кк дюсш. Анисимова

» - 201В п

ПЛАН

Воспитательной работыГБУ ДО КК ДЮСШ

на 2018-2019 учебный год

г. Краснодар

Содержание1. Общие положения.2. Пояснительная записка.3.Воспитательная работа в группах начальной подготовки испортивно-оздоровительных группах.4. Воспитательная работа в тренировочных группах.5. План-график воспитательной работы на 2018/2019 год.

1. Общие положения

Цель:

1. Подготовка спортсмена как субъекта учебной, профессиональной,социальной и личной жизнедеятельности; воспитание гуманной, творческой,культурной, саморазвивающейся личности, способной к самореализацииимеющегося творческого потенциала.

2. Формирование всесторонне развитой, гармоничной личности посредствомнакопления суммы необходимых знаний, умений и навыков, формированиянабора качеств, требуемых для жизнедеятельности и продолжения образования.

Задачи:

1. Социально-педагогическая адаптация и защита детей посредством занятиягандболом, формирование позитивного отношения между людьми, уважениеправ другого человека через командную игру.

2. Развитие интересов и способностей личности, формирование и развитиеличностных качеств, необходимых для активной жизнедеятельности.

3. Целенаправленный поиск условий для максимального проявленияпотенциальных возможностей личности, формирования привычки ксистематическому труду и состязательности, увеличение степенисамостоятельности детей и самоконтроля.

4. Формирование знаний, умений, навыков по обеспечению здорового образажизни, устойчивого негативного отношения антисоциальным тенденциям вмолодежной среде через привлечение к гандболу.

ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА

Длительное пребывание юного гандболиста в спортивной школе, большойобъем и высокая интенсивность тренировочных занятий, постоянно растущийобъем и сложность учебной программы в общеобразовательной школе иучебных заведениях, острый дефицит свободного времени, частые стрессовыеситуации, связанные с участием в соревнованиях, - все эти факторыпредъявляют очень высокие требования к физическому и психическомусостоянию юных .гандболистов. Иногда их воздействие оказываетсянепосильным для учащихся и тогда неизбежно снижение спортивныхрезультатов или успеваемости школе, а иногда и обоих этих показателей.Подобные нежелательные явления не только отрицательно сказываются наспортивных успехах юных гандболистов, но и в значительной мере могутосложнить их бедующее. Поэтому целенаправленная и систематическаявоспитательная работа в спортивной школе имеет очень важное значение.

Направления воспитательной работы:- трудовое воспитание- нравственное воспитание- эстетическое воспитание

Формы воспитательной работы:- массовые (с участием всех учебных групп)- групповые (с участием одной или нескольких групп)- индивидуальные (рассчитанные на отдельных учащихся)

Средства воспитательной работы:

- своевременное начало занятий и соревнований- высококачественная организация и проведение занятий- требовательность к занимающимся- строгое выполнение правил соревнований- выполнение планов тренировки и заданий тренера- преодоление трудностей, возникающих в процессе игр- личный пример тренера- преподавателя

Воспитательная работа в группах начальной подготовкии спортивно-оздоровительных группах

Коллективно посещать матчи.

Просматривать соревнования с участием детских и юношеских команд скомментарием тренера технико-тактических действий играющих.

Обсуждать гандбольные матчи наблюдаемые по телевизору, подчеркивая приэтом всё лучшее, что присуще мировому гандболу. Фиксировать вниманиедетей на общем ходе игры ( с участием мастеров) и её результатах.

Проводить встречи с ветеранами и известными гандболистами.

Воспитывать у учащихся целеустремленность (ставить перед ними конкретныеи перспективные цели, многократно повторять изучаемые приемы техники итактики игры, использовать соревновательный метод для закрепленияизучаемых технических приемов)

Формировать у учащихся выдержку ( использовать игру в гандбол науменьшенных или увеличенных площадках и игровые упражнения, носящиесоревновательный характер, упражнения по физической подготовке, связанныес преодолением препятствий)

Воспитывать у игроков дисциплинированность ( систематическое выполнениегандбольных правил во время игры, присутствие на тренировке только вспортивной форме, самоконтроль юных гандболистов за выполнениемустановленного режима дня)

Воспитывать у учащихся в процессе занятий бережное отношение кспортивному оборудованию и инвентарю.

Проводить во вне учебное время индивидуальные беседы с родителями,коллективные походы в кино, музеи.

Проверять дневники учащихся, поддерживать связь с преподавателямиобщеобразовательной школы. Полученные от учителей сведения необходимоиспользовать для индивидуальной работы с учащимися. Тесная связь с семьей ишколой позволяет тренеру осуществлять всестороннее воспитание юногогандболиста.

Воспитательная работа в тренировочных группах

Тренер-преподаватель должен проявлять к подростку доброжелательное ичуткое отношение - это порождает у него уверенность в себе, эмоциональнуюприподнято сть.

Тренеру- преподавателю необходимо правильно дозировать физическую инервно-психическую нагрузку, брать в расчет психическое состояние подросткаи предвидеть его реакцию на педагогические воздействия.

