常熟理工学院2013 级思想政治理论课

实践教学简介

常熟理工学院马克思主义学院2013.10

一、实践教学的理念 1 、思想政治理论课是中国大学生的

必修课。 2 、思想政治理论课的首要目的就是

帮助学生树立科学的世界观、人生观和价值观，学会用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本观点分析和解决问题的能力。

3 、思想政治理论课不仅要帮助学生掌握政治理论、人生修养等方面的理论知识，更重要的是帮助学生由对思想政治理论课的理论观点的认知转化为认同，由认同升华为信仰，再由信仰外化为行动，实现知、信、行的有机统一。

二、理论基础

马克思主义来源于实践，其价值就在于指导实践、变革现实，其真理性最终靠实践检验。理论来源于实践，不是对实践的简单描述，而是对实践的抽象和概括，是感性的理性化过程。

在实践教学过程中，学生带着理论问题走向社会，又带着实际问题回到课堂，以理论指导实践，以实践丰富理论，从而使自己的辩证思维能力得到锻炼，用马克思主义的立场、观点、方法分析和解决问题的能力得到提高。

引导学生参与体验，参与互动。我们有两个维度，一是接触行业，二是接触社区。行业必须要有专业为背景，结合专业学习更好，在大学一二年级，更多需要从社区方面让学生去作为了解社会的窗口。

三、课程培养学生理念

1 、培养学生认真对待社会生活，研究社会现象，倡导社会公平、正义；

2 、培养学生参与志愿服务的精神； 3 、在服务式学习中提升自己的学习

能力、社会交往能力、团队协作精神、危机处理能力等。

四、实践教学指向 所谓社区，是指由居住在一定范围内的人们

所组成的社会生活共同体。社区建设指的是城市基层社会在党和政府的支持、指导下，通过调整、强化社区自治组织和其他社区组织，依靠社区力量，利用社区资源，整合社区功能，发展社区事业，改善社区经济、社会和文化环境，把社区与整个国家的社会生活融为一体。社区建设的基本目标是建设管理有序、服务完善、文明祥和的社会生活共同体，不断提高社区成员的生活水平和生活质量。

科学合理划分社区，实行民主选举、民主决策、民主管理、民主监督，实现社区居民的自我管理、自我教育、自我服务、自我监督。资源整合，共驻共建。整合社区资源，充分调动辖区单位和社会力量广泛参与，形成共驻社区、共建社区、共享社区资源的良好态势。

社区建设内容： 1. 社区服务，开展面向社区老人、儿童、残疾人等的

生活救助和福利服务，面向全体社区成员的便民利民服务和面向属地单位的社会化服务；

2. 社区卫生，包括社区的公共卫生、医疗保健和计划生育等； 3. 社区治安，包括社区内的治安保卫、民事调解、帮教失足青少年、防火防盗和其他社会治安综合治理工作，如组织开展本社区经常性和群众性的法制教育和法律咨询、民事调解工作等；

4. 社区环境，包括绿化、环境建设和环境保护等； 5. 社区文化，包括各种群众性的文化、体育、教育、科普活

动，以及其他形式的社会主义精神文明建设活动； 6. 社区组织，包括社区党组织、社区自治组织、社区中介组

织的建设。

工作机制： 常熟理工学院从思想政治理论课专兼职任课

教师中为每个社区选派社区志愿服务指导教师 1 名。长期参与该社区建设的跟踪研讨、设计，指导学生参与社区实践。每周有半天到社区坐班指导学生实践，处理项目材料。具体选派方式为院内专任教师必须参加，院外兼职教师自愿报名，结合社区进行抽签初定，自我优化方式，最终确定。社区志愿服务指导教师聘期为 2 年一个周期，无特殊原因不得随意变更。常熟理工学院青年志愿者协会为每个社区志愿指导教师配备 1 名有志愿者经验的学生助理，协助处理志愿服务中的事务。常熟理工学院青年志愿者协会成立一个社区志愿者应急情况处理小组，处理协助应急事件。

