Upload
others
View
2
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Kaštel Novi, rujan 2016.
ŠKOLSKI KURIKULUM Školska godina 2016./2017.
Osnovna škola Bijaći Ravnateljica: Jadranka Šošić, prof.
1
Sadrţaj: 1. Osnovni podaci o Osnovnoj školi Bijaći ...........................................................................................2 2. Nacionalni kurikulum ..........................................................................................................................3 3. Školski kurikulum ...............................................................................................................................4 4. Uloge i zadaci sudionika u Školskom kurikulumu ..........................................................................5 5. Podruĉja kurikuluma: - 5.1. Školski programi, projekti i aktivnosti………………………………………………........7
- 5.2. Izborna nastava
- vjeronauk, strani jezici (talijanski i njemaĉki jezik), informatika ……….……......12
- 5.3. Izvannastavne aktivnosti razredne i predmetne nastave ........................................16
- 5.4. Izvanškolske aktivnosti razredne i predmetne nastave .........................................26
- 5.5. Izvanuĉioniĉka nastava razredne i predmetne nastave ..........................................27
- 5.6. Dodatna nastava razredne i predmetne nastave ....................................................31
- 5.7. Dopunska nastava razredne i predmetne nastave .................................................32
2
1. Osnovni podaci o Osnovnoj školi Bijaći
Adresa (mjesto, ulica, broj): Kaštel Novi, Vodovodna ulica 2
E - mail: [email protected]
Internet stranica : www.os-bijaci.hr
Broj i naziv pošte : 21217 Kaštel Štafilić
Broj telefona: 021 / 205-330; 230-550
Broj faxa: 021 / 205-330; 260-314
Nova reprezentativna zgrada Osnovne škola Bijaći otvorena je 11. travnja 2014. godine, ĉime je 103 godine nakon osnutka, naša škola dobila nove suvremene prostore primjerene zahtjevima modernog školovanja.
Stara zgrada OŠ Bijaći sagraĊena je i otvorena 1911. godine, iako ta godina nije i poĉetak osnovnog školstva na ovim prostorima. Stalna općinska puĉka škola otvorena je 1847./48. godine, premda se prve privatne poduke djece u opismenjavanju pojavljuju još za vrijeme prve austrijske uprave (1797. - 1805.).
Prve prave općinske javne puĉke škole osnivaju se u Kaštelima dolaskom francuske vlasti u Dalmaciju, 1806. godine. Tako je i u Kaštel Novome postojala škola već 1806./1807. godine.
Škola upisuje uĉenike s podruĉja Kaštel Novog (i dio uĉenika iz Rudina), Kaštel Štafilića, Nehaja, Resnika i Divulja - sve do granice upisnog podruĉja grada Trogira.
Nastava se odvija u:
- 10 uĉionica za razrednu nastavu s pripadajućim kabinetima
- 12 uĉionica za predmetnu nastavu s pripadajućim kabinetima
- dvorani za tjelesno - zdravstvenu kulturu
- knjiţnici.
Škola obavlja svoju djelatnost s ciljem provoĊenja i unapreĊivanja odgoja i obrazovanja djece i mladeţi, organiziranjem izvannastavnih i izvanškolskih aktivnosti te kao javna ustanova sudjeluje u društvenom ţivotu kao i u obogaćivanju kulturnog, tehniĉkog, športskog i drugih vidova javnog ţivota grada Kaštela i Splitsko-dalmatinske ţupanije.
Broj djelatnika: Broj uĉenika:
- ravnateljica - I – IV razred: 349
- 4 struĉna suradnika/ice - IV – VIII razred: 383
- 16 uĉitelja/ica razredne nastave UKUPNO: 732
- 37 uĉitelja/ica predmetne nastave
- 14 ostalih djelatnika/ica (administrativno-tehniĉko osoblje)
Ravnateljica Škole: JADRANKA ŠOŠIĆ, prof. Osoba koja mijenja ravnateljicu: IVANA PERAN, dipl. uĉ. Predsjednik Školskog odbora: dr. sc. ANTE BURGER Voditeljica smjene: MIRELA CAREV ŢNIDAREC, prof.
Satniĉar: KATARINA ROKOV, prof.
3
2. Nacionalni kurikulum
Nacionalni okvirni kurikulum predstavlja osnovne sastavnice predškolskoga, osnovnog obveznoga i
srednjoškolskoga odgoja i obrazovanja, ukljuĉujući odgoj i obrazovanje za djecu s posebnim odgojno-
obrazovnim potrebama.
Nacionalni okvirni kurikulum temeljni je dokument u kojemu su prikazane sastavnice: vrijednosti, ciljevi,
naĉela, sadrţaj i opći ciljevi odgojno-obrazovnih podruĉja, vrednovanje uĉeniĉkih postignuća te
vrednovanje i samovrednovanje ostvarivanja nacionalnoga kurikuluma.
Središnji dio Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma ĉine uĉeniĉka postignuća za odgojno-obrazovna
podruĉja, razraĊena po odgojno-obrazovnim ciklusima te opisi i ciljevi meĊupredmetnih tema koje su
usmjerene na razvijanje kljuĉnih uĉeniĉkih kompetencija. Osnova je za izradu nastavnoga plana
primjerenoga opterećenju uĉenika, razradu predmetne strukture unutar odgojno-obrazovnoga podruĉja,
odreĊivanje predmeta i modula jezgrovnoga i diferenciranoga (razlikovnoga) kurikuluma (izbornih
predmeta i modula), te školskoga kurikuluma. Drugim rijeĉima, Nacionalni okvirni kurikulum sluţi kao
temelj za izradbu predmetnih kurikuluma, ali i ostalih kurikulumskih dokumenata (smjernice za primjenu
kurikuluma, priruĉnici za nastavnike, priruĉnici za roditelje, standardi za izradu udţbenika i ostalih
nastavnih materijala, standardi i mjerila za vrednovanje kvalitete uĉeniĉkih postignuća i rada škola i dr.).
Potrebno je istaknuti da Nacionalni okvirni kurikulum pridonosi planiranju i organiziranju rada škola,
ukljuĉujući donošenje školskoga kurikuluma. Odgojno-obrazovne vrijednosti, ciljevi, kompetencije i
naĉela odreĊena dokumentom omogućuju razumijevanje osnovnoga smjera razvoja nacionalnoga
kurikuluma i pruţaju temeljne odrednice za razvoj i rad odgojno-obrazovnih ustanova. Opis, ciljevi i
oĉekivana uĉeniĉka postignuća odgojno-obrazovnih podruĉja te opis i ciljevi meĊupredmetnih tema
pomaţu školama da lakše povezuju nastavne predmete, racionaliziraju nastavu te ju obogate izbornom i
fakultativnom nastavom i izvannastavnim aktivnostima sukladno svojemu profilu i prioritetima,
potrebama uĉenika i lokalne zajednice.
Nacionalni okvirni kurikulum razvojni je dokument. Razvojan u smislu što iz njega slijedi duboko
promišljena razrada i izrada svih drugih dokumenata; razvojan u smislu otvorenosti promjenama i
stalnomu inoviranju u skladu s promjenama i razvojnim smjerovima u društvu i obrazovanju. Brze
promjene u znanosti, tehnologiji, gospodarstvu i ostalim podruĉjima društvenoga ţivota postavljaju
odgoju i obrazovanju stalno nove zahtjeve, što dovodi do potrebe za stalnim vrednovanjem i
mijenjanjem nacionalnoga kurikuluma.
4
Suvremeni pristup izradi i razvoju nacionalnoga kurikuluma sve više decentralizira i demokratizira ovaj
proces te ukljuĉuje i širi odgovornost za promjene na odgojitelje, uĉitelje, nastavnike, struĉne suradnike i
ravnatelje te ostale vaţne sudionike i korisnike obrazovanja – roditelje, djecu, uĉenike, ĉlanove lokalne i
regionalne zajednice, socijalne partnere i druge.
