PL ISSN 0239-5460 Numer indeksu 366609

№ 2 (546) Додаток «Нашого слова» для дітей березень–квітень 2014 року

Хлопці усім бажають веселих Свят і смачних пасок!Редакція «Світанку» до цих побажань приєднується:

Х Р и С т о С в о С к Р е С !

Великодні турботи Бориса та Ігоря Леськівих з Інська: Можемо вже це з’їсти?

2

Саме так виглядав місяць березень у школі в Битові. Часу мало, а все

треба встигнути приготувати, вивчити, запам’ятати. Бо й важлива (як ніколи!) річ-ниця Тараса Шевченка, і Великодні свята не за горами. А ще уроки та обов’язки такі, як у кожного учня.

Проте як треба – то буде!

Якось нікому не прийшло до голови від-мовлятися від праці. Всі учні включи-

лися в підготовку Шевченківського свята, яке в нас відбулося 13 квітня — у Квітну неділю.

Старшокласники вивчають вірші Шев-ченка напам’ять, задумуючись над

своєчасністю* слів:

Подай же руку козаковіІ серце чистеє подай!

Яєчко – вірш – пісня – яєчко – гаївка – віршик – вірш – яйце – віск – блискітки – віршик...

І знову іменем ХристовимМи оновим наш тихий рай.

Молодші вивчають прості віршики про Шевченка та гордо декламують:

Я Шевченка поважаю,Вірші всі його читаю.Ось уже навчився яДесять віршів з Кобзаря!

Хоч, правду кажучи, наші першокласни-ки саме зараз уперше тримають у ру-

ках Кобзар, а й ще всіх букв не знають.

Продовження на 5-й сторінці

* Своєчасність — абстрактний іменник від слова сво-єчасний; 1. Який відбувається, здійснюється тоді, коли потрібно, в свій час. 2. Який відповідає потребам, ви-могам даного моменту; доречний, актуальний.

Учні з Битова

3

Шевченківський концерт відбувся

1 березня. У ньому брали участь діти, що вивчають українську мову

в Комплексі шкіл ім. Адама Міцкевича в Більську-Підляському

та ансамбль «Ранок».

Свято 200-ліття Тараса Шевченка відбулося у Сяніцькому відділі Об’єднання українців у Польщі 2 березня в Мокрому з участю учнів з пунктів навчання української мови (Сянік, Загір’я, Мокре, Репедь, Команча).

Діти зі Слупська під час виступу, який підготовили Тетяна Слойка (вчителька української мови) та Мирослава Булка- -Максисько (вчителька співу).

200 рокiв вiд дня народження200 рокiв вiд дня народження200 рокiв вiд дня народження

4

Садок вишневий коло хати,Хрущі над вишнями гудуть.Плугатарі з плугами йдуть,Співають, ідучи, дівчата,А матері вечерять ждуть.

Сем’я вечеря коло хати,Вечірня зіронька встає.Дочка вечерять подає,А мати хоче научати,Так соловейко не дає.

Поклала мати коло хатиМаленьких діточок своїх,Сама заснула коло їх.Затихло все, тілько дівчатаТа соловейко не затих.

Тарас Шевченко дiтямТарас Шевченко дiтямТече вода з-під явораЯром на долину.Пишається над водоюЧервона калина.Пишається калинонька,Явор молодіє,А кругом їх верболозиЙ лози зеленіють.

Тече вода із-за гаюТа попід горою.Хлюпощуться качаточкаПомеж осокою.А качечка випливаєЗ качуром за ними,Ловить ряску, розмовляєЗ дітками своїми.

Тече вода край города.Вода ставом стала.Прийшло дівча воду брати,Брало, заспівало.Вийшли з хати батько й матиВ садок погуляти,Порадитись, кого б то їмСвоїм зятем звати?

5

великоднi писанки й крапанки або яєчко з пінопласту у такт гаївок

До Великодніх свят лишається мало часу, а все про свята треба взнати, все до Свят підготовити. І знов багато праці. Старші дівчатка з нашої школи — Аня, Агата й Аг-нешка — вже писали яєчка. Такі справжні писанки вчила їх розфарбовувати пані

Надія Бабяк зі Львова на майстер-класі, проведеному в Битові ще восени. Тепер разом вчимо всіх старшокласників на уроках української мови. Маємо справжні писачки, яєч-ка, віск, фарби (з України!), взори розмальовок і велике бажання засвоїти це справжнє мистецтво. Нелегке це діло. Проте не вийшло погано. Повірте!

