Болашақ университетіportal.bolashak-edu.kz/images/kz/5В010700_beyneleu.pdf · 3.М.Шоқай таңдамалы шығармалары, І том, 1997-1998 ж.ж

«Болашақ» университеті

МОДУЛЬДЕР КАТАЛОГЫ

5В010700 – «БЕЙНЕЛЕУ ӨНЕРІ ЖӘНЕ СЫЗУ» (БАКАЛАВРИАТ)

МАМАНДЫҒЫ БОЙЫНША БІЛІМ БЕРУ БАҒДАРЛАМАСЫ

ҚЫЗЫЛОРДА, 2013 ж

Құрастырушы: «Педагогика, психология және дефектология» кафедрасы

1 семестр Жалпы білім беру модулі

Модульдің атауы: KT 1101 Қазақстан тарихы Модуль пәні / пәндері: KT 1101 Қазақстан тарихы Семестр: 1 Кредиттер саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3/5

Оқытушы/оқытушылар: т.ғ.к., доцент Еңсепов А.А. Оқыту тілдері: Қазақ Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:

Дәріс - 30 сағ., практикалық сабақ -15 сағ., СӨЖ-45 сағ., СОӨЖ-45 сағ.

Пререквизиттер: Әлеуметтану Модульдің оқу мақсаттары: Студенттерді Қазақстан тарихының ежелгi дәуiрінен бастап, бүгiнгi күнге дейiнгi тарихымен таныстыра отырып, игерген бiлiмi негiзiнде ертедегi және қазiргi таңдағы күрделi де, қарама-қайшылыққа толы тарихи процестердiң мәнiн, мазмұнын, адамзат қоғамының қалыптасу процесiн шынайы түрде ашып, ұғындыруға үйрету. Модульдің мазмұны: Қазақстан тарихына кіріспе. Қазақстан ежелгі дәуірде Қазақстанның ежелгі тарихы. Палеолит (ежелгі тас ғасыры), Мезолит (орта тас ғасыры), Неолит (жаңа тас ғасыры ). Қола дәуірі. Ерте мемлекеттік құрылымдар. Сақтар. Үйсіндер мен қаңлылар. Ғұндар. Қазақстан орта ғасырларда. Ерте орта ғасыр мемлекеттерi (VI-X ғғ). Түрік қағанаты. Түргештер. Қарлұқтар. Оғыздар. Қимақтар. VI-X ғғ Қазақстанның экономикалық, мәдени өмірі. Дамыған ортағасырдағы мемлекеттер (XIғ –XIIIғ.басы). Қарахандар. Қарақытайлар. Наймандар мен керейлер. Қыпшақтар. XIғ-XIIIғ басындағы Қазақстан экономикасы мен мәдениетінің дамуы. Қазақстан монғол басқыншылығы кезеңінде. Орда. XIV-XVғғ. Ортағасырлық мемлекеттер. Көк Орда және Ақ Орда мемлекеттері. Моғолстан. Көшпелі өзбектер мемлекеті. Ноғай ордасы. Сібір хандығы. Қазақ халқының қалыптасуы. «Қазақ» этнонимі. Қазақ жүздері. XVғ-XVIIIғ басындағы Қазақ хандығы. XIVғ-XVIII ғ басындағы қазақтардың мәдениеті. Жаңа замандағы Қазақстан (XVIII-XXғ. басы). Қазақстан XVIIIғ бірінші ширегінде. Жаңа заман жағдайындағы Қазақстан мен Ресей. Қазақстанда отарлау дәуірінің басталуы. XIXғ – XXғ Қазақстанның әлеуметтік-экономикалық және саяси дамуы. Қазақстан мәдениеті (XVIII-XX ғ. басы) Қазақстан қазіргі кезеңде. 1917 ж Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттерге қоғамдағы жалпы адамзаттық және ұлттық қатынастардың даму ерекшелiктерiн айқындай отырып, оларды отансүйгіштік және интернационалдық сезiмдерге баулиды; өз елінің өткені мен болашақ даму бағытын бағамдай алатын ұлтжанды азаматтарды қалыптастыруға ықпал етеді. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар

кітапхана қоры, электрондық оқулықтар, интернет кластары, электронды білім ресурстары, (РЖООЭК – республикалық ЖОО аралық электрондық кітапхана), электронды кітапханалар ресурсы

Үлестірмелі материалдар: Дәрістер, практикалық сабаққа тапсырмалар, СӨЖ тапсырмалары, жеке тапсырмалар карточкалары, карталар және т.т.

Әдебиет: 1. Қойгелдиев М. Алаш қозғалысы. А., 1995 ж. 2. Нурпейсов Н. Алаш пен Алашорда А., 1990 ж. 3.М.Шоқай таңдамалы шығармалары, І том, 1997-1998 ж.ж. М.Қойгелдиев, Т.Омарбеков. Тарих тағылымы не дейдi. А., 1993 ж.

1 - 2 семестр Жалпы білім беру модулі

Модульдің атауы Sht 1103 Тілдердің практикалық курсы Модуль пәні/ пәндері: Sht 1103 Шетел тілі Семестр: 1-2 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

6/9

Оқытушы/оқытушылар: магистр, аға оқытушы Рсалиева А. Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:

Практикалық сабақ-90 сағат, СӨЖ-90 сағат, СОӨЖ-90 сағат.

Пререквизиттер: - Модульдің оқу мақсаттары: Пәндік-тілдік материалдарды меңгеруді қалыптастыру негіздерін игерту. Кәсіби бағытталған шетел тілінде айтылатын базалық категориялық-түсінік аппарат пен терминология оқыту. Арнайы кәсіби бағыттағы материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда қолдануды үйрету. Модульдің мазмұны: Кәсіби бағытталған шетел тіліндегі мамандықтың пәндік негіздеріне кіріспе. Пәндік-тілдік материалдарды меңгеруді қалыптастыру негіздері. Кәсіби бағытталған шетел тілінде айтылатын базалық категориялық-түсінік аппараты. Кәсіби бағытталған шетел тіліндегі терминология. Арнайы кәсіби бағыттағы материал және оны берілген кәсіби жағдаяттарда қолдану. Кәсіби бағытталған шетел тіліндегі мамандық бойынша пән салаларының мазмұнына сипаттама. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Пәндік-тілдік материалдарды меңгеру нәтижесінде кәсіби бағытталған шетел тіліндегі мәтіндер мазмұнын түсіне алады; арнайы кәсіби бағыттағы материалдарды меңгере отырып, оларды берілген кәсіби жағдаяттарда қолдана алады. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:

Интерактивтік тақта, проектор, электрондық оқулықтар, оқу-әдістемелік құралдар.


Әдебиет: 1. Alice Savage, Patricia Mayer (2005) Effective Academic Writing 2. The short Essays. Oxford University Press. 2. Teaching reading and viewing. Comprehension strategies and activities for years 1-9. Queensland Studies Authority. 3. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig (1997). Upper-intermediate Students book. Oxford University Press. 4. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig with Jane Hudson (1997). Upper-intermediate Workbook. Oxford University Press. 5. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig (1997). Students book. Oxford University Press. 6. Clive Oxenden, Christina Latham-Koenig with Tracy Byrne (1997). Workbook. Oxford University Press. 7. Stuart Redman (1997) English Vocabulary in Use. Cambridge University Press 8. Raymond Murphy (2010). English Grammar in Use. Third edition. Cambridge University Press

1 - 2 семестр Жалпы білім беру модулі

Модульдің атауы: K O T 1104 Орыс тілі Модуль пәні / пәндері: K O T 1104 Орыс тілі Семестр: 1,2 Кредиттер саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

6/9

Оқытушы/оқытушылар: Ф.ғ.к., доцент Н.Е.Шумейко Оқыту тілдері: Орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Кәсіби орыс тілі Модульдің оқу мақсаттары: Орыс тіліндегі жалпы қолданыстағы сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумын кеңейту. Грамматикалық формалар мен құрылымдарды қолданыс деңгейі дәрежесінде меңгерту. Мамандық бойынша лексикалық және терминологиялық минимумдарды оқыту. Сөйлеу қызметінің әртүрлі типтерін (әңгімелеу, мазмұндау, ақпарат беру) құру. Грамматикалық формалар мен құрылымдарды функционалды аспектіде қолдану. Модульдің мазмұны: Халықаралық стандарттарға негізделген орыс тілін меңгертудің В1-В2-кәсіби бағдарлы деңгейі; С1-С2 – мамандық тілі деңгейі. Әлеуметтік-тұрмыстық және кәсіби саладағы жеңіл прагматикалық мәтіндер, ауызша және жазбаша түрдегі монологтар. Орыс тіліндегі жалпы қолданыстағы сөздер мен сөз тіркестерінің лексикалық минимумы. Грамматикалық формалар мен құрылымдар. Мамандық бойынша лексикалық және терминологиялық минимум. Сөйлеу қызметінің әртүрлі типтері. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттердің мамандық бойынша оқу және тыңдау дағдылары қалыптасады; сөйлеудің негізгі құрылымдық-мағыналық түрлерін: монолог-сипаттау, монолог-мазмұндау, монолог-талқылау, диалог-әңгіме, диалог-сұхбат түрлерін жеделдетіп оқи алады; ғылыми-кәсіби сөйлеу тілін жан-жақты дамыта алады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар

Интерактив тақта, компьютер, проектор


Әдебиет: 1. Жаналина Л.К., Мусатаева М.Ш. Практический курс русского языка. Алматы, 2005 г. 2. Дудников А.В. и др. Русский язык. М., 1981 г. 3. Ворожбицкая И.И. и др. Русский язык. Москва. 1987 г. 4. Городилова Г.Г. и др. Практикум по развитию речи. Учебное пособие для педагогических институтов. Л., 1988 г. 5. Греков В.Ф., Крючков С.Е. Чешко Л.А. Пособие для занятий по русскому языку. Москва. 1966 г. 6. Метса А.А. и др. Русский язык. Москва. 1991 г. 7. Надежина И.Ф. и др. Учебник русского языка: Для национальных групп неязыковых вузов. 3-е изд. М., 1985 г. 8. Насырова М.Р. Практический курс русского языка. Алматы. 1991 г.


Модульдің атауы Inf 1105 Ақпараттану Модуль пәні/ пәндері: Inf 1105 Информатика Семестр: 1 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3/5

Оқытушы/оқытушылар: Аға оқытушы, магистр Г. Усайнова Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:

Дәріс-15 сағат, практикалық сабақ-15 сағат, зертханалық сабақ – 15 сағат, СӨЖ-45 сағат, СОӨЖ-45 сағат.

Пререквизиттер: - Модульдің оқу мақсаттары: кез-келген ақпараттық жүйелер туралы жалпы білімдералу, олардың құрылысы мен жұмыс жасауының жалпы заңдылықтарын айқындау информатиканың негізгі ұғымдарын түсіну және жаңа ақпараттық технологияларды меңгеру үшін студенттердің логикалық ойларын қалыптастыру. Модульдің мазмұны: Информатика ғылым және техниканың бірлестігі. Қазіргі информатика құрылымы. Ақпарат, оның түрлері мен қасиеттері. Деректерді тасымалдаушылар. Деректермен жұмыс істеу операциялары. Буль алгебрасы. Графтар және ағаштар. Компьютердің логикалық элементтері. Машинаны ұйымдастыру: Фон-Нейман принципі, басқару құрылғылары, командалар жүйелері мен типтері. Енгізу, шығару және тоқтату. Компьютер жадысының құрылғысы. Енгізу, шығару құрылғылары.Есепті шешудің стратегиялары және шешімді іздеу. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттерге төмендегі білімдерді қалыптастыруға ықпал етеді: - қазіргі информатика құрылымдарын білу; - деректермен жұмыс істеу операцияларын білу; - компьютерді толықтай игеру дағдыларын қалыптастыру. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Информатика. Базовый курс. 2-издакние/Под ред. С.В. Симоновича. - СПб. Литер, 2006. - 640с.: 2. Могилев А.В. и др. Информатика: Учеб. Пособие для студ. пед. вузов. - М.: Изд. Центр «Академия», 2001.- 816 с. 3. Козырев А.А. Информатика: Учебник для вузов. СПб.:., 2002 511с. 4. Каймин В. А. Информатика: Учебник. - 3-е изд. - М.: ИНФРА-М, 2003. 272 с. 5. Морозевич А. Н. Основы информатики: Учеб.пособие. Мн.: Новое знание, 2003. 544 с. 6. Острейковский В. А. Информатика: Учеб. для вузов. - М.: Высш. шк., 2001. - 511 с.


Модульдің атауы ETD 1106 Тіршілік қауіпсіздігі және

экология Модуль пәні/ пәндері: ETD 1106 Экология және тұрақты даму Семестр: 1 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3

Оқытушы/оқытушылар: а-ш.ғ.к., аға оқытушы Д.Сатаева Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:

Дәріс-15 сағат, практикалық сабақ-15 сағат, СӨЖ-30 сағат, СОӨЖ-30 сағат.

Пререквизиттер: - Модульдің оқу мақсаттары: студенттер бойында ноосферлік дүниетаным мен жаңа экологиялық көзқарас қалыптастыру, адам мен табиғат арасындағы үйлесімдік негізінде әлемдік жер экологиясының негізгі даму ағыттары туралы түсінік беру және экологиялық мәдениет негізін қалау. Модульдің мазмұны: Экология ғылымы және оның мақсат-міндеттері, зерттеу әдістері. Экология ғылымының басқа ғылымдармен байланысы. Даралар экологиясы. Қауымдастықтар экологиясы. Экожүйенің тұрақтылығы және оның механизмдері. Биосфера және оның тұрақтылығы. Биосфера эволюциясы. Тірі зат концепциясы. Ғаламдық биогеохимиялық айналымдар. Қоршаған ортаны қорғау және оның принциптері. ҚР тұрақты дамуындағы экологиялық өзекті мәселелер. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Биосфераның тұрақсыздығынан туындайтын антропогендік факторлардың әсері және олармен күресу жолдарын игереді; тұрақты даму және қазіргі таңдағы әлеуметтік-экологиялық мәселелерді оқып үйренеді; қоршаған ортаны қорғаудың әдістері мен принциптерін меңгереді; ҚР тұрақты дамуындағы экологиялық өзекті мәселелерді шешу жолдарын қарастырады. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Акимова Т.А., Хаскин В.В.. Экология Человек-экономика-биота-среда., М., «ЮНИТИ»,2007. 2. Шилов И.А.Экология.М.: Высшая школа,2001. 3. Ильин В.И.. Экология,М.: «Перспектива», 2007. 4. Новиков Ю.В. Экология, окружающая среда и человек. М., «ФАИР-ПРЕСС», 2003. 5. НиканоровА.М.,Хорунжая Т.А. «Глобальная экология», М., ЗАО, «Книга сервис», 2003. 6. Виталиев А.Б., Халилов М.Ф., Шарипова М.А.Основы общей экологии Алматы, «Қазақ университеті», 2007.


Модульдің атауы TKN 1103 Тіршілік қауіпсіздігі және

экология Модуль пәні/ пәндері: TKN 1103 Тіршілік қауіпсіздігі негіздері Семестр: 1 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3

Оқытушы/оқытушылар: Аға оқытушы Рахымжанова М. Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: - Модульдің оқу мақсаттары: Білім алушыларға ҚР азамааттық қорғаныс негіздерін, олардың принциптерін меңгерту. Қауіпті және зиянды факторлардан қорғану әдіс-тәсілдерін үйрету. Адам және оның мекендеу ортасын табиғи және техногенді текті зиянды факторлардан қорғау мәдениетін қалыптастыру. Модульдің мазмұны: Тіршілік қауіпсіздігіне кіріспе. Тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы заңды және құқықтық актілер. ҚР азаматтық қорғанысты және жұмыс істеуінің міндеттері мен принциптері. Қауіпті және зиянды факторларды жіктеу. Радиациялық қауіптілік. Химиялық қауіптілік. Техносфераның және техносфералық қауіпсіздіктің қазіргі жағдайы. Адам және оның мекендеу ортасын табиғи және техногенді текті зиянды және қауіпті факторларды жіктеу. Әртүрлі сипатты төтенше жағдайларды жіктеу. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттер тіршілік әрекетінің қауіпсіздігі саласындағы заңды және құқықтық актілермен танысады. Техносфераның және техносфералық қауіпсіздіктің қазіргі жағдайын бағамдай отырып, адам және оның мекендеу ортасын табиғи және техногенді текті зиянды факторлардан сақтау шараларын қолдана алады. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Учебное пособие для студентов ВУЗ по курсу «Безопасность жизнедеятельности». - Книга 1.-Алматы: АЧС РК, Республ. Курсы ЧС и ГО, 2002. 2. Учебное пособие для студентов ВУЗ по курсу «Безопасность жизнедеятельности».-Книга 2.-Алматы: АЧС РК, Республ. Курсы ЧС и ГО, 2003. 3. Николаев Л.А. Основы защиты населения от оружия массового поражения. Уч. пособ. для вузов. Минск, 1988г. 4. Кауашев С.К., Лещинская Л.Ц. Абишев Х.А. Сильнодействующие ядовитые вещества (СДЯВ). Неотложная мед.помощь при острых отравлениях (на русс, и каз. яз). Методическое пособие А-Ата, 1993г. 1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001 3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,20021. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002


