Фоминцева И.В., методист ЦРБ

«Школа информационного дизайна»

Проект

Повышения квалификации библиотечных работников в области применения

средств визуальной и медиа - культуры в библиотечной практике.

2014

Проблемная ситуация

Объективные последствия цифрового

прогресса

• Происходят революционные перемены не только в способах передачи информации, но и в ее восприятии.

• Мы живем одновременно в нескольких реальностях: текстовой, аудио – визуальной, реальной и виртуальной. Где текстовая реальность явно уступает в пользу визуальной.

• Люди все меньше читают и все больше интересуются картинками, фото, постерами и т.д.

«Клиповое мышление»

Сlip - в переводе с английского обозначает «стрижка; быстрота (движения); вырезка (из газеты); отрывок из фильма, нарезка».

Главное достоинство клипового мышления – высокая скорость обработки информации, быстрое переключение между разными смысловыми фрагментами.

Другая особенность – предпочтение нетекстовой, образной информации.

Обратная сторона

Обратной стороной клипового мышления является неспособность к восприятию длительной линейной последовательности – однородной и одностильной информации, в том числе книжного текста.

Клиповое мышление сформировалось не только у юношества, его влиянию подвержены и более старшие поколения.

Эпоха визуальной(медийной) информации

Мир вступает в эпоху индивидуального участия масс не только в восприятии визуальной информации, но и в ее созидании, моделировании, превращении в неотъемлемую часть работы и досуга, повседневного общения и бытовых операций.

Являясь важной составляющей современного информационного пространства, визуальная информация становится фактором современных общественно-политических практик, коммерческой активности населения.

Библиотека в новом медиапространстве

Все эти факты и факторы развития нельзя игнорировать библиотечному сообществу. Человечество, в свое время, создало библиотеку для обеспечения сбора, хранения, обработки и выдачи информации (прежде всего, документально зафиксированной).

Нам необходимо создать образ новой библиотеки, который будет гармонично сочетать в себе традиционное обслуживание и развитие новых форм и методов работы с учетом изменений в восприятии информации.

Цели проекта

На достижение: Обучить библиотечных работников методам, способам и формам визуализации информации (создание медиаинформации) посредством мультимедийных технологий и способствование применению полученных навыков и знаний в библиотечной практике.

Стратегические: Внедрение инновационных методов и форм работы в деятельность библиотек Учреждения, содействие продвижению библиотеки как современного и востребованного института общества.

Задачи (содержание) проекта:

1. Содействать:

• расширению библиотечных и общекультурных

знаний библиотечных работников;

• углублению информированию в области применения современных технологий в работе библиотек;

• внедрению новых методов и форм работы с читателями и местным сообществом;

2. Познакомить библиотечных работников:

• С основами визуальной культуры и особенностями и тенденциями современного восприятия информации.

• Методами и формами визуализации информации

• Современными видами и методами рекламы

• Способами и методами развитие креативного мышления

• Информационными ресурсами и программным обеспечением для создания медиаинформации.

• Основами и жанрами журналистики, в т.ч. сетевой.

3.Создание медиаинформации. Практические занятия

• Создание презентаций

• работа в графических редакторах. Обработка изображений, создание изображений

• работа с видеофайлами. Создание роликов.

• написание статьи: заметку, обзор, пресс-релиз, очерк и т.д., пост для сайта, блога…

• составление рекламного объявления, афиши, ролика, тизера. Разработка слоганов и логотипов.

• создание библиотечных медийных продуктов: виртуальная кн.выставка, буктрейлер и т.д.

Формы и методы обучения.

Программа обучения состоит из 4-х блоков:

• Теоритические основы: лекции – презентации. • Практические занятия: тренинги, работа на ПК, создание мультимедийной информации, написание рекламных текстов и т.д. • Виртуальная сетевая площадка: блог - учебный проект «Школа информационного дизайна»

• Индивидуальные консультации

Блог - учебный проект. информационное обеспечение

и поддержка

С целью информационной поддержки обучающихся специалистов организуется

блог – проект в сети интернет - «Школа информационного дизайна».

В блоге будет размещаться вся

информация по тематике проекта, а также медиапродукты библиотечных

специалистов Учреждения.

Сроки реализации проекта

• Проект стартует с февраля 2014 года • Блог – проект «Школа информационного дизайна – февраль, март 2014 года • Итоговое занятие «Презентации медиапректов» - декабрь 2014 года • Общий объем академических часов - 28

Дальнейшее развитие проекта

• Проект «Школа информационного дизайна» как проект повышения квалификации библиотечных работников может развиваться и дальше (2015год) при условии набора целевой группы.

• В перспективе подобный проект планируется предложить для всех групп читателей, интересующихся информационным дизайном.

«Добавьте цвета, картинок движения…»

Давайте расцветим мир информации красками, сделаем его 3-D, восхитимся людьми их мыслями и поступками, станем сами интересными собеседниками.

Получайте удовольствие от своей работы и вы обнаружите. Что вокруг вас создается «поле притяжения».

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!