坚守教育理想 培树师者形象

吉林市委党校 何晓杰教授联系方式： 13304426060

一、我们的感叹： 学生一代不如一代

3.67 亿

生活上：弱不禁风的一代？

《夏令营的较量》

1992 年

2007 年

输掉的仅是“夏令营的较量”吗？

教育的四大主题：

学会知识 学会做人

学会生活 学会生存

重智育，轻德

育

重应试教育，轻生活教

育

品行上：道德滑坡的一代？

“ 四我新人”道德“我为优”性格“我独行”言行“我说算”技能“我没有”

啃 老 族二 环 十 三 郎

拼爹时代

2003 年的两件恶性杀人案震惊全国，因为杀人者皆为 14 岁的青少年，而被杀者皆是凶手的亲生父母！

未成年人犯罪成公害• 我国每 100 名罪犯中 , 就有 10 名

罪犯是 14——18 周岁的未成年人。• 未成年人犯罪已与环境污染、吸毒

贩毒一道 , 构成我国社会的三大公害。

杜勒斯预言：“ 把和平演变的希望寄托在中国

的第三代、第四代身上”。

政治上：令人担忧的一代？

3 ．一定要把他们青年的注意力，从他们以政府为中心的传统引开来。让他们的头脑集中于：体育表演、色情书籍、享乐、游戏、犯罪性的电影，以及宗教迷信。

中国正在打一场没有硝烟的思想意识战！

决定战争胜负的关键在青少年！

少年智则国智，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年雄于地球，则国雄于地球 。

—— 梁启超

二、我们的反思： 是否坚守教育理想

“ 使人作为人而成为人”“ 教育的过程是人的人化过程”

—— 孙正聿《哲学与人生》

“ 育人在于培养一个身心健康，未来可以自食其力，并由此时刻感受幸福的人。” ——顾明远

2005 年 8月，甘肃一个三年级小学生被拒参加考试自杀 ； 2007 年 9月，陕西一初三学生由于被评为班上“最差学生”而服毒身亡；2010 年 5月，吉林市铁一一名高二男生因被老师怀疑作弊跳楼身亡。

一项在四川、安徽和山东等地的中学生所做的调查中，明确表示有或曾经有过“不想活”这种念头的孩子达２０％以上。

咱不能输在起跑线上 ——“ 人上人”教育

重点学校

特长班奥数

英语

压力大、学习苦、不幸福

人类灵魂的工程师

教育是一个生命对另一个生命的影响；教育是良心工程，有良知的教师从未放弃对教育的希望；用人生大目标统摄高考小目标 ——杨林柯的万言书《这样执着究竟为什么》

教书匠？教育者？

教育不是万能的，但教育者放弃教育理想是万万不能的

当优秀教育者沦为政客，那是教育的不幸；当教师沦为任其摆布的雇佣军，则是教育的大

不幸；当教育者丧失教育理想，甚至将教育作为自己谋取私利的工具时，则是社会的悲哀！

——邵敏《追梦教育》

三、我们的责任： 修身立德塑形象

中共吉林市委党校

修政治素养，帮助学生重塑理想信念

理想信念就是人精神上的‘钙’，没有理想信念，精神上就会‘缺钙’，就会得‘软骨病’。

志正则众邪不生，心静则众事不燥志正则众邪不生，心静则众事不燥

三号界碑：只能供奉，不能亵渎的图腾

•一是怀疑了 •二是淡忘了 •三是动摇了 •四是背弃了

精神饥渴

症

远大理想 实现共产主义

现实理想 实现中华民族伟大复兴实现中华民族伟大复兴

凝聚共识

两个百年目标

有梦想的人才能带领人民实现梦想——领头雁

修品德素养，做守土有责的社会良心

学高为师身正为范

“ 老师是社会的良心，千万不要活着参加自己声誉的葬礼。” —— 钟敬文

教师成为最大的压力症候群

修心理素养，学会激励赏识

先激励自我，再激励学生

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多用正激励，少用负激励

生活在批评中，就学会了谴责；生活在鼓励中，就学会了自信；生活在认可中，就学会了自爱。

切记：要对每一个学生好！

考 100分的学生你要对他好，以后可能成为科学家；考 80分的学生你要对他好，以后可能成为你的同事；不及格的学生你要对他好，以后可能会成为大款；中途退学的学生你要对他好，以后可能会成为比尔盖茨或乔布斯；

爱打架的学生你要对他好，以后可能成为警察；爱撒谎的学生你要对他好，以后可能成为记者；弄虚作假的学生你要对他好，以后可能进统计局或发改委

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孟子：人生三大至乐

父母俱存兄弟无故；仰不愧于天俯不怍于人；得天下英才而育之。

1. 要有目标和追求

2.身心健康，生活愉悦

3. 学会分享经验

4. 乐于助人

5. 学会和各种人愉快相处

6. 学会宽恕他人

7. 保持高度的自信心

8. 尊重弱者

9. 具备创新的胆识和勇气

10. 还有，不要财迷