Модульдің атауы: Ale 1107 Әлеуметтану Модуль пәні / пәндері: Ale 1107 Әлеуметтану Семестр: 1 Кредиттер саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3

Оқытушы/оқытушылар: с.ғ.к, аға оқытушы Пірімжанов М. Оқыту тілдері: Қазақ Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, Саясаттану, Философия, Мәдениеттану

Модульдің оқу мақсаттары: Студенттерге әлеуметтану пәнінің құрылымы мен қызметін, қалыптасуы мен даму тарихын оқыту; қоғамдағы әлеуметтік топтар мен қауымдастықтардың маңызын, әлеуметтік өмірдің ғаламдық мәселелері мен жалпыадамзаттық құндылықтарды меңгерту. Модульдің мазмұны: Әлеуметтану ғылымының пәні, құрылымы және қызметі. Әлеуметтанулық ойдың даму бағыттары мен кезеңдері. Қоғам жүйе ретінде. Қоғамдық құрылымдағы жеке тұлғаның орны. Әлеуметтік стратификация теориясы. Әлеуметтік ұтқырлық мәселесі. Әлеуметтік нормалар. Білім беру әлеуметтануы. Отбасы әлеуметтануы. Еңбек әлеуметтануы. Дін әлеуметтануы. Жастар әлеуметтануы. Мәдениет әлеуметтануы. Этнос әлеуметтануы. Социологиялық зерттеу бағдарламасы. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Болашақ мамандардың ғылыми танымдарын қалыптастыра отырып, әлеуметтік өмірдегі мәселелердің дұрыс шешімін табуларына бағытталған. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар



Әдебиет: 1. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001 3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,20022. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем А,2001 3. Аитов Н.А., Биекенов К.У. “Социология” А,20021. Аженов М.С., Биекенов К.У., Пузиков М.Ф. “Экономическая социология” А,2002 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схем 2. Аженов М.С., Утешов С.К., Жаназарова З.Ж. “Общая социология” Альбом схема

1 семестр Мамандық бойынша міндетті модуль

Модульдің атауы AS 1210Академиялық

сурет Модуль пәні/ пәндері: AS 1210Академиялық

сурет Семестр: 1 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3 -1

Оқытушы/оқытушылар: Т.ғ.к Е.А.Батырбаев Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:

Дәріс-30 сағат, практикалық сабақ- 15сағат, СӨЖ-45 сағат, СОӨЖ-45 сағат.

Пререквизиттер: Педагогикалық мамандыққа кіріспе, Педагогика

Модульдің оқу мақсаттары Пәннің оқытудың мақсаты болып суретті меңгеруде ғылыми негізгі және кәсіптік шеберлікті практикалық тұрғыда шығармашылық біліктілікке студентт потенциялын дамыту. Модульдің мазмұны: Сурет салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: натюрморт, шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінің суреті. Адам Бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен біргесалынған портреті. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Нұсқаларға қарап сурет салу ,әдістемелік негіздеріндегі ойдан сурет салудың қалайды.Ойдан су- рет салу көркемдік образды қалыптас-тыруға мүмкіндік жасайды. Сурет салу- ды оқытудың барлық практикалық түрлері ауадағы перспективаны форма-мен құрылымды әдістемелік заңдарға сүйенеді. Ұзақ мерзімді сурет салудың жүйесі арнайы мақсат қою арқылы жүзеге асады. Сурет салудың бағдарламасы адам басының, қаңқа сының және тұлғасының суретін салуды оқытады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Веклошев Д.В., Панкрин В.И. Реклама в системе маркетинга. Учебное пособие: М., 1989 2. Как организовать рекламу продукции на внешнем рынке. Справочно-информационная служба «Факт»: М. «Мир», 1990 3. Картер Г. Эффективная реклама. М.: «Прогресс», 1991

1.


Модульдің атауы AZh I 1211 Академиялық живопись І Модуль пәні/ пәндері: AZh I 1211 Академиялық живопись І Семестр: 1 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2



Пререквизиттер: Педагогика, Ғылыми педагогикалық зерттеу әдістемесі, Тәрбие жұмысының әдістемесі, Педагогикалық шеберлік.

Модульдің оқу мақсаттары: Студенттерді pеалистік живописьнің теориялық және практикалық дағдыларымен қамтамасыз ету. Живописть туралы терең білім мен практикалық іскерлік болашақ мұғалімг оқушыларды бейнелеу өнерінің сауаттылығына үйретуде, шығармаларды түсінуде әсерлі қабылдауда және осы арқылы тәрбиелеуге көмектеседі. Живописьтік бейнелеуде студенттердің теориялық және практикалықабілеттері дамыту. Майлы бояумен натураны бейнелеуде көлемді формасын, материалдылығын, кеңістікте орналасуын, түстер арқылы колористік шешімін айқындау. Композициялық – шығармашылық қызметті арттыру. - Модульдің мазмұны:. Әртүрлі материалдардан құралған күрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақырыптық қойылым – қолға дейінгі дене. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Бейнелеу өнері сауатының негізерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; кқомпозицияны құрастыру заңдылықтарын білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



1. Пармон Ф.М. Композиция костюма. Одежда, обувь, аксессуары. – М.: «Триада Плюс», 2002 - с.

2. Петушкова Г.И. Проектирование костюма. Учебник для высш. учеб. заведений. -М.: «Академия», 2004.- 416 с.

3. РачинскаяЕ.И., Сидоренко В.И. Моделирование и художественное оформление одежды. Учебное пособие. – Ростов на Дону. «Феникс», 2002. -608с.

4. Козлова Т.В. Основы теории проектирования костюма .-М.: Легпромиздат., 1988.- 352с.

5. КовешниковаН.А.Дизайн: история и теория: учебное пособие для студентов архитектурных и дизайнерских специальностей.- Издательство: Омега-Л, 2009 - 224 с.


Модульдің атауы AZh I 1211 Академиялық

живопись Модуль пәні/ пәндері: AZh I 1211 Арнайы

живопись

Семестр: 2 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Живопись, композиция

Модульдің оқу мақсаттары: Живопись негіздері пәнінің мақсаты – живописьті студенттердің меңгерер көркем-суреттік ойының дамуы, өзіндік бейнелеп жазу манерасында пайда болуы, майлы бояу, акварель, темпера, гуашь бояуларының тәсілдерін үйрену, жеткілікті деңгейде білім алу, болашақта білікті шебер болуына көмектеседі. Модульдің мазмұны: Әртүрлі материалдардан құралған күрделі натюрморт. Жартылай жалаңаш натура. Тақырыптық қойылым-қолға дейінгі дене. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Бейнелеу өнері сауатының негіздерімен танысу; Бейнелеу жазықтығына заттардың көлемі мен сынын дұрыс бейнелеу; Сызықтық және кеңістік перспективаларының негіздерін, жарық пен көлеңкенің заңдылықтарын білу; Түстік және өндік қатынастармен жұмыс істей білу; Композицияны құрастыру заңдылықтарын білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. В.Н. Козлов Основы художественного оформление текстильных изделий. 2. А. Зайцев Наука о цвете и живописей Москва «Исскуства» 1986 г. 3. Бояринова С. Главные правила сочетания цветов. Москва АСТ. Астрель. 2009 г. 4. Леса Савахата. Гармония цвета. Справочник сборник упражнений по созданию

цветовых комбинаций. Москва. АСТ. Астрель 2003г. 5. Ким Джонсон Гросс, Джефф Стоун. Адрес Код. Путеводитель по деловому стилю одежды Москва ЭКСМО 2008г.

2 семестр Мамандық бойынша элективті модуль

Модульдің атауы ZhN 1202 Жаратылыстану негіздері Модуль пәні/ пәндері: ZhN 1202 Жаратылыстану негіздері Семестр: 2 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3/5

Оқытушы/оқытушылар: Әлібекова Ғалия - п.ғ.к.,доцент Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Бұл курсты нәтижелі меңгеру үшін келесі пәндер бойынша алынған білімге сүйенуіміз қажет: «Өсімдіктану», «Жануартану», «география», «экология», «химия» т.б.

Модульдің оқу мақсаттары: Ботаника мен экология негіздері пәні, міндеттері, зерттеу әдістері және әдіснамалық негізі. «Жаратылыстану негіздері» пәні білімгерлерді, әлемнің жаратылыстану көрінісі мен табиғаттағы болатын құбылыстар, тіршіліктің пайда болуымен, эволюциясымен таныстыру және пән бойынша алған білімдерін іс жүзінде қолдануға үйреті.

