ПРИКАЗЫВАЮ: 1. » (Приложение 1).izodou5.ucoz.ru/2016/o/polozhenie_o_stimulirujushhikh... · 2016. 11. 27. · Портфолио - способ фиксирования,

Приказ

«Об утверждении Положения о стимулирующих выплатах

педагогическим работникам МКДОУ ИМРСК «Детский сад №5»

В целях обеспечения материального стимулирования педагогических

работников, повышения результативности и качества предоставляемых образовательных услуг, в соответствии с Примерным положением

об оплате труда работников муниципальных бюджетных, казенных

образовательных учреждений Изобильненского муниципального района

Ставропольского края, утвержденного приказом отдела образования

администрации Изобильненского муниципального района Ставропольского края от 29.10.2013г. №950

ПРИКАЗЫВАЮ:

1.Утвердить Положение о стимулирующих выплатах педагогическим работникам МКДОУ ИМРСК «Детский сад №» (Приложение 1).

2. Внедрить критерии показателей качества предоставляемых образовательных

услуг и результативности труда педагогических работников с 01.01.2014 года (Приложение 2)

3. Утвердить оценочные листы оценки выполнения утвержденных критериев и

показателей деятельности педагогических работников за качество предоставляемых образовательных услуг. (Приложение 3).

4. Контроль за исполнением данного приказа оставляю за собой.

Заведующий МКДОУ ИМРСК

«Детский сад №» Н.И. Чурсинова

Приложение №1

к приказу МКДОУ ИМРСК

«Детский сад №5»

от 09.12.2013 г. № 58/1

«Согласовано» «Утверждаю»

Председатель профсоюзной Заведующий МКДОУ ИМРСК

организации МКДОУ «Детский сад №5»

ИМРСК «Детский сад №5»

________________ С.Х. Негода ______________ Н.И. Чурсинова

ПОЛОЖЕНИЕ

о стимулирующих выплатах педагогическим работникам

муниципального казённого дошкольного

образовательного учреждения Изобильненского муниципального района

Ставропольского края «Детский сад № 5»

I. Общие положения

1.1.Настоящее Положение о стимулирующих выплатах педагогическим

работникам муниципального казённого дошкольного образовательного

учреждения Изобильненского муниципального района Ставропольского края

«Детский сад №5» (далее по тексту - Положение, Учреждение), разработано в

соответствии Примерным положением

об оплате труда работников муниципальных бюджетных, казенных

образовательных учреждений Изобильненского муниципального района

Ставропольского края, утвержденным приказом отдела образования

администрации Изобильненского муниципального района Ставропольского

края от 29.10.2013г. №950 и определяет основание, порядок и критерии оценки

качества предоставляемых образовательных услуг и результативности работы

педагогических работников Учреждения.

1.2.Цель оценки качества предоставляемых образовательных услуг и

результативности работы педагогических работников - повышение качества

образовательных услуг, обеспечение зависимости оплаты труда от

интенсивности и качества работы путем объективного оценивания результатов

педагогической деятельности и осуществления на их основе материального

стимулирования за счет соответствующих выплат из стимулирующего фонда

оплаты труда педагогических работников Учреждения, который состоит из двух

частей:

-часть стимулирующего фонда оплаты труда педагогических работников

направляется на выплаты за эффективность и результативность деятельности

педагогических работников;

-другая часть – выплаты за качество предоставляемых образовательных услуг.

Основания и порядок проведения оценки профессиональной

деятельности педагогических работников

Основанием для оценки профессиональной деятельности

педагогических работников служит портфолио (портфель

профессиональных достижений педагога), критерии оценки

результативности и эффективности деятельности педагогических

работников, оценочные листы оценки выполнения утвержденных

критериев и показателей деятельности педагогических работников за

качество предоставляемых образовательных услуг.

Портфолио - способ фиксирования, накопления и оценки

результатов и качества профессиональной деятельности педагогических

работников, один из современных инструментов отслеживания его

профессионального роста, предназначенный для систематизации

накопленного опыта, определения направления развития педагога,

объективной оценки его компетентности. Портфолио педагогического

работника - индивидуальная папка, в которой зафиксированы его личные

профессиональные достижения в педагогической деятельности ,

результаты обучения, воспитания и развития его воспитанников, вклад

педагога в развитие системы дошкольного образования за определенный

период времени.

Портфолио заполняется педагогом самостоятельно в соответствии

с логикой отражения эффективности и качества профессиональной

деятельности на основе критериев оценки качества профессиональной

деятельности, утвержденных локальным актом Учреждения и содержит

самооценку его труда.

Стимулирующие выплаты за эффективность и результативность

деятельности педагогических работников выплачиваются на основании

Перечня критериев и показателей эффективности и результативности

деятельности педагогов (Приложение 2).

2.5.Выплаты за качество предоставляемых образовательных услуг

осуществляются на основании Перечня критериев и показателей качества

предоставления образовательных услуг, утверждаемого Учреждением

(Приложение 2).

2.5.1. Стимулирующие выплаты за качество работ устанавливаются и

выплачиваются работникам за каждое полугодие ежемесячно

(по итогам I полугодия с июля по декабрь, по итогам II полугодия с января по

июнь включительно), пропорционально фактически отработанному времени.