Temeljne su sastavnice Nacionalnoga okvirnoga kurikuluma:
- društveno-kulturne i odgojno-obrazovne vrijednosti,
- ciljevi koji izraţavaju oĉekivana uĉeniĉka postignuća tijekom odgoja i obrazovanja,
odgovarajući na pitanja: koja znanja svaki uĉenik treba usvojiti te koje vještine, sposobnosti,
i stavove treba razviti i naĉela kao smjernice odgojno-obrazovne djelatnosti,
- metode, sredstva i oblici rada,
- odgojno-obrazovna podruĉja kao temeljni sadrţaj.
3. Školski kurikulum
Školski kurikulum je operativni dokument kojim se predviĊa naĉin na koji Osnovna škola Bijaći
namjerava ostvariti nacionalne standarde i odgovoriti na zahtjeve nacionalnog kurikuluma.
Pod pojmom školskog kurikuluma podrazumijevamo sve sadrţaje, procese i aktivnosti usmjerene na
ostvarivanje ciljeva i zadataka obrazovanja kako bismo promovirali intelektualni, osobni, društveni i
fiziĉki razvoj uĉenika. On obuhvaća osim sluţbenih programa nastave i neformalne programe, te
obiljeţja koja stvaraju školski imidţ, kao što su kvalitetni odnosi, briga o jednakosti, o vrednovanju
primjera koji postavljaju kriterij škole i naĉine na koji je ta škola organizirana i voĊena.
Školskim kurikulumom se utvrĊuje:
- aktivnost, program i/ili projekt,
- ciljevi aktivnosti, programa i/ili projekta,
- namjena aktivnosti, programa i/ili projekta,
- nositelji aktivnosti, programa i/ili projekta i njihova odgovornost,
- način realizacije aktivnosti, programa i/ili projekta,
- vremenik aktivnosti, programa i/ili projekta,
- mogući troškovnik aktivnosti, programa i/ili projekta,
- način vrednovanja i naĉin korištenja rezultata vrednovanja.
Kurikulum naše škole predviĊa i odreĊuje:
- što ćemo raditi,
- kako ćemo raditi,
- kako ćemo mjeriti učinke svoga rada da bismo radili još bolje.
5
4. Uloga i zadaci sudionika u školskom kurikulumu
- Uloga ravnatelja/ice:
1. voditelj/ica administrativno-organizacijskih i struĉno-pedagoških djelatnosti škole,
2. ima ulogu u izgradnji specifiĉnog imidţa škole i njenog kulturnog ozraĉja,
3. nastoji u nastavne predmete uvrstiti sadrţaje koji promiĉu nacionalne, etiĉke i multinacionalne
vrijednosti.
- Uloga uĉitelja/nastavnika u suvremenom kurikulumu:
1. pomoći uĉeniku u stjecanju znanja,
2. širiti uĉenikovo znanje,
3. uĉitelj/nastavnik je aktivni moderator i sukreator nacionalnog kurikuluma,
4. uĉitelj/nastavnik treba obogatiti i osuvremeniti predviĊene sadrţaje,
5. treba rasteretiti uĉenike enciklopedijskih sadrţaja,
6. obogatiti znanja potrebna za daljnji ţivot uĉenika,
7. osposobljavati uĉenike da sami dolaze do novih znanja.
- Uloga struĉno-razvojne sluţbe u suvremenom kurikulumu:
1. pomoć u unapreĊenju, inoviranju i evaluiranju uspješnosti rada uĉitelja,
2. širiti struĉna znanja,
3. stvarati ozraĉje povoljno za uspješan odgojno-obrazovni rad,
4. promicati nove ideje,
5. istraţivaĉka orijentacija u radu.
- Uloga uĉenika u suvremenom kurikulumu:
1. uĉenik nije objekt nego subjekt odgojno-obrazovnog rada,
2. daju inicijativu da se obogate neki dijelovi nastavnog sadrţaja,
3. sudjeluju u kreiranju svog obrazovanja kroz izbornu i projektnu nastavu te druge školske i
izvanškolske aktivnosti,
4. uĉenik mora upoznati cilj i svrhu uĉenja, a ne samo reproducirati nizove podataka koje je usvojio
“uĉenjem napamet”.
6
- Uloga roditelja u suvremenom kurikulumu:
1. roditelji se trebaju ukljuĉiti u nastavni rad, bilo kao promatraĉi ili kao aktivni sudionici,
2. ukljuĉivanje roditelja u izvannastavne aktivnosti, u organizaciju izvanuĉioniĉke nastave (ekskurzije i
izleti), športske susrete itd.,
3. imaju izravnu ulogu u evaluaciji i uĉinkovitosti nastave i škole,
4. partnerski odnos prema školi.
7
5. Podruĉja kurikuluma 5.1. Školski projekti, programi i aktivnosti
< XXVI. ĈAKAVSKA VEĈER
/Školska dramska grupa Dračice; 2. natjeĉaj ĈA u versin, riĉi i pinelu; Ĉakavske radionice/
/U povodu kulturne manifestacija Marulićevi dani za mlade 2017./
Vrijeme trajanja projekta: od 5. rujna 2016. do kraja travnja 2017. godine /tj. do premijere/
Voditeljice projekta: Katja Bašić i Sandra Špika
Izvoditelji projekta i njihova odgovornost:
Cilj projekta je oĉuvanje domaće jeziĉne baštine, njegovanje kulturnih dogaĊanja u gradu
Kaštelima i Splitsko-dalmatinskoj ţupaniji, unaprjeĊenje komunikacijskih vještina uĉenika
OŠ Bijaći, kao i razvijanje ljubavi prema dramskoj umjetnosti. Izvoditelji projekta su:
Dramska grupa Draĉice; Katja Bašić i Sandra Špika, uĉiteljice razredne nastave, voditeljice
dramske grupe Draĉice /reţija, kostimografija, rad s djecom/; Ivana Lukas Bartulović,
uĉiteljica razredne nastave (autorica scenarija)/; Lucija Carev i Mirela Carev Ţnidarec, prof.
hrvatskoga jezika i knjiţevnosti /predstava - pomoć u radu s djecom; natjeĉaj ĈA u versin, riĉi
i pinelu; ĈAkavske radionice/; Anamarija Bašić, dipl. uĉiteljica razredne nastave
/scenografija, izrada scenografije/; Ante Bogić i Nenad Pera, domari /izrada scenografije/;
Negdi Fiamengo, prof. likovne kulture /idejno rješenje plakata i pozivnica/; Ivan Cinotti, prof.
glazbene kulture /voditelj klape uĉiteljica Bijaćke meštrovice/; Mario Ţuvela, vjerouĉitelj
/skladatelj songova i voditelj školskog benda Zvuci Bijaća/; Zorana Duplanĉić, prof.
hrvatskog jezika i knjiţevnosti /ĈAkavske radionice/; po potrebi se ukljuĉuju i ostali uĉitelji i
radnici OŠ Bijaći, kao i uĉenici i roditelji.
< Dica i ĈAkavica – VII. susret djece i uĉenika Ĉakavaca
Projekt je utemeljen u OŠ Bijaći povodom odrţavanja 20. Ĉakavske veĉeri i 100 – te
obljetnice školske zgrade, a prema ideji ravnateljice prof. Jadranke Šošić s ciljem oĉuvanja
ĉakavice kao najstarijeg hrvatskog narjeĉja.
Projekt ukljuĉuje djecu od predškolske dobi do studentskog uzrasta te na taj naĉin
manifestacija, koja je zamišljena kao mobilna, ĉuva i širi ĉakavsku riĉ kao kulturnu i
nematerijalnu baštinu koja je bogatstvo podneblja u kojem ţivimo, kao i hrvatskog jezika u
svoj njegovoj raznolikosti.
8
I. susret Dica i ČAkavica odrţan je u organizaciji OŠ Bijaći u dvorcu Vitturi u Kaštel
Lukšiću 05. svibnja 2011.
II. susret Dica i ČAkavica odrţan je u organizaciji OŠ Petar Berislavić iz Trogira u galeriji
Cate Dujšin Ribar u Trogiru 16. svibnja 2012.
III. susret Dica i ČAkavica odrţan je u organizaciji Djeĉjeg vrtića Kaštela u dvorcu Vitturi u
Kaštel Lukšiću 15. svibnja 2013.
