ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА - dragisamihailovic.edu.rsdragisamihailovic.edu.rs/data/documents/Godisnji=20plan=202012=... · САДРЖАЈ i УВОД 1 1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ

ОСНОВНА ШКОЛА "ДРАГИША МИХАИЛОВИЋ" КРАГУЈЕВАЦ

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА за школску 2012/2013. годину

Крагујевац, септембар 2012. године

На основу чл. 57. став 1 тачка 2 Закона о основама система образовања и васпитања (Службени гласник РС 72/09; 52/2011) и чл. 28. Статута Основне школе "Драгиша Михаиловић" у Крагујевцу, Школски одбор, на седници одржаној _______________ донео је

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА ОСНОВНЕ ШКОЛЕ ''ДРАГИША МИХАИЛОВИЋ''

за школску 2012/2013. годину

Председник Школског одбора __________________________________

САДРЖАЈ

I УВОД 1 1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА 1 2. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА 3 2.1. Објекти за образовно-васпитни рад 3 2.2. Опрема и намештај 3 2.3. Наставна средства 4 2.4. Урађено је у претходној школској години 5 3. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ 6 4. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА 7 4.1. Матична школа 7 4.2. Издвојено одељење 7 4.3. Укупно на нивоу школе 7 4.4. Изборни предмети – број ученика 8 4.5. Страни језици – број ученика 8 5. ПРИМАРНИ ЗАДАЦИ РАДА ШКОЛЕ УШКОЛСКОЈ 2011/12.г. 9 II ОРГАНИЗАЦИЈА ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА ШКОЛЕ 9 1. РИТАМ РАДНОГ ДАНА ШКОЛЕ 9 2. КАЛЕНДАР РАДА 10 2.1. Настава 10 2.2. Празници 11 2.3. Школски распуст 11 3. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ 11 3.1. Припремна настава и поправни испити 11 3.2. Такмичења и смотре ученика 12 3.3. Календар екскурзија и наставе у природи 12 4. ЗАДУЖЕЊА НАСТАВНИКА У ОКВИРУ 40-ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ 12 4.1. Подела одељења на наставнике 12 4.2. Остала задужења 13 4.3. Распоред дежурства 14

III СТРУЧНИ, ОРГАНИ УПРАВЉАЊА И РУКОВОЂЕЊА У ШКОЛИ 15 1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ 15 2. СТРУЧНА ВЕЋА, СТРУЧНИ АКТИВИ И ТИМОВИ 16 3. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ 18 4. ОДЕЉЕНСКА ВЕЋА 20 5. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ 21 6. ШКОЛСКИ ОДБОР 23 7. САВЕТ РОДИТЕЉА 24 8. СТРУЧНИ САРАДНИЦИ 25 9.РУКОВОДИОЦИ СМЕНА 25 IV РЕАЛИЗАЦИЈА НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 26 1. ШКОЛСКИ ПРОГРАМ 26 2. ДОДАТНИ РАД 26 3. ДОПУНСКА НАСТАВА 26 4. ИЗБОРНА НАСТАВА 27 5. ПРИПРЕМНА НАСТАВА 27 V ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 28 1. СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ 28 2. ЗАЈЕДНИЦЕ УЧЕНИКА 29 2.1. Одељенске заједнице 29 2.2. Ученички парламент 29 3. УЧЕНИЧКЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ 29 3.1. Дечји савез 29 3.2. Подмладак Црвеног крста 30 4. ДРУШТВЕНО-КОРИСТАН РАД 30 5. ЕКСКУРЗИЈЕ И НАСТАВА У ПРИРОДИ 31

VI ПОСЕБНИ ПРОГРАМИ ВАСПИТНО-ОБРАЗОВНОГ РАДА 32 1. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА 32 2. ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ 33 3. ЗАШТИТА УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА У ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИМ УСТАНОВАМА 33 VII СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА И УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНО- ВАСПИТНОГ РАДА 34 1. СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА И САРАДНИКА И АКТИВНОСТИ НА СТИЦАЊУ ЗВАЊА 34 2. УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВНО- ВАСПИТНОГ РАДА 35 VIII САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ 35 1. КУЛТУРНА И ЈАВНА ДЕЛАТНОСТ ШКОЛЕ 35 2. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА 36 3. САРАДЊА СА ОСТАЛИМ ИНСТИТУЦИЈАМА И ОРГАНИЗАЦИЈАМА 37 IX ШКОЛСКИ МАРКЕТИНГ 37 1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ 37 2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ 38 X ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ГОДИШЊЕГ 38 ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ 1. ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ 38 2. ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ВАНАНСТАВНИХ И ОСТАЛИХ АКТИВНОСТИ 38 3. УТВРЂИВАЊЕ РЕЗУЛТАТА РАДА - САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ 38

ПРИЛОЗИ 40

АКЦИОНИ ПЛАН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА 41 АКЦИОНИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА 46

СТРУКТУРА 40-то ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ НАСТАВНИКА 49

РАСПОРЕД ЧАСОВА 52

ПРОГРАМИ РАДА СТРУЧНИХ ВЕЋА, АКТИВА И ТИМОВА 55

ОПЕРАТИВНИ ПРОГРАМ РАДА ШКОЛСКОГ ПСИХОЛОГА 113

ПРОГРАМ РАДА ШКОЛСКОГ БИБЛИОТЕКАРА 128

ПРОГРАМИ РАДА ОДЕЉЕНСКОГ СТАРЕШИНЕ 130

ПРОГРАМ РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА 138

ПРОГРАМ РАДА ДЕЧЈЕГ САВЕЗА 140

ПРОГРАМ РАДА ПОДРУЖНИЦЕ ПОДМЛАТКА ЦРВЕНОГ КРСТА141

ПРОГРАМ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ 143

ПРОГРАМ ЗДРАВСТВЕНОГ ВАСПИТАЊА 146

ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА 150

ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА 154

ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ИНОВАТИВНИХ ЧАСОВА 155

Годишњи план рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" Страна 1

I УВОД

1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА ШКОЛЕ Полазне основе за израду Годишњег плана рада школе су

Закон о основама система образовања и васпитања (Сл. гласник РС бр. 72/09); Закон о изменама и допунама Закона о основама система образовања и васпитања

(Сл. гласник РС бр. 52/11); Правилник о наставном плану и програму за први и други разред основног

образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 10/04; 20/04); Правилник о изменама и допунама правилника о наставном плану и програму за

први и други разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 1/05);

Правилник о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за трећи разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр.1/05)

Правилник о допуни Правилника о наставном плану и програму за први и други разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 3/06);

Правилник о наставном програму за четврти разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 3/06);

Правилник о наставном плану за други циклус основног образовања и васпитања и наставном програму за пети разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 6/07);

Правилник о изменама и допунама Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 2/08);

Правилник о наставном програму за шести разред основног образовања и васпитања - (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 5/08);

Правилник о наставном програму за седми разред основног образовасња и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 6/09.);

Правилник о наставном програму за осми разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 2/2010

Правилник о изменама и допунама Правилника о наставнoм плану и програму за први и други разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 7/2010)

Правилник о изменама и допунама Правилника о наставном плану за први, други, трећи и четврти разред основног образовања и васпитања и наставном програму за трећи разред основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 7/2010)

Правилник о програму за остваривање екскурзије у првом и другом циклусу основног образовања и васпитања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 7/2010)

Правилник о изменама Правилника о наставном плану и програму основног образовања и васпитања - Сл. гласник РС Просветни гласник 3/2011

Правилник о образовним стандардима за крај првог циклуса обавезног образовања за предмете српски језик, математика и природа и друштво - Сл. гласник РС Просветни гласник 5/2011


Правилник о општим стандардима постигнућа – образовни стандарди за крај обавезног образовања (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 5/2010)

Правилник о програму завршног испита у основном образовању и васпитању - Сл. гласник РС Просветни гласник 1/2011

Правилник о стандардима компетенција за професију наставника и њиховог професионалног развоја - Сл. гласник РС Просветни гласник 5/2011

Правилник о стандардима квалитета рада установе (Сл. гласник РС бр. 7/2011 Правилник о вредновању квалитета рада установа – Сл. Гласник РС 9/2012 Правилник о оцењивању ученика у основном образовању и васпитању - Сл. Гласник

РС 74/2011 Правилник о календару образовно-васпитног рада основне школе за школску

2012/2013. годину (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 3/2012) Правилник о додатној образовној, здравственој и социјалној подршци детету и

ученику (Сл. гласник РС бр. 63/2010) Правилник о ближим упутствима за утврђивање права на индивидуални образовни

план, његову примену и вредновање (Сл. гласник РС бр. 76/2010) Правилник о протоколу поступања у установи у одговору на насиље, злостављање и

занемаривање (Сл. гласник РС бр. 30/2010) Правилник о програму завршног испита у основном образовању и васпитању (Сл.

гласник РС – Просветни гласник бр. 1/2011) Правилник о измени Правилника о програму завршног испита у основном

образовању и васпитању - Сл. гласник РС Просветни гласник 1/2012 Правилник о стручно-педагошком надзору (Сл. гласник РС бр. 19/2007) Правилник о дипломама за изузетан успех ученика у основној школи (Сл. гласник

РС бр. 37/93, 42/93) Правилник о дозволи за рад наставника, васпитача и стручних сарадника (Сл.

гласник РС бр. 22/2005, 51/2008) Правилник о норми часова непосредног рада са ученицима, наставника, стручних

сарадника и васпитача у основној школи (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр. 2/92, 2/2000).

Правилник о програму свих облика рада стручних сарадника Сл. гласник РС Просветни гласник 5/2012

Правилник о сталном стручном усавршавању и стицању звања наставника, васпитача и стручних сарадника Сл. гласник РС бр.13/2012);

Правилник о врсти стручне спреме наставника и стручних сарадника у основној школи Сл. гласник РС – Просветни гласник бр.6/96, 3/99, 10/02, 4/03, 20/04, 5/05, 2/07, 3/07, 4/07, 17/07, 20/07, 1/08, 4/08, 6/08, 8/08, 11/08, 2/09, 4/09; 3/10);

Правилник о врсти стручне спреме наставника који изводе образовно-васпитни рад из изборних програма у основној школи (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр.27/89, 1/89, 4/03, 10/04, 3/05, 9/05, 4/07, 17/07, 1/08, 6/08, 8/08, 4/09; 3/10);

Правилник о нормативима школског простора, опреме и наставних средстава за основну школу (Сл. гласник РС – Просветни гласник бр.4/90).

Кадровске, просторно-техничке и материјалне могућности школе; Образовне потребе ученика, родитеља и локалне заједнице. Резултати самовредновања рада школе; Развојни план школе.


2. МАТЕРИЈАЛНО-ТЕХНИЧКИ И ПРОСТОРНИ УСЛОВИ РАДА

2.1. ОБЈЕКТИ ЗА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИ РАД

Основни ресурс наше школе јесте огроман простор (4433 м2 у матичној школи и издвојеном одељењу), који може да задовољи потребе наставе, ваннаставних активности, културних и спортских садржаја не само за ученике, већ и за локалну заједницу. У матичној школи постоји: 12 учионица опште намене; 4 кабинета – за физику, биологију, информатику и музичку културу 1 мултимедијална учионица 2 радионице за техничко образовање 2 специјализоване учионице - за разредну наставу и српски језик 1 специјализована учионица за децу предшколског узраста фискултурна сала са справарницом и 2 свлачионице; 3 хола, од чега се један користи за приредбе; 13 просторија за наставнике за припрему наставе, које се налазе поред учионица; библиотека са књижним фондом од око 7500 књига; наставничка канцеларија 4 канцеларије стручних служби – директора, психолога, секретара,

рачуноводства кухиња са трпезаријом игралиште за рукомет и кошарку; школско двориште простора 1 хектар и 20 ари Простор издвојеног одељења је мањи и састоји се од 6 учионица, од чега је једна за

предшколску децу а 1 се користи као фискулутрна сала. Опремљен је информатички кабинет са 16 рачунара. Издвојено одељење нема фискултурну салу, али је уз помоћ локалне заједнице направљењо и уређено игралиште за рукомет и кошарку. Простор школског дворишта износи 1 хектар и 4 ара.

2.2. ОПРЕМА И НАМЕШТАЈ

Све просторије у школи имају одговарајућу опрему и намештај према нормативима и стандардима. Школа поседује 70 рачунара, 6 штампача, скенер, 2 видео-бима, 2 ДВД плејера, 3 видео рекордера, 3 графоскопа, 4 телевизора, 5 касетофона, дигитални фотоапарат, дигиталну камеру, 3 фотокопир апарата.


2.3. НАСТАВНА СРЕДСТВА

Према нормативима, опремљеност наставним средствима и дидактичким материјалом креће се од 20-80%. У оквиру смаовредновања кључне области ресурси у претходној школској години, стручна већа и активи су извршили евидентирање свих наставних средстава која су у функцији и на основу Норматива утврдили проценат опремљености наставним средствима за сваки предмет. Просечан проценат опремљености за разредну наставу је 38,5% а за предметну 48%. Све учионице у предметној настави се постепено опремају као специјализоване за одређени предмет.

РАЗРЕДНА НАСТАВА ПРЕДМЕТНА НАСТАВА предмет % опремљености предмет % опремљености

српски језик 50% српски језик 50% математика 30% математика 20% свет око нас 30% биологија 70% природа и друштво 40% историја 50% музичка култура 35% геоградија 50% физичко васпитање 20% физика 40% ликовна култура 20% хемија 50% од играчке до рачунара

70% техничко образовање

75%

чувари природе 40% физичко васпитање 60% грађанско васпитање

50% енглески језик 23%

ликовна култура 20% музичка култура 70% немачки језик 10% информатика 80%

Књижни фонд износи 7600 књига, а од тога стручне литературе око1000. Школа ће настојати да и у овој школској години издваја средства за обнављање и попуну књижног фонда, укључујући стручну литературу и лектиру. Школа ће у школској 2011/2012. години бити претплаћена на следеће листове и часописе

Службени гласник Просветни гласник Педагошка стварност Листа ће у току године бити проширена новим часописима у зависности од

материјалних могућности школе.


2.4. УРАЂЕНО ЈЕ У ПРЕТХОДНОЈ ШКОЛСКОЈ ГОДИНИ

У школској 2011/2012.г. успели смо да радимо на побољшању услова рада:

1. инфраструктурни радови: - реконструисани су мокри чворови у истуреном одељењу, и у 4 учионице постављен је ламинат - окрешене су радионице, нови кабинет за информатију, просторија за вршњачко учење и кабинет за стране језике

2. набавка опреме и намештаја - опремљен је кабинет информатике (8 рачунара), - оремљена је учионица за вршњачко учење у склопу пројекта „ КОРАЧАЈМО ЗАЈЕДНО“

3. набавка наставних средстава - купљене су 4 беле табле, 4. набавка стручне литературе - купљено је 50 књига за библиотеку и добијено на поклон 100 књига 5. Школа је у оквиру ДИЛС пројекта ''Оснаживање школа за инклузивно образовање'' , добијена средства утрошила за опремање учионице за вршњачко учење и купила један број наставних средстава за сва стручна већа.


5. КАДРОВСКИ УСЛОВИ РАДА ШКОЛЕ

Број запослених радника школе је 60, од тога је 39 наставникa, 1 вероучитељ, 1 стручни сарадник, 15 помоћно - техничких и 3 административна радника, директор. Настава је у потпуности стручно заступљена.

Квалификациона структура радника који ће реализовати наставни план и програм

Квалификациона структура свих запослених

СТЕПЕН СТРУЧНЕ СПРЕМЕ ПОСЛОВИ УКУПАН

БРОЈ VII VI V IV III II I

Директор 1 1 Разредна настава 15 13 1 1

Предметна настава 24 17 7

Вероучитељи 1 1 Психолог 1 1 Библиотекар 0 0 Секретар 1 1

ПОСЛОВИ VII степен VI степен V степен IV степен

Разредна настава 13 1 1 Предметна настава 16 7 Вероучитељи 1 Директор 1 Стручни сарадници 1

СВЕГА: 31 8 0 2


Адм.техн.-благајник 1 1

Рачунополагач 1 1 Домар 1 1 Сервирка 1 1 Помоћни радници 11 11

Ложач 2 1 1 СВЕГА: 60 34 8 0 5 1 1 11

4. БРОЈНО СТАЊЕ УЧЕНИКА

4.1.МАТИЧНА ШКОЛА

1. 2. 3. УКУПНО РАЗРЕД М Ж С М Ж С М Ж С М Ж С I 9 12 21 12 10 22 8 14 22 29 36 65 II 15 16 31 12 18 30 * 27 34 61 III 15 11 26 18 11 29 * 33 22 55 IV 14 9 23 13 16 29 * 27 25 52

I - IV 116 117 233 V 13 17 30 15 17 32 * 28 34 62 VI 9 16 25 14 11 25 * 23 27 50 VII 15 9 24 16 6 22 14 9 23 45 24 69 VIII 13 16 29 12 14 26 * 25 30 55

V - VIII 121 115 236 I - VIII 237 232 469

4.2.ИЗДВОЈЕНО ОДЕЉЕЊЕ

3. 4. УКУПНО РАЗРЕД М Ж С М Ж С М Ж С I * 15 7 22 15 7 22 II 8 10 18 5 11 16 13 21 34 III 11 13 24 13 14 27 24 27 51 IV 10 21 31 * 10 21 31

I -IV 61 76 137


4.3. УКУПНО НА НИВОУ ШКОЛЕ

РАЗРЕД УКУПНО ДЕЧАЦИ ДЕВОЈЧИЦЕ I 87 44 43 II 95 40 55 III 106 57 49 IV 83 37 46 V 62 28 34 VI 50 23 27 VII 69 45 24 VIII 55 25 30

УКУПНО 608 298 310 % 100 49 51

4.4. ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТИ – БРОЈ УЧЕНИКА

БРOJ УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА ИЗБОРНИ ПРЕДМЕТ I II III IV V VI VII VIII

ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ

68 61 53 49 46 32 48 39

ВЕРОНАУКА

18 34 53 34 16 18 31 16

ОД ИГРАЧКЕ ДО РАЧУНАРА

64 26 * * * *

НАРОДНА ТРАДИЦИЈА

87 31 80 83 * * * *

ЧУВАРИ ПРИРОДЕ

* * * * * * * *

СВАКОДНЕВНИ ЖИВОТ У

ПРОШЛОСТИ

* * * * * * * *

ИНФОРМАТИКА И

РАЧУНАРСТВО

* * * * 62 10 29 16

ХОР И ОРКЕСТАР

* * * * * 40 40 39

ЦРТАЊЕ, СЛИКАЊЕ,

ВАЈАЊЕ

* * * * * * * *

ИЗАБРАНИ СПОРТ

* * * * * * * *


4.5.СТРАНИ ЈЕЗИЦИ – БРОЈ УЧЕНИКА

БРOJ УЧЕНИКА ПО РАЗРЕДИМА СТРАНИ ЈЕЗИК I II III IV V VI VII VIII

ЕНГЛЕСКИ ЈЕЗИК

87 95 106 83 62 50 69 56

НЕМАЧКИ ЈЕЗИК

* * * * 62 50 69 56

5. ПРИМАРНИ ЗАДАЦИ РАДА ШКОЛЕ У ШКОЛСКОЈ 2012/2013.г. На основу праћења реализације Годишњег плана рада Школе за школску 2011/2012. годину, на основу резултата самовредновања рада Школе, на основу Развојног плана, као и утврђивања постојећих услова рада на нивоу Школе и средине, примарни задаци за школску 2012/2013. годину биће следећи Реализација инклузивног образовања

Подизање квалитета наставног процеса за ученике којима је потребна додатна подршка у образовању

Реализација Развојног плана школе1: Унапређивање квалитета планирања и припремања наставе Унапређивање наставног процеса коришћењем савремених наставних

метода и облика рада Подизање нивоа безбедности и сигурности ученика у школи Дефинисање активности које су усмерене на континуирано промовисање рада

школе Унапређивање квалитета међуљудских односа у образовно-васпитном раду

Реализација акционог плана самовредновања рада школе2 за кључну област подршка ученицима Интезивирање реализације програма заштите ученика од насиља Подизање квалитета понуђених програма за подршку процесу учења Подизање квалитета програма професионалне оријентације

1 Развојни план - акциони план за школску 2012/13.г. налази се у прилозима 2 Акциони план самовредновања рада школе за школску 2012/13.г. налази се у прилозима


II ОРГАНИЗАЦИЈА ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА ШКОЛЕ 1. РИТАМ РАДНОГ ДАНА ШКОЛЕ Настава ће се изводити у две смене. Распоред смена је по принципу вертикалне поделе. Прва смена почиње са радом у 8.00 часова у матичној школи, (у 8,15 у издвојеном одељењу); а друга у 13,30 часова ( у 13,00 у издвојеном одељењу). Смене се мењају недељно. Плаву смену чини 9 одељења (5 у предметној и 4 у разредној настави), а црвену 9 одељења (4 у предметној и 5 у разредној настави).

Матична школа:

ПЛАВА СМЕНА: 2/1,2/2,3/1,4/2,5/1,5/2,7/1,7/2,7/3

ЦРВЕНА СМЕНА: 1/1,1/2,1/3,3/2,4/1,6/1,6/2,8/1,8/2

Издвојено одељење

ПЛАВА СМЕНА: 1/3, 1/4, 4/3, 4/4

ЦРВЕНА СМЕНА: 2/3, 2/4, 3/3

ПРЕ ПОДНЕ ПОСЛЕ ПОДНЕ

8,00-8.45 1 час одмор 5 мин. 13,30-14,15 1 час одмор 5 мин. 8.50-9.35 2 час одмор 20 мин 14.20-15.05 2 час одмор 20 мин 9.55-10.40 3 час одмор 5 мин. 15.25-16.10 3 час одмор 5 мин.

10.45- 11.30 4 час одмор 5 мин. 16.15-17.00 4 час одмор 5 мин. 11.35-12.20 5 час одмор 5 мин. 17.05-17.50 5 час одмор 5 мин.

12.25-13.10 6 час одмор 5 мин. 17.55-18.40 6 час одмор 5 мин.

2. КАЛЕНДАР РАДА

НАСТАВА

Према Правилнику о школском календару основне школе за школску 2012/2013. годину (Сл. Гласник - Просветни гласник РС бр. 3/2012) утврђени су број наставних и радних дана у току школске године, као и време и трајање школског распуста ученика. Почетак наставе у првом полугодишту 03.09.2012.(понедењак)


Завршетак првог полугодишта 28.12.2012.(петак) Почетак другог полугодишта 16.01.2013.(среда) Завршетак другог полугодишта за VIII разред 24.05.2013.(петак) Завршетак другог полугодишта за I – VII разред 07.06.2013.(петак)

Образовно – васпитни рад за ученике од I – VII разреда остварује се у току 36 петодневних наставних седмица, односно 180 наставних дана. Образовно – васпитни рад за ученике VIII разреда остварује се у току 34 петодневне наставне седмице, односно 170 наставних дана.

Класификациони периоди : - први: 01.- 02.11.2012. - други: 27.- 29.12.2012. - трећи: 27.- 28.03.2013. Саопштавање успеха ученика и подела ђачких књижица у првом полугодишту

обавиће се 28. децембра 2012.г. Подела сведочанстава и диплома ученицима осмог разреда обавиће се у уторак 29. маја 2013. Свечана подела ђачких књижица ученицима од првог до седмог разреда, на крају другог полугодишта, обавиће се у четвртак 28. јуна 2013.г.

2.2. ПРАЗНИЦИ

У школи се празнују државни и други празници у складу са законом. У Школи се

празнује радно Велики школски час (21. октобар), Свети Сава - Дан духовности (27.јануара), Дан победе (9. маја) и Видовдан – спомен на Косовску битку (28. јуна).

Уторак 8. новембар обележава се као Дан просветних радника.

2.3. ШКОЛСКИ РАСПУСТ

У току школске године ученици ће имати зимски, пролећни и летњи распуст. Зимски распуст почиње у четвртак, 3. јануара 2013. године, а завршава се у

петак, 15. јануара 2013. године. Пролећни распуст почиње у понедељак, 29. априла 2013. године, а завршава се у

уторак, 30. априла 2012. године. Летњи распуст почиње у понедељак, 07. јуна 2013. године, а завршава се у петак,

31. августа 2013. године. 3. ШКОЛСКИ КАЛЕНДАР ЗНАЧАЈНИХ АКТИВНОСТИ 3.1. ПРИПРЕМНА НАСТАВА И ПОПРАВНИ ИСПИТИ

Припремна настава за ученике упућене на полагање поправних испита од V – VII

разреда организоваће се у трајању од 5 дана од 20. – 24. августа 2013. године. Поправни и разредни испити организоваће се од 27 – 29. августа 2013.г. Припремна настава за


ученике осмог разреда упућене на полагање поправног испита организоваће се од 27. маја до 31. маја 2013.г, а поправни испити од 4. јуна, зависно од времена полагања завршних испита.

Време реализације припремне наставе за полагање завршних испита ученика осмог разреда биће одређено накнадно, у зависности од прописнаог времена организовања завршног испита.

3.2.ТАКМИЧЕЊА И СМОТРЕ УЧЕНИКА

Ученици ће учествовати на такмичењима из појединих наставних предмета и на

смотри хорова, у време и на начин који је у складу са календаром и упутствима Министарства просвете, односно надлежних организатора. Припреме ученика за непосредно учешће на такмичењима извршиће предметни наставници и учитељи III и IV разреда.

3.3 . КАЛЕНДАР ЕКСКУРЗИЈА3 И НАСТАВЕ У ПРИРОДИ За ученике од 5.-7. разреда предвиђена је реализација екскурзија током маја/јуна

2013.г. За ученике од 1. – 4. и осмог разреда планирано време реализације екскурзија је крај септембра или почетак октобра 2012.

Планирано време реализације наставе у природи је април/мај 2013.

4. ЗАДУЖЕЊА НАСТАВНИКА У ОКВИРУ 40-то ЧАСОВНЕ РАДНЕ НЕДЕЉЕ 4.1. ПОДЕЛА ОДЕЉЕЊА НА НАСТАВНИКЕ4

РАЗРЕДНА НАСТАВА:

3 План реализације видети на стр. - 31 4 Распоред часова је дат у прилозима

Матична школа 1/1 Калчић Витеза 1/2 Вујсић Милица 1/3 Ђорђевић Катарина 2/1 Спасић Славица 2/2 Стојановић Сузана 3/1 Гачевић Доброслав 3/2 Миленковић Драган 4/1 Станић Градимир 4/2 Петковић Светлана Издвојено одељење: 1/4 Шуковић Данијела


2/3 Недељковић Снежана 2/4 Магдић Ана 3/3 Весовић Виолета 3/4 Вукојевић Славица 4/3 Словић Мира

Годишњи програм рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" Страна 14

ПРЕДМЕТНА НАСТАВА:

5/1 Лукић Виолета 5/2 Максимовић Јасмина 6/1 Чоловић Владимир 6/2 Цвијовић добрица 7/1 Нешовић Мира 7/2 Живојиновић Митар 7/3 Дугић Сања 8/1 Станковић Наташа 8/2 Дакић Риста

4.2. ОСТАЛА ЗАДУЖЕЊА5 Црвени крст: Спасић Славица, Славица Вукојевић, Крсмановић Јасмина Дечји савез: Витеза Калчић, Ана Магдић Ученички парламент: Сања Дугић, Ристо Дакић Вођење записника Наставничког већа: Крсмановић Јасмина Вођење летописа школе: директор, Цвијовић Добрица, Витеза Калчић, Сузана

Стојановић Припрема и организација културних манифестација: Дакић Ристо, Лукић

Виолета, Митар Живојиновић, Јасмина Максимовић, Оливера Станчић, Катарина Јевремовић, Сузана Стојановић

Уређење школског дворишта: Гачевић Доброслав, Стефановић Бора, Уређење паноа: Мудреша Ана, Митар Живојиновић, Катарина Јевремовић,

Сузана Стојановић Естетско уређење ходника: Кораћевић Олга, Ана Мудреша, Ана Магдић Дистрибуција штампе: Гачевић Доброслав, Недељковић Снежана Прикупљање секундарних сировина: Драган Комненић, Шуковић Данијела Координатор вршњачких тимова: Драган Комненић, Марко Матић

5 Табеларни приказ структуре 40-то часовне радне недеље налази се у прилогу

Годишњи програм рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" Страна 15

4.3. РАСПОРЕД ДЕЖУРСТВА ПЛАВА СМЕНА:

понедељак уторак среда четвртак петак

приземље Гачевић Д. Петковић С. Спасић С. Стојановић С. Дугић С.

први спрат Комненић Д. Нешовић М. Станчић О. Максимовић

Ј. Крсмановић

Ј.

други спрат Савић Ј. Живојиновић

М. Стефановић

Б. Матић М. Вукићевић Д.

двориште Гачевић Д. Живојиновић М.

Стефановић Б. Матић М. Дугић С.

ЦРВЕНА СМЕНА:

понедељак уторак среда четвртак петак

приземље Станић Г. Миленковић Д.

Јевремовић К. Калчић В. Вујсић М.

први спрат Цуцуревић Л. Лукић В. Цвијовић Д. Кораћевић О. Дакић Р.

други спрат Чоловић В. Мудреша А. Вукићевић

Д. Станковић Н. Стефановић Б.

двориште Станић Г. Миленковић Д. Цвијовић Д. Станковић Н. Дакић Р.


