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十二年國民基本教育十二年國民基本教育「維基解密版」「維基解密版」

泰山國中 李立泰

103年 2 月 17日

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外行人看熱鬧外行人看熱鬧內行人看門道內行人看門道

教育的新時代來臨

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十二年國民基本教育十二年國民基本教育 -- 入學方式入學方式核心精神核心精神：：

壹、規劃理念

選你所選你所適適、愛你所選、愛你所選成就每一個孩子成就每一個孩子

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基測

90~102年 103年～民國 90年以前

以以『『考試考試』』為主的入學為主的入學

聯考入學 多元入學多元入學 適性入學適性入學

聯考

二、入學方式改革二、入學方式改革

強調招生：強調招生：從高中職、五專端從高中職、五專端依據成績依據成績篩選篩選學生學生

免試入學、特色招生免試入學、特色招生

強調強調入學入學：：輔導學生輔導學生依興趣、性向、依興趣、性向、能力能力選校選校

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基調入學管道入學管道與流程就學區規劃入學方式入學方式

入學方式入學方式免試入學免試入學•全錄取全錄取(( 招生數招生數報名報名數數 ))

•超額比序超額比序(( 招生數招生數 << 報名報名數數 ))

特色招生特色招生

二、輔導適性入學學生選校

◎ 103學年度入學方式示意圖

高中、高職、五專多元入學管道高中、高職、五專多元入學管道免試入學

申請入學( 五專申請抽籤 )

甄選入學

登記分發入學

現行

免試入學 (75%以上 ) 甄選甄選入學入學

考試分發考試分發入學入學

103學年度起

特色招生特色招生(0%-25%)

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適性入學適性入學免試入學為主；特色招生為輔免試入學為主；特色招生為輔先辦免試及術科甄選，先辦免試及術科甄選，後辦特招學科考試後辦特招學科考試

免試入學為主；特色招生為輔免試入學為主；特色招生為輔先辦免試及術科甄選，先辦免試及術科甄選，後辦特招學科考試後辦特招學科考試

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二、輔導適性入學學生選校

終極密碼一

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就學區規劃就學區規劃 (1/2)(1/2)：：1.1. 免試就學：免試就學：(1)15個高中高職免試就學區：規劃以兼顧學生選校、學校招生、地方生活圈概念及符應主管機關權責。

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單一縣市

臺南市、高雄市、彰化縣、雲林縣、屏東縣、臺東縣、花蓮縣、宜蘭縣、澎湖縣、金門縣

跨縣市

桃園區 ( 桃園縣、連江縣 ) 、嘉義區 ( 嘉義縣、嘉義市 )竹苗區 ( 新竹縣、新竹市、苗栗縣 ) 、中投區 ( 臺中市、南投縣 ) 、基北區 ( 新北市、臺北市、基隆市 )

二、輔導適性入學學生選校

終極密碼二

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高中職 五專招生類科 藝才班 體育班 音樂、美術、舞蹈、戲劇

等藝術或職業相關類科辦理時間 與免試入學同時辦理考試內容 依學校所申辦之特色課程內容，設計術科考科數目及計分方式。考試日期 3 、 4 月 6 月 同一類型同日辦理。招生方式 聯合辦理為原則，或經教育主管機關同意者，方得辦理單獨招生。分發方式 1.不受免試就學區限制，得跨區並擇一區辦理報名。

2.依術科測驗分數及學生志願作為入學依據。

後續名額藝才班未招滿之名額，得於主管機關規定之期間

內辦理續招

體育班未招滿之名額，得於主管機關規定之期間內辦理續招（第二次免試

入學辦理前）

藝術才能班經教育部同意得辦理續招，惟須於考試

分發入學前辦理。

特色招生特色招生——甄選入學甄選入學二、輔導適性入學學生選校

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高中職 五專招生類科 招生學校科組經教育主管機關審核具有其特色及辦學優質之學