Модульдің мазмұны: Зоология мен экология негіздерінің пәні, міндеттері, зерттеу әдістері және әдіснамалық негіздері. Бір клеткалы, омыртқалы, омыртқасыз жануарлардың анатомиясы, морфологиясы, физиологиясы, жүйелілігі және экологиясы. Жертану және өлкетану пәні, зерттеу әдістері және әдіснамалық негізі. Жер дамуының және құрылысының жалпы физикалы –жағрафиялық заңдылықтары. ҚР-ғы халықтардың тұрғылықты жерін, мәдениетін, өнерін және өмірінің басқа жақтарын оқып үйрену. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Білімгерлердің жаратылыстану-ғылыми көз-қарасын қалыптастыру, жаратылыстану пәнін терең меңгеруге, табиғатты аялап қарауға, өзін-өзі жетілдіруге үйрету. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Әдебиеттер тізімі: Hегізгі: 1. Қазіргі заманғы жаратылыстану концепциялары. –М.:Қазіргі заманғы Гуманитарлық Университеті, 2003ж. 2. С.Д. Фазылов, З.М. Молдахметов , А.М. Ғазалиев.- 3. Қазіргі заманғы жаратылыстану конципциялары.-Қарағанды, 2000ж. Қосымша: 1. А. Баешов, Ж.Е. Дәрібаев, Б.С. Шакиров-Экология негіздері. Түркістан, 2000ж. 2. Бияшева З. Қазіргі заманғы жаратылыстану ғылымдары Алматы, 2000ж.


Модульдің атауы S I 1212 Сурет І Модуль пәні/ пәндері: S I 1212 Сурет І Семестр: 3 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

Оқытушы/оқытушылар: Е.А. Батырбаев Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Сурет Модульдің оқу мақсаттары:болашақ мамандарды қазiргi қоғам өмiрiнiң экономикалық проблемалары мен таныстыру, олардың мемлекетiмiздiң экономикалық саясатын жасауға және оны жүзеге асыруға белсене қатынасу қабiлеттiгiн дамыту. Нәтижесінде студенттерге нақты бiлiм беру және экономикалық заңдар мен категориялардың iс-әрекетiн нарықтық проблемаларын шешуге пайдалана алатын, болашақтағы және ағымдағы экономикалық ситуацияларды бағалай бiлетiн өз еркiмен шешiмдер қабылдай алатын жоғары квалификациялы фундаменталды мамандар дайындау. Модульдің мазмұны: Экономикалық теорияның пәні және әдіс-тәсілдері. Қоғамдық өндірістің негіздері. Меншік қатынастары және олардың экономикадағы орны. Қоғамдық өндірістің нышандары. Экономикалық құбылыстарды зерттеудегі жүйелік көзқарас. Тауарлы өндірісті ұйымдастыру. Нарықтық шаруашылықтың жалпы сипаттамасы. Сұраныс және ұсыныс теориясының негіздері. Бәсеке және монополия. Кәсіпорын капиталының айналымы. Кәсіпкерлік қызмет, оның негізгі түрлері мен нысандары Кәсіпорынның (фирманың) шығындары мен табысы. Өндіріс факторларының нарығы және факторлық табыстардың қалыптасуы. Ұлттық экономика жүйе ретінде. Негізгі макроэкономикалық көрсеткіштер Макроэкономикалық тепе-теңдік. Экономикалық дамудың циклдылығы. Жұмыссыздық пен инфляция экономикалық тұрақсыздықтың көрінісі ретінде.Мемлекеттік реттеу: мәні, мақсаты, құралдары. Экономикалық өсу. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері):Нарық жағдайында еркiн iс-әрекет етуге баулу;нарықтық экономиканың механизмiмен таныстыру,студенттердi экономикалық талдау жасауға үйрету. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:


Үлестірмелі материалдар: Дәрістер, практикалық сабаққа тапсырмалар, СӨЖ тапсырмалары, жеке тапсырмалар карточкалары, карталар

Әдебиет: Радаев В.В. Экономическая социология. - М., 1998; Ядов В.А. Методология и методика

социологического исследования. - М., 2002. Дулатбеков И.О., Койсоймасова Л.Ж. Методические указания по изучению темы

уголовного права по курсу «Основы государства и права». - Караганда: КарГУ, 1995. Дулатбеков Н. О., Полева И. А. Методические указания к изучению раздела «Семейное

право» дисциплины «Основы государства и права» (для неюридических факультетов) - Караганда: КарГУ, 1995.

Основы государства и права./Под ред. Сапаргалиева Г.С. Алматы: Жеті Жаргы, 1999


Модульдің атауы K I 3214 Композиция Модуль пәні/ пәндері: K I 3214 Композиция Семестр: 3 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Сурет, Кескіндеме, Композиция

Модульдің оқу мақсаттары: Пәнді оқытудың мақсаты болып суретті меңгеруде ғылыми негізді және кәсіптік шеберлікті практикалық тұрғыда, шығармашылық біліктілікке студенттердің потенциалын дамыту. Модульдің мазмұны: Оқу және шығармашылық жұмыстар, мақсаттары мен ерекшеліктері. Кескіндемелік этюд орындаудың әдістемесі. Бояу түсі гаммасы, колорит – Кескіндемедегі образды бейнелеу тәсілі. Интерьердегі натюрморт. Кескіндемелік портрет және композиция мәселелері. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Нұсқаларға қарап сурет салу, әдістемелік негіздеріндегі ойдан сурет салудың негізін қалау. Ойдан сурет салу көркемдік образды қалыптастыруға мүмкіндік жасайды. Сурет салуды оқытудың барлық практикалық түрлері ауадағы перспективаны формамен құрылымды беруге әдістемелік заңдарға сүйенеді. Ұзақ мерзімді сурет салудың жүйесі арнайы мақсат қоб арқылы жүзеге асады. Сурет салудың бағдарлмасы адам басының, қаңқасының және тұлғасының суретін салуды оқытады Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: . Лагерь А.И. Курс инженерной графики М., 1995г. 2. Чекмарев А.А. Инженерная графика М., высшая школа, 2001г. 3. Гордон В.О. Курс начертательной геометрии М., 1998г. 4. Гордон В.О., Семенцов М.А. Сборник задач по курсу начертательной геометрии М., 1989г. 5. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение М., 1988г. 6. Власов М.П. Инженерная графика М., 1989г. 7. Федоренко В.Н., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению М., 1982г. 5. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение М., 1988г. 6. Власов М.П. Инженерная графика М., 1989г. 7. Федоренко В.Н., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению М., 1982г.


Модульдің атауы: Fil 2215 Философия Модуль пәні / пәндері: Fil 2215 Философия Семестр: 4 Кредиттер саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3/5

Оқытушы/оқытушылар: ф.ғ.д. профессор Қожамберлиев Б.Қ. Оқыту тілдері: Қазақ Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Адам және қоғам Модульдің оқу мақсаттары: Студенттердің философиялық мәдениетін және

философиялық ойлау дағдысын қалыптастыру; іргелі философиялық қағидалар мен ұғымдарды меңгерте отырып, олардың бойында патриоттық сана мен қазақстандық ұлттық идея негіздерін қалыптастыру. Модульдің мазмұны: Философия пәні мен функциялары, тарихи динамикасы. Философия пәні анықтамаларының көптүрлілігі және басты философиялық ойлар. Философия және дүниетану. Дүниетану ұғымы, оның құрылымы мен негізгі функциялары. Дүниетанудың тарихи түрлері. Философиялық білімнің құрылымы. Философиялық ойлаудағы ерекшелік. Философияның мәдени-тарихи алғышарттары. Тарихи өлшемдегі философия. Іргелі ұғымдар мен философияның қағидалары. Философиядағы әдіс мәселесі. Болмыс философиясы. Эпистемология. Ғылымның когнитивті және әлеуметтік-мсәдени мәртебесі. Қазіргі кездегі патриоттық сана мен қазақстандық ұлттық идеяны қалыптастырудың философиялық негіздері мен қайнар көздері. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттердің бойында өзіндік ойлау, сыншылдық, өзін-өзі тәрбиелеу дағдыларын қалыптастырады; қоғамдық пікірге, салт-дәстүрлерге, қоғамдық нормаларға негізделген әлеуметтік-этикалық құндылықтарды біледі. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар



Әдебиет: 1.Ғабитов Т. Философия. – А., 2005ж 2.Кішібеков Д. Философия. – А., 2005ж 3.Алтаев Ж., Қасабек А., Мұқамбетқалиев Қ. Философия тарихы. – А., 2000ж 4. Философиялық сөздік. – А., 1996ж 5. Әбішев К. Философия. – А., 2001ж 6. Нысанбаев Ә., Әбжанов Т. Философия тарихы. – А., 1999ж 7. Мәдени-философиялық энциклопедиялық сөздік. – А., 2004. 8. Философия. Қ.Тұрғынбаев. Алматы 2001ж 9. Кішібеков Д., Сыдықов К. Философия. – А., 2005ж 10. Алтаев Ж., Ғабитов Т. Философия және мәдениеттану. – А., 1998ж 11. С.Мырзалы. Философия . А., 2008ж 12.Әлемдік философиялық мұра. А, 2006ж. 20-Т.


