قسم العمارة السبت 07/07/1423هـ¨رامج... · Web viewتوضح الدراسة بالرسم والكتابة والصور. 4-1-1-3: المعايير والمقاييس

السبت العمارة قسمهـ16/07/1424

مقرر البيئة والتخطيطوعمارة العمارة كليةالمعماري ) (292التصميم

الفصل العزيز عبد الملك جامعةاألول هـ 1424الدراسي

اإلنسان" " عمارة مرسمالثاني" " المستوى

و : رسم األول عمل المشروع وتلوين إخراجمعماري

-: الهدف : أوالباللغة: 1-1 التعبير في الطالب مقدرة على التعرف

عناصر وتطابق رسم من ابتداء المعمارية والمصطلحاتله . المعماري باإلخراج ونهاية الواحد المعماري العمل

و: 1-2 رسم من الطالب عمل كسجل توثيق وتلوين إخراج. الضرورة عند إليه للرجوع

-: الغرض: ثانياللمشاريع: 2-1 المعماري والتلوين واإلخراج الرسم أهمية إن

ليتم التصميمية ألفكارك وتأكيد توضيح هو المعماريةباستخدام , ذلك ويتم اآلخرين قبل من معها التفاعل

: مثــل الواقعي للتجسيد الفنية المعمارية المؤثراتاأللوان) , , , , الظالل الظل المعماري الرسم خطوط

الخ , .............. (. الخلفية المقياس

المعطيات: :- ثالثامن: 3-1 وأيضا سابقا اكتسبتها التي الفنية قدراتك إستخدم

باإلخراج المختصة المطبوعات على اطالعك خاللالمعماري ... , العمل تلوين إخراج و رسم في المعماري

المرفقات ) ( . انظر مجموعته حسب كلواآلخر: 3-2 بمقياسرسم بعضه المعطى المعماري العمل

. الرسم , عند الصحيحة النسب على حافظ بدون

التسليم: :- ومواعيد المطلوب رابعا4-1: المجموعات:

4-1-1) البيوتات: ) مشروع االولى المجموعة 4-1-2) ( فواز: االمير مشروع الثانية المجموعة 4-1-3 ) الكورنيش: ) مسجد الثالثة المجموعةمن: 4-2 وحتى 16/7/1424ابتداء العمل 23/7/1424هـ يرسم هـ

كانسون ) ( نوع مقوى ورق واحده لوحة على المعماري ) التاسعة ) الساعة ويقدم ألوان بدون صفر أ مقاس

السبت يوم :23/7/1424صباحا من العمل ويتكون هـبمقياسرسم: 4-2-1 العام 200:1الموقعبمقياس: 4-2-2 والقطاع الرئيسية الواجهة و المساقط

( .100:1رسم باألثاث )المعماري: 4-2-3 للعمل خارجي منظورالمسمياتحسب: 4-2-4 جدول مع للوحه إطار عمل

التعليمات.من: 4-3 وحتى 23/7/1424ابتداء العمل 1/8/1424هـ إخراج هـ

األلوان وتستخدم السابقة اللوحات نفس على المعماريالساعة كامال المعماري العمل ويسلم والظالل الظل مع

السبت يوم َ صباحا هـ 1/8/1424التاسعة

التوفيق ,,, تعالى الله نسأل

المرسم أساتذة

. بن. ياسر د الكسار الرحمن عبد بن نبيل دعدس أحمد

السبت العمارة قسمهـ17/07/07/1423



اإلنسان" " عمارة مرسمالثاني" " المستوى

وملحقاتها : الثاني المشروع بوابة تصميم

-: الهدف: أوالعليها يضفي االبعاد ثالثية جمالية تكوينات تصميم قدرات تنمية

االنطالق على تساعد وظيفية بمؤثرات حركية تموجاتومفرداتاسس.... بمصطلحات االلمام يغذي مم بالخيال

. المعماري التصميم

الغرض: :- ثانياإلعداد بخيالك جانبعن تصميم االنطالق من يعبر ومبدع مبتكر

اآلخر الجانب من ويعبر ، المعمارية وقدراتك شخصيتك تميزمثيال ال ومتعة وروعة إثارة من التصميم يحتويه ما تميز عن

لها…

:- المعطيات: ثالثا 3-1 :. األولى المجموعة

) ويشمل ) صغير قصر سكنية لدار وملحقاتها بوابة تصميمح: غرفة ، للسيارة مدخل ، لإلنسان مدخل بحمام اذلك رس

. البوابة جانبي على السور وجزئي ، ومطبخ وغسيل

الثانية .: 3-2 المجموعةكورنيشجدة على مالهي لمدينة وملحقاتها بوابة تصميم : المظلة ، للحراسة مكان ، التذاكر قطع مكان ذلك ويشمل

الم والعالمة المالهي مدينة على ماسم السور جزئي ، يزة. البوابة جانبي

3-3 :. الثالثة المجموعةوملحقاتها بوابة بحري تصميم جدة لمرسى شاطئ على

( : تغيير مكان ، مكتب واألمن المراقبة مكتب ذلك ويشمل ) اسم ، المظلة حمام ، وشاي قهوة إعداد ، مالبس

ال المرسى جانبي موالعالمة على السور جزئي ، ميزةالبوابة.