Молодші справжніх яєчок в руки ще не дістали, підростуть трішки — буду їх

вчити. Вони сьогодні вправляються на яй-цях з пінопласту. Прикрашають їх блискіт-ками, підспівуючи гаївку:

Посаджу я грушечкуДай Боже, дай!

Ці яєчка з пінопласту — це не тільки за-бава. Вони для нас усіх дуже важливі!

Так сталося, що наша домівка під загро-зою. Можемо її втратити, бо щомісяч-

на оренда дуже висока й насправді не ві-домо, звідки на це брати гроші. Тому ми вирішили організувати Великодній ярма-рок і продавати на ньому саме наші кольо-рові яєчка. Діти цій праці присвятили бага-то зусиль і часу, а весь прибуток з продажі цих благодійних яєчок хочуть передати на нашу домівку. Маємо надію, що таким чином допоможемо врятувати клаптик української землі на Кашубах, бо «навіть маленькі гроші велику справу роблять».

Всі сильно переживаємо за Україну. Нема такого уроку, такої зустрічі, щоб

ми не згадали про нашу Страждальну Ма-тір — Батьківщину. Діти переживають це дуже міцно та хочуть щось робити, щоб допомогти.

Допомагайте, діти! Просто вчіться сво-єї мови і пам’ятайте про своє! Більше

з Вас не треба.Ваша пані Мірка (Ганаско)

6

великодні ігри з крашанками

На Великдень граються у крашанки не лише діти, а й дорослі, жонаті чоловіки. Найчастіше грають у «навбитки», в «котка» та в «кидка». Рештки писанок та крашанок топтати ногами чи просто викидати є великим гріхом. Шкаралупу закидають на стріху хати або в річку чи струмок.Головна риса ігор з крашанками полягає в тому, що переможець забирає яйце програвшого.

РЕЦЕПТ НА СМАЧНУ ПАСКУ

НавБиткиГра «навбитки» полягає в тому, що один тримає в руці крашанку, носком догори, а другий б’є носком свого яйця. Потім б’є другий по кушці, тобто по протилежному кінці. Чия крашанка розіб’ється з обох кінців, той програв: він віддає свою крашанку тому, хто виграв.

Гра «навбитки» — своєрідне мистецтво. Треба вміти взяти яйце так, щоб удар прийшовся якраз по центру, де шкаралущу найважче розбити, добре стиснути його в руці, але щоб не роздавити, бити з рівною силою з того й другого боків — хто б’є по нерухомій крашанці, має більше шансів виграти. Багато важить уміння вибрати для гри яйце з міцною шкаралущею. Раніше, бувало, йшли на хитрощі: робили з обох кінців яйця — гострого й тупого — непомітні проколи голкою, видували білок і жовток, а потім заливали всередину розтоплений віск. Таке яйце звалося вощанкою, його звичайне яйце розбити не могло. Тому грати вощанкою вважали недозволеним прийомом.

Підготовка опари*: 100 грам дріжджів, 1 столову ложку цукру, 250 грам теплого молока, 2 столові ложки борошна дбайливо розмішати та поставити у тепле місце. 8–10 жовтків відокремити від білків, з’єднати й розтерти з 300 грамами цукру, додати 250 грам молока та дрібку солі. Отриману суміш з’єднати з опарою та, поступово досипаючи борошно (близько 1 кг), замісити тісто. Тісто вимішується близько 30–40 хвилин. Далі додати 1 столову ложку розтопленого маргарину та 100 грам масла поступово по 1 ложці. За бажанням можна додати родзинки. Знову місити тісто близько 10 хвилин. Поставити його в тепле місце, де воно сходить коло 4 годин. Тісто сходитиме 2 рази. За першим разом, коли тісто підійде, його необхідно зім’яти, за другим — викласти у теплі, змащені смальцем форми. Форму потрібно заповнювати тістом на третину її об’єму. Після того, як тісто виросте вже у формах десь удвічі, змастити збитим яйцем та випікати: 20 хвилин при температурі 220oС, потім ще 20 хвилин при температурі 180oС.* опара — заправлене дріжджами або закваскою рідке тісто, яке потім учиняють.