III СТРУЧНИ, ОРГАНИ УПРАВЉАЊА И РУКОВОЂЕЊА У ШКОЛИ Стручни органи школе јесу: наставничко веће, одељенско веће, стручно веће за разредну наставу, стручна већа за области предмета, стручни актив за развој школског програма, стручни актив за развојно планирање, стручни тимови и педагошки колегијум. Надлежност, начин рада и одговорност стручних органа утврђена је Статутом школе. 1. НАСТАВНИЧКО ВЕЋЕ

АКТИВНОСТИ6 ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

Утврђивање предлога Годишњег плана рада и праћење његовог остваривања

IX, X, VI Презентовање, дискусија, гласање

Наставничко веће, Тим за израду Годишњег плана рада

Утврђивање и одобравање распореда часова IX Предлог, гласање Директор, Наставничко

веће Подела разреда на одељења, број ученика у одељењима и подела предмета на наставнике

VI Предлог, дискусија, гласање

Стручни сарадник, стручна већа, директор, Наставничко веће

Одређивање одељенских старешина VI Предлог, дискусија,

гласање Директор, Наставничко веће

Предлагање распореда задужења наставника у извршавању појединих задатака

IX, II, VI Предлог, примедбе, гласање

Стручна већа, директор, наставничко веће

Праћење реализације Развојног плана школе за период 2010/13. XII, VI Извештај, примедбе,

предлози ШРП, директор, наставничко веће

Разматрање резултата самовредновања рада Школе и реализације акционог плана

IX, XII, VI Извештај, предлози, примедбе

Тим за самовредновање, директор, стручна већа, наставничко веће

Разматрање извештаја и предлога одељенских већа у вези са успехом и владањем ученика XI, XII, IV, VI Анализа, примедбе,

предлози, гласање

Одељенске старешине, стручна већа, стручни сарадник, наставичко веће

Разматрање реализације редовне и изборне наставе и ваннаставних активности

XI, XII, IV, VI Анализа, извештај дискусија

Стручна већа, директор, наставничко веће

Предузимањe мера за унапређивање образовно – васпитног рада, као и целокупног успеха ученика школе

X, V Анализа, извештај, примедбе, предлози

Предметни наставници, стручна већа, стручни сарадник, директор школе

Разматрање квалитета планирања и припремања наставе

X, V Извештај, примедбе, предлози

ШРП, самовредновање, стручна већа, наставничко веће

Доношење програма екскурзија ученика и анализа њихове реализације

IX, XI, V, VI Предлози, дискусија, гласање

Стручна већа, наставничко веће

Предлагање програма стручног усавршавања наставника IX Предлози, дискусија,

гласање

Стручна већа, стручни сарадник, директор, наставничко веће

Реализација иновативних часова X, XI, XII, I, II, III, IV

Извештај, дискусија, предлози

Стручна већа, стручни сарадник, баставничко веће

6 Место реализација је школа


АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ



Додела награда и признања ученицима и наставницима VI Предлози, дискусија

Предметни наставници, стручна већа, наставничко веће

Одлучивање о васпитно-дисциплинским мерама за ученике XI, XII, IV, VI Извештај, дискусија,

гласање

Предметни наставник, одељенски старешина, одељенска већа, директор, наставничко веће

Инклузивно образовање Континуирано-током школске године

Евидентирање, праћење и вредновање ИОП-а

Тим за инклузивно образовање, стручни сарадник, наставничко веће

Седнице Наставничког већа сазива и њима руководи директор школе. За вођење записника је задужена Јасмина Крсмановић. 2. СТРУЧНА ВЕЋА, СТРУЧНИ АКТИВИ И ТИМОВИ У школи постоје следећа стручна већа7 : Разредна настава - Спасић Славица Физика, хемија и биологија – Вукићевић Драган Историја и географија – Стефановић Бора Српски језик – Дакић Ристо Математика – Киковић Илија Физичко васпитање – Комненић Драган Страни језик – Матић Марко Ликовна и музичка култура – Лукић Виолета Техничко и информатичко образовање и информатика – Живојиновић Митар Стручни активи: Стручни актив за развојно планирање – Калчић Витеза Стручни актив за развој школског програма – Цвијовић Добрица Стручни актив за развојно планирање: * Милутин Петровић * Валентина Грбић * Витеза Калчић * Јасмина Крсмановић * Драган Вукићевић * Саша Милојевић, представник Школског одбора * Бојана Радовановић, представник Ђачког парламента * Маја Раповић, представник Савета родитеља

7 Програми рада стручних већа, актива и тимова налазе се у прилозима


У школској 2012/13. години у Школи ће постојати следећи стручни тимови: Тим за инклузивно образовање

1. Максимовић Јасмина, професор српског језика 2. Нешовић Мира, професор математике 3. Миленковић Драгана, наставник разредне наставе 4. Вукојевић Славица, професор разредне наставе 5. Недељковић Снежана, професор разредне наставе

Тим за самовредновање рада школе 1. Петровић Милутин, директор 2. Грбић Валентина, психолог 3. Петковић Светлана, професор разредне наставе у матичној школи 4. Вујсић Милица, професор разредне наставе у матичној школи 5. Шуковић Данијела, професор разредне наставе у издвојеном одељењу 6. Дугић Сања, професор енглеског језика 7. Станковић Наташа, професор математике 8. Цвијовић Добрица, професор техничког образовања 9. Анастасов Саша, професор немачког језика 10. Мијаиловић Јелена, професор српског језика 11. Ивана Станковић, 73-представник парламента 12. Јеремић Душица, члан савета родитеља Тим за заштиту ученика од насиља у образовно-васпитним установама 1. Петровић Милутин, директор 2. Лукић Виолета, професор музичке културе 3. Мира Словић, наставник разредне наставе 4. Градимир Станић, професор разредне наставе 5. Владимир Чоловић, професор физичког васпитања 6. Лела Цуцуревић, наставник енглеског језика 7. Весовић Виолета, професор разредне наставе 8. Валентина Грбић, стручни сарадник 9. Милојевић Ивана,62-члан Ђачког парламента 10. Парезановић Светлана, представник Савета родитеља Тим за школски маркетинг 1. Петровић Милутин, директор 2. Витеза Калчић, професор разредне наставе 3. Добрица Цвијовић, професор техничког и информатичког образовања 4. Драган Вукићевић, професор физике Тим за израду Годишњег плана рада и праћење његове реализације


1. Петровић Милутин, директор 2. Грбић Валентина, стручни сарадник 3. Вукићевић Драган, професор физике 4. Вујисић Милица, професор разредне наставе 3. ПЕДАГОШКИ КОЛЕГИЈУМ

Педагошки колегијум чине председници стручних већа и актива и представник стручних сарадника. Његовим радом руководи и координира директор школе. За вођење записника су задужени сви чланови колегијума – смењиваће се на сваком састанку.




Конституисање Педагошког колегијума IX предлагање,

гласање директор, педагошки колегијум

Израда програма рада Педагошког колегијума IX анализа, дискусија,

предлагање директор, стручна већа, педагошки колегијум

Израда плана стручног усавршавања наставника и стручних сарадника

IX дискусија, предлагање,

стручна већа, педагошко колегијум

Примена савремених облика и метода рада X, I, V

анализа, предлози, примедбе, извештаји

предметни наставници, стручна већа, педагошки колегијум

Планирање, реализација и праћење реализације огледних часова

континуирано, током школске године

анализа, извештај, дискусија,


Реализација Развојног плана школе у школској 2012/13.г. IX, XII, VI анализа, извештај,

дискусија ШРП, стручна већа, предметни наставници

Праћење активности савета родитеља


анализа, извештај, дискусија

Педагошки колегијум

Праћење активности ученичког парламента




Праћење активности тма за заштиту ученика од насиља




Самовредновање рада школе – кључна област подршка ученицима


прављење инструмената, анкетирање, анализа, извештај

тим за самовредновање, стручна већа, педагошки колегијум

Реализација акционог плана самовредновања за школску 2012/13.г.

IX, XII, VI Анализа, планирање, извештај

Тим за самовредновање, стручна већа, предметни наставници

Праћење остваривања планираних задатака стручног актива за развојно планирање


анализа, планирање, извештај

директор, педагошки колегијум

Праћење реализације иновативних часова




8 Место реализације свих активности је школа


Планирање, реализација и евиденција слободних активности X, VI

евидентирање, предлагање, дискусија

предметни наставници, стручна већа

Евиденција проблематичног понашања ученика X, XII, III, VI

тестирање, прикупљање података

предметни наставници, одељенски старешина, стручни сарадник

Израда плана посета часовима

X

предлагање, дискусија, усвајање

стручна већа, стручни сарадник, наставничко веће, педагочки колегијум

Анализа успеха ученика

XII, VI

презентација, дискусија, предлози, похвала,

предметни наставници, одељенски старешина, стручна већа, педагочки колегијум

Уједначавање критеријума оцењивања у предметној настави X, XI, XII анализа, дискусија,

предлог предметни наставници, стручна већа,

Припрема за представљање школе на Сајму образовања III

презентација, извештаји, израда рекламног материјала

тим за маркетинг школе, педагошки колегијум, наставничко веће

Израда Школског програма – прављење плана, подела задужења III

консултације, ускађивање, дискусија, предлози

стручни актив за развој школског програма, стручна већа, педагошки колегијум

Израда Годишњег плана рада школе – прављење плана, подела задужења

III анализа, предлози, дискусије

тим израду Годишњег плана рада, стручна већа, наставничко веће

Израда плана набавке наставних средстава и стручне литературе за школску 2012/13.г.

IV евидентирање, предлагање, усвајање

предметни наставници, стручна већа, педагошки колегијум, наставничко веће

Разматрање извештаја о обиласку часова

IV анализа, дискусија, предлози

директор, стручни сарадник, руководиоци стручних већа, наставничко веће, педагошки колегијум

Анализа успеха ученика на такмичењима

IV, VI извештаји, дискусија, похваљивање, награђивање


Извештај о реализацији стручног усавршавања

VI презентација, дискусија, предлагања

предметни наставници, стручна већа, педагошки колегијум, стручни сарадник

Инклузивно образовање Континуирано- током школске године

извештај, анализа, предлози, доношење одлуке о изради ИОП-а

тим за инклузивно образовање,предметни наставници, одељенски старешина, стручни сарадник


4. ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕНСКИХ ВЕЋА




Избор руководиоца већа

IX Предлагање, гласање Одељенска веће

Доношење програма рада Одељенског већа

IX Предлагање, дискусија, усвајање

Одељенска већа

Утврђивање распореда писмених провера знања ученика

IX Предлагање Предметни наставници, стручна већа

Планирање излета и екскурзија и наставе у природи и праћење њихове реализације

IX Анализа, предлози, усвајање, извештаји

Стручна већа, одељенска већа

Организација додатне наставе, допунског рада и слободних активности

IX Дискусија, предлози, Предметни наставници, стручна већа, одељенска већа

Планирање слободних активности

IX Анкетирање, предлагање Предметни наставници, одељенске старешине

Утврђивање успеха ученика у учењу и владању

XI, XII, IV, VI Извештаји, анализа, предлози, усвајање закључних оцена

Предметни наставници, одељенске старешине, одељенска већа

Реализација редовне и изборне наставе и ваннаставних активности

XI, XII, IV, VI Извештаји, анализа Предмметни наставници, стручна већа, одељенска већа

Утврђивање васпитних и васпитно –дисциплинских мера за ученике

XI, XII, IV, VI Предлози, дискусија, усвајање

Предметни наставници, одељенске старешине, одељенска већа

Утврђивање предлога похвала и награда за ученике

VI Евидентирање Предметни наставници, одељенске старешине, стручна већа, одељенско веће

Успостављање координације и корелације између наставних предмета

IX, XI, XII, IV, VI Договор, дискусија Предметни наставници, одељенске старешине, стручна већа, одељенско веће

Организовање учешћа ученика на такмичењима

XII Извештај, анализа, предлагање

Предметни наставници, стручна већа

Организовање прославе матуре ученика 8. разреда

V Предлагање, избор Ђачки парламент, савет родитеља, одељенске старешине, наставничко веће

Инклузивно образовање Током школске године-континуирано

идентификација ученика, израда педагошких профила и планова прилагођавања наставе

Тим за инклузивно образовање, одељенски старешина, стручни сарадник

Организација полагања завршног испита за ученике 8. разреда

V, VI подела задужења директор, одељенске старешине 8. разреда



5. ДИРЕКТОР ШКОЛЕ




Учешће у изради Годишњег плана рада школе (задуживање појединаца и група у изради програма)

IX Предлог, савет, организација

Директор , тим за израду годишњег плана рада, стручни сарадник

Израда месечног плана послова школе и плана директора

Током целе школске године

Анализа, савети Директор, стручни сарадник, педагошки колегијум

Постављање организације рада (иницирање израде распореда свих видова наставе и рада служби – распоред рада, пријем странака, ученика и сл.)

IX, X, II, III Разговор, савет, Директор, стручни сарадник, педагошки колегијум

Разрада овлашћења свих руководних места у школи (ко за шта одговара, начин праћења и вредновања рада и сл.)

IX, X Предлози, дискусија, консултације, усвајање

Директор, стручни сарадник и стручне службе школе

Постављање ефикасније организације рада директора (распоред рада, седнице, консултације са стручним службама, стручним сарадницима и сл.)

IX, X, III, IV Консултације, доношење одлука

Директор, стручни сарадник и друге стручне службе школе

Учешће у раду и дефинисању информационог система у функцији ефикасније организације рада школе

XI, XII Информисање, обавештавање,


Упознавање прописа на којима се заснива руковођење и управљање


Анализа, консултације, тумачења


Упознавање личности појединаца, њихових криза и тешкоћа у циљу индивидуализације руковођења


Разговор, савет, предлог

Директор, стручни сарадник, запослени у школи

Припремање седница стручних и управних органа школе, формирање стручних тимова


Договор, анализа, консултације

Директор, стручни сарадник, стручни и управни органи школе

Планирање радних састанака унапред за месец или седмицу (месечни и недељни план)


Консултације Директор, стручни сарадник, стручни и управни органи школе

Планирање седмичних и дневних ситуационих „случајних“ сусрета и разговора са запосленима (снимање планираних интеракција)


Разговор, савети, консултације

Директор, стручни сарадник, стручни и управни органи школе

Сарадња са органима јединице локалне самоуправе, организацијама и удружењима


Консултације директор

Сарадња и координисање рада стручног тима за инклузију и


Консултације Директор, стручни сарадник, стручни и

10 Место реализације школа


заштита ученика од насиља и стручним активима за развојни план и реализацију школског програма рада

управни органи школе

Сарадња са ученичким парламентом


Консултације Директор, стручни сарадник, стручни и управни органи школе

Учешће у изради плана самовредновања рада школе и његовој реализацији (израда документације, инструментариј и сл.)

IX, X, XI, V, VI Разговор, савети, консултације

Директор, стручни сарадник, педагошки колегијум, тим за самовредновање

Организација израде инструментарија за: -праћење припремања наставника за наставу, -сарадњу са родитељима, - усавршавање наставника, - објективније вредновање ученика - вредновање рада стручних служби школе - за вредновање часова

IX, X, XI, V, VI Разговор, дискусије, консултације

Директор, стручни сарадник, стручна већа

Учешће у евалуацији свих видова рада у школи ( настава, службе и др.)

IX, X, XI Анализа, дискусија Директор, стручни сарадник, стручна већа, педагошки колегијум

Указивање педагошко-инструктивне помоћи у етапи припремања (израда дидактичких материјала, подстицање за примену савремене образовне технологије)


Демонстрација, савет, консултације


Примена сачињених инструмената у сагледавању дидактичко-методичке заснованости часова


Анализа, дискусија, предлог


Иницирање стручних служби (педагошко-психолошке) и стручних тимова у изради пројеката и њиховој реализацији, а према програму истраживачког рада


Анализа, предлози, консултације, дискусија

Директор, стручни сарадник, стручни тимови

Реализација Развојног плана школе


Анализа, предлози, консултације, дискусија

директор, стручни актив за развојно планирање

Планирање и праћење стручног усавршавања


Консултације директор, психолог Пед. Колегијум,

Предузимање мера у случајевима повреда забрана регулисаних Законом


Консултације директор, секретар

Предузимање мера ради извршења налога просветног инспектора и просветног саветника


Консултације директор

Информисање свих интересних Током целе школске Консултације директор


6. ШКОЛСКИ ОДБОР




Доношење општих аката Током целе школске године

Предлог, дискусија Школски одбор, директор, стручни сарадник, стручне службе школе

Доношење Школског програма, Годишњег плана рада, Развојног плана

IX, VI Презентација, дискусија, усвајање

Директор школе, стручни сарадник, стручни тимови, школски одбор

Доношење плана стручног усавршавања запослених и усвајање извештаја о његовом остваривању

IX, VI Анализа, предлог, усвајање

Стручна већа, стручни сарадник, директор,

Усвајање извештаја о реализацији Годишњег плана рада, и Развојног плана

IX, VI Презентација, дискусија, усвајање

Стручни тимови, стручни сарадник, директор школе

Утврђивање предлога финансијског плана за припрему буџета Републике

VI Упознавање, дискусија, предлог

Директор, стручна служба, наставничко веће

Доношење финансијског плана школе

VI Предлог, усвајање Директор, стручна служба

Усвајање извештаја о пословању, годишњег обрачуна и извештаја о извођењу екскурзија и наставе у природи

VI Анализа, дискусија, предлози, усвајање

Директор, стручна служба, вођа путовања

Разматрање задатака образовања и васпитања и предузимање мера за побољшање услова рада и остваривање образовно-васпитног рада

IX, II, VI Анализа, дискусија, предлог

Директор, стручни сарадник, педагошки колегијум, стручна већа

Кадровска питања По потреби Консултације, предлог Стручна већа, директор школа, стручни сарадник, синдикат

Разматрање жалби/ приговора на решење директора

По потреби Консултације, предлог Школски одбор, синдикат

Давање сагласности на издавање школског простора и одлучивање о висини закупнине

IX, VI Консултације, предлози Директор, локална заједница

Разматрање извештаја о реализацији пројекта ''Корачајмо заједно''

III усвајање школски одбор, координатор пројекта

11 Место реализације активности је школа

група године Сарадња са родитељима и ученцима


Консултације директор, одељ. Старешине


7. САВЕТ РОДИТЕЉА




Конституисање Савета родитеља

IX Предлози, избор Савет родитеља

Избор представника родитеља ученика у орган управљања и стручне тимове школе

IX Дискусија, објашњења, предлог, избор

Савет родитеља, директор школе, стручне службе, психолог

Разматрање предлога Школског програма, Развојног плана, Годишњег плана рада

IX, VI Презентација, анализа, дискусија

Стручни тимови, директор школе, психолог

Информисање о реализацији Програма заштите деце од насиља

IX, II, VI Упознавање, предлози

Директор школе, стручни сарадник

Процена нивоа безбедности ученика у школи и предлог мера за унапређење

IX, II, VI Анализа, консултације

Тим за заштиту деце, школски полицајац, директор школе

Анализа успеха и предлог мера за осигурање квалитета и унапређивање образовно-васпитног рада

XI, XII, IV, VI Извештавање, дискусија, предлози,

Предметни наставници, одељенска већа, наставничко веће, психолог, директор школе, Савет родитеља

Разматрање предлога изборних предмета и уџбеника

VI Предлог, дискусија, Предметни наставници, стручна већа, педагошки колегијум, Савет родитеља

Разматрање намене коришћења средстава остварених од донација и средстава родитеља

IX, III Информисање, предлози, дискусија

Директор школе, стручна већа, наставничко веће, стручни сарадник

Разматрање услова за рад школе и предлагање активности за побољшање

IX, II Анализа, предлози Директор школе, стручна већа, наставничко веће, педагошки колегијум

Давање сагласности на програм и организовање екскурзија и наставе у природи и разматрање извештаја о њиховом остваривању

IX, XI, V Предлози, дискусија, усвајање

Одељенска већа, наставничко веће, педагошки колегијум, стручно веће, Савет родитеља

Разматрање извештаја о реализацији Развојног плана школе

I, VI Презентација, дискусија, предлози

Тим за развојно планирање

Разматрање извештаја о реализацији Годишњег плана рада школе

IX Презентација, дискусија, предлози

Тим за израду Годишњег плана рада школе, директор школе

Разматрање извештаја о реализацији самовредновања рада школе

VI Презентација, дискусија, предлози

Тим за самовредновање, директор школе, Савет родитеља

Учешће родитеља у раду стручних тимова

XI, II, IV, V Презентација, дискусија, предлози

Савет родитеља

Информисање о програму рада инклузивног тима

I, VI Презентација, дискусија, предлози

Тим за инклузивно образовање

12 Место реаслизације активности је школа


8. СТРУЧНИ САРАДНИЦИ У школској 2012/13.г. стручне послове у школи обављаће психолог и библиотекар. Задаци стручних сарадника су да својим компетенцијама, саветодавним и другим облицима рада унапређују образовно-васпитни рад у школи и пружају стручну помоћ ученицима, родитељима и наставницима, по питањима која су од значаја за образовање и васпитање. Садржај рада психолога 13

Области рада Планирање и програмирање образовно-васпитног рада Праћење и вредновање образовно-вааспитног рада Рад са наставницима Рад са ученицима Сарадња са родитељима/старатељима Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентном и пратиоцем ученика Рад у стручним органима и тимовима Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање

Садржај рада библиотекара

Области рада Планирање и програмирање образовно-васпитног рада Праћење и вредновање образовно-вааспитног рада Рад са наставницима Рад са ученицима Сарадња са родитељима/старатељима Рад са директором, стручним сарадницима, педагошким асистентном и пратиоцем ученика Рад у стручним органима и тимовима Сарадња са надлежним установама, организацијама, удружењима и јединицом локалне самоуправе Вођење документације, припрема за рад и стручно усавршавање Укупно:

13 Оперативни програми рада стручних сарадника дати су у прилозима


9. РУКОВОДИОЦИ СМЕНА У циљу остваривања што ефикасније организације рада у школи, за школску 2012/13.г. одређени су следећи руководиоци смена: Матична школа Издвојено одељење Лела Цуцуревић/Милица Вујсић Недељковић Снежана Мира Нешовић/Доброслав Гачевић Мира Словић Послови и задаци руководица смена су: Стара се о спровођењу и поштовању кућног реда школе Организује прикупљање и обраду материјала за извештаје из области наставе и васпитања Обезбеђује замене часова Извршава послове из области безбедности ученика и радника Школе, као и заштите имовине Контролише дежурства наставника и ученика Води евиденцију доласка на посао Пружа помоћ наставницима у погледу припреме за извођење наставе Стара се о реализацији ваннаставних активности Обавља друге послове по налогу директора. IV РЕАЛИЗАЦИЈА НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

1. ШКОЛСКИ ПРОГРАМ

Основно образовање се остварује на основу Школског програма који је донет за период 2010/11.-2013/14.г. Школски програм се реализује у два образовна циклуса: први – од првог до четвртог разреда и други – од петог до осмог разреда. Школски програм се реализује на српском језику. Уколико буде било потебе, Школа ће реализовати и индивидуални образовни план за ученике којима је услед социјалне ускраћености, сметњи у развоју, инвалидитета и других разлога потребна додатна подршка у образовању и васпитању. Циљ индивидуалног образовног плана јесте постизање оптималног укључивања детета и ученика у редован образовно-васпитни рад и његово осамостаљивање у вршњачком колективу.

Школски програм за период 2010/11.-2013/14.г. је донео Школски одбор на седници одржаној 30. јуна 2010.г. Због укључивања образовних стандарда у школски програм, донета су два анекса за први и други циклус, који су усвојени на седницама Школског одбора 30.06.2011. и 25.08.2011.

2. ДОДАТНИ РАД

У циљу проширивања и продубљивања знања, развијања креативности и смисла за стваралачки самосталан рад, Школа организује додатни рад са одређеним бројем ученика. Овај облик рада се организује са ученицима од IV – VIII разреда који имају надпросечне способности, који показују надареност и посебно интересовање за поједине научне области, а који ће као такви бити идентификовани од стране предметног наставника и психолога. Додатни рад ће се организовати у групама од највише 5 ученика у оквиру разреда, с тим да у оквиру једног наставног предмета може постојати више група. У раду ће бити заступљени индивидуални и групни облици рада.. Стручна већа могу састављати и посебне интересне групе од ученика који похађају додатни рад из више предмета, а ради заједничког рада у областима које су


заступљене у тим предметима. Додатни рад ће се организовати према одлуци Наставничког већа. Планирани фонд је 1 час недељно.

3. ДОПУНСКА НАСТАВА

Овај облик наставног рада организоваће се за ученике који из било ког разлога заостају у савладавању наставног плана и програма. Допунска настава ће се организовати према одлуци Одељенског већа. У реализацији допунске наставе преовладаваће индивидуални облик рада, а да би се то постигло формираће се групе од највише 10 ученика. Ученици свих разреда могу бити ангажовани са по једним часом недељно. Евиденција о одржавању допунске наставе водиће се у дневнику рада, а о редовном похађању ученика води рачуна одељенски старешина и о томе обавештава родитеље и одговарајуће стручне органе школе.

4. ИЗБОРНА НАСТАВА

У школској 2012/2013. години организује се изборна настава из следећих предмета: Обавезни изборни предмети за ученике од I - VIII разреда - грађанско васпитање и верска настава, Обавезни изборни спорт за ученике другог циклуса је фудбал / одбојка. Обавезни изборни предмет страни језик за ученике V - VIII разреда је немачки језик. Ученици од I - IV разреда се изјашњавају за један од три понуђена изборна предмета и изучавају га у овој школској години. Од понуђених предмета: чувари природе, од играчке до рачунара и народна традиција, ученици првог разреда су се сви определили за народну традицију, ученици 21 за народну традицију, а ученици 22,23,24 од играчке до рачунара, 31 од играчке до рачунара, 32,33 и 34 – народна традиција и ученици 4 рзреда - народна традиција. Ученици V и VI разреда су се опредељивали за један од четири понуђена изборна предмета: чувари природе; информатика и рачунарство; цртање, сликање и вајање; хор и оркестар. Изабрани предмети су информатика и рачунарство у VI разреду , а у 6, 7 и 8 разреду су информатика и рачунарство и хор и оркестар Ученици VII и VIII разреда су се опредељивали за један од четири понуђена изборна предмета: информатика и рачунарство; свакодневни живот у прошлости; цртање, сликање вајање; хор и оркестар. Изабрани предмети су информатика и рачунарство и хор и оркестар .

5. ПРИПРЕМНА НАСТАВА

Припремна настава ће се организовати за ученике који на крају наставне године покажу недовољан успех из једног или два предмета. Припремна настава за ученике који полажу поправне испите биће организована према календару рада14 , у трајању од 5 дана по 2 часа, а према посебном распореду. Припремна настава за ученике који полажу завршни испит биће организована према прописаном упуству Министарства просвете.

14 Календар се налази на стр. 11


V ПРОГРАМИ ВАННАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

1. СЛОБОДНЕ АКТИВНОСТИ

У слободне активности укључују се ученици свих разреда, према својим интересовањима, склоностима и способностима, без обзира на школски успех. Опредељивање се врши на почетку школске године у договору са наставником. Ради остваривања слободних активности формираће се групе и секције кроз које ће ученици моћи да испоље своје способности и интересовања.

За реализацију слободних активности планира се по 1 час недељно за сваку од активности. Ученик може бити ангажован само у једној активности, односно две ако је једна од њих спортско – рекреативна. У школској 2012/13.г. ће се организовати следеће слободне активности:15 ДРУГИ ЦИКЛУС Млади биолози Кораћевић Олга Млади географи Стефановић Бора Млади историчари Марија Мандић Занимљива математика Станковић Наташа Литерарна секција Дакић Ристо Драмска секција Максимовић Јасмина ''Be yourself'' Лела Цуцуревић Архитектура и грађевинарство Цвијовић Добрица Саобраћајна секција Живојиновић Митар Кошаркашка секција Комненић Драган Одбојкашка секција Чоловић Владимир ПРВИ ЦИКЛУС У школској 2012/2013.г. слободне активности ће се у првом образовном циклусу остваривати на два нивоа: 1. На нивоу сваког одељења - слободне активности ће се организoвати као разноврсне интересне активности које имају информативни карактер и омогућавају ученицима да се упознају и опробају у разноврсним садржајима и активностима, као и да стичу различита искуства. Укључиће друштвене, техничке, хуманитарне, спортске и културне садржаје зависно од потреба и интересовања ученика сваког појединачног одељења. Реализоваће се са по 1 часом недељно, односно 36 часова годишње. Сваки учитељ ће бити задужен за реализацију слободних активности у одељењу у коме је одељенски старешина. 2. На нивоу првог циклуса – слободне активности ће се организовати као стални облици рада у одређеној области, а обухватиће све заинтересоване ученике од I до IV разреда. Ради остваривања овог облика слободних активности формираће се групе и секције кроз које ће ученици моћи да испоље своје способности и интересовања у одређеној области. За реализацију слободних активности - секција планира се по 1 час недељно за сваку од активности. Сваки учитељ ће бити задужен за рад одређене активности – секције. Шах Доброслав Гачевић

15 Програми рада слободних активности се налазе у Школском програму


Мала позоришна радионица В. Весовић/С. Вукојевић Ликовна секција С. Петковић/М. Словић/С. Недељковић/Станић Градимир '' Е, баш хоћу лепо да се понашам'' С. Спасић/ Калчић Витеза/ Јевремовић Катарина Драмско – рецитаторска секција Д. Шуковић/Ана Рабреновић/Сузана Стојановић Са децом око света Д.Миленковић/ ''Be yourself'' Лела Цуцуревић

2. ЗАЈЕДНИЦЕ УЧЕНИКА

2.1.ОДЕЉЕНСКЕ ЗАЈЕДНИЦЕ16

Сви ученици једног одељења образују одељенску заједницу. Основна подручја делатности одељенске заједнице су Унапређивање успеха у настави и другим активностима Чување здравља, заштита и унапређење животне средине Превенција насиља Професионална оријентација Активности у слободном времену.

