Сессия

Пятніца,18 студзеня 2013 года

№ 1 (996)

Новости.. . События.. .

Зима для кого-то ассоциируется с ка-никулами, новогод-ними праздниками и отпуском. А для сту-дентов – это одна их самых ответ-ственных пор года. Помните песню из рекламы «Coca Cola»: «Праздник к нам при-ходит…» А в наши стены ворвалась сес-сия. Сразу после эк-замена мы встрети-лись с группой ДФН 3 курса факультета финансов и банков-ского дела.

Страховое дело – это вам не шутки

Каждый из студентов-налоговиков (так они себя называют) уже с первого курса отличался талантом, креативностью и стремлением к знаниям. Группа одна из самых многочисленных на факультете – 30 человек. Четверо из них – иностранцы. Сессию за сессией ребята показывают весьма высокие и стабильные знания предметов, подтверждая это хорошими отметками. Дружелюбная обстановка

в группе помогает студентам легче справляться с трудностями, они не отказывают в помощи друг другу, с удовольствием вместе участвуют в научных проектах и ежегодных фестивалях БГЭУ. Мы реши-ли поинтересоваться у студенток группы ДФН, в чем секрет такой сплоченности и взаимовыручки.

(Окончание на 2-й стр.)

Президентские стипендии присуждены студентам и курсантам

Александр Лукашенко подписал распоряжение, которым утверждено решение совета специ-ального фонда Президента по социальной поддержке одаренных учащихся и студентов о поо-щрении 1634 учащихся, студентов, педагогических работников, двух научно-исследовательских и творческих объединений учащихся.

Президентские стипендии на первый семестр 2012/2013 учебного года в размере 675 тысяч рублей присуждены 191 студенту и курсанту учреждений высшего образования.

Среди них есть представители и нашего университета. Это студенты Анна Бацкель (5 курс ФМЭО), Анастасия Бичун (3 курс ФМЭО), Ольга Голубкова (5 курс ФМБК), Виктория Квятковская (4 курс ФФБД), Юлия Лепешкевич (3 курс ФМЭО), Виктория Новикова (4 курс ФФБД), Ирина Перминова (4 курс ФМ), Диана Сильванович (5 курс ФМЭО), Александр Хилько (3 курс ФМ).

Денежными премиями поощрены также победители XVIII республиканского конкурса научных работ студентов, республиканской студенческой олимпиады по математике 2012 года, заключительного этапа республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам 2012 года, республиканских конкурсов профессионального мастерства 2012 года.

Также премированы победители 14-го Австрийского турнира юных физиков, международного конкур-са учащихся «Математика и проектирование», девятой международной олимпиады по экономическим, финансовым дисциплинам и вопросам управления, международного конкурса научных работ студентов и аспирантов высших учебных заведений, международной олимпиады научных работ молодежи «Инно-вационная Евразия», IV международного турнира юных математиков.

По итогам прошлого учебного года поощрительными премиями в размере от 2 до 4 млн рублей на-граждены 241 педагог и научный работник, внесшие особый вклад в развитие способностей одаренных учащихся и студентов.

Наш корр.

Ольга Голубкова – студентка 5 курса факультета меж культурных бизнес-коммуникаций БГЭУ. Человек очень занятой, так как уже апробирует полученные знания в серьезной ло-гистической кампании, готовится к выпускным экзаменам и пишет дип ломный проект. Понятно, что для нее каждая минута на счету. Но работоспособности девушке не занимать. У нее хороший опыт покорения карьерных высот.

Путь к успеху через знания и опыт

Она с отличием закончила Лицей БГУ, филологический класс, однако будущую профессию решила совместить с экономическими знаниями и вы-брала ФМБК БГЭУ. Начиная с 1 курса полностью отдалась учебе и смогла показать и здесь великолепные знания почти по всем предметам курса. Ее средний балл зачетки – 9,3. С прошлого года она получает Президентскую стипендию, считается на факультете лидером в учебе. И не только. Активно занимается научной деятельностью, участвовала в ежегодных научно-практических конференциях «Мир в XXI веке» на иностранных языках. Опубликовала несколько интересных научных работ «Коммуникативные неудачи в деловом общении» (1 место); «Влияние экстралингвистических факторов на деловую коммуникацию на примере арабского стиля ведения переговоров» (3 место); «L’espace éducatif européen» (2 место); «La nouvelle politique de la jeunesse dans les médias français».

Практика в Министерстве иностранных дел Республики Беларусь (управление информации, создание белорусской версии сайта МИД) показала, что Ольга на правильном пути и выбрала нужную профессию, справляется с ней вполне успешно. Это подтверждает и благодарствен-ное письмо от пресс-секретаря МИД А.В. Савиных на имя декана ФМБК Н.В.Попок, в котором МИД благодарит за столь хорошую подготовку сту-дентов БГЭУ.

Ольга Голубкова за годы учебы приняла активное участие в таких студенческих и международных проектах как «Моделирование ООН» (The Hague International Model United Nations (Голландия), The Belarussian Model United Nations (Минск)). Международный волонтёрский проект во Франции JENZAT (реконструкция) помог ей не только удачно попрактиковаться в знании французского языка, но и дал хороший опыт познания страны – носителя этого языка.

Eй хорошо запомнилась работа в качестве переводчика (французский язык) на чемпионате мира по фигурному катанию среди юниоров в 2012 году и участие в соревнованиях по танцевальной аэробике (БГЭУ).

Студенческая жизнь стипендиатки была насыщена и общественными делами: она член студсовета общежития № 3 последние два года, была и старостой группы 08ДЯК3, активно участвовала во всех мероприятиях факультета. Виной тому ее хобби – увлечение танцами и современной хореографией. Ольга даже имеет сертификат о выполнении базовой про-граммы по латиноамериканским танцам. Не оставляет без внимания она и спорт, увлекается аэробикой, баскетболом (участвовала в соревнованиях школы, лицея, университета).

Много времени девушка отдает изучению иностранных языков. Сейчас активно осваивает польский – окончила курсы польского института при БГУ, в планах изучение еще и итальянского языка.

По словам стипендиатки, в выборе факультета и специальности за годы учебы и практической работы нисколько не разочаровалась. Всегда было интересно, так как программа достаточно разнообразная, преподава-тели – профессионалы своего дела. Из предметов больше всего нравятся иностранные языки (английский, французский), блок коммуникативных дисциплин (межкультурная коммуникация, коммуникативные технологии, интерпретация коммуникативного поведения и т.д.), различные виды пере-вода. За время учёбы сложились хорошие отношения с группой, многие из одногруппников стали хорошими ее друзьями.

В настоящее время Ольга работает в транспортно-экспедиционной компании (логистика), была отмечена как один из лучших сотрудников прошедшего года. Еще она бы хотела расширить поле деятельности, по-работать где-нибудь в качестве переводчика-референта либо специалиста по межкультурным бизнес-коммуникациям. Но это все впереди: какие наши годы, уверена неуемная выпускница ФМБК. Да и на достигнутом в плане образования она не намерена останавливаться, думает пополнить знания в области логистики и менеджмента, повысить квалификацию в сфере бизнес-коммуникаций. Оптимизму и энергичности можно только позавидовать. Вот такой нынче пример целеустремленности и здорового карьеризма у нашей молодежи. Как можно больше впитать знаний и опыта и строить свою жизнь по примеру успешных людей.

Наш корр.

Стипендиат крупным планом

Второе место в масс-старте в Рупольдинге заняла белоруска Дарья Домрачева (студентка 5 курса ВШУБ БГЭУ), которая промахнулась дважды и на последнем круге опередила россиянку Ольгу Зайцеву. Наша стреляющая лыжница значительно укрепила свое положение в общем зачете Кубка мира по биатлону.

Вторая на Кубке мираЕще одна белоруска Надежда Скардино с одним неточным выстрелом замкнула двадцатку сильней-

ших.Дарья Домрачева второй раз поднялась на пьедестал этапа Кубка мира в Рупольдинге. 11 января она

стала второй и в спринтерской гонке.По итогам пяти этапов Кубка мира Дарья Домрачева, набрав 443 очка, поднялась на 3-е место в общем

зачете. Впереди в борьбе за большой Хрустальный глобус только норвежка Тура Бергер (574 балла) и Мириам Гёсснер из Германии (471).

Представительница Беларуси Надежда Скардино с 274 очками занимает 15-е место в общем зачете Кубка мира, Анастасия Дуборезова (57) располагается на 39-й строке, Людмила Калинчик (44) – на 43-й, Надежда Писарева (27) – на 57-й, Ирина Кривко (7) – на 73-й.

Наш корр.

Вершины спорта

«ЭКАНАМIСТ»2 18 студзеня 2013 года

Глазами первокурсника

1) Не волноваться. Ваше внутреннее состояние прямым образом влияет на успех. Волнение, прежде всего, вызвано неопределенностью и боязнью неожидан-ности.

Неожиданность может быть такого типа:

• недоученный билет. Выход: доучить, либо убедить себя, что по теории вероят-ности он не попадётся;

• плохое настроение экзаменатора. Выход: переубедить себя, забыть, стать уверенным в своих силах;

• неуверенность в своих силах или зна-ниях. Вроде, как всё выучили, но всё равно какие-то сомнения. Постарайтесь не думать об этом. Возьмите даже с собой шпаргалку, но не применяйте во избежание риска быть удалённым из аудитории;

• другие трудности. Нужно использовать все те же способы:

– вытеснение (забыть),– рационализация (представить, что

проблема – пустяк, и вы с ней легко спра-витесь),

– регрессия (вообще-то это поведение по-детски, но нужно отнестись с юмором,

т.е. посмеяться над проблемой, даже если смех искусственный, по-другому проблему не воспринимать).

2) Выспаться! Обязательно! Хороший фильм явно не нужно смотреть в ночь перед экзаменом. Да и учить до утра не вариант: наутро голова будет тяжелая, а реакция за-торможенная. Если выспаться никак не по-лучилось, то выпейте кофе или крепкий чай. Только не переусердствуйте с объемами!

3) Любой экзамен, а особенно уст-ный – это ваше умение общаться с преподавателями. А этого многого стоит! К экзаменатору, да и как ко всякому другому человеку, следует подходить доброжела-тельно и с улыбкой. Полюбите его даже на несколько мгновений. Но только в вас

не должно быть фальши. А действитель-но хорошее отношение люди чувствуют. Изучайте экзаменатора, следите за его настроением во время вашего ответа. Если у него плохое настроение – постарайтесь скорей ответить на вопрос и уйти, чтобы не разозлить его ещё больше, если хорошее – то попробуйте наоборот вступить с ним в

небольшую беседу, возможно, у вас будут с ним общие взгляды и в процессе ответа вас посчитают немного большим, чем про-сто сдающим экзамен. От того и результат. Но всё по ситуации. Если хотите успешно сдать экзамен, не спорьте с экзаменато-ром. Почти всегда он окажется правее вас, но даже если и наоборот, то всё равно он это не признает и очень разозлится, что непременно скажется на результате.

4) Запишите свой ответ желательно дословно. Это даст возможность вам гово-рить непрерывно и создаст впечатление о высокой степени знания вами предмета. И вообще старайтесь говорить живо, не бой-тесь жестикулировать, спрашивать себя. И желательно не прерываться во время от-

вета. Четкая речь и хорошо построенный и продуманный ответ гарантирует вам боль-шую часть успеха при сдаче экзамена.

5) И, конечно, настроение! Это очень важно на экзамене! На хорошее на-строение мало кто отреагирует негативно.