常熟理工学院采取组队抽签的方式确定每位大学生的志愿服务基地与服务项目。一经确定周期为 2 年。具体操作流程为如下：

1 、在社区确定的基础上，按照授课学生人数初步确定每个社区的人数；

2 、结合学生的专业性质根据项目分配学生组数。将组数与班级联动进行分配。

3 、班内学生自由组合成 5 人团队，每自然班最后一组可以在 6——9 人。 5 人团队成立后选组长一名，负责团队建设已经与社区志愿服务指导教师沟通，牵头制定每次志愿服务的方案，分配志愿服务任务，评价成员行为。

课程名称总学分

总学时

理论学时

理论平时成绩比例

理论考核成绩比例

实践学时

实践学分

实践学分考核比例

实践考核成绩归口

思想道德修养与法律基础 3 4832

20%

50%

16

130%

思想道德修养与法律基础

马克思主义基本原理概论 3 4832

20%

50%

16

130%

马克思主义基本原理概论

中国近现代史纲要 2 3232

40%

60%

0 0 0

该课程授课时段的实践分归入《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》在第 3 或 4 学期使用。

毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论 6 96

48

10%

40%

48

350%

该课程外加一篇社区服务社会调查报告，单独评分，记 1 学分。

形势与政策 1 3232

100%

/ 0 0 /

按照每学期的一个学分的计算当量，核定每学期从事社区志愿服务的社区服务时间为 8 次，每次 2 小时。每次活动结束后，结合学生志愿服务的态度和效果，组长对成员进行工作量评价，按工作量优秀、良好、合格、不合格、未参加五级评价，在新闻系统添加时完成评价。社区志愿服务指导教师对团队进行优秀、良好、合格、不合格、 未参加五级评价，在新闻系统添加时，换算分值如下（系统直接测算）。

序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9

10

11

12

13

14

15

16

17

18

19

20

21

11

志愿指导教师

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

优秀

良好

良好

良好

良好

合格

合格

合格

合格

合格

合格

不合格

不合格

不合格

不合格

不合格

没开展

组长排名分

100 98 96 94 92 90 89 87 85 83 81 79 74 69 64 60 59 54 49 44 40 0

考核方式： 每组学生将自己志愿服务的情况以新闻报道

的方式在马克思主义学院网站上呈现。请组长将自己 团 队 活 动 的情况以新闻的 方 式上传到：http://skb.cslg.cn/admin/login.aspx， 组员内部的排名是贡献排名，社区志愿服务指导教师负责对学生的社区服务新闻报道进行后台审核、修改、评价。系统会结合老师评价自动生成成绩。

马克思学院网站结构

• 前台：http://skb.cslg.cn/• 后台 http://skb.cslg.cn/admin/login.aspx• • 网站结构• • 新闻资讯版块 • 新闻资讯 增加 修改 删除 排序• 资讯类别 增加 修改 删除 排序•  • 社区投稿版块• 投稿管理• 会员管理 • 社区管理• 小区投稿统计• 小组成员成绩统计•  • 资源下载版块• 暂没使用！•  • 学院内容介绍版块• 学院内容 增加 修改 删除 排序• 内容类别 增加 修改 删除 排序

投稿系统流程图

投稿系统介绍

学生操作： 各位组长到常熟理工学院马克思主义学院网页注册。点击注册

图片 1

进入注册界面后，填写相关信息。 注意：用户名一律为学号，并选择相应的社区，填写真实的个人信息（组员无需注册，在组长获得审核通过后，由组长添加组员学号及姓名 ) 。