IV. susret Dica i ČAkavica odrţao se 8. svibnja 2014. u organizaciji OŠ Marjan u dvorani
Nadbiskupskog sjemeništa u Splitu.
V. susret Dica i ČAkavica odrţao se na otoku Visu, 21. svibnja 2015. u organizaciji OŠ Vis.
VI. susret Dica i ČAkavica odrţao se 12. svibnja 2016. na otoku Hvaru u
organizaciji OŠ Hvar.
VII. susret Dica i ČAkavica odrţat će se u svibnju 2017 . u Splitu u organizaciji DV Radost.
Vrijeme trajanja projekta: od 05. rujna 2016. do svibnja 2017. godine.
Voditelji projekta: uĉitelji/ice razredne nastave, hrvatskog jezika i glazbene kulture
< SAĈUVAJMO BIJAĆE U 21. STOLJEĆU!
Vrijeme trajanja projekta: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelji i izvoditelji projekta: Sebastijan Troskot, Petar Perić i Marijana Eterović Faraunić
< NEBO I ZEMLJA (Geografska grupa 7. razredi)
Vrijeme trajanja projekta: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelj i izvoditelj projekta: Petar Perić
< XXI. VJERONAUĈNA OLIMPIJADA
Vrijeme trajanja projekta: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelji projekta: Vjerouĉitelji: Katica Radaĉić, Natalia Burazin i Mario Ţuvela uz
nezaobilaznu pomoć i trud Maria Radunića, uĉitelja razredne nastave.
< ŠKOLSKI LIST KAPLJICE
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelji i izvoditelji programa: Zorana Duplanĉić, Lucija Carev, Ivanica Debak,
Mirela Carev Ţnidarec, Sanja Mikelić i Šimun Višević
< ŠKOLSKI DIGITALNI LIST KAPLJICE Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelj i izvoditelj programa: Šimun Višević
9
< ŠKOLSKI VRT - UREĐENJE ŠKOLSKOG VRTA OŠ BIJAĆI
Vrijeme trajanja projekta: od 05. rujna 2016. do 31. kolovoza 2017. godine
Voditeljica projekta: AnĊelina Lukas
Izvoditelji projekta: AnĊelina Lukas, Danica Ćubić, Diana Marin, Sanja Mikelić
i Šimun Višević
< E K O – P A N O I
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditelji i izvoditelji programa: Uĉitelji/ice i razrednici/ice s uĉenicima svojih razrednih
odjela (od 1.a do 8.d).
< PLAVI SVIJET
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017.
Voditelji i izvoditelji programa: AnĊelina Lukas i Diana Marin
i uĉitelji/ice razredne nastave
< PROGRAM PREVENCIJE I SUZBIJANJE VRŠNJAĈKOG NASILJA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Koordinatorica: Rajka Šore
< ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM
Afirmacija pozitivnih vrijednosti i promicanje zdravog stila ţivljenja
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Koordinatori: Inga Nakićen i Ante Ţupanović
< XXIII. ŠKOLSKI MASKENBAL 2017. „PISMA DA - DROGA NE!“ – 23. PUT
Odgovorna osoba za provoĊenje projekta: Mario Radunić
Vrijeme odrţavanja projekta: veljaĉa 2017.
< ADIO, ŠKOLO! - 19. put
Odgovorna osoba za provoĊenje projekta: Mario Radunić
Vrijeme odrţavanja projekta: lipanj 2017.
< VOLIM HRVATSKU! - 3. put
Vrijeme odrţavanja projekta: 04. 03. 2016. i 30. 05. 2016. godine
Voditelj i izvoditelj: Mario Radunić
10
< POSJET VUKOVARU - UĈENICI 8. RAZREDA
Vrijeme odrţavanja projekta: veljaĉa 2017. (od 26. - 28.02.2017.) (Prema uputama nadleţnog Ministarstva znanosti, obrazovanja i sporta.)
Voditelji: uĉitelji povijesti
< ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Voditeljica: Mirjana Milić
11
< ZDRAVSTVENI ODGOJ I OBRAZOVANJE
Zdravstveni odgoj i obrazovanje provodit će se i školske godine 2016./2017. od 1. razreda osnovne škole do 8. razreda u nastavnim sadrţajima prirode i društva, prirode/biologije, tjelesne i zdravstvene kulture te na satovima razredne zajednice. Zdravstveni odgoj i obrazovanje prouĉavat će se u 4 modula: Ţivjeti zdravo, Prevencija ovisnosti, Prevencija nasilniĉkog ponašanja te Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje.
< GRAĐANSKI ODGOJ I OBRAZOVANJE
Izvedbeni školski program meĊupredmetnih i interdisciplinarnih sadrţaja GraĊanskog odgoja i obrazovanja dio je Školskog kurikuluma i Nastavnog plana i programa. Školski kurikulum OŠ Bijaći iz Kaštel Novog izraĊen je u skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju (ĉl. 26. i 28.) te Nacionalnim okvirnim kurikulumom. Izvedbeni školski program predstavlja meĊupredmetne sadrţaje u svim nastavnim predmetima, satu razrednika i izvanuĉioniĉke aktivnosti od 1. do 8. razreda. Planiranje je ostvareno tijekom rujna i listopada 2015. godine, a potom izraĊen dokument. Definirani su ciljevi (ishodi) i metodologija rada. Vrijeme realizacije pojedinih tema definirano je Nastavnim planom i programom rada. Kako su time zadovoljeni svi kriteriji za izvedbu nastave, dnevne pripreme bit će sastavni dio izvedbenog plana i programa GOO i umetat će se u razredne mape. Na ovaj naĉin pratit će se realizacija definiranog Godišnjeg plana i programa GraĊanskog odgoja i obrazovanja unutar Godišnjeg plana i programa rada škole. CILJ I ZADAĆA INTEGRIRANJA PROGRAMA MEĐUPREDMETNIH I INTERDISCIPLINARNIH SADRŢAJA GRAĐANSKOG ODGOJA I OBRAZOVANJA: 1. Pripremati uĉenike za oţivotvorenje najviših vrednote ustavnog poretka Republike Hrvatske
(sloboda, jednakost, nacionalna ravnopravnost i ravnopravnost spolova, mirotvorstvo, socijalna
pravda, poštivanje prava ĉovjeka, nepovredivost vlasništva, oĉuvanje prirode i ĉovjekova okoliša,
vladavina prava i demokratski višestranaĉki sustav).
2. Osposobljavati uĉenike za aktivne i odgovorne graĊane koji sudjeluju u razvoju demokratske
graĊanske kulture ili etosa svoje škole, mjesta, drţave, Europe i svijeta, odnosno za nositelje vlasti.
3. Omogućiti uĉenicima da usvoje odgovarajuće znanje, vještine i stajališta za unapreĊenje
demokratske procedure kao što su procjena valjanosti naĉela, pravila i zakona te uĉinaka
djelovanja vlasti, ali i vlastitog djelovanja.
4. Stjecati znanje o svojim pravima, odgovornostima, mogućnostima i naĉinima djelovanja u zajednici;
o naĉelima djelovanja demokratske vlasti i naĉelima pravne drţave, o mehanizmima zaštite
ljudskih prava od lokalne do nacionalne, europske i meĊunarodne razine,.
5. Razvijati vještine uoĉavanja problema u zajednici i njihova miroljubivog rješavanja, u suradnji s
drugima jaĉati motivaciju za primjenom steĉenog znanja i vještina u svakodnevnom ţivotu.
