Комунальний заклад освіти“ Спеціалізована багатопрофільна

школа № 23

з поглибленим вивченням англійської мови “ Дніпропетровської міської ради

Працюємо над створенням інноваційної школи

Дух традицій та креатив новацій

У травні 2011року школа була атестована регіональною експертною радою

з ВІДЗНАКОЮ

Сторінки історії

1947 рік –відлік повоєнної історії

школи

1993 рік – статус спеціалізованої

багатопрофільної школи з поглибленим вивченням англійської мови, фізики

2010 рік – школа занесена до каталогу

престижних навчальних закладів України,

нагороджена дипломом “ Флагман освіти і науки

України “

ДиректоркаНаталія

Анатоліївна КвятковськаЗаслужений

працівник освіти України

Формування особистості –

інтелектуальної еліти

Стратегічна мета закладу

Напрямки діяльності:• технологія управління за

кінцевими результатами;• діагностика розвитку

школи;• прогнозування та

проектування діяльності закладу;

• організація навчально – виховного процесу, що передбачає створення життєздатної системи безперервного навчання;

• виховання учнів для досягнення високих освітніх рівнів.

Творчий пошук – основа виховної діяльності педагогічного колективу школи: • авторська модель виховної роботи;• врахування несхожості особистості,

повага її індивідуальності;• спільні творчі справи, колективне

спілкування;• формування національної свідомості,

моральної позиції;• створення в школі атмосфери творчості;• формування соціально – ціннісних

відносин вихованців в класних колективах;• Залучення учнів до збереження шкільних

традицій, до роботи за програмою “

Шкільний дім “.

Адміністрація школи

заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель російської мови та літератури, освіта вища, педагогічний стаж 50 років, стаж адміністративної роботи 25 років, вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист, відмінник освіти України,

нагороджена нагрудним знаком «Антон Макаренко»;

Лілія Сергіївна Малик,

Алла Анатоліївна Божко,

заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель математики, освіта вища, педагогічний стаж 25 років, стаж адміністративної роботи 4 роки, вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист, відмінник освіти України;

Олександра Леонідівна Токарева,

заступник директора з навчально-виховної роботи, вчитель англійської мови, освіта вища,педагогічний стаж 34 роки, стаж адміністративної роботи 4 роки,вища кваліфікаційна категорія, вчитель-методист, відмінник освіти України, нагороджена нагрудним

знаком «Антон Макаренко»;

Любов Федорівна Соколюк,

заступник директора з виховної роботи, вчитель української мови та літератури, освіта вища, педагогічний стаж 6 років, стаж адміністративної роботи 6 років, І кваліфікаційна категорія.

Структура навчального процесу в школі:

З 1 по 7 класи – поглиблене вивчення англійської мови.З 8 класу – спеціалізація за профілями:• клас з поглибленим вивченням

фізики• клас з поглибленим вивченням

англійської мови та інших романо – германських мов (німецької, французької), ділової англійської мови, спецкурсу з сучасної англійської та американської літератури

Понад 50 років у школі існує система роботи класів з поглибленим

вивченням фізики

Заслужений учитель України, переможець Всеукраїнського

конкурсу “ Вчитель року 2005”,

Вчитель фізики Карасик Володимир Давидович

На прийомі у Міністерстві

освіти і науки України

Лунає гімн фізиці

Всеукраїнська школа передового досвіду 2006 рік.Майстер клас Карасика В.Д.

Логічне і фізичне мислення як основа

формування компетентної особистостіВиступ на педраді

Вчитель фізики Володимир Давидович Карасик. 25 років роботи у

фізичних класах

Спілкування з академіком з Миколою АмосовимКиїв 1997 рікНа Говерлі 2007 рік

Асоціація вчителів фізики України

Шкільний педагогічний колектив. Психологічне розвантаження

на природі

Заключний етап конкурсу “ Вчитель року 2005”

За 5 хвилин до початку уроку

Останній дзвоник Класний керівник зі своїм

класом

Education is not preparation for life. Education is life

itself!

Зустріч з викладачем “ Bellersbys College”

Великобританія

Урок – це творчість і

радість вчителя

Підготовка майбутніх призерів олімпіад

Навчання – це задоволення

Англійський літературний клуб “ Фауст ”

Реалізація особистісно – зорієнтованого навчання:• майже 1000 учнів;• 75 вчителів забезпечують навчально –

виховний процес, серед них:1 – Заслужений вчитель України1 – Заслужений працівник освіти України3 – знак А.С. Макаренко1 – знак Василь Сухомлинський23 – вчителі – методисти9 – старші вчителів49 – мають вищу кваліфікаційну категорію7 - мають першу кваліфікаційну категорію5 – мають другу кваліфікаційну категорію

Рівень педагогічної майстерності вчителів школи

Рейтингові вчителі школи

Никифорова О.Г.

Карасик В.Д.

Солодовник Г.А.

Плюта Т.А.

Григор’ян Л.І.

Левицька О.В.

Поберезкіна В.В.

Дронова Н.Г.

Нечай І.В.Аленін В.М.

Краснова З.В.

Алексєєва Л.І.

Аляєва С.А.