组长注册完成且获得审核通过后，可登陆投稿系统。

登陆界面

组长登陆首页， 可以看到投稿总数 和审核通过篇数

添加方法：1 、新闻模板在马克思主义学院首页：

http://skb.cslg.cn/news/show-624.aspx

新闻内容要包括：时间、地点、人员，导言、过程、结果、感受。

所有过程需要照片支撑。

2 、剪切 复制 清除格式：

3 、插入图片

最佳效果 650*650 ；填写图片说明

组长投稿的列表页，只有通过指导老师审核和管理员的审核后，才能在网站前台显示。

组长添加小组成员：

组长投稿。 选择正确的所属社区，指导老师。重点注意组长对小组成员排序，填写数字，数值越小排名越靠前！

基本资料管理页面，可以对个人资料和登陆系统的密码修改。

指导老师操作： 各位指导老师到常熟理工学院马克思主义学院网页，登陆系统。

指导老师账号由系统管理员统一添加。

社区志愿服务指导教师负责对学生的社区服务新闻报道进行后台审核、修改、评价。

系统管理员操作：登陆地址： http://skb.cslg.cn/admin/login.aspx

社区投稿管理

会员信息管理

社区投稿审核通过后，显示的界面。

显示各个社区乘车路线和各社区的投稿列表

社区建设投稿系统自动统计表 系统自动统计各社区的发稿总量。未审核通过的稿件，

系统不作统计。

二年级《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》开课学期，及一篇较高质量的社区研究调查报告及其他内容。

师生交流 （授课方式）： 1、 http://ws4.cslg.cn/whistle/下载电脑或手

机微哨软件，用自己学号登录，即可进入自己的班级组。班级群以社区为单位组建虚拟班集体。以微哨平台为依据，作为日常交流的平台。每位学生届时会有社区实践指导教师和社区负责人在班级中，有关问题可以咨询交流。

2、老师和学生以社区活动为连接纽带，老师指导学生，参与社区与学生之间的沟通。

微哨平台

利用博客、微博等平台；

利用邮件组、开心网等WEB2.0平台

短信系统

视频会议系统

依托网络等技术手段

教师职责：1 、与社区建立联系，了解社区总体情况2 、指导学生参与志愿服务和社会调查。编写指

导手册。3 、对学生行为和贡献予以评价。4 、沟通社区与学生，处理应急事务。5 、对学生进行安全教育、纪律教育。6 、协助社区提升工作质量。

常熟理工学院思想政治理论课实践环节赴社区服务项目指导目录（见马克思主义学院网页）

（ 66 大项 122 分项）• 目 录• 建设干净社区——志愿服务项目（ 8 大项 26 分项）• 社区绿色环保项目• 社区绿色出行项目• 社区铲除小广告项目• 社区养犬自律项目• 社区节水节电节能项目• 社区生活垃圾分类项目• 社区家庭阳台养花养草指导项目• 社区灭蝇灭蟑灭鼠宣传项目• • 建设规范社区——志愿服务项目（ 6 大项 13 分项）• 社区志愿服务合作平台项目• 社区模范党（团）员项目• 社区群团组织服务项目• 携手商企共驻共建服务项目• 社区文明风尚劝导队项目• 社区社情民声访谈项目• • 建设服务社区——志愿服务项目（ 10 大项 28 分项） • 社区生活援助项目• 社区民生流动服务台项目• 社区牵挂问询项目• 社区物品捐赠交换项目• 社区代理代办服务项目• 社区志愿服务接力传递项目• 社区关爱外来务工人员项目• 社区公共设施维护项目• • 建设安全社区——志愿服务项目（ 9 大项 17 分项）• 社区家园卫士项目• 社区矛盾调解项目• 社区安全巡查项目• 社区消防安全“防火墙”项目• 社区防范宣传项目• 社区危机应对训练项目• 社区矫正项目• 社区文明停车你我同行项目• 社区电脑病毒安全防控项目•