12
5.2. Izborna nastava
U školskoj godini 2016./2017. uĉenicima su ponuĊeni slijedeći izborni programi:
1.Vjeronauk - 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7. i 8. razred
2. Strani jezici (Njemaĉki i Talijanski jezik) - 4., 5., 6., 7. i 8. razred
3. Informatika - 5., 6., 7. i 8. razred
KATOLIČKI VJERONAUK
AKTIVNOST IZBORNA NASTAVA - VJERONAUK 1., 2., 3., 4., 5., 6., 7. i 8. RAZRED
CILJEVI AKTIVNOSTI
Otkriti tragove najdubljeg smisla ĉovjekova ţivota i izgraditi otvorenost prema transcedenciji, ljudskoj krhosti i veliĉini, vremenitosti i vjeĉnosti; izgraĊivati i ostvariti zrelu ljudsku i vjerniĉku osobnost u svim dimenzijama ĉovjekova ţivota: tjelesnoj, duševnoj i duhovnoj; osposobiti za dublje shvaćanje i povezivanje biblijske poruke sa svakodnevnim osobnim i društvenim ţivotom; otkriti, upoznati, susresti, iskusiti i ţivotom svjedoĉiti otajstvo trojedinog Boga, Oca, Sina i Duha Svetoga, Boga koji se ĉovjeku objavio, otkupio ga i ponudio mu vjeĉno spasenje; otkriti, upoznati, prihvatiti i u vlastiti ţivot ucijepiti cjelovit kršćanski moral, tj. Isusov zakon ljubavi i sluţenja kao istinski naĉin kršćanskog ţivota; upoznati i iskusiti duhovnu snagu i spasenjsku vrijednost liturgijskih i crkvenih slavlja, sakramenata, poboţnosti i vjerniĉkog ţivota koji je protkan svjedoĉanstvom zahvaljivanja i slavljenja Boga; otkrivati, upoznavati i prihvaćati druge i razliĉite od sebe te izgraditi osjećaj poštovanja prema drugim religijama, kulturama i konfesijama; upoznati mjesto i ulogu obitelji u osobnom i društvenom ţivotu i razviti stav o vlastitoj odgovornosti i ulozi u obitelji te široj društvenoj zajednici; otkriti uzroke sukoba i nerazumijevanja izmeĊu roditelja i djece, meĊu odraslima, meĊu ljudima i narodima i steći sposobnosti prevladavanja sukoba i nerazumijevanja kako bismo izgradili skladan osobni i društveni ţivot; u kršćanskoj vjeri, nadi i ljubavi upoznati put i naĉin kako se oduprijeti negativnim ţivotnim iskušenjima i problemima, osobito u doba sazrijevanja i mladosti kako bismo postigli punu ljudsku i vjerniĉku zrelost.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Svrha nastave katoliĉkog vjeronauka u osnovnoj školi jest sustavno i skladno teološko-ekleziološko i antropološko-pedagoško povezivanje Boţje objave i tradicije Crkve sa ţivotnim iskustvom uĉenika kako bi se ostvarilo sustavno i cjelovito, ekumenski i dijaloški otvoreno upoznavanje katoliĉke vjere na informativno-spoznajnoj, doţivljajnoj i djelatnoj razini, radi zrelosti u kršćanskoj vjeri i postignuća cjelovita općeljudskoga i vjerskog odgoja uĉenika koji ţive u svojem religioznom i crkvenom, kulturnom i društvenom prostoru.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Program katoliĉkog vjeronauka realizirat će vjerouĉitelji: Ruţica Šarić i Mario Ţuvela u razrednoj nastavi, a u razrednoj i predmetnoj nastavi Katica Radaĉić i Natalia Burazin.
NAČIN REALIZACIJE
Program katoliĉkog vjeronauka realizirat će se prema Nastavnom planu i programu, dva sata tjedno, odnosno, 70 sati godišnje.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Program katoliĉkog vjeronauka realizirat će se tijekom školske godine 2016./2017. prema rasporedu sati u pojedinim razrednim odjelima.
13
STRANI JEZICI
U okolnostima rastućih meĊunarodnih, interkulturalnih kontakata na privatnom i profesionalnom planu, medijske i komunikacijske umreţenosti i povezanosti globalnih razmjera znanje stranih jezika jedna je od kljuĉnih kompetencija koje pojedinac treba steći kako bi poboljšao svoje mogućnosti tijekom obrazovanja i u svijetu rada. Znanje stranog jezika pridonosi porastu osobne mobilnosti i mogućnosti zapošljavanja, omogućava ravnopravno i kritiĉko pribavljanje informacija, korištenje znanja i dr.
TALIJANSKI JEZIK Uvjetovana zemljopisnom blizinom, stoljetna povezanost Hrvatske i Italije dovela je do mnogostrukih dodira na društveno-kulturološkom, umjetniĉkom, povijesnom, gospodarskom i politiĉkom planu.
AKTIVNOST IZBORNA NASTAVA - TALIJANSKI JEZIK 4., 5., 6., 7. i 8. RAZRED
CILJEVI AKTIVNOSTI
Obrazovni ciljevi nastave talijanskog jezika podrazumijevaju postupno razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost pravilnog izgovora glasova u govornoj interakciji i produkciji, sposobnost ĉitanja i razumijevanja rijeĉi, reĉenica i kraćih tekstova kao i sposobnost primjene pravopisnih pravila u pisanju rijeĉi, reĉenica i kraćih poruka.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Nakon uĉenja talijanskog jezika kao drugog stranog jezika (od 4. do 8. razreda) uĉenici bi trebali: razumjeti i rabiti poznate izraze i jednostavne fraze vezane uz svakodnevni ţivot i neposredno okruţenje; uz pomoć sugovornika komunicirati u jednostavnim, svakodnevnim situacijama neposredne i jednostavne razmjene informacija o poznatima temama i aktivnostima; vrlo jednostavno opisati podruĉja koja ih osobno zanimaju - obrazovanje, svakodnevno okruţenje i zadovoljavanje osnovnih potreba.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Program talijanskog jezika kao drugog stranog jezika realizirat će profesorice talijanskog jezika Dijana Šunjerga i Ivanica Debak.
NAČIN REALIZACIJE
Prema zaduţenju uĉitelja i broju prijavljenih uĉenika (po smjenama) formirane su odgovarajuće grupe. Program talijanskog kao drugog stranog jezika realizirat će se prema Nastavnom planu i programu - 2 sata tjedno, odnosno, 70 sati godišnje.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Program će se realizirati tijekom školske 2016./2017. godine prema vaţećem rasporedu sati.
14
NJEMAĈKI JEZIK
Njemaĉki jezik, kao znatno zastupljen strani jezik uĉi se širom svijeta, posebice u zemljama srednje i istoĉne Europe. Budući da graĊani Hrvatske dolaze u dodir s njemaĉkim jezikom u raznim podruĉjima ţivota, znanje njemaĉkog jezika bitan je ĉimbenik u postizanju cilja višejeziĉnosti kao jednog od temelja oĉuvanja kulturne i jeziĉne raznolikosti. Pripadnost Hrvatske srednjoeuropskom kulturnom prostoru i višestoljetna povezanost sa zemljama njemaĉkog govornog podruĉja dovela je do kulturnih i jeziĉnih proţimanja.
AKTIVNOST IZBORNA NASTAVA - NJEMAČKI JEZIK 4., 5., 6., 7. i 8. RAZRED
CILJEVI AKTIVNOSTI
Obrazovni ciljevi nastave njemaĉkog jezika podrazumijevaju postupno razvijanje sposobnosti slušanja i razumijevanja usmenih poruka, sposobnost pravilnog izgovora glasova u govornoj interakciji i produkciji, sposobnost ĉitanja i razumijevanja rijeĉi, reĉenica i kraćih tekstova kao i sposobnost primjene pravopisnih pravila u pisanju rijeĉi, reĉenica i kraćih poruka.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Nakon uĉenja njemaĉkog jezika kao drugog stranog jezika (od 4. do 8. razreda) uĉenici bi trebali: razumjeti i rabiti poznate izraze i jednostavne fraze vezane uz svakodnevni ţivot i neposredno okruţenje; uz pomoć sugovornika komunicirati u jednostavnim, svakodnevnim situacijama, neposredne i jednostavne razmjene informacija o poznatima temama i aktivnostima; vrlo jednostavno opisati podruĉja koja ih osobno zanimaju - obrazovanje, svakodnevno okruţenje i zadovoljavanje osnovnih potreba. Odgojni ciljevi i zadaće u nastavi njemaĉkog jezika znaĉe sustavno senzibiliziranje i motiviranje uĉenika za razvijanje tolerancije i empatije prema drugomu i drugaĉijem. Razvijanje razumijevanja strane kulture pridonosi istodobno i boljem razumijevanju vlastite kulture.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Program njemaĉkoj jezika kao drugog stranog jezika realizirat će profesorice njemaĉkog jezika Sanja Mikelić, Ana Gotovac te Snjeţana Pera (INA).
