1

ПЛАН

УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ МУНИЦИПАЛЬНОГОБЮДЖЕТНОГО ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО УЧРЕЖДЕНИЯ СРЕДНЕЙ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ШКОЛЫ № 13 ИМЕНИ ГЕРОЯ СОВЕТСКОГО СОЮЗА Г.К.КУЛИКА МО ТИМАШЕВСКИЙ РАЙОН

НА 2019-2020УЧЕБНЫЙ ГОД

Утверждён на заседании педагогического совета МБОУ СОШ № 13 «31» августа 2019 г. Директор ______ А.Н.Олейников

2

РАЗДЕЛ 1 АНАЛИЗ УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЙ РАБОТЫ И ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ

РАБОТЫ МБОУ СОШ № 13 ЗА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД И ОСНОВНЫЕ ЗАДАЧИ НА НОВЫЙ УЧЕБНЫЙ ГОД.

ДИАГНОСТИКА И АНАЛИЗ УЧЕБНОГО ПРОЦЕССА

Социальная характеристика школы

1. общая характеристика школы

• год ввода в эксплуатацию – 1984

• проектная наполняемость 524

• реальная наполняемость – 624

• ремонт произведен – лето 2019 года, капитальный (замена кровли)

• юридический адрес школы: 352721, Краснодарский край,

Тимашевский район

станица Медведовская

улица, Мира 90-Б

• Директор – Олейников Алексей Николаевич, образование высшее, стаж работы

20 лет, администратором – 18.

• Учредители – УО администрации МО Тимашевский район.

• Материально-техническая база

- количество классов (кабинетов - 27, из них начальная школа – 11)

- лаборатория 3D-моделирования

- кабинет проектной деятельности «Точки роста»

- кабинет центра «Точка роста»

- актовый зал (число мест) – 150

- спортзал (размеры) – 145, 5 м2

- столовая – 106,3 м2

- медицинский кабинет – 12 м2

- Наличие спортивных площадок – имеются (6)

- Наличие мастерских – имеются (1)

- Наличие подсобных кабинетов – имеются

- Наличие автомобильной и другой техники – 2 автобуса

- Наличие гаража – нет

- Фонд библиотеки: всего книг-18630; Из них художественной- 9414;

справочной литературы - 210; научно-популярной - 210; методической

литературы - 58, учебной литературы – 9216.

• Общая площадь земли, занимаемая школой – 2,05 га, из них приусадебные

участки – нет.

• Наличие компьютерной техники – 72 компьютера, 18 проекторов, 4

мультимедийных комплекта, 7 интерактивных досок.

3

• Наличие множительной техники – 21 единица Характеристика социума

Всего проживают в микрорайоне школы 1017 человек

Из них детей:

От 0 до 7 лет – 401 человек;

От 14 до 18 лет – 3014человек;

Дети-инвалиды – 10 человек.

Опекаемые семьи – 9 человек;

Малоимущие семьи – 39

Многодетные семьи – 23 человека;

Дети-сироты – (до 21 года) – 2 человека;

Асоциальные семьи – 6 семей;

Обучаемые дети на дому – 5 человек

II. СТРУКТУРА ШКОЛЫ

Режим работы школы 1 сменная, 1-8 классы – пятидневная рабочая неделя;

9, 10, 11 классы – шестидневная рабочая неделя.

Число смен с указанием классов и времени проведения уроков

классы смена

время проведения уроков

1-11 8-00 – 15-45

Продолжительность уроков по классам:

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

время 35мин 45 45 45 45 45 45 45 45 45 45

В школе реализуются образовательные программы внеурочной деятельности:

«Школьный университет», «Мир моих интересов» (ООО «Открытый молодёжный

университет» на базе Томского университета), «Юниор» («Центр дополнительного

образования для детей» г. Краснодара)

Школа активно взаимодействует с политическими, общественными и религиозными

организациями. Это казачье общество станицы Медведовской; Совет депутатов

4

Медведовского сельского поселения, структуры партии «Единая Россия»; органы ТОС

ст. Медведовской.

Общественные организации, созданные на базе школы –

1) Родительский комитет;

2) Совет старшеклассников.

Краткие итоги учебно-воспитательного процесса Распределение выпускников основной школы

2019

год

Всего окончило 9 классов, из них:

- пришли в 10-й класс

- перевелись в 10-й класс из других школ

- поступили в СПО

- поступили в колледжи (техникумы, училища)

- продолжили учебу в вечерней школе

- работают

- не учатся и не работают

- учатся на курсах

- выехали за пределы Краснодарского края

68

15

2

48

15

5

2019

год

Всего окончило 11 классов, из них:

- с медалью «За особые успехи в обучении»:

- поступили в вузы

- поступили в СУЗы

- призваны в армию

- работают

- не учатся и не работают по инвалидности

- учатся на курсах

24

4

17

6

1

5

ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ СОСТАВ

Всего

педагогическ

их

работников

Возраст Стаж работы Образование Квалификационная

категория

Всего

Нач

.кл.

пр

едм

ет

До

25

31

-35

36

-40

41

-45

46

-50

Бо

лее

50

До

5

5-1

0

11

-15

16

-20

21

-25

26

-30

Бо

лее

30

вы

сшее

Ср

едн

ее

спец

иал

ьно

е

вы

сшая

1 к

атег

ор

ия

нет

кат

его

ри

и

42 12 30 4 15 3 4 3 9 3 8 9 4 7 8 7 33 3 20 18 4

6

АДМИНИСТРАЦИЯ ШКОЛЫ

До

лж

но

сть

Фам

или

я,

им

я,

отч

еств

о

Об

раз

ован

и

е (кат

егори

я,

зван

ие)

Пед

аго

гич

ес

ки

й

стаж

В

до

лж

но

сти

руко

вод

ите

л

я

Во

зрас

т (г

од

Ро

жд

ени

я)

Преп

од

авае

мы

й

пр

едм

ет

Го

д

по

вы

шен

ия

квал

иф

икац

ии

Ад

рес

,

телеф

он

Директор Олейников

Алексей

Никодаевич

Высшее,

первая

22 18 1975 История ,

обществознание

2016 Мира 90 Б,

88613071406

Заместитель

директора по

учебно-

методической

работе

Нужнова

Светлана

Борисовна

Высшее,

высшая

34 30 1963 Русский язык,

литература,

информатика

2018 Мира 90 Б,

88613071406

Заместитель

директора по

учебно-

воспитательно

й работе

Ануфриева

Светлана

Владимировна

Высшее,

высшая

24 5 1972 Русский язык,

литература,

2018 Мира 90 Б,

88613071406

Заместитель

директора по

воспитательно

й работе

Акулова Ольга

Борисовна

Высшее,

первая

20 9 1977 Английский язык 2019 Мира 90 Б,

886130714066

Заместитель

директора по

учебно-

воспитательно

й работе

Копанёва

Ольга

Анатольевна

Высшее,

высшая

26 5 1970 Информатика 2017 Мира 90 Б,

88613071406

7

1.1 Анализ учебной деятельности в МБОУ СОШ № 13 за 2019-2020 учебный год

Показателями выполнения намеченных на учебный год целей и задач

явились следующие результаты учебной деятельности:

В 2018-2019 уч. году учебно-воспитательный процесс в МБОУ СОШ № 13

способствовал созданию условий для развития ребенка как свободной,

ответственной и творческой личности на основе гуманизации образования и

воспитания, вариативности программ, учебников, курсов по выбору, профилей

получаемого образования и возможности их выбора; использования

инновационных технологий, индивидуализации учебно-воспитательного

процесса, формирования здорового образа жизни.

Основное внимание уделялось созданию условий для реализации ФГОС

нового поколения, повышению образовательного потенциала педагогов и

школьников за счет включения учеников и учителей в опытно-

экспериментальную, самообразовательную деятельность; углубления

сотрудничества МБОУ СОШ № 13 с «Открытым молодёжным университетом»

г. Томска в рамках Партнёрской программы по повышению it-компетентности

школьников КОП «Школьный университет» для 5-11 классов и «Мир моих

интересов» для 1-4 классов. В Партнёрских программах МБОУ СОШ № 13

принимают участие учащиеся трёх школ станицы Медвёдовской в форме

сетевого взаимодействия. На базе МБОУ СОШ № 13 подготовлено 117 (в

прошлом году - 91 человек), которые получили сертификаты избранных курсов:

«Волшебный компьютер», «Юный дизайнер» - 8 чел.

«Мир моих интересов» (2 класс ) – 12 чел.

«Мир моих интересов» (3 класс ) – 6 чел.

«Мир моих интересов» (4 класс ) – 8 чел.

Преподаватели «Школьного университета» Герус Е.А., Ерёменко В.А.,

Безмогорычный Ю.А. принимали участие в работе Открытого педагогического

объединения «ИнтерНика».

Достаточно высокий уровень организации учебно-методической

деятельности в школе достигнут благодаря систематическому повышению

квалификации педагогов в различных формах, развитию практических умений и

навыков учащихся на уроках и в объединениях по интересам, участию детей и

взрослых во внеклассных мероприятиях, Международных Интернет-проектах,

организации обмена опытом, аттестации педагогических кадров.

Показателями выполнения намеченных на учебный год целей и задач

явились следующие результаты учебной деятельности:

1. В 2018-2019 уч. году функционировало 25 классов. Из них: 11 классов

обучались по программе начальной общего образования,12 – по основной

общеобразовательной программе, 2 по программе среднего общего

образования. По ФГОС обучались с 1 по 10 класс. 5 человек обучались по

индивидуальным планам, из них 1 – по адаптированной ООП 8.2. Два человека

8

обучались с использованием дистанционных технологий. Таким образом учтены

образовательные потрености социума. Сохранен контингент обучающихся.

Анализ статистических данных мониторинга результативности учебного

процесса, сравнительные качественные характеристики успеваемости

позволяют подвести итоги 2018-2019 учебного года. Обязательного уровня

подготовки достигло 99,4 % обучающихся (99,4% - в прошлом году).

Число обучающихся, освоивших учебный материал на повышенном

уровне – 183 чел., что составляет 44%. По сравнению с прошлым годом,

наблюдается повышение уровня качества образования.

Уровень развития обучающихся, успеваемость, качество знаний, умений и навыков

Анализ статистики образования.

К концу учебного года начальная школа подошла со следующим

результатами:

• Из 241 учащегося начальной школы переведены все ученики (100%) (218

чел в прошлом году)

• Переведены в следующий класс условно 7 человек (3,3%)

• Качество знаний в среднем по классам от 17% (7 Б – 17 %) до 90% (9 В -90%)

• В начальной школе 43 отличника – 22,27 % (22 отличника – 9,12%)

• 91 человек в 2 – 3 классах, 95 человек в 5 – 9 классах, 20 человек в 10- 11

классах окончили год на «4» и «5» - 34,51 %

Сравнительная таблица

2013-2014 2014-2015 2015-2016 2017-2018 2018-2019

Успеваемость 100% 100% 97,1% 99,3%

Качество

(2-4 классы)

70% 61% 61,1% 69,8%

Отличники 20% 17% 9,12% 14,07%

С одной «3» 4% 3% 4,56% 9,62%

Переведены

условно

0 0,6% 3,3% 3,4%

Начальная школа выпустила в среднюю школу (56) учеников 4-х классов.

Система работы с одарёнными детьми учителей Роговец Е.В., Сережина Н.В.,

Панченко С.Е. способствовала тому, что отлично окончили начальную школу 6,

для сравнения, в прошлом году отличников было 4 чел.: В начальных классах,

вследствие целенаправленной деятельности коллектива учителей в рамках МО,

наблюдается повышение качества знаний выпускников.

Результаты ВПР обучающихся 4 классов свидетельствуют о качественной

подготовке выпускников начальной школы. Соответствие оценок в классных

9

журналах и полученных на ВПР составляет: по математике – 91, 67%, по

русскому языку - 82,53%.

Всероссийские проверочные работы 2019 (4 класс)

Дата: 15.04.2019-19.04.2019

Предмет: Русский язык

Гистограмма соответствия отметок за выполненную работу и отметок по журналу

Всероссийские проверочные работы 2019 (4 класс)

Дата: 22.04.2019-26.04.2019

Предмет: Математика

Гистограмма соответствия отметок за выполненную работу и отметок по журналу

На «4» и»5» успевают 28 чел - 55 % (21 чел (50%).

10

Обучались по индивидуальным планам в форме домашнего обучения 5 человек:

Лисин Василий, 6б, Коваленко Антон, 5а., Кирикеша Дмитрий, 7Б, Подскребко

Роман, 2а, Поправкина София, 1 Б, Пышный Владислав, 2 Б. Индивидуальные

образовательные маршруты детей-инвалидов включали, кроме домашнего

обучения, инклюзивные занятия и дистанционную форму обучения. Все

программы выполнены обучающимися успешно.

По итогам учебного года все учащиеся переведены в следующий класс.

из них 1 человек условно, родителям условно переведенного обучающегося

рекомендовано пройти ПМПК.

Общие выводы и рекомендации

1. Качественные показатели (% успешности) выше среднего показателя по

школе в 2абв, 3 а – на 45%, в 5а, 6а более чем на 20%, 9 в на 37,5 %, в 11а – 8,4 %..

2. Анализируя сравнительные количественные характеристики успеваемости

учащихся за год, педагогическому коллективу школы следует обратить внимание

на учащихся, имеющих по одной «3» (потенциальные «хорошисты»).

В прошедшем учебном году число учащихся с одной «3» - 15 чел., в этом году – 52

чел. Наиболее часто по одной тройке имеют учащиеся по русскому языку,

математике, английскому языку, химия.

Количество учащихся, имеющих одну тройку, увеличилось, вследствие

ослабления контроля классных руководителей за текущей успеваемостью

11

учащихся, отсутствия тесной связи между классными руководителями и

учителями-предметниками.

Сравнительная диаграмма за 2 учебных года

Из диаграммы следует, что практически по всем предметам произошло

повышение качества обучения. Незначительное понижение наблюдается только по

предмету ОБЖ.

Следует обратить внимание на снижение качества знаний по математике: в

3-6 классах – 50%, а в 7-11 классах – 39 %, в то время как математика является

обязательным предметом при контроле качества обученности на всех ступенях

обучения, ОГЭ и ЕГЭ.

Нужно пересмотреть формы и методы обучения химии для повышения уровня

качества обученности. Только 43% учащихся 8-11 классов не имеют троек.

Достаточно высоки результаты по предметам в 8а (кл.рук. Ануфриева С.В.),

9 а (Кл. рук.Олейникова Г.П..), 10а (кл.рук Ларина Т.В.), 11 (Кл. рук Шлыкова

Л.В..) классах, т.к. учащиеся этих классов, по данным мониторинга психолога

школы Машановой Н.А., имеют повышенную мотивацию к обучению. Выводы:

1. Анализ статистических данных школьного мониторинга результативности

процесса обучения позволяет сделать вывод, что школа выполняет задачи обучения

базового уровня подготовки учащихся на всех уровнях учебно-воспитательного

процесса, осуществляет развитие it-компетенций учащихся, проводит работу по

предпрофильной подготовке и профильному обучению.

2. По результатам единого государственного экзамена все учащиеся дневной

школы подтвердили школьные оценки.

12

Результаты государственной (итоговой) аттестации выпускников 9 и 11 классов в 2019 году

Государственная (итоговая) аттестация выпускников 9 классов проводится в

традиционной и новой формах, а выпускников 11 классов проводится в форме

единого государственного экзамена.

Согласно Закону РФ «Об образовании» освоение общеобразовательных программ

основного общего образования завершается обязательной итоговой аттестацией

выпускников общеобразовательных учреждений. Государственная итоговая

аттестация выпускников МБОУ СОШ № 13 проведена в установленные сроки и в

соответствии с нормативно- правовыми документами федерального,

регионального, муниципального, школьного уровней образования.

При подготовке к государственной итоговой аттестации выпускников был

разработан план подготовки, в соответствии с которым проводилась работа с

педагогическим коллективом, родителями, учащимися, решались различные

организационные вопросы.

На заседании педагогических советов, родительских собраниях, классных часах

проходило ознакомление с нормативно-правовыми актами, регулирующими

порядок проведения ГИА в форме ЕГЭ и ОГЭ.

В соответствии с планом внутришкольного контроля администрацией

школы были проведены тематические проверки и проанализирована работа по

следующим показателям:

• соответствие календарно – тематического планирования учебных программ

федеральному базовому образовательному стандарту;

• организация повторения учебного материала;

• соответствие уровня знаний выпускников обязательному минимуму

содержания основного общего и среднего общего образования и требованиям

к уровню подготовки выпускников (краевые диагностические работы по

математике и русскому языку);

• готовность ОУ к проведению государственной (итоговой) аттестации;

• выполнение общеобразовательных программ в выпускных классах;

• выполнение указаний к ведению классных журналов;

• система учета знаний учащихся;

• выполнение требований к заполнению аттестатов и приложений к ним.

Сочетание административного контроля с самоконтролем и самоанализом

деятельности педагогов позволило достичь достаточного уровня подготовки к

государственной аттестации и способствовало её организованному проведению.

С выпускниками проводились инструктажи по заполнению экзаменационных

материалов, учителя – предметники использовали бланки ответов для

заполнения при проведении текущих срезов.

13

- были проверены классные журналы по объективности выставления

четвертных, полугодовых, годовых и итоговых оценок;

- заполнение страницы «Сводная ведомость успеваемости учащихся».

В течение учебного года в школе были организованы консультации,

дополнительные и индивидуальные занятия. Учащиеся были разбиты на группы

для проведения дополнительных занятий, были разработаны отдельные планы

занятий. Для слабоуспевающих учащихся были также составлены

индивидуальные планы. В школе администрацией постоянно проводился

мониторинг уровня подготовки по предметам с дальнейшей корректировкой

планов работы. Активно проводилась администрацией школы и классными

руководителями 9 и 11 классов информационно-разъяснительная работа. Для

повышения уровня знаний проводилось онлайн- тестирование по предметам;

индивидуальный подход на уроках, постоянный контроль посещения уроков

и дополнительных занятий способствовали повышению качества знаний.

Тесное сотрудничество классных руководителей, учителей-предметников с

родителями учащихся и постоянная информированность родителей об успехах и

неудачах учащихся также повлияли на рост положительной динамики. Работа

психологической службы школы обеспечила стрессоустойчивость учащихся.

Систематическое посещение уроков администрацией школы позволило

скорректировать работу учителей на повышение качества обучения.

В течение всего учебного года проводилась подготовка к ГИА -9 в форме

ОГЭ и ГИА – 11 в форме ЕГЭ по обязательным предметам математике и

русскому языку, а также по химии, биологии, обществознанию, истории,

информатике и ИКТ, физике. Учителями – предметниками, работающими в 9 и

11 классах, были организованы дополнительные занятия, составлены графики

групповых, индивидуальных и занятий со слабоуспевающими учащимися.

Результаты срезовых и краевых диагностических работ анализировались

вместе с педагогами, выполнялась работа над ошибками, аналогичные задания

включались в ход урока. Все результаты обсуждались с учащимися и их

родителями индивидуально.

