НА­УЧ­НО­ДРУ­ШТВОЗА­НЕ­ГО­ВА­ЊЕ­И­ПРО­У­ЧА­ВА­ЊЕСРП­СКОГ­ЈЕ­ЗИ­КА,­БЕ­О­ГРАД­­

МА­ЛА­ЛИН­ГВИ­СТИЧ­КА­БИ­БЛИ­О­ТЕ­КА­СЕ­РИ­ЈА­V­БРОЈ­7

________________________________________________________________

Ра­до­је­СИ­МИЋ­

С­Т­И­Л­И­С­Т­И­К­А

С­Р­П­С­К­О­Г­­­Ј­Е­З­И­К­А

IУВОД.­ФО­НО­СТИ­ЛИ­СТИ­КА

ДРУ­ГО,­ИЗ­МЕ­ЊЕ­НО­И­ДО­ПУ­ЊЕ­НО­ИЗ­ДА­ЊЕ

Б­е­о­г­р­а­д

2010

Библиотека ­Знакови

Радоје­СимићСТИЛИСТИКА­СРПСКОГ­ЈЕЗИКАУВОД.­ФОНОСТИЛИСТИКА

рецензенти­акад.­проф.­др­Но­во­Ву­ко­вићпроф.­др­Бранислав­Човић­проф.­др­Милош­Ковачевић

издавачи­Научно­друштво­за­проучавање­српског­језика­Филолошки­факултет,­Београд­Студентски­трг­3­тел.­011­26­39­869

НК­Јасен,­Београд­Дечанска­12­тел.­011­328­63­39;­064­124­26­26­www.ikjasen.com­jasenbook@gmail.com

за издавача­Војо­Станишић

лектура и коректура­Васка­Лаловић

ликовно-графичка обрада­Мирко­Тољић

Припрема за штампу Драган­Џаковић

штампа­Делта­прес­Младеновац

тираж­1.000Copyright©­НК­Јасен­ДОО­Сва­права­за­објављивање­ове­књиге­задржава­издавач­по­одредби­Закона­о­ауторским­правима.

309

СА­ДР­ЖАЈ

П­Р­Е­Д­Г­О­В­О­Р­.............................................................................................. 5НА­ПО­МЕ­НЕ­УЗ­ДРУ­ГО­ИЗ­ДА­ЊЕ­.................................................................. 7

У­в­о­д­Л­И­Н­Г­В­И­С­Т­И­Ч­К­А­­­С­Т­И­Л­И­С­Т­И­К­А

1.­Сти­ли­сти­ка­је­зи­ка­уоп­ште,­и­­сти­ли­сти­ка­по­је­ди­нач­ног­је­зи­ка­.............. 112.­Сти­ли­сти­ка­је­зи­ка­и­је­зич­ка­кул­ту­ра­.......................................................... 16

Д­е­о­­п­р­в­и­О­П­Ш­Т­И­­­П­Р­И­Н­Ц­И­П­И­­­С­Т­И­Л­С­К­Е­­­А­Н­А­Л­И­З­Е­­­Ј­Е­З­И­К­А

1.­Стил­и­сти­ли­сти­ка­........................................................................................ 292.­Сти­ли­сти­ка­је­зи­ка­........................................................................................ 393.­Сти­ли­сти­ка­по­ет­ског­де­ла­........................................................................... 454.­Је­зич­ки­си­стем,­је­зич­ка­нор­ма­–­и­стил­..................................................... 53

4.1.­Је­зич­ки­си­стем­................................................................................ 534.2.­Је­зич­ка­нор­ма­.................................................................................. 604.3.­Стил­ска­нор­ма­................................................................................ 644.4.­Је­зич­ка­и­стил­ска­нор­ма­­................................................................ 70

5.­Ва­ри­ја­ци­ја­и­ва­ри­јан­те­­............................................................................... 755.1.­Уоп­ште­о­ва­ри­јантама­.................................................................... 755.2.­Ти­по­ви­ва­ри­ја­на­та­.......................................................................... 80

­ ­ 5.2.1.­Ва­ри­ја­ци­ја­и­ва­ри­јан­те­у­је­зич­ком­си­сте­му­­........................ 80­ ­ 5.2.2.­Узро­ци­ва­ри­ја­ци­је­је­зич­ког­си­сте­ма­..................................... 84