校類科辦理時間 於第一次免試入學後辦理報考資格 免試入學或特色招生甄選入學已錄取者，須於規定期間放棄資

格方得報考考試內容 依學校所申辦之特色課程內容規劃學科測驗，得就國文、英語、

數學、社會、自然五科擇科測驗或加權計分。考試日期 同一類型同日辦理。招生方式 聯合辦理為原則，除學校科組或考科較特殊，無法採聯合招生

辦理或經教育部同意者，方得辦理單獨招生。分發方式 1.不受免試就學區限制，得跨區並擇一區辦理報名。

2.以指定之學科測驗成績及學生志願作為入學依據。

後續名額 不得續招、不得流用。

特色招生特色招生——考試分發入學考試分發入學二、輔導適性入學學生選校二、輔導適性入學學生選校

終極密碼三

1.全國計有基北區、桃園區、竹苗區、中投區、彰化區、台南區及高雄區等 7區辦理特色招生考試分發。

2.基北區獨立辦理特色招生作業，其餘6 區聯合辦理並成立特色招生試務委員會及分發委員會。

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二、輔導適性入學學生選校

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◎校校提供免試入學名額：　 1.五專招生學校現有 42校， 　總招生名額約 2 萬名。 2.每校均提供免試入學招生 名額， 103學年度預計提 供約 1 萬 5,000名。

◎五專學制特色：　　1.類科多元　 2.強調「務實致用」 　 3.兼顧升學與就業　 4.定期評鑑，確保品質

◎五專學校及類科等資訊可至技專校院招生策進總會網站(http://www.techadmi.edu.tw)查詢。

國立台北商業技術學院 臺北城市科技大學 台北海洋技術學院 康寧醫護暨管理專科學校 馬偕醫護暨管理專科學校

大華科技大學

經國管理暨健康學院 崇右技術學院

德霖技術學院 黎明技術學院 致理技術學院 醒吾科技大學 華夏技術學院 耕莘健康管理專科學校

慈濟技術學院

蘭陽技術學院 聖母醫護管理專科學校

長庚科技大學 新生醫護管理專科學校

國立臺中科技大學 弘光科技大學

仁德醫護管理專科學校

南開科技大學

大同技術學院 崇仁醫護管理專科學校

國立臺南護理專科學校 中華醫事科技大學 南榮技術學院 敏惠醫護管理專科學校

國立台東專科學校

美和科技大學 永達技術學院 高鳳數位內容學院 慈惠醫護管理專科學校

國立高雄海洋科技大學 輔英科技大學 東方設計學院 文藻外語學院 和春技術學院 樹人醫護管理專科學校 高美醫護管理專科學校 育英醫護管理專科學校

二、輔導適性入學學生選校入學方式入學方式——五專招生學校 五專招生學校

終極密碼四

項目 現況概述 積分最高分數

扶助弱勢 協助經濟弱勢 ( 中低收入戶 ) 學生或特殊境遇學生之升學機會。 2均衡學習 國中健康與體育、藝術與人文、綜合活動三領域成績及格。 6多元學習表現

1.日常生活行為表現評量：學生出缺席情形、已銷過後之獎懲紀錄等。 42.體適能：檢測項目有柔軟度 ( 坐姿體前彎 ) 、肌耐力 ( 一分鐘屈膝仰臥起坐 ) 、

瞬發力 ( 立定跳遠 ) 、心肺耐力 (800/1600公尺跑走 ) 等 4 項。 5

3.服務學習：(1)國中期間參加志工服務、社區服務或表演等。(2)國中期間擔任班級幹部或社團幹部等。

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4.競賽：國中期間參與競賽，依競賽之層級給與不同的加分 ( 國家代表隊、全國性、縣市、國際發明展等 ) 。 7

5.技藝優良：技術士證照、技藝教育學程。 6適性輔導 報名學校 ( 科、組 ) 是否與「生涯發展規劃書」中「輔導小組建議」相符。 2教育會考 1.國中教育會考評量科目為國文 ( 含寫作測驗 ) 、數學、英語、自然及社會 5 科，

