Enfoque de aprendizaje por proyectos

Capítulo 5

Es una de las estrategias para integrar la programación y los recursos tecnológicos

como medios de apoyo al currículo escolar

y crear ambientes que potencien la construcción de reconstrucción de conocimiento por parte de los estudiantes.

Enfoque de aprendizaje por proyectos

Se fundamenta en la teoría constructivista de la enseñanza-aprendizaje

Enfoque de aprendizaje por proyectos

Comprende dentro de sus etapas, el ciclo de aprendizaje de Kolb:

Enfoque de aprendizaje por proyectos

4. Experiencia activa

3. Conceptualización abstracta

2. Observación reflexiva

1. Experiencia concreta

Es un medio para desarrollar el programa de resolución de problema de Pólya

Enfoque de aprendizaje por proyectos

4. Examinar lo hecho

3. Poner en práctica el plan

2. Crear el plan

1. Comprender el problema

Para Thomas, el enfoque de aprendizaje está fundamentado en los siguientes principios pedagógicos

• Son componentes centrales del quehacer escolar

• Inducen a la resolución de problemas• Favorecen la autonomía de los estudiantes• Tratan sobre situaciones reales, no simuladas

Enfoque de aprendizaje por proyectos

I. Gestación o planeamiento

II. Teorización o investigación

III. Análisis y síntesis

IV. Proyección

V. Ejecución o representación

VI. Presentación y

evaluación

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