المطلوب: رابعا التصميم ً :- ومواعيد 4-1( : ً العاشرةهـ 24/7/1423الثالثاء الدراسات: (صباحا

4-1-1: مشابهه: امثلة وتقييم وتحليل عرضلموضوع باحثا مشابهة أمثلة عن الملونة بالصور

، العناصر بين العالقات جمال عن ً باحثا ، التصميم .. العام التكوين فكرة موضوعا وتميز البحث اختيار ت

لتذوق اإلخراجوطريقة استعدادك على تدلللعمارة… … حبك ، الجمال

4-1-2: التصميمية: المعاييرالتصميمية البدائل: 4-1-3 :األفكار

اتجاهاتها في مختلفة أكثر أو تصميمية أفكار ثالثةكتل.. : عليه ً موقعا العام الموقع وتشمل الفكرية

وواجهات( 200:1المباني ) وقطاعات أفقية مساقط ، (50:1. األفكار( لتوضيح

االبتدائي : 4-2 (هـ6/8/1423الثالثاء : )المشروع صباحا العاشرةالعام ): 4-2-1 والظالل( 200:1الموقع بالظل عليه ً موضحا

الرصيف ، وملحقاتها البوابة كتلة واأللوان. الخ .. السيارات مواقف ، الخارجي

وقطاعات ): 4-2-2 واجهات األفقي (.50:1المسقطبمق : 4-2-3 دراسي عن )يمجسم يقل (.50:1اسال

( أ قياسية لوحات على سبق ما ( 1ينفذ رسم بمقاس وباأللوان . اللوحات جميع إخراج يتم و مناسب

النهائي : 4-3 صباحا العاشرة هـ16/8/1423ثالثاءالي:) المشروععن: )1-3-4، للمناقشة( يقل ال نهائي متقن( 50:1مجسم

) للفك ) – وقابل ، صفر أ مقاس قاعدة وعلى التركيبتوزيع وطريقة الداخلية الفراغات رؤية بغرض والتركيب

. األبعاد الثالثي الداخلي الفرش

التوفيق تعالى الله نسأل و

المقرر أساتذة


الثالثاء العمارة قسمهـ16/08/1423


الفصل العزيز عبد الملك جامعةاالول هـ 1423الدراسي

االنسان" " عمارة مرسمالثاني" " المستوى

الثالث بأحد : المشروع استراحة تصميمالسياحية المنتجعات

-: الهدف: اوالًطيب: 1-1 مادي مردود من لها ولما الداخلية للسياحة ً تشجيعا

. الوطني االقتصاد على بالنفع الحال ينعكسبطبيعةالغرض: 1-2 تحقق الستراحة متكامل معماري تصميم إعداد هو

الحياة عناء كاهلها عن لتزيح عطلة بقضاء أسرة قيام مناألسرية للعالقات وليعيد المدينة داخل تواجهها التي اليوميةبين السعادة من الجميل معناه وللوقت وحيويتها بهجتها

. والسماء والخضرة الماء

-: الغرض: ثانيامع دراسة : 2-1 األمثل البصري المحتلفة التوجيه الحلول دراسة

.لتوفير الخصوصية امكانية :2-2 الطبيعيتين .دراسة والتهوية اإلضاءة من االستفادةوطابع يحاءاست: 2-3 البيئة ليالئم لالستراحة المعماري الطابع

المكان.

المعطيات: :- ثالثاً

وطفلين )تتكو األسرة: 3-1 واألم األب من يصطحبوا( 12، 9ن ال. سائق وال خادمة معهم

:الموقع: 3-2 3-2-1 :. األولى المجموعة

العروس درة قرية شواطئ أحد على االستراحة تقعتم وقد ، جدة مدينة شمال الترفيهية السياحيةبناء يتم بحيث الشاطئ هذا األرضفي تخطيط

. واحد جانب من ومتالصقة دورين من استراحاتقطعة ) كل أحد( 50م×15( )2م750مساحة ويطل ، م

ألـ الشارع، 15ضلعي على واآلخر البحر على مالضلع جهة من ال . 50والتالصق دور لكل البناء نسبة م

عن الشرفات% )25تزيد األرض مساحة من.) النسبة هذه ليستضمن والخارجات

3-2-2 :. الثانية المجموعة) مرسال ) لقرية السكنية الحارة في االستراحة تقع

باختيار قم ، جدة مدينة شرق الترفيهية السياحيةبما تصميمها وأعد المبنية االستراحات إحدى موقع

المتطلبات ومع لك المعطى البرنامج مع يتوافقالموقع . يفرضه الذي والطابع

3-2-3. الثالثة: المجموعةبمنطقة الجبلية المرتفعات باحد االستراحة تقعالجبلية واالنحدارت الخضراء الطبيعة الهداذات . االرض تنحدر الوديان على والمطلة البسيطة

كل كل 3بمناسيب وبارتفاع تقريبا بنسبة 30م اي سم. 1:10انحدار في االراضي قطع تخطيط تم وقد تقريبا

جانب من متالصقة استراحات بناء يتم بحيث الموقعقطعة ) كل مساحة دورين من و اي( )450واحد ×15م

ال(. 30 ضلعي احد واالخر 15يطل الوادي على م . الضلع جهة من التالصق شارع البناء. 30على نسبة م

عن تزيد ال دور مساحة% 30لكل منهذه) االرض ليستضمن والخارجات الشرفات

.النسبة(الوظيفي : 3-3 :البرنامج

3-3-1 :. العام الموقعسيارة لوقوف األرض داخل مظلل موقفسيارة

جلسات ، معدات غرفة ، صغير مسبح ، واحدة ، األطفال للعب مكان ، للشوى ومكان خارجي

. الخ / .. ركوب دابة لمركب موقف

3-3-2 :. األرضي الدور ، صغير مطبخ ، طعام ، واستقبال معيشة منطقة

. السطح إلى يستمر وسلم شرفة ، حمام 3-3-3 :. األول الدور

عائلية جلسة ، أطفال نوم ، داخلي بحمام رئيسية نوم. خارجة حمام، ،

التس: رابعا ومواعيد المطلوب :- يم ل ً 4-1: : ال 30/8/1423 الثالثاء )الدراسات: صباحا عاشرةهـ

للمناقشة(مشابهه: 4-1-1 امثلة وتقييم وتحليل عن عرض عبارة وهو

من األقل على أمثلة لثالثة وصفية تحليلية دراسةتحليل مثال كل في يوضح بحيث المشابهة المشاريع

مع والواجهات والقطاعات األفقية المساقط ونقدافكارها في األمثلة هذه تميز االعتبار في األخذ

أ ) لوحة على الدراسة هذه تنفذ ، المعمارية -وحلولهاصفر(.