2.2.УЧЕНИЧКИ ПАРЛАМЕНТ

У току школске 2012/2013.г. наставиће са радом Ученички парламент са следећим делокругом рада: Давање мишљења и предлога стручним органима, Школском одбору, Савету родитеља и

директору о правилима понашања у школи, Годишњем плану рада школе, Школском развојном плану, школском програму, начину уређивања школског простора, избору уџбеника, слободним и вананставним активностима, учешћу на спортским и другим такмичењима и организацији свих манифестација у школи и ван ње;

Разматрање односа и сарадње ученика и наставника и атмосфере у школи; Обавештавање ученика о питањима од посебног значаја за њихово школовање; Активно учешће у процесу планирања развоја школе и у самовредновању рада. Парламент ће чинити по два представника одељења 7. и 8. разреда, укупно 10 ученика, који се

бирају на почетку школске године. Задужени наставници за рад Парламента су Дугић Сања и Наташа Станковић.17 3. УЧЕНИЧКЕ ОРГАНИЗАЦИЈЕ

3.1. ДЕЧЈИ САВЕЗ

Дечји савез је друштвена и васпитна организација деце основношколског узраста у којој она остварују своје потребе за дружењем, игром и културно – забавним животом, развијају своје стваралачке способности.

16 Програми рада одељенских заједница кроз часове одељенског старешине налазе се у прилозима 17 Програм рада Парламента налази се у прилозима


Дечји савез на нивоу града окупља децу у њиховом слободном времену и заједно са основном школом и другим институцијама ради на остваривању циљева и задатака основног образовања и васпитања. Основна начела Дечјег савеза су слобода избора и добровољност у укључивању у разноврсне активности које се реализују у оквиру ове организације. Дечји савез нема строго организоване и хијерархизоване колективе и руководства. Ангажовање деце је у мањим групама.

Садржаји и активности Дечјег савеза су Смотре, игре, турнири Походи, размена деце из различитих средина, окупљање деце различитих интересовања Неговање здравог начина живота, формирање еколошких група, акције на заштити и унапређивању животне средине Хуманитарне и акције солидарности Организовање истраживачких група, јавних трибина и сл. Организовање ликовних и литерарних конкурса.

Програм рада Дечјег савеза је усклађен са програмом рада Дечјег савеза Крагујевца.18 За

координацију рада Дечјег савеза у школи задужене су учитељице Витеза Калчић и Ана Магдић.

3.2. ПОДМЛАДАК ЦРВЕНОГ КРСТА

Ова организација обухвата све ученике школе. Својом активношћу настојаће да реализује следеће задатке и циљеве Неговање смисла за међусобну помоћ у духу хуманизма и солидарности, Развијање пријатељства и разумевања међу људима, Организовање пригодних предавања од стране спољних сарадника у сарадњи са Градском организацијом Црвеног крста, Подизање нивоа здравствене културе и оспособљавање ученика за чување и унапређивање здравља.

Програм рада је усклађен са програмом рада градске организације Црвеног крста19. Задужени

наставници су Спасић Славица, Вукојевић Славица, Крсмановић Јасмина 4. ДРУШТВЕНО – КОРИСТАН РАД

Друштвено – користан рад као област васпитно – образовног програма основне школе обухвата радне и друштвене активности које обављају ученици, чиме доприносе побољшању и унапређивању услова живота и развоја средине и школе.

Кроз друштвено – користан рад реализоваће се следећи задаци Развијање навика ученика да стално и рационално обављају различите послове ради задовољења личних потреба породице, одржавање и естетско уређивање школске средине,

18 Програм рада Дечјег савеза се налази у прилозима 19 Програм рада Црвеног крста налази се у прилозима


Учествовање у сакупљачкким, радним и акцијама солидарности и појединим облицима услужних активности, Упознавање карактеристика појединих области рада, проверавање сопствених склоности, развијање способности професионалног интересовања ради правилне професионалне оријентације.

АКТИВНОСТ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ

1.Прикупљање секундарних сировина - стара хартија -

мај Градимир Станић Комнениђ Драган

Шуковић Данијела

Ученици од 1-8 разреда

2.Прикупљање секундарних сировина -пет амбалажа -

новембар Градимир Станић

Шуковић Данијела Комненић Драган


3.Обогатимо наш простор украсним биљкама октобар

Ана Мудреша Олга Кораћевић Весовић Виолета


4.Уређење школског дворишта април

Гачевић Добросав Олга Кораћевић

Бора Стефановић Мира Словић


5.Пресађивање украсних биљака (пелцери,земља,саксија) фебруар

Гачевић Добросав Олга Кораћевић

Бора Стефановић Мира Словић и помоћно особље


6. Засађивање стабла генерације мај Одељенске

старешине 8. разреда Ученици 8.

разреда 5. ЕКСКУРЗИЈЕ И НАСТАВА У ПРИРОДИ Екскурзија је облик образовно – васпитног рада којим се доприноси остваривању плана и програма и циљева основног образовања и васпитања. Циљ је непосредно упознавањем појава и односа у природној и друштвеној средини, упознавање културног, историјског и духовног наслеђа и привредних достигнућа која су у вези са делатношћу школе. Садржаји екскурзије се остварују на основу програма за остваривање екскурзија у првом и другом циклусу основног образовања и васпитања. Екскурзије ће се у овој школској годинио организовати на следећим релацијама I разред Врњачка бања – Матарушка бања II разред Топола - Аранђеловац III разред Београд IV разред : Ниш - Нишка бања V разред Раваница – Ресавска пећина VI разред Соко бања – Ртањ – Грза VII разред Ваљево - Бранковина VIII разред Источна Србија


Екскурзије за ученике од 1.- 7. разреда су једнодневне, а за 8. разред ће бити дводневна. За ученике од 5.-7. разреда предвиђена је реализација екскурзија током маја/јуна 2013.г. За ученике од 1. – 4. и осмог разреда планирано време реализације екскурзија је крај септембра - почетак октобра 2012. Настава у природи је облик образовно-васпитног рада којим се остварују обавезни и изборни наставни предмети и ваннастане активнсти у првом циклусу основног образовања и васпитања. Организује се у трајању од 7 дана, уз писмену сагласност родитеља, за најмање две трећине ученика једног одељења.

Планирано је да се настава у природи за ученике у првом образовном циклусу реализује на Златибору или Руднику, у периоду април/мај 2013.г..

VI ПОСЕБНИ ПРОГРАМИ ОБРАЗОВНО - ВАСПИТНОГ РАДА 1. ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА

Циљ професионалне оријентације у основној школи јесте развијање спремности ученика да стичу знања и искуства о себи и свету рада, да доносе реалне одлуке у погледу свог даљег образовања и опредељивања, свесни шта значе за каснија образовна и професионална опредељења, као и за успех у раду.

Школа ће у оквиру програма професионалне оријентације радити на остваривању следећих задатака Упознавање, праћење и подстицање развоја индивидуалних карактеристика личности ученика, значајних за усмеравање њиховог професионалног развоја, као и подстицање да сами свесно доприносе сопственом професионалном развоју Упознавање ученика са светом рада и занимања, системом средњег образовања, уписном политиком Оспособљавање ученика за планирање свог професионалног развоја и доношење реалних одлука у вези са избором занимања Успостављање сарадње са родитељима и њихово оспособљавање за пружање помоћи деци у подстицању и усмеравању њиховог професионалног развоја Успостављање сарадње са установама и институцијама које могу допринети успешнијем професионалном развоју ученика.

Професионална оријентација у основној школи јесте интегрални део васпитања и образовања

и остварује се кроз све облике образовно-васпитног рада посебне облике васпитно – образовног рада професионално информисање и саветовање сарадњу школе са друштвеним чиниоцима. Посебни облици рада на професионалној оријентацији су Предавања за ученике, наставнике и родитеље Различити облици информисања ученика Саветодавни рад са ученицима Тестирање интелектуалних способности и професионалних интересовања ученика Посете средњим школама Самостални радови ученика (писани, ликовни, технички).


Носиоци послова на професионалној оријентацији су одељенске старешине, наставници разредне и предметне наставе, психолог и директор школе. Поред тога, ангажоваће се Наставничко веће, стручни активи и већа, као и одговарајући стручњаци Националне службе за запошљавање. Оперативни програм рада20 ће се реализовати на часовима одељенског старешине, као и у оквиру редовне и изборне наставе и слободних активности. 2. ЗДРАВСТВЕНО ВАСПИТАЊЕ

Циљ здравственог васпитања јесте да ученици овладају основним знањима, вештинама, ставовима и вредностима у области здравства, кроз учење засновано на искуству. Поред формирања ставова и усвајања знања, животне вештине су неопходне да се на основу информација и критичког размишљања изграђују здрави односи и стилови живљења.

Задаци здравственог васпитања су: Развијање здраве личности, одговорне према сопственом здрављу; Стварање позитивног односа и мотивације за здрав начин живљења; Васпитавање ученика за рад и живот у здравој средини; Стицање знања, умења, ставова и вредности у циљу очувања и унапређења здравља; Промовисање позитивних социјалних интеракција у циљу очувања здравља; Подстицање сазнања о себи, свом телу и сопственим способностима; Развијање психичких и моторних способности у складу са индивидуалним карактеристикама; Мотивисање и оспособљавање ученика као активних ученсика у очувању свог здравља; Развијање навика код ученика за очување и неговање окружења; Формирање и развијање потребе за сталним бављењем спортом и рекреацијом; Развијање емпатијског односа према болеснима и спремност да се помогне; Упознавање физиолошких процеса репродукције као основе за стицање знања о репродуктивном здрављу.

Реализатори програма21 здравственог васпитања су наставници, родитељи, ученици, специјализовани стручњаци. Садржаји програма се реализују кроз обавезне и изборне наставне предмете, часове одељенског старешине, додатни рад, слободне активности, сарадњу са родитељима и локалном зајеницом и рад стручних радника. 3. ЗАШТИТА УЧЕНИКА ОД НАСИЉА, ЗЛОСТАВЉАЊА И ЗАНЕМАРИВАЊА У ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНИМ УСТАНОВАМА Један од примарних задатака школе у школској 2012/13.г. биће заштита ученика од насиља. На основу Закона о основама система образовања и васпитања, под насиљем се подразумева сваки облик једанпут учињеног или понављаног вербалног или невербалног понашања које има за последицу стварно или потенцијално угрожавање здравља, развоја и достојанства личности ученика.

Полазне основе Програма заштите деце од насиља су: Посебни протокол за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања у

образовно-васпитним установама

20 налази се у прилозима 21 Оперативни програм рада здравственог васпитања налази се у прилозима


Оквирни акциони план за превенцију насиља у образовно-васпитним установама, који је усвојила Влада РС У складу са Оквирним акционим планом Владе РС, општи циљ заштите деце од насиља је

остваривање и развој безбедног и подстицајног окружења у образовно-васпитним установама, чиме се остварује право сваког детета да буде заштићено од свих облика насиља. Специфични циљеви Програма заштите деце од насиља су: Ангажовање постојећих ресурса у образовно-васпитним установама за стварање безбедног и

подстицајног окружења; Укључивање различитих учесника васпитно-образовног процеса и локалне самоуправе у

превенцију и заштиту деце кроз наставне и ваннаставне активности; Обезбеђивање превентивне и заштитне улоге школског спорта и спортских активности.

Основна подручја деловања су: анализа стања превенција интервенција информисање У школи је формиран Тим22 за заштиту деце од насиља, који планира, организује и управља

активностима у установи на превенцији насиља, у сарадњи са тимовима за превенцију преступничког понашања и самовредновање, стручним активом за развојно планирање, стручним и управним органима школе.

VII СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА И УНАПРЕЂЕЊЕ ОБРАЗОВНО- ВАСПИТНОГ РАДА

1. СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ НАСТАВНИКА И САРАДНИКА И АКТИВНОСТИ НА СТИЦАЊУ ЗВАЊА Стручно усавршавање наставника и стручних сарадника је обавеза која произилази из Закона о основама система образовања и васпитања а у функцији је унапређивања образовно-васпитног рада. У оквиру професионалног развоја наставника, стручно усавршавање наставника биће организовано на неколико нивоа: Подизање професионалних компетенција наставника похађањем акредитованих програма обуке Похађање програма који нису акредитовани али су у функцији остваривања одређених

образовно-васпитних циљева Хоризонтално учење: Посета иновативним часовима Формирање базе примера добре праксе Активна настава/учење Преношење искустава са семинара Тематско планирање Самовредновање квалитета рада школе

Увођење приправника у рад Стручним усавршавањем се остварују следећи циљеви: Повећање компетентности наставника разменом искустава

22 Програм рада Тима и Програм заштите деце од насиља налазе се у прилозима.


Оспособљавање ученика за стицање применљивих, трансферних знања и умења Унапређивање сарадње и компетенција наставника у планирању и извођењу наставних и

ваннаставних активности – увођењем тимског рада Подизање квалитета рада школе успостављањем праксе самовредновања квалитета рада

школе На предлог стручних већа, Педагошки колегијум је сачинио план стручног усавршавања

наставника, који ће се реализовати у складу са материјалним могућностима школе23. Поред обука наставнике ћемо и даље подстицати на самообразовање кроз додатно стручно

усавршавање куповином и коришћењем стручне литературе, интернета, разменом са колегама и кроз рад у стручним удружењима. 2. УНАПРЕЂИВАЊЕ ОБРАЗОВНО - ВАСПИТНОГ РАДА

Главни задатак школе као образовно-васпитне установе је да перманентно унапређује свој рад у циљу стварања школе по мери детета. Оквир за реализацију овог задатка представљају процеси развојног планирања и самовредновања рада школе. Самовредновањем одређене кључне области рада утврђујемо остварени ниво постигнућа и креирамо акциони план за унапређење појединих показатеља кључне области. У школској 2011/12. извршено је самовредновање кључне области подршка ученицима.24 Акционим планом25 је предвиђено унапређивање ове кључне области за школску 2012/13.г., као и провера остварености акционих планова за све кључне области самовредновања. Успостављајући процес (процедуре) самовредновања, школа успоставља процес сталног унапређивања васпитно-образовног рада у циљу обезбеђивања квалитета рада.

У процесу развојног планирања, Школа је израдила трећи по реду Развојни план за период 2010/2012., који служи као оквир за самовредновање, а резултати самовредновања школе представљају основу за израду акционих планова за сваку школску годину, а у складу са стратегијом развоја датом у Развојном плану школе.

Посебан акценат у Развојном плану и акционом плану самовредновања је стављен на унапређење наставе применом савремених облика и метода рада. У оперативним плановима наставника су назначени такви часови, а на нивоу школе је израђен план иновативнх часова26. Сваки наставник ће реализовати по један иновативни час, коме ће присуствовати директор, психолог, чланови стручног већа и приправници.

VIII САРАДЊА СА ДРУШТВЕНОМ СРЕДИНОМ

1. КУЛТУРНА И ЈАВНА ДЕЛАТНОСТ ШКОЛЕ

Циљ културне и јавне делатности школе јесте повећање ефикасности образовно-васпитног рада у стицању и развијању опште културе ученика, допринос школе унапређивању културе живљења и рада у друштвеној средини, као и отвореност школе према свим утицајима који том циљу доприносе.

Задаци школе у остваривању културних и друштвених активности су

23 План стручног усавршавања наставника и стручних сарадника за школску 2012/13. годину налази се у прилогу 24 Извештај о реализацији самовредновања у школској 2011/12. г. налази се у Извештају о реализацији Годишњег плана рада школе 25 Акциони план сасмовредновања за школску 2012/13г. налази се у прилозима 26 налази се у прилозима


Успостављање организоване сарадње са породицом и свим чиниоцима друштвене средине, ради јединственог деловања на васпитање ученика Међусобно информисање родитеља и наставника, као и образовање родитеља за успешније остваривање васпитне улоге Сарадња са родитељима у реализацији професионалне оријентације, здравствене заштите, васпитања за хумане односе међу половима, друштвено–корисног рада; Афирмација културно – уметничког стваралаштва ученика кроз приредбе, изложбе .

АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Свечани пријем првака учитељи 2. разреда септембар Облежавање Дечје недеље Витеза Калчић

Ана Магдић октобар

У сусрет јесени – приредба и маскенбла

наставници разредне наставе октобар

Обележавање Светског дана здраве хране - Шпајзотека

наставници разредне наставе октобар

Новогодишњи базар наст. разредне наставе децембар Прослава Светог Саве Виолета Лукић, Оливера

Станчић, Стручно веће српског језика

јануар

Прослава Дана школе Виолета Лукић, Ана Мудреша, стзручно веће српског језика

март

Ускршњи базар наставници разредне наставе април Пријем за најуспешније ученике, наставнике и родитеље

директор јун

Завршни концерт Виолета Лукић јун Дан отворених врата сви наставници, директор,

психолог јун

Објављивање зидних новина Максимовић Јасмина, новинарска секција

континуирано током године

Књижевно вече Стручно веће српског језика фебруар 2. САРАДЊА СА РОДИТЕЉИМА

Сарадња са родитељима ће бити усмерена на остваривање следећих задатака Образовање родитеља за васпитни рад Активно укључивање родитеља у живот и рад школе; Ангажовање родитеља на унапређењу школске средине Организовање друштвено – корисног рада у оквиру сарадње родитеља и ученичке задруге.

Ради укључивања родитеља у систематски васпитни рад школе, као и праћења и подстицања развоја њихове деце и усклађивања педагошког деловања школе и породице, оствариваће се информисање родитеља о психофизичком и социјалном развоју ученика, резултатима учења и понашању ученика, о реализацији ваннаставних активности, успеху ученика на такмичењима, успеху ученика у средњим школама, као и на квалификационим испитима за упис у средње школе. Информисање ће се обављати путем општих и одељенских родитељских састанака, предавања и индивидуалних контаката са родитељима, које ће поред одељенског старешине остваривати и психолог и директор.

Посебан акценат ће бити у обезбеђивању сарадње родитеља у изради индивидуалних образовних планова за ученике, за које се буде указала потреба.


Такође, информисање родитеља о свим битним активностима у школи, обављаће се и преко зидних новина. У школи је постављено и сандуче за предлоге и примедбе родитеља, које континуирано разматрају Наставничко веће и Ученички парламент.

У току школске године ће се одржавати родитељски састанци након сваког класификационог периода. Посебна пажња ће бити посвећена заштити ученика од насиља.

3. САРАДЊА СА ОСТАЛИМ ИНСТИТУЦИЈАМА И ОРГАНИЗАЦИЈАМА У току школске године школа ће остваривати сарадњу са Школском управом Крагујевац, Одсеком за друштвене делатности Скупштине града, Националном службом за запошљавање, Центром за социјални рад, Полицијском управом, Установом за децу ''Нада Наумовић'', Развојним саветовалиштем, Градском организацијом црвеног крста и другим институцијама и организацијама које могу да допринесу остваривању функција и циљева школе. Нарочито ће се интензивирати сарадња са струковним удружењима и невладиним организацијама које подржавају реализацију различитих програма намењених деци.

IX ШКОЛСКИ МАРКЕТИНГ

1. ИНТЕРНИ МАРКЕТИНГ

АКТИВНОСТИ РЕАЛИЗАТОРИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

Изложбе ученичких радова Ана Мудреша током школске године Објављивање зидних новина Максимовић Јасмина,

новинарска секција континуирано током године

У сусрет јесени – приредба и маскенбла

наставници разредне наставе

октобар

Обележавање Светског дана здраве хране - Шпајзотека

наставници разредне наставе

октобар

Новогодишњи базар наставници разредне наставе

децембар

Прослава Светог Саве Виолета Лукић, стручно веће српског језика

јануар

Прослава Дана школе Виолета Лукић, Ана Мудреша, стручно веће српског језика

март

Ускршњи базар наставници разредне наставе

април

Пријем за најуспешније ученике, наставнике и родитеље

директор јун

Завршни концерт Виолета Лукић јун Дан отворених врата сви наставници,

директор, психолог јун

Презентовање резултата самовредновања рада школе

координатор тима јун

Презентовање реализације Развојног плана школе

руководилац стручног актива

јун


2. ЕКСТЕРНИ МАРКЕТИНГ

У оквиру презентације делатности школе, у овој школској години ће се организовати сарадња са локалним медијима, ради презентације свих битних активности у школи, нарочито поводом Дана отворених врата. Поред тога, настојаће се да наставници, стручни сарадници и директор школе буду укључени у различите истраживачке и практичне програме, чији ће резултати бити објављивани у стручним часописима. Предвиђена је и презентација школе на Сајму образовања.

X ПРАЋЕЊЕ И ЕВАЛУАЦИЈА РЕАЛИЗАЦИЈЕ ГОДИШЊЕГ ПЛАНА РАДА 1. ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАСТАВНИХ АКТИВНОСТИ

Реализација наставних активности пратиће се Прегледом педагошке документације – дневника рада, оперативних планова и

индивидуалних припрема за час Присуствовањем часовима од стране директора и психолога Анализом и извештајима стручних органа школе Праћење реализације наставних планова и програма вршиће директор и психолог обиласком

часова. Посете ће обухватати по 1 час за сваког наставника и приправника. Предмет прегледа биће часови обавезних и изборних наставних предмета. Свака посета биће евидентирана протоколом за посматрање часа, који је креиран за ове потребе. Након сваког посећеног часа водиће се педагошко – инструктивни разговори са наставницима, о чему ће се водити посебна евиденција.

Посебна пажња ће бити посвећена праћењу оцењивања ученика, у складу са Законом и Правилником о оцењивању, као и увођењу савремених метода и облика рада у наставни процес.

На крају сваког класификационог периода вршиће се анализа успеха ученика, чији ће резултати бити презентовани Наставничком већу, Савету родитеља и Школском одбору. 2. ПРАЋЕЊЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ ВАННАСТАВНИХ И ОСТАЛИХ АКТИВНОСТИ Праћење реализације ваннаставних и осталих активности вршиће се прегледом педагошке документације и обиласком ових часова од стране директора и психолога. На основу постигнутих резултата на смотрама и такмичењима и на основу посећених часова, вршиће се детаљна анализа реализације програма ових активности. Предметни наставници ће водити евиденцију ангажовања ученика у слободним активностима, а о њиховој реализацији ће достављати извештај директору школе на крају полугодишта.. 3. УТВРЂИВАЊЕ РЕЗУЛТАТА РАДА – САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ Утврђивање резултата рада вршиће се током године на неколико нивоа: Анализа оствареног успеха ученика реализоваће се 4 пута у току школске године на

седницама стручних органа школе. Стручна већа ће вршити анализу успеха ученика на такмичењима и смотрама, конкурсима и

изложбама дечјег стваралаштва. Анализа реализације Годишњег плана рада школе припремиће се и презентовати на крају

школске године.


Праћење реализације Развојног плана школе вршиће се континуирано током школске године а извештаји ће се припремати и презентовати два пута у току школске године – на крају првог полугодишта и на крају школске године. 27

Резултати рада школе утврђиваће се и самовредновањем планираних кључних области. У школској 2012/13.г. смо завршили све области самовредновања. У школској 2012/2013 извшиће се провера остварености акционих планова за све кључне области самовредновања

27 Извештај о реализацији Развојног плана школе у школској 2011/12.г. налази се у Извештају о реализацији Годишњег плана рада школе


ПРИЛОЗИ

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 41

АКЦИОНИ ПЛАН ЗА РЕАЛИЗАЦИЈУ РАЗВОЈНОГ ПЛАНА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013.г.

ОБЛАСТ ПРОМЕНЕ: НАСТАВА И УЧЕЊЕ 1. РАЗВОЈНИ ЦИЉ: УНАПРЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА ПЛАНИРАЊА И ПРИПРЕМАЊА НАСТАВЕ

1. ЗАДАТАК: сарадња стручних већа у процесу планирања и припремања наставе

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Континуирано одржавање састанака стручних већа

масечно стручна већа

2. Израда оперативних планова у оквиру стручних већа

месечно стручна већа

3. Писање припрема за час према договореном формату

од септембра 2012. стручна већа

4. Размена припрема (примера добре праксе)на нивоу стручних већа

континуирано стручна већа

5. Коришћење припрема из постојеће базе података

од септембра 2012. наставници

6. Праћење и евалуација на крају школске године Тим за самовредновање, стручна већа

2. РАЗВОЈНИ ЦИЉ: УНАПРЕЂИВАЊЕ НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА КОРИШЋЕЊЕМ САВРЕМЕНИХ НАСТАВНИХ МЕТОДА И ОБЛИКА РАДА

1. ЗАДАТАК: реализација наставе применом метода активног учења у разредној и предметној настави АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

1. Прављење плана реализације наставе коришћењем метода активне наставе

на почетку сваког месеца стручна већа

2. Реализација наставе од септембра 2012. наставници, учитељи АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

3. Прављење збирке сценарија реализованих часова

од септембра 2012. стручни сарадник, стручна већа

4. Прављење збирке снимљених часова од септембра 2012. наставници информатике


5. Праћење и евалуација на крају школске године Тим за самовредновање, стручна већа

2. ЗАДАТАК: реализација наставе мултидисциплинарним приступом

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Прављење плана реализације тематских блокова

на почетку сваког полугодишта стручна већа

2. Реализација тематских блокова у групи сродних предмета

од септембра 2012. наставници, учитељи


од септембра 2012. стручна већа, стручни сарадник

4. Праћење и евалуација од септембра 2012. стручна већа

3. ЗАДАТАК: реализација наставе применом савремене информатичке технологије АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

1. Прављење плана коришћења мултимедијалне учионице

од септембра 2012. (седмично) учитељи, наставници

2. Реализација наставе од семптембра 2012. учитељи, наставници 3. Праћење и евалуација од септембра 2012. стручна већа

ОБЛАСТ ПРОМЕНЕ: ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА

1.РАЗВОЈНИ ЦИЉ: ПОДИЗАЊЕ НИВОА БЕЗБЕДНОСТИ И СИГУРНОСТИ УЧЕНИКА У ШКОЛИ

1. ЗАДАТАК: превенција насиља и преступничког понашања ученика

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Идентификација ризичних категорија ученика -насилници и жртве

од септембра 2012. одељенске старешине, психолог

2. Едукација ученика, наставника и родитеља за превенцију насиља

од септембра 2012. Тим за превенцију насиља

3 Индивидуални рад са родитељима и ученицима који врше насиље

током школске године директор, психолог, одељенски старешина, школски полицајац, Тим за превенцију насиља


4. Вођење и чување документације о евидентираним случајевима насиља

током школске године одељенски старешина, психолог, Тим за превенцију насиља

5. Формирање вршњачких тимова за превенцију насиља

Током школске године Тим за превенцију насиља, ученици, директор, стручни сарадник

6. Праћење и евалуација на крају школске године Тим за превенцију насиља и преступничког понашања ученика

2. РАЗВОЈНИ ЦИЉ: ПОДИЗАЊЕ КВАЛИТЕТА НАСТАВНОГ ПРОЦЕСА ЗА ПОДРШКУ УЧЕНИЦИМА У УЧЕЊУ

1. ЗАДАТАК: пружање стручне помоћи наставницима у пружању подршке ученицима

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Избор понуђених семинара из Каталога септембар стручна већа, директор, психолог 2. Формирање група за обуку септембар стручна већа, директор, психолог 3. Реализација семинара током школске године едуковани предавачи 4.Ажурирање базе података стручног

усавршавања наставника током школске године стручна већа, стручни сарадник

5. Хоризонтална размена искустава са семинара

током школске године стручна већа

6.Сарадња са другим школама (размена искустава)

током школске године наставници, директор, стручни сарадник

7. Сарадња са Школском управом током школске године директор, психолог, стручна већа 8. Праћење и евалуација током школске године стручна већа

2. ЗАДАТАК: реализација образовно-васпитног рада који је прилагођен потребама, могућностима и интересовањима ученика

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Идентификација деце са сметњама у развоју и тешкоћама у учењу

прво полугодиште одељенске старешине, предметни наставници, стручни сарадник

2. Идентификација даровите деце прво полугодиште одељенске старешине, предметни наставници, стручни сарадник

3. Праћење постигнућа деце са сметњама у развоју и тешкоаћама у учењу; и даровите деце

прво полугодиште одељенске старешине, предметни наставници, стручни сарадник

4. Доношење одлуке о изради индивидуалних образовних планова

прво полугодиште стручни тим за инклузивно образовање


5. Формирање тимова за индивидуалну подршку ученицима

јануар 2013 директор

6. Израда индивидуалних оперативних планова Јануар/фебруар 2013 Мали тимови 8. Праћење, евалуација и корекција друго полугодиште Мали тимови

ОБЛАСТ ПРОМЕНЕ: ЕТОС

1. РАЗВОЈНИ ЦИЉ: ДЕФИНИСАЊЕ АКТИВНОСТИ КОЈЕ СУ УСМЕРЕНЕ НА КОНТИНУИРАНО ПРОМОВИСАЊЕ РАДА ШКОЛЕ

1. ЗАДАТАК: реализација активности које доприносе промоцији рада школе

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Учешће Школе на Сајму образовања април 2013 тим за маркетинг 2. Изложбе продуката дечијег стваралаштва континуирано током школске

године ученици, стручна већа

3. Промоција школе за предшколски узраст у обдаништима

Март/април 2013 Стручно веће млађих разреда и тима за маркетинг

4. Пријем награжених ученика Јун 2013 Директор и предметни наставници 4. Дан отворених врата Јун 2013 ученици, учитељи, наставници 2. РАЗВОЈНИ ЦИЉ: УНАПРЕЂИВАЊЕ КВАЛИТЕТА МЕЂУЉУДСКИХ ОДНОСА У ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОМ РАДУ

1. ЗАДАТАК: организовање и координисање рада у школи АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

1. Формирање тимова Од септембра 2012 директор, стручни сарадник 2. Равномерна расподела задужења наставника Од септембра 2012 стручна већа, директор 3. Извештавање о раду тимова Од септембра 2012 стручни тимови 4.Извештавање о реализацији активности Током школске године Стручни сарадник, тимови 5. Координација рада тимова Од септембра 2012 директор 6. Праћење и евалуација на крају школске године Тим за самовредновање


2. ЗАДАТАК: реализација активности усмерених ка поштовању личности ученика

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ 1. Информисање ученика о Повељи УН о дечијим правима

Септембар 2012 одељенске старешине

2. Рад Ђачког парламента Током школске године Ученици, предметни наставници 3. Обука Ђачког парламента за активно учешће у школском животу

Прво полугодиште Предметни наставници, стручни сарадник

4. Подстицање слободе изражавања појединца Током школске године Одељенске старешине, предметни насртавници

5. Подстицање толеранције међу ученицима без обзира на пол, расу, верско опредељење и националну припадност

Током школске године Одељенске старешине, предметни насртавници и стручни сарадник

6. праћење и евалуација На крају полугодишта Стручни сарадник, Ђачки парламент


АКЦИОНИ ПЛАН САМОВРЕДНОВАЊА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013. КЉУЧНA ОБЛАСТ „ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА''

1. ЦИЉ: Интензивирање реализације програма заштите ученика од насиља

АКТИВНОСТИ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН ПРАЋЕЊА

1. Формирање Тима за заштиту ученика од насиља кроз укључивање сарадника за Вршњачки тим

директор школе, Наставничко веће,

Ученички парламент

септембар 2012.