Поэтому с утра, еще перед тем, как начнут трястись руки и сводить живот, послушайте ваши любимые песни, сделайте вкусный завтрак. Посмотрите в окно, но не на гра-дусник – он вас вряд ли обрадует. А вот красивый танец снежинок может. Вспомните, как волнова-лись в прошлый раз, а оказалось что зря. Пока едете в транспор-

те, подумайте о забавном или приятном случае (истории) и улыбнитесь. И, может быть, студент, сидящий напротив, увидит вас и подумает: «Вот он едет на экзамен и спокоен, везунчик!» И ему тоже станет немного легче.

На самом деле, в тяжелых случаях, нужно вспоминать слова одного из самых мудрых персонажей в вашей жизни. И нет, это не мама! Это неподражаемый Карлсон, который дал отличный совет: «Спокойствие, только спокойствие. Дело-то житейское!»

Мысль материальна, так что думайте только о приятном! Чего я и желаю всем в этом месяце.

К. Капитанова, студентка ФМ

СоветыОх уж эти празднички! Сколько радости от них и печали одновременно! Прошло

это чудесное время пиршеств и песнопений в караоке, и нависла туча над всеми студентами: СЕССИЯ!!! Сколько страха и переживаний вызывает это слово, знает каждый из нас. Особенно тяжело привести в порядок свой внутренний будильник после отбоя глубокой ночью и подъема практически днем.

Каждый хочет сдать экзамены без завалов, а большинство хотят сдать еще и успешно! И что делать? Как сдать экзамен на отлично? Нужно вдохнуть, вы-дохнуть и все разложить по полочкам.

Экзамен такое дело…Или ты его, или он тебя

В университете я отучилась первый семестр и уже убедилась, что сделала правильный выбор. Сегодня сложно представить, что когда-нибудь придет время и я покину стены вуза, которые уже стали родными. С самого начала учебы я задумы-валась над вопросом: «А что же будет дальше?»

Моя первая сессия

А дальше – случилась сессия. В сентябре это слово звучало устрашающе, казалось, что я не буду спать ночами, сидя над книгами. Должна признаться, что в первую ночь перед экзаменом я и правда не спала. Не потому что учила, а потому что очень волновалась. Знаете, неизвестность пугает. Сидишь поздно ночью на кровати, переживаешь, волнуешься, а потом приходишь на экзамен и все сдаешь! И выходя из аудитории с за-ветной оценкой в зачетке, когда от счастья светятся гла-за, сложно представить, что еще несколько часов назад ты с содроганием думала о том, как будешь отвечать преподавателю. Поначалу, кажется, что у тебя ничего не получится, но, когда смотришь в понимающие глаза преподавателя, хочется сказать «Спасибо!». В такие ми-нуты нужна именно моральная поддержка, уверенность в том, что ты все сможешь. Очень часто люди говорят: « Если много учил, то все сдашь». Дело не в том, сколько ты учил, а в том, КАК ты учил. Когда с любовью и ин-тересом относишься к предмету, то и учить и сдавать легче. Сначала ты с интересом и восторгом смотришь на учебник, а потом таким же взглядом на зачетку.

Именно в такую минуту мне вспомнилась подза-бытая легенда:

«В Древней Греции жил царь. Могущественный правитель, но, как и у всех людей, у него была одна слабость – он часто устраивал пиры и тратил на них огромные деньги. Когда царь понял, что пора что-то менять в своей жизни, он попросил помощи у мудреца. Тот сделал царю кольцо, на обратной стороне которого была выгравирована запись. Всякий раз, когда прави-телю хотелось устроить пир, он смотрел на обратную сторону кольца. Там было написано: «Все пройдет и это тоже».

Особенно приятно слышать восторг от своих успе-хов в голосе мамы и видеть гордость в глазах папы. А как может быть иначе? Их чадо перешагнуло первый и, пожалуй, самый важный рубеж.

После сдачи первого экзамена, я поняла: главное – не поддаваться панике. Нет ничего хуже ожидания у двери рядом с такими же первокурсниками, в глазах которых видишь страх и тревогу. Но, наверное, самое страшное – это состояние паники, когда в голове нет абсолютно никаких мыслей.

Так вот, возвращаясь к мудрости древних, хотелось бы сказать себе в прошлом. Не бойся! Слышишь?! Ни-когда ничего не бойся. Пускай в жизни этот страх будет самой большой бедой. Все пройдет и это тоже!

Я. Дрозд, студентка 1 курса УЭФ

(Окончание. Начало на 1-й стр.)

Отзывчивая и всегда готовая по-мочь своим одно-группникам староста Виктория Иванова считает, что эта зим-няя сессия ничем не отличается от прошлых: «…толь-ко предметы другие и преподаватели, – комментирует Вика. – Трудность нынеш-ней сессии, навер-ное, как и каждой другой для студен-тов, заключается в том, что нужно бы-стро перестроиться с праздничного но-вогоднего настрое-ния на рабочий лад, ведь первый экза-мен был уже 4 ян-варя».

Действительно, не каждому под силу встать бодрым рано утром 1 января и засесть за учебники. Но по воле судьбы нашим студентам это удается.

– Подготовкой ребят я более чем довольна, – продолжила Виктория, – приятно слышать от преподавателей по-ложительные отзывы о качестве знаний группы в целом.

Немало в группе и активистов. Так, например, членами студенческого со-вета ФФБД являются Ольга Рудковская и Кристина Шидловская.

«Я, как и любой другой студент, живу «от сессии до сессии...», но нынешняя сессия отличается от остальных лишь только тем, что она все ближе и ближе подводит к окончанию университета... это очень грустно. Стараюсь наслаждаться каждым экзаменом. Хочу заметить, что отличная учеба это не всегда лишь боль-шой объем информации в твоей голове, эта еще и огромная удача на экзаменах! В жизни я очень активный человек. И как только я сюда поступила, поняла, что хочу быть полезной этому университету. Ведь БГЭУ именно то высшее учебное

заведение, которое я представляла себе в школьные годы. Университет пока еще и не вспомнит обо мне, но это же еще не конец...», – улыбаясь, но с ноткой грусти в голосе ответила Кристина Шид-ловская.

Благоприятная атмосфера в коллек-тиве способствует учебному процессу, но у каждого есть свой секрет в обучении, подготовке к экзаменам и удачной сдачи сессии. Ещё и волнения накатывают волнами, как бушующий океан. Девочки поделились с нами своими секрета-ми борьбы с ненужными эмоциями и успешной подготовки к предстоящим испытаниям.

– К третьему курсу я уже научилась справляться с волнением перед экзаме-нами, как-никак много сессий уже позади. Ещё за время учёбы в университете научилась лучше усваивать информа-цию. Поэтому секретом успешной учёбы считаю умение связывать знания, по-лученные на разных предметах в общий объём, создавая себе базу учебных знаний, – прокомментировала Мария Хиневич.

– Эта сессия складывается довольно удачно и вообще, идет как-то налегке, правда, не знаю, с чем это связано. Ско-рее всего, с тем, что уже четыре сессии позади, а эта пятая. Сейчас при ответе чувствуешь себя увереннее. И вовсе не потому, что я уже на 3 курсе, а про-сто теперь больше понимаю, как лучше готовится к экзаменам, и вообще что такое университет и экзамен, – добавила Ирина Вдовенко.

Своим полезным и позитивным со-ветом порадовала и Ольга Рудков-ская, член студенческого совета ФФБД: «Сессия практически такая же, как и остальные. Разница в том, что уже не волнуешься вовсе. Главная трудность всех сессий – это постоянные терзания самой себя двумя вопросами: «почему я не выучила все в течение семестра» и «ну как это постараться не доучивать в ночь перед экзаменом». И не забывайте, секрет успешной учебы: любить то, что делаешь».

Ю. Довнар, наш корр.

Ее величество – сеесия

Страховое дело – это вам не шутки

3 18 студзеня 2013 года«ЭКАНАМIСТ»

Некоторые, надо сказать, вызывают раз-ногласия. Часть студентов уверена, что при-ходить на экзамен в обновках или одежде, которую вы долго не надевали, категорически нельзя. А другая – что на экзамен обяза-тельно нужно надевать новое нижнее бельё. Для многих же секрет удачи заключается в грамотной очередности.

– Человек, который заведомо мог сдать экзамен на «отлично» (обычно это была я), шёл первым, – рассказывает одна из студен-ток. – А на руке у него была надета «счастли-вая фенечка». Она хранилась в нашей группе с первого курса, и надевали мы ее только на экзамены. После того, как первый сдавал, он отдавал её следующему отвечающему – и так по цепочке.

Халяву ловили, пожалуй, еще наши ба-бушки с дедушками. Это ну самый известный способ сдать сессию на отлично! И рецепт его тоже известен всем: ровно в полночь нужно высунуться в форточку с открытой за-четкой и крикнуть: «Халява, ловись!».

Но вот как сделать так, чтобы из всех рас-пахнутых в ночи зачеток привередливая ха-лява выбрала именно вашу, - другой вопрос. Некоторые студенты хитрят и используют вкусные приманки. А ловят для верности… в мешок!

– Вечером накануне экзамена, когда уже стемнеет, нужно открыть форточку, взять по-лиэтиленовый пакет, туда кинуть что-нибудь вкусненькое – я обычно клала печенье с шоколадной стружкой, – и прокричать в форточку трижды: «Халява, приди!». После этого нужно пакетом «поймать» воображае-мое существо в лице халявы и завязать этот пакет, – делится секретами успешной охоты выпускница БГУ Катя. – А на самом экзамене пакетик следует втихаря развязать, выпустив халяву. Не знаю, почему, но мне очень по-могало! Недаром же окончила университет с красным дипломом! А вот в те разы, когда я забывала выпустить халяву, получала не 9 или 10, а 7 или 8.

Так что, студенты, запасайтесь шоко-ладным печеньем впрок: и самим вкусно, и халяве нравится.

Еще одна классическая студенческая примета – класть под пятку пятак (логично звучит, не так ли?). В Беларуси примету при-шлось слегка усовершенствовать – монеток

ведь у нас нет. Так что их роль с успехом могут сыграть «десятки» и «двадцатки» – по сути, те же мелкие деньги.

Кстати, примета это интернациональ-ная. В 1950-х годах американские студенты клали перед экзаменом в обувь монетку в один пенни. Ушлые предприниматели даже начали выпускать для охотников за легкими

оценками специальные туфли с кармашком в язычке. Они называются «пенни-лоферы» – популярная нынче модель, кстати!

Когда вы проснетесь, обратите внимание на то, что встать нужно с левой ноги. И все остальное, кстати, тоже: зубы – левой рукой, причесываемся – тоже, кушаем, кружку дер-жим, закрываем дверь… В автобус заходим с левой ноги, в аудиторию – с левой! Когда будете тянуть билет, нужно стоять на левой ноге, а тянуть – угадайте-ка! – левой рукой. Объясняют эту странноватую примету так: с левой стороны располагается сердце, а сердце – чувствует. Бывалые студенты реко-мендуют подписать нужную руку фломасте-ром, чтобы не перепутать. Кстати, шпаргалки нужно класть тоже в левый карман.

Почему нельзя мыться и бриться? При-мета «не мыться, не стричься, не бриться, не стричь ногти» стара, как мир. Объясняют ее тем, что накопленные знания якобы смы-ваются водой. Правда, говорят, есть посла-бление: сдающим точные науки нельзя мыть только левую половинку, гуманитарные – правую, чтобы не потерять знания из правого полушария. А есть и другое объяснение: мол, в далекие времена, когда в общежитиях на время летней сессии отключали воду, сту-денты ходили сдавать экзамены небритыми и нечёсанными. Вот и получалось, что толпы сонных, бородатых, и не слишком свежих

студентов шли на очередной экзамен... А один студент как-то заметил, что летние экзамены сдавать куда проще, чем зимние! Так и повелось...

