METODOLOGA APLICADA AL DISEO ARQUITECTNICO

CURSO

PROCESO DE DISEO ARQUITECTNICOFACULTAD DE ARQUITECTURADR. EN ARQ. RAFAEL MARTNEZ ZRATE

INTRODUCCINEl Ser Humano tiene una capacidad natural para pensar y razonar con fluidez y facilidad, generando ideas o representaciones conceptuales, que le permiten especular acerca de los fenmenos que le rodean, estableciendo estructuras de conocimiento e ideologas que sustentan su materia de estudio.En segundo lugar tenemos su capacidad de observacin o curiosidad innata, con la cual se interesa en conocer e investigar su entorno natural, creando marcos de referencia cientfico-filosficos que explican y manipulan los fenmenos causales y sus consecuencias.En tercer lugar veremos su capacidad creativa e imaginacin, que le permite transformar su entorno natural, diseando, innovando, elaborando y produciendo objetos tiles surgidos de sus propias ideas, para auxiliar su desempeo cotidiano, generando ambientes de bienestar y seguridad, que le han permitido evolucionar su hbitat y estimular su desarrollo tecnolgico.Por ltimo consideraremos, su capacidad emocional, la cual le permite extasiarse ante estmulos de percepcin sensorial natural y artificial, creando marcos de simbolizacin y significacin esttico-cultural. Esta disposicin o valor a exponerse al fracaso, a la crtica, a estar dispuesto a jugar con el azar, a funcionar en situaciones poco estructuradas y a defender sus propias ideas, son la base de su actuacin y por lo tanto de su vida en el mundo.

1. CAPACIDAD DE PENSARPRODUCCIN DE CONOCIMIENTOS2. CAPACIDAD DE OBSERVACIN CONOCIMIENTO CIENTFICO-FILOSFICO3. CAPACIDAD CREATIVAPRODUCCIN DE TECNOLOGAS4. CAPACIDAD EMOCIONALSIGNIFICACIN ESTTICA

CONSIDERACIONES GENERALES

Dentro de las caractersticas que enriquecen y permiten el desarrollo de la comunidad en la Facultad de Arquitectura, est el acceso de alumnos interesados que ingresan a la carrera de Arquitecto, como resultado de su esfuerzo, habilidades y mritos acadmicos, los cules se comprometen a que, con imaginacin, voluntad creativa y actitud positiva, trasciendan los umbrales de la enseanza de la Arquitectura y que a travs de la generacin de proyectos inovatorios, se superen la mediocridad, apata e ignorancia que deben ser erradicadas del quehacer arquitectnico.Por esta razn las actividades de aprendizaje integral tendrn una influencia profunda sobre el alumno. Los procesos acadmicos de Arquitectura debern afectar cambios en el modo de pensar, de las costumbres, los conceptos principales de accin, de actitudes, de intereses perdurables, etc., para que tomen forma concreta los principales objetivos de la enseanza, que satisfagan los criterios principales de continuidad, secuencia e integracin, ya que esto influye de sobremanera en la magnitud de los cambios que la educacin puede provocar en el alumno.

Tomando en cuenta que la Arquitectura es el resultado cultural de la interrelacin de procesos histricos, polticos, econmicos y sociales; el estudiante de arquitectura, debe ser un agente de cambio social, participando activa y sostenidamente en programas y acciones de beneficio comunitario buscando fortalecer los lazos que unen la enseanza con la prctica profesional con una actitud de servicio y alta competitividad. Sin olvidar que el fin ms importante que persigue la Arquitectura es la satisfaccin de las demandas de espacios tiles y funcionales para el ser humano, tanto individuales como colectivas, y que el fenmeno arquitectnico significa la habitabilidad de los espacios construidos. Por esta razn, la enseanza-aprendizaje de los procesos de produccin de los espacios habitables, exige la implementacin de instrumentos didcticos que permitan propiciar el desarrollo de la capacidad creativa, imaginacin e ingenio del alumno, as como el establecimiento de bases de sustentacin metodolgicas, que faciliten la creacin de lenguajes arquitectnicos, la interaccin multidisciplinaria en el proceso acadmico y el uso de una instrumentacin que lo dirija a racionalizar la fundamentacin, anlisis, sntesis y evaluacin de la solucin arquitectnica, y su desarrollo tecnolgico.

QUE ES LA ARQUITECTURA?Es importante explicar al alumno que el trmino Arquitectura proviene de las races griegas: arci (arqui) que significa principal, tecn (tecn) que significa ciencia o arte y tektura (tectura) que significa construccin, o sea es la principal ciencia de la construccin y por extensin Arquitecto significa arkhos jefe o principal y tekton constructor o tekne que sabe hacer o sea el jefe que sabe construir o el jefe constructor. Pero, el alumno no debe olvidar, que la Arquitectura es y ha sido el resultado espacial de demandas sociales que surgen de fenmenos culturales cronotpicos.

El universo de la Arquitectura como lo conocemos tiene dos grandes vertientes segn sea el objeto de su estudio, por un lado se interesa en los campos del conocimiento de las humanidades y las artes porque su finalidad es dar solucin a demandas sociales de espacio habitable, y por el otro, debe considerarse su factibilidad como objeto fsico en un contexto determinado, de tal forma que debe respetar las condiciones y leyes que establecen el Contexto, la ciencia, la tcnica y la ingeniera.

EL UNIVERSO DE LA ARQUITECTURA

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De esta manera, se entiende a la Arquitectura como el conjunto de todos los objetos arquitectnicos construidos, o sea aquellos objetos espaciales que se ubican distribuyen y consumen en un momento histrico y un contexto determinado.

Para su estudio se han generado tres dimensiones:La Dimensin Semntica que explica terica y filosficamente las razones y conceptos aplicados en la creacin y desarrollo de los objetos arquitectnicos.La Dimensin Sintctica que nos define y ubica al objeto arquitectnico en funcin de su momento histrico y su relacin con el medio fsico circundante.La Dimensin Pragmtica que nos permite a travs de la investigacin conocer el uso, caractersticas y funcionamiento de los objetos construidos

LA ARQUITECTURA

Por otro lado tambin se encarga del estudio de los procesos de generacin, diseo y produccin de estos mismos objetos, campo que se define como Diseo Arquitectnico.El cual considera las siguientes dimensiones: La Dimensin Semntica o sea el contexto o lugar donde se va a disear.La Dimensin Sintctica que considera al objeto Arquitectnico a disear.La Dimensin Pragmtica que considera al sujeto-usuario (s) al que se va a disear.

EL DISEO ARQUITECTNICO

EL DISEO ARQUITECTNICOEn este caso nos avocaremos al estudio de este ltimo aspecto.

Considerando que el Diseo Arquitectnico es el centro integrador de las diversas actividades del quehacer profesional del Arquitecto.

Y que el acto de disear implica una fundamentacin terica sobre la capacidad creativa del Arquitecto que implica la creacin de satisfactores espaciales que surgen de una demanda social en un contexto determinado as como los conocimientos tcnicos para su elaboracin funcionamiento y factibilidad.

El Arquitecto debe ser terico y prcticoMarco Vitruvio Pollione

La palabra Diseo proviene del trmino italiano Disegno, el cual se traduce como: traza o delineacin de un edificio o figura a travs de su descripcin grfica o bosquejo o como la actividad creativa consistente en determinar las propiedades formales o las caractersticas exteriores de los objetos que se van a producir artstica o industrialmente. Desde un punto de vista ontolgico, la palabra se forma del italiano di-segno, que declinan al espaol como de-signo: accin y efecto de designar, o sea tener el propsito de hacer una cosa, de darle una intencin, un destino, que signifique algo para alguien .

En 1607, Federico Zuccari, en su tratado de pintura, menciona al disegno, y le da una importancia solo inferior a la Teologa, al afirmar que el trmino derivaba de la frase segno di Dio (signo de Dios)

DEFINICIN DE DISEO

Pensar es la actividad humana a travs de la cual la reflexin, la meditacin y la razn permiten la formacin de ideas en la mente.

En la enseanza del Diseo Arquitectnico se carece de un compromiso en la formacin de investigadores, como apoyo fundamental al desarrollo del campo profesional. Por esta razn, se debe hacer nfasis en desplazar de la enseanza, la mera acumulacin de conocimientos, hacia la comprensin racional de los mismos, insertndolos dentro de marcos tericos definidos, que permitan tener la seguridad de estar formando profesionales del Diseo Arquitectnico en su mxima capacidad creativa y de discernimiento, as como fomentar la prctica de la investigacin como una alternativa de evolucin dentro del campo del diseo.

Importancia de la Investigacin en el proceso de DiseoDe esta forma el Diseo Arquitectnico, como proceso creativo, debe partir de un enfoque racional y una finalidad prctica, permite satisfacer demandas y requerimientos especficos generados en un contexto socio-cultural definido, estableciendo, un conjunto de premisas y conceptos tericos, que fundamentan el fin causal de su trabajo:

El aprendizaje de la Arquitectura como estructura de conocimientos, se localiza en el terreno de las ciencias, las artes y las tcnicas, porque:la habitabilidad del espacioLa Arquitectura no solo es hacer o saber sino tambin es un arte creativo que obviamente antecede a la realizacin y produccin de toda obra arquitectnica.

EL PROCESO DE LA INVESTIGACINSi El movimiento se demuestra andando, entonces La mejor manera de aprender a hacer investigacin es investigando

Como se lleva a cabo la Investigacin:

La investigacin busca comprender las fuerzas que mueven los fenmenos culturales que inciden en el proceso de DiseoLa investigacin es un producto de la curiosidad humana, que induce a conocer sobre algn tema.Primeramente la investigacin es un proceso reflexivo donde el investigador concientiza las acciones a tomar.Esta enfocada a la aprehensin del fenmeno de Diseo involucrando al sujeto con su objeto de estudio.

"Descubrir es ver lo que todo el mundo ha visto y pensar de ello lo que nadie ha pensado".

PROCESO GENERAL DE LA INVESTIGACINCONOCER EL PROBLEMAPLANTEAR HIPTESISDERIVAR CONSECUENCIAS LGICASCOMPROBAR HIPTESISCORRELACIONAR HAYAZGOSAMPLIAR EL ACERVO DE CONOCIMIENTOS.

Metodologa de la InvestigacinEs el proceso secuencial a travs del cual se desarrolla un trabajo de investigacin en un campo de conocimiento determinado a partir de las siguientes premisas:

Conocer el hecho o situacin que se analizaCaractersticas del objeto de investigacinPlaneacin y estructura de los tpicos de la investigacin

El acto de disear implica una fundamentacin terica sobre la capacidad creativa del Arquitecto que incluye la creacin de satisfactores espaciales que surgen de una demanda social en un contexto determinado.

INTRODUCCIN AL MTODO DE INVESTIGACINa.- Conocer y comprender el problemab.- Definir el fenmeno que se estudiac.- Fijar los lmites de la investigacine.- Caracterizar y conceptualizar el problemaf.- Situar el problema en su Contexto realg.- Localizar las fuentes de informacinh.- Definir procedimientos para la obtencin de datosi.- Establecer las normas de control para cada fase del trabajo.

