الإبداع في اللّغة العربـية واتس أب 0788629777...ةيـبرعلإ ةغ للإ 7099268000 بأ ستإو ف عإدبؤإ 8 ةحفص ب ȯ ɪ ، ɹوʋȶمɶا

اإلبداع اللـغة العربية يف

لب لـمعلـمؤعدإد إ : أنس إلش

7099268000

ثة مـح) نسخة (6772-6776/ دفعة 6767د

غة إلعربـية إلل

7099268000وإتس أب إؤلبدإع ف

www.facebook.com/anasarabi11 6 صفحة

الفهرس

1. 4نشئة الصالحة ............................................... الوحدة األوىل : الت

ور ........ نـيالوحدة الثا .2 33...........................................ة : صناعة الس

داقة ................................................ .3 ي أدب الص الثة : ف

55الوحدة الث

ة ................................................ .4 حي قافة الص ابعة : الث 78الوحدة الر

98........................................الوحدة الخامسة : وأنت الحب يا أردن .. .5

127...........الوحدة السادسة : الـعروض ........................................... .6

:عىل صفحة فيس بوك بـيذ أنس الشلصفحة األستا

www.facebook.com/anasarabi11

0788629777واتس أب :

ي : الب ما يأت

ر الحفظ : يحفظ الط مقر

( من ) سورة آل عمرإن ( 26 – 33إآليات )

( هثمانية أبيات من قصيدة ) وإحر قلبا

) ة أسطر متتالية من قصيدة ) سأكتب عنك يا وطب عشر

http://www.facebook.com/anasarabi11





الوحدة األوىل :

احلة التنشئة الص




اؿ تعالػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػى :ػق

الب إآليات من يـحفظ إلط

( ؤىل نـهاية 33بدإية آية )

( 26آية )







: جو النص

ابنووة يووو لة وود لم قصووةسوو ، م درجوو ت ا رلووة نووو ييوودين لبووون تووو ة ا يوووانت اآلايت ا كم وبو ووة، نووو د واسووةرة ع راووما لوور ا ووةر ا تفضو ل رلون نسو -الم رل و ا سو - يوو اصوفف لم ثو ، تووب صف ىي رل ا سالم، يوحلة د قصة ماي هل ،راما ، كف ة زك

ة يووا، تن وت اآلايت ا كم اد لووحا صود نووةة ن، ل رافق ذ ك لر لعجزات تدع رلن قودرة تعو ذل، جو ت دك ود واا ع .توو لعجزا -الم رل و ا س - يور سن ابر لم وحس وال الد ا قصة

( إىل آية ) ( من آية ) ناسبة :لػما

تووو رلووة درج بووونسوو ، اصووفف ى لوور ا م وووو ، ذكووم لوور ي تووو ووو ا ا مسوو رإال ابت ال تووت تووووولوحر تعوو ذل ي و بو وو وووا آبع راووما يتوون رابعوو ثووو ، ف نوودرج فوو رسووةع ووو اث ثوو آبع إبماى يتوون ثووو هلوو ، ثوون بنووةح ، آبدم ي ، فووودي وووو شوومم لن ص

لوو الد ر سوون رل ووو قصووةوىي ، يوحوولوو الد قصووة، يووو لوو الد لم قصووة، يرقووذ ذ ووك بووثكم ثووالث قصوو ف نوودرج ف ووو ر سوون ، ل ف لر خةار لع دة تدع رلن قدرة ا عل ا قديم. ا سالم




تعالػػػػػى : قاؿ

ـى كىنيوحنا كىآؿى إبػرىاى يػم كىآؿى عمرىافى عىلىى العىالػميى )( " "إف اللى اصطىفىى آدى عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ر رية ، يى ، يقماب آؿ اخت ر ، يي جعل صفةة خلقو ) صفو ( اصطفى

ا سالمرل يو ا د لم عمراف

مسلن ( ، ع ووواا ووو ) ش ا سووالميي ي رووز جوو اختوو ر لنوووةة صووفةة خلقووو ، ىوو دم يبووة ا و ووم ، نووةح رل ووو :آليػػةشػػرح ا، ع راوووما ، اد لووووح ا مسوووةع توووو لووور ي الدىووو لووور لووووو ر إسوووحق ا نسووووا ذ ي قووومابه ىووو ا تووووو؛ يي ر ري وووو إبماى اسمائ نو بوو خ مت ين يو م ر سن بر ل وحس وا انو ل

ا مس ع لر نسل وو ا ن ذكورين يف اآلايت ابلذكر ؟ لػماء ابػيعلل : خص هللا تعاىل األن

كىاللي ا من بػىعضو ( ) يػميعه عىل سػمذيريةن بػىعضيهى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك نس اإلنس ، ذرر( ) ذرأ أك ذر ذرية

. بضا ئمى و ع قةاع ا عو د رلسوايي اصفف ى لتج نسن يف ا دير ، ا تقن ا صالح ، ي :شرح اآلية

" ا من بػىعضو قاؿ تعاىل :" ذيريةن بػىعضيهى

و لر ذرية إبماى ثو ذرية نةح ثو دم صف أب بعض لر بعض ؛ لر ذرية اء ؟ بػيكصف هللا تعاىل ذرية األن بػم - أ

قون ا صالح . لتج نسة يف ا دير ، ا ت نو يدع رلن ي تع ذل اصفف ى :عالـ يدؿ ذلك - ب

م ، عالـى يدؿ ذلك ؟تػهاء كاصطفائهم كصفابػيهية يف إعداد األنػ تكاملت الرعاية األل

ع وووو ع إبماى ثووو ق إال يكووومل يفضوول رنووده يكال ووو ديووو ، ف صووففن دم نة ووو ت ر لوور اخللوويوووو تعوو ذل ال نوووو ووح س بلغةىووو لنووو س ، خصووو بصوووف ت ا صووود ا ل نوووة ، خصووو اب نووووةة تووووو ، فكووو نةا يلنووو رلووون رس ووووو ا ننوووو راوووما ل ا مس ة .




"( ) يػميعي العىل سػم إنكى أىنتى ال نػيررنا فػىتػىقىبل م مػح نػينىذىرتي لىكى مىا يف بىط نػيإذ قىالىت امرىأىتي عمرىافى رىب إ " عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك

م رلن نفسو واا ووولر ا نثر ىة ل يةج نذرت ةمه نوحلر صدقة ي رو دة ي

دلة لص لعو دة اخللو )حرر ،حر( ررنامػح

"ررنامػح نػينىذىرتي لىكى مىا يف بىط نػيإذ قىالىت امرىأىتي عمرىافى رىب إ " :شرح اآلية

نو يي اذكم هل قةع المية راما نثرت عو دتك رتك ل يمحلو يف بف

"لص لعو دة اخلدلة لو يي " : ررنا مػح.

تو وونو ب و ع در ئ ا علسوايي ا " يػميعي العىل سػمال إنكى أىنتى نػي"فػىتػىقىبل م

استعانت على بػمقدس راجيةن القبوؿ من هللا ، لػمت ابػيا خلدمة نػهجراين على عادة أىلها نذرت امرأة عمراف ما يف بط .استع نت اب عو دة ا ف رة صد ا تةك رلن حتقيق ذلك ؟

إ بػم لػما أينػثىى كىاللي أىع تػهكىضىع نػيقىالىت رىب إ ا تػها كىضىعى لػم"فى األينػثىى كى إ يػما مىر تػهي سػم نػيا كىضىعىت كىلىيسى الذكىري كى أيعيذيىىا يػ ػنكى( )" يػما منى الشيطىاف الرج تػهبكى كىذيري

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك تو يف غ يو لم سو لعن ا يػممر تو د ا تػهكضع

ا ع بدة ، خ دلة ا مب ي الدى اتػهيذر نو يجلأ إ ك تحفظ حتص )عوذ(بك أعيذىا ت ىثه ا نثنو سوا و ( سػما ) تػهيػ سػم نو ق ت رلن جو ا تحسم االرتثار اي رب إ تو د وايي ا أينػثىى " : تػهكىضىع نػيا قىالىت رىب إ تػها كىضىعى لػم" فى :شرح اآلية

. يو يكر يقو يف ا نثر إال ا ثكةر ، فقو تع ذل لم و نووينثن ، ق ت ىثا

تقلو و اب ا ثي ضعت ق ت ذ ك يم لو " ير ا كىضىعىت بػم لػمكىاللي أىع

األينػثىى ب ىثه يفض ) ا ثكم س ك نثن يف خدلة تو ىو تو ك نثن ا توويي س ا ثكم ا ثي لو" كىلىيسى الذكىري كى ( تو سة ا عو د ضعف رةر نو ا ك

ن وا ية لع نو لر رظ ئ ا لةر ، جعل اببو ة ةدة ، ل رلق وا أ ا وا اجلالت لعرتضت لر كاللو تع ذل ، تعظ

" إ يو ت ىثه ا نثن لم سوا " يي يػما مىر تػهي ػسػم نػيكى




" إ ، ف ستج ب و فظك ي الدى لر شم ا ف ا مجبوح يي يجريى " يػما منى الشيطىاف الرج تػهأيعيذيىىا بكى كىذيري نػيكى هل ذ ك .

ن وا لع ية نو ة ةدة جعل اب واشأ ا و تعظ ا كضعت " ؟بػم لػمعرتضة " كهللا أعلػماجلملة ا تػوعىن الذم أفادلػمما ا

االستامار ا تجد دضارع للفعل" أعيذىا " لػمالفعل ا ما داللة

كووم ا نثنا ث . الطباؽاستخرج من اآلية مثاالن على

راي كي ا نػىبىاتن حىسىنن تػها بقىبيوؿو حىسىنو كىأىنػبى بػه"فػىتػىقىبػلىهىا رى هىا زىكىراي الػما كىكىفلىهىا زىكى ا رزقنا قىاؿى ايى مىر لػمػحا دىخىلى عىلىيػ يػمرىابى كىجىدى عندىىىا قىالىت ىيوى من عند الل إف اللى يػىرزيؽي مىن يىشىاءي بغىي حسىابو ( ) " أىن لىك ىىذى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك قدس وات ابو يف تو غمفة رو د ) حرب( رابلػمػحا ر دى إ و اب مر ية كفلها زكراي لر يير ك ىثا ؟ أن لك ىذا

ميق ا سعدا .بو قوةال سن ، سلك يي قول ا بقىبيوؿو حىسىنو ": بػه"فػىتػىقىبػلىهىا رى :شرح اآلية

" ة ص حلةئة ك للة ، ن أى تن بو يي رابى تم نػىبىاتن حىسىننا " : اتػهكىأىنػبى

" " تتعود بو مالوحص حل ، ىت إذا بلغت لولغ ا نس انز ت يف بواا لق م زكماي ك فال هل لتع د يي جع كىكىفلىهىا زىكىراي .

" هىا زىكىراي الػمكي ا رزقنا قىاؿى ايى مىر رىابى كىجىدى لػمػحا دىخىلى عىلىيػ ا " يػمعندىىى أىن لىك ىىذى

ووة ع لوو جوود ف ك ووة ا صوو يف ا ووت ، ك ، جوود رنوودى ف تووو لكوو رو دتووو جم دخوو رل وو زكوومايالووو يي ك لر يير ك ىثا ؟ يو ف ك ة ا ت يف ا ص ، ق ع اي لم

" قىالىت ىيوى من عند الل: " يي رزق اسع بغري ج د ال تعذ إف اللى يػىرزيؽي مىن يىشىاءي بغىي حسىابو

. احلسنة اب زرا ا ص حلبو تو تم ر م اةى تمر ويف ن ا سالمرل يو صةر لم ا نػىبىاتن حىسىننا "تػهكىأىنػبى " :ة نػيالف ةالصور

كىو أف تلد عيسى عليو يػمللقياـ أبمر عظ السالـعليها يػم كيف ىي هللا تعاىل مر بػية ، يػمت الكر يف ضوء فهمك اآلاي ؟ السالـ

.ن وا، مى رلن نس ا ع توو، اصفف ى عو د نووك فال هل ، ي جد رندى رزق يف غري ي ا ا سالم جع زكماي رل و إ




؟ ، ما أثر الرعاية احلسنة يف تنشئة جيل صاحل يف رأيك ا نػىبىاتن حىسىننا "تػه" كىأىنػبى يف ضوء قولو تعاىل

ج ال سةايا ن ئوت ة احلسنة بو مج نو ت وو ، ا رت يو ا مر ية ا ص حلة ك زرا ا ص حل

ا سالمرل يو رند لم نوواز يف غري ي ا م ة أمرنا خارقنا للعادة ، أذكره ؟ يػمعرضت اآلية الكر .

ىيبىةن إنكى بػوىينىالكى دىعىا زىكىراي رى من لىدينكى ذيريةن ( )يعي الدعىاء" سػم قىاؿى رىب ىى "

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك د ص حل لو رك ذرية يبة نوحيرط ال ) كى ( ى

لر رندك من لدنكراي رى :شرح اآلية لتةسال لتضمر . بوو، دروو ر يو م وايي يف ذ ك ا ةقت ا ثي ريى ف و ) زكماي ( كمالة " : بػو" ىينىالكى دىعىا زىكى

" " ىيبىةن من لىدينكى ذيريةن .رجةز ر قم تووا الميووري ك و ك ش ،لر رندك دا ص حل نو يي يرفقىاؿى رىب ىى

" انداك ر در ل ذ لوجيي يعي الدعىاء " : سػمإنكى

من لدنك ذريةن صاحلةن " السالـاذا جاء الطل بلفظ اهلبػػة يف قولو تعاىل على لساف زكراي عليو لػم ؟:" رب ى

ر قم ، توو الميووري؛ ف ة ك ا سالمي تدخ ي س ط لر زكماي رل و اهلوووة ى رف لر غري رةض ي لق ب ، لر غري سوذ ا ص د سر نوو يواض لر رند تع ذل ) لر دنك ( لر غري . يف ذ ك صد زكماي يف تةكلو رلن إلوحف هلوة إ س

. وبو بم ونو ظ

ئكىةي كىىيوى قىائمه ييصىلي يف الػما تػوفػىنىادى " ريؾى مػحلػالى قنا بكى بػيػحرىاب أىف اللى يػيبىش ا كىحىصيورنا كىنى لػميى ميصىد ا منى بػيةو منى الل كىسىيدن( ) "الصاحليى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ا سالمر سن رل و ة من هللالػمك جربي الئكة لػما

ة لر يعص نفسو رر ا نس روف حصورنا ئكىةي كىىيوى قىائمه ييصىلي يف الػما تػو" فػىنىادى :شرح اآلية .ق ئا يف ا صالة نوويي انداه جربي ع كة رىاب " : لػمػحالى

" ريؾى ىييوحو سوايي يو مك بغالم ايى " : بػيػحأىف اللى يػيبىش

" قنا بكى ا كىحىصي لػمميصىد " ا منى الصاحليى بػيورنا كىنى ةو منى الل كىسىيدن




ة " كووور " لور غوري يب ، سوةم لوواخلوق بك نووو ة لوواك ر سون سووا ، توولؤلن بمس ا سالميي لصدق بع سن رل و بعوود ا و وو رة تووووة بنوة نووو ، ىووثه ب وو رة اثوووو لوور ا نوووو وس نفسووو روور ا وو ةات رفووة زىوودا ، سوو كة نيوووحيسووةد قةلووو يفووةق

ى يرلن لر ا ذل . تووبةالد

ة ؟ يػمكما كردت يف اآلية الكر السالـي عليو يػحما ىي صفات

وس نفسو رر ا ةات رفة زىدايوح - توولؤلن بمس لصدق بع سن -

وو لر ا نوو س كة ن - س دا يف قةلو يفةق -

ـه كىقىد بػىلىغى لكى اللي يػىفعىلي مىا يىشىاءي تػيالكبػىري كىامرىأى نػيقىاؿى رىب أىن يىكيوفي غيالى ()" عىاقره قىاؿى كىذى "

عىنلػما ةلػمالك ال تلد سةا يك ذكما يم ينثن ، ف ثكم ا ثي ال ية د وو د و رق عاقر

ـه " اآلية:شرح د ؟ تو نو فم لتعجو ك أي ا سالمق ع زكماي رل و "قىاؿى رىب أىن يىكيوفي غيالى

تسوعن سوونة ، ثووابنوت توووال تلود ك نوت ز ج وو رق توو ةخة ، المي وو ا نوو قود يدركت " عىػاقره تػػيالكبػىػري كىامرىأى نػػيكىقىػد بػىلىغى * . ل نع لر ا ة دوونةخة ا عق يف ا ز جة ، كال ا سو و ع ف ا ا فقد اجتا

: "لكى اللي يػىفعىلي مىا يىشىاءي يي ال يعجزه ش ال يتع ظاو يلم"قىاؿى كىذى

؟ السالـي عليهما بػيػحكيف استقبل زكراي البشرل .ذ ، استعظ م قدرة تع ذل ى ة ا تعج ر قم ، اب د توو، المي يف ا سر ووريك نووابستوع د حتقق يف لةازير ا و م ؛

قم ثكم ، ر لوا ع ر قم رقم ؟ما نػه عمعو لكل مبػيعجم كتلػمؤنث ، عػد إىل الػمذكر كالػملفظ عاقر يستوم فيو ا ؤنث لوا رةاقم

تو ىي لر يم ر قم يب بلغ لر ا كرب ريوحدة ال ة أمرنا خارقنا للعادة ، أذكره ؟ يػمعرضت اآلية الكر

ـو إال رىمزنا كىاذكير رىبكى كى لػم"قىاؿى رىب اجعىل آيىةن قىاؿى آيػىتيكى أىال تيكى ثىةى أىاي ار" حبػ ا كىسى ثػين الناسى ثىالى بكى ( . ) ابلعىشي كىال عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك

إش رة رمزا تو راللة رلن مح المي آيػػػػػػػػػػػػػػػة رنو ي ع ا ) بكر (البكار رنو خم ا عشو(العشي )




ـو إال رىمزنا" لػم"قىاؿى رىب اجعىل آيىةن قىاؿى آيػىتيكى أىال تيكى ثىةى أىاي الناسى ثىالى

، وووحا نوو س إال ابإلشوو رة ثالثووة يايم بل وو ، لووع ينووك سووةي صح لووو ل ووو يال تك، يي راللتووك ر تووو لمييي راللووة رلوون محوو ا نعو لر ا كالم بغري ذكم . يوا ي سوا ا غمض ل نع

ار" حبػ ا كىسى ثػين "كىاذكير رىبكى كى بكى ابلعىشي كىال

وووو ، ذ وك يبلوغ وو ووحنع رور ذكوم ، ا تسيووا وو قود لنوع رور ا كوالم ا رلن ا نعاوة ، فا بلس نك شكم ثوري يي اذكم ذكما ك ر يف ي و .نو ) رظ ( تع ذل يف خم ا حوو يف اإلرج ز . س

كحتقق البشرل تػودليالن على محل زكج السالـها هللا تعاىل لزكراي عليو نػحم تػيمارة ال األبػي ،

. ر ي و نو إايه يف خم ا حوو ا لسثوري ك ادة ثالثة يايم بل ، ذاكم واا ن س إال ابإلش رة لوا ل رة ى يال يك

ا ع اإلبك ر ؟ الطباؽة مثاالن على يػماستخرج من اآلية الكر

.....................................................................................................................

إذ قىالىت ا من قولو تعاىل :" ئكىةي ايى مىر لػمكى ( من آية )" يػمىذا صراطه مستق :"......." إىل قولو تعاىل إف اللى اصطىفىاؾ يػمالى( اية آية ) نػهإىل

: ناسبةلػما

قتضن بوووا ، ذ ووك تووو قوود بلووغ لوور ا كوورب ر ووو ىي بوور زكووماي رل اوو ا سووالم لوور رجووةز روو قم شيوووح الدة قصووة ذكووم تعوو ذل وووا ر سون لور غوري ووحس وال الد ا س د ا قصة ىة يبلغ ير ا يف خم ا ع دات ، فثكم بوا وو ة ش خ ر لع دة ، يرقنو ا سنر ا كة

عجزات ، وري ووالور ا بوووبوثكم لو ييوده وووو، يرق تووا وتةع دع رلن ب مي يو لر لم توويب ى يرجذ لر ا ع ، فثكم الد . م رلن ييدي خةار ا ع داتي د ا مس ا كمام ا ثير يظ نوو، ي تووإذل رس

إذ قىالىت ا ئكىةي ايى مىر لػمكى ىهرىؾ كىاصطىفىاؾ إف اللى اصطى يػمالى لرىبك كىاسجيدم تػياقػني يػمايى مىر (يى )لػمعىلىى نسىاء العىا فىاؾ كى() كىاركىعي مىعى الراكعيى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك يي لر ا خال ا مذيلة هرؾ اخت رك اصطفاؾ )صفو (

ي ع ا ق م يف ا صالة ا در ج ي ا رز قنت ()قنت تػياقن ا زل رو دة شكما رلن اصفف ئو تو اقن




إذ قىالىت ا شرح اآلية: ئكىةي ايى مىر لػم" كى س ئم بونإ اخت رك لر يو الئكة يي جربي اي لم واقةع افىاؾ " : إف اللى اصطى يػمالى ا نس ف صك اب كمال ت .

": " ىهرىؾ ا ةد لر ا ف ة . بوواك و ت يي مك لر ا دانس ا قثار ل ا كى

ب ا ة د لر غري يب نوج م قدرة يف إلظ نو ن تكة وا" يي اخت رك رلن س ئم نس ا ع ي لػم" كاصطفاؾ على نساء العا

شكما رلن اصفف ئو توو ر توويي ا زل رو دلرىبك" : تػياقػني يػم"ايى مىر

" صلن . وايي صل هلل لع ا ": كىاسجيدم كىاركىعي مىعى الراكعيى

( : ( ك ) )تػييف ضوء فهمك اآلي

ن . وارلن نس ا ع مى ي اصفف ى عليها السالـ ؟ يػمما فضل هللا تعاىل على مر . أ

تووي تف ع تلزم رو دىذا الفضل ؟ بػواذكر ما يستوج . ب

كضح داللة التكرار يف " اصطفاؾ " ؟

ل ت س ئم ا نس ف ص اب كمابونرل ا سالم لر يو يي ي تع ذل اخت ر لم ) اصطفاؾ ( األكىل -

ب نوجن ؛ تكة لظ م قدرة يف إ وارل ا سالم رلن س ئم نس ا ع يو يي ي تع ذل اخت ر لم ةنػي) اصطفاؾ ( الثا - د لر غري يب .

مىهيم أىيػهي " يهم إذ يػيلقيوفى أىقالى نيوحيو إلىيكى كىمىا كينتى لىدى يهم إذ يػمم يىكفيلي مىر ذىلكى من أىنػبىاء الغىي تصموف "يػخ كىمىا كينتى لىدى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك عن يف ا نفس يف خف وانلق ا ) كحي (نوحيو وااخلرب ا ) عمع نب ( أنباء بو يقرتا تو قصةد ىن ا س م ا واا أقالمهم

نيوحيو إلىيكى " "ذىلكى من أىنػبىاء شرح اآلية: الغىي

ىي إنو ىو لور ا نوو يووحزكوماي قصوةا وتوةع لور يوو لم توو الومية راوما ابن قصةسةع ، لر يي ىثا ا ثي قصصن ه رل ك يي ا م لر قو .لوااد ، ل كنت تعلوح إ ك اي بو ي ن تو غ وة ، ا خو ر اهل لة ا وا ا

" مىهيم أىيػهيم يىكفيلي مىر كىمىا كين يهم إذ يػيلقيوفى أىقالى " يػمتى لىدى

. توو ن ي قةا س ل لقمرة ، ك يميدى يف كنفو رر ي يو تصاة يتن فسة رلن كف ة لم يو يي ل كنت رندى إذ




" يهم إذ تىصميوفى " يػخكىمىا كينتى لىدى

، إنو قودر كوة زكوماي كو فال هلوو ووورياخل وو ، ا غومض ي ىوثه ا خوو ر ك نوت لوور رنود ا علنوو لر يكفل و ووايي يتنو زرة ف ا راال ص حل .لوار نوو تقتوس لتو سع د

نيوحيو إلىيكى " يف قولو تعاىل ؟" ذىلكى من أىنػبىاء الغىي

شار إليو يف " ذلك " ؟لػمما ا . ي

ىي رل اووو يووووح زكوووماي ) قصوووةا وتوووةع ( لووور يوووو ) لم توووو ) الووومية راوووما ( ، ابن قصوووة ر إ وووو كووو لووو ذكووومه تعووو ذل ، لووور وووواا ا سالم (

اد لوحا مسةع ا يف "إليك " ؟لػمػخمن ا . ب

اآلية ؟ تػوخاب لػمج.

إذل بووو ي وون تعوو ذل تووو اة ا ووواغو ووووة ، ا خووو ر ا وال ووو ىووثه ا نووو ا، قوو تعوو ذل ر يووو دك وودا صوود نوووةة ا مسووةع ا كم لر قو ، ل رافق لر لعجزات تدع رلن قدرة تع ذل . لوارسة و ، ل ك يع

ئكىةي ايى مىر لػمقىالىت ا إذ ريؾ بكى يػمالى بػيى قىر لػما كىاآلخرىة كىمنى انػيكىجيهنا يف الد يػمابني مىر عيسىى يػحس لػموي اسػما نػوةو م لػمإف اللى يػيبىش

( ") هد كىكىهالن كىمنى الصاحليى لػمالناسى يف ا لػم"كىييكى ()

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك و و اجل ه ا عظ كجيهنا يي يقةع و كرة لر لواص بكيوحة ةد بوايي نػوة ملػمك و رك وا مفة لعن ه ا وا قذ لر ا ق ب ا يػحسلػما رند بونقم والر ا بػيقر لػما و ا ب ا بونل الكهل فماش ا فف هدلػما

ة لوور بووال اسووفة لووواص بكيوووحة ةد بووواإ يو وومك يووو الئكة اي لم وووااد ىنوو ك وون ق ووت الوووحيي لوو كنووت اي شػػرح اآليػػة: نووو سوو د لعظوو يف ا د نووووي توووو تلووده بووال يب . لوور صف نووو رلوون يوووو إذل يلووو تن ووووو نس وووحس واا ووووو) ر سوون ( ق وسووواا ا ب ،

رند .بونقم وا اآلخمة لر ا

ع بون ، لر غري تف ت وو كالم ا نتون احل نتوا ن س يف ى لو ك ال ، ف كلوا فال قو قت ا كالم ، يكلوايك () الح ا ففة ة ع ا ك ة ة ، ال شك ي ذ ك غ ية يف اإلرج ز . ىة لر ا ك للن يف ا تقن ا ص




ة ؟يػمكما كردت يف اآلية الكر –عليو السالـ –اذكر صفات عيسى

اآلخمةنو يف ا د و و اجل ه ا عظ .

رند يةم ا ق لة .بونقم والر ا.

ك ال لوا فال قو قت ا كالم ، يكلوايك .

ىة لر ا ك للن يف ا تقن ا صالح .

( ؟ ( ك ) ) تػية ( يف اآليلػمما داللة تكرار ) بك

م رل و يلم ة ) كر ( لر ا ثي ال يعسلوادك دا رلن ي ر سن رل و ا سالم د لر غري يب بك

اآلخمة نو ا د ة باقنا ؟يػماستخرج من اآلية الكر

كاهلـر ( : يػخكل من ) الكهل كالش نبػيػ الفرؽ بػيعجم الوسيط ك لػمعد إىل ا

إذل اخلاسن ثونا ك لر ج ز ا ثال -

ةخة ى غ و رند اخلاسن ىة فة ا ك د اهلمم و لر يدرك ا و ا -

.مم لر بلغ يقصن ا كرب ا ضع اهل -

لك اللػوي نػيسىس يػم لػمقىالىت رىب أىن يىكيوفي كىلىده كى () ليقي مىا يىشىاءي إذىا قىضىى أىمرنا فىإنىا يػىقيوؿي لىوي كين فػىيىكيوفي يػخبىشىره قىاؿى كىذى

عىنلػما ةلػمالك ات ز ج بث ست بشر نػيس سى يػم لػم

ا ة د يان ست بثات ز ج تو نو يي ك أي بىشىره " نػيسىس يػم لػم" قىالىت رىب أىن يىكيوفي كىلىده كى شرح اآلية:

" لك اللػوي ليقي مىا يىشىاءي إذىا قىضىى أىمرنا فىإنىا يػىقيوؿي لىوي كين فػىيىكيوفي "يػخقىاؿى كىذى

لق بسووووذ لووور ا ةا وودير بغوووري سووووذ ، إذا يراد شووو ئ صوو لووور غوووري دخوووم ال يوووو ، ال يعجوووزه شوو ، وووو رظ يي ىكووثا يلوووم جة إذل سوذ ، يقةع وو " كوور " ف كة .