Пусть ваш лучший друг во время вашего экзамена держит палец в чернильнице и – са-мое главное! – никому не рассказывайте, ка-кими приметами пользуетесь: не сработают.

А вот в российской столице, на москов-ской станции метро «Площадь Революции» много статуй, и одна из них – собака с уди-вительно блестящим носом. А блестит он потому, что потрогать собачий нос – значит, удачно сдать экзамен. Работает эта примета

аж с 1938 года, и во время сессии к ней вы-страиваются настоящие очереди.

Статуи вообще частенько действуют в пользу студентов. Например, в Массачусет-ском технологическом институте идущие на экзамен трогают за нос памятник изо-бретателю фотопленки Джорджу Истману. В Уфимском государственном авиационном техническом университете трут нос памят-нику Серго Орджоникидзе – он стоит в холле восьмого корпуса. А одна из статуй в кампусе знаменитого Йельского университета таким образом даже… лишилась ступни: за дол-гие года руки страждущих удачи студентов просто-напросто ее стерли!

А в Гарварде залог успешной сдачи экзамена – марафон голышом! Чтобы по-лучить отличную оценку, нужно полностью раздеться и пробежать круг по кампусу. Мероприятие это массовое и проходит до-вольно весело – под звуки университетского оркестра, который в назначенный для забега вечер играет у памятника Джону Гарварду, в честь которого и назван университет.

В Японии студенты берут с собой на экзамен шоколадку «Кит-Кат». Именно та-кую – это принципиально важно! Дело в том, что по-японски выражение «обязательно победим» звучит как «китто катсу». Что, как вы уже догадались, удивительно созвучно с названием шоколадки.

А в Польше ино-городние студенты никогда не увозят зачетку домой из того города, где учатся. Примета гласит, что если ты уедешь с зачеткой в руках, то вернуться с ней тебе уже не суж-дено – отчислят.

Кстати, что делать перед экзаменом, если одним приметам вы не доверяете?

За день до экзамена хорошо бы рас-слабиться: прогуляться и принять горячую ванну. А потом – лечь спать пораньше.

Не пейте успокоительных. Популяр-ная среди студентов валерьянка снижает

мозговую активность, а не успокаивает вас. Если вы переживаете, лучше присядьте раз десять, пройдитесь по коридору или спуститесь-поднимитесь по лестнице до первого этажа.

Идите в первой пятерке. Чтобы во время ожидания у вас не сформировалась отрицательная установка («Мне уже все равно, как сдать экзамен. Я хочу домой»), нужно постараться попасть в «первые ряды» сдающих.

Не читайте билет. Когда вытянете билет, не смотрите, какой у него номер и какие в нем вопросы. Сперва сядьте, успокойтесь, и когда будете уверены, что больше не пере-живаете, читайте. Если сделать именно так, вы будете сосредоточены на том, что читаете и паническая мысль «Я ничего не знаю!» к вам не придет.

Подготовьте план. Если вы продумаете, что будете говорить (даже если не знаете настоящих ответов), вам будет гораздо легче говорить уверенно, не спеша и поможет не потерять мысль.

Не слишком полагайтесь на шпоры. Шпаргалка, как известно, только помощник при сдаче экзамена. У студента, который полагается только на нее, мозг работать не будет. Он «будет знать», что ответы у вас уже есть, и не будет даже пытаться их найти.

Как суеверным студентам сдать сессию на «отлично»?Студенческие приметы: встать с левой ноги, помыть полголовы, а перед экзаменом выпить

Умение правильно распоряжаться и управлять своими де-нежными средствами – это один из важных навыков современ-ного человека, в том числе и студентов.

С целью повышения их финансово-правовой грамотности на базе БГЭУ прошел фестиваль финансово-правовой грамот-ности при поддержке Национального банка Республики Беларусь и Ассоциации белорусских банков. Он проходил по инициати-ве преподавателя факультета права, активного участника комитета по финансовой грамотности при Ассоциации, руководителя подкомитета «Нормотворческая инициатива» Ю.А. Хватик.

Фестиваль финансово-правовой грамотностиЦель его – привлечение внимания молодых людей к вопросам

финансовой грамотности, повышение уровня знаний о финансовых институтах, развитие у молодежи навыков разумного выбора финан-совых инструментов. Такие мероприятия дают возможность узнать что-то новое, применить на практике знания, полученные на заняти-ях, – говорит Ю.А. Хватик.

В рамках фестиваля состоялась публичная интерактивная лекция сотрудников Нацбанка Республики Беларусь на тему: «Финансовая грамотность в Беларуси. Финансовый футбол», встречи с представи-телями страховых организаций и финансовых учреждений (банков и Кредитного регистра) и цикл из пяти интерактивных занятий под общим названием «Школа моих финансов».

На занятиях «Школа моих финансов» участники фестиваля от-крыли для себя множество нового и интересного: о возможностях пластиковых карт, о наиболее выгодных условиях их оформления, а также о культуре использования пластиковых карт.

Один день фестиваля был посвящен банковским вкладам. Со-трудник ЗАО «Сомбелбанк» вместе с тренером Ю.А. Хватик расска-зали нам о видах и способах сбережения в интересной и доступной форме. Следующее занятие провела сотрудница страховой компании «Стравита». Студенты узнали о наиболее распространенных видах страхования, а также попрактиковались в выборе правильных действий при наступлении страхового случая.

Руководитель кредитного регистра Нацбанка Беларуси рассказал студентам о роли кредитной истории, о ее формировании. Также были рассмотрены условия договоров потребительского кредита и его эф-фективная процентная ставка.

Все участники фестиваля получили памятные подарки от Нацбанка РБ, сертификат участия. Для закрепления знаний многие тут же по-сетили выставку – «Банк, Страхование. Лизинг».

А. Секоненко, студентка 3 курса ФП

По-ФМовскиВ искусстве логически мыслить и умении быстро принимать правильные решения соревновались

первокурсники факультета менеджмента. В декабре состоялся турнир «Что? Где? Когда? По-ФМовски», в котором приняли участие 7 команд.

И не только сеесия

Есть такая шутка про студенческие приметы: «Если ты вошел в аудиторию и тебя просят вытащить билет, то, скорее всего, ты на экзамене». Но когда ты сам студент, не до шуток! В преддверие грядущей зимней сессии мы решили со-брать самые интересные приметы из тех, которыми пользуются белорусские студенты.

Приметы

Студенты были настроены весело и оптимистично, но не собирались уступать соперникам, поэтому в аудито-рии царила дружеская атмосфера. Все игроки с первых же вопросов активно включились в соревнование, сразу было сложно выделить лидеров. Но уже к 10-му вопросу вырвались вперёд команды групп ДКМ, ДКК, ДКА. Имела место одна особенность, вопросы номер 13 и 26 были специальными, от деканата.

После 15-го вопроса сменился тип мозгового штурма, был объявлен этап «Своя игра», в которой игрокам при-шлось не только выстраивать логические цепочки, чтобы разгадать правильный ответ, но и поднапрячь зрительную память. Так в группе вопросов «политика» и «спорт» нужно было по фото узнать личность и назвать фамилию. А в группе «дворцы» и «культовые сооружения» участникам сыграло на руку то, что они из разных уголков Беларуси. Таким образом многие студенты узнали родные места и заработали высокие баллы.

Победителем данного этапа ста-ла команда «41» группы ДКК-1.

Во втором эта-пе лидеры ушли в отрыв, называя один за другим правильные от-веты. Разверну-лась нешуточная борьба, в воздухе повисло напряжение, потому что разница в баллах была незначительной 1-3. Но пальма первенства досталась команде «Дети Кочан Марии» группы ДКМ. Теперь ребятам предстоит отстаивать честь факультета на межфакультетском турнире.

О. Игнатенко, студентка 1 курса ФМ

Если человек окажется подлинно искусным в ло-гике и проявляет как здравое суждение, так и изобретатель-ность, ему суждены большие дела, особенно когда времена этому благоприятствуют.Фрэнсис Бэкон

«ЭКАНАМIСТ»4

НИРС

18 студзеня 2013 года

Кандидат экономических наук, доцент кафедры банковского дела Елена Валерьев-на Грузинская обучается в докторантуре, пишет диссертацию и готовится внести значимый вклад в белорусскую науку. За успехи на этой стезе ее работа отмечена денежной поддержкой из спецфонда Пре-зидента в категории молодых одаренных ученых республики. Какой же он, путь мо-лодого ученого, какие преграды приходится преодолевать, чтобы достичь признания и поставленных высот?

Поиск своего пути

Вот что рассказала нам сама Елена:– Моя научная деятельность во многом

была предопределена. Детство, проведенное в Академгородке, где работали родители (отец

– физик, мать – математик), было подчинено не только точным наукам, но и жёсткому распорядку дня, дисциплине, что стало залогом определенных результатов: золотая медаль по окончании школы (1995 г.), диплом с отличием (2000 г.), защита кандидатской диссертации (2002 г.).

Однако не давала покоя мысль: что это за «опыт работы», без обсуждения которого не обходится ни один кастинг у работодателя. Была выбрана банковская стезя, по которой за 5 лет пройдено пять ступеней от исполнителя по расчетно-кассовому обслуживанию до аналитика.

Банковская практика увлекла, но не «с головой». Голова решила, что «опыты» можно ставить всю оставшуюся жизнь, а знания нужны здесь и сейчас. Следствием решения стало поступление в докторантуру БГЭУ при кафедре банковского дела для реализации результатов банковского эксперимента.

Так, полученное от друзей много лет назад пожелание творческой неудовлетворен-ности стало напутствием на пути обретения силы характера и становления личности. А как говорят, пожелания сбываются. Вот и сбылось одно из них – получена стипендия Президента молодым ученым.

Желайте друг другу самое лучшее – сбудется! Всех с предстоящим праздником – Днем белорусской науки!

Наш корр.

27 января – День белорусской науки

Научную и инновационную деятельность осуществляют 10 факультетов, институт социально-гуманитарного обра-зования, Бобруйский филиал университета, Институт по-вышения квалификации и переподготовки экономических кадров в рамках приоритетного направления – «Формиро-вание стратегии повышения конкурентоспособности бело-русской экономики в условиях устойчивого инновационного развития».

Университет активно занимается координацией ис-следований с институтами Национальной Академии наук Беларуси (институты экономики, философии, истории, социологии) по выполнению государственных программ фундаментальных исследований. Сегодня наши препо-даватели и научные работники участвуют в выполнении пяти государственных программ научных исследований: «История, культура, общество, государство», «Инно-вационные технологии в АПК», «Природно-ресурсный потенциал», «Строительные материалы и технологии», «Функциональные основы биотехнологий». По разделу программы «История, культура, общество, государство» БГЭУ выступает одной из головных организаций. В рамках этих программ университетом проводятся исследования по 33 научно-исследовательским работам, в которых участвует более 200 человек, в том числе 30 докторов и 74 кандидата наук.

Большое внимание уделяется пропаганде результатов научных исследований. В 2010/2011 учебном году издано 42 монографии, 59 учебников и учебных пособий с гри-фом Министерства образования РБ, 2 сборника трудов и 10 сборников материалов, 2,9 тыс. статей и тезисов до-кладов. По результатам многолетних исследований издана коллективная монография «Теоретико-методологические основы устойчивого инновационного развития социально ориентированной экономики Республики Беларусь».

Целенаправленная работа по увеличению объемов фи-нансирования научных исследований позволила увеличить объем этих работ по сравнению с 2011 годом в 1,52 раза.