各科分為精熟、基礎及待加強 3 等級；寫作測驗分為 1 至 6 級分。2.若採計國中教育會考 ( 國文、數學、英語、自然及社會 ) 所占比重不得超過三

分之一；若採加權計分，亦不得超過總積分三分之一。

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其他 授權各五專學校依學校特色發展及課程需求訂定之，並確實評估其比序條件操作之可能性，且其性質不能與前開各項比序項目相同。另計分比重不得超過 1/10，若有加權計分時亦同。

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二、輔導適性入學學生選校入學方式入學方式——五專免試入學超額比序參考項目一覽表五專免試入學超額比序參考項目一覽表

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基北區議題

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壹、背景與理念說明貳、入學管道流程表參、國中教育會考肆、基北區免試入學伍、基北區特色招生陸、學校輔導與服務柒、後續相關措施

三、特色招生

貳、基北區貳、基北區 103103 學年度高中高職學年度高中高職入學管道辦理流程圖入學管道辦理流程圖

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本區免試入學作業由免試入學委員會採全區聯合方式分兩階段辦理，第一階段分發報到完畢後，始辦理特色招生。

第二階段免試入學分發作業與特色招生考試分發入學同時辦理，透過統一分發平台，分別進行分發作業。

第二階段免試入學辦竣仍未額滿之學校，經主管教育行政機關核准得各自辦理續招。

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終極密碼五

• 入學管道與流程入學管道與流程 3-23-2

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三、特色招生

參、國中教育會考參、國中教育會考

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1.103年起全國取消實施國中基測。2.每年 5 月擇一星期六、日實施，採全國統一 舉辦，為期 2 天。3.學生集中考場參加國中教育會考。4.評量科目為國文、英語、數學、社會、自然 及寫作測驗。5.各科評量結果分為精熟、基礎及待加強三個 等級，寫作測驗 6 級分。

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103年九年級國中教育會考制度 (1/5)

目的及功能不同：• 國中教育會考是為確保國中學生學習品質，

並為下一學習階段 ( 高中、高職或五專 ) 作好必要的準備，也可作為高中、高職或五專新生學習輔導參據。

• 國中基測是高中職及五專多元入學管道的重要依據，其測驗分數作為申請入學、甄選入學或登記分發入學的依據。

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103年九年級國中教育會考制度 (2/5) 與國中基測的區別 (1/3) 與國中基測的區別 (1/3)

評量結果不同：• 國中教育會考為標準參照測驗，是採用「絕

對性比較」的觀點來看待個別學生的測驗結果，評量結果分為精熟、基礎及待加強三個等級。

• 國中基測為常模參照測驗，是以「相對性比較」的觀點來看待個別學生的測驗結果，也就是拿他的分數來和全體學生的分數作比較，各科量尺分數 1-80，總分 412。

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103年九年級國中教育會考制度 (3/5) 與國中基測的區別 (2/3) 與國中基測的區別 (2/3)

終極密碼六

國中教育會考 國中基測掌握學生學習品質 按成績排序，入學依據

學力健檢 唯一標準難易適中

( 每科平均通過率 50% -- 55% )

中等偏易( 每科平均通過率 60% --

65% )

免試入學超額比序項目 申請入學、甄選入學及登記分發入學依據

每科分精熟 ( 10 -- 20% ) 、基礎 ( 45 -- 60% ) 及待加強 ( 20 -- 35% ) 3 個標準；寫作測驗 6 級分

每科 80 分；寫作測驗 6 級分

低壓力（能力了解） 高壓力（分分計較）

103年九年級國中教育會考制度 (4/5)103年九年級國中教育會考制度 (4/5) 與國中基測的區別 (3/3) 與國中基測的區別 (3/3)

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終極密碼七

考試科目及時間 題 數國 文 70 分鐘 45 -- 50 題

英 語 80 分鐘60 -- 75 題

( 聽力 20 -- 30 題；閱讀 40 -- 45題 )

數 學 80 分鐘 27 -- 33 題 ( 選擇 25--30 題；非選擇 2--3 題 )

社 會 70 分鐘 60 -- 70 題

自 然 70 分鐘 50 -- 60 題

寫作測驗 50 分鐘 1 題

103年九年級國中教育會考制度 (5/5)103年九年級國中教育會考制度 (5/5)