TCNICAS DE INVESTIGACINa.- INVESTIGACIN DIRECTA O EMPRICA: Definir procesos de obtencin de informacin , entrevistas, cuestionarios, etc.B.- INVESTIGACIN INDIRECTA O TERICA: Menciona fuentes de informacin, proceso de recoleccin de datos, etc.c.- Investigacin Analgica: Menciona procesos para el anlisis de ejemplos anlogos, sistemas de seleccin y codificacin de los datos.

Por esta razn, el arquitecto debe utilizar procesos metodolgicos de investigacin que estimulen su capacidad creativa y fortalezcan sus hbitos de observacin, mediante una actitud reflexiva, que le permita instrumentar terica y prcticamente la solucin de los problemas de diseo a travs del uso de modelos operativos, que eliminen cargas inadecuadas de trabajo y visiones parciales de la realidad, aprovechando los recursos y optimizando sus resultados.

Como el Diseo ha sido siempre el centro motor del quehacer arquitectnico y es en este proceso en el cual se sintetizan todas las variables del problema y se estructura una propuesta que cumple de manera integral las demandas planteadas en el programa.

Es por eso que la Investigacin aplicada es importante porque al saber la informacin y analizar los factores que lo integran y el proceso de desarrollo permiten conocer los resultados, siempre con la intencin de ir clarificando el funcionamiento interno del proceso de Diseo Arquitectnico.

Esta razn se da primero, a travs de la relacin que tiene el individuo con su Contexto, su momento histrico, avances sociales, situaciones econmicas, etc. posteriormente, es importante considerar al Sujeto demandante en funcin cules son sus gustos, aspiraciones, uso que le dar al objeto, caractersticas, clasificacin y topologa del demandante, su posicin dentro de la estratificacin contextual, sus conocimientos, etc. y por ltimo al Objeto a disear, su finalidad, estructura, material, etc. De esta manera se considera que la estructura del proceso de diseo se establece de la siguiente triada: Contexto o Sitio donde se va a disearSujeto o usuario al que se le va a disearObjeto Arquitectnico ser el edificio resultante

Estructura del proceso de Diseo

PROCESO DE DISEO ARQUITECTNICO

C SO

MODELO CONCEPTUAL

Modelo Conceptual

contextosujetoobjetotecnologateoradiseo

U. tecnologaU. tericacreativacreadorformafuncinusuarioc. Nat o art.C. socialmundoidealcienciasideasMundorealcienciasrealesCaractersticas del contexto tectnico

Actividades humansticas folklor

Desarrollo del sujeto y recreacin en el lugarSe parte y se determina importancia del lugar del usuario y del objeto (relacin ligada).Proyecto de proyeccin: conformacin de las ideas.

DISEO: Contenido ideal de las personas creacin de los objetos con una intencin social definida.

EL OBJETO: debe pertenecer al lugar

tecnologa

teoradiseo

PROCESO DE DISEO ARQUITECTNICOA partir del conocimiento de estos tres elementos que se encuentran ligados entre s de manera integral, relacionndose entre ellos dando por resultado el proceso de Diseo Arquitectnico que hoy damos a conocer en este curso.Por esta razn el Alumno debe considerar estas relaciones dentro de su investigacin para el desarrollo de su proyecto.Esta investigacin se lleva a cabo a partir de conocer las acciones y respuestas que configuran la relacin.

Las estructuras del CONTEXTO, (lugar fsico, sitio urbano o social donde se manifiesta el fenmeno), actan directamente sobre el sujeto habitador de este contexto, crendole una serie de alteraciones, llamadas NECESIDADES, que pueden ser individuales o colectivas, segn acten sobre un usuario en particular o sobre el grupo social en general, ante esta accin, se presenta una respuesta del sujeto sobre el contexto, de igual dimensin pero en sentido inverso, que genera las llamadas DEMANDAS, que son las peticiones que el usuario hace al sitio, para que ste le proporcione los elementos de apoyo que le permitan solucionar las alteraciones provocadas.a.- LA ACCIN DEL CONTEXTO SOBRE EL SUJETO GENERA NECESIDADESCSNECESIDADESb.- LA RESPUESTA DEL SUJETO SOBRE EL CONTEXTO GENERA DEMANDASS C DEMANDAS

RELACIN CONTEXTO -SUJETO

El SUJETO, ejerce una gran cantidad de acciones sobre el OBJETO arquitectnico a disear, aspectos que tambin lo condicionan, al incidir con una serie de peticiones espaciales, formales, dimensionales, de acabado y calidad, etc., que pretenden que el Objeto cumpla para satisfacer sus necesidades y demandas, se llaman REQUERIMIENTOS; cuando el objeto cumple con todas estas peticiones, se obtiene una respuesta plstico-formal del objeto final, la cual genera SATISFACTORES espaciales que son las soluciones solicitadas por el sujeto usuario.

LA ACCIN DEL SUJETO SOBRE EL OBJETO GENERA REQUERIMIENTOSSO REQUERIMIENTOS

RESPUESTA DEL OBJETO SOBRE EL SUJETO GENERA SATISFACTORESOS SATISFACTORES

RELACIN SUJETO-OBJETO

El CONTEXTO acta directamente sobre el OBJETO a disear, le imponen una serie de condiciones y restricciones, que este debe cumplir para poder funcionar adecuadamente en el lugar, a las que se llama CONDICIONANTES y estas pueden ser: legales, normativas, constructivas, sociales, culturales, ambientales, etc., condiciona al objeto arquitectnico en todas los aspectos de funcin, forma y uso; cuando el OBJETO logra cumplir con todas y cada una de las condiciones impuestas por su Contexto se obtienen una serie de respuestas plstico-formales, que permite identificarlo, precisando su ubicacin, las cuales se denominan DETERMINANTES,

LA ACCIN DEL CONTEXTO SOBRE EL OBJETO GENERA CONDICIONANTESCOCONDICIONANTESRESPUESTA DEL OBJETO SOBRE EL CONTEXTO GENERA DETERMINANTESOCDETERMINANTES

RELACIN CONTEXTO-OBJETO

ELEMENTOS CONSTITUTIVOS DEL PROCESO DE DISEO

PD

A la accin que ejerce el contexto C sobre los sujetos S se le denomina NECESIDAD. C > S= NECESIDADLa respuesta que da el sujeto a la accin del medio se le denomina DEMANDA S > C = DEMANDA A la accin que ejerce el sujeto sobre el objeto se le denomina REQUERIMIENTO.

S > O = REQUERIMIENTOLas respuestas que dan los objetos a los requerimientos se denominan SATISFACTORES O > S = SATISFACTORA la accin que ejerce el contexto sobre los objetos se denominan condicionantes que son las que dan las restricciones requerimientos que imponga el medio ambiente C > O= CONDICIONANTELa respuesta que da el objeto al contexto se denomina determinantes. O > C= DETERMINANTE

PROCESO PARA LA ELABORACIN DE UN PROYECTO ARQUITECTNICOLa estructuracin de un Proyecto Arquitectnico, debe considerar como fundamentales el orden y la secuencia de los elementos componentes, resultantes de la investigacin y su desarrollo como parte medular del Proyecto

ESTRUCTURA DE LA INVESTIGACIN DEL PROYECTO MARCO CONTEXTUALMARCO HISTRICOMARCO TERICO CONCEPTUALMARCO METODOLGICO.-MARCO OPERATIVO.

MARCO CONTEXTUALDescripcin de las condiciones sociales polticas, econmico-culturales , sus demandas y la definicin del dficit de equipamiento urbano lo que fundamenta la demanda de un objeto arquitectnico

MARCO CONTEXTUALUno de los primeros pasos para la elaboracin de un Proyecto Arquitectnico consiste en la Fundamentacin causal del tema, Descripcin de las condiciones sociales polticas, econmicas y culturales que fundamentan la demanda de un objeto arquitectnico, cuya finalidad es la de delimitar el problema y generar explicaciones tentativas del fenmeno en estudio. La propuesta de proyecto no solo debe ser el resultado de la imaginacin del investigador, sino del producto de las reflexiones basadas en el trabajo de investigacin contextual

Contextualizacin: Descripcin del Contexto de Estudio, su problemtica social y el dficit de equipamiento.Definicin del Problema a resolver.Construccin del Problema de Diseo: Del dficit de equipamiento, se analizan la calidad, tipologa y demandas espacio-funcionales del edificio.Definicin del usuario: Tipo, calidad, Cantidad y requerimientos generales.Cuantificacin de la demanda: se analizan aspectos legales, normativos, cuantitativos y de costos. Conclusiones de Diseo: Tipo de edificio, tamao, ubicacin, caractersticas, programa arquitectnico bsico y costos de construccin, etc.

Contextualizacin

Definicin del problema

Construccin del problema

Definicin del usuario

Cuantificacin de la demanda

Conclusiones de diseo

PROCESO DEL MARCO CONTEXTUAL

CONTEXTUALIZACIN

El primer paso para el desarrollo del trabajo de Diseo Arquitectnico parte de la reflexin crtica del alumno acerca del tema como resultado o efecto de una causa contextual, que proviene de fuentes diversas, que se traducen en un problema bsico a resolver, a esta fase se le denomina principio de la investigacin

Se Fundamenta el trabajo ubicando al objeto de estudio dentro de su contexto causal (el medio socio-econmico, fuente generador de los problemas y del dficit de equipamiento urbano); donde se describen los hechos y realidades que lo circundan, los aspectos, interrogantes y las relaciones que se presentan, definiendo claramente el problema a solucionar, los objetivos, alcances y el rea de estudio, que describa de manera congruente las condicionantes contextuales que van a definir el Programa de Proyecto.

Demanda Social

Todo el contorno del terreno tiene un gran deterioro de mantenimiento, con poca iluminacin nocturna, adems de estar sucio fsica y visualmente, convirtindose en una zona poco transitada y muy peligrosa

Porcentaje de asistencia en el ltimo ao a espacios / eventos culturales por escolaridad.Porcentaje de asistencia en el ltimo ao a espacios/eventos culturales por ingreso familiar.

Concentracin de centro y casas de cultura por localidad.Porcentaje de la poblacin que asiste a los centros culturales por lo menos 1 vez al ao.

Ubicacin de equipamiento deportivo en un radio de 1.5 kilmetros.Ubicacin de plazas parques y jardines pblicos en un radio de 5 kilmetros y con un radio de accin de 2 kilmetros. Contextualizacin: Descripcin del Contexto de Estudio y su problemtica social.Estos datos ayudan a comprender qu tipo de poblacin acude a eventos y actividades tanto culturales como deportivas, y como entre menor nivel acadmico y menor ingreso econmico, la poblacin tiene menos oportunidad de acudir a estos espacios. Por lo que se decidi que el conjunto debe de ser accesible para toda la poblacin, sin importar edad, sexo y capacidad econmica.

DEFINICIN DEL PROBLEMA

De acuerdo al estudio que se llev a cabo en el sitio definido por la Hiptesis, se determina la problemtica a resolver y las causalidad envolvente, aportando los datos pertinentes que permitan recrear las condiciones de demanda.Definir los mtodos de investigacin aplicables al caso

Construccin del Problema

Definicin por parte del alumno de la solucin propuesta como tema de Proyecto.Se determina el Tipo y la tipologa de edificio a resolver.Partiendo de un estudio urbano se determina la capacidad instalada y el dficit de equipamiento urbano.En funcin de la demanda se define el tipo de edificio, sus caractersticas, su funcin y las condiciones de funcionamiento.