2.6.Премиальные выплаты по итогам работы:

-премия по итогам работы за месяц;

-премия по итогам работы за квартал;

-премия по итогам работы за год;

-единовременная премия в связи с особо значимыми событиями.

2.6.1. Размер выплаты стимулирующего характера по итогам работы может

определяться как в процентах к окладу (ставке) по соответствующим

квалификационным уровням профессиональной квалификационной группе

работника, так и в абсолютном размере.

2.7. Выплаты стимулирующего характера могут устанавливаться

ежемесячно (поквартально, по полугодиям) по решению заведующего с учетом

решения рабочей группы в пределах фонда оплаты труда. Максимальный

размер выплаты стимулирующего характера не ограничен.

2.8.Для проведения объективной внешней оценки эффективности и

качества профессиональной деятельности педагога на основе его

портфолио, оценочного листа, приказом руководителя создается рабочая

группа, состоящая из представителей администрации учреждения,

работников ДОУ, профсоюзного комитета. Решения рабочей группы

принимаются на основе открытого голосования путем подсчета простого

большинства голосов.

2.9.Результаты работы рабочей группы оформляются протоколами,

срок хранения которых – 3 года. Протоколы хранятся администрацией

Учреждения.

2.10.В установленные сроки (не менее чем за две недели до

заседания рабочей группы, на котором планируется рассмотрение вопроса

о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда

педагогические работники передают в рабочую группу собственное

портфолио с заполненным собственноручно оценочным листом,

содержащим самооценку показателей качества предоставляемых

образовательных услуг профессиональной деятельности с приложением

копий документов, подтверждающих и уточняющих качество их

деятельности.

2.11.Рабочая группа в установленные сроки проводит на основе

представленных в портфолио и оценочном листе материалов оценку

качества профессиональной деятельности педагога в соответствии с

критериями оценки за отчетный период, утвержденных положением

Учреждения.

2.12.Оценочный лист, завершающийся итоговым баллом педагога,

подписывается и принимается членом рабочей группы, ответственным за

прием оценочных листов и аналитических отчетов.

2.13.На заседаниях рабочая группа рассматривает и согласовывает:

- оценку объективности представленных работниками Учреждения итогов

выполнения критериев оценки деятельности;

- протокол согласования сводного оценочного листа по оценке

выполнения утвержденных критериев деятельности работников за качество

предоставляемых образовательных услуг;

- рассчитанные на предстоящий период размеры выплат стимулирующего

характера, исходя из стоимости одного балла и суммы баллов оценки

работы;

- стоимость одного балла стимулирующих выплат за качество

предоставляемых образовательных услуг.

3.Критерии оценки эффективности, результативности и качества

профессиональной деятельности педагогов ДОУ

3.1. Настоящим положением утверждается набор критериев показателей

качества предоставляемых образовательных услуг и результативности

деятельности педагогических работников (Приложения 2)

4. Порядок лишения (уменьшения) стимулирующих выплат.

4.1. Размер постоянных стимулирующих выплат может быть снижен, либо с

учетом тяжести допущенных нарушений педагогического работника может

быть полностью лишен в случаях:

- за нарушение Устава Учреждения;

- за нарушение Правил внутреннего трудового распорядка Учреждения;

- за нарушение должностных инструкций, инструкций по охране жизни и

здоровья воспитанников, инструкций по охране труда;

- за нарушение трудовой, служебной и исполнительской дисциплины.

4.2. Решение о лишении и уменьшении выплат стимулирующего характера

устанавливается приказом заведующей, согласованным с председателем ПК.

Приложение 2

Критерии показателей качества предоставляемых образовательных услуг,

результативности, эффективности деятельности педагогических

работников

Критерии и показатели для стимулирующих выплат за

эффективность и результативность труда:

Критерии и показатели

эффективности и

результативности труда

педагогических работников

Периодичность Методика расчета,

размер выплат

1. денежные выплаты воспитателям

образовательных учреждений,

реализующим образовательную

программу дошкольного

образования

ежемесячно 695 (шестьсот

девяносто пять)

рублей

2. денежные выплаты старшим

воспитателям

ежемесячно 1000 (одна тысяча)

рублей

3. за организацию и проведение

мероприятий (на время

организации и проведения) в

области образования

(физкультуры, здравоохранения,

молодежной политики и пр.)

краевого, районного и

федерального значения

За каждое

мероприятие в

период его

реализации

15 % от

должностного оклада

4. за участие в работе краевых

инновационных площадок, в

краевых творческих

лабораториях, проводящим

исследовательскую работу по

обновлению содержания

образования, внедрению новых

педагогических технологий

20 % от


5. за личный вклад в общие

результаты деятельности

За каждое

мероприятие в

10 % от


Учреждения, участие в

подготовке и организации

социально-значимых

мероприятий (подготовка и

внесение изменений в

коллективный договор, участие в

подготовке и внесению

изменений в положение об

оплате труда работников

образовательного учреждения и

др.)

период его


6.за наличие почетного звания,

ведомственного почетного

звания (нагрудного знака):

-имеющим почетное звание

«народный»;

-«заслуженный»;

-награжденным ведомственным

почетным званием (нагрудным

знаком)

Ежемесячно.

