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Guía de estudio

ESTRATEGIAS DE LA COMUNICACION

Fernanda bustillos López 279193Tarea 4 periodo 1

1.-concepto ¨SER¨ ¨Es todo aquello que es y existe 2.-sus clasificaciones son :*Seres inanimados*Seres animados3.- Seres inanimados.-las cosas sin vida, elementos, minerales, piedra.4.-seres animados.-todo aquello que tiene vida 5.-clasificacion de los seres animados *seres insensibles :microorganismos,células,bacterias,virus,plantas.*seres sensibles irracionales:animales que son sencitivos ,tienen un instinto, son inteligentes pero en base a s instinto, tieen memoria.*seres racionales :hombre,inteligencia basada en la razon6.-los seres animados insencibles no pueden comuncarse con el entorno que los rodea por ningún medio 7.-las plantas informan, debido a su propia naturaleza 8.-un instinto es un impulso que provoca una acción sin tener conciencia o razón.9.-la inteligencia si existe en los seres irracionales, pero en base a su instinto y memoria no en base a la razón.10.-si se comunican a travez de movimientos y sonidos.11.-la racionalidad es la capacidad de pensar y el único animal que a posee es el hombre 12.-según la concepción griega, la búsqueda continua del cosmos los condujo a descubrirse como parte de este y en consecuencia a preguntarse por si mismo13.-grados de la abstracción del conocimiento de acuerdo con aristoteles *el hombre conoce las cosas ateriales por medio de sus sentidos *lo material, lo hace inmaterial para concerlo, espiitualiza las cosas, saca su escencia.*conoce conceptos universales, conceptos complejos que no son materiales.14.-El hombre conoce su entorno físico por medio de los sentidos 15.-la inmaterializacion de lo material es la unión de lo indisoluble de la idea y la materia, el hobre es un compuesto inseparble de la materia que llamamos cuerpo.16.-llamamos antes de razón ,lo universales o los valores a todo aquello que rige nuestras vidas.17.-el hombre es el único animal que comunica racionalmente debido a que antes de expresar alguna idea o pensamiento, lo piensa, analiza y expresa por medio escrito o verbalmente, esperando retroalimentación, lo que distingue la comunicación de los seres animados racionales 18.-el hombre primitivo se comunica en base a gruñidos y señas 19.-alas pinturas rupestres las consideramos como una manera de comuniccion humana porque nos informan acerca de como vivian nuestros antepasados

20.-la comunicación proviene del latin >>comunis<<. De allí que comuicar signifique ¨transmitir ideas y pensamientos con el fin de poseerlos en común con otros¨21.-aristoteteles estudia comunicación humana en su obra¨ la retorica ¨22.-primer diagrama de comunicación basado en la retorica de aristoteles

23.-la comunicación es un proceso porque al igual que todo proceso lleva un orden, como se puede observar en la imagen anterior 24.-tipos de comunicación Verbal*oral*escritaNo verbal*lenguaje corporal y gestual*también incluyendo obras como pintura y danza 25.-esquema básico de la comunicación

26.-el diamiso de la comunicación es el proceso de la counicacion al establecer un circuito donde los participantes intercambian sus papeles de emisor y receptor, según quien este mandando o recibiendo del proceso comunicativo.

27.-las funciones de los elementos del proceso comunicativo*emisor: quien envía el mensaje*mensaje: información que se desea transmitir*canal: medio por el cual se transmite el mensaje*código: sistema de signos y reglas que permite formular y comprender el mensaje 28.-ejemplo de proceso de comunicación cuando llamas a tu novio poro teléfono , el es el receptor la platica es el mensaje y yo el emisor , el teléfono seria el canal y estaríamos usando el código que en este cso seria español 29.-retroalimentacion es transmitir un mensaje y recibir respuesta 30.-que es la interferencia comunicativa y seala las distintas barreras de la comunicación *barreras u obtaculos que intervienen en el proceso de la comunicacio ya sea filtrando la información, anulándola, o evitando que llegue completa, omitiendo que el mensaje sea entendido de manera clara y consia *existen 3 tipos de ruido o interferencia :Física:lugares bullisiosos , ruidos repentinos , la persona hablando muy bajo : el receptor no podría escuchar bien o si se habla por teléfono que este suene cortado *personal:proviene de emosiones , la pern¿sona se rehusa a entender el mensaje o no lo capta con claridad *semántica: el mensaje se envía pero no se entiende de manera correcta 31.-consideramos niveles de interdependencia comunicativa a las relaciones por las cuales dos o mas personas dependen de una persona 31.-niveles de independencia comunicativa *Física: cuando el receptor y emisor se encuentran frente a frente o por un canal *acción-reaccion-:se refiere al tipo de respuesta provocada por el mensaje enviado por la fuente o emisor, teniendo como base la retroalimentación *expectativas: apartir del conocimiento mutuo del emisor y receotor , estor pueden establecer expectativas, predicciones sobre las posibles respuestas que pueden provocar los mensajes y con el provocar cierta empatía.*interaccion:nivel superior de interdependencia, la empatía entre los participantes en el proceso de la comunicación ha alcanzado tal desarrollo 33.-como impacta la cultura ala comunicación*debemos conocer la cultura de otra persona para saber como comunicarnos 34.-cual es el objeto de las culturas para las ciencias sociales*las ciencias sociales son las encargadas de estudiar y describir a los seres que interacuan entre si con todas sus características y la culturas se encarga de resaltar esas características para diferenciar a una cultura de la otra por lo tanto van de la mano 35.-transicion cultural es la evolución cultural del hombre