Se determina la tipologa del edificio, sus caractersticas y su funcin.

Definicin del usuario

En una Comunidad social, los sujetos que la habitan se enfrentan a necesidades que le son comunes para todos, convirtiendo las necesidades en demandas segn sean los gustos y costumbres de la comunidad. Adems, el sujeto como individuo convierte estas demandas colectivas en requerimientos en funcin a sus actividades y preferencias personales; de esta forma se va definiendo el tipo de caractersticas del edificio.Se define quien o quienes sern los beneficiarios del Proyecto (tipo, caractersticas, nmero, estrato social, econmico, cultural, etc.).

Nmero y tipo de usuariosSegn los datos del X Censo General de Poblacin y Vivienda, la poblacin de la delegacin, al comenzar 1980 registr 597,129 habitantes, de los cuales el mayor numero lo constituan las mujeres con 313,757;el total de hombres era de 283,372.

DEFINICIN DEL USUARIO

CRECIMIENTO DEMOGRFICOEn 15 aos la poblacin de la Delegacin creci a un ritmo de 1.09% considerando este coeficiente hacia el 2000 la poblacin habra crecido a 222,050 habitantes y hacia 2015 aproximadamente 259, 338 habitantes por lo tanto tomaremos sta cantidad promedio para el clculo de la cobertura.

DEFINICIN DE USUARIO

CUANTIFICACIN DE LA DEMANDA

En funcin de las leyes y reglamentos del sitio se llevaa cabo una investigacin sobre las condiciones de uso ydestino del suelo (cus y cos), densidad demogrfica,nmero de niveles, etc. Se establecen las restriccionesreglamentarias, normativas y legales del proyecto,Segn el Plan de Desarrollo Urbano; las Condiciones ypermisos locales, Reglamento de Construcciones yreglamentos locales.Aspectos normativos como jerarqua, ubicacin,dosificacin,radio de cobertura, poblacin a atender, unidad bsica dediseo, capacidad, usuarios por unidad, relacin m2terreno/m2 construidos, cajones de estacionamiento,nmero de unidades de servicio, etc.,

NORMAS GENERALES DE ORDENACIN DE DESARROLLO URBANO

USO DEL SUELO

Uso de suelopermitido

Se consulta Plan de Desarrollo Urbano de la Delegacin o Municipio y el Reglamento de Construcciones y se define.

1.- El Uso de Suelo.2.- El porcentaje de reas libres en el terreno3.- El COS Coeficiente de ocupacin del suelo4.- El CUS Coeficiente de uso del suelo5.- El Nmero de cajones de estacionamiento

Cuantificacin de la demandaUna vez definido el tipo de edificio y en funcin del nmero de usuarios segn el Sistema Normativo de Equipamiento Urbano se define el tamao y cobertura del mismo, considerando: jerarqua, nivel de servicio, ubicacin, dosificacin urbana, normatividad, radio de cobertura, poblacin a atender, unidad bsica de diseo, uso de suelo, Coeficiente de Uso de Suelo (CUS), Coeficiente de Ocupacin del Suelo (COS), las Normas existentes en relacin m2/usuario; relacin m2 construidos/m2 terreno, Cajones de estacionamiento, etc. Ley de Desarrollo Urbano, Reglamento de Construccin, y otros reglamentos que regulen su funcin. Se investigan los costos paramtricos del tipo de construccin, y de terreno, se multiplican por los m2 de construccin, determinndose el costo paramtrico del edificio.Una vez obtenido el costo del edificio se calcula el monto de los Honorarios Profesionales

Para beneficiar a una poblacin determinada de habitantes.Se requiere: Un terreno de x m2.Un total de x m2 construidosUn nmero definido de cajones de estacionamiento.

Costos paramtricos

CONCLUSIONES DE DISEOHIPTESIS: Definicin del objeto arquitectnico a disear mediante los siguientes aspectos 1.- QUE VOY A HACER: Nombre del tema2.- DONDE: en la Delegacin o el Municipio3.- DE QUE TAMAO: m2 const. del edificio y tamao del terreno en m24.- CUAL SER SU COSTO: En funcin de los costos paramtricos de terreno y construccin, se aplican a estas cantidades. Y se calculan los honorarios profesionales.5.- ACTIVIDADES QUE SE DESARROLLARN:Actividades Generales; Particulares y ComplementariasOBJETIVOS: objetivos generales y particulares que se persiguen junto con sus limitaciones, metas y alcances.

MARCO HISTRICODescribe la tipologa del edificio desde el punto de vista funcional, formal y tecnolgico, como ha sido su evolucin, el programa Arquitectnico, que presentan, las innovaciones y aportaciones y su Definicin tipolgica.

PROCESO DEL MARCO HISTRICO

Evolucin y Desarrollo

Anlisis de Edificios Similares (Normatividad)

Aportaciones e Innovaciones

Conclusiones de Diseo

Evolucin y desarrollo del edificio a disear:

Se investiga el origen y la evolucin tipolgica que han tenido los edificios que se pretende construir, en el cual debemos entender los cambios de Diseo, estructura, programa, construccin, etc. que ha tenido y su relacin con el contexto para establecer as la evolucin y la infraestructura del edifico, para comprender su origen y desarrollo tipolgico, formal, tecnolgico, etc.Anlisis de edificios similares: se investigan su funcin, diseo, programas arquitectnicos, distribucin, estructura, dimensiones, caractersticas ambientales, elementos compositivos, tcnicos, ambientales, arquitectnicos, etc.NormatividadLa normativa tipolgica y de equipamiento urbano del edificio permitir desarrollar los objetivos de diseo, como son sus caractersticas, su dimensionamiento, sus requerimientos, sus restricciones y el programa arquitectnico bsico. Aportaciones e Innovaciones: Se definen los datos pertinentes, sustentables, inovatorios y de implementacin tcnica, que per-mitan enriquecer la solucin de diseo, optimizar el funciona-miento tanto en el diseo como en la relacin costo-beneficio, es importante investigar todas las posibilidades sustentables y tecnolgicas aplicables al edificio.

EVOLUCIN DE EDIFICIOS DE SALUD

ANLISIS DE EDIFICIOS ANLOGOS

PARTIDO ARQUITECTNICOActividades: Esquematizacin en Planta y Alzado, de los componentesEsquematizacin de la forma en la que toma el terrenoCreacin de diagramas explicando por un lado la relacin entre los objetos y por el otro, la relacin con su contextoSintetizar en Croquis la idea del partidoNombrar cada espacio y su funcinMeta: Tomar en cuenta otras formas de abordar un proyecto y poder consolidar una forma eficiente.FLUJOSActividades: Identificacin de los tipos de circulacionesIdentificacin de funciones en cada tipo de circulacinRelacin de las circulaciones con el exteriorRealizacin de un cdigo de color para distinguir los diferentes flujosIdentificacin de densidades y velocidad de usuarios UBICACINActividades: Ubicacin del predio en el mapaFormas de llegar al predio (accesibilidad)Zonas prximas al predioColindanciasIdentificacin de centros urbanos prximos al predioIdentificacin de vialidades principales y sus sentidosImgenes areasIdentificacin de normatividad aplicable en la zonaMeta: Identificar las caractersticas urbanas que influyeron directamente en elanlogo, para tomarlas como referencia en el proyecto a realizar.ZONIFICACINObjetivo: Obtener las dimensiones reales del mobiliario, para aplicarlo en las cdulas de inferencia de reas del programa arquitectnicoActividades: Eleccin de mobiliarioDimensionamiento tridimensional de mobiliarioIdentificacin de materialesRegistro del modo de uso (antropometra)ESTUDIO DE CASOS ANLOGOS

EVOLUCIN TIPOLOGICA:

CONFIGURACIN BSICAESCUELAPROGRAMA BSICO

EVOLUCIN DE EDIFICIOS DE SALUD

ANLISIS DE EDIFICIOS ANLOGOS

UBICACINTIPOLOGA

ESTRUCTURA

ZONIFICACINR E G I S T R OFOTOGRFICO

DIAGRAMAS DE RELACIN/FUNCIONAMIENTO

ANLISIS DE REAS

FLUJOS DE CIRCULACIN

ANLISIS DE MOBILIARIO

SERVICIOS

MATRIZ DEL ANLISIS DE LAS RELACIONES DE SISTEMAS ANLOGOS

MATRIZ SINTTICA DE PROGRAMA ARQUITECTNICOSe lleva a cabo la comparacin de los programas arquitectnicos de los edificios anlogos a travs dela siguiente matriz sinttica de programas arquitectnicos y se definen los elementos constantes (K) que se repiten en todos los edificios considerndose como parte del programa general y aquellos que solo se localicen en alguno o algunos se consideran optativos (O) y sern motivo de un anlisis funcional para su utilizacin.

PROGRAMA

O KPROGRAMAS OBSERVADOS

NORMATIVIDADN O R M A S OPLANTEAMIENTOSTIPOLGICOS QUEP E R M I T A NDESARROL LAR ELTIPO DE EDIFICIO AP R O Y E C T A R(APLICABLES AL PROYECTO)

Normatividad: La normativa tipolgica y de equipamiento urbano del edificio permitir desarrollar los objetivos de diseo, como son sus caractersticas, su dimensionamiento, sus requerimientos, sus restricciones y el programa arquitectnico bsico. Aportaciones e innovaciones: Se definen datos pertinentes, sustentables, inovatorios y de implementacin tcnica que permitan enriquecer la solucin del diseo. Por lo que es importante investigar las posibilidades sustentables y tecnolgicas aplicables al edificio.

APORTACIONES DE DISEOAMABLES CON EL AMBIENTE

Conclusiones de Diseo:

El Marco Histrico permite establecer la relacin de tiempo histrico y entender que cada edificio evoluciona en funcin a su momento histrico y los cambios tecnolgicos.La conclusin que resulta la definen: Los elementos que el momento histrico y el contexto cultural, tcnico, econmico y poltico condicionan, as como las aportaciones de otros mbitos o de otros edificios. Principalmente la definicin del Programa Arquitectnico, los aspectos de: funcin, vinculacin, flujos de uso. Sistemas constructivos, estructurales, instalaciones, etc.

MARCO TERICO-CONCEPTUALEl marco terico-conceptuales el recurso necesario para delimitar el problema de Diseo, formular definiciones, fundamentar las hiptesis que ms tarde tendrn que verificarse, e interpretar los resultados del proyecto.

CONSTRUCCIN DELMARCO TERICO-CONCEPTUALEl Marco Terico-Conceptual es la parte ms importante en la construccin del proyecto de Tesis, porque expone y analiza los enfoques tericos, ideas, conceptos y experiencias validos, presentado de manera coherente y lgica, con el fin de establecer la fundamentacin cientfico del objeto arquitectnico y del problema que investiga; su construccin se sustenta en conocimientos y propuestas tericas de autores, corrientes arquitectnicas y obras representativas

PROCESO GENERAL DEL MARCO TERICO-CONCEPTUAL

Caracterizacin del Problema

Conceptuacin

Concepto Arquitectnico

Fundamentacin Terica

Obras y Autores

Conclusiones de Diseo

Qu voy a hacer? : de que trata el campo de estudio, sus limites. Permite estructurar conocimientos y conceptos bsicos que se tienen del problema.