При наличии у

работника двух

и более

почетных

званий и (или)

нагрудных

знаков доплата

производится

по одному из

оснований.

30%

20% установленной

ставки заработной

платы по основной

должности

15 % от


7.денежная выплата

председателю ПК за личный

вклад в общие результаты

деятельности ДОУ

ежемесячно 25 % от ставки

заработной платы

2.Критерии и показатели оценки деятельности педагогических работников

за качество предоставления образовательных услуг:

Старший воспитатель

п/

п

Критерии

эффективности

деятельности

Целевые показатели Весовой коэффициент

1. Реализация

дополнительных

проектов.

1. Подготовка, проведение и

зафиксированные выступления старшего

воспитателя на методических объединениях,

семинарах, конференциях,

форумах, совещаниях, педагогических советах.

2 . Трансляция педагогического опыта.

3. Победа и участие педагогов в конкурсах

профессионального мастерства ( участие в подготовке педагогов, участие

старшего воспитателя в конкурсах).

Муниципальный

уровень-1.0

Региональый уровень-

1.5

1.0

1.0

2. Удовлетворенность

населения

качеством предоставляемых

образовательных

услуг.

1.Охват детей, посещающих образовательное

учреждение, программами дополнительного

образования составляет более 50 процентов.

2. Отсутствие обоснованных жалоб.

3. Качество образовательных услуг в ДОУ свыше 80 процентов (по мнению родителей).

4.Развитие вариативных форм дошкольного

образования (группы кратковременного

пребывания, консультативные пункты и др.)

0.5

0.5

0.5

0.5


мероприятий по

привлечению

молодых педагогов.

Осуществление наставничества.

1.0

4.

Организация

(участие)

системных

исследований,

мониторинга

индивидуальных

достижений

воспитанников по

ДОУ.

1. Индивидуальные достижения

воспитанников по ДОУ.

2.Организация мероприятий для участия

воспитанников в олимпиадах, конкурсах,

соревнованиях и т.д.

90%-0.3

85%-0.2

ниже 75%-0

внутри ДОУ-0.3

районный и краевой

уровень-0.7

5.

Соответствие


образовательного

учреждения требованиям

законодательства в

сфере образования

1. Наличие образовательной программы

учреждения и плана мероприятий по ее

реализации в соответствии с Федеральными

государственными образовательными

стандартами.

2. Информационная открытость (наличие

собственной страницы на сайте

образовательного учреждения ). Размещение на

сайте локальных актов, результатов

деятельности образовательного учреждения.

1.0

1.0

5.

Реализация

программ по

сохранению и

укреплению

здоровья детей.

1.Посещаемость воспитанников свыше 80%.

2.Отсутствие случаев травматизма.

3. Снижение заболеваемости (по сравнению с

предыдущим полугодием).

0.5

0.5

0.5

6

Работа с детьми из

социально-

неблагополучных

семей.

Ведение паспорта социально-неблагополучных

семей.

0.5

7

Создание

элементов образовательной

инфраструктуры

1.Формирование комфортной образовательной

среды в учреждении.

2. Качественное выполнение работ по

подготовке учреждения к новому учебному году

(подготовка документов по организации

образовательного процесса, исполнение предписаний надзорных органов).

0.5

1.0

8 Особые условия

труда

Выполнение работ за рамками функциональных

обязанностей. Общественная активность.

0.5

Итого

15

Воспитатель

п/п Критерии






проектов.

1.Реализация дополнительных

индивидуальных, групповых проектов

(программ):

-педагогом самостоятельно разработан и

реализован проект;

-педагог является участником общего или

группового проекта


Информационная открытость (наличие


образовательного учреждения, наличие

публикаций).

Участие в семинарах, педсоветах, МЭО,

мастер-классы.

3. Кружковая деятельность.

4. Участие в конкурсе профессионального

мастерства.

0.3

0,3

0.3


районный, краевой,

всероссийский уровень-

1.0

2. Организация

(участие)

системных





воспитанников.

1. Индивидуальные достижения


2.Участие воспитанников в олимпиадах,

конкурсах, соревнованиях и т.д.

90%-0.2

85%-0.1

ниже 75%-0

районный и краевой

уровень-0,3

всероссийском-0.5


мероприятий,

обеспечивающих

взаимодействие с

родителями


1.Проведение мероприятий с участием

родителей и воспитанников (конкурсы,

развлечения и т.д):

-одно мероприятие

-более двух

2.Проведение родительских собраний

охват родителей:

более 80%

3.Отсутствие обоснованных жалоб.

0,1

0,2

0.3

0.2

4.

Участие педагога

в разработке и


1. Участие в разработке основной

образовательной программы учреждения и

рабочих программ по реализации

0.3

основной

образовательной

программы.

образовательных областей с учетом ФГОС.

2. Создание благоприятных условий

реализации основной образовательной

программы.

0.2

5.


физкультурно-

оздоровительной

и спортивной

работы.

1.Вовлечение родителей в образовательную

деятельность по формированию основ

здорового образа жизни и сохранению и

укреплению здоровья воспитанников.

2.Посещаемость воспитанников свыше 80%.


4. Снижение заболеваемости (по сравнению

с предыдущим полугодием).

0.2

0.2

0.2

0.2

6.