الموقع : 4-1-2 عن :دراسات عبارة من وهو الموقع تحليلوزوايا والجيران المحيطة والحركة المناخ ناحية

." والخارجية " الداخلية الرؤية 4-1-3 : توضح: و التصميمية الممكنة البدائل االحتماالت

: ، المدخل التالي ً موضحا للموقع األمثل لالستخداماللعب، مناطق ، الخضراء المناطق ، السيارة موقف

ومداخله المبنى موقع ، السباحة حمام موقعبمقياسرسم . العمل ينجز المحيطة واألرصفة

الميزات(. 100:1مقترح ) احتمال كل على يوضحكتابة .العيوب

على التقدم كانسون دراسات مقوى (.ورق صفر ) – أ مقاس

4-2: االبتدائي: ضهرا هـ18/9/1423 سبتال )المشروع الواحدهللمناقشة(ً

. 1-4استكمال: )4-2-2-1 تقديمها( واعادة

والظالل: 4-2-2-2 بالظل الكتل مسقط مع العام الموقع. الجوار و بالشوارع ومحاط

والجوار: 4-2-2-3 بالشوارع كامال العام الموقع مسقطالمفروشجميع االرضي الدور مسقط ويتضمن

. باالثاث فراغاتهمفروشة: 4-2-2-4 االخرى االفقية المساقط جميع

. بالألثاث فراغاتها4-2-2-5. والظالل: بالظل الواجهات4-2-2-6. باألثاث: فراغاتها مفروشة القطاعات4-2-2-7. التصميم: لعناصر تفاصيل4-2-2-8. خارجية: ظير منا4-2-2-9. الدراسية: المجسمات

أ ) قياسية لوحات على سبق ما ويتم( 1ينفذ مناسب وبمقياس. باأللوان اللوحات جميع اخراج

النهائي : 4-3 صباحا 24/10/1423السبت: ) المشروع التاسعة هـللمناقشة(

عن: )4-3-1 يقل ال نهائي التركيب( 50:1مجسم متقن ) للفك ) – وقابل ، صفر أ مقاس قاعدة وعلى

وطريقة الداخلية الفراغات رؤية بغرض والتركيب. األبعاد الثالثي الداخلي الفرش توزيع






الفصل العزيز عبد الملك جامعة

األول هـ 2424الدراسي

اإلنسان" " عمارة مرسمالثالث" " المستوى

لحي : صحي مركز األول المشروع

-: الهدف : أوالاألحياء: 1-1 في صحية مراكز إنشاء الحكيمة السياسة من

ال التي للحاالت والعالج الصحية الرعاية لسكانها لتقدم , على العبئ لتخفيف وذلك سريري عالج تتطلب

الحاالت لمعالجة األساسية لمهمتها لتتفرغ المستشفيات. السريري العالج تتطلب التي

-: الغرض: ثانيااالفتراضات: 2-1 فيه تقل تخصصي علمي لموضوع دراسة

. البحث في علمي منهج على العتمادهمن: 2-2 العام بموقعة الصحي المركز مبنى عالقة دراسة

, ) العالج ) وطالبي وسيارات مشاة العاملين مداخل حيث. ) العام) بالموقع األخرى والملحقات وسيارات مشاة

الرجال: 2-3 بين االختالط عدم في اإلسالمي المنهج تطبيقوتأثير منه بالخروج وانتهاء المركز بدخول ابتداء والنساء

والخدمات العيادات ترابط طريقة وعلى الحركة على ذلك . بها الملحقة

2-4, كهربائية: ) المختلفة الهندسية األنظمة على الوقوف. ) التصميم... في العتبارها االتصال ووسائل الخ ميكانيكية

المختلف: 2-5 التوضيحية الوسائل الفكرة ةاستخدام لترجمةعن التعبير مقدرة وكذلك للغير مفهومة لتكون المعمارية

. المناقشة خالل ذلك

المعطيات: :- ثالثا3-1 -: احد: في المناسب الموقع طالب كل يختار الموقع

. المرسم وأساتذة المعنية الجهات مع بالتشاور األحياء3-2 -: األحياء: سكان المستخدم3-3-: الوضيفي: البرنامج

3-3-1-: العام: الموقع ) بعد- ) فيما مكوناته يجئ المركز مبنىلعدد- سيارات لطالب 20مواقف العالج يسيارة

لتجهيز- مكان بها صالة من للحارسمكون سكنوغرفة األكل

وحمام نوموممرات- والمخارج للمداخل وبوابات سور

ومناطق النفايات لتجميع ومكان للمشاةخضراء.