Основательно учащиеся готовились к итоговому сочинению, так как именно

оно являлось одним из условий допуска к государственной итоговой аттестации

учащихся 11 класса. Итоговое сочинение проводилось в декабре 2018 года, все

23 учащихся 11 класса «А» справились успешно с этим видом заданий и

получили «зачет». Систематически проводилась работа по подготовке ко

второй (творческой) части по русскому языку. Были составлены различные

памятки, собран и обобщен дополнительный материал из художественной и

публицистической литературы. Тщательно отрабатывалась схема написания

сочинения-рассуждения по русскому языку и различных видов сочинения по

литературе. Еженедельно по субботам были организованы для выпускников

часы чтения коротких произведений отечественной и зарубежной литературы.

Для выпускников были организованы занятия в онлайн – режиме.

По обязательным предметам и предметам по выбору были проведены

пробные экзамены в форме ЕГЭ и ОГЭ, в режиме онлайн учащиеся 9-11 классов

могли выполнить задания и сразу ознакомиться с результатами, а также

14

продолжить работу по устранению своих пробелов в знаниях. Основательно

проводилась подготовка к аудиоизложению в 9 классе. Тесная связь учитель-

ученик – родитель позволила достичь результатов.

В этом учебном году ЕГЭ по математике также был разделен на два уровня:

базовый (необходимый для получения аттестата) и профильный ( для учащихся,

которым математика нужна для поступления). 12 из 23 учащихся 11 класса «А»

выбрали для сдачи профильный уровень, в результате чего все выпускники

преодолели порог успешности и получили аттестаты о среднем общем

образовании.

В целях качественного проведения информационно-разъяснительной работы

по ЕГЭ был утвержден план информационно-разъяснительной работы о

порядке проведения государственной (итоговой) аттестации в форме ОГЭ для

выпускников 9-х классов и в форме ЕГЭ выпускников 11 классов в 2018-2019

учебном году, были проведены родительские собрания, организованы

консультационные дни по вопросам подготовки к экзаменам, также в школе был

организован и проведен День открытых дверей и неделя ГИА для родителей

выпускников 9 - 11 классов.

Порядок проведения государственной итоговой аттестации следующий:

освоение общеобразовательных программ среднего общего образования в ОУ

завершается обязательной государственной итоговой аттестацией по русскому

языку и математике. Экзамены по другим общеобразовательным предметам -

физике, химии, биологии, географии, истории, обществознанию, иностранным

языкам, информатике и ИКТ – выпускники сдают на добровольной основе по

своему выбору. Учащиеся могут выбрать любое количество предметов.

Освоение общеобразовательных программ основного общего образования в

ОУ завершается обязательной государственной итоговой аттестацией по

русскому языку и математике, в этом учебном году именно успешная сдача

экзаменов по этим предметам давала возможность получения аттестата об

основном общем образовании. Девятиклассники также должны были сдать ещё

два экзамена из числа предметов по выбору, результаты экзаменов по этим

предметам также влияли на получение аттестата.

Для снижения социальной напряженности в период проведения ЕГЭ и ОГЭ

в районе и школе работали телефоны «горячей линии» для разъяснения

основных положений и правил, выпускникам оказывалась информационная

поддержка через

сайты управления

образования, школы

и СМИ.

Итоги ГИА 2018-2019 учебного года

Результаты ЕГЭ 2018

15

Результаты ЕГЭ 2019 № Предмет рус Мат

пр

Мат

баз

Физ Хим биол ист общ инфор итого

Ср. балл школа 83,21 61,75 4,2 56 78,42 75,4 82,5 62,33 88,5 75,65 Район

Край

Результаты ОГЭ 2019

Выводы: 1. Школа обеспечила выполнение Закона РФ «Об образовании» в части исполнения

государственной политики в сфере образования, защиты прав участников

образовательного процесса при организации и проведении государственной

аттестации.

16

2. Школа провела планомерную работу по подготовке и проведению

государственной аттестации в выпускных классах.

3. Информированность всех участников образовательного процесса с нормативно-

распорядительными документами проходила своевременно через совещания

различного уровня.

4. Обращений родителей по вопросам нарушений в подготовке и проведении

государственной аттестации не было. Все выпускники 9-х,11-х классов,

допущенные к государственной аттестации, получили аттестаты об образовании.

Вместе с тем контроль качества обученности учащихся выпускных классов выявил ряд проблем: 1. Недостаточный уровень работы по индивидуализации и дифференциации

обучения учащихся.

2. Недостаточный уровень воспитанности учащихся по отношению к учебной

деятельности.

3. Необходимость привлечения к работе школьного психолога со

слабоуспевающими учащимися и учащимися из группы риска и их родителями.

Рекомендации: 1. На заседаниях предметных ШМО обсудить результаты государственной

аттестации выпускников 9,11-х классов;

2. Поставить на контроль деятельность учителей-предметников, работающих в

выпускных классах, для повышения персональной ответственности за результат

ГИА: математика, русский язык, химия.

3. Учителям-предметникам активизировать работу с выпускниками на повышение

мотивации к учебной работе.

4. Учителям-предметникам вести мониторинг диагностических работ и намечать

пути по ликвидации возникающих у учащихся затруднений.

5. Учителям-предметникам в своей педагогической деятельности:

- стимулировать познавательную деятельность учащихся как средства

саморазвития и самореализации личности;

- активизировать работу с учащимися, имеющими низкую мотивацию к учебной

деятельности;

- осуществлять взаимодействие между семьей и школой с целью организации

совместных действий по решению успешности обучения и социализации личности.

6. Привлекать к работе со слабоуспевающими учащимися и учащимися из группы

риска и их родителями школьного психолога.

Анализ работы с мотивированными учащимися.

Тринадцатая школа обеспечивает уровень современного качественного

образования, что подтверждается результатами внешней оценки.

17

Председатели МО организовали обсуждение результатов мониторинга

достижений учащихся в 2018-2019 уч.году и реализовали эффективные подходы к

подготовке учащихся к олимпиадам, конкурсам, марафонам и другим

интеллектуальным мероприятиям, в результате проведённой работы мы достигли

хороших результатов.

Итоги школьного этапа Всероссийской олимпиады в МБОУ СОШ № 13 в 2018-2019 учебном году

МО школы приняли активное участие в организации и методическом

оснащении олимпиад:

• Мо «Гуманитарного цикла» - русский, английский, немецкий языки,

литература, журналистика.

• Секция «Обществознание» - география, экономика, история,

обществознание, кубановедение, основы потребительских знаний.

• МО «Естественно-научного цикла» - математика, физика, астрономия,

информатика, политехническая олимпиада. химия, биология, экология,

ОБЖ, физическая культура.

Активное участие в олимпиадах года связано с системой портфолио: 904 участника

школьного этапа, 261 победитель и призёр, 285 участников муниципального этапа,

49 победителей и призёров.

Результаты по предметам представлены в таблице

18

№ Олимпиада

Школьный этап

(5-11 классы)

Муниципальный этап

(7-11 классы)

Количество

участий

Кол-во

дипломов

призеров

Кол-во

дипломов

победителей

Количество

участий

Кол-во

дипломов

призеров

Кол-во

дипломов

победителей

1 Английский язык 36 9 8 4 3 0

2 Астрономия 15 3 3 5 0 0

3 Биология 77 9 10 8 5 0

4 География 23 5 5 15 4 1

5 Информатика 28 3 3 2 0 0

6 История 35 6 4 9 2 0

7 Искусство (МХК) 33 9 4 8 3 0

8 Литература 85 9 8 6 2 0

9 Математика 53 8 10 17 3 0

10 Немецкий язык 10 3 2 0 0 0

11 Обществознание 48 9 6 10 0

12

Основы безопасности

жизнедеятельности

(ОБЖ)

24 5 3 8

1 0

13 Право 18 4 2 10 6 0

14 Русский язык 113 22 5 9 5 0

15 Технология 49 11 6 6

16 Физика 30 4 5 6 0 0

17 Физическая культура 51 5 5 6 1 0

19 Химия 23 4 4 8 1 0

20 Экология 24 3 4 9 3 0

21 Экономика 39 10 5 3 5 0

ИТОГО* 814 141 102 149 44 1

Отчет об итогах школьного, муниципального и зонального этапов региональных олимпиад

в 2018-2019 учебном году

№ Олимпиада Школьный этап Муниципальный этап Зональный этап

19

Кол-во

участий

Кол-во

дипломо

в

призеров

Кол-во

дипломо

в

победит

елей

Кол-во

участий

Кол-во

дипло

мов

призер

ов

Кол-во

дипломов

победителей

Кол-во

участий

Кол-во

дипломов

призеров

1 Кубановедение 16 3 2 5 0 0 0 0

2

Олимпиада

младших

школьников по

математике (5-

8 классы)

34 4 4

3 Политехническ

ая 12 2 1 4 1 0 3 1

4 Журналистика 15 2 2 3 1 0 Не

заполнять

Не заполнять

ИТОГО 77 11 9 12 2 0

В олимпиаде по ОПК, проведённой Власкиной В.Н. и Белой С.П., в школе

приняли участие 38 человек, их них 7 стали победителями и призёрами, на

муниципальном уровне из 9 участников 3 человека получили дипломы призёров.

На высоком уровне проведены школьные олимпиады по русскому языку,

литературе, журналистике (рук. МО Фисенко Н.В., учителя Головачёва И.А.,

Ануфриева С.В., Нужнова С.Б.) , по математике (рук. МО Копанёва О.А., учителя

Волченко А.П., Тухтаева Е.В.), по предметам обществоведческого цикла (рук.

секции Олейникова Г.П., учителя Олейников А.Н., Ануфриева И.С.), географии

(учитель Шлыкова Л.В.), истории (учителя Олейникова Г.П., Ануфриева И.С.), по

английскому и немецкому языкам (рук. секции Попсуевич Л.А., и учителя Ларионов

А.И., Алексеева Е.В., Козловская Н.В.), по биологии и экологии (учитель Ларина

Т.В.), по ОПК (Власкина В.Н., Белая С.П..) С учащимися-победителями усиленно

занимались учителя-предметники.

В качестве экспертов в составе жюри муниципальных олимпиад работали учителя:

Олейникова Г.П., Ануфриева С.В., Головачёва И.А., Фисенко Н.В., Нужнова С.Б.,

Волченко А.П., Тухтаева Е.В., Шлыкова Л.В., Попсуевич Л.А., Ларина Т.В.,

Смирный А.Н., Смирная И.А., Коновалова И.В., Моргунова Е.П, Лагута .А.)

Вывода и предложения:

1. Использовать задания предыдущего года этапов разных уровней для

подготовки учащихся в течение всего учебного года через систему

дополнительных занятий в рамках «Эрудита» и НОУ «ЭКО», «КЛИО», «Русская

словесность».

20

2. Руководителям МО активно пропагандировать участие в Международных on-

line конкурсах, Интернет-олимпиадах, проектах Краснодарского, Кировского,

Ярославского, Томского ЦДО, которые зарекомендовали себя как интересные и

развивающие ключевые компетенции учащихся.

3. Учителям начальной школы рекомендовать организовать участие учащихся в

проекте «ФГОС-ТЕСТ» , «ДИНО – ОЛИМПИАДА» , олимпиадах по всем

предметам, Всероссийском полиатлоне – для развития учебно-познавательных,

информационных и коммуникативных компетенций учащихся

Работа с обучающимися разного уровня образовательных потребностей

в МБОУ СОШ № 13 в 2018-2019 учебном году

МБОУ СОШ № 13 принимает участие в действующих муниципальных

целевых программах «Дети России», «Интеллект будущего», «Дети Кубани»,

«Одаренные дети Кубани» на основе добровольных пожертвований родителей.

В МБОУ СОШ № 13 сложилась система выявления, поиска одаренных детей, в

основе которой профессиональная психологическая диагностика. Специальные

методики реализует педагог-психолог МБОУ СОШ № 13 Машанова Наталья

Анатольевна, победитель Всероссийского конкурса психолого-педагогических

программ «Новые технологии для «Новой школы». Наталья Анатольевна

проводит групповые занятия и индивидуальные консультации по авторской

программе «Личностный рост».

А также в систему входит участие в интеллектуальных дистанционных,

очных и заочных олимпиадах и конкурсах различных уровней. В результате

проведения интеллектуальных «марафонов» выявляются одарённые,

талантливые дети, определяются и развиваются их интересы, склонности,

способности.

Поддержка одаренных детей в МБОУ СОШ № 13 заключается в следующем:

обязательное вручение грамоты, премия или подарок победителям олимпиад и

конкурсов, путёвки в лагеря отдыха, экскурсии, благодарственные письма

родителям, создание электронного портфолио ученика.

В МБОУ СОШ № 13 организовано сопровождение одаренных детей в

течение их обучения в школе. В школе работают три научных общества

«Русская словесность» (направление русский язык и литература, руководитель

Фисенко Надежда Владимировна), «Клио» (направление история Отечества,

руководитель Олейникова Гелена Петровна) и «ЭКО» (направление экология,

руководитель Ларина Татьяна Викторовна).

Активно работают кружки : «Шахматы» (руководитель Безмогорычный .А..).,

«Основы инженерной графики» (рук. Еременко Д.А.).

21

В 2018-2019 уч.году учащиеся начальной школы приняли активное участие в

Интернет-проекте «ФГОС-ТЕСТ», который предполагал участие в олимпиадах

по математике, русскому языку, информатике, окружающему миру,

литературному чтению). Всего 271 (270 в прошлом году) учащихся получили

сертификаты, учителя Чипко С.Г., Алимова Т.И., Роговец Е.В., Герус Е.А.,

Ромчук Е.А., Тритенко А.Л., Панченко С.Е., Серёжина Н.В., Белая С.П.

получили сертификаты «Учитель-новатор».

Для повышения профессионального мастерства педагоги школы активно

используют курсы в разных форматах: Герус Е.А. прошла в дистанционном

режиме курсы общим объёмом 72 часа, это «Реализация сетевых

образовательных программ с применением электронного обучения» (4 часа),

курсы по теме «Секреты успешных презентаций» (8 часов), «Через ЗD – к

реальным проектам» (24 часа), курсы повышения квалификации в «ОМУ» 24

часа. Алимова Т.И. прошла курсы повышения квалификации в «ОМУ» «Школа

образовательных технологий»,

«Классное родительское собрание»», «Технология смешанного обучения в

организации образовательного процесса».

Нужнова С.Б. прошла дистанционные курсы по теме «Петербургские

перекрёстки» (36 часов). Волченко А.П. прошла дистанционные курсы в рамках

проекта «Школа цифрового века» в объёме 36 часов. Всё это расширяет

педагогический инструментарий учителей, способствует созданию

благоприятной образовательной среды.

В 2018-2019 учебном году в школе организовано участие в Международных

игровых конкурсах «Русский медвежонок – языкознание для всех» (учителя

русского языка Ануфриева С.В., Головачёва И.А., Фисенко Н.В., Нужнова С.Б.

и все учителя начальных классов Герус Е.А., Роговец Е.А., Помиляйко В.А.,

Тритенко А.Л., Чипко С.Г., Белая С.П.), «Британский бульдог» (учителя

Попсуевич Л.А., Ларионов А.И..), «Золотое руно» (учитель Олейникова Г.П.).

В Международном дистанционном турнире «За красоту русского языка»

приняли участие 13 обучающихся 8-х классов, 5 человек награждены дипломами

1,2,3 степени: Бурлуцкая К., Рыбальченко А., Глушкова М, Кривощапова А., Мигов

Д, .

Ежегодно наши ученики принимают участие в олимиадах, организуемых

Православным Свято-Тихоновским гуманитарным университетом. В 2018-2019

учебном году в ХI Заочной Многопрофильной Олимпиаде-ПСТГУ «Аксиос» по

русскому языку и литературе участвовали 12 человек, которые получили

сертификаты.

В заочной школе для одарённых детей «Юниор» ЦДОДД г. Краснодара

занимались 15 учеников 5-8 классов. Восемь человек награждены грамотами

22

министерства образования, науки и молодёжной политики Краснодарского края за

особые успехи в обучении.

Число учащихся, принимавших участие в этапах конкурса научно-

исследовательских проектов школьников в рамках научно-практических

конференций «Эврика, Юниор», «Эврика».

Уровень краевой зональный районный школьный

Год 2017-

2018

2018-

2019

2017-

2018

2018-

2019

2017-

2018

2018-

2019

2017-

2018

2018-

2019

Количество

участников

1 3 2 5 6 7 21 24

В 2018-2019 учебном году во Всероссийском конкурсе в г. Санкт-Петербурге

«Если бы я был президентом» наш край достойно представил Тритенко Артём, на

муниципальном и зональном уровне призёрами научно-практической

конференции «Эврика» стали Гунько Виктория, ученица 10 «А» класса (уч

Волченко А.П.), Рыбальченко Анжелика (9б класс), Галстян Астхик (9В класс) – (

учитель Нужнова С.Б.), Дряхлова Валерия, ученица 10 «А» класса (учитель

Шлыкова Л.В.), Сардарян Вальтер, ученик 9 «В» класса (учитель Ларионов А.И.),

.Призёрами муниципального этапа конкурса «Моя малая родина» стали Кулёмина

Софья, ученица 11 класса (учитель Олейникова Г.П.) и Андриянов Артём,

Трищилова Анна, ученики 11 класса (учитель Фисенко Н.В.).

Победителем муниципального конкурса «Светлый праздник – Рождество

Христово» стала Рыбальченко Анелика, ученица 9 Б класса (учитель Власкина

В.Н.).

Защита научно-исследовательских проектов школьниками в рамках

требований ФГОС является обязательным условием при завершении курса

основного общего образования, поэтому опыт участия в конкурсах в рамках

научно-практических конференций необходим не только одарённым детям. Нужно

распространять его среди всех обучающихся.

МБОУ СОШ № 13 была организована площадка для проведения ряда

дистанционных мероприятий. В двух этапах региональной олимпиады

школьников по русскому языку, биологии, истории, географии, химии и физике

приняли участие 18 человек, во Всероссийском тестировании «Я помню, я

горжусь», освящённом Дню Победы, участвовали 30 человек, среди них были

обучающиеся 9-11 классов, родители, жители станицы Медвёдовской.

23

В целях приобщения обучающихся к активному заинтересованному чтению в

школе регулярно проводится конкурс «Живая классика». В этом году участниками

школьного этапа стали 15 человек. Участниками муниципального этапа конкурса

чтецов «Живая классика» стали 3 человека.

Учителями обществоведческого цикла Олейниковой Г.П., Олейниковым

А.Н., была организована Неделя финансовой грамотности, в рамках которой

обучающиеся 10-11 классов прошли он-лайн тестирование.

Белая С.П., преподаватель ОРКСЭ, организовала активное участие Во

Всероссийском конкурсе «Наше наследие» среди 4 классов (39 участников).

Победителями Всероссийской он-лайн олимпиады Учи.ру по русскому языку стали

Маликов Александр,. Савина Полина, ученики 3б класса, учитель Алимова Т.И..

Выводы:

1. В МБОУ СОШ № 13 созданы благоприятные условия и развита

мотивирующая к обучению образовательная среда, вследствие чего активность и

результативность участия учащихся в конкурсах и интеллектуальных

мероприятиях выросла.

