20
โครงงานคอมพิวเตอร์ โดย นางสาว ณัฐณิการ์ ศรีธิธง เลขที36 นาสาว ศวิตา บุญรัตน์ เลขที41 ชั ้นมัธยมศึกษาปีที6/10 โรงเรียนยุพราชวิทยาลัย

ใบงาน 2 8 (2)

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานคอมพวเตอร

โดยนางสาว ณฐณการ ศรธธง เลขท 36นาสาว ศวตา บญรตน เลขท 41

ชนมธยมศกษาปท 6/10โรงเรยนยพราชวทยาลย

Page 2: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 2ความหมายและความส าคญ ของโครงงาน

Page 3: ใบงาน 2 8 (2)

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

โครงงานคอมพวเตอรเปนกจกรรมการเรยนทนกเรยนมอสระในการเลอกศกษาปญหาทตนสนใจ โดยนกเรยนจะตองวางแผนการด าเนนงาน ศกษา พฒนาโปรแกรม หรออปกรณทเกยวของ โดยใชความร กระบวนการทางวศวกรรมซอฟตแวร เครองคอมพวเตอรและวสดอปกรณตลอดจนทกษะพนฐานในการพฒนาโครงงาน เรองทนกเรยนสนใจและคดจะท าโครงงาน ซงอาจมผศกษามากอน หรอเปนเรองทนกพฒนาโปรแกรมไดเคยคนควาและพฒนาแลว นกเรยนสามารถท าโครงงานเรองดงกลาวได แตตองคดดดแปลงแนวทางในการศกษา การวเคราะหขอมล

Page 4: ใบงาน 2 8 (2)

ความหมายของโครงงานคอมพวเตอร

การพฒนาโปรแกรม หรอศกษาเพมเตมจากผลงานเดมทมผรายงานไว จดมงหมายส าคญของการท าโครงงานเปนการเปดโอกาสใหนกเรยนไดรบประสบการณตรงในการใชระบบคอมพวเตอรแกปญหา ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตางๆ ใชคอมพวเตอรในการพฒนาสอการเรยนรเพอการศกษา ประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตางๆ พฒนาโปรแกรมประยกตตางๆ ตลอดจนการพฒนาเกมคอมพวเตอร เพอฝกใหนกเรยนเปนบคคลทใฝเรยนใฝร การพฒนาความคดใหมๆ ความมคณธรรมจรยธรรม เออเฟอเผอแผ ใหกบเพอนมนษย และอยในสงคมอยางมความสข

Page 5: ใบงาน 2 8 (2)

ประโยชนของโครงงานคอมพวเตอร

การท าโครงงานคอมพวเตอรและการจดงานแสดงโครงงานจะมคณคาตอการฝกฝนใหนกเรยนมความร ความช านาญ และมความมนใจในการน าระบบคอมพวเตอรไปใชในการแกปญหา ประดษฐคดคนหรอคนควาหาความรตาง ๆ ดวยตนเองและยงมคณคาอน ๆ อกดงตอไปน1. สรางความส านกและความรบผดชอบในการศกษาและพฒนาระบบดวยตนเอง2. เปดโอกาสใหนกเรยนไดพฒนาและแสดงความสามารถตามศกยภาพของตนเอง3. เปดโอกาสใหนกเรยนไดศกษา คนควา และเรยนรในเรองทนกเรยนสนใจไดลกซงกวาการเรยนในหองตามปกต

Page 6: ใบงาน 2 8 (2)

ประโยชนของโครงงานคอมพวเตอร

4. สงเสรมและพฒนากระบวนการคด การแกปญหา การตดสนใจ รวมทงการสอสารระหวางกน5. กระตนใหนกเรยนมความสนใจในการเรยนวชาสาขาคอมพวเตอร และมความสนใจทจะประกอบอาชพทางดานน6. สงเสรมใหนกเรยนไดใชเวลาอยางเปนประโยชนในทางสรางสรรค7. สรางความสมพนธระหวางนกเรยนกบครและชมชน รวมทงสงเสรมใหชมชนสนใจคอมพวเตอรและเทคโนโลยทเกยวของมากขน8. เปนการบรณาการเอาความรจากวชาตาง ๆ ทไดรบมาจดท าผสมผสานกบโปรแกรมคอมพวเตอรเปนโครงงานเพอน าเสนอตอชมชน

Page 7: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 3ขอบขายและประเภทของโครงงาน

Page 8: ใบงาน 2 8 (2)

ประเภทของโครงงาน

คอมพวเตอรเปนเครองมอทใชในงานวจยในทก ๆ สาขาวชา ดงนนโครงงานคอมพวเตอรจงมความหลากหลายเปนอยางมาก ทงในลกษณะของเนอหา กจกรรมและลกษณะของประโยชนหรอผลงานทได ซงอาจแบงเปนประเภทใหญ ๆ ได 5 ประเภท คอ

โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา (Educational Media)โครงงานพฒนาเครองมอ (Tools Development)โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ (Theory Experiment)โครงงานประเภทการประยกตใชงาน (Application)โครงงานพฒนาเกม (Game Development)

Page 9: ใบงาน 2 8 (2)