Тренер- преподаватель может использовать новые психическиеновообразования подростка (возрастная самостоятельность, стремление ксамосовершенствованию, самовоспитанию).

Возросшая самостоятельность подростка требует от тренера-преподавателяиного подхода к нему, чем к детям младшего школьного возраста. И еслитренер-преподаватель не перейдет на новый тип отношений это может вызватьконфликтную ситуацию между ним и учащимся. Стремясь доказать своювзрослость, самостоятельность, независимость, подросток может проявитьотрицательные формы поведения.

Тренеру-преподавателю необходимо непрерывно и систематически работатьнад развитием целеустремленности у подростка-гандболиста. Четко осознаннаяи желанная цель - основа формирования волевых качеств.

При организации учебно-тренировочной работы особое внимание необходимоуделить формированию и развитию мотивации занятий гандболом над тем,чтобы подросток осознал более близкие и отдаленные цели , а такжеперспективы своих спортивных увлечений.

Несмотря на важность и значимость метода убеждения, решающе значениеимеет метод упражнений, так как критерием проявления ума, воли и моральныхкачеств подростка является его практическая деятельность

Тренеру-преподавателю постоянно необходимо стимулировать усилиягандболиста.Основным приёмом стимуляции усилий личности является поощрение (слово,

мимика, жест). Кроме поощрения приходится применять и принуждение(приказ, осуждение, наказание).

План-график воспитательной работы на 2018/2019 год

Задачивоспитания

Физическоевоспитание

Гражданско-патриотичес-кое

воспитание

Направлениявоспитатель-ной работы

Организацияплановой

физическойподготовки

Проведениеспортивно-массовых

мероприятий

Организацияактивного досуга

обучающихся

Формированиегражданина-

патриота

Воспитаниеучащихся нагероических

подвигахнародов России

Мероприятия

тренировочныйпроцесс

единыйкалендарный планфизкультурно-спортивныхмероприятий,план работы ГБУДОККДЮСШна20 18/20 19 год

-внутришкольныесоревнования по

гандболу,- прогулки на

природу - парки,- посещение

выставок, . . .

организациялекций, бесед на

патриотиче скиетемыпроведениемесячника военно-патриотическоговоспитания

посещение музеев

организацияпросмотравидеофильмов,походы в кино

Срокипроведения

в течениеучебного года

в течениеучебного года

во времяшкольныхканикул,

выходные дни

в течениеучебного года

с 23 января по23 февраля

в городахРоссии,во времяучастия в

соревнованияхв течение

учебного года

Ответственные

тренеры-преподаватели

администрация,тренеры-

преподаватели

Тренеры-преподаватели,родительский

комитет

тренеры-преподаватели

администрация,тренеры-

преподаватели

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

Расширениеобщего

кругозора иэстетическоевоспитание

Воспитаниеучащихся наспортивныхтрадициях

Расширениепознаний в

области спорта

Знакомство схудожественно-

творческойжизнью страны и

региона

Приобщение ккультурному

товарищескиевстречи погандболу сбывшимиво спитанникамиучастие вспортивныхмероприятиях,посвященныхпамяти тренеров,спортсменов,выдающихсялюдейпроведениеспортивныхпраздников:- ко «Дню защитыдетей» -традиционныйпраздникнаграждениепобедителей ипризеровпервенства России2018/2019- праздник день«Открытыхдверей»- обсуждениепрочитаннойспортивнойлитературы,- оформлениеспортивныхстендов,

- знакомство сархитектурными,историческими икультурнымидостопримеча-тельностямигородов,экскурсии, (врамках участия вспортивныхмероприятиях илиспециальноорганизованныхэкскурсиях)- посещение кино,театров, выставок

в дни каникул

в течениеучебного года

1 июня

29 сентября

в течениеучебного года

в течениеучебного года

во времяшкольных

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

администрация,тренеры-

преподаватели

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

Связь с семьей

Связь сучебными

заведениями

Профилактикаправонару-

шений иасоциального

поведенияучащихся

наследиюпосредствомтеатра, кино,литературы,

живописи и др

Разъяснение обответственности

родителей завоспитаниесвоих детей.

Помощьродителям ввоспитаниисвоих детей

Привлечениеродителей к

проведению иучастию в

физкультурно-оздоровитель-

ных испортивных

мероприятияхактивное участиев мероприятиях,проводимых по

линииучрежденияобразования

Разъяснениенегативныхпоследствий

правонаруше-ний и приема

психоактивныхвеществ

и др.,- проведениетематическихвечеров"Новый год"

проведениеродительскихсобраний,

проведениевнутришкольныхфизкультурно-оздоровительныхи спортивныхмероприятийсовместно сродителями

по плануспортивно-массовой работыобщеобразова-тельных школ

проведение беседо здоровом образежизни

каникул

сентябрьянварь

май

в течениеучебного года

в течениеучебного года

в течениеучебного года

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

тренеры-преподаватели

тренеры-преподавателимедицинский

персонал ДЮСШ

Нач. УМО Е.Ю. Барсукова