Но есть проблемы:

1. Организация исследовательской деятельности и проектов школьников

требует много времени. Эта проблема постепенно уйдёт с внедрением

курса проектной деятельности после внедрения стандартов второго

поколения, предусматривающих занятия проектами и исследованиями как

в рамках урочной, так и во внеурочной деятельности

Рекомендации:

1. Учителям-предметникам использовать индивидуальные занятия для работы с

учащимися, имеющими высокий уровень мотивации, учитывая интересы и

склонности ребёнка.

2. В работе с мотивированными учащимися шире использовать методику

организации проектной деятельности.

3. Председателям МО на заседаниях изучить передовой педагогический опыт по

организации проектной и исследовательской деятельности учащихся.

4. Руководителям МО на заседаниях уделить внимание обучению талантливых

учащихся на заочных курсах «Юниор».

24

5. Руководителям НОУ в течение года подготовить учащихся к школьной

научной конференции для защиты лучших проектов.

6. Организовать творческую группу учителей для организации занятий в летней

школе в рамках внеурочной деятельности.

Деятельность НОУ «ЭКО», «КЛИО», «Русская словесность» подробно представлена в отчётах.

Председатели МО организовали обсуждение результатов мониторинга

достижений учащихся в 2018-2019 уч.году и реализовали эффективные подходы к

подготовке учащихся к олимпиадам, конкурсам, марафонам и другим

интеллектуальным мероприятиям.

П. ОРГАНИЗАЦИОННО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ МЕРОПРИЯТИЯ

В 2018-2019 учебном году учебно-воспитательный процесс осуществлял 41

педагогический работник, среди которых педагог-психолог, социальный педагог.

Кадровое обеспечение составило 100%. Из 41 педагогов 39 имеют высшее

образование, что составляет 97% от общего количества педагогических

работников, 2 человека - среднее профессиональное образование, 5 педагогов

имеют второе высшее образование. По результатам аттестации 38 педагогам, что

составляет 93% от общего количества педагогических работников, присвоена

квалификационная категория, в том числе: высшая-20 человек (49%), первая- 18

педагогов (44%).

В школе сложился коллектив профессионалов с разным стажем работы, но с

едиными подходами к организации учебно-воспитательного процесса. 8 человек

(22%) имеют педагогический стаж работы менее 5 лет, 7 человек (19%) – стаж

работы более 30 лет. Молодых учителей в возрасте до 30 лет 7 человек, что

составляет 19%, 6 человек (15%) -пенсионного возраста, 100 % от общей

численности педагогических и административно-хозяйственных работников

прошли своевременно курсы повышения квалификации по применению в

образовательном процессе федеральных государственных образовательных

стандартов. В школе работают 10% молодых специалистов. Два педагога –

обладатели денежного поощрения Губернатора Краснодарского края, 3 Почётных

работника общего образования, 4 сотрудника награждены Почётной грамотой

Министерства образования и науки РФ.

1. Аттестация педагогических кадров в 2018--2019 учебном году.

Год 2016-2017 2017-2018 2018-2019

25

1. Качественный состав педагогических кадров

Система повышения квалификации педагогов

Анализ затруднений учителей в осуществлении педагогической деятельности

помог выявить проблемные зоны.

Катег.

вы

сшая

. I нет

вы

сшая

I нет

вы

сшая

I нет

Чел. 17 15 4 20 18 4 20 18 4

26

Исходя из результатов затруднений учителей, были выявлены проблемы с

организацией практико-ориентированных форм обучения как у учителей 1-4

классов, так и у педагогов 5-11 классов. Для преодоления этой проблемы учителя

нашей школы прошли очные курсы повышения квалификации по теме

«Организация образовательного процесса в условиях реализации ФГОС ООО,

ФГОС СОО». Корпоративная форма обучения всех сотрудников на проектно-

экспертной основе - эффективное средство повышения качества образования в

школе. Сотрудники «Центра современного образования» (ЧОУ ДПО «ЦСО»),

имеющего лицензию Департамента образования и науки Краснодарского края, под

руководством директора Ерёменко Елены Николаевны провели занятия с

педагогами в практико-ориентированной форме, предложили методические

материалы, провели открытый зачёт по результатам курсов.

Вторая необходимость корпоративного повышения квалификации была связана с

созданием на базе школы лаборатории по 3D-моделированию. Для обучения новым

информационным технологиям и способам использования возможности

лаборатории в урочной и внеурочной деятельности все педагоги прошли курсы

повышения квалификации по теме ««Методика преподавания инженерно-

математических модулей по межпредметным технологиям» в объеме 24 часа.

Обучение было оплачено из средств гранта, полученного в рамках мероприятия

«Субсидии на поддержку проектов, связанных с инновациями в образовании»

основного мероприятия «Содействие развитию общего образования» направления

(подпрограммы) «Содействие развитию дошкольного и общего образования»

государственной программы Российской Федерации «Развитие образования» .

27

Кроме корпоративной формы повышения квалификации, учителя широко

используют возможности дистанционного образования. В 2018-2019 учебном

году курсы повышения квалификации по теме «Гибкие компетенции проектной

деятельности» в дистанционной форме прошли 5 педагогов, которые будут вести

уроки и занятия в Центре «Точка роста», созданном в рамках федерального

проекта на базе МБОУ СОШ №13. Два педагога прошли очные курсы в г.

Севастополе на базе кванториума. Краткосрочные курсы по введению ФГОС СОО

в различных формах прошли 15 учителей, в том числе в рамках Всероссийских

сетевых проектов «Открытый молодёжный университет», «Школа цифрового

века».

Коллектив учителей не только изучает современный педагогический опыт, но

и распространяет свой. Учителя Фисенко Н.В., Нужнова С.Б., Чипко С.Г., Алимова

Т.И., Ромчук Е.А., Левченко Ю.С., Роговец Е.В., Помиляйко В.А., Беля С.П.,

Панченко С.Е., Тритенко А.Л., Сережина Н.В., Лагута М.А., Безмогорычный Ю.А.,

Васюкова К.А., Смирный А.Н., Ларина Т.В., Ларин А.В., психолог Машанова Н.А.

представили свои опыт на районных семинарах учителей-предметников. Чипко

С.Г. выступила с обобщённым опытом на краевых курсах учителей начальных

классов.

Серьёзная разъяснительная работа проведена об аттестации среди педагогических

работников школы.

Педагогический опыт Алексеевой Е.В., Панченко С.Е., Тритенко А.Л.,

Олейниковой Г.П., Свитка У.В., Сережиной Н.В., размещён на персональных

сайтах в социальной сети работников образования nsportal.ru

Достижения МБОУ СОШ №13 в конкурсах, образовательных проектах, грантах

В 2018 году школа стала победителем федерального конкурса в рамках

реализации мероприятия «Субсидии на поддержку проектов, связанных с

инновациями в образовании» основного мероприятия «Содействие развитию

общего образования» направления (подпрограммы) «Содействие развитию

дошкольного и общего образования» государственной программы Российской

Федерации «Развитие образования» в номинации «Инновации в школьном

естественно-научном и инженерно--математическом образовании». На средства

Гранта бала оборудована 3D-лаборатория, в которой занимаются обучающиеся не

только МБОУ СОШ №13, но и школ Тимашевского района.

Коллектив педагогов в течение года эффективно и результативно организовал

участие обучающихся в конкурсах различных уровней, в профессиональных

конкурсах.

28

Ерёменко Д.А. подготовил 2 призёров III регионального чемпионата

ЮНИОРПРОФИ-2019 в г. Новороссийске; подготовил 2 призёров V

национального чемпионата ЮНИОРПРОФИ-2019 в г. Москве.

Фисенко Н.В. подготовила призёра краевого конкурса «Жизнь во славу

Отечества», призёра муниципального этапа конкурса «Моя малая родина»,

призёра краевой олимпиады по журналистике, 3 участников заочного этапа

федерального конкурса «Если бы я был президентом», одного участника очного

этапа в г. С-Петербурге.

Участвовала в работе жюри районного конкурса «Эврика».

Левченко Ю.С. стала призёр муниципального этапа конкурса «Педагогический

дебют», провела мастер-класс на районном семинаре учителей начальных классов.

Чипко С.Г. подготовила 10 победителей и 8 призёров конкурсов на платформе

«Учи.ру».

Ерёменко В.А. выступила на межрегиональной конференции по проблемам

преподавания математики и информатики в г.Краснодаре, напечатала статью в

сборнике материалов конференции, провела мастер-класс на районном семинаре

заместителей директоров.

Васюкова К.А. выступила на районном МО учителей начальных классов,

участвовала в работе жюри районного конкурса «Подрост».

Власкина В.Н. подготовила 2 победителей в номинации «Художественное

чтение» и 1 призёра в номинации сольное пение конкурса «Светлый праздник –

Рождество Христово».

Ануфриева И.С. участвовала в региональном Благовещенском форуме в г. Сочи.

Коновалова И.В. подготовила призёра конкурса «Пасха в кубанской семье».

Ларионов А.И. подготовил участника муниципального этапа конкурса

исследовательских работ «Эврика».

Головачёва И.А. подготовила 2 участников районного этапа конкурса чтецов

«Живая классика».

Нужнова С.Б. подготовила 2 призёров муниципального этапа конкурса

исследовательских работ «Эврика», участника районного этапа конкурса чтецов

«Живая классика».

Ларина Т.В. подготовила участника конкурса «Экскурсовод».

Безмогорычный Ю.А. участвовал в работе жюри районного экологического

конкурса, подготовил команду победителей районного этапа, участников краевого

этапа конкурса «Белая ладья».

Лагута М.А. участвовал в работе жюри районного экологического конкурса.

Тритенко А.Л. организовала участие школы в проекте компании «Нестле» «Ты и

твои друзья».

29

Помиляйко В.А. подготовила 2 призёров конкурса «Красота Божьего мира».

Результаты методической деятельности в 2018-2019 учебном году

Информационная поддержка методической работы

Сайт школы school13@tim-kubannet.ru выполняет функцию электронного

портала. В соответствии с Правилами размещения на официальном сайте

образовательной организации, утверждёнными постановлением Правительства от

10.07.2013 № 582, на сайте МБОУ СОШ №13 размещены основные

образовательные программы начального, основного и среднего общего

образования с приложениями, образовательные программы элективных курсов,

учебный план с приложениями, локальные нормативные акты, персональный

состав педагогических работников (с указанием данных о повышении

квалификации, уровне образования, квалификации и т. д.). На сайте предусмотрена

функция взаимодействия с получателями услуг. Оперативность функции

«обратная связь» обеспечивается связью по телефону, электронной почте, с

помощью электронных сервисов на сайте. В течение года было внесено 7

предложений, направленных на улучшение работы школы.

Сайт обновляется по мере необходимости, но не реже 1 раза в неделю.

Организация работы методических объединений:

Основными формами организации методической работы в школе являются:

• методические объединения школы,

• открытые уроки по обмену опытом работы,

• семинары, спецкурсы, уроки творчества,

• размещение методических материалов на сайте школы и УО, в

социальных сетях работников образования,

• мастер-классы,

• коллективные проекты,

• практикумы по проблемным вопросам.

Наиболее эффективными являются: проекты, практикумы, открытые уроки и

мастер-классы.

В школе функционируют Методический совет, творческая группа учителей

ШКИН, три МО: «Гуманитарного цикла», в которое входит секции учителей

иностранного языка и «Обществознание», «Естественно-математического цикла»,

«Учителей начальных классов». Работа МО проводилась в соответствии с

методической темой школы и реализацией программы развития школы на период

2017-2020 гг.

В план работы МО включены вопросы:

• профильность обучения в системе образования

30

• создание модели методического и психологического сопровождения

образования;

• система работы с неуспевающими, успешность обучения учащихся как

условия сохранения личного здоровья;

• мониторинг результатов предметных олимпиад, конкурсов, марафонов;

организация работы с детьми, имеющих повышенную учебно-познавательную

мотивацию;

• организация и проведение ЕГЭ и ОГЭ;

• создание условий для профессионального роста педагогических и

руководящих кадров в системе повышения квалификации;

• внедрение ФГОС;

Через МО школы продолжается инновационная работа в содержании

образования, в использовании педагогических технологий.

Руководители МО Фисенко Н.В., Копанёва О.А.., Роговец Е.В. и

руководители секция Олейникова Г.П. и Попсуевич Л.А. с большой

ответственностью подходят к организации деятельности МО. Совершенствуя

мастерство членов МО, руководители оказывают методическую помощь молодым

учителям Васюковой К.А. (наставник Белая С.П.) и Лагуте М.А. учителю

физкультуры и ОБЖ (наставник Смирная И.А..). , Левченко Ю.С., учителю

начальных классов (наставник Роговец Е.В.), Ерёменко В.А., учителю математики

(наставник Тухтаева Е.В.), учителю физики и информатики Безмогорычному Ю.А.

(наставник Кузьмина Т.Г.), учителю математики Рыц К.В. (наставник Тухтаева

Е.В.), учителю химии Куклиной И.А. (наставник Копанёва О.А.)

Вместе с тем в работе МО школы есть ряд проблем,

Работа МБОУ СОШ № 13 в инновационном режиме

Творческие группы учителей созданы на основе реализации инновационных

проектов: � КОП «Школьный университет» - организация IT-подготовки учащихся –

Герус Евгения Александровна, учитель начальных классов, Нужнова Светлана

Борисовна – учитель русского языка Копанёва Ольга Анатольевна, учитель

математики и информатики. � Сетевой проект «Мир моих интересов» - комплексная интеллектуальная

подготовка учащихся на основе ИКТ –Алимова Тамара Ивановна, Ромчук

Елена Александровна, Герус Евгения Александровна – учителя начальных

классов. � Объединение учителей казачьих классов - Роговец Елена Викторовна,

учитель начальных классов, Помиляйко Виктория Александровна – учитель

начальных классов, Олейникова Гелена Петровна – учитель истории и

обществознания, Кислова Татьяна Николаевна, учитель истории и

обществознания. � Творческая лаборатория профессора Архиповой А.И. – «Алфавит», журнал

«Школьные годы», Фисенко Надежда Владимировна – учитель русского языка и

31

литературы, Нужнова Светлана Борисовна – учитель русского языка, Машанова

Наталья Анатольевна, педагог-психолог.

� Проект ЦДОДД г. Краснодара – заочные курсы «Юниор» для уч-ся 5-8 кл. », Фисенко Надежда Владимировна, Ануфриева Светлана Владимировна,

Волченко Анастасия Петровна – учитель математики, Тухтаева Е.В., учитель

математики, Нужнова Светлана Борисовна – учитель русского языка, Ларина

Татьяна Викторовна, учитель биологии.

� Стажировочная площадка в рамках краевой инновационной площадки по

теме «Развитие оценочной компетентности педагога в свете требований

Федерального государственного образовательного стандарта общего образования».

В рамках работы краевой стажировочной площадки ФЦПРЯ «Развитие

содержания, методов, форм повышения кадрового потенциала педагогов и

специалистов по вопросам изучения русского языка (как родного, как неродного,

как иностранного) в образовательных организациях в условиях

многонационального состава населения и меняющейся миграционной ситуации

приграничного региона» учителя русского языка Нужнова С.Б., Фисенко Н.В.

приняли участие в конференциях в г. Краснодаре, Геленджике и Анапе.

Экспериментальная работа и исследовательская деятельность –

В целях совершенствования работы с одарёнными и талантливыми детьми на базе

школы совместно с Кубанским университетом реализуется экспериментальная

площадка по проблеме повышения практической грамотности средствами

программы «Алфавит». Результатом работы стало повышение информационной

грамотности школьников с помощью ИКТ.

На базе МБОУ СОШ № 13 открыта стажировочная площадка по теме «Развитие

оценочной компетентности педагога в свете требований Федерального

государственного образовательного стандарта общего образования» в рамках

краевой исследовательской площадки. Руководитель площадки - Нужнова

Светлана Борисовна, заместитель директора по учебно-методической работе,

члены творческой группы: Машанова Наталья Анатольевна, педагог-психолог,

Чипко Светлана Григорьевна, учитель начальных классов, Фисенко Надежда

Владимировна, учитель русского языка и литературы, Волченко Анастасия

Петровна, учитель математики и информатики.

Основные элементы деятельности стажировочной площадки:

Соответствие задачам федеральной и региональной государственной

политики.

За последнее десятилетие произошли значительные изменения в организации

учебного процесса, и в школу пришли новые технологии, подразумевающие

оценивание не только конечного результата, но и самой деятельности учащихся;

возникает проблема определения и согласования критериев для оценки уровня не

только предметных результатов учебной деятельности школьников, но и

надпредметных и др. В стандарте профессионального образования в качестве

одной из базовых компетентностей современного учителя выделена

32

компетентность в педагогическом оценивании. Это предполагает умения учителя

осуществлять контроль и оценивание с учетом индивидуальных особенностей и

возможностей учащихся (диагностическая функция контроля); делегирование

контрольно-оценочной функции учителя ученику (формирование контрольно-

оценочной самостоятельности школьника); создание психологической

комфортности каждому ребенку в процессе контроля и оценивания и т.п. На наш

взгляд, развитие этих умений - актуальная задача современной системы

образования.

В 2018-2019 учебном году были реализованы основные задачи деятельности

стажировочной площадки:

1. Развитие оценочных компетенций учителей в процессе повышения

квалификации в условиях реализации деятельности стажировочной площадки.

2. Изучение потребностей и образовательных запросов учителей по проблеме

развития оценочных компетентностей, анализ их уровня развития.

Содержание инновационной деятельности за 2018-2019 учебный год. Теоретическое обучение по развитию оценочной компетентности педагогов по

вопросам введения ФГОС ООО осуществлялось в форме курсов повышения

квалификации по теме «Обучение предметной области в соответствии с

требованиями ФГОС НОО и ООО» (обучение в объеме 108 часов прошёл 21

человек).

Инновационность заключается в определении совокупности научных подходов

развития оценочной компетентности учителя в системе муниципального

повышения квалификации: системный, деятельностный, личностно-

ориентированный, здоровьесберегающий, андрагогический и компетентностный;

ведущим выделен - компетентностный;

Измерение и оценка качества инновации. Результаты тестирования педагогов показали, что основные запросы учителей на

развитие оценочной компетентности связаны с системным подходом к оценке

метапредметных УУД. Следовательно, инновационная составляющая

стажировочной площадки – «Карта ФГОС» - будет востребована в системе

повышения квалификации педагогов по ФГОС.

Результативность. В результате деятельности стажировочной площадки на первом тапе была

определена последовательность этапов и содержание опытно-поисковой работы.

Развиты оценочные компетентности учителей школы в процессе повышения

квалификации в форме очных (21 человек), дистанционных (10 человек) курсов.

Изучены потребности и образовательные запросы учителей по проблеме развития

оценочных компетентностей, анализ их уровня развития в рамках презентации

стажировочной площадки на муниципальном (август 2017), зональном и краевом

уровне (октябрь 2017).

Организация сетевого взаимодействия. Эффективное сетевое взаимодействие установлено с «Открытым молодежным

университетом» г. Томска. МБОУ СОШ № 13 реализует программу «Школьный

университет» и «Мир моих интересов» и имеет достаточный опыт и условия для

реализации сетевого проекта «Открытого молодёжного университета» города

33

Томска. В процессе сотрудничества школы и «Открытого молодёжного

университета» технология сетевого взаимодействия становится наиболее

эффективной: школа получает мощный методический современный

образовательный комплекс (электронный учебник, рабочую тетрадь, программу с

рецензией РАО РФ, методические разработки всех занятий). Для фиксации

достижений и этапов прохождения курсов ведутся зачётные книжки для каждого

обучающегося, обеспечен доступ к образовательным ресурсам сайта «Открытого

молодёжного университета» http://www.omu.ru. Учителя школы (10 чел.) прошли

курсы повышения квалификации.

