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INFORME PSICOLÓGICO I.- DATOS GENERALES Apellidos y Nombres : Marlene Sánchez Rosales Edad : 59 años Sexo : Femenino Grado de instrucción : Secundaria Ocupación : Ama de casa Estado civil : Casado Entrevistador a : Slady Briones Ramírez Fecha de evaluación : 24/03/2014 II.- MOTIVO DE EVALUACION Aplicación del Test de la persona bajo la lluvia III.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS Entrevista Observación Test de persona bajo la lluvia IV.- OBSERVACIONES 1. Observación del entrevistado La descripción física de la evaluada es: Tiene una estatura de 1.65 cm, de contextura delgada, piel morena, cabello lacio, su peso aproximado es de 56 kg. Momentos de la evaluación tenia puesto una falda color negra, zapatillas blancas con negro y verde, una blusa de colores. Su lenguaje en toda la evaluación fue la adecuada, mostrando coherencia al expresarse. 2. Observación del ambiente

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INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres : Marlene Sánchez Rosales

Edad : 59 años

Sexo : Femenino

Grado de instrucción : Secundaria

Ocupación : Ama de casa

Estado civil : Casado

Entrevistadora : Slady Briones Ramírez

Fecha de evaluación : 24/03/2014

II.- MOTIVO DE EVALUACION

Aplicación del Test de la persona bajo la lluvia

III.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

Entrevista Observación Test de persona bajo la lluvia

IV.- OBSERVACIONES

1. Observación del entrevistado

La descripción física de la evaluada es: Tiene una estatura de 1.65 cm, de contextura delgada, piel morena, cabello lacio, su peso aproximado es de 56 kg. Momentos de la evaluación tenia puesto una falda color negra, zapatillas blancas con negro y verde, una blusa de colores. Su lenguaje en toda la evaluación fue la adecuada, mostrando coherencia al expresarse.

2. Observación del ambiente

El ambiente fue en la sala del evaluador, el cual está bien iluminado, con buena ventilación un clima cálido y sin interrupción de ruido y demás. La casa es de material noble.

3. Observación en la situación de entrevista

Durante el transcurso de la evaluación, la evaluada nosotros poco interés por desarrollar el test, ya que manifestó que pensó que sería más complicado de lo que

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parece. Momentos previos a la evaluación la Señora Marlene, presto atención y pudo comprender en qué consistía el test y las dudas que tenia se les fue aclaradas. En todo momento se mantuvo un buen rapport.

4. Análisis de recursos expresivos

Marlene de 59 años de edad cronológica es una persona que se muestra consciente del lugar y hora de dónde se encuentra; sin embargo, presenta depresión, fatiga y agotamiento a causa de una vivencia traumática, ya que aún no supera en su totalidad la pérdida de su hijo la cual sucedió hace 4 meses, lo que afirmo durante la entrevista.

A su vez presenta rasgos femeninos y un espíritu maternal de afectividad y sensibilidad; sin embargo ante situaciones de presión, tiene tendencias a reacciones de agresión a las personas de entorno social y familiar, sin embargo, intenta reprimirse por temor al manifestar estos impulsos hostiles.

Ella ve en su ambiente hostilidad, la cual debe enfrentar, así mismo ante situaciones estresantes y problemas reacciones evadiendo a los problemas, proyectando hacia los demás una personalidad fuerte.

Por otra parte expresa sentimientos de melancolía, tristeza, depresión, dolor, sufrimiento y con sentimientos de impotencia, lo que tiene explicación a la vivencia que señalamos anteriormente. Tiene identidad sexual, ya que dibujo una persona de su mismo sexo.

Utiliza mecanismo de defensa de represión ya que se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dándose por enterado cognoscitivamente de los deseos, pensamientos o experiencias que le causan malestar.

5. Conclusiones

Es capaz de afrontar conflictos ya que cuenta con los recursos para hacerlo, en ocasiones siéndolo dificultoso.

En el área sexual muestra tendencias de seducción al sexo opuesto. En sus relaciones interpersonales en ocasiones presenta dificultades ya que le

cuesta un poco adaptarse a nuevas vivencias. Presenta conflictos de neurosis histeria, y también utiliza el mecanismo de

defensa de la represión, ayudándole a si a controlar sus impulsos.

6. Recomendaciones

Dedica tiempo a la realización de alguna actividad, lo cual beneficiara a explotar tu verdadero potencial.

