坚持立德树人，提升大学生坚持立德树人，提升大学生思想政治教育科学化水平思想政治教育科学化水平

2014 年 2 月 18 日

坚持立德树人，提升大学生思想政治教育科学化水平

一、学生工作基本情况二、学生工作特色与亮点三、学生工作面临的主要问题四、下一步工作思路及主要工作

学生工作部（处）基本情况

一、学生工作基本情况

部（处）长

副部（处）长

办公室思政政治教育科

学生管理科

国家助学贷款管理办公室

学生公寓管理联络办公室

心理教育与咨询中心

军选办副主任

军选办办公室

学工系统人员情况

全校总人数

本科生 兴湘学院 专科生（含二本）

研究生

37389 21283 8753 1341 6012

全校在校学生人数一览表

全校学工系统人数一览表（不含研究生）全校人数 学工、招就、团委

部门人数院系一线人数

93 36 57（专职辅导员 34）

全校学生人数及结构

学校校本部学生人数及结构

总人数 汉族 其他

22624 20994 1630

藏族 回族 蒙古族 壮族 维吾尔族

28 99 36 143 1

二、学生工作特色与亮点

1 、大学生思想政治教育夯实加强2 、创新了学生工作模式3 、进一步加大学生资助工作力度4 、大学生心理健康教育工作获有成效5 、国防教育活动和大学生入伍工作有序开展6 、学工干部队伍和辅导员培训基地建设切实

推进7 、积极开展创业教育、 SIYB 创业培训工作

和后续支持服务。

二、学生工作特色与亮点

1 、大学生思想政治教育夯实加强 构建了“学校 - 家庭 - 社会”的思想政治教育工作网络，逐步形成了全员、全过程、全方位

育人工作格局 加强了学生主题思想政治教育工作。

通过开展主题班会、主题演讲等活动进行十八大、十八届三中全会、“我的中国梦”、“红色记忆湘大行”、“奋进之歌”主题教育活动，学生参与面广，效果好。

强化了班级建设和宿舍文化建设，营造了良好的班风学风

坚持以“学院相对集中、班级绝对集中”的原则对学生实行集中住宿，并以此为基础重点加强班级建设和宿舍管理，把班级文化建设和宿舍文化建设，作为校园文化建设的基础性工作来抓，作为深化教育教学改革的一个重要内容，作为提高人才培养质量的一个重要途径，突出学生的主体地位，强化班级在大学生自我教育、自我管理、自

我服务中的功能。

大学生思想政治教育夯实加强

★ 班级文化建设工作成效明显 以班级文化建设的校园文化建设荣获全国高校校园文化建设优秀成果奖二等奖。同时，我校还荣获“全国高校校园文化建设成果展示”专题片“魅力校园”三等奖。

大学生思想政治教育夯实加强

促进了大学生思想道德素质教育提升工程的建设

大学生思想政治教育夯实加强• 涌现了“湘大群模”现象

• 文花枝、杨怀保、夏形义、扶婷、龙源、杨子强、邓榕等为杰出代表的一大批优秀学生。文花枝、杨怀保双双入选全国道德模范，这在全国高校绝无仅有！《人民日报》《光明日报》《中国教育报》等新闻媒体对我校的学生思想政治教育工作进行了多方位的报道，被媒体誉为“湘大群模”现象。

• 教育部《工作简报》先后 8 次刊登了我校加强和改进大学生思想政治教育工作经验。

大学生思想政治教育夯实加强 2005 年

以来，教育部《工作简报》先后 8 次刊登了我校加强和改进大学生思想政治教育工作经验。

2 、创新了学生工作模式 发挥学生自我教育、自我管理、自我服务重要作用

在新生班级实施养成教育辅导员、政治辅导员和英语辅导员制度。英语辅导员、养成教育辅导员和政治辅导员构成三位一体的学生自我教育自我管理自我服务的平台，成为了我校大学生教育与管理工作的特色与亮点。