Работа с детьми

из социально-


семей.

1.Реализация плана мероприятий с детьми из

социально-неблагополучных семей.

2.Подготовка и проведение социально-

ориентированных мероприятий на базе ДОУ

по профилактике, пропаганде семейных

ценностей, ЗОЖ.

0.2

7.

Создание элементов


инфраструктуры.

1.Формирование комфортной

образовательной среды (эстетичность,

безопасность),участие в оформлении группы,

участка, кабинета, холла и др.

( тематичность, эстетичность,

своевременность).

2.Развитие социального партнерства,

привлечение к работе спонсоров, родителей. 3. Создание условий для представления

родительской общественности результатов

достижений воспитанников образовательного

учреждения в форме творческих выставок,

выставок продуктов проектной деятельности

( семейных, индивидуальных,

коллективных).

0.3

0.3

0.3


труда

Выполнение работ за рамками

функциональных обязанностей.

Общественная активность.

0.2

Итого

7.9

Музыкальный руководитель

№

п/п

Критерии






проектов.

1. Реализация дополнительных

индивидуальных, групповых проектов

(программ):

-педагогом самостоятельно разработан и


-педагог является участником общего или






публикаций ). Участие в семинарах, педсоветах,

МЭО, мастер-классы.




0.5

0.5

0.5




1.0


(участие)

системных






1. Индивидуальные достижения воспитанников.

Участие воспитанников в олимпиадах,


внутри ДОУ-0,5

районный, краевой-0.7


0.9







1.Проведение мероприятий с участием

родителей и воспитанников (конкурсы,

развлечения и т.д):

-одно мероприятие

-более двух


0.4

0.4

4.




основной


программы.



рабочей программы по реализации

образовательной области «Музыка».

2. Создание благоприятных условий реализации

основной образовательной программы.

0.4

0.4

5.


музыкально-

эстетической


1.Совместная деятельность педагога и

родителей в формировании основ музыкально-

эстетического развития воспитанников.

2. Пополнение музыкального репертуара и

музыкально-дидактических пособий

(атрибутов).


4. Взаимодействие со специалистами, с

0.4

0.4

0.4

0.4

воспитателями.

6.

Выявление


одаренных детей.

Реализация плана мероприятий с одаренными

детьми.

0.5

7.

Создание

элементов




среды (эстетичность, безопасность), участие в оформлении группы, участка,

кабинета, холла, музыкального зала и др.

( тематичность, эстетичность, своевременность).


привлечение к работе спонсоров, родителей.

3. Создание условий для представления





( семейных, индивидуальных, коллективных).

0.5

0.5

0.5


труда



0.5

Итого

10

Учитель-логопед, педагог-психолог

№

п/п

Критерии






проектов.

1. Применение педагогом проектных

методик и технологий в образовательном

процессе.





публикаций ). Участие в семинарах, педсоветах,

МЭО, мастер-классы.




0.5

0.5

0.5




1.0

2. Организация (участие)

системных


1 Индивидуальные достижения


90%-0.3

85%-0.2





2.Участие воспитанников в олимпиадах,


ниже 75%-0




0.7








2.Удовлетворенность родителей качеством

предоставляемых образовательных услуг.

0.4

0.4

4.




основной


программы.



коррекционной рабочей программы.

2. Создание благоприятных условий реализации

основной образовательной программы.

0.4

0.4

5.



работы.

1.Вовлечение родителей в образовательную

деятельность по формированию основ здорового

образа жизни и сохранению и укреплению

здоровья воспитанников.


0.4

0.4

6. Участие педагога

в ПМПк.

1.Ведение документов ПМПк.

2. Взаимодействие со специалистами, с


0.5

0.4

7.

Создание

элементов




среды (эстетичность, безопасность),

участие в оформлении группы, участка,

кабинета, холла, музыкального зала и др.

( тематичность, эстетичность, своевременность).


привлечение к работе спонсоров, родителей.

3. Создание условий для представления





( семейных, индивидуальных, коллективных).

0.5

0.5

0.5


труда



0.5

Итого

10

Завхоз

№

Наименование критерия

Весовой коэффициент

1. 1. Качественное обеспечение учета и сохранности имущества:

отсутствие замечаний по учету и хранению товарно-материальных

ценностей, ведению отчетной документации по их движению.

1.0

2. Качественное обеспечение санитарно-гигиенических условий в

помещениях детского сада, в соответствии с требованиями СанПин

2.4.1.3049-13

1.0

3. Обеспечение выполнения требований пожарной

электробезопасности, охраны труда, своевременный инструктаж

работников детского сада.

Выполнение предписаний вышестоящих организаций и других

государственных органов по охране труда, технике безопасности,

производственной санитарии.

1.0

1.0

4. Отчетность по энергоснабжению и водоснабжению. 1.0

5. Состояние хранения продуктов на складе, соблюдение сроков

реализации продуктов питания. Состояние и порядок в

хозяйственных складах.

1.0

6. Организация работы по подготовке здания детского сада,

овощехранилища, территории к осенне-зимнему и весенне-летнему

периодам с заполнением актов.

2.0

7. Выполнение работы, не входящей в круг должностных обязанностей:

участие в работе комиссий; ведение дополнительного объема

документации: протоколы, акты, по охране труда, оформление

инструктажа и т.п.