В 2012 году по тематическому плану НИР универси-тета выполняется 81 научно-исследовательская работа, финансируемая из разных источников, в том числе 26 по хозяйственным договорам. Плановый объем исследований составляет 3060,0 млн. руб., в том числе 677,0 по догово-рам, финансируемым из бюджета и внебюджетных средств предприятий и организаций.

Лучшими подразделениями по этому показателю в 2012 году стали кафедры налогов и налогообложения (зав. профессор Е.Ф. Киреева), национальной экономики и государственного управления (профессор Е.Б. Дорина), ком-мерческой деятельности на внутреннем и внешнем рынках (доцент Г.Г. Гоцкий), экономики промышленных предприятий (профессор Л.Н. Нехорошева), мировой экономики (доцент А.А. Праневич), экономики природопользования (доцент Н.А. Смольская), экономики труда (профессор В.Г. Локтев) и др.

Прикладные исследования, выполняемые по заказам предприятий и организаций Республики Беларусь, направ-лены на решение реальных задач и проблем, возникающих в их деятельности и являются продолжением фундамен-тальных исследований.

Исследования выполнялись для ГКНТ Республики Беларусь; ГУ «Белорусский институт системного анализа и информационного обеспечения научно-технической сферы»; Республиканского унитарного предприятия «Гомсельмаш»; ОАО «Барановичхлебопродукт»; ОАО «Белэнергозащита»; ОАО «Приорбанк»; ОАО «Любанский райагросервис»; Государственного объединения «Белорус-ская железная дорога»; ОАО «Борисовский завод автотрак-торного электрооборудования»; ОАО «Беларусьрезинотех-ника»; КУП «Минскхлебпром»; ОАО «Жодинский опытно-экспериментальный механический завод «РЕМИЗ»; ООО «Торговый дом «Ждановичи»; ОАО «Борисовский завод «Автогидроуселитель»; Министерства лесного хозяйства Республики Беларусь; Белорусского инновационного фон-да; ОАО «Станкостроительный завод им. С.М. Кирова»; УП «Белтехавто снаб»; Министерства по налогам и сборам Республики Беларусь; ОАО «Продтовары»; ОАО «Брест-ская областная база «Бакалея»; Министерства труда и социальной защиты Республики Беларусь и др.

Результаты исследований внедряются в учебный про-цесс, используются заказчиками НИР, министерствами и иными органами государственного управления. За этот пе-риод оформлено более 210 актов внедрения и справок об использовании результатов исследований. Кроме того, уче-ные университета активно участвуют в разработке законов, программ и концепций социально-экономического развития Беларуси, подготовке отчетов, докладов, аналитических за-писок для Администрации Президента, Совета Министров и других органов государственного управления.

Г.А. Короленок, проректор по научной работе

Наука всегда результативна

БГЭУ обладает высоким научным потенциалом, имеет современную научно-исследовательскую базу, позволяющую осуществлять комплексные научные исследова-ния по направлениям деятельности, способен обеспечивать качественное выполнение научных исследований и практическое освоение результатов и вести подготовку на-учных работников высшей квалификации.

Победителями конкурса стали в номинации «За индивидуальное руководство НИРС»:

I место – Манкевич Ирина Петровна (кандидат юридических наук, доцент кафедры гражданскоправовых дисциплин, руководитель СНИЛ «Вердикт»); II – Верезубова Татьяна Анатольевна (кандидат экономических наук, доцент кафедры налогов и налогообложения); III – Кузьменок Зинаида Ивановна (ассистент кафедры экономики и управления Бобруйского филиала БГЭУ, руководитель СНИЛ «Студен-ческакая артель творческих идей»).

В номинации «За популяризацию науки среди студенческой молодежи»:

I место – Самара Наталья Андреевна (кандидат экономических наук, доцент кафе-дры экономики труда, руководитель СНИЛ «Трудовик»); II – Давыденко Мария Васи-льевна (кандидат исторических наук, доцент кафедры правоведения, руководитель СНИЛ «Мегасан»); III – Ткалич Татьяна Алексеевна (кандидат физико-математических наук, до-цент кафедры информационных технологий).

В номинации «Успешный старт» для молодых научных руководителей, которые только начали руководить НИРС: I место – Делендик Елена Владимировна (кандидат экономических наук, доцент кафедры эконо-мической информатики, руководитель СНИЛ «Информационная экономика»); II – Березун Ольга Александровна (ассистент кафедры

организации и управления, руководитель СНИЛ «Фокус-групп»); III – Баханович Ека-терина Александровна (ассистент кафедры управления туризмом, руководитель СНИЛ «Тураналитик»).

Поощрительные дипломы за участие в конкурсе «За активную научную работу со сту-дентами» были вручены Лобан Ларисе Алек-сандровне (кандидат экономических наук, доцент кафедры экономики промышленных предприятий); Прыгун Ирине Владимировне (кандидат экономических наук, доцент кафе-дры экономики торговли); Герасенко Влади-миру Петровичу (доктор экономических наук, профессор кафедры национальной экономики и государственного управления); Сошнико-вой Людмиле Антоновне (доктор экономи-ческих наук, профессор кафедры статистики, руководитель СНИЛ «Центр статистических исследований социально-экономических про-цессов»).

Надеемся, что данный конкурс позволил участникам осмыслить собственные до-стижения и выбрать эффективные пути для совершенствования профессионального мастерства.

Желаем всем преподавателям творческого поиска и вдохновения, успешной реализации идей в нелегкой научной деятельности.

Е. Ковпаева, методист УПНКВК

Уважаемые коллеги!Сердечно поздравляем вас с Днем белорусской науки.Сегодня нам особенно нужны ваши новые творческие идеи, на-

правленные на экономическое благосостояние страны, инновации в реальном секторе производства и социальной сфере. Благодаря конструктивной мысли ученых возможно продвижение общества вперед, решение масштабных задач его развития.

Мы уверены в том, что вы всегда будете стремиться к достиже-нию высоких научных результатов, плодотворно трудиться на благо университета и Отечества.

Желаем вам реализации самых смелых планов. Счастья, благополучия и здоровья вам и вашим близким!

Ректорат, Совет университета

Молодые таланты требуют внимания

В БГЭУ прошел второй университетский конкурс «Лучший руководитель и ор-ганизатор научно-исследовательской работы студентов БГЭУ». В нем приняли участие тринадцать конкурсантов, каждый из которых яркая индивидуальность, профессионал в своей области. Наши участники показали, что творческая инициати-ва и личный пример – необходимое условие успешного развития исследовательской деятельности студентов.

Сегодня сотни наших студентов занимаются научными иссле-дованиями в области экономики, постоянно расширяют поле своей деятельности, участвуя в различных российских и международных конкурсах. Так победители Восьмой международной олимпиады по экономическим, финансовым дисциплинам и вопросам управления за 2010 год недавно получили свидетельства спецфонда Президента Республики Беларусь по социальной поддержке одаренных учащихся. Темы НИРС касались международного здравоохранения, информаци-онных технологий, международной системы ценообразования и т.д.

Избранной темой смог удивить жюри Петр Жуковский (выпуск-ник Бобруйского филиала БГЭУ). Он провел исследования в системе здравоохранения, а результат работы представил в докладе «Раз-витие системы здравоохранения как базисное условие накопления и эффективного использования человеческого потенциала». Его пример говорит о том, что нужно расширять горизонты и учиться чему-то новому, прикладывать усилия в поиске интересных фактов и открытий.

На снимке: диплом победителя международной олимпиады и поздравления от ректора БГЭУ, профессора В.Н. Шимова при-нимает Петр Жуковский.

«ЭКАНАМIСТ»5 18 студзеня 2013 года

К 80-летию БГЭУ. История в лицах

Николай Емельянович родился в самый пик Великой Отечественной – 4 января 1943 года. Семья жила на Брестчине, здесь же Николай закончил семилетку. Пробовал по-ступить в институт, собирался по отцовскому примеру стать железнодорожником, но «про-валил» экзамены. Зато появилось время для самопознания, осмысления собственных желаний и стремлений. На следующий год он поступил в Учетно-плановый техникум в Молодечно, приобрел профессию бухгалте-ра. Некоторое время Николай Заяц работал

главным бухгалтером в райпотребсоюзе Бре-ста. Это была неплохая школа профессио-нального становления. Пройдут годы, и его сыновья Андрей и Алексей по примеру отца тоже будут учиться в техникуме, поверив, что это необходимая ступенька к успешной карьере.

В 1965 году Николай Емельянович посту-пил на финансово-экономический факультет БГИНХ им. В.В. Куйбышева. В студенческую жизнь он окунулся с головой: был предсе-дателем студсовета общежития, активным участником стройотрядовского движения. На собственном опыте осознал, что воспитывать молодых, прививать им самостоятельность и независимость суждений можно только до-веряя серьезные поручения, и это убеждение передает теперь своим многочисленным уче-никам – студентам, аспирантам, доцентам. Тогда же он почувствовал живой интерес к на-учным исследованиям, активно приобщился к огромному миру научной литературы главной библиотеки республики – «Ленинки».

После окончания института Н.Е. Заяц четыре года проработал в Министерстве финансов БССР, где досконально изучил аппаратную работу и понял, что это занятие не для него. И он ушел в аспирантуру НИИ экономики сельского хозяйства. Поначалу молодой аспирант с трудом ориентировался в проблемах агропромышленного комплекса, долго не мог определиться с выбором темы. Ее подсказала сама жизнь: аграрные объеди-нения нуждались в разработке финансового механизма. На диссертацию ушел год. Своего научного руководителя он особо не обреме-нял: ознакомил с планом работы, а через несколько месяцев принес готовый проект. Защита диссертации прошла в Вильнюсском университете.

В 1972 году молодого ученого пригласили ассистентом на кафедру финансов «нар-хоза». Три года проработал он в этом ста-тусе, потом был старшим преподавателем. Н.Е. Заяц участвовал в работе 80 конферен-ций. Впервые он выступил перед аудиторией из маститых ученых, академиков, еще будучи аспирантом. В науке нельзя отсидеться. Если хочешь чего-то добиться, нужно продвигать свои идеи, выносить их на суд компетентных слушателей.

Николай Емельянович читал курсы «Финансы СССР», «Финансирование и кре-дитование сельского хозяйства». В своей первой монографии «Экономические взаи-моотношения колхозов и совхозов в аграрных объединениях» он обобщил опыт аграрных объединений Болгарии и Молдавии и рас-смотрел его применительно к реалиям нашей республики. Тема оказалась актуальной, и книга заняла достойное место в ряду учебных пособий. Вторая монография «Управление хозрасчетным финансовым механизмом в АПК» была издана в 1984 году, задолго до перехода к рыночным отношениям. В ней затронуты вопросы ценообразования, финансирования, определены стартовые условия для перехода к рыночным отноше-ниям хозяйствования. В числе иных проблем ученый занимался исследованием рентных отношений. Он просчитал разностную оценку земельных ресурсов, которые должны быть использованы или изъяты в бюджет. Ряд его предложений учтен в Концепции развития АПК, утвержденной указом Президента Рес-публики Беларусь в 2001 году.

В 1991 году в Ленинградском финансово-экономическом институте Н.Е. Заяц успешно защитил докторскую диссертацию по теме

«Финансовый механизм развития АПК» и был приглашен руководством БГИНХ на долж-ность проректора по учебной работе.

Кафедру финансов Н.Е. Заяц возглавил в 1992 году. Он решил использовать открыв-шиеся возможности, чтобы помочь полнее раскрыться потенциалу коллектива кафедры в научно-методической и профессиональной работе. Задачу облегчала поддержка тех, кто работал здесь много лет. Кроме того, новый заведующий принял эстафету у известного финансиста профессора М.К. Фисенко, пять лет руководившего кафедрой. Энергия зрелости и мудрость опыта объединились в мощный творческий тандем. В результате под их общей редакцией вышли учебники «Тео-рия финансов» и «Финансы предприятий».