ขอบขายของโครงงาน

ด าเนนงานโดยนกเรยนเปนผรเรมสรางสรรค และครอาจารยเปนผใหค าแนะน าปรกษาเปนกจกรรมทใหนกเรยนศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเอง โดยอาศยหลกวชาการทางทฤษฎตามเนอหาโครงสรางงานนนๆหรอจากประสบการณและกจกรรมตางๆทไดพบเหนมาแลวนกเรยนทกคนพจารณาจดท าโครงงานดวยตนเองหรอเปนกลม โดยใชระยะเวลาสนๆเปนภาคเรยนหรอมากกวากไดนกเรยนเปนผรเรมสรางสรรคคดเลอกโครงงานทจะศกษา คนควา ปฏบตดวยตนเองตามความสนใจนกเรยนเปนผเสนอโครงงาน รายละเอยดของโครงงาน แผนปฏบตการ และการแปรผล รายงานตอครทปรกษา เพอด าเนนงานรวมกนใหบรรลตอจดหมายทก าหนดไวเปนโครงงานทเหมาะสมกบความรความสามารถของนกเรยนตามวยและสตปญญา รวมทงการใชจายเงนในการด าเนนงานดวย

Page 10: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 4โครงงานประเภท “การพฒนาสอเพอการศกษา”

Page 11: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานพฒนาสอเพอการศกษา

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการผลตสอเพอการศกษา โดยการสรางโปรแกรมบทเรยน หรอหนวยการเรยน โครงงานประเภทนสามารถพฒนาขนเพอใชประกอบการสอนในวชาตาง ๆ โดยนกเรยนอาจคดเลอกหวขอทนกเรยนทวไปทท าความเขาใจยาก มาเปนหวขอในการพฒนาโปรแกรมบทเรยน ตวอยาง เชน โปรแกรมสอนวธการใชงาน ระบบสรยะจกรวาล โปรแกรมแบบทดสอบวชาตาง ๆ

Page 12: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 5 โครงงานประเภท “การพฒนาเครองมอ”

Page 13: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานพฒนาเครองมอ

เปนโครงงานเพอพฒนาเครองมอมาใชชวยสรางงานประยกตตาง ๆ ซงโดยสวนใหญจะเปนในรปซอฟตแวรตวอยางของเครองมอชวยงาน เชน ซอฟตแวรวาดรป ซอฟตแวรพมพงาน ซอฟตแวรชวยการมองวตถในมมตาง ๆ เปนตน

Page 14: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 6 เรอง โครงงานประเภท “การทดลองทฤษฎ”

Page 15: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานประเภทการทดลองทฤษฎ

เปนโครงงานใชคอมพวเตอรในการจ าลองการทดลองของสาขาตาง ๆ ซงเปนงานทไมสามารถทดลองดวยสถานการณจรงได เชน การจดระเบด เปนตน เปนโครงงานทผท าตองศกษารวบรวมความร หลกการ ขอเทจจรงและแนวความคดตาง ๆ อยางลกซงในเรองทตองการศกษา แลวเสนอเปนแนวคด แบบจ าลอง หลกการ ซงอาจอยในรปของสมการ สตร หรอค าอธบายกได พรอมทงน าเสนอวธการจ าลองทฤษฎดวยคอมพวเตอร การท าโครงงานประเภทนมจดส าคญอยทผท าตองมความรเรองนน ๆ เปนอยางด

Page 16: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 7 โครงงานประเภท“การประยกตใชงาน”

Page 17: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานประเภทการประยกตใชงาน

เปนโครงงานทใชคอมพวเตอรในการสรางผลงานเพอประยกตใชงานจรงในชวตประจ าวน เชน ซอฟตแวรส าหรบการออกแบบและตกแตงอาคาร ซอฟตแวรส าหรบการผสมส ซอฟตแวรส าหรบการระบคนราย เปนตน โครงงานงานประเภทนจะมการประดษฐฮารดแวร ซอฟตแวร หรออปกรณใชสอยตาง ๆ ซงอาจจะสรางใหมหรอปรบปรงดดแปลงของเดมทมอยแลวใหมประสทธภาพสงขนกได โครงงานลกษณะนจะตองศกษาและวเคราะหความตองการของผใชกอนแลวน าขอมลทไดมาใชในการออกแบบ และพฒนาสงของนน ๆ ตอจากนนตองมการทดสอบการท างานหรอทดสอบคณภาพของสงประดษฐแลวปรบปรงแกไขใหมความสมบรณ

Page 18: ใบงาน 2 8 (2)

ใบงานท 8 โครงงานประเภท“การพฒนาโปรแกรมประยกต”

Page 19: ใบงาน 2 8 (2)

โครงงานพฒนาเกม

เปนโครงงานพฒนาซอฟตแวรเกมเพอความร และ/หรอ ความเพลดเพลน เชน เกมหมากรก เกมหมากฮอส เกมการค านวณเลข ซงเกมทพฒนาขนนนาจะเนนใหเปนเกมทไมรนแรง เนนการใชสมองเพอฝกคดอยางมหลกการ โครงงานประเภทนจะมการออกแบบลกษณะและกฎเกณฑการเลน เพอใหนาสนใจแกผเลน พรอมทงใหความรสอดแทรกไปดวย ผพฒนาควรจะไดท าการส ารวจและรวบรวมขอมลเกยวกบเกมตาง ๆ ทมอยทวไปและน ามาปรบปรงหรอพฒนาขนใหมเพอใหเปนเกมทแปลกใหมและนาสนใจแกผ เลนกลมตาง ๆ

Page 20: ใบงาน 2 8 (2)

แหลงทมาhttp://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_2.htmlhttp://tc.mengrai.ac.th/kruyuy/e-learning/project/unit1/01_2.htmlhttp://www.slideshare.net/tanyapornputtawan/3-13778586