الدة س دان ر سن؟ اذكره للعادة،ة أمرنا خارقنا يػمعرضت اآلية الكر لر غري يب

"()يلى " نػجمىةى كىالتػورىاةى كىال وي الكتىابى كىاحلك لػمكىيػيعى

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك وو ا سداد يف ا قةع ا عا ،ي سنر ا ن احلكمة ا كت بة الكتاب




.نوجفظ ا تةراة االيوحعلو يوج ( ، وو ووو ا كت بة ا سداد يف ا قةع ا عا ) ي سنر ا نوال يي يع شرح اآلية:

تيكيم بيىةو من رىبكيم أى نػيإسرىائيلى أى نػي" كىرىسيوالن إىلى بى رنا بذف نػيقىد جئػ ىيػ ئىة الطي فى ىنػفيخي فيو فػىيىكيوفي يػ أىخليقي لىكيم منى الطي كىهىيىةن لىكيم إف وتكيم إف بػيا تىكيليوفى كىمىا تىدخريكفى يف بػمبذف الل كىأينػىبئيكيم وتىى لػمالل كىأيبرئي األىكمىوى كىاألىبػرىصى كىأيحيي ا يف ذىلكى آلى

تيم ميؤم ( ) "نػيى كينػ عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك

صةرة ( ىي )ىيػئة راللة تدع رلن صدق آية ض يعرتي اجللدبو لمض يص ذ اجللد ، ىة األبرص ة د يران ا ثي ي ) كمو (األكػمػو

ختوئة ةقت احل جة تدخركف ) ذخر ( تيكيم بيىةو من رىبكيم " نػيإسرىائيلى أى نػيكىرىسيوالن إىلى بى " شرح اآلية: قد نو إسمائ ، ق ئال و ي نو يي يمسلوو رسةال إذل ب: قىد جئػ

عجزات ية صدق والر ا بوو نو ئتك بعاللة تدع رلن صدق ، ى ل ييدج

" رنا بذف الل كىأيبرئي األىكمى نػيأى ىيػ ئىة الطي فى ىنػفيخي فيو فػىيىكيوفي يػ تىى بذف الل و لػموى كىاألىبػرىصى كىأيحيي اأىخليقي لىكيم منى الطي كىهىتيم ميؤم بػيا تىكيليوفى كىمىا تىدخريكفى يف بػمكىأينػىبئيكيم يىةن لىكيم إف كينػ "نػيى وتكيم إف يف ذىلكى آلى

، ف فووري ر وو ان ، نذ رووز جوو ووريا نذ . ووووحيصووةر كوو لوور ا فوون لثوو صووةرة ا فووري ، ينفوو تلووك ا صووةرة فتص يي ة ي يشوف ا وثي ود يراون ، كووا يشوف نوو عجزة ا ث وواعجزة ا ون ، ا وايرسلو ، ىثه ا نووا ثي جع ىثا لعجزة وو تدع رلن ي

، قوود ي وو يربعووة ينفووس كاوو توووو ئة قدر بوووا، كوور تووو ةتن ال بقدر ووواعجزة ا ث ثووة ي ي وو بعووض ا ووواص ب اب ووربص ، ا وووااال تووو غ و ت لوور ي ووةا ك ا ووواعجزة ا مابعووة يخووربك اب وووا، ا نوووو غووريه ، كوومر فووظ ) نذ ( دفعوو تووةى ا ةى ووة ر وووو ذكووم ا قم

عجزات راللووة اضووحة توودع رلوون وووالوور ا بووووتك تووو ، يف لوو ي بو توووو يكوو ، لوو ادخووم يف بوووارب ا وو يووو ت ووكة ف وو ؛ فكوو قن آبايت .صدق ، إ كنت لصد

ة ؟يػمما داللة تكرار ) بذف هللا ( الواردة يف اآلية الكر

. نوو، دفع تةى ا ةى ة ر توو ئة قدر بواك نت –رل و ا سالم – لتأك د رلن ي لعجزات ر سن

تػيتػياآل يػمتػي الكر تػيكضح داللة ) اخللق ( يف اآلي:

لقي ما يشاءي " يػخهللاي قاؿ تعاىل :" قاؿ كذلكى . أ

أخلق لكم من الطي كػهيئة الطي " نػيقاؿ تعاىل :" أ . ب




يصنع ل ي رلن غري لث ع س بق لق يػخ .ي

ا فري ووو يصةر ك لر ا فن ك أخلق ب .

قنا يعيوف " يىدىم منى التػورىاة كىأليحل لىكيم بػىعضى الذ بػيى ا لػم" كىميصىد تيكيم بيىةو من رىبكيم فىاتػقيوا اللى كىأى () م حيرـى عىلىيكيم كىجئػ

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالكقنا راللة ، د ، جة آية جئتك لصدق لؤيدا مصد

مل رلو ك يف شوميعة لووحا توةراة ، و كو بعوض لو كو يف بووو جو ووايي جئتك لصودق مسو ة لةسون ، لؤيودا شرح اآلية:عجزات ، كمرىوو دك وودا ، وووالوور ا بوووو نووو ، ىوو لوو ييد تووو لةسوون رل ووو ا سووالم ، قوود جئووتك بعاللووة شوو ىدة رلوون صووحة رس

.رر رز ج بوو يبلغك واف نو ف فةا ي عة

ي وو ، ومم ( ؟ الطباؽة مثاالن على يػمة الكر استخرج من اآلي (

ا صرىاطه ميستىق بػيإف اللى رى ( )" يػمكىرىبكيم فىاعبيديكهي ىىذى "

عىنلػما ةلػمالك ميق صراط

ا ثي و ستق واىة ا فميق ا تووونو اإلقمار بة دا، توو رال ، فإ تقةى رو د ج يي يان ينت سةا يف ا عوةدية و شرح اآلية .ف و ارةج جال

عجم كالداللة : لػمأسئلة أخرل من ا

لص لعو دة اخلدلة و ل ة ( يوااآلية ا كم يف مرا ) وحل -

.نقح ، خ ص لر ا خف ووول مراحلو -




نوحة ( يرط اليواذ ) يف اآلية ا كم ى -

إال يف صةرة ا لم تو ك ا سذ ، لر يفع ع ا قلةب ، ج لد ال أيو ووى -

وتنوجة ( ييوا ) يف اآلية ا كم تو ضع -

ضع ي جد -

يو ة ( ا قم ا كم نو ا كت ب ) يف اآلية ا ث - ا كت ب ) يف اآلية ا ذل ( ا كت بة -

أسئلة أخرل من الفهم كالتحليل :

تمعك موضحنا رأيك :مػجيف تػية ، انقش أثر ما أييػمك اآلايت الكر ستابعد در

تاع واوج يف انو أبنفس ، دتك تو ت جن جتعل يفمادا ق درير رلن اإلنت ج ا عف ، تزيد لر ثق واوحرر ية ا يت م ا . ي

الت احل ة ك فة جلو ح يف نوجة ا نوحمية يس يف زايدة رف ئ ، يدفع واتقديم د ر ا . ب

من استخداـ األسلوب القصصي ، فما فائدة ىذا األسلوب ؟ يػمأكثر القرآف الكر

رظاة ا قم يف إق لة ا د بو .

يخث ا عربة ا عظة .

م ف او وةبة تعن رلن تدبم ا قلوحل ، حتا ل دة تمبةي يف لتأل نو يواا تدبم ا تأل ؛ فقص ا قم ذات يثم إ .

ةرةد بوا نو ، قةة صربى يق وو ا نيوا إبو .




يف احل ضم . " ذ ك لر بو ض ؛ ونتفع واة ررب انوح وو ث بة جثب ثاكمة ا نبوا تنةرو توورلن كثم نو ا قص ا قم . إ ك " . و ة ينو ا غ ذ ن

م ، عالـ يدؿ ىذا يف رأيك ؟تػهاء كاصطفائهم كصفابػيهية يف إعداد األنػ تكاملت الرعاية األل

ع وووووو ع إبماى ثوووووو ت ر لووووور اخللوووووق إال يكووووومل يفضووووول رنوووووده يكال ووووو ديوووووو ، ف صوووووففن دم نة ووووو يوووووو ال نووووووو ووح س د ا ل نوووووة ، خصووووو بلغةىووووو لنووووو س ، خصووووو بصوووووف ت ا صووووو تووووووويلنووووو رلووووون رس فكووووو نةا ، ووووووو ا ننوووووو راوووووما ل . اب نوةة ا مس ة

يرتك ييض لف ذ

أسئلة أخرل من التذكؽ اجلما :

ف ف د ) اال تا س ( ؛ نو صدر لر ا رم إذل لر مه يف لنز تو .

بة لوو . ا اس غري ر ق ، ف ستح إج يف قةع ا ق ئ ال تغمبو ييت ا اس ، يف د ) ا تان (

االستف م ؛ نوحة قةع ا واتنب يف ص ا وحان -ج

يبنوووووووووووت ا ووووووووووودىم رنووووووووووودي كووووووووووو بنوووووووووووت

فك ووووووووو صووووووووولت ينوووووووووت لووووووووور ا ز ووووووووو م؟

يف د االستف م ىن ) ا تعجذ (

الستوع د (. ، يف د االستف م ) ا ين يكة و د دل تكر و ص وة يف قة و تع ذل




؛ يف د اندا ىن ) االستغ ثة ( أبى ا و ري ا ندا ؛ نوحة اي ى ا و ري واس ردة ا واحت ج -د

يف قةع ي دى ا وومقوووة قلووو ، ي اكودي ، يف د ا ندا ) ا ندبة (

نك ال تقصد ي تن ديو ، إن تميد ا تعجذ لر و يف قة ك اي ك لر رج كممي ، يف د ا ندا ) ا تعجذ ( ؛ لر كملو .

بن رلن ل تقدم ، ل ا واعن ا والغ ا ثي خمج إ و

ا ووودروووو ؟ " نػياألمر يف قولو تعاىل :" فتقبل م . أ

االستوع د ا تعجوذ ؟ االستفهاـ يف قولو تعاىل :" أن يكوف غالـ " . ب

فال / دا




النداء

ا بوساة حرؼ من أحرؼ النداء ، لالنتباه كالقباؿ لػمػخ: دعوة االنداء

مثاؿ : اي مسرعنا ، تػمػهل.

اي مم ندا -

لسمر لن دى -

النداء :أحرؼ

فال ، ي ثر ا را اي. اي :

. يف رف ئك استام ، ع د فظ ا ياي أاي .

ى سق ت ا ةرد ؟، اد لوحي ( . اهلمزة ) أ

إللغة إلعرلـما فسد إنـهؤن أزلت حرفا م تـية إللـمكة ) أي إلحروف إألصلية لللـمإألصل إألول للك : الجذر اللغوي ة بـيعب ( ، ف

.لها أصل رباع قليل منـها ثـي و ات لها أصل ثل لـممعظم إلك

بع إلخطوإت إآل لـموحب نستخرج إلجذر للك ة : تـية نت

ؤىل إ .2 ( لـمون : مسلـمفرد ) مسلـمإلجمع يرد

ذف أل إلتعريف ) إلكاتب : كاتب ( نـح .6

ربوطة ) عمارة : عمار ( لـمث إنـيذف تاء إلتأحنـ .3

كلـمـجا أحرف إلزيادة إنـهة ونزيل ملـمننظر ؤىل إلك ثـم .2 ولتسهيل ذلك أو ) هناء وتسليم ( ، ها ( ،نـية ) سألتمو لـمموعة ف

إلفعل ؤىل إ و لـمنرد

زلزل ( ع ( ) يزلزل : سـموع : سـم) نافذة : نفذ ( ) م نـهرد أحرف إلزيادة منـجاض

إ .5 وسط إلكلـمـجؤذإ جاء ف

ة ) إأللف ( ف

لـمرد حرف عل

. يـجا تـهاينـهة أو ف

إأللف ؤىل أصلها إلوإوي أو إليائ ب أن ترد

ي هـو ) قال ( ، يصلـممثال : قائل : الفعل ا ضارع ) يقول ( . لـمالجذر ) قول ( ؛ ألن األلف أصلها واو بدليل ا بـحاض

آخر إلك ثـي: إلجذر إلثل مثال آخر : أعىط ضارع يعىط : فالجذر لـمة أصلها ياء بدليل إلـم) إلحروف إألصلية ( عىط : إأللف ف

.ؤذن ) عىط ( وهكذإ




نادل :لػمحػػكم إعراب اأكالن :

نصوب (لػمعرب ) الػمنادل الػما آخرهالفتحة ) أك تنوين الفتح ( الظاىر على بػو: منادل منصوب كعالمة نص يعرب

ن دى واا ن دى لعماب ) لنصةاب ( إذا كو واا تو أي ا : . أ

مضاف

ن دى لض م إذا ج بعده واا تو أي رلن در سك ، اظذ لو ا ع ذ اي معرفة سػما ( ا فتحة . ووو ذ لن دى لنصةب راللة نص - لو ر ذ اي نكرة منونة ( ، ينت نرباس ا ة ر . لوالعاي ضمي متصل ( لو تك وا ابو ص و الت ؛ ن دى ج لض م واا يف نو ن سوة ا ىة لض م ، ا ضاري لتص لو واا فتحة ، مك اب كسم ووو لن دى لنصةب راللة نصلوالع -

جم ابإلض فة . لوح

لعن ه . او ن دى كالم يت واىة ي يتوع ا ( ض م وا ابوو ش) لعن ضاف : لـمها بابـيش . ب جزاك خريا اي رافع شع ر ا ةائم لث ع ، عن يكالو واا او ن دى كالل يت واج بعد ا نوونال ظ ي تنةير ا فتح ووورافع لن دى لنصةب راللة نص - ال يقصده اب تحديد ، ب نوون دى بع وايي ي ا ق ئ ال يعمم ا (نكمة غري لقصةدة) لعن ج. نكرة غير مقصودة

ةم .يفلق احلك رلن ا عا لث ع

ما ي ال تالق نوجندال ي لر إل رمضت فولغر راكو ف ن دى نكمة يم لعمفة ؟ نكمة واى ج ا - وون ؟ ع ا ماكوونى ك ا رم يقصد راكو لع ن يم يقصد ع ا ماك -

دد و يوحيةجو ندا ر لا هل د ي نوويف ا دراسة ، فإ د اتو يوج ا فالب راةل أب لو ع وا رندل ينصح ا وح زايدة ا تةض

يف در سك د تو اجف قةع اي و نووبع




ل نص (مػح) يف نػيبلػمنادل الػما ل نص مػحعلى الضم يف نػييعرب : منادل مب

نصذ ، إذا ك لوح يف نو ن دى لو واا ا : لـما عسـم إ . أ

ع اي قدس ، اي ر لم لث ر ..نو د ا وا اسوا ان يسوا ل دع رلن ي لو ا ع سو ا نصذ لوحرلن ا ض يف نو قدس لن دى لو -

. ب نكرة

يقصده اب تحديد نوون دى بع واا ق ئ يعمم ا يي ي مقصودة

يقلع " سواابلع ل ك اي يرض ق ع تع ذل " ق اي لث ع يف جةف بعد ا فةف . وا أب تولع انو قد خ ا رض بع نوو ووح ىن نال ظ ي س

نصذ .لوحرلن ا ض يف نو يرض لن دى لو -

إذ قىػػاؿى كى و قولػػو تعػػاىل: "نػػػححػػذؼ اليػػاء كإبقػػاء الكسػػرة دلػػيالن عليهػػا ، لػػػمتكلػمضاؼ إىل ايء الػػػمنادل الػػػموز يف ايػػػجا : نػػػياثا آمننا كىارزيؽ أىىلىوي منى ال رىب يػمإبػرىاى ا بػىلىدن "رىات ثػماجعىل ىىذى

ث فة .لوح( لو تك وا( ) اي ا بو لن دى لض م ، يصلو ) ر رب :

ا كىاستػىغفرم و قولو تعاىل نػحذؼ حرؼ النداء ، يػحقد اثلثنا : ئيى :" ييوسيفي أىعرض عىن ىىذى نبك إنك كينت منى اخلىا " . لذى

ا تقديم اي يةس .

ل ز ا وان دى ا واعمب لر ا وان دى ا واون يف ل أييت -

اسكر ينت ز جك اجلنة دم اي ق ع تع ذل .ي

ق ع ا رم .ب

اخلنس ق ت .ج

ياي جووووووووووو لع ا ووووووووووودن غوووووووووووري بالغوووووووووووة

اةت وووووووار توووووووجاع ا وووووودن ينووووووت تووووووو

ير نووووووووووووووووووو جووووووووووووووووووةدا ال توووووووووووووووووووجادا

يال تووك ووووووووووووووووووو صووووووووووووووووووو م ا نووووووووووووووووووودى

تدريبات




الجابة :

( لو ر سو ) ا نو دم لن دى لو .ي

) لض م ( ج لع لن دى لعمب .ب

( لو تك واا لن دى لعمب ) لض م إذل اي نو ر .ج

( ) نال ظ ثم يداة ا ندا ( لو ر سو ) ا نو فلسفن لن دى لو .د

( ) نال ظ ثم يداة ا ندا ( لو ر سو ) ا نو لن دى لو .ه

( ض م واو ابوو شرافع لن دى لعمب ) .

الجابة :

يداة ندا اي اي يى . ي

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه ووو لن دى لنصةب راللة نص أىلى -

نصذ لوح ض يف رلن ا نو لن دى لو عمػري . ب

تنةير ا فتح ا ظ ىمة رلن خمه ووو لن دى لنصةب راللة نصراجينا ج .




و نسب. غالم ي . الجابة :

عمب (ث فة ) كاو ل واوحا لو تك وا نةرو لض م إذل اي ارب -

( نو ) كاو لو لو ر سو نةرو ا مي يػاي مر -

فعوللـما سـملفاعل واا سـممراجعة ا

بوول تق يدع رلن احلدث لر يقةم سو ا الفاعل سػما

الفاعل : سػمصياغة ا -

:ونػحصاغ على كزف ) فػاعل ( كىو الفعل الذم يتكوف ماضيو من ثالثة أحرؼ ، كيي ثػيمن الفعل الثال .

) رد راد ( رلن ز ف ر ، )) ف ف ى

ت مم لد ) ( ووح( رلن ز ف ر ، فأدغات اهلازة ا ) يا ( فأص يالر ) صل ) يلر لر ( ي

ةز إبق ا يوجكا ، نوولا ف ر سو رند ص غة اثم احلمم ا خري يوحقد يف ا فع ا ن ق ( س ر ي ) سعن س ا ( ي رال ( ) رلن رام ي ق ض ق ض لثل ) قضن

ابا ابئع ( ، احلمم ا ث ث مهزة ) ق ع ق ئ ( تو ا جةم أي ثو عت ا ثال واس ئ ( يف ا فع ا) س ع (

) سأع س ئ(

إسـم إلفاعل




ا يػمضارعة ملػمبداؿ ايء ا: كىو الفعل الذم يتكوف ماضيو من أكثر من ثالثة أحرؼ ، كيصاغ ب ثػيمن الفعل غي الثال . و :نػحمضمومة ككسر ما قبل اآلخر ،

ووح لضاةلة فتص واض ررة ل وانقلذ اي ا ثو ( ، سو ووتووة ىة ) يلواض را لر ا ك واي ال أنخث ا فع ا ( سو لوت سو ) ابت ( . سو ة ) لووتلواا ك ووحنكسم احلمم ل قو اآلخم فتص ثو ( ، سو ) لووت

ووح لضاةلة فتص واض ررة ل وانقلذ اي ا ثو ة ىة ) يوتة ون ( ، لواض را لر ا ك وا) تةذل لتةع ( ي ال أنخث ا فع ا ووحفتص فع انق نووثم احلمم ا خري ؛ نوح ثو ة ) لووتةذل ( لواا ك ووحنكسم احلمم ل قو اآلخم فتص ثو ) لوتةذل ( ، ةز إبق ا فنقةع ) لوتة و (يوج، ) لوتةع (

الفاعل : سػماج ااستخر -

إ نو فمد ل واذ يخث ايوجة ىت يت ك ف .كا لوامبة ة لر ا ك واتصلة ا ت ا واذ إزا ة يع ا تعمي ا ضا ئم ايوجبداية م لنلوح ( ، ) ا زاىدير زاىد ةا ( ، ) لوغمدة لغمد ( ، )سواةرك لسواة ) احل فظ فظ ( ، ) ل نوح. ك نت ع

( م ملوح

تو ة ا لواث رر ا كووحن ثو ة رلن احلدث لر ق م اب فع ، لواذ ي تدع ا كيوجي ال : ثػيفاعل لفعل ثال سػماستخرج ا ( ، ل ئ ة ) س لع ، ك ، ل د ، س ا نوح، تكة رلن ز ف ر

.تك بو رلن نظ فة فظ وة نوح، كفع ا لم ف ر سو ا ال تعتربرلن ز ف ر تو د تلواتنةيو ىن ك ك -

ة لواث رر ا كووحن ثو ة رلن احلدث لر ق م اب فع ، لواذ ي تدع ا كيوجبداية : ثػيفاعل لفعل غي ثال سػماستخرج ا ة ، للتق (سواة ) لنسج ، لووتنوح لضاةلة لكسةر ل قو اآلخم ، وا لتو بداي تو ا

سو ة ) لوديم احلمم قو ا خري اي ، تعترب انوحم قو ا خري اي ، فإ ا تكة رةض رر ا كسمة ، إذا ج احلم تنويو و ط (لوح، و ف ر ( ييض ) لست ري ، لستق

مشتق يدؿ على احلدث كمن أك ما يقع عليو سػمفعوؿ : الػما سػما

: فعوؿلػما سػمصياغة ا -

ة نوح، على كزف ) مفعػوؿ ( ثػي: كيصاغ من الفعل الثال ثػيمن الفعل الثال .

إسـم إلـمفعول




د د ( رلن ز لفعةع ) شد ل صنةا ( ، ) صنع ل

( ع وو ابا ل ) لفتة ة وا ض ررة ل وااي ا إبداع ثو ض را وافعةع يكة رلن ز ا واا سو فإ ا، يجةفذا ك ا فع إ فنقةع

ع وول ع وو وووي ابا

قةع ل يقةع ق ع

) نفس ا ق ردة ا س بقة كنن نض شدة رلن ا ةا ي ا ( ، ) رلن لمل ، ) در لدرة

لدرة يدرة در

ملو ل مل ي رلن

و :نػحا مضمومة كفتح ما قبل اآلخر ، يػمضارعة ملػمكيصاغ ببداؿ ايء ا : ثػي. الفعل غي الثال

لضاةلة واض ررة ل وانقلذ اي ا ثو ة ىة ) يوست دم ( ، لواض را لر ا ك وا) است دم لست دم ( ي ال أنخث ا فع ا ة ) لست دم ( . لواا ك ووحنفتح احلمم ل قو اآلخم فتص ثو ) لوست دم ( ، ووحفتص

( مغةب ف ورغذ ل ، ) ( بوو م وووتووواقرت لق) ة نوح لة ، وووفعةع ش واا سو إذا ك ا فع الزل حلقت اب مالحظة

فعوؿ :لػما سػماستخراج ا -

، د دالو ، أكةعل ، ةاسوالة ) نوح، لفعةعتكة رلن ز تو ة ا لواث رر ا كووحن ثو لفعةع فع ثال سو است مج ا (ة سواقض ، ل ، ل لسري ، لصة

ة ) لنتوج نوحفتةح ل قو اآلخم ، ل لضاةلة وا لتو بداي تو ة ا لواث رر ا كووحن : ثو فع غري ثال لفعةع سو است مج ا ست دلة (، ل

ة ) لودار احلمم قو ا خري ي ، تعترب نوح إذا ج احلمم قو ا خري ي ، فإ ا تكة رةض رر ا فتحة ، تنويو و ط (حلو ) لست ر ، لستق م ، لفعةع ( ييض سو ا




الجابة :

فعوؿلػما سػما الفاعل سػما ةلػمالك للتقن ي للتق للتق التقى عوو ل ابئع ابع

لنصمم لنصمم انصرؼ لعد د ر د عد لةمل الئ الـ لم ي ي را ي را ركل

الجابة :

، اندل ، الى وونثن وا ، ا ص حلن ، اوون، ا ماغا زاىدير اء الفاعلي : سػمأ

.

) ىت نفم يف ىثه احل ة ننظم إذل لعن اجلالة ( لفعةع سو ت رة الو ب. ف ر سو ت رة الو . ي

الجابة :

مرا وحل فعوؿلػما سػما ق ئ ، لصدق ، ا ص حلن الفاعل سػما




اةرة لور ا صوو ت لووجاةرة وةادث تتعلوق ب صوو ة ي لووجيتنو ع دثووة ي بوو ا قصوورية فور يد قصوةدرسوت سو بق ي ا تع.لوا بو أبسلةب يد قصةن ت لر يجلو ا ب إذل غ ية ي ىدم تو ة ل تننو ة ي لك نو ئة زل بو ة يف نو اإلنس

اةرة لوووجث يوووا ا ملووز، لوور رن صوومى احلوودث ا ووثي لوا وووحروور ميووق ا ت توووورووو تسل يف ا قوو رئ إلت ثوووريإذل ا تأ قصووةدم ا تووو ، ىوو قاووة احلوودث يف يوووجتتك وو تدر ثووو تووودي غ لضووة تووو ة خوو ص، احلوكووة ا نوووحاة رلوون نظ وووارتابفة ا وووالوور ا ةقوو ئع اجلزئ ووة ا

ك ، ا صو ت ا مئ سوة ا ث نةيوة ا ن ل وة ا ث بتوة، يبعو د وواا، ا صمار ا وداخل اخلو رج ، احلوةار، إذل ج نوذ ا زلو قصةا يوووة ظ م ا عووو م ا سووولةك، ا وعووود ا وووداخل ي وووا ا وووداث ا نفسووو ة ا فكم وووواث ايوووواا صووو ة تتاثووو يف ا وعووود اخلووو رج ا وووثي

تاع ظم ف االجتا ر ة. واوجمكز ا ثي ت غلو ا ص ة يف ا وااالجتا ر ا ثي ي ا ا ، اجل نذنو ا سلةك ا ن تج ر تليها: تػيأج عن األسئلة ال ثػمة، تػياآل قصةاقرأ ال

حفظ األمانة نووووريللووو اب دان ة، كووو يف سوووف ل ووو ثووووري ة، يلوووةارل ك ووووارظ توووو قووو ع تجوووم قصووودت احلوووج يف بعوووض ا روووةام، ك نوووت جت ر

بوث ك إال لوو ير وو لور سوف سوقط، (۱) و ا اهل نووح، ف نوو عوض شأ كنت بوعض ا فميق نز وت قضو بلواة، ف وا اجلةاىم ا ق كنت رل و لر غنی. وا وو يكر يؤثم يف قل و ، كر ذ ك (۲)ةضع فماس وابعد ي سم رر ا

لوور ىوو راب () رلوون ج وو ت يروود يللووك شوو ئ ، ف اوو ووو ، ووىت ص ئذ رلوو وووادت إذل بلوودي تت بعووت اروو تووو ج قضوو ت وووا توو يف بعض ا قمى إذل خو خوماب، فحضومت ز ج ت ، ل يللك يف تلك ا ل لة إال دراى لعد دة، ك نت ا ل لة لفرية، فأ ي بلدي

فم وواة الووا، ف مجوت يخووط يف ا ظبووو دت، فق ت اي ىثا، ا س رة ختمج ر ، ف ختث رل ع لو يتقوةى ثو ، ت م وا ةالدة فتح نو ، ير ر و بو ز بتلك ا قفع يكال نو يرف نو بعد ج د، ف م ت و رل، فممح لوانو فةقفت رل و، فك ىت جئت إذل ابئع

قومب لور اخلو ، ز قوت رجلو انكسوم اإلان ، ذىوذ وع لو ف وو، فجعلوت يبكو لوواةضع، ف واإان جع ذ ك ف و، جئت يريد ا توو لمي و ال يبك لور يجو ا ودراى ، كور رمحوة ز جو نفسو ، فوإ ا ت ، قل و رل ت شم وارج لر داره، ، فأ وح يص

ا سوو رة يبكوو نووو يف احلووج مه وو ف ووو لوو يسوو ي ثالثووة الم دينوو ر، فاوو فكوومت ف ووو، ينووت تما نووو دتووةت اآل جةروو ، فقوود ذىووذ لا ووثي نووو ا و ينفعووك لوور صووفة ى نووو ينفع ا نك؟ فقلووت لوو وبسوووذ دراىوو لعوود دات، فقوو ع رل ابهلل اي رجوو ، لوو ك نووت صووفة ىوو

. ؟ ل ت ض ا لنث كثا كثا

ق ع ص ؟ فقوض رل ، فجئت قلت يي ش تميد رل يتصد تووونون خث اي ىثا، فظ بو وحفإذا ا مج قد خمج يص ا نك.و رل ى خمج ىة ال يدري يير يتةجو: . ىاـ على كجهو لق س يقدر بثالثة يل ع. الفرسخ : ك س لنفقة ي د يف ا ةسطاهلمياف : .




، ش قت توونفسو، ق ع يتعمم ىثا؟ فحن ريي نو ا و ةد، فأخمج لر سفو ىسةا لر ديو ج يلصن نوو و إ ت و قل تووفةصف ؟وو ينت يم ن للك قلت و اي ىثا ي

توولر يلمي، ف كم يف نو ا نك اجعلوبال جد ى، ف ث ى وووث رر ص بوحفق ع يان ي فظو لر كثا كثا سنة، ي و. درةت

ص ذ ر مة االم دين ر. تجمت، فا لضت إال سنةات ىت صم و اجلةاىم، ات ت ، فوع إذل بلدي رجعت نو ا وى يخثت

قصةحدد عناصر ال

نةر بون، قصةصن ا ص ت ا ةاردة يف ا .

؟ قصةستف دة لر ا وال ا عربة ا .

: قصةعناصر ال -

ت ا مج ا ثي رد ا ل نة بو لك يف احلج ، كافلػما قت احلج ل بعده الزماف

كسم اإلان ذىذ ع ل ف ونرندل ز قت رج ا ت جم ا قدة ) احلبكة ( الع ا ت جم ، ز جة ا ت جم ، ا مج ا ثي رد ا ل نة الشخوص ي داث ل مي رل لر تفةرات قصةا احلدث

/ صمار لع اجلةا الم ا ةالدة لث و ز جة ا ت جم صمار لع الصراع الداخلي فرية وات جم رندل ى م رلن ج و ص را ا ل لة ا لث و ا اع اخلارجي الصر

رد ك س ا نقةد إذل ا ت جم احلل

: قصةشخصيات ال -

الشخصيات الثابتة الشخصيات النامية الشخصيات الرئيسيةا ت جم ، ز جة ا ت جم ، ا مج ا ثي رد

ا ل نة ا ل نة ز جة ا ت جم ، ا مج ا ثي رد ا ت جم




: قصةستفادة من اللػمالعربة ا -

بو رد ا ل نة إذل يصح .

فظ ا ل نة .




