ДШНМ

Відкритий урокГуртка моделювання одягу

З предмету композиція на тему:Орнамент.

Естетична ідея роботи.“Скіфські мотиви”

Керівник гуртка: Пенцко О.І.

2012

Пенцко Ольга Іванівна

Актуалізація та коригування опорних знань і чуттєвого бачення учнів

Повідомлення вихованцям теми уроку

Показ фільму “Скіфи”Київська кіностудія науково-популярних фільмів 1966р.

Мультимедійна презентація скіфського мистецтва

Амфора. (Фрагмент) Срібло, золото. IV ст. до н. е. Курган Чортомлик. Розкопки І. Є. Забєліна.

Деталь сцени ловлі диких коней.

Перевірка якості коня. (фрагмент амфори)

Осідланий кінь. Деталь амфори з кургану Чортомлик.

Амфора. (Фрагмент) Срібло, золото. IV ст. до н. е. Курган Чортомлик. Розкопки І. Є. Забєліна.

Деталі амфори . Срібло, золото. IV ст. до н. є. Чортомлик. Розкопки І.Є. Забєліна

Карбування на вазі з кургану Куль-Оба

Золота прикраса на щиті - "пантера".

Золота прикраса на щиті – “олень".

Золотий гребінь (фрагмент) із скіфського кургану IV ст. до н. е. Розкопки М. І. Веселовського.

Золотий гребінь із скіфського кургану Солоха IV ст. до н. е. Розкопки М. І. Веселовського.

Келих із скіфського поховання Куль-Оба

(Фрагмент келиха) Скіфський воїн, після битви, ремонтує свій лук, перетягуючи на ньому тятиву.  

Презентація творів скіфського мистецтва

Скіфська пектораль із кургану Товста могила

Скіфська пектораль із кургану Товста могила, виявлена Борисом Мозолевським 21 червня 1971 р.

Композиція пекторалі складається з трьох ярусів: в нижньому — тварини, в середньому — рослинний світ, а верхній ярус зображає життя людей.

Нижній ярус пекторалі. (Фрагмент). Зображення роздирання коней грифонами.

Середній ярус пекторалі заповнений рослинним орнаментом.

У верхньому ярусі поміщені зображення сцен мирного життя скіфів. У центрі два оголених до поясу скіфа, які зняли свої горити із луками і шиють хутряну сорочку.  

З обох боків - мирно стоять тварини з дитинчатами.

Скіф, що сидить.  Однією рукою він тримає амфору, а іншою рукою щось стискає. Можливо, він намагається заткнути амфору зі злитим у неї надоєним молоком.  

Картина завершується птахами, які летять у різні сторони.

Золотий гребінь із скіфського кургану Солоха IV ст. до н.е. Розкопки М. І. Веселовського.

Крилатий кінь. Скіфська золота бляшка. IV ст. до н. е. Курган Куль-Оба. Розкопки П. Дюбрюкса.

Окуття дерев’яної чаші. Золото. V ст. до н. е. Курган поблизу м. Апостолового Дніпрпетровської обл. Розкопки Д. І.Яворницького.

Золота пластина із зображенням обряду побратимства скіфів. IV ст. до н.е. Курган Куль-Оба поблизу Керчі.

Бляха від кінської збруї. Золото. IV стю до н. е. Курган поблизу с. Гюнівки Запорізької обл. Розкопки В. В. Отрощенка.

Наголовне вбрання жінки (реконструкція). Золото. IV ст. до н. е. Товста могила. Розкопки Бориса Мозолевського.

Спорядження цариці скіфів реконструйоване за поховальним інвентарем розкопок царського поховання Товста Могила на Дніпропетровщині. Реконструкція М. В. Говерка.

Спорядження царя скіфів реконструйоване за поховальним інвентарем розкопок царського поховання Товста Могила на Дніпропетровщині. Реконструкція М. В. Говерка.

Цар і цариця скіфів.

Амфора. Срібло, золото. IV ст. до н. е. Курган Чортомлик. Розкопки І. Є. Забєліна.

Ручка дерев’яної чаші у вигляді дикого кабана. Золото. Кінець IV ст. до н. е. Хомина Могила. Розкопки Бориса Мозолевського.

Золотий кабанчик, знайдений на Дніпропетровщині у 1970 році. Довжина - 50, висота - 28 мм. Мозолевський дуже його любив, вважав своїм талісманом.

Боспорська пектораль. Це пектораль невідомого скіфського царя. Знайдана в 2000р. на території південної України.

Боспорська пектораль (фрагмент). Нижній рівень пекторалі - сцени за участю міфологічних та реалістичних звірів.

Вчитель разом з учнями аналізує твори мистецтва скіфської доби

Учні розглядають роздатковий матеріал

Учні розглядають книжки з орнаментами скіфського мистецтва

Відбувається діалог з дітьми про період скіфської доби та різноманітність орнаментики.

Учні розглядають роздатковий матеріал

Учні самостійно обирають один із творів скіфського мистецтва

Робота над темою уроку

Учні приступають до практичної роботи

Діти самостійно вибирають орнаменти які припали їм до душі

Приготування ескізів і пошук певних модулів для створення орнаменту.

На аркуші паперу олівцем наносять модулі орнаменту

Дяків Іванна 9р. Шамко Марта 8р.

Осипчук Аріадна 7р.

Савула Анна-Марія 7р.

Учні закладають фон орнаментованої стрічки гуашевими фарбами

Мартинюк Ольга 8р.

Шамко Марта 8р.

Осипчук Аріадна 7р.

Середній ярус пекторалі заповнений рослинним орнаментом. Він повністю зайнятий квітами.

Долгова Каміла 7р.

Копія бляхи від кінської збруї.Долгова Каміла 7р.

Субтельна Софія 9р.

Субтельна Софія 9р.

Бакаляр Оля 7р.

Бакаляр Юля 13р.