, التكييف- وأجهزة الكهرباء مثل الخدمات غرف 3-3-2-: المركز: مبنى

لعدد- مواقف من ومكون للعاملين 20القبو سيارةللخدمات وغرف ومخزن إسعاف وسيارة

ومصعد األول للدور وساللم الهندسية, , , أرشيف- انتظار استقبال المدخل

, , , , سكرتير- اجتماعات غرفة المدير غرفة اإلدارة, , لنساء وأخرى للرجال مياه دورة إداري غرفة

ومخزن للنساء وأخرى لرجال استراحةعدد- :- , 2العيادات عدد ونساء رجال 2باطنة

, , انف ووالدة نساء أمراض ونساء رجال أطفال , , , وتناسلية جلدية عيون وحنجرة ,أسنانوأذن

, عيادة, بكل ملحق وطوارئ عامة جراحة عظامبمتوسط لنساء وأخرى لرجال انتظار 8أماكن

أشخاصتحليل- معملأشعة- وحدة

صيدلية- لنساء- آخر و لرجال مصلى

لنساء- أخرى و لرجال مياه دوراتالتكييف- ونظام الرئيسية الكهرباء للوحة غرفة

التسليم: :- ومواعيد المطلوب رابعا4-1 ( -: الثالثاء: صباحا 26/7/1424الدراسات التاسعة هـ

للمناقشة(تحضيرية: 4-1-1 دراسات

القضية: 4-1-1-1 أبعاد دراسةمشابهة: 4-1-1-2 حالة وتقييم وتحليل عرضوالمقاييس: 4-1-1-3 المعايير

4-1-2 : االبتدائية: الدراسات

المشروع: 4-1-2-1 عناصرللموقع: 4-1-2-2 كاملة دراساتالتصميم : 4-1-2-3 ودوافع موجهاتالمشروع: 4-1-2-4 موقع تصميم لفكرة خيارات

4-2( : السبت: االبتدائي صباحا 15/8/1424المشروع التاسعة هـ

للمناقشة(من: 4-2-1 ابتداءً الفكرة حتى 1/8/1424تطوير هـ

هـ15/8/1424 4-2-2-: من: يتكون االبتدائي المشروع

. 1-4استكمال: )4-2-2-1 تقديمهما( إعادة وبالظل: 4-2-2-2 الكتل مسقط مع العام الموقع

. الجوار و بالشوارع ومحاط والظاللبالشوارع: 4-2-2-3 كامال العام الموقع مسقط

األرضي الدور مسقط ويتضمن والجوار. باألثاث فراغاته المفروشجميع

مفروشة: 4-2-2-4 األخرى األفقية المساقط جميع. بالألثاث فراغاتها

4-2-2-5. والظالل: بالظل الواجهات4-2-2-6. باألثاث: فراغاتها مفروشة القطاعات4-2-2-7. التصميم: لعناصر تفاصيلالمحاور: )4-2-2-8 اإلنشائي النظام توقيع

المساقط( كل بين ذلك وتطابق واألعمدةوالواجهات والقطاعات

4-2-2-9. خارجية: ضير منا4-2-2-10. الدراسية: المجسمات

أ ) قياسية لوحات على سبق ما وبمقياس( 1ينفذ

. باأللوان اللوحات جميع إخراج ويتم مناسب

4-3 ( : الثالثاء: النهائي صباحا 3/9/1424المشروع التاسعة هـللمناقشة(

متطلبات: )4-3-1 "2-4جميع االبتدائي( " المشروع

التوفيق ,,, تعالى الله نسأل

المرسم أساتذة . بن. ياسر د الكسار الرحمن عبد بن نبيل د

عدس أحمد


البيئة وعمارة والتخطيط العمارة مقرر كليةالمعماري ) (394التصميم

العزيز عبد الملك الفصل جامعةاالول هـ 1423الدراسي

االنسان" " عمارة مرسمالثالث" " المستوى

حي : مسجد الثاني المشروع

-: الهدف: اوالً 1-1 , فباألضافة: المسجد بموقع السكنية األحياء تخطيط يعتني

في الحي سكان تالقي فإن جماعة الصالة إقامة إلىحل على يساعد وهذا واألطمئنان التآخي بينهم يولد مسجد

... الحجة اشد في اآلن نحن واإليثار التسامح بروح مشاكلهم . المسجد دور يستمر ألن

-: الغرض: ثانياالمعماري: 2-1 تفهم على يعتمد روحاني لموضوع دراسة

شفافية على وانعكاسذلك األسالم في التعبدية للمعاني. المعماري التعبير ونقاوة التفكير

2-2 ... هذة: واتصال اليه المتجهة للمحاور المسجد تقديمالتالمس ثم المسجد من بالقرب الشعور ببدايات المحاور

. المسجد حرم دخول ثم ومن الصري

2-3 , صحن: ... المسجد رواق المختلفة والكتل الفراغات دراسة, , , , التغطية, االنشائي النظام المئذنة االمنبر القبلة المسجد

. ... الخ والمخارج المداخل 2-4, الصالة: ..... مكان المصلي الحتياجات تفصيلية دراسة

, , , النعال ترك اماكن المصاحف وضع اماكن الوضوء اماكن , , انواع المياة برادات وضع اماكن الطبيعية واألنارة التهوية

. ...) / / الخ...) مركزي منفصل شباك التكييفومتداخلة: 2-5 متناسقة معمارية نسب ذات كتل تصميم

. .. .. واألنسان للمكان باإلنتماء تشعرك نقية متناغمة بعالقات

المعطيات: :- ثالثاًلعمل: 3-1 جدة احياء مساجد من مسجد طالب لكل عين

الجدول حسب المشابهه للحالة التحليلية الدراساتالمرفق.

