Выпуск № 23

ГимназистИздание Православной классической гимназии

во имя иконы Божией Матери «Знамение» в Ховрине

№ 23, апрель!май 2011 года

ПРАВОСЛАВНАЯ ГАЗЕТА ДЛЯ ДЕТЕЙ И ВЗРОСЛЫХ

ДДДД оооо рррр оооо гггг аааа

вввв оооо вввв зззз рррр оооо сссс лллл уууу юююю жжжж ииии зззз нннн ьььь

Конец учебного года — это долгожданный всемиучениками день. Для кого�то молебен и праздничныйконцерт стали последними — выпускники 9 классауходят из школы. 25 мая все пришли нарядными, спраздничным настроением.

День начался по традиции с молебна, на которомприсутствовали ученики и их родители, учителягимназии, а так же выпускники прошлых лет. Поокончании молитвы директор гимназии Игорь Алек�сеевич Бузин наградил почетными грамотами и по�хвальными листами тех учащихся, кто отличился запрошедший год отличной учебой и проявил актив�ность в различных мероприятиях школы.

После этого все поднялись наверх в зал, чтобы по�смотреть концерт, который подготовили выпускни�

ки. В этом году в нашей гимназии только один выпу�скной класс — 9, классным руководителем которогоявляется Елена Павловна Кулакова. Ребята поздра�вили учителей и показали различные сценки изшкольной жизни.

Младшие школьники гимназии поздравили выпу�скной класс, спев несколько веселых песенок и час�тушек. Поздравил выпускников и Казачий хор подруководством Нины Юрьевны Ястребовой. Девяти�классники подарили на память учителям чашки, накоторых были изображены портреты учителей, и бы�ли написаны теплые слова благодарности.

Хочется пожелать ребятам удачи и помнить тех,кто открыл им дорогу во взрослую жизнь.

Протасова Анастасия, 8 класс

Скажите, а вам приходилосьбыть Биосферой или Литосферой?Нет? А вот ученикам среднихклассов нашей гимназии довелосьперевоплотиться в водную, воз�душную, земляную и биологичес�кую оболочки под руководствомучителя географии Царевой Свет�ланы Петровны. Мы участвовалив географическом КВНе. Было такувлекательно, что, мне кажется,никто из участников этого захва�тывающего мероприятия не забу�дет его.

Кавокина Мария, 8 класс

Гимназист №23, апрель!май 2011 года2

Ж И З Н Ь Г И М Н А З И И

Казачий хор27 мая Знаменский казачий

хор выступал в Социальном цент�ре района Ховрино. Артистов теп�ло встретили. Присутствующиеочень заинтересовались казачьейпесней и пригласили хор высту�пить в центре еще.

КВН по географии


Гимназист №23, апрель!май 2011 года 3

В этом году Неделя истории внашей гимназии была особенно на�сыщена познавательными меро�приятиями. Учащиеся, разбившисьна две команды, соревновались взнаниях по всеобщей и отечествен�ной истории. И хотя не на все воп�росы командам удалось правильноответить, ребята проявили интереск сложным заданиям и показали,что все они любят историю.

Особенно, на мой взгляд, уда�лись ребятам исторические сценкив рамках конкурса «Историческийкалейдоскоп». 6 класс даже участ�вовал в постановке двух сценок:«Рыцарский турнир» по среднимвекам и «Князь Александр Нев�ский» по истории Отечества. Хо�чется выразить благодарность уче�никам 6 класса, которые самостоя�тельно готовили свои костюмы,добросовестно репетировали сцен�ки и успешно выступили.

Ученики 7 класса удивили всехзрителей постановкой из трагедии

«Гамлет». Костюмы,музыка, выученные наизусть ди�

алоги героев, выразительная речь,сцена фехтования, слаженная игравсех героев — все свидетельствова�ло о том, что ребята хорошо знако�мы с эпохой Шекспира и ответст�венно подошли к подготовке мини�спектакля.

Япония уже не впервые привле�кает учащихся нашей гимназиисвоей экзотичностью. Вот и в этотраз ученики 8 класса выразилижелание разыграть сцену из сред�невековой Японии «Самураи —рыцари Японии». Девочки с помо�щью учителя танцев АлександрыВалерьевны не только подготови�ли японский танец с веерами, но иучаствовали в батальной сцене, вкоторой мужественно погибли, за�щищая своего господина�самурая.А другие две девочки, игравшиенаемников�ниндзя, исполнялигимнастические трюки не хужемальчиков.