Модульдің атауы: Saya 2108 Саясаттану Модуль пәні / пәндері: Saya 2108 Саясаттану Семестр: 4 Кредиттер саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3

Оқытушы/оқытушылар: с.ғ.к., аға оқытушы Насимов М.Ө. Оқыту тілдері: Қазақ Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Қазақстан тарихы, Мәдениеттану. Модульдің оқу мақсаттары: Студенттердің бойында қоғамдық-саяси өмірдегі күрделі құбылыстар мен тенденцияларға өз бетінше талдау жасау дағдысын қалыптастыру, саясаттану ғылымы туралы қажетті білім негіздерін беру, студенттердің санасында ұғымдық ақпаратты қалыптастыруға ықпал ету. Модульдің мазмұны: Саясат, саясаттың өмір сүру заңдары, оның тарихи дамуы. Сонымен қатар, билік, мемлекет, мемлекетаралық қатынас мәселелері. Қазақстан Республикасы Президентінің жыл сайынғы халыққа жолдауы аясындағы және үдемелі жаңару кезеңіндегі егеменді мемлекет саясаты. Қазақстанның саяси жүйесі, саяси партиялар, қозғалыстар, ұйымдар. Саяси мәдениет пен саяси идеология. Әлемдік саясат және қазіргі халықаралық қатынастар. Жаңа геосаяси конфигурациядағы Қазақстанның ұлттық мемлекеттік мүдделері. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студенттердің саяси дүниетанымы мен саяси мәдениетін қалыптастырады, сонымен қатар олардың Қазақстан Республикасы алдында тұрған міндеттерді шешуге белсенді қатысуына септігін тигізеді. Қазақстандағы және одан тыс жерлерде болып жатқан саяси процестерді ұғынуға және еркін бағдарлай алу қабілетін қалыптастырады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар



Әдебиет: 1. Саясаттану негіздері. Қуандық Е. С. Оқу құралы. - Алматы «Дәуір», 2005. 2. Саясаттану. Жамбылов Д. 2-басылым. Алматы - Жеті жарғы, 2005. 3. Саясаттануға кіріспе. Мұстафин Т.Т. – Алматы, 1994. 4. Политология. Учебник для вузов. Нысанбаев А. – Алматы: Ақыл кітабы, 1998. 5. Мұсатаев С.Ш. Қазақстандық азаматтық қоғам: қазіргі жағдайы мен келешегі.. – Алматы, 2007. 6. Казахстанская политическая энциклопедия. – Алматы, Қазақстан даму институты, 1998. 7. ҚР Конституциясы. - Алматы, 1995 ж.


Модульдің атауы Құқықтық пәндер Модуль пәні/ пәндері: Құқық негіздері Семестр: 4 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3

Оқытушы/оқытушылар: оқытушы Сарыбаев А. Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: - Модульдің оқу мақсаттары: Заң ғылымының зерттеу пәнін, негізгі мәселелерін, әдіс-тәсілдерін игерту. Қоғамдық қатынастардың дамуындағы нормативтік-құқықтық заң актілерімен таныстыру. Модульдің мазмұны: Құқық негіздері курсының пәні және жүйесі. Мемлекет пен құқықтың негізгі ұғымдары мен түсініктері. Құқықтық қатынастар. Құқықтық мінез-құлық және құқықбұзушылық. Заңды жауапкершілік. Қазақстан Республикасы Конституциялық құқығының негіздері. Қазақстан Республикасы әкімшілік құқық негіздері. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Пәннің ғылыми-теориялық негіздерін меңгере отырып, қоғамдық қатынастардың дамуындағы құқықтық заң нормаларының маңызын ұғынады, нормативтік заң актілерін қолдана білуге үйренеді. Қорытынды бақылау түрі: емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Баймаханов М.Т. Правовое государство. Основы государства и права Республики Казахстан.- Алматы: Жеті- жаргы, 2001. 2. Дулатбеков И.О., Амандыкова С.А., Турлаев А.В. Основы государства и права современного Казахстана: Учебное пособие.- Астана: ИКФ «Фолиант», 2000. 3. Дулатбеков Н.О. Дополнительные материалы по курсу «Основы государства и права». -Караганда: КарГУ, 1995. 4. Дулатбеков И.О., Койсоймасова Л.Ж. Методические указания по изучению темы уголовного права по курсу «Основы государства и права». - Караганда: КарГУ, 1995. 5. Дулатбеков Н. О., Полева И. А. Методические указания к изучению раздела «Семейное право» дисциплины «Основы государства и права» (для неюридических факультетов) - Караганда: КарГУ, 1995. 6.Основы государства и права./Под ред. Сапаргалиева Г.С. Алматы: ЖетіЖаргы, 1999. 7. Сапаргалиев Г.С. Основы государства и права: Хрестоматия. - Алматы, 1996. Сапаргалиев Г.С. Основы государства и права: Хрестоматия. - Алматы, 1996.


Модульдің атауы Кескіндеме ІY Модуль пәні/ пәндері: Kескіндеме ІY Семестр: 4 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3

Оқытушы/оқытушылар: Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:






Әдебиет: . Лагерь А.И. Курс инженерной графики М., 1995г. 2. Чекмарев А.А. Инженерная графика М., высшая школа, 2001г. 3. Гордон В.О. Курс начертательной геометрии М., 1998г. 4. Гордон В.О., Семенцов М.А. Сборник задач по курсу начертательной геометрии М., 1989г. 5. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение М., 1988г. 6. Власов М.П. Инженерная графика М., 1989г. 7. Федоренко В.Н., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению М., 1982г.


Модульдің атауы Композция ІІ Модуль пәні/ пәндері: Композция ІІ Семестр: 4 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3







Әдебиет: . Лагерь А.И. Курс инженерной графики М., 1995г. 2. Чекмарев А.А. Инженерная графика М., высшая школа, 2001г. 3. Гордон В.О. Курс начертательной геометрии М., 1998г. 4. Гордон В.О., Семенцов М.А. Сборник задач по курсу начертательной геометрии М., 1989г. 5. Боголюбов С.К., Воинов А.В. Черчение М., 1988г. 6. Власов М.П. Инженерная графика М., 1989г. 7. Федоренко В.Н., Шошин А.И. Справочник по машиностроительному черчению М., 1982г.


Модульдің атауы Академиялық сурет ІІ Модуль пәні/ пәндері: Академиялық cурет ІІ Семестр: 4 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3 -1

Оқытушы/оқытушылар: Т.ғ.к Е.АБатырбаев Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:



Модульдің оқу мақсаттары Пәннің оқытудың мақсаты болып суретті меңгеруде ғылыми негізгі және кәсіптік шеберлікті практикалық тұрғыда шығармашылық біліктілікке студентт потенциялын дамыту. Модульдің мазмұны: Сурет салу жолдары. Тақырыптық қойылымдар: натюрморт, шеберханасында, т.б Антик бас мүсіндерінің суреті. Адам Бас кеудесінің суреті. Портрет, саусақ суреттері. Кәрі адамның қолымен біргесалынған портреті. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Нұсқаларға қарап сурет салу ,әдістемелік негіздеріндегі ойдан сурет салудың негізін қалайды.Ойдан су- рет салу көркемдік образды қалыптас-тыруға мүмкіндік жасайды. Сурет салу- ды оқытудың барлық практикалық түрлері ауадағы перспективаны форма-мен құрылымды б әдістемелік заңдарға сүйенеді. Ұзақ мерзімді сурет салудың жүйесі арнайы мақсат қою арқылы жүзеге асады. Сурет салудың бағдарламасы адам басының, қаңқа сының және тұлғасының суретін салуды оқытады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Капр А. Эстетика искусства шрифта. – М.: Книга, 1979. Барташевич А. А. Основы художественного конструирования. Минск. Вышэйн. Шк. 1978 Бириичевская О. Ю. Природа и социалоьные функции массовой культуры. Авторефрдис.. д-ра филос. Наук. СПб 2006 Воронов Н. В. Российский дизайн. Очерки истории отечественного дизайна. М. Союбз дизайнеров России. 2001 Кудряшев К.А. Архитектурная графика. – М.: 1990. Джил Роберт. Рисование пером и тушью. Пер. с англ. – М.: Высшая школа, 2001. Арнхейм Р. Искусство и визуальное восприятие. Пер. с англ. – М.: Прогресс, 1974.

1.


Модульдің атауы Академиялық cурет ІІІ Модуль пәні/ пәндері: Академиялық cурет ІІІ Семестр: 4 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3 -1








1.


Модульдің атауы Академиялық живопись Модуль пәні/ пәндері: Академиялық живопись


3 -1








1.