ة :نـيالوحدة الثا

صناعة السـرور




.تكر و لق إ يو ، بووإ جدت يسو بوواإلنس ا قدرة رلن ا سم ر، يستاتع يوانوحنعاة كربى ي

ثو م ر، لق ة و جةاا ل وع اب غوفة ا س يو مية واا مج ي ا نو نةرا، يعجو بو ا قام يف تقلده ى ة ت ع سم را نو يعجو ، يتدفق لر ج و.وو نووو، يتأ ق يف جنو ع يف ر لوا ه، يلوحف م يف بوويت م

م ر يعتاد رلن ا نفس ؛ ف س صحةنونب سم ل ال وو يف ا ظم م اخل رج ة، ف رتط م ر كل س فئ لر يظر ي يسو ب ا يو لر ينع يف ا ق ، يف ا ن س لر ال يستف ع ي ي رتي نو ، ل و يعتاد رلن ا ظم م، يف ا ن س لر ي قن يف ا نعلوايكثم

ر، الثوا ، بال ثواع ي ي رتي ضحك ت ر ة را قة اسعة أبق ا ، ف لر يستف ثوريضحكة را قة بك ل و ىة ك ة.ثوري خرياتن ك، تنقصن ا ةس ئ ، فجةان

و ر ، ل بوو ظ نوواستف د لمه ثوا، است ثا ا فر بو ؛ فار رمم ك ينتفع م ر كس ئم شؤ احل ة فر احل ة فر، ا س مه.ثوايستيعمم ي و و وويعمف

در، ک س ا ص ج م فو لر ا لم ىت تماه م اب ت وايص ب ا ؛ فا إ ة اال تا عم ر قة ا س يف فر لو تعذ ي ي يوجع درس ي لق ي و ، ر ىة يقةى ا تا ال وا، ى إذا دثت نووف ج ر ، تؤ لضجعو ، تقض اهلاةم يف صدره ن، انکس ا وصم، تتن ج ا ةجو در.ا و ع ف رغ ا ص رض نوو ، انم ل جفة س نف نووك لحم و ت و ، ابال هل

لر اإلخف يف خلق ووريم ر ة و. جز كلق ا س يو ص رذ، واذ رلن او فف استف رة اإلنس ي يتغل لع ىثا كل لق لر ك يو ة ا ةا دة لر يستف ع ي ةا دة ا ل م م ا ةا دة ا سمة ا نمى يف ا ظ ا سم ر يمجع إذل ا فمد نفسو، بد يان

د اجلة يوجة يف إووري و رالقة ك - ال شك -؛ ف ع ل ا ص ان لق لر ك ش ز يو يخةه ا ثي وووا، إذل ج نر ش سم فسك؛ فنفسك نص ا عةال ، ن ىة ، ر ل داخل و ىة ك ا ع ر لال اثن ر ل خ رج نو ؛ فف ا دنووس لا ثي يتنف

ة و واال ق و ا نص اآلخم ىة ا ع قميذ اال تا ع، ب إ تو ا فمجح كف ؛ إذ د ي تكسذ ا نص رلن ا ق تو ف جعك، يرددت سواك، يرىفت نو و، فإذا جلةت ر حوو لو ي تقجا و، تنووتلة تو رمك؛ ف ا بوام ره بوااب نسوة إ ك إال

ا.يتف ر لع نفسك ف كة سم ر اخل رج و م ر، ف ع رمك لس ل

لو ظ وا انو ا ك ماب يف ا قدرة رلن اإلض ة ؛ فا بو وحم ر اختالم لص ق ا س ل تلفة يف ا قدرة رلن خ يو س نمى ا ن إان لصو ك إ م وو غ هل ئلة كاصو ح احلفالت، فو ذ ا قدرة انو كاصو ح ا نةم، ل ر د ض بق وا انو رت ، ل واوحصو ح ا واک

س. نفسك لن نوريي قةي صو ح بوا نووضع ، استعض ر




ةم نوج، كأ ا اس ا قام ا و لمکز ا ع نو ع لر يى يسو ب احلز ض ق ا فق، كثمة تفكري اإلنس يف نفسو ىت كأا تفكري يف نفسو يو ق س نفسو، يدبواس ئ واة ا مخ كل خلقت صو، ف ة يق س ك ا ر ا لة ا سع دنو ر ا ووح ا

مكز، وا فق نفسو؛ نفسو ست ا و مي ا ع يوج ع ي اوحيسوذ ا وؤس احلز ، ف –لر غري ريذ - ، ىثا بو و رالقة ا ع ا شعم أب ثوري ، نس نفسو ي ان، ي ك وحا فس و ىة سع يفقو، نظم إذل ا ع ، فإ و ط ا عظ واوحا ى نقفة صغرية رلن او إن

.حللت ش ئ ف ئ و نفسو قد خفت ش ئ ف ئ ، تبو تثق تو تثق ك ىلو، ا ق ةد ا تو ا رو ا

ل يف ا تفكري ف ، فإ ىة استغم يف نوولر زل ديوج نوو بنفسو؛ ى ض ق يشد س فماغ يكثم ا ن ىثا ىة ا سوذ يف ي ة نس ا نفس.ة ا فكم ا عا ، ث ث ة لزد جةم يف ل ة و، ك و لر ذ ك ث ، فك رالو

كأ -ض و ق ةضةا ل وا ض ىة تعم فو كا ي ؛ فإ م رلن زل م تفكريه، ف صم واا سم ر ي يقوض ا ع لر در س فر ع ان ة تفكريه، ياثر لسأ ة ة -ي إذل ا غضذ دع شميكو ي صديقو يف ل يؤد يوجزنة، ي واوحيف يلم لر ا لةر ا توو قش يسم ين

.نوجفم د ا بو تفكريك كا تنق يف غريه، انق لو ت لر يلم فتك؛ فإ تض يق زنة واوحا ذل ا توو لسأ بو ة ينسی يخمى س ر

نة، ف را اخلري ل استفعت، افمح ل استفعت، ال جتاع ؛ ف حل ة ى واتو ر احل ة فة ق يال تقد ر س ييض لر ىثه ا د ا ةا د. ا د ل م و احل ة ي بةقةرو، ف كف يف ىثه و ا ثو ، م ع ا بتةق و رلن نفسك ا

يكة ش رما، يت ذ ىت يصري خف و ، يتك تذ ىت يصري ك تو ، تفع ل يفعلو ا فن نة ، ف مج ال يزاع يت رم ىت و فتصنع ا فمح ا سم ر االبتس م لح ة، ىت يكة ا تفو ع وع .

)يمحد يلن، ف ض اخل م، بتصمم(.




ة :نػيالفقرة األكىل كالثا

تكن. لػمليقها إف يػخ، ك بػوإف كجدت أسبا بػوالنساف القدرة على السركر، يستمتع يػمنػحنعمة كربل أف

ليق حولو جوا مشبعنا ابلغبطة كالسركر، يػخرأة لػمالرجل أك ا نػياءن كنورنا، كيعجببػهالقمر يف تقلده ىالةن تشع سركرنا ك نػييعجب .، كيتدفق من كجهوبػينػوو، كيت لق يف جنػيع يف عيلػمياه، كيمػحفيشرؽ يف بػويتشر ثػم

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك يسوامم بوجا دائمة لر ا ضة حت ط ىالة )ىوؿ( يةجدى لقها يػخ

ا نةر و (بػهاءن ) بػه ع ، تنت ملوات تشع بووتلئ يوا بػويتشر ا نعاة ا سم ر الغػبطة ) غبط (

ع ، ي م لواي يت لق ) ألق ( ج و ياه) حيي (مػح ي ، يتصوذم يوج يتدفق

تووا ثم اجلا نعاة ا سم ر رلن اإلنس ا فكمة

ة نو ا صةر ا ف

تلئ سم را سع دة يواصةر ا ك تذ اجلة ننس لق حولو جوا مشبعنا ابلغبطة كالسركر يػخرأة لػمالرجل أك ا نػييعجب

وووصةر ا ك تذ ا سم ر نةرا يض جو ص ا تث اجلا رل ياهمػحفيشرؽ يف بػويتشر ثػم

واىثا ا نووسم ر ، صةر ا ةجو نوع يتدفق ل واصةر ا ك تذ ا سم ر ل يتدفق لر جو ا ا تث اجلا رل يتدفق من كجهػو

، يستطيع النساف حتقيقها كفق رأم الكات ؟ بػمالقدرة على السركر نعمة كربل ف ا تحل ا

تكر و لق إ يو ، بوويستاتع اب سم ر إ جدت يسو




ببة لدل الكات حس ما كردت يف الفقرة السابقة ؟ لػمػحما الشخصية ا

ه فتزيده ال ي ق لوحتةي تنعكس رلن يوح تو فو يسو ب ا سع دة ا لوحمية ا ثي يةجد لر واا مج ي ا ووويعج

عة .بػيكظف الكات يف النص بعض عناصر الط ا تث اجلا رل

ا قووام اذكره : - أ

ةضةا ) ا سم ر ( فف تقلد ا قام ى ة ، يعف خدلة واج ت لنسجاة لع ا ح يف توظيفو يف رأيك نػجإىل أم مدل - ب هل ة ض ؤى ةع ا قام .يرادى ، يف انعك س ا سم ر رلن اإلنس ، كا ا تو لفكمة ا

عىن من الفقرة لػمات مقاربة هلا يف الػميا ، استخرج كلػمػحاء ، يت لق ، ابػهات من مثل : اللػمة كنػيكردت يف الفقرة الثا ج و ( واوحع ، ي م ( ، ) الوا ا نوةر ( ، ) يتأ ق يوو ) ا عجم كالداللة لػما نفسها ؟

الفقرة الثالثة كالرابعة :

ركر يعتمد على ؛ فالس كصحةنػيييسر ماالن كبػػركر كلها يف الظركؼ اخلارجية، فيشرتط ل س طئ مىن يظن أف أسباب اليػخم من ينعم يف الشقاء، كيف الناس من ال نػه، ك ميػما يعتمد على الظركؼ، كيف الناس من يشقى يف النعمػمالنفس أكثر

، كفيهم من يستطيع أف يشرتم ضحكات عالية عميقة كاسعة أبقل ثػييستطيع أف يشرتم ضحكةن عميقةن بكل مالو كىو ك ة.ثػي ن، كال تنقصنا الوسائل، فجوان عميل، كخياتنا كثػماف، ك بال ثػماأل

، كمىن بػو كحىظيى نػوره كاستفاد مثػماست، ذا الفن بػه؛ فمن عرؼ كيف ينتفع ركر كسائر شؤكف احلياة فن ، كالس احلياة فن ره.ثػميعرؼ أف يست لػميعرفو لػم

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ا سع دة يػمعالن تعذ اشتد رن ؤه يشقى ) شقي (

ا فم الوسائل انبعة لر ا قلذ عميقة ص رل و )حظو ( بػوحظيى

بػويطة بنا ، كإنا ىي فنه ييػنتفع لػمػحؼ اخلارجية االسعادة ال تكمن يف الظرك الفكرة :

ة :نػيالصور الف

صةر ا ك تذ ا ضحكة سلعة ت رتى ا تث اجلا رل ال يستطيع أف يشرتم ضحكة عميقة




يعتاد رلن ا ظم ملواا سم ر يعتاد رلن ا نفس يكثم عالـى يعتمد السركر كفق رأم الكات ؟

ا م -ب لر ينع يف ا ق . يف نو ، ل و لر ا ن س لر ي قن يف ا نع ا ؟نػهضرب الكات أمثلة لدعم رأيو ، ىات كاحدن ثواا ن س لر ال يستف ع ي ي رتي ضحكة را قة بك ل و ، ف لر يستف ع ي ب رتي ضحك ت را قة أبق ا

عد الكات السركر فػنا ؟ لػما تحل ا ف احل ة فر ، ا سم ر كس ئم شؤ احل ة فر ؛ فار رمم ك ينتفع مهثوايعمم ي يست و يعمفو و ، لر بوو ظ نوومه استف د لثواثا ا فر استبو

ػقابلة . لػميف الفقرة الثالثة لوف بديعي ىو ا ا تث اجلا رل

لر ينع يف ا ق نو ، ل و ي قن يف ا نع يف ا ن س لر :استخرجو . أ

تلق والر نفس ا وووو ، تقمي وحعن ، تةض واتدع رلن بمارة ا ك تذ يف تةك د ا: تػو داللبػي . ب

رأيك موافقنا أك معارضنا بػييطة الشخص ، لػمػحا يعتمد على الظركؼ امػميعتمد حتقيق السعادة على النفس أكثر ف ا تحل اللكات ؟

ذىذ وا فة ، ي افق ا ك تذ ف واوح يعتاد رلن ا ظم م الوايكثم نوويعتاد ا سم ر يف ريي ا ك تذ رلن نفس اإلنس اب رض ه . توو فو زين ، ف ستف ع إسع د نفسو بقن رلوحإ و ؛ ذ ك ي ا سم ر ا مض ينوع لر داخ اإلنس جةىمه إ ك

يرتك ييض لف ذ ..

الفقرة اخلامسة :

رء ابلتافو من األمر حىت تراه حىرجى الصدر، لػم؛ فما إف يصاب ا يف فن السركر قوة االحتماؿ لػم أف ييتعيػجأكؿ درس ىو أقول نلػم، كىي إذا حدثت نػو، كتؤرؽ جىف ، كتقض مضجعو اهلمـو يف صدره ىکاسف الوجو ، انکس البصر، تتناج

، ، ك لػماحتماالن رضي الباؿ فارغ الصدر. نػونفسنا، ك انـ ملء جفو نػوحرؾ مػن ت لػمييلق هلا ابالن

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ع لفأ أ ا ميس لر ا ث انكس ة وو واا ثي ال ق التافو ) تفو (

تقلق تقض يف يلم ل نون اثبونتو دع ا سمار ( ونػجتتناجى ) دتنعو لر ا نةم ) أرؽ ( نػوتؤرؽ جف

ص رذ ، ىت يوقن ف رغ ا صدر ، رض ا و ع . وارلن اإلنس ي يكة يقةى ا تا ال جت ه ا الفكرة :





ن رةا ف يسمارى صةر ا ك تذ اهلاةم أبش ص يفلعة بعض بعض رل ا تث اجلا رل تتناجػى اهلمـو يف صدره

رء جتعلو أقدر على جل السركر لنفسو ، كضح ذلك ؟ لػمإف قوة االحتماؿ لدل ا ا ف ا تحل

هل ؛ ذ ك اإلنس ا ضع ل إ يص ب بوو يت فن اهلاةم لر غري ي أيوو م جتع ص واإ قةة اال تا ع دى ا ، نووماه مج ا صدر ، ك س ا ةجو انكس ا وصم ، تتن جن اهلاةم يف صدره ، تقض لضجعو ، تؤر جفاب ت فو لر ا لم ىت ت

رض ا و ع ف رغ ا صدر . نوونفس ، انم ل جفة نووحتمك ل و يلق هل ابال ، و ر ىة يقةى ا تا ال ، وا ى إذا دثت

ي : خط يف ما يل تػوا حتمػمكضح الكناايت يف كل

ا تث اجلا رل نةنو كن ية رر ا ما ة ا فاأرضي الباؿ فارغ الصدر : نػوانـ ملء جفو - ي

ا تث اجلا رل كن ية رر ا قلق قلة ا نةمتقض مضجعو : - ب

ا تث اجلا رل كن ية رر احلز ا عوةس انكس البصر -ج

ر احلز ا ض قكن ية ركاسف الوجو : – د

الفقرة السادسة :

من الخفاؽ يف خلق بػيلق السركر حولو. ك جزء كيػخصاع، ك لػمكمع ىذا كلو ففي استطاعة النساف أف يتغل على امن لقيػخالسركر يرجع إىل الفرد نفسو، بدليل أان نرل يف الظركؼ الواحدة كاألسرة الواحدة كاألمة الواحدة من يستطيع أف

؛ فالعامل الشخصي يػخأخوه الذم بػوكل شيء سركرنا، كإىل جان اد يػجة يف إبػي لو عالقة ك -ال شك -لق من كل شيء حزانن، كعامل داخلي ك ىو نفسك؛ فنفسك لػما عامالف اثناف: عامل خارجي كىو كل العانػي؛ ففي الدنػواجلو الذم يتنفس م، بل إف النصف اآلخر كىو ا قري االحتماؿتػه؛ كإذنا فرجحاف كف نصف على األقل د أف تكس التػهنصف العوامل، فاج

، كنػي، فإذا جلوت عي وبػحجملو أك تقػ، ك ت نػوتلو تػي؛ فهي ال شاعرؾبػمركره بػمة لو ابلنسبة إليك إال يػمال ق لػمالعا .ل مع نفسك فيكوف سركرنااخلارجي يتفاع لػم، كأعددت مشاعرؾ للسركر، فالعا عكسػمكأرىفت

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ل رجحاف ا ف الخفاؽ

عكسوارققت عكسػمأرىفت ا ا غ ةنو يز ت ر ك )جلو (نػيجلوت عي أتى )عدد( أعددت




ص رذ وااحلديث رر لقدرة اإلنس رلن ا تغلذ رر ا الفكرة :


صةر ا ك تذ ا نفس بكفة ل زا : قري االحتماؿ اتػهفرجحاف كف

اخل رج و تلة ا ع تو صةر ك تذ ا نفس اب مي ة ا : و بػحكجتملو كتق نػوتلو تػيفهي ال

قق السعادة لكل من : يػحاقرتح حال ا ف ا تحل

اؼ من الخفاؽ :يػخشخص . أ

قد تؤدي إذل اإلخف تو ح ، ينصحو ابالبتع د رر ا سو ب ا نوج لإقن رو أب اإلخف قد يكة ميق

ينصحو أب يكة لتف ئال ، فال ينظم إذل ا لةر نظمة ت ؤم : نظار أسود بػمشخص ينظر إىل احلياة . ب

شخص غارؽ يف اهلمـو -ج

يغري تفكريه يف يلةر يخمى تسوذ و ىثا اهلاةم ردم ا تفكري ف ي تو ينصحو ابالبتع د رر ا لةر ا

أثر العاملي الداخلي كاخلارجي يف جل السركر لإلنساف ؟ علل إجابتك . يػحىل ترل أف الكات كفق يف توض ا ف ا تحل

قش ا لمير غلذ جتلذ ا سم ر إلنس تتاث يف ر للن داخل خ رج ، قد ان تو ا ك تذ ي ا عةال ا بوننعوو ، فقد ج ة نظمه يبدى ا رتالو ةج ة نظم اآلخمير .

ما ؟بػهذكر الكات يف النص السابق عاملي ، ما مها ؟ كماذا يقصد

كلو و ا ع بوور ل خ رج ، يقصد العامل األكؿ : .

ر ل داخل ، ىة نفس اإلنس : نػيالعامل الثا .

استخرج من الفقرة باقنا ؟

حوو جتا / تق، / خ رج داخل




الفقرة السابعة :

م نػهالكهرابء يف القدرة على الضاءة ؛ فم بػيػحتلفوف يف القدرة على خىلق السركر اختالؼ مصايػخإان لنرل الناس ، ك ملػمم انػهرتؽ، كملػمػحصباح الػمکا لػمظلػما ر ػػ احلفالت، فػىغىي م ذك القدرة اهلائلة كمصباحنػهضيء بقىدر كمصباح النـو

لنفسك ك للناس.نػيصباحو قومو يبػم نػومصباحك إف ضعف، ك استعض ع

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك استودع (يضاستعض )ع ة واة ، ا عظووري ا ك اهلائلة ) ىوؿ (

اختالم ا ن س يف ا قدرة رلن خلق ا سم ربو الفكرة :

ا تث اجلا رل رتؽلػمػحصباح الػمكا لػمظلػمم اهنػم ( ة :نػيالصور الف

رت ا ثي ال يوعث ا ضة واوحصو ح ا وات ئ ا ثي ال يستف ع خلق يي نةا لر ا سم ر اب واصةر ا ك تذ االنس ا

ا تث اجلا رل ضيء كمصباح النـولػمم انػهم

ح ا نةم ا ثي يوعث ا ضة اخل فت صوبواصةر ا ك تذ لر ف و قل لر ا سم ر

ا تث اجلا رل م ذك القدرة اهلائلة كمصباح احلفالت نػهكم

ة ووري يف احلفالت بف قة كنوريصةر ا ك تذ االنس ا ثي يستف ع خلق ا سم ر بثو يف اآلخمير ة و لصو ي

ف { كضح داللة قوؿ الكات : } فغي مػصباحك إف ضع ا تث اجلا رل

فقدى لواث رر يسو ب ا سم ر كووحا نفس ة ي تووم لر وايدع رلن ضم رة ي يغري ا

الفقرة الثامنة كالتاسعة :

، كك ف الشمس كالقمرلػما مرکز العانػهكلعل من أىم أسباب احلزف ضيق األفق، ككثرة تفكي النساف يف نفسو حىت ك يػمقياس نفسو، كيدبػمسائل لػمار كاألمة كالسعادة كالرخاء كلها خيلقت لشخصو، فهو يقيس كل انػهار كاألبػحـو كالنػجكال

كىفق نفسو؛ لػمرم العايػجاؿ أف مػحيسب البؤس كاحلزف، ف –من غي ري -ا، كىذا بػه لػمالتفكي يف نفسو كعالقة العا، كنىسي يػحالفس لػم، فإف ىو كسع أفقو، كنظر إىل العايػميط العظلػمػحإنا ىي نقطة صغية على اركز، ك لػمألف نفسو ليست ا، أك ك ا نفسو قد خفت شيئنا فشيئنا، كتػحللت شيئنا بػهتثقل تػيتثقل كاىلو، كالقيود ال تػيا شعر أبف األعباء الثػين نفسو أحياانن

.فشيئنا




ما يطيل التفكي فيها، فإف ىو نػود من زميػج نػوالناس فراغنا أشدىم ضيقنا بنفسو؛ ألكىذا ىو السب يف أف أكثر استغرؽ يف عملو ، كفكر يف ما حولو، كاف لو من ذلك لذة مزدكجة : لذة الفكر كالعمل، كلذة نسياف النفس.

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك( يػميد فة عم واد د ا تفكري قل الوحيي ضيق األفق يف )دـك

سذ كفق شك ري قصةد ا كت واا كاىلو ع رذ ، ىة احلا ا ثق األعباء ) عب (

يكثم لر اال الا كسع أفقو تالشت حللتػت ا سوذ ا مئ س لحز ، ضمب يلثلة رل وبو الفكرة :

ة : نػيالصور الف

يف اإلنس ا تفكري ف ابحلا ا ثق ا ثي يتعذ كتفوو تو صةر ا ك تذ ا لةر ا تثقل كاىلو تػيشعر أبف األعباء ال

ا تث اجلا رل ا نفسو قد خفت شيئنا فشيئنا. بػهتثقل تػيالقيود ال

رر االنفال ا عا وو صةر ا ك تذ ا رو بق ةد ثق لة ا ةز تق د ص

و على نفسو من أسباب ضيق النساف انغالق . ا ف ا تحل

ةم نوج، كأ ا اس ا قام ا و لمكز ا ع نو كثمة تفكري اإلنس يف نفسو ، ىت كأ اذكر أبرز مظاىر ىذا االنغالؽ ؟ (1ا تفكري يف يوق س نفسو يدبواس ئ وا ر ا لة ا سع دة ا مخ كل خلقت صو ، ف ة يق س ك انو ر ا ووح ا

نفسو ست فق نفسو و مي ا ع يوج ي ع اوح ىثا لر غري ريذ يسوذ ا وؤس احلز ، فبو و نفسو رالقة ا ع و ط ا عظ واوحمكز إن ى نقفة صغرية رلن ا واا

تثق ك ىلو تو عم أب ا رو ا ، نس نفسو ، ىت ي وحا فس و بتةس ع يفقو ، نظمه إذل ا ع ؟كيف يستطيع جتاكزه (2 نفسو قد خفت ش ئ ف ئ ، حتللت ش ئ ف ئ .بو تثق تو ، ا ق ةد ا

قاؿ أبو العتاىية ا ف ا تحل

ه مفسدةه ل ه لػمإف الشبابى كالفراغى كالػجدى رء أم مىفسدى

ننا رأيك فيو بػيت ، مبػي ىذا الاستخرج من النص ما يتوافق كمعىن -




مة ثواصد يوح زه نوجف د ، ف عم بلثة إ وامه اب عا اثوا، است تووس اب ض ق ي ا فماغ إ ىة يشغ قيوحذ ك ي اإلنس ال يرتك ييض لف ذ .. . وووتع

قق العمل السعادة لإلنساف ؟ يػحكيف ا ف ا تحل

استغم اإلنس يف رالو ، فكم يف ل ة و ، ك و لر ذ ك ثة لزد جة ثة ا فكم ا عا ، ثة نس ا نفس إذا

عة . بػيكظف الكات يف النص بعض عناصر الط ا تث اجلا رل

رنو ر ا ووحةم ا نوجا قام ا اس ا اذكرىا : - ي

، فقد استف ا ي يعرب ن رر ووريح ا ك تذ يف تةظ ىثه ا عن صم ب ك كنوج: رأيك ح يف توظيفو يف نػجإىل أم مدل - ب ثه ا عن صم لتد رلن ج ة نظمه بو يفك ره لستع ن

{ لػما مركز العانػهكضح داللة ما يلي : } كثرة تفكي النساف يف نفسو حىت ك ا تث اجلا رل

لع اآلخمير تووةر تفكريه يف رالقلوحل جع توواىتا لو بثا

الفقرة الثامنة من النص :بػيا ك بػينػهننا التوافق بػية متػية اآليػمائيل نعيػخاشرح مقولة م

ا ف ا تحل "على قدر ما تتسع انفذتك أك تضيق يتسع الكوف الذم تعيش فيو أك يضيق " ؟

لر ة و اسع ر و ، فت يرو ؤه مهةلو فتتحل و ار بصرية لنفتحة يفق اسع سريى ا ع إذا التلك اإلنس رقال مهةلو تؤرقو . فوقدر رؤية نووس وقن يسريا نفسو ستتاكر ل توويفكم إال يف ذا و ش ئ ف ئ ، يل إذا انغلق اإلنس رلن نفسو

ده احل ة ي ت ق و اإلنس لدى يفقو ستسع

الفقرة العاشرة :

ك ف -وضوع ميقبض ػملرء على زماـ تفكيه، فيصرفو كما يشاء؛ فإف ىو تعرض لػمكلعل من دركس فن السركر أف يقبض ا، كأاثر يهحوؿ انحية تفك -ادؿ شريكو أك صديقو يف ما يؤدم إىل الغض يػجزنة، أك لػمػحيف أمر من األمور ا تػويناقش أسر

ادؽ بػييف غيه، كانقل تفكيؾ كما تنقل لػم؛ فإف تضايقت من أمر فتك زنةلػمػحاألكىل ا تػوا مس لبػهمس لة أخرل سارة ينسی .نػجالشطر

ا؛ فاحلياة ىينة، فاعمل اخلي ما استطعت، كافرح ما استطعت، كال يػمتػهكمن ىذه الدركس أيضنا أال تقدر احلياة فوؽ ق كاحد للشر الواحد. لػمبوقوعو، فيكفي يف ىذه احلياة أ لػماأل ثػمبتوقع الشر، لػممع على نفسك األجت




كلتفعل ما يفعلو الفنانوف، فالرجل ال يزاؿ يتشاعر حىت يكوف شاعرنا، كيتخا حىت يصي خطيبنا، كيتكات حىت يصي ىت يكوف التطبع بعنا.كاتبنا، فتصنع الفرح كالسركر كاالبتساـ للحياة، ح

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك، زل م ا لم لالكو ، بووا زل م خ ط ي د (مػمزماـ )ز

يي قةالو رنصمه ا س س شديد ميقبض

د ، ىة ا د يف ا سفم وو لفمدى ا ادؽبػيال) نوجد ا فم بو نوو اجلندي ا ماج ، ل

قصةد ىون وا( ىة ا نوججندي ا فم

س لة ىينة ) ىوف (

ع قةع يوحقصةد واتكل قةع ا عم ، ا يتشاعر ا عم

رسة ا لةر ىت لوا ة لوح التطبع تكة جز ا لر ا سج ة

ة إتق فر ا كت بة لوح يتكات ةر ث واكتسذ ي ا واا ع دة ، ا سلةك ا الطبػع فر اخلف بة ة إتق لوح يتخا

يى در س فر ا سم ر ، لع ضمب يلثلة رل .بو الفكرة :


كر ا س فمة رل يواصةر ا ك تذ ا تفكري بدابة لمبة ة :رء زماـ تفكيه لػميقبض ا

نوج د ا فم ووصةر ا ك تذ ا تنق اب تفكري كتنق ب : نػجادؽ الشطر بػيكانقل تفكيؾ كما تنقل

ذلك . بػيجة ، بػهو الفرح كالنػحعلى النساف أف يوجو تفكيه ا ف ا تحل

يف يلم لر ا لةر تووكأ ين قش يسم –ةضةا لقوض وام زل م تفكريه ؛ ف صمفو كا ي ؛ فإ ىة تعمض واي يقوض ا بو ةع ان ة تفكريه ، ياثر لسأ ة يخمى س رة ينسن –ل يؤدي إذل ا غضذ دع شميكو ، ي صديقو يفيوجزنة ، ي واوحا

. نوج د ا فم بو يف غريه ، انق تفكريك كا تنق لو زنة ؛ فإ تض يقت لر يلم فتك واوحا ذل ا توولسأ

: قاؿ تعاىل ا نػيفىالى تػىغيرنكيمي احلىيىاةي الد ا ف ا تحل

. زائ رر ا عا ا ص حل آلخمة و ف لر ر ش رغد نعبوا نو ال تل ك احل ة ا د فسر قولو تعاىل يف اآلية السابقة ؟ . أ

؛ ف حل ة ى نة ، ف را اخلري ل استفعت . واتو اال تقدر احل ة فة ق عىن ؟لػما يف ابػهاستخرج من النص ما يقار . ب




و استظل حتت شجرةو نػيا ، ما أان يف الد نػيما كما للد " يف ضوء قوؿ الرسوؿ تػوانقش ما استخرج –ج ثػما إال كراك راح كتركها " ) ركاه الرتمذم (

، ا ماكذ ا ثي يستظ حتت شجمة ال يعاد إذل ياثث ف يضعو يف ظ ا جمة ، إن وو ر بم سنو اإلنس يف ىثه ا د نو يف ىثه ا د وو را ر بم س نووسم س ، فال يصنع نفسو ل يد م وو ف تو إذل ل

؟ رء السركر عادة يف رأم الكات لػمعل ايػجكيف ا ف ا تحل

علو ا فن نة ، ف مج ال يزاع ا تكل وع ، ف فع ل يف ووح يتعةدى ىت يص توويتصنع ا فمح ا سم ر االبتس م يف لةاق يت رم ىت يكة ش رما ، يت ذ ىت يصري خف و ، تك تذ ىت يصري ك تو .