7

особиста культура приятелі та родина пошана до інших допомога краса й сила радість духа мир серця добро доброзичливість сердечність співчуття вміння дотримувати слово пам’ять справедливість відповідальність тактовність чесність правда позитивне мислення розмова та дискусія вміння слухати порада розвиток ініціатива рішучість обережність дисциплінованість успіх

історія та література традиція та культура патріотизм Бог щастя здоров’я

У кожного слова своє значення. Кожне слово щось говорить. Тут зібралося їх багато. Але напевно ще не всі. Можете навести інші приклади слів, які говорять? Спробуйте.

Читай – знай – не забувай!Слова підібрала Ярослава Кобилко

Слова, які говоРять...

церква

церква

церква

хата

школа

Батьківщина

рідна мова

віра, надія, любов

усмішка

мудрість

наука

праця та активність

відвага

перемога

творчістьвідпочинок

природа

Проілюстрували Ірина Гарасим та Кася Степан

8

ТемаТичний словничок

АРМІЯ — поль. armiaСукупність усіх збройних сил держави:

сухопут них, морських, повітряних.

БАТЬКІВЩИНА — поль. ojczyznaКраїна, а також місцевість, де людина народи-

лася; рідний край; урочисто — вітчизна; ще — міс-це зародження або виникнення чогось.

ГЕРБ — поль. herbСимволічний знак держави, міста

чи роду, зо бражуваний на прапорах, монетах, печатках тощо.

ГІМН — поль. hymnУрочиста пісня, що є символом державної

єд ності.

ГРИВНЯ — поль. hrywnaГрошова одиниця незалежної України, яка до-

рівнює 100 коп.; введена 1996 року.

ГРОШІ — поль. pieniądzeМеталеві та паперові знаки, що є мірою

вартос ті при купівлі й продажу.

ДЕРЖАВА — поль. państwoКраїна зі своїми урядом, законами, кордона-

ми та спеціальними органами, які захищають дер-жавні інтереси.

ЗАКОН — поль. prawoУстановлене державною владою загально-

обов’язкове правило, що має найвищу юри дичну силу.

Держава та її символиКОРДОН — поль. granicaМежа між державами; рубіж.

МІЛІЦІЯ — поль. milicjaДержавний орган в Україні, що здійснює

охоро ну громадського порядку.

МІНІСТЕРСТВО — поль. ministerstwoЦентральна урядова установа, що відає окре-

мою галуззю господарства або державного управління.

ПРАПОР — поль. flagaПолотнище одного або кількох кольорів, яке

є символом держави, організації тощо.

СИМВОЛ — поль. symbolУмовне позначення якогось предмета або

по няття.

СТОЛИЦЯ — поль. stolicaГоловне місто держави; місто, де знаходиться

уряд та урядові установи.

УКРАЇНА — поль. UkrainaНезалежна суверенна держава Європи.

9

цiкавинки

У видавництві „Lemko Tower” 2013 року з’явилася книжка і для дітей, і для дорослих із заголовком Малий Прінц Антуана де Сент-Екзюпері. Нічого в цьому дивного не було б, якби не те, що вона перекладена на лемківську говірку. Переклад зробив Петро Криницький. До публікації додане також CD (читає Оксана Ґрабан).

У Садочку № 9 в Більську-Підляському діти готувалися до Великодня. Перед святом Благовіщення завжди випікаються «буслови лапи» (обрядове печиво у вигляді лелечиної стопи). Світлини з 2013 року. (Є.Т.)

— Кєд в ночи посмотриш на небо, здавало ся ти буде, же вшыткы звізды ся сміют до тебе прото,

же я буду на єдній з них жыл, прото, же буду на єдній з них ся сміял.

Ты будеш мал такы звізды, котры ся знают сміяти.