※ 英語科聽力測驗及數學科非選擇題， 103年不納入計分，

　　　 104年起正式採計。30

三、特色招生

肆、基北區免試入學肆、基北區免試入學

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未超額則全額錄取，超額則比序錄取

•當登記人數未超過招生學校之名額時，全額錄取。

•當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額， 依本區免試入學超額比序項目積分對照表進行比序。

•當登記人數未超過招生學校之名額時，全額錄取。

•當登記人數超過主管機關核定學校之招生名額， 依本區免試入學超額比序項目積分對照表進行比序。

二、免試入學作業程序 2/2

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三、三、

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項目 給分 說明

服務學習

4 分／每學期

每學期服務滿 6 小時以上者給分，服務時數不跨學期累積計算

1.服務機構發證，由國中學校認證。

2.採計國中 5 學期擇優 3 學期。

3.寒暑假服務學習時數採計，依學年度上下學期起迄月份計算。

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項目 給分 說明

會考成績

精熟每科 6 分基礎每科 4 分待加強每科 2 分

1.每科最高 6 分。2.五科 ( 國文、數學、英語、社會、自然 ) 積分上限30分3.寫作測驗評分1~6級分，不列入第一比序項目。

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1 至 10 志願 11 至 20 志願

21 至 30 志願

30~21分

20 分 18 分

符合 1 個領域 未符合

6 分 0 分

每學期服務滿 6 小時以上

4 分

精熟級 基礎級 待加強級

6 分 4 分 2 分

三、三、

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終極密碼八

四、基北區超額比序順次 1/4

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四、基北區超額比序順次 2/4

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四、基北區超額比序順次 3/4

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四、基北區超額比序順次 4/4

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伍、基北區特色招生伍、基北區特色招生

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終極密碼九

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一、基北區特色招生入學方式特色招生甄選入學 特色招生考試分發入學

報考資格限制 參加藝術才能班者，須符合特殊教育法或藝術教育法等相關資格。

免試入學或特色招生甄選入學已錄取者，須於規定期間內放棄資格方得報考。

考試內容 依學校所申辦之特色課程內容如美術、舞蹈、音樂、戲劇、體育及職業類科等，規劃術科測驗。

考試的範圍：國文閱讀理解、英語、數學

考試日期 同一類型同日辦理。招生方式 聯合辦理為原則，除考科較特殊，無法採聯合招生，方得辦理單獨招生。

命題單位 本公平、公正與專業性，並符合程序與實質正義之原則，由各區或學校特色招生委員會自行命題或委託測驗專責機構協助命題。

跨區招生 學生得跨區考試，惟僅能在該區分發入學。分發方式 依據學生測驗成績及志願序分發入學，與現行甄選入學及登記分發入學方式

相似。未招滿名額處理方式

藝術才能班及體育班經主管機關同意得辦理續招，惟須於特色招生考試分發入學前辦理完畢。

不得續招且不得流用。

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特色招生考試規劃內容

1.特色招生旨在鑑別具有強學習力的學生，將檢測學生思考力、探究力、統整力、創新力與問題解決能力。

2.改變教師傳統著重知識講授的教學型態，轉為重探究重思考的學生學習。

1.特色招生旨在鑑別具有強學習力的學生，將檢測學生思考力、探究力、統整力、創新力與問題解決能力。

2.改變教師傳統著重知識講授的教學型態，轉為重探究重思考的學生學習。

二、特色招生考試規劃內容

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（三）全國各公私立國民中學 ( 含高中附設國中 部、完全中學國中部 ) 畢業或具同等

學力資 格者，不限於基北區畢業生。　　　　　　但其他地區至基北區參加特色招生入學

者，不得參加基北區第二次免試入學分 發。（四）基北區特色招生考試分發入學以同一日、

聯合辦理、多志願為原則。

基北區高中高職特色招生核定作業要點基北區高中高職特色招生核定作業要點 (( 摘摘錄錄 ))

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4949

簡報完畢

敬請指教