2.0

8. Ведение электронного документооборота по организации питания. 2.0

9. Работа без больничного листа. 2.0

10. Общественная активность. 1.0

Итого 15

Помощник воспитателя

№



1. Соблюдение санитарно – гигиенического режима в группе в

соответствии с требованиями СанПин 2.4.1.3049-13, с целью

создания условий для сохранения здоровья воспитанников.

Отсутствие замечаний, предписаний, обоснованных жалоб.

0.3

0.3

2. Непосредственная помощь воспитателю в подготовке

образовательной деятельности:

- помощь в оформлении предметно – развивающей среды

(перечислить)

- организация и участие в утренниках

- участие в конкурсах, мероприятиях города, района.

0.2

0.3

0.3

4. Выполнение работ за рамками функциональных обязанностей

- работа за отсутствующего работника

- покраска оборудования,

- генеральная уборка лестничной клетки,

- косметические ремонты.

0.5

0.1

0.2

0.3

5.

Рациональное использование водоснабжения, энергоснабжения,

канализационной системы.

0.3



Итого 5.0

Повар

№

п/п

Критерии эффективности деятельности Весовой коэффициент

1. Соблюдение

СанПиН 2.4.1.3049-13, отсутствие замечаний, нарушений,

предписаний, протоколов.

0.3

2. Отсутствие замечаний на условия хранения продуктов и технологию

приготовления пищи.

0.3

3. Выполнение работ за рамками функциональных обязанностей:

-работа на клумбах, цветниках, огородах,

-покраска, побелка деревьев, бордюров

- косметический ремонт пищеблока.

0.3

0.3

0.3

4. Участие в подготовке к мероприятиям:

- на уровне учреждения

- на уровне района, края…

0.3

0.4

5. Сохранность оборудования, приборов, материалов, посуды. 0.3

6. Рациональное использование водоснабжения, энергоснабжения,


0.3



Итого 5.0

Обслуживающий персонал: подсобный рабочий, машинист по стирке, уборщик

служебных помещений, дворник.

№



1. Отсутствие замечаний на несоблюдение правил пожарной

безопасности, правил и норм охраны труда, СанПиН 2.4.1.3049-13,

нарушений, предписаний, протоколов.

0.3

2. Выполнение работ за рамками функциональных обязанностей

- работа на клумбах, цветниках, огородах, покраска оборудования

- побелка деревьев, бордюров,


0.4

0.4

0.4

3.

Рациональное использование водоснабжения, энергоснабжения,


0.3



Итого 4.0

Сторож

1. Отсутствие замечаний на несоблюдение правил

пожарной безопасности, правил и норм охраны труда.

Да 0.3

2. Ведение и содержание документации по дежурству в

надлежащем порядке.

Да 0.3

3. Отсутствие случаев кражи по вине сторожа. Да 0.3

4. Выполнение работ за рамками функциональных

обязанностей

- работа на клумбах, цветниках, огородах


- побелка деревьев, бордюров,

- уборка подсобных помещений

Да

0.3

0.3

0.3

0.3

- косметические ремонты 0.4

4.

Рациональное использование водоснабжения,

энергоснабжения, канализационной системы.

Да 0.3

5. Общественная активность. Да 0.2

Итого 3.0

Оценочные листы

для расчета выплат стимулирующей части фонда оплаты труда

работникам МКДОУ ИМРСК «Детский сад № 5 »

Оценочный лист старшего воспитателя

Оценочный лист для воспитателя

Оценочный лист музыкального руководителя

Оценочный лист учителя-логопеда и педагога-психолога

Оценочный лист завхоза

Оценочный лист помощника воспитателя

Оценочный лист повара

Оценочный лист обслуживающего персонала (подсобного рабочего, машиниста по стирке, уборщика служебных помещений, дворника)

Оценочный лист сторожа

Количество утвержденных баллов по должностям.

Административно-хозяйственный аппарат:

старший воспитатель- 15 баллов

завхоз- 15 баллов

Педагогические кадры:

воспитатель-7.9 баллов

Специалисты: музыкальный руководитель-10 баллов

педагог-психолог-10 баллов

учитель-логопед-10 баллов

Учебно-вспомогательный персонал:

помощник воспитателя- 5 баллов

Работники пищеблока:

повар-5баллов

Обслуживающий персонал:

подсобный рабочий-4 балла

машинист по стирке-4 балла

уборщик служебных помещений-4балла

дворник-4 балла

Охрана учреждения

Сторож-3 балла

Оценочный лист

оценки выполнения утвержденных критериев и показателей результативности и

эффективности работы по должности «старший воспитатель»

_____________________________________________________________________________(Ф.

И.О)

на выплату стимулирующих надбавок из стимулирующей части фонда оплаты труда

за период _____________________________________________________________________

за качество и высокие результаты работы

п/

п

Критерии



Целевые показатели Единица

измерени

я

Весовой

коэффициен

т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и


дополнительных проектов.

1. Подготовка,

проведение и

зафиксированные выступления старшего

воспитателя на

методических

объединениях,

семинарах,

конференциях,

форумах, совещаниях,

педагогических

советах.

2 . Трансляция

педагогического опыта.