Участники сетевого проекта портала 1sebtember.ru «Школа цифрового века»

(29 педагогов школы) регулярно изучают методические материалы и

периодические издания, проходят модульные курсы по проблеме организации

оценивания предметных и метапредметных УУД. В 2017 году все прошли

модульные курсы по теме «Организация инклюзивного образования». В брошюре,

предоставленной в рамках проекта «Школа цифрового века», представлена система

оценивания обучающихся инклюзивно.

Апробация и диссеминация результатов деятельности стажировочной площадки Выступление на краевой научно-практической конференции

«Совершенствование организационно-педагогической модели управления

качеством образования в условиях реализации ФГОС ООО» (декабрь 2017)

(Нужнова С.Б., руководитель стажировочной площадки.

Участие в зональном семинаре на базе Тимашевского района (практическое

занятие провели Нужнова С.Б, зам. директора по УМР, Машанова Н.А., педагог-

психолог, Чипко С.Г. – учитель начальных классов, Фисенко Н.В. – учитель

русского языка и литературы).

Участие в краевом фестивале образовательных инноваций «От инновационной

идеи до методического пособия» (мастер-класс провели Нужнова С.Б, зам.

директора по УМР, Машанова Н.А., педагог-психолог, Чипко С.Г. – учитель

начальных классов, Фисенко Н.В. – учитель русского языка и литературы).

(октябрь, 2017)

Районный семинар для учителей русского языка и литературы по теме «Подготовка

к ОГЭ по русскому языку». В ходе семинара рассмотрены вопросы оценивания в

рамках раздела «Говорение» в новом проекте ОГЭ, отмечена необходимость

развития оценочной компетентности учителей русского языка. (декабрь, 2017)

Цели и задачи развития МБОУ СОШ № 13 в 2019-2020 учебном году

Главная идея, положенная в основу программы развития школы –

формирование компетентной, физически и духовно здоровой личности, способной

к самоопределению в обществе через взаимодействие с субъектами внешней

среды.

34

Стратегическая цель – организовать учебный процесс, способный подойти к

индивидуальным особенностям школьников, различному уровню содержания

обучения, условиям развития школы в целом, подготовить выпускников школы к

трудовой деятельности в условиях с всевозрастающим насыщением сфер

общественного производства, управления, науки, образования и быта

вычислительной техникой и ее усовершенствованием.

Пути разрешения противоречий и проблем, стоящих перед школой в

настоящий момент, видятся нам, прежде всего, через обновление всего учебно-

воспитательного процесса путём внедрения новых технологий, что полностью

соответствует целям и задачам модернизации российского образования.

Необходимо реализовать основные задачи деятельности школы:

• Систематическое повышение квалификации кадрового состава школы.

• Обобщение и распространение передового педагогического опыта

лучших учителей.

• Совершенствование процесса организации здоровьесбережения

учащихся и учителей.

Основные направления программы развития МБОУ СОШ № 13 на 2019-2020 уч. год

� Подготовка к школе детей старшего дошкольного возраста. –

� Реализация идей компетентностного подхода (информационно-

коммуникационных, проектных и др.) )

� Здоровьесбережение обучающихся. –

� Сетевое взаимодействие ОУ с целью распространения идей инновационного

опыта. –

� Экспериментальная работа и исследовательская деятельность –

� Организация внедрения ФГОС в 11классе (в условиях пилотного режима),

� Практическая реализация концепций проекта «Современная школа»

Методическая тема школы:

Обновление содержания образования в соответствии с проектом «Современная школа» Реализация методической темы через тематические педагогические советы.

-Использование возможностей центра гуманитарного и цифрового

образования «Точка роста» и 3D-лаборатории в учебно-воспитательном процессе школы (ноябрь 2019г.):

- Использование дистанционной информационно-образовательной среды («Российская электронная школа» и других) в образовательном процессе (январь 2020г.)

35

- Реализация педагогического сопровождения в рамках направления «Успех каждого ребёнка» (март 2019 г.)

Национальный проект «Образование» утвержден Президиумом Совета при

Президенте РФ по стратегическому развитию и национальным проектам

протоколом от 03.09.2018 № 10. Важные события в плане работы школы на 2019/20

учебный год тесно связаны с требованиями нового нацпроекта «Образование»,

поэтому в плане предусмотрены пять разделов: «Современная школа», «Успех

каждого ребенка», «Поддержка семей, имеющих детей», «Цифровая школа»,

«Учитель будущего».

Раздел «Современная школа» Раздел связан с новым содержанием образования. В разделе предусмотрен механизм

внедрения шести новых предметных концепций, которые в конце 2018 года

опубликовало Минпросвещения.

Это концепции предметных областей «Технология», «Искусство»,

«Физическая культура», «Обществознание»,

«Основы безопасности жизнедеятельности», концепция географического образования.

Реализация концепции предметной области «Технология» Одна из главных целей нацпроекта «Образование» и федерального проекта

«Современная школа» – обновить уроки технологии.

Цель концепции: создать условия для формирования технологической

грамотности, критического и креативного мышления, глобальных компетенций,

необходимых для перехода к новым приоритетам научно-технологического

развития РФ.

Задачи:

– Создать систему преемственного технологического образования на всех уровнях

общего образования.

– Популяризировать передовые практики обучения.

– Модернизировать содержание, методики и технологии преподавания предметной

области «Технология».

– Сформировать у учеников культуру проектной и исследовательской

деятельности.

– Изучить элементы традиционных и наиболее перспективных технологических

направлений.

– Расширить олимпиады НТИ.

В ходе реализации концепции преподавания предметной области «Технология»

будут разработаны и апробированы:

1. УМК для учебного предмета «Технология» и межпредметной проектной

деятельности.

2. Перечень оборудования с учетом Ворлдскиллс.

3. Рекомендации по формированию функциональных зон образовательной

деятельности предметной области «Технология»: проектная, производственная,

сборочная.

36

Освоение учебного предмета «Технология»

будет осуществляться в МБОУ СОШ №13 и в организациях-партнерах,

в том числе в модели учебно-производственных комбинатов и технопарков.

Запланировано участие учеников во Всероссийском проекте «Билет в будущее»

(bilet-help.worldskills.ru). Сейчас в проекте – 21 регион. Проект рассчитан на 6 лет.

В течение учебного года будет проведено тестирование, чтобы выявить

траекторию развития, таланты и склонности. Профессиональные пробы помогут

ученикам узнать о выбранной профессии. Школьники получат рекомендации для

профессионального роста. Запланирован педсовет по результатам траекторий

профессионального развития учеников.

Для практического знакомства с разными видами профессиональной деятельности

запланировано участие учеников во Всероссийских открытых онлайн-уроках

«Проектория» (proektoria.online). Школьникам после просмотра уроков будут

участвовать в учебно-тренировочных кейсах на основе научных, инженерных и

бизнес-ситуаций.

На уроках проектной деятельности и внеурочных занятиях школьники

разработают концепцию сервиса, который дополнит «умный город» и сделает

жизнь людей в городе более комфортной. На уроках в профильных группах

ученики попробуют спроектировать способы модификации состава липосом, чтобы

повысить эффективность доставки генетического материала для терапии рака. Для

реализации кейсов будут организованы творческие группы и определены

наставники.

Внедрение концепции по физической культуре В годовой план работы школы входит участие школьников во Всероссийских

спортивных соревнованиях (играх) школьников «Президентские состязания», в

сдаче нормативов Всероссийского физкультурно-спортивного комплекса «Готов к

труду и обороне» (ГТО). На официальном сайте школы размещены требования к

нормативам комплекса ГТО.

Требует обновления план внеурочной деятельности и план дополнительного

образования. В план работы спортивного клуба «Лидер» включено спортивно-

оздоровительное направление.

Цель: создать условия, чтобы обеспечить высокое качество преподавания и

повысить воспитательный и оздоровительный потенциал предмета

Задачи:

модернизировать содержание предмета на основе учебной и внеурочной

деятельности, допобразования, с учетом новых методов обучения и воспитания;

улучшить учебно-методическое обеспечение

и материально-техническое оснащение предмета;

расширить базу информационных ресурсов,

чтобы реализовать образовательные программы, технологический инструментарий

деятельности учеников и педработников;

развивать кадровый потенциал в сфере физкультуры;

37

повысить у учеников мотивацию к регулярным занятиям физкультурой и

формирование навыков ЗОЖ

Реализация концепции географического образования Необходимо использовать дистанционную информационно-

образовательную среду «Российская электронная школа» (resh.edu.ru), чтобы

повысить уровень географической подготовки школьников. Ученики ознакомятся с

темой урока через видеоуроки, выполнят тренировочные упражнения и

контрольные задания, а материалы им поможет изучить знаменитый

путешественник Федор Конюхов.

Цель – обеспечить соответствие системы географического образования

современным потребностям личности, государства и общества.

Задача 1: улучшить содержание ООП

по географии, учебные издания, технологии

и методики обучения с учетом межпредметных

и метапредметных связей.

Задача 2: популяризировать географические знания,

которые соответствуют уровню развития науки о природе и обществе, повысить их

востребованность в практи-

ческой деятельности,

в духовном и экологическом воспитании учеников.

Задача 3: совершенствовать учебно-методическое

и материально-техническое обеспечение в соответствии с ФГОС в преподавании

географии. Обеспечить количественный и качественный рост кадрового

потенциала в географическом образовании

Учитель географии разработал внеурочный курс «География

Краснодарского края» для основного общего образования, в уроки включена

практическая деятельность, будет разработан географический квест по станице

Медвёдовской, будет проведён конкурс знатоков картографии – это поможет

ученикам не только улучшить знание географии, но и написать ВПР по истории.

Будет организован отбор учеников во всероссийские и международные

детские центры «Орлёнок», «Океан», «Артек» и «Смена».

Раздел 2 «Успех каждого ребёнка» Характеристики Особенности микросоциума

Пространственная Школа находится в центре станицы

Медведовской, которая располагается в

двенадцати километрах от районного центра

города Тимашевска и в пятидесяти километров

от краевого центра – города Краснодара

38

Архитектурно-

планировочная

В станице большинство частных домовладений,

но есть2-3 этажные дома.

Благоустроенность и

развитость

коммунального хозяйства,

сферы обслуживания

В станице есть поликлиника, больница,

магазины, почта, сеть киосков, рынок, сберкассы,

железнодорожный вокзал

Культурно-досуговые

возможности

Культурно-реккреационные возможности

станицы Медведовской невелики – 4 школы, 6

детских садов, два Дома культуры, -агрофирм

«Нива» и «Родина», библиотека, стадион,

спортивные залы школ, активно работающие во

внеурочное время.

Демографический состав

жителей

Состав населения неоднороден, как по

этническому составу, так и по социально-

профессиональному составу, большинство

постоянно проживающего в станице населения –

среднего и старшего возраста, выделяется

имущественное расслоение, есть, как и приезжие

с севера хорошо обеспеченные жители, так и

большое количество безработных.

Социально

психологический климат

станицы

Криминогенной ситуацию в станице не

назовешь, хотя некоторые элементы

присутствуют. Очень нездоровый нравственно-

этический и психологический климат в

большинстве семей станицы. Молодежь

социальную активность проявляет в средней

степени, в основном под чутким руководством

школ.

План работы МБОУ СОШ № 13 для детей с ОВЗ, занимающимися по индивидуальному учебному плану № п/п

Содержание работы Сроки Ответственные

1. Индивидуальное собеседование с

родителями по форме обучения детей в

2019-2020 учебном году

август Нужнова

Светлана

Борисовна

2. Издание приказа об обучении на дому, о

распределении нагрузки среди учителей

сентябрь Олейников

Алексей

Николаевич

3. Составление графиков индивидуальных сентябрь Нужнова

39

занятий, расписаний уроков Светлана

Борисовна

4 Составление рабочих программ для

домашнего обучения

Август-

сентябрь

Нужнова

Светлана

Борисовна

5. Контроль проведения занятий, ведения

тетрадей и классных журналов

В течение

года,

1 раз в

четверть

Нужнова

Светлана

Борисовна

40

Раздел 3 «Учитель будущего»

. Организационно – педагогические мероприятия

№ мероприятие сроки ответственные Отметка о

выполнении

1. Следить за своевременным

заполнением стендов в

учительской:

а) в помощь классному

руководителю

б) методическая копилка в

помощь учителю

в) работа над методической

темой школы

г) диагностическая карта

педагогического опыта

д) темы педсоветов

е) темы и график открытых

уроков

ж) аттестационный уголок

з) график контрольных и

практических работ.

Не реже

1-го раза

в месяц

Заместители

директора ,

заведующая

библиотекой

2. Для контроля за успеваемостью:

А) в каждом классе избрать

учащихся, ответственных за

успеваемостью;

Б) на каждом классном часе

уделять не менее 5 минут

успеваемости учащихся класса;

в

течение

года

Акулова О.Б.

Ануфриева

С.В..Копанёва

О.А., классные

руководители

3. Довести до сведения учащихся и

их родителей и неукоснительно

выполнять всем педагогическим

работникам следующие

требования:

А) не был в школе – готовься

дома;

Б) пропустил уроки, на которых

была контрольная работа,

сочинение – пиши сам;

В) ушел с урока – выучи

в

течение

года

Ануфриева

С.В., Копанёва

О.А

Классные

руководители

41

самостоятельно.

4. Для учащихся старательных, но

медлительных или отстающих в

развитии на уроках создавать

положительный

психологический климат,

письменный ответ, вызов с

предварительным

предупреждением, опрос после

уроков в спокойной обстановке

и т.п.

в

течение

года

Психолог,

учителя,

контроль –

завучи.

5. Неоднократно на заседаниях

педагогического совета,

совещаниях при директоре и

завуче повторять единые

требования к учащимся, единый

речевой режим.

в

течение

года

Директор,

заместители

директора

6. Особое внимание уделить

выполнению Устава школы,

локальных актов, решений

педагогического совета.

Каждый очередной педсовет

начинать с информации о

выполнении вышеупомянутых

документов и решений.

в

течение

года

Олейников

А.Н.

7. Разработать рабочие программы

по всем предметам учебного

плана

сентябрь Нужнова С.Б.,

Ануфриева

С.В.,.Копанёва

О.А

руководители

МО

8. Для контроля соответствия

знаний учащихся и

выставляемых оценок чаще

практиковать:

а) проверку выполнения

практической части программы

по классным журналам;

а) проверку состояния

ученических тетрадей

в) срезовые, проверочные и

контрольные работы по всем

предметам;

г) собеседование с учащимися

по изучаемым темам

в

течение

года

ноябрь

апрель

по

графику

в

течение

года

Администрация

школы

42

(отличниками и

неуспевающими).

Планирование аттестации педагогических кадров. № п/п Содержание работы Сроки Ответственн

ые

1. Рассмотрение предварительного списка

аттестуемых педагогических работников в

2019-2020 учебном году

Июнь Нужнова

СБ.,

2. Индивидуальная работа с аттестуемыми

работниками по подготовке материалов и

составление графиков аттестации

Июнь Нужнова

Светлана

Борисовна,

экспертные

группы

3. Согласование графиков аттестации

прохождения курсовой подготовки с ЦРО

Тимашевского УО

Сентябрь Нужнова

Светлана

Борисовна

4. Реализация графиков аттестации согласно

плану

В течение

года

Нужнова СБ.

5. Оформление трудовых книжек аттестуемых

после получения приказа о присвоении

категории

По мере

аттестаци

и.

Июнь

контроль

Полевщиков

а Нина

Владимиров

на

Нужнова

Светлана

Борисовна

6. Подведение итогов аттестации 2019-2020

учебного года

Май Нужнова

С.Б.

7. Информирование сотрудников школы о

ходе аттестации через аттестационный

уголок, выступления на совещаниях

В течение

года

Нужнова

Светлана

Борисовна,

8. Индивидуальная работа с аттестуемыми в течение

года

Нужнова

Светлана

Борисовна,

План организации и проведения конкурса «Учитель года»

№ п/п Содержание работы Сроки Ответственные

1. Изучение Положения о проведении

краевого, районного и школьного

Сентябрь,

совещани

Олейников

Алексей

43

конкурсов «Учитель года Кубани» е при

директор

е

Николаевич

2. Утверждение комиссии по

организации и проведению конкурса,

издание приказа

октябрь Олейников

Алексей

Николаевич

3. Подведение итогов педагогической

деятельности учителей МБОУ СОШ №

13 за 2019-2020год

ноябрь Председатель

комиссии,

председатель

профсоюзной

организации

4. Издание приказа о награждении

победителей и выдвижении

кандидатуры для участия в районном

конкурсе «Учитель года Кубани»

декабрь Олейников

Алексей

Николаевич

5. Освещение итогов конкурса в СМИ декабрь Фисенко Н.В. и

клуб «Любителей

русской

словесности»

6. Организация подготовительной работы

к участию в районном конкурсе

а) проведение конкурса сочинений об

учителе;

б) сбор родительских отзывов, отзывов

коллег;

в) оформление фотовыставки

г) подготовка компьютерной

презентации

д) подготовка открытого урока,

самоанализа;

е) видеозаписи открытого урока и

самоанализа;

ж) Описание системы своей

педагогической работы с приложением

ксерокопий методических пособий и

других материалов.

з) написание текста статьи в научно-

методический журнал

декабрь Нужнова

Светлана

Борисовна, МО,

членом которого

явился

победитель,

председатель ПК.

Участник

Профсоюзная

организация

Панченко

Светлана

Евгеньевна

Нужнова

Светлана

Борисовна

Профсоюзная

организация

Мероприятия по организации и проведению смотров кабинетов, классных комнат.

№ п/п Содержание работы Сроки Ответственные

44

1. Проведение аттестации кабинетов,

смотра классных комнат в начале

учебного года

сентябрь Администрация

школы,

председатель

профсоюзного

комитета

2. Издание приказа о закреплении

кабинетов за учителями-

предметниками и классных комнат

за классами, об оплате за

заведование кабинетом.

август

январь,

апрель

Олейников

Алексей

Николаевич

3. Оснащение кабинетов, оформление

стендов, приобретение

дидактических пособий

В течение

года

(один раз

в

четверть)

Заведующие

кабинетами,

заместитель

директора по АХЧ

4. Контроль использования

оснащенности кабинета в учебно-

воспитательном процессе

В течение

года

(один раз

в

четверть)

Нужнова Светлана

Борисовна,

Ануфриева

Светлана

Владимировна,

классные

руководители

5. Контроль методической

оснащенности кабинета за учебный

год

В течение

года

(один раз

в

четверть)

Администрация,

профсоюзный

комитет

Раздел 4 «Цифровая школа»

Методической работой в школе руководит методический совет, в состав

которого входят руководители методических объединений педагогических

работников школы.

45

Система методической работы в школе

Система организации методической работы в МБОУ СОШ№13

Методический совет

(председатель Нужнова С.Б. зам.дир. Зам. председ. Ануфриева С.В.. зам.дир.)

