У р о к 15 С тр а н и ц а 1 Р ус с к и й я з ы к

— Где мой учебник? Где моя

тетрадь?

— Твой учебник на шкафу, а

твоя тетрадь в ведре.

У р о к 15 С тр а н и ц а 2 Р ус с к и й я з ы к

Это комната Верочки. Справа стоит комод. В

комоде лежит Верочкина одежда. На комоде сидит

плюшевый медведь. В углу стоит стеллаж. На пол-

ках стоят игрушки и книжки. Слева стоит пись-

менный стол. В столе лежат краски и бумага. На

столе стоит стаканчик с цветными карандашами.

Рядом со столом стоит кресло. На стене наклеены

цифры и буквы. На полу лежит игрушка. Комната

очень светлая, потому что в ней два окна. Верочка

любит свою комнату.

У р о к 15 С тр а н и ц а 3 Р ус с к и й я з ы к

Кот сидит на шкафу. Пёс лежит на полу.

Мальчик стоит в углу. Волк живёт в лесу.

Цветы растут в саду. Огни горят на мосту.

У р о к 15 С тр а н и ц а 4 Р ус с к и й я з ы к

Это моя комната. ……………………………………

………………………………………………………………..

стоять, II лежать, II сидеть, II

я стою

ты стоишь

он стоит

мы стоим

вы стоите

они стоят

я лежу

ты лежишь

он лежит

мы лежим

вы лежите

они лежат

я сижу

ты сидишь

он сидит

мы сидим

вы сидите

они сидят

У р о к 15 С тр а н и ц а 5 Р ус с к и й я з ы к

— В углу стоял шкаф.

— Извините, что там стояло?

У р о к 15 С тр а н и ц а 6 Р ус с к и й я з ы к

Предложение Вопрос к подлежащему

В комнате стоял стол.

В комнате стояла кровать.

В комнате стояло кресло.

В комнате стояли стулья.

Что стояло в комнате?

У р о к 15 С тр а н и ц а 7 Р ус с к и й я з ы к

Предложение Вопрос к подлежащему

Мальчик читал книгу.

Девочка читала книгу.

Дети читали книгу. Кто читал книгу?

У р о к 15 С тр а н и ц а 8 Р ус с к и й я з ы к

— На столе горе-

ла лампа.

— Что горело

на столе?

— Таня делала

домашнее задание.

— Кто делал до-

машнее задание?

— На полу ле-

жали игрушки.

— … ?

— Вера играла в куклы.

— … ?

— В углу стоял телевизор.

— … ?

— Родители смотрели кино.

— … ?

— За окном слышался шум.

— … ?

— По дороге ездили машины.

— … ?

— Рыбки плавали в аквариуме.

— … ?

— Кошка пила молоко.

— … ?

— Пёс грыз косточку.

— …

— Наступала ночь.

— …?

У р о к 15 С тр а н и ц а 9 Р ус с к и й я з ы к

— Я была в театре.

— А я в музее.

— Я была на спектакле.

— А я на экскурсии.

ГДЕ?

в театре

в музее

в клубе

в филармонии

в аудитории

в классе

в зале

на спектакле, на балете

на выставке, на экскурсии

на вечере, на дискотеке

на концерте

на лекции, на занятии

на уроке

на собрании

У р о к 15 С тр а н и ц а 10 Р ус с к и й я з ы к

отдыхать (где?)

в парке

в деревне

в гостях

в доме отдыха

в гостинице

на стадионе

на даче

на море

на курорте

У р о к 15 С тр а н и ц а 11 Р ус с к и й я з ы к

— Что ты делаешь после школы?

— Как ты обычно отдыхаешь?

— Где ты отдыхаешь летом?

У р о к 15 С тр а н и ц а 12 Р ус с к и й я з ы к

любить, II (бл / б)

я люблю, ты любишь

готовить, II (вл / в)

я готовлю, ты готовишь

У р о к 15 С тр а н и ц а 13 Р ус с к и й я з ы к

Страница 4. Описываем свою комнату, комнату

на картинке или ту и другую.

Страница 8 — ставим вопросы к подлежащему.

Страница 11— провоцируем ребёнка к упо-

треблению предлогов В и НА.

Страница 12 — обращаем внимание на Л в

первом лице единственного числа. Заползли…