Por qu debo hacerlo? : Causas que impulsan a resolver el problema. Objetivos de la solucin, intencin del arquitecto

Para que voy a hacerlo? : Define el propsito del trabajo estableciendo alcances y metas a lograr con la solucin.

El objetivo de esta investigacin es obtener datos suficientes para comprobar la operatividad de los mtodos propuestos y la validez de las hiptesis.

Caracterizacin del problema: Considera las caractersticas que rodean al problema de Diseo. Es un cuestionamiento bsico que refiere los trminos del problema y pretende aclararlos y definirlos para sentar las bases de la investigacin. ?

Cmo funciona? : estructura la composicin del problema. Son los elementos que lo conforman como se integran, su relacin funcional. Que es lo que se sabe del funcionamiento del objeto arquitectnico

Para quien? : Definir el modelo de usuario final (calidad, cantidad y caractersticas). Estudio del usuario.

Donde? : Conocer perfectamente el sitio donde se va a trabajar

Cuando? : Planeacin, organizacin y calendarizacin del desarrollo de cada fase del trabajo.

Cuanto? : Modelo preliminar (paramtrico) de costos y honorarios profesionales..

Con qu? : Recursos econmicos, materiales, humanos, fuentes de financiamientos.

Este Marco es la elaboracin conceptual del problema, conforma y fundamenta ideas y conceptos de Diseo como satisfactor formal al problema, fundamentando tericamente las soluciones espaciales posibles, los efectos y sensaciones que pretende generar en el usuario, as como las referencias plstico-formales que lo avalan.

Es bsico que el alumno considere los conceptos claves para la aprehensin de la Arquitectura y posteriormente de su prctica profesional; que insista en la comprensin de la relacin del sitio en dnde se ubica; el significado del habitar al que se destina, los apoyos y fundamentos tericos y la base lingstica del vocabulario arquitectnico por utilizar.

Elegir conceptos y definiciones bsicos para entender el temaPresentar de manera lgica y coherente los enfoques tericos y conceptuales relativos al tema.Elaborar los lineamientos generales del marco terico-ConceptualConstruccin del discurso terico que sea claro, ameno, preciso, gil, etc.

CONCEPTUACIN DEL FENMENO

Una vez concluido el cuadro de conocimientos que sobre el objeto arquitectnico tiene el alumno, cual es su idea de edificio y como piensa que este funciona; en este punto, debe llevar a cabo un ejercicio de imaginacin creativa, formando un modelo preliminar, mencionando las ideas, conceptos, sensaciones y efectos que desea que el objeto arquitectnico produzca en el usuario, as mismo cree un modelo ideal del edificio. La conceptuacin: es el registro mental que representa los aspectos de comprensin personal, que identifican los rasgos de la idea-imagen central, punto de partida en el Diseo. Es la suma de transparencias, donde el alumno, acumula los datos ms significativos de su proyecto, significando una postura personal sobre el acto proyectual, dando una intencin especfica sobre los elementos bsicos que inciden en la conformacin del objeto arquitectnico; desarrolla las ideas y conceptos respecto al proyecto (brainstorming), que se desea su impacto, imagen, significado.

CONCEPTUACIN DEL PROBLEMA

CONCEPTUACIN DEL PROBLEMA

definir conceptualmente el tipo de edificio que se desea disearConceptuacin del fenmeno:

Elegir los conceptos y definiciones para entender el temaPresentar los enfoques tericos relativos al tema de manera lgica.Elaboracin de Lineamientos generales del marco Terico-Conceptual

En este punto se define una lluvia de ideas de los impactos que se desea provocar en el usuario y el visitante.SEGURIDADTRANQUILIDADPAZTRASCENDENCIAINOVACINCONCEPTUACIN DEL PROBLEMA

CONCEPTUACIN DEL PROBLEMA

C O N C E P T OARQUITECTNICO

Es una IDEA que gua el proceso deld i s e o arquitectnico, y sirve para asegurar u n a o v a r i a sc u a l i d a d e s d e l proyecto: imagen,f u n c i o n a l i d a d, economa, mensaje.

El concepto Arquitectnico Crea una imagen virtual unitaria y totalizadora preliminar del objeto satisfactor, sobre una idea clara y especfica del tipo de edificio que se pretende disear, prescindiendo de metforas, que solo lo confunden no es lo mismo explicar su concepto o idea de hospital, que pretender explicar que su concepto es una mariposa circunscrita en una flor.CONCEPTO ARQUITECTNICO

idea unitaria caracterstica del objeto arquitectnico

DEFINICIN GRFICA DEL CONCEPTO

C O N C E P T OARQUITECTNICOESENCIA DEL DISEO QUE DEFINE LA OBRA

Concepto Arquitectnico: Crear una imagen unitaria y totalizadora preliminar del objeto satisfactor, cual es su idea clara y especfica del tipo de edificio que pretende disear, prescindiendo de metforas, que solo lo confunden no es lo mismo explicar su concepto o idea de hospital, que pretender explicar que su concepto es una mariposa circunscrita en una flor.Fundamentacin Terica: Establecer los principios y bases tericas que sustentan el proyecto, a travs de la definicin de las teoras o corrientes arquitectnicas pertinentes, adecuadas al proyecto.Autores e Influencias Arquitectnicas: buscar el apoyo terico de autores y las obras mas representativas, que Influyen en el alumno. Conclusiones de Diseo: Definicin del Modelo Terico y su aplicacin formal al Proyecto, definiendo las corrientes o estilos Arquitectnicos, aspectos tecnolgicos, acabados y las caractersticas plstico-formales del edificio.

FUNDAMENTACIN TERICA

-Construccin de un discurso terico claro, ameno y preciso

Definir antecedentes del problemaSeleccionar teoras relacionados con el problemaRevisar teoras que sustenten el problemaProponer aspectos tericos que fundamenten las propuestas de solucin.

Fundamentacin Terica: Establecer los principios y bases tericas del proyecto, a travs de teoras o corrientes arquitec-tnicas pertinentes.

FUNDAMENTACIN TERICA

B A S A D A E NI N F L U E N C I A SARQUITECTNICASexpresionismoconstructivismoracionalismofuncionalismopurismoestructuralismoHigh techdeconstructivismoecologismo

Expresionismo // Sydney Opera, Australia //Jorn Utzon 1956-1973Constructivismo // Monumento a la tercerainternational // Vladimir Tatlin 1920

Racionalismo // Bauhaus Dessau, Alemania //Walter Gropius 1926Funcionalismo // Falling Water House,Pennsilvania, USA //Frank Lloyd Wright //1936-1939Purismo // Villa Savoye, Poissy, Francia //Le Corbusier 1929-1931Deconstructivismo // Centro Cultural Heydar Aliyev, Baku, Azerbaijan// Zaha Hadid + Patrik Schumacher 2013

HighTech//Museo Georges Pompidou, Pars, Francia //Piano y Rogers//1977Fundamentacin Terica

En este rubro el alumno buscar entre las obras y autores correspondiente a la corriente arquitectnica propuesta que mas le interesen, con los que sienta afinidad, aquellos detalles, acabados, estilos, etc. que piense le pueden influir en su proyecto para lograr los efectos que propone, la obtencin e interpretacin de los datos suficientes y confiables para poder comprobar su hiptesis y fundamentar tericamente su propuesta.

AUTORES E INFLUENCIAS ARQUITECTNICAS

OBRAS Y AUTORES

Autores e Influencias Arquitectnicas: buscar el apoyo terico de autor y sus obras mas representativas.

Conclusiones de Diseo:

En estas Conclusiones de diseo se definen el Modelo Terico y su aplicacin formal al Proyecto, considerando los elementos que se utilizarn en el proyecto arquitectnico acordes a los aspectos conceptuales ya planteados. Se establecern las corrientes y estilos arquitectnico, aspectos tecnolgicos, acabados, caractersticas plstico-formales y espaciales del edificios; definiendo el grado de probabilidad vlida entre la hiptesis planteada y su aplicacin formal al proyecto arquitectnico, acorde con los aspectos planteados en este rubro y estableciendo los procesos sintticos de reintegracin formal (seleccin de opciones vlidas, conversin de argumentos de diagnstico-pronstico, etc.) que permitan entender en su conjunto el contenido del problema, el Marco Terico, fundamenta el planteamiento de la investigacin.

MARCO METODOLGICOEl Marco Metodolgico, indica los pasos, tcnicas, procedimientos y recomendaciones, que en forma lgica han de seguirse en toda investigacin

Marco metodolgico.El Marco Metodolgico, indica los pasos, tcnicas, procedimientos metodolgicos y recomendaciones, que en forma lgica se llevaran a cabo dentro del proceso de desarrollo del proyecto arquitectnico. Una parte importante de esta etapa es la creacin de documentos que marquen la huella de la investigacin realizada, tales como revisiones y ensayos Se realizan investigaciones que permitan realizar el anlisis de los resultados y finalmente construir las conclusiones de diseo.

Diseo de la Investigacin: Descripcin de la etapa de planeacin, de las estrategias metodolgicas que han de buscar la demostracin o refutacin de la Hiptesis Formal; definir: objetivos, metas y alcances a partir de la seleccin, recopilacin y lectura de material investigado.

Mtodo de Diseo: Una vez establecido el modelo de Investigacin, el arquitecto plantea el mtodo de Diseo a seguir, aquel que le resulte ms afn o el que instituya de acuerdo al caso, el cual ser el que describa el proceso a seguir en el desarrollo del Marco Operativo.

Diseo de la InvestigacinEs la etapa de planeacin de las estrategias metodolgicas que han de buscar la demostracin o refutacin de las hip-tesis; Seleccin, recopilacin y lectura del material bibliogrfico. Esta etapa permite fundamentar o modificar las primeras hiptesis de solucin. Tipos de investigacin:

Investigacin Documental: mencionar fuentes de informacin, proceso de recoleccin de datos, etc. Investigacin Analgica: mencionar procesos para el anlisis de ejemplos anlogos, sistemas de seleccin y codificacin de los datos.Investigacin de campo: definir procesos de obtencin de informacin, observacin simple, entrevista, cuestionario, etc.

Principales caractersticas en el diseo de la Investigacin: Propsitos y caractersticas del diseo de la investigacinTpicos Generales:Objetivos de la investigacin.Sujeto de la investigacinMedios de la investigacinEstructura de la investigacin.Aspectos Bsicos:Condiciones y exigencias lgicasAdaptacin adecuada de recursosEstructura y planeacin.Parmetros a considerar en la elaboracin del diseo de investigacinEleccin del Tema Propuesta de Hiptesis preliminarPlaneacin y estructura de los esquemas de trabajoIdentificacin preliminar de las fuentes bibliogrficasCalendarizacin programtica de cada fase de trabajo del diseo de investigacin propuesto.

Definir los antecedentes del problemaseleccionar las teoras relacionadas con el temaRelacionar las teoras adecuadas que permiten sustentar el problema,teoras bsicas, su solidez, claridad y coherencia lgicaProponer los aspectos tericos que ofrezcan respuestas al problemaA S P E C T O SIMPLEMENTACIN TERICAEleccin de mtodos de recopilacin de datosDefinicin de los datos a recopilarLocalizacin de las fuentes de informacinProcedimiento de obtencin de datosDatos generales y referentes al problemaDatos no pertenecientes al problema que aporten Ideas para su resolucinA S P E C T O S ORGANIZACIN DE LA INFORMACINANLISIS DE LA INFORMACIN

Mtodo de DiseoUna vez establecido el modelo de Investigacin, el alumno plantea el mtodo de Diseo a seguir, aquel que le resulte ms afn o el que instituya de acuerdo con su asesor, el cual se verificar una vez que desarrolle su Marco Operativo.