2. Израда програма рада Тима

чланови Тима септембар 2012.

3. Израда програма заштите ученика од насиља

чланови Тима, одељенске старешине, Ученички

парламент


4. Континуирано састајање Тима

чланови Тима, директор школе

континуирано током школске године

5. Праћење реализације програма заштите ученика од насиља

Tим, Педагошки колегијум, Ученички парламент

током школске године

6. Извештавање интересних група – Наставничког већа, Ученичког парламента, Савета родитеља, Школског одбора, Педагошког колегијума

директор, координатор Тима


увид у документацију


2. ЦИЉ: Подизање квалитета понуђених програма за подршку процесу учења



1. Израда програма рада Стручног тима за инклузивно образовање



2. Реализација додатне образовне подршке на нивоу школе (идентификација ученика са сметњама у развоју, израда педагошких профила, планова прилагођавања и ИОП-а)

Тим за инклузивно образовање, одељенске старешине, предметни наставници, родитељи


3. Континуирано праћење реализације програма инклузивног образовања (евалуација и ревизија планова прилагођавања и ИОП-а)

Тим за инклузивно образовање, Педагошки

колегијум, одељенска већа, родитељи


4. Извештавање Наставничког већа и педагошког колегијума


На крају првог и другог полугодишта



3. ЦИЉ: Подизање квалитета програма професионалне оријентације



1. Израда Програма професионалне оријентације на нивоу школе

стручна већа, Тим за израду Годишњег плана рада школе

август/септембар

2. Укључивање садржаја Програма кроз часове одељењског старешине

одељењске старешине континуирано током школске године

3. Укључивање садржаја Програма кроз часове редовне наставе

стручна већа континуирано током школске године

4. Информисање ученика осмог разреда о могућностима даљег школовања

чланови уписне комисије, одељенске старешине осмог

разреда



страна

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић''Р

ЕД

НИ

БР

ОЈ

НА

СТА

ВН

ИК

ПР

ЕД

МЕ

Т

% Р

АД

НО

Г В

РЕ

МЕ

НА

РЕД

ОВ

НА

НА

СТА

ВА

ОБА

ВЕ

ЗНИ

ИЗБ

ОР

НИ

П

РЕ

ДМ

ЕТ

ИЗА

БРА

НИ

СП

ОР

Т

ИЗБ

ОР

НИ

ПР

ЕД

МЕ

Т

ЧА

С О

ДЕ

ЉЕ

НС

КОГ

СТА

РЕ

ШИ

НЕ

ДО

ПУН

СКА

НА

СТА

ВА

ДО

ДА

ТНИ

РА

Д

СЛО

БОД

НЕ

А

КТИ

ВН

ОС

ТИ-С

ЕКЦ

ИЈЕ

ПР

ИП

РЕ

МА

ЊЕ

УЧ

ЕН

ИКА

ЗА

ТА

КМИ

ЧЕ

ЊА

УКУП

НО

НЕП

ОС

РЕД

НО

Г РА

ДА

ПЛА

НИ

РА

ЊЕ

НА

СТА

ВЕ

РА

Д У

СТР

УЧН

ИМ

О

РГА

НИ

МА

ВО

ЂЕ

ЊЕ

ШКО

ЛСКЕ

Е

ВИ

ДЕ

НЦ

ИЈЕ

РА

Д С

А Р

ОД

ИТЕ

ЉИ

МА

СТР

УЧН

О

УСА

ВР

ША

ВА

ЊЕ

РА

Д у

СТР

.АКТ

ИВ

У ЗА

Ш

РП

ИН

КЛУЗ

ИВ

НИ

ТИ

М

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА

СА

МО

ВР

ЕД

НО

ВА

ЊЕ

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА З

АШ

. Д

ЕЦ

Е О

Д Н

АС

ИЉ

А

МЕ

НТО

РС

КИ Р

АД

ДЕ

ЖУР

СТВ

О

ОС

ТАЛИ

ПО

СЛО

ВИ

УКУП

НО

1 Дакић Ристо српски ј. 100,0% 16 1 1 1 1 1 21 9 1 1 1 1 1 1 4 40

2Максимовић Јасмина српски ј. 85,0% 17 1 1 1 1 1 22 8 1 1 1 1 34

3 Цијовић Неда српски ј. 28,0% 5 1 1 1 8 3 1 12

4Станковић Наташа

математика 55,0% 4 7 1 1 0.5 0.5 14 2 1 1 1 1 1 1 22

5 Нешовић Мира

математика 100,0% 20 1 1 1 1 24 10 1 1 1 1 1 1 40

6Киковић Илија

математика 100,0% 12 2 2 1 1 18 7 1 1 1 12 40

7 Мрдаљ Д. историја 20,0% 4 4 2 1 1 8

8

Марина Милосављевић историја 20,0% 4 0.5 0.5 5 2 0.5 0.5 8

9Стефановић Бора

географија 100,0% 20 1 1 1 23 10 1 1 2 3 40

10Комненић Драган

физ. васп. 100,0% 14 7 1 2 24 10 1 1 1 1 2 40

11Чоловић Владимир

физ. васп. 35,0% 4 2 1 1 2 10 2 1 1 14

12Вукићевић Драган физика 70,0% 6 1 1 1 9 3 1 1 1 1 12 28

13Ђуричковић Драгица физика 40,0% 8 8 4 1 1 1 1 16

14Перишић Виолета хемија 15,0% 4 1 5 2 7

15Савић Јованка хемија 35,0% 7 1 1 9 3 0.5 0.5 1 14

16Кораћевић Олга

биологија 90,0% 18 1 1 2 22 9 1 1 1 1 1 36

17Цвијовић Добрица

техничко образов. 100,0% 18 1 1 1 21 9 1 1 1 1 1 1 4 40

18Живојиновић Митар

техничко образов. 100,0% 20 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 2 40

19 Мудреша Аналиковна култура 55,0% 11 1 12 6 1 1 1 1 22

Задужења наставника у оквиру 40-то часовне радне недеље

страна


ЕД

НИ

БР

ОЈ

НА

СТА

ВН

ИК

ПР

ЕД

МЕ

Т

% Р

АД

НО

Г В

РЕ

МЕ

НА

РЕД

ОВ

НА

НА

СТА

ВА

ОБА

ВЕ

ЗНИ

ИЗБ

ОР

НИ

П

РЕ

ДМ

ЕТ

ИЗА

БРА

НИ

СП

ОР

Т

ИЗБ

ОР

НИ

ПР

ЕД

МЕ

Т

ЧА

С О

ДЕ

ЉЕ

НС

КОГ

СТА

РЕ

ШИ

НЕ

ДО

ПУН

СКА

НА

СТА

ВА

ДО

ДА

ТНИ

РА

Д

СЛО

БОД

НЕ

А

КТИ

ВН

ОС

ТИ-С

ЕКЦ

ИЈЕ

ПР

ИП

РЕ

МА

ЊЕ

УЧ

ЕН

ИКА

ЗА

ТА

КМИ

ЧЕ

ЊА

УКУП

НО

НЕП

ОС

РЕД

НО

Г РА

ДА

ПЛА

НИ

РА

ЊЕ

НА

СТА

ВЕ

РА

Д У

СТР

УЧН

ИМ

О

РГА

НИ

МА

ВО

ЂЕ

ЊЕ

ШКО

ЛСКЕ

Е

ВИ

ДЕ

НЦ

ИЈЕ

РА

Д С

А Р

ОД

ИТЕ

ЉИ

МА

СТР

УЧН

О

УСА

ВР

ША

ВА

ЊЕ

РА

Д у

СТР

.АКТ

ИВ

У ЗА

Ш

РП

ИН

КЛУЗ

ИВ

НИ

ТИ

М

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА

СА

МО

ВР

ЕД

НО

ВА

ЊЕ

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА З

АШ

. Д

ЕЦ

Е О

Д Н

АС

ИЉ

А

МЕ

НТО

РС

КИ Р

АД

ДЕ

ЖУР

СТВ

О

ОС

ТАЛИ

ПО

СЛО

ВИ

УКУП

НО


20Лукић Виолета

музичка култура 85,0% 11 6 1 18 7 1 1 1 1 1 1 3 34

21Тимотијевић Драгана

музичка култура 5,0% 2 2

22Цуцуревић Лела

енглески језик 100,0% 18 4 1 1 1 25 11 1 1 1 1 40

23Крсмановић Јасмина

енглески језик 100,0% 14 4 1 1 1 21 10 1 1 1 1 2 3 40

24 Дугић Сањаенглески језик 100,0% 16 3 1 1 1 22 10 1 1 1 1 2 1 1 40

25 Матић Марконемачки језик 88,0% 16 2 2 1 21 8 1 1 2 3 36

26Анастасов Саша

немачки језик 22,0% 2 2 1 1 4 8

27Марија Андрић историја 20,0% 4 1 5 2 0.5 0.5 8

28Петковић Светлана

професор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 1 1 24 10 1 1 1 1 1 1 40

29Станић Градимир

проф. педагогије 100,0% 18 1 1 1 1 1 1 24 10 1 1 1 1 1 1 40

30Словић Мира

наст.разр.наставе 100,0% 18 1 1 1 1 1 1 1 25 10 1 1 1 1 1 40

31 Магдић Анапрофесор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 2 24 10 1 1 1 1 1 1 40

32Калчић Витеза

професор. наст. 100,0% 17 2 1 1 1 22 10 1 1 1 1 1 1 2 40

33Вујсић Милица

професор. наст. 100,0% 17 2 1 1 1 22 10 1 1 1 1 1 1 2 40

34Шуковић Данијела

професор. наст. 100,0% 17 1 1 1 1 1 22 10 1 1 1 1 1 1 2 40

35Катарина Јевремовић

проф.раз.наставе 100,0% 17 1 1 1 1 1 22 10 1 1 1 1 1 3 40

36Стојановић Сузана

проф.разр.наставе 100,0% 18 1 1 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 2 40

37Спасић Славица учитељ 100,0% 18 1 1 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 1 1 40

страна


ЕД

НИ

БР

ОЈ

НА

СТА

ВН

ИК

ПР

ЕД

МЕ

Т

% Р

АД

НО

Г В

РЕ

МЕ

НА

РЕД

ОВ

НА

НА

СТА

ВА

ОБА

ВЕ

ЗНИ

ИЗБ

ОР

НИ

П

РЕ

ДМ

ЕТ

ИЗА

БРА

НИ

СП

ОР

Т

ИЗБ

ОР

НИ

ПР

ЕД

МЕ

Т

ЧА

С О

ДЕ

ЉЕ

НС

КОГ

СТА

РЕ

ШИ

НЕ

ДО

ПУН

СКА

НА

СТА

ВА

ДО

ДА

ТНИ

РА

Д

СЛО

БОД

НЕ

А

КТИ

ВН

ОС

ТИ-С

ЕКЦ

ИЈЕ

ПР

ИП

РЕ

МА

ЊЕ

УЧ

ЕН

ИКА

ЗА

ТА

КМИ

ЧЕ

ЊА

УКУП

НО

НЕП

ОС

РЕД

НО

Г РА

ДА

ПЛА

НИ

РА

ЊЕ

НА

СТА

ВЕ

РА

Д У

СТР

УЧН

ИМ

О

РГА

НИ

МА

ВО

ЂЕ

ЊЕ

ШКО

ЛСКЕ

Е

ВИ

ДЕ

НЦ

ИЈЕ

РА

Д С

А Р

ОД

ИТЕ

ЉИ

МА

СТР

УЧН

О

УСА

ВР

ША

ВА

ЊЕ

РА

Д у

СТР

.АКТ

ИВ

У ЗА

Ш

РП

ИН

КЛУЗ

ИВ

НИ

ТИ

М

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА

СА

МО

ВР

ЕД

НО

ВА

ЊЕ

РА

Д У

ТИ

МУ

ЗА З

АШ

. Д

ЕЦ

Е О

Д Н

АС

ИЉ

А

МЕ

НТО

РС

КИ Р

АД

ДЕ

ЖУР

СТВ

О

ОС

ТАЛИ

ПО

СЛО

ВИ

УКУП

НО


38Недељковић Снежана

професор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 1 1 40

39Гачевић Доброслав

професор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 1 1 24 10 1 1 1 1 2 40

40Миленковић Драгана

наст.разр.наставе 100,0% 18 1 1 1 1 2 24 10 1 1 1 1 1 1 40

41Вукојевић Славица

професор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 1 1 40

42Весовић Виолета

професор. наст. 100,0% 18 1 1 1 1 1 23 10 1 1 1 1 1 1 1 40

43Оливера Станчић

вероучитељ 60,0% 12 1 13 6 1 1 1 2 24

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић''

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6Максимовић

Јасамина српски језик 7/2 7/3 5/2 7/1 5/2 7/1 7/2 7/3 7/3 7/1 7/2 5/2 7/1 7/2 5/2 7/3

Цвејић Неда српски језик 5/1 5/1 5/1 5/1 5/1

Мудреша Ана ликовна култура 5/1 5/2 7/3 7/2 5/2 7/1 5/1

Лукић Виолета

музичка култура 5/2 5/1 5/2 5/1 7/2 7/1 7/3

Дугић Сања енглески језик 7/3 7/2 2/1 2/2 7/1 7/123 7/1 7/3 2/1 2/2 7/2

Крсмановић Јасмина

енглески језик 3/1 4/2 5/2 5/1 5/12 5/2 5/1 3/1 4/2 5/2

Матић Марко немачки језик 5/1 7/3 7/1 5/2 7/2 7/2 5/2 7/3 5/1 7/1

М. Марина историја 7/1 5/1 7/1 5/2

Стефановић Бора

историја и географиј

а5/2 7/2 5/1 7/1 7/2 7/3 7/1 7/3 7/3 7/2 7/2 7/3

Вукићевић Драган физика 7/1 7/2 7/3 7/1 7/3 7/2

Наешовић Мира

математика 7/1 7/2 7/3 5/1 7/3 5/2 5/1 7/1 5/1 5/2 7/3 7/2 7/1 7/3 5/2 7/2 7/2 7/1 5/1 5/2

Кораћевић Олга биологија 5/2 5/1 7/2 7/3 7/1 7/2 5/2 5/1 7/1 7/3

Савић Јованка хемија 7/3 7/1 7/2 7/3 7/2 7/1

Живојиновић Митар ТИО 7/1 7/1 7/2 7/2 7/3 7/3 5/2 5/2 5/1 5/1

Цвијовић Добрица ТИО 7/1 7/1 7/2 7/2 7/3 7/3 5/2 5/2 5/1 5/1

Комненић Драган

физичко васпитањ

е7/1 5/1 5/2 7/2 7/3 5/1 7/1 7/3 7/2 5/2 5/2 7/3 7/2 5/1 7/1

Оливера Станчић веронаука 2/12 3/1 4/2 5/12 7/123

ЧЕТВРТАК ПЕТАК

РАСПОРЕД ЧАСОВА - ПЛАВА СМЕНА

НАСТАВНИК

ПРЕДМЕТ

ОД.СТАР.

ПОНЕДЕЉАК УТОРАК СРЕДА

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић''

1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6Дакић Ристо српски језик 8/2 6/2 8/2 8/2 8/1 6/1 6/2 6/1 8/1 8/2 6/1 8/1 6/2 8/2 8/1 6/1 6/2

Цуцуревић Лела

енглески језик 6/1 8/1 4/1 8/2 3/2 1/3 1/1 6/2 1/2 4/1 6/2 6/1 8/2 3/2 6/12 8/12 8/1 1/1 1/3 1/2

Лукић Виолета

музичка култура 5/1 6/2 6/1 8/1 8/2 хор хор

Мудреша Ана ликовна култура 6/1 6/2 8/2 8/1

Мрдаљ Душан историја 6/1 6/2 6/1 6/2

Киковић Илија математика 8/2 6/1 6/2 6/1 6/1 6/2 8/2 6/2 8/2 6/1 6/2 8/2

Стефановић Бора

историја и географија 8/1 6/2 8/2 6/1 6/1 6/2 8/2 8/1

Станковић Наташа математика 8/1 8/1 8/1 8/1 8/1

Марија Андрић историја 8/1 8/2 8/1 8/2

Кораћевић Олга биологија 8/1 8/2 6/2 6/1 8/2 8/1 6/1 6/2

Перишић Виолета хемија 8/1 8/2 8/1 8/2

Живојиновић Митар ТО 7/2 8/2 8/2 6/2 6/2 8/1 8/1 6/1 6/1

Цвијовић Добрица ТО 6/2 8/2 8/2 6/2 6/2 8/1 8/1 6/1 6/1

Чоловић Владимир

физичко васпитање 6/1 6/2 6/1 6/1 6/2 6/1 6/2

Комненић Драган

физичко васпитање 8/1 8/2 8/2 8/1 8/2 8/1

Анастасов Саша

немачки језик 8/1 8/1

Матић Марко немачки језик 6/2 6/1 8/2 6/1 6/2 8/2

Вукићевић Драган физика 6/1 8/1 6/2 8/2 6/1 6/2 8/1 8/2

Оливера Станчић веронаука 3/2 4/1 1/123 6/12 8/12

СРЕДА ЧЕТВРТАК ПЕТАК

РАСПОРЕД ЧАСОВА - ЦРВЕНА СМЕНА

УТОРАКНАСТАВНИК

ПРЕДМЕТ

ОД.СТАР.

ПОНЕДЕЉАК


ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ПРИРОДНИХ НАУКА - ФИЗИКА, ХЕМИЈА, БИОЛОГИЈА

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ МЕСТО РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ


Израда глобалних и полугодишњих оперативних планова

септембар Школа Писање планова на основу ојављених правилника у Службеном гласнику

Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић

Убацивање објављених стандарда у глобални и оперативни план

септембар школа Договор између чланова Стручног већа и усаглашавање наставних тема и јединица са стандардима

Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић,

Избор руководиоца Стручног већа физике,хемије и биологије

септембар школа договор између чланова Стручног већа


Равномерна подела задужења међу члановима Стручног већа

септембар школа Договор између чланова Стручног већа

Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић, директор

Израда планова прилагођавања (инклузија)

Континуирано од израде профила

Школа Анализом профила Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић, директор

Праћење и евалуација (инклузија)


школа Анализа и праћење резултата накомн првог периода


Ревизија планова прилагођавања (инклузија)


школа Израда планова за други утврђени период


Прављење листе секција и подела наставника



Прављење плана реализације иновативних часова за школску 2012/13.



Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 56 Прављење плана стручног усавршавања

септембар школа Избор понуђених семинара из каталога за 2012-2013.год.


Формирање група за обуку

октобар-новембар школа Избор учесника семинара

стручна већа, директор, стручни сарадник

Реализција семинара током школске године школа Учешће на семинару едуковани предавачи

Хоризонтална размена искустава са семинара

током школске године школа Анализа и еваулација семинара

Сва стручна већа

Сарадња са другим школама (размена искустава)

током школске године школа Размена искустава и стечених знања

Учесници семинара

Сарадња са Школском управом

током школске године школа Редовна сарадња и упућеност на Школску управу


Ажурирање базе података стручног усавршавања наставника

током школске године школа Прикупљање података о реализованим семинарима, и учесницима

стручна већа, стручни сарадник

Евалуација и праћење током школске године школа Анализа и праћење резултата након семинара


Израда програма рада Стручног већа

септембар школа Убацивањем активности из акционих планова самовредновања и Развојног плана, као и устаљених активности у раду Стручног већа



септембар , децембар школа Писање планова на основу објављених правилника у Службеном гласнику


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 57 Убацивање објављених стандарда постигнућа у глобални и оперативни план

септембар школа Договор између чланова Већа и усаглашавање наставних тема и јединица са стандардима


Континуирано одржавање састанака Стручних већа

континуирано, месечно током школске године

школа Заказивање термина састанака, реализација програма Стручног већа

Руководилац Стручног већа

Извештај о реализацији рада Стручних већа

Јануар, јун школа Извештавање о реализацији предвиђеног плана рада Стручног већа


Дефинисање критеријума за похваљивање и награђивање запослених

Октобар, новембар школа Увидом у постојеће Правилнике и деф.сопствених идеја

тим за израду правилника

Израда плана додатне, допунске наставе и изабране секције

септембар школа Писање планова, размена мишљења и искустава између чл. Стручног већа


Договор око формата припреме за час


Д.Вукићевић Д.Ђуричковић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић,

Писање припрема за час према договореном формату

континуирано,током школске године

школа Редовно припремање за сваки час, према предвиђеном сценарију


Прављење плана реализације тематских блокова за школску 2012/13. год.

септембар школа Договор између чланова различитих Стручних већа


Размена припрема (примера добре праксе) на нивоу Стручних већа


школа Размена припрема и евалуација одржаног часа


Допуњавање постојеће базе примера добре праксе


школа Прикупљање и богаћење постојеће базе


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 58 Коришћење припрема из постојеће базе података


школа Коришћење примера добре праксе из различитих области

стручна већа, наставници

Прављење распореда контролних вежби

септембар школа Договор Стручних већа

чланови Стручних већа

Евидентирање распореда задатака и вежби у Дневнику васпитно-образовног рада

септембар школа Уаглашавање са осталим Стручним већима и благовремно евидентирање


Анкетирање ученика за избор понуђене секције

септембар школа Евидентирање заинтересованих ученика за рад у секцијама

О.Кораћевић,ученици

Уређивање паноа континуирано, током школске године

школа Презентовање рада биолошке секције

О.Кораћевић,ученици

Договор око термина додатне и допунске наставе, реализација исте

од септембра, континуирано

школа Евидентирање ученика, и часова у Дневник


Реализација и анализирање иновативних часова


школа Реализација активне наставе, прављење сценарија, еваулација


Реализација и анализирање тематских блокова


школа Корелација предмета, прављење сценарија, еваулација


Прављење збирке сценарија иновативних часова


школа Прикупљање спремљеног материјала

Стручни сарадник, Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић,

Праћење и еваулација постојеће базе података

Крај школске године школа Анализа достављених припрема и одржаних часова

стручна већа, тим за самовредновање

Анализа успеха ученика октобар, децембар, март, јун

школа Анализирање оцена на крају класификационих периода


Припреме за одржавање школског такмичења

фебруар школа Припремање тестова и провера надарених ученика


Припремање ученика за учешће на такмичењима

Од фебруара, континуирано

школа Рад на часовима додатне наставе

Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић


О.Кораћевић Планирање садржаја који су у вези са даљим школовањем ученика

Мај Школа Разговором Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић,

Обавештавање свих интересних група о постигнутим резултатима ученика на такмичењима

Крај школске године школа Информисање на седници Наставничког већа о постигнутим резултатима

Д.Вукићевић В.Перишић Ј.Савић О.Кораћевић, одељ.старешина

Направити књигу евиденције најбољих ученика школе

Крај школске године школа Прикупљањем добијених резултата

стручни сарадник

Дан отворених врата Крај школске године школа Спремање адекватног програма у складу са темом



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ТЕХНИЧКОГ И ИНФОРМАТИЧКОГ ОБРАЗОВАЊА И ИНФОРМАТИКЕ И РАЧУНАРСТВА

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ МЕСТО

РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН

РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ

Конституисање Стручног већа наставника Т ИО

образовања


договор између чланова Стручног већа

Стручна већа техничког и информатичког образовања и информатике и рачунарства

Израда глобалних и

оперативних планова рада наставника

од септембра 2012. месечно

или полугодишње

писање планова рада на основу важећих правилика објављених у „Службеном

Просветном гласнику“

Уређење кабинета

од септембра 2012. континуирано

договор и предузимање конкретних активности за

уређење кабинета Израда планова

прилагођавања за ученике којима је потребна подршка у учењу

новембар 2012., март 2013

писање планова прилагођавања на основу

потреба и постигнућа ученика

Праћење и евалуација активности предвиђених

плановима прилагођавања

од септембра

2012.континуирано

разговор о постигнућима и напредовању ученика,

Ревизија планова прилагођавања

крај новембра 2012., крај марта 2013., почетак јуна

2013.

разматрање напредовања ученика у складу са

плановима прилагођавања ради планирања даљих

активности Израда Програма професионалне

оријентације


школа

давање и бележење сугестија у вези са израдом

овог Програма

чланови Стручног већа



ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

МЕСТО РЕАЛИЗАЦИЈЕ



Укључивање садржаја Програма професионалне

оријентације у планове рада

од септембра 2012. договор чланова Већа о садржајима који се односе

на даље школовање и избор занимања

Праћење постигнућа

ученика

континуирано, током

школске године

разговор о постигнућима ученика, и увођење мера за

побољшање постигнућа


на крају сваког

класификационог периода

евидентирање и анализа оцена ученика; предлагање

мера за напредовање Континуирано одржавање састанака Стручног већа

месечно, током школске

године

договор између чланова Стручног већа у вези са реализацијом програма

рада Већа Планирање часова секције


договор између чланова Већа

Анкетирање ученика за рад у секцијама

септембар- октобар 2012.


Израда плана секције


писање планова, уз размену

мишљења и давање сугестија

Митар Живојиновић

Писање припрема за час



школа

редовно писање припремање за сваки час








Размена припрема (примера добре праксе) на

нивоу Већа


размена припрема и

анализа Допуњавање постојеће базе

примера добре праксе континуирано,током школске

године

прикупљање и богаћење постојеће базе

Коришћење припрема из

постојеће базе

континуирано,током школске

године

коришћење припрема које су се показале као добре

при реализацији часа Праћење и евалуација

постојеће базе података


анализа припрема и одржаних часова

Учешће ученика на такмичењима

март-јуни договор око избора такмичарске дисциплине

Анализа постигнутих резултата на такмичењима

јуни анализа резултата

Реализација наставе коришћењем метода

активне наставе


извођење наставе коришћењем савремених

метода Прављење збирке

сценарија реализованих часова


прикупљање припрема за овакве часове

Прављење збирке снимљених часове



прикупљање видео записа (или фотографија) са овако

одржаних часова Израда плана реализације

тематских блокова

септембар 2012. договор између чланова

различитих стручних Већа Реализација тематских

блокова у групи сродних предмета


школа

извођење часова у корелацији са сродним

предметима (информатика, физика, географија,

математика)







АКТИВНОСТИ Допуна збирке сценарија

реализованих часова континуирано, током



Допуна базе снимљених часова



Избор уџбеника за наредну школску годину

март-април 2013.


Израда плана коришћења мултимедијалне учионице

континуирано

договор између чланова

Већа Реализација наставе у

мултимедијалној учионици континуирано, током

школске године извођење наставе уз

употребу ИТ Праћење и евалуација

одржаних часова континуирано, током


школа анализа часова остварених

коришћењем ИТ, као и анализа








Организација додатног рада и допунске наставе

октобар 2012.

одабир ученика, одређивање термина за

извођење наставе

Организација припремне наставе за такмичење

новембар 2012.

одабир ученика, одређивање термина одржавања наставе,

упућивање на литературу

Одржавање школског такмичења

фебруар (март) 2013.

спровођење такмичења, прегледање радова,

бодовање Обавештавање свих интересних група о

резултатима на такмичењима

на крају школске године

разговор у оквиру Стручног већа,

информисање ученика и чланова Наставничког већа

Изложба продуката дечјег стваралаштва


излагање дечијих радова насталих на часовима или

раду секције


Дан отворених врата јун 2013. представљање рада секције Добрица Цвијовић

Извештај о реализацији рада Стручног већа



(усмено/писмено) изношење података о раду

Већа

чланови Стручног већа,

руководилац Већа

Израда програма рада

Стручног већа за наредну школску годину

јун 2013.

уношење активности из акционих планова

самовредновања и ШРП, као и устаљених

активности у раду Већа


Избор руководиоца Стручног већа страних

језика за наредну школску годину

август 2013.


Стручног већа

Подела часова енглеског и немачког језика међу

наставницима

август 2013.

школа










Израда предлога плана стручног усавршавања

наставника страних језика

август 2013.

избор понуђених семинара из Каталога програма

сталног стручног усавршавања

Ажурирање базе података стручног усавршавања

наставника


достављање сертификата и података о похађаним семинарима стручном сараднику и секретару



разговор о информацијама/знањима стеченим на семинарима

Праћење и евалуација активности везаних за стручно усавршавање


школа

анализа статистике везане за похађање семинара

(бр.похађаних семинара, добијених сати)



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА СТРАНИХ ЈЕЗИКА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013.ГОДИНУ






Прављење распореда писмених задатака и контролних вежби


договор између чланова Стручног већа математике, српског и страног језика и

уписивање у распоред писмених задатака и вежби

Стручна већа српског језика, страних језика и математике

Израда глобалних и

оперативних планова рада наставника

од септембра 2012. месечно

или полугодишње

писање планова рада на основу важећих правилика објављених у „Службеном гласнику РС- Просветном

гласнику“

Праћење постигнућа ученика

од септембра 2012.,


разговор о постигнућима ученика, изношење

мишљења и закључака и увођење мера за

побољшање постигнућа Евидентирање ученика са сметњама у развоју, као и

ученика који спорије напредују

од септембра 2012.,


бележење ученика којима је потребна подршка у

учењу

Израда планова прилагођавања за ученике

којима је потребна подршка у учењу

септембар 2012., новембар

2012., фебруар 2013

писање планова прилагођавања на основу

потреба и постигнућа ученика

Праћење и евалуација активности предвиђених

плановима прилагођавања



разговор о постигнућима и напредовању ученика, изношење мишљења и

закључака


крај новембра 2012., крај

фебруара 2013., почетак јуна 2013.