36.-cual es la importancia de la escritura para la comunicación y el lenguaje *es otra forma de comunicación, de las mas importantes junto con la verbal, puesto que es agil y formal pero con la que hay que tener especial cuidado 37.-evolucion de la escritura Hace mas de cinco mil años se hizo posible la traducción dell lenguaje hablado a un lenguaje basado en símbolos graficos. Este proceso permitio la perpetuidad de las ideas lo cual cambio significativamente a la sociedad humana 38.- en el aspecto del CONOCER –SABER cual fue la importancia de la imprenta de gutemberg*se difundieron ideas masificando e conocimiento 39.-que son signos lingüísticos y no lingüísticos*lingüísticos: son las palabras y enunciados *no lingüísticos: símbolos o iconos que representen algún objeto referido 40.-podemos encontrar signo lingüístico y no lingüístico en un mensaje, ejemplifica *en los baños públicos 41.-el sociólogo suizo Ferdinand de Saussure , consibe el signo lingüístico como encargado de transmitir infrmacion 42.-el significado del signo nos indica o nos da señales de algo 43.-que es significado y que es signifiante , analiza un ejemplo *significante formal material que toma un signo*significado :imagen mental o concepto que representa según la cultura 44.-para pierce el signo lo consideraba en cuanto ala interpretación o representacionn 45.-según pierce Significado:interpretación el signo o representación Contexto : conjunto de circunstancias en el que se representa u mensaje ( lugar tiempo , cultura del emisor y receptor) y que permiten su correcta comprensión 46.-los 4 contextos del mensaje según pierce *semántico*físico*situacional*cultural47.-ejempifica cada uno de los contextos Semántico:Significado que adquieren los signos dependiendo de la relación que establecen con el significado de otros signos , por ejemplo la palabra punto que puede significar un signo gramatical o un tecnisimo entre las costureras Físico: corresponde al medio físico donde realiza la comunicación de mensaje por ejemplo los señalamientos en un aeropuesto

Situacional:circunstancias en que nos orientamos para poder interpretar el contenido y el mensaje de fora pertinente por ejemplo el uso de los pronombres aquí , alla etc Contexto cultural:son fraces aprendisad asi como maneras de actuar y expresiones como decirles a alguie que pasa es tu casa 48.-señala las diferentes funciones lingüistas en la la comunicación *referencial*sintomática*apelativa*fática*metalingüística49.-exjemplificalasReferencial :cuando damos información precisa sin revelar alguna opinión Sintomática:La que suministra información del hablante Apelativa : forma en que nos dirgimos al interlocutor, puede ser suave o brusca Fática: tiene como fin poner en contacto a los interlocutores Metalingüística: se presenta cuando el mensaje dice algo por si mismo , pronunciación o escritura 50.-que es la situación comunicativa y cuales osn los factores que intervienen en ella *en donde se da la comuncacion y los factores que intervienen en ella son *quien –hablanteQue-mensajeAquien-oyenteDe que –tema Donde- escenarioComo-funcion del discurso51.-encontrams 4 tipos de receptores 52.-quien es el receptor potencial , el receptor voluntario y quien el voluntario*receptor potencial:aquel que escucha o al que se le ha preparado el mensaje *receptor voluntario:a quien queremos que llegue el mensaje *receptor involuntario:quien sin querer lo capta pero sin lograr gran impacto en el 53.- porque hablamos de tu y de usted*al variar el lugar , edad ,, formalidad y estatus de la persona con la que sostenemos la conversación 54.- la intención comunicativa es el ansia que se tiene para comunicar entre emisor y receptor

55.-las condiciones de la comunicación son : *variable comunicativa *relación entre loso interlocutores *simetría o asimetría 56.-la relación entre los interlocutores consiste en el entorno y la forma de expresar los mensajes donde variara la consecuencia 57.ejemplificalas.Simétrica:se dan relaciones basadas en la igualdad ; como los compañeros de trabajo Asimétrica:donde dos o mas hablante tienen una diferencia jerarjica como madre e hija Jerarjica:como madre e hija 58:que son las variables lingüísticasConstan de un conjunto de elementos lingüísticasde similiar distribución 59.-como consideramos las variables diatropica , diastratica , diafasica, diacrónica, da ejemplos de ella. *diatopica:geográfica,cuando reconocems el origen del hablante en su forma de expresarse *diastratica:el modo de educación o nivel sociocultural influyen en el modo de emplear la lengua *difásica: estilística diferencias en el habla según el interlocutor cambia si hablamos con un migo o nuestro efe *dicronica:cambios que l lengua tiene con el paso dell tiempo 60.-en que consiste y cuales son las modaliddes del idioma español*cuando las lenguas son habladas en una basta extensión territorial y tienden a diferenciarse .se dividen en geograficas y sociales Geográficas :son costumbres expresiones o palabras ue cambian.Sociales:son cambios en el habla según el nivel social