Сценка «Дуэль», разыграннаяучениками 9 и 10 класса, тоже ос�тавила благоприятное впечатле�ние у присутствующих. Началасьсценка балом, на котором про�

изошла ссора двух офицеров, за�кончившаяся дуэлью. Присутство�вавшие узнали о правилах дуэлей,отношении к ним православнойцеркви и некоторые подробностиэтикета XIX века.

Выставка�конкурс детского твор�чества на историческую тему былапредставлена моделью средневеко�вого храма ученицы 6 класса Пота�повой Марии, диорамой уче�ника 6 класса

Кузнецова Никиты, изо�бражающей средневековую битву

времен монголо�татарского нашест�вия, и другими работами.

В последний день Недели исто�рии состоялся концерт, посвящен�ный Дню Победы. Учителя и уча�щиеся читали стихи и пели патри�отические песни.

Спасибо всем, принявшим уча�стие в мероприятиях предметнойНедели истории. Особую благодар�ность выражаем учителю танцевАлександре Валерьевне, оказав�шей помощь в постановке сценок в8, 9 и 10 классов.

Солодко А.В., учитель истории

Неделя истории



Необычный урок физики

«Сегодня ровно 50 лет, какчеловек полетел в космос!» —внезапно вспомнила я утром12 апреля. В этот день у насдолжен был быть урок физики.Едва зайдя в кабинет, я поняла,что урок будет необычным — настолах были разложены прибо�ры, какие�то кусочки чего�тонепонятного, пустые бутылки,шарики… У окна даже был уста�новлен небольшой телескоп.

Занятие и впрямь оказалосьне совсем обычным. Учительфизики Мокров Владимир Бо�рисович объявил, что оно будетпосвящено Дню Космонавтики,Гагарину, космосу. Как же всеобрадовались! Чего мы толькони сделали и ни узнали! Что са�мый первый российский спут�ник назывался Р�1, а в космосв 1857 году полетел Р�7, что ра�кета Юрия Гагарина называ�лась «Восток�1» (хотя мальчи�ки это и так знали), как работа�ет GPS�навигатор — все это объ�яснил нам всезнающий Влади�мир Борисович. Мы смотрели втелескоп на дом напротив, а ещёмы увидели детали обшивки ко�смического корабля и искоре�женный кусочек руля, и дажезапустили две ракеты: одну изшарика, вторую из бутылки сводой! Последняя «ракета» всехобрызгала, зато было весело.

Этот урок физики я не забудуникогда! Спасибо ВладимируБорисовичу!

Кавокина Мария, 7 класс

Мой отец донской казак, онродился ещё до Великой Оте�чественной войны. Во времяоккупации, после расстреладедушки, мою бабушку, кото�рой было тогда 37 лет, отца,его двоих братьев и сестру уг�нали немцы. Когда я думаю отом, что им пришлось пере�жить, мне становится не по се�бе. К счастью, с помощью мно�гочисленных родственников,живших по всей округе, имудалось убежать от немцев.Но родной освобожденный го�род встретил их неласково,так как они пришли из зоныоккупации. Но с Божией по�мощью всё обошлось, ведь ба�бушка всегда жила с молит�вой. Другую бабушку, мами�ну маму, война тоже не поща�дила. Её второй сын, молодойлейтенант�артиллерист погибв начале войны. Я очень люб�лю своих родственников и жи�вых, и ушедших из жизни.

Родилась я в 1971 году вгороде Серафимовиче Волго�градской области (бывшаястаница Усть�Медведецкая).Окончив 10 классов среднейшколы, я поступила в Волго�градский ПедагогическийУниверситет на отделение ро�мано�германской филологиипо специальности «англий�ский и немецкий языки». Уменя не было определенноймечты, я никогда не знала,кем хочу стать. Моя мама бы�ла инженером, но работалапреподавателем в строитель�ном техникуме. Поэтому,глядя на неё, я думала, чтопедагогика — это не для ме�ня. В школе я хорошо учи�лась по всем предметам не по�тому что мне нравилосьучиться, а потому что надобыло. Это чувство долга рож�далось изнутри.