6.­Сти­ли­сти­ка­ис­ка­зних­фор­ми­.....................................................................1026.1.­О­гра­ма­тич­ком­об­ли­ко­ва­њу­ис­ка­зних­фор­ми­­

­ са­гле­ди­шта­сти­ла­................................................................................1026.2.­О­‘из­бо­ру’­и­‘ком­би­на­ци­ји’­као­стил­ским­по­ступ­ци­ма­­........... 1086.3.­О­сти­ли­за­ци­ји­у­го­во­ру­и­тек­сту­................................................. 1136.4.­Стил­ски­про­бле­ми­из­бо­ра­је­зич­ких­је­ди­ни­ца­­..........................1216.5.­Стил­ска­ор­га­ни­за­ци­ја­је­зич­ког­ис­ка­за­­....................................... 125

7.­Стил­ска­ин­ди­ви­ду­а­ли­за­ци­ја­­­је­зич­ких­струк­ту­ра­­................................. 1347.1.­О­‘изо­ла­ци­ји’­и­ње­ним­ти­по­ви­ма­­............................................... 1367.2.­Стил­ска­апли­ка­ци­ја­­..................................................................... 143

310

8.­Ти­по­ло­шке­ка­рак­те­ри­сти­ке­срп­ско­га­је­зи­ка­и­про­блем­сти­ла­............... 1548.1.­Исто­риј­ски­окви­ри­и­раз­вој­не­тен­ден­ци­је­................................. 1548.2.­Осо­би­не­је­зич­ке­гра­ђе­­................................................................. 1598.3.­О­струк­тур­ним­свој­стви­ма­срп­ског­је­зи­ка­................................. 165

Д­е­о­­д­р­у­г­иС­Т­И­Л­С­К­Е­­­О­С­О­Б­И­Н­Е­­­С­Р­П­С­К­О­Г­А­­­Ј­Е­З­И­К­А­I.­Ф­О­Н­О­С­Т­И­Л­И­С­Т­И­К­А

0.­Увод­............................................................................................................ ­1691.­Оп­ште­на­по­ме­не­­....................................................................................... ­1722.­Фо­но­ло­шки­си­стем­­.................................................................................. ­1813.­Ак­це­нат­ски­си­стем­­................................................................................... ­1884.­Фо­но­ло­шка­струк­ту­ра­го­во­ра­­................................................................. ­192

4.1.­Еле­мен­ти­сти­ли­сти­ке­го­во­ра­­..................................................... ­1924.2.­Ста­ти­стич­ки­аспек­ти­гла­сов­ног­скло­па­го­вор­не­­

­ ре­чи­и­тек­ста­­...................................................................................... ­1974.3.­Го­вор­ни­ри­там­­............................................................................ ­2004.4.­Фо­но­ло­шка­ево­ка­тив­ност­го­во­ра­­.............................................. ­2054.5.­Еуфо­ни­ја,­еурит­ми­ја­и­зна­че­ње­­................................................. ­2124.6.­Ред­ре­чи­и­еуфо­ниј­ско­еурит­миј­ска­струк­ту­ра­го­во­ра­­............ ­218

­ 4.7.­Фо­но­ло­шки­са­став­ре­чи­и­еурит­миј­ско­еуфо­ниј­ска­­­ струк­ту­ра­го­во­ра­­................................................................................ ­223­ ­ 4.7.1.­Кван­ти­тет­ре­чи­и­еуфо­ниј­ско­еурит­миј­ски­про­бле­ми­­.... ­223­ ­ 4.7.2.­Фо­но­так­ти­ка­и­еуфо­ниј­ско­еурит­миј­ски­про­бле­ми­­........ ­231

5.­Гла­сов­на­фи­гу­ра­тив­ност­­.......................................................................... ­2356.­О­дик­ци­ји­­.................................................................................................. ­238

Р­Е­Г­И­С­Т­Р­И­

1.­РЕ­ГИ­СТАР­ПОЈ­МО­ВА­­................................................................. ­2492.­РЕ­ГИ­СТАР­ИМЕ­НА­.­.................................................................... ­299­