En este caso se aplicar el Mtodo de Diseo establecido en Martnez Zrate, Rafael, Diseo Arquitectnico, editorial Trillas, Mxico, 2009.

Es el procedimiento racional que se sigue en el diseo para hallar la verdad a travs de "una serie lgica, ordenada y sistematizada de procedimientos creativos que se utilizan en la investigacin del Diseo Arquitectnico, que permite estructurar un sistema bsico de supuestos y reglas, con los que el Arquitecto se propone descubrir y comprobar la veracidad de un planteamiento hipottico, obteniendo la extensin de sus conocimientos" o sea, la solucin del problema de Diseo Arquitectnico.Mtodo De Diseo.

MARCO OPERATIVOEsta etapa marca el inicio de los trabajos del arquitecto para desarrollar el proyecto propuesto a travs de la definicin crtica de los fundamentos de proyecto hasta la formulacin de los criterios de anlisis y elaboracin de conclusiones plstico-formales, de esta manera comprobar las habilidades, conocimientos y aptitudes adquiridas; aqu se propondrn los modelos grficos pertinentes. .

DESARROLLO DEL MARCO OPERATIVO.

El desarrollo del marco operativo considera la solucin del complejo fenomnico producido por las relaciones sociales dentro de un contexto contemporneo contradictorio, exigen del arquitecto el uso de una instrumentacin metodolgica suficiente que le permita la objetivacin, organizacin y estructuracin racional de las variables que conforman dicha fenomenologa.

Desarrollo de la investigacin. Investigacin es la actividad cientfica que se produce del inters por conocer la realidad y adquirir nuevos conocimientos, es la fuente principal con la que cuenta el arquitecto cuando enfrenta un problema de diseo.

Modelo de investigacin. El proceso de enseanza de diseo arquitectnico que se pretende realizar, contempla los mtodos y procedimientos didcticos que se deben establecer para conceptuar un modelo de enseanza aprendizaje significativo, su intencin es estructurar un proceso de enseanza del diseo que permita entender a los alumnos objetivamente todos los aspectos de abstraccin de la forma.

El Modelo Operativo, define el proceso de desarrollo de un Proyecto Arquitectnico partiendo de los modelos tericos de explicacin de los anlisis urbanos y del planteamiento del mtodo de desarrollo del proyecto para de esta manera definir cada una de las fases de desarrollo del proyecto, desde el anteproyecto o modelo de concepto hasta el modelo evaluativo o proyecto ejecutivo.El proceso de desarrollo del Proyecto, implica una gran cantidad de actividades entre las ms importantes estn:1.- Llevar a cabo una investigacin contextual que determine las condicionantes, demandas y requerimientos, determinando su finalidad causal.2.- Fundamentar normativamente estas demandas y requerimientos.3.- Comprender la funcin, naturaleza, destino, intenciones etc. del edificio a travs de una Investigacin Analgica en edificios similares.4.- Del resultado de estas investigaciones, se estructura el sistema arquitectnico que identifica sus elementos componentes, definiendo el Programa arquitectnico, Llevar a cabo el proceso de conversin del programa a objeto, a travs de modelos adecuadas a las condicionantes y demandas, respetando los aspectos normativos y legales del contexto.5. Produccin del objeto factible desde el punto de vista constructivo, estructural, tcnico y ambiental.

Antes de iniciar el proceso de proyecto se debe considerar. La situacin del terreno, las dimensiones, caractersticas topogrficas, orientacin cardinal, los servicios (energa elctrica, agua, drenajes, la vista). Se ponderan las demandas y requerimientos espaciales: superficie construida, altura de pisos o plantas, relaciones entre los espacios, los usos, etc.

Consideraciones Generales:

El Diseo Arquitectnico, es un proceso creativo, que parte de un enfoque racional y una finalidad prctica, permite satisfacer demandas y requerimientos especficos generados hacia el interior de un contexto socio-cultural definido, estableciendo, un conjunto de premisas y conceptos tericos, que fundamentan el fin causal de su trabajo la habitabilidad del espacio.

El proyecto, es el modo como se organizan y fijan, en sentido arquitectnico, los elementos del problema, no es Arquitectura en si mismo, sino que es el modo con que el alumno intenta realizar la satisfaccin de un deseo, a travs de un conjunto de smbolos o signos con lo cuales trata de fijar y comunicar su intencin arquitectnica: plantas, alzados, perspectivas, detalles, adems de otras tantas notaciones convencionales.

La actividad proyectual, implica necesariamente el ejercicio de la creatividad que parte de la percepcin y la memoria, el estudio constante de la materia con la que se trabaja en la proyectacin (el espacio habitable), de los lmites y las posibilidades de actuacin del alumno en su campo restringido, de las caractersticas del vocabulario con las que construye su expresin, de la ideologa con la que es ejecutado y de todos aquellos nexos en los que se hace posible la realizacin de dicha prctica.

INVESTIGACIN APLICADA AL DISEO ARQUITECTNICOEl Diseo Arquitectnico es el centro integrador de las diversas actividades del quehacer profesional del Arquitecto, por esta razn cualquier accin para la actualizacin debe integrar esquemas de enseanza-aprendizaje que contemplen una estructura acadmica integral sin fragmentar o atomizar su estructura interna.El acto de disear implica una fundamentacin terica sobre la capacidad creativa del Arquitecto que implica la creacin de satisfactores espaciales que surgen de una demanda social en un contexto determinado.

1.- Establecer el modelo conceptual de Investigacin del Contexto; Sujeto y Objeto Arquitectnico.2.- Investigacin Contextual: Investigacin Contextual, EL Contexto Fsico, el Contexto Urbano, el Contexto Social.3.- Desarrollo del Modelo de Diseo: Investigacin del Sistema a disear, Matriz Conceptual del Sistema de Diseo, Matriz Conceptual del Sistema de Diseo.4.- DISEO DEL MODELO CONCEPTUAL DEL SISTEMA: Definicin del modelo de Objeto a Disear; Anlisis de Variables Exgenas, Ergenas y Endgenas; Aspectos causales, demandas formales, funcionales y estructurales; Calidades plstico formales, ambientales y de procedimiento.Programa Arquitectnico, Investigacin de sistemas anlogos, Instrumentacin auxiliar, Acopio, procesamiento, interpretacin y anlisis de los datos, Evaluacin de alternativas, Descripcin y Toma de Decisiones.5.- DESARROLLO DEL PROYECTO: Seleccin de los conceptos de proyecto, Diseo del Sistema, Instrumentacin diagramtica, Optimizacin Formal, Pronstico de funcionamiento, Lineamientos Normativos, Espaciales, Tecnolgicos y especiales.

PROCESO DE DISEO:

PROCESO DE DISEO:

6.- DESARROLLO DEL MODELO PRELIMINAR: Anlisis de demandas y requerimientos, Anlisis de las actividades, Simplificacin Grfica del modelo, Anlisis de los Modelos Morfolgicos, Sntesis espacial, Esquemas de Representacin Grfica 7.- DESARROLLO DE LOS MODELOS PROPOSITIVOS. Desarrollo del modelo propositivo; Enfoque dialctico, Proyeccin de Subsistemas, Componentes y locales; Construccin Experimental de modelos, Confrontacin dialctica de modelos, Construccin del Modelo probabilstico. 8.- MODELO EVALUATIVO: Enfoque participativo, Definicin de modelos, expresin cannica, tipolgica y de relacin, Expresin de modelos de desarrollo.9.- DEFINICIN DEL MODELO FINAL: Definicin del Modelo Arquitectnico, definicin de costos, programas, especificaciones y criterios finales definitivos.

MARCO OPERATIVO

Modelo Conceptual

contextosujetoobjetotecnologateoradiseo

U. tecnologaU. tericacreativacreadorformafuncinusuarioc. Nat o art.C. socialmundoidealcienciasideasMundorealcienciasrealesCaractersticas del contexto tectnico

Actividades humansticas folklor

Desarrollo del sujeto y recreacin en el lugarSe parte y se determina importancia del lugar del usuario y del objeto (relacin ligada).Proyecto de proyeccin: conformacin de las ideas.

DISEO: Contenido ideal de las personas creacin de los objetos con una intencin social definida.

EL OBJETO: debe pertenecer al lugar

tecnologa

teoradiseo

PROCESO DE DISEO ARQUITECTNICO

DESARROLLO E INVESTIGACIN DEL MODELO DE PROYECTO

PD

MODELO CONCEPTUALDeterminacin del proceso de investigacin aplicada al Diseo Arquitectnico

SIMBOLOGA

C CONTEXTO

CF CONTEXTO FSICO EC Estructura Climtica EG Estructura Geogrfica EE Estructura Ecolgica

CS CONTEXTO SOCIAL ESE Estructura Socioeconmica ES Estructura Sociolgica ESC Estructura Sociocultural

CU ESTRUCTURA URBANA I Infraestructura E Equipamiento MU Morfologa Urbana

ESTRUCTURA DEL CONTEXTO

SISTEMASUBSISTEMAESTRUCTURA VARIABLES AUXILIARES_________________________________________________________________________________________________________________Cdigo SintcticoMedio AmbienteESTRUCTURATipo de Clima Aspecto SustancialNaturalCLIMTICAAspectos Climticos-----------------------------------------------------------------------------------CUALITATIVOCONTEXTO FSICOESTRUCTURALocalizacinGEOGRFICAAspectos TopogrficosRelacin de Espacios------------------------------------------------------------------------------------CondicionantesESTRUCTURAFauna, FloraECOLGICACiclos Ecolgicos------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Medio AmbienteINFRAESTRUCTURAServicios: MunicipalesArtificialGenerales y de Apoyo------------------------------------------------------------------------------------CONTEXTOCONTEXTO URBANOEQUIPAMIENTOSistema Urbano------------------------------------------------------------------------------------Relacin de EspaciosMORFOLOGA Tipologa del EspacioFuncionales URBANAValores y Uso del Suelo-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------Medio AmbienteESTRUCTURA Recursos, Fuerzas y Humano inicialSOCIOECONMICARelaciones de Produc. -------------------------------------------------------------------------------------SIGNIFICADOCONTEXTO SOCIALESTRUCTURADemografa, Densidad,Medio AmbienteSOCIOLGICAEstructura y Relacin-------------------------------------------------------------------------------------Relacin de Formas ESTRUCTURA Ideologa, Costumbres, con Formas de VidaSOCIOCULTURALCultura, educacin, etc.