Моя учительница англий�ского языка Лидия ИвановнаАрефьева, начиная с 4 клас�са, почему�то хвалила менябольше всех, и хотела, чтобыя поступала в МГИМО. Номеня это не интересовало. Даи моя мама говорила, чтоязыки это очень узкая специ�альность. К сожалению, загод до окончания школы ма�ма умерла, и мне пришлосьвыбирать будущую профес�сию без посторонней помо�щи. Так как английский нетребовал для меня особойподготовки к вступительнымэкзаменам, я пошла по лег�кому пути, и поступила научителя английского языка.Во время учебы в универси�тете я поняла наконец, что яхотела бы быть домохозяй�кой, но опять надо мной ви�село слово «надо».

Когда я стала работать вшколе, мне приходилосьмного шить и вязать, особен�но детских вещей, так как нанебольшую учительскую зар�плату одевать двух малень�ких детей было сложно. Япридумывала всякие аппли�кации, вышивки, карманчи�ки. Шила даже верхнюю оде�жду — шубы, комбинезоны.Тогда у меня появиласьмысль, что я могла бы бытьдизайнером детской одежды.Я не училась этому специаль�но. Однады мама показаламне, как строчить, я тогдаучилась в 6�м классе, и ясшила свой первый сарафан.Подруга показала мне основывязания и на этом вся учебазакончилась. Всё остальное янаучилась делать сама. Итолько намного позже я узна�ла, что обе мои бабушки хоро�шо шили и пекли хлеб. Тогдая поняла, что все эти способ�



Я очень люблю свой край. . .Автобиографические заметки учителя английского языка

Нины Юрьевны Ястребовой

Мои родители.

Конец 1950 х гг.

14 лет.

ности были заложены во мнемоими предками.

С бабушкой по отцу во времяоккупации произошёл такой слу�чай. Когда она с моим отцом и дру�гими своими детьми пряталась отнемцев у родственников, один изполицаев узнал, где они прячутся.Он принес ей немецкую шинель,чтобы она перешила ему ее нафренч, пригрозив в случае отказарасстрелом. Несмотря на то, что унее сильно болели руки, и не былонеобходимых инструментов, кро�ме иголки, она выкроила и наме�тала френч. Вечером, после при�мерки полицай был убит на улице.Бабушка очень испугалась и со�жгла все шитье в печке, славя Бо�га за спасение.

Я люблю ездить на машине. Ксожалению, прав на вождение лег�кового автомобиля у меня нет, авот на грузовой есть. Ещё в школея получила права водителя 3�гокласса категории «С». Когдаедешь на грузовике, чувствуешьсебя королем трассы.

В детстве, пока была жива моябабушка в Ярославской области,мы с мамой часто ездили туда ле�том. Ходили по грибы, по ягоды.

Мне нравился бре�венчатый дом с рез�ным наличником, вкотором всё было пододной крышей: и рус�ская печка, и сени, идедушкина мастер�ская, и клеть (неотап�

ливаемая комната, где стояли кад�ки с медом) и даже сеновал. Двараза я пробовала отдыхать в пио�нерском лагере, но моего терпенияхватало только на несколько дней,и меня забирали домой. Большевсего мне нравилось проводить ле�то у себя дома на Дону.

Л И Ч Н О С Т Ь


У ворот дома. 4 года

«Весна». 6 лет

Я очень люблю свой край, степ�ные просторы, тянущиеся за гори�зонт. Пойменные леса и воздух,пахнущий степным разнотравьем.Когда я первый раз была на море,я даже плакала, так мне хотелосьна Дон. Да и сейчас разлука с ро�диной сильно огорчает меня.Жаль, что отдыхать на Дону при�ходится не часто.

Я никогда не училась в музы�кальной школе. Но всегда испы�тывала тяготение к музыке. Нагитаре научилась немного иг�рать, когда у меня уже были ма�ленькие дети. А в школе я ходилана хор, который был обязателендля посещения. Но петь там так,

как мне хотелось, мне не давали.Меня все время ставили на вто�рой голос и никогда не давали со�лировать.

Дома я всегда пела с взрослымина праздниках. Помню, когда мойбрат демобилизовался из армии,мы пели песню «Из�за леса». Мнебыло тогда 13 лет, и я стараласьпеть громко, как взрослые, а мамабоялась, что я сорву голос. Такжея пела регулярно во время различ�ных поездок по колхозам: на про�полке и уборке урожая. Мои одно�классники всегда просили менязапевать.