МО «Гуманитарного цикла» руководитель Фисенко Н.В.

(учитель русс. языка и литературы,

высшая категория)

Секция «Обществознание» руководитель Олейникова

Г.П. (учитель истории и

общ., высшая категория)

Центр гуманитарного и цифрового образования «Точка роста».. Ерёменко Д.А., Ерёменко В.А., Лагута

М.А., Безмогорычный Ю.А.,

Секция учителей ин. языка руководитель Козловская Н.В.

(учитель английского языка,

первая категория)

Психоло-медико-педагогический консилиум,

Председатель Нужнова С.Б.,

зам. директора, высшая

категория

МО «учителей начальных классов» руководитель Роговец Е.В. .(учитель

нач. классов, высшая категория)

Проект - стажировочная площадка «Развитие оценочной компетентности педагога» Машанова Н.А., Чипко С.Г., Фисенко Н.В. Руководитель – Нужнова С.Б.

МО учителей естественно-

математического цикла

руководитель Копанёва О.А..

(учитель информатики, высшая

категория)

Федеральный сетевой проект «Обучение 3D-м оделированию на базе образователной оранизации» Ерёменко Д.А., Герус Е.А., Ерёменко В.А.,

Куратор Нужнова С.Б., зам. директора

46

Состав научно-методического совета школы:

1. Нужнова Светлана Борисовна - председатель методсовета, заместитель

директора по учебно-методической работе.

2. Ануфриева Светлана Владимировна - член методического совета,

заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

3. Копанёва Ольга Анатольевна - член методического совета,

4. заместитель директора по учебно-воспитательной работе; руководитель МО

«Естественно-математического цикла»

5. Акулова Ольга Борисовна - член методического совета, руководитель МО

классных руководителей, заместитель директора по воспитательной работе;

6. Роговец Елена Викторовна – руководитель МО «Учителей начальных классов»

7. Фисенко Надежда Владимировна – руководительь МО «Гуманитарного цикла»

8. Машанова Наталья Анатольевна – педагог-психолог

План научно-методической работы МБОУ СОШ № 13 на 2019-2020 учебный год.

№

п/п

Содержание работы Сроки, где Ответственные

1. Изучение нормативных

методических материалов. Обзор

методических новинок

предметных изданий

педагогической печати.

В течение года,

совещания при

завуче,

заседания МО

Руководители

МО, зав.

библиотекой.

2. Проведение психолого-

педагогических семинаров для

педагогических работников.

Октябрь,

ноябрь, январь,

март

Нужнова СБ.,

Ануфриева С.В.

Машанова Н.А.

3. Организация профессионального

конкурса «Учитель года»

ноябрь Нужнова СБ.,

Копанёва О.А.

4. Организация работы по

внедрению результатов

деятельности проекта

«Организация 3D-лаборатории

на базе ОО»,

В течение года Нужнова С.Б.

рабочая группа

группа

5. Подготовка материалов для

педагогических советов по

методической проблеме школы.

Ноябрь, апрель Нужнова СБ.,

Копанёва О.А.

Машанова Н.А.,

Акулова О.Б.

6. Организация преемственности

между уровнями обучения

В течение года,

малые

педсоветы по 1

классам-

февраль; по 5-м

Нужнова СБ.,

Копанёва

О.А.Машанова

Н.А.

47

классам-

октябрь; по 10-

м классам-

декабрь

7. Обобщение педагогического

опыта учителей:

Сережина Н.В., Тритенко А.Л.,

Олейникова Г.П., Панченко С.Е.,

Алексеева Е.В..

В течение года Нужнова С.Б.,

руководители

МО.

8. Организация педагогической

практики студентов.

В течение года,

по мере

поступления

заявок

Нужнова

Светлана

Борисовна

9. Оформление методического

кабинета

сентябрь Нужнова СБ.,

Ануфриева С.В.

Копанёва О.А.,

руководители

МО

10. Проведение открытых уроков и

внеклассных мероприятий

октябрь

январь

март

Руководители

МО

11. Участие в работе районных

семинаров учителей-

предметников

В течение года Руководители

МО

12. Организация мониторинга

выполнения медицинских

рекомендаций учителями на

уроках

Октябрь

Февраль

апрель

Медицинская

сестра школы,

Машанова Н.А.-

педагог-

психолог

13. Организация взаимопосещения

уроков учителями школы и

взаимоконтроля

ежемесячно Ануфриевав

С.В., Нужнова

С.Б., Копанёва

О.А.

Руководители

МО

14. Организация прохождения

курсовой переподготовки

педагогических работников

школы

В течение года Нужнова

Светлана

Борисовна

15. Проведение мониторинга

психологического климата в

педагогическом и ученическом

коллективах

2 раза в год Постоянное

наблюдение,

оценка, прогноз.

Машанова Н.А.

48

- педагог-

психолог

16. Организация предпрофильной

подготовки и проф. Обучения в

9-11 классах

В течение года

по

специальному

плану

Ануфриева С.В.,

Машанова

Наталья

Анатольевна

17. Проведение мониторинга

подготовки к ОГЭ и ЕГЭ

1 раз в четверть Копанёва О.А.

Ануфриева С.В.

18. Проведение методического

сопровождения подготовки

учащихся к прохождению

государственной аттестации в

форме ЕГЭ и ОГЭ

В течение года Нужнова С.Б.,

Ануфриева С.В.

Копанёва О.А.

19. Контроль методической

оснащенности предметных

кабинетов

1 раз в четверть Администрация,

профсоюзный

комитет

20. Организация участия учителей и

учащихся в научно-

исследовательских конкурсах

«Эврика», «МСХАК учащихся

Кубани», «Шаг в будущее» и

другие.

В течение года,

по мере

поступления

информации

Нужнова СБ.,

Руководители

МО

21. Организация мониторинга

качества образования по всем

предметам

В течение года

(один раз в

четверть)

Нужнова СБ.,

Ануфриева С.В.

Копанёва О.А.

22. Организация работы школьной

ПМПК

В течение года

по плану

Нужнова

Светлана

Борисовна

23. Организация деятельности НОУ

«Русская словесность», «Клио»,

«ЭКО».

В течение года Нужнова С.Б

Фисенко Н.В.

Олейникова

Г.П., Ларина

Т.В.

План работы научно- методического совета МБОУ СОШ № 13 станицы Медвёдовской на 2019-2020 учебный год

Первое заседание (27.08.2019) 1. Анализ работы по повышению педагогического мастерства и задачи научно-

методического совета и МО на 2018-2019 учебный год.

2. Утверждение плана работы методического совета, МО, научно-методической

работы на 2019-2020 учебный год.

49

3. Утверждение плана-графика изучения и обобщения педагогического опыта.

4. Утверждение плана психологической службы.

5. Утверждение плана проведения открытых уроков и мероприятий в МБОУ СОШ

№ 13.

6. О рабочих программах.

7.

Второе заседание (4.09.2019) 1. О подготовке школьного этапа Всероссийской и региональных олимпиад

школьников.

2. Организация предпрофильной подготовки и профильного обучения в 2019-2020

учебном году.

3. Работа экспериментальных и инновационных площадок.

4. О проверке уровня остаточных знаний по русскому языку и математике в 3-

11 классах (входной контроль).

5. Утверждение результатов смотра-конкурса учебных кабинетов и классных

комнат.

6. О подготовке педагогического совета «Использование возможностей центра

гуманитарного и цифрового образования «Точка роста» и 3D-лаборатории в

учебно-воспитательном процессе школы»:

7. О проведении профессионального конкурса «Мой лучший урок».

Третье заседание 20.11.2019

1. О преемственности в обучении и воспитании учащихся 4-5 классов.

2. О проведении аттестации педагогических работников.

3. О подготовке педагогического совета «Использование дистанционной

информационно-образовательной среды («Российская электронная школа» и

других) в образовательном процессе»

Четвёртое заседание (январь) 1. Адаптация учащихся 1 классов (подготовка к малому педсовету).

2. Итоги научно-методической работы за первое полугодие.

3. О проведении семинара-практикума по формированию оценочных

компетентностей педагога.

Пятое заседание (февраль) 1. О проведении педсовета «Реализация педагогического сопровождения в рамках

направления «Успех каждого ребёнка»»

2. О проведении диагностики педагогических кадров.

3. Обзор нормативных документов.

4. О ходе работы экспериментальных площадок и методических проектов

учителей.

50

Шестое заседание (май) 1. Анализ научно-методической работы за прошедший год и задачи на 2020-2021

учебный год.

2. Итоги педагогической диагностики.

3. О планировании работы методического совета на 2019-2020 учебный год.

.

РАЗДЕЛ 5 «Поддержка семей, имеющих детей»

№

п/п

Вид работы Время

проведения

Ответственные

1. Выявление через классных руководителей

детей, оставшихся без попечения

родителей

сентябрь Социальный

педагог

2. Знакомство с документами вновь

прибывших обучащихся

сентябрь Социальный

педагог

3. Индивидуальная работа с вновь

прибывшими обучащимися

в течение года Социальный

педагог

4. Составление актов материально-бытовых

условий

в течение года Социальный

педагог,

заместитель

директора по

воспитательной

работе, инспектор

ОДН

5. Акция «Дети – детям» в течение года Социальный

педагог

6. Систематический контроль посещаемости

и успеваемости обучающихся

постоянно Социальный

педагог

7. Организация трудоустройства в

каникулярное время, профориентация

Во время

каникул

Социальный

педагог

8. Изучение нормативных документов по

охране прав детей

в течение года Социальный

педагог

9. Оформление стенда по охране прав

несовершеннолетних

в течение года Социальный

педагог

РАБОТА СОЦИАЛЬНО-ПЕДАГОГИЧЕСКОЙ СЛУЖБЫ 1. Общешкольные мероприятия:

№

п/п

Мероприятия Время

проведения

Ответственные

1. Обследование условий проживания,

социальных контактов, личностных

особенностей обучающихся. Анализ

проблемного поля на основе данных

диагностики

сентябрь Машанова Н.А.

классные

руководители

2. Планирование, программирование,

проектирование социально-

сентябрь Машанова Н.А.

51

педагогической деятельности

3. Организация межведомственного

взаимодействия работы всех

вспомогательных структур, служб по

вовлечению детей в различные виды

социально полезной деятельности

Сентябрь-

октябрь

Машанова Н.А.

классные

руководители,

члены

родительского

комитета

4. Определение степени удовлетворенности

учащихся состоянием школьной среды,

изучением социокультурной ситуации

развития детей в станице Медведовской

Октябрь-

ноябрь

Машанова Н.А.

классные

руководители

5. Изучение психолого-педагогических

особенностей детей.

Ноябрь Психолог,

медсестра,

социальный

педагог

6. Разработка индивидуально-корекционных

программ с целью решения проблем,

связанных с социализацией личности

еженедельно Социальный

педагог

7. Профилактическая работа с подростками и

родителями

В течение года Социальный

педагог, медик

8. Работа с асоциальными семьями. в течение года Социальный

педагог, психолог,

заместитель

директора по УВР

9. Посещение опекаемых детей с целью

контроля и проверки проживания и

воспитания подопечных

2 раза в год Социальный

педагог, классные

руководители

10. Работа с детьми - инвалидами В течение года Социальный

педагог, медик

11. Способствование формированию

благоприятного микроклимата в классе,

семье, школе

В течение года Социальный

педагог,

администрация.

Пед.коллектив

12. Организация участия обучающихся в

конкурсных программах, праздниках,

конкурсах, способствующих выявлению

творческих личностей и развитие их

В течение года Социальный

педагог,

библиотекарь.

учителя

13. Защита и охрана прав детей постоянно Социальный

педагог, инспектор

ОППН

14. Проведение тематических бесед с

учащимися и родителями по профилактике

правонарушений и ответственности

родителей за их совершение

В течение года Социальный

педагог, классные

руководители,

заместитель

директора по ВР.

15. Профессионально-ориентационная

диагностика опекаемых детей и детей

группы риска.

Январь-май Социальный

педагог, классные

руководители

16. Организация встреч родителей с

работниками полиции, врачами,

психологами и др. специалистами

В течение года Социальный

педагог,

заместитель

директора по ВР.

52

17. Изучение нормативных документов по

охране прав детей

В течение года Социальный

педагог,

18. Контроль за поведением детей во

внеурочное время.

В течение года Социальный

педагог, инспектор

ИДН

53

Воспитательная система школы

ЦЕЛЬ: Создание условий для становления устойчивой, физически

и духовно здоровой, творческой личности со сформированными ключевыми

компетентностями, готовой войти в информационное сообщество, способной к

самоопределению в обществе.

Реализация программы формирования универсальных учебных

действий как средство повышения качества образования.

ЗАДАЧИ: 1. Формировать гражданско-патриотическое сознание, развивать

чувства сопричастности к истории, малой родины, Отечества

2. Воспитывать активную жизненную позицию через творческую

и проектную деятельность

3. Развивать у учащихся инициативу, стремление к

самообразованию, саморазвитию, самоуправлению, способности к успешной

социализации в обществе и культуру межличностных отношений

4. Проводить мониторинг и контроль ВР

5. Продолжить развитие системы дополнительного образования.

6. Проводить профилактику асоциальных явлений в детской и

подростковой среде.

7. Совершенствовать условия взаимодействия семьи и школы

через единое информационное пространство.

СОДЕРЖАНИЕ И ФОРМЫ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ: Вся внеурочная деятельность учащихся и педагогов школы

организована таким образом, что коллективные творческие дела объединены в

воспитательные модули. В центре такого модуля яркое общее ключевое дело.

Это позволит создать в школе периоды творческой активности, задать четкий

ритм жизни школьного коллектива, избежать стихийности, оказывать

действенную помощь классному руководителю.

Воспитательные модули: Сентябрь «Месячник: Внимание, дети!»

Октябрь «Жизнь дана на добрые дела» Ноябрь «В здоровье наша сила»

Декабрь «Новый год у ворот!»

Январь месячник «Я гражданин»

Февраль «Мы помним! Мы гордимся!»

Март «В мире прекрасного»

Апрель «Я в этом мире!!»

Май «Мы помним о подвиге»

ПРИОРИТЕТНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ В ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЕ НА 2018-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД: -гражданско-патриотическое воспитание;

54

-духовно-нравственное воспитание;

-экологическое воспитание;

-физкультурно-оздоровительное воспитание;

-самоуправление;

- профориентационное и трудовое воспитание;

- семейное воспитание. Направление

воспитательной работы Задачи работы по данному направлению

Гражданско-

патриотическое воспитание

1) Формировать у учащихся такие качества, как долг,

ответственность, честь, достоинство, личность.

2) Воспитывать любовь и уважение к традициям Отечества,

школы, семьи.

Духовно-нравственное

воспитание

1) Формировать у учащихся такие качества, как культура

поведения, эстетический вкус, уважение личности.

2) Создавать условия для развития у учащихся творческих

способностей.

Экологическое воспитание

1) Изучение учащимися природы и истории родного края.

2) Формировать правильное отношение к окружающей

среде.

3) Организация работы по совершенствованию туристских

навыков.

4) Содействие в проведении исследовательской работы

учащихся.

5) Проведение природоохранных акций.

Физкультурно-

оздоровительное

воспитание

1) Формировать у учащихся культуру сохранения и

совершенствования собственного здоровья.

2) Популяризация занятий физической культурой и

спортом.

3) Пропаганда здорового образа жизни

Самоуправление в школе

и в классе

1) Развивать у учащихся активность, ответственность,

самостоятельность, инициативу.

2) Развивать самоуправление в школе и в классе.

3) Организовать учебу актива классов.

Формирование

жизнестойкости

1) Формирование жизнестойкости у учащихся

2) Профилактика аутоагрессивного поведения

Мероприятия

антитеррористической

направленности

1) Расширять теоретические знания обучающихся, по

вопросу противодействия экстремизму и терроризму.

2) Формировать у обучающихся основы толерантного

поведения.

Методическая работа

3) Изучение и обобщение опыта работы классных

руководителей;

4) Оказание методической помощи классным

руководителям в работе с классом.

Работа кружков и

спортивных секций

1) Сохранение традиционно работающих кружков и секций;

2) Контроль за работой кружков и секций.

55

СЕНТЯБРЬ Девиз месяца: «Внимание дети!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого проводитс

я Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1.Торжественная линейка

«Здравствуй, школа!»

2. Урок по темам:

«Конституция РФ. Мои права и

обязанности», «В здоровой

семье – здоровые дети».

3. Беседы в классах по ПДД.

4. «Знать и соблюдать законы».

Встреча с инспектором по

делам несовершеннолетних,

инспектором по пропаганде

безопасности дорожного

движения

5. Операция «Помощь».

6. Учебная эвакуация учащихся

и сотрудников ОУ.

7. Классные часы: «Инструктаж

по ТБ», «Школа безопасности»,

«Юный спасатель».

8. Классный час «Нет

терроризму» 9.Еженедельные

уроки мужества по темам.

1

сентября

Первая

неделя

В течение

месяца

В течение

месяца

До 5

сентября

В течение

месяца

1.09.18

3.09.18

1-11 кл.

1-11 кл.

1-11 кл.

1-11 кл.

5-11 кл.

1-11 кл.

1-11 кл.

Зам по ВР

Педагог-

организатор

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Ст. вожатая, кл.

рук. 5-11

Руководитель

ОБЖ

Кл. рук.

Руководитель

ОБЖ,

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1.Подготовка ко Дню пожилого

человека.

2. Подготовка ко Дню Учителя.

3. Международный день

грамотности.

В течение

месяца

В течение

месяца

08.09.18

1-11 кл. Зам по ВР

Педагог-

организатор

Кл. рук.

Экологичес

кое

воспитание

Экскурсии

Походы

Неделя Всемирной акции

«Очистим планету от мусора».

Туристический слет

Последня

я неделя

3 неделя

Последня

я неделя

1-4 кл.

5-11 кл. Кл. рук. 1-4 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1. Общешкольный праздник

«День здоровья»

2.Осенний кросс

3.Участие в Кубанской

спартакиаде школ района

Третья

неделя

Третья

неделя

В течение

месяца

2– 4 кл.

5-11кл.

5-11 кл.

Учитель физ-ры,

кл. рук.

Профориент 1.Трудовые десанты В течение 3 – 11 кл. кл. рук.

56

ационное и

трудовое

воспитание

2. Подведение итогов трудовой

четверти

3. Операция «Чистота»

4. Акция «Школьный двор»

месяца

В течение

месяца

Первая

неделя

В течение

месяца

6 – 11 кл.

3 – 11 кл.

5 – 11 кл.

Зам по ВР

Зам по ВР, зав.

участком

, кл. рук.

Семейное

воспитание

1.Общешкольное родительское

собрание.

Родительские собрания по

классам

2.Совместный рейд в семьи

учащихся

3.Заседание Совета

профилактики

Четвертая

неделя

В течение

месяца

В течение

месяца

1 – 11 кл.

1 – 11 кл.

1 – 11 кл.

Зам по ВР, кл.

рук., педагог –

психолог ,

соц.педагог

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Классные часы

«Планирование работы класса

на 2018-19 учебный год»

2. Выборы органов

самоуправления в классах

3. Заседания отделов, выборы

актива школьного

самоуправления

Первая

неделя

Первая

неделя

Вторая

неделя

сентября

В течение

года

5-11 кл.