В 1992 году Н.Е. Заяц возглавил автор-ский коллектив, работавший над учебником «Налоги» (Налоговый кодекс вышел только несколько лет спустя). В 2002 году вышел в свет учебник «Теория налогов», соответ-ствующий программе изучения одноименного учебного курса. Сегодня 19 из 20 учебных курсов по профилю кафедры финансов обе-спечены учебниками и учебными пособиями, многие из которых изданы при участии и под непосредственным руководством ученого.

В 1994 году Николаю Емельяновичу при-своили звание профессора. В течение 8 лет он был членом президиума ВАК, членом Комитета по присуждению Государственных премий и членом консультативного Совета при председателе правления Нацбанка Ре-спублики Беларусь; входил в Совет Фонда фундаментальных исследований Республики Беларусь; был председателем комиссии по присвоению учебных грифов на учебную литературу по экономической тематике. Под его руководством защитили диссертации 10 соискателей и аспирантов и 2 доктора экономических наук.

С 1996 года Н.Е. Заяц – член-кор рес-пондент Академии аграрных наук Беларуси на отделении механизации, энергетики и эко-номики. При его поддержке стали издаваться журналы «Гермес», «Вестник БГЭУ», предо-ставляющие свои страницы для публикаций преподавателей, аспирантов и студентов университета. Он – один из создателей, шеф-редактор, научный консультант и член ред-коллегии журнала «Финансы, учет, аудит». Николаю Емельяновичу присвоено почетное звание «Заслуженный экономист Республики Беларусь», он награжден значком «Отличник образования Республики Беларусь».

С 1997 по 2002 год Николай Емельянович курировал университетскую науку, был про-ректором по научной работе БГЭУ: руководил всеми видами научно-исследовательских и научно-методических работ факультетов, ка-федр и других подразделений вуза, возглав-лял научную школу по финансам, работал над проблемами налогообложения, валютного и бюджетного регулирования экономики респу-блики. В 1997 году по заказу Минфина под его руководством был разработан ряд научных проблем по финансам и налогам. Профессор работал в комиссиях Национального собра-ния страны по подготовке законодательных актов. Предложенные им и его коллегами научные концепции нашли отражение в за-конах «О налогообложении», «О бюджетной системе и бюджетных правах».

Последний год жизни Николай Емелья-нович Заяц работал в нашем университете заведующим кафедрой финансов.

Наш корр.

Студенческий клуб БГЭУ открывает новых звёзд БГЭУ и помогает их твор-ческому росту. Ежегодно первокурсники пробуются на кастингах в творческие коллективы нашего университета. Самые талантливые и трудолюбивые выходят на сцену, создают фейеричные представления.

Студклуб оглашает список

Прошлый 2012 год закончился на волшебной ноте. В преддверии новогодних праздников в стенах университета прошёл ряд ярких мероприятий: форум талантов, новогодняя елка, карнавальная ночь. Приятным подарком студентам стало новогоднее представление с участием всех общеуниверситетских коллективов БГЭУ. Вместе они представили централизованное представление, главными героями которого тради-ционно стали Дед Мороз и Снегурочка. Помимо этого коллектив студенческого клуба посетил детский Дом №6 Заводского района. Наша талантливая молодежь в подарок детям поставила сказку «Новогодние приключения».

О планах на первое полугодие 2013 года рассказала директор студенческого клуба БГЭУ – Ирина Альбертовна Дорохова:

«В следующем семестре планируется ряд традиционных мероприятий: «Мисс БГЭУ», «Студенческая весна» и, конечно, концерт, посвящённый юбилею нашего уни-верситета. В феврале свое звание будет подтверждать мужской хор профессоров и доцентов «Красная гвоздика». Вслед за ними 14 марта звание народного театра-студии подтвердит коллектив «Авантаж».

Как мы все уже знаем в этом году, как никогда раньше, ежегодный фестиваль «Сту-денческая весна» пройдёт в последнюю неделю марта. Главной из причин является закрытие актового зала на реставрацию и подготовку его к юбилею нашего вуза.

Стоит отметить, что наши талантливые студенты также принимали участие в город-ских новогодних концертах и «Конкурсе патриотической песни», где заняли почетное 2-е место (дуэт Ольга и Алена Брыль, студентки УЭФ). Наши студенты штурмуют и отече-ственный шоу-бизнес. В проекте «Академия талантов-2» успешно проявили себя Роман Ковалевский (выпускник 2012 г. ФМК) и дуэт Ольги и Алены Брыль (студентки УЭФ).

«Конечно, хочется пожелать студенткам удачной сессии. Но, как говорится, «халява» приходит только к тем, кто трудился и занимался в семестре. Важно, чтобы зимние ка-никулы прошли весело и с пользой, а не оказались очередной сессией. Поэтому нужно сдавать все экзамены вовремя. Всегда радует, когда студенты возвращаются на учебу, наполненные новыми силами, идеями и рассказами о зимних путешествиях. Тогда и работается легко. Нашему студклубу и всем лидерам факультетам также желаю новых творческих задумок, побольше сил и здоровья, чтобы воплотить все идеи в реальность на сцене,» – поделилась с нами своими пожеланиями Ирина Альбертовна.

Наш корр.

Досуг

Голос социальной сети

Социальные сети – весьма полезный ресурс. И пообщаться в них можно и много нового узнать. Сегодня большинство газет и журналов, радиостанций и телека-налов имеют собственные сайты, зарегистрированы в социальных сетях. Однако не все из нас верят в достоверность информации такого рода СМИ.

За последнее десятилетие интернет стал одной из неотъемлемых частей нашей жизни. Не могу вспомнить ни одну газету или журнал, у которого не было бы своего сайта или хотя бы «сообщества» в социальной сети. Мнения о социальных сетях бытуют различные. Старшеклассники говорят об упрощении общения в сетях, мол, порог стеснения преодолеть стало проще. А вот старшее поколение в большинстве случаев против Vkontakte, Facebook, Twitter, Tumbler и прочих «прелестей». В то же время нельзя сказать, кто из них прав.

Одним из самых важных минусов соци-альных сетей является то, что они попросту отнимают у нас время. Молодёжь проси-живает днями у компьютеров в ожиданиях «новых сообщений», «репостов» и «лайков». Искренние эмоции заменяются на смайлы, а задушевные разговоры в кафе на переписку. Казалось бы, сейчас важнее «твитнуть» о том, что ты уже час пирожки с капустой вы-пекаешь, нежели позвонить и похвастаться этим маме.

Большинство людей понимают, что со-циальные сети не заменят им живых людей. А вот «живые голоса» заменить могут. С

уверенностью стоит говорить, как же рас-пространились интерактивные голосования и он-лайн опросы по всем сферам нашей жизни. Если раньше все анкетирования осуществлялись на свежем воздухе, то уже сегодня большинство из них проходит имен-но в социальной сети. Такое же новшество ввел и БРСМ БГЭУ в своём сообществе на сайте Vkontakte.ru. За неделю до проведе-ния каждого из фестивалей «нархоза» в сообществе MADE IN BSEU объявляется ин-терактивное голосование на лучшую группу поддержки факультетов, где наши студенты оставляют свои голоса и комментарии. По итогам голосования факультету-победителю на фестивале вручается приз БРСМ БГЭУ. Таким образом, нархозовские пользователи сети зарабатывают очки своей альма-матер. И сказать, что в этой сфере социальная сеть лишняя или плоха – НЕЛЬЗЯ!

Тем не менее, каждый сам для себя решает, в каких целях он использует соци-альные сети. Но не стоит забывать, что крик сети – это не голос тонущего человека.

Ю. Довнар, наш корр.

Дело всей жизни

Профессор кафедры финансов, член-корреспондент Национальной академии наук Беларуси, Заслуженный экономист Республики Беларусь Николай Емелья-нович Заяц долгие годы проработал в нашем университете. Был заведующим кафедрой финансов, проректором по научной работе. В этом году ему ис-полнилось бы 70 лет. Нашим читателям предлагаем краткую биографию жизни известного белорусского ученого, кото-рый стоял у истоков создания научной школы финансистов респуб лики.

«ЭКАНАМIСТ»6 18 студзеня 2013 года

Федор Васильевич Боровик был рек-тором БГИНХ в 1969–1991 гг. За годы его руководства институт прошел сложный этап реформирования, активно завоевал ведущие позиции в системе национальной высшей школы и стал тем именитым «нархозом», куда многие абитуриенты стремились попасть на учебу. В нынешнем январе профессору Ф.В. Боровику исполни-лось бы 90 лет. Он был не только хорошим организатором, но и учителем. Его добрым словом и по сей день вспоминают ученики, которые ныне стали известными учеными и руководителями.

Крестьянский сын Федор Боровик проявил удивительные способности к точным наукам, и после окончания средней школы в родной деревне Селец Гресского района поступил на физико-математический факультет Белорус-ского государственного университета. Отец, в прошлом буденовец, пас колхозный скот, мать ходила на полевые работы. Это была трудовая семья, очень гостеприимная, в которой росло четверо детей. Федор был старшим. Учиться в Минске ему довелось недолго: Великая Отечественная война прервала путь сельского паренька в большую науку.

После неудачной попытки эвакуироваться на восток Федор вернулся в родную деревню и принял активное участие в партизанском движении. Встреча с В.И. Заяц, командиром партизанской бригады им. А.В. Суворова, остав-ленным для подпольной работы на территории района, повлияла на решение Федора вступить на путь борьбы с оккупантами. Он выполнял задания по сбору разведданных в соседних деревнях. В партизанскую борьбу включилась и мать – Антонина Адамовна Боровик, которая оказалась умелым конспиратором. В какой-то момент она почувствовала, что Федору стало небезопасно оставаться в деревне, и он ушел в партизанский отряд им. М.В. Фрунзе.

Сведения, добытые наблюдательным раз-ведчиком Боровиком, помогали партизанам успешно проводить диверсии на территории Слуцкого и Гресского районов, устраивать за-сады, обезвреживать вражеских лазутчиков. Товарищи по партизанской борьбе ценили смелого бойца, которому удавалось устанав-ливать связи с патриотами, ловко проникать во вражеские гарнизоны. Это всегда было связано со смертельной опасностью для всей семьи.

В начале 1943 года Боровика перевели в спецотряд особого назначения, которым ко-мандовал С.А. Ваупшасов, впоследствии Герой Советского Союза. Он и там продолжал зани-маться опасным делом разведчика. За боевые заслуги в годы Великой Отечественной войны Федор Боровик был награжден орденом Крас-ной Звезды и дважды – медалью «Партизану Отечественной войны» I степени.

После освобождения Белоруссии от ок-купантов бывалый партизан вступил в регу-лярную армию. Боровик был комсоргом роты 6-й механизированной бригады 8-го корпуса II Белорусского фронта. Летом 1946 года он вновь стал студентом – поступил на первый курс торгово-экономического факультета БГИНХ им. В.В. Куйбышева. Федор рьяно взялся за учебу, активно занимался общественной работой, возглавил студенческий профком. В первые послевоенные годы разруха, нехватка денег, продуктов питания поставили учащуюся моло-дежь в крайне суровые условия существования. Институт старался дать студентам крышу над головой – общежитие, с пониманием относился

к их желанию подработать после лекций. Не-смотря ни на что, молодежь той поры умела ра-доваться жизни, находила повод для веселья.