مناسب: 3-2 موقع إلختيار جدة احياء من حي طالب لكل عينالطالب وعلى المرفق، الجدول حسب عليه التصميم لعمل

. القبلة واتحاه بالموقع المحيطين والجيران الشوارع تحديدبأن: 3-3 العلم مع الختار للموقع المالئم البرنامج طالب كل يعد

مابين ) المصلين 0مصلية( 70-50مصلي( ) 200-150عدد

-: التسليم: ومواعيد المطلوب رابعاً 4-1 -: السبت: يوم الله شاء إن التسليم الدراسات

الساعة 11/9/1423 ً 13هـ 0ظهرا 4-1-1: التحضيرية: الدراسات

ابعادها: 4-1-1-1 و القضيةالمشابهة: 4-1-1-2 الحالة وتقييم وتحليل عرض

. الدراسة توضح المرفق الجدول حسب. والصور والكتابة بالرسم

دراسة: 4-1-1-3 من تتكون والمقاييس المعاييرالمرفق الجدول حسب المعمارية العناصر

والصور والكتابة بالرسم الدراسة توضح / او محلية مختلفة وتطبيقات امثلة الملونة

. مميزة خارجية 4-1-2: األبتدائية: الدراسات

المشروع: 4-1-2-1 عناصرالدراسات: 4-1-2-2 تقدم للموقع كاملة دراسات

ومحددات إلمكانات التحليلية األولية

زوايا ) ، الحركة ، الجوار الموقع استخدام ، المناخ ، طالب ( . …الرؤية كل حيث الخ

الكشف الحيحسب بلدية راجع قد يكونللمنطقة المخطط الحضار المرفق

ضمنها يقع والتي لعامة للمباني المخصصةزيارة . تصميمه المراد المسجد موقعوأبعاده المسجد موقع لتحديد المنطقة

, ونوع الشوارع عرض به يحيط وما ومساحتهوأبعاد بالموقع المحيطين الجيران وارتفاع

ومناسيبسطحها . األرضومساحتها أضالعاألرض ألضالع الملونة بالصور معماري مسح

زوايا تحديد مع األربع الجهات من والجيران ، الرؤيا .

التصميم: 4-1-2-3 ودوافع موجهات 4-1-2-4" أفكار: تقدم الموقع تصميم لفكرة خيارات

العام الموقع وتطوير المسجد تصميمالداخلية الوظيفية العالقات ترابط وتشمل

والوظائف العناصر مع المنطقي وتجاوبها ً موضحا ، الخيارات بين مقارنات الخارجية

موقع / مداخله و المسجد كتلة بين العالقاتالخارجي / االمتداد الرؤيا وزوايا المناره

منطقة / / والوضوء الغسيل أماكن للصالهالشوارع بتقاطع وعالقتها السيارات مواقف

استنتاج . ثم ومن بالموقع المحيطة. للموقع األمثل االستخدام

4-2 -: الثالثاء: يوم الله شاء إن التسليم االبتدائي المشروع:- صباحا 9هـ 13/10/1423 من يتكون

. 1-4استكمال: )4-2-1 تقديمهما( إعادة ووالظالل: 4-2-2 بالظل الكتل مسقط مع العام الموقع

. الجوار و بالشوارع ومحاطوالجوار: 4-2-3 بالشوارع كامال العام الموقع مسقط

المفروشجميع األرضي الدور مسقط ويتضمن. باألثاث فراغاته

فراغاتها: 4-2-4 مفروشة األخرى األفقية المساقط جميعبالألثاث.

4-2-5. والظالل: بالظل الواجهات4-2-6. باألثاث: فراغاتها مفروشة القطاعات4-2-7. التصميم: لعناصر تفاصيل4-2-8) وتطابق: ) واألعمدة المحاور اإلنشائي النظام توقيع

والواجهات والقطاعات المساقط كل بين ذلك4-2-9. خارجية: ظير منا

4-2-10. الدراسية: المجسمات

4-3 : السبت: يوم الله شاء إن التسليم النهائي المشروعالساعة 1/11/1423 ً .9هـ صباحا

متطلبات: )4-3-1 "2-4جميع االبتدائي( " المشروع

أ ) قياسية لوحات على سبق ما ويتم( 1ينفذ مناسب وبمقياس. باأللوان اللوحات جميع إخراج

،،، التوفيق تعالى الله ونسأل

المرسم أساتذة


المختارة المعمارية والعناصر المشابهه الحاالت توزيع جدولطالب لكل واألحياء

اسممالطالب

المختارة المعمارية الحالةالعناصرالمشابهه

الموقعالمختار

فقيها 1 شكلها عمرو وتطور المآذن انواعالمعماري

مسجدالجفالي

جدة أصل

أحمد2ابتداءا المغربي المسجد فراغات تسلسل

القبلة حتى المدخل منالملك مسجدسعود

الشرفية حي

خالد3البرديسي

والتغطيات واالسقف القباب انوعالمختلفة

مسجدالكورنيش مسجدالجزيرة

حيالشاطئ

نايف4الطحالوي

المداخل/ / / التهوية/ االنارة الشبابيك االبواب

الروضة مسجدالحارثي حيالهالبي 5 /فهد تفاصيل والوضوء الغسل أماكن

/ وضع/ اماكن المنبر القبلةترك/ أماكن المصاحف

للمصلى/ المطلوب الحيز النعال / برادات وضع أماكن الصالة الداء

أنواع/ المياه) / / المركزي) منفصل شباك التكييف

ال مسجدسليمان

حيالمحمدية




اإلنسان" " عمارة مرسمالراب" "عالمستوى

األول أو لمصرف إقليمي فرع : المشروع السعودية للخطوط

-: الهدف : أواللنفسه :1-1 ليبني المعماري الطالب لدى اإلبداع ملكات تفجير

ملمة تقنية و قاعدة المعمارية المفردات بأساسياتالعالقة ذات إطار –الهندسية في يتحرك أن خاللها يستطيع