NAČIN REALIZACIJE
Program njemaĉkog jezika kao drugog stranog jezika realizirat će se prema Nastavnom plani i programu: – 2 sata tjedno, odnosno, 70 sati godišnje. Prema zaduţenju uĉitelja i broju prijavljenih uĉenika (po smjenama) formirane su odgovarajuće grupe. Realizirat će se kroz: izrade plakata i panoa, obiljeţavanje blagdana (naĉin i obiĉaji), igre, pjesme, grupna natjecanja i u paru, auto-diktate i sliĉno.
VREMENIK AKTIVNOSTI Program njemaĉkog jezika kao drugog stranog jezika realizirat će se tijekom školske 2016./2017. godine prema vaţećem rasporedu sati.
15
INFORMATIKA Nastavni predmet Informatika treba omogućiti uĉenicima upoznavanje s informacijskom i komunikacijskom tehnologijom, odnosno, stjecanje umijeća uporabe raĉunala i primjenskih programa, upoznavanje s osnovnim naĉelima i idejama na kojima je utemeljena informacijska i komunikacijska tehnologija te razvijanje sposobnosti za njenu primjenu u razliĉitim podruĉjima primjene.
Napomena: Administrator E-matice je Šimun Višević, prof. informatike.
AKTIVNOST IZBORNA NASTAVA - INFORMATIKA 5., 6., 7. i 8. RAZRED
CILJEVI AKTIVNOSTI
Informatiĉki opismeniti uĉenike za daljnje školovanje i korištenje informatiĉkih znanja, stjecanja temeljnih znanja iz informacijske i komunikacijske tehnologije.
NAMJENA AKTIVNOSTI
Primjena informatiĉke pismenosti u svakodnevnom ţivotu i za savladavanje gradiva drugih predmeta, poduĉiti uĉenike komuniciranju posredstvom razliĉitih medija, donošenje zakljuĉaka na osnovu prikupljenih informacija.
NOSITELJI AKTIVNOSTI
Program će realizirati: Šimun Višević, Grozdana Ĉurkov, Ana Ćuk (Zdravko Carev - INA) i Boţena Smodlaka prema rasporedu sati.
NAČIN REALIZACIJE
Program informatike realizirat će se u informatiĉkoj uĉionici gdje su instalirana raĉunala, a sukladno Nastavnom planu i programu za pojedini razred. Prema zaduţenjima uĉitelja i broju zainteresiranih uĉenika formirane su grupe. U izvoĊenju programa svaki uĉenik prati rad na svom raĉunalu.
VREMENIK AKTIVNOSTI
Program informatike će se realizirati tijekom školske 2016./2017. godine. Svaka grupa ostvaruje dva sata tjedno, ukupno 70 sati godišnje.
16
5.3. Izvannastavne aktivnosti razredne i predmetne nastave
Školska godina 2016./2017.
NAZIV AKTIVNOSTI
ILI GRUPE
PLANIRANI GODIŠNJI
BROJ SATI
IMENA UĈITELJA
IZVRŠITELJA
RAZRED
DRAMSKA SEKCIJA DJEĈJEG KARNEVALA
35
MARIO RADUNIĆ
1.a i 5.a
26. ĈAkavska veĉer (Dramska grupa Draĉice)
35
KATJA BAŠIĆ
1.b ĉlanovi dramske grupe Draĉice
U SVIJETU BAJKI 35 IVANA PERAN 1.c
URADI SAM 35 JADRANKA BRALIĆ 1.d
Kolektivni ugovor ĉl. 36. (bonus) / ANKICA JAKELJIĆ 2.a
DALMATINSKI SUVENIRI 35 MIRJANA DRAŢIN (ZAMJENA) 2.a
U SVIJETU BAJKI 35 TONĈICA BILIŠKOV 2.b
Kolektivni ugovor ĉl. 36. (bonus) / LJILJANA PERAN 2.c
MALI ĈAkavci 35
IVANA LUKAS BARTULOVIĆ
2.d
LIKOVNA GRUPA 35 BENITA VLADUŠIĆ 3.a
MORSKI MOZAIK 35 KATARINA RADMAN 3.b
U SVIJETU PRIĈA 35 LIJANA IVANĈIĆ 3.c
MLADI PRIRODNJACI 35 MARINA GRGIN 3.d
LIKOVNA GRUPA ĈAkavska DALMATINSKI SUVENIRI
35 35
ANAMARIJA BAŠIĆ
4.a
LIKOVNA GRUPA ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE
35 35
TEREZIJA ZOKIĆ
4.b
DRAMSKO - RECITATORSKA GRUPA
JAVNI NASTUPI UĈENIKA/ICA
35 35
MARINA PAŢANIN
4.c
26. ĈAkavska veĉer (Dramska grupa Draĉice
i dr. ĈAkavske aktivnosti)
70
SANDRA ŠPIKA
4.d ĉlanovi dramske grupe Draĉice
ENGLESKA RADIONICA / Workshop /
35
JELENA FELICIA GRANIĆ
3. razredi
ENGLESKA RADIONICA / Workshop /
35
DIJANA ŠUNJERGA
4. razredi
26. ĈAkavska veĉer (Dramska grupa DRAĈICE; Natjeĉaj
ĈA u versin, riĉi i pinelu i dr.)
70
LUCIJA CAREV
26. ĈAkavska veĉer (Dramska grupa DRAĈICE; Natjeĉaj
ĈA u versin, riĉi i pinelu i dr.)
70
MIRELA CAREV
ŢNIDAREC
NOVINARSKA GRUPA /školski list Kapljice/
35
LUCIJA CAREV
LITERARNO - NOVINARSKA GRUPA /školski list Kapljice/
35
ZORANA DUPLANĈIĆ
17
LITERARNO - NOVINARSKA GRUPA /školski list Kapljice/
35 35
IVANICA DEBAK SANJA MIKELIĆ
DIGITALNI ŠKOLSKI LIST Kapljice 35
ŠIMUN VIŠEVIĆ
DEUTSCH IN ZEITGENOSSISCHEN MEDIEN
(Njemaĉki u suvremenim medijima)
35
SANJA MIKELIĆ
5. razredi
KLEINE DEUTSCHE (Mali Nijemci)
35
SANJA MIKELIĆ
4. razredi
ALLES UEBER DIE DEUTSCHSPRACHIGEN LÄNDER
(Kultura zemalja njemaĉkog govornog podruĉja)
35
SNJEŢANA PERA
7. i 8. razredi
MLADI KNJIŢNIĈARI 70 MARINA KELAVA 5. i 6. razredi
MODELARI 70 GROZDANA ĈURKOV
GEOGRAFSKO-POVIJESNA GRUPA
35
MARIJANA ETEROVIĆ FARAUNIĆ
8. razredi
POVIJESNA GRUPA 35 PETAR PERIĆ 6. razredi
GEOGRAFSKA GRUPA 35 ANDRIJANA TURALIJA 5. razredi
GEOGRAFSKA GRUPA 35 ANDRIJANA TURALIJA 6. razredi
GEOGRAFSKA GRUPA (Nebo i zemlja)
35
PETAR PERIĆ
7. razredi
ŠKOLSKI VRT
70 35 35
ANĐELINA LUKAS SANJA MIKELIĆ ŠIMUN VIŠEVIĆ
EKO – GRUPA 35 DIANA MARIN
VJERONAUĈNA
OLIMPIJADA
35 35 35
KATICA RADAĈIĆ NATALIA BURAZIN
MARIO ŢUVELA
MLADI BIBLIĈARI 35 KATICA RADAĈIĆ
VJERSKI PANO 35 NATALIA BURAZIN
LIKOVNA GRUPA 35 MARIJANA TOKIĆ
LIKOVNA GRUPA 70 NEGDI FIAMENGO
MLADI LIKOVNJACI 35 NEGDI FIAMENGO 5. razredi
ŠKOLSKI ZBOR "BIJAĆKI SLAVUJI"
35 35
MIRJANA RADAN IVAN CINOTTI
HRVATSKA TRADICIJSKA GLAZBA 70 IVAN FRANIĆ 8. razredi
KLAPA UĈITELJICA “BIJAĆKE MEŠTROVICE”
70
IVAN CINOTTI
VIS "ZVUCI BIJAĆA" /školski bend/
35
MARIO ŢUVELA
DJEĈJA KLAPA 35 MIRJANA RADAN 5. razredi
KREATIVNA GLAZBENA RADIONICA
35
MIRJANA RADAN
5. razredi
18
Napomena: Za vizualni identitet škole (po 1 sat tjedno; 35 sati godišnje; ukupno 70 sati) zaduţene su uĉiteljice likovne kulture Negdi Fiamengo i Marijana Tokić.
ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB 70 MIRJANA MILIĆ
MINI ODBOJKA 35 MIRJANA MILIĆ
2., 3. i 4. razredi
ODBOJKA 35 MIRJANA MILIĆ
5. i 6. razredi
SPORTSKA GIMNASTIKA 35 MIRJANA MILIĆ
5., 6., 7. i 8. razredi
KOREKTIVNA GIMNASTIKA 35 MIRJANA MILIĆ
5., 6., 7. i 8. razredi
MINI RUKOMET 35 ANTE BURGER 2., 3. i 4. razredi
RUKOMET 35 ANTE BURGER 6. i 8. razredi
KOŠARKA 35 ANTE BURGER 7. razredi
STOLNI TENIS 35 ANTE BURGER 5. razredi
WEB RADIONICA 70 ŠIMUN VIŠEVIĆ
FOTO GRUPA Djeĉje oko
70
ANA ĆUK (ZDRAVKO CAREV)
6.c i 6.d razred
VOLONTERSKI KLUB 35 35
SANJA MIKELIĆ ANTE ŢUPANOVIĆ
19
RAZREDNA NASTAVA: /Vrijeme trajanja aktivnosti, projekata i programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017./
< DRAMSKA SEKCIJA DJEĈJEG KARNEVALA Uĉitelj: Mario Radunić Razred: 1.a i 5.a Broj sati: 35
< 26. ĈAkavska veĉer
(Dramska grupa DRAČICE) Uĉiteljica: Katja Bašić Razred: 1.b Broj sati: 35
< U SVIJETU BAJKI
Uĉiteljica: Ivana Peran Razred: 1.c Broj sati: 35
< URADI SAM Uĉiteljica: Jadranka Bralić Razred: 1.d Broj sati: 35
< DALMATINSKI SUVENIRI Uĉiteljica: Mirjana Draţin Razred: 2.a Broj sati: 35
< U SVIJETU BAJKI Uĉiteljica: Tonĉica Biliškov Razred: 2.b Broj sati: 35
< MALI ĈAkavci
Uĉiteljica: Ivana Lukas Bartulović Razred: 2.d Broj sati: 35
< LIKOVNA GRUPA
Uĉiteljica: Benita Vladušić Razred: 3.a Broj sati: 35
< MORSKI MOZAIK
Uĉiteljica: Katarina Radman Razred: 3.b Broj sati: 35
< U SVIJETU PRIĈA
Uĉiteljica: Lijana Ivanĉić Razred: 3.c Broj sati: 35
< MLADI PRIRODNJACI
Uĉiteljica: Marina Grgin Razred: 3.d Broj sati: 35
< LIKOVNA GRUPA ĈAkavska
Uĉiteljica: Anamarija Bašić Razred: 4.a Broj sati: 35
20
< DALMATINSKI SUVENIRI
Uĉiteljica: Anamarija Bašić Razred: 4.a Broj sati: 35
< LIKOVNA GRUPA
Uĉiteljica: Terezija Zokić Razred: 4.b Broj sati: 35
< ESTETSKO UREĐENJE ŠKOLE
Uĉiteljica: Terezija Zokić Razred: 4.b Broj sati: 35
< DRAMSKO-RECITATORSKA GRUPA
Uĉiteljica: Marina Paţanin Razred: 4.c Broj sati: 35
< JAVNI NASTUPI UĈENIKA/ICA
Uĉiteljica: Marina Paţanin Razred: 4.c Broj sati: 35
< 26. ĈAkavska veĉer
(Dramska grupa DRAČICE i dr. Ĉakavske aktivnosti)
Uĉiteljica: Sandra Špika Razred: 4.d Broj sati: 70
< ENGLISH WORKSHOP
Uĉiteljica: Jelena Felicia Granić Razred: 3. Broj sati: 35
< ENGLISH WORKSHOP
Uĉiteljica: Dijana Šunjerga Razred: 4. Broj sati: 35
21
PREDMETNA NASTAVA: /Vrijeme trajanja aktivnosti, projekata i programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017./
< 26. ĈAkavska veĉer
(Dramska grupa Dračice; Natjeĉaj ČA u versin, riči i pinelu i dr.) Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do kraja travnja 2017. godine
Broj sati: 70 + 70 + 105 Voditeljice programa: Lucija Carev i Mirela Carev Ţnidarec (uz Katju Bašić i Sandru Špika)
< NOVINARSKA GRUPA (školski list Kapljice)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Broj sati: 35 + 35 + 35
Voditeljice programa: Lucija Carev, Ivanica Debak i Sanja Mikelić
< LITERARNO - NOVINARSKA GRUPA (školski list Kapljice)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Zorana Duplanĉić
< DIGITALNI ŠKOLSKI LIST KAPLJICE
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelji programa: Šimun Višević
< DEUTSCH IN ZEITGENOSSISCHEN MEDIEN
(NJEMAĈKI U SUVREMENIM MEDIJIMA)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Sanja Mikelić
< KLEINE DEUTSHCE
(Mali Nijemci)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Sanja Mikelić
< ALLES UEBER DIE DEUTSCHSPRACHIGEN LÄNDER
(Kultura zemalja njemaĉkog govornog podruĉja)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Snjeţana Pera
22
< MLADI KNJIŢNIĈARI
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditeljica programa: Marina Kelava
< MODELARI
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditeljica programa: Grozdana Ĉurkov
< GEOGRAFSKO-POVIJESNA GRUPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Marijana Eterović Faraunić
< POVIJESNA GRUPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Petar Perić
< GEOGRAFSKA GRUPA (5. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Andrijana Turalija
< GEOGRAFSKA GRUPA (6. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Andrijana Turalija
< GEOGRAFSKA GRUPA (Nebo i zemlja) (7. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Petar Perić
< ŠKOLSKI VRT Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 31. kolovoza 2017. godine
Broj sati: 70 + 35 + 35
Voditelji programa: AnĊelina Lukas, Sanja Mikelić i Šimun Višević
< EKO - GRUPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Diana Marin
23
< 21. VJERONAUĈNA OLIMPIJADA
(NADBISKUPIJSKA VJERONAUĈNA OLIMPIJADA)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 105
Voditelji programa: Vjerouĉitelji: Katica Radaĉić, Natalia Burazin i Mario Ţuvela
te Mario Radunić, uĉitelj razredne nastave
< MLADI BIBLIĈARI
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Katica Radaĉić
< VJERSKI PANO
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Natalia Burazin
< LIKOVNA GRUPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Marijana Tokić
< LIKOVNA GRUPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditeljica programa: Negdi Fiamengo
< MLADI LIKOVNJACI
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Negdi Fiamengo
< ŠKOLSKI ZBOR Bijaćki slavuji
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Broj sati: 35+35
Voditelji programa: Ivan Cinnoti i Mirjana Radan
< HRVATSKA TRADICIJSKA GLAZBA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditelj programa: Ivan Franić
< KLAPA UĈITELJICA Bijaćke meštrovice
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditelj programa: Ivan Cinotti
24
< VIS Zvuci Bijaća (školski bend)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Mario Ţuvela
<DJEĈJA KLAPA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Radan
< KREATIVNA GLAZBENA RADIONICA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Radan
< ŠKOLSKI SPORTSKI KLUB
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70
Voditeljica programa: Mirjana Milić
< MINI ODBOJKA (2., 3. i 4. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Milić
< ODBOJKA (5. i 6. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Milić
< SPORTSKA GIMNASTIKA (5., 6., 7. i 8. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Milić
< KOREKTIVNA GIMNASTIKA (5., 6., 7. i 8. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditeljica programa: Mirjana Milić
< MINI RUKOMET (2., 3. i 4. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Ante Burger
25
< RUKOMET (6. i 8. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Ante Burger
< KOŠARKA (7. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Ante Burger
< STOLNI TENIS (5. razredi)
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 35
Voditelj programa: Ante Burger
< WEB RADIONICA
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70 Voditelj programa: Šimun Višević
< FOTO GRUPA Dječje oko
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine Broj sati: 70 Voditelji programa: Ana Ćuk (Zdravko Carev)
< VOLONTERSKI KLUB
Vrijeme trajanja programa: od 05. rujna 2016. do 14. lipnja 2017. godine
Broj sati: 35 + 35
Voditelji programa: Sanja Mikelić i Ante Ţupanović
26
5.4. Izvanškolske aktivnosti razredne i predmetne nastave
Školska godina 2016./2017.
