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DINÁMICAS DINÁMICAS GRUPALESGRUPALESDINÁMICAS DINÁMICAS GRUPALESGRUPALES
Que son las DG:
Las dinámicas para grupos son un método de enseñanza basado en actividades estructuradas, con
propósito y forma variables, en las que los participantes aprenden en un ambiente de alegría y diversión. Se fundamenta en la formación por
la experiencia vivencial
Características principales:
Las Dinámicas para grupos adquieren un valor específico de diversión que no solo estimula la creatividad y la sociabilización,
sino también introducen diversos estados emocionales y dinamismo
que facilitan el aprendizaje significativo de los participantes
Todas las Dinámicas para grupos tienen como finalidad implícita:
Desarrollar el sentimiento de nosotros Enseñar a pensar activamente Enseñar a escuchar de modo comprensivo Desarrollar capacidades de cooperación, intercambio,
responsabilidad, autonomía, creatividad. Vencer temores e inhibiciones, superar tensiones y
crear sentimientos de seguridad, con respeto y evitando la ridiculización de los participantes
Crear una actitud positiva ante los problemas de las relaciones humanas, favorables a la adaptación social del individuo.
COMO ELEGIR LA DINAMICA ADECUADA
Claridad en los Objetivos que se pretenden lograr Conocer las Características de los integrantes del
grupo Madurez y experiencia del grupo. Tamaño del Grupo Ambiente físico. Tiempo Materiales Características del entorno externo. Características del conductor/facilitador
SUGERENCIAS PARA EL USO
Conocimiento y preparación de la dinámica y de las habilidades del facilitador
Preparación de materiales Proporcionar la información previa o reglas para
el desarrollo de la dinámica Empatía y buen humor durante su desarrollo Provocar el intercambio de observaciones y
opiniones de lo realizado Lenguaje claro y sencillo
CRITERIOS A TENER EN CUENTA:
Que sea posible (adecuadamente dividida en fragmentos y etapas y con un lapso de tiempo realista)
Que los participantes experimenten cierta medida de éxito.
Que los participantes aprendan algo. Que tenga al menos un objetivo explícito Que tenga al menos un objetivo encubierto. Que lleve a los participantes más allá de sus niveles de
habilidad habituales. Que sea fácil generalizarlo a otras situaciones fuera de
la sala de formación. Que todos los papeles y actividades de la dinámica se
utilicen para aprender.
NO OLVIDAR:
Las dinámicas no son una receta Deben ser preparadas con anticipación, tener un
objetivo y ser parte de un proceso coherente Debemos desarrollar la creatividad Existen técnicas para cada momento. De
presentación, de concentración, de rompe hielo, de motivación, etc.
El buen humor es un elemento clave que permite el goce de una actividad, reduce las defensas, incrementa la disponibilidad, abre la comunicación y aumenta la sensación personal de pertenencia.