разматрање напредовања ученика у складу са

плановима прилагођавања ради планирања даљих

активности Планирање садржаја који

су вези са даљим школовањем и занимањима


школа

предлагање и записивање садржаја из Школског

програма у вези са поменутим темама








Укључивање садржаја који

су у вези са даљим школовањем и занимањима

у планове рада

од септембра 2012.

договор чланова Већа о садржајима који се односе

на даље школовање и (избор) занимања а који ће бити саставни део планова

рада


на крају сваког

класификационог периода

евидентирање и анализа бројчаних и описних оцена ученика; предлагање мера

за напредовање Континуирано одржавање састанака Стручног већа

месечно, током школске

године

договор између чланова Стручног већа у вези са реализацијом програма

рада Већа Планирање часова

додатног рада, допунске наставе и часова секције



Већа Израда плана додатног

рада и допунске наставе

септембар- октобар 2012.


Израда плана секције


писање планова, уз размену

мишљења и давање сугестија

Лела Цуцуревић

Писање припрема за час



редовно писање припремање за сваки час

Размена припрема (примера добре праксе) на

нивоу Већа


размена припрема уз

анализу Допуњавање постојеће базе

примера добре праксе континуирано,током школске

године


Коришћење припрема из


континуирано,током школске

године

коришћење припрема које су се показале као добре

при реализацији часа Праћење и евалуација

постојеће базе података


школа

анализа припрема и одржаних часова








Реализација наставе коришћењем метода

активне наставе


извођење наставе коришћењем савремених

метода Прављење збирке

сценарија реализованих часова


прикупљање припрема за овакве часове

Прављење збирке снимљених часове



прикупљање видео записа (или фотографија) са овако

одржаних часова Израда плана реализације

тематских блокова

септембар 2012. договор између чланова

различитих стручних Већа Реализација тематских

блокова у групи сродних предмета


извођење часова у корелацији са сродним

предметима Допуна збирке сценарија

реализованих часова континуирано, током

школске године Допуна базе снимљених

часова континуирано, током


прикупљање и богаћење


Избор уџбеника за наредну школску годину

март-април 2013.


Уређење кабинета

од септембра 2012.


договор и предузимање конкретних активности за

уређење кабинета Израда плана коришћења мултимедијалне учионице



Већа Реализација наставе у

мултимедијалној учионици континуирано, током

школске године извођење наставе уз

употребу ИТ Праћење и евалуација

одржаних часова континуирано, током


школа

анализа часова остварених коришћењем ИТ, као и

анализа








Прављење књиге евиденције најбољих

ученика школе

од септембра 2012. континуирано

евидентирање најуспешнијих ученика

Разматрање постојећих Правилника о

похваљивању и награђивању запослених


упознавање чланова Већа са Правилницима других

школа- читање постојећих критеријума

Дефинисање критеријума

за похваљивање и награђивање запослених

октобар-новембар 2012.

изношење идеја и сугестија, размена

мишљења и записивање предлога критеријума за

похваљивање и награђивање запослених

Организација додатног рада и допунске наставе


одабир ученика, одређивање термина за

извођење наставе

Организација припремне наставе за такмичење

новембар 2012.

одабир ученика, одређивање термина одржавања наставе,

упућивање на литературу

Одржавање школског такмичења

фебруар (март) 2013.

спровођење такмичења, прегледање радова,

бодовање Обавештавање свих интересних група о

резултатима на такмичењима


разговор у оквиру Стручног већа,

информисање ученика и чланова Наставничког већа

Изложба продуката дечјег стваралаштва


излагање дечијих радова насталих на часовима или

раду секције


Дан отворених врата

јун 2013.

школа

представљање рада секције

Лела Цуцуревић







Извештај о реализацији

рада Стручног већа



(усмено/писмено) изношење података о раду

Већа

чланови Стручног већа,


Израда програма рада

Стручног већа за наредну школску годину

јун 2013.

уношење активности из акционих планова

самовредновања и ШРП, као и устаљених

активности у раду Већа


Избор руководиоца Стручног већа страних

језика за наредну школску годину

август 2013.



Подела часова енглеског и немачког језика међу

наставницима

август 2013.



Договор око секције “Be

yourself”

август 2013.



Сања Дугић, Лела Цуцуревић,

Јасмина Крсмановић Израда предлога плана стручног усавршавања

наставника страних језика

август 2013.

избор понуђених семинара из Каталога програма

сталног стручног усавршавања

Ажурирање базе података стручног усавршавања

наставника


достављање сертификата и података о похађаним семинарима стручном сараднику и секретару



разговор о информацијама/знањима стеченим на семинарима

Праћење и евалуација активности везаних за стручно усавршавање


школа

анализа статистике везане за похађање семинара

(бр.похађаних семинара, добијених сати)



ПРОГАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА МАТЕМАТИКЕ





Израда плана допунске и додатне наставе септембар школа договор, састављање и

писање плана чланови Стручног већа

Анкетирање ученика за учешће у раду секције септембар школа

евидентирање заинтересованих ученика за рад у секцији


Усвајање формата за писање припрема септембар школа договор, састављање

обрасца припреме чланови Стручног већа

Распоред писмених задатака и контролних вежби септембар школа

договор између чланова Стручног већа матматике, српског и страног језика и уписивање у распоред писмених задатке и вежби


Праћење постигнућа ученика


школа

разговор о постигнућима ученика, изношење мишљења и закључака и увођење мера за побољшање постигнућа


Равномерна подела задужења наставника- ангажовање у тимовима

септембар школа

евидентирање заступљености чланова Стручног већа у постојећим Тимовима


Извештавање о раду тимова

од септембра 2011.континуирано

информисање чланова Стручног већа о раду тимова

М. Нешовић Н. Станковић

Праћење рада стручних тимова


прикупљање потребних информација о раду Тимова



Континуирано одржавање састанака Стручног већа

месечно, током школске године школа договор између

чланова Стручног већа чланови Стручног већа

Израда планова прилагођавања на основу педагошких профила

континуирано од израде профила школа Анализом профила чланови Стручног већа

Праћење и евалуација планова прилагођавања

континуирано од израде профила школа Анализом и праћењем

резултата чланови Стручног већа


континуирано од израде профила школа Анализом и праћењем

резултата чланови Стручног већа


током школске године школа

вођење евиденције и достављање сертификата и података о похађаним семинарима стручном сараднику и секретару


Уређење паноа од септембра континуирано до краја школске год.

учионица

израда цртежа, модела као и излагање на паноу и полицама у учионици

ученици, предметни наставник који предаје у одређеном одељењу

Сарадња са другим школама од септембра континуирано до краја школске год.

школа

размена искустава и информација са колегама из других школа


Сарадња са Школском управом од септембра континуирано до краја школске год.

школа, ШУ разговор са представницима ШУ о важним питањима


Прављење плана реализације наставе у мултимедијалној учионици


школа договор између чланова Већа


Реализација наставе у мултимедијалној учионици и евиденција


школа извођење наставе уз употребу ИТ


Праћење и евалуација часова у мултимедијалној учионици

континуирано, током школ. год. школа

анализа часова остварених коришћењем ИТ, као и анализа



Прављење плана реализације наставе коришћењем метода активне наставе


школа договор између чланова Стручног већа


Реализација часова методом активне наставе


школа извођење наставе коришћењем савремених метода


Евидентирање релазиваних часова методом активне наставе и њихова анализа


школа прикупљање припрема за одржане часове



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ИСТОРИЈЕ И ГЕОГРАФИЈЕ

Р.бр Активности Време Mесто реализације Начин праћења Носиоци 1. Конституисање Стручног већа друштвених

наука септембар школа записник

Стручно веће

историје и географије 2. Подела задужења међу члановима септембар школа записник


историје и географије 3. Израда глобалних и месечних оперативних

планова рада уз примену образовних стандарда по универзалним табелама на нивоу школе, договор о изради бележница за праћење напредовања ученика и јединствене форме припрема (активност условљена акционим планом тима за област Настава и учење и РП)

септембар школа записник педагошка

документација

Стручно веће историје и географије у

сарадњи са члановима других већа

стручни сарадник координатор

тима за самовредновање

за област настава и

учење 4. Планирање свих видова наставе,

координација програмских садржаја и међупредметна корелација (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење РП)




сарадњи са члановима других већа


тима за самовредновање

за област настава и учење

5. Набавка наставних средстава и стручне литературе (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

септембар школа записник


директор

6. Сарадња са другим Стручним већима (активност условљена Годишњим планом рада)


Стручна већа

7. Планирање учешћа наставника на стручним семинарима-одабир семинара из каталога


Стручно веће историје и географије


(активност условљена Годишњим планом рада)

8. Иницијално тестирање ученика


документација тестови


9. Одабир наставних јединица за рад у мултимедијалној учионици и припрему огледних часова (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)




10. Усклађивање критеријума оцењивања ученика и оспособљавање ученика за самооцењивање (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

октобар школа записник педагошка



11. Планирање и организовање допунске и додатне наставе (активност условљена Годишњим планом рада)




12. Припрема Power Point презентација (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)


документација Power Point

презентације


13. Унапређење наставе применом нових наставних метода и техника (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

октобар школа записник


14. Планирање посета културно историјским објектима и привредним предузећима (активност условљена Годишњим планом рада)




15. Обележавање 21. октобра (активност условљена Годишњим планом рада)

октобар школа Шумарице

записник педагошка

документација фотографије Power Point

презентација


ученици одељењске старешине

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 76 16. Анализа успеха ученика на крају I

класификационог периода и доношење конкретних мера за пружање помоћи ученицима који спорије напредују и онима који могу више (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

новембар школа записник педагошка



17. Израда Индивидуалног плана рада са ученицима који спорије напредују (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)





тима за инклузију

18. Избор тутора за помоћ ученицима који спорије напредују (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)


документација бележнице


19. Доношење мера за побољшање успеха ученика (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)





20. Одабир ученика за предстојећа такмичења и организовање њихове припреме кроз додатни рад (активност условљена Годишњим планом рада и РП)




21. Савремени облици, методе и наставна средства у настави историје и географије- Power Point презентације, израда реферата семинарских радова (активност условљена акционим планом Тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)




22. Анализа успеха на крају II класификационог периода (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

децембар школа записник педагошка



23. Реализација плана рада наставника





24. Полугодишње тестирање ученика у складу са образовним стандардима




25. Резултати сарадње Стручног већа друштвених наука са осталим већима у току I полугодишта


документација фотографије

панои



26. Евалуација резултата полугодишњег тестирања ученика и мере за побољшање истих

јануар школа записник педагошка



стручни сарадник 27. Оспособљавање ученика за самооцењивање јануар школа записник

педагошка документација


28. Обележавање 27. јануара - Свети Сава и Дана сећања на жртве холокауста


документација фотографије

панои

Стручно веће историје и географије Стручна већа језика и

уметности

29. Мере за побољшање успеха (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)





30. Увођење ученика у самостални истраживачки рад и упознавање са техником израде семинарских радова (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)




31. Припремање ученика за такмичење (активност условљена Годишњим планом рада и РП)




32. Договор око организације школских

такмичења

фебруар школа записник педагошка



33. Међусобна посета часовима (активност

условљена РП) фебруар школа записник




34. Сретење (активност условљена Годишњим планом рада)

фебруар школа записник пано

фотографије Power Point



35. Анализа резултата учешћа ученика на општинским такмичењима (активност условљена РП)




36. Планирање часова у мултимедијалној

учионици (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење и РП)




37. Дан школе март школа записник Power Point



38. Анализа успеха на крају III класификационог периода (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

април школа записник педагошка



39. Реализација планова рада редовне, додатне, допунске (туторске) наставе и секција (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

април школа записник педагошка



40. Обележавање 22. aприла - Дан сећања на жртве геноцида у НДХ

април школа записник Power Point

наставници историје

41. Обележавање Ускрса

мај школа записник пано

фотографије

вероучитељ Ученички парламент

Вршњачки тим 42. Анализа успеха ученика 8. разреда мај школа записник



43. Дан Европе (активност условљена Годишњим планом рада)

мај школа записник пано

фотографије

наставници историје

44. Припрема годишњих тестова у складу са

образовним стандардима мај школа записник



стручни сарадник 45. Учешће на Сајму образовања мај школа записник

фотографије Стручно веће

историје и географије


46. Дан града (активност условљена Годишњим планом рада)

мај школа записник фотографије

панои


47. Припрема годишњих тестова и тестирање ученика осмог разреда

мај школа записник годишњи тестови


стручни сарадник 48. Годишње тестирање ученика 5, 6 и 7. разреда,

анализа резултата и договор о начину пружања подршке у наредној школској години

јун школа записник годишњи тестови



49. Анализа годишњег тестирања ученика осмог разреда

јун школа записник


стручни сарадник 50. Анализа успеха ученика на крају школске

2012/13. године (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)

јун школа записник педагошка



51. Прикупљање података за табеларну анализу успеха ученика у протекле 3 школске године

јун школа записник педагошка документација


стручни сарадник 52. Израда извештаја о реализацији часова

додатне наставе, учешћа ученика на такмичењима и стручном усавршавању

јун школа записник извештаји


53. Припремна настава и заказивање поправних испита

јун школа записник педагошка



54. Разматрање набавки нових наставних средстава, стручне литературе, часописа (активност условљена акционим планом тима за самовредновање за област Настава и учење)



директор

55. Предлог поделе одељења међу наставницима и друга задужења



56. Формирање збирке Power Point презентација, тематских семинарских радова ученика и припрема одржаних огледних часова у току школске 2012/13. (активност условљена РП)

јун школа записник Power Point

презентације


57. Подношење извештаја о реализацији годишњег плана рада Стручног већа друштвених наука

јун школа записник извештај



58. Достављање списка ученика који су представљали школу на такмичењима у циљу израде захвалница, а у циљу даље мотивације



59. Избор руководиоца за школску 2013/14. (активност условљена Годишњим планом рада)

август школа записник


60. Усвајање плана и програма рада за школску 2013/14. Стручног већа друштвених наука (активност условљена Годишњим планом рада)

август школа записник



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА РАЗРЕДНЕ НАСТАВЕ

12.Прављење плана реализације наставе коришћењем савремене информатичке технологије

месечно

школски простор

Договор и писање планова

Учитељи I, II, III , IV разреда






1.Континуирано одржавање састанака стручног већа

месечно


организовање састанака и договор о раду

Чланови Стручног већа

2.Равномерна расподела задужења наставника-радне листе

септембар школски простор Расподела на састанку Стручног већа

Стручно веће, Директор

3. Подела задужења за секције, културне и спортске манифестације

септембар школски простор Расподела на састанку Стручног већа

Стручно веће, Директор

4.Израда плана извођења једнодневне екскурзије,излета

септембар школски простор организовање састанака и израда планова извођења екскурзија


5.Анализа и извештај о изведеној екскурзији

новембар школски простор анализа,извештавање Чланови Стручног већа

6.Израда плана извођења наставе у природи

септембар школски простор организовање састанака и израда плана


7.Анализа и извештај о изведениј настави у природи

април школски простор анализа Чланови Стручног већа

8.Прављење плана :реализације наставе коришћењем метода активне наставе

месечно




9. Реализација наставе коришћењем метода активне наставе



Извођење наставе коришћењем савремених метода


10.Допуњавање збирке сценарија коришћењем метода активне наставе


архива код стручног сарадника

Унос података у базу и достављање сценарија коришћења метода активне наставе

Стручни сарадник и руководилац Стручног већа

11.Праћење и еваулација реализованих часова коришћењем метода активне наставе


архива код стручног сарадника и руководиоца Стручног већа

Евиденција Дискусија Анализа


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 82 13. Реализација наставе коришћењем савремене информатичке технологије



Извођење наставе коришћењем савремене информатичке технологије


14.Допуњавање збирке сценарија коришћењем савремене информатичке технологије



Унос података у базу и достављање сценарија коришћењем савремене информатичке технологије


15.Праћење и еваулација реализованих часова коришћењем савремене информатичке технологије





16.Прављење плана :реализације наставе мултидисциплинарним приступом

месечно




17. Реализација наставе мултидисциплинарним приступом



Извођење наставе мултидисциплинарним приступом


18. Допуњавање збирке сценарија мултидисциплинарним приступом



Унос података у базу и достављање сценарија мултидисциплинарним приступом


19.Праћење и еваулација реализованих часова мултидисциплинарним приступом





20. Прављење и допуњавање базе снимљених часова реализацијом наставе: - коришћењем активне наставе - применом савремене информатичке технологије - мултидисциплинарним приступом



Снимање, прикупљање видео записа (фотографија) са одржаних часова


21. Размена припрема (примера добре праксе) на нивоу већа


школски простор Размена припрема уз анализу Чланови Стручног већа

22. Праћење резултата и постигнућа ученика


школски простор Разговор о постигнућима ученика и изношење мишљења и закључака, и увођење мера за постигнућа ученика


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 83 23. Анализа успеха ученика и свих видова наставе-редовне, допунске, додатне, и ваннаставних активности

На крају сваког класификационог периода

школски простор Евидентирање и анализа бројчаних и описних оцена ученика; предлагање мера за напредовање


24. Избор уџбеника за наредну школску годину

Март школски простор Договор између чланова Стручног већа

Чланови Стручног Већа

25. Анкетирање ученика ради опредељивања за учешће у раду секција

септембар

школски простор Анкетирање Учитељи I, II, III , IV разреда

26.Представљање рада секција-изложбе продуката дечјег стваралаштва

током школске године школски простор Јавнеманифестације,школске приредбе,изложбе,Дан отворених врата


27.Евидентирање рада секција током школске године школски простор вођење књиге евиденције Задужени наставници за одређене секције

28.Награђивање најуспешнијих ученика за рад у секцијама

крај школске године


додела диплома Дан отворених врата

Директор и Стручно веће

29. Организација припремне наставе за такмичење

Септембар школски простор Одабир ученика, одређивање термина, одржавање наставе, упућивање на литературу

Учитељи трећег и четвртог разреда

30.Упознавање са календаром такмичења

почетак другог полугодишта

школски простор информисање на састанку Учитељи I, II, III , IV разреда

31. Одржавање школског такмичења

фебруар - март школски простор Спровођење такмичења, прегледање радова, бодовање

Учитељи трећег и четвртог разреда

32.Вођење евиденције о броју ученика на такмичењима

почетак другог полугодишта

школски простор евидентирање резултата Учитељи I, II, III , IV разреда

33.Извештај о постигнутим резултатима ученика по нивоима

током другог полугодишта

школски простор извештај на састанку Стручног већа


34. Обавештавање свих интересних група о постигнутим резултатима

На крају школске године

Школски простор Разговор у оквиру Стручног већа, информисање ученика и чланова Наставничког већа


35.Подизање нивоа безбедности и сигурности ученика у школи-идентификација ризичних категорија ученика(насилници,жртве)

током године


посматрање , праћење, евидентирање, идентификација

Стручно веће Одељењски старешина


36. Индивидуални рад са родитељима и ученицима који врше насиље

током године школски простор разговир, препорука, савет

Одељењски старешина Психолог Школски полицајац Тим за насиље

37. Вођење и чување документације о евидентираним случајевима насиља

током године


евидентирање, архивирање

Одељењски старешина Психолог Школски полицајац Тим за насиље

38. Израда предлога плана стручног усавршавања учитеља

август

школски простор разговор, договор, избор понуђених семинара из Каталога сталног стручног усавршавања

Стручно веће Стручни сарадник

39. Ажурирање базе података стручног усавршавања

током школске године архива код стручног сарадника

прикупљање документације

Стручно већа и Стручни сарадник


током школске године школски простор разговор,дискусија Стручно веће

41. Сарадња са школском управом

током школске године школски простор школска управа

разговор,савет,препорука Учитељи, Директор, Стручни сарадник

42. Приредба поводом пријема првака

Септембар Школски простор Организовање приредбе Учитељи другог разреда

43. Обележавање Дечије недеље

Октобар Школски простор и Локална заједница

Избор активности из предлога плана локалне заједнице


44. Учешће ученика на конкурсима Црвеног крста

Током школске године

Школски простор Ликовни и литерарни радови


45. Активности у сарадњи са Црвеним крстом: - пријем првака - промоција рада организације – предавања „Безбедност у саобраћају“, „Хигијена“, „Прва помоћ“ - такмичење ученика четвртог разреда

Током школске године

Школски простор Приредба, предавања, часови обуке, такмичења

Чланови Стручног већа Активисти Црвеног крста

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 85 46. Новогодишња приредба-вашар

Децембар Школски простор Укључивање свих секција у предстојећу приредбу-вашар


47. Приредба поводом Дана жена

Март Школски простор Договор око организовања одељенских приредби


48. Дан отворених врата Јун Школски простор Представљање рада секција


49. Уређење учионица Током школске године Школски простор Договор и предузиимање конкретних активности за уређење учионице


50. Сарадња са стручним тимовима

Током школске године Школски простор Реализација и евидентирање активности из Акционог плана самовредновања и ШРП у оквиру већа


51. Идентификација ученика са сметњама у развоју

Крај септембра Школски простор Увод у документацију предшколске установе, посматрање

Чланови Стручног већа Стручни сарадник

52. Израда педагошких профила и плана прилагођавања

Крај октобра Школски простор Израда педагошког профила

Чланови Стручног већа, Тим за инклузију

53. Израда прилагођеног ИОП-а

Друго полугодиште по потреби

Школски простор Израда прилагођеног ИОП-а


54. Укључивање садржаја програма професионалне оријентације кроз часове редовне наставе, одељенског старешине, слободних активности

Август Школски простор Програм професионалне оријентације, реализација наставних јединица укључених у поједине предмете


55. Прављење књиге евиденције најбољих ученика школе

Континуирано током школске године

Школски простор Евидентирање најбољих ученика


56. Промоција школе за предшколски узраст у обдаништима

Март Обданишта Презентација Чланови Стручног већа

57. Избор руководиоца и записничара Стручног већа

Јун Школски простор Договор Чланови Стручног већа и директор

58. Израда програма рада Јун Школски простор Договор,писање, СВИ чланови Стручног већа


Стручног већа достављање у елекронској форми

59. Израда глобалних и оперативних планова наставника и дефинисања стандарда

Јун Школски простор Писање планова рада на основу важећих правилника објављених у „Службеном гласнику РС – Просветном гласнику“


60. Извештај о реализацији Стручног већа

Јун Школски простор Усмено и писмено извештавања о раду чланова већа и Стручног већа у целини



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА СРПСКОГ ЈЕЗИКА

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ МЕСТО РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ


Израда програма рада Стручног већа

aвгуст, 2013. школа Убацивањем активности из акционих планова самовредновања и Развојног плана, као и устаљених активности у раду Стручног већа

Р. Дакић, Ј. Максимовић, Ј.Мијаиловић


септембар, децембар школа Писање планова на основу објављених правилника у Службеном гласнику

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић

Убацивање објављених стандарда постигнућа у глобални и оперативни план

август, 2013. школа Договор између чланова Већа и усаглашавање наставних тема и јединица са стандардима


Израда плана додатне, допунске наставе и изабране секције

септембар школа Писање планова, размена мишљења и искустава између чл. Стручног већа


Договор око формата припреме за час





школа Редовно припремање за сваки час, према предвиђеном сценарију


Прављење плана реализације тематских блокова за школску 2012/13. год.

септембар школа Договор између чланова различитих Стручних већа


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 88 Анкетирање ученика за избор понуђених секција

септембар школа Евидентирање заинтересованих ученика за рад у секцијама

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, ученици

Договор око термина додатне и допунске наставе, реализација исте


школа Евидентирање ученика, и часова у Дневник


Израда планова прилагођавања

Континуирано од израде профила континуирано

школа Анализом профила Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, тим за инклузију

Праћење и евалуација Континуирано од израде профила континуирано

школа Анализа и праћење резултата након првог периода

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, тим за инклузију

Ревизије планова прилагођавања

Континуирано од израде профила континуирано

школа Израда планова за други утврђени период

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, тим за инклузију

Формирање група за обуку

октобар-новембар школа Избор учесника семинара

стручна већа, директор, стручни сарадник

Реализција семинара током школске године школа Учешће на семинару едуковани предавачи Хоризонтална размена искустава са семинара

током школске године школа Анализа и еваулација семинара

Сва стручна већа

Сарадња са другим школама (размена искустава)

током школске године школа Размена искустава и стечених знања

Учесници семинара

Сарадња са Школском управом

током школске године школа Редовна сарадња и упућеност на Школску управу



током школске године школа Прикупљање података о реализованим семинарима, и учесницима


Евалуација и праћење током школске године школа Анализа и праћење резултата након семинара


Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 89 Континуирано одржавање састанака Стручних већа

континуирано, месечно током школске године

школа Заказивање термина састанака, реализација програма Стручног већа


Извештај о реализацији рада Стручних већа

Јануар, јун школа Извештавање о реализацији предвиђеног плана рада Стручног већа



Октобар, новембар школа Увидом у постојеће Правилнике и деф.сопствених идеја

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, тим за израду правилника

Планирање садржаја који су у вези са даљим школовањем ученика

Мај школа Разговором Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић

Размена припрема (примера добре праксе) на нивоу Стручних већа


школа Размена припрема и евалуација одржаног часа


Допуњавање постојеће базе примера добре праксе


школа Прикупљање и богаћење постојеће базе


Коришћење припрема из постојеће базе података


школа Коришћење примера добре праксе из различитих области

стручна већа, наставници

Прављење распореда писмених задатака и контролних вежби

септембар школа Договор Стручних већа(математике, српског, страних језика)

чланови Стручних већа математике, српског, страних језика

Евидентирање распореда задатака и вежби у Дневнику васпитно-образовног рада

септембар школа Уаглашавање са осталим Стручним већима и благовремно евидентирање


Уређивање литерарног паноа


школа Презентовање рада литерарне и новинарске секције

Ристо Дакић

Реализација и анализирање иновативних часова


школа Реализација активне наставе, прављење сценарија, еваулација


Презентовање рада јануар, март школа Представљање Јасмина Максимовић,

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 90 драмске секције спремљених

драматизација на културним манифестацијама

учесници драмске секције

Прављење збирке сценарија иновативних часова


школа Прикупљање спремљеног материјала

Стручни сарадник, Р.Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић

Праћење и еваулација постојеће базе података

Крај школске године школа Анализа достављених припрема и одржаних часова

стручна већа, тим за самовредновање

Анализа успеха ученика октобар, децембар, март, јун

школа Анализирање оцена на крају класификационих периода


Припреме за одржавање школског такмичења

фебруар школа Припремање тестова и провера надарених ученика

Ј.Мијаиловић, Ј.Максимовић

Припремање ученика за учешће на такмичењима

Од фебруара, континуирано

школа Рад на часовима додатне наставе

Ј.Мијаиловић, Ј.Максимовић


Крај школске године школа Информисање на седници Наставничког већа о постигнутим резултатима

Ј.Мијаиловић, Ј.Максимовић, одељ.старешина


Крај школске године школа Прикупљањем добијених резултата


Дан отворених врата Крај школске године школа Спремање адекватног програма у складу са темом

Јелена М. Јасмина М. Ристо Д.

Избор руководиоца Стручног већа српског језика

aвгуст,2013. школа оговор између чланова Стручног већа


Подела наставника по одељењима

aвгуст, 2013. школа Договор између чланова Стручног већа и директора

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић, Ј. Максимовић, директор

Равномерна подела задужења међу члановима

aвгуст,2013. школа Договор између чланова Стручног

Р. Дакић, Ј. Мијаиловић,


Стручног већа већа

Ј. Максимовић, директор

Прављење листе секција и подела наставника

aвгуст,2013. школа Договор између чланова Стручног већа


Прављење плана реализације иновативних часова за школску 2012/13.

aвгуст,2013. школа Договор између чланова Стручног већа


Прављење плана стручног усавршавања

aвгуст, 2013. школа Избор понуђених семинара из каталога за 2011-2012.год.



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА МУЗИЧКЕ И ЛИКОВНЕ КУЛТУРЕ .




НАЦИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ


Прављење плана коришћења мултимедијалне учионице

септембар 2012. учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић

Дефинисање критеријума оцењивања за сваку оцену у оквиру предмета

септембар 2012. учионица Консултације, писање извештаја

А.Мудреша, В. Лукић

Дефинисање постигнућа за сваки разред у оквиру предмета

септембар 2012. учионица Консултације, писање извештаја

А.Мудреша , В. Лукић


септембар 2012. учионица Консултације Стручно веће

Коришћење припрема из постојеће базе података

септембар 2012. Наст. канцеларија Консултације,

Сручни сарадник Стручно веће

Прављење плана реализације тематских блокова у групи сродних и различитих предмета

септембар 2012. Наставничка канцеларија

Консултације Договор


Реализација наставе септембар 2012. Наставничка канцеларија



Индентификација даровите деце и деце са сметњама у развоју

септембар 2012 Наставничка канцеларија



Израда педагошких профила ученика

септембар 2012 Учионица Писање извештаја А.Мудреша , В. Лукић







Континуирано одржавање састанака стручних већа

септембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Праћење и евалуација крај септембра 2012.

Наст. канцеларија Писање извештаја Стручна већа, Тим за самовредновање

Уређење и изложба паноа уз коришћење дечјих радова

октобар 2012. Хол школе Изложба радова А.Мудреша

Формирање групе за обуку октобар 2012. Наст. канцеларија Консултације

Директор, стручни сарадник, Стручно веће


октобар 2012. Наст. канцеларија Консултације, писање извештаја


Прављење збирке сценарија реализованих часова

октобар 2012. учионица Прикупљање сценарија



октобар 2012. Наст. канцеларија Консултације прављење књиге


Праћење реализације активности из Акционог плана

октобар 2012. Наставничка канцеларија

Писање извештаја Стручно веће

Анализа оцена на крају првог тромесечја

октобар 2012. Наставничка канцеларија



.