ANLISIS DEL CONTEXTOCONTEXTO FSICOCONTEXTO SOCIALCONTEXTOURBANO

ASPECTOS CLIMTICOSASPECTOS GEOGRFICOSASPECTOS ECOLGICOS

DESARROLLO DEL MODELO DE INVESTIGACINEstructura Geogrfica: Considera el modo como estn constituidas las condicio-nes fsico-naturales que presenta el terreno y el subsuelo del sitio a investigar. a) Ubicacin. Modalidad geogrfica: Considera el tipo de ubicacin y caractersticas geogrficas de la regin, como son: desierto, valle, montaa, bosque, costa, etc.Ubicacin geogrfica.- Se definen las coordenadas de latitud longitud y altitud del sitio de investigacin para precisar su ubicacin.Ubicacin territorial Localizacin fsica del terreno: Regional, zonal y puntual. Considera la ubicacin del domicilio, la poblacin, municipio, datos prediales, limitantes fsicas y elementos continentes.b) Caractersticas topogrficas.- Considera las caractersticas, particularidades y condiciones que presenta el terreno en su superficie, relieve y accidentes. . Aspectos geolgicos. Configuracin y Componentes del suelo y subsuelo: tipo de suelo, resistencia, estructura del suelo, estratificacin del suelo, composicin qumica, fallas y accidentes geolgicos, etc.).Aspectos hidrolgicos (niveles freticos, ros subterrneos, cercana a mantos y/o focos acuferos, permeabilidad, escurrimientos, accidentes y riesgos hidrolgicos, etc.).Aspectos orogrficos (Forma del terreno, limitantes, curvas de nivel, pendientes y accidentes orogrficos, etc.).

Estructura geogrfica

UbicacinModalidad geogrfica. Tipo de ubicacin y caractersticas geogrficas de la regin.Ubicacin geogrfica. Latitud longitud y altitud.Ubicacin territorial. Localizacin fsica del terreno. Regional zonal y puntual.

Caractersticas geogrficas. Aspectos geolgicos. Configuracin y componentes del suelo y subsuelo.Aspectos hidrolgicos. Niveles freticos, Ros subterrneos escurrimientos etc.Aspectos orogrficos. Forma del terreno, curvas de nivel, pendientes orogrficas.

Estructura ecolgica. Condiciones Naturales del Contexto

Flora. Es muy importante considerar el tipo de vegetacin existente en la zona de investigacin, su funcin es el control y regulacin del clima urbano y la humedad, estabiliza el suelo y re oxigena el ambiente.Flora de paisaje.Flora De proteccin.Flora de ornato.

Fauna. Considera todo tipo de vida animal que se localiza en la zona. Puede ser silvestre, domestica o nociva.

Ciclos ecolgicosNiveles de contaminacinHigienizacin del miedoCiclos de regeneracin ambiental

Estructura ecolgica.- Condiciones ambientales y su entorno natural. a) Flora es muy importante considerar el tipo de vegetacin existente en la zona de investigacin, su funcin es el control y regulacin del microclima urbano y la humedad, estabiliza el suelo y reoxigena el ambiente. Flora de paisaje. (Aquella vegetacin originaria del lugar, que sea resistente o adecuada del medi ecolgico, que debe conservarse y es la causante y estabilizador del clima regional.Flora de proteccin, vegetacin resistente, adecuada al contexto, sirve de apoyo a la edificacin es aquella vegetacin que utilizamos los arquitectos para proteger los edificios de vientos, olores, contaminacin, crear sombras, barreras Acsticas, de retencin, vegetacin aclimatante, para crear ambientes en los edificios, etc.Flora de ornato. Flora interior que adecua microclimas confortables. Se coloca tanto en el interior del edificio como en su exterior, buscando crear en los interiores temperaturas ptimas para la habitabilidad; pueden ser jardines interiores, jardineras, macetas o plantas que cuelgan hacia el exterior y protegen el edificio del sol y el calor. b). Fauna, considera todo tipo de vida animal que se localiza en la zona de investigacin y se tipifica como:. Silvestre. Fauna original predominante en la regin, que mantiene el equilibrio ecolgico y cuando se elimina, existe una explosin demogrfica de otras especies en general dainas.Domstica. Fauna representativa de las actividades urbanas. (mascotas, de ornato y proteccin).Nociva. Fauna regional que ocasiona alteraciones en el funcionamiento de los edificios. (Ratas, alacranes, moscas, conejos, comejenes, etc.).c) Ciclos ecolgicos. Estudia la serie de fenmenos ecolgicos y su comportamiento en el sitio de investigacinNiveles de contaminacin del ambiente atmosfrico, del subsuelo acstica, del agua, visual, etc.Higienizacin del medio: posibilidad de solucin reciclamiento de aguas, aprovechamiento de energa solar, elica, aguas pluviales, tratamiento de basuras, etc.; as como de la instalacin de plantas de tratamiento de aguas negras, grises o pluviales; paneles solares, y tecnologas sustentables, etc. Ciclos de regeneracin ambiental (precisin de ciclos naturales de regeneracin ambiental, metodologas de estudio, planes y programas de proteccin ambiental; reas criticas por preservar y mejorar, parmetros de densidad de vegetacin, etc.)

Contexto urbano

Contexto Urbano Redes de infraestructura. Servicios Municipales.Redes de agua potableRedes de drenaje

Contexto Urbano.- Es la respuesta espacial al contexto fsico, considera las formas y disposicin del suelo su uso y sus ligas de relacin y actividad social.

Redes de infraestructura. Calidad operativa del sistema urbano; Definir y analizar los diferentes tipos de elementos que la componen, su organizacin, eficiencia, dotacin y grado de funcionamiento. a.- Servicios Municipales.- Considera todos los servicios urbanos que el estado brinda para el establecimiento del equipamiento; es el elemento definitorio entre territorio urbano y rural.Redes de Agua potable: capacidad, organizacin, sistemas de distribucin y suministroRedes de Drenaje: capacidad, organizacin y sistemas de desalojo de Aguas negras y pluvialesVialidades: tipologa, estructura y jerarqua de las vas de comunicacin primarias, secundarias, locales, Calles y banquetas: dotacin, calidad, distribucin y estado de conservacin.Control de desechos: Servicio de recoleccin, distribucin y tratamiento de basuras y desechos.Suministro de energticos: Suministro y distribucin. gas, natural y domstico, gasolina, petrleo, etc. Suministro de energa elctrica Servicio domiciliario, alumbrado pblico y servicio industrial.Servicio de seguridad y vigilancia pblica.b. Servicios de apoyo.- Considera los diferentes medios de comunicacin y transporte, a travs de los cuales fluye el movimiento urbano; servicios que utiliza el habitante de la ciudad, como parte de sus actividades cotidianas.Redes, sistemas y organizacin del transporte urbano:Transporte privadoTransporte pblico, Sistema de Transporte Colectivo Metro, Sistema de autobuses urbanos, servicio de Taxis y Colectivos, Transporte de cargaRed, sistemas y organizacin de medios de comunicacin Telgrafos, Correos, Lneas telefnicas, Radio y televisin, Peridicos y revistas, etc. c. Servicios Generales de regeneracin, conservacin y mantenimiento para el optimo funcionamiento de los sistemas y servicios que proporciona el estado a la poblacin.

Redes de infraestructura. Calidad de operativa del sistema urbano.

Servicios municipalesRedes de agua potableRedes de drenajeVialidades calles y banquetas control de desechos Suministro de energticos Suministro de energticos suministro de energa elctrica Servicio de seguridad y vigilancia publica

Redes, sistemas y organizacin del transporte urbano. Transporte privadoTransporte publicoSistema de transporte colectivo metro Sistema de autobuses urbanosPrestacin de servicio de taxis y colectivosTransporte de carga

Red, sistemas y organizacin de medios de comunicacin.Telgrafos CorreosLneas telefnicasRadio y televisinPeridicos y revistasServicios generales.

Servicios de apoyo. Considera los diferentes medios de comunicacin y transporte a travs de los cuales fluye el movimiento urbano.

Dotacin de equipamiento.- el equipamiento urbano es el conjunto de edificios funcionales que permite la vida en sociedad, y es necesario, reconocer la tipologa, capacidad, radio de influencia, uso y periodicidad de los objetos urbanos existente en el lugar.Habitacional: Caractersticas y particularidades que presentas las reas de Asentamientos humanos tanto irregulares, regulares: Unifamiliares o PlurifamiliaresTrabajo: edificaciones dedicadas a las actividades laborales. Artesanal e Industrial.- Educacin, todo tipo de edificios de actividades de enseanza-aprendizaje. Terica: y Practica: Recreacin: edificios dedicados a las actividades de recreacin y divertimiento, Fsica y EmocionalServicios.- variedad de edificios tipo dedicados a la prestacin de servicios como son:Comercio: Consumo Bsico, Duradero y SuntuarioBancarios: Servicios Bancarios, Financieros, FiduciariosServicios Administrativos: Pblicos y Privados (Oficinas, Despachos, Burs, etc)Servicios Mdicos y de Salud: Preventivos, de Intervencin, Emergencias.Seguridad y Proteccin: de Presin, Represin y Sociales Turismo: Pblico y Privado (Oficinas y Agencias)Transporte: Terminales y Estaciones: Terrestre, Areo, Martimo, Pluvial, SubterrneoAlmacenamiento: Almacenes, Bodegas, Estacionamientos.Funerarios: Servicios Funerarios, Inhumaciones, Cremaciones, etc. Servicios Especiales: Plantas de tratamiento, Subestaciones elctricas, Bombeo, etc.

Morfologa Urbana. Es el estudio de los caracteres morfolgicos comunes a todo entorno urbano, considera todo tipo de efectos y connotaciones psicoambientales que el espacio urbano, genera sobre el sujeto que la habita en los distintos elementos tipo, cantidad, densidad, textura, organizacin focal y la distribucin espacial.

Tipologa Urbana. Caractersticas que identifican a una ciudad, uso, relacin y actividad;. Tipo de espacios: espacios abiertos y cerrados, caractersticos del equipamiento urbano.Valores Urbanos.- Histricos, sociales, culturales, artsticos, religiosos, polticos etc.. Uso de suelo.- formas de empleo continuado y habitual de los objetos urbanos:Modalidad y tenencia de la tierraPlaneacin urbana: patrn de asentamientos humanos, distribucin, densidad de la construccin, uso de suelo, zonificacin, traza urbana, restricciones y afectaciones, relacin reas libres y reas construidas, etcConformacin e Imagen urbana: calidades cromticas, texturas, volumetra, geometrizacin, alturas perfil, simbologa, paisaje urbano Sendas.- Vas de circulacin cotidiana para acceso y salida del mbito urbano; mapa mental.Barrios.- Agrupamiento urbano, unidad comunitaria especial que identifica a la zona y la connota. Bordes.- Son los linderos de los barrios, donde termina una zona de identidad e inicia otra diferenciada por actividades, usos o costumbres sociales.Hitos.- Elementos urbanos destacables y perceptibles por su tamao, su forma o su imagen; su importancia radica en la capacidad que tienen para identificar una zona o regin urbana. Nodos.- Son aquellos sitios u objetos urbanos donde coinciden diferentes actividades, que identifican funciones y usos sociales distintos pero reconocibles en su conjunto.

Dotacin de equipamiento.

Es la respuesta cultural al contexto fsico, considera las formas y disposicin del suelo, su uso y sus ligas de relacin y actividad social.

Habitacional. Puede ser unifamiliar y multifamiliar

Trabajo. Edificaciones que estn dedicadas a las actividades laborales. Estos pueden ser artesanales o industriales dependiendo de la forma de realizar el trabajo.

Educacin. Todo tipo de edificios donde se llevan a cabo actividades de enseanza-aprendizaje.