5-11 кл.

5-11 кл.

. 5-11 кл.

Кл. рук.

Кл. рук.

Педагог

организатор

Кл. рук. 5-11 кл

Работа

кружков и

спортивных

секций

1. Составление расписания

работы кружков

В течение

месяца

1-11 кл. Зам. по ВР

Руководители

кружков

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Содержание планов

воспитательной работы.

2. Программы и тематическое

планирование кружков, секций.

Комплектование групп.

3. Диагностика воспитанности

учащихся.

4. Организация внеурочной

деятельности в первых классах.

Сентябрь

Классные

руководите

ли 1-11

классов

Зам. по ВР

Кл. рук.

Зам по УВР

Психолог

Учителя первых

классов.

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Психологическая диагностика

2-4 классов

2.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

3. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

сентябрь 2-4 класс

8-9 класс

5-7 класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Общешкольный классный час

«Трагедия Беслана в наших

сердцах»

Классный час «Толерантность и

межнациональные конфликты.

Как они связаны?»

03.09

29.09

1-11 кл

7-11

классы

Классные

руководители

57

Проведение профилактических

бесед работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию терроризму и

экстремизму.

сентябрь

ОКТЯБРЬ Девиз месяца: ««Жизнь дана на добрые дела»»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого проводит

ся Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1. Акция «Поздравляем!»

(Поздравление ветеранов труда

школы)

2. Еженедельные уроки

мужества по темам.

3.

Первая

неделя

5-11кл.

Кл. рук.

Зам по ВР.,

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1. День учителя. День

самоуправления. Праздничный

концерт для учителей.

2. Выставка плакатов

«Учителям посвящается».

3. Общешкольные мероприятия,

посвященные осени.

Беседы с участием инспектора

ПДН

Первая

неделя

Первая

неделя

Третья

неделя

4.10.15

Преподав

ателей

школы

5-11 кл.

5-11 кл.

1-11 кл

Зам по ВР, Кл.

рук. 11 кл.

Зам по ВР, ст.

вожатая

Кл. рук., зам по

ВР, ст. вожатая

Экологичес

кое

воспитание

Конкурс поделок из природного

материала «Осенний

калейдоскоп»

Экологический проект «Черное

море»

Третья

неделя

31.10.18

5-7 кл.

3-5 кл

Кл. рук.

Педагог-

организатор

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1.Участие в спартакиаде школ

района

В течение

месяца

Учителя

физкультуры

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

Операция «Чистота» (проверка

санитарного состояния

кабинетов)

Третья

неделя

5 – 11 кл. Заместитель

директора по ВР

Семейное

воспитание

1. Посещение семей с целью

проверки бытовых условий и

выполнение режима дня.

2. Заседание Совета

профилактики.

В течение

месяца

Третья

неделя

1 – 11 кл. Кл. рук.

Зам по ВР, Совет

Самоуправл

ение в

1. Операция «Уголок»

(проверка классных уголков, их

Первая

неделя

7-11 кл.

Кл. рук.

58

школе

и в классе функционирование)

2. Работа медиаторов.

В течение

месяца

Работа

кружков и

спортивных

секций

1. Составление плана работы

кружков и секций на осенние

каникулы.

Вторая

неделя

1-11 класс

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Эффективность форм и

методов работы классных

руководителей 1-го, 5-го и 10-

го классов. 2. Подготовка и проведение

праздника «День учителя».

3. Подготовка к проведению

осенних каникул.

В течение

месяца

Классные

руководи

тели

Зам. директора

по ВР

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Психологическая диагностика

5-8 классов

2.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

3. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

октябрь 5-8 класс

8-9 класс

5-7 класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы:

«Мы жители

многонационального края!»,

«Давайте дружить народами»,

«Возьмемся за руки, друзья» Проведение профилактических

бесед работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию терроризму и

экстремизму.

12.10.18

18.10.18

24.10.18

октябрь

1-11 кл

Классные

руководители

НОЯБРЬ Девиз месяца: «В здоровье наша сила»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

Месячник здорового образа

жизни:

- классные часы,

посвященные

пропаганде здоровья;

- общешкольные

мероприятия;

- выпуск газет;

- выставка рисунков.

Еженедельные уроки

В течение

месяца

В течение

месяца

Третья

неделя

Вторая

неделя

Вторая

1-11 кл.

5-7 кл.,

8-11 кл.

1-11 кл.

5-11 кл.

2-4 кл.

Зам по ВР

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 5-11

Кл. рук. 2-4 кл.

59

мужества по темам.

Беседы с участием

инспектора ПДН

неделя

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1. Проведение внеклассных

мероприятий ко Дню

матери

2. Выставка газет, рисунков,

сочинений, посвящённых

Всемирному дню Матери

3. День народного единства

4. «Международный день

толерантности»

Третья

неделя

Третья

неделя

Первая

неделя

16.11.16

1-11 кл.

1-11 кл.

1-11 кл

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл.рук.1-11 кл

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1.Оформление стенда «Будь

здоров!»

2.Демонстрация

видеофильмов о здоровом

образе жизни.

3.Общешкольные

мероприятия

4.Спортивные соревнования

5. Участие в спартакиаде

школ района

В течение

месяца

Первая

неделя

В течение

месяца

1 – 11

кл.

5-11 кл.

7-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Зам по ВР, ст.

вожатая

Кл. рук.

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

Операция «Чистый двор» Третья

неделя

5- 11 кл. Кл. рук. 5-11 кл.,

Семейное

воспитание

1.Выставка рисунков ко дню

матери

2.Внеклассные мероприятия с

приглашением мам.

3. Заседание Совета

профилактики

Третья

неделя

Третья

неделя

Третья

неделя

1-11 кл.

1-4 кл.

1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Кл. рук. 1-4 кл.

Зам по ВР, Совет

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Заседания членов

самоуправления

2. Рейд по проверке чистоты в

кабинетах

3 Операция «Чистота»

4. Операция «Помощь»

Первая

неделя

Первая

неделя

Четвертая

неделя

Третья

неделя

7-11 кл.

5-11 кл.

5- 11 кл.

5-11 кл

Ст. вожатая

Ст. вожатая

Ст. вожатая

Работа

кружков и

спортивных

секций

Посещение занятий кружков В течение

месяца

1-11

класс

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Посещение классных часов.

2.Работа по профилактике

правонарушений,

беспризорности,

В течение

месяца

Классны

е

руковод

ители 1-

Зам. директора по

ВР

60

безнадзорности. 11

классов

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Психологическая

диагностика 9-11 классов

2.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

3. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

ноябрь 9-11

класс

8-9

класс

5-7

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы:

• Все мы разные, но все мы

заслуживаем счастья»

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию терроризму

и экстремизму.

20.11.18

октябрь

1-11 кл

Классные

руководители

ДЕКАБРЬ Девиз месяца: «Новый год у ворот!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1.Тематические классные

часы «Закон обо мне, я о

законе».

2. Поздравление учителей-

ветеранов с новогодними

праздниками

3. Операция «Памятник»

4. Торжественное

мероприятие, посвященное

Дню Конституции

Российской Федерации

5.Еженедельные уроки

мужества по темам.

6 Беседы с участием

инспектора ПДН

Первая неделя

Вторая неделя

Четвертая

неделя

12 декабря

5-11 кл.

5, 6 кл.

Волонте

ры.

8-11 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Ст. вожатая, кл.

рук. 5, 6 кл.

Педагог-психолог

Педагог-

организатор

кл. рук. 7-10 кл.

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1. Новогодние утренники.

2. Конкурс оформления фойе

и зала проведения елки.

3. Подготовка к вечеру

встречи выпускников

4. Акция «Мы рядом» к дню

Последняя

неделя

Последняя

неделя

В течение

1-11 кл.

7 -11 кл.

1-11 кл.

1-11 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.,

зам по ВР, ст.

вожатая

Зам по ВР, Кл.

рук. 7-11 кл.

61

инвалидов месяца

3.12

Экологичес

кое

воспитание

Акция «Поможем

зимующим птицам»

Вторая неделя 1-5 кл.

Кл. рук.1-5 кл.

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1. Всемирный день борьбы

со СПИДом «Здоровый Я –

здоровая Россия»

2.Участие в спартакиаде

школ района

Вторая неделя

В течение

месяца

Кл. рук. 5-11 кл.

Учителя

физкультуры

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

1.Трудовые десанты

2.Операция «Чистота»

3. Операция «Забота»

В течение

месяца

Третья неделя

В течение

месяца

7 – 11

кл.

5 – 11

кл.

5-11 кл.

Кл. рук. 7-11 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Ст. вожатая, кл.

рук. 5-11 кл.

Семейное

воспитание

1. Родительские собрания по

итогам четверти

Первая неделя

Родител

и

Зам по ВР, кл.

рук. 1-11 кл.

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Заседания членов

самоуправления

2.Заседание актива

волонтеров, медиаторов

Первая неделя

7-11 кл.

Ст. вожатая

Работа

кружков и

спортивных

секций

Составление плана работы

кружков и секций на зимние

каникулы

Последняя

неделя

1-11 кл. Руководители

кружков

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Посещение классных

часов.

2.Работа по профилактике

правонарушений,

беспризорности,

безнадзорности.

В течение

месяца

Классны

е

руковод

ители 1-

11

классов

Зам. директора по

ВР

Рук. кружков

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

декабрь

8-9

класс

5-7

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы:

• «Уроки прошлого и лики

будущего»

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

15.12.18

декабрь

1-11 кл

Классные

руководители

62

терроризму и экстремизму.

ЯНВАРЬ

Девиз месяца: «Я – гражданин!» Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1. Подготовка к месячнику

«Военно-патриотического

воспитания»

2. Беседы с участием

инспектора ПДН «Это

должен знать каждый»

3. Операция «Памятник»

4. Учебная эвакуация

учащихся и сотрудников ОУ.

5. Классные часы:

«Инструктаж по ТБ»,

«Школа безопасности»,

«Юный спасатель»

6. «Международный день

памяти жертв Холокоста»

7. Еженедельные уроки

мужества по темам.

В течение

месяца

В течение

месяца

В течение

месяца

До 15 января

В течение

месяца

27.01.

1-11 кл.

3-11 кл.

7-10 кл.

1-11 кл.

Зам по ВР

Ст. вожатая

Кл. рук. 1-11 кл.

Зам по ВР, кл.

рук.3-11 кл.

Ст. вожатая, кл.

рук. 7-10 кл.

Руководитель

ОБЖ.

Кл. рук.

Руководитель

ОБЖ,

руководители

кружков.

Духовно-

нравственно

е

воспитание

Подготовка к вечеру встречи

выпускников: оформление

летописи школы.

В течение

месяца

1-11 кл. Педколлектив

школы,

учащиеся.

Экологичес

кое

воспитание

Операция «Кормушка»

В течение

месяца

1-4 кл. Ст. вожатая, кл.

рук. 1-4 кл.

Семейное

воспитание

1.Индивидуальные

консультации для родителей

2. Заседание Совета

профилактики

В течение

месяца

Третья неделя

Кл. рук.

Зам по ВР, Совет

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1. Дни здоровья во время

зимних каникул

2. Веселые старты

3.Соревнования по

настольному теннису

4. Участие в спартакиаде

школ района

В течение

каникул

В течение

месяца

В течение

месяца

В течение

месяца

Кл. рук. 1-11 кл.

Учителя

физкультуры

Учителя

физкультуры

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

1.Трудовые десанты

2.Операция «Чистота»

3. Организация встреч

учащихся 9, 11 кл. с

представителями учебных

заведений

В течение

месяца

Третья неделя

В течение

месяца

7 – 11

кл.

5 – 11

кл.

9, 11 кл.

Кл. рук. 7-11 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Зам по ВР, пед-

организатор

63

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Заседания членов

самоуправления

Третья неделя

7-11 кл.

Зам.директора по

ВР

Работа

кружков и

спортивных

секций

Посещение занятий кружков В течение

месяца

1-11

классы

Зам.директора по

ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1.Система работы классного

руководителя в средней

школе.

2.Диагностика

воспитанности учащихся.

Определение социального

статуса учащихся

В течение

месяца

Классны

е

руковод

ители 5-

8

классов

Зам. по ВР

Кл. рук.

Педагог-психолог.

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

январь 8-9

класс

5-7

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

терроризму и экстремизму.

январь

1-11 кл

Классные

руководители

ФЕВРАЛЬ Девиз месяца: «Мы помним! Мы гордимся!»

Направление воспитательной работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1.Месячник «Военно-

патриотического

воспитания»:

2. Еженедельные уроки

мужества по темам.

3. Конкурс патриотической

песни «Я люблю тебя ,

Россия!»

В течение

месяца

Третья неделя

5-11 кл.

5-11 кл.

1-4 кл.

1-11 кл.

5-11 кл.

6, 7 кл.

Зам по ВР

Ст. вожатая

Кл. рук.

Учитель ОБЖ

Учителя

физкультуры

Кл. рук. 8-11 кл.

Духовно-

нравственно

Вечер встречи выпускников

Подготовка мероприятий,

Первая неделя

Вторая неделя

1-11 кл.

1-11 кл

Зам. по ВР

Педагог-

64

е

воспитание посвященных

Международному Женскому

дню (8 марта)

организатор

Кл. рук. 1-11 кл.

Семейное

воспитание

Заседание Совета

профилактики

Третья неделя Зам по ВР, Совет

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1. Веселые старты

2. Соревнования по

волейболу

3. Участие в спартакиаде

школ района

4. Первенство школы по

настольному теннису

Четвертая

неделя

В течение

месяца

В течение

месяца

8-11 кл.

9-11 кл.

Учитель физ-ры

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

1.Трудовые десанты

2. Операция «Чистота»

3. Встречи учащихся 9, 11

кл. с представителями

учебных заведений

В течение

месяца

Третья неделя

В течение

месяца

7 – 11

кл.

5 – 11

кл.

9, 11 кл.

Кл. рук. 7-11 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Зам по ВР, ст.

вожатая

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Заседания членов

самоуправления

2.Операция «Памятник»

Первая неделя

Четвертая

неделя

7-11 кл.

волонте

ры

Ст. вожатая

Работа

кружков и

спортивных

секций

Посещение занятий кружков В течение

месяца

1-11

класс

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

Работа классных

руководителей по

воспитанию гражданско-

патриотических качеств

учащихся. Подготовка и

проведение месячника

патриотического воспитания

В течение

месяца

Классны

е

руковод

ители 2-

11 кл.

Зам. директора

школы по ВР

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

3. Психологическая

диагностика

февраль 8-9

класс

5-7

класс

1-11

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

терроризму и экстремизму.

февраль

1-11 кл

Классные

руководители

65

МАРТ Девиз месяца: «В мире прекрасного»

Направление

воспитательной

работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

3. Операция «Памятник»

4. Операция «Ветеран»

5. Еженедельные уроки

мужества по темам.

В течение

месяца

Первая неделя

7-11 кл.

5-11 кл.

волонте

ры

Ст. вожатая, кл.

рук. 7-10 кл.

Ст. вожатая, кл.

рук . 5-11 кл.

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1. Внеклассные мероприятия

посвященный 8 марта

2.Изготовление открыток

учителям-ветеранам

3. День воссоединения

Крыма с Россией

Вторая неделя

месяца

Первая неделя

18.03.17

Родител

ей

Учителя

-

ветеран

ы

1-11 кл

Кл. рук.

Кл. рук., ст.

вожатая

Кл.рук. 1-11кл

Экологичес

кое

воспитание

Выставка поделок

(экологический кружок)

Третья неделя 1-6 кл Клас. рук.

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

1.Трудовые десанты

2. Операция «Чистота»

3. Месячник

профориентационной работы

- организация встреч с

представителями учебных

заведений

- внеклассные мероприятия

по теме «Этот удивительный

мир профессий»

- оформление стенда «Мир

профессий»

В течение

месяца

Третья неделя

В течение

месяца

7 – 11

кл.

5 – 11

кл.

1-11 кл.

9, 11 кл.

1-8 кл.

1-11 кл.

Кл. рук. 7-11 кл.

Кл. рук. 5-11 кл.

Зам по ВР, ст.

вожатая

Кл. рук. 1-8 кл.

Зам по ВР,

педагог-

организатор

Семейное

воспитание

1. Тематика – духовно-

нравственное воспитание.

Родительские собрания по

классам

2. Внеклассные мероприятия

по классам, посвященные

Международному Женскому

дню (8 марта)

3. Заседание Совета

профилактики

Вторая

неделя

1 неделя

Третья неделя

Родител

и

Зам по ВР, кл.

рук.

Кл. рук.

Зам по ВР, Совет

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1.Участие в спартакиаде

школ района

В течение

месяца

Учителя

физической

культуры

66

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1. Заседания членов

самоуправления

Вторая неделя

Актив Ст. вожатая

Работа

кружков и

спортивных

секций

Составление плана работы

кружков и секций на

весенние каникулы.

1-11 кл. Руководители

кружков

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Подготовка и проведение

весенних каникул.

2. Система работы классного

руководителя в старшей

школе.

В течение

месяца

Классны

е

руковод

ители 1-

11кл.

Классны

е

руковод

ители

10-11

классов

Зам. ВР

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

март

8-9

класс

5-7

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы:

Профилактика и разрешение

конфликтов»

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

терроризму и экстремизму.

24.03.19

октябрь

1-11 кл

Классные

руководители

АПРЕЛЬ Девиз месяца: «Я в этом мире!»

Направление

воспитательной

работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

Еженедельные уроки

мужества по темам.

День космонавтики

В течение

месяца

Первая неделя

Третья неделя

12.04.19

1-7 кл.

1-11 кл.

Зам по ВР

Ст. вожатая

Кл. рук.1-7 кл.

Кл. рук. 1-11 кл.

Духовно-

нравственно

1. Акция «Я в этом мире!»

2. Внеклассные мероприятия,

3-4 неделя

1-11 кл.

Ст. вожатая

Кл. рук. 1-11 кл.

67

е

воспитание посвященные Дню

космонавтики

Вторая неделя 1-11 кл. Кл. рук.

Экологичес

кое

воспитание

Волонтерская акция «Чистые

берега»

В течение

месяца

волонте

ры

Педагог-психолог

Профориент

ационное и

трудовое

воспитание

1. Субботник на

территории школы

2. Организация встреч с

представителями

учебных заведений

3. Субботник на

территории школы

4. Операция «Чистота»

5. Организация помощи

учителям-ветеранам,

ветеранам ВОВ

Третья неделя

В течение

месяца

Третья неделя

Четвертая

неделя

В течение

месяца

4-11 кл.

9, 11 кл.

5-11 кл.

5-11 кл.

5-11 кл.

Ст. вожатая

Кл. рук.

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1.Соревнования по футболу

2.Участие в спартакиаде

школ района

В течение

месяца

В течение

месяца

Учителя

физической

културы

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1.Заседание членов

самоуправления

Первая неделя

Актив

активист

ы

Ст. вожатая

Работа

кружков и

спортивных

секций

1. Посещение занятий

кружков.

В течение

месяца

1-11 кл. Руководители

кружков

Зам по ВР.

