EDUCACIÓN AMBIENTAL

Integrantes:

Sasha Pinto C.I. 20,821,486

REPUBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACION SUPERIOR

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGIA ¨ANTONIO JOSÈ DE SUCRE¨ AMPLIACION GUARENAS

Profesora :Maribel PérezEducación Ambiental

Guarenas, noviembre del 2016

Características

Educación ambiental

• Comportamientos positivos de conducta.

• Educación permanente.• Conocimientos técnicos y

valores éticos.• Enfoque global.• Vinculación,

interdependencia y solidaridad.

• Resolución de problemas.• Iniciativa y sentido de la

responsabilidad.• Renovación del proceso

educativo.

Es el proceso que permite a la persona comprender las relaciones del conocimiento reflexivo y crítico de su realidad biofísica, social, política, económica y cultural.

es el desarrollo de la responsabilidad ambiental para entender la necesidad de incorporar la educación ambiental en el proceso de aprendizaje de los niños, y en general, de la población que cada uno asuma su parte de responsabilidad en lo referente a la degradación, aportando posibles soluciones.

Que el individuo puede lograr en su totalidad comprender los problemas y ser consiente, en la

prevención y solución de los problemas ambientales para una mejor calidad de vida.

objetivo

Importancia

a) Conservacionista: Su interpretación es conservar especies y su hábitat natural no toma en cuenta las necesidades y condiciones sociales, económicas y culturales de poblaciones humanas.b) Biologista: Transmite solo conocimiento biológico o ecológico a los educandos en el supuesto incremento de información, disminuye la actitud negativa, no incorpora los factores socio económicos de la problemática ambiental.c) Sustentable: Promueve acciones individuales y colectivas que promuevan el desarrollo sustentable

Tipos