Recreacin. Consideran todos aquellos edificios dedicadas a las actividades recreativas fsicas y emocionales.

Servicios. Comercio, bancarios, administrativos, servicios mdicos y de salud, seguridad y proteccin, turismo, transporte, almacenamientos, funerarios, servicios especiales.

Morfologa Urbana. Es el estudio de los caracteres morfolgicos comunes a todo el entorno urbano.Morfologa Urbana. Efectos psicoambientales del espacio urbano, generados hacia el interior de la estructura usuaria.

Tipologa urbana. Considera las caractersticas que identifican a una ciudad, por las formas que sus habitantes le crean a travs de su uso relacin y actividad. Estilo y caracters-ticas de Monumentos, edificios, reas verdes, parques y jardines.Tipo de espacios. Considera todo tipo de espacios abiertos y cerrados, edificados, caractersticos de equipamiento urbano, reas monumentales religiosas etc.Valores urbanos. Definir y analizar objetos urbanos que por su calidad y utilizacin.Uso de suelo. Formas de empleo de la tierra.Conformacin e imagen urbana. Percepcin real y simblica que tiene el sujeto del contexto urbano que le rodea de acuerdo a sus experiencias particulares.

ENTORNO

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C.3.- Contexto social.- Considera los Patrones de poblacin y poblamiento, for-mas de vida y conducta caractersticos de la poblacin en la zona en estudio.

Estructura socioeconmica: el primer factor que influye en conjunto social es el aspecto socio-econmico, porque establece la relacin demanda-dotacin de servicios, as mismo establece jerarquas y prioridades.a.- Sistemas productivosRecursos NaturalesFuentes de trabajoActividades productivas b.- Relaciones de produccinFormas de organizacinIngreso de la poblacinFormas de comercializacinc.- Fuerzas productivas. Poblacin econmicamente activaPoblacin econmicamente inactivaEjercito de reserva

Contexto social. Considera los patrones de poblacin y poblamiento, formas de vida y conducta caractersticos de la poblacin en la zona de estudio.

Estructura socioeconmica.Estructura social. ESTRUCTURA SOCIOCULTURAL

Aspectos demogrficos. La dinmica de crecimiento poblacional en un contexto social, permita identificar las tendencias, necesidades y demandas que debern cubrirse con soluciones arquitectnicas.

Aspectos de densidad.Densidad de poblacinHacinamientosreas de asentamientoEstructura y organizacin social. Vecinal Comunal ColonosGremial

Definicin

Jerarqua y nivel de servicios segn el rango de poblacin y la localizacin del elemento dentro de la mancha urbanaContexto socialEstructura socioeconmicaRecursos naturales fuentes de trabajoActividades productivasAspectos demogrficosNumero de habitantesPirmide de edadesComposicin familiarGrupo tnico

Estructura social. En un trabajo donde se pretende solucionar un problema social es muy importante considerar las tendencias dinmicas de la poblacin, su estructura y organizacin. Aspectos demogrficos.- la dinmica de crecimiento poblacional en un contexto social, permite identificar las tendencias, necesidades y demandas que debern cubrirse con soluciones arquitectnicas :Nmero de habitantes (Estadsticas censales)Pirmide de edades (poblacin: infantil, juvenil, adulta y senil)Composicin familiar (Tipo de Familia, nmero de miembros)Grupos tnicos (Origen y condiciones de vida)b) Aspectos de densidad.- El asentamiento de las manchas urbanas permiten establecer las caractersticas de cada lugar y relacionarla con los habitantes y su dotacin y demanda de servicios. Densidad de poblacin Hacinamientosreas de asentamiento: Uso y comportamiento Socialc) Estructura y organizacin social.- La observacin y anlisis de los grados de organizacin y la potencialidad poltico-religiosa, permiten entender usos y costumbres de la poblacin.VecinalComunalColonosGremiald) Origen e incremento poblacional.- Conocer los destinos y origen de los pobladores permite interpretar la demanda, y el grado de soluciones esperadas por la poblacin.Poblacin arraigadaPoblacin flotanteDinmica migratoria

Estructura Sociocultural.- El estudio de los grados de preparacin y desarrollo cultural de una poblacin determinada permitir conocer la calidad de usuario al que se va a servir.

a) Aspecto Ideolgico.- En este rubro se pretende comprender el grado de significacin que tiene para la poblacin los aspectos de solucin urbano arquitectnicos.EstticaSignificacinIdiosincrasiab) Aspectos Culturales.- los usos y costumbres de la poblacin son uno de los elementos restrictivos para el arquitecto, porque definen el grado de demanda y la calidad y tendencia de la misma.Folklore, Hbitos, Costumbres, Tradiciones, Formas de vida y conductas de la poblacin, Tendencias y Orientacin Social, Nivel de instruccin, Tipo de actividad, Patrn de conducta, Historia cultural, Convivencia, Filosofa social, Desarrollo intelectual, Expresiones de vida, Participacin polticac) Determinantes Regionales.- La debida interpretacin de este rubro permitir entender que es lo que quiere el grupo social y como hay que establecerlo. Etnologa Religin Tendencias Polticas Fenmenos Sociales, etc.

ANLISIS DEL SUJETO

ANLISIS DEL SUJETOSUJETO FSICOSUJETO BIOLGICOSUJETO PSICOLGICO

SISTEMASUBSISTEMAESTRUCTURA VARIABLES AUXILIARES____________________________________________________________________________________________________

Cdigo PragmticoRelacin DimensionalANTROPOMETRADimensionamiento del Ser Humano.Aspecto Material-------------------------------------------------------------------------SUJETO ERGONOMETRARelacin DimensionalFSICOSujeto-Objeto de uso-------------------------------------------------------------------------ACTIVIDADESRelacin de Tipo, Calidad y Aspectos cuantitativosFrecuencia de Uso.-----------------------------------------------------------------------------------------------------------ProporcionamientoNECESIDADESDescanso, Comunicacin,BSICASAbastecimiento y desalojo----------------------------------------------------------------------------SUJETOSUJETONECESIDADESTipo, Intensidad yFISIOLGICOFSICASFrecuencia------------------------------------------------------------------------Aspectos CualitativosNECESIDADESDependencia Social,CREADASIndividuales y de Relacin----------------------------------------------------------------------------------------------------------AmbientacinASPECTOSFactores DimensionalesRelacin SignificantePSICOMTRICOSy Ergonomtricos----------------------------------------------------------------------------SUJETONECESIDADESCalidades y CaractersticasPSICOLGICOPERCEPTUALESPlstico formales-------------------------------------------------------------------------Aspectos CualitativosNECESIDADESTipo, Distribucin y RelacinAMBIENTALESCualitativa de Espacios

ANLISIS DEL OBJETO

ANLISIS DELOBJETOVARIABLESEXGENASENDGENASEGGENAS

SISTEMASUBSISTEMAESTRUCTURA VARIABLES AUXILIARES_______________________________________________________________________________________________

Cdigo SemnticoRelacin OntolgicaCAUSALIDADCausa Eficiente, CausaAspectos objetivosorigen de la demandaFinal y Causa Formal--------------------------------------------------------------------CUANTITATIVOVARIABLESFN MATERIALCondicionantes, Determi-EXGENASnantes y Demandas--------------------------------------------------------------------FN PROCEDIMEN-Tradicional, Mixto o CausaTALInovatorio------------------------------------------------------------------------------------------------ Cdigo Sintctico Relacin FuncionalASPECTOS Destino, Funcin ySignoFUNCIONALESSignificacin--------------------------------------------------------------------OBJETOVARIABLESASPECTOSRepertorio, Realizacin,ENDGENASFORMALESCodificacin y Ponderacin--------------------------------------------------------------------Forma FinalASPECTOSRelacin DemandaDE USOSatisfactor-----------------------------------------------------------------------------------------------------------Relacin DimensionalASPECTOS PSICORelaciones Dimensionales SOMATOMTRICOSPsico-FsicasCdigo Pragmtico-------------------------------------------------------------------------Producto Satisfactor VARIABLESASPECTOS ERGONORelaciones, Definiciones,EGGENASMTRICOSy Caractersticas Espaciales

CUALITATIVO-------------------------------------------------------------------------Dimensin HumanaASPECTOS AMBIENTE Significacin, Relaciones PERCEPTUALESambientales, perceptuales

ANLISIS DEL PROCESO DE ORGANIZACIN CONCEPTUAL DE LA INVESTIGACIN

PROCESO PROYECTUALINVESTIGACINDESARROLLO PROYECTUALPROYECTUAL

ARBOL JERRQUICOSNTESIS ESPACIAL

PROGRAMA ARQUITECTNICO PARTIDO ARQUITECTNICO

GRAPHOSDIAGRAMA DEDIAGRAMA DE FLUJOS FUNCIONAMIENTO

PROCESO DE INVESTIGACINLa investigacin, como una actividad que se produce del inters por conocer la realidad y adquirir nuevos conocimientos, es la fuente principal, con que cuenta el alumno de arquitectura para enfrentar el problema de diseo de su Tesis, esta actividad le permite utilizar para su solucin, una amplia variedad de procesos de trabajo, que a pesar de diferir en contenido y direccin, conllevan la misma intencin; o sea, la solucin mas apropiada del problema; tanto en el proceso de investigacin como dentro del fases creativas de la Tesis; estos procesos varan desde la mera inspiracin creativa, que se apoya en la intuicin perceptual, hasta el planteamiento de procesos razonados, que permiten llevar a buen fin su objetivo de manera clara, concisa, y precisa.

Investigacin DirectaEnfoque Racional, Se lleva a cabo la descripcin y anlisis del contexto general ubicacin, delimitacin de la zona de trabajo estableciendo las relaciones urbano-arquitectnicas, el entorno ambiental y servicios, as como una descripcin arquitectnica de los sistemas similares y sus programas arquitectnicos (del mobiliario, funcionalidad, etc.); del mbito, relacin e influencia de los ambientes (como se siente el usuario en el espacio en el sitio, etc.); de las condicionantes arquitectnicas (forma y dimensin de los espacios); tecnolgicas (instalaciones, estructura, acabados, etc.) y de ubicacin (donde estn ubicados cada local en relacin a su funcin, uso y actividad); referencias cualitativas y cuantitativas (cuantos y que tipo de usuarios son).1. Se lleva a cabo una recoleccin de datos del contexto, tanto del sistema urbano como del terreno, levantamiento fotogrfico, entorno, condicionantes que pone el contexto, tanto social como del entorno.Se hace levantamiento de edificios similares, tipo de funcionamiento, aspectos tecnol-gicos y econmicos: Mecnica de suelos (Resistencia y el tipo de suelo), estructura (comportamiento del suelo), Instalaciones, sistemas constructivos,Se hacen croquis del levantamiento.Se determinan necesidades, demandas y requerimientos del usuario as como las condicionantes y determinantes del contexto, infraestructura y alturas.Asesoras y entrevistas con usuarios: Desde la mecnica de suelos hasta la jardinera; as como el cuestionamiento a usuarios en el uso del edificio.