3. Победа и участие

педагогов в конкурсах

профессионального

мастерства

( участие в подготовке

педагогов, участие

старшего воспитателя в

конкурсах).

Да Муниципаль

ный уровень-1.0

Региональый

уровень-1.5

1.0

1.0

Удовлетворенность

населения

качеством

предоставляемых


услуг.

1.Охват детей,

посещающих

образовательное

учреждение,

программами

дополнительного

образования составляет

более 50 процентов.

2. Отсутствие

обоснованных жалоб.

3. Качество

образовательных услуг

Да

0.5

0.5

0.5

в ДОУ свыше 80

процентов (по мнению

родителей).

4.Развитие

вариативных форм

дошкольного

образования (группы

кратковременного

пребывания,

консультативные

пункты и др.)

0.5


мероприятий по

привлечению

молодых педагогов.

Осуществление

наставничества.

Да 1.0


(участие)

системных






ДОУ.

1. Индивидуальные

достижения


ДОУ.

2.Организация

мероприятий для

участия воспитанников

в олимпиадах,

конкурсах,


Да

90%-0.3

85%-0.2

ниже 75%-0

внутри

ДОУ-0.3

районный и

краевой

уровень-0.7

1.

2.

3.

4.

5.

Соответствие



учреждения

требованиям

законодательства в

сфере образования

1. Наличие


программы учреждения

и плана мероприятий

по ее реализации в

соответствии с

Федеральными

государственными

образовательными

стандартами. 2. Информационная

открытость (наличие

собственной страницы

на сайте


учреждения ).

Размещение на сайте

локальных актов,

результатов



учреждения.

Да 1.0

1.0

5.


программ по

сохранению и

укреплению

здоровья детей.

1.Посещаемость

воспитанников свыше

80%.

2.Отсутствие случаев

травматизма.

3. Снижение

заболеваемости (по сравнению с

предыдущим

полугодием).

Да 0.5

0.5

0.5

6


социально-


семей.

Ведение паспорта

социально-


семей.

Да 0.5

7

Создание

элементов


инфраструктуры

1.Формирование

комфортной

образовательной среды

в учреждении.

2. Качественное

выполнение работ по

подготовке учреждения

к новому учебному

году (подготовка

документов по

организации


процесса, исполнение

предписаний

надзорных органов).

Да 0.5

1.0


труда

Выполнение работ за

рамками

функциональных

обязанностей.

Общественная

активность.

Да 0.5

Итого

15

Критерии, понижающие стимулирующую часть оплаты труда

№ Критерии, понижающие уровень

стимулирования

Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и

1. Нарушение основных этических принципов в

деятельности старшего воспитателя

Да -2

2. Невыполнение годового плана Да -2

3.

Обоснованные жалобы работников,

нашедшие отражение в административных

актах

Да -2

4. Нарушение техники безопасности Да -2

Итоговый балл

Стоимость одного балла

Сумма стимулирующей выплаты

Настоящий оценочный лист составлен в одном экземпляре.

«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)

Председатель комиссии:_______________(подпись)

________________________________________________(Ф.И.О.)

Секретарь : ______________ (попись)

________________________________________________(Ф.И.О.)

Члены комиссии:

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы по должности «воспитатель»

__________________________________________________________________________


за период _____________________________________________________________________


п/

п

Критерии




измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и



проектов.

1.Реализация


индивидуальных,

групповых проектов (программ):

-педагогом

самостоятельно

разработан и


-педагог является

участником общего или




Информационная



на сайте


учреждения, наличие

публикаций ). Участие

в семинарах,

педсоветах, МЭО, мастер-классы.

3. Кружковая

деятельность.

4. Участие в конкурсе



Да

0.5

0.3

0.3

0.2

0.5

внутри

ДОУ-0.5

районный,

краевой,

всероссий-

ский уровень-

1.0

2. Организация (участие)

системных






1 Индивидуальные



2.Участие

воспитанников в

олимпиадах, конкурсах,


Да

90%-0.3

85%-0.2

ниже 75%-0

внутри

ДОУ-0.3

районный и

краевой

уровень-0.5







1.Проведение

мероприятий с

участием родителей и

воспитанников

(конкурсы, развлечения

и т.д.)

- одно мероприятие

- более двух

2.Проведение

родительских собраний

охват родителей:

- более 80%


обоснованных жалоб

Да

0.1

0.5

0.5

0.5

4.

Участие педагога в

разработке и


основной

образовательной программы.

1. Участие в разработке

основной



и рабочих программ по



областей с учетом

ФГОС.

2. Создание

благоприятных условий

реализации основной


Да 0.3

0.2

программы.

5.


физкультурно-

оздоровительной и

спортивной

работы.

1.Вовлечение

родителей в

образовательную

деятельность по

формированию основ

здорового образа жизни

и сохранению, и

укреплению здоровья

воспитанников. 2.Посещаемость

воспитанников свыше

80%.



4. Снижение

заболеваемости (по

сравнению с

предыдущим

полугодием).

Да 0.2

0.2

0.2

0.2

6.


социально-неблагополучных

семей.

1.Реализация плана

мероприятий с детьми

из социально-


семей.

2. Подготовка и

проведение социально-ориентированных

мероприятий на базе

ДОУ по профилактике,

пропаганде семейных

ценностей, ЗОЖ.