عجم كالداللة :لػمأسئلة إضافية من ا

ر بس ي زيركاسف الوجو - ض ئقحرج الصدر : -

أسئلة إضافية من الفهم كالتحليل :

شخصي : أحدمها قادر على خلق السركر ، كاآلخر شديد الضيق بنفسو من حيث بػيالنص ، كازف يف ضوء فهمك ما نػهصفات كل م

س كة لتف ئال سع د اثق بنفسو ق درا رلن حتا ع ا صع ب األكؿ :

اة إرادة بو ب رلن ا نق ض دت ل ؛ إذ س كة زين لت ئوا ال يستف ع لةاج ة ا صع : نػيكالثا

كيف يتحقق ىذا يف رأيك ؟ بػي يف تنشئة جيل متفائل قادر على العطاء ، بػيلألسرة أثر ك

وة ا ل ، تمقذ اخلري واوح يفمادى ، إش رة ا فة ابون االبتع د رر ك ل يفسد ا عالقة ‘ لق ا سم ر يف جة ا سمة بو ك فمد ف لفائر ا و ع ، س كر ا نفس ، ق درا رلن ا عف ، يرتك ييض لف ذ حوو ح يف يرا هل ، ف صنوج ا




يرتؾ للطال ... أخرل جتدىا أكثر مناسبة ألبناء جيلك جتل هلم السركر ؟ اقرتح كسائلى


أكثر الكات من استخداـ أسلوب التفضيل

يكثم ، يشد ، يقةى: لى ىذا استخرج مثالي ع - أ

تو توا زى يفضل وو ا ش بونق رنة واا: علل كثرة استخدامو - ب

قضايا لغوية

الـهمزة

تفمفة يف خم واتةسفة ، اهلازة ا واة ى مهزة ا ةص مهزة ا قفع ، ا و ازة الواةقع مهزة يف ي ع ا ك وااهلازة ثالثة يقس م توع ة لوا كا

تكتذ بصةرة ) ا ( ال تنفق يف درج ا كالم تنفق يف ي ع ا كالم . تو ى ا

: مواضعها

امرؤ ، امرأة ، ، ابن ، ابنة ، اثناف، اثنتاف سػمصوصة : الػمػخاء اسػماأل -

األفعاؿ : -

ة (ثو لضن ركض ى يفع ع ثال) لر كتذ شمب عذ ، اركضةا ، الض اكتذ ، اشمب ، ا عذ : ثػيأمر الفعل الثال . ي

و : نػحماضي الفعل اخلماسي كأمره كمصدره ، . ب

مصدره أمره ماضيو الفعل اخلماسي اقتص د اقتصد اقتصد اقتصد انكس ر انكسم انكسم انكسر

همزة الوصل

: همزتا الوصل والقطع ا أول




...االقتص داقتصد ق م بعال ة صدر من خالؿ استخداـ عبارة ) قاـ بعملية ...( ، فمثالن :لػمكن صياغة ايػممالحظة :

و :نػحماضي الفعل السداسي كأمره كمصدره ، -ج

مصدره أمره ماضيو الفعل السداسي است دام است دم است دم استخدـ استج بة استجذ استج ب استجاب

و : الكتاب ، الػبطاقة نػحمهزة ) اؿ التعريف ( : -

ة تو ت اآللوا ت رل يف ا كج تو كت بة اهلازة اب صةرة ا سوذ بون: مرينػت

، ا كت ب ( ، اركض ، انزر ج ، استقو سو ) ا

....................................... استقو ............................. ................. سو ا

.................................ا كت ب ..... اركض .............................................

انزر ج ...........................................

: الجابة النموذجية

مهزة ص ، يلم ا فع ا سداس . استقو صةصة واو اسوالر ا نوو مهزة ص ، سو ا .

مهزة ص ، اع ا تعمي . ا كت ب ثو اركض مهزة ص ، يلم ا فع ا ثال .

انزر ج مهزة ص ، لصدر ا فع اخلا س .

تكتذ رلن صةرة ) ي ، إ ( تنفق يينا جدت . تو ى ا

: مواضعها

. صةصة واو اسوا ل ردا ا سوا ع ا اء : سػماأل -

القطعهمزة




األفعاؿ : -

، ي ى ث ، ينس ، يلم يك ، يخو : نػحهموز الفاء : لػما ثػيالفعل الثال . ي

ة كقعت مهزة ؛ أم بداية الفعل مهزة لػممعىن مهموز الفاء أم أف فاء الك -

و: نػحهموز كأمره كمصدره . لػمماضي الفعل الرابعي ا - ب

لصدره يلمه ل ض و الفعل الرابعي إ س ي سر ي سر أحسن إكمام يكمم يكمم أكـر

) يقبل الضمي أان ( يكتذ ، يشمب ، يتوام ، يس بق .و : نػح، لػمتكلػمايء ا سند إىللػمضارع الػمالفعل ا - ج

ي ) مم ا عف ( ي ) مم نصذ ( إ ) مم ا مط ( ا نػههموزة عميعها كملػماحلركؼ ا.

( إبداع،أسعد ، خذى ، أركضي ة ) أتػيات اآللػمجاءت عليها يف الك تػي سب كتابة اهلمزة ابلصورة البػي: مرين تػ

............................................. د سع ........................................ ي : يخث

يركض ....................................... إبداا ..............................................

نموذجية : الجابة ال

د مهزة قفع ، يلم فع رابر . يسع ل اةز ا ف ثو يخث مهزة قفع ، فع ثال .

لو تك وايركض مهزة قفع ، فع لض را لسند إذل اي ا .

إبداا مهزة قفع ، لصدر فع رابر .

فــــــــــعـــــــــــــــــــــل

فاء إلفعل أ كــــــــل : نلحظ إلهمزة وقعت ف




فتكتذ رلن ل ين سذ احلمم ا قةى . رلن مكة اهلازة مكة ل قول ،تو تعتاد كت ب

) حفظ ( قاعدة

ا وو ا ةا ) ؤ ( ، تل ا فتحة تن سوو ا نوومة ) وئو ، ئوو ( ، تل ا ضاة تن سوو ووة ا كسمة تن سبو يقةى احلمك ت يف ا عم مكة ( .بوح ست تو ) ا سكة ا ثو ) ي ( ،

: ازة ا سكة ، مكة احلمم ا ثي قول ا كسمة ، ا كسمة يقةى لر ا سكة ثا كتوت اهلازة رلن ذئذ مكة اهلمثاؿ نربة .

مثاؿ : ميؤتىة : ميػػػػؤ تىػػػة

ا ضاة يقةى لر ا سكة ثا كتوت رلن ا .

:ة ) مالئمة ، مسؤكؿ ، مكاف ة ( تػيات اآللػمها يف الكجاءت علي تػي سب كتابة اهلمزة ابلصورة البػيسؤاؿ

...................................................................................................: لالئاة

................لسؤ ع ..................................................................................

لك فأة ...................................................................................................


ل قول مم لد س كر لكسةرة نو لالئاة اهلازة لتةسفة ، كتوت رلن نربة ، .

لضاةلة ل قول مم س كرنو رلن ا ، لسؤ ع اهلازة لتةسفة ، كتوت .

لفتة ة ل قول مم لفتةحنو لك فأة اهلازة لتةسفة ، كتوت رلن ي ، .

نلحظ حركة

إلضمة لـميـمإ

نلحظ حركة

إلهمزة إلسكون

طة ثانـيا: الهمزة الـمتوس




ة .لوا ية ا كنو تكة يف تو ى اهلازة ا

ة نوح رلن مكة ل قول ، فتكتذ رلن مم ين سذ ىثه احلمكة تو تعتاد كت ب

فتحة فكتوت رلن ي (قومي ) قول -

وؤ ) قول ضاة فكتوت رلن ا (تو -

ش ئ ) قول كسمة فكتوت رلن اي ( -

ة ل ، در نوح، س كر تكتذ رلن ا سفم إذا ك ل قول س كن ي مم لد

بعدى بواكر ي صل يوا تو احلم م ا ة لنةنة بتنةير ا فتح " ا نصذ " احلمم ا ثي قول لر لوا إذا ك نت اهلازة لتفمفة يف ك ة نوح تكتذ رلن نربة ، نو ،فإ

ئنا ، دفػئنا - شيػ

شػػػػيػػػػئنا ، دفػػػئنػػا

بعدا ) و و ( ) وفو (بواكر اتص هل يوا تو نال ظ ي ا ا ف لر احلم م ا -

ة نوح بعده بق ت اهلازة كا ى لفمدة رلن ا سفم ، بواكر صلو يوايل إذا ك احلمم ا ثي قو اهلازة ال -

ضوءنا ، جزءنا

كر صل ا ابحلمم ا ثي بعدمه .يوانال ظ ي ميف ا ةا ا زاي ال

م م تقو االتص ع ( ، يل ابق احل ، ا ال تقو االتص ع ى ) د ، ذ ، ر ، ز ، تو احلم م ا

فةثال ا : الهمزة الـمتطر ا ث




ة ) قرىأ ، مقرئ ، جترؤ ، دؼء ، األعباء ، تػيات اآللػمجاءت عليها يف الك تػي سب كتابة اهلمزة ابلصورة البػي: مرينػت ( ، ضوءنا دفػئنا

..................قمي ............................... لقمئ ................................... توجمؤ ..............

......................................دم ............................... ا رو ..................................

..دفئ .............................................................................................................

..ة ا ............................................................................................................ض


قمي اهلازة لتفمفة ، ل قول لفتةح .

لقمئ اهلازة لتفمفة ، ل قول لكسةر .

ل قول لضاةم جوم ؤ اهلازة لتفمفة ،وت .

دم اهلازة لتفمفة ، ل قول س كر .

ا رو اهلازة لتفمفة ، ل قول لد س كر .

تو ة لنةنة بتنةير ا فتح " ا نصذ " ، احلمم ا ثي قول لر احلم م ا لوادفوئ كتوت رلن نربة ، اهلازة لتفمم يف ك . بعدى بواكر صل يوا

تو ة لنةنة بتنةير ا فتح " ا نصذ " احلمم ا ثي قول لر احلم م ا لواتوت رلن ا سفم ، اهلازة لتفمفة يف كضة ا ك . بعدى بواكر صل يواال

ين وئوة ، لن أ ، لسؤ ع ، سووئو ، ن وأ ، لن ئ ، لن وأة ، انشئ ، نش الجابة :




الجابة

ابثع -ج لك فأة -بلالئاة يو

الجابة :

ل اةز ا ف ثو فع ثال ي ت -د لتفمفة ل قول س كر رذ - ي

اسرتاح مهزة ص / فع ل ض سداس -ه ا لتفمفة ل قول س كر - ب

فع مخ س االقتص د مهزة ص / لصدر -ج

ل اةز ا ف ثو فع ثال ي ت -د

س كنة ل قول لكسةر نو شوئت مهزة لتةسفة / كتوت رلن نربة -

ش مهزة لتفمفة / ل قول س كر -




الجابة :

لكسةرة ل قول لد س كر نو س ئ كتوت رلن ا نربة ؛ واا .

س كنة ل قول لضاةم نو ؛ ا ووؤس كتوت رلن ا .

لتفمفة بعد لد س كر نو ا رو كتوت لنفمدة رلن ا سفم ؛ .

ئ كتوت رلن نربة ؛ اهلازة لتفمفة يف ك . تو ة لنةنة بتنةير ا فتح " ا نصذ " ، احلمم ا ثي قول لر احلم م ا لواش و بعدى بواكر صل يوا

ر ... اخل نو ر ، ا ووحةم ، ا نوج، ا اس ، ا قام ، ا و نس ، ا ع احلز ، ا فق ، اإل .

سوا ص دخلت رلن ا تو )اع( ا تعمي مهز

سوااةرة ا لوج ست لر سوا ينو / سو يفق ، إنس ، يى ، يسو ب ، يفقو ، يرو ... اخل مهزة قفع يف بداية اال . ازة ص بو صةصة واو ا

م م ل اةزة نو ، ، ي ، إذل ، إ . مهزة قفع كأ .




قال تعاىل:

يعطيك

سوف

ول

ض ي فك رب




الوحدة الثالـثة :

داقة يف أدب الص




وو ش ووور قول لوا ا م قولو ه

رنده سق و بوجسوا لر

ت و قد بومى جسديووو يك ول

لو تدر ذ س ا د ة ا

و تو م ووواعن ذ غ يوجإ ك

سو حذ نوقت وفول ت يان بقدر ا

تو اي يردع ا ن س إال يف لع لل

ف ك اخلص م ينت اخلص احلك

ير ثى نظمات لنك ص دقة

و رم ا ر شح واحسذ ا ح فوت ي

بن ظمه نو ل انتف ا يخ ا د

لو إذا استوةت رنده ا نةار ا ظ

بو يان ا ثي نظم ا ران إذل يد

و ا ص بوولر تو لواعت ك سوا ي

رر شةاردى نو م ل جفة يان

تص يو لق جماى و يس م ا

ن ي نوف رقو اي لر يعز رل و

جدانن ك ش بعدك ردم

ل ك يخلقن لنك بتكملة

لو ة ي يلمك لر يلمان ي

ل ق ع سدان وومك وو س إ ك

و مح إذا يرض ك يو جوفا

ت ذاك لعمفة بو نون ة رر و

و ل ن ذ نو ع رم يف يى ا واإ ا

زك وو ف عج و ووو ووك تفلوة ن ر

ل دتة ا كمم يكمه

ت ا غا م ا ثي رندي صةارقو

يو يزيل ر إذل لر رنده ا د

ك لم لة نو يرى ا نوةى يقتض

وووووسو ا ةخ دة ا م بو ال تستق

ئر تومكر ضاريا رر ل لنن

ندم تو ر در وادثر ح و

ا توم لت رر قوةم قد قدر اإذ

ي ال تف رقو ف ما لة ى

بوو شم ا والد لك ال صديق

شم ل يكسذ اإلنس ل يص

قة وووو ل و نو ىثا رت بك إال ي

لو ك و نو قد ضار ا د ر إال ي

ة نـياثـمفظ إلطالب يـح

تارةمـخات بـيأ




ح القصيدة شر

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ا و رد بػمشى ا رتاقو وو اي مارة قل كاحر قلباه

لمض سقم ر لر وو ، ال إقو ع و رل ، فقل بو ابرد ال ارتن و نو ر ووور قلبوا ا رتاقو ، وو ا م قل ، بة (د ) ندا ن ا م الشرح . سو ، يان رنده لعت اجل وو ابرد لر ووو، قل ووو

قلذ س ا د ة اب ا و رد ووواب ا س خر ، كا ش وووا رم قل ووو ش : بػمش بػون قلمػمكاحر قلباه ة :نػيالصورة الف

رض الشعرم هلذه القصيدة ؟ ما الغ ا ف ا تحل ) ا عتوووو ب (

ر قػىلباهي ػمي ب شى بػون قػىل مػم كىاحى

ي عندىهي سىقىمي ػي كىحالػمس بػج كىمىن




ت األكؿ ؟ بػييشكو الشاعر يف ال مػما ا ف ا تحل

ة ىثا اجلف . تو وجن ووو، ي م قل بوو و ، لر سق ي ووولر جف س ا د ة بم د قل

( ؟ بػمش بػوكضح الكناية يف قوؿ الشاعر ) قل ا تث اجلا رل نوو، صده ر وو تن واكن ية رر قلة اىتا م س ا د ة اب

ت السابق ؟بػيما العافة البارزة يف ال ا تث اجلا رل ا تحسم و ر فة ا

: أكثر الشاعر من استخداـ األسالي النشائية من استفهاـ كنداء كمتنو اجلا رل ا تث

( ا ندبووة ا ندا ، يف د االستف م ىن ) ا غمض ا والغ ( ىة ) ت السابق ؟بػيىات دليالن من ال - ي

؟ ج ت ا س ذ اإلن ئ ة لنسجاة لع ة ا رم غمض ا قص دة ، ف ستف ا ي ما داللة استخداـ ىذه األسالي - ب بووينفث اللو ، يوث رت

ة ) سقم ( ؟ لػمما عمع ك عج ا دال ة واا يسق م

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك سوا جنوحي برل جسدم يخف أكتم تتكل تتالق تدعي ) دعو ( يقصد ش ة س ا د ة مػماأل

، بوحوو ، غريي يتالقة إ و بوو يان ك مت و ، جتنذ ا تالق سوا جنوح س ا د ة قد ي وو يقةع الشرح: . نوو يتكلفة


وسوايتعوت ج تو لكة ا وا صةر ا رم ذ س ا د ة اب داة ا : برل جسدم

اآلخرين لو ، كضح ذلك ؟ بػو حبػيكازف الشاعر ا ف ا تحل لسيف الدكلة كح

لو يبمى جسده ، ذ اآلخمير س ا د ة ظ ىمه نوح ذ ا رم س ا د ة ص د س ف و توالق ي تكل قد ي لتكل . نووص د اب

ما أيكىتمي حيبان قىد بػىرىل جىسىدم

سىيف الدكلة األي ػمي مى كىتىدعي حي




ت السابق ؟ بػي، كضح ذلك يف ضوء ال وبػبدا الشاعر لبقنا مؤدابن يف عتا ا ف ا تحل

كا يدر و غريه ، ووولو ىة ك مت و ، تجنذ ا تالق يف نوح و ، ىثا احلذ ا ثي يبمى جسده ي ووونظ ر لدى ووور ت ت غري ص دقة نو بقلةب غري خ صة ،

ائية من استفهاـ كنداء كمتنو : أكثر الشاعر من استخداـ األسالي النش ا تث اجلا رل

( ا تعجذ االستف م ، يف د االستف م ىن ) ا غمض ا والغ ( ىة ) ت السابق ؟بػيىات دليالن من ال - ي

تف ا ي ج ت ا س ذ اإلن ئ ة لنسجاة لع ة ا رم غمض ا قص دة ، ف سما داللة استخداـ ىذه األسالي ؟ - ب بووينفث اللو ، يوث رت

ت السابق ؟ بػيمن ال الطباؽاستخرج مثاالن على ا تث اجلا رل ) تدر ، يكت (

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك لقدار قدر غمة ا مج ج و ر ، غر () غر الغرة

يسلةب دتر ليت سو نتق سػمنقتوتن اخل صة ، ل نعتقده لر لةدتن لوحر رل و لر نوحبقدر ل ن زع واا سو ، فل ت يان نقت توولةد ووواعن يوجإ ك : الشرح

تو ردة ذ س ا د ة ، وااعن لر ف ا والد ايوجيي إ ك ،تصنع بمه لوال قو ، ال يوثع واو س اوو ا ص دقة ، فال ي ، رلن قدر ون و تكة رف ايه ووو سو بمه رف ايه كا نقت سو فل ت يان نقت

: أكثر الشاعر من استخداـ األسالي النشائية من استفهاـ كنداء كمتنو ا تث اجلا رل

.( ا تحسم ىن ) ا غمض ا والغ ( ىة ) نو ، يف د ا تا نو ا تا ت السابق ؟يبػىات دليالن من ال - أ

ج ت ا س ذ اإلن ئ ة لنسجاة لع ة ا رم غمض ا قص دة ، ف ستف ا ي ما داللة استخداـ ىذه األسالي ؟ - ب بووينفث اللو ، يوث رت

ة ) غرة ( ؟لػمما عمع ك ة عج ا دال واا غوومر

لغير يػجإف كىافى و تػ مىعينىا حي

نػىقتى ػمي س فػىلىيتى أان بقىدر احلي

تػياي أعدىؿى الناس إال يف ميعامىلى

ـي كىأنتى اخلى صمي كىاحلكىمي فيكى اخلصا




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك زك ردائ نوحينت اخلص يف ا قض ة ال اخلصمي خصةلو وو تن وا ابونا نزاا اخلوصاـ نن بو ك وحا ق ض ا ثي س احلكم؛ ف ك خص ل ينت خصا نو فإ رد ك ال ي ال نو يقةع ا رم س ا د ة ينت يردع ا ن س إال إذا ر للت الشرح :

كا ، نك للك ال ي كاك إذل غريك ، فأان يخ صاك إذل نفسك

منو : ػأكثر الشاعر من استخداـ األسالي النشائية من استفهاـ كنداء كت اجلا رل ا تث

( االستعف م ا ندا ، يف د ا ندا ىن ) ا غمض ا والغ ( ىة ) ت السابق ؟بػيىات دليالن من ال - أ


ت السابق بػيمن ال الطباؽثاالن على استخرج م ا تث اجلا رل ) اخلص احلك (

خصةم عج ا دال ة واا ة ) خصم ( ؟ لػمما عمع ك س

عىنلػما ةملػالك عىنلػما ةلػمالك نةسواا الشحم تظر حتس مض واانتف خ ا ود بسوذ ا كـر

ق س سذ ا يوحا ةرم شحا ، فتكة كار الم ل ىة رل و ، ي حتسذ بو ير ث نظماتك ا ص دقة ي تمى ا الشرح : نة قةةسواصحة ، ا ةرم


شحمو كـرن يػمحم فأف حتس الش

ونة ق ق ة .سواس ا د ة شحا نووا رم ش ة س ا د ة اب ةرم ا ثي يظو وووش

نت ذا كرـو " سػمثل :" استلػممل مضموف ايػحت الذم بػيدلل على ال ا ف ا تحل ت ا س بقوو ا

أيعيذيىا نىظىراتو منكى صادقىةن

ى الشح ػت أف وي كىرىـي ن شحمي يػممى فحسى




؟ بػوظهر عتاب الشاعر لسيف الدكلة جليا ، عالـ عات ا ف ا تحل رو كالم ا ةاشن ف ووسوارلن ووور ت

ة مستقرة يف تصورؾ ؟نػيع يف بناء عالقات إنساسػمما أمهية أف يتحقق النساف من صدؽ ما ي ا ف ا تحل

ك ييض لف ذ يرت ،ع سوايتحقق لر صد ل و قد تقع إذا تو ا لر اخلالف ت اخلصةل ت ا ثوري نذ اإلنس كيوج

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك استقم ثوت ) سوم ( استوت اإلنس انػيأخي الد

و ور لوا غريي بون بو نو ذ ي توا ز يوجنفع و يف بصمه ، يي ة ، فأي لوا ا نةر ا ظبون ز اإلنس ا وصري يوا و إذا لشرح : ة .لوا ا نةر ا ظبون توا وز بوا تو يولغ درج

ة .لواا رم نفسو اب نةر ، ش ة س ا د ة اب ظ وووش : لػماستوت عنده األنوار كالظ ة : نػيالصور الف

؟ت السابق ؟ بػيحلكمة يف ال، كضح ا بػيتنلػمبرزت احلكمة يف أشعار ا ا ف ا تحل

فأي نفع و يف بصمه ة ،لوا ا نةر ا ظبون ز اإلنس ا وصري يوا و إذا

قاؿ أبو العتاىية ا ف ا تحل ككم من كفيفو بصي الفؤاد ككم من فؤادو كفيف البصر

ت ا س بقوو ا العتاىية ؟ بػيت الذم ينسجم مع قوؿ أبػيال أشر إىل - أ

ت الذم أشرت إليو ؟ بػيالبصر ييرم النساف ظاىر األشياء ، كالبصية تيريو حقائقها ، كضح رأيك يف ذلك يف ضوء ال - ب

يكة اإلنس لتعقال ففن لدرك ذا ذ ي يوجعن بوا ق ئق ا لةر . تووتك و بصرير و ال ف ئدة إلنس يف بصمه ، إ بصرية بعد نظم . يرتك ييض لف ذ ..


( ا نف مض ا والغ ( ىة )االستف م ، يف د االستف م ىن ) ا غ ت السابق ؟بػيىات دليالن من ال - أ


ا بنىاظره نػيكىمىا انتفىاعي أخي الد

هي األنواري كىالظ مي لػى إذا استػىوىت عندى




؟ الطباؽت السابق مثاالن على بػياستخرج من ال ا تث اجلا رل ( لو ) ا نةار ا ظ

تػوعة يف قصيدبػيبعض مظاىر الط بػيتنلػمف اكظ ا تث اجلا رل

لو ا نةار ا ظأشر إىل ذلك ؟ . أ

عة ج خدلة لتجمبة ا عةرية رند ا رم ، لنسجا لع ، فاثال وو تةظ رن صم ا ف ة لتوظيفها ؟نػية الفيػمما الق . بيف استل م رن صم توو يدع رلن قدر بوات ، وو يراد ا رم إيص هل يف لضاة ا تو ا تنسج لع ا فكمة لو ا نةار ا ظ

عة يف صةر شعمية وو ا ف

عىنلػما ةلػمالك ع سواف قد ا مػمصى

م ىت حتقق رند تو ي شعمه س ر يف ف ا والد اش نو ع شعمي ، يعسوا، كث ك ا ص بو إ ا ران يبصم يد: الشرح، يفال تنظم إ و ينت لوصم ، بو يميد ي يقةع س ا د ة يان ا ثي ينظم ا ران إذل يد نوو. كأ بووا ران ا ص يد

ةع ؟ ع ، يفال تف ل يقسواا ص ، ينت تو لواعت كسوا ي

اعتداد الشاعر بشعره ؟ بػيت الذم يبػيدلل على ال ا ف ا تحل ت ا س بقوو ا

ت السابق ؟ بػيعت ( يف السػماضي ) نظر ، ألػماذا عرب الشاعر ابلفعل الػم ا تث اجلا رل توو حتقق لعن ى ثوة وو

لسابق ؟ ت ابػيما العافة البارزة يف ال ا تث اجلا رل ر فة ا ف وووووووم

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك عن لر يجل بوا ، ا ص جما ى جراىا ع ش ردة ، قص ئد س ئمة تم ى بك لك الشوارد

يدرك لىت شئت بس ة ة لر غري إتع ب فكم ، يل نو ؛ يي لفائن لمتح ا فكم رر قص ئد ا عم نو يانم ل جفة الشرح نو ، جةدة لو نو يس م جل يتعوة يتن زرة يف دق ق لع نو غريي لر ا عما فإ

عتداد الشاعر بنفسو "؟ ت من القصيدة على " ابػيدلل ب ا ف ا تحل ت السابق بػيال

بػيأانى الذم نىظىرى األعمىى إىل أدى

ػمي مى صى بػو مىن تػياملػ عىت كى سػمكىأ

ـي ملءى جيفيو عىن شىوىاردىىا نػيأانى

راىىا كى تىصمي يػخكىيىسهىري اخلىلقي جى




رأيك يف ذلك ؟ بػيا كالغركر ، بػه االعتداد ابلنفس الناشئ عن الثقة بػية فرؽ ثػم ا ف ا تحل

يدفو اإلنس حتة ا مق ا تقدم ، يل ا غم ر بو يوجم إرلن حتق ق يىدافو ، ىة يل تووا ثقة اب نفس ارتزاز اإلنس بنفسو ، بقدر ..... يرتك ييض لف ذ . وو ف ة تةى اإلنس ا عةر اب كا ع ا عظاة ، ىة سلةك سل

ت الشعرم بػيخط يف ال تػوكضح الكناية يف ما حت ا تث اجلا رل

تص يو اخللق جماى رر شةاردى يس م نو ل ر ة يانم

ية رر إرا ة ا فكم اال ائن .كن

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ده ي ندركونوجك ش كجداننا كل شيء ي تد يعز ة ال بدي و واال ق عدـ

لفك ي د ال يكة ن لنك بدع .يو ال نو اي لر ي تد رل ن فماق ، ك ش جدانه بعدك ردل ، يع: الشرح

ت السابق ؟ بػي، كضح ذلك يف ضوء ال بػوبدا الشاعر لبقنا مؤدابن يف عتا ا ف ا تحل

بدع نووي ي يكة ل رم ل وو تن وال س ا د ة رند ايو كر ي يوا ي د ال يستف ع االفرتا رر س ا د ة ، ال


( الستعف ما ا ندا ، يف د ا ندا ىن ) ا غمض ا والغ ( ىة ) ت السابق ؟بػيىات دليالن من ال - أ

؟ ر فة احلذ ت السابق بػيما العافة البارزة يف ال

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك رف ة ، ىدية تكرمةو يجدران أخلقنا

ا قميذ مػمأ

نىا أف نػيفىارقػىهيم ايى مىن يىعز عىلىيػ

ـي كجدانينا كيل شيءو بىعدىكم عىدى

لىقىنىا منكيم بتىكرمىةو مىا كافى أخ

ػمي مى لىو أف أمرىكيمي من أمرانى أ




ر رل و نوح ل ،ة يلمان يف االرتق د ك نوح بربك ، تكملتك ، إيث رك ، ة ي يلمك يف االرتق د ن رلن ل يجدران: لشرحا وك ، كنت تكملةنن .نوحعن ة كنت حتوةنن ، كا بوالر ا ثقة بك .

عىنلػما ةلػمالك يسعدك سركم

واد ف و ينوجسم ر ، فإ اجلمح ا ثي يمض ك ال بووف ن فقد رض ن بث ك إ ك ك نووإ سمرمت بقةع سدان ع لشرح :ا

ة : نػيالصورة الف

و ابجلمح ا ثي س و ي بوود ة صةر ا رم قةع ا ةاشن احل سدير سم ر س ا " لػم" فما جلرحو إذا أرضاكمي أ

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ا ماجحة ة ، ا عقةعنو لفمدى ا هي (ػ) ن ػىنػهال فظت ) رعي (رعيتم ع ذلة ، ى ا ع د مػمذ

ال لو ع رم رندى ر ةد ذ واعمفة ، ف واعمفة ، يى ا عق يمارة ق ا وااعن احلذ فقد عتن ايوج و يقةع إ الشرح فلر تض عتو نن ص ئ لعمفة ، إ ي سنت لمار بو . يي نو عة ويض

ة :نػيالصورة الف

فظة رل واوحذ ايوج تو س ا د ة اب ل نة ا بون بو نووعمفة وااا رم ووو ش: مػمػى ذنػهعارؼ يف أىل اللػمإف ا

؟ تػيت اآلبػيخط يف ال تػوما داللة الرتكي الذم حت ا تث اجلا رل

( ة س ا د نو ذ ا عقةع ا ماجحة ل ) مػمذ ػىنػهأىل العارؼ يف لػمننا لو رعيتم ذاؾ معرفة إف ابػيك

ت السابق ؟ بػي، كضح احلكمة يف ال بػيتنلػمبرزت احلكمة يف أشعار ا ا ف ا تحل

نو ال يض عة لو ع رم رند يى ا عقةع ر ةد ذ واا

ا التذكي ابلواج ، كضح ذلك نػه، م بػوجل الشاعر إىل أسالي شىت يف عتا ا ف ا تحل ت ا س بقوو ا يف

إف كافى سىركيمي ما قاؿى حاسديانى

ػمي لى جيرحو إذا أرضاكيمي أػفىمىا ل

تيم ذاؾى مىعرفىةه بػيػ كى نػىنىا لىو رىعىيػ

ػمي مى ى ذ ػهن عارؼى يف أىل اللػمى إف ا




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالكـر يصعذ رل ك يعجزكم ا كمام الكى لكم ه رند رند ا كمام وونف عجزك جةده ، ىثا ا ثي تفعلة بوويقةع تفلوة ي تلحقةا بن ر و تع وةنن الشرح

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالكتسقط تو ع ص رقة ى ا ن ر ا الصواعق لفمدى ا غا لة ، ى ا سح بة الغماـ

يف ررد شديدسوالر ا فم يد م يف سكة واة ، ى ايوالفمدى د ( يػمد ) يػمالد

لر غري بم ي ررد

اب صةارق ، قصد ا رم ) اب غا م ( وو ، ش نوواب غا م س ا د ة ، اب صةارق ل يلحقو لر ا ذية ل نو يع: لشرح اد ح ا ثي واواا د ة رند غريه ، يقةع ت ا ( رف س يو س ا د ة ) صةارقو ( إيثا س ا د ة ل رم ) ا د

( يزي ا ذى إذل لر رنده ذ ك ا رب يو صةارقو ) يذاه س فو ( يص ذ غريي لفمه ) ا د نو ا ثي تص و –ا غا م وووي ف نتص ا فميق .