عدة خيارات و بدائل على لمتطلبات منفتح ليستجيبالوظيفية . و الجمالية و الروحانية اإلنسان

الغــرض : : - ثانياً

من: 1–2 ابتداءً للتصميم الكاملة العملية و الدراساتممارسةبتصميم للوظيفة انتهاءً يستجيب مكتبي إداري مبنى

سلوك لمتطلبات يستجيب كذلك و أجله من أنشأ التيالمراجع .. ) / ( . الموظف اإلنسان

وظيفة :2–2 عن للتعبير مدلوالتها و التصميم في الرمزيةالتراثي النمط و لها التابع الجهة مقومات و المبنى

جدة لمدينة المشروع العمراني .مدينةإعداد :3–2 في الجهة عن المخول للفريق النصح تقديم

ينشأ سوف التي المنطقة اختيار و المعماري البرنامجالموقع . ثم من و المبنى فيها

-: المعطيات: ثالثامجموعة كل تستفسر حيث الطالب قبل من المعطيات تعد

او معد وظيفي برنامج لديهم اذاكان العالقة ذات الجهه منالى باألضافة المناسب البرنامج بأعداد مجموعة كل تقوم

. المشروع لحجم المناسب و جدة مدينة داخل الموقع إختيار

3-1. : لمصرف: اقليمي لفرع مبنى مشروع االولى المجموعة 3-2 : للخطوط: اقليمي لفرع مبنى مشروع الثانية المجموعة

السعودية.

التسليم: : رابعا مواعيد و المطلوب 4-1-: )الدراسات: ً 15/10/1424 السبت صباحا التاسعة هـ

للمناقشة (تحضيرية: : 1-1–4 دراسات

بالقضية . :1-1–1–4 التعريف دراساتالقضية . :1-2–1–4 أبعاد دراسات 4–1–1-3 : . المشابهة الحاالت تقييم و تحليل و عرضالمقاييس . :1-4–1–4 و المعايير

ابتدائية: : 4-1-2 دراساتالمشروع: .4-1-2-1 عناصر

للموقع . :4-1-2-2 كاملة دراساتالتصميم / .: 4-1-2-3 دوافع موجهاتالمشروع .: 4-1-2-3 موقع تنمية و تطوير خيارات

4-3:: االبتدائي التاسعة 26/10/1424 السبت) المشروع هـللمناقشة ( ً صباحا

االبتدائية: 4-3-1 الفكرةاالبتدائي: 4-3-2 العام : و التصميم الموقع من يتكون

يتضمن العام الموقع ، الكتل مسقط معالمحيطة، بالشوارع األرضي الدور مسقط

، القطاعات ، الواجهات ، المساقطاإلنشائي النظام ، الدراسية –المجسمات

اقتصادي .ةدراسةتقديمها ( . 1-4استكمال ) :4-3-3 إعادة و

النهائي : ): 4-4 التاسعة 14/9/1424 السبتالمشروع صباحاهـللمناقشة (

تقديمها ( .1-4استكمال ):4-4-1 إعادة وو :4-4-2 الظالل و بالظل الكتل مسقط مع العام الموقع

الجوار . و بالشوارع محاطو :4-4-3 الجوار و بالشوارع ً كامال العام الموقع مسقط

فراغاته جميع المفروش األرضي الدور مسقط يتضمنباألثاث .

فراغاتها :4-4-4 مفروشة األخرى األفقية المساقط جميعباألثاث .

الظالل .:4-4-5 و بالظل الواجهات 4-4-6:. باألثاث فراغاتها مفروشة القطاعات

التصميم . :4-4-7 لعناصر تفاصيلتطابق ) ( :4-4-8 و األعمدة و المحار اإلنشائي النظام توقيع

الواجهات و القطاعات و المساقط كل بين .ذلكخارجية .:4-4-9 و داخلية مناظيرالنهائي .:4-4-10 المجسم و الدراسية المجسمات ( أ قياسية لوحات على سبق ما ( 1ينفذ رسم بمقاس و

إخراج يتم و باأللوان . مناسب اللوحات جميع




الثالثاء العمارة قسمهـ17/09/1424



اإلنسان" " عمارة مرسمالراب" "عالمستوى

: األحمر البحر على عمرانية تنميه الثاني المشروع

-: الهدف : أوالقضاء :1-1 الناسفي رغبة ازدادت األخيرة السنوات في

من . جدة مدينة وتعتبر المملكة داخل عطالتهم فتراتفيها يقضي التي المدن ، الناس اكثر االسبوعية العطلة

ذلك . يرجع حيث والسنوية سنوية الموقعالى النصفالحرمين من ولقربها األحمر البحر على للمدينة المميز

المدينة داخل األنشطة من العديد توفير والى ،الشريفينالى امكانيتهم يوجهوا بأن المستثمرين ذلك أغري وقد

. النشاطات هذه أهم ومن األنشطة هذه من المزيد توفيرالترفيهية األنشطة هي اليها التوجه زادت المرتبطةاالتي

لتنمية. االمكانيات هذه توجيه هو الهدف فان لذا بالبحر

االحمر البحر شاطئ على ومدروسة صحية عمرانيةالعطالت . لقضاء

الغــرض : : - ثانياًعلى : 1–2 تشجع ترفيهية صفة ذا عمراني لموضوع دراسة

واالبداع . الجرأة الى التصميمي بالتفكير االنطالقاالسالمية :2–2 السلوكيات اطار في الترفيه موضمع تقديم

