Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад

«Солнышко»п. Яшкуль 2013 г.

Проект на тему : «Ребенок знакомится с малой

Родиной – селом Яшкуль»Вид проекта: познавательный

Участники проекта: воспитатели, дети средней

группыАвтор проекта: Чимидова С.В

«В степи родной, в степи калмыцкой, Стоит родной поселок мой.Так знай, ты можешь им гордится, Своей Отчизною святой.» (М. Надбитова)

Актуальность темы: Какая притягательная сила заключена в то, что нас окружает с детства? Почему даже уехав из родных мест на долгие годы, человек вспоминает их с теплотой, с гордостью рассказывает о красоте и богатстве своего родного края? В этом – выражение глубокой любви ко всему, что с ранних лет вошло в сердце как самое дорогое. Свою любовь к родным местам , знание того, чем знаменит родной край, какова его природа, каким трудом заняты люди, взрослые передают детям. Это чрезвычайно важно для воспитания патриотических чувств.

Цель проекта : - расширение знаний детей о родном селе через различные виды деятельности, -формировать у детей любовь к родному селу,- формировать представление о достопримечательностях села,- воспитывать патриотические чувства,-обобщать и систематизировать знания о родном селе.

Задачи проекта:

- Расширение представлений о Яшкуле как о малой родине, её достопримечательностях- Воспитание уважительного отношения к традициям и обычаям своего народа- Развитие и обогащение речи дошкольников, эрудиции и интеллекта- Организация работы с родителями по привлечению их к патриотическому воспитанию в семье

Социализация

Художественное творчество

Коммуникация

Познание

труд

Реализация проекта осуществляется через

интеграцию образовательных областей

Моя малая

Родина – Яшкуль.

Подбор художеств

енной литерату

ры

Беседа с детьми и

родителями

Организация художествен

но – продуктивно

й дея-ти

Подбор аудио и

видеотеки

Организация

игровой деятельн

ости

Насыщение предметно развивающе

й среды

План мероприятий проекта

- Беседы («Яшкуль – мой родной поселок», «Улицы по которым мы ходим»)- Целевые прогулки ( экскурсии музей школы)- Занятия («Мой Яшкуль», «Известные люди моего села»)-Встречи с интересными людьми- Викторины («Я знаю село в котором живу»)-Чтение художественной литературы («Родной поселок мой», «Становится Яшкуль все краше»)- Сюжетно – ролевые игры (Семья, Путешествие по родному селу)- Дидактические игры (Собери картинку, Найди отличия)

Работа с родителями:-Родительское собрание

- Анкетирование - Сюжетно – ролевые игры («Семья»)

- Консультации - Участие в конкурсах с детьми («Калмыцкие писатели», «Традиции и обычаи калмыцкого

народа» - Викторины (« Достопримечательности

Яшкуля») - Выполнение рисунков с детьми аш Хурул»)

- Предполагаемый результат: -Дети называют достопримечательности села -Знают улицы своего села - Называют калмыцких писателей и певцов -Знают обычаи и традиции калмыцкого народа -Испытывают чувство гордости за свою семью , село -Уважают и чтят труд взрослых, помогают взрослым и сверстникам- Перечисляют представителей животного мира

Яшкуль, мой родимый край,В небе крик орлиных стай, Конский бег на воле, Волчий голос в поле!Яшкуль, родина моя!Тебя не забуду я. (Наминов Джангар)

Спасибо за внимание!