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Acudir a talleres de apoyo emocional, beneficiando su desenvolvimiento personal ante los demás.

Mejorar su aptitud de aceptación a sí mismo para un mejor desenvolvimiento de su entorno.

Mantener su capacidad de control de estrés para que le permita un buen desempeño personal y laboral.

Reconocer su propio potencial, mediante asistencia de talleres de autoestima y otros.

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INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres : Celide Amelia Maguiña de Díaz

Edad : 66 años

Sexo : Femenino

Lugar de nacimiento : Chimbote

Fecha de nacimiento : 15/10/44

Lugar entre hermanos : 2/9

Grado de instrucción : Secundaria Completa

Centro de estudios : ------------

Ocupación : Ama de casa

Estado civil : Casado

Dirección : 1ero de Agosto

Religión : Evangélica

Entrevistadora :

Fecha de evaluación : 08/10/2011

Lugar de evaluación : Casa del evaluador

II.- MOTIVO DE EVALUACION

Aplicación del Test de la persona bajo la lluvia

III.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

- Entrevista - Observación - Test de persona bajo la lluvia

IV.- OBSERVACIONES

1. Observación del entrevistado

La descripción física de la evaluada es: Tiene una estatura de 1.65 cm, de contextura delgada, piel morena, cabello lacio, su peso aproximado es de 56 kg. Momentos de la evaluación traiga puesto una falda color negra, zapatillas blancas con negro y verde, una blusa de colores. Su lenguaje en toda la evaluación fue la adecuada, mostrando coherencia al expresarse.

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2. Observación del ambiente

El ambiente fue en la sala del evaluador, el cual está bien iluminado, con buena ventilación un clima cálido y sin interrupción de ruido y demás. La casa es de material noble.

3. Observación en la situación de entrevista

Durante el transcurso de la evaluación, la evaluada nosotros poco interés por desarrollar el test, ya que manifestó que pensó que sería más complicado de lo que parece. Momentos previos a la evaluación Gaby, presto atención y pudo comprender en qué consistía el test y las dudas que tenia se les fue aclaradas. En todo momento se mantuvo un buen rapport.

4. ANÁLISIS E INTERPRETACION DE RESULTADOS:

Celide es una persona que ante las situaciones estresantes del medio ambiente no se siente segura dentro de su repertorio conductual para protegerse del mismo.

Así mismo, presenta rasgos paranoides, en cuanto al manejo de relaciones interpersonales, presenta tendencias introvertidas; mostrando cierta dificultad para adaptarse al medio, sentimiento de inadecuación e inadecuada percepción de si mismo, difícil comunicación con los demás, pesimismo, no está dispuesto a enfrentar sus miedos, adoptando así signos de debilidad. Se siente indefensa frente a las presiones ambientales que le rodea.

El concepto que tienen de sí mismo es de minusvalía emocional ya que se siente incapaz de afrontar situaciones estresantes, debido a experiencias ya antes vividas, lo cual manifestó en la entrevista; a su vez, en ocasiones, muestra la capacidad de razonar fríamente en algunas situaciones y poca capacidad de análisis.

Asume una postura defensiva hacia su entorno social, ya que tiene desconfianza hacia las personas que la rodean.

5. CONCLUSIONES

No tiene la capacidad de afrontar situaciones amenazantes. En sus relaciones interpersonales, carece de habilidad y desenvolvimiento

necesario, lo cual le dificulta en interrelacionase con los demás. Carece de autoestima presenta debilidad, minusvalía y frialdad. Presenta desconfianza hacia las personas que la rodean.

VII.- RECOMENDACIONES:

Dedica tiempo a la realización de alguna actividad, lo cual beneficiara a explotar tu verdadero potencial.

Proponerse retos para que tenga que afrontar algunos de sus miedos. Si se hace de lo menos a lo más agobiante, enseguida se conseguirá sentir que

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merece la pena no hacer renuncias por los miedos, sino porque no apetece o no se desea.

Acudir a talleres de apoyo emocional, beneficiando su desenvolvimiento personal ante los demás.

Mantener su capacidad de control de estrés para que le permita un buen desempeño personal y laboral.