На уроках, будучи учителем,тоже часто пела с учениками наанглийском языке под гитару на�родные и современные английскиепесни.

Когда в жизни что�нибудь неладилось — песня всегда менявыручала. Но по�настоящемупеть я стала здесь, в гимназии,когда у нас образовался казачийхор.

Он помог мне осознать значи�мость моего казачьего происхож�дения. Песня пробудила во мнелюбовь к культуре моих предков ижелание донести ее красоту додругих людей.

Л И Ч Н О С Т Ь


В пионерском лагере.

Гимназист №23, апрель!май 2011 года

Т Р А Д И Ц И И

8

Ежегодная акция «Птичий дом»

Ученики 5 и 8 классов вывешивают искусственные гнездовья в парке Дружбы

Март#апрель 2011года


Л И Р И К А

9

Солдат

На небе алое высокоСолнце военное в крови.Где был солдат? Где был? Далёко?Где сердце томное в груди? С войны вернулся он недавно,Пришёл он к матери домой.Гонец победы долгожданной,Он не застанет мать живой.Ушли недели, что так трудно Свободу было получить.Солдат вовеки не забудетОгонь и дым — и страшно жить.Когда под свист пуль и грохотБежал, припадая к земле,Надеялся ты лишь на Бога,А радость видел лишь во сне.Когда смотрел, как добра другаОружие врага нашло,С печалью, верною подругой,Он вновь и вновь идёт вперёд.Как хоронили командира,Он не забудет никогда.И страстных, горестных порывов — Друзей нет. Ушли навсегда.Горе, виданное солдатом,Так сложно смертному понять.Солдат! То горе,

ту печаль по умершим ребятамНикто не сможет описать.


Старику

Бывает так, что опустились руки,Что нету больше сил творить добро.Уже ты стар, с любимой век в разлуке,И кажется, жить больше не дано.И смерть, смеясь, уже стучится в двери…Ты от неё в былое не беги.Попробуй вновь в прекрасное поверить.И мудрость лет ты в сердце сбереги.А если вдруг взгрустнётся ночью тёмной,Подумай ты о том, что впереди:Господь с любовью ждёт тебя огромной.Оставив прошлое, к нему на свет иди!

На мотив песни А.Макаревича «Свеча»Протасова Анастасия, 8 класс

Ветеран

Нет на свете прекраснее времени,Когда нет в этом мире войны.И, мне кажется, каждому ведомо,В мирном небе нуждаемся мы.Слава Богу, промчались те страшные,Полные гари и пороха дни.Но в душе, где живут друзья павшие,Ветеран эти строчки хранит:«Мама, милая! Как же скучаю,Без твоих хлебом пахнущих рук!Домик наш каждый день вспоминаю,И, надеюсь, приеду, мой друг.Сидя ночью на жесткой скамейке,Не сомкнув ни на миг грустных глаз,Вспоминал, как шагал на линейке,Когда в школу я шёл в первый класс.Как у вас там? Как Таня? Как Борька?У меня, знаешь, всё хорошо,А убьют, ты не плачь, мама, горько,Значит больше мне жить не дано.А теперь извини, я закончу,Снова�снова в атаку пора...»И на том обрывается строчка,Тот боец не дожил до утра......Ветеран не проронит ни слова,Над могилой солдата застыв.Он друзьям будет верным до гроба,Никому своих тайн не открыв.Он на память положит букетик,Свою голову чуть наклоня,Ветеран упадёт на колени,И заплачет вдруг, словно дитя...




10

В среду 11 мая в лесопарке «По�кровское�Стрешнево» проводи�лась районная эколого�патриоти�ческая игра «Зарница».

Каждая команда выбрала себекапитанов. Капитаном нашей ко�манды был выбран Герасимов Ио�анн. Организаторы дали старт.Все устремились к этапам игры,которые предстояло пройти. Несмотря на то, что в нашей командебыло много самых младших участ�ников игры, наша команда оченьбыстро проходила все этапы.

Самым интересным был этаппод названием «Радиостанция».Команда за 10 минут должна была

найти бомбу�будильник,которая редко звенела.Спустя некоторое времяКозырев Денис обезвредилбомбу.