إيثا س ا د ة صةارق تنتج رر ىثا ا سح ب ، صةر ا رم س ا د ة سح اب ، صةر ا تث اجلا رل : ةنػيالصور الف كا صةر رف اي س ا د ة إذل غريه غ ةل ل مة .

تػوعة يف قصيدبػيبعض مظاىر الط بػيتنلػمكظف ا ا تث اجلا رل

، ا صةارق يو ا غا م ، ا د أشر إىل ذلك ؟ . أ

عة ج خدلة لتجمبة ا عةرية رند ا رم ، لنسجا لع ، فاثال وو ا فتةظ رن صم ة لتوظيفها ؟نػية الفيػمما الق . ب بووز ا رم رت يوحب تووفم لتعلق وا ص ا

كم تىطليبيوفى لىنىا عىيبان فييعجزيكم

ـي تيوفى كىالكىرى كىيىكرىهي هللا ما تى

ـى الذم عندم صىواعقيوي ا لىيتى الغىمى

هي الد ػمي يى ييزيليهين إىل مىن عندى




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك نو يكلف نو يف و نػييقتضي ا وعد وم () نالنول

لفمدى ا ةاخدة ، ى اإلب ( الوخادة ) كخدتسري ا ةخد ، ىة ضمب تو ا

لر ا سري سميع

، و تسري ا مس تو لفمدى رسةم ، ى ا ن قة ا سػمالر ضمب لر سري اإلب ا سميع ، فتؤثم يف و ا مس

ا رض أبخف ف سريى ا ديد ، ال تف ق دة يىةاهل .وسمرة ، وعد لن واا وعد رنك قفع ك لم لة ال تقةم بقفع اإلب ا نو يي يكلف الشرح :

تقفعو ا ن قة ى لسمرة .بوايكلفو ك يةم ، تو صةر ا رم ا وعد رر س ا د ة ا : ةنػيالصور الف

ا التعريض ابلرحيل ، كضح ذلكنػه، م بػوجل الشاعر إىل أسالي شىت يف عتا ا ف ا تحل

ت ا س بقوو ا تعميض اب م يف ا

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ن وارر ا ميامنا لصم لر ا م ن ق صديواجو رلن ضيمينا

، ي ري بث ك إذل س نو هل ، يس رلن ر ل ر تو ندم رلن لف رقتو ر در وادثر وحإ قصدت لصم : الشرح يندم رلن فماقو نووا د ة ي

ا التعريض ابلرحيل ، كضح ذلك نػه، م بػوجل الشاعر إىل أسالي شىت يف عتا ا تحل ا ف

ت ا س بقوو ا تعميض اب م يف ا

عىنلػما ةلػمالك ، غ درت متس ترحلت

كل مىرحىلىةو نػيأرىل النػوىل يىقتىضي

ػمي سي ا الوىخادىةي الر بػهال تىستىقل

لىئن تػىرىكنى ضيمىيان عىن مىيامننا

ـي هي تػي ن كىدع لػمى ديثىن ح يػى لى م نىدى

إذا تػىرىحلتى عن قػىوـو كىقىد قىدىريكا

أف ال تيفارقػىهيم فالراحلوفى ىيمي




ثا ينت بو ف ا ثير اخت ر ا االرحت ع ، يميد تو إذا سمت رر قةم ى ق در رلن إكمالك ىت ال حتت ج إذل لف رق الشرح : ذ نفسو ي ري إذل س ا د ة ىت ال يثلو يف ر لو ، ق ئا ذ ك رر يو نووعن ي وا. ا إ و نو ختت ر ا فما إذا يجلأتواة

تووج بوحنفسو

التعريض ابلرحيل،كضح ذلك انػه، م بػوجل الشاعر إىل أسالي شىت يف عتا ا ف ا تحل ت ا س بقوو ا تعميض اب م يف ا

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك يع ذ يصم )كصم ( يسةي شر

ثلة واا ع ذ ا ووولذ ص يوجا را ع ل ) كاة ( إ شم ا والد لك ال يةجد ف و صديق ، شم الشرح

ت السابق ؟ بػي، كضح احلكمة يف ال بػيتنلػمبرزت احلكمة يف أشعار ا ا ف ا تحل

وو ثلة ص واجتلذ ا ع ذ ا تو ا را ع تلك ا ووحيسةي ا والد لك ال صديق ف و ، يق

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ا لؤ ؤ الدر وة لوح كمق ( مقة ) تلواك لػمك

ىة ، واوحوون ابونمي يوجوة د ، ا عت ب لوح نووإ ك إال ي نو يقةع ا رم ىثا ا ثي يتك لر ا عم رت ب ل الشرح وة خ صة لوح ت ، إ يزرجتك ف لوامد كلوج نووسر فظو نظاو إال يبوحدر

اب در حلسر فظو نظاو تووصةر ا رم ل نظاو لر كالم يف قص د ا تث اجلا رل : ةنػيصورة ف

ييقاؿ " العتاب ىدية األحباب " ا ف ا تحل

ت ا س بقوو ا عىن لػمالذم تضمن ىذا ات بػيأشر إىل ال . أ

يرتك ييض ،وة س ا د ة لوحإال بوويرى ا رم للتزل بث ك ، فا رت قولة ؟ لػم إىل أم مدل التـز الشاعر ىذه ابػي . ب لف ذ ..

و بػ شىر البالد مىكافه ال صىديقى

ي النسافي ما يىصمي كىشىر ما يىكس

قىةه ػػػػ م وي نػ ىىذا عتابيكى إال أ

ػمي ل كى وي نػ قد ضيمنى الدر إال أ




ت السابق ؟ بػي، كضح ذلك يف ضوء ال بػوبدا الشاعر لبقنا مؤدابن يف عتا تحل ا ف ا

ت ، لواك نووسر فظو نظاو إال يبوح ، ىة در واوحوون ابونمي يوجوة ، ا عت ب لوحل ىة إال بوويكد ا رم ي رت وة خ صة لةدة ص دقة لوح إ يزرجت س ا د ة ف


تو ع نةاة ، ى نةاة ا تام ، يي بثر ا نةى -ب. ا نةى ا وعد يخلقن يجدران . ي

يخلقت يبل ت -


ظ ىم واداا ابنو ا رتام ا صديق ، ا عدع يف لع للة ا ن س ، اال تزام اب ع ةد ، ردم اال

يرتك لف ذ ...

..يرتك لف ذ ..




وووبس ا د ة ، فع ت تووك ميص رلن صل وو تن واا وو تن واس ا د ة استاع إذل كالم ا ةاشن صدقو ، يرمض رر ا . ي

يرتك ييض لف ذ ، ذ واوحرت ب ا

ا تا س ا عثر لصديق ، لماجعة ا نفس ، تمقذ اخلري ....... يرتك ييض لف ذ . ب

ديك بواة ، ى ست لر رند ا و م ، فال تغرت نو سر يف ا نفس اإلنس واوحا ي تع ذل اىذ

يرتك ييض لف ذ


رطــــــــــــإلش

ة .نػي ابلثا أبداة شرط ، ال يتم معىن أكالىػما إال تػي مسبوقتػي متالزمتػيبة من عملأسلوب الشرط : عملة مرك

د تفز يف حياتك .تػهجػمثاؿ : إف ت

ز يف تووك ( لتووو ( ) تفوو د تووو جو ) تتوووننال ووظ ي اجلالووة لسوووةقة أبداة لوور يد ات ا وومط ىوو ) إ ( ، إ اجلال ماد ، كنووك إذا يكالووت ، ووواعن ال ف وو ا ووواد ( تةقفووت لوو مت اتووو ووة قلووت ) إ جتة ، نووو لتالزلتوو ال يووت لعوون ا ذل إال اب ث

ماد . واعن ف ا وافقلت ) تفز يف تك ( مت ا

ن اجلالوووة سووووان اجلالوووة ا ذل )فعووو ا ووومط ( ، تسووووا بووووو ) يد ات ا ووومط ( ، تتوووون اجلالبوووونتووومبط توووو ن ا د ات ا سووووا ت ا خمى )جةاب ا مط ( .

فز ) جةاب ا مط ( ووت - ) فع ا مط (د تو جوت - يداة ا مط إ -




:أدكات الشرط

ا اجلاـز كغي اجلاـزنػهأدكات الشرط م

لض ررن ، ىو فعلن إذا ج ا بووا مط جةا فع ج زلة يي جتزمنو لعن ي :اجلازمة أدكات الشرط (

آليتك اجلالة يكة إرماب ، صد يػحمثاؿ : من يزرع

ز م راللة جزلو ا سكة ، ىوة فع ا مط ، ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ىوة .لوج فع لض را يزرع -

ضاري لسترت تقديمه ىة . ز م راللة جزلو ا سكة ، ىة جةاب ا مط ، ا ف ر لوج فع لض را صد يػح -

عركؼى يف غي أىلو يكن محديهي ذما عليو كىيػندـ لػما عل يػج: كمن آخر مثاؿ

جةاب ا مط ) يكر ( -( ع يوجفع ا مط ) -يداة ا مط اجل زلة )لر( -

نونس ك مك اب كسم لنع ال تق ا ع يوج ا فع

، كىػػػي : غي اجلازمةأدكات الشرط (

احلركؼ اءسػماأل ة إذا ةال وال ك

ةل

اءسػماأل ثوا لىت يير ر ل ك فا ل يي ل ا يينا ياي

احلركؼ إ




: مثاؿ

ي ييزاربػيكلىػزيرتي قربؾ كاحل استعباري نػيلوال احلياءي هلاج

يداة ا مط غري اجل زلة ةال -

ث م ا ثي تقديمه لةجةد ، يي ةال احل لةجةد واوحاخلرب اوتدي ) احل ( وا ة لر اسوافع ا مط اجلالة اال -

استعو ر ( . نو جةاب ا مط اجلالة ا فعل ة ) هل ج -

ز لن ، يي بعد يداة شمط لوجإذا ج ا فعلن لض ررن بوويف ىثا ا درس ىة فع ا مط جةا بووفلةب إرما واا مالحظة : ة نوح، ج زلة

ـ .مثاؿ : إف تسرع تند

و لر اإلرماب . لوحرلن ا سكة ، ال نو زم فعلن ، لويوجإ مم شمط ج زم -

ز م راللة جزلو ا سكة ، ىوة فع ا مط ، ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينت .لوجتسما فع لض را -

ري لسترت تقديمه ينت ز م راللة جزلو ا سكة ، ىة جةاب ا مط ، ا ف ر ضالوجتندم فع لض را -




الجابة :

جواب الشرط فعل الشرط أداة الشرط كنوعها الرقم ثىذ ي ي أ إ ) ج زلة ( يوتدي ) دفع ( اخلرب وا ة لر اسوااجلالة اال ةال ) غري ج زلة ( ب

ث م ا ثي تقديمه لةجةد ، يي ةال واوحا دفع ا ن س لةجةد

دت ا رض ( اجلالة ا فعل ة ) فس

كثب دث إذا ) غري ج زلة ( ج يخل رد خ ار ويؤت ال يعدم يفع لر ) ج زلة ( د يكثم يكثم لىت ) ج زلة ( ه

الجابة :

يداة ا مط إ ) ج زلة ( - . أ

اعن ذ يوج لة فع ا مط ك -

سو لة جةاب ا مط ت يان نقت -

يداة ا مط إذا ) غري ج زلة ( - . ب

لة فع ا مط تم لت -

ة ) ا ما لة ى ( سوا لة جةاب ا مط اجلالة اال -




يىلو ين ا جم رتم يوحرتم لىت يوح .

د ا تن ةا لولغك تو د إ جتتو جوت .

( قد ج ا فعال لض ررن لر ا فع ع اخلاسة ؛ ثا جزل ( جةاب ا مط ) تن ةا د اتو جونال ظ ي فع ا مط ) ت ا .وثم ا نة لر خمىبوح

يلقن ل ا تفع يف صغمك تلق يف كربك .

ثم مم ا علة لر خمهبوحنال ظ ي جةاب ا مط ) تلق ( قد ج فعال لض رر لعت اآلخم ؛ ثا جزم

جزلو ا سكة ، ىوة فع ا مط ، ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينت .ز م راللة لوجتتةاضع فع لض را -

بالغةلـمة وصيغة إهبـ شلـمإلصفة إ

زااي ا فو ئع ي ا ع ةب وال تق يدع رلن لر يتص اب فع اتص ف دائا ي غ و ، ى تدع رلن ا سو اة : بػهشلػمالصفة ا . زم ا ال ثو ا ثال ي ا ةا ، تص غ يف ا غ ذ لر ا فع

ة :بػهشلػمأكزاف الصفة ا

ثاؿ لػما الوزف ثاؿ لػما الوزف

يمحم لؤنثو محما أفعل كمؤنثو فعالء يررر لؤنثو ررنو

شج ا ، زالع فيعاؿ

حيل لؤنثو حياف فعالف كمؤنثو فعلػى عطشى لؤنثو عطشاف

رزا ، جو فىعاؿ




ثاؿ لػما الوزف ثاؿ لػما الوزف

فىػعل (إ يخثت لر فع الزم)

بوف ، سر فػىعىل وق ، فمح

فىعيل (خثت لر فع الزمإ ي )

شووو ، ضوو وو فىػعل يو ، كم و س

لر ا فع و غة ، ت تق يف ا غلذ وارلن جو ا كثمة ا بوول تق يدع رلن احلدث لر ي ل يقةم سو ابالغة : لػمصيغة ا تعدي . واا ثو ا ثال

بالغة : لػمأشهر أكزاف صيغة ا

ثاؿلػما الوزف ثاؿلػما الوزف فىػػعل قما ، قةاع فػعاؿ

يخثت لر فع لتعد( إ ) فو و ، ثر

ف ر ، ان ةر فاعوؿ غفةر ، سؤ ع فىعوؿ فعيل

يخثت لر فع لتعد( إ ) صديق ، دريس عيلف و ع ، رلسوا، و ر

ثار ، لوكث ر ، لدرارل مػفعاؿ

نال ظ ت بو ا زا ) فع ، فع ( يف ا صفة ا وا و ة ص غة ا واو غة ، تفميق ب ن نمجع إذل فع ك كلاة ، فإ ج ت ف كلاة ص غة لو غة ؛ نوحة صفة ل و ة ، إ ج ت ا كلاة لر فع لتعد ا كلاة لر فع الزم ف كلاة

لر ا فع ) س ( ىة فع الزم ؛ إذ ) س ( صفة ل و ة .كسيم

لر ا فع ) ر ( ىة فع لتعد ؛ إذ ) ر ( ص غة لو غة . رحيم

سؤإل مالحظة : ر ف ها ؤىل إلـمفرد لـمعرفة وزنـها وتـحديد نوعها ؤذإ كانت إلستخرإجإتذك

ء إلكلـمة مثب أو جمع ، لذإ يـجب رد قد تـج

لإب ، بطلن : بط

إبون : كذ

صفة مشبـهة أو صيغة مبالغة ، نـحو : كذ

ي ، حيث ندخل الضمي لـمهناك طريقة سهلة للتفريق بي الفعل الالزم وا فالفعل عن لـمعىل الفعل فإن استقام ا ( اءلـها) تعد

إن ، و متعد

. الفعل لزمفعن لـميستقم ا لـم

ا لـهاء تصبح ) أكلـهدخل عليه امثال : الفعل ) أكل ( ن

،لـم( ، نالحظ أن

عن مستقيم ، إذن الفعل متعد

دخل عليه ا - الـهالفعل ) نام ( ن

.عن غي مستقيم إذن الفعل لزم لـماء تصبح ) نامـه( ، نالحظ أن




الجابػػة : (

انػهة مبػهشلػمصياغة الصفة ا ةلػمالك جىػميل ف نرف لؤنثو ر عىطش س سهيل زرقاء لؤنثو أزرؽ زىرؽ رعناء لؤنثو أرعن رىعين

الجابػػة : (

انػهبالغة ملػمصياغة صيغة ا ةلػمالك لض م ضاؼ شكةر شكرى صةام صاـ

ةوو ا شم صفة ل -ا كثاب ص غة لو غة . الجابة :

. س صفة ل و ة. جةاد ، بو صفة ل و ة ة وو خصا خص صفة ل .




، اخلص وو شوو الجابة :




الجابػػة :

اةد ا عق د ا ثي يرلر رييو اجلا يف ا عم ا قم ي لوح س رس ة شكم تقديم لر ا رم ا قم ي إذل رو .

ب. ا ةضةح ج. غلوة ا ع فة ز يوجي. اإل .

جاع رلن ي ش ع و ا قل ، ت واا نو تع .




الوحدة الرابعة :

ـقافة الصحية الث




لع نووة، خ صووة يف سووو، تن ووط يف لةا وودى ا فوو ع، هلوو يسووو ب شووىت وا وو ئعة ال سلوومض لوور يلووماض ا عصووم ا وو احلس سوو ة لع.ع ا ثي يكثم ف و غو ر ا ف بو ا م سو ا ربد، يف لة سو ية لة نو

جا و ، ي لوع، ي لوةاد ا ت ة غميووة، لثو غوو ر ا ف ة لو د تو ووجتلفة ن واوو ا سوو دث يف ينسوجة اجليووح ع ووو تف رو غوري احلس س ة رات، خ ا نو تج رور روةادم ا سو رور ا ود سولن، فضوال ن ا و احل وةي ض د ووالث ا لة، ي بعض ا د ية ةاد ا س واشعم احل ةاانت، ي ا

البس، ىو تصو وواج د ات ئم ا سوة اب كتوذ ا سوكتظ وواج ئم، رر ک ئن ت صغرية تع ش يف ا فماش داخ ا غومم ا دخ ا س د يجسو م وي ذ وك إذل تة صولت إ و ، ف وؤد توو ا لو كر ا جو تو وس ي احلقور، فلووارور ميوق ا فو ي ا نو ي ا سوو إذل داخ اجل

.احلس س ةوة رماض سو وا فة ا واوحة الةي عريات ا د ص ب ا واا وجة تؤثم يف ا نسة دف ر لض د

( ووووو ة ا قصبووو م در )اة ا صوووت وووا س سووو توووو ، ا ة اجل ووو ز ا تنفسووو ة اجللووود، س سووو س سووو نوووو ة؛ لة ينوووةاا رووود لحس سووو ة جووو يبةاغ وو ب ووك رئوو س إذل اجل ووةب ا نف وو جووةد روودد لوور ا ففوومايت يف سوو ئد غوومم ا نووةم تت ا لووواة ا نوو ، قوود ثوووت ر س سوو ميض. واا سو ابت يف ا ع ة ، يزداد ا لم خفةرة يف ة نق لن رة جتو ذ ا ، قد تسو تونئ ا م

، دة يسووةر ا مات اجل وف ووانظ و ات بتغ ري ا ةس ئد رلن فرتات لتق ربوة، اسوتعا ع لوةاد ا ت كر ا ةق ية لر تلك ا ففماييوا تةايت ا غوومم لوووحتعووميض ن زع، لووواة ستام ووواةية ا دائاووة اتووو يف ا ةسوو ئد، ضووم رة ا ن ر لوور ا صووبوودال ع وووو اسووتعا ع ا قفوور ا ف

، نوووو البس خووو رج يل ك وووواذ تكوووديس جووومة ا نوووةم ابجن و، إضووو فة إذل تووو ثو وووو لووور اجلما ووووااس لووور قوووت إذل خوووم؛ تعق شوووعة ا ووو يستن ق ا ن ئ يف يثن تنفسو. تو ث ا لص در ا تلة لر يى و ن ذ تمك ا ثية ف ؛ جن و ت

يتن هلو اإلنسو توو ة ا ن ت ا غثائ و توونوةا لور ا رب لور ا غوثا ؛ فوأي ة نوةا لعون نووحة اإلنس ة ييض س س لر ينةاا احلس س ضةلة. يلوو إذا اسووتف رت ا لعوو ي وو ان وووان ت غووري اتووو ذ التصوو ص ا رب ع صوو قووو صووة و إذل ا لعوو ، إال ضووال بوود لوور ي ي

م غميووة، رنودى تتكوة يجسو نو لع رلن ي سو اخلفةرة يف ىثه احل ة تكار يف تع ل اجل بصعةبة، فإ ن تتو التص ص ىثه ا رب ىوووثا ا نوووةا لووور كر ا قوووةع إ يووووا، ةة تعووومم أبلوووماض احلس سووو ئ وووواى هلووو ، ف نوووتج رووور ذ وووك تفووو رالت كة تتصووود يجسووو م لضووو د

بوونلور غوري ىضو ، توووي ينسج سوو ح يف ا ةصوةع إذل خوالاي اجلنووجي غوثائ توونبم يي بوونة حتدث ئ واة ىة لع رك كاحلس س ي و.صد ذ ا ت يوج ا غميذ ا ثي تون لر ىثا ا رب تو ؛ حلا ي سو لر ينسجة اجلتتكة تو ة ا ض د واا جس م ا

، نوووة ل رور ود ث احلس سو يف ا لونب لسوؤ ال توونجوزي ا رب نب، ف عود ة إلنس لر لث ا لوذ بعض ا غثية احلس س قد تسو عدة، يصوو ذ االنتفوو خ لغوو إسوو ع بعوود فوورتة ج ووزة لوور وووا يف اا ووثي يسوووذ انتف خوو قوود حتوودث لوور سووكم ا لوونب )ا الكتووةز(

ك.سواض ا وو ة دى بعض ا ش ص ا ذ احلس س تسو تو تن و، لر ا غثية ا خمى ا




اس، تظ وم يروماض و رور يشوعة ا فضة فضوال وانوو ة، لثو درجو ت احلومارة ا ع وة ي اة قد تسوذ احلس سو ع وو ة رةال ثوا عم م ووواا فووح اجللوودي ة ي ا ف ةيووب م ت ا شووح ي ا زلوو ر يف ا وووفر ي ا عفووس ي ا م تكم ووواغ ا ووواة ىنوو اب قوو اإلسوو ع ااحلس سوو سووو ة اجل. يلوو يكثووم ينسووجسووو تلفة لوور اجللووو ا فوو ع، قوود تظ ووم ي رام انتف خوو ت يف لنوو ق بووونيكثووم انت وو رى تووو ا يوووااب كز .، اجل ز ا تنفس ة لج زير اجل ز اهلضا واو ة ف ينسجة اجللد ا غ ة ا إلص بة ابحلس س تعمض

يف ا يس سوو ا مية د ر لوووا راسوو ت إذل ي عاةرة، قوود يشوو رت بعووض ا د ووواالين لوور ا و ووم يف ووع يرجوو ا ووواة ااحلس سوو تصوو ذ ا لووور ثووووري وووأم يشووود د نوووو ة خووو ص؛ ا رتك وووذ اجل نووووحرلووون ة اجل ووو ز ا تنفسووو ة رووو م، س سووو نووووحرلووون ا ا ةق يوووة لووور ىوووثا ا ووود

الووو مض ك ووواثا ابووو ة. تووزداد نسوووة اإلصوو بة ة ةد إلصوو بة أبلووماض احلس سوو لوووا ثووو ووأب لوور ووث االسووتعداد ا ةرا نووو ا رتك ووذ اجل ديدة لور راسو ت ي نسووة اإلصو بة اب نوةاا ا و ت، يكودت بعوض ا د م لر ا را م ا عا يكث بووص بة واك ا خةاع اخل الت ا

.تو ت يكثم لر ا فتو در تص ذ ا فة ا ص س س




ة : نػيالفقرة األكىل كالثا

معينػة، كخاصػة سػػم، كتنشػط يف موا ا لػدل األفػاؿ، هلػا أسػباب شػىت ميػػ ائعة كال سمرض من أمراض العصػر الشػ احلساسية لع.ع الذم يكثر فيو غبار الط بػيالر سػمالربد، كيف مو سػماية مو نػهيف

لػػػع، أك مػػػواد ة غريبػػػة، مثػػػل: غبػػػار الط ة مػػػاد تػيػػػػجتلفة نلػمػػػػخا سػػػػمدث يف أنسػػػجة اجليػػػػح عي بػػػػيتفاعػػػل غػػػي احلساسػػػيةك خاف النػاتج عػن الػد سػلي، فضػالن ن الب احليػوم ضاد لػػمثػل اامة، أك بعػض األدكيػة مواد السػلػػمجميل، أك شعر احليػواانت، أك االت

تائر ة ابلكتػػ ك السػػكتظ لػػػمجائر، كعػػن کائنػػات صػػغية تعػػيش يف الفػػراش داخػػل الغػػرؼ ايارات، كدخػػاف السػػعػػن عػػوادـ السػػ تػػػياألمػػاكن ال جتػهيػػػ س أك احلقػػن، فلػػػمعػػن ريػػق الفػػم أك األنػػف أك ال سػػػمالبس، كىػػي تصػػل إىل داخػػل اجللػػػمجاد كاكالسػػ

بة سب لػػميطة الػمػػحة امويػعيات الد صاب ك الشػلػما يػجة تؤثر يف النسد أجساـ مضادة دفاعي ل م ذلك إىل تو كصلت إليها، فيؤد .احلساسيةألعراض

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك خصةص ايػمكالس نت مة واا الشائعة

زايدة رر عنفضالن ثوري دة ا تأ ( يػج)ى تػهيػج

لفمدى ر دم ، ىة انتج عوادـ السيارات ا رتا ا ةقةد يف ا س رة

زدمحة واا كتظة )كظظ(لػما

وجددة ، ك نسلوححتا ظ فة تو ن أ ، ا وا ثلة لر نفس الوااةرة لتك للة لر خالاي لوج سػمأنسجة اجل سو ة اجل، غريى لر ينسج وو ا عص وجا فالئ ، ا نس

إلضع م ا جس م ا غميوة سو ة ا خمى يفمزى اجلسوان ت تتةاجد يف ا دم ا سةائ اجلتو بم ضادة لػماألجساـ ا اي فري س ت غريى توري لر بك

ةاد لوا سواوحا عم ، يتكة جدارى لر وقة خلةية ا دة ، ت وووقنةات دق قة جدا ت عيات الدموية الشي ا غثائ ة ا صغرية بتغثية اخلالاي لر ةهل .

وو تسو تو ا سو ب ا احلس س ةاحلديث رر لف ةم الفكرة :

قصود ابحلساسية ؟لػمما ا أ. : تػييف ضوء فهمك النص ، أج عما أي ا ف ا تحل




لع نة ، خ صة سو ف ع ، هل يسو ب شىت ، تن ط يف لةا دى ا وا لمض لر يلماض ا عصم ا ئعة الس احلساسية ع ا ثي يكثم ف و غو ر ا فلع بو ا م سو ا ربد ، يف لة سو ية لة نو يف

ة ل دة غميوة ، لث غو ر تو وجتلفة ن واو ا سو دث يف ينسجة اجليوحع وو تف ر غري اذكر أربعة أسباب للحساسية ؟ . ب ض د احل ةي ا ونسلن واةاد ا س لة ، ي بعض ا د ية لث ا والةاد ا تجا ، ي شعم احل ةاانت ، ي ا ا فلع ، ي

س ي لوارر ميق ا ف ي ا ن ي ا سو إذل داخ اجل احلس س ةتص لسوو ت ؟ سػميف داخل اجل احلساسيةج. كيف حتدث ص ب ا عريات واا وج، ل يؤدي إذل تة د يجس م لض دة دف ر ة تؤثم يف ا نس صلت إ تو ا ل كر ا تو وجاحلقر ، ف . احلس س ةسووة رماض وا فة ا واوحا دلةية ا

احلساسيةرض بػمانة تػهوز االسيػج: ب: ال تػيعلل ما أي . ا ف ا تحل بووبسوذ يخف ره رلن ك لر يص ب

( يف عملة مفيدة من إنشائك ؟ ػمي كال ساستعمل تركي ) ا عج ا دال ة واا

ا رز ا و ي ذ ا فع م ا س خر الس. كتذ ا دب ا و ي ذ ا كتذ ال س .

الفقرة الثالثة :

( ك بػػيو القصبػدر )الر سػية الصػتشػمل حسا تػي، الة اجلهاز التنفسي ة اجللد، كحساسي ا حساسي نػهة؛ مة أنواع عد كللحساسي جػػو أبواغهػػا بشػػكل رئػػيس إىل اجليػػوب ا كجػػود عػػدد مػػن الفطػػرايت يف كسػػائد غػػرؼ النػػـو تت ي لػػػمة األنػػف، كقػػد ثبػػت عحساسػػي ريض.لػما سػماابت يف العيوف، كيزداد األمر خطورة يف حالة نقص مناعة جتػه ال، كقد تسب تػيئة كالر األنفي

عىنلػما ةلػمالك تلفة لو لتنةرة ، عدة )عدد( تلفة لو ات ثوري لمض يسوذ تض ق لتغري يف ا قصو ت اهلةائ ة جت اب لع ل بػيالربو القصلفمدى بةغ ، ى خل ة تك ثم ال جنس ، تنق ا نو ت لر ة ا مكةد إذل ة ا ن ط ي ا عكس ، األبواغ

غريى ثو و فمايت ا فح ذ اجلماتلفة يف ا فلو ة ثوري هل يشك ع ك اة ا ةجو اوجفماغ ت لل ئة ابهلةا ، تتص اب تجةي ا نف ررب فتح ت خ صة ، تقع ضار رظ م اجل اجليوب األنفية

. احلس س ةلمض تعددة لر واا نةاا ا بو الفكرة :

س س ة ا ن . وو ة اجل ز ا تنفس س س ة ا مبة ا قصت ا س س كضح ماذا تشمل حساسية اجلهاز التنفسي ؟

؟ بػينػوساسية األنف ، بػحص الصابة يػخي يف لػمكرد يف النص إثبات ع




، قد تسوذ تون ا جةد ردد لر ا ففمايت يف س ئد ا نةم تتجو يبةاغ ب ك رئ س إذل اجل ةب ا نف ة ا مئلوا قد ثوت ر ميض . واا سو ابت يف ا ع ة ، يزداد ا لم خفةرة يف ة نق لن رة جتو ا

الفقرة الرابعة :

دة رات اجليػػطه لػػػمنظيػػف كاكن الوقايػػة مػػن تلػػك الفطػػرايت بتغيػػي الوسػػائد علػػى فػػرتات متقاربػػة، ك اسػػتعماؿ مػػواد الت يػػػمك تعػػريض نازؿ، ك لػػػمة لستمر لػػػموية الدائمػػة اتػػػه الوسػػائد، كضػػركرة اليف ناعي مػػن الصػػبػػدالن عي بػػػيا، ك اسػػتعماؿ القطػػن الط أسػػبوعي

البس لػػم تكػديس حجػرة النػـو اب، إضػافة إىل جتنػثػيػػمها من اجلرايػممس من كقت إىل آخر؛ لتعقتوايت الغرؼ ألشعة الش مػح ها النائم يف أثناء تنفسو.يستنشق تػيث المصادر التلو ا من أىم نػه ترؾ األحذية فيها؛ ألا، كجتن نػهخارج أماك

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ت ثة لحا ية لر ا لماض وا ع ا ةس ئ ا الوقاية )كقي( جع ا ش بعض فة بعض تكديس )كدس(

سووة لحس س ة وا يس ذ ا ةق ية لر ا ففمايت ابو لفكرة :ا

ا ؟ بػهوت ، كيف نقي أنفسنا من خطر الصابة بػياألنف كاجللد معنا يف البعض مسببات حساسية الصدر ك يػمتق ا ف ا تحل

ف مات اجل ووودة يسووووةر ، اسوووتعا ع ووووا بتغ وووري ا ةسووو ئد رلووون فووورتات لتق ربوووة ، اسوووتعا ع لوووةاد ا تنظ ووو انوووو كر ا ةق يوووة ليووووا تةايت ا غوومم شووعة لوووحن زع ، تعوومض لووواستامة ووواةية ا دائاووة اتووو ا ةسوو ئد ، ضووم رة ا ع بوودال لوور ا صوون ر يفوووو ا قفوور ا ف

، جتن وذ تومك نوو البس خو رج يل ك ووا، روال ة رلون جتنوذ تكوديس جومة ا نوةم اب ثو وو لور اجلما وواا اس لور قوت آلخوم ، تعق ا ثية ف .