Модульдің атауы Сурет 2 Модуль пәні/ пәндері: Сурет 2 Семестр: 5 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Сызу пәнін оқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: Кеңістік формаларын бейнелеу, құрастыру формаларын меңгерту. Заттың аксонометриялық кескінін сызу, оның проекцияларын түсіру әдістерін үйрету. Бұйым пішінін, өлшемін ойша елестете білу. Конструкторлық құжаттарды стандартқа сәйкес орындау. Модульдің мазмұны Перспективаның даму тарихы. Перспективаның түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды жинақтап, қортынды жасай білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Л.П. Яшухин. «Живопись» 1985 ж., Музыченко В.Л., Андреев О.Ю. Самоучитель компьютерной графики.: Учебное пособие – М.: ТЕХНОЛОДЖИ - 3000, 2003.

Мельниченко В.В., Легейда А.В. CorelDRAW 12. – Киев: «Век» - Москва: «КОРОНА принт»-Киев: «НТИ», 2004.

Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001. Ильин М., Ильина

М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001. Ильин М., Ильина

М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001.


Модульдің атауы Cурет 3 Модуль пәні/ пәндері: Сурет 3 Семестр: 5 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Сурет композиция Модульдің оқу мақсаттары: Студенттер су ғылыми-теориялық тұрғыда іздену, түсті графиканың негізгі техникалық әдістерін меңгеру. Арнайы бағретт3ыттап көру тәрбиесін дамыту,образ ойлау кеңістікті түсіну және осы тұрғыда студенттің шығармашылық негізін қалыптастыру. Қысқаша мазмұны: түстерді табудағы негізгі практикалық шешімдер және басылым формасында композицияны,суретті, пейзаж, портреттердің техникалық әдістерін табуды үйрену. Модульдің мазмұны: Натурадан салып үйрену кезінде ұқсастығын және көркемдік ерекшеліктерін табуды іздестіру. Графикалық ортаны, көркемдікті үйрену пейзаж, портрет жанрында көркем образды табудың әдістерін білу және түсті графика техникасында шығармашылық жұмыс жасау. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Натурадан салып үйрену кезінде ұқсастығын жә көркемдік ерекшеліктерін табуды іздестіру. Графикалық ортаны, көркемдікті үйрену пейзаж, портрет жанрында көркем образды табудың әдістерін білу және түсті графика техникасында шығармашылық жұмыс жасау. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Веклошев Д.В., Панкрин В.И. Реклама в системе маркетинга. Учебное пособие: М., 1989 2. Как организовать рекламу продукции на внешнем рынке. Справочно-информационная служба «Факт»: М. «Мир», 1990 3. Картер Г. Эффективная реклама. М.: «Прогресс», 1991 4. Керов М.С. Реклама в системе маркетинга. Учебное пособие. – М., 1990 6. Козиев В.А. Реклама в системе маркетинга. Учебное пособие. – М., 1990


Модульдің атауы Академиялық

живопись ІІ Модуль пәні/ пәндері: Академиялық

живопись ІІ Семестр: 5 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3




Модульдің оқу мақсаттары: Пәнді оқытудың мақсаты болып суретті меңгеруде ғылыми негізді және кәсіптік шеберлікті практикалық тұрғыда, шығармашылық біліктілікке студенттердің потенциалын дамыту Модульдің мазмұны: Оқу және шығармашылық жұмыстар, мақсаттары мен ерекшеліктері. Кескіндемелік этюд орындаудың әдістемесі. Бояу түсі гаммасы, колорит – Кескіндемедегі образды бейнелеу тәсілі. Интерьердегі натюрморт. Кескіндемелік портрет және композиция мәселелері Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Нұсқаларға қарап сурет салу, әдістемелік негіздеріндегі ойдан сурет салудың негізін қалау. Ойдан сурет салу көркемдік образды қалыптастыруға мүмкіндік жасайды. Сурет салуды оқытудың барлық практикалық түрлері ауадағы перспективаны формамен құрылымды беруге әдістемелік заңдарға сүйенеді. Ұзақ мерзімді сурет салудың жүйесі арнайы мақсат қоб арқылы жүзеге асады. Сурет салудың бағдарлмасы адам басының, қаңқасының және тұлғасының суретін салуды оқытады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:




Мельниченко В.В., Легейда А.В. CorelDRAW 12. – Киев: «Век» - Москва: «КОРОНА принт»-Киев: «НТИ», 2004.

Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001.


Модульдің атауы Живопись ІІІ Модуль пәні/ пәндері: Живопись ІІІ Семестр: 5 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3




Модульдің оқу мақсаттары: Пәнді оқытудың мақсаты болып суретті меңгеруде ғылыми негізді және кәсіптік шеберлікті практикалық тұрғыда, шығармашылық біліктілікке студенттердің потенциалын дамыту Модульдің мазмұны: Оқу және шығармашылық жұмыстар, мақсаттары мен ерекшеліктері. Кескіндемелік этюд орындаудың әдістемесі. Бояу түсі гаммасы, колорит – Кескіндемедегі образды бейнелеу тәсілі. Интерьердегі натюрморт. Кескіндемелік портрет және композиция мәселелері Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Нұсқаларға қарап сурет салу, әдістемелік негіздеріндегі ойдан сурет салудың негізін қалау. Ойдан сурет салу көркемдік образды қалыптастыруға мүмкіндік жасайды. Сурет салуды оқытудың барлық практикалық түрлері ауадағы перспективаны формамен құрылымды беруге әдістемелік заңдарға сүйенеді. Ұзақ мерзімді сурет салудың жүйесі арнайы мақсат қоб арқылы жүзеге асады. Сурет салудың бағдарлмасы адам басының, қаңқасының және тұлғасының суретін салуды оқытады. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:




. Мельниченко В.В., Легейда А.В. CorelDRAW 12. – Киев: «Век» - Москва: «КОРОНА принт»-Киев: «НТИ», 2004.

. Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002.

. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001. Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001.

6 семестр Мамандық бойынша кәсіптендіру модулі

Модульдің атауы Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі

Модуль пәні/ пәндері: Тәрбие жұмысының теориясы мен әдістемесі


2/3



Пререквизиттер: Педагогикалық мамандыққа кіріспе, педагогика, этнопедагогика, педагогика тарихы.

Модульдің оқу мақсаттары: тәрбиелік іс-әрекетті ұйымдастыру мен жүзеге асыру техгологиясын, тәрбие үдерісінің негіздерін танып білуде болашақ мұғалімдердің кәсіби-педагогикалық құзыреттіліктігін қалыптастыру болып табылады. Модульдің мазмұны: Тәрбие үдерісі – тұтас педагогикалық үдерістің құрамды бөлігі. Мектеп пен сыныптың тәрбиелік жүйесі. Қазіргі мектептің тәрбие жұмысы үдерісіндегі педагогикалық қолдау. Тәрбие технологиясы – тәрбие жұмысындағы кәсіптік шеберліктің элементі. Мектепте, сыныпта тәрбие жұмыстарын жоспарлау. Сынып жетекшісінің тәрбиелік іс-әрекетінің жүйесі. Оқушылар ұжымын қалыптастырудағы тәрбие жұмысының ерекшеліктері. Сынып жетекшісінің қиын балалармен жұмыстарының жүйесі. Дарынды балалармен жүргізілетін тәрбие жұмыстарының жүйесі. Оқушылардың денсаулық пен салауатты өмір салтына құндылық қатынасын қалыптастырудағы сынып жетекшісінің іс-әрекеті. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): тәрбие жұмысының мәні, мақсаты менміндеттері, мектеп пен социумның тәрбиелік жүйесі, сынып жетекшісі іс-әрекетінің жүйесі мен бағыттары, педагогикалық ынтымақтастық әдістері, оқушылардың тәрбиелілік деңгейлерінің және тәрбие жұмысының диагностикасы туралы білімдерді меңгеруі қажет. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982 Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974.


Модульдің атауы Cызуды оқыту әдістемесі Модуль пәні/ пәндері: Cызуды оқыту әдістемесі Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

2/3



Пререквизиттер: Мектеп курсындағы «Сызу» пәнін толық меңгеруі керек

Модульдің оқу мақсаттары: Кеңістік формаларын бейнелеу, құрастыру формаларын меңгерту. Заттың аксонометриялық кескінін сызу, оның проекцияларын түсіру әдістерін үйрету. Бұйым пішінін, өлшемін ойша елестете білу. Конструкторлық құжаттарды стандартқа сәйкес орындау. Модульдің мазмұны: Перспективаның даму тарихы. Перспективаның түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды жинақтап, қортынды жасай білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982 Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982 Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982


Модульдің атауы Сәндік қолданбалы өнер түрлері Модуль пәні/ пәндері: Сәндік қолданбалы өнер түрлері Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3


Дәріс-10/15 сағат, практикалық сабақ-5/15 сағат, СӨЖ-15/30 сағат, СОӨЖ-15/30 сағат.