После окончания института Ф. Боровик по-ступил в аспирантуру БГУ. Учебу он совмещал с работой на кафедре экономической истории и теории, читал студентам лекции по политэко-номии, занимался научной деятельностью. По мнению коллег, его лекции отличались глубиной научного держания и в то же время доступно-стью изложения. Moлодой педагог доходчиво и убедительно объяснял самые сложные про-цессы экономики, постоянно обновлял содер-жание своих лекций, пробовал новые методы преподавания, искал специальную литературу, которой тогда не хватало. Под руководством Ф.В. Боровика и при непосредственном его уча-стии как редактора и соавтора был подготовлен и издан ряд учебных пособий по политической экономии и истории экономических учений.

Ф.В. Боровик имел солидный педагогиче-ский стаж и опыт научной деятельности, когда ему предложили перейти на преподавательскую работу в институт народного хозяйства. В 1959 году он занял ответственный пост заместителя БГИНХ по научной работе. В те годы институт уже имел пять факультетов, был одним из крупнейших вузов республики. Здесь обучалось 4363 студента, штат насчитывал 140 преподава-телей, из них с ученой степенью — 60. Занятия проходили, как и в довоенные годы, в учебном корпусе по ул. Свердлова, 7.

Через три года после прихода Федора Васи-льевича на должность проректора в институте была воссоздана аспирантура по пяти научным специальностям, в том числе по политической экономии. Начал работать Совет по защите кандидатских диссертаций, что значительно расширило возможности преподавателей вуза, активно занимающихся наукой, повысить свой статус. Уже в 1964 году в вузе было 116 кан-дидатов наук. В эти же годы в БГИНХ начали функционировать кафедры основ научного ком-мунизма, планирования народного хозяйства,

экономического анализа и механизированного учета, денежного обращения и кредита. Всего в институте насчитывалось 22 кафедры и 6 фа-культетов.

Экономика республики требовала все но-вых хорошо подготовленных кадров, но не сле-довало сбрасывать со счетов и старые. С целью переподготовки и повышения квалификации уже работающих специалистов в 1964 году был открыт факультет повышения квалификации. 367 специалистов-практиков ежегодно пополня-ли здесь свои знания. В этом же году институт принял на учебу студентов из развивающихся стран, выйдя таким образом на международную арену образовательной деятельности.

Не без участия проректора Ф.В. Боровика была открыта и такая страница истории вуза, как студенческое стройотрядовское движение. Первый стройотряд института под руковод-ством молодого педагога М.К. Фисенко работал на целинных землях Казахстана.

Материальная база института в 60–70-е годы заметно выделялась на фоне многих вузов того времени. Руководство института инициировало строительство новых учебных корпусов и обще-житий и, в ущерб своей научной деятельности,

активно занималось организационными рабо-тами, «выбиванием» финансирования и добы-ванием строительных материалов, а это стоило немалых трудов. Талант руководителя вуза состоял именно в том, чтобы проявлять заботу о перспективах развития учебного заведения, мыслить масштабно, действовать продуманно. Годы работы с ректорами Г.Л. Сугробовым, И.И. Труханом и С.Н. Малининым дали возможно Ф.В. Боровику пройти столь необходимую для руково-дителя вуза школу хозяйственника, управленца и мудрого педагога. Когда в 1969 году он сам стал ректором БГИНХ, многие дела и проблемы вуза оказались ему по плечу.

Коллегам и соратникам ректор запомнился как человек глубоко порядочный и обязатель-ный. Профессор кафедры экономической теории СП. Гурко, в те годы возглавлявший партком института, вспоминает: «Перед при-ходом Ф.В. Боровика в институте был сложный морально-психологический климат. Силой воли, решительностью и трудолюбием он добился в короткий срок невозможного: сплотил коллектив и направил усилия людей на творческую работу. Его отличали высокая эрудиция, уважение к мнению других. Он никогда не пытался воз-выситься над человеком. Если и поправлял, то делал это тонко и уважительно. Умело и тактично помогал раскрыться способностям каждого, содействовал внедрению разумных замыслов. Считался с мнением общественных организаций, ценил инициативу и творчество. Поддерживал ростки нового, полезного для общего блага и в то же время не шел на поводу у демагогов и авантюристов. Одним словом, был государственным человеком с масштабным мышлением и здоровым оптимизмом».

Через пять лет БГИНХ вырос до размеров солидного учебно-производственного пред-приятия. Здесь обучалось более 10 тысяч сту-дентов и слушателей, работало 11 факультетов, в том числе новый – организаторов промышлен-ного производства и строительства. Несмотря

на большую занятость по управлению вузом, Ф.В. Боровик продолжал уделять внимание подготовке собственных научных кадров. Он лично, как научный руководитель, подготовил 15 кандидатов экономических наук. Был тер-пелив и внимателен к ученикам, несмотря на занятость, всегда находил время для обсуж-дения диссертационных проблем. Его ученица, ныне доктор экономических наук, профессор кафедры экономической теории и истории экономических учений Г.Г. Санько, вспоминает: «Федор Васильевич был доброжелателен и корректен, подсказывал, как улучшить работу, учил излагать мысли предельно четко, чтобы «за деревьями был виден лес». Ценил неза-висимость суждений, поощрял доказательный и аргументированный научный спор. Ему пре-тило угодливое поддакивание. Самое главное его напутствие ученикам — не останавливаться на достигнутом. Профессор учил нас, молодых ученых, высокой требовательности к себе, це-леустремленности, научной добросовестности, внимательному отношению к людям».

Под его руководст вом научно-иссле до ва-тельская работа в институте сделала мощный

рывок вперед, и уже в кон-це 80-х годов открылась своя докторантура.

Много сделал ректор Боровик и для развития материальной базы ин-ститута, улучшения быта и отдыха студентов и пре-

подавателей. Это по его инициативе был по-строен лагерь отдыха на озере Нарочь, где каждое лето сотрудники с семьями и студенты поправляли здоровье, набирались сил к ново-му учебному году. Когда Нарочанский край был объявлен заповедной зоной и все некапиталь-ные базы отдыха ликвидировали, он, будучи депутатом Верховного Совета БССР, добился финансирования под строительство новой базы отдыха на Вилейском водохранилище. Институт под руководством Ф.В. Боровика неоднократно оказывался среди лучших вузов республики и СССР по высоким показателям в решении вопросов отдыха и быта студентов. План со-циального развития института выполнялся неукоснительно, поскольку ректор не только сам оперативно решал вопросы жизнедеятель-ности вузa, но и от подчиненных требовал вы-полнения своих обязанностей.

Все годы ректорства Ф.В. Боровик изби-рался депутатом Минского городского Совета, дважды — депутатом Верховного Совета БССР. Он чутко реагировал на просьбы своих избирателей, помогал им чем мог. Особое внимание уделял ветеранам войны и труда, детям-сиротам и инвалидам. Более двадцати лет он возглавлял областное отделение обще-ства «Знание».

До 1991 года Федор Васильевич Боровик ру-ководил БГИНХ им. В.В. Куйбышева. За ратные и трудовые дела он был удостоен ряда государ-ственных и боевых наград: орденов Красной Звезды, Отечественной войны I степени, двух орденов Трудового Красного Знамени, ордена Дружбы народов, 13 медалей и 6 Почетных грамот Верховного Совета БССР. Родина высо-ко оценила его вклад в дело развития высшего образования в республике, присвоив почетное звание «Заслуженный работник высшей школы Белорусской ССР». Его жизненный путь служит примером для подражания нынешним молодым ученым БГЭУ.

А. Петрова

Мои однокурсники закончили вуз более 50 лет назад. Группа под-готовки экономистов по труду была создана в качестве эксперимента в 1956 году, куда попала и я. По-следний госэкзамен был назначен на 30 декабря. Тогда мы и решили встречаться каждые десять лет в канун студенческого праздника – Та-тьяниного дня. В 1997 году в честь 40-летия выпуска опять собрались вместе, пригласили бывших на-ших преподавателей Н.К. Белютину, А.В. Воропаеву, З.И. Георгидзе, В.М. Соболевского. Кто-то пред-ложил встречаться периодически. Преподаватели нас поддержали. Тут же выбрали оргкомитет и учредили свое неформальное объединение и вышли с этим предложением к руководству университета. Там нас поддержали. Так и возник наш клуб ветеранов «Экономист». Позднее составили и утвердили положение о клубе. Уже дважды дополняли его – время требует некоторых уточнений. А вот организация работы остаётся неизменной – общение. Один раз в месяц проводим заседание клуба.

В становлении его сыграл большую роль ректорат и профком. За это мы им очень благодарны. На наши просьбы откликаются положительно почти все должностные лица вуза.

В клубе проводят беседы препо-даватели университета, тему опреде-ляет клуб. У нас выступали профес-сора Л.Н. Нехорошева, С.П. Гурко и несколько ученых-юристов.

Примечательна экскурсия по новостройкам Минска. Активно со-действовали нам в этом вопросе декан факультета «Высшая школа туризма» Н.И. Кабушкин и доцент Н.В. Савина, обеспечив нашу «экспе-дицию» экскурсоводом Ю. Сакович. Экскурсия продолжалась более трех часов и за всё это время интерес слушателей не ослабевал.

Весной 2012 года Управление воспитательной работы с молодежью предоставило клубу экскурсионные поездки в Несвиж и Новогрудок.

Пополнила эти поездки экскурсия в Жировичи. Экскурсии были очень интересны: экскурсовод Денис Вась-ков досконально знал свой маршрут. Какие памятники культуры и природы, родословную известных людей, исто-

рические события – всё, всё было интересно не только нам, но и сту-дентам – они слушали внимательно и не отвлекались на разговоры. Очень приятное впечатление мы вынесли из экскурсии по Несвижу. Директор ресторана, в котором мы обедали, подала на десерт пирог «благодар-ности» нашим преподавателям и рассказала, что у неё уже семейная династия экономистов, окончивших наш вуз: её мама, она и её дочь.

Приглашая ветеранов ВОВ, тру-жеников тыла в даты славных празд-ников, мы не только слушали их рас-сказы, но и проводили вместе с ними беседы в общежитиях со студентами. (А.В. Воропаева и Ю.Ф. Войтова были активными участницами этих встреч), а студенты делились своим маленьким поэтическим опытом, читали стихи, пели песни военного времени, задавали ветеранам вопро-

сы. Очень интересно рассказывал о боях под Сталинградом участник этих боёв генерал-майор, бывший председатель городского совета ве-теранов войны, В.И. Синчилин.

В 1998 года нас разыскали вы-

пускники 1949 года и предложили организовать встречу довоенных выпускников, начиная с 1933 года, т.е. года образования вуза. Мы нашли несколько человек и они, по мере своего здоровья, стали членами на-шего клуба. 90-летие Зои Юрьевны

Зятиковой, выпускницы 1937 года, мы впервые отметили в клубе. У её мужа интересная судьба. Зятиков во время войны сражался на фронте, а после войны стал студентом нашего вуза. После окончания – препода-

ватель вуза. На пенсии – вместе с женой члены нашего клуба.

Разыскали мы из выпуска 1937 года Л.М. Заранкина, З.Ю. Зятико-ву, М.М. Баркун, М.Н. Плешкевича, Д.Н. Деркача, Н.И. Фролова и др. Из довоенного выпуска у нас побывали

Новый 2013 год, год своего 16-летия, клуб ветеранов «Эконо-мист» встречает с оптимизмом. Как же живут наши сверстники? Что они предпринимают? Об этом мы подумали, когда в 1997 году собрались вместе и решили учредить клуб ветеранов и выпускников БГЭУ.