VRSTA AKTIVNOSTI
MJESTO OSTVARENJA
ŢUPNA UDRUGA MLADIH KAŠTELA
MAŢORETKINJE KAŠTELA
HOK KAŠTELA KAŠTELA
HGD ZRINSKI KAŠTELA
KUD ANTE ZANINOVIĆ KAŠTELA
DVD DONJA KAŠTELA KAŠTELA
KK KAŠTELA KAŠTELA
NK VAL KAŠTELA
NK HAJDUK SPLIT
VESLAĈKI KLUB
KAŠTELA
KAŠTELA
GLAZBENA ŠKOLA KAŠTELA
ŠKOLA TENISA KAŠTELA
ŠKOLA PLIVANJA SPLIT
JEDRENJE KAŠTELA
ŠAH KAŠTELA
GIMNASTIKA KAŠTELA
PLES KAŠTELA
ŢNK DALMACIJA KAŠTELA
RUKOMETNI KLUB RIBOLA KAŠTELA KAŠTELA
RUKOMETNI KLUB
TROGIR
TROGIR
ŠKOLE STRANIH JEZIKA KAŠTELA
GRADSKO KAZALIŠTE MLADIH SPLIT
KARATE KLUB KAŠTELA
TAEKWANDO KAŠTELA
NK GOŠK KAŠTELA
27
5.5. Izvanuĉioniĉka nastava razredne i predmetne nastave
Školska godina 2016./2017.
- Razredna nastava -
Mjesec 1. razred 2. razred 3. razred 4. razred
RUJAN
Neposredno školsko okruţje
Nacionalni park Krka - kraj rujna ili poĉetak listopada
NP Slapovi Krke
LISTOPAD
Promet u našem mjestu - sigurni put od kuće do škole
Nacionalni park Krka -promjene u okolišu -godišnja doba. Dani kruha - baština
Lokalitet Malaĉka/ Nacionalni park Krka (3.b i 3.c)
Klis/Kazališna ili kino predstava
STUDENI
Jesen u našem okruţju
Posjet vatrogasnoj postaji DVD Donja Kaštela ili JVP Split
Kazališna ili kino predstava
Pomorski muzej
PROSINAC
Mjesto u kojem ţivimo/ Kazališna ili kino predstava
Kazališna ili kino predstava
Kazališna ili kino predstava
Kazališna ili kino predstava
SIJEČANJ
Priroda se mijenja: zima u okruţju/ Kazališna ili kino predstava
Zima u zaviĉaju
Kazališna ili kino predstava
VELJAČA
Školski maskenbal/ Djeĉji krnjeval Donja Kaštela
Školski maskenbal/ Kino ili kazališna predstava/
Kazališna ili kino predstava/ Split - sjedište ţupanije
Tradicionalni djeĉji krnjeval KKU Donja Kaštela/Kazališna ili kino predstava
OŢUJAK
Pozdrav proljeću - Stomorija
Kino ili kazališna predstava/ Posjet dvorcu Vitturi i Muzeju grada Kaštela ili Muzeju grada Splita - Naše mjesto
Posjet Muzeju grada Kaštela
Lokalitet Stomorija (Biblijski vrt)/ Kazališna ili kino predstava/POLIGON
TRAVANJ
Solin - Gašpina mlinica Izvor rijeke Jadro Kino ili kazališna predstava
Na izvoru rijeke Jadro, Gašpina mlinica
Zvjezdano selo Mosor/ Kazališna ili kino predstava/POLIGON
SVIBANJ
Kazališna predstava u sklopu Kaštel mali/Radošić - cjelodnevni izlet
Ţeljezniĉka stanica -autobusni kolodvor -trajektna luka - brodom od Splita do Trogira, obilazak Trogira Jednodnevni izlet
Posjet TvrĊavi Klis, špilja Vranjaĉa
Salona/POLIGON
LIPANJ Adio, školo! Adio, školo! Adio školo!/ Jednodnevni izlet (3.a i 3.d)
Cjelodnevni izlet/ Škola u prirodi
28
- Predmetna nastava -
RAZRED
ODREDIŠTE
VRIJEME TRAJANJA
NOSITELJI
HRVATSKI JEZIK
- svi razredi
Kino i/ili kazališna
predstava
Tijekom nastavne godine
4 sata
Uĉiteljice hrvatskog jezika
Noć muzeja
Sijeĉanj 3 sata
VJERONAUK
- svi razredi
Posjet sakralnom objektu (Kaštela - Trogir - Split)
Tijekom drugog polugodišta
2 sata
Vjerouĉitelji
i razrednici
POVIJEST I GEOGRAFIJA
6. razredi
Bijaći
Listopad/Oţujak
4 sata
Uĉitelji povijesti i geografije
5. razredi
Salona
Travanj/Svibanj
4 sata
5., 6. i 7. razredi
Muzej grada Kaštela
Oţujak 3 sata
7. razredi
Posjet zvjezdarnici i
Zvjezdanom selu Mosor Posjet sajmu Minerala
Tijekom nastavne godine
4 sata
Uĉitelj geografije i
ĉlanovi grupe uĉenika
Nebo i zemlja
8. razredi
Posjet Vukovaru
26. - 28. veljaĉe
6 sati
Uĉitelji povijesti i razrednici 8. razreda
RAZRED
ODREDIŠTE
VRIJEME TRAJANJA
NOSITELJI
5.a
Dom za djecu Miljenko i Dobrila, Kaštel Lukšić
Prosinac
2 sata
Zorana Duplanĉić
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom nastavne godine
4 sata
29
5.b
Dom za djecu Miljenko i Dobrila, Kaštel Lukšić
Prosinac
2 sata
Ivanica Debak i
vjerouĉiteljica
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom nastavne godine
4 sata
Posjet sakralnom objektu (Ţupna riznica Kaštel Štafilić)
Drugo polugodište 2 sata
5.c
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom nastavne godine
4 sata
Katarina Rokov
5.d
Dom za djecu Miljenko i Dobrila, Kaštel Lukšić
Prosinac
2 sata
Marijana Eterović Faraunić
i vjerouĉiteljica
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom
nastavne godine 4 sata
Posjet sakralnom objektu
(Ţupna riznica)
Drugo polugodište
2 sata
6.a i 6.b
Kino i/ili kazališna predstava
Listopad/studeni
2 sata
Dijana Šunjerga, Boţena Smodlaka i
vjerouĉitelji
Muzej grada Kaštela
Oţujak/travanj
2 sata
Izlet
Svibanj/lipanj
Cijeli dan
Posjet sakralnom objektu
(Kaštela/Trogir)
Sijeĉanj/veljaĉa
2 sata
6.c
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom
nastavne godine 4 sata
Ana Ćuk
(Zdravko Carev)
Izlet
Svibanj/lipanj
4 sata
30
6.d
Kino i/ili kazališna predstava
Tijekom
nastavne godine 2 sata
Tomislava Rogošić
Muzej grada Kaštela
Oţujak/travanj
2 sata
Izlet
Svibanj/lipanj
4 sata
7.a i 7.b
Školska ekskurzija Hrvatsko Zagorje
4-5 dana
Kraj kolovoza/poĉetak rujna
Razrednice Snjeţana Pera,
Mirela Carev Ţnidarec i
vjerouĉiteljica
Posjet sakralnom objektu (Kaštela/Trogir/Split)
Tijekom drugog polugodišta
2 sata
7.c
Školska ekskurzija
Hrvatsko Zagorje
4-5 dana
Kraj kolovoza/poĉetak rujna
Razrednik
Ante Burger
7.d
Školska ekskurzija
Hrvatsko Zagorje
4-5 dana
Kraj kolovoza/poĉetak rujna
Razrednik Petar Perić i
vjerouĉiteljica
Posjet sakralnom objektu (Kaštela/Trogir/Split)
Tijekom drugog polugodišta
2 sata
8.a i 8.d
Kino i/ili kazališna predstava
Jednom u polugodištu
Ana Gotovac,
Mirjana Milić i vjerouĉiteljica
Izlet
Svibanj/lipanj
Posjet sakralnom objektu
(Kaštela/Trogir/Split)
Tijekom drugog polugodišta
2 sata
8.b i 8.c
Kino i/ili kazališna predstava
Jednom u polugodištu
4 sata
Danica Ćubić i Jelena Zoko
(Katarina Cvitković)
Izlet
Svibanj/lipanj Cijeli dan
8.abcd
Vukovar
(Domovinski rat)
od 26. do 28. veljaĉe 2017.
