33
Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика 2012 -2013 н. р. ІІ етап 10-11 класи Завдання 1 1. Підтримайте або спростуйте думку: Сама доброчинність стає пороком, коли застосовують її помилково. (О.Довженко) 2. Підтримайте або спростуйте думку: Демократія це не влада народу, а влада кожного з народу над самим собою. 3. Підтримайте або спростуйте думку: Життєвий успіх – робота рук самої людини 4. Підтримайте або спростуйте думку: Виховання майбутнього покоління – справа не лише школи. 5. Підтримайте або спростуйте думку: Ти можеш засудити людину до кінця її життя за єдину помилку, яку вона вчинила .( Ф.Босман) 6. Підтримайте або спростуйте думку: Земля- не щастя для хлібороба, а його нещастя 7. Твір на асоціативну тему: «О мово вкраїнська! Хто любить тебе…» (В. Сосюра) 8. Твір на асоціативну тему:

Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

  • Upload
    -

  • View
    191

  • Download
    7

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Міжнародний конкурс з української мови

імені Петра Яцика

2012 -2013 н. р.

ІІ етап

10-11 класи

Завдання 1

1. Підтримайте або спростуйте думку:

Сама доброчинність стає пороком, коли застосовують її помилково. (О.Довженко)

2. Підтримайте або спростуйте думку:

Демократія це не влада народу, а влада кожного з народу над самим собою.

3. Підтримайте або спростуйте думку:

Життєвий успіх – робота рук самої людини

4. Підтримайте або спростуйте думку:

Виховання майбутнього покоління – справа не лише школи.

5. Підтримайте або спростуйте думку:

Ти можеш засудити людину до кінця її життя за єдину помилку, яку вона вчинила .( Ф.Босман)

6. Підтримайте або спростуйте думку:

Земля- не щастя для хлібороба, а його нещастя

7. Твір на асоціативну тему:

«О мово вкраїнська! Хто любить тебе…» (В. Сосюра)

8. Твір на асоціативну тему:

«Все важливе в нашій мові...» (Д. Білоус)

9. Твір на асоціативну тему:

«Земле рідна, з чим тебе зрівняти?..» (І. Бердник)

Page 2: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

10. Твір на асоціативну тему:

«Я до себе кажу і до кожного з вас:..» (В. Баранов)

11. Твір на асоціативну тему:

«Україно моя, мені в світі нічого не треба…» (А. Малишко)

12. Твір на асоціативну тему:

«Вона, як пісня, серцю мила…» (П. Дворський)

33. Твір на асоціативну тему:

«Приснилось, що…»

14. Твір на асоціативну тему:

«Нас не зможуть супостати…» (В. Самійленко)

15. Твір на асоціативну тему:

«Для нас вона в світі єдина, одна…» (В. Сосюра)

16. Твір на асоціативну тему:

«Для мене багато не треба…» (Д. Луценко)

17. Твір на асоціативну тему:

«Є тисячі доріг, мільйон вузьких стежинок…» (В. Симоненко)

18. Твір на асоціативну тему:

«Якби ви вчились так, як треба…» (Т. Шевченко)

19. Твір на асоціативну тему:

«Земля прекрасна, тому що..» (Д. Бедзик)

20. Твір на асоціативну тему:

«Живе лиш той, хто…» (В. Симоненко)

21. Твір на асоціативну тему:

«Життя – це шлях, що…» (Д. Павличко)

22. Твір на асоціативну тему:

Page 3: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

«Майбутнє почати ніколи не пізно…» (А. Качинський)

23. Твір на асоціативну тему:

«Наш народ – це…» (П. Тичина)

24. Твір на асоціативну тему:

«Яке то щастя - …» (Д. Павличко)

25. Твір на асоціативну тему:

«Фантазіє! Ти сило чарівна…» (Л. Українка)

26. Твір на асоціативну тему:

«У тому принадність слова…» (М. Подолян)

27. Твір на асоціативну тему:

«Тільки тоді станеш Людиною…» (О. Радіщев)

28. Твір на асоціативну тему:

«Добре ім’я - …»

29. Твір на асоціативну тему:

«Живи в гармонії з …»

30. Твір на асоціативну тему:

«У кожній порі року я знаходжу…»

