“Общение в сети Интернет”

Вопрос, интересующий каждого:

“Что даёт подросткам общение в интернете, и как

не потеряться в просторах социальных сетей?”

Проблемные вопросы:

1.Что помогает людям общаться на расстоянии?

2.Какие существую способы общения между

людьми?

3.Что заставляет людей общаться через

интернет?

4.Возможно ли, используя службы Интернет,

осуществлять совместную деятельность?

Учебные вопросы:

1.Какие службы Интернет существуют для общения?

2.Какие службы Интернет используешь ты для общения?

3.Что такое культура интерактивного общения и сетевой этикет?

У детей всегда вопросов больше, чем у взрослых!

Цели проекта:

1. Освоение системы базовых знаний о социальных сетях.

2. Овладение навыками и умениями работы в интернет ресурсах.

3. Развитие интеллектуального и творческого подхода, применяемого в социальных сетях.

4. Воспитание грамотного использования интернета.

5. Приобретение опыта использования информации в индивидуальной, коллективной учебной и познавательной деятельности.

Задачи проекта:

1. Предоставить ученику необходимый материал, который поможет освоить конкретную базу знаний.

2. Подробно объяснить и показать, как пользоваться тем или иным ресурсом.

3. В игровой форме, при помощи различных заданий развивать всевозможные качества ученика.

4. Привить и рассказать об этических нормах общения в социальных сетях.

5. На практическом уровне выявить способность работы ученика.

Задание для Группы №1:

1.Изучить материал предоставленный учителем.

2.Провести опрос среди параллели 8ых классов.

3.С помощью google документов, создать презентацию на тему “Интернет общение”

Задание для Группы № 2:

1.Изучить материал предоставленный учителем.

2.Создать интернет страничку на тему популярных соц.сетей и разместить на ней материал (презентация и опрос) предоставленный первой группой.

Общее задание:

Пройти тестирование по пройденному материалу и отправить полученный результат (с указанием ранее созданногоe-mail адреса).

Виртуальные социальные сети, появившиеся в 1954 году - стали мировой Интернет - паутиной, которая обеспечивает социальное взаимодействие участников - общение, получение информации, социальную и психологическую выгоду от контактов, диалог поколений.

Основная функция существующих социальных сетей – восстановление старых и установление новых контактов путем общения.

Самой популярной социальной сетью среди школьников является “ВКонтакте”

Сегодня скорой психологической помощью для школьников становятся виртуальные сети в Интернете. По данным Фонда поддержки развития Интернета, 35% опрошенных школьников регулярно общаются в интернет-форумах или блогах. Большинство ведут онлайн-дневники (90%), общаются с друзьями через Skype (87%) и ICQ (62%), а также в различных социальных сетях (57%).

Опросы школьников:1.Как долго вы можете не заходить в

интернет?

2.Чему вы отдаёте своё предпочтение: книгам или

интернету?

Опасности на каждом шагу!

1.Мошенничество

2.Слежка3.Взломы4.Психические расстройства

Оценивание ученика:1. Индивидуальное задание оценивается за

работу каждого школьника по отдельности, в зависимости от способностей.

2. Командное задание оценивается в рассмотрении группового выполнения, оценивается сплочение и команда.

3. Совместно с учителем вырабатываются критерии оценки, которые проговариваются и принимаются ребятами до выполнения работы. Чтобы у ребят был стимул к выполнению заданий.

Участники:

1. Сосина Юлия

2. Бейчук Валерия

3. Погорелов Егор

Спасибо за внимание!