Uĉitelji povijesti, razrednici i ravnateljica
31
5.6. Dodatna nastava razredne i predmetne nastave
NAZIV PROGRAMA RAZRED GODIŠNJI BROJ SATI
IME I PREZIME UĈITELJA
MATEMATIKA 1.a 35 MARIO RADUNIĆ
HRVATSKI JEZIK (Mali ĈAkavci)
1.b 35 KATJA BAŠIĆ
MATEMATIKA 1.c 35 IVANA PERAN Kolektivni ugovor ĉl. 36.
(bonus) 1.d / JADRANKA BRALIĆ
MATEMATIKA 2.a 35 ANKICA JAKELJIĆ (MIRJANA DRAŢIN)
MATEMATIKA 2.b 35 TONĈICA BILIŠKOV
MATEMATIKA 2.c 35 LJILJANA PERAN
MATEMATIKA 2.d 35 IVANA LUKAS BARTULOVIĆ
MATEMATIKA 3.a 35 BENITA VLADUŠIĆ
MATEMATIKA 3.b 35 KATARINA RADMAN (ANA SUĈIĆ)
MATEMATIKA 3.c 35 LIJANA IVANĈIĆ
MATEMATIKA 3.d 35 MARINA GRGIN
MATEMATIKA 4.a 35 ANAMARIJA BAŠIĆ
MATEMATIKA 4.b 35 TEREZIJA ZOKIĆ
MATEMATIKA 4.c 35 MARINA PAŢANIN
MATEMATIKA 4.d 35 SANDRA ŠPIKA
UKUPNO: I. - IV.
15
525
HRVATSKI JEZIK 6. 35 MIRELA CAREV ŢNIDAREC
HRVATSKI JEZIK 7. 35 LUCIJA CAREV
HRVATSKI JEZIK 8. 35 JELENA ZOKO (KATARINA CVITKOVIĆ)
ENGLESKI JEZIK 6. 35 DIJANA ŠUNJERGA
ENGLESKI JEZIK 7. 35 SNJEŢANA PERA
ENGLESKI JEZIK 8. 35 ANA GOTOVAC
MATEMATIKA 5. 35 KATARINA ROKOV
MATEMATIKA 6. 35 ANA ĆUK (ZDRAVKO CAREV)
MATEMATIKA 7. 35 BOŢENA SMODLAKA
MATEMATIKA 8. 35 TEA BEDRINA
FIZIKA 8. 35 ŢELJKA KASALO
BIOLOGIJA 8. 35 ANĐELINA LUKAS
KEMIJA 8. 35 DANICA ĆUBIĆ
GEOGRAFIJA 5. 35 MARIJANA ETEROVIĆ FARAUNIĆ
GEOGRAFIJA 6. 35 PETAR PERIĆ
GEOGRAFIJA 7. 35 MARIJANA ETEROVIĆ FARAUNIĆ
GEOGRAFIJA 8. 35 PETAR PERIĆ
POVIJEST 8. 35 SEBASTIJAN TROSKOT
UKUPNO: V. – VIII.
18
630
UKUPNO: I. – VIII.
33
1155
Napomena: Popis uĉenika nalazi se kod razrednika, odnosno predmetnog nastavnika. Dodatni rad organiziran je, meĊu ostalim, radi pripremanja uĉenika za natjecanja, susrete i smotre. Realizacija dodatne nastave evidentira se u razrednoj knjizi.
32
5.7. Dopunska nastava razredne i predmetne nastave
PREDMET
RAZRED GRUPA
GODIŠNJI
BROJ SATI
IME I PREZIME
UĈITELJA
HRVATSKI JEZIK 1.a 35 MARIO RADUNIĆ HRVATSKI JEZIK
MATEMATIKA 1.b 35 KATJA BAŠIĆ
" 1.c 35 IVANA PERAN
" 1.d 35 JADRANKA BRALIĆ
" 2.a 35 ANKICA JAKELJIĆ (MIRJANA DRAŢIN)
" 2.b 35 TONĈICA BILIŠKOV
" 2.c 35 LJILJANA PERAN
" 2.d 35 IVANA LUKAS BARTULOVIĆ
" 3.a 35 BENITA VLADUŠIĆ
" 3.b 35 KATARINA RADMAN (ANA SUĈIĆ)
" 3.c 35 LIJANA IVANĈIĆ
" 3.d 35 MARINA GRGIN
" 4.a 35 ANAMARIJA BAŠIĆ
" 4.b 35 TEREZIJA ZOKIĆ
" 4.c 35 MARINA PAŢANIN
" 4.d 35 SANDRA ŠPIKA
UKUPNO: I. - IV.
16
560
HRVATSKI JEZIK 5. 35 IVANICA DEBAK
HRVATSKI JEZIK 6. 35 MIRELA CAREV ŢNIDAREC
HRVATSKI JEZIK 7. 35 ZORANA DUPLANĈIĆ
HRVATSKI JEZIK 8. 35 LUCIJA CAREV
ENGLESKI JEZIK 5. 35 KSENIJA ŢARKOVIĆ
ENGLESKI JEZIK 6. 35 DIJANA ŠUNJERGA
ENGLESKI JEZIK 7. 35 SNJEŢANA PERA
ENGLESKI JEZIK 8. 35 ANA GOTOVAC
MATEMATIKA 5. 35 KATARINA ROKOV
MATEMATIKA 6. 35 ANA ĆUK (ZDRAVKO CAREV)
MATEMATIKA 7. 35 BOŢENA SMODLAKA
MATEMATIKA 8. 35 TEA BEDRINA
UKUPNO: V. - VIII.
12
420
UKUPNO: I. - VIII.
28
980
33
Temeljem ĉlanka 28. Zakona o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi
(NN 87/08.) i ĉlanka 46. Statuta Osnovne škole B I J A Ć I, Kaštel Novi
Školski odbor na sjednici odrţanoj 22. rujna 2016.
donio je
ŠKOLSKI KURIKULUM OŠ BIJAĆI
za 2 0 1 6./2 0 1 7. školsku godinu
PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA: RAVNATELJICA:
dr. sc. Ante Burger Jadranka Šošić, prof.
KLASA: 602-01/16-06/01
URBROJ: 2134/01-14-4-16-1
Kaštel Novi, 22. rujna 2016.