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INFORME PSICOLÓGICO

I.- DATOS GENERALES

Apellidos y Nombres : Elizabeth Díaz Maguiña

Edad : 25 años

Sexo : Femenino

Lugar de nacimiento : Chimbote

Fecha de nacimiento : 15/10/44

Lugar entre hermanos : 2/9

Grado de instrucción : Secundaria Completa

Centro de estudios : ------------

Ocupación : Ama de casa

Estado civil : Casado

Dirección : 1ero de Agosto

Religión : Evangélica

Entrevistadora :

Fecha de evaluación : 08/10/2011

Lugar de evaluación : Casa del evaluador

II.- MOTIVO DE EVALUACION

Aplicación del Test de la persona bajo la lluvia

III.- TÉCNICAS E INSTRUMENTOS APLICADOS

- Entrevista - Observación - Test de persona bajo la lluvia

IV.- OBSERVACIONES

1. Observación del entrevistado

La descripción física de la evaluada es: Tiene una estatura de 1.65 cm, de contextura delgada, piel morena, cabello lacio, su peso aproximado es de 56 kg. Momentos de la evaluación traiga puesto una falda color negra, zapatillas blancas con negro y verde, una blusa de colores. Su lenguaje en toda la evaluación fue la adecuada, mostrando coherencia al expresarse.

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2. Observación del ambiente

El ambiente fue en la sala del evaluador, el cual está bien iluminado, con buena ventilación un clima cálido y sin interrupción de ruido y demás. La casa es de material noble.

3. Observación en la situación de entrevista

Durante el transcurso de la evaluación, la evaluada nosotros poco interés por desarrollar el test, ya que manifestó que pensó que sería más complicado de lo que parece. Momentos previos a la evaluación Gaby, presto atención y pudo comprender en qué consistía el test y las dudas que tenia se les fue aclaradas. En todo momento se mantuvo un buen rapport.

4. Análisis de recursos expresivos

Elizabeth es una persona que ante las situaciones estresantes del medio ambiente no se siente segura dentro de su repertorio conductual para protegerse del mismo.

Presenta rasgos de dependencia hacia la madre, ya que es con ella con quien se siente seguro, y apoyado en cualquier situación que le ocurra.

Con respecto al área sexual, muestra una tendencia a controlar sus impulsos, así como el temor a manifestar impulsos hostiles.

En cuanto al manejo de relaciones interpersonales, presenta tendencias de introversión; presentando en ocasiones miedo al ridículo lo cual no le permite actuar con libertad, y tendencias depresivas, timidez, inseguridades, temores; así como también transmite sencillez y humildad; Sin embargo esta en ocasiones dispuesto a enfrentar sus miedos, adoptando así signos de fortaleza. Ahora se siente amenaza por el ambiente hostil que le rodea pero denota decisión a afrontar sus problemas.

El concepto que tienen de sí mismo fluctúa de acuerdo al momento que está viviendo; teniendo así sentimientos de confianza, seguridad, sabiendo afrontar los problemas sin exponerse a riesgos innecesarios; como también adopta sentimientos de inferioridad; Ahora se muestra afligido por preocupaciones, lo cual exterioriza con somatizaciones como dolores de cabeza, etc.

Utiliza mecanismo de defensa de represión ya que se enfrenta a conflictos emocionales y amenazas de origen interno o externo expulsando de su conciencia o no dándose por enterado cognoscitivamente de los deseos, pensamientos o experiencias que le causan malestar.

5. CONCLUSIONES

Tiene tendencia a la dependencia materna, ya que es de ese modo se siente seguro del ambiente hostil.

En el área sexual, muestra esfuerzo por controlar sus impulsos.

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Con respecto a sus relaciones interpersonales, es una persona con miedo al ridículo, al cual le afectan las críticas y le importa mucho lo que digan los demás de él, lo cual no le permite actuar libremente; es poco tolerante a la frustración.

Utiliza el mecanismo de defensa de represión para afrontar situaciones estresantes del medio que lo rodea.

6. RECOMENDACIONES:

Tener tiempo de recreación, y relajación para evitar llegar al estrés. Proponerse retos para que tenga que afrontar algunos de sus miedos. Si se

hace de lo menos a lo más agobiante, enseguida se conseguirá sentir que merece la pena no hacer renuncias por los miedos, sino porque no apetece o no se desea.

Acudir a talleres de apoyo emocional, beneficiando su desenvolvimiento personal ante los demás.

Mejorar su aptitud de aceptación a sí mismo para un mejor desenvolvimiento de su entorno.

Reconocer su propio potencial, mediante asistencia de talleres de autoestima y otros.