На переломе эпох

К 80-летию БГЭУ. История в лицах

Наши ветераны

Чтоб не пропасть по одиночке…

«ЭКАНАМIСТ»7 18 студзеня 2013 года

Акция

БЕЛОРУССКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ЭКОНОМИЧЕСКИЙ

УНИВЕРСИТЕТобъявляет конкурс

на замещение должностей профессорско-

преподавательского составапрофессоров кафедр: прикладной

математики и экономической кибер-нетики; коммерческой деятельности на внутреннем и внешнем рынках, безопастности жизнедеятельности и курортологии;

доцентов кафедр: экономической теории; логистики и ценовой политики; экономики и управления;

ст. преподавателя кафедры про-фессионально ориентированной ан-глийской речи.

Срок подачи документов на конкурс – с 18.01.2013 г. по 18.02.2013 г.

Документы присылать на адрес: 220070, г. Минск, пр-т Партизанский, 26, ректору.

также Л.С. Зайцева, Н.З. Гладкая. Замкнули поиск выпускники 1949 года.

Мы разыскали бывшего ми-нистра иностранных дел БССР А.Е. Гуриновича, выпускника на-шего вуза. На одном из заседа-ний клуба в повестке была тема: «Самое яркое событие в вашей жизни?». Гуринович вспомнил, как его, представителя Белорусской ССР приняли и попросили рас-сказать о себе на сессии ООН. Он сказал, что ветеран войны (пар-тизан) представляет республику – партизанку, зал встал и долго ему аплодировал.

Юбилеи выпускников хоть и приносят Совету клуба большие хлопоты, но ради этого, как говорят пенсионеры, стоит потрудиться и стоит жить. Встречи проходят в альма-матер. Мы показываем юбилярам новые учебные корпуса, новые общежития, спорткомплекс, рассказываем о техническом осна-щении аудиторий, о спецклассах, о музее, о профилактории и многом другом. Старшее поколение ра-дуется – это и их доля труда, а положительные эмоции, радость, восторг продлевают жизнь.

Юбиляры могут приглашать на свои торжества своих коллег из других вузов. Чаще всего это

фронтовики из «воинского брат-ства». Так получилось на 90-летие Д.И. Деркача – приглашены были его коллеги. Они по-доброму по-завидовали ему и нам, но в ответ и нас пригласили на праздник «Защитник Отечества» в БГУ. Во втором полугодии 2012 года от-метили несколько юбилеев наших ветеранов. Для них читали стихи, подарили небольшие сувениры и букеты цветов, а «Элегия» испол-нила гимн-здравицу «Долгие лета» и несколько лирических песен.

На такие заседания клуба мы приглашаем поэтесс – Л.В. Разо-мазову, М.Н. Ермоленко, В.Ф. Ер-молаева (автора «Библиотеки Вожыка») – сатирика, юмориста. Он подарил нам свой небольшой сборник «Хто не смяецца, той не есць». Кандидат исторических наук, доцент он с детства увлека-ется стихами, которые высмеивают уродливые явления жизни и явля-ются его, учёного, хобби.

Как-то на выставке поделок, ручных работ, профессор БГУ, к. ф.-м. наук представил косынку, связанную математически рас-считанными правильными треу-гольниками, с двух сторон разных цветов, но одного рисунка. Жена его (выпускница нашего вуза – М.Т. Ткачёва) принесла на вы-

ставку несколько художественно связанных свитеров. На выставке были показаны платья, связанные мастерами трикотажного дизайна, в которых дефилировали наши «модели». Эти мероприятия про-водились для тех пенсионеров, кто занимается рукоделием, а для большего кругозора их в 2004, 2009–2011 годах в вузе демон-стрировались рукоделия студии декоративного и прикладного ис-кусства Дворца культуры и спорта железнодорожников. Конечно, картину, ковёр можно купить, но сделать своими руками, используя и развивая свой художественный вкус и умение – дорогого стоит.

Часто говорим своим клубов-цам, что пенсия – это не инва-лидность, хотя и инвалидность не последняя черта в жизни. Вот пример. Пригласили как-то с кон-цертом ансамбль слепых «Legato». Солистка ансамбля совершенно незрячая от природы Ольга Пат-рий. Великолепный композитор, вдумчивая и лирическая поэтес-са, семь лет являлась солисткой минского эстрадного оркестра. Прошла аттестацию и получила статус солистки-вокалистки. Так же самостоятельно освоила фор-тепияно, и сама себе в концертах аккомпанирует. Мы слушали в её

исполнении бардовские произ-ведения, талантливые, мудрые и профессиональные.

В этом году в наш коллектив влился полным составом замеча-тельный ансамбль «Элегия» под руководством хормейстера В.И. Со-ловьёвой. Энтузиазму исполните-лей можно позавидовать светлой завистью: молоды душой, талант-ливы, энергичны, предприимчивы и очень ответственны, хотя и пен-сионеры. На праздновании встречи Нового 2013 года весь ансамбль явился в костюмах «бременских» музыкантов. Сценарий подгото-вила Т.В. Глазовская, признанная поэтесса, свои замечательные стихи читает сама к большому удо-вольствию слушателей. Молодым задором вовлекли в веселье всех членов нашего клуба.

Мы, ветераны университета, обращаемся к вам, молодым: гово-рите со старшим поколением, пока оно рядом с вами, узнавайте хоро-шее, повторяйте его, обогащайтесь опытом старших. Приходите к нам 25 января, будем рады спеть с вами один из вагантов, посвящен-ный студенчеству.

Е. Панченко, председатель клуба ветеранов «Экономист»

Итак, «Как записаться в библиотеку»?Студенты записываются в библиотеку на

основании приказа о зачислении в университет, по предъявлению студенческого билета (или другого документа, выданного взамен студен-ческого билета) или документа, удостоверяю-щего личность.

Для регистрации в качестве пользователя библиотекой необходимо сообщить сведения для оформления регистрационных форм, определенных (утвержденных) библиотекой, ознакомиться с Правилами пользования би-блиотекой и подтвердить согласие на их со-блюдение личной подписью.

Ежегодно читатели обязаны пройти перере-гистрацию с предъявлением всей числящейся за ними литературы в установленные библио-текой сроки. Читатели, не прошедшие перере-гистрацию, библиотекой не обслуживаются.

При выбытии из университета читатель обязан вернуть в биб лиотеку числящиеся за ним издания.

Как заказать издания?Чтобы заказать издания, читатели обраща-

ются к ее каталогам (традиционным и электрон-ным) и базам данных. Электронные каталоги размещены на всех компьютерах в зонах обслу-живания библиотеки, компьютерных классах, а также доступны из интернета. Алгоритм поиска

и оформление читательского требования про-писаны на блоге библиотеки http://library.bseu.blog.tut.by/. По всем вопросам консультирует дежурный библиотекарь, рабочий стол которого находится в зале периодических изданий, где расположены основные компьютеры.

Почему не в полном объеме студенты дневного отделения обеспечиваются учеб-ной литературой?

В соответствии с нормативами Министер-ства образования обеспеченность учебной литературой студентов стационара должна быть 1 учебник на 5 студентов в группе. Фак-тическая обеспеченность значительно выше, но вопрос о 100% обеспечении учебниками не стоит. По многим дисциплинам есть учебно-методические пособия в электронном виде.

Почему некоторые учебники можно взять только в читальном зале библиотеки?

Нормой для любого университета является работа с литературой в читальных залах. Там достаточно как литературы учебного и научного характера, так и свободных мест. По отдельным предметам, спецкурсам, по новейшей тематике учебная литература отсутствует на книжном рынке или имеются только российские издания, которые закупаются в небольшом количестве только для читальных залов.

Почему в библиотеке главного корпуса не выдают учебники студентам учебных корпусов № 5 и № 8?

Вся приобретаемая литература для студен-тов факультетов ФЭУТ, ВШТ, ФП передается в факультетские библиотеки, в центральной библиотеке остаются только экземпляры для читального зала.

Что делать, если утеряна библиотечная книга?

В случае потери или повреждения докумен-тов из библиотечного фонда читатель должен заменить их точно такими же или признанными библиотекой равнозначными.

Необходимо выписать листок замены в от-деле обслуживания, из фонда которого утеряна книга. С этим листком обратиться в отдел ком-плектования библиотеки (ком. 10) и оформить замену. Будет произведена оценка утерянного издания, определено рекомендуемое библио-текарем издание (равноценное) для покупки или выбранное из предлагаемых читателем на замену изданий. За каждое утерянное издание дополнительно оплачивается платная услуга по оформлению замены. Замена утерянных книг проводится: понедельник – суббота, с 10.00 до 12.00, с 13.00 до 17.00.

Т. Масюк, ведущий библиотекарь

Спрашивайте – отвечаем

Как записаться в библиотекуЧасто наши студенты задают сотрудникам библиотеки вопросы

СпартакиадаОсновной целью спартакиады

является укрепление здоровья ра-ботников, содействие полной реа-лизации интеллектуальных и твор-ческих способностей в условиях здорового образа жизни.

Спартакиада призвана привлечь работников к систематическим за-нятиям физкультурой и спортом, показать их достижения в этой сфе-ре, накал соревновательной борьбы. А также по мере возможностей формировать потребности в физи-ческом совершенствовании, всесто-роннем развитии, использовании средств физической культуры и спорта для укрепления здоровья, по-вышения физической и умственной работоспособности. Физкультура и спорт, по убеждению многих, также способствует укреплению корпора-тивного духа в структурных под-разделениях университета.

Календарный план соревнованийВ соревнованиях разрешается участие штатных работников БГЭУ, не имеющих противо-

показаний по состоянию здоровья. Аспиранты, докторанты, магистранты, внешние совме-стители не допускаются.

№ п/п Вид спорта Дата и время

проведения Место проведения Ответственный за проведение

1. Мини-футбол 17–18.01. с 11.00 Спортзал, уч. корп. № 2 В.П. Пилецкий2. Волейбол 21.01. с 11.00 Спорткомплекс, игровой зал В.Н. Федорович3. Шахматы 23.01. с 11.00 Аудитория 441, корп. № 3 В.Ф. Иконников4. Домино 24.01. с 11.00 Аудитория 441, корп. № 3 В.В. Артёмов5. Бильярд 25.01. с 10.00 Бильярдный клуб «Шаровня»,

пр-т Партизанский, 12Н.В. Денисенко

6. Настольный теннис

28.01 с 11.00 Зал наст. тенниса, ул. Свердлова, 7 А.Л. Кириченко

7. Дартс 30.01. с 11.00 Зал борьбы, уч. корп. № 2 А.С. Лынько8. Плавание 31.01. с 10.00 Бассейн, спортивный комплекс А.В. Кузьмина

Расписание тренировочных занятийНастольный теннис: вторник, четверг – c 17.00 до 19.00; воскресенье – с 10.00 до 12.00 (зал

настольного тенниса, уч. корп. № 5, Свердлова, 7, ответственный – А.Л. Кириченко).Волейбол: понедельник, среда, пятница – с 10.00 до 12.00 (спортзал спорткомплекса, ответ-

ственная – Н.О. Богаревич).Мини-футбол: пятница – с 17.30 (спортзал, уч. корп. № 2, ответственный – В.С. Емельянчик).Тренажерный зал: понедельник, среда, четверг – с 17.00 до 19.00 (зал атлетической гимна-

стики, уч. корп. № 5, Свердлова, 7, ответственный – О.А. Шалота).Плавание: понедельник – с 10.00 до 12.00 (ответственный – Д.В. Коптур); среда – с 10.00 до

12.00 (ответственный – А.В. Кузьмина); пятница – с 10.00 до 12.00 (ответственный – Е.А. Платонова); понедельник, четверг – с 16.00 до 18.00 (ответственные – инструктора бассейна). Место проведения тренировок – бассейн спорткомплекса. Наличие справок в бассейн обязательно.