Да 0.1

0.1

7.

Создание

элементов






(эстетичность,

безопасность),

участие в оформлении

группы, участка,

кабинета, холла и др. ( тематичность,

эстетичность,


2.Развитие социального

партнерства,

привлечение к работе

спонсоров, родителей.

3. Создание условий

Да 0.3

0.3

для представления

родительской

общественности





учреждения в форме

творческих выставок,

выставок продуктов

проектной


( семейных,

индивидуальных, коллективных).

0.3


труда


рамками





Да 0.2

Итого

7.9




Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и


деятельности воспитателя

Да -2


3.



актах

Да -2






«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы по должности «музыкальный руководитель»

_____________________________________________________________________________(Ф.

И.О)


за период _____________________________________________________________________


№

п/

п

Критерии




измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и

1. Реализация дополнительных

проектов.

1. Применение педагогом проектных

методик и технологий в

образовательном

процессе.






на сайте




в семинарах,

педсоветах, МЭО,





профессионального мастерства.

Да 0.5

0.5

0.5

внутри

ДОУ-0.5

районный,

краевой,

всероссий-

ский

уровень-1.0


(участие)

системных









2.Участие




Да

90%-0.3

85%-0.2

ниже 75%-0

внутри

ДОУ-0.5

районный,

краевой,

всероссий-

ский

уровень-0.7









2.Удовлетворенность

родителей качеством


образовательных услуг

по образовательной

области «Музыка».

Да 0.4

0.4

4.




основной


программы.


основной


программы учреждения и рабочей программы

по реализации


области «Музыка».

2. Создание




программы.

Да 0.4

0.4

5.



эстетической


1.Совместная

деятельность педагога

и родителей в

формировании основ


эстетического развития


2. Пополнение

музыкального

репертуара и


дидактических пособий

(атрибутов).



4. Взаимодействие со

специалистами, с воспитателями.

Да 0.4

0.4

0.4

0.4

6.

Выявление


одаренных детей.

Реализация плана

мероприятий с

одаренными детьми.

Да 0.5

Создание элементов







безопасность), участие в оформлении


кабинета, холла,

музыкального зала и

др.

(тематичность,




партнерства,

привлечение к работе









образовательного учреждения в форме



Да 0.5

0.5

0.5

проектной


(семейных,




труда


рамками



Общественная активность.

Да 0.5

Итого

10




Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и


деятельности музыкального руководителя

Да -2


3.



актах

Да -2






«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)

Члены комиссии: ______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы по должности «учитель-логопед», «педагог-психолог»

_____________________________________________________________________________(Ф.

И.О)


за период _____________________________________________________________________


№

п/

п

Критерии




измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и



проектов.

1. Применение

педагогом проектных

методик и технологий в

образовательном

процессе.






на сайте




в семинарах, педсоветах, МЭО,







Да 0.5

0.5

0.5

внутри

ДОУ-0.5

районный,

краевой,

всероссий-

ский

уровень-1.0


(участие)

системных




достижений воспитанников.




2.Участие




Да

90%-0.3

85%-0.2

ниже 75%-0

внутри

ДОУ-0.5

районный,

краевой,

всероссий-

ский

уровень-0.7









2.Удовлетворенность родителей качеством


образовательных услуг.

Да 0.4

0.4

4.





программы.


основной



и коррекционной

рабочей программы.

2. Создание




программы.

Да 0.4

0.4

5.



работы.

1.Вовлечение

родителей в

образовательную

деятельность по

формированию основ

здорового образа жизни

и сохранению и

укреплению здоровья




Да 0.4

0.4

6. Участие педагога в

ПМПк.

1.Ведение документов

ПМПк.

2. Взаимодействие со

специалистами, с


Да 0.5

0.4

7.

Создание

элементов







безопасность),

участие в оформлении


кабинета, холла,

музыкального зала и

др.

( тематичность,




партнерства, привлечение к работе







Да 0.5

0.5

0.5




учреждения в форме



проектной


( семейных,




труда


рамками





Да 0.5

Итого

10




Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комисси

и


деятельности педагога

Да -2


3.



актах

Да -2






«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы административно-хозяйственного персонала

по должности «завхоз».

_____________________________________________________________________________(Ф.

И.О)


за период _____________________________________________________________________

№


Единица

измерения

Весовой

коэффициент

Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. 1. Качественное обеспечение учета

и сохранности имущества:

отсутствие замечаний по учету и

хранению товарно-материальных

ценностей, ведению отчетной

документации по их движению.

Да 1.0

2. Качественное обеспечение

санитарно-гигиенических условий в

помещениях детского сада, в

соответствии с требованиями

СанПин 2.4.1.3049-13

Да 1.0

3. Обеспечение выполнения

требований пожарной

электробезопасности, охраны труда,

своевременный инструктаж

работников детского сада.

Выполнение предписаний

вышестоящих организаций и других

государственных органов по охране

труда, технике безопасности,

производственной санитарии.

Да 1.0

1.0

4. Отчетность по энергоснабжению и

водоснабжению.

Да 1.0

5. Состояние хранения продуктов на

складе, соблюдение сроков

реализации продуктов питания.

Состояние и порядок в

хозяйственных складах.