10

як дIТи вряТували ТрадицIю

Колись, давно, давно тому, коли не було ще ні комп’ютерів, ні мобільних телефонів,

усім дітям цієї самої ночі приснився один і цей сам сон. А було це якраз перед Велико-дніми святами. Дітям снилося, що хтось ви-крав Зайця, який пи-сав писанки. Без нього ні одне яйце не стане писанкою. Усі пере-лякалися й засумува-ли. Які ж це свята без писанок?! Обов’язково треба щось зробити! Четверо дітей вирішили піти й пошукати Зайця, та врятувати Свята. Як придумали, так і зробили.

Здаючись на дитячий інстинкт у виборі до-роги, дійшли до чарівної оселі. При вході до неї сидів Дід з довгою білою бородою і чекав дітей. Він до них промовив:

— Дорогі мої, перед вами великі та відпові-дальні завдання. Їх три. Час, який вам надаєть-ся — три години. Якщо не зробите задач у цьо-му часі, вже ніколи на Великодні свята не буде писанок. У першій точці кожне з вас отримає кульку з водою, а ви покажете, чи вмієте потра-пити у ціль. Це вимагає хорошого ока. Друге завдання — перей ти біля городу, в якому рос-туть фрукти й знаходяться різні ласощі, та не взяти нічого. Це буде перевірка вашої сильної волі. Третє — це фонтани води, які бризкають із землі, і треба буде їх обминути. Тут виявить-ся ваша проворність та швидкість. Бажаю успі-хів. Думайте про час.

Діти швидко вирушили в дорогу. Стежкою дійшли до краю лісу. Побачили велике

сухе дерево з дуплом, а поруч лежали чоти-ри кульки з водою. Діти взяли по одній та по черзі кидали в дупло. За кожною кулькою з  водою, яка попадала в се-редину, — а  попали всі чотири, — дерево

починало зеленіти. Діти зраділи й побігли далі. Вони побачили город, якого ще ніколи в житті не бачили. Тут росли всілякі фрукти, що тільки можна вимрія-ти, та ласощі, мабуть, з усьо-го світу. Але діти не взяли нічого. Вони знали, що від їхньої волі за-лежать Свята. З великим трудом, але побігли далі, аж поба-чили фонтани, які бризкали з землі. Діти по-дивилися, яка система цих бризків і скоренько

та дуже сприт-но перебігли. Вони зупини-лися перед ха-тою. Швидко зайшли в се-редину і поба-чили Зайчика,

який сидів з пісковим годинником та відмірю-вав час.

— Дорогі діти, — промовив Зайчик, — я  дуже радий, що вам вдалося перед часом мене знайти. Я гордий, що ви не спокусилися взяти ласощі та виявилися спритом, швидкіс-тю і влучним оком.

У цей час останнє зернятко впало з піско-вого годинника і всі яйця, які мали стати

писанками, набрали кольорів та покотилися чудовими узорами. І таким чином діти вряту-вали Великодні свята...

Йоланта Барняк

11

подумай!У кожній рамці намальовані 4 предмети. Серед них знайди один зайвий предмет. Поясни, чому він зайвий. Розфарбуй їх.

ліхтарик

сонце

лампа

свічка

автобус

авто

літак

мотоцикл

ворона

соловей

горобець

вовк

ведмідь

лисицяжаба

метелик

– додаток для дітейВідповідальний редактор – Катерина СеньМалюнки – Катерина Степан

А дрес а редакці ї :«СВІТАНОК» ul. Kościeliska 7 03-614 WarszawaЕлектронна пошта: switanok@nasze-slowo.plDodatek „Switanok” zrealizowano dzięki dotacji Ministra Administracji i Cyfryzacji.

Запрошуємо всіх дітей, які люблять малювати. Намалюйте свою маму — під час роботи або в час відпочинку.

Як хочете. Найкращі малюнки надрукуємо у «Світанку».

Увага! Конкурс!Увага! Конкурс!

ХПаСкаРяЙЦяиковБаСаССиРтХРіНоСільСМаСловоСШиНкакБаРвіНокРвиШивкаеСвіЧкаС!

Відшукай та вичеркни слова, які бачиш на рисунку. Прочитай літери, що залишилися.

Відшукай дві однакові писанки.