مسلم . لمجتمع

الشروع :3–2 مباني بين العالقات دراسة على التركيزخصوصية والشبه الخصوصية الفراغات وبين المختلفة

المختلفة . الشروع مباني تصميم الى باالضافة والعامةودراسة 2-4 األقتصادية النواحي دراسة ألهمية الطالب توجيه

. االستثمار إلنجاح السبل أفضل

-: المعطيات: ثالثا 1-1 -: لحجم: المناسب الموقع مجموعة كل تختار الموقع

. لها المحددة المنطقة في مشروعها المجموعة: 3-1-1

الكورنيش........................................ األولى3-1-2 ....................................... شرم: الثانية المجموعةأبحر

3-2 -: وزوارها: جدة مدينة سكان المستخدم3-3-: الوضيفي: البرنامج

3-3-1-: العام: الموقع ( -: للزيادة- قابلة من مكونة السكنية الوحدات

والنقص( *6. خدماتها مع المفتوحة الوحدة نظام وحدات *12. خدماتها مع نوم وغرفة صالة ذات وحدة *6. خدماتها مع نوم وغرفتين صالة ذات وحدات

سيارات- مواقفوالصيانة- للحراس سكنوممرات- والمخارج للمداخل وبوابات سور

. خضراء ومناطق للمشاة , التكييف- وأجهزة الكهرباء مثل الخدمات غرفخدماتهم- مع لألطفال وأخر للرجال سباحة حمامخدماتة- مع مصلى

لألنعزال،- للهدوء، األسماك، لصيد البحر في لسانوالتدبر للتأمل

, السلة،- كرة الطائرة كرة مثل مفتوحة مالعبالمضرب كرة

, البلياردو- الطاولة لكرة مقفلة مالعبأطفال- العاب إجتماعية، صالةللتسوق- محالتللقوارب- مرسى

التسليم: : رابعا مواعيد و المطلوب

4-1-: )الدراسات: صباحآ هـ 15/10/1424 الثالثاء التاسعةللمناقشة (

تحضيرية: : 1-1–4 دراساتبالقضية . :1-1–1–4 التعريف دراساتالقضية . :1-2–1–4 أبعاد دراسات 4–1–1-3 : . المشابهة الحاالت تقييم و تحليل و عرضالمقاييس . :1-4–1–4 و المعايير

ابتدائية: : 4-1-2 دراساتالمشروع: .4-1-2-1 عناصر

للموقع . :4-1-2-2 كاملة دراساتالتصميم / .: 4-1-2-3 دوافع موجهاتالمشروع .: 4-1-2-3 موقع تنمية و تطوير خيارات

4-3:: االبتدائي التاسعة 26/10/1424 السبت) المشروع هـللمناقشة ( ً صباحا

االبتدائية: 4-3-1 الفكرةاالبتدائي: 4-3-2 العام : و التصميم الموقع من يتكون

يتضمن العام الموقع ، الكتل مسقط معالمحيطة، بالشوارع األرضي الدور مسقط

، القطاعات ، الواجهات ، المساقطاإلنشائي النظام ، الدراسية –المجسمات

اقتصادي .ةدراسةتقديمها ( . 1-4استكمال ) :4-3-3 إعادة و

النهائي : ): 4-4 التاسعة 14/11/1424 الثالثاءالمشروع صباحاهـللمناقشة (

تقديمها ( .1-4استكمال ):4-4-1 إعادة وو :4-4-2 الظالل و بالظل الكتل مسقط مع العام الموقع

الجوار . و بالشوارع محاطو :4-4-3 الجوار و بالشوارع ً كامال العام الموقع مسقط

فراغاته جميع المفروش األرضي الدور مسقط يتضمنباألثاث .

فراغاتها :4-4-4 مفروشة األخرى األفقية المساقط جميعباألثاث .

الظالل .:4-4-5 و بالظل الواجهات 4-4-6:. باألثاث فراغاتها مفروشة القطاعات

التصميم . :4-4-7 لعناصر تفاصيلتطابق ) ( :4-4-8 و األعمدة و المحار اإلنشائي النظام توقيع

الواجهات و القطاعات و المساقط كل بين .ذلكخارجية .:4-4-9 و داخلية مناظيرالنهائي .:4-4-10 المجسم و الدراسية المجسماتاقتصادية: 4-4-11 دراسةأ ) قياسية لوحات على سبق ما و ( 1ينفذ مناسب رسم بمقاس و

إخراج باأللوان . يتم اللوحات جميع






الفصل العزيز عبد الملك جامعة

األول هـ 1424الدراسي

اإلنسان" " عمارة مرسمالخامس" " المستوى

المشروع : جماعي اسم تملكفيسكن تصميم

-: الهدف: أوال 1-1: .. .. ً حبا ليكون ً أمنا و له ً سكنا ليكون لإلنسان السكن توفير

و .. .. اآلالم بين تتدحرج الحياة نبت تترقب فيه ً عشقا ويبطئ .. .. ثم عطاء و أخذ بين ينمو و بكاء و بوعيل اآلمالمن .. .. ليبدأ ثم مصير إلى ينطفئ و ينطفئ و يبطئ وو .. .. ً حبا و أمنا و له لسكنا ً متلفتا جديد مشوار جديد

تترقب .. .. فيه ً عشقا

-: الغرض: ثانياالمناسبة :2-1 الحلول إليجاد آخرين مع المعماري انخراط

.. األبعاد يحكمها المعيشية القضايا المعيشية للقضاياالنفسية و االجتماعية و ، …االقتصادية السكن الخ و