二、学生工作特色与亮点

2 、创新了学生工作模式 推行年级分类指导教育模式，高度重视新生入学教育和适应性教育

在新生班级实施养成教育辅导员、政治辅导员和英语辅导员制度。面向新生举办入学教育、专业教育和军政训练；面向新生举办班级文化建设论坛、新生班长团支书培训等活动；面向新生开设心理健康教育、国防知识教育和安全教育课程；以及党课、社团等文化体育活动。

二、学生工作特色与亮点

二、学生工作特色与亮点

3 、进一步加大学生资助工作力度建立和完善了奖学金、助学金、国家助学贷款、勤工助学、困难补助、学费减免、捐资助学等措施相结合的学生资助体系，构建了一个资助覆盖面近 50%的立体援困系统。家庭经济困难学生所占比例达到 23.7% ，约 6788 人

，其中特困生占 7% ，约 2004 人。2013 年，奖励资助 21962 人次 ；奖励资助总金额 48

20 万元。2011-2013年我校连续获得湖南省教育厅表彰，被评为

“学生资助工作先进单位”

进一步加大学生资助工作力度

2013年资助情况

二、学生工作特色与亮点

★ 已连续 10 年在全校范围内开展心理健康教育系列活动，吸引了数以万计的学生踊跃参加，已经成为我校颇有特色的品牌活动。

★ 自 1996 年以来，每年对大一新生坚持开展全面心理普查工作，建立心理档案，全面掌握我校新生心理健康状况。

★ 以维护心理健康、增进心理素质、普及有关心理学知识为主要内容的必修课《大学生心理健康教育》（ 16 学时）面向所有新生开设。

4 、大学生心理健康教育工作获成效

大学生心理健康教育工作获成效

2010年

2011年

2012年

2013年

接待个体咨询 604 700 703 700 余

进行网上测验 7947 7480 7730 9600

组织团体辅导 4 20 17 20 余

跟踪回访 466 400 685

危机干预 20 22 16 13注：单位：人次

2010-2013年心理健康教育工作有关情况一览表

大学生心理健康教育工作获成效

★ 推进合格心理咨询室建设。合格心理咨询室建设项目由省委教育工委立项资助。

★ 2007 年 6 月，中央电视台新闻联播节目报道了我校心理健康教育工作经验 。

★ 2009 年 -2013年获得“湖南省高校心理健康教育工作先进单位”称号。

二、学生工作特色与亮点

5、国防教育活动和大学生入伍工作有序开展◆ 自 2006 年开始，由我校自行培养的国防生担任新生军训教官，整合

了资源，凝炼了特色，实现了新生、国防生和学校“三赢”。

◆ 在新生开设 16 课时军事理论课程；依靠学生社团组织开展“国防知识竞赛”、“橄榄杯征文赛”、“国防在我心中”演讲赛等素质教育活动。

◆由于国防教育工作突出，我校于 2010 年获得省爱国拥军模范单位， 2012 年初，我校再次荣膺全国爱军拥军模范单位，我校成为获此殊荣的唯一高校。这是十年内我校两次获得全国爱国拥军模范单位荣誉称号。

二、学生工作特色与亮点

自 2006 年开始，由我校自行培养的国防生担任新生军训教官，整合了资源，凝炼了特色，实现了新生、国防生和学校“三赢”。

依靠学生社团组织开展“国防知识竞赛”、“橄榄杯征文赛”、“国防在我心中”演讲赛等素质教育活动，还成功组织了“南疆军营调研行”、“南沙万里行”、“西部万里行”、“将军故里行”等大型国防教育活动。

在广州军区 2010 年组织的调研中，部队师以上党委班子对我校毕业国防生评价是最好的，位列军区 9 所签约高校首位。在广州军区 2010年底表彰的 35 名优秀地方大学生干部中，有 8 名来自我校