Page 4: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Завдання 2

1.Підберіть український відповідник 5б

Поліфонічний –

Інцидент –

Гіпотеза –

Фальсифікат –

Белетристика –

2. Підберіть український відповідник 5б

Гіпотеза –

Фальсифікат –

Автентичний –

Кашне –

Аудієнція –

3. Підберіть український відповідник 5б

Аскет –

Аукціон –

Альянс –

Комюніке –

Кюре –

4. Підберіть український відповідник 5б

Альянс –

Комюніке –

Кюре –

Маркетинг –

Аеродром –

Page 5: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

5. Підберіть український відповідник 5б

Комюніке –

Кюре –

Маркетинг –

Інтермецо –

Німб –

6. Підберіть український відповідник 5б

Аудієнція -

Альтруїзм –

Кашне –

Пенсне –

Філігранний –

7. Підберіть український відповідник 5б

Педантизм –

Белетристика –

Фальсифікат –

Візаві –

Аудієнція -

8. Підберіть український відповідник 5б

Кашне –

Пенсне –

Філігранний –

Автентичний –

Візаві –

9. Підберіть український відповідник 5б

Page 6: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Пенсне –

Філігранний –

Автентичний –

Візаві –

Аудієнція -

10. Підберіть український відповідник 5б

Адвокат –

Прокурор –

Маркетинг –

Аеродром –

Аскет –

11. Підберіть український відповідник 5б

Інцидент –

Гіпотеза –

Фальсифікат –

Автентичний –

Візаві –

12. Підберіть український відповідник 5б

Асортимент –

Коректний –

Педантизм –

Белетристика –

Фальсифікат –

13. Підберіть український відповідник 5б

Маркетинг –

Page 7: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Аеродром –

Аскет -

Аукціон –

Альянс –

14. Підберіть український відповідник 5б

Німб -

Інтермецо –

Комюніке –

Пенсне -

Белетристика –

15. Підберіть український відповідник 5б

Асортимент –

Коректний –

Педантизм –

Фальсифікат –

Автентичний –

16. Підберіть український відповідник 5б

Комюніке –

Філігранний –

Автентичний –

Візаві –

Інцидент –

Page 8: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Завдання 3

1.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Знач., друк., лог., мед., техн., нім., перев., с., тур., фіз.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

2.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

книжн., невідм., перех., театр., недок., перев., с., тур., фіз., книжн.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

3.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Зменш.-пестл., збірн., перев.мн., астр., книжн., лінгв., вульг., ірон., геол., рос.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

4.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Безос., евф., зах., збірн., зневажл., інфін., перен., прийм., син., інформ.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

5.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Уг., фізіол., анат., муз., пит., дорев., мор., пол., підсил., псих.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

6.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

тс., фін., англ., філос., ос., вет., етногр., займ., літ., род.,

Page 9: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

7.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Безос., евф., зах., збірн., зневажл., книжн., невідм., перех., театр., недок.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

8.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

книжн., невідм., перех., театр., недок., ц.-с., розм., спол., мн., розм.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

9.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Зменш.-пестл., збірн., перев.мн., астр., нім., перев., с., тур., фіз., книжн.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

10.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

лінгв., вульг., ірон., геол., рос., знач., друк., лог., мед., техн., Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

11.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Уг., фізіол., анат., муз., пит., вет., етногр., займ., літ., род.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

12.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

дорев., мор., пол., підсил., псих., тс., фін., англ., філос., ос.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

Page 10: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

13.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Безос., евф., зах., збірн., зневажл., ц.-с., розм., спол., мн., розм.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

14.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

ц.-с., розм., спол., мн., розм., інфін., перен., прийм., син., інформ.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

15.Що означають ужиті у статтях тлумачного словника такі

умовні скорочення :

Зменш.-пестл., збірн., перев.мн., астр., знач., друк., лог., мед., техн.,

Доберіть до кожного скорочення по 2 приклади з такими словами 10б

16. Що означають ужиті в статтях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

абстр., безос., вищ. ст., гідр., дієсл., жив., збірн., ірон., лінгв., мисл.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

17. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

астр., виг., геод., дієприкм., жарг., зах., ім., кул., мех., найвищ. ст.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

18. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

архіт., вет., геогр., діал., ж., заст., зробл. з…, крав., метеор., наз. в.

Page 11: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

19. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

анат., біох., власт., дав. в., ек., займ., знах. в., канц., майб. ч., міф.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

20. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

антр., бот., встав. сл., див., ел., зал., знач., кільк., мат., мн.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

21. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

арх., буд., вульг., дипл., ент., зам., зневажл., кін., мед., мор.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

22. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

ареол., бухг., ген., дит., етн., запереч., зоол., книжн., мет., муз.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

23. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

акт., біол., вказ., грам., евф., чол., зменш. - пест., іхт., лог., місц. в.

Page 12: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

24. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

ав., бібл., військ., гірн., док., жін., зменш., іст., літ., мист.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

25. Що означають ужиті в статях тлумачного словника такі умовні

скорочення:

бакт., вигот. з…, геол., дієприсл., жарт., збільш., інфін., лайл., мин. ч., наказ.

