142

сосна, берёза, ёж, кит, слон, абрикос, ка-лина, орех, ковёр, луг, мех, час

Упражнение 4. Распредели слова по группам.

      ов       ан // ян       еннпесчаный, серебряный, утренний, сосно-

вый, огненный, берёзовый, ежовый, обеден-ный, китовый, мысленный, калиновый, орехо-вый, соломенный, шерстяной, апельсиновый, глиняный, овсяный, кожаный, деловой, ледя-ной, водяной

Урок Развитие речиУчимся писать сочинение

Упражнение 1. В этом тексте пропущено начало.

Как ты думаешь, какое это было начало  —

повествование, описание или рассуждение?

Люди верили, что кувшинке дана вол-шебная сила, и прозвали её одолень-травою, которая может одолеть нечистую силу, выле-чить от недугов.

Отваром лечили зубную боль, пастухи носили с собой корневище кувшинки, чтобы стадо не разбегалось.

Брали цветок и путешественники, от-правляясь в дальний путь. Они верили, что кувшинка поможет преодолеть высокие горы, синие озёра, крутые берега, тёмные леса.

Представь, как может измениться текст, ес-

ли следующий абзац начать: И вот однажды…

131131131

143

А что могло случиться однажды? Может

быть, это будет сказка? А  может, легенда или

правдивая история о  том, как помогла волшеб-

ная трава. Выбери то, что тебе больше нравит-

ся, и продолжи текст устно или письменно.

Неду г — это слово общеславянское, обо-значает «нездоровье», «болезнь». Пом-нишь, во втором классе мы знакомились со словом нельзя? Тогда мы определили, что раньше слово, которое имело значе-ние можно, называлось льзя. А теперь подумай: если недуг — это «нездоровье», то как в старину называлось здоровье?

Упражнение 2. Ты знаешь названия растений, изо-

бражённых на рисунке? Это иван-чай,

лисохвост, тысячелистник, куриная слепота, аню-

тины глазки, сон-трава, зверобой, кукушкины

слёзы. Может быть, ты придумаешь какую-нибудь

историю или сказку об одном из растений, ко-

торая объяснила бы, почему оно так названо?

По выбору

144

Дома попробуй сочинить свою историю. За-

пиши её в  тетрадь. Не надо писать большое

сочинение, главное, чтобы история была инте-

ресной. Пусть твоими первыми слушателями ста-

нут родители или друзья. Может быть, они

что-нибудь подскажут.

Зверобо й — русское слово. Но почему-то многие думают, что это растение ка-ким-то образом «бьёт зверей». На самом деле всё не так. Зверобой раньше назы-вался диробой, то есть «растение с ли-сточками, покрытыми дырочками».И зверя раньше называли «диробой». По-том, когда ушло слово диробой, а оста-лось только слово зверь, память о слове, называвшем зверя, перешла к цветку с названием зверобой.

Урок ПравописаниеПравописаниеотносительныхприлагательных

Выполни упражнения в  тетради «Пишем

грамотно» № 2.

132132132