октобар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Праћење и евалуација октобар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручна већа, Тим за самовредновање

Допуњавање постојеће базе података применом добре праксе

октобар 2012. Наст. канцеларија Прикупљање сценарија

Стручни сарадник, Стручно веће


октобар 2012. учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић

Прављање плана реализације иновативних часова (Активно учење)

октобар 2012. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић

Ликовни конкурс новембар 2012. Каб. ликовне културе Слање радова на конкурс

А.Мудреша


новембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Праћење и евалуација новембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручна већа, Тим за самовредновање

Изложба ликовних радова и новогодишњих украса

15. децембар 2012. Хол школе Изложба радова А.Мудреша

Професионална оријентација ученика - занимања

децембар 2012. Кабинети музичке и ликовне културе

Кроз наставни процес








Припреме за школску славу-израда сценографије

15. децембар 2012. Наст. канцеларија Израда сценографије



децембар 2012. учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић


децембар 2012. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић


децембар 2012. учионица Консултације Стручно веће


децембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Реализација и евидентирање планираних активности у оквиру Стручног већа

децембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Праћење и евалуација . децембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја

Стручна већа, Тим за самовредновање


децембар 2012. Наст. канцеларија Прикупљање сценарија


Размена припрема на нивоу Стручног већа

децембар 2012. Наст. канцеларија Размена припрема Стручно веће







Анализа оцена на крају првог полугодишта

децембар 2012. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручно веће

ШКОЛСКА СЛАВА св. САВА 27. јануар 2013. Хол школе позорница

Изложба ликовних радова КОНЦЕРТ


Ликовни конкурс јануар 2013. Каб. ликовне културе Слање радова на конкурс

А.Мудреша

Извештај о реализацији рада Стручног већа

јануар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручно веће

Извештај о ефикасности и ефективности сваког члана тима

јануар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручно веће

Сарадња са другим школама јануар 2013. манифестације Посета Дану школе, семинари


Сарадња са Школском управом јануар 2013. манифестације Посета Дану школе, семинари



јануар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић


јануар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић







Припреме за 8. март фебруар 2013. Ликовни кабинет одабир радова А.Мудреша


фебруар 2013. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић


фебруар 2013. Наст. канцеларија Прикупљање сценарија



фебруар 2013. учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић


фебруар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Евидентирање реализованих часова фебруар 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

8. МАРТ- Дан жена март 2013. Хол школе Изложба радова А.Мудреша

Прављење плана реализације тематских блокова у групи сродних и различитих предмета

март 2013 Наставничка канцеларија




март 2013 учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић








март 2013 Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић


март 2013 Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

ДАН ШКОЛЕ март 2013 Хол школе позорница

Изложба ликовних радова КОНЦЕРТ


УСКРШЊИ ПРАЗНИЦИ април 2013. Хол школе

Изложба ликовних радова

А. Мудреша

Ликовни конкурс април 2013. Каб. ликовне културе Слање радова на конкурс

А.Мудреша


април 2013. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић


април 2013. Наст. канцеларија Прикупљање сценарија



април 2013. учионица Договор А.Мудреша, В. Лукић

Анализа оцена на крају другог тромесечја

април 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручно веће








април 2013. Наставничка канцеларија


Праћење и евалуација

април 2013. Наст. канцеларија

Писање извештаја

Стручна већа, Тим за самовредновања


април 2013. Наст. канцеларија Прикупљање сценарија



април 2013. учионица Консултације Стручно веће


април 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић


април 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Изложба ликовних радова мај 2013. Хол школе Изложба радова А.Мудреша


мај 2013. Наст. канцеларија На саст. Наст. већа Стручно веће


мај 2013. учионица Прикупљање сценарија









мај 2013. Наставничка канцеларија


ЗАВРШНИ КОНЦЕРТ УЧЕНИКА ШКОЛЕ

мај 2013. Позорница Концерт хора и оркестра школе

Виолета Лукић


мај 2013.. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

Извештај о ефикасности и ефективности сваког члана тима

јун 2013. Наст. канцеларија Читање извештаја Тим ѕа СВД, стручни сарадниик


јун 2013. Наставничка канцеларија


Извештај о реализацији рада Стручног већ

јун 2013. Наставничка канцеларија


Праћење и евалуација

јун 2013. Наст. канцеларија


Стручна већа, Тим за самовредновања

Ажурирање базе података о стручном усавршавању наставника

јун 2013. Наст. веће Писање извештаја Сручни сарадник Стручно веће

Анализа оцена на крају другог полугодишта

јун 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја Стручно веће







Евидентирање реализованих часова јун 2013. Наст. канцеларија Писање извештаја А.Мудреша, В. Лукић

ДАН ОТВОРЕНИХ ВРАТА 07 .јун 2013. Хол школе позорница

Изложба радова концерт


Ажурирати књигу евиденције најбољих ученика школе

јун 2013 Наст. канцеларија Консултације прављење књиге


Конституисање рада већа август.2013. Наставничко веће Договор Директор, стручни сарадник, А.Мудреша и В. Лукић

Подела часова и ваннаставних активности

август 2013. Наставничка канцеларија


Директор, А.Мудреша и В. Лукић

Избор председника Стручног већа август 2013. Наставничко веће учионица

Договор Виолета Лукић

Укључивање активности из Развојног плана и Програма рада

август 2013. учионица Консултације, писање извештаја


Укључивање активности из Акционог плана и Програма рада

август 2013. учионица Консултације, писање извештаја

А.Мудреша , В. Лукић

Избор понуђених семинара из Каталога

август 2013. учионица Консултације Директор, стручни сарадник, Стручно веће

Усвајање годишњег плана рада већа 31. август 2013. Наст. канцеларија Консултације, писање извештаја

Директор, стручни сарадник, Педагошки колегијум







Равномерна расподела задужења наставника

31. август 2013. Наст. канцеларија Консултације Директор, стручни сарадник

Израда глобалних и оперативних планова за школску 2011/12.год.

31.август 2013. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша , В. Лукић



Прављење плана реализације огледних предавања



31.август.2012. Наст. канцеларија Договор А.Мудреша, В. Лукић

Ажурирање базе података о стручном усавршавању наставника

31.август.2012 Наст. веће Писање извештаја Сручни сарадник Стручно веће


ПРОГРАМА РАДА СТРУЧНОГ ВЕЋА ФИЗИЧКОГ ВАСПИТАЊА





АКТИВНОСТИ 1.Конституисање Стручног већа наставника физичког васпитања

септембар школа Одржавање састанка Чланови Стручног веће физичког васпитања

2. Избор руководиоца септембар Гласање Чланови Стручног веће физичког васпитања

3. Усвајање плана и програма стручног већа

септембар Гласање Чланови Стручног веће физичког васпитања

4. Подела задужења међу члановима

септембар Договор Чланови Стручног веће физичког васпитања

5. Анкетирање ученика за рад у секцијама

октобар Избор Чланови Стручног веће физичког васпитања

6. Континуирано одржавање састанака стручних већа

месечно Одржавање састанка Чланови Стручног веће физичког васпитања

7. Израда оперативних планова у оквиру стручних већа

месечно Планирање

Чланови Стручног веће физичког васпитања

8. Писање припрема за час према договореном формату

од септембра 2012. Одржавање састанка Чланови Стручног веће физичког васпитања

9. Размена припрема (примера добре праксе)на нивоу стручних већа

континуирано Договор Чланови Стручног веће физичког васпитања

10. Допуњавање постојеће базе примера добре праксе

континуирано Договор


11. Коришћење припрема из постојеће базе података

од септембра 2012. Чланови Стручног веће физичког васпитања

13. Реализација наставе од септембра 2012. Планирање



од септембра 2012. Чланови Стручног веће физичког васпитања

15. Избор понуђених семинара из Каталога

октобар-новембар Договор


16. Формирање група за обуку октобар-новембар Договор


17. Ажурирање базе података стручног усавршавања наставника




током школске године Размена Чланови Стручног веће физичког васпитања

Годишњи план рада Основне школе ''Драгиша Михаиловић'' страна 104 АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ




АКТИВНОСТИ 19. Направити књигу евиденције

најбољих ученика школе од марта 2013. континуирано

Договор


20. Равномерна расподела задужења наставника

на почетку сваке школске године

Договор


21. Прављење плана тематског планирања



22. Реализација часова тематских блокова

континуирано школа Договор


23. Прављење збирке сценарија континуирано током школске године

Договор


24. Дефинисање нивоа постигнућа ученика


Договор


25. Дефинисање критеријума за сваку оцену у оквиру предмета


Договор


26. Анализа оцена у оквиру Стручног већа


Састанак стручног већа Чланови Стручног веће физичког васпитања

27. Учешће ученика на такмичењима

март-јуни Планирање


28. Анализа постигнутих резултата на такмичењима

јуни Састанак стручног већа Чланови Стручног веће физичког васпитања

29. Праћење и евалуација током школске године



ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ АКТИВА ЗА РАЗВОЈНО ПЛАНИРАЊЕ



НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

Израда акционог плана реализације за школску 2012/13.год.

септембар школа табеларно приказивање активности, презентовање извештаја педагошком колегијуму


Информисање носилаца активности у овој школској години

септембар школа формирање листа активности, заказивање састанака

руководиоци стручних већа, директор школе

Праћење и евалуација реализације савремених облика наставе

крај првог и крај другог полугодишта

школа сакупљање података о реализованим часовима и анализа, формирање евиденције кроз табеле, извештавње Наставничког већа

стручни сарадник, стручна већа, директор школе

Сарадња са другим школама и размена искустава по питању свих важнијих сегмената рада

континуирано од септембра

школе састанци, размена искустава у свим сегментима рада

директор школе, стручни сарадник

Информисање Наставничког већа Школског одбора о реализацији активности

крај првог и крај другог полугодишта

школа сакупљање података, формирање листа евиденције, заказивање седница и извештавање

стручна већа, тим за Развојно планирање, директор школе

Презентација Развојног плана Ученичком парламенту

прво полугодиште школа израда и приказ презентације

Тим за Развојно планирање




РЕАЛИЗАЦИЈЕ НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ

АКТИВНОСТИ Преглед реализације предвиђених активности у овој школској години


мултимедијална учионица

заказивање седница стручних већа, прикупљање података, формирање евиденције реализованих активности

директор, руководиоци стручних већа, чланови тима за Развојно планирање

Евалуација реализованих активности у оквиру Школског развојног плана за школску 2012/13.год.

јун 2013.год. школа обједињавње података утврђивање степена остварености са предвиђеним индикаторима и писање извештаја

Тим за Развојно планирање

Информисање свих интересних група о степену остварености свих реализованих активности

август 2013.год. школа презентација Тим за Развојно планирање

Праћење рада актива Од септембра континуирано

Школа Увид у документацију Директор

Извештај о ефикасности и ефективности сваког члана актива

Јануар-јун Школа Појединачно писање извештаја о реализованим активностима у тиму

Сви чланови тима

Сарадња са стручним већима, тимовима, саветом родитеља и ученичким парламентом

Од септембра – континуирано

Школа Међусобна комуникација Сви чланови тима, директор, стручни сарадник

Евалуација сваког члана актива

Јануар-јун школа Процена степена ангажовања у обављању активности и поштовање временских рокова

Директор и координатор


ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА САМОВРЕДНОВАЊЕ РАДА ШКОЛЕ

AКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ




Конституисање тима септембар 2012. матична школа подела задужења, подсећање чланова Тима на методологију рада

координатор, психолог

Израда плана активности самовредновања за

школску 2012/2013. г.


матична школа

формирање подтимова, избор узорка, дефинисање инструмената, временска артикулација активности

координатор тима

Израда инструмената

октобар 2012. матична школа дефинисање индикатора, креирање упитника, штампање и умножавање

психолог, изабрани подтим

Прикупљање података

новембар 2012. матична школа и издв. одељење

анкетирање ученика, родитеља и запослених, увид у документацију

изабрани подтим

Обрада података

децембар 2012. – јануар 2013.


сумирање резултата за сваку интерсну групу, припрема матрице за статистичку обраду, унос података, статистичка обрада, шптампање обрађених табела

психолог, Цвијовић Добрица, изабрани

подтимови

Анализа података

март- април 2013.


преглед и упоређивање резултата према инструментима, интересним групама и подручјима кључне области

изабрани подтимови


AКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ





мај 2013. матична школа опис нивоа остварености сваког показатеља, јаких и слабих страна

координатор, психолог

Писање акционог плана

јуни 2013. матична школа одређивање приоритета, циљева и активности

Тим

Извештавање интересних група

август 2013. матична школа израда писаних извештаја или презентације

координатор

Праћење реализације акционог плана за област

„Подршка ученицима“

од октобра 2012.континуирано

матична школа и издвојено одељење

избор и креирање инструмената, анкетирање, увид у документацију, извештавање

изабрани подтим

Праћење рада тима од септембра 2012.континуирано

школа увид у докуметнацију директор

Извештај о ефикасности и ефективности сваког

члана тма

јануар, јуни 2013. школа појединачно писање извештаја о реализованим активностима у тиму

сви чланови тима

Евцалуација рада сваког члана тима

јануар, јуни 2013. школа процена степена ангажовања у обављању активности и поштовања временских рокова

директор, координатор


ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ЗАШТИТУ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА





ОБЛАСТ: АНАЛИЗА СТАЊА – ПРОЦЕНА ПОТРЕБА, ПРОБЛЕМА И РИЗИКА

Дефинисање ризичних и безбедних зона у школи

септембар обилазак школе и школског дворишта, утврђивање и отклањање недостатака

• директор • школски полицајац

Континуирано и систематско праћење оствареног нивоа безбедности у школи

током године континуирано разговор са ученицима и родитељима

• сви запослени

Идентификација ученика са проблемима у понашању –ризичне категорије: насилници и жртве

септембар консултације са одељењским старешинама, индивидуални разговори са ученицима и родитељима

• одељенске старешине • психолог • предметни наставници • директор

Анализа рада Тима за заштиту ученика од насиља

децембар, јун праћење ангажовања сваког члана Тима, праћење ефеката предузетих мера

• директор • координатор Тима

ОБЛАСТ: ИНТЕРВЕНЦИЈА - ИДЕНТИФИКАЦИЈА И ПРЕДУЗИМАЊЕ МЕРА У СЛУЧАЈЕВИМА НАСИЉА

Вођење и чување документације током године евидентирање случајева насиља у протоколима за евиденцију

• предетни и дежурни наставници

• психолог • Тим • школски полицајац

Праћење остварених ефеката спроведених процедура

током године посатрање, увид у документацију, консултације

• Тим

Индивидуални рад са родитељима током године разговор Индивидуални рад са ученицима током године разговор

• директор • психолог • одељењске старешине


• школски полицајац • Тим

Активирање релевантних инситуција по потреби консултације, извештаји • директор • школски полицајац • психолог

Вођење евиденције о сарадњи са надлежним иснтитуцијама

током године израда записника, извештаја, досијеа • секретар школе • психолог

ПРОГРАМ РАДА СТРУЧНОГ ТИМА ЗА ИНКЛУЗИВНО ОБРАЗОВАЊЕ



АКТИВНОСТИ 1.Идентификација ученика са сметњама у развоју

септембар коришћење постојеће базе података о ученицима, коришћење листе праћења из предшколских установа

одељенске старешине,предметни наставници, психолог

2.Идентификација даровитих ученика

септембар коришћење постојеће базе података о ученицима, коришћење листе праћења из предшколских установа

одељенске старешине, предметни наставници, психолог

3.Праћење постигнућа идентификованих ученика

октобар, новембар , децембар

прикупљање података о ученицима , израда чек листа за праћење, процена и евидентирање постигнућа , израда педагошких профила

предметни наставници, учитељи , психолог

4.Писање педагошких профила октобар обједињавање прикупљених подататка за све предмете и области, и идентификовање приоритетних области за подршку

одељенски старешина, тим за инклузивно образовање

5.Прегледање педагошких профила октобар анализа написаних профила ( у колико је потребно вратити на корекцију)

тим за инклузивно образовање


6.Писање плана прилагођавања октобар прилагођавање простора , метода рада, садржаја, темпа рада , наставних ссредстава( у зависности од потребе ученика)

тим за инклузивну подршку(мали тим)

7.Праћење, евалуација и корекција плана прилагођавања

до краја првог полугодишта, континуирано

процена нивоа остварености планираних циљева , вођење евиденције

предметни наставници, учитељи (мали тим)

8.Извештај о реализацији плана прилагођавања

на крају првог полугодишта

извештај о нивоу остварености планираних циљева

тим за индивидуалну подршку ученицима

9.Доношење одлуке о изари ИОП-а јануар анализа постојећег стања , одређивање приоритета, подела задужења, договор са родитељима

тим за инклузивно образовање

10.Формирање тимова за индивидуалну подршку ученицима

јануар одабир чланова на основу утврђених приоритета

тим, директор

11.Израда ИОП-а јануар израда предагошког профила , одређивање приоритета подршке, конкретизација активности подршке

тимови за индивидуалнну подршку

12.Праћење, евалуација и корекција ИОП-а

од фебруара континуирано

процена нивоа и остварености планираних циљева , вођење евиденције, извештавање

тим, наставници, учитеље, родитељи педагошки колегијум

13.Сарадња са интерресорном комисијом

према потреби консултације тим за инклузивно образовање

14.Сарадња са школском управом континуирано консултације тим за инклузивно образовање

15.Сарадња са мрежом подршке континуирано консултације тим за инклузивно образовање

16.Праћење рада тима од семптембра континуирано

увид у документацију директор

17.Извештај о ефикасности и ефективности сваког члана тима

јануар, јуни појединачно писање извештаја о реализованим активностима у тиму

сви чланови тима


18.Евалуација рада сваког члана тима

јануар, јуни процена степена ангажовања у обављању активности и поштовање временских рокова

директор , кординатор

19.Извештавање наставничког већа и Педагошког колегијума о раду Стручног тима за инклузивно образовање

на крају првог и другог полугодишта

читање извештја и достављање извештаја у писаној форми.

кординатор

20.Израда програма рада стручног тима за инклузивно образовање

јун 2013. начин рада , носиоци активности, усаглашавање са Развојним планом

тим

Годишњи план рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" страна 113

ПРОГРАМ РАДА ПСИХОЛОГА28

ОБЛАСТ 1: ПЛАНИРАЊЕ И ПРОГРАМИРАЊЕ ОБРАЗОВНО-ВАСПИТНОГ РАДА29


НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ

1.1. Учествовање у припреми развојног плана школе

април, мај, јун, август

анализа извештаја о реализацији Развојног плана, анализа резултата самовредновања рада школе, организовање фокус група са наставницима, ученицима и родитељима о дефинисању потреба и приоритета, артикулација задатака и активности у оквиру дефинисаних циљева, израда плана праћења и евалуације остварених резултата, куцање и штампање Развојног плана

психолог, стручни актив за развојно планирање, директор, Ученички парламент, представници родитеља, Тим за самовредновање рада

1.2. Учествовање у припреми плана самовредновања рада школе

септембар предлог врсте и временске артикулације активности, учешће у подели задужења

психолог, Тим за самовредновање

1.3. Учешће у изради индивидуалних образовних планова за ученике

током године према потреби

консултације, прикупљање података о ученицима, израда педагошког профила ученика, рад са родитељима, сарадња са предшколском установом, сарадња са интерресорном комисијом

психолог, Тим за инклузивно образовање

2. Учествовање у припреми концепције Годишњег плана рада школе

август, септембар усклађивање са законском регулативом, консултације са саветником ШУ, анализа извештаја о вредновању Годишњег плана за претходну школску годину

психолог, директор, просветни саветник

3.Учешће у изради Годишњег плана рада школе септембар прикупљање података, израда појединих делова, консултације са наставницима, техничка обрада текста, штампање

психолог, директор, стручна већа, Тим за израду

3.1.Сарадња са наставницима у изради планова редовне наставе, додатног рада и слободних активности

од септембра континуирано

консултације, припремање важеће законске регулативе, припремање педагошке литературе и примера добре праксе

психолог, наставници

28 На основу Правилника о програму свих облика рада рада стручних сарадника Сл.гл. РС-Просветни гласник бр. 5/2012 29 Све активности из ове области се реализују у школи




3.2.Сарадња са наставницима у изради планова одељењских већа, одељењских старешина, стручних већа, актива и тимова

септембар консултације, припрема акционих планова, предлагање активности


3.3. Учешће у изради плана стручног усавршавања наставника на нивоу школе

август, септембар дефинисање потреба, консултације са стручним већима, прикупљање података од стручних већа, презентација Школском одбору

психолог, стручна већа, педагошки колегијум

4. Учествовање у избору и планирању реализације посебних програма: професионалне оријентације, здравственог васпитања, заштите деце од насиља

септембар консултације са наставницима и стручним тимовима, предлог активности


5. Учествовање у осмишљавању и изради акционих планова и предлога пројеката

септембар предлагање активности за акционе планове самовредновања; израда пројеката и проналажење донатора

психолог, тим за самовредноваање, директор

6. Учествовање у избору уџбеника у школи

фебруар, март упознавање стручних већа са стандардима квалитета уџбеника и регистром одобрених уџбеника

психолог, стручни сарадници

7. Припремање плана посете психолога часовима у школи

септембар, новембар, јануар, март

планирање врсте часова који ће се посетити – редовна, изборна настава, избор наставника, разреда и одељења

психолог, директор, стручна већа

8. Припремање годишњег програма рада и месечних планова рада психолога


утврђивање потреба школе и усклађивање са законском регулативном

психолог, директор

9. Припремање плана сопственог стручног усавршавања и професионалног развоја

јун, август утврђивање приоритетних компетенција професионалног развоја; планирање похађања акредитованих програма обуке и стручних скупова; планирање активности стручног усавршавања на нивоу школе; израда портфолиа

психолог, директор, педагошки колегијум


ОБЛАСТ 2: ПРАЋЕЊЕ И ВРЕДНОВАЊЕ ОБРАЗОВНО- ВАСПИТНОГ РАДА30



1. Учествовање у праћењу и вредновању образовно-васпитног рада школе и предлагање мера за побољшање ефикасности, економичности и успешности у задовољавању образовних и развојних потреба ученика

мај, јун, август испитивање флексибилног читања у 1. и 2. разреду; учешће у реализацији критеријумских тестова у 4. и 7. разреду; анализа остварених резултата ученика 8. разреда на завршним испитима; презентовање остварених резултата свим интересним групама

психолог, стручни актив за разредну наставу, комисија за завршни испит Наставничко веће, Савет родитеља, Ученички парламент,

2. Учествовање у континуираном праћењу и подстицању напредовања деце у развоју и учењу

новембар, децембар, април, мај, јун, август

континуирано праћење и вредновање остварености општих и посебних стандарда постигнућа спровођењем квалитативних анализа постигнућа ученика, информисањем свих заинтересованих страна о резултатима анализе и припремом препорука за унапређивање постигнућа

психолог, одељенске старешине

3. Праћење и вредновање примене мера индивидуализације и индивидуалног образовног плана за децу

од октобра континуирано

индивидуални саветодавни рад са ученицима и родитељима, учешће у евалуацији и ревизији ИОП-а; посете часовима

психолог, ученици, родитељи, СТИО

4. Учествовање у праћењу и вредновању ефеката иновативних активности и пројеката


посета угледним часовима, прикупљање сценариа иновативних часова; припрема модела добре праксе и њихова презентација стручним органима

психолог, педагошки колегијум

5. Учешће у изради годишњег извештаја о реализацији програма стручних органа и тимова, стручног усавршавања, превентивних програма, рада психолога, сарадње са породицом, сарадње са друштвеном средином

јун, август ажурирање базе података стручног усавршавања, израда и презентација извештаја о стручном усавршавању; чување документације, израда извештаја о учешћу психолога у раду стручних тимова

психолог, педагошки колегијум, стручни тимови и активи, директор

6. Иницирање различитих истраживања ради унапређивања образовно-васпитног рада школе

према потреби учешће у истраживањима која организују градски актив стручних сарадника, ШУ, стручна друштва и иснтитуције

психолог, директор, педагошки колегијум

30 Све активности из ове области се реализују у школи




7. Учествовање у истраживањима која се спроводе у оквиру самовредновања рада школе


припрема индикатора кључне области, помоћ у изради инструмената, обезбеђивање матрице за обраду података, статистичка обрада прикупљених података, израда извештаја, техничка обрада и штампање целокупног материјала, чување документације

психолог, Тим за самовредновање

ОБЛАСТ 3: РАД СА НАСТАВНИЦИМА31



1. Саветодавни рад усмерен ка унапређивању процеса праћења и посматрања дечјег напредовања у функцији подстицања дечјег развоја и учења


учешће у избору поступака посматрања и праћења напредовања деце у учењу и развоју и вредновању ученичких постигнућа; помоћ у изради портфолиа за ученике

психолог, учитељи, предметни наставници

2. Саветодавни рад усмерен ка стварању психолошких услова за подстицање целовитог развоја деце


упознавање наставника са индивидуалним карактеристикама ученика; ажурирање базе подата свих ученика, учешће у организацији слободних активности


3. Пружање подршке наставницима у планирању и реализацији непосредног образовно-васпитног рада са ученицима


учешће у планирању и реализацији иновативних часова, а нарочито у области прилагођавања рада образовно-васпитним потребама ученика; избора и примене различитих техника учења; ефикасног управљања процесом учења; стварања подстицајне атмосфере на часу; развијања конструктивне комуникације у одељењу; помоћ у изради оперативних планова и припрема за час; упознавање са изменама у нормативној регулативи; рад са приправницима






4. Пружање подршке јачању наставничких компетенција у областима: комуникација и сарадња, конструктивно решавање сукоба и проблема, подршка развоју личности ученика, подучавање и учење, организација средине и дидактичког материјала


прикупљање примера добре праксе; израда презентација и штампаних материјала; обезбеђивање размене између стручних већа; учешће у изради сценарија за поједине часове одељењског старешине


5. Упознавање наставника са карактеристикама игре, психолошким принципима успешног процеса учења, групне динамике, социјалне интеракције, природом мотивације за учење, методама за подстицање различитих врста интелигенције, стиловима и облицима учења, стратегијама учења и мотивисања за учење


консултације, обезбеђивање стручне литературе, презентације искустава са семинара


6. Саветовање наставника у индивидуализацији наставе на основу уочених потреба, интересовања, способности ученика и остварености образовних постигнућа у школи


психолошка процена индивидуалних карактеристика ученика (способности, мотивације, особина личности); помоћ у дефинисању критеријума и начина оцењивања ученика


7. Пружање подршке наставницима за рад са ученицима којима је потребна додатна образовна подршка


учешће у идентификацији ученика за додатну образовну подршку; помоћ у изради педагошког профила ученика; учествовање у развијању индивидуалних образовних планова коришћењем резултата сопствених психолошких процена и психолошких процена добијених из других установа


8. Оснаживање наставника за рад са ученицима изузетних способности


учешће у идентификацији даровитих ученика; упознавање са карактеристикама тих ученика коришћењем резултата сопствених психолошких процена и предлагање поступака који доприносе њиховом даљем развоју; учешће у ангажовању тих ученика у додатном раду, слободним активностима и такмичењима; вођење евиденције о успеху ученика на такмичењима





9. Оснаживање наставника за рад са ученицима из осетљивих друштвених група кроз развијање флексибилног става према културним разликама и развијање интеркултуралне осетљивости


упознавање наставника са индивидуалним карактеристикама тих ученика, предлагање поступака који доприносе њиховом развоју, праћење њиховог напредовања, подстицање сарадње наставник- родитељ


10. Пружање подршке наставницима у раду са ученицима код којих је утврђен психолошки узрок неуспеха у достизању захтева образовних стандарда као и појава неадаптивних облика понашања и предлагање мера за њихово превазилажење


индивидуални разговори са ученицима и родитељима; психолошка опсервација ученика; сарадња са релевантним институцијама према потреби

психолог, одељењске старешине

11. Оснаживање наставника да препознају способности, интересовања и склоности ученика које су у функцији развоја професионалне каријере ученика


учешће у реализацији програма професионалне оријетнације ученика; ирада радионица за часове одељењског старешине; психолошко тестирање способности и профедионалних интересовања ученика осмог разреда


12. Пружање подршке наставницима у формирању и вођењу ученичког колектива


испитивање социометријске структуре одељења; указивање на постојање поремећаја интерперсоналних односа у одељењским заједницама и предлагање мера за њихово превазилажење


13. Пружање подршке наставницима у раду са родитељима / старатељима


учешће у припреми и реализацији родитељских састанака; упознавање наставника са породичним условима ученика првог и петог разреда

психолог, учитељи, наставници

14. Саветодавни рад са наставницима давањем повратне информације о посећеном часу, као и предлагањем мера за унапређење праћеног сегмента образовно- васпитног процеса


посета часовима; преглед педагошке документације (глобални и оперативни планови рада, припреме за час, дневник рада); примена протокола за праћење часа на основу дефинисаних стандарда квалитета, консултације са наставницима





15. Увођење иновација у васпитно – образовни рад на основу научних сазнања о психофизичком развоју деце и процесу учења, кроз инструктивни рад


учешће у планирању и реализацији иновативних часова; обезбеђивање материјала, израда презентација, присуство часовима; ажурирање базе примера добре праксе и њихово презентовање; израда евиденционих листа за праћење реализације иновативних часова


16. Оснаживање наставника за тимски рад


подстицање на реализацију заједничких задатака, координација активности стручних већа, тимова и комисија

психолог, учитељи, предметни наставници, стручни тимови, директор

17. Пружање подршке наставницима менторима и саветодавни рад са приправницима у процесу увођења у посао и лиценцирања.