Пререквизиттер: Бейнелеу өнерін өқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: Студенттерді сәнді қолөнер негіздері түрлерімен , ерекшеліктерімен таныстыру және туындыларын жасау жолдарын меңгерту. Модульдің мазмұны: сәндік қолөнер негіздері ұғымдарына сипаттама беру, қоғамда атқаратын рөлін. Айқындау , сәндік қолданбалы сурет өнер түрлерін қарастыру, пайдаланатын жері, композициялық заңдылықтары туралы мағлұмат беру, тәжірибе жұмыстары негізінде қолөнерін туындыларын жасау жолдарын игеру. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Қолөнер бұйымдарын дайындау технологиясын үйрету әдістерімен таныстыру арқылы оқушылардың шығармашылық қабілетін дамыту. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982 Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982 Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982

6 семестр

Мамандық бойынша міндетті модуль

Модульдің атауы Бейнелеу өнері тарихы және теориясы Модуль пәні/ пәндері: Бейнелеу өнері тарихы және теориясы Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Академиялық сурет,Академиялық Живопись композиция.

Модульдің оқу мақсаттары: Студенттер Қазақстан бейнелеу өнері тарихынан мәліметтер алу, әдістері мен жолдарын игеру,қазақстан бейнелеу өнері бейнелеу өнері қайраткерлериімен танысу. Модульдің мазмұны: Педагогтың этикасы мен мәдениеті пәні, мақсаты мен міндеттері. Педагогикалық әдеп түсінігі. Педагогикалық қарым-қатынас негіздері. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті. Педагогикалық іс-әрекет. Оқыту мен тәрбие процесіндегі мұғалім тұлғасы. Педагогикалық қабілет. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): білімгерлерді мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтың кәсіби шеберлігі туралы түсініктерін қалыптастыру; педагог еңбегінің әлеуметтік маңызы туралы мағлұмат беру; білімгерлердің өз бетімен орындайтын жұмыстарын ұйымдастыру; болашақ маманның шығармашылығын дамыту туралы түсініктерін дамыту; білімгерлерлің ғылыми еңбектерін ұйымдастыру. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. – М., 1984. 1. Соловьев А.М. Рисунок в высшей художественной школе. – М.,1953. 2. Щеголихина А.К., Тимофеева П.Е. Рисунок. – М., 1976. 3. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. 4. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979. 5. Барщ А.О. Наброски и зарисовки. – М., 1970. 6. Кузин В.С. Наброски и зарисовки. – М., 1982. 7. Ли Н. Основы учебного академического рисунка. – М., 2005. 8. Манизер М.Г. Школа изобразительного искусства. – М., 1989. 9. Михайлов О.В. Заметки о рисовании человека. – М., 1960. 10. Ростовцев Н.Н. История методов обучения рисованию. – М., 1981. 11. Рисунок. Под редакцией Королева В.А. – М., 1981. Аксенов Ю.И. Цвет и линия. – М., 1986.


Модульдің атауы Композиция ІІІ Модуль пәні/ пәндері: Композиция ІІІ Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Композиция I Модульдің оқу мақсаттары: Жоғарғы оқу орындарындағы оқу процесінің негізі болып табылады. Әдістемелік тапсырма көркем-бейнені қабылдауын тереңдете дамыту. Натураға қарап құрастыру заңдылықтары мен зат формасын реалистік негізде талдау, геометриялық денелерді, өсімдіктердің суреті мен мәдени-тұрмыстық заттардың суретін салу енгізілген. Модульдің мазмұны: 1. Адам бейнесі. Интерьердегі адамның портреті. 2. Адамның жоғарғы және төменгі дене мүшелерін әр түрлі қозғалыста суреттеу 3. Гипсті анатомиялық дене 4. Киіммен тұрған адам денесін бейнелеу Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Студент тек бейнелейтін тапсырманың сыртқы жұмыр бітімдігін көрсетіп қана қоймай оның ішкі негізін түсініп, бейнеге мінездеме беріп портреттік ұқсастығын көрсетуді үйренеді. Заттың кеңістікте тұрғызу әдісін, көлемді пішіндердің конструктивті тұрғызу заңдылықтарын, пластиканы меңгеру қажет. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. Мастера искусств об искусстве. М. 1970. Т7. 2. Шегаль Г.М. «Колорит в живописи». 3. «Живопись». Для вузов. Москва 1993. Легпромбытиздат. 4. Дейнека А.А. «Учитесь рисовать». М. 1980. 5. «Пространственные построения в живописи». М. 1980. 6. Юон К.Ф. «Об искусстве». М. 1959. Т1. 7. Н.П. Крымов-художник и педагог. М. 1989. 8. Алексеев С.С. –«Цветоведение». М. 1952. Леонардо да Винчи «Книга о живописи» М.. 1934


Модульдің атауы Сызуды оқыту әдістемесі Модуль пәні/ пәндері: Сызуды оқыту әдістемесі Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3




Модульдің оқу мақсаттары: Кеңістік формаларын бейнелеу, құрастыру формаларын меңгерту. Заттың аксонометриялық кескінін сызу, оның проекцияларын түсіру әдістерін үйрету. Бұйым пішінін, өлшемін ойша елестете білу. Конструкторлық құжаттарды стандартқа сәйкес орындау. Модульдің мазмұны: Перспективаның даму тарихы. Перспективаның түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды

енерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды ақтап, қортынды жасай білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 9. Мастера искусств об искусстве. М. 1970. Т7. 10. Шегаль Г.М. «Колорит в живописи». 11. «Живопись». Для вузов. Москва 1993. Легпромбытиздат. 12. Дейнека А.А. «Учитесь рисовать». М. 1980. 13. «Пространственные построения в живописи». М. 1980. 14. Юон К.Ф. «Об искусстве». М. 1959. Т1. 15. Н.П. Крымов-художник и педагог. М. 1989. 16. Алексеев С.С. –«Цветоведение». М. 1952. 17. Леонардо да Винчи «Книга о живописи» М.. 1934 Н.П. Крымов-художник и педагог.

М. 1989. 18. Алексеев С.С. –«Цветоведение». М. 1952. Леонардо да Винчи «Книга о живописи» М.. 1934


Модульдің атауы Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі Модуль пәні/ пәндері: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі Семестр: 6 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3/5



Пререквизиттер: Бейнелеу өнері және сызу Модульдің оқу мақсаттары: Студенттер Қазақстан бейнелеу өнері тарихынан мәліметтер алу, әдістері мен жолдарын игеру,қазақстан бейнелеу өнері бейнелеу өнері қайраткерлериімен танысу. Модульдің мазмұны: Педагогтың этикасы мен мәдениеті пәні, мақсаты мен міндеттері. Педагогикалық әдеп түсінігі. Педагогикалық қарым-қатынас негіздері. Педагогикалық қарым-қатынас мәдениеті. Педагогикалық іс-әрекет. Оқыту мен тәрбие процесіндегі мұғалім тұлғасы. Педагогикалық қабілет. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): . білімгерлерді мектепке дейінгі ұйымдардағы педагогтың кәсіби шеберлігі туралы түсініктерін қалыптастыру; педагог еңбегінің әлеуметтік маңызы туралы мағлұмат беру; білімгерлердің өз бетімен орындайтын жұмыстарын ұйымдастыру; болашақ маманның шығармашылығын дамыту туралы түсініктерін дамыту; білімгерлерлің ғылыми еңбектерін ұйымдастыру. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



. Әдебиет: Л.П. Яшухин. «Живопись» 1985 ж., Музыченко В.Л., Андреев О.Ю. Самоучитель компьютерной графики.: Учебное пособие – М.: ТЕХНОЛОДЖИ - 3000, 2003.


. Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001.

. Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001. 1.

7-семестр

Мамандық бойынша элективті модуль

Модульдің атауы Компьютерлік

графика Модуль пәні/ пәндері: Компьютерлік

графика Семестр: 7 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3

Оқытушы/оқытушылар: Е.А.Батырбаев Оқыту тілдері: Қазақ/орыс Оқу сабақтарының түрлері/ҚР кредиттер саны:


Пререквизиттер: Академиялық сурет, Академиялық живопись, Бейнелеу өнерін Оқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: Әртүрлі типті обьектілерді құру олардың қасиеттерін өзгерту оларды өзара позициалау, топтау, көлем және перспектива беру, графика және мәтінмен басқа операцияларды орындау. Графикалық редакторлар туралы білім ді кеңейту және жүйеге келтіру, компьютерлік графиканы оқып білу негізін қалау, беттерді бояу әдістерін кітапханалармен жұмыс істеуді, компьютерлік графиканы қолдану Модульдің мазмұны: Графика негіздері , компьютерлік графика негіздері тігін өнеркәсіпте компьютерлік графика қолдану Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Әр түрлі типті обьектілерді өз бетімен құруды, олардың қасиеттерін озгертуді оларды өзара позици топтауды, көлем және перспектива беруді, функциялардың графигін жазықтықта және ке құруды, әр түрлі әр түрлі диаграммалар Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 12. Ростовцев Н.Н. Академический рисунок. – М., 1984. 13. Соловьев А.М. Рисунок в высшей художественной школе. – М.,1953. 14. Щеголихина А.К., Тимофеева П.Е. Рисунок. – М., 1976. 15. Анисимов Н.Н. Основы рисования. М., 1974. 16. Барчаи Е. Анатомия для художников. – Будапешт, 1979.