Наш факультет собрал ново годне-рождественскую посылку для Смор-гонской общественной организации помощи детям-инвалидам и молодым инвалидам «Огонек надежды». В ор-ганизации около 80 детей и молодых людей, которые живут с любящими папами и мамами, но при этом многие семьи нуждаются в финансовой по-мощи.

Сказка для сирот

В декабре мы провели новогодний благотворительный концерт на ВШТ и собрали значительное количество финан-совых средств. За вырученное приобрели средства личной гигиены, постельное белье, канцелярские товары и др. Общими силами студенты собрали одежду, книги, игрушки и многое другое, которые подарили нуждающимся семьям в канун Рождества и Нового года.

Активисты факультета вместе с пред-седателем благотворительного сектора Яной Гружевской посетили в Сморгони несколько семей с детьми-инвалидами, поздравили их с праздниками и подарили подарки.

На вопрос, почему Яна решила занять-ся благотворительностью, она отвечает:

– Пока жила в Сморгони, я и не слыша-ла о существовании подобной организации. Когда же поступила на ВШТ, то выяснилось, что факультет поддерживает «Огонёк на-дежды» в моём родном городе!

Каково же было удивление Яны, когда она узнала, что через пару подъездов жи-вёт семья с детьми-инвалидами:

– Эти дети видят слишком мало ра-достей. К сожалению, их родители не в состоянии побаловать ребёнка новым платьицем или даже игрушками. Большая часть денег уходит на лекарства. Глядя им в глаза, когда даришь какой-либо подарок, понимаешь, что наш труд стоит того. Эти люди не всегда могут отблагодарить тебя словами, но достаточно лишь светящихся глаз, чтобы прочитать их мысли.

Приезжая в Сморгонь, есть возмож-ность уделить детям хоть немного внима-ния, подарить радость, создать атмосферу маленького чуда под Новый год. Ведь каждый заслуживает, чтобы быть счаст-ливым, не чувствовать себя обделенным, независимо от физического состояния и места рождения.

А. Скибский

8

Акция «Наши дети»

Досуг.. . Увлечения.. .

«ЭКАНАМIСТ» РЭДАКТАР — А.Ц. Кучко

НАШ АДРАС: 220070, г. Мiнск,Партызанскi пр., 26А, пакой 16/3, кор. № 2E-mail: ekonomist@bseu.byЭлектронная версiя газеты размешчана на сайце bseu.by

Тэлефон:12-46 унутр.209-78-69

Газета набрана i звярстана на рэдакцыйна-выдавецкiм комплексе БДЭУ. Надрукавана афсетным спосабам з арыгiнал-макетаў на ААТ «Чырвоная зорка». 220073, г. Мінск, 1-ы За-гарадны зав., 3.

Рэг. пасв. № 569, фар. А-3. Зак. 1137 г. Тыр. 1000.Нумар падпісаны да друку 17.01.2013 г. 14.00Выходзiць два разы на месяц.

Аўтары апублiкаваных матэрыялаў нясуць адказнасць за падбор i да-кладнасць фактаў. Iх меркаваннi не-абавязкова адлюстроўваюць пункт гледжання рэдакцыi. Матэрыялы дру-куюцца на мове арыгiнала.

Заснавальнiк газеты — БДЭУ

За окном зима, идёт первая экзаменационная сессия, но мы до сих пор с теплотой и благодарностью вспоминаем тот ноябрьский вечер, после кото-рого остались многочисленные фотографии, видео и масса впечатлений.

И был аншлаг…Как-то раз наш преподаватель английского языка Э.В. Бойкова предложила нам

принять участие в подготовке вечера на английском языке под названием «Creative Fall», который превратился в настоящий креативный праздник-листопад, посвящён-ный любви к поэзии и языкам. В первой лирической части его звучали стихи извест-ных поэтов на русском, белорусском, английском и немецком языках в исполнении студентов первого курса группы ДЭБ-1 Дины Клемец, Дарьи Гордей, Вероники Декола, Ивана Довнара, Кати Конашевич и др. Ольга Корженевская прочла своё собственное стихотворение об осени. Елена Малыш оказалась неплохим поэтом-переводчиком. Вела концерт на безупречном английском Валерия Кучук. Но всех покорила мелодичностью звучания преподаватель китайского языка Сунь На. Это был настоящий фейерверк поэзии. Однако кульминация вечера была впереди.

Студенты групп ДЭГ-1, ДЭА-2 Женя Цалко, Наташа Наумовец, Антон Цвирко, Даша Петрашкевич, Юля Осмоловская, Рома Смыкалов, Света Шабловская, Наташа Сащеко, Вика Шелехова, Наташа Ребковец показали свои незаурядные актёрские способности в спектакле на английском языке по мотивам романа O. Wilde «The Picture of Dorian Gray», который превратился в «Hаlloween по-русски». Действие происходит в наше время. Молодой человек попал в сложную жизненную ситуация, где нужно сделать выбор, что важнее для человека: иметь доброе имя и незапятнанную репутацию или вечную молодость и неувядаемую красоту? Спектакль о непреходящих ценностях, любви и чести. Ребята основательно подготовили костю-мы, реквизит и музыкальное сопровождение. Анна Тишкевич нарисовала портрет главного героя, который в конце спектакля превратился в уродливого старца (о, это надо было видеть!). В общем, много сюрпризов ждало гостей в тот вечер. А на по-следний вопрос главного героя «Я не понял, а что это было?» – можно ответить так: А был просто аншлаг!

Д. Клемец, студентка 1 курса УЭФ

Театр одной группыНесмотря на все страхи и ужасы зимней сессии, а также обещанного древними майя

Апокалипсиса, «зелень» факультета маркетинга продолжает верить в чудеса и не за-бывает о праздниках.

А у нас красивая зимаКрасочную, наполненную «живыми» картинами зиму представили нам студенты учетно-экономического

факультета.

Очень важно в этом мире дарить теплоту своих сердец тем, кто в этом нуждается. Всё возвращается, что обогревается добротой. Студенты факультета менеджмента как раз такие, с горячими сердцами и жаждой деятельности. И в канун новогод-них праздников они подарили маленькую сказку детям приюта временного содержания Заводского района. В канун новогодних праздников с подарками (спортивным инвентарём: мячиками, скакалками, ракетками...) и сладостями студентки нашего фа-культета приехали в гости к детям.

Горячее сердце никогда не замерзает

Открывается двери приюта. Все почему-то волнуются, как к ним от-несутся дети? И вот воспитатель ведёт к классу. Мгновенное оживление, дети повскакивали со своих мест, но не у всех доделаны уроки, и мы принимаемся помогать, объяснять. Домашнее задание завершено и все перемещаются в игровую. А там уже царит оживление, пока все раз-бились по группам и играют, что-то обсуждают. Все детки разные: одни общительные и очень активные, другие скромные, но любопытные, а третьи очень пугливые. Так один малыш всё время пытался спрятаться за креслом... Но всё-таки через некоторое время осмелел. Каждый рас-сказывает о себе, кто-то верит, что его отдали сюда пока мама и папа делают ремонт. А кто-то с тоской в глазах: «А мой папа подрался. Мама сказала, что он сильно подрался, и его забирают на 7 лет...» Чтобы как-то собрать всех, организовали маленькую, насколько позволяли размеры игровой, Спартландию. Дети вперемешку со студентками разбились на две команды. Победила дружба и после ужина ребятам раздадут привезённые конфеты и печенье. А пока игры продолжаются... Время пролетает незаметно и вот уже пора прощаться. Напоследок мы все фотографируемся. Как будто бы семейное фото получается. Немножко щиплет глаза. За эти несколько часов успеваешь выучить всех по именам и привыкнуть. Даже не хочется уходить... Прощаемся, обнимаемся. Пора.

Хочется верить, что у этих деток всё будет хорошо, за ними придут родители, они вырастут замечательными людьми и будут счастливы.

...Ведь так не должно быть на свете, чтоб были потеряны дети...

О. Игнатенко, студентка 1 курс ФМ

С приходом зимы нам все больше хочется верить в чудо. И не удивительно. Посмотрите вокруг: хлопья снега, мохнатые елки, снежные шапки на крышах домов… Именно эту сказку и увидели студенты группы ДЭБ-2. Умело

передав всю прелесть зимы, студенты стали победителями конкурса «Этот удивительный Минск». По правилам конкурса, нужно было сфотографироваться в каком-нибудь необыч-ном месте нашей столицы.

Все мы при-выкли видеть крупные города в сером цвете, с отсутствующи-ми лицами прохо-дящих мимо лю-дей. Здесь даже знакомого чело-века, которого видишь каждый день, можно при-нять за обычно-го прохожего – такие все одина-ковые.

Только наши студенты смог-ли показать всю прелесть зимней столицы. Тонны снега, буря эмо-ций и масса улы-бок – все, что оставило после себя это собы-тие. И все такое же, как в сказке про Снежную Ко-ролеву, только настоящее. С ис-кренними улыб-ками и весельем.

Я. Дрозд, студентка 1 курса УЭФ

Чтобы немного разрядить университетскую атмосферу, пропитанную зачётами, контроль-ными, рейтингами и прочим другим, группа ДМВ решила поставить небольшую рождественскую постановку на английском языке, которая была представлена всеобщему вниманию. По сюжету: маленькая английская семья встречает Рож-дество. Все хлопоты связаны с предстоящим праздником, а старший сын, чтобы развеселить семью и создать праздничную атмосферу на-ряжается Санта Клаусом. Его замечает злая колдунья и похищает на глазах у семьи. Встрево-женная родня, которая, кстати, не догадывалась, что Санта Клаус – их сын, решается помочь бед-няге и даже прибегает к помощи всем известных персонажей, таких как Белла и Эдвард, Гарри Поттер и Гермиона, и даже Мэри Поппинс. Исто-рия заканчивается хэппи-эндом, старший сын влюбляется в ведьму и новоиспечённая парочка возвращается в семью, где они вместе отмечают Рождество. Но рождественская постановка была не единственным сюрпризом. Гости загадывали свои рождественские желания, вместе с арти-стами пели весёлые рождественские песни и отвечали на вопросы шуточной викторины, ну а бенгальские огни, свечи и конфетный дождь также украсили тот вечер.

Приведем лишь некоторые отзывы гостей вечера:

Мария Пищ, ДМВ: «Я бы, честно, не до-гадалась, что на репетиции были потрачены практически два дня. Нельзя сказать, что было

все слишком натурально, но было видно, что все играли с эмоциями, пытаясь изобразить своего персонажа как можно правдоподобнее. Я даже забыла, что спектакль был на английском, по-тому что я все воспринимала очень легко. Не было такого, чтобы я не поняла того или иного слова или фразы, все было понятно и приятно для просмотра. То, что мы, студенты, были в вос-торге, это ничего не значит. А вот удовлетворение преподавателей и одобряющий взгляд говорят о многом...».

Виталий Завадский, ДМЦ: «Во время представления погрузился в дух американского католического Рождества. Даже неопытность ак-терского состава и непрофессионализм англий-ского не помешали насладиться этим красочным предрождественским шоу».

А теперь об участниках постановки: идея его принадлежит Александре Жос и Дарье Антоно-вич. Сценарий написали они же. Перевод на ан-глийский и режиссуру сделали Анна Аранович, Дарья Антонович и Александра Жос.

В спектакле участвовали также Нина Литви-ненко, Артём Иваницкий, Павел Герасимчик, Ольга Кубитель, Татьяна Кулеш, Анастасия Комиссарова, Андрей Попов, Юлия Аканти-нова, Валерий Макаревич. Активное влияние на театральное представление оказала и пре-подаватель английского языка в нашей группе Н.Ю. Антонович.

А. Жос, студентка 1 курса ФМк