المعيشية القضايا من اآلن المستقبل !!! .…أصبح في و

: بالقضية التعريف :- ثالثا3-1 .. أهلت: و الطفرة عهد في و ً سابقا جمعت التي الثروة

.. .. مكلفة و مستقلة كبيرة بيوت في السكن أصحابهالكن .. .. !! و المستقبل في منظورة طفرة ال و تفتت قد

دفع :2–3 في االستمرار عن البديل عن يبحثون إيجاراألبناءولكن .. .. !! الشهري لدخلهم ً مستنزفا سكن

الخدمات .. .. .. :3-3 الخصوصية االجتماعي الوصل تريد األسرالترفيهية .. .. األماكن النفسية الراحة ولكن …المتكاملة

!!3–4 .. التكلفة: تخفيض االجتماعية المكانة يريد األسرة رب

ولكن .. !! التشغيليةاستنزاف: 3-5 إليقاف بديل و فطرية رغبة سكنك مكان تملك

ولكن .. !!! الدخل؟: .. 6–3 هل الجماعي السكن خالل من ؟؟؟التملك

المعطيات:- : رابعا 4-1) ( -: المرتفعة: المباني األولى المجموعة

4-1-1 ) ( : قطعة: طالب كل يختار حيث الكورنيش الموقععن تقل ال بمساحة عن 2م 5000أرض تزيد ال و

.2م70004-1-2 : الدخل: ذوي من سعودية عائلة المستخدم

أربعة و أم و أب من تتكون المرتفع إلى المتوسط. سائق و خادمة إلى باإلضافة أبناء ستة إلى

4-1-3 : الطالب: قبل من يعد الوظيفي البرنامج4-2) ( -: متوسطة: سكنية مجاورة الثانية لمجموعة

4-1-1 ) ( : كل: يختار حيث الطالب قبل من يحدد الموقععن تقل ال بمساحة أرض قطعة م 15000طالب

2. 4-1-2 : الدخل: ذوي من سعودية عائلة المستخدم

و أم و أب من تتكون المرتفع إلى المتوسط. سائق و خادمة إلى باإلضافة أبناء ستة إلى أربعة

4-1-3 : الطالب: قبل من يعد الوظيفي لبرنامج

التسليم: : خامسا مواعيد و - المطلوب: الدراسات ال: 1–5 التاسعة 4/08/1424الثالثاء) تحضيرية هـ

) للمناقشة صباحابالقضية: 1–1–5 التعريف دراسات

القضية: 2–1– 5 أبعاد البعد- التشريعي البعد:- دراساتالبيئي -العمرانيالبعد –دي االقتصا -البعد

االجتماعي األمني - البعد .البعد

5 –1–3. المشابهة: الحاالت تقييم و تحليل و عرضالمقاييس: .4–1– 5 و المعايير

:الدراسات ال: 2–5 ) ابتدائية التاسعة 4/08/1424الثالثاء هـ) للمناقشة صباحا

المشروع: .1–2–5 عناصرللموقع: .2–2–5 كاملة دراساتالتصميم: / .3–2–5 دوافع موجهاتالمشروع: .4–2–5 موقع تنمية و تطوير خيارات

( تقديم )1-5يعاد ,)5-2 ( الثالثاء( أخرى هـ18/8/1424مره) للمناقشة صباحا التاسعة

االبتدائي: : )3–5 صباحا هـ 7/9/1424السبت التصميم ًالتاسعة

للمناقشة ( االبتدائية: 1–3–5 الفكرة

االبتدائي: 2–3–5 مع : التصميم العام الموقع من يتكونيتضمن العام الموقع ، الكتل مسقط

بالشوارع األرضي الدور مسقط ، الواجهات ، المساقط المحيطة،

، الدراسية المجسمات ، القطاعاتاإلنشائي اقتصادي –النظام .ةدراسة

5–4(: االبتدائي: التاسعة 08/10/1424الثالثاء المشروع هـللمناقشة ( ً صباحا

نفسمتطلبات: )1–4–5 من يتكون و االبتدائي 5المشروعلعناصر( 3– تفاصيل التصميم مع

تقديمها ( . 2 – 5، ( ) 1 – 5استكمال: ) 2–4–5 إعادة و

5–5( : النهائي: التاسعة 21/11/1424الثالثاء المشروع هـللمناقشة (صباحا

تقديمها ( .2 – 5، ( ) 1 – 5استكمال: ) 1–5–5 إعادة وو: 2–5–5 الظالل و بالظل الكتل مسقط مع العام الموقع

الجوار . و بالشوارع محاط5–5–3 : و الجوار و بالشوارع ً كامال العام الموقع مسقط

جميع المفروش األرضي الدور مسقط يتضمنباألثاث . فراغاته

فراغاتها: 4–5–5 مفروشة األخرى األفقية المساقط جميعباألثاث .

الظالل: .5–5–5 و بالظل الواجهات5–5–6. باألثاث: فراغاتها مفروشة القطاعاتالتصميم: . 7–5–5 لعناصر تفاصيل5–5–8 ) ( و: األعمدة و المحار اإلنشائي النظام توقيع

و القطاعات و المساقط كل بين ذلك تطابقالواجهات .

االقتصادية: .9–5–5 الدراسة تطويرخارجية: .10–5–5 و داخلية مناظيرالنهائي: .11–5–5 المجسم و الدراسية المجسمات

أ ) قياسية لوحات على المتطلبات جميع بمقاس( 1تنفذ و. باأللوان اللوحات جميع إخراج يم و مناسب رسم




Documents

قسم العمارة السبت 07/07/1423هـ¨رامج... · Web viewتوضح الدراسة بالرسم والكتابة والصور. 4-1-1-3: المعايير والمقاييس