Немного устав, мыпришли к финишу со все�ми выполненными зада�ниями. Поскольку все ко�манды состояли в основ�ном из старшеклассни�ков, мы не заняли первоеместо, но все были весе�лые и радостные! Ведь чтоможет доставить большеудовольствия, чем нашеучастие и хорошая про�гулка по парку?

Козырев Никита, 7 класс

Зарница


Н А Ш Е Т В О Р Ч Е С Т В О

11

ТигренокЭто было в Африке. У тигрицы

был сын. Он любил спорить, гово�рить только свое и не слушаться.Вместе с тем тигренок был оченьлюбознательным. Ему так хоте�лось увидеть, каков он, Божиймир?

Когда отец уходил на охоту, ти�гренок рвался с ним: «Я храбрыйтигр, скорей рвусь на охоту!» «По�времени, дружок, подрасти не�много», — отвечал отец.

Тигренок оставался дома. Емуразрешалось гулять, не уходя да�леко. Однажды тигренок гулялрядом со своей пещерой и напевалпесню, которую пела ему мама:«Ты рыжий тигр, ты храбрыйтигр! И берегись лишь рва ты, ко�торый роет для тигрят тот бра�коньер упрямый!»

Так он гулял, радуясь солнцу,каждой травинке, гоняясь за ма�ленькими насекомыми и зверуш�ками, которые ловко прятались отнего. Сегодня почему�то он невстретил своего друга, обезьянуЧики. Тигренок шел и думал:«Куда это Чики пропал?» Тигре�нок не заметил ямы�ловушки иупал в нее. «Я, тигренок, прова�лился в грязный, сырой ров! При�дите заберите!» На счастье тигрен�ка его услышал друг Чики. Он по�звал своих сродников. Они сцепи�лись хвостами в цепь и вытащилитигренка.

Вечером, ложась спать, тигре�нок говорил родителям: «Теперь ябуду мудрым тигром, а не толькохрабрым! Р�р�р».

Мальчик и котенок

Однажды я приехал на детскуюплощадку, там были сараи и стоялиони в ряд. Я зашел за них и увиделкотят, и взял одного в руки, он былеще такой маленький! Котенок былбежевой окраски, с маленьким тон�ким хвостиком, светлыми голубымиглазами и крошечным бледно�розо�вым носом. Котенок был пушистыми таким нежным. И вдруг пришлаего мама�кошка. Было видно, какона волнуется, потому что ее дете�ныш у меня в руках и я его глажу. Яосторожно опустил его и они оба бы�ли этому очень рады. Мама�кошкаоблизывала своего котенка и успоко�илась. Понаблюдав за ними еще не�много, я ушел. И еще долго мои ру�ки ощущали нежность котенка.

Судаков Савва, 2 класс

На полянке возле старого дубажила семья кроликов. У крольчи�

хи были дети Фуфик,Мафик и Руфик.

Они очень любилииграть в прятки.Самым лучшим

местом для игрыбыла темная роща.

Но мама запрещала им ту�да ходить, потому чтотам живет боль�шой серыйволк. Нокрольчатане послушались ее и зашли втемную рощу.

Там было темно и холодно. Ониначали играть. Руфик спряталсяза старой сухой корягой. ВдругРуфик услышал зловещее рыча�ние. Он выскочил из укры�тия ип р е �д у п �редил

братьев об опасности. Крольчатапоняли, что это волк и с крикомпобежали на родную поляну.

Мама услышала их и помча�лась на помощь. Она забежала врощу и увидела своих крольчат,бегущих от волка. Крольчиха вы�рыла яму и крикнула своим сы�новьям: «Перепрыгивайте яму!»

Они прыгнули, аволк провалился вдыру. Мама поняла, что это не за�

держит надолго волка, и позва�ла Филина. Он дружил с семь�

ёй кроликов. Филин поднялкроликов в воздух и принес их

домой.Крольчиха расцеловала своих

сыновей и поблагодарила Фили�на. С тех пор крольчата стали слу�шаться маму.

Левит Саша, 2 класс

Непослушные крольчата


НАД НОМЕРОМ РАБОТАЛИ:Главный редактор: Бузин И.А.

Редакция (учителя): Солодко А.В., Щербаков В.И., Царева С.П.Верстка: Кавокин О.А. Тираж 120 экз. Москва, 129581, ул. Ляпидевского 10а.