сп.

Доберіть до кожного скорочення по два приклади з такими словами. (10

балів)

Page 13: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Завдання 4

1. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Верства келебердянська обставини,що швидко змінюються

Вітер змін велика злива

Всесвітній потоп дуже висока людина

Гірка пілюля що-небудь неприємне,образливе

Встигнути з козаками на торг зробити посильний внесок у якусь справу

Вхопити шилом патоки нема причини,потреби поспішати

Держати ніс за вітром змінювати свої погляди,пристосовуючись до обставин

Внести лепту зазнати невдачі

2. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Губа не з лопуцька про людину,яка не байдужа до чогось,уміє вибрати

Жне,де не сіяв хтось комусь заздрить

Жуки в голові про недоумкувату людину

Жаба душить про людину,яка звикла користуватись плодами чужої праці

Брати бика за роги позбавляти кого-небудь спокою

Брати в лещата допомагати позбутися проблем

Вибивати із сідла діяти рішуче,не гаючись

Витягати з багна позбавляти свободи,захоплювати

3.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Верства келебердянська обставини,що швидко змінюються

Вітер змін велика злива

Всесвітній потоп дуже висока людина

Гірка пілюля що-небудь неприємне,образливе

Page 14: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Встигнути з козаками на торг зробити посильний внесок у якусь справу

Вхопити шилом патоки нема причини,потреби поспішати

Держати ніс за вітром змінювати свої погляди,пристосовуючись до обставин

Внести лепту зазнати невдачі

4.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

У свинячий голос за дрібницю,за ніщо

За масляні вишкварки дуже пізно,несвоєчасно

Сізіфова праця межа,вершина всіх бажань

Пташине молоко безрезультативна робота

Верства келебердянська обставини,що швидко змінюються

Вітер змін велика злива

Всесвітній потоп дуже висока людина

Гірка пілюля що-небудь неприємне,образливе

5.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Скринька Пандори складне переплетення обставин

Гордіїв вузол постійна небезпека

Дамоклів меч складне переплетіння обставин

Бочка Данаїд причина суперечки

Яблуко розбрату марна,даремна робота

Альфа і омега нестерпні страждання

Танталові муки початок і кінець

Архімедів важіль постійна небезпека

6.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Накрити мокрим рядном забирати в солдати

Вергати громи сказати щось неприємне

Page 15: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Голити в москалі дуже гніватися на когось

Дивитися крізь пальці сприймати щось,не помічаючи негативних рис

Дійна корова слова підтримки,радісна звістка

Геростратова слава джерело прибуткуГеркулесові стовпи ганебна слава

Бальзам на душу межа чого-небудь,крайня точка

7. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Дійна корова слова підтримки,радісна звістка

Геростратова слава джерело прибутку

Геркулесові стовпи ганебна слава

Бальзам на душу межа чого-небудь,крайня точка

У свинячий голос за дрібницю,за ніщо

За масляні вишкварки дуже пізно,несвоєчасно

Сізіфова праця межа,вершина всіх бажань

Пташине молоко безрезультативна робота

8. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Встигнути з козаками на торг зробити посильний внесок у якусь справу

Вхопити шилом патоки нема причини,потреби поспішати

Держати ніс за вітром змінювати свої погляди,пристосовуючись до обставин

Внести лепту зазнати невдачі

Дійна корова слова підтримки,радісна звістка

Геростратова слава джерело прибутку

Геркулесові стовпи ганебна слава

Бальзам на душу межа чого-небудь,крайня точка

Page 16: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

9.Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Альфа і омега вразливе місце

Архімедів важіль початок і кінець

Ахіллесова п’ята нестерпні страждання

Танталові муки рушійна сила

Бочка Данаїд марна,даремна робота

Будинок на піску жорстока масова розправа

Варфоломіївська ніч справа,яка ніколи не буде завершена

Вавилонська вежа ненадійна справа

10. Установіть відповідність між фразеологізмами та їх тлумаченнями 8б

Бочка Данаїд марна,даремна робота

Будинок на піску жорстока масова розправа

Варфоломіївська ніч справа,яка ніколи не буде завершена

Вавилонська вежа ненадійна справа

У свинячий голос за дрібницю,за ніщо

За масляні вишкварки дуже пізно,несвоєчасно

Сізіфова праця межа,вершина всіх бажань

Пташине молоко безрезультативна робота

11.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами

Заварити халепу мотузяна душа

Загладжувати гострі кути розсьорбувати кашу

Як у Христа за пазухою гнути спину

Душа не з лопуцька підливати масла в огонь

Дерти кирпу як горох при дорозі

Давати прочухана хто куди

Page 17: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Грати в одну дудку співати дифірамби