• 建设健康社区——志愿服务项目（ 8 项 16 分项）• 宣传普及健康理念项目• 社区活跃体育建身项目• 精神慰籍与心理疏导项目• 健康大步行项目• 社区健康加油站项目• 社区预防艾滋病宣传项目• 社区控烟戒烟项目• 社区禁毒宣传项目• • 建设文化社区——志愿服务项目（ 7 大项 10 分项）• 社区草根文化创作传播项目• 社区文化风情图项目• 社区数字生活行动项目• 社区亲情陪伴项目• 走进敬老院项目• 社区邻里一家亲项目• 社区“贴心娘家”援助项目• • 社区服务热线志愿服务项目（ 18 大项 20 分项）• 法律咨询热线项目• 青少年成长热线项目• 老年健康咨询服务热线项目• 社区民俗文化大课堂项目• 社区心理健康大课堂项目• 社区法律知识大课堂项目• 社区金融理财知识大课堂项目• 社区房产知识大课堂项目• 社区保险知识大课堂项目• 社区老年广场沙龙项目• 社区养老（助残）精神关怀服务项目• 爱心图书馆项目

使社区服务成为时尚符号使社区服务成为时尚符号

后期设想 : 社区文化建设

社区服务文化：1、志愿者系列产品的设计推出2、志愿者标识系统的产权保护3、志愿者卡通形象4、志愿者明星大使，名人效应5、广泛的媒体营销6、志愿者事件的策划7、倡导快乐志愿8、志愿者大型互动演出

快乐服务社区快乐服务社区

社区服务论坛：1、重要时间节点的大型志愿者活动2、发挥志愿者城市服务站的作用3、发布志愿服务情况年度报告

明确使命

奉献友爱互助进步

我们将不断完善推出如下服务

• 项目库• 培训课件库• 讲师库• 志愿者沙龙（学习型组织建设）• 网络平台服务功能的丰富，微空间、云

公益• 强化协会实体服务职能，探索推出代理记帐、法律服务、项目挂靠、项目评估、项目督导团等服务

社区服务安全须知• 一、落实安全负责人• 实行组长负责制。安全负责应落实到人，要

由老师担任指导工作。 二、实践前期准备• 实践活动前，各策划小组应与参观对象 ( 被

服务方 )就行程安排进行细致的商讨，安排活动进程。报告老师或邀请老师参加，确保实践的安全性。

• 三、实践安全保障制度• 1 、实践人员管理• 做到所有人员一同出发。若有个别人员有特殊情况（比如家离实践地点很近，不需要回学校集体出发）则需要向策划小组报备，征得同意后方可进行。

• 活动行程中，任何同学不得擅自离队，应听从小组负责人的安排。在归途中，若有同学提出离队回家等，必须征得小组负责人的同意。小组负责人亦应登记好提前离队人员的名单。活动结束后，队员应及时回家，并向小组负责人报平安，组长做好登记工作。

• 2 、实践条件管理• 包括衣、食、行等方面。• 衣：尽量穿着利于行动的衣服，尽量统一着装，并

带有青年志愿者服务标志。不要携带零碎的装饰物，以免发生事故。

• 食：在外如需饮食，应注意食品卫生，尽量在单位食堂或正规的饭店就餐。

• 行：地点较远，小组要切实注意交通安全。活动策划小组应充分做好突发事件应急准备，如水、药品及通讯设备如手机等。若老师未能随同前行，小组成员应共同讨论解决，并及时向老师汇报情况。

• 保障集体的食宿及出行安全。活动参加人员应看管好自己的行李物品，如有

• 丢失，策划小组不负责任。如有个人擅自行动或违反规定导致意外的，策划小组不负责任。

• 四、特殊情况处理• 1 、做好各类传染病的预防工作。• 2 、如遇妨碍安全工作的现象或在活

动中遇到重大安全问题，及时向老师及有关部门汇报，务求及时解决。

常熟理工学院思想政治理论课考核系统

• 作业系统：学生： http://10.28.102.113/教师： http://10.28.102.113/admin/login.aspx

实践系统：学生： http://10.28.102.114/教师： http://10.28.102.114/admin/login.aspx

• 考试系统学生： http://10.18.32.101:10080/web/教师： http://10.18.32.101:10080/web/admin/adminlogin.aspx