Тел.: 456�41�87. e�mail: orth�[email protected]

Н А Ш П Р О Е К Т

— Бабушка,расскажи мне отом времени, ког�да немцы оккупи�ровали Белорус�сию, — попроси�ла я.

— Мне было 6лет, когда нача�лась война… Мыиграли в вышиба�лы со сверстника�ми, и потом всеначали плакать, итолько одно словоу всех звучало:«Война». Вскоренемцы подошли кнашей деревне (Курган Гомель�ской области Чечерского района).Было очень страшно слышать ихгрубую речь и звуки губной гар�мошки, раздававшейся на каждомшагу. У жителей требовали: «Мат�ка, млеко, яйка». Мои старшие се�стры прятались от них, потому чтонемцы на красавиц заглядыва�лись. Старшую сестру, Лиду, опо�вестили о том, что она должнаехать в Германию. Но замужнихне брали,потому ей пришлосьвыйти замуж за первого попавше�гося, чтобы избежать плена, хотяеё возлюбленный был на фронте.Наш родной город, Гомель, нахо�дящийся в 40 км от нашей дерев�ни, разбомбили полностью…

Ночью спать было невозмож�но, всюду полыхало зарево и слы�шались звуки взрыва бомб. Нача�ли формироваться партизанскиеотряды, мой дядя был в одном изних, а мой папа был освобожденот призыва на фронт по состоя�нию здоровья, он был мастером�столяром и работал в госпитале(Лищинец). Однажды партизаныубили одного известного офице�ра, и немцы решили сжечь дерев�ню дотла вместе с жителями.Партизаны дали приказ эвакуи�

ровать жителей в лес. Мой папа вэтот день, 13 октября 1942 года,пришел на побывку, хотя это слу�чалось очень редко. Родители со�брали основные вещи на телегу, имы поехали в лес. Приехали тудаутром. Солнце было ярко�крас�ное. Я спросила у мамы, почемутакое солнце, будто кровью нали�тое. Мама успокоила меня, и ска�зала, что это так кажется. Разве�ли костер, чтобы сварить кар�тошку, двоюродная сестра нашлародничок недалеко от лагеря, по�шла набрать воды и услышала не�мецкую речь. Бледная, испуган�ная прибежала к нам и сказала:«Там немцы». Тут начались выс�трелы из немецкого оружия.Немцы окружили лес и прочесы�вали его с автоматами в руках.Мама схватила меня за руку, имы побежали куда глаза глядят.Выбежали на опушку леса, солн�це клонилось к западу, стояликакие�то люди в одежде нашихсолдат с автоматами в руках. Якрикнула: «Это наши!». И тутони открыли огонь из автоматов,мы упали на землю, пули жуж�жали над головой. Мама молилаМатерь Божию покрыть нас сво�им омофором и дала обет, что на�

всегда запом�нит этот день ибудет ходить вхрам и ставитьсвечку иконеБожией мате�ри. Теперь явыполняю этотобет.

К нам под�ползли мальчики девочка, ска�зали: «Там на�шу маму уби�ли», подползластарушка: «Яранена»… Посленаступила мерт�

вая тишина. Немцы ушли, мывстали и побрели куда глаза гля�дят, «куда Господь приведет», каксказала мама. Вдруг услышалиразговор, прислушались — нашговор местный. Мама спросила:«Кто — свой или чужой, отзови�тесь», ей отвечали: «Здесь твойИванович (мой папа — Констан�тин Иванович)». Мы вышли прямок телеге отца Папа заплакал и об�нял нас: «Слава Богу, нас трое»…Приехали домой — деревня уцеле�ла. Трое суток не пили, не ели —оправлялись после шока. Две сест�ры и брат вернулись поздно. Всерыдали, когда закончилась война,и я не могла понять, почему, ведьвсе должны радоваться. В этотдень, 14 октября, я всегда плачу,вспоминая чудесную помощь Бо�жией Матери.

В 1954 году переехали в Моск�ву. Когда был фестиваль молоде�жи в 1957 году, и я слышалагрубый говор молодых немцев, ко�торые приехали на фестиваль, извуки их музыки, у меня кружи�лась голова и я падала в обморок,— так бабушка закончила свойрассказ, вздыхая. Я навсегда запо�мню этот рассказ!

Фиалкова Мария, 9 класс

Рассказ моей бабушки

Documents

Выпуск № 23