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1. Посещение классных

часов. Посещение

родительских собраний.

2. Диагностика уровня

нравственной воспитанности

В течение

месяца

Кл.

руковод

ители 1-

11

классов

Зам. директора

школы по ВР

Формирован

ие

жизнестойк

ости

1.Реализация программы

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

апрель 8-9

класс

5-7

класс

Зам по УВР

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы:

«Приемы эффективного

общения»

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

терроризму и экстремизму.

16.04.19

апрель

1-11 кл

Классные

руководители

68

МАЙ Девиз месяца: «Мы помним о подвиге»

Направление

воспитательной

работы

Название мероприятия Время

проведения

Для кого

проводится

Ответственный

Гражданско

-

патриотичес

кое

воспитание

1. Тематические классные

часы, посвященные Дню

Победы.

2. Тематические классные

часы по ПДД.

3. Операция «Забота»

4. Митинг «Память»

5. Еженедельные уроки

мужества по темам.

В течение

месяца

В течение

месяца

В течение

месяца

9 мая

1-11 кл.

1-11 кл.

7-11 кл.

9-11 кл.

Кл. рук.

Кл. рук.

Ст. вожатая, кл.

рук 7-11 кл.

Кл. рук.

Духовно-

нравственно

е

воспитание

1.Общешкольные

мероприятия, посвященные

Дню Победы.

2. Экскурсии в музеи.

3. Праздник «Последний

звонок»

Первая неделя

В течение

месяц

25 мая

1-11 кл.

1- 10 кл.

1-11 кл.

Зам по ВР, ст.

вожатая,

Кл. рук.,

Кл. рук.

Зам по ВР

Экологичес

кое

воспитание

Работа на пришкольном

участке

В течение

месяца

5 – 10 кл Завед.

пришкольным

участком, кл. рук.

Физкультур

но-

оздоровител

ьное

воспитание

1. Общешкольный праздник

«День здоровья»

2.Общешкольные

соревнования по легкой

атлетике

3.Участие в спартакиаде

школ района

Первая неделя

В течение

месяца

В течение

месяца

1-11 кл. Учителя

физкультуры

Самоуправл

ение в

школе

и в классе

1.Заседание членов

самоуправления

Первая неделя

7-11 кл.

Ст. вожатая

Семейное

воспитание

1. Итоговые классные

родительские собрания.

В течение

месяца

Родител

и

кл. рук.,

Работа

кружков и

спортивных

секций

Посещение занятий кружков. В течение

месяца

1-11

класс

1-11

класс

Руководители

кружков

Зам по ВР

Контроль за

воспитатель

ным

процессом

1.Подготовка и организация

летнего отдыха учащихся.

2.Анализ работы за учебный

год

Вторая неделя

мая

Классны

е

руковод

ители

Зам. директора по

ВР

Формирован 1.Реализация программы май 8-9 Зам по УВР

69

ие

жизнестойк

ости

«Безопасная медиасреда»

2. Реализация программы

«ступеньки к своему Я»

класс

5-7

класс

Психолог

Мероприяти

я

антитеррори

стической

направленно

сти

Классные часы: «Мы против насилия и

экстремизма»

«Наша истинная

национальность – человек»

Проведение

профилактических бесед

работниками

правоохранительных органов

по профилактике

правонарушений,

противодействию

терроризму и экстремизму.

8.05.19

22.05.19

май

1-11 кл

Классные

руководители

Июнь Направлен

ие воспитател

ьной работы

Название мероприятия Время проведения Для кого

проводится

Ответственный

Организаци

я

общешколь

ных

коллективн

ых

творческих

дел

1.Летние каникулы, работа

пришкольного лагеря

«Солнышко»

2.Трудовая практика

3.Выпускной вечер

4.Торжественное вручение

аттестатов (9 класс)

5. День России

В течение

месяца

В течение

летнего

периода

Третья неделя

Вторая неделя

12.06.18

1-8 кл.

5-8 кл.

11 кл.

9 кл.

1-11 кл

Зам по ВР,

классные

руководители

Организаци

я

взаимодейст

вия с

родителями

обучающихс

я

1. Родительское собрание в

11 кл. по организации

выпускного вечера

Первая неделя Родители Классные

руководители

Ведение

документац

ии и

своевременн

ое

составление

форм

1.Анализ результативности

воспитательной работы в

школе за 2018-2019 учебный

год;

2.Составление плана работы

на 2019-2020 уч. год

В течение

месяца

Зам по ВР

70

отчетности

Работа с

ученически

ми органами

самоуправле

ния

1. Проведение заседания

школьного самоуправления

«Отчет по работе за 2018-

2019 учебный год»

Первая неделя 7-11 кл. Зам по ВР, ст.

Коллективные творческие дела. 1. Сентябрь-ноябрь: «Экспедиция»

Примеры дел, совершаемых во время экспедиции: • сбор материала об участниках революции, гражданской и Великой

Отечественной войн, о героях труда, об истории района, станицы,

2. Декабрь-январь «ЗАЩИТА ФАНТАСТИЧЕСКИХ ПРОЕКТОВ»

Познавательное дело-обозрение, во время которого каждый класс

демонстрирует подготовленный ею проект, воплощающий представление

авторов об одной из сторон жизни в будущем, и отвечает на вопросы остальных

участников, стараясь как можно убедительнее обосновать свои предложения.

Примеры тем фантастических проектов: «Дом будущего», «Школа будущего», «Наш край, район, станица в

будущем», «Транспорт будущего: автомобили, самолеты, корабли, вездеходы»,

«Завод будущего», «Энергетика будущего», «Освоение земных недр»,

«Освоение океанов и морей», «Освоение Антарктиды», «Освоение космоса»,

«Медицина будущего», «Спорт и физическая культура в будущем», «Искусство

будущего: музыка, изобразительное искусство, кино, театр и др.».

3. ЭСТАФЕТА ЛЮБИМЫХ ЗАНЯТИЙ Дело-обозрение, во время которого каждый из членов коллектива по

очереди знакомит остальных со своим любимым занятием, рассказывает о том,

как он им увлекся, о своих поисках, удачах и неудачах, о своих планах,

показывает, чего он достиг, отвечает на вопросы, дает советы товарищам.

Мастер-класс для младших классов.

Традиционные школьные дела.

СЕНТЯБРЬ

71

1.Праздник «Школа, здравствуй»

2.Оформление классных уголков и уголков здоровья.

3.Запись в кружки и секции

4.День образования Краснодарского края

ОКТЯБРЬ 1.День пожилых людей.

2.День учителя.

3.Предметные недели.

4.День здоровья

5.Экологический субботник

6. Осенний бал

НОЯБРЬ 1.Встречи с сотрудниками правоохранительных органов.

2.Тематические дискотеки.

3.День матери

4. День народного единства.

5. Конкурс «Кормушка для птиц»

ДЕКАБРЬ

1.День Конституции РФ

2. Конкурс на лучшее украшение кабинета к Новому году.

3.Мастерская Деда Мороза.

4. Новогодние утренники и дискотека.

ЯНВАРЬ 1. Подготовка к месячнику

ФЕВРАЛЬ 1.Вечер встречи выпускников

2.Конкурс патриотической песни.

3День Защитника Отечества.

4. Месячник оборонно-массовой работы

МАРТ 1.Концерт «Милая моя мама!»

2.Неделя детской книги

3. Акция «Пятерка для мамы»

72

АПРЕЛЬ 1.Конкурс ЮИД

2.Акция «Школьный двор»

3.День здоровья

4. Акция «Ветеран живёт рядом»

5. Первенство школы по футболу

МАЙ 1.Вахта памяти

2. Конкурс рисунков, посвященных Дню Победы

3. Акция милосердие.

3.Линейка посвященная последнему звонку.

4.Спортивный праздник турслет или зарница

ИЮНЬ 1. Работа школьного лагеря

3.Выпускные балы 9-11 классы.

Тематические классные часы

Сентябрь - «Внимание - дети!», «День образования Краснодарского края»

Октябрь - «Профессия - УЧИТЕЛЬ»

Ноябрь - «Каждый ребенок имеет право», «Перед матерью в вечном долгу»

Декабрь - «С любовью к России!»

Январь - «Мы-за здоровый образ жизни»

Февраль - « Защитники Отечества», «Освобождение Краснодарского края от

немецко-фашистских захватчиков»

Март - классные часы, посвященные международному женскому дню 8

марта.

Апрель «Все работы хороши - выбирай!»

МАЙ « Великая Победа»

ПРИЛОЖЕНИЯ ПЛАН ОРГАНИЗАЦИИ ФИЗКУЛЬТУРНО-ОЗДОРОВИТЕЛЬНОЙ И

СПОРТИВНО-МАССОВОЙ РАБОТЫ В МБОУ СОШ № 13 НА 2019-2019 УЧЕБНЫЙ ГОД.

73

№ п\п

Мероприятия Дата Класс Ответственные

1 ФИЗКУЛЬТУРНО - ОЗДОРОВИТЕЛЬНЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ В РЕЖИМЕ УЧЕБНОГО ДНЯ:

1 Обсуждение на педсовете

порядка проведения

утренней гимнастики,

физкультминуток,

подвижных игр на

переменах.

До 1

сентября

Администрация,

учителя ФК

2 Назначить физоргов в

классах

К 8

сентября

Классные

руководители

3 Беседы в классах о

режиме дня школьников,

о порядке проведения

гимнастики до занятий,

физкультминуток,

подвижных игр на

больших переменах

До 8

сентября

Классные

руководители

4 Семинар для учителей

начальных классов по

вопросам организации

оздоровительных

мероприятий в режиме

дня с младшими

школьниками

До 1

ноября

Зам. директора по

начальной школе,

учитель ФК

5 Определить каждому

классу места для

проведения утренней

гимнастики до занятий

До 1

сентября

Учителя ФК

А.Н.Смирный

6 Проводить утреннюю

гимнастику до занятий

Ежедневн

о

1-11

классы.

Смирная И.А, Лагута

М.А.

7 Проводить

физкультминутки на

общеобразовательных

уроках в 1-11 классах.

На 2-4

уроках,

на 4-6

уроках

1-4

класс

5-11

классы

Учителя предметники,

физорги классов

8 Проведение подвижных

игр и занятия

физическими

упражнениями на

больших переменах.

Ежедневн

о

1-

11класс

Учителя предметники,

физорги классов

74

9 Продолжить работу в

спортивном клубе

«Лидер»

В течение

года

1-11кл. Смирная И.,

Лагута М.А

2 ЗАНЯТИЯ ФИЗИЧЕСКИМИ УПРАЖНЕНИЯМИ И ИГРЫ В ГРУППАХ ПРОДЛЕННОГО ДНЯ

1 Физкультминутки во

время выполнения

домашних заданий,

физические упражнения в

часы отдыха (подвижные

игры)

Ежедневн

о

Воспитатели

ГПД

учителя

3 СПОРТИВНАЯ РАБОТА В КЛАССАХ И СЕКЦИЯХ 1 Составить расписание

занятий секций и кружков.

К

15сентяб

ря

Смирная И.А

Лагута М.А

2 Организовать секции по

Гандболу

ОФП (девушки)

Футбол

ОФП (юноши)

В течение

года

Согласно

расписан

ию

6класс

9 класс

8-9класс

10-11класс

Смирная И.А

Лагута М.А

3. Классные часы «Здоровый

образ жизни».

В течение

года

1-11класс Классные

руководители

4. Олимпиада по физической

культуре

15-20.12 5-11класс Смирная И.А.

Лагута М.А.

5. Сдача норм «ГТО»

24-26.04 1-11класс Смирная И.А,

Смирный А.Н,

Лагута М.А.

совет клуба

«Лидер»

6. Зачет по физкультуре в 5-

11классах

Сентябрь,

май

5-11класс Смирная И.А.

Лагута М.А.

4 ВНЕУРОЧНАЯ РАБОТА В ШКОЛЕ

I четверть 1. День здоровья «Кросс

нации»

8.09. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

Всекубанская Спартакиада

по туризму.

12.09. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

75

2. Всекубанская Спартакиада

по мини- футболу

18-22.09 5-11класс Смирная И.А,

Смирный А.Н,

Лагута М.А совет

клуба

3. Всекубанская Спартакиада

по гандболу

2-6.10. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

4. Соревнования по

перетягиванию каната

10.10. 1-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

5. День здоровья

«Спортивные эстафеты »

27.10. 1-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

II четверть

1. Всекубанская Спартакиада

по баскетболу

16-20.10. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

2. Всекубанская Спартакиада

по волейболу

13-17.11. 5-11класс Смирная И.А.

совет клуба

3. Соревнования по дартсу 21-22.11 1-4класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

4. «Малые олимпийские

игры»

30.11. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

5. Всекубанская Спартакиада

по настольному теннису

4-8.12. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

6. Всекубанская Спартакиада

по веселым стартам

18-22.12. 1-4класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба, учителя

начальных классов

III четверть

1. Соревнования по

шахматам и шашкам

15-19.01. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

2. Всекубанская спартакиада

по бадминтону

12-16.02. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

3. Соревнования «А ну-ка,

парни»

20.02. 5-8класс Смирная И.А,

Смирный А.Н,

Лагута М.А совет

клуба

4. Спортивно-патриотическая 22.02. 9-11класс Смирная И.А,

76

игра «Отчизны верные

сыны»

Смирный А.Н.,

Лагута М.А

5. «Президентские

состязания»

26-28.02 1-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

6. Соревнования по регби 27.02 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

7. Соревнования по

баскетболу, посвященные

Международному

женскому дню

5-7.03 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

8. Соревнования по

амреслингу

20-23.03 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А

9. Спортивная эстафета-

«Папа, мама, я –

спортивная семья»

29.03 2-4класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

IV четверть

1. Легкоатлетическое

многоборье

10-12.04. 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

2. «Спортивная неделя» 16-20.04 Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

3. Всероссийский комплекс

«Готов к труду и обороне»

24-27.04 1-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

4. Соревнования «Юный

инспектор движения»

3.05. 1-4класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

5. День здоровья «Быстрее,

выше, сильнее»

15.05 1-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

В течение года конкурсы

1. «Самый спортивный

класс»

октябрь 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

2. «Лучший физкультурник

года»

ноябрь 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

3. «Мы – за здоровый образ

жизни»

февраль 5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А совет

клуба

4. Конкурс презентаций, апрель 5-11класс Смирная И.А,

77

рекламных видеороликов

«В здоровом теле –

здоровый дух!»

Лагута М.А совет

клуба

4 АГИТАЦИЯ И ПРОПАГАНДА

1 Проведение бесед и лекций

по классам на темы:

«Утренняя гимнастика

школьника», «Гигиена

школьника», «Отказ от

вредных привычек».

Оформление/ведение

информационного стенда

об итогах спортивных

соревнований в школе

В течение

года

1-11класс Классные

руководители

Учителя ФК

2 Выпускать

информационный листок

спортивных событий в

школе.

В течение

года

1-11класс Редколлегия

5 РАБОТА С УЧАЩИМИСЯ, РОДИТЕЛЯМИ И ПЕДАГОГИЧЕСКИМ КОЛЛЕКТИВОМ

1 Лекции для родителей на

темы: «Влияние

здорового образа жизни

на развитие и воспитание

младшего школьника»

В течение

года

Род.собран

ие

Смирная И.А,

Лагута М.А

2. «Здоровый ребенок -

здоровое общество»

Род.собран

ие

Кл. руководители

3. Беседа «Личная гигиена

школьника»

Октябрь

1-11класс Школьная

медсестра

4 Беседа «О вреде курения

и алкоголя»

В течение

года

Род.собран

ие

5-11класс Смирная И.А,

Лагута М.А

5. Беседа «Отдых детей

летом»

июнь 1-11класс Кл. руководители,

6. Приглашение родителей

на спортивные

мероприятия «Дни

здоровья»

В течение

года

1-11класс Кл. руководители

7. Вовлечение учителей в

участие в спортивных

мероприятиях

В течение

года

Смирная И.А,

Лагута М.А

78

8. Проведение

туристических походов

Сентябрь,

октябрь,

июнь

Ларина Т.В.

Ларин А.В.

6 ХОЗЯЙСТВЕННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ 1. Косметический ремонт

спортзала, ремонт пола.

июль Администрация

Учителя ФК

2. Контроль за хранением

спортинвентаря

В течение

года

Администрация

Учителя ФК

3. Ремонт спортинвентаря В течение

года

Спорт.

актив

Учителя ФК

7 ОРГАНИЗАЦИЯ ЛЕТНЕГО ОТДЫХА И ЗАНЯТОСТИ УЧАЩИХСЯ

1. Спортивные мероприятия

по месту жительства:

спортивные игры по

вечерам

В течение

лета

8-11класс Лагута М.А.

2. Спортивно-

оздоровительная смена в

лагере дневного

пребывания

В течение

лета

1-4класс Учителя начальных

классов, учителя

ФК

3. Работа летней площадки:

Подвижные игры на

спортивной площадке

В течение

лета

1-4класс Учителя начальных

классов, учителя

ФК

79

План работы школьной библиотеки на 2019/20 учебный год

Основные показатели за 2018/2019 учебный год:

� в 2018/2019 учебном году в СОШ № 13 – 621 учащийся;

� число читателей – 648;

� книговыдача – 22374;

� число посещений – 7908;

средняя посещаемость – 19,6

1. ОСНОВНАЯ ЦЕЛЬ И ЗАДАЧИ НА 2019/2020УЧЕБНЫЙ ГОД

Цель: Разработка и внедрение программ для привлечения к

систематическому чтению обучающихся и расширение читательского кругозора.

Задачи:

� Формирование у читателей навыков независимого библиотечного

пользователя, обучение пользованию книгой и другими носителями

информации, поиску, отбору и критической оценки информации.

� Формирование комфортной библиотечной среды с

возможностяминаиболее полного и быстрого доступа к документам. Оказание

методической помощи педагогам, родителям, учащимся в получениии

информации.

� воспитание культуры чтения и информационной культуры учащихся.

� расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг,

повышение их качества на основе использования новых технологий:

компьютеризация библиотеки, использование электронных носителей,

накопление информации не только на традиционных носителях (книги,

газеты, журналы), но и в электронном виде (художественная литература,

уроки, презентации и др.).

80

Основное направление работы школьной библиотеки на 2019/20

учебный год:

«Повышение библиотечно-библиографической и информационной

грамотности читателей», которое призвано способствовать успешной

социализации личности учащегося.

Контрольные показатели на 2018-2019 учебный год:

1. Количество читателей – 700

2. Книговыдача – 25000;

3. Посещаемость – 20.

3.ОБСЛУЖИВАНИЕ ЧИТАТЕЛЕЙ. ПРОПАГАНДА ЛИТЕРАТУРЫ. РУКОВОДСТВО ЧТЕНИЕМ

Сентябрь

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «К нам новая книга пришла»

по мере

поступ

ления

- Лукьянова С.М.

Выставка «Новые книги» постоянн

о - Лукьянова С.М.

Акция «Книга в подарок» в теч.года 1-11 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Есть дом у книг» Первое посещение

библиотеки (экскурсия)

3 1 Лукьянова С.М.

Выставка

««Сражаюсь, верю и люблю», к 95-летиюсо дня

рождения Э. А. Асадова 7-13 9-11 Лукьянова С.М.