؟ يةاحلساس التلوث كمرض بػيكضح العالقة ا ف ا تحل

ا نسجة حتسس تو وج يؤدي إذل لواإذل اجل ز اهلضا ا تنفس ثو و ة صةع يي نةا لر اجلمانو إلك نو ا تلةث يع

احلاالت يف حياتنا اليومية يف كل حالة من احلساسيةرض بػمكن أف جتنبنا الصابة يػم بػيبعد دراستك النص ، اقرتح تدا ا ف ا تحل ة ؟ تػياآل

نظفات : لػمسوء استخداـ ا . أ

نظف ت ك ست دام ا كا ل ت ا قف زات . واة يف است دام ا وح ت ا صح وااتو ا اإلرش دات ا تعل

صانع ابلقرب من أماكن السكن .لػمانتشار سح دخاف ا . ب




ص نع لر إ ال وانع ا وال ة لوح د ة نونانوع ث ا غ زات ا س لة ، سر قةاص نع لتقل لر وا ضع ا فالتم رلن لداخر ا ستف ا واص نع قدر ا وا، زرارة ا شج ر تنق ة اهلةا ، ا سكر يف يل كر بع دة رر ا بووةح واسواا غ زات بنسوة تتج ز احلد ا

الفقرة اخلامسة :

يتناكهلػػا تػػػية النات الغذائيػػتػػػينػػوع مػػن الربك مػػن الغػػذاء؛ فػػ م و نػػوع معػػي نػػػحاف ة النسػػة أيضػػا حساسػػي كمػػن أنػػواع احلساسػػي هضومة. أمػػا إذا اسػػتطاعت لػػػمنات غػػي اتػػػي امتصػػاص الربك عي صىػػم قبػػل كصػػولو إىل األمعػػاء، كإال هضىػػالنسػػاف ال بػػد مػػن أف يي

ا أجسػاـ هنػػ معهػا علػى أ سػػماحلالػة تكمػن يف تعامػل اجل اخلطػورة يف ىػذه بصػعوبة، فػإف ناتتػػي امتصاص ىذه الربك األمعاء أحياانن كن القػوؿ يػػمة، ك ة تعرؼ أبمراض احلساسي يائي يػمل هلا، فينتج عن ذلك تفاعالت كة تتصد ف أجساـ مضاد غريبة، كعندىا تتكو

تػػوأك أنسج سػػمإىل خػالاي اجل ح يف الوصػوؿنػػجي غػذائي تػػيبرك أم بػػية حتدث يائي يػمة ىو معارؾ كىذا النوع من احلساسي إف يػػػج الغريػػ الػػذم تػػػيا مػػن ىػػذا الربك تػػػه؛ حلمايسػػػمف مػػن أنسػػجة اجلتتكػػو تػػػية الضاد لػػػم األجسػػاـ ابػػػيمػػن غػػي ىضػػم، ك

م لو.صد الت

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك حتدث تكمن تةاج تتصدل هلا )صدم(

ينتج رر ا غثا س ةاحلس نةا لعن لر بو الفكرة :


أك سػمح يف الوصوؿ إىل خالاي اجلنػج غذائي يتػي أم برك بػييائية حتدث يػمىو معارؾ ك احلساسية" إف ىذا النوع من ضادة لو " .لػم األجساـ ابػيمن غي ىضم ، ك تػوأنسج

عمكة واةض ىثه ايو ض دة ج ن واثائ ا جس م ا ا غتونلعمكة ، صةر ا رب احلس س ةصةر ا ك تذ

قصود ابلتحسس الغذائيلػمكضح ا : ا ف ا تحل

تووي ينسج سو غثائ إذل خالاي اجلتونة نةا لعن لر ا غثا ، ةصةع يي بم نوح ىة س س ة اإلنس التحسس الغذائي لر غري ىض .

ت الداء ، كاحلمية ىي الدكاء ، انقش ىذا الرأم يف ضوء فهمك للنص يبػعدة لػميقاؿ : ا ا ف ا تحل

رند ك فمد . احلس س ةتسوذ تو جتن ذ ا عاة ا




الفقرة السادسة :

كث احلساسػية يف اللػنب مسػؤكالن عػن حػدتػػيكقد تسب بعض األغذية احلساسية لإلنساف من مثل اللنب، فيعد جػزمء الربك ػػا يف انػػػوم عدة، كيصػػاح االنتفػػاخ مغػػص ك إسػػهاؿ بعػػد فػػرتة لػػػم، كقػػد حتػػدث مػػن سػػكر اللػػنب )الالكتػػوز( الػػذم يسػػب انتفاخن

ك.سػمض كالبػي احلساسية لدل بعض األشخاص التسب تػيكجيزة من تناكلو، كمن األغذية األخرل ال

عىنلػما ةلػمالك ا قصرية ( الوجيزة ) كجز

احلس س ةتسوذ تو بعض ا عاة ا بو الفكرة :

ة؟ لػمننا أكجو ضبط الكبػيعاجم ، ملػمة ) معدة ( ابلرجوع إىل أحد الػمكالعي يف ك لػميػماضبط ابلشكل حريف ا

عج ا دال ة واا

لوعودة ، لوعودة -

؟ اذكر عرضي حلساسية اللنب ا ف ا تحل

لغ إس ع . عدة واانتف خ يف ا .

الفقرة السابعة :

فضة فضػالن عػن أشػعة الشػمس، ك تظهػر لػمنػػخعية قػد تسػب احلساسػية، مثػل درجػات احلػرارة العاليػة أك ابػػية عوامػل ثػم ك العطػػػس أك الرشػػػح أك األزمػػػات الربويػػػة أك الطىفػػػح الػػػبطن أك تكرر يفلػػػػمغص الػػػػمأعػػػراض احلساسػػػية ىنػػػا ابلقػػػيء كالسػػػهاؿ كا

. أمػا سػػمتلفة مػن اجلمػػخ األفاؿ، كقد تظهر أكراـ كانتفاخػات يف منػاق بػييكثر انتشارىا تػيا اليػمعركؼ ابألكز لػما اجللدم ، كاجلهػاز ة للجهػازين: اجلهػاز اهلضػمي ايى لػمػػخة فهػي أنسػجة اجللػد كاألغشػية اا لإلصػابة ابحلساسػي تعرضنػ سػػمأكثر أنسجة اجل

.التنفسي

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك زايدة فضالن ىن ك ة ثػم ا ن تست دم يف اهلض اإلفماز نونك ف ا ذ سو تلفة يف اجللو توف ن ت تتةاجد يف يل كر اية لػمػخاألغشية ا

سووة لحس س ة واا ع ةوو احلديث رر ا عةال ا ف الفكرة :

عج ا دال ة واا ( ة ) الػربوية لػمة ) الفطرايت ( كالراء يف كلػماضبط ابلشكل حرؼ الفاء يف ك س




ا وففمايت ) ا ضاة ( ، ا مبوةيوة ) ا فتحة (

؟ فضة ؟ لػمنػخرتفعة أك الػماذكر عرضي للحساسية الناجتة عن درجات احلرارة ا ا ف ا تحل

. ا مشح ي ا زل ت ا مبةية تكمر يف ا وفر ي ا عفس واغ ا وا. ا ا ق اإلس ع .

. سو تلفة لر اجللو ، قد تظ م ي رام انتف خ ت يف لن ق يواعم م اب كز واا ففح اجللدي ا .

؟ حلساسيةابة ابعرضة لإلص سػمما أكثر أنسجة اجل ا ف ا تحل

ة لج زير اجل ز اهلضا اجل ز ا تنفس واو ينسجة اجللد ا غ ة ا

يف حياتنا اليومية يف حالة ارتفاع درجات احلساسيةرض بػمكن أف جتنبنا الصابة يػم بػيبعد دراستك النص ، اقرتح تدا ا ف ا تحل : فاضهانػخاحلرارة أك ا

ن سوة يف ة واف ض درج ت احلمارة ، است دام يج زة ا تك انو البس ا ةاق ة يف ة ا وان سوة ا وااست دام ا تدفئة ا و شمة . واارتف ا احلمارة ، جتنذ ا تعمض شعة ا اس ا

الفقرة الثامنة :

ي احلساسية ا رأة دكرنا أساسػيا لػػمعمورة، كقػد أشػارت بعػض الدراسػات إىل أف للػػمر يف عميػع أرجػاء االيي من البشػلػمكتصيا ثػػي لػألـ أشػد ت نػػيو خػاص؛ ألف الرتكيػ اجلينػػحو عػاـ، ك حساسػية اجلهػاز التنفسػي علػى نػػحيف الوقاية من ىذا الػداء علػى

ذا بػػػهد لإلصػػابة أبمػػراض احلساسػػية. كتػػزداد نسػػبة الصػػابة ولو لػػػمل ثػػػي لػػألب مػػن حيػػث االسػػتعداد الورا نػػػيمػػن الرتكيػػ اجليأكثػر مػن األعمػاـ كالعمػات، كأكػدت بعػض الدراسػات أف نسػبة الصػابة بػػوصابوف لػػما كػاف األخػواؿ كاخلػاالت املػ رض كلػما

اف.تػيات أكثر من الفتػيابألنواع الشديدة من حساسية الصدر تصي الف

عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك رضلػما الداء سكةنة اب و م واة ي انو و واا رض ا عمورة )عػمر(لػما

ال ك ك ئر يوح تو ة ا ثو علةل ت ا ةرا وااةرة الوج نػيالرتكي اجلي

احلس س ةمية يف ا ةق ية لر لمض وا د ر ابو الفكرة :

تػيعلل ما أي . ا ف ا تحل

عاةرة واالين لر ا و م يف ع يرج ا وا تص ذ ا نو . مرض من أمراض العصر احلساسية . أ




احلساسيةرأة أف تكوف أكثر حرصنا على كقاية نفسها من لػم على ايػج . ب

احلس س ةة ةد إلص بة أبلماض لوا ثو أب لر ث االستعداد ا ةرا نو ا لر ا رتك ذ اجل ثوري أم يشد د نو ا رتك ذ اجل

؟ احلساسيةرض بػممىت تزداد نسبة إصابة الطفل ا ف ا تحل

يكثم لر ا را م ا عا ت بووص بة وا ك ا خةاع اخل الت الواك


ة :تػيات اآللػمة من الكلػمما اجلذر اللغوم لكل ك

االستعداد رد ، ردد - لكتظ كظ ، كظظ - ابت و ذ تو ا -

جومثةم ( ؟ ثػيػمة ) اجلرالػمعاجم كاستخرج مفرد كلػمعيد إىل أحد ا


أضرارىا يف رأيك . ا كي نتجننػهينبغي أف نتلك ثقافة كافية ع تػيوضوعات الصحية اللػماذكر أىم ا

نة غريى . سوايلماض ا سكمي ا سم ، ارتف ا ضغط ا دم ، ا

اابن كسلبنا يػجإ تػوكن أف تؤثر ؼ بصح يػما النساف بػهاذكر سلوكات يقـو

سلو ا تدخن ، تن ع ا ةجو ت ا سميعة -

رسة ا مايضة لوا، تةاز وا ا ك يف ، تن ع ا غثا ا وا اب شمب ايوجإ -

ا ، كجتن أضرارىا تػهزانػج كيف نفيد من مبػية جلبت معها أضرارنا صحية ، ثػي حقفت الثورة الصناعية للبشرية فوائد ك من كجهة نظرؾ

ارى يضم نو ك يضمارى ، ا صن ر ت ا ج زة ا س لة ا ن جتة رتو يج زة االتص ع احلديثة يضمارى ، يك س ا والس

جتن ذ يضمارى .نو الستف دة لنو ثر لع ك لبوحا تع ل




هم (ػػ) مأسئلة أخرل من التذكؽ اجلما :

ابة العقل ، مثل لكل مػخية ، كاالستناد إىل احلقائق ، ك لػمصطلحات العلػمية استخداـ الػمقالة العلػممن خصائص ا كاحدة من ىذه اخلصائص من النص

، ا ففمايت ، سكم ا لنب وو ة ا مبة ا قصلواصفلح ت ا ع واام ااست د .ي

إلنس احلس س ةاالستن د إذل احلق ئق تسوذ بعض ا غثية .ب

ة نو ة لو شمة ، ندرة ا صةر ا فلوا وة ا عق است دام غة رلو .ج

؟ بػو ثػيتلقي صحيا كالت لػمكيف تثقيف ا وضوع بشكل كاضح كمفهـو ،لػم إىل أم مدل كيفق الكات يف عرض ابػي

لر ث تسلس ا فك ر ، االرتا د لواق ع ا ع وا ت اسواا تزم نوو ؛ ووريإذل د ك تووك ا ك تذ لةفوق يف إيص ع فكم ا عق ال ا ع فة ؛ إذ رمم و لو و شمة واا نو ع وا ة ، رمض ذ ك بلغة س لة اضحة لع قصم ا عو رات الوارلن احلق ئق ا ع

. نو ينةار يرماض م ا ةق ية لتو ذكم لسوو احلس س ة


بدلإل

، يعا رلن إيض و . نووودع ل وان اسواو س بق يف اإلرماب يسوا تبع لقصةد اب وحك يتوع ا البدؿ

هندسي خالده لػممثاؿ : جاء ا

بووودع خالده - نووودع لل هندسي لػما -

ج لمفةر نووودع ل واة ( رفع نصو جماا ، فإذا ك ابو ) احل ة اإلرما بو يف احلك اإلرما نووودع ل واتبع يي يتوع ا نوو لعن ي م را .لوجا ودع ج م را لوج نووودع ل واا ا ودع لنصةاب ، إذا ك ج لنصةاب نووودع ل واا ودع لمفةر ، إذا ك ا

ندس ( را رلن إيض و ، فعندل نقةع ج وا) ا نووودع ل وا نال ظ ي ا ودع ) خ د ( قد يزاع ا غاةض رر ا إزا ة ا غاةض . وحة ) خ د ( لتةضلوات ج إذل كنوح ندس اب تحديد ؛ ثا وا ندس ، ىنوو ال نعمم ا واا




ودع واي ا ووو انت ندس ( قد ج لمفةر ، وا) ا نووودع ل واث ع ا س بق نال ظ ي ا ودع ) خ د ( قد ج لمفةر ا وا ايف يعمب سذ لةقعو يف اجلالة ، يف ن ي ا ودع يعمب بدال ... نوول

هندسي خالده لػمجاء ا

ظ ىمة رلن خمه . ندس ف ر لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا واا -

خ د بدع لمفةا راللة رفعو تنةير ا ض ا ظ ىم رلن خمه . -

البدؿ مطابقا يف احلاالت التالية : تػيكأي: طابق أك بدؿ كل من كللػمالبػػػدؿ ا . أ

متطابقاف . نػوبدؿ ملػمكىو عندما يكوف البدؿ كا (

عبىةى ال تعاىل : و قولونػح ـى كىاهلىدمى كىالقىالىئدى بػيجىعىلى اللي الكى ـى قيىامنا للناس كىالشهرى احلىرىا تى احلىرىا

ت احلمام وو ف كعوة ى نفس ا

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه . ووو بدع لنصةب راللة نصتى بػيال -

: معرفة سػمإشارة كبعده ا سػما (

يو ع ىثا ا مج كم لث . إش رة ) ىثا ( سو ج لعمف أبع قولو ا نووا مج بدع لف بق

ا مج بدع لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا ظ ىمة رلن خمه . -

اإلش رة ى ىثا ، ىثه ، تلك ، ىثا ، ى ت ، ي ئك ، ىؤال .سوايمالحظة :

نقفت ريس ت ا واودع لنو ودعا بنيةضع ر دة ،نووودع للوا ا ودع لفصال يكة رندل يكة : بدؿ التفصيل (

أنـواع البــــدل




" : ذ يوجة ) يصغميو ( ، كر رند اإلرماب لوا( ىة تفص ك نوو س ووو) قل، " نوو س وووم أبصغميوو قل واامثاؿ ( بدال فقط . وووة ا ذل ) قللوارل ن ي نعمب ا ك

جم لوحيف نو م ر راللة جمه ا كسمة ا ظ ىمة رلن خمه ىة لض م ، اهل ضاري لتص لولوج بدع تفص بػولق - لض م إ و .

ا ع . سو كمر لةضح ال واا نو ا ث سو اال تو أيمكرر ، سػما (

: قاؿ تعاىل مثاؿ غضةب رل ال ا ض ن واغري ا ثير ينعات رل ا صماط () و ستق وااىدنوووو ا صماط ا ()

) ا صماط ( . نووودع للوا خط قد ج ت لكمرة لةضحة تو حت تو نال ظ ي ا ودع ) صماط ( ا

بدؿ بعض من كل أك بدؿ اجلزء من الكل . . ب

نووودع ل وا، يتص اب ودع غ و ضاري يعةد رلن ا نووودع ل واةس ( لر االو ىة رندل يكة ا ودع جز ق ق ) ل دي ، ل يف بقو يف جنسو ردده .

نصفىػػػهامثاؿ : أكلتي التفاحةى . ا تف ة ( نووودع ل وا ى ضاري لتص يعةد رلن ا نصفووووووو (

جم لوحيف نو مه ىة لض م ، اهل ضاري لتص لوا فتحة ا ظ ىمة رلن خ ووونصف بدع لنصةب راللة نص - لض م إ و .

: قاؿ تعاىل : مثاؿ ا ا قىليالن نػوأىك انػقيص م نصفىوي ( قيم الليلى إال قىليالن ) (1)زملي لػمايى أىيػهى

يف ل جم لض م إ و نو هل ضاري لتص لوا فتحة ا ظ ىمة ، ىة لض م ، ا وووبدع لنصةب راللة نصنصفىوي : -

. ةس لوا ةازلو ، يكة جز ا لعنةاي يي غري ل نووودع ل وارندل يكة ا ودع لر لتعلق ت ا تو أي: ج. بػػدؿ االشتماؿ

يف بقو يف جنسو ردده . نووودع ل وا يتص اب ودع ضاري يعةد رلن ا

اهلادئ جوىاكتبة لػممثاؿ : يطمئن القارئي إىل ا كتوة ( وا) ا نووودع ل وا ى ضاري لتص يعةد رلن ا ى جة

جم لض م إ و .لوحيف نو م ر راللة جمه ا كسمة ىة لض م ، اهل ضاري لتص لولوجبدع اشتا ع جوىا : -




الجابػػػػػة :

نوعو البػػػػػػدؿ الرقم بدع لف بق ة (ػينصراط) الثا أ بدع لف بق ) تفص ( عيه ) األكىل ( ب بدع لف بق ) تفص ( قاسو ج بدع بعض لر ك مراجعيها د بدع اشتا ع تقمصيوي ق

الجابة :

) ا فتحة رلن ا ت ( وتو ووب. خف رلن ا ق م ( فتحة) ا لثاقوووووووووو . ي




الجابة :

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه ووولنصةب راللة نص بدعالقرآف . ي

جم لوحيف نو ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه ىة لض م ، اهل ضاري لتص لو ووو بدع لنصةب راللة نص نصفىػػوي . ب لض م إ و

بدع تفص لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا ظ ىمة رلن خمه . لػمالع -ج

جم لض م إ و .لوحيف نو ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه ، اهل ضاري لتص لو ووولة نص بدع لنصةب رال ػػهايػجأر -د

ض د احل ةي ا ونسلن واة بعض ا د ية لث انو ا فقمة ا ث -

. البنسلي : بدؿ مطابق

ا فقمة ا س بعة لج زير اجل ز اهلضا ، اجل ز ا تنفس -

اجلهاز : بدؿ تفصيل

مية د را يس س ا يف ا ةق ية لر ىثا ا دا لوامة ا خرية يش رت بعض ا دراس ت إذل ي ا فق -

الداء : بدؿ مطابق




كانلـما إلزمان وإسـمإ

ل تق يدع رلن احلدث لك قةرو . سو اكاف : لػما سػما

ل تق يدع رلن احلدث زل قةرو . سو االزماف سػما

كاف من :لػمف كاا الزماسػميصاغ ا

على : ثػيالفعل الثال . أ

إذا ك لض را ا فع لضاةم ا عن لث )لكتذ ، لأك ( ي لفتةح ا عن لث تو أي كالعي لػميػمبفتح ا مىفعىل كزف ( ، ل مب ( ي لعتال انقص لث )لملن ، لغزى ، لسعن( . ووح)لس

: مضمـو العي ثػيمضارع الفعل الثال -

( ىة كا نال ظ قد ج لض ررو لضاةم ا عن ، ع ذ ( رلن ز ) يفوت ض را لر ا فع ) كتذ ( ىة ) يك واا : يػحتوض ) لكتذ ( رلن ز ) لفع ( . ووحك ا زل لر ) كتذ ( تص وا اسوافعند ص غة ا

مج (لو مج يو ) خمج فوو) كتذ يكتذ لكتذ ( ) يك أيك لأك (

مفتوح العي : ثػيمضارع الفعل الثال -

( ىة كا نال ظ قد ج لض ررو لفتةح ا عن ، ع ( رلن ز ) يف حوو و( ىة ) يس ووحض را لر ا فع ) س واا : يػحتوض ( . ( رلن ز ) لفع حوو ) لس ووح( تص ووحك ا زل لر ) س وا اسوافعند ص غة ا

( ) شمب ي مب ل مب ( ) قمي يقمي لقمي ( وحو لس وحو يس ووحفوو) س

معتال انقصنا : ثػيالفعل الثال -

ك وا ا زل اسواة رلن ، غزى ، سعن ، يص غ انوحعت ا ن ق ىة ا فع ا ثي خمه مم رلة ، وا ا فع ا يػحتوض ( مىسعىى( ) سعن مىغزىل ( ) غزى مىرمىى رلن )مىفعىل( ، فػػرلن ز )




لس ، لعمض ( ي لعتالا لث ال ا ايا لوجإذا ك لض ررو لكسةر ا عن لث ) ، ككسر العي لػميػمبفتح ا مىفعل كزف ( لث )لةق ، لة د ، لةرود (

مكسور العي : ثػيمضارع الفعل الثال -

( ىة كا نال ظ قد ج لض ررو لكسةر ا عن ، ع س ( رلن ز ) يفولويوجض را لر ا فع ) جلس ( ىة ) وا ا: يػحتوض لس ( رلن ز ) لفع ( .لوج) ووحك ا زل لر ) جلس ( تص وا اسوافعند ص غة ا

لس ( ) رمض يعمض لعمض ( .لوجلس يوجفوو) جلس

معتل مثاؿ كاكم : يثػالفعل الثال -

ة ق ، د ، رد . يص غ نوحث ع ا ةا ي ىة ا فع ا ثي يكة ي و مم رلة ىة) ا ةا ( ، واعت ا واا فع ا: يػحتوض ك ا زل رلن ز ) لفع (. وا اسواا

فوو) ق لةق ( ) د لة د ( ) رد لةرد ( .

تسهيل الفهم : جدكؿ ل

ثػيكاف من الفعل الثاللػمي الزماف كاسػمصياغة ا

مثاؿ تػوحاال الوزف إذا جاء مضارعو مضمـو العي . على كزف ) مىفعىل (

)احلمم ا ث ث( ) كتذ يكتذ لكتذ (

إذا جاء مضارعو مفتوح العي . )احلمم ا ث ث(

( ووح لس ووح يس ووح) س

) رلن لملن ( ) سعن لسعن ( تال انقصنا إذا جاء مع .

إذا جاء مضارعو مكسور العي . على كزف ) مىفعل ( )احلمم ا ث ث(

وولس ( لوجلس يوج) جلس

) ق لةقو ( ) د لة ود ( معتل مثاؿ كاكم .

()لض ررو )ا( ،)ا(،) انق مفعىل

ثػيثال

) لض ررو) ا ( ، ) لث ع (مفعل




ة لستةدا نوحفعةع . واا سو رلن ميقة ص غة ا ثو فع غري ا ثالك لر ا وا ا زل اسوايص غ ا: ثػيمن الفعل غي الثال . ب نتو ، لمتقذ ، لن

و :نػحا مضمومة كفتح ما قبل اآلخر ، يػمضارعة ملػمفعوؿ ببداؿ ايء الػما سػمتذكي : يصاغ ا -

ووح لضاةلة فتص واض ررة ل وانقلذ اي ا ثو ة ىة ) يوستةدا ( ، لواض را لر ا ك واي ال أنخث ا فع ا) استودىع : ميستودىع ( ( .ميستودىع ة ) لواا ك ووحنفتح احلمم ل قو اآلخم فتص ثو ( ، ميػستودع)

ن ( .تو ن لنتو ك ا زل لر ) استةدا ( ىة )لستةدا ( ) ارتقذ لمتقذ ( ) ان وا اسواف

عىن للجملة ، الحظ معي :لػمكاف ننظر إىل القرائن ) مكاف ، زماف ( كإىل الػمي الزماف كاسػم ابػي: للتفريق مالحظة ىامة

ة لك لواكر تعةيض كيوا د ت رلن لك ، قمينة ) يل م دار ( ، نو لك سو ا ا ولدية دار يل م ا عدائن لنفلق ا ولدية دار يل م ا عدائنة لك نوح( لنفلق ة )لوابدع ك

كر يوا د ت رلن زل ، قمينة ) ا س رة ا ت سعة ( ، نو زل ؛ سو ا صو ا ت سعة ا س رة يف ا عدائن لنفلق ا ولدية دار يل م ا عدائنة زل نوح. ( لنفلق ة )لواة زل بدع كلواتعةيض ك

كاف لػما الزماف كاسػما ةلػمالك

، لفع ( ثو لأ ى ) ثال ي ى ( ثو لستةص ) غري ثال استةص لةرد ) لفع ( رد ، لفع ( ثو للعذ ) ثال عذ ( ثو للتقن ) غري ثال ا تقن




ة ( لعمض يي رلن ز )لفع ( ، لض را رمض يعمضلواا صةاب كسم ا ما ) رن ا ك الجابة :

الجابة :

لك سو زل د. للتقن ا سو فلع ال . ي

لك سو ةرد ا والك ه. ا سو لستقماا ا . ب

زل سو . لةرد ا لك سو لق ل ا -

لك سو ا لنأىج.

الجابة :

لن زع لفمدى لنزع مكاف سػما، سو لفمدى لة سو ، لةا سو لة زماف سػما







الوحدة اخلامسة:

وأنت احلب يا أردن
















ة فظ إلطالب يـح عشر

أسطر متتالية




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك اخلرب ا س ر البشرل ) بشر ( ذ ي )ىوم(أىول

اندت ىتفت انوسفت امتدت ) مدد ، مد ( ا ضة شعاع )شعع ، شع ( ع ) ربةة ( ى ل ارتفع لر ا رض ريابؾ ) ربػو (

نة (، ى لوح ع ) ن (مػحن ) لػمػحا يكت ، يخف )وم ( أوم ا وال ا دة .

قطع الشعرم : لػمشرح ا

ف و بووا، ف دفعوو شوةقو إذل ا كت بوة ، صوةر ىوثه ا قصو دة ة وة لوة نووو ون كو بع ودا ر نوويعرب ا رم رر شةقو إذل انتا ئوو إ وو ، سو كتذ ا و رم كو نو نوووا رور وووري تع وووويينا . يمفع رايوة نوولر رو رات يوعث إذل ا ة ر ا ثي يسكر جدا

ا و رم دروةة ووو ت جو ، ف وة ا و ومى ا لو . يليووحده لر رو رات لة ، يثكم ي ا رد بلد اخلري ا عف ك لور ل يل ق بولا غوو رل نوووولوودفةر ابنق وو ده إذل تووو ، ف أ توووو ي جوو ا غمبنووو ة ، لووواي ظ را ، مشسوونووو رنوودل ين ديووو يف كوو ا قوو ت وو ال ي نوووو

اب وق ا عزة . نووقفع يدرة ا رم ة وا ية انو ما بماا جةاا . يف بوح دية وات زا ك ا عةائق الوج شةقو إ و ،


ا تث اجلا رل لوحة للشوؽ تسكن رحلة الزمن " سػم" كأر

.تو إذل كت ب شةقو ا رم كاللو ) ا قص دة ( ة ة لة ، دفعو ووو ش

ا تث اجلا رل نػيا ىتفت ظالؿ الشوؽ تطلبلػمك تػيكآ




. وووا ظالع يش ص تن ديو تفل وووظالع تالزلو ، ش نووا رم شةقو ة ووو ش

نػيا امتدت ذراعك كي تعانقلػمك تػيآ د ذرارو ع نقويواا رم ا ة ر إنس ان ووو ش التذكؽ اجلما

ا تث اجلا رل . نػيضت رابؾ الطيهر تس لنػها لػمك يتػسآ

متفعة ) اجلو ع ىض ب ( يش ص تسأ و ا عةدة . وان ق ا واا رم ا ووو ش

ة تػيأج عن األسئلة اآل ثػمقطع الشعرم األكؿ ، لػماقرأ ا ا ف ا تحل

رين هلذا الشوؽ ؟، اذكر مظه نػوعرب الشاعر عن شوقو لو - أ

" . نو حضنوت ثو " " ب ة نو ر لة ل ة " " ظالع ا ة تفلو سو " ير

انداه . لواك نوو، ا عةدة إذل نووو ة ة يف شةقو إذل سوا، ر نووشعما يف تووكت ب

د ذلك يف القصيدة ؟، أين جت نػولو بػوانتقى الشاعر كل ما ىو عميل من العبارات ليعرب عن ح - ب

لة إذل ا ة ر "يوح..... ل نو "سأكتذ رنك اي

األردف بلد اخلي مع قلة موارده : -ج

قطع ما يدؿ على ىذا ؟ لػماستخرج من ا .

