EVALUACIÓN FINAL Y AUTOEVALUACIÓN DEL ALUMNO.

MENCIÓN TICE - FACULTAD DE EDUCACIÓN DE TOLEDO

APELLIDOS: PIEDRABUENA ARROYO NOMBRE: Mª ÁNGELES

TITULACIÓN: EDUCACIÓN PRIMARIA GRUPO: A CURSO ACADÉMICO: 4º

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DE LA ASIGNATURA: Comenta el valor, adecuación y pertinencia de algunos de los elementos

que componen el programa de la asignatura y que a continuación se enumeran, indicando la función que cada uno de ellos ha tenido en tu formación. (Para responder a los distintos apartados puedes ocupar el espacio que precises).

1. Contenido y objetivos de la asignatura. Una vez finalizada la asignatura y partiendo de los objetivos

iniciales que se nos marcaron a principio del curso, de acuerdo a los contenidos, los objetivos se han

superado de manera satisfatoria. Los contenidos han sido adecuados y, en algunos casos,

completamente novedosos para mi. He podido afianzar contenidos que ya poseía, ampliar otros de

ellos y adquirir nuevos conocimientos.

2. Fuentes de información, bibliografía y documentación complementaria para cada tema. Información adecuada

para la realización de actividades y comprensión de los temas abordados en clase. Facilidad para

acceder a páginas web y para visualizar videos que aumentaran nuestros conocimientos.

3. Guía docente virtual de la asignatura Detallada adecuadamente. Es entendible y se puede observar y saber

perfectamente lo que se pide del alumno.

4. Exposiciones e intervenciones del profesor... Adecuadas por ambos profesores. Si en algunas explicaciones

las expilcaciones eran escasas, con una simple intervención para pedir ayuda ellos mismos te aportaban

todas las explicaciones necesarias.

5. Actividades y tareas individuales (prácticas y portafolios) En cuanto a número de actividades y tareaas ha

sido adecuado. Se han tratado todos los contenidos explicados y hablados en clase de manera práctica,

realizando actividades sobre ellos.

6. Exposición y trabajo de grupo (propio trabajo). Exposición y trabajo grupal del cual nos sentimos orgullosas

por haber realizado. Personalmente, he aprendido mucho del trabajo que he realizado, puesto que el

tema que he tratado era casi novedoso para mi.

7. Exposición de los trabajos de los otros grupos. Al tratarse de temas de un gran interés en el ámbito

educativo, me han parecido muy interesantes, sin obviar ninguno. Cierto es que, alguno me ha gustado

más que otro por el uso y partido que se puede sacar de ellos en el aula.

8. Metodología y criterios de evaluación. La metodología me parece adecuada, ya que el trabajo se realiza de

manera gradual y continua, trabajando desde el primer día hasta el último. La forma de evaluación es

la correcta e indicada de acuerdo a la metodología empleada.

ESTIMACIÓN CUALITATIVA DEL TRABAJO PERSONAL:

Nivel de asistencia a clase (marque donde

proceda) Casi nunca A veces Normalmente Casi siempre Siempre

Interés por esta asignatura Ninguno Poco Normal Alto Muy alto

Satisfacción con lo aprendido Ninguna Poca Normal Alta Muy alta

1. Autoevaluación de tu trabajo: investigación, esfuerzo, y participación en la asignatura Nunca es suficiente lo que uno se

esfuerza en su trabajo, considero que siempre puedo esforzarme más en todo de lo que me esfuerzo, suelo ser

muy exisgente conmigo misma. De todos modos, considero que partiendo de mis dificultades desde principios

de curso, mi trabajo laboral, me he esforzado todo lo que he podido, pudiendo ver los buenos resultados

sobretodo en los conocimientos que he adquirido. He asistido a clase todo lo que me ha sido posible y

participado siempre que he podido. Cuándo no he podido asistir a clase, he preguntado siempre a mis

compañeras lo que se ha trabajado. 2. Señala tres descubrimientos que hayas hecho en esta asignatura y tres preguntas que te hayan surgido a lo largo del semestre.

El elevado partido que se puede sacar a las redes sociales en el aula, los riesgos que suponen las redes

sociales, la realización de sociogramas. Como preguntas me han surgido durante el curso pero he podido

responderlas gracias a la ayuda de los profesores: ¿Qué factores puede influir en el acoso infantil? ¿Es

adecuado utilizar las redes sociales en educación primaria? ¿Qué partido podemos sacarle a un sociograma?

3. Breve comentario final de lo que ha supuesto a nivel global la asignatura, de positivo y negativo. Referido a los aspectos

positivos, me llevo una gran cantidad de conocimientos sobre temas muy interesantes y muy provechosos

como futura profesora que seré. Negativo, siempre me refiero al escaso tiempo del que disponemos en,

sobreotodo, asignaturas que me parecen muy interesantes, como por ejemplo esta.

Valora tu esfuerzo, trabajo, compromiso y logros alcanzados, indicando el tiempo en horas dedicado a la realización de los distintos trabajos y actividades de que consta la asignatura así como la CALIFICACIÓN APROXIMADA a cada una de las

tareas realizadas.

VALORACIÓN FINAL DEL ALUMNO. Estimación Tiempo

horas

0-30

Puntos

1. Prácticas……………………………………………………………………... 40 28

2. Trabajo de equipo .………………………………………………………….. 45 29

3. Portafolios ……………………………………........................................ 45 28

4. Participación, implicación y compromiso

(Puntúe entre 0-10 puntos) …………………………………….

35

0-10 Puntos

8

PUNTUACIÓN TOTAL (Suma apartados 1 a 4) 93