Литературный

вечер

«Дорога в крылатое завтра», к 95-летиюсо дня

рождения Э. А. Асадова 7 10

Лукьянова С.М..

Рекомендательный

список «Портрет России». 10 7-9 Лукьянова С.М.

81

Беседа

«Лев Толстой-детям» 190

лет со дня рождения Л.Н.

Толстого», писатель 14 5 Лукьянова С.М.

Беседа о бережном отношении к

учебной литературе 17 1-2 Лукьянова С.М.

Викторина

«Казачий край, земля моя - Кубань», к Неделе

кубановедения. 17-21 5-9 Лукьянова С.М.

Обзор статей газет

и журналов

«Путешествие на зелёный свет»

В

теч.мес 1-4 Лукьянова С.М.

Рейд по проверке учебников 26-28 1-11

Библиотечный

актив Лукьянова

С.М.

Выставка

«Календарь знаменательных дат»

28 - Лукьянова С.М.

Октябрь

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Новая книга» по мере

поступ. - Лукьянова С.М.

Выставка

«Мастера слова», к

писателям-юбилярам 2019-

2020

Постоянн

о _ Лукьянова С.М.

Выставка «Учитель вечен на земле!» ко дню учителя

1-8 - Лукьянова С.М.

Выставка «Преданней собаки, веселей собаки нету существа»

4 - Лукьянова С.М.

Викторина

«загадки природы в произведениях русских писателей» ко дню

животных.

6 4 Лукьянова С.М.

Литературный

театрализовано-

музыкальный

утренник

«Гордое имя - учитель»

посвященный Дню учителя 5 1-11 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Углубленное знание о структуре книги»

16 3 Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список «В гости к Успенскому» 22 2-4 Лукьянова С.М.

Международный день школьных библиотек 26 -

Выставка «И вновь о русском языке» 23-26 - Лукьянова С.М.

«Люби и береги книги!» о 29 5-7 Лукьянова С.М.

82

Беседа

бережном отношении к

учебной литературе

Рейд по проверке учебников 30 Выборочн

о по

классам

Библиотечный

актив

Выставка «Календарь знаменательных дат»

31 _ Лукьянова С.М.

Ноябрь

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ

ления

_ Лукьянова С.М.

Акция «Книгам - новую жизнь», (по ремонту книг)

в

течение

месяца 1-11 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Выбор книги в библиотеке»

1 3 Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список

«Как бы жили мы без книг» – С.Михалков, .

9 9 Лукьянова С.М.

Час информации «Имя твое неизвестно- подвиг твой бессмертенх»

12 8 Лукьянова С.М.

Выставка «Закружилась листва золотая»

5.11. 1-11 Лукьянова С.М.

Литературная

викторина

«Путешествие в город который построил Маршак»

7.11 3 а.№

б,3 в Лукьянова С.М.

Акция «Подарим книге новую жизнь»

8.11 4в Лукьянова С.М.

Литературный

калейдоскоп

«Поэзия доброты» посв. Творчеству А.Барто

9.11 1а, 1б Лукьянова С.М.

Выставка «Царица математика»к

Неделе математики 13-16 - Лукьянова С.М.

Утренник

«Литературная вселенная» (Запись

первоклассников)

15 1 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок «Выбор книг в библиотеке.

Систематический каталог» 19 5 Лукьянова С.М.

Выставка

«Гостья из сказочной Швецарии», к162- летию со

дня рождения швед.писат-

цы Сельмы Лагерлёф

20 4-5 Демидова Т.Н.

Литературная игра «Научил он нас 20-21 3-4 Лукьянова С.М.

83

трудиться»

Выставка

«Веселые друзья и их фантазии», 112 лет со дня

рождения Н.Носова 22 - Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список

«Человек с детской душой» –112 лет со дня

рождения Н.Н. Носова, писатель

22 2-4 Лукьянова С.М.

Литературная игра

«Три гимна»к 107 –лет. Поэта Михалкова, автору трех гимнов России

23 2-4 . Лукьянова С.М.

Выставка

«Согреты все теплом лучистых глаз»», ко Дню

матери. 23 - Лукьянова С.М.

Беседа

«Писатель щедрый и радостный» –107 лет со

дня рождения В.Ю.

Драгунского, писатель

30 5 Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

30 1-11 Лукьянова С.М.

Выставка

«Будь вежлив!» к неделе

вежливости и

воспитанности

31.10-

02.11 - Лукьянова С.М.

Декабрь

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Новинки» по мере

поступ. _ Лукьянова С.М.

Литературный час

«Открывая поэзию Федора Тютчева»– 217 лет

со дня рождения, поэт

5 9 Лукьянова С.М.

Обзор статей

журнала

« День Спасайкина», день

спасателя РФ 7 4 Лукьянова С.М.

Викторина

«Ваши права дети» к

Международному дню прав

человека

10 2-3 Лукьянова С.М.

Беседа

«И дольше века длится день…» – предсказание

Ч.Т. Айтматова

12 9 Лукьянова С.М.

Выставка «Неделя истории и обществознания»

13 - Лукьянова С.М.

Библиотечный урок «Газеты и журналы для детей»

18 2 Лукьянова С.М.

Час загадки «С днем рождения 19 3 Лукьянова С.М.

84

снеговик»

Выставка «Жизнь дается один раз» к неделе Антинарко.

19-21 - Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Выбор книг. Библиографический указатель»

20 6 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Книга и ее создание. Структура книги, использование ее аппарата при чтении».

24 7 Лукьянова С.М.

Выставка «В ожидании рождественского чуда»

25-28 - Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

28 1-11 Лукьянова С.М.

Январь

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ

ления

_ Лукьянова С.М.

Час информации «Книги-юбиляры»

в

течение

месяца

5-11 Лукьянова С.М.

Викторина «Зимний калейдоскоп» 3 4-5 Лукьянова С.М.

Конкурс рисунков «Зимушка - зима» 4 1-3 Лукьянова С.М.

Литературный час

«Рождество!» в

произведениях русских

писателей 10 2-3 Лукьянова С.М.

Литературный час «Кот в сапогах и его команда» Ш.Перро

16 4 Лукьянова С.М.

Выставка «Неделя химии и биологии, экологии»

18 - Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список

«Всадник скачущий впереди» –117 лет со дня

рождения Гайдара А.П.,

писатель

21 5 Лукьянова С.М.

Урок -беседа

««Всадник скачущий впереди», по творчеству

Аркадия Гайдара

22 5 Лукьянова С.М.

85

Рекомендательный

список

«Мир вокруг нас»» –посв.твор-ву В.Бианки..,

писатель

24 6 Лукьянова С.М.

Час информации

«900 дней» - празднование

полного освобождения

Ленинграда от вражеской

блокады

28 8 Лукьянова С.М.

Рейд по проверке учебников 28 - 31 1-11 Библиотечный актив

Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

31 1-11 Лукьянова С.М.

Февраль

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ

ления

_ Лукьянова С.М.

Библиотечный

урок

«Первые энциклопедии, словари, справочники»

5 4 Лукьянова С.М.

Игра - викторина

«Мир чудес Виталия Бианки» к125- летию со дня

рождения писателя и

природоведа В.В.Бианки

11 3-4 Лукьянова С.М.

Анкетирование «Сто дорог одна твоя» 18 9 Лукьянова С.М.

Конкурс детских

рисунков

«Подвигу народа жить в веках»ко дню защитников

Отечества 19 3-4 Лукьянова С.М.

Выставка

«Во славу Отечества», кодню защитникам

Отечества

22 _ Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

28 1-11 Лукьянова С.М.

Март

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ. _ Лукьянова С.М.

Выставка «Неделя православной культуры»

27.02-

5.03 - Лукьянова С.М.

Литературная игра

«Эти маленькие безделки»– лит.игра пр «

Аленушкиным сказкам» к

165 лет. Мамина-

4 4 Лукьянова С.М.

86

Сибиряка», писатель

Рекомендательный

список

«Мир Юрия Олеши»– 120

лет со дня рождения Ю.К.

Олеши, писатель

5 5 Лукьянова С.М.

Литературный час «»Как бы жили мы без книг»

5 1-2 Лукьянова С.М.

Выставка «Весна искусств» к неделе

искусства 6 - Лукьянова С.М.

Викторина «Через тернии к звездам» 11 6 Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список

«Волшебные, мудрые, детские книжки»

18 1-6 Лукьянова С.М.

Выставка

«Поэзия- начало всех начал»,посвященная

Всемирному дню поэзии

21 10-11 Лукьянова С.М.

Неделя детской и юношеской книги Открытие Недели детской книги 25 - Лукьянова С.М.

Конкурс рисунков «Мой любимый сказочный герой»

25 1-5 Лукьянова С.М.,

кл.руководители

Конкурс

«Расскажи мне сказку» (для выявления творческих

способностей у учащихся)

26 4-6 Лукьянова С.М.

Викторина «Хорошие книги- друзья навсегда»

27 2-3 Лукьянова С.М.

Литературный

театрализовано-

музыкальный

утренник

«Книжное царство- премудрое государство!» - по творчеству детских

писателей

28 1-4 Лукьянова С.М.

Литературный

турнир

«Путешествие с литературными героями»

29 6 Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

29 1-11 Лукьянова С.М.

Викторина «Книжный хит-парад» 1.04 7 Лукьянова С.М.

Закрытие Недели детской книги 2.04 - Лукьянова С.М.

Апрель

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ. _ Лукьянова С.М.

Выставка «День птиц» 1 - Лукьянова С.М.

Литературное

путешествие

«По произведениям Н.В.Гоголя» - 210 лет со

1 7 Лукьянова С.М.

87

дня рождения по

творчеству Н.В.Гоголя

Конкурс «Удивительный мир птиц» ко дню птиц

4 3 Лукьянова С.М.

Беседа

«Я за здоровый образ жизни!!», к всемирному

дню здоровья

5 5-6 Лукьянова С.М.

Выставка Неделя физики и

астрономии 11 - Лукьянова С.М.

Литературный

праздник

«Он сказал - поехали»ко дню космонавтики

12 8 Лукьянова С.М.

Викторина «Твой выбор»,посвящена

выбору профессии 15 10 Лукьянова С.М.

Литературный час «Кубанский писатель - детям»

22 2-3 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок «Периодические издания для младших подростков»

24 6 Лукьянова С.М.

Библиотечный урок

«Использование различных типов библиотечных пособий при выборе литературы»

25 9 Лукьянова С.М.

Выставка «Календарь знаменательных дат»

30 1-11 Лукьянова С.М.

Май

Мероприятие Название мероприятия Число

провед. Класс Ответственные

Обзор «Наши новинки» по мере

поступ

ения

_ Лукьянова С.М.

Литературный час

«У каждого из нас была своя война» Подвиг фронтовых медсестер

7 9-10 Лукьянова С.М.

Выставка «Героические страницы истории» ко дню Победы

8-13 - Лукьянова С.М.

Литературный час

«За минуту до боя…» - 95

лет со дня рождения Ю.В.

Друниной

14 7 Лукьянова С.М.

Выставка «Международный день семьи»

15 - Лукьянова С.М.

Обзор серии книг «Детская энциклопедия АиФ»

20-21 2-4 Лукьянова С.М.

Беседа «читаем Мурзилку» к 90 23 4 Лукьянова С.М.

88

летию со дня выхода в свет

первого журнала

«Мурзилка»

Конкурс

«Учебник на «Отлично»!»

(Сдача учебников в

библиотеку) 24 1-11

Лукьянова

С.М.Классные

руководители

Библиотечный

актив

Конкурс

(подведение итогов)

«Самый читающий класс» «Самый активный читатель»

24 1-11 Лукьянова С.М.

Рекомендательный

список литературы «Почитаем летом!» 24 1-11 Лукьянова С.М.

Общероссийский день библиотек 27 - -

Выставка «Календарь знаменательных дат»

28 1-11 Лукьянова С.М.

4. СПРАВОЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКАЯ РАБОТА И ИНФОРМАЦИОННАЯ РАБОТА БИБЛИОТЕКИ

1. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным

обеспечением педагогов:

− совместная работа по составлению заказа на учебно-методическую

литературу;

− обзоры новых поступлений;

− подбор литературы в помощь проведению предметных недель и других

общешкольных и классных мероприятий;

− оказание помощи в подборе материала при работе над методической

темой школы;

− оказание помощи в подборе материала для подготовки педагогических

советов, заседаний методобъединений и т.д.

2. Сопровождение учебно-воспитательного процесса информационным

обслуживанием учащихся:

− обслуживание читателей на абонементе;

− обслуживание читателей в читальном зале;

− подбор литературы для написания рефератов, докладов, сообщений и

т.д.;

− оказание помощи в подготовке к общешкольным и классным

мероприятиям;

89

− проведение индивидуальных и групповых библиотечных занятий.

3. Информационное обслуживание родителей:

− предоставление информации о пользовании библиотекой их детьми;

− оформление выставок для родителей на актуальные темы;

− индивидуальная работа по подбору дополнительного материала для

учащихся начальной школы;

− выступление на родительских собраниях.

ВОСПИТАНИЕ КУЛЬТУРЫ ЧТЕНИЯ

1. Формирование у читателей навыков независимого библиотечного

пользователя: обучение пользованию книгой и другими носителями

информации — поиску, отбору и критической оценке информации.

2. Способствование формированию личности учащихся средствами

культурного наследия, формами и методами индивидуальной и массовой

работы:

− беседы;

− диспуты;

− литературные игры;

− викторины;

− литературно-музыкальные композиции;

− библиотечные занятия и др.

3. Популяризация литературы библиотечными формами работы, организация

выставок и стендов и проведение культурно-массовой работы.

4. Создание актива школьной библиотеки и совместная работа.

5. Работа с сельской библиотекой.

ПРОПАГАНДА ОСНОВ БИБЛИОТЕЧНО-БИБЛИОГРАФИЧЕСКИХ ЗНАНИЙ

1. Ведение справочно-библиографического аппарата с учетом возрастных

особенностей читателей:

− каталоги;

− картотеки;

− рекомендательные списки.

2. Ознакомление учащихся с минимумом библиотечно-библиографических

знаний:

− знакомство с правилами пользования библиотекой;

− знакомство с расстановкой фонда;

90

− приемы работы со справочно-библиографическим аппаратом;

− ознакомление со структурой и оформлением книги;

− владение навыками работы со справочными изданиями и т.д.

3. Проведение библиотечных уроков по пропаганде библиотечно-

библиографических знаний.

4. Составить план-график проведения библиотечных уроков.

ФОРМИРОВАНИЕ ФОНДА БИБЛИОТЕКИ

№п/п Содержание работы Срок

исполнения Ответственные

1. Работа с фондом учебной литературы

1.

Подведение итогов движения фонда.

Диагностика обеспеченности учащихся

школы учебниками на 2019-20 учебный год.

Сентябрь библиотекарь

2.

Составление библиографической модели

комплектования фонда учебной литературы:

а) работа с перспективными

библиографическими изданиями (прайс-

листами,

каталогами, тематическими планами

издательств, перечнями учебников и

учебных пособий, рекомендованных

Министерством образования и

региональным комплектом учебников);

б) составление совместно с учителями-

предметниками заказа на учебники с учетом

их требований;

в) формирование общешкольного заказа на

учебники;

г) осуществление контроля за выполнением

сделанного заказа;

д) прием и обработка поступивших

учебников

Ноябрь

Май

По мере

поступления

библиотекарь

3.

Составление отчетных документов,

диагностика уровня обеспеченности

учащихся учебниками.

Сентябрь библиотекарь

91

4.

Прием учебников по классам;

Выдача учебников по классам

Май-июнь

Август-

сентябрь

библиотекарь

5.

Информирование учителей и учащихся о

новых поступлениях учебников и учебных

пособий

Август-

сентябрь

библиотекарь

6.

Проведение работы по сохранности

учебного фонда (рейды по классам с

подведением итогов)

2 раза в год библиотекарь

7.

Работа с резервным фондом учебников:

— ведение учета;

— размещение на хранение;

— передача в другие школы.

Сентябрь-

октябрь

библиотекарь

8.

Периодическое списание фонда с учётом

ветхости и морального износа

Май-Июнь

Сентябрь-

Октябрь

библиотекарь

2. Работа с фондом художественной литературы

1. Своевременное проведение обработки и

регистрации поступающей литературы

По мере

поступления

библиотекарь

2. Обеспечение свободного доступа в

информационно-библиотечном центре

Постоянно Библиотекарь

3. Выдача изданий читателям библиотеки Постоянно библиотекарь

4. Соблюдение правильной расстановки фонда

на стеллажах

Постоянно библиотекарь

5.

Систематическое наблюдение за

своевременным возвратом в

информационно-библиотечный центр

выданных изданий

Конец

четверти

Библиотекарь

6. Ведение работы по сохранности фонда Постоянно библиотекарь

7. Создание и поддержание комфортных

условий для работы читателей

Постоянно библиотекарь

8.

Работа по мелкому ремонту

художественных изданий, методической

литературы и учебников с привлечением

библиотечного актива

На

каникулах

библиотекарь

9. Периодическое списание фонда с учетом

ветхости и морального износа

Декабрь библиотекарь

10. Оформление новых разделителей:

— в читальном зале;

В течение

года

библиотекарь

92

5. ПОВЫШЕНИЕ КВАЛИФИКАЦИИ. САМООБРАЗОВАНИЕ

1. Работа по самообразованию с использованием опыта лучших школьных

библиотекарей:

− посещение и проведение семинаров;

− присутствие и проведение открытых мероприятий;

− индивидуальные консультации и т.д.

2. Регулярное повышение квалификации на курсах.

3. Совершенствование традиционных и освоение новых библиотечных

технологий.

4. Расширение ассортимента библиотечно-информационных услуг,

повышение их качества на основе использования новых технологий:

− использование электронных носителей;

− создание видеотеки;

− создание аудиотеки и т.д.

— полочные разделители по темам и

классам;

— оформление этикеток с названиями

журналов на шкафах в читальном зале;

— в книгохранилище;

— по новым отделам, по алфавиту с

портретами писателей.

11. Пополнение и редактирование каталогов и

картотек

В течение

года

библиотекарь

3. Комплектование фонда периодики

1.

Оформление подписки на 1 полугодие

2020года

Октябрь

2019 библиотекарь

2.

Оформление подписки на 2 полугодие 2020

года

Апрель 2020 библиотекарь

93

Оглавление Раздел1. Анализ учебно-методической и воспитательной работы МБОУ СОШ № 13 за 2018-

2019 учебный год…………………………………………………………………………………...2

Цели и задачи развития МБОУ СОШ № 13 на 2018-2019 учебный год……………………….33

Раздел 2. Организация деятельности школы, направленной на получение бесплатного общего

образования………………………………………………………………………………………….36

Раздел 3Работа с педагогическими кадрами………………………………………………………38

Раздел 4. Научно-методическая работа в школе…………………………………………………..44

Раздел 5. План работы по охране прав несовершеннолетних……………………………….... .50

Раздел 6. Руководство учебно-воспитательным процессом…………………………...…………53

Раздел 7. Воспитательная система школы………………………………………………………....57

ПРИЛОЖЕНИЯ

Организации физкультурно-оздоровительной и спортивно-массовой работы ………..………80

Работа школьной библиотеки на 2018/19 учебный год…………………………………………..86