Да 1.0

6. Организация работы по подготовке

здания детского сада,

Да 2.0

овощехранилища, территории к

осенне-зимнему и весенне-летнему

периодам с заполнением актов.

7. Выполнение работы, не входящей в

круг должностных обязанностей:

участие в работе комиссий; ведение

дополнительного объема

документации: протоколы, акты, по

охране труда, оформление

инструктажа и т.п.

Да 2.0

8. Ведение электронного

документооборота по организации

питания.

Да 2.0



Итого 15



стимулирования.

Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1.

Нарушение основных этических

принципов в деятельности

заведующего хозяйством..

Да -1

2.


нашедшие отражение в

административных актах.

Да -1

3. Нарушение техники безопасности. Да -1

4. Нарушение СанПиН 2.4.1.3049-13 Да -1





«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы учебно-вспомогательного персонала

по должности «помощник воспитателя».

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О)


за период _____________________________________________________________________

№


Единица измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Соблюдение санитарно –

гигиенического режима в группе в

соответствии с требованиями

СанПин 2.4.1.3049-13, с целью

создания условий для сохранения

здоровья воспитанников.

Отсутствие замечаний, предписаний,


Да 0.3

0.3

2. Непосредственная помощь

воспитателю в подготовке

образовательной деятельности:

- помощь в оформлении предметно –

развивающей среды (перечислить)

- организация и участие в

утренниках

- участие в конкурсах, мероприятиях

0.2

0.3

0.3

4. Выполнение работ за рамками

функциональных обязанностей

- работа на клумбах, цветниках,

огородах


- генеральная уборка лестничной

площадки


Да

0.1

0.1

0.4

0.5

5.

Рациональное использование

водоснабжения, энергоснабжения,


Да 0.3



Итого 5.0




Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1.

Нарушение основных этических

принципов в деятельности учебно-

вспомогательного персонала.

Да -1

2.




Да -1


4. Нарушение СанПиН 2.4.1.3049-13 (форма одежды, внешний вид не

соответствует).

Да -1





«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы по должности «повар».

_____________________________________________________________________________(Ф.

И.О)


за период _____________________________________________________________________

№

п/п

Критерии эффективности


Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Соблюдение

СанПиН 2.4.1.3049-13, отсутствие

замечаний, нарушений, предписаний,

протоколов.

Да 0.3

2. Отсутствие замечаний на условия

хранения продуктов и технологию

приготовления пищи.

Да 0.3


функциональных обязанностей:

-работа на клумбах, цветниках.

- косметический ремонт пищеблока.

Да

0.3

0.6

4. Участие в подготовке к

мероприятиям:

- на уровне учреждения

- на уровне района, края…

Да

0.3

0.4

5. Сохранность оборудования,

приборов, материалов, посуды.

Да 0.3

6. Рациональное использование



Да 0.3

7. Работа без больничного листа. Да 2.0


Итого 5.0




Единица

измерени

я

Весовой


т

Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Нарушение основных этических

принципов в деятельности повара.

Да -1

2.




Да -1


4. Нарушение СанПиН 2.4.1.3049-13

(форма одежды, внешний вид повара

Да -1

не соответствует).





«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)

Секретарь : ______________ (попись) ________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы обслуживающего персонала (дворника, машиниста по стирке,

подсобного рабочего, делопроизводителя)

по должности «____________________________________________».

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О)


за период _____________________________________________________________________

№


Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Отсутствие замечаний на

несоблюдение правил пожарной

безопасности, правил и норм охраны

труда, СанПиН 2.4.1.3049-13,

нарушений, предписаний,

протоколов.

Да 0.3



- работа на клумбах, цветниках,

огородах, покраска оборудования


Да

0.4

0.8

3.




Да 0.3



Итого 4.0




Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Нарушение основных этических принципов в деятельности

обслуживающего персонала.

Да -1

2.




Да -1


4. Несоблюдение установленного Да -1

графика работы.





«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)

Секретарь : ______________ (попись) ________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)



эффективности работы по должности «сторож».

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О)


за период _____________________________________________________________________

№


Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Отсутствие замечаний на

несоблюдение правил пожарной

безопасности, правил и норм охраны

труда.

Да 0.3

2. Ведение и содержание

документации по дежурству в

Да 0.3

надлежащем порядке.

3. Отсутствие случаев кражи по вине

сторожа.

Да 0.3



- ремонт оборудования

- уборка территории

- косметические ремонты

Да

0.6

0.4

0.3

4.




Да 0.3


Итого 3.0




Единица

измерения

Весовой


Самооценк

а

Оценка

комиссии

1. Нарушение основных этических

принципов в деятельности сторожа.

Да -1

2.




Да -1


4. Несоблюдение установленного

графика работы.

Да -1





«_____»________________________20_____г

______________(подпись)

____________________________________________________________ (Ф.И.О)


________________________________________________(Ф.И.О.)


________________________________________________(Ф.И.О.)


______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

______________ (попись)

_________________________________________________________________________(Ф.И.О.)

Documents

ПРИКАЗЫВАЮ: 1. » (Приложение 1).izodou5.ucoz.ru/2016/o/polozhenie_o_stimulirujushhikh... · 2016. 11. 27. · Портфолио - способ фиксирования,