Investigacin DocumentalEnfoque Racional: Investigar todas las formas de diseo, investigacin documental, toda la normatividad en donde se refleje el edificio, Normas y reglamentos del lugar.Fase Documental: todo tipo de documentos que ayuden a conocer el edificio: (libros, escritos, planos, folletos e informacin tcnica).Normativa: consultar la normativa que cada instancia oficial emita por tipo de edificio (normas de diseo, de fraccionamiento, normativa de equipa-miento etc.)Reglamentaria: Consulta a reglamentos: de construcciones, de Desarrollo Urbano, municipales etc. (Considerar todas las Restricciones legales). Esta enfoque permite entender las caractersticas, tcnicas y tecnolgicas para el diseo del edificio porque cada actividad determina diferentes condiciones espaciales y tcnicas.

Enfoque analtico, se analiza toda la informacin que corresponde al proyecto, diseo, tecnologas, se hace una seleccin de informacin que sirva para ocuparla en el proyecto.Se disean Unidades de informacin para el anlisis y sntesis de la informacin recabada, los elementos requeridos; se seleccionan todas las acciones validas.Se propone una serie de modelos sujetos a experimentacin, comprobacin, elaboracin y ajuste, que van desde la 1 Idea de proyecto, ideas pre-liminares, hasta la presentacin del modelo final o proyecto ejecutivo Modelo ConceptualModelos ProbabilsticosModelo Evaluativo

EL SISTEMA ARQUITECTNICO

Todo edificio es considerado como un Sistema porque est compuesto por una serie de elementos cuyo funcionamiento particular, permite el funcionamiento adecuado del edificio.

Todo sistema arquitectnico se divide en zonas generales de actividad, llamadas Subsistemas, donde se desarrollan las actividades caractersticas del sistema, a su vez los subsistemas se dividen en Componentes que son los conjuntos parciales de espacios definidos por actividades especficas, donde se desarrollan los Subcomponentes que son aquellos espacios o reas especficas que se caracterizan por su funcin bsica; por ltimo los Locales o elementos bsicos o unidades de diseo definidas por unidades especficas donde se consideran la funcin y dimensin espacial en relacin a la antropometra y ergonometra del usuario, el mobiliario y las reas de circulacin.

ARBOL JERRQUICO DEL SISTEMA EDIFICIO

SISTEMA

SS.1 SS.2 SS.3 SS.4 SS.5

CARACTERSTICO APOYO CONTROL SERVICIOS ACCESORIOS

COMPONENTES

SUBCOMPONENTES

LOCALES

MATRIZ DE ZONIFICACIN:ELEMENTOSZONA PBLICA ZONA SEMIPBLICA ZONA PRIVADAAcceso_______________ X_________________________________ Estacionamiento XControl XVestbulo XElevadores XEscaleras XDireccin X

AUXILIARES DE DISEO: DIAGRAMAS Y MATRICES DE INTERRELACIN

Despus de la Estructura del Sistema se elaboran las matrices de interrelacin, los diagramas de Burbujas o Graphos y la Matriz de zonificacin.

Matriz de interrelaciones

Programa de Diseo. Lista identificando los componentes del sistema y sus requerimiento particulares.

RELACIN RELATIVA

GRAPHOS DE INTERACCINRELACIN IMPORTANTE

DIAGRAMAS DE FUNCIONAMIENTODiagrama de Funcionamiento, un diagrama de globos de burbuja donde cada burbuja se refiere aun local especifico del programa que va a relacionar con los diferentes locales del mismo a travs de flechas donde la flecha indica la direccin del movimiento. Cuando existe un cruce de lneas, es porque se crean conflictos de funcionamiento o flujo, por lo que se recomienda crear vestbulos.

P A C V E

PLAZA DE ACCESO CONTROL VESTBULO ELEVADORES

Diagrama de flujo Tambin es un diagrama de burbujas que significa los flujos de los diferentes tipos de usuarios del edificio como son los usuarios habitantes o empleados, los visitantes y el servicio, tanto vehicular como peatonal, para considerar las rutas que han de seguir en el uso del edificio, y as zonificar accesos, estacionamientos elevadores etc..

PA C V E

E O

PDIAGRAMA DE FUNCIONAMIENTODiagrama de funcionamiento del conjunto.

INFINTRECESTAUTOACCVESTDISADM

Diagramas de funcionamiento

DIAGRAMA Y MATRIZ DE ZONIFICACIN:

L1 Z1 L2 L5 L3 Z2

L4 Z3 L6

L7

ELEMENTOSZONA PBLICA ZONA SEMIPBLICAZONA PRIVADAAcceso_________________X___________________________________________________Estacionamiento X____________________Control XVestbulo X____________________ElevadoresX____________________EscalerasX____________________Direccin X___________

ZONIFICACIN

Investigacin de Sistemas AnlogosPara poder establecer un Programa Arquitectnico es necesario Investigar Edificios similares al que se va a Proyectar, conocer sus relaciones y disposiciones espaciales, para poder ademas desarrollar las matrices y diagramas de funcionamiento del propio. (se recomienda visitar por lo menos tres edificios semejantes)1.- Analizar las actividades generales y particulares del Edifico en general y de cada local en particular2.- Analizar por local No. De Usuarios, rea de mobiliario, rea de circulacin, rea psicolgica, rea total.3.- Hacer un Anlisis de eficiencia por local: Funcional, Constructivo, Estructural, Diseo, Perceptual.4.- Analizar las condicionantes de Diseo (relaciones espaciales), Tecnolgicas y de Ubicacin Llevar a cabo una Matriz de Interrelaciones para conocer su funcionamiento y relaciones espaciales

Una vez establecida la investigacin de por lo menos tres edificios similares, se lleva a cabo una matriz sinttica relacionando los locales investigados y sus dimensiones y concluyendo cuales son constantes y cuales optativos se define el Programa Arquitectnico.

En el proceso de investigacin Contextual y Analgica sobre los Sistemas Arquitectnicos semejantes se debe tener en cuenta los siguientes aspectos:1.- La adecuacin contextual del sistema arquitectnico por realizar y la poblacin a servir, orientacin, estructura, acabados, aislamiento, etc., as como la cobertura por M2.2.- Los servicios o funciones a prestar, las actividades a desarrollar y el tipo y calidad de usuario.3.- Los procedimientos constructivos, los criterios estructurales, de instalaciones, el tipo de material y costoaproximado de materiales y flete.4.- Tipo de ambientes a producir, efectos preceptales.5.- Etapas de la construccin, diseo y desarrollo, posibilidades de modificacin y mantenimiento.Todo este proceso se lleva a cabo mediante:a) El anlisis de planos urbanos y arquitectnicos observando su funcin, capacidad y ubicacin, sistema constructivo definiendo caractersticas tipo-lgicas, dimensionales.b) Se llevan a cabo esquemas grficos, fotografas, planos, maquetas y se ponderan sus valores morfolgicos.c) Se entrevista a los usuarios acerca de la eficiencia del sistema, en sus aspectos constructivos, de diseo del edificio, instalaciones y su relacin dimensional.d) Se analiza la estructura del edificio a travs del estudio de los locales y afinamiento de actividades esto permite la estructuracin de un rbol jerrquico.e) Se obtienen las normas de diseo mediante el anlisis tipolgico y dimensional complementndose con la normativa institucional.f) Toda esta investigacin se apoya en bibliografa y asesora especializada.g) Se definen los niveles de comodidad y confort en funcin a las condicionantes tecnolgicas y espaciales, as como al uso de dispositivos de acondicionamiento.h) Se definen los modelos de costo mediante el anlisis de presupuestos similares.

PROGRAMA ARQUITECTNICO

Es la conclusin arquitectnica a una demanda social de objeto arquitec-tnico o espacial, es el conjunto de elementos y factores espaciales que van a definir la consecucin de un objeto arquitectnico.

Depende de la investigacin meticulosa de las condiciones que prevalecen y las condiciones que se manifiesta en un contexto determinado, se divide en tres programas caractersticos que son:

PROGRAMA TIPOLOGICO. Es aquel que considera las caractersticas generales que por tipologa arquitectnica debe tener un tipo de determinado edificio. (Hospital, escuela, etctera)PROGRAMA NORMATIVO. Considera todas las normas que estipulan los sectores institucionales que regulan los diferentes tipos de edificios incluyendo reglamento de construccin local (IMSS, CAPCE, INFONAVIT) PROGRAMA ESPECFICO. Implica las caractersticas y condiciones particulares que presenta la demanda de un objeto arquitectnico en un punto especfico de la ciudad, demanda particularmente a los usuarios.

ANLISIS DE LAS FORMAS Y FUNCIONES APROPIADAS PARA EL PROYECTO ARQUITECTNICO

ESTUDIOS DE FUNCIN Y VINCULACIN DE FORMAS

Anlisis de forma y funcin de Los Espacios

Diagrama de funcionamiento aplicado al terreno

PARTIDO ARQUITECTNICO EJE DE DESARROLLO

Proyecto Arquitectnico

El Proyecto Arquitectnico, comprende el desarrollo del diseo de una edificacin antes de ser construida, la distribucin de usos y espacios, su forma y funciones, la manera de utilizar los materiales, los sistemas constructivos y las tecnologas para llevar a cabo la elaboracin del conjunto de planos, con detalles, perspectivas, Memoria descriptiva y Presupuesto general. Incluye las caractersticas urbansticas de la edificacin y suele utilizarse para consultar su viabilidad y solicitar la tramitacin de la licencia y permisos de obra, condicionada a la presentacin del correspondiente Proyecto Ejecutivo. Proyecto Arquitectnico es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y textos explicativos utilizados para plasmar (en papel, digitalmente, en maqueta o por otros medios de representacin) el diseo de una edificacin, antes de ser construida. En un concepto ms amplio, el proyecto arquitectnico completo comprende el desarrollo del diseo de una edificacin, la distribucin de usos y espacios, la manera de utilizar los materiales y tecnologas, y la elabo-racin del conjunto de planos, con detalles y perspectivas.

DESARROLLO DE LOS MODELOS DE PROYECTOModelo Conceptual o Primera ImagenModelo Probabilstico o Ante proyectoModelo propositivo o Proyecto ArquitectnicoModelo evaluativo o Proyecto ejecutivo

Establecer el modelo conceptual de Investigacin: Investigacin Contextual. Desarrollo del Modelo de Diseo: Investigacin del Sistema a disear, Matriz Conceptual del Sistema de Diseo.Desarrollo del Modelo Conceptual del Sistema: Definicin del modelo de Objeto a Disear; Anlisis de Variables Exgenas, Eggenas y Endgenas; Aspectos causales, demandas formales, funcionales y estructurales; Calidades plstico formales, ambientales y de procedimiento.DISEO DEL MODELO CONCEPTUAL DEL SISTEMA: Programa Arquitectnico, Investigacin de sistemas anlogos, Instrumentacin auxiliar, Acopio, procesamiento, interpretacin y anlisis de los datos, Evaluacin de alternativas, Descripcin y Toma de Decisiones.DESARROLLO DEL TEMA DE TESIS: Seleccin de los conceptos de proyecto, Diseo del Sistema, Instrumentacin diagramtica, Optimizacin Formal, Pronstico de funcionamiento, Lineamientos Normativos, Espaciales, Tecnolgicos y especiales.DESARROLLO DEL MODELO PRELIMINAR: Anlisis de demandas y requerimientos, Anlisis de las actividades, Simplificacin Grfica del modelo, Anlisis de los Modelos Morfolgicos, Sntesis espacial, Esquemas de Representacin Grfica DESARROLL