ت جو يلجأ يوحس ردة ك لر واف رد بلد اخلري ا عف ا؛ يف قةع ا رم "سأذكم ينك ا و مى .... ك اخلري لو م" .إ و

اذكر ثالث صور من ىذا اخلي يف كقتنا احلاضر . .

بو تل لن ق ا ة ر ا عم لو يستقو ا رد ا الجئن لر .

يقدم هل ا عة ا در .

إرس ع قةات فظ ا سالم .




ن بػيال تقف العوائق أماـ الشاعر يف تل -د ة نداء الو

عىن ؟لػم. كيف عرب الشاعر عن ىذا ا

وا نووة ندا وو عن ي ا عةائق ال تق يل م ا رم يف تلبوا تدرة بال خ ال ري ال سفر" ، وا تو يف قة و "سآ ، ف ثا ا ع ئق ال يق جزا يل لو . نووما ي بما ي جةا تقلو إذل بوحتتةافم ديو س لو لنق و يدرةه ين ديو ، ىت إ

يدؿ ذلك ؟عالـى .

. بوو، تعلقو نوويدع رلن شدة شةقو ة

استخرج من القصيدة ما يدؿ على ا ف ا تحل

ن ابعث السركر يف نفس الشاعر ، ك ر " واوح" ي ةي ر لة ا ايم ا ج ا او . لػمفف ك ة أمػخب. أف الو

ن األـ أك احليػم، ىل بػحبػيبػو مػحفل أبمو أك ا عالقة نػهك نػوبدت عالقة الشاعر بو بػي يف ىذا ؟ بػياثل الو ا ف ا تحل ؟ رأيك

ا اخلري ا ل ، يوحذ ا ثي وو ت ا د ، ىة احلبو تضر يبن ه يف يرض ا دة ، كا حتتضر ا م ي ف هل يف يوحا ة ر ايت . ىة اجلثر ا ص لنوع ا ثكم

ما داللة كل من: ا تث اجلا رل

. تووعووو؛ ا غمبة يت نووتدع رلن ي ا رم قمر ا عةدة إذل : ن لػمػحكأوم رحلة األايـ كاألكجاع كا . أ

رغ ك ا ظم م نووإذل تو تدع رلن ي ا رم س أ: اء كالقمر لػميف شعاع الشمس كالظ تػيسآ . ب

أمحلها كحتمل ج. كأرفع نوو ا رم بونتدع رلن ي ذ ا ة ر لتو دع نػيراية للح

: ما الغرض من ا تث اجلا رل

:"بال خيل ، كال ي ،كال سفن " تكرار " ال النافية يف قولو . أ

ة لع نف س لة ا نق .لوحال تو س أ نووي نو دك د ا نف ، يع




، س جعل ، س بقى . تػي يف قولو : س ذكر ، سآاستخداـ السي . ب

ستقو ا قميذ ، يي س تحقق اب قميذ ا ع ج إ ش . وارلن ا تدع

عج ا دال ة واا عمع كل من البشرل كالبشارة بػيعجم الوسيط كتلػمعد إىل ا س

اجلمع ة لػمالك ب م ، ب مايت ا و مى

ب راتب ئم ا و رة




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك ةت واا حلظة القدر لدى احل ة ) مدم ( مدنل

نوض ا قلذ خفقة الصدر تع ذل )سػمو( تسامى سع دة جةبػه قصةد ا غمبة واا قسوة الدىر

لنوع ا عةر الوجداف اخل ع ا ف ئ ، ل يماه ا ن ئ ، اجلاع ي م الطيف )يف ( طع الشعرم :قلػمشرح ا

، ىوو نوووو، ووىت إ كوو بع وودا ر توووو ووىت حلظووة لة نووووح يف و ا ووة ر ، فووثات ا وو رم توو توووو ذابووونيعوورب ا وو رم روور ا تة وود ل ىووو بوووو ذات ا وو رم ذات ا ووة ر ، فوو ة ر يلوو م لووميى ا وو رم دائاوو ال ي ووةى غووريه . جعوو لوور تمابووون ووة ا تحوو م التووزاج

ج يايلووو ، كاوو وووو عو تبووو ، بم توووو ىو يزيوو قسووةة غمببوووا، ووووو؛ فوعلووة تووماب ا ووة ر ينوووض قل نوووو روور انتا ئووو ة بووو عو صووةرا يعوورب بووو ر رودت إ وو ثوو ، نوووإذا تنقلوت تم لوت بع ودا ر نوو ، يقوةع ال يكوة لغورتاب رور نوووا نفس رر بوويمفض ا رم فكمة اغرتا

ا ثي ال د د و . يود ا و رم لتل فو لعوةدة يف ا ل و ي ا فجوم يف يي قوت ك إلرصو ر ، فو رد لوزر ا وو شةاق لال يا " ينوت يان بو نوو رور ا تة ود نووويف ذات ا رم ، ىة ا و رة ا س رة اخلري يف نفسو ، يعرب ا و رم رور لودى راوق ارتو وو بة

، إ كو نووو لة ا و رم ، ىوة ضوم يف جدالوو ا ة ر ىة لنوع ا عةر ، ىة ك ا فك ر ا صةر يف " ف ة ر ىة ا رم ، . نووبع د ر


و س ال يسعده بووع خ ة ينسج بو صةر ا رم ا م جة العمر .بػهلد يػخعك ما بػيكأنسج من ر

ا ة ر نوتة لزر رة ف و . وووأبرض خص تووصةر ا رم ذا. تػيزركع يف ذالػما لػمف نت العا

تليو : تػيأج عن األسئلة ال ثػم، نػيقطع الشعرم الثالػمأنعم النظر يف ا ا ف ا تحل

ن ، كضح ذلك يف ضوء فهمك األسطر الشعرية يف ابػيعرب الشاعر عن التوحد . أ ؟ نػيقطع الثالػم الذات كالو

، وىت إ كو بع ودا تووو وىت حلظوة لة نووو ا وة ر ، فوثات ا و رم حت و يف تووو ذابوونقفع رور ا تة ود ووايعرب ا رم يف ىثا ا ذات ا رم ذات ا ة ر ، ف ة ر لتحد يف ا رم ىة ف و " ينت يان " .بون، ى ة ا تح م التزاج نوور

، أين جتد ذلك ؟ نػوفة الشاعر ، كشوقو إىل العودة إىل كقطع ما يدؿ على هللػمتضمن ا . ب




يف قولو :

؟ نػوج. استنتج ما يدؿ على عمق ارتباط الشاعر بو

، ف ة ر ىة نووقة و " ينت احلذ اي يرد " ، " ينت ا ف يف ا ةجدا ا فك ر ا صةر " يعرب رر لدى راق ارتو و بة . نوو لة ا رم ، ىة ضم يف جدا ا رم إ ك بع دا رلو ل ل رم ، ىة ك ا فك ر ا صةر يف والنوع ا عةر ا

: استخرج من القصيدة ما يدؿ على ا ف ا تحل

ن يتنامى يف نفس الشاعر حىت . أ الو . تػوامػمأف ح

: نػوا عن انتمائو لوبػها يعرب ع صورن بػياء كالر لػمأف الشاعر جعل الرتاب كا . ب

عن أنس بػيأف الن كإف كاف على دابة حركها تػودينة أكضع راحللػمكاف إذا قدـ من سفر فنظر إىل جيديرات ا * ا ف ا تحل جعل تسما [تو ] ضع را ل ري(وو .)ر اه ا ا بػهمن ح

إ و ، تعج ا عةدة إ و .نونتتاث ا عالقة يف ذ ا ة ر احل ث الشريف ضموف احلديبػم عالقة النص بػي -

كاضحة يف القصيدة . نػو الشاعر ككبػيظهرت حالة التوحد ا ف ا تحل

الفنا ؟مػخبالغات الشعرية ؟ علل إجابتك موافقنا أـ لػمىل تعد ىذه احلالة من ا . أ




ا ة ا ثي يك بده ، لر نو يع تو ة ا غمبة ا تو وجج ت ن نووة لقوة ة ، فاو غة ا رم يف تة ده لع يجدى لو غ جز ا ال ينفص . ووحن أ رل ، يص تو ذ اإلنس ا رض ا يوحع ي وو ا ف

إىل أم حد تشارؾ الشاعر ىذه احلالة ؟ . ب

نووة ا إال إذا فقده ي ابتعد ر وااإلنس ال يدرك ق لع ا رم يف ل ذىذ إ و ، يتةافق

ما داللة كل من : أنت الطيف كالوجداف يف األفكار كالصور ا تث اجلا رل

رقلو . توو للو تدع رلن ضةر ا ة ر يف نفس ا رم يف

ة توظيف الشاعر أفعاالن مثل تسامى ، تعلو ، تنامى يػمما ق : ا تث اجلا رل

ة ا مفعة ا ناة ، ى صف ت لة ر ا ثي اشت إ و ا رم ) ا رد ( سواىثه ا فع ع ف ا ك




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالكي كرب نػمو ( ) تنامى ع سرية الس

ؤى () ر عل يمى يف ا نةم اجلا رؤاي لعف ة م (هػميلهمةن ) ل س ي واث ا واا نظي ) نظر ( تعد حتصى نو ع د الدان ة ، ى ا عاق ا داخ نو ع حنااي

لآثم لػممعا احلمكة االضفماب خفقة ) خفق (ه ، ىوة ي ووة ووو ذ يبن ئوو ، فأ بووحا ا رد ، ىوثا ا وة ر ا وثي كورب يووحيودرة ا و رم تعو ذل ي قطع الشػعرم :لػػمشرح ا

ةاقفو بفوةالت يبن ئووو سووري يبف وو ا عظاوو . يف ووم بوووا ة ل ومفة يووو لوعوث لف ووم االرتوزاز يف ل ضوو و ضوومه ، فلوأرد سوورية تر ، كأرد ا كمالة يرد ا عزة . تووارتوفت بوفةال تو ئو ا سوا، ي يو يف ا ت ر توو، لك ن تووده رفعلوجا رم بماية ا رد

ع ا رم ك يكة لغرتاب ا ة ر يسكر يف داخلو بصحمائو س ة و، بود ه ضمه، بةادي ا عمب . يتس

ة : نػيصورة ف

سع دا لفائنا . نووصةر ا رم ا قلذ اب سكر ا ة ر اب ا ثي يسك : نػيكأنك يف حنااي القل تسكن

تليو : تػيال أج عن األسئلة ثػمقطع الشعرم الثالث ، لػماقرأ ا ا ف ا تحل

ذلكبػيمبعث للفخر كاالعتزاز يف ماضيو كحاضره ، نػوكصف الشعر األردف أب . أ

رلن يرض نو دات ي ع ش د يردوو ةاقفو بفةالت يبن ئو سري يبف و ا عظا لث ك يد لفلح ربوا ة ل مفو يو أرد سرية تر ك ثةرة تووارتوفت بوفةال تو ئو ا سوا، ي يو يف ا ت ر توو، لك ن تووده رفعلوجم ا رم بماية ا رد . يف فلسفن ر م

سري يبف و ا عظا لر لث ك يد يو تدع رلن لك نة ا رد يف ا ت ر تو ة ا كربى لعمكة ا كمالة . غريى لر ا وفةالت ا بو ا عم . رلن يرض فلسفن ر م نو دات ي ع ش د يردوو لفلح ر




ا األردف بػهتاز يػم تػياء ال حتصى " إىل عدد من الصفات كالفضائل السػمأشار الشاعر بقولو :" فسجلنا لك األ . ب ا ف ا تحل اتػهننا دالالبػيا ، مثل قولنا أردف الكرامة ، اذكر صفات أخرل تعرفها ارتبطت ابألردف مبػهى سػمكي


فك يكة لغرتاب "رفض الشاعر فكرة االغرتاب النفسي : " . أ

ا : بػهترتبط تػية السامية النػيالو يػم القبػيالقصيدة ، كردت لفظة ) الراايت ( غي مرة يف ا ف ا تحل

ة .نو ة ا مم ا كمالة ا نصم اهلةية ا ة سواا ماايت رلز الستقالع ا مفعة ا

كاألفكار ، معلالن . نػيعالػماعط مثاالن من القصيدة على التكرار يف ا ا ف ا تحل

" نو تسكننو " ،" فأنت ا دار اي يرد يسك نو " ينك يف ن اي ا قلذ تسكن

دال ة رلن ي ا ة ر يسكر يف ذات ا رم .

ما داللة كل من : ا تث اجلا رل

. نووتدع رلن لدى تعلق ا رم بة : نػيأنك يف حنااي القل تسكن . أ

امى ، تعلو ، تنامى : أفعاالن مثل تس ة توظيف الشاعريػمما ق ا تث اجلا رل

ة ا مفعة ا ناة ، ى صف ت لة ر ا ثي اشت إ و ا رم ) ا رد (.سواك ىثه ا فع ع ف ا

"ما داللة كجود السهل كالصحراء معنا يف كن كاحد يف قوؿ الشاعر :" أحببك يف الدان سهالن كصحراء

تذوق الجمالي ال تووتنةرة ؛ س ال صحما ، بود ه ضمه ك فئ واذ جغماف ة بلده ايوحتدع رلن ي ا رم

عملة "محاؾ هللا اي أردف " ؟ تػوعىن الذم أفادلػمما ا ا تث اجلا رل ابحلا ية نوو لة فعل ة تف د ا در ة .

اتػهدالل الصفة دال ة رلن ش لة رج هل رزى وةنػخردف العزة كالأ

دال ة رلن إرادة يىل أردف أرض العـز




عىنلػما ةلػمالك عىنلػما ةلػمالك

نو جت س نو تس لم ) ندـ ( نػيتنادم ا فةز الظفر ) ظفر ( إالك ، غريك ) سوم ( سواؾ

مة ىووثا احلووذ يان يع ووقة ا رد ثوووايقووةع ا وو رم إ تووماب ا ووة ر )ا رد ( لووزر ا ابحلووذ اخلووري ، قطع الشػػعرم لػػػمشػػرح ايف رقوو يةلو ، وو ، فو ة ر نووو إ كو بع ودا رور نوووا ف وم ، يؤكود لومة يخومى ي يوارلزا لنصم اإل توو تعلة راي نوو يدافعة ر

لو توو ف ة كظلو يسري لعو ، كم و جت سو تالزلو ، يعةد غلن فكمة ا تة د لع ا ة ر ، ف ة ر يسكر جدا ا رم ر و ا ريت يةل سكن لثلو .


خالدةن . ػوبترابك قد زرعت ا تث اجلا رل بذكر احل

صةر ا رم ا ة ر إنس ان يزرا ا رض ، صةر احلذ بث را تزرا .




ة : تػيأج عن األسئلة اآل ثػمقطع الشعرم الرابع ، لػماقرأ ا ا ف ا تحل

ن مزركع ابخلي ، ما . أ ة رلز االستقالعنو اية ا ردرفع ا م : رة ىذا الزرع ثػمالو

يف الوقت نفسو ، كضح ذلك ؟ نػوبعيد كقري إىل ك نػويرل الشاعر أ . ب

نفس نووقميذ ل نوو، ك نوو سو كم و ، ف ة بع د جغماف رر يوجا ة ر يسري لع ا رم كظلو ال يف رقو ،

"؟ نػيسواؾ سواؾ اي كماذا قصد الشاعر بقولو :" فركحي ما رأت سكننا .... ج.

ال ة لجسد لر غري نوو -، فإذا ر ح ا رم تسكر جسده ع ش نوود سكن أي ي إ و يفض لر يوج و نوويقصد ي فإ ىثه ا م ح ال تمى احل ة إال يف يرض ا ة ر . –ر ح


كنت لغرتاب " نو فا ي سست يف يةم أب" : فكرة االغرتاب النفسي ض الشاعررف . أ

كاألفكار ، معلالن . نػيعالػمأعط مثاالن من القصيدة على التكرار يف ا ا ف ا تحل

يسكر يف ذات ا رم ." ، دال ة رلن ي ا ة ر نو تسكننو " ، " فأنت ا دار اي يرد يسك نو " ينك يف ن اي ا قلذ تسكن

ة توظيف الشاعر أفعاالن مثل تسامى ، تعلو ، تنامى : يػمما ق ا تث اجلا رل

ا مفعة ا ناة ، ى صف ت لة ر ا ثي اشت إ و ا رم ) ا رد (. ة سواك ىثه ا فع ع ف ا


ستخداـ ) رؤاي( ، ك) رؤية ( :طئ بعض الناس يف ايػخ

ما نػه معىن كل مبػيعجم ك لػمعد إىل ا . أ

رؤية رؤاي ل يمى يف ا قظة ل يمى يف ا نةم اجلاع رؤى




عىن الذم أراده ؟ كضح ذلك :لػمىل كفق الشاعر يف استخداـ ) رؤاي( لتحقق ا . ب

عن ا ثي يراده . واقق ايوح و ثه ا صةرة بو ثا ف ستعا هل ة يلم ل ، نوح ا تفلع بو است دم ا رم ) رؤاي ( يراد

تػيما خط يف ما أيتػه حتتػي الللػمتػي الكبػي بػيعىن لػمفرؽ يف ا :

) غريك ( نو ...سةاك اي سةاك فم ل ريت (

ق ع صف ا دير احلل (

د ا انم سةاك ل اخرتت لر سةاك و وو ة صمت لر سقا ش

بووةه يست ك نوح) ا سةاك ( رةد يت ث لر شجم اآلراك


من كجهة نظرؾ ؟ نػوما الذم زاد من تعلق الشاعر بو ،

ل رم . قو إ و ، يرتك ييض تو ، اش نووجتمبة ا غمبة االبتع د رر ا ة ر ، لع انة ا رم يف ا وعد ر

يرتك لف ذ ( اذا ؟ لػما ليك ، ك بػهقاع أحلػمأم ا (

نك ؟بػهكن أف تعرب يػماذكر صورنا كمواقف من حياتك ) يرتك لف ذ ( ا عن انتمائك إىل ك

الشاعر ك ؟ يػحسوغ كمن غي مسوغ ، فهل بػم نػوأح ن غلى مسوغات هلذا احل كجهة نظرؾ.بػيتاج الو

ن أ رل يبن ؤى ، شمبةا لر ل ئ ، عوةا يف ربةر . يرتك تو يبن ؤه ، ف ة ا رض ا يوحوووسةغ ىت وات ج ا ة ر يوحال ييض لف ذ


عة جليا يف القصيدة ، كضح داللة ذلك ؟ بػيظهر االتكاء على عناصر الط

عة جووو ت لنسوووجاة لوووع ا تجمبوووة ا وووعةرية ووووو عك ، ا ل ووو ، سووو ال ، صوووحما " ، رن صوووم ا فبوووو ا قاوووم ، ا وووم ، ر " رابك ، ا ووواس ىوثه ا عن صوم بوووخو رج ود د ا وة ر ، ك وفت رور تعلقوو تووو ل رم ، فأظ مت شة ا و رم ، ا وثي يشود لو يكوة يف غمب

بع دا ك يم قميو . نوو ة ووو رر بو ، فعرب نووجز لر




ن ببعديو الوجدا كاحلركي : نػيبرزت صورة الو

دلل على ذلك من النص . . أ

" ، " ينت ا ف ا ةجدا يف ا فك ر ا صةر "، " ينت احلذ اي يرد "، " كا ر نو تف رق و " نو ل: نػيالوجدا " تو زر ا يف ذا واا و "، " فأنت ا ع نو تن دل

"،" خفقة ادي ا عمب " نو يف رايح ا ل إرص را " ،" إذا ةفت يف ا د تو سآيف شع ا ا اس " ، " تو " سآنو ل ركياحل د " واوج" ت فق يف داير ا

ة يف النص ؟ نػيلألبعاد احلركية كالوجدا نػيما األثر الف –ب

.ا ثي ينتا إ و نخالص صد نوو ة ف ة للتزم جت ه رةا ا رم يف صةر بووالتزجت نػيالبعد الوجدا

و ، وث احل ةية يف ا صةرة ا عمية وو لل نو ج لنسجا لع ا وعد ا ةجدا البعد احلركي

ذلك بػي عواف الشوؽ ، كالفخر ، كاالنتماء يف رأيك ؟ بػيراكحة لػمح الشاعر يف انػجىل

، ص دق يف انتا ئو إ و ، يرتك ييض لف ذ توو، ف ةرا بوفةال نوول ت ق ة نع فقد ظ م ا رم

ابة النساف لإلنساف ، ما الذم يضفيو ىذا األسلوب على القصيدة من كجهة نظرؾ ؟مػخ نػوخا الشاعر ك

ر لدى ضةر ا ة ر يف نفس ا رم ، ، ارتو و ، ر بووك إ س سو واىثا اخلف ب يك رر ر ا رم ا عا ق اباجت ى ت ص ا يف شك توو دفع ا رم إذل ي يتجو بلغلواو ، لواش يك نوو ىت كوأ نوو ا رم بون راق االتص ع

رر ووريرلن ا تععل يكثم قدرة يوجة لة ر ، ىثا يضف ة رلن ا صةرة ا عمية يف ا قص دة ، تو وة ذالو لن ج ة ي رم ا داخل ة واا


عتل إآلخر لـمضارع إلـمؤعرإب إلفعل إ

ة يسعن ، يدنة ،نوح، ا ، ، ي خمه مم رلة تو ض را ا ثي أي واىة ا فع اعتل اآلخر : لػمضارع الػمالفعل ا . ي تدي




يسوق بةا دة لر يد ات ا نصذ ي اجلزم . و ض را لمفةر إذا واا فع ا تو أي: اآلخرعتل لػمضارع الػمأكالن : رفع الفعل ا قدرة . وا راللة رفعو ا ضاة ا

نة كا يف اجلد ع ا ت رل وو قو اخلةض يف ا مح ال بد ن لر لعمفة يد ات ا نصذ اجلزم ى ل

أدكات اجلـز أدكات النص و الم ا تعل ) ا ن ى ة ( ال ي الم ا لم

o قدرة لػم: الضمة اىي الرفع على األلف كالواك كالياء عالمة ،عتل اآلخر لػمضارع الػمعالمة رفع الفعل ا

الشجاعي ميادين القتاؿ . يهول : تػيثاؿ اآللػمتمل ا

زم فقد ج لمفةر اجلنصذ ي ا يد ات ا دة لر يسوقو و نووة ) ي ةى ( ى فع لض را لعت اآلخم ، لوانال ظ ي ك قدرة . وااب ضاة ا

قدرة لنع لر ظ ةرى ا تعثر . وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا يهول -

: بػير لػمػجالعاقلي بنصح ا يهتدممثاؿ.

. قدرة لنع لر ظ ةرى ا ثق وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا يهتدم -

: ؤمني هللاى لػما دعويمثاؿ أف يدخلو اجلنة.

إلحاض أو إلـم: إلفعل إ تذكي ا بوإحد من لـمضارع هو ما دل عىل حدث ف

ستقبل مثل : أدفع ، يدفع ، تدفع ، ندفع ، ويكون كما تلحظ مسبوق

كلـمـجضارعة إلـمحروف إ ( . تـية ) نألـمموعة ف

ر إلحركة عىل إأللف ةفائدة مهم ر : تقد

ر إلحركة عىل إلوإو وإلياء للتعذ

ر أي إستحالة ظهور إلحركة عىل هذإ إلحرف ، وتقد

، ومعب إلتعذ

قلقل للث

ةيـمأن إلحركة ، ومعب إلث

إلنطق فلذلك إل تنطق للخف

. كن ظهورها ولكن تكون ثقيلة ف

لق ـ ث ي ، و ضارع آخره(لـم)ا، تـعذر ، ى ا ضارع آخره(لـم)ا




قدرة لنع لر ظ ةرى ا ثق . وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا درةي -

عت اآلخم لنصةاب إذا سوق أبداة نصذ ى ) ي ، الم واض را ا واا فع ا تو أي عتل اآلخرلػمضارع الػما : نص الفعل انػياث ( .ا تعل

عتل اآلخر : لػمضارع الػمعالمة نص الفعل ا

o قدرة واراللة ا نصذ رلن ا ا فتحة ا

o دت ا فتحة لقدرة ( و وووراللة ا نصذ رلن ا ةا ا ا فتحة ا ظ ىمة ) انت

: تػيتمل ما أي

بػوإىل اعة ر سعىلػػيى خيلقى النسافي .

ض را واة ) يسعن ( ى فع لض را لعت اآلخم قد سوقت أبداة نصذ ى الم ا تعل . ثا ج ا فع الوانال ظ ي ك لنصةاب .

. ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ىة قدرة لنع لر ظ ةرى ا تعثر واا فتحة ا ووويسعن فع لض را لنصةب راللة نص -

: من ش ف أمتنا . لػػػنػيعليى أف نتوحدى يػجمثاؿ

رنوحا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ووونوعل فع لض را لنصةب راللة نص -

أف خرجي .ػأصدقائي إىل حفل ت أدعوى مثاؿ : أح

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه يان . ووويدرة فع لض را لنصةب راللة نص -

أ كض را لنصةب، ا وافع ا بعدى تو عن ) ك (، أيبوايف اجلالة تو ى الم لكسةرة تف د ا تعل د : الـ التعليل ح .نوجد ك تتو ح ( يي ينك جتنوجد تو نقةع ) يج




، ال و ز ل إذا سوق أبداة جزم ى ) لوجعت اآلخم واض را ا واا فع ا تو أي عتل اآلخرلػمضارع الػماثلثنا : جـز الفعل ا ا ن ى ة ، الم ا لم ( .

o عتل اآلخر : حذؼ حرؼ العلة .لػمضارع الػمعالمة اجلـز للفعل ا

رسة .دلػمهمالت يف ساحة الػماتـر مثاؿ : ال

ث ف ؛ يي قد ثم مم ا علة فأصل ) تمل ( ، سوذ احلثم ىة لوحجتده تووفةط حت واو ض را ا وادل خم ا فع ا دخةع احلمم اجل زم رل و ) ال ا ن ى ة ( ، بث ك يكة ىثا احلثم راللة جزم .

. ر خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينتز م راللة جزلو ثم مم ا علة للوجتمم فع لض را -

: اجلو ىذا اليـو . يصفي لػممثاؿ

ز م راللة جزلو ثم مم ا علة لر خمه ) ا ةا ( .لوجيص فع لض را -

وى البال .نػح تسعى مثاؿ : ال

. لسترت تقديمه ينت ز م راللة جزلو ثم مم ا علة لر خمه ) ا ( ا ف ر ضاريلوجتسع فع لض را -

، نو ى تف د ا ك رر ا ق م ابحلدث ف تف د ا فلذ ا ض را ، وا ى لر يد ات جزم ا فع اال الناىية االت رلن ا را . وااتمم لر اخلفم ، ال تود ة ا و ، ال نوح تسع ة ال نوح

س كنة إذا سوقت تو إذل زلر ا لم، ى الم لكسةرة، د نووض را؛ فتجزلو، حتةع زل وا تتص اب فع االـ األمر اي صديق نو ل لوتد جنداي ص لدا ، ف وتووق ة اخلري ، نوحدائا وتسع ةنوح، ا ف ( ، ب)ا ةا




الجابة :

ز م راللة جزلو ثم مم ا علة لر خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينتلوجتواش فع لض را .ي

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينت وووتلق فع لض را لنصةب راللة نص .ب

قدرة لنع لر ظ ةرى ا تعثر . وا ضاة ا ن فع لض را لمفةا راللة رفعو ايو .ج

قدرة لنع لر ظ ةرى ا ثق . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ىة وايةص فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا .د

ز م راللة جزلو ثم مم ا علة لر خمه) ا ةا ( . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ىة .لوجيص فع لض را .ه

: الجابة

عت اآلخم / ثم مم ا علة لر خمه واض را ا واز م بو ) ال ( ا ن ى ة / راللة جزم ا فع الوج نوو




ي تؤد : الجابة

الجابة :

قدرة رلن خمه لنع لر ظ ةرى ا تعثر . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه يان وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا أىول -

. ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ىة قدرة رلن خمه لنع لر ظ ةرى ا ثق وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا لويػح -

قدرة رلن خمه لنع لر ظ ةرى ا ثق . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه يان . وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا تػيآ -

ا ف ر ضاري لسترت تقديمه يان قدرة رلن خمه لنع لر ظ ةرى ا ثق . وارفعو ا ضاة ا فع لض را لمفةا راللة أوم -

قدرة رلن خمه لنع لر ظ ةرى ا ثق . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينت وا فع لض را لمفةا راللة رفعو ا ضاة ا تدعو -.