посете часовима, упознавање приправника са законском регулативом и школским документима, помоћ у вођењу евиденције и документације; преглед и чување документације приправника и ментора на крају увођења приправника у рад давање мишљења о савладаности програма увођења приправника у рад;

психолог, ментори, приправници, секретар школе, директор

18. Пружање подршке наставницима у примени различитих техника и поступака самоевалуације


помоћ у процени остварених наставничких компетенција према дефинисаним стандардима


19. Усмеравање наставника у креирању плана стручног усавршавања и њиховог професионалног развоја.


помоћ у дефинисању приоритетних компетенција професионалног развоја, помоћ у изради портфолиа; подстицање наставника за активности напредовања у звању, праћење реализације плана стручног усавршавања наставника; вођење евиденције о савладаним акредитованим програмима обуке



ОБЛАСТ 4: РАД СА УЧЕНИЦИМА32



1. Учешће у организацији пријема ученика, праћења процеса адаптације и подршка ученицима у превазилажењу тешкоћа адаптације

септембар, октобар консултације са учитељима првог и наставницима петог разреда; посета часовима; индивидуални разговори са ученицима и родитељима

психолог, одељенске старешине, родитељи, ученици

2. Учешће у праћењу дечјег напредовања у развоју и учењу


прикупљање анамнестичких података о ученицима, израда и ажурирање базе података о свим ученицима школе; евидентирање успеха ученика на крају сваког класификационог периода

психолог, одељенске старешине, родитељи; ученици

3. Учешће у тимском идентификовању деце којој је потребна подршка у процесу васпитања и образовања и осмишљавању и праћењу реализације индивидуализованог приступа у раду са децом


прикупљање података о ученицима; психолошка процена на основу тестирања; учешће у раду тима за инклузивно образовање и тимовима за додатну подршку ученицима

психолог, одељенске старешине, родитељи, ученици

4. Испитивање детета уписаног у основну школу и провера спремности за полазак у школу детета старости од шест до шест и по година

март, април, мај, јун

психолошко тестирање ученика, обрада резултата, процена интелектуалног, когнитивног, емоционалног и социјалног статуса и давање препорука за даљи рад

психолог

5. Учешће у структуирању одељења првог и петог разреда

август прикупљање података, утврђивање критеријума поделе, консултације са учитељима и васпитачима

психолог, учитељи, васпитачи

6. Примена стандардизованих психолошких мерних инструмента и процедура ради добијања релевантних података за реализацију непосредног рада са ученицима и других послова у раду са наставницима, родитељима, институцијама


испитивање општих и посебних способности, особина личности, когнитивног стила, мотивације за школско учење, професионалних опредељења, вредносних оријентација и ставова, групне динамике одељења и статуса појединца у групи, психолошких чинилаца успеха и напредовања ученика и одељења

психолог, ученици, наставници, родитељи





7. Саветодавно-инструктивни рад са ученицима који имају тешкоће у учењу, развојне, емоционалне и социјалне тешкоће, проблеме прилагођавања, проблеме понашања


индивидуални разговори; психолошко тестирање и процена; праћење напредовања

психолог, учитељи, наставници, родитељи

8. Пружање подршке ученицима који се школују по индивидуализираној настави и индивидуалном образовном плану


индивидуални разговори; психолошко тестирање и процена; праћење напредовања; саветодавни рад са родитељима; сарадња са интерресорном комисијом


9. Пружање подршке ученицима из осетљивих друштвених група


индивидуални разговори; психолошко тестирање и процена; праћење напредовања; саветодавни рад са родитељима


10. Идентификовање ученика са изузетним способностима (даровити и талентовани) и пружање подршке таквим ученицима за њихов даљи развој


идентификовање даровитих ученика и сарадња са наставницима у њиховом ангажовању у додатном раду, слободним активностима и такмичењима; праћење остварених резултата


11. Рад са ученицима на унапређењу кључних компетенција, ставова и вредности потребних за живот у савременом друштву


Реализација радионица из области ненасилне комуникације, конструктивног решавања проблема, интеркултуралне комуникације и уважавања различитости, здравих стилова живота, вештина доношења одлука

психолог, учитељи, наставници,

12. Подршка развоју професионалне каријере ученика професионалним информисањем и саветовањем

фебруар, март, април, мај

тестирање интелектуалних способности и професионалних интересовања ученика VIII разреда; информисање ученика о подручјима рада, уписној политици средњих школа, проходности на факултете индивидуални разговори са ученицима и родитељима, израда презентација, организовање презентација средњих школа

психолог, ученици, родитељи




13. Пружање подршке ученичком активизму и партиципацији у школском животу


учешће у раду Ученичког парламента; израда радионица за обуку парламента, учешће на састанцима, чување евиденције о раду парламента

психолог, ученици, задужени наставници за рад парламента

14. Пружање психолошке помоћи детету, односно ученику, групи, односно одељењу у акцидентним кризама


идентификација кризних ситуација; укључивање одељенских старешина и стручних тимова; подршка активностима вршњачког тима; ангажовање других институција по потреби

психолог, ученици, наставници, родитељи

15. Учествовање у појачаном васпитном раду за ученике који врше повреду правила понашања у школи


индивидуални саветодавни рад са ученицимаи родитељима; пружање подршке одељенском старешини; праћење ефеката предузетих мера

психолог, одељенске старешине, учениц, родитељи

16. Организовање и реализовање предавања, трибина и других активности за ученике из области менталног здравља, педагошке, развојне и социјалне психологије.

фебруар, према договору

предавања за ученике VIII разреда - Куда после основне школе - избор занимања; учешће у организацији предавања ПУ и Црвеног крста

психолог, ученици; одељењске старешине

ОБЛАСТ 5: РАД СА РОДИТЕЉИМА/СТАРАТЕЉИМА33



1. Прикупљање података од родитеља/ старатеља који су од значаја за упознавање ученика и праћење његовог развоја

март, април, мај, јун, август, септембар

интервју са родитељима ученицика који се уписују у први разред или прелазе из друге школе; израда и ажурирање базе података свих ученика у школи

психолог, родитељи

2. Саветодавни рад са родитељима/ старатељима ученика који имају различите тешкоће у развоју, учењу и понашању


индивидуални разговори; упућивање на релевантне институције


33 Све активности из ове обасти се реализују у школи




3. Подршка јачању родитељских васпитних компетенција


информисање о психолошким карактеристикама њихове деце у оквиру индивидуалних консултација


4. Саветодавни рад и усмеравање родитеља / старатеља чија деца врше повреду правила понашања у школи и којима је одређен појачани васпитни рад



психолог, родитељи, одељењске старешине

5. Сарадња са родитељима/старатељима на пружању подршке ученицима који се школују по индивидуалном образовном плану


информисање о психолошким карактеристикама њихове деце у оквиру индивидуалних консултација; учешће у изради ИОП-а, упућивање на интерресорну комисију


6. Оснаживање родитеља/ старатеља да препознају карактеристике своје деце које указују на њихове изузетне способности и сарадња на пружању подршке у проналажењу различитих могућности подстицања и усмеравања њиховог општег и професионалног развоја


информисање о психолошким карактеристикама њихове деце у оквиру индивидуалних консултација


7. Учествовање у реализацији програма сарадње школе са родитељима/ старатељима ученика

октобар, мај, јун учешће у припреми и реализацији Дана отворених врата; учешће у организовању пријема за родитеље најуспешнијих ученика; израда презентација и штампаних материјала за родитељске састанке

психолог, наставници; директор

8. Сарадња са саветом родитеља


информисање родитеља и давање предлога по питањима која се разматрају на савету, припрема извештаја и презентација


9. Пружање психолошке помоћи родитељима/ старатељима чија су деца у акцидентној кризи



психолог, родитељи, одељењске старешине


ОБЛАСТ 6: РАД СА ДИРЕКТОРОМ, СТРУЧНИМ САРАДНИЦИМА, ПЕДАГОШКИМ АСИСТЕНТОМ И ПРАТИОЦЕМ УЧЕНИКА34



1. Сарадња са директором на пословима који се тичу обезбеђивања ефикасности, економичности и флексибилности образовно-васпитног рада школе,


консултције у вези са поделом одељењских старешинстава; избором наставника ментора; изборним предметима; формирања стручних тимова


2. Сарадња са директором а на припреми докумената установе, прегледа, извештаја и анализа


учешће у изради Годишњег плана рада; извештаја о његовој реализацији; плана стручног усавршавања и извештаја о његовој реализацији; израда извештаја о успеху ученика

психолог

3. Сарадња са директором у организовању трибина, предавања, радионица за ученике, запослене, родитеље


договор о успостављању сарадње са релевантним институцијама


4. Сарадња са директором на припреми и реализацији разних облика стручног усавршавања за наставнике у оквиру школе


учешће у изради годишњег плана стручног усавршавања; помоћ наставницима у изради личних планова професионалног развоја; учешће у изради система бодовања стручног усавршавања на нивоу школе

психолог, директор, Педагошки колегијум

5. Сарадња са директором по питању приговора и жалби ученика и његових родитеља, односно старатеља на оцену из предмета и владања


учешће у разматрању приговора и предлагање мера

психолог, директор, ученици, родитељи, наставници

6. Учествовање у раду комисије за проверу савладаности програма за увођење у посао наставника


преглед документације приправника и ментора, посета часу, учешће у писању мишљења

психолог, директор, ментори, приправници

7. Сарадња са педагошким асистентом и пратиоцем ученика на координацији активности у пружању подршке ученицима који се школују по индивидуалном образовном плану


консултације, праћење активности психолог, педагошки асистент, пратилац ученика

34 Све активности из ове области се остварују у школи


ОБЛАСТ 7: РАД У СТРУЧНИМ ОРГАНИМА И ТИМОВИМА35



1. Учествовање у раду Наставничког већа


припрема презентација и извештаја; давање саопштења, информисање о резултатима обављених анализа, прегледа, истраживања и других активности од значаја за образовно-васпитни рад, припрема информација о актуелним променама законске регулативе, презентовање нових правилника, дистрибуирање правилника у електронској форми – припрема ЦД-а

психолог, директор, Наставничко веће

2. Учествовање у раду стручних тимова школе


консултације, давање предлога, присуство састанцима, презентовање извештаја, реализација добијених задужења, израда инструмената за праћење ефикасности и ефективности рада стручних органа, прикупљање потребних података за извештаје, информисање,

Психолог, директор, стручни тимови

3. Учествовање у раду стручних актива за развојно планирање и развој школског програма и педагошког колегијума


присуство састанцима, израда акционог плана реализације Развојног плана, израда инструмената за праћење реализације РП,

Психолог, директор, стручни активи



ОБЛАСТ 8: САРАДЊА СА НАДЛЕЖНИМ УСТАНОВАМА, ОРГАНИЗАЦИЈАМА, УДРУЖЕЊИМА И ЈЕДИНИЦОМ ЛОКАЛНЕ САМОУПРАВЕ



1. Сарадња са образовним, здравственим, социјалним и другим институцијама значајним за остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити ученика


сарадња са Школском управом Крагујевац; сарадња са интерресорном комисијом


2. Сарадња са локалном заједницом и широм друштвеном средином за остваривање циљева образовно-васпитног рада и добробити ученика


сарадња са невладиним организацијама; учешће у промоцији школе у локалној заједници


3. Учествовање у раду стручних удружења, њихових органа, комисија, одбора


присуство састанцима и научним скуповима

психолог

4. Сарадња са психолозима који раде у другим установама, институцијама, организацијама, удружењима од значаја за остваривање образовно-васпитног рада и добробити ученика


сарадња са Националном службом за запошљавање, Центром за социјални рад, Домом здравља; учешће у раду градског актива стручних сарадника

психолог

ОБЛАСТ 9: ВОЂЕЊЕ ДОКУМЕНТАЦИЈЕ, ПРИПРЕМА ЗА РАД И СТРУЧНО УСАВРШАВАЊЕ36



1. Вођење евиденције о сопственом раду


дневник рада психолога и евиденција о раду са ученицима - психолошки досије

психолог





2. Вођење евиденције, по потреби, о извршеним анализама, истраживањима, психолошким тестирањима, посећеним активностима, односно часовима


вођење документације о реализацији самовредновања и развојног плана; вођење документације о изјашњавању ученика за изборне предмете; вођење документације о извршеним тестирањима ученика ; вођење документације о успеху ученика у току школске године, вођење документације о посећеним часовима наставника; вођење документације о успеху ученика на такмичењима; вођење документације о стручном усавршавању наставника

психолог, наставници, учитељи, директор

3. Припрема за све послове предвиђене годишњим програмом и оперативним плановима рада психолога


израда одговарајућих инструмената и материјала, проучавање стручне литературе, електронска комуникација, преглед релевантних сјатова

психолог

4. Прикупљање, чување и заштита материјала који садржи личне податке о ученицима


вођење документације о изреченим васпитним и васпитно-дисциплинским мерама; чување документације о утврђеним случајевима насиља у школи; вођење документције о реализацији додатне образовне подршке за ученике

психолог

5. Стручно усавршавање од септембра континуирано

праћење стручне литературе и периодике, учествовање у активностима Друштва психолога Србије, похађање акредитованих семинара, вођење акредитованих семинара, ауторство акредитованог семинара, похађање стручних скупова, размена искуства и сарадња са другим психолозима у образовању

психолог

Годишњи план рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" Страна128

ПРОГРАМ РАДА ШКОЛСКОГ БИБЛИОТЕКАРА

ЦИЉЕВИ АКТИВНОСТИ - НАЧИН НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ МЕСТО ВРЕМЕ

РЕАЛ. Програмирање рада , сарадња са наставницима

Сређивање бибилотеке (упис у регистар књига-евидентирање нових наслова) Добро дошли прваци,приредба , уређење школског паноа на исту тему.

библиотекар, наставници разредне наставе

Матична школа и издвојена одељења

септембар

Сарадња са наставницима из физички издвојених одељења, а у циљу ефикаснијег проналаскаспонзора –дародаваца књига

месец књиге,спровести акцију . Проналажење спонзора ,,Поклони књигу школској библиотеци''. Организовати посету Сајму књига .Посета школске библиотеке од стране ученика 2,3 и 4.разреда

бибилотекар и наставници разредне наставе


октобар

Сарадња са Градском библиотеком ради упознавања ученика наше школе са књижним фондом Дечјег одељења Градске библиотеке

Уређење школског паноа на тему посвећену Вуку Караџићу.Организовати посету Дечјем одељењу библиотеке,,Вук Караџић '' у Крагујевцу за ученике 5. и 6. рзреда.

одељењске старешине 5. и 6. разреда, наставници српског језика , библиотекар


новембар

Развијање културне и јавне делатности школе

Новогодишња представа за ученике ,новогодишње жељо-сандуче.Песнички час.Посета првака библиотеци и пријем у чланство.

наставник разредне наставе првог разреда,библиотекар наставник српског језика и чланови ,,Песничке радионице'',


децембар


Упознавање ученика школе са публикацијама и књигама у оквиру библиотечког фонда које говоре о Светом Сави и разговор на тему ,,Живот и дело Светог Саве''.

наставници српског језика ,ученици 7. и 8.разреда,библиотекар.'


јануар


Дан љубави ,Свети Трифун и Свети Валентин- обележавање 14.фебруара.- Књижевно вече-читање стихова на тему љубави-посета неког песника за децу или глумца

наставници разредне наставе,наставници српског


фебруар


(М.Павлов). Развијање културне и јавне делатности школе

Обележавање Дана жена –уређење паноа у холу школе,изложба дечјих литерарних и ликовних радова. Контактирање издавачких кућа ради набавке нових наслова уџбеника

наставници ликовне културе и српског језика,библиотекар


март


изложба посвеђена Ускрсу-изложба и продаја Ускршњих јаја .Активности поводом Дана школе. Израда плана за набавку књига предвиђених за награђивање ученика Набавка књига за награђивање ученика

наставниk ликовне културе и српског језика


април


Уређење пано а уи холу школе на тему о пролећу.Прелиставање енциклопедија на тему екологије. Подела књига награђеним ученицима завршних разреда

наставници биологије и ученици


мај

Програмирање рада Приредба за крај школске године . Извештај о раду.Израда плана за наредну школску годину.

библиотекар, ученици ,наставници српског језика ,музичке културе,ликовне културе.


јун

Годишњи план рада Основне школе "Драгиша Михаиловић" страна130

ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ У 1. РАЗРЕДУ СЕПТЕМБАР 1. Да вам се представим (међусобно упознавање) 2. Правила која регулишу живот у школи 3. Упознавање са простором за рад и школским окружењем 4. У сусрет јесени ОКТОБАР 5. Учешће у активностима дечје недеље 6. Прва превентивна радионица- Картице од 1 до 6 7. Ко све брине о мом здрављу 8. Мој друг 9. Друга превентивна радионица- Заставице НОВЕМБАР 10. Лик и дело Вука Стефановића Караџића 11. 16. новембар- Међународни дан за толеранцију 12. Трећа превентивна радионица- Шта је све насиље 13. Један мој дан ДЕЦЕМБАР 14. Четврта превентивна радионица- Како реагујемо на насиње 15. Моје жеље 16. У сусрет новогодишњим празницима 17. На крају првог полугодишта ЈАНУАР 18. Лепа реч и гвоздена врата отвара 19. Свети Сава- наш први просветитељ 20. Ругати се, не значи шалити се ФЕБРУАР 21. Љубав побеђује насиље 22. Пета превентивна радионица- Писана и неписана правила 23. Међусобна помоћ у решавању проблема 24. Шеста превентивна радионица- Како се доносе правила МАРТ 25. Осми март- Дан жена 26. Живот у одељењу 27. Седма превентивна радионица- Возић правила 28. Прослављамо Дан школе АПРИЛ 29. Припрема за Васкршњу приредбу и изложбу 30. Осма превентивна радионица- та тешка реч- извини 31. Пролеће МАЈ 32. Одмор и рекреација 33. Анализа успеха ученика 34. Значај правилне исхране 35. Припрема за Дан отворених врата ЈУН 36. Постигнућа ученика- Школе без насиља


ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ У 2. РАЗРЕДУ СЕПТЕМБАР 1. Како ћемо се понашати у школи? 2. Еликсир толеранције „Кад сам у невољи помажу ми“-радионица 3. У сусрет јесени – (уређење школског паноа) 4. Припремање за екскурзију ОКТОБАР 5. Дечија недеља 6. Читамо „Буквар дечијих права" 7. Октобарске свечаности у нашем граду 8. Лети и зими остани здрав НОВЕМБАР 9. Анализа успеха на крају првог класификационог периода 10. По Вуку нас свет познаје (уређење одељенског паноа) 11. Помозимо друговима који имају проблема у учењу 12. Другарство је ...- еликсир толеранције 13. Другарство је ...- еликсир толеранције ДЕЦЕМБАР 14. Неправилна исхрана 15. Мој кувар 16. У сусрет новогодишњим празницима (уређење одељенског паноа) 17. Успех ученика на крају првог полугодишта ЈАНУАР 18. Договор о раду у другом полугодишту 19. Читање текстова о Светом Сави 20. Еликсир толеранције – Све моје љубави ФЕБРУАР 21. Погоди занимање – школски полицајац 22.. Еликсир толеранције – У школи ми се (не) допада... 23. Значај спорта и рекреације 24. Квиз – Покажи шта знаш МАРТ 25. Осми март-Дан жена 26. Како извршавамо своје обавезе 27. Пролећни звуци око нас-пођимо им у сусрет 28. Прослављамо Дан школе АПРИЛ 29. Еликсир толеранције – Шифре другарства 30. Непознати људи и ја 31. Анализа успеха на крају тромесечја 32. Лепо понашање говори о нама МАЈ 33. Настава у природи-значај боравка у природи и припрема за путовање 34. Чувајмо природу - природа ће чувати нас 35. Како да постигнемо жељени успех на крају школске године ЈУН 36. Дан отворених врата


ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ У 3. РАЗРЕДУ СЕПТЕМБАР 1. Понашање у школи 2. Лична хигијена и хигијена простора 3. Еликсир толеранције – Моје врлине 4. Понашање на екскурзији ОКТОБАР 5. Дечија права 6. Читамо „Буквар дечијих права" 7. Октобарске свечаности 8. Еликсир толеранције – И бес је део мене НОВЕМБАР 9. Анализа успеха на крају првог класификационог периода 10. По Вуку нас свет познаје (уређење одељенског паноа) 11. Еликсир толеранције - Другарство је ... 12. Еликсир толеранције – Другарство је... 13. Путеви преношења болести – инфекције,болести прљавих руку... ДЕЦЕМБАР 14. Еликсир толеранције – И ја умем да решим проблем 15. Правилна исхрана 16. Празници и однос према њима 17. Успех и дисциплина на крају првог полугодишта ЈАНУАР 18. Договор о раду у другом полугодишту 19. Свети Сава – наш први просветитељ 20. Еликсир толеранције – Свако осећање је део мене ФЕБРУАР 21. Еликсир толеранције- У школи ми се (не) допада... 22. Болести неправилне исхране – гојазност,мршавост 23. Особине које красе доброг друга - другарицу 24. Еликсир толеранције- Писмо другу МАРТ 25. Осми март-Дан жена 26. Како извршавамо своје обавезе 27. Пролећни звуци око нас-пођимо им у сусрет 28. Прослављамо Дан школе АПРИЛ 29. Еликсир толеранције – Шифре другарства 30. Непознати људи и ја 31. Анализа успеха на крају тромесечја 32. Лепо понашање говори о нама МАЈ 33. Настава у природи-значај боравка у природи и припрема за путовање 34. Како да постигнемо жељени успех на крају школске године 35. Све што знам о штетности никотина и алкохола ЈУН 36. Дан отворених врата


ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ У 4. РАЗРЕДУ

СЕПТЕМБАР 1. Да вам се представим 2. Правила која регулишу живот у школи 3. Школски простор и опрема 4. У сусрет јесени ОКТОБАР 5. Дечја недеља 6. Значај правилне исхране 7. Треба знати помагати 8. Дрога, алкохол и цигарете 9. Лик и дело Вука Караџића НОВЕМБАР 10. Међународни дан толеранције(16.11.) 11. Еликсир толеранције ''Ја сам људско биће'' 12. Међународни дан деце (20.11.)- Исти а различити 13. Непознати људи и ја 14. Еликсир толеранције ''И бес је део мене'' ДЕЦЕМБАР 15. У сусрет новогодишњим празницима 16. Наш успех у првом полугодишту 17. Припрема и реализација приредбе за Нову годину 18. Новогодишњи вашар ЈАНУАР 19. Свети Сава-наш први просветитељ 20. Еликсир толеранције „ Кад сам у невољи помажу ми...“ ФЕБРУАР 21. Кад бих могао/ла, променио/ла бих... 22. Еликсир толеранције „И ја умем да решим проблем“ 23. Настава у природи: шта и како 24. У сусрет 8. марту – сређујемо пано „Најлепша мама на свету“ МАРТ 25. Међународни Дан жена 26. Еликсир толеранције „Све моје љубави“ 27. Светски Дан воде (22.3.) 28. Прослава Дана школе АПРИЛ 29. Светски Дан здравља (7.4.) 30. Дрога, алкохол, пушење-противници нашег здравља 31. Припреме за Васкршњу приредбу и изложбу МАЈ 32. Еликсир толеранције „Свако осећање је део мене“ 33. И природа може да буде уметник 34. Ми будући петаци ЈУН 35. Припремамо се за Дан отворених врата 36. То смо ми – Дан отворених врата



СЕПТЕМБАР 1. Упознавање ученика са кућним редом школе 2. Избор руководства одељенске заједнице 3. Хигијена школске средине 15.09. Светска акција “Очистимо свет” 4. Активности у слободном времену ОКТОБАР 5. Дечја недеља 6. Болести зависности 7. Крагујевачки октобар- “Велики школски час“ 8. Социјални притисак вршњака и проблеми понашања 9. Анализа успеха и дисциплине за први класификациони период НОВЕМБАР 10. Унапређење успеха у настави и других активности 11. Дан деце-20.11. међународни “Дан детета” 12. Пубертет ДЕЦЕМБАР 13. Сбетски Дан борбе против сиде 14. Упознавање са конвенцијом о дечијим правима 15. Компјутерска зависност 16. Анализа успеха и дисциплине за други класификациони период ЈАНУАР 17. Обележавње Дана Светог Саве 18. Исхрана- правилна исхрана, болести неправилна исхрана ФЕБРУАР 19. Превенција насиља 20. Како решити сукобе 21. Рад ученичког парламента 22. Ризично понашање у дечијем узрасту МАРТ 23. Обележавање 8. марта- „Дан жена“ 24. Прослава дана школе 25. Утицај информатичке технологије на здравље деце школског узраста 26. Култура одевања АПРИЛ 27. Светски Дан здравља 28. Анализа успеха и дисциплине за трећи класификациони период 29. Раст и развој 30. Понашање ученика на часу МАЈ 31. Здравствено васпитање и унапређење 32. Припрема за екскурзију 33. Како чувамо животну средину 34. Дан борбе против пушења ЈУН 35. 5.07. „Светски Дан животне средине“ 36. Анализа успеха и дисциплине на крају школске године



СЕПТЕМБАР 1. Упознавање ученика са распоредом часова и местом извођења наставе 2. Конституисање одељенске заједнице 3. Култура комуникације 4. Правила понашања у школи 5. Насилници у школама ОКТОБАР 6. Дечја недеља- Повеља дечјих права 7. 16. октобар- Светски Дан хране 8. Обележавање 21. октобра- Велики школски час 9. Начини унапређења животне средине НОВЕМБАР 10. Здрави стилови живота 11. Анализа успеха ученика на крају првог класификационог периода 12. 20. новембар- Међународни Дан права детета ДЕЦЕМБАР 13. Другарство 14. 10. децембар-Међународни Дан људских права 15. Одговорност према личној и туђој својини 16. Хуманост 17. Анализа успеха и дисциплине ученика на крају првог полугодишта ЈАНУАР 18. Деца и интернет 19. Школска слава- Дан Светог Саве ФЕБРУАР 20. 31.јануар- Национални Дан без дуванског дима 21. Лична хигијена 22. Пубертет 23. Породичне вредности МАРТ 24. Одговорност према сопственом и туђем здрављу 25. Обележавање 8. марта, Дана жена 26. Пролећно уређење школског дворишта 27. Учење код куће 28. Дан школе АПРИЛ 29. Анализа успеха и дисциплине ученика на крају 3. класификационог

периода 30. Слободно време и интересовања 31. Култура одевања МАЈ 32. Комуникација међу децом 33. 10. мај- Међународни дан физичке активности 34. Припрема за екскурзију 35. Анализа успеха и дисциплине на крају школске године ЈУН 36. Планови за лето


ПРОГРАМ РАДА ОДЕЉЕЊСКОГ СТАРЕШИНЕ У 7. РАЗРЕДУ СЕПТЕМБАР 1. Упознавање ученика са кућним редом школе 2. Избор руководства одељенске заједнице и представника Парламента 3. Опремљеност ученика уџбеницима, прибором за рад и материјална давања

(осигурање, Црвени крст и др.) 4. Ваннаставне активности ученика: евидентирање ученика за рад у секцијама ОКТОБАР 5. Мере подстицања за постизање бољег успеха 6. Како организујемо свој радни дан 7. Припрема за обележавање 21. октобра- „Велики школски час“ 8. Компјутерска зависност НОВЕМБАР 9. Анализа успеха и дисциплине за први класификациони период 10. Социјални притисак вршњака и проблеми понашања 11. Агресивност и разни облици сукоба 12. Уважавање међусобних сличности и разлика ДЕЦЕМБАР 13. Светски Дан борбе против сиде 14. Понашање на јавним местима 15. Хумани односи мећу половима (поштовање, разумевање) 16. Анализа успеха и дисциплине на крају првог полугодишта ЈАНУАР 17. Припрема за прославу Дана Светог Саве 18. Рад ученичког парламента ФЕБРУАР 19. Сукоби и узроци настанка 20. Како решити сукобе 21. Припрема ученика за одељенска и школска такмичења 22. Информисаност ученика о различитим професијама МАРТ 23. Припрема за обележавање 8. марта –„Дана жена“ 24. Очување животне средине 25. Обележавање дана школе 26. Култура одевања АПРИЛ 27. Понашање ученика на часу 28. Анализа успеха и дисциплине за трећи класификациони период 29. Светски дан здравља 30. Толеранција и шта то значи бити толерантан МАЈ 31. Мој град 32. Како чувамо животну средину 33. Договор и припреме за екскурзију 34. Дан борбе против пушења ЈУН 35. Како се односити према туђим манама 36. Анализа успеха и владања на крају школске године



СЕПТЕМБАР 1. Упознавање ученика са кућним редом школе 2. Избор руководства одељенске заједнице 3. Припреме за екскурзију 4. Владање ученика-упознавање са новим законом ОКТОБАР 5. Дечја недеља 6. Болести зависности 7. Крагујевачки октобар- “Велики школски час“ 8. Социјални притисак вршњака и проблеми понашања НОВЕМБАР 9. Анализа успеха и дисциплине за први класификациони период 10. Унапређење успеха у настави и других активности 11. Дан деце-20.11. међународни “Дан детета” 12. Понашање ученика на часу ДЕЦЕМБАР 13. Светски Дан борбе против сиде 14. Упознавање са конвенцијом о дечијим правима 15. Компјутерска зависност 16. Анализа успеха и дисциплине за други класификациони период ЈАНУАР 17. Обележавње Дана Светог Саве 18. Исхрана- правилна исхрана, болести неправилна исхрана ФЕБРУАР 19. Превенција насиља 20. Како решити сукобе 21. Рад ученичког парламента 22. Ризично понашање у дечијем узрасту МАРТ 23. Обележавање 8. марта- „Дан жена“ 24. Прослава дана школе 25. Утицај информатичке технологије на здравље деце школског узраста 26. Култура одевања АПРИЛ 27. Светски Дан здравља 28. Анализа успеха и дисциплине за трећи класификациони период 29. Раст и развој 30. професионална оријентација. Даље школовање. МАЈ 31. Здравствено васпитање и унапређење 32. Припреме за матуру 33. Дан борбе против пушења 34. Осврт уназад. Весео одељенски час!


