23
ПОНОМАРЕНКО ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА учитель математики Харьковской гимназии № 152

рекомендации школьникам

Embed Size (px)

DESCRIPTION

math

Citation preview

Page 1: рекомендации школьникам

ПОНОМАРЕНКО

ЮЛИЯ ВИКТОРОВНА

учитель математикиХарьковской гимназии № 152

Page 2: рекомендации школьникам

День

среднестатистическогошкольника

начинается словами:

«А-а-а… Не хочу в эту … школу»,

а заканчивается фразой:

«До выходных (каникул) ещедва

(три, четыре, пять) дня (недель, месяцев)»

- узнали себя?.

Page 3: рекомендации школьникам
Page 4: рекомендации школьникам

1. Научись настраиваться на хорошее. То есть, лучше представлять, как ты занимаешься несложным (и потому любимым) трудом, пишешьзаписочки своей симпатии , сидящей через парту, чем как страдаешьна контрольной по алгебре и мучительно ковыряешься в своих мозгах. Позитив в мыслях - вообще лучшая штука от хандры и неуверенности в себе.

2. Распланируй свой день. О, нет! Планировка - вовсе не обязательно толстенный ежедневник с исписанными страничками илилисток у изголовья кровати, где все обозначено поминутно. Просто прикинь, сколько примерно часов тебе надо на ненавистнуюдомашнюю работу, сколько останется на отдых, включающий в себязависание в чатах и форумах, прогулки, просмотр горячо любимыхMTV и Муз-ТВ.

3. Научись… ложиться спать. Чаще всего школьники жалуются на школу из-за колоссального «недосыпа», но никто не говорит, что же помешало им выспаться. Идея проста, как табурет - хочешь большеспать, ложись раньше. Понятное дело, когда эта огромная гора уроковне отпускает тебя в объятия Морфея (хотя тут тоже можно поспорить -не стоит оставлять уроки на позднюю ночь, см. п. 2). Но ведь чащевсего находятся другие причины? Ах, South Park идет, клевый мульт, пропускать не хочу… или интересный собеседник в ICQ - давай ещепоболтаем… или подруге надо позвонить, или, или… Большинство«важных» дел можно перенести на другой день или вообще отменить. А вставать будет значительно легче.

Page 5: рекомендации школьникам
Page 6: рекомендации школьникам
Page 7: рекомендации школьникам
Page 8: рекомендации школьникам

Прием работы с учебником математики.

Page 9: рекомендации школьникам

Образец решения

Page 10: рекомендации школьникам
Page 11: рекомендации школьникам

1.Прочитать задания, изучить их.

2.Продумать,какие правила и приемы следуетприменить для их выполнения ,пользуясь, если нужно, предыдущей письменной работой, общими и частными приемами решения задач.

3.Если нужно, выполнить задание частичноили на черновике.

4.Проверить тем или иным способом решениязадач.

5.Записать выполненные задания в тетрадь, соблюдая правила ведения тетради по математике

Page 12: рекомендации школьникам

ПРОЧИТАЙ ТЕОРИЮ

Page 13: рекомендации школьникам

РАЗБЕРИ ПРИМЕРЫ УЧЕБНИКА

И ТОЛЬКО

ПОСЛЕ

ПРИСТУПАЙ К

ВЫПОЛНЕНИЮ

ЗАДАНИЙ

Page 14: рекомендации школьникам

СНАЧАЛА ПОСМОТРИ, КАК ЗАДАНИЕ ВЫПОЛНЕНО В

УЧЕБНИКЕ,А ПОТОМ РЕШИ САМ ПО ОБРАЗЦУ!

Page 15: рекомендации школьникам

1.Прочитать теорему по учебнику или тетради.

2.Усвоить содержание теоремы.

3.Выучить формулировку теоремы.

4.Рассмотреть чертеж, усвоить его.

5.Прочитать доказательство, обосновывая каждыйэтап.

6.Повторить доказательство.

7.Сделать свой чертеж.

8.Доказать с его помощью теорему самостоятельно.

9.Если нужно, проверить себя, прочитав доказательство еще раз.

10.Попробовать найти другой способдоказательства.

Page 16: рекомендации школьникам
Page 17: рекомендации школьникам
Page 18: рекомендации школьникам
Page 19: рекомендации школьникам

Дорогие ребята!

1.Посмотрите исправления , записанные в класснойтетради.

2.Выполните исправлениясвоих ошибок.

3.Прочтите классную работу в тетради и в методическомпособии.

4.Выучите правила и расскажите родителям

5.Выполните письменноедомашнее задание.

6.Повторите изученные ранееправила (3 в день) и расскажите родителям.

Дорогие родители!

1.Ежедневно проверяйтевыполнения исправлений, ДЗ и ИЗ.

2.Помогайте в организации работы.

3.Проверяйте наличия листочков и инструментов.

На геометрии надо иметь:

карандаш, ластик, циркуль, линейку, транспортир, угольник.

4.Проверяйте, подписаны ли и скреплены листочки с домашними заданиями, подписаны ли дискеты.

5.Следите за оценками. Каждуюнеделю ваш ребенок получаетраспечатку со всеми оценками, которые он получил в четверти.

.6. По всем возникающим вопросамзвоните, не оставляйте возникающие недоразумениянеразрешенными.

Page 20: рекомендации школьникам
Page 21: рекомендации школьникам

Я хорошо помню, что на плакате было

высказывание великого математика о

геометрии. Помогите восстановить

плакат. С уважением Анна Ивановна

Снежкина.»

Page 22: рекомендации школьникам

и сказала:

- Сейчас ты можешь провести толькодве прямые через три кружка. А я хочу, чтобы ты стер один из кружков и нарисовал его в другом месте так, чтобы можно было провести четырепрямые через три кружка. Помогитемне, пожалуйста. Незнайка»

Page 23: рекомендации школьникам

Наш астролог сказал, что расшифрует

печать только в том случае, если

математики сосчитают количество

треугольников, изображенных на этой

печати. Многие пытались, но астролог

утверждает, что все попытки были

неверными. Может быть вы сможете

нам помочь?

Король страны Головоломок»