و لر اإلرماب لوحرلن ا سكة ، ال نو الم ا لم مم جزم لو لػتػىبقى -

ز م راللة جزلو ثم مم ا علة لر خمه) ا ( لر خمه . ا ف ر ضاري لسترت تقديمه ينت . لوجتوق فع لض را

ا فتحة ا ظ ىمة رلن خمه . ووو فع لض را لنصةب راللة نصلتعلوى -




إلـهيئة سـمرة وإلـمإ سـمإ

فع لمة ا دة .يدع رلن قةا ا سو اتعريفو :

رة : لػما سػمصياغة ا

و : نػح. كتسكي العي بفتح الفاء ة فػىعلى على كزف ثػيرة من الفعل الثاللػما سػم: ييصاغ ا ثػيمن الفعل الثال (

جلسة ( .) م مقة ( ، مقت ا و ب مقة . لث و ييض ) شمب شمبة ( ، ) يك يكلة ( ، ) جلس

رة : لػما سػمأحكاـ متعلقة اب

ا، نػهرة ملػما سػمعند أخذ ارجع إىل أصلها الواكم أك اليائي ت األلف ف و ألفنا ) أجوؼ ( فإنػياث ثػيإذا كاف الفعل الثال و : نػح

،)انم نوةلة(ع قوة ة ( ، ) س ر سرية (. لث و ييض . ) ق بو تو رجعت إذل ثو عة ووبو ر نو يف ا عة ( ، بعت وووبو ) ابا ، -

انم ا نةمع وو ة ق ع يقةع ، ابا ينوحصدر ، واض را ي ا وايعمم يص ا لفع ا جةم لر خالع يخث ا فع ا ،

و نػح ا ، نػهرة ملػما سػمعند أخذ ا رجع إىل أصلها الواكم أك اليائيا تنػهألفنا ) انقص ( فإ ثػيإذا كاف آخر الفعل الثال:

ة ( .وو. لث و ييض ) سعن سع ة ( ، ) رلن رل ا تاس و فةة ا صديق رثرا ) ىف ىفةة ( -

بونيف ا ص رلن ز ) فعلة ( يي خمه ت لمبة ة ، ىت نستف ع ا تا ز ثو إذا ك لصدر ا فع ا ثالمالحظة ة ) در درةة ا دة ( ، ) ر رمحة نوح، ا دةة لوامة بك واا سو مة ، نص ا واا سو ة الوا لك وحيصدر ا صم واا

ا دة ( .

بزايدة ت لمبة ة رلن لصدره . ثو مة لر ا فع غري ا ثال واا سو يص غ ا ثػي( من الفعل غي الثال

لق ( نتوع ل يل مة لر ا فع ) انف واا سو خث ا يػحتوض

رةلـمإ سـمإ




ة برتك ذ " ق م بعال ة " لثال انفلق ق م لوااسوق ا ك يوحصدر ا صم واعمفة ا واة انفال ) لوا لك يوحصدر ا صم واأنخث ا . بعال ة االنفال ، استعا ق م بعال ة االستعا ع ، ىكثا .......... (

ضا ر . لث و واتس بق انفالقة ةع ا واة انفلق انوح، صدر ) انفال + وة انفالقة ( وانض ت لمبة ة خم ا . ة ( وو وح تس وحو اىتز اىتزازة ( ، ) س ييض ) استعا استعا ة ( )

يوحصدر ا صم وا ابون بت لمبة ة ، ىت نستف ع ا تا ز تو يف ا ص ين ثو إذا ك لصدر ا فع غري ا ثالمالحظة : . ا دةة لوامة بك واا سو مة ، نص ا واا سو ة الوا لك

يج ب إج بة ا دة ( دة ( ، )ح ا الرذ اسرتا ة ا دة . لث و ييض ) ر رمحة اا ة ) اسرتا ة ا دة ( ، اسرت نوح

يدع رلن ى ئة صةع ا فع سو ا: تعريفو

الػهيئة : سػمصياغة ا

ة نوح. تسكن ا عن بكسم ا ف فوعلة رلن ز ثو مة لر ا فع ا ثال واا و سيص غ ا : ثػيمن الفعل الثال (

) ق قفة ( تدع قفة ا ع ل رلن ي لميض . -

ووسة ا ك فة . نو سة ( تعجو) وس وو -

دة ( .، قع ل ىثه ا ضحكة ؟ ، لث و ييض ) جلس جلسة ( ، ) قعد ، كة( )ضحك ضح -

اهليئة : سػمأحكاـ متعلقة اب

ة نوحن سوة ا كسمة ، وايقلذ اي نوولر ا فع ي ف فإ نو إذا ك احلمم ا ث

زار زيمة ( ، ) ع لة ( ، لث و ييض )) ل ت ل تة ( -

ة نوح ،نو مة ل واا سو تمجع إذل يصل ا ةا ي ي ا ئ ، رند يخث انو ) انق ( فإي ف ثو إذا ك خم ا فع ا ثال

ةة ( .فز ا . لث و ييض ) غف غف واةة اصح ةة ( صح ا مج ) صح ، صح -

هيئةإلـ سـمإ




ة ت رلن لصدرة ي بغري صدر ا فع ، زايدبوا تو ابإل ثو اهل ئة لر ا فع غري ا ثال سو يص غ ا ثو لر ا فع غري ا ثال ( بعده . سو إذل ا تووإض ف ثو زايدة ،

تس بق انفالقة ا صقم والث ع رلن زايدة ا ت انفلق ا -

اهل ئة قد ص بو صقم ، احلف ة ( . سو لث ع رلن غري زايدة ا ت استقولن ا ض ةم استقو ع احلف ة . ) نال ظ ي ا -

انػهرة ملػما سػما ةلػمالك نوز ة نزع إج بة ا دة يج ب عة بو ابا ز رة زار سوع ة سعن غف ة ا دة ت غفن

انػهاهليئة م سػما ةلػمالك لو تة ل ت ىووزة ىز فة ق ق




الجابة :

ى ئة سو ك لة ا لمة ه. سو ج. ز ة ا لمة سو ة ا دة اح و ص .ي

ى ئة سو لمة . ر ة ا سو د. رل ة ا ى ئة سو خ فة ا .ب

اضوط ) ف (ك كلاة توحت خط بوا يتن سذ ا واعن ا واقصةد يف ل أييت -

ق ع يبة توا م - ي

وا ل وووووو ة ا ووووووو مم ووووووىت غوووووودا ا وووووودىم يوووووو لوووووووووجد رروووووووون تولعوووووووو ت ا وووووووودىم ىووووووووة فووووووووىت

ق ع رل بر اجل - ب

ينفوووووووو بووووووووو ا ووووووووو ي اسووووووووتجلذ ا فووووووووماب وووووووووووووووووووجلسة لووووووووووووووووووع يديووووووووووووووووووذ يف لووووووووووووووووووثاكمة

الجابة :

لمة سو انو جوولسة . ى ئة سو انو ل ة .

وووانتو ىة انت - ، ضة غاضا غ -

خفقة؟ مرة سػما نػولشعرم الثالث ، كاستخرج مقطع الػمعد إىل ا -










العروض ة .تو ىة كت بة ل تلفظو فقط لر لق ع صة إلتقطيع إلعروض

إلكتابة إلعروضية : ورية ف ؤرشادإت ض

ة رر مفن ي دمه مم لتحمك يل و مم قفع ا فةي ىة رو ر واا كت بة ا عم ض ة تتكة لر لق ع ةيلة قصرية ، ف -قفع ا قصري ىة مم لتحمك يل و مم لتحمك ، كالمه يعترب لقفع وا( ، ا -ة ) قد ( يملز هل اب ك ) نوحس كر ( ںة ) يو ع ( يملز هل اب ك ) نوحقصريا

حرفنا بػحالتنوين ييكت كتص -

( ں -( / صفحة صفحنت )-ں -( / ردة ردتر )--ںلث ع كت ب كت بر- )

حرفي بػحالشدة تفكك كتص -

( ں -( ، شد شدد ) ں -لث ع ضد ضدد )

د ) آ ( عبارة عن ألفي لػمألف ا -

( ں ں -لث ع لر يالر)

أؿ القمرية تكت أما أؿ الشمسية ال تكت -

( ں -لث ع ا قام - )

( ل ددا ں - -ا اس ) ( دائا ل يكة احلمم بعد ) يع ا اس ة

( -أؿ التعريف عندما تكوف يف بداية الصدر أك العجز تكت مقطع ويل ) -

كتوبة ب ) أؿ القمرية ( تشبك مع حذؼ األلف لػمة الػمتحرؾ آخرىا كجاءت قبل الكلػمة الػمالك -

(-ں -ں - - ر دع م ض ر ) ضم واوحلث ع ر د ا




ة مع إمهاؿ أؿ التعريف نػية الثالػمة األكىل ابحلرؼ األكؿ من الكلػمتحرؾ بخر الكلػمأما الالـ الشمسية فنشبك احلرؼ ا -

( ں ں - - -ںلث ع يفري ا ف ئم ي رط ئ ر)

و ) سعى الطائف ( ) ابقي احلياة ( نػحم ( ، ك ، ل د ) ا،لػمحد حركؼ اي أبتػهة تنلػمإذا جاء قبل أؿ التعريف ك - مسية ػد كتشبك ابلالـ إف كانت قمرية ، كابحلرؼ بعد الالـ إف كانت شلػماء ( حتذؼ حركؼ الػم) شربوا ا

( ں ں - -ںلث ع سعن ا ف ئ س رط ئ م )

( ں – ں - -ابق احل ة اب ق ح اي ة )

( ں - -ں ں ش ر ب ل ) واشمبةا ا

رية ( تيكت عركضيا نػجفية ) األلف اخللػمػخاأللف ا -

( ں -ں -( ، ىؤال ى ؤال ) - -( ، كر الكر ) - -لث ع ىثا ى ذا )

ا ال تيقرأ نػهمهزة الوصل ال تكت عركضيا ؛ أل -

( ں -ں -ں ں -فر ك س رز ز ج ج ) كسم ا زج ج لث ع ف ن

ألف التفريق اخلاصة بواك اجلماعة ال تكت عركضيا -

( ں ںلث ع عوةا ع ا بة- )

حرفي بػحد غالبنا كيصيػمفرد الغائ لػمضمي اهلاء ل -

( ں ںلث ع فواو م م ىة- )

حرفي إال إذا جاء احلرؼ األخي ساكننا . بػح الصدر كالعجز تشبعو ليصوجودة يفلػمة الػمآخر حرؼو يف آخر الك -

يربع بالد لو بك اإلاب لر اهلةا يع د وق تس لث ع




( - - ں) مي عا دك: يعادي -

( - - ں) ب ال دكسقىػػمي : -

ة روضي مصطلحات ع

ى العجيز سػمي نػيى الصدر كالثاسػمت الشعرم يبػيألكؿ من الالشطر ا -

: مثاؿ

وووووووووووووووو ش ووووووووووووووووور قول لوووووووووووووووا ا ووووووووووووووم قولووووووووووووووو ه

رنوووووووووده سوووووووووق و وووووووووبوجسووووووووووا لووووووووور

) ا وعجز ( ) ا صوووووودر (

لة ) العركض ( ىي آخر تفعيلة من الصدر ، كتفعيلة ) الضرب ( ىي آخر تفعيلة من العجز ، كاحلشو ما تبقى من تفعي - تفعيالت .

: مثاؿ

ػػػػػػػػػػػػػػر قػىلبػػػػػػػػػػػػػػاهي بػػػػػػػػػػػػػػػمشى بػػػػػػػػػػػػػػػون قػىل مػػػػػػػػػػػػػػػمكىاحى

ػػػػػػػػػػػقىمي ػي كىحالػػػػػػػػػػػبػجسػػػػػػػػػػػػمكىمىػػػػػػػػػػػن هي سى ي عنػػػػػػػػػػػدى

/لر/ق /ب/ىة/ش/ب/لةلوووووووووووووووووووووووووووووووو ا/ م/ر/ق /اب/ه/

ووووووووووووووووووووو /رل/رر/د/ىة/س/ /لة /لر/ب/جس/ل / /

-ں ں/ – ں - - /- ں - /- ں – ں -ں ں/ – ں - - /- ں -/ -ں - - فعلووووووووووووووووووووووووووور/لسوووووووووووووووووووووووووووتفعلر فووووووووووووووووووووووووووو رلر لسوووووووووووووووووووووووووووتفعلر

فعلوووووووووووووووووووووووووووووور /لووووووووووووووووووووووووووووووتفعلر فوووووووووووووووووووووووووووووو رلر لسووووووووووووووووووووووووووووووتفعلر

بم ض / وووووووووووووووووة ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو رم ض/ وووووووووووووووووووووووووووووووة ووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووووو




م اخلف ووحلفت ح ا

حلركاتي فاعالتن ميستػفعلين فاعالتي ا بػواي خفيفنا خفت

إلوإفــر : ربـحمفتاح إل

وووووووووووووووووووةر ا وووووووووووووووووو عم افووووووووووووووووووومى جوا وووووووووووووووو بوح

لفووووووووووووووو رلنت لفووووووووووووووو رلنت فعوووووووووووووووة ر

تو وو فع الت رددى تم تض شك ا تنو مية ووحا تو وحف وا جداا فظ ا والر ا : ىامة مالحظة

ن / فىعػػػػولين ػن / ميفاعىػلىتيػػػػػميفاعىػلىتيػػػػ

ن / فىعولين ػميفاعىػلتي / ن ػميفاعىػلىتي

ي / فىعػػػػػػػػػػػػػولين ي / ميفاعىػػػػػػػػػػػػػػل ميفاعىػػػػػػػػػػػػػػل

ي / فىعػػػػػػػػػػػولين ميفاعىػػػػػػػػػػػػل / ميفاعىػػػػػػػػػػػػلى




ن / فىعولين ػن / ميفاعىػلىتي ػميفاعىػلتي ن / فىعولين ػن / ميفاعىػلىتػميفاعىػلتي

ا يف الصدر كثالثه يف العجز نػهتفعيالت ثالث مر الوافر من ست بػحيتكوف ال -

لف روووووووووولنت / لف روووووووووولنت / فعوووووووووة ر

لفووووووووووووووووووووووووووووووو رلنت لفووووووووووووووووووووووووووووووو رلنت فعوووووووووووووووووووووووووووووووة ر

ة ا دة م ا ةافم يتكة لر تفع لت رئ س ت تفع لة فمر ووح نال ظ لر ا تقف ع ا عم ض ا س بق ي ا -

فىعولين ( ( - - - ںا الفرعية ) ميفاعىػلتيػن تػهن : كصور ػميفاعىػلىتي (

تػوكاذكر تفعيل تػيت اآلبػيقطع ال :مترين

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

ال ت اب ع ر ع ا ج ل ع ع ىة ا ت اب غ دا ة س بو س ة ق

- - ں/ –ں ں –ں/ –ں ں – ں - - ں/ –ں ں – ں/ - - - ں

ي / فىعولين ي / ميفاعىػلى ي / فىعولين ميفاعىػل ي / ميفاعىػلى ميفاعىػلى




ر الوافــربـحزوء المـج

يتكة لر يربعة تفع الت ى

ن اعىػلىتػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػن / ميفاعىػلىتػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػميف

ن اعىػلىتػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػن / ميفميفاعىػلىتػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ

ميفاعىػلىتػين / ميفاعىػلىتػين ػلىتػين ميفاعىػلىتػين / ميفاعى

ميفاعىػلىتػين / ميفاعىػلىتػين ميفاعىػلىتػين / ميفاعىػلىتػين




الجابة :

ال يد نة ال يق رب تو ى ذص صذ ح ال أي

- - -ں / - - - ں - - - ں / - - - ں

ز ا ةافم(لوج) تور / لف رول تور لف رول تور تور / لف رول ول لف ر




ي م ق ري نو إ ذا ل ن ت لر د اي ك ظ ظر م يح سر غ

- - ں/ –ں ں – ں/ - - - ں - - ں/ - - - ں/ - - - ں

ي / فىعولين ي / ميفاعىػل ي / فىعولين ميفاعىػل ي / ميفاعىػلى ميفاعىػل

ا ةافم ا ت م

تس ت ع ش ئر م دا ىة ج ز ىة إ ال ل تس ت ا و إ ذا

- - ں/ -- - ں/ - - - ں - - ں/ - - - ں/ - - - ں

ي ي / فىعولين ميفاعىػل ي / فىعولين / ميفاعىػل ي / ميفاعىػل ميفاعىػل


- - ں/ - - -ں/ -ں ں – ں - - ں/ -ں ں – ں/ - - - ں

ن / فىعولين ػن / ميفاعىػلتي ػميفاعىػلىتي ن / فىعولين ػي ن / ميفاعىػلىتػميفاعىػلتي


-ں ں – ں/ - - - ں - - - ں/ - - - ں

ميفاعىػلتػين / ميفاعىػلتيػن ميفاعىػلتػين / ميفاعىػلىتػين

ز ا ةافم لوج




- - ں/ – ں ں – ں/ - - - ں - - ں/ - - - ں/ -ں ں – ں

ي / ميفاعى ي / فىعولين ميفاعىػلى ي / فىعولين ػل ي / ميفاعىػلى ميفاعىػل


لقػػػػػػػػػػػد حسػػػػػػػػػػػنت بػػػػػػػػػػػك األكقػػػػػػػػػػػات حػػػػػػػػػػػىت

ك نػػػػػػػػػػػػك يف فػػػػػػػػػػػػم الػػػػػػػػػػػػدىر ابتسػػػػػػػػػػػػاـ

دارس مػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػن رايضو لػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػمفسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػقينا ل

لنػػػػػػػػػػػا قػػػػػػػػػػػد أنبتػػػػػػػػػػػت مػػػػػػػػػػػنكم زىػػػػػػػػػػػورا

قاصد غػػػػػػػػػػػػػػي سػػػػػػػػػػػػػػاعو لػػػػػػػػػػػػػػػمفمػػػػػػػػػػػػػػا بلػػػػػػػػػػػػػػ ا

ا يػػػػػػػػػػػػػػػردد يف غػػػػػػػػػػػػػػػدو نظػػػػػػػػػػػػػػػرنا سػػػػػػػػػػػػػػػديدن

(ب ) را ه -ي ) ا غةاص ( -ج ) احلةادث ( الجابة




: تقاربلـمر ابـحمفتاح ال

يف الفصل األكؿ ور الشعرية بػحابقي ال عنر بػحعرفة اللػمريقة سهلة :

( ں، ں، ں( ) ,, ع لق ع قصرية ) تو ذ ي ديوجقفع ا ع ا مابع ا س بع ، ث واننظم إذل ا

ا ةافم ا مجز (تق رب وام ابوح ابون) ىثه ا فميقة ت ا تفميق

ق ع ) ا ع ا مابع ا س بع ( قد ج ت لق ع قصرية . وانال ظ ي ا

فعة ر فعة ر فعة ر فعة ر فعة ر فعة ر فعة ر فعة ر




فعوؿي فىعولين فىعولين فعو فعوؿي فىعولين فىعولين فعوؿي

فىعولين فىعولين فىعولين فعو فعوؿي فىعولين فىعولين فعو

كأربع يف العجز : ا يف الصدرنػهاف تفعيالت أربع مثػمتقارب من لػمر ابػحيتكوف ال -

فىعػػػػػولين فىعػػػػػولين فىعػػػػػولين فىعػػػػػولين

فىعػػػػػولين فىعػػػػػولين فىعػػػػػولين فىعػػػػػػولين

تقارب يتكوف من تفعيلة كاحدة متكررة ) فعولين ( ، كهلذه لػمر ابػحكنالحظ من التقطيع العىركضي السابق أف ال - :التفعيلة صور فرعية أخرل ىي

( كتكوف يف احلشو كالعىركض ں – ںفعوؿي ) (

( كتكوف يف العركض كالضرب - ںفػعػػو ) (

قطع األخي ) ( تكوف من ثالث حركؼ ) عوؿ ( لػمفعوؿ ) ( كتكوف يف الضرب فقط . ا (




........................................................................................................

....................................................................................................

........................................................................................................

.....................................................................................................

حل التمرين :

ي/ /لر/ /رى/يم /ز/ل /نر/ج/دي/د ي/ ل /خ / /يف/ش /ص/ /ير/ي /ر /دا

- - ں/ - - ں/ - - ں/ - - ں - - ں/ - - ں /- - ں/ - - ں

فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين

تقارب لـمر ابـحزوء المـج

:كيتكوف من ست تفعيالت ىي







الجابة :

/ا/ ر/ن /س/ى /ذع/ا/ف / /صع/بر/ا/ /ق /ب/ى /ذع/ه/لةذ /ر بو ك/

o- ں/ - - ں/ - - ں/ - - ں ں - ں/ - -ں/ - - ں/ - - ں

فعوؿ فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعولين فىعوؿي

تق رب ا ت م ( وام اووح) ا

وووحتق رب يلحق ) ا قوض ( ىة سقةط احلمم اخل لس ا س كر لر ا تفع لوة فتص واتفع لة ) فعة ر ( يف رم ض ا مالحظة ىامة :تق رب إذا كوو خوومه لقفعوو قصووريا ) مفوو ا وودا لتحمكوو ( . ت وووع إذا كوو خووم وووا ال ت وووع يف رووم ض انووو ي عنبوووا) فعووةع ( ،

م وووووحت ا وووةارد يف ا كتووو ب لووور ا ووووو بصوووةت ا ووود ، كاووو يف ا نوووو ووومم يف ا وووفم ا ع ىوووة نفسوووو ووومم ا وووم ي يف ا وووفم ا ث تق رب واا

ع قد فقت يف احلسر بدر ا كا ع اهلال ئر كنت يف ا سر تمب

/خ /اب /نة /ر/ى م/ك /قذ/ ع /ى / نة/ر/ر /نر/خ /اب نو م/إ /ت/ك/ر /

- ں/ - - ں/ - - ں/ - - ں -ں/ - - ں/ - - ں/ ں – ں

تق رب ا ت م ( وا)ا فعة ر فعة ر فعة ر فعة ة ر فعة ر فعة فعة ر فع

م/ن /ب/ر /رغ/ل /م/ /ط/ع/ان/ ف /ه/ ى يو /

-ں/ - - ں/ ں – ں -ں/ - - ں/ ں – ں

تق رب (وا ز الوج) فعةع فعة ر فعة فعةع فعة ر فعة




- ں/ - - ں/ - - ں/ - - ں - ں/ - - ں/ - - ں/ ں – ں

فعة ر فعة ر فعة ر فعة فعةع فعة ر فعة ر فعة


- ں/ - - ں/ - - ں - ں/ - - ں/ - - ں

فعة ر فعة فعة ر فعة ر فعة ر فعة

تق رب ( واز الوج)

- ں/ - - ں/ - - ں/ ں - ں ں - ں/ - - ں/ ں – ں/ - - ں

فعة فعة ر فعة ر فعةع عة ر فعةع عةع ف فعةع ف


فعةع ( . ) ا قوض ( ىة سقةط احلمم اخل لس ا س كر لر تق رب ج ت لقوةضة ) واتفع لة ) فعة ر ( يف ) رم ض ( ا تق رب ( . وا) فعةع ( يف رم ض) ا ووحا تفع لة فتص




الجابة :

حػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ إذا مػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػدىحوا آدميػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػا مدى

مػػػػػػػػػػػػػػػموا كرىب األي لػػػػػػػػػػػػػػػمػػػػػػػػػػػػػػػتي مػػػػػػػػػػػػػػوىل ا

توصػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػو ا كال يػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػمف رسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػل حك إذا كنػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػت يف حاجػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػة مرسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػالن

يػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػسػمكشػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػاىدان الػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػورد كاليا

ا بػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػهعات بقصاسػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػمػلػمكاف

الجابة :

د ) ج ( -م ( واي ) ا -كتذ ( واب ) ا -




ر إلرجز : بـحمفتاح إل

ور الشعرية : بػحر من ابقي البػحعرفة اللػمريقة سهلة

( -قفع ا مابع ةي ) وا( ا ںقفع ا ث ث قصري ) واا تو ذ ي أييوجقفع ا ث ث ا مابع، ث واظم إذل انن

قفع ا مابع ةي واا قفع ا ث ث قصري واا

وعوولر / لوستوعوولر / لوتوووفوعلرلستوفعلر / لستوفعلر / لوتوووفوعلر لوست

لستوفعلر / لتوفع / لوتوووفوعلر لوتوووفوعلر / لوستوعوولر / لستوفع




لستوفعلر / لستوفعلر / لستوفع لوستوعوولر / لوتوووفوعلر / لستوفع

ـ من ست تفعيالت ثالث مبػحيتكوف ال - ا يف الصدر كثالثه يف العجز :نػهر الرجز التا

رلستوفعلر لستوفعلر لستوفعل لستوفعلر لستوفعلر لستوفعلر

م ا مجز يتكة لر تفع لة ا دة لتكمرة )لستوفعلر( ، هلثه ا تفع لة صةر بوح نال ظ لر ا تقف ع ا عم ض ا س بق ي - فمر ة يخمى ى

( - - -( لستوفع ) ( - ں – ںلوتوووفوعلر ) (

( - - ں( لوتوفع ) ( - ں ں -لوستوعوولر ) (

مترين :

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................




حل التمرين :

تح/اي/ع/ان/ا/زي/ز/تر/ف /ي/م/ل تح/ت/ظ / /ا/ع/ل /ر /شة/ ك/را /لر

– ں ں-/ - ں – ں/ - ں - - ں - ں -/ - ں - -/ - ں - -

فعلين / فعلين / ميستػى فعلين / ميػتىػػػفػعلي ميػتىػػػفػعلين ميستػى ن / مستىعلنميستػى

ر الرجز بـحزوء المـج

كيتكوف من أربع تفعيالتو :

لستوفعلر لستوفعلر لستوفعلر لستوفعلر

رلستعلر / لستعل / لستوفعلر لستعلر

لوتوووفوعلر / لستعلر وتوووفوعلر / لستعلرل




لستوفعلر / لوتوووفوعلر ستوفعلر / لستعلرل

ألرجوزة (مشطور إلرجز ) إ

ى تكمار تفع لة )لستوفعلر ( صةرى ا فمر ة ثالث لمات يف ك شفم

فعلين فعلين ميستػى فعلين ميستػى ميستػى







/ ا/ / /ه/ ى/لة/جة/د لر/ذا/ي/دا/ ع/ق /ب/لر/دا/ئ /ه/ ى إذ/ال/د

- - -/ - ں – ں/ – ں - - - ں - -/ - ں - -/ - ں - -

فعلين فعلين / / ميستػى فعلين ميستػى فعلين / ميستػى فعل ميستػى ميػتىػػػفػعلين / ميستػى

م ا مجز ا ت مووحا

ل /س/د/تر/ /لم/ /يي/ي/ل /س/ده ا/غ/ ع/ج/دهع/م/ر إ /نش/ش/اب/ب/

- ں – ں/ – ں - -/ -ں ں - - ں – ں/ – ں – ں/ – ں - -

فعلين فعلين / مستىعلن ميػتىػػػفػعلين ميػتىػػػفػعلين / / ميستػى ميػتىػػػفػعلين/ ميستػى

ت مم ا مجز اووحا

/ظ /لر /يت/ت/ق يي/ي / ا ر/ ير/ت / ق يي/ي/م/ك /ن

- ں - -/ -ں ں - - ں - -/ -ں ں -

فعلين/ ميستىعلن فعلين مستىعلن / ميستػى ميستػى

م ا مجز ووحز ا لوج

- - ں/ - ں - -/ - ں – ں - - ں / - ں – ں/ - ں - -

فعلين / ميػتىػػػفػعلين / ميػتىػػػفػعل فعلين / ميػتىػػػفػعل ميستػى ) ا مجز ا ت م(ميػتىػػػفػعلين / ميستػى




– ں – ں/ - ں ں - - ں - -/ - ں – ں

فعلين مستىعلن / ميػتىػػػفػعلين ميػتىػػػفػعلين / ميستػى

م ا مجز ووحز ا لوج

- ں ں -/ - ں - -/ - ں - - - ں ں -/ - ں - -/ - ں - -

فعلين /مي فعلين / ميستػى فعلين ستػى فعلين / ميستػى مستىعلين / مستىعلين ميستػى

م ا مجز ا ت مووحا

الجابة :

ػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػ انػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػهة ك كالفلػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػك فػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػوؽ جلي

عقػػػػػػػػػػػػػػػارب تػػػػػػػػػػػػػػػدب فػػػػػػػػػػػػػػػوؽ مػػػػػػػػػػػػػػػربد

إايؾ أف يفتنػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػك الشػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػباب

كأف يغػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػر عينػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػك السػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػراب

فإنػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػا الشػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػباب ظػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػل زائػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػله

كبػػػػػػػػػػػػػػػػػدره ال بػػػػػػػػػػػػػػػػػد يومنػػػػػػػػػػػػػػػػػا آفػػػػػػػػػػػػػػػػػل

عصػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػفوراف يف الػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػحجا

ز حلتػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػا علػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػى فػنػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػػن




ج ) ا دىم( -ب ) ىةاه( -ي ) ل ( - الجابة

/اي//أس/رى/عت/يف/نق/ضي إف/نل/ؿى

- - -/ - ں - -/ - ں - -

لستوفعلر / لستوفعلر / لستوفع

/رؾ/فى/بع/ضي /تى أ/خذ/فى/بع/ضي/كى

- - ں/ – ں ں -/ - ں – ں

/ لوتوووفوع لوتوووفوعلر / لستعلر




/ / ة/رل/ /ط/ ي/ / رم/ض نو ح/

- - ں/ – ں ں -/ - ں – ں

ميػتىػػػفػعل / مستىعلين / ميػتىػػػفػعلين

اية التػمرين (نػهور يف بػحاء السػم: يرتؾ للطال ) لقد أكردت أ الجابة




.....................................................................................................................

..........................................................................................................................................................................................................................................

.....................................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................




................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................




................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

........................................................................................................

........................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

................................................................................................................................................................................................................

ةر ) ا تدريذ ا ع م ( ووح ا سواي إجابة

م ا مجز ا ت مووحت ا ع ا ودر ... ا وو ا (

تق رب ا ت م وام اووح دل ..... ا نو ت ا ث وو ا (

ز ا ةافم لوجت ا ث ث ى يصل ...... وو ا (

تق رب ا ت م وام اووحت ا مابع فال توتأس ...... ا وو ا (




ز ا مجز لوجت اخل لس لر فظ ........ وو ا (

تق رب واز الوجت ا س دس دا ا لةم ...... وو ا (

م ا مجز ا ت م ووح........ ا وحت ا س بع د صحوو ا (

تق رب ا ت م وام اووحت ا ث لر ى ا اس .......... ا وو ا (

تق رب واز الوج.......... ت ا ت سع يمشس جتلت وو ا (

م ا ةافم ا ت مووحت ا ع شم إذا غ لمت يف.......... ا وو ا (

ز ا ةافملوجت احل دي ر م كو ضم ....... وو ا (

صفحة األستاذ على موقع أوائل :

:عىل صفحة فيس بوك بـيصفحة األستاذ أنس الشل

www.facebook.com/anasarabi11

0788629777واتس أب :






ه تعاىلمد الل بـحرح ى الش تـهان

Documents

الإبداع في اللّغة العربـية واتس أب 0788629777...ةيـبرعلإ ةغ للإ 7099268000 بأ ستإو ف عإدبؤإ 8 ةحفص ب ȯ ɪ ، ɹوʋȶمɶا