5 、国防教育活动和大学生入伍工作有序开展

国防教育活动和大学生入伍工作有序开展

新生军训及国防教育活动掠影

二、学生工作特色与亮点

6 、学工干部队伍和辅导员培训基地建设切实加强

◆ 近年来，共选拔 18名新任辅导员，充实了工作队伍；选派 150人次

参加国家和省级各类工作业务培训； 20余人次获得国家和省级优秀思想政治教育工作、优秀辅导员、心理健康教育和资助工作先进个人。

◆依托教育部和湖南省高校辅导员培训和研修基地，并已先后组织了 13

期共 1200多人参加的培训班，在推进辅导员队伍专业化和职业化建

设方面发挥应有的带头和示范作用。

二、学生工作特色与亮点

7 、积极开展创业教育、 SIYB 创业培训工作和后续支持服务。 依托湖南省“创办和改善你的企业”（ SIY

B）大学生定点培训机构开展 SIYB创业培训2010-2013年共举办 SIYB创业培训班 73期，共培训学员 2415人。

三、学生工作面临的主要问题

1. 当代大学生的整体思想状况趋向多元化，给思想政治教育带来新的挑战

2. 我校学生学习风气有下滑趋势，学风建设有待进一步加强

3. 学生住宿条件、生活环境有待进一步改善4. 学工干部严重缺编，专职辅导员职业化与

专业化有待进一步提高5. 院系发展不平衡，院系特色与亮点有待进

一步凝炼

四 . 面临的主要困难

1. 当代大学生的整体思想状况趋向多元化，给思想政治教育带来新的挑战总体来看：充满希望 大有作为 敢于担当 值得信赖

三个特点：政治需求高，时代感强，但理想主义色彩浓厚；

成长成才愿望强烈，思想观念更加多元、务实、开放；

自我期望值高，竞争压力大，但又缺乏知行合一的认识实践，需要教育引导

四 . 面临的主要困难

工作对象与环境给学生带来新的挑战：1.物质生活越来越丰富，但学生之间的家庭经济状况差距也越来越明显；

2.信息技术的迅猛发展和网络的广泛普及，深刻改变了青年学生的生活方式、行为方式和交往方式，也带来了现实身份和虚拟身份的双重困扰；

3.社会提供的自主发展机会也越来越多，但在发展与就业方面，大学生也面临越来越大的竞争压力；

4.独生子女的一代，缺乏应有的亲情交流，导致当代大学生在自律、分享、抗挫等方面的人格缺陷。

四 . 面临的主要困难

2. 我校学生学习风气有下滑趋势，学风建设有待进一步加强◆ 学校教学质量有待进一步提高；◆ 学生到课率低，上课经常迟到、旷课，不遵守课堂纪律，课堂上玩手机现象非常严重；

◆考试违纪情况仍然严重；◆ 课后学生玩电脑游戏成瘾，部分学生长期旷课玩电脑游戏，不参加集体活动；

◆ 学生自习占座现象严重 。

四 . 面临的主要困难

3. 学生住宿条件、生活环境有待进一步改善 ◆ 全校宿舍基本数据：

我校本部、兴湘区目前有学生宿舍 59栋共 7849间房，合计 36196个床位，其中普通宿舍床位 11098个（全部为本科生住宿）。另能源工程学院职业技术学院有普通宿舍和公寓各 3栋共 2772床位（共计床位数 38968，在校学生数 37389）。

◆ 学生住宿基本条件较差 学生宿舍基本条件多年没有改善，近年新建公寓的宿舍大多留给了研究生和兴湘学

院，而一本学生这块基本没有改善，特别是普通宿舍，到目前为止还需安排十人住宿。

◆ 学生宿舍安全问题堪忧

◆ 学生宿舍物业维修意见较大

四 . 面临的主要困难

4. 学工干部严重缺编，专职辅导员职业化与专业化有待进一步提高

◆ 专职辅导员数量严重不足 学校本部现有本专科生 22624 人，但专职辅导员只有 34 人，生师

比为 665:1 ，是湖南省所有普通高校中比例最高的。按照教育部“高校要按生师比不低于 200:1 的比例设置本专科生一线专职辅导员岗位”要求，我校应有 113 名专职辅导员，缺编 79 人。如果算上兴湘学院的话，我校有本专科学生 31377 学生，学生与一线辅导员的比例为 826 ： 1 （兴湘学院有全职专职辅导员 4 人）。