ИЗ­ВО­РИ­И­ЛИ­ТЕ­РА­ТУ­РА­­.......................................................................... ­302

5

П­Р­Е­Д­Г­О­В­О­Р­ ­

„Од­су­ство­ је­дин­стве­не­ тер­ми­но­ло­ги­је,­ ра­зно­вр­сност­ и­ крај­ње­ про­тив­реч­је­у­ту­ма­че­њу­чак­и­ре­чи­‘стил’­и­‘сти­ли­сти­ка’­–­су­че­ља­ва­ју­про­у­ча­ва­о­ца­сти­ла,­кад­кре­не­у­по­тра­гу­за­ја­сним­тер­ми­ни­ма­и­њи­хо­вим­де­фи­ни­ци­ја­ма,­са­го­ле­мим­про­бле­ми­ма“­(По­тоц­кая­1974:­4).­Ова­оце­на­ре­ле­вант­на­је­за­це­лу­дру­гу­по­ло­ви­ну­XX­ве­ка,­а­ти­че­се­не­си­гур­ног­ста­ту­са­сти­ли­сти­ке­као­на­у­ке­и­да­нас.­Мо­же­се­са­мо­за­ми­сли­ти­у­ка­квој­су­се­не­во­љи­на­шли­про­фе­со­ри­и­са­рад­ни­ци­ка­да­је­око­осам­де­се­тих­по­ста­вљен­курс­сти­ли­сти­ке­на­Фи­ло­ло­шком­фа­кул­те­ту­у­Бе­о­гра­ду.­Нај­пре­је­тре­ба­ло­сна­ћи­се­у­мно­штву­ра­зно­вр­сних,­че­сто­ме­ђу­соб­но­не­са­гла­сних,­па­и­ди­рект­но­про­ти­ву­реч­них­те­о­ри­ја­о­сти­лу.­Од­сла­бе­је­по­мо­ћи­би­ло­обра­ти­ти­се­овој­или­оној­шко­ли,­овој­или­оној­на­ци­о­нал­ној­на­у­ци,­јер­је­го­то­во­би­ло­не­мо­гу­ће­на­ћи­и­два­ауто­ра­ко­ји­за­сту­па­ју­бар­при­бли­жно­иста­гле­ди­шта.­

­ У­та­квим­при­ли­ка­ма­мо­ра­ли­смо­кре­ну­ти­са­свим­од­по­чет­ка:­уду­би­ти­се­у­исто­ри­ју­и­те­о­ри­ју­сти­ла­са­јед­не­вр­ло­ши­ро­ко­по­ста­вље­не­плат­фор­ме­ко­ја­ни­је­уна­пред­да­ва­ла­увид­у­смер­и­фи­зи­о­но­ми­ју­ис­тра­жи­ва­ња,­али­ко­ја­је­омо­гу­ћи­ла­син­те­зу­ра­зно­вр­сних­гле­ди­шта,­те­из­на­ла­же­ње­и­де­фи­ни­са­ње­та­квих­ те­о­риј­ских­по­став­ки­пре­ко­ко­јих­ је­мо­гу­ће­пре­ва­зи­ћи­плу­ра­ли­зам­ста­во­ва­не­од­ба­цу­ју­ћи­ни­шта­што­је­за­и­ста­вред­но,­а­за­о­би­ла­зе­ћи­за­блу­де­и­не­до­ми­шље­но­сти­сла­би­јих­те­о­ре­ти­ча­ра.­Тре­ба­ло­је­–­да­би­смо­то­по­сти­гли­–­нај­пре­са­же­ти­ли­те­ра­ту­ру­у­соп­стве­не­по­гле­де,­за­тим­си­сте­ма­ти­зо­ва­ти­те­мат­ски­круг­сти­ли­стич­ке­на­у­ке,­па­тек­он­да­при­ћи­кон­крет­ној­гра­ђи­да­то­га­је­зи­ка­–­у­овом­слу­ча­ју­срп­ског.­Ре­зул­тат­су­би­ли­на­ши­тек­сто­ви­об­ја­вље­ни­на­из­ве­сном­вре­мен­ском­раз­ма­ку,­ка­ко­је­по­сао­на­пре­до­вао:­Увод у фи ло зо-фи ју сти ла­(исп.:­Си­мић­1991;­1997б),­Лин гви сти ка сти ла­(Си­мић­1993),­те­Оп шта сти ли сти ка­(уп.:­Си­мић­1998;­2001),­а­у­ме­ђу­вре­ме­ну­из­ме­ђу­два­из­да­ња­ове­књи­ге­иза­шли:­Р.­Си­мић­и­Ј.­Јо­ва­но­вић,­Осно ви те о ри је функ ци-о нал них сти ло ва­(исп.:­Си­мић–Јо­ва­но­вић­2002а).­

