Trabajo Práctico clase 4

Verón: Contrato de lectura. Semiosis social:

1-a) Buscar ejemplos y explicar la teoría de la semiosis social en base a un ejemplo publicitario. BUSCAR IMÁGENES FIJAS O VIDEOS PARA EJEMPLIFICAR.Señalar con qué OTROS DISCURSOS está emparentada la pieza elegida.

Conceptos importantes de Eliseo Verón:

Eliseo Verón centra su teoría en el estudio de los discursos sociales. Son textos: es decir, conjuntos presentes en la sociedad que se componen de diversas materias significantes (escritura e imagen; imagen y palabra; escritura, imagen y sonido; etc.). Analiza cómo los discursos funcionan dentro de la sociedad y producen sentidos.

La semiosis social expresa, la característica básica del proceso de producción de sentido, al considerar la propiedad de tejido inter-discursivo infinito de dicho proceso. A su vez, el hecho de basar la semiosis social a partir de modelo ternario desarrollado por Pierce, permite ubicar la dimensión ideológica en el proceso de producción de sentido.

Esta producción de sentidos se remite a una visión integral del sistema productivo, el cual implica una articulación entre producción, circulación y consumo.

Huellas

El desarrollo de este proceso se pone en manifiesto a través de huellas que las condiciones de producción han dejado en el texto.

Existen huellas de valoración, de interpretación, ideológicas de quien produce el discurso y huellas relacionadas con las condiciones sociales de quien produce el discurso.

Las huellas, entonces, son propiedades del discurso que se relacionan con los procesos de producción social del mismo.

Gramática de producción y gramática de reconocimiento

Todo discurso se relaciona, a partir de determinadas reglas, tanto con sus condiciones de producción como con sus condiciones de reconocimiento. Dichas reglas componen lo que Verón llama gramáticas. Las reglas de generación corresponden a las gramáticas de producción; y las de lectura, a las gramáticas de reconocimiento.

Éstas gramáticas expresan "operaciones de asignación de sentido en las materias significantes", y estas operaciones, se reconstruyen a partir de marcas presentes en la superficie de las materias. Se habla de marcas cuando no se establece una relación entre

las condiciones de producción y de reconocimiento. Si existiese dicha relación, se habla de huellas.

Contrato de lectura

Verón también habla de "contrato de lectura", que es el nexo existente entre el medio y sus lectores.

Distingue dos niveles en el funcionamiento de cualquier discurso: el del enunciado (el contenido) y el de la enunciación (manera de decir dicho contenido)

Ejemplo

Publicidad: Speedy Dúo Plus “Hermanos mellizos”

En este caso se pueden reconocer las huellas de producción ya que como toda producción es el reconocimiento de discursos anteriores en este aviso publicitario puede apreciarse qué relación es la tradicional para los hermanos, está claramente mostrada, que toma la idea preexistente de dos hermanos jóvenes que se pelean por todos, hasta cuando no comparten las mismas opiniones por ejemplo con respecto a una película.

En el caso de las Gramáticas: consideramos que se pueden señalar huellas en base a las gramáticas elegidas, ya que por ejemplo utilizan palabras como “Marcos me está Spoliando” o “¿Dónde te Spolió?” que viene del término “Spoiler” palabra originada hace poco tiempo en Estados Unidos, la cual se adoptó en Argentina por la gente que es cinéfila o que le gusta mirar series, (que refiere a la acción de contarle a otro el final de una serie, película cortometraje, documental, programa, etc...). También se puede relacionar con lo que Verón explica sobre el contrato de lectura basándonos en la enunciación (manera de decir dicho contenido) ya que en vez de haber dicho “Spoliando” o “Spolió” podría haber dicho “Arruinando” o “Arruino”

En cuanto al proceso de reconocimiento o interpretación del aviso, lo que busca Speedy es mostrar una familia cotidiana con las relaciones que puede haber en ella en este caso con una pareja felizmente casada pero con sus hijos que se pelean insólitamente por cosas materiales que tiene una causa-efecto en el que lo mira. En este caso es “lo gracioso”.

Publicidad: Jugos ARCOR “Ping Pong entre hermanos”

Elegimos este comercial para poder mostrar un ejemplo de cómo están compuesto por el mismo discurso ya que se basan los dos en una familia en la que hay hermanos los

cuales se pelean, en los dos casos buscan mostrar que las peleas o discusiones puede tener algo “gracioso”

1-b) Ubicarla en la grilla del texto, Estrategias

La grilla es una de las maneras que utilizo Verón para explicar el modelo de Pierce: opera por cruzamiento de las 3 dimensiones, categorías, 1ra, 2da, 3ra.

Consideramos ubicar el comercial de Speedy en la posición 1.2 (Hechos, Calificación).

Hecho porque en el comercial no lo destacan pero se nota que Speedy puede ser usado en Notebook y Tablet al mismo tiempo, además de que se podría tomar la referencia de los dos hermanos con el “Dúo Plus” que presenta Speedy, y al final se habla de los atributos del producto.

Y se puede cruzar con Calificación ya que hay diálogos que hablan del servicio como al principio que la madre en el ascensor dice “Si, cuando ven películas en OnVideo” y además en el final se informa sobre los atributos del servicio.

Estrategias:

En este caso para nosotros la estrategia tanto como el comercial de Speedy y Arcor se usa al producto y servicio para terminar con las peleas entre los hermanos ya que cuando aparecen terminan con las peleas o discusiones