ПРОГРАМ РАДА УЧЕНИЧКОГ ПАРЛАМЕНТА40




АКТИВНОСТИ Избор председника Ученичког

парламента септембар договор чланови

Парламента Конституисање Ученичког

парламента септембар предлог, избор чланови

Парламента, Сања Дугић, Наташа Станковић

Упознавање чланова Парламента са законским

оквиром деловања Парламента, са правима и дужностима

чланова

септембар информисање Наташа Станковић, Сања Дугић

Обележавање дечје недеље октобар дискусија, предлози,

реализација договорених активности

чланови Парламента, ученици школе

Хуманитарна акција „Деца-деци“

октобар предлози, договор,


чланови Парламента, ученици и наставници школе, родитељи

Промоција Парламента у школи октобар презентација, дискусија, предлози

председник Парламента, Наташа Станковић Сања Дугић

Сарадња ученика и наставника у циљу развијања међусобног

поштовања и поверења

новембар дискусија, предлози,

консултације

чланови Парламента, наставници

Обележавање Међународног Дана толеранције

новембар презентација Сања Дугић

Учешће у раду органа и стручних тимова и актива школе

континуирано током школске

године

дискусија, предлози

представници ученика- чланови Парламента

Обележавање Дана борбе против сиде

децембар информисање, дискусија

чланови Парламента, Сања Дугић, Наташа Станковић






Организовање Новогодишње журке

децембар договор, предлози

чланови Парламента, Наташа Станковић

Информисање о успеху ученика на крају првог полугодишта

јануар информисање, дискусија, предлози

Сања Дугић

Прослава Светог Саве јануар организација активности

Сања Дугић

Обележавање Дана заљубљених фебруар договор, организовање

разних активности

чланови Парламента

Покретање акције – хуманитарне, спортске или

забавне

фебруар дискусија, предлози


Обележавање Дана школе март учешће у организацији приредбе и

осталих догађаја поводом Дана

школе

чланови Парламента, Сања Дугић, Наташа Станковић

Информисање о будућим занимањима

април информисање, дискусија


Обележавање Дана борбе против пушења

мај разговор, дискусија,



Представљање средњих школа мај информисање, презентација

представници средњих школа, чланови Парламента- ученици 8.разреда

Организовање журке поводом завршетка школовања

мај договор, предлози,


Анализа рада Ученичког парламента

мај извештавање председник Парламента, Сања Дугић, Наташа Станковић


ПРОГРАМ РАДА ДЕЧЈЕГ САВЕЗА ЗА ШКОЛСКУ 2012/2013.

АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

Обележавање Дечје недеље -Јесењи излет -Трка за срећније детињство - Дечји шкраб - „У сусрет јесени“-приредба - Шпајзотека - Маскенбал

октобар наставници разредне наставе, ученици од I-IV

Организовано учешће на манифестацији од значаја за град - 21.октобар

октобар локална самоуправа, ученици, наставници

Oрганизовање новогодишњег приредбе и новогодишњег вашара

децембар наставници задужени за културне и јавне манифестације школе

Приредба поводом Дана Св. Саве

јануар наставници задужени за културне и јавне манифестације школе

Oбележавање Осмог марта у школи

март Одељенске старешине, ученици

Такмичење у фолклору март локална самоуправа, ученици, наставници

Организовање Ускршњег вашара

април наставници задужени за културне и јавне манифестације школе, одељенске старешине

Упознајмо свој град – посета институцијама културе

април, мај локална самоуправа, ученици и наставници разредне наставе

Организовано учешће на манифестацији од значаја за град - Дан града

мај локална самоуправа, ученици, наставници

Пролећни излет мај Одењенске старешине разредне наставе, ученици

Презентовање свих активности, умења и навика ,,Дан отворених врата“

јун Наставничко веће, стручна већа


ПРОГРАМ РАДА ПОДРУЖНИЦЕ ПОДМЛАТКА ЦРВЕНОГ КРСТА У ШКОЛСКОЈ 2012/2013.



АКТИВНОСТИ Прикупљање редовне годишње чланарине од свих ученика Септембар одељенске старешине

Акција „Заштитимо децу у саобраћају“ Септембар припадници министарства

унутрашњих послова Евидентирање најугроженијих ученика за бесплатну ужину, помоћ у одећи и обући

Септембар одењенске старешине

Спровођење припрема за учешће у хуманитарно-рекреативној акцији „за срећније детињство“

Септембар наставници задужени за Црвени крст, одељенске старешине

Учешће у хуманитарно-рекреативној акцији „За срећније детињство“

Октобар ученици

Активности везање за „Дечју недељу“ Октобар

ученици , одељенске старешине,наставници физичког васпитања

Учешће у акцији „За сунчану јесен живота“ (припрема ликовних и литерарних конкурса,израда честитки)

Новембар

ученици , наставници разредне наставе,наставници српског језика и ликовне културе

Акција „Један пакетић много љубави“

Децембар

ученици,одељенске старешине,наставници задужени за Црвени Крст

Припреме за организовање школског квиз такмичења „Шта знаш о Црвеном крсту“ Децембар

ученици,одељенске старешине,наставници задужени за Црвени крст

Израда новогодишњих честитки Децембар

представници градског црвеног крста,одељенске старешине

Извештај о раду организације Подмлатка у првом полугодишту Јануар

Миланка Дабовић Славица Спасић Јасмина Крсмановић

Здравствено- васпитно предавање на тему „Утицај пушења на здравље младих“ за ученике петог разреда

Фебруар

лекари Дома здравља, ученици петог разреда

Курс из „Основа хигијене“ за ученике другог разреда Фебруар

Организација омладине Црвеног крста, Медицинске школе и Црвени крст Крагујевца, ученици 2.разреда


АКТИВНОСТИ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

Курс прве помоћи за четврти разред Фебруар чланови Градског Црвеног

крста , ученици 4.разреда Школско квиз такмичење на тему „Шта знаш о Црвеном крсту“ Фебруар ученици 5. разреда, наставници

задужени за Црвени крст Израда честитки за 8.март Март ученици свих разреда

наставници ликовне културе Школско такмичење из прве помоћи за ученике четвртог разреда

Март

ученици четвртог разреда,чланови Градског Црвеног крста, одељенске старешине

Пролећно уређење школске средине

Март Ученици свих разреда, наставници разредне наставе, наставници биологије

Здравствено васпитно предавање на тему „Психофизичке промене у пубертету“

Март лекари Дома здравља, ученици шестог разреда

Учешће школске екипе из прве помоћи на градском такмичењу

Април Градски Црвени крст, ученици 4. разреда, одељенске старешине

Здравствено васпитно предавање на тему „Алкохолизам и млади“

Април лекари Дома здравља,чланови Градског Црвеног крста, ученици 7. разреда

Учешће школске екипе на полуфиналном такмичењу „шта знаш о црвеном крсту“

Април ученици 5. разреда, Градски Црвени крст, одељенске старешине

Обележавање недеље Црвеног крста (8.мај-Дан Црвеног крста)

Мај ученици свих разреда, наставници ликовне културе,одељенске старешине

Пријем ученика првог разреда у Подмладак Црвеног крста Мај

чланови Градског Црвеног крста, наставници задужени за Црвени крст

Обележавање 5.јуна- Светског Дана заштите човекове средине Јун одељенске старешине,

наставници биологије Акција солидарности „друг-другу“

Јун ученици свих разреда,одељенске старешине, Славица Спасић

Предложити ученике који ће у току лета ићи на опоравак-летовање

Јун

одељенске старешине


ПРОГРАМ ПРОФЕСИОНАЛНЕ ОРИЈЕНТАЦИЈЕ УЧЕНИКА41

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ПРЕДМЕТ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ

РЕАЛИЗАТОР

ПРВИ РАЗРЕД Коришћење различитих извора информација

свет око нас мај наставник разредне наставе

„Апотека“ Б.Поповић српски језик мај наставник разредне наставе

Kад порастем грађанско васпитање

март наставник разредне наставе

„Саобраћајац“Н.Хиба музичка култура

април наставник разредне наставе

Основни сезонски радови народна традиција

октобар наставник разредне наставе

Ручни радови народна традиција

новембар наставник разредне наставе

Пролећни радови на селу народна традиција

фебруар наставник разредне наставе

Од орача до хлеба и колача народна традиција

мај наставник разредне наставе

ДРУГИ РАЗРЕД Живимо у насељу свет око нас септембар наставник

разредне наставе Човек ствара свет око нас децембар наставник

разредне наставе Основна својства материјала

свет око нас јануар наставник разредне наставе

Израда маске и костима ликовна култура


Од темеља до крова народна традиција

јануар наставник разредне наставе

ТРЕЋИ РАЗРЕД Својства воде и ваздуха која су значајна за живи свет и људску делатност

природа и друштво

децембар наставник разредне наставе

Знаменити људи нашег краја


април наставник разредне наставе

Занимање које ми се допада час одељ. стар. мај одељ. стареш. Занимање мојих родитеља час одељ. стар. мај одељ. стареш. Становништво и делатности природа и

друштво мај наставник

разредне наставе

41 Начин реализације је дефинисан у оперативним плановима и индивидуалним припремама наставника




Село и град природа и друштво


ТРЕЋИ РАЗРЕД Занати – некад и сад народна

традиција октобар наставник

разредне наставе Врсте заната народна

традиција децембар - мај наставник

разредне наставе Занати села и града народна

традиција мај наставник

разредне наставе Препознавање професија код људи

ликовна култура


Прича о Раку Кројачу-Десанка Максимовић

српски језик мај наставник разредне наставе

ЧЕТВРТИ РАЗРЕД Писање новинарског извештаја српски језик септембар наставник

разредне наставе “Од пашњака до научењака” – М. Пупин српски језик октобар наставник

разредне наставе Гледао сам филм, позоришну представу српски језик новембар наставник

разредне наставе Математика – примена израчунавања површине квадра и коцке

математика април наставник разредне наставе

Делатности људи у различитим крајевима

природа и друштво септембар наставник

разредне наставе

Израда сцене ликовна култура јун наставник

разредне наставе ПЕТИ РАЗРЕД

Kannst du немачки језик мај Саша Анастасов Моји изуми - Никола Тесла српски језик новембар Ристо Дакић 20.000 миља под морем, Жил Верн

српски језик мај Ристо Дакић

Врсте линија,техничко писмо, размера, котирање

техничко и информатичко образовање

октобар Добрица Цвијовић

ШЕСТИ РАЗРЕД Аска и вук, Иво Андрић српски језик новембар Јасмина Конатар

Тодор Билбија Ambitions енглески језик април Јасмина

Крсмановић Сања Дугић

Поступци и фазе у реализацији грђевинских објеката


септембар Добрица Цвијовић


НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА ПРЕДМЕТ ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ РЕАЛИЗАТОР

СЕДМИ РАЗРЕД Живот и прикљученија Доситеј Обрадовић

српски језик новембар Јасмина Конатар Ристо Дакић

Информисаност ученика о различитим професијама

час одељ. старешине

фебруар одељенски старешина

Портрети великих сликара и архитеката

српски језик јун Јасмина Конатар Ристо Дакић

Work experience, talking about the future

енглески језик септембар Сања Дугић

ОСМИ РАЗРЕД Музички живот код нас музичка

култура мај Виолета Лукић

Наизменична струја физика април Драган Вукићевић

Принципи обраде метала са и без скидања струготине


децембар Митар Живојиновић

Електроинсталациони материјал и прибор

техничко и информатичкп образовање

новембар Митар Живојиновић

Куда после основне школе час одељенског старешине

фебруар психолог

Тестирање професионалних способности и интересовања

час одељенског старешине

март психолог

Професионално саветовање индивидуално април психолог

Симулација квалификационог испита

припремна настава

јун стручна већа српског језика и математике, психолог


ПРОГРАМ ЗДРАВСТВЕНОГ ВАСПИТАЊА

НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА42 ПРЕДМЕТ ВРЕМЕ РЕАЛИЗАЦИЈЕ


ПРВИ РАЗРЕД Ја као природно и друштвено биће свет око нас септембар наставник

разредне наставе Амбијент у којем живимо: дом, школа, улица, насеље

свет око нас септембар наставник разредне наставе

Разлике и сличности међу живим бићима на основу уочених особина

свет око нас март наставник разредне наставе

Елементи културе живљења: становање, исхрана, одевање, очување здравља и животне средине

свет око нас мај наставник разредне наставе

Опасне ситуације по живот свет око нас мај наставник разредне наставе

Значај физичке активности за правилан раст и развој-уводни час

физичко васпитање

септембар наставник разредне наставе

Хигијена школске средине-Светска акција „Очистимо свет“

час одељењског старешине


Брига о здравственом стању и физичком развоју ученика-контакт са медицинским особљем



Значај одмора и рекреације час одељ. стар. јануар наст. раз. наставе Ко брине о нашем здрављу час одељ. стар. април наст. раз. наставе Значај правилне исхране час одељ. стар. април наст. раз. наставе Значај боравка у природи час одељ. стар. мај наст. раз. наставе Светски дан животне средине час одељ. стар. јун наст. раз. наставе

ДРУГИ РАЗРЕД Растем и развијам се-то се види Физичко

васпитање новембар наставник

разредне наставе Како сачувати здравље лети и зими, као и током целе године

Физичко васпитање


Значај личне хигијене за очување здравља


јануар наставник разредне наставе

Особине алкохола и никотина Физичко васпитање

фебруар наставник разредне наставе

Како препознати умор и замор Физичко васпитање


Школа и здравље Физичко васпитање


Лети зими (остани здрав) Час одељењског старешине


Мој кувар Час одељењског старешине


Неправилна исхрана Час одељењског старешине


Социјално угрожена деца Час од. стар. април наст.раз. нас.

42 Начин реализације је дефинисан у оперативним плановим и припремама за часове




ТРЕЋИ РАЗРЕД Значај и заштита вода природа и

друштво октобар наставник

разредне наставе Значај воде и ваздуха природа и

друштво децембар наст.раз. нас.

Међусобни утицај човека и окружења, утицаји на здравље и живот


јун наставник разредне наставе

Лична хигијена и хигијена простора час одељењског старешине

септембар наст.раз. нас.

Развојне карактеристике у пубертету час одељењског старешине


Традиција и здравље час одељењског старешине


Путеви преношења болести-инфекције, болести прљавих руку



Како сам дошао на свет час од. стар. децембар наст.раз. нас. Правилна исхрана час од. стар.

физ. васп. децембар јун

наст. раз. нас. нас. физичког

Болести неправилне исхране час од. стар. фебруар наст.раз. нас. Односи међу половима час од. стар. фебруар наст.раз. нас. Све што знамо о штетности никотина и алкохола

час од. стар. мај наст.раз. нас.

Правилан ритам рада и одмора час физичког васпитања

јун наст. физ. васп.

Лична и физичка форма час физичког васпитања


Лична хигијена и хигијена здравља час физичког васпитања


ЧЕТВРТИ РАЗРЕД Како да живиш здраво – лична хигијена


октобар наст.раз. нас.

Исхрана прир. и друштво октобар наст.раз. нас. Физичке активности прир. и друштво октобар наст.раз. нас. Одговорни према себи и другима природа и друш. октобар наст.раз. нас. Међународни дан посвећен искорењивању сиромаштва – правилна исхрана


октобар наст.раз. нас.

Здрава средина – здрав живот час од. стар. фебруар наст.раз. нас. Болести зависности час од. стар. фебруар наст.раз. нас. Светски дан воде час од. стар. март наст.раз. нас. Светски дан здравља час од. стар. април наст.раз. нас. Светски дан борбе против пушења час од. стар. април наст.раз. нас. Зашто се бавимо спортом; правилна рекреација

физичко васп. септембар наст. физич. васп.

Болести локомоторног система-деформитети кичменог стуба

физичко васп. децембар наст. физич. васп.

Прва помоћ код крварења, сунчанице и колапса

физичко васп. мај наст. физич. васп.




ПЕТИ РАЗРЕД Вируси и бактерије биологија октобар наст. биологије Лековите биљке биологија мај наст. биологије Хигијена школске средине и њен утицај на здравље ученика


октобар наст. физ. васп.

Превенција деформитета код школске деце


новембар наст. физ. васп.

Болести зависности час од. стар. октобар одељ. старешина Здравље и исхрана час од. стар. фебруар одељ. старешина Дан борбе против пушења час од. стар. мај одељ. старешина Превенција наркоманије час од. стар. мај одељ. старешина

ШЕСТИ РАЗРЕД Паразитске праживотиње Биологија септембар наст. биологије Пауколики зглавкари (пауци, шкорпије, крпељи)

Биологија децембар наст. биологије

Хигијена школске средине час од. стар. септембар одељ.стареш. Лична хигијена физ. васпитање октобар наст. физ. васп. Хигијена спорта физ. васпитање новембар наст. физ. васп. Болести зависности час од. стар. октобар одељ. старешина Пубертет час од. стар. новембар одељ. старешина Светски дан борбе против сиде час од. стар. децембар одељ. старешина Комјутерска зависност час од. стар. децембар одељ. старешина Исхрана-правилна исхрана и болести неправилне исхране

час од. стар. јануар одељ. старешина

Утицај информ.ке технологије на здравље школске деце

час од. стар. март одељ. старешина

Култура одевања час од. стар. март одељ. старешина Светски дан здравља час од. стар. април одељ. старешина Раст у развој час од. стар. април одељ. старешина Како чувамо животну средину час од. стар. мај одељ. старешина Дан борбе против пушења час од. стар. мај одељ. старешина Светски дан животне средине час од. стар. јун одељ. старешина

СЕДМИ РАЗРЕД Нега, заштита и обољења коже биологија септембар наст. биологије Нега, обољења и оштећења костију и прва помоћ

биологија октобар наст.биологије

Нега и обољења нервног система биологија новембар наст.биологије Нега и обољења чула вида и слуха биологија децембар наст.биологије Нега и обољења органа за размену гасова

биологија јануар наставник биологије

Нега и обољења органа за варење биологија фебруар наст. биологије Нега и обољења органа за крвоток биологија март наст. биологије Нега и обољења органа за излучивање

биологија март наст.биологије

Нега и обољења полних органа биологија април наст.биологије Породица, деликвенција-превенција преступништва

биологија мај наставник биологије




Болести зависности-превенција наркоманије


Светски дан борбе против сиде час од. стар. децембар одељ. старешина Комјутерска зависност час од. стар. децембар одељ. старешина Заразне болести-СИДА биологија мај наст. биологије Светски дан здравља час од. стар. април одељ. старешина Однос човека према болести и штетности прекомерне употребе лекова


Очување животне средине час од. стар. март одељ. старешина Дан борбе против пушења час од. стар. мај одељ. старешина Телесни развој физич. васп. децембар наст. физ. васп. Физичка активност физич. васп. април наст. физ. васп.

ОСМИ РАЗРЕД Нега, заштита и обољења коже биологија септембар наст. биологије Нега, обољења и оштећења костију и прва помоћ

биологија октобар наст.биологије

Нега и обољења нервног система биологија новембар наст.биологије Нега и обољења чула вида и слуха биологија децембар наст.биологије Нега и обољења органа за размену гасова

биологија јануар наставник биологије

Нега и обољења органа за варење биологија фебруар наст. биологије Нега и обољења органа за крвоток биологија март наст. биологије Нега и обољења органа за излучивање

биологија март наст.биологије

Нега и обољења полних органа биологија април наст.биологије Породица, деликвенција-превенција преступништва


Болести зависности-превенција наркоманије


Заразне болести-СИДА биологија мај наст. биологије Светски дан борбе против сиде час одељ. стар. децембар одељ. старешина Однос човека према болести и штетности прекомерне употребе лекова


Пубертет физичко васп. час одељ. стар.

април новембар

наст. физ. васп. одељ. стареш.

Емоционално сазревање физичко васп. мај наст. физ. васп. Ризично понашање младих физичко васп.

час одељ. стар. јун фебруар

наст. физ. васп. одељ. стар.

Хигијена школске средине - Светска акција ''Очистимо свет''


септембар одељенски старешина

Болести зависности час одељ. стар. октобар, април одељ. старешина Правилна исхрана, болести неправилне исхране

час одељ. стар. јануар одељ. старешина

Светски дан здравља час од. стар. април одељ. старешина


ПРОГРАМ ЗАШТИТЕ УЧЕНИКА ОД НАСИЉА


НАЧИН РЕАЛИЗАЦИЈЕ НОСИОЦИ АКТИВНОСТИ

ОБЛАСТ: АНАЛИЗА СТАЊА – ПРОЦЕНА ПОТРЕБА, ПРОБЛЕМА И РИЗИКА Дефинисање ризичних и безбедних зона у школи

од септембра обилазак школе и школског дворишта, утврђивање и отклањање недостатака

директор школски полицајац

Континуирано и систематско праћење оствареног нивоа безбедности у школи

током године континуирано

утврђивање и отклањање недостатака, разговори са ученицима и родитељима

сви запослени

Идентификација ученика са проблемима у понашању

септембар консултације са одељенским старешинама, индивидуални разговори са ученицима

одељенске старешине, психолог, предметни наставници, директор

Анализа рада Тима за заштиту ученика од насиља

децембар, јун праћење ангажовања сваког члана Тима, праћење ефеката предузетих мера

Директор, координатор Тима за заштиту ученика

ОБЛАСТ: ИНТЕРВЕНЦИЈА - ИДЕНТИФИКАЦИЈА И ПРЕДУЗИМАЊЕ МЕРА У СЛУЧАЈЕВИМА НАСИЉА Активирање унутрашње заштитне мреже

током године консултације, предузимање дефинисаних активности

Координатор тима

Вођење и чување документације током године евидентирање случајева насиља у протоколима за евиденцију

Тим, психолог, директор

Праћење остварених ефеката спроведених процедура

током године посматрање, увид у документацију, консултације

Тим

Индивидуални рад са родитељима током године разговори психолог, Тим Индивидуални рад са ученицима током године разговори психолог, Тим Активирање релевантних инситуција

по потреби консултације, извештаји директор, школски полицајац, психолог

Вођење евиденције о сарадњи са надлежним иснтитуцијама

током године израда записника, извештаја, досијеа секретар, психолог




АКТИВНОСТИ ОБЛАСТ: ПРЕВЕНТИВНЕ АКТИВНОСТИ Дефинисање правила понашања ученика и наставника и њихова јавна промоција

септембар предлози на часовима одељенског старешине

одељенске старешине, ученици, ученички парламент

Утврђивање предлога за унапређење безбедности од стране наставника, родитеља и ученика

октобар, новембар предлози на часовима одељенског старешине и родитељским састанцима

одељенске старешине, ученици, родитељи, предметни наставници

Развијање система дежурства ученика у школи, наставника и школског полицајца у школи и школском дворишту

током године анализа стања у претходној школској години, утврђивање распореда дежурства, праћење и контрола

директор, школски полицајац

Дефинисање превентивних активности на часовима одељенског старешине

током године израда плана рада одељенског старешине, израда и реализација тематских радионица

одељенске старешине, ученици

Увођење фер-плеј турнира и спортских такмичења

април, мај спортска такмичења наставници физичког васпитања, ученици, учитељи

Развијање вршњачке подршке – формирање вршњачких тимова и одређивање ментора


едукација, подела задужења Комненић Драган, Матић Марко, Милица Вујсић

Промоција Ученичког парламента на нивоу школе

октобар информисање, реализација акција Парламент, Дакић Ристо, Лукић Виолета

Обука ученика: дечја права и заштита деце, конструктивно решавање сукоба, развој толеранције

током године израда и реализација радионица психолог, одељенске старешине, ученици




АКТИВНОСТИ Едукација одељенских старешина септембар едукација, размена примера добре

праксе одељенске старешине

Едукација координатора вршњачких тимова

септембар едукација, размена примера добре праксе

Ерић Живадин, Спасић Славица

Реализација заједничких акција са школама у пројекту ''Школа без насиља''


спортска такмичења у оквиру Школијаде

наставници физичког васпитања, ученици

Праћење реализације превентивних активности

децембар, јуни извештаји, презентације Стручни актив за развојно планирање

ОБЛАСТ: ИНФОРМИСАЊЕ ИНТЕРЕСНИХ ГРУПА Упознавање запослених са Правилником о поступању у случајевима насиља

октобар дистибуција правилника психолог

Упознавање ученика и родитеља са утврђеним процедурама препознавања, реаговања и пријављивања у случајевима насиља

септембар/ октобар

информисање, презентација одељенске старешине


ОШ ''ДРАГИША МИХАИЛОВИЋ'' - ПЛАН СТРУЧНОГ УСАВРШАВАЊА НАСТАВНИКА У ШКОЛСКОЈ 2012/13.ГОД.

Који је складу са потребеме наставника и процењеним

наставничким компетенцијама. План је усаглашен са Планом рада и предлозима програма стручног усавршавања ЦСУ Крагујевца за

школску 2012/2013

НАЗИВ ПРОГРАМА КАТАЛОШКИ БРОЈ

КОМПЕТЕНЦИЈА

БОДОВИ

Како са насиљем у васпитним проблемима у школи

129 К4 8

Медијација-као начин решавања конфликта међу актерима школског живота

54 К3 16

Критичко мишљење у настави математике

300 К1 8

Примена рачунара у инклузивном образовању

347 К2 8

Деца која живе живот у другачије обојеном свету

327 К2 8

Идентификација и рад са даровитом децом

391 К4 16

Усавршавање компетенције наставника за савремено праћење и вредновање постигнућа ученика

549 К4 16

Учимо да учимо 510 К2 16 Развијање усменог изражавања у настави енглеског језика

830 К1 8

Како припремити школски и лични план стручног усавршавања

911 К1 7

Примена образовних стандарда у физичком васпитању

971 К1 8

Мобинг у просвети 925 К 8 Могућност примене различитих дидактичко-методичког приступа рада на музичком описмењабању

863 К1 16

Иновације у настави српског језика 779 К1 8


ПЛАН РЕАЛИЗАЦИЈЕ ИНОВАТИВНИХ ЧАСОВА У ШКОЛСКОЈ 2012/2013.ГОД.

ПРЕДМЕТ НАСТАВНА ЈЕДИНИЦА РАЗРЕД НАСТАВНИК ВРЕМЕ

РЕАЛИЗАЦИЈЕ Свет око нас Каква је вода 1 Витеза

Калчић Јануар/фебруар 2013

Српски језик Научили смо штампана слова

1 Милица Вујсић

Децембар 2012

Математика Научили смо азбуку 1 Данијела Шуковић


Српски језик Начили смо писана слова

1 Катарина Јевремовић

Март 2013

Математика Десетице 2 Славица Спасић

Фебруар 2013

Свет око нас Разноврсност биљка у Мојој околини

2 Сузана Стојановић

Март 2013

Српски језик Читамо и пишемо латиницом

2 Снежена Недељковић

Фебруар 2013

Математика Задаци са две операције 2 Ана Магдић

Март 2013

Српски језик Прича о раку и кројачу 3 Доброслав Гачевић

Мај 2013

Српски језик Марко краљевић и Бег Костадин

3 Драгана Миленковић

Октобар 2012

Српски језик Љубавна песма 3 Виолета Весовић

Мај 2013

Народна традиција Васкрс 3 Славица Вукојевић

Април 2013

Српски језик Именице 4 Градимир Станић

Октобар 2012

Природа и друштво

Србија у доба Немањића 4 Светлана Петковић

Април 2013

Математика Квадар и коцка 4 Мира Словић

Април 2013

Енглески језик FLOSSY’GOT A BALL 3 Лела Цуцуревић

Мај 2012

Енглески језик IN TOWN 2 Сања Дугић Februar 2013



РЕАЛИЗАЦИЈЕ Енглески језик KEEPING HEALTHY 3 Јасмина

Крсмановић МАЈ 2013

Немачки језик Konst da Doutchland 8 Марко Матић Фебруар 2013

Немачки језик Zihten Bis 100 5 Саша Анастасов

Септембар 2012

Српски језик Култура изражавања, Стилске вежбе

5 Ристо Дакић Мај 2013

Српски језик Мост на Жепи, Иво Андрић

8 Јасмина Максимовић

Април 2013

Ликовна култура Фотографија и филм 7 Ана Мудреша Април 2013

Музичка култура Џез 8 Виолета Лукић Април 2013

Географија Државе Источне Азије- Кина и Јапан

7 Бора Стефановић

Новембар 2012

Историја Србија у 12. и почетак 13. века-Стефан Немањић

6 Мрдаљ А. Јануар 2013

Физика Појам притиска и притисак чврстих тела

6 Драган Вукићевић

Мај 2013

Математика Примена Питагорине теореме на квадрат и правоугаоник

7 Мира Нешовић Септембар 2012

Математика Запремина призме 8 Наташа Станковић

Септембар 2012

Математика Однос страница троугла 6 Илија Киковић Новембар 2012



РЕАЛИЗАЦИЈЕ Биологија Гљиве-нису биљке нису

животиње 5 Олга

Кораћевић Мај 2013

Хемија Алкини 8 Виолета Перишић

Март 2013

Хемија Физичке и хемијске промене супстанције

7 Јованка Савић

Октобар 2012

ТИО Рад са конструкторима на бази интерфејса

7 Добрица Цвијовић

Новембар 2012

ТИО Састављање струјних кола

8 Митар Живојиновић



Олимпијске игре и појам

8 Драган Комненић

Октобар 2012


Историја фудбала-светска првенства

5 Владимир Чоловић

Октобар 2012

Documents

ГОДИШЊИ ПЛАН РАДА - dragisamihailovic.edu.rsdragisamihailovic.edu.rs/data/documents/Godisnji=20plan=202012=... · САДРЖАЈ i УВОД 1 1. ПОЛАЗНЕ ОСНОВЕ