ПРЕЗЕНТАЦІЯ ДО КОНКУРСУ

«Формування єдиного і повноцінного соціального

середовища для виховання кожної дитини на засадах

рівноправного партнерства сім`ї і дошкільного навчального

закладу»

Напрямок моєї роботи:

Морально-етичне виховання, опираючись на провідні ідеї,

принципи та творчу спадщину Василя Сухомлинського

Тема мого досвіду:

«Морально-етичне виховання дошкільників з використанням спадщини Василя Сухомлинського»

Актуальність теми:

Дошкільний вік є базовим етапом фізичного, духовного і соціального становлення особистості. І саме в цей період дорослим необхідно дбати про формування основ моральності дітей.

Провідні завдання:

Базовий компонент дошкільної освіти України одним з показників компетентності дошкільників визначає сформованість у них базових якостей особистості: працелюбності, людяності, справедливості, доброзичливості, розсудливості.Саме морально-етичне виховання реалізує ці завдання.

Робота проводиться в нашій групі

Наша групова кімната:

Реалізація завдань морально-етичного виховання відбувається за різними напрямками:

• робота з дітьми;• робота з вихователями;• робота з батьками.

Форми роботи з батьками:

Бесіди, консультації, анкетування Участь

батьків у іграх і

розвагах разом з дітьми

Організація і проведення

засідань батьківського

клубу: «Стежинками

добра»

Організація і проведення

сімейних вечорів: театри,

інсценування казок, спільна з

дитиною художня

діяльність

Будуємо будиночок для бездомних тварин

Добре діти вчинили чи ні швидше скажи!

Вчимося гарно поводитись

Допомагаємо один одному тягнути ріпку

Уважно слухаємо про принципи морального виховання наших дітей

Відповідаємо на запитання про принципи сімейного виховання

дітей

Підготувала вихователь другої молодшої групи № 9

Зайцева Ольга Олександрівна

Дякую за увагу!