四 . 面临的主要困难

◆ 学工干部、辅导员建设缺乏有效的激励机制，政治上的出路、转岗交流困难；

◆ 学工系统科学研究风气不浓，专职辅导员职业化和专业化水平有待进一步提高；

注：数据截止为 2013年 9月

四 . 面临的主要困难

5. 院系发展不平衡，院系特色与亮点有待进一步凝炼

◆ 院系规模很大差别，大院系超过三千学生规模，小院系仅有两三百人；

◆ 院系发展不平衡，在英语四六级通过率、考研率、就业率、学生获奖情况、获得荣誉的比例差别较大；

◆ 院系党政重视程度不一，研究和解决学工及学生困难和问题情况不同；

五、下一步工作思路及主要工作

总体思路： 坚持立德树人，围绕学生全面

成长成才目标，创新工作模式，搭建服务平台，逐步形成“全员育人、全程育人、全方位育人”工作格局，全面提高学生思想政治教育工作科学化水平。

五、下一步工作思路及主要工作强化三个理念

全员育人、全过程育人、全方位育人理念； 服务理念； 育人为本、德育为先理念

搭建六大平台 社团及文化学习活动服务平台 扶贫帮困服务平台 心理健康教育服务平台 学生创新创业服务平台 就业与生涯规划服务平台 学生日常事务与管理服务平台

推进六大工作加强学风建设；社会主义核心价值观等主题教育；完善学生实际需求方面的深度服务；学生管理工作的科学化；学工辅导员班主任队伍建设；优化育人环境

强化三个理念

◆ 全员育人、全过程育人、全方位育人理念充分发挥学校整体效能，努力让每一个教育工作者都积极主动地

参与到育人工作中来，使全体教职员工都树立育人意识，把教书育人、管理育人、服务育人渗透到人才培养的全过程。

全员——由全校师生共同参与的全员育人机制；

全方位——充分利用各种教育载体，将育人工作寓于人才培养的各个环节；

全过程——学生从入学到毕业，将学校所有活动均视为育人活动，将

育人工作贯穿始终。

强化三个理念

◆ 服务理念；一是学生工作部门要淡化行政管理色彩，凸显服务职能

。

二是学生工作者必须转换工作角色，提高服务能力和服务水平。学生工作者必须加强服务能力建设，不断提高专业化服务能力和

服务水平，真正成为学生的人生导师、知心朋友和服务者。

三是加强制度建设，完善服务机制，规范服务行为。

强化三个理念

◆ 育人为本、德育为先理念 教育的根本对象是人、根本目的是成人、根本任务是育

人。育人先育德，育德先育魂，立德树人就是要解决“培养什么人”、“怎样培养人”的重大问题，要把立德树人作为教育的根本任务；

把德育与知识、能力、素质的提高融为一体；

教师是关键。加强师德建设，教师的学识和人格魅力深深地感染着学生。

五、下一步工作思路及主要工作

搭建六大平台 社团及文化学习活动服务平台 扶贫帮困服务平台 心理健康教育服务平台 学生创新创业服务平台 就业与生涯规划服务平台 学生日常事务与管理服务平台

五、下一步工作思路及主要工作

推进六大工作◆ 加强学风建设◆ 社会主义核心价值观等主题教育 当前做好大学生思想政治教育测评工作和大学生思想道

德素质提升工程，引导和促进我校大学生思想政治教育工作的制度化、特色化、长效化建设，全面提升大学生思想道德素质。

◆ 完善学生实际需求方面的深度服务 建立健全专业化、高水平、有特色、全程化的服务体系；

不仅是物质、环境等硬件需求，更是成长成才方面的软件需求。

五、下一步工作思路及主要工作

推进六大工作◆ 学生管理工作的科学化； 健全完善相关条例制度；学生管理工作的网络化

、信息化；优化管理流程◆ 学工辅导员班主任队伍建设； 专职辅导员的配备；加强学工队伍科学研究；加强辅导员

团队建设◆优化育人环境 逐步改善学生住宿条件，争取用 2-3 年的时间实现普通

宿舍住 8 人的目标，缓解较为拥挤的住宿环境；加大学生宿舍维修改造力度，加大宿舍木门换成防盗门的工作力度，加快学生宿舍安装门禁系统的工作进度

谢谢！

欢迎批评指正！