7 семестр

Мамандық бойынша элективті модуль

Модульдің атауы Сызба геометриясы және перспектива Модуль пәні/ пәндері: Сызба геометриясы және перспектива Семестр: 7 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

5




Модульдің оқу мақсаттары:. : Кеңістік формаларын бейнелеу, құрастыру формаларын меңгерту. Заттың аксонометриялық кескінін сызу, оның проекцияларын түсіру әдістерін үйрету. Бұйым пішінін, өлшемін ойша елестете білу. Конструкторлық құжаттарды стандартқа сәйкес орындау. Модульдің мазмұны: Перспективаның даму тарихы. Перспективаның түсініктер мен терминдер. Перспективаның нүктесі, түзу және жазықтығы, шеңбердің, паркет пен геометриялық денелердің перспективасын тұрғызу. Интерьер перспективасы. Бейнелеудің перспективасын практикалық тұрғызудың жолдары. Аксонометриялық проекциялар. Геометриялық денелердің жазықтықпен және өзара қиылысу сызығын анықтау. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Кеңістік туралы түсініктер мен болжамдарды инженерлік ойлау қабілетін дамыту. Кеңістік пішіндері мен құбылыстарды талдау және оларды жинақтап, қортынды жасай білу. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



. Әдебиет: Л.П. Яшухин. «Живопись» 1985 ж., Музыченко В.Л., Андреев О.Ю. Самоучитель компьютерной графики.: Учебное пособие – М.: ТЕХНОЛОДЖИ - 3000, 2003.


. Ильин М., Ильина М. Эффективная работа: Corel Painter 6. – СПб.: Питер, 2002. Тайц А., Тайц А. Эффективная работа: Photoshop. – СПб.: Питер, 2001. 1.

7 семестр

Мамандық бойынша міндетті модуль Модульдің атауы Ескі суретшілер көшірмесі Модуль пәні/ пәндері: Ескі суретшілер көшірмесі Семестр: 7 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер:

Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: :Металлдан бұйымдарды дайындайтын , шикізат өңдеу түрлері , металды көркем өңдеуге арналған материалдар және тәсілдерінің тарихы жайында мағлұмат беру арқылы әдістерін жетік түсінітері қалыптасу технологиясымен танысу. Модульдің мазмұны: Металлды көркем өнерді зерттеу әдістері мен әдістемесі , түрлерінің жасалу техникасы , металдың физикалық қасиеті, химиялық өңдеу тәсілі, оларды зат түріне байланысты формасынабайланысты көркемдік шешімдер табу жолдары. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): металлды көркем өңдеу зерттеу әдістері мен әдістемесі,түрлерінің жасалу техникасын ,металдың физикалық қасиеті,химиялық өңдеу тәсілі арқылы шығармашылық композиция орындау. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1.Турганбаева Л.Р. Очерки истории материальной культуры и дизайна.- Алматы: ФСК, 2002. – 448 с. 2.Габричевский А.Г. Морфология искусства. – М.; Аграф, 2002. – с.478 - 493. 3.Хайдеггер М. Искусство и пространство // Время и бытие. – М. Республика,1993. – с.312-316. 4.Флоренский П.А. Анализ пространственности в художественно – изобразительных произведениях // Флоренский П.А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии – М.: Мысль, 2000.- с.81-285.Флоренский П.А. Анализ пространственности в художественно – изобразительных произведениях // Флоренский П.А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии – М.: Мысль, 2000.- с.81-285


Модульдің атауы Ағашты көркем өңдеу Модуль пәні/ пәндері: Ағашты көркем өңдеу Семестр: 7 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: Ағаш көркем өңдеу зерттеу әдістемесі, металл түрлерінің жасалу техникасын, олардың пайда болу себептерін ашу. Ағаштардың физикалы қасиеті. Химияық өңдеу тәсілі арқылы шығармашылық композиция орындай білу. Модульдің мазмұны: Ағаш көркем өнерді зерттеу әдістері мен әдістемесі , түрлерінің жасалу техникасы , металдың физикалық қасиеті, химиялық өңдеу тәсілі, оларды зат түріне байланысты формасына байланысты көркемдік шешімдер табу жолдары. Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Ағашты көркемдеп өңдеу өнерінде Қолданылатын материалдар мен шикізаттарды дайындауды қалыптастыру. Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1. История зарубежного искусства.Учебник/ науч.-исслед. Ин-т теории и истории изобраз. искусств Акад. Художеств СССР: Под. Редакцией М.Т.Кузминой, Н.Л.Мальцевой. Москва:”Изобразительное искусства”,1980.-472 с.” 2.Габричевский А.Г. Морфология искусства. – М.; Аграф, 2002. – с.478 - 493. 3. Ғабитов Т.Х. Өмірбекова М.Ш.Мәдениттану негіздері.Оқулық .Алматы: “Зият пресс”, 2003.-240 б. 4. П.Агапов, М.Қадырбаев. Сокровища древнего Казахстана. Алма – Ата: “Жалын” – 1979. 5.Өмірбекова М.Ш. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті.Оқу құралы – Алматы: “Зият Пресс”, 2004 . – 112 с. Ғабитов Т.Х. Өмірбекова М.Ш.Мәдениттану негіздері.Оқулық .Алматы: “Зият пресс”, 2003.-240 б. 4. П.Агапов, М.Қадырбаев. Сокровища древнего Казахстана. Алма – Ата: “Жалын” – 1979. 5.Өмірбекова М.Ш. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті.Оқу құралы – Алматы: “Зият Пресс”, 2004 . – 112 с. П.Агапов, М.Қадырбаев. Сокровища древнего Казахстана. Алма – Ата: “Жалын” – 1979. 5.Өмірбекова М.Ш. Сақ (скиф) тарихы мен мәдениеті.Оқу құралы – Алматы: “Зият Пресс”, 2004 . – 112 с.

10 семестр

Мамандық бойынша міндетті модуль Модульдің атауы Пленер Модуль пәні/ пәндері: Пленер Семестр: 7 Кредит саны: ҚР кредиттері/ ECTS кредиттері

3



Пререквизиттер: Бейнелеу өнерін оқыту әдістемесі

Модульдің оқу мақсаттары: Пәнді оқыту дың мақсаты, студенттерге осы пән бойынша практикалық және теоретикалық білім беру, осы бағыт бойынша студенттер бойында өзіндік ғылым-зерттеу жұмысн ұйымдастыруды дамыту. Модульдің мазмұны: стильдік және дизайндық зерттеу әдістері, олардың пайда болу себептерін ашу , композициялық шығарма орындалады Негізгі құзыреттілігі (оқыту нәтижелері): Жарнама түрлерінің стильдік және дизайндық зерттеу әдістері, олардың пайда болу себептерін ашу , композициялық шығарма орындалады Қорытынды бақылау түрі: Емтихан Қолданылатын техникалық және электрондық құралдар:



Әдебиет: 1.Турганбаева Л.Р. Очерки истории материальной культуры и дизайна.- Алматы: ФСК, 2002. – 448 с. 2.Габричевский А.Г. Морфология искусства. – М.; Аграф, 2002. – с.478 - 493. 3.Хайдеггер М. Искусство и пространство // Время и бытие. – М. Республика,1993. – с.312-316. 4.Флоренский П.А. Анализ пространственности в художественно – изобразительных произведениях // Флоренский П.А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии – М.: Мысль, 2000.- с.81-285. 5. Маца И.Л. О природе эклектизма // Форма и образ. Алматы, 2006. – с.204-211. Флоренский П.А. Анализ пространственности в художественно – изобразительных произведениях // Флоренский П.А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии – М.: Мысль, 2000.- с.81-285. Флоренский П.А. Анализ пространственности в художественно – изобразительных произведениях // Флоренский П.А. Статьи и исследования по истории и философии искусства и археологии – М.: Мысль, 2000.- с.81-285. 5. Маца И.Л. О природе эклектизма // Форма и образ. Алматы, 2006. – с.204-211 5. Маца И.Л. О природе эклектизма // Форма и образ. Алматы, 2006. – с.204-211

Documents

Болашақ университетіportal.bolashak-edu.kz/images/kz/5В010700_beyneleu.pdf · 3.М.Шоқай таңдамалы шығармалары, І том, 1997-1998 ж.ж