Водити за ніс розкривати карти

12.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами

Давати прочухана хто куди

Грати в одну дудку співати дифірамби

Водити за ніс розкривати карти

Гріти чуба свічки можна сукати

Гопки ставати як чорна хмара

Аж танцює бити байдики

Бистрий на розум хоч трава не рости

Брати близько до серця туман вісімнадцятий

13.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами

Гріти чуба свічки можна сукати

Гопки ставати як чорна хмара

Аж танцює бити байдики

Бистрий на розум хоч трава не рости

Брати близько до серця туман вісімнадцятий

Давати прочухана хто куди

Грати в одну дудку співати дифірамби

Водити за ніс розкривати карти

14.Установіть відповідність між фразеологічними антонімами

Аж кипить у руках опустити крила

Ударити лихом об землю як мокре горить

Вибивати з сідла умивати сльозами

Шкірити зуби садовити на покуті

Page 18: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Викинути з голови зарубати на носі

Давати прочухана хто куди

Грати в одну дудку співати дифірамби

Водити за ніс розкривати карти

15.Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Вбити собі в голову вітер у кишенях свистить

2. Не в тім’я битий невелике цабе

3. Макітра розуму як кіт наплакав

4. Серце заговорило не має лою в голові

5. Хоч греблю гати викинути з голови

6. Набитий гаманець пустий лоб

7. Велике цабе не має лою в голові

( 7 балів)

16.Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Мати лій у голові гріш ціна2. Ціни не складеш ніс повісити

3. Як вареник у сметані друзі не розлий вода

4. Рвати на собі волосся кури не клюють

5. Розбити глека без царя у голові

6. Сушити зуби на хлібі і воді

7. Як кіт наплакав не чути землі під собою

( 7 балів)

17. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Лиха година не давати спуску

2. Мати голову на плечах добра душа

3. Не за горами за тридев’ять земель

Page 19: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

4. Обстріляний горобець щаслива година

5. Давати драла жовтороте пташеня

6. Черства душа не мати клепок

7. Дати початку стояти , як стовп

( 7 балів)

18. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Жити тільки собою як стріла

2. Іти второваними стежками як мокре горить

3. Обминати гострі кути діставати відсіч

4. Горить у руках жити для другого

5. Давати по руках жити на воді та біді

6. Купатися у розкошах іти своєю дорогою

7. Крок за кроком лізти на рожен

( 7 балів)

19.Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Датися в руки як у власній кишені

2. Забити в голову вислизнути з рук

3. Як слимак набити черево

4. Не в своїй тарілці вигнати з голови

5. Вийти в люди ламати хребта

6. Посиденьки справляти на всіх парах

7. Заморити черв’яка скотитися вниз

( 7 балів)

20. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Викинути з голови жити своїм розумом

Page 20: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

2. Дивитися б не захотів як кіт наплакав

3. По дудці стрибати серце спить

4. Не в тім’я бити очей не відведеш

5. Хоч греблю гати вітер у кишені свистить

6. Серце заговорило не має лою в голові

7. Набитий гаманець зарубати на носі

( 7 балів)

21. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Птиця високого польоту держати язик за зубами

2. Давати волю язикові плести проти течії

3. Задирати носа іти напролом

4. Гострий на язик як у рота води набрав

5. Плести за течією повісити носа

6. Держати хвіст бубликом птиця невисокого польоту

7. Іти за течією гнутися в дугу

( 7 балів)

22. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Ледве ноги пересувати крутитися як білка в колесі

2. Глянути гидко ловити гави

3. Макітра розуму любо глянути

4. Байдики бити вивести на чисту воду

5. Ловити момент пустий лоб

6. Пійматися на гачок вкласти в душу

7. Плювати в душу конем не доженеш

( 7 балів)

Page 21: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

23. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. З душі верне не брати в голову

2. Зажити доброї слави розв’язати язика

3. Співати дифірамби хоч з лиця води пий

4. Сушити голову втоптати в болото

5. Тихіший за воду, нижчий за траву не хазяїн свого слова

6. Утратити мову зажити поганої слави

7. Хазяїн свого слова пальця в рот не клади

( 7 балів)

24.Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Ховати кінці у воду на макове зерня

2. Шито й крито устромити палку в колеса

3. Штовхати в прірву вивести на чисту воду

4. Провалити іспит хоч трава не рости

5. Греблю гатити витягти з біди

6. Брати близько до серця витримати іспит

7. Брати на буксир шила в мішку не втаїш

( 7 балів)

25. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Велика риба годувати злидні

2. Давати березової каші з важким серцем

3. Жити, як вареник у маслі попасти чорту в зуби

4. Заварювати халепу не буде добра

5. Вийти сухим із води розсьорбувати кашу

6. Будуть люди невелике цабе

Page 22: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

7. З легкою душею діставати нагідки

( 7 балів)

26. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Взяти шлюб ні в тин ні в ворота

2. Давати волю в одне вухо впустити, а в інше випустити

3. З толком друзі не розлий вода

4. Пекти раків не давати ходу

5. Намотати на вус як кіт з собакою

6. Розбити глека білий як смерть

7. Водою не розлити розбігтися в різні сторони

( 7 балів)

27. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Кривити душею легкий на підйом

2. Бачити далеко підливати масла у вогонь

3. Важкий на підйом вийти на дорогу

4. Давати хропака тримати язик за зубами

5. Загладжувати гострі кути як на долоні

6. Виносити сміття з хати не змикати очей

7. Збитися з путі не бачити далі свого носа

( 7 балів)

28. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Великий аж до неба низько сідати

2. Дірка від бублика крихти в роті не тримати

3. Жити, як у Бога за дверима закритися в собі

4. Високо літати як на гарячому вугіллі

Page 23: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

5. І за вухом не свербить від горшка д о вершка

6. Кинути на зуб битися, як риба об лід

7. Відвести душу мати за щось

( 7 балів)

29. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Кривити душею як бог дасть

2. Вибілювати зуби ведмідь на вухо наступив

3. Кров з носа рвати кайдани

4. Голий, як пень як на долоні

5. Лізти в зашморг ворочає мільйонами

6. Мати слух у хвості

7. На чолі умиватися сльозами

( 7 балів)

30. Утворіть антонімічні пари з поданих фразеологізмів:

1. Вибити з сідла летіти ковбасою

2. Крок за кроком знайти спільну мову

3. Терновий вінок вигріватися на печі

4. Горшка не зліпити лавровий вінок

5. Мов жердина ні обійти не об’їхати

6. Виводити з рівноваги садовити на покуті

7. Натирати мозолі давати спокій

( 7 балів)

Page 24: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

Усний тур (10-11 клас)

1. «Коли в людини є народ.

Тоді вона уже людина» (Л. Костенко).

2. «Любов – це кара, це сумна в’язниця,

Бог від якої заховав ключі» (П. Сорока).

3. «Мова рідна – з пісні та любові.

Це народ мій викохав таку» (В. Самійленко).

4. «Ми всі – з українського поля

і блакиті його, висоти.

Тому-то нам випала доля –

не гнутись, до сонця рости» (В.Сіренко).

5. Посадіть калину коло серця, щоб в душі вона цвіла.

6. «Грати словом – долею грати» (Г.Світлична).

7. Чи існуватиме колись єдина світова мова?

8. «Любов до Батьківщини не можлива без любові до рідного слова» (В.

Сухомлинський).

9. «Хто ми в світі без рідного слова?» (В Крищенко).

10. «Слово, що йде від серця, завжди проникає в серце» (Нізамі).

11. «Щастя, воно, як ластівка, живе не під кожним дахом» (Л.Талалай).

12. «На твоєму людському шляху – каміння, яке ти повинен прибрати, щоб тим, хто

йде за тобою, було легше» (В.Сухомлинський).

13. Друга знаходить щастя, а перевіряє біда.

14. «Воскресайте, камінні душі, розчиняйте серця і чоло…»(В.Симоненко).

15. «Десь об груди землі розбиваються лебеді, щоб училися вірності люди у них» (Є.Летюк).

Page 25: Завдання конкурсу знавців укр. мови ім. П. Яцика 10-11 клас

16. «Якщо хочеш жити для себе-живи для інших».(Сенека)

17. «Треба багато вчитися, щоб знати хоч трохи».(Ш.Монтеск’є)

18. «Людина є результатом своїх дій і нічим іншим».(М.Ганді)

19. «Усе,що можна владнати за допомогою грошей, виявляється дешевим».(М.Ремарк)

20. «Нерозумно розплановувати все життя, не будучи господарем навіть завтрашнього дня» (Сенека)

21. «Жінкою не народжуються, нею стають». (С.де Бовуар)

22. «Чиста справа вимагає чистих рук». (М.Драгоманов)

23. «Найкраща у світі мета – стати хорошою людиною» (Цицерон)

24. «З усіх утрат втрата часу найтяжча». (Г. Сковорода)

25. «Довіряй ворогу: він завжди скаже правду про тебе».