Школа – експериментальний майданчик

учень

Інформація - знання

зміна поведінки

діяльність

співпрацявчитель

школа

зміна ставленн

я

зміна цінносте

й

Пошук інфор- мації

Реалі-зація заду-мів

Розв’я-зання проб-лем

Участь у

проек-тах

Дослід-ницькі

завдан-ня

Позитив-на

інфор-мація про

резуль-тати

діяльнос-ті

Стратегія освіти для стійкого розитку Сумісна діяльність педагогів та учнів

Беремо участь у Всеукраїнському експерименті

“ Випереджаюча освіта для сталого розвитку “

(обласний рівень експерименту)

Результативність освітньої діяльності школи

Діаграма кількості призерів олімпіад всіх рівнів

Рівень успішності випускників школи у ЗНО

Україна

Творчість думки та творчість душі

Позитивний емоційний настрій, фестивальна атмосфера

Реалізація творчого потенціалу учнів

Традиції школи

Клуб “Котигорошко”Проект “Гордість школи за номінаціями”

Историю школы в событиях фактах и лицах открой для себя и пойми, что

нам есть чем гордиться

“Тиждень шани рідної школи”Девіз:

“Пропустить через сердце историю школы”

Кубок школи. Проект започатковано Радою лідерів “ТОЛ”

ТворчествоОбщение

Лидерство

Створення рівних умов для здобуття освіти

Створення рівних умов для здобуття освіти

Капітальний ремонт фасаду

Капітальний ремонт приміщень школи

Пропонуємо програми розвитку творчої особистості з нестандартним мисленням через нові підходи в виховній роботі:• щорічні фестивалі дитячої творчості • робота творчих об’єднань учнів, вчителів,

батьків• рада лідерів “ТОЛ” (Творчество, Общение,

Лидерство), клуб юних рятівників “ Котигорошко ”

• робота психологічної служби• англійський літературний клуб “ Фауст ”• клуб любителів подорожей “Around the World

with English”• літературна вітальня• українська вітальня “ Світлиця ”• незалежна шкільна газета “ФІМА” (Фізика,

Інформатика, Математика, Англійська мова)• шкільний музей бойової слави за програмою

контактів з ветеранами Великої Вітчизняної війни “ Ви заплатили за перемогу найдорожчим, ціни якому не знайти ”

Школа – відправна крапка у майбутнє

Вітаємо тебе, рідне місто, з Днем народження!

Фестивальна творчість

Втілюємо в життя проект:Будуємо шкільний дім – комфортне середовище для прояву здібностей, можливостей учнів і вчителів

Авторська модель: 17 – річна історія загальношкільного фестивалю дитячої творчості

Власна фестивальна програма для кожного класу;Нова тематика щорічно:

1993“ Шкільна веселка “

1994“ Ах ти

школа, моя

школа…1995

“ Шкільний гороскоп

” 1996

“ Шкільна всесвіт “

1997“ Погода у

школі “ 1999 “ ХХ

сторіччя . Сходинка за сходинкою “

2000“ Від

казки про школу -

до казкової школи ”

2003 “

Мрія “

1998“

Шкільний сад ”

2007 “

Фестивальний ювілей збирає друзів ”

2008 “ Чотири стихії “

2001“

Свято неслухняност

і “

2005“

Шкільні олімпійські ігри

“

2006 “ Світ

сучасних професій .

Крок у майбутнє

“

2002“ Навколо світу за 10

років “

2004“ Під

покровом

дружних муз ”

2010 “ Нехай у школі музика лунає “

Творчість думки та творчість душі

Фестивальна атмосФера позитивний Емоційний настрій

створення Ситуації успіху та її реалізація

незвичайність Та цікавість фестивалю заохочення до вИсловлення

оригінальних ідей виховання Впевненості формувАння життєвих компетенцій

всеЛення у дітей надії виховання моралЬних якостей особистості

надання дітям Точки опори зацікавленість та Велика активність учнів здобуття пОчуття гордості

рокРиття душі дитини формування навиЧок критичного мислення неформальне самОвираження зняття Страху перед аудиторією реалізація творчого поТенціалу учнів виховання особистостІ у творчихс правах

Розвиток

Навчання

Виховання

Досягнення ключових компетентностей

Особистісна

Мовленнєва

Здоров”я зберігаюча

Самоосвітня

Життєва

Полікультурна

Пізнавальна

Соціальн а

адаптація

Навчання протягом життя

Модель випускника спеціалізованої школи

Комунікативна

Чому нас обирають:

• 100% вступ до престижних Дніпропетровських, столичних та світових вузів

• посилена мовна підготовка, вивчення двох іноземних мов, участь у міжнародних проектах

• договірні програми з престижними вузами міста• сучасна комп’ютерна підготовка• розташування школи в історичній зоні міста, на

центральному проспекті• безцінні миттєвості натхнення і творчості• комфортна атмосфера камерної школи з

глибокими традиціями

Школа – відправна крапка у майбутнє

Школа – відправна крапка у майбутнє

Рухаючись у майбутнє школа пропонує:Класичну систему початкової освіти, що забезпечує надійний фундамент знань.

Програму розвитку творчої особистості в спеціалізованих класах з поглибленим вивченням фізики:• науково – дослідницька робота• курси комп’ютерної фізики• Теорія розв’язання винахідницьких задач• Збірник різнорівневих завдань з фізики

Наші досягнення

Комунальний заклад освіти“ Спеціалізована багатопрофільна

школа № 23

з поглибленим вивченням англійської мови “ Дніпропетровської міської ради

Працюємо над створенням інноваційної школи