­ Сти­ли­сти­ка­срп­ског­је­зи­ка­пред­ста­вља­пре­ра­ђен­и­до­те­ран­курс­на­ших­пре­да­ва­ња­на­Фи­ло­ло­шком­фа­кул­те­ту­у­Бе­о­гра­ду­по­чев­од­1988.­и­да­ље.­Прет­ход­но­су­мно­ге­по­став­ке­и­ме­то­де­ана­ли­зе­про­ве­ре­не­на­ве­жба­ма­то­ком­ни­за­го­ди­на,­што­зна­чи­да­је­гра­ђа­за­ову­књи­гу­већ­би­ла­сре­ђе­на­кад­смо­при­сту­пи­ли­ње­ном­уоб­ли­ча­ва­њу.­

­ Књи­га­је­са­ста­вље­на­из­два­одељ­ка.­У­пр­вом­се­са­же­то­го­во­ри­о­оп­штим­пи­та­њи­ма­ва­жним­за­сти­ли­стич­ку­ана­ли­зу­је­зич­ке­гра­ђе,­а­у­дру­гом­де­лу­су­све­де­на­гле­ди­шта­о­срп­ском­је­зи­ку­као­пред­ме­ту­сти­ли­сти­ке,­и­да­ти­узор­ци­та­кве­ана­ли­зе.­

6

­ Од­мах­се­–­на­са­мом­по­чет­ку­ба­вље­ња­овом­те­мом­–­по­ста­вља­кључ­но­пи­та­ње:­ку­да­кре­ну­ти­у­по­тра­зи­са­стил­ским­или­сти­ли­стич­ким­вред­но­сти­ма­у­је­зи­ку1?­За­не­ма­ри­мо­ли­ефе­мер­не,­и­ма­ње­зна­чај­не­по­ја­ве,­два­се­од­го­во­ра­на­ово­пи­та­ње,­и­две­су­прот­ста­вље­не­те­о­ри­је­сти­ла­да­ју­фор­му­ли­са­ти­ на­ осно­ву­ до­са­да­шњих­ис­тра­жи­вач­ких­ ис­ку­ста­ва:­ је­дан­ је­ –­ да­ је­стил­­и­з­б­о­р.­А­дру­ги­–­о­д­с­т­у­п­а­њ­е­од­нор­ме,­про­се­ка,­пра­ви­ла­или­сл.­Ви­де­ће­мо­ да­ је­ и­ је­дан­ и­ дру­ги­ при­ступ­ –­ уко­ли­ко­ од­ чи­та­о­ца­ зах­те­ва­ кон­цен­тра­ци­ју­ на­ме­то­до­ло­шке­ ин­тер­пре­та­ци­је,­ а­ не­ на­ је­зич­ку­ гра­ђу,­је­зич­ку­при­ро­ду­и­функ­ци­је­–­у­не­ку­ру­ку­по­вр­шан.­Те­о­риј­ско­за­сни­ва­ње­лин­гви­стич­ке­сти­ли­сти­ке­зах­те­ва­ду­бљи­при­ступ­те­ма­ти­ци,­у­ко­јем­се­гу­бе­на­зна­че­ни,­тј.­чи­сто­ме­то­до­ло­шки­ан­та­го­ни­зми.­Не­сма­тра­мо­да­по­сто­ји­са­мо­јед­на­стил­ски­или­сти­ли­стич­ки­ис­прав­на­мо­гућ­ност­–­une­mot­ju­ste,­ка­ко­би­ре­као­Фло­бер­–­већ­ви­ше:­–­и­з­б­о­р­­јед­не­од­мо­гућ­но­сти,­јед­не­од­ви­ше­­в­а­р­и­ј­а­н­а­т­а­­ко­је,­кат­ка­да­сва­ка­са­свог,­по­не­че­му­друк­чи­јег­гле­ди­шта,­од­го­ва­ра­ју­те­ми,­при­ли­ка­ма­и­свр­си­спо­ра­зу­ме­ва­ња,­сма­тра­се­у­овој­књи­зи­стил­ским­или­сти­ли­стич­ким­по­ступ­ком,­тј.­пред­ме­том­сти­ли­сти­ке.­

1Исп.­по­дроб­ни­ју­рас­пра­ву­о­тим­пи­та­њи­ма:­Ен­квист–Спен­сер–Гре­гор­1964;­Сан­дерс­1973­