Многодетная семья № 4 (2010)

индекс 81276

Образовательно-издательский «Арманов-центр»

специализируется на издании информационно-

методических журналов по различным аспектам

детской и семейной проблематики, таких, как

«Детский досуг», «Детский сад от А до Я»,

«Детский тренер», «Здоровье всех от А до Я»,

«Воспитание детей и молодежи»,

«Одаренный ребенок», «Беспризорник»,

«Многодетная семья», «Приемная семья».

Все журналы предназначены для информационно-

методической поддержки специалистов социально-

образовательных учреждений, сотрудников

государственных органов по защите детства,

а также общественных организаций.

Подписаться на журналы можно по каталогу

«Роспечать»

во всех почтовых отделениях.

№ 4/2010

и н ф о р м а ц и о н н о - м е т о д и ч е с к и й ж у р н а л

в номере:

«Многодетные семьи не должны беднеть...»

Материнская слава — наградако Дню матери

Взаимоотношения детей в многодетной семье

Жить жизнью детей

Информацию о семьях, награжденных орденом«Материнская слава» см. на с. 30

MS_4_10_obl 23.12.2010 16:04 Страница 1

Учас т ни ки кон кур са: му ни ци паль ные управ ле ния по мо щи се мье и де тям;ре ги о наль ные и местные со об щес т ва мно го дет ных се мей;мно го дет ные се мьи.

Но ми на ции кон кур са:

1.«Возрождение института многодетной семьи» Проведение информационных кампаний по повышению престижа многодетности.Эффективное взаимодействие государственных, муниципальных и общественныхорганизаций по созданию программ помощи многодетным семьям.Проекты по адресной поддержке многодетных семей ( включая неполные семьи, семьи с детьми-инвалидами). Реализация образовательных программ, направленных на усиление роли семейноговоспитания, развитие педагогической, социально-психологической грамотности родителей.

2. «Многодетная семья как фактор преодоления социального сиротства».Рассматривается опыт многодетных семей или ставших многодетными в результате принятияна воспитание приемных детей.

3.«Семейный бизнес»Рассматриваются модели создания и продвижения различных форм семейного бизнеса «с нуля»с описанием бизнес-планов.

4. «Здоровье многодетной семьи»Профилактика вредных привычек и формирование культуры здорового образа жизни в многодетной семье.Здоровье матери и ребенка в многодетной семье. Здоровье многодетной семьи и экология жилья.Здоровые отношения в многодетной семье (психология детско-родительских и супружескихотношений).

5. «Многодетная семья и культура» Творческие конкурсы как средство популяризации благополучной, полной, многодетной семьи как основы полноценного гражданского общества. Семейное творчество (литературное, прикладное и другие виды (обязательно фото).Семейная родословная (исследовательские работы по изучению истории своего рода).

Сроки предоставления материалов — до 15.12.2011г. (по почтовому штемпелю).

Объем предоставляемых материалов: 9000–20000 — п.зн. Шрифт 14 Times New Roman через1,5 интервала. Материалы высылаются по электронному адресу : [email protected] или по почте :115573г.Москва, а/я 104По условиям Конкурса присланные материалы не рецензируются и не возвращаются.

Награждение победителей Работы победителей в каждой номинации будут опубликованы в журнале «Многодетная семья»

в течение года. Все победители получат дипломы и ценные призы

MS_4_10_obl 23.12.2010 16:04 Страница 2

ссееммььяя№В НОМЕРЕ:

20

10 44

© Многодетная семья, 2010

Семья и государствоА.Ю. Шевяков. Экономическое неравенство — тормозэкономического и демографического роста

Семья и обществоЕ. Давыденко. Стратегии развития родительскойкультурыОбращение ко всем живущим

МнениеП. Астахов. Заявление в связи с ПосланиемПрезидента РФ Федеральному Собранию РФ«Многодетные семьи не должныбеднеть...»Осторожно, дети!

Региональный опыт«Материнская слава» — награда ко Дню матери

Семейный клубЕ. Бурмистрова. Взаимоотношения детейв многодетной семье

Здоровье семьиН. Черткова. Полнеем в ожидании пополнения

Письмо в номерЛ. Очканова. Жить жизнью детейЕ. Девяткова. Морковка для многодетных семейи верблюдов

Страничка психологаВ. Лосева. Рисунок семьи как диагностическийинструмент

Внимание! Конкурс!

2

1321

23

2628

30

43

48

51

55

56

72


Шеф-редактор Тамара Ерегина

Главный редактор Анна Берникова

Арт-директор Юлия Терентьева

Компьютерная верстка и обработкаиллюстраций Галина Нефедова

Корректор Мария Козлова

Редакционная коллегия:Очирова Александра Васильевна,член Общественной палаты

Антонов Анатолий Иванович,заведующий кафедрой социологии семьи и демографии МГУ им. М.В. Ломоносова

Ожегова Марина Эдуардовна,руководитель информационно-аналитического центра Всероссийскойобщественной организации «Сообществомногодетных и приемных семей России“Много деток — хорошо!”»

Журнал издается при информационнойи методической поддержке ФГУ «Федеральныйинститут развития образования»

Зарегистрирован в Федеральной службе по надзору в сфере массовых коммуникаций и охране культурного наследия 09 ноября 2007 г. ПИ №ФС77-30053

Мнение авторов может не совпадать с мнением редакции

Адрес редакции: 115573, г. Москва, а/я 104.Тел./факс: (495) 514-54-39, 8-905-566-94-73e-mail:[email protected]

Подписано в печать 11.12.10. Формат 70 х 90/8.Бумага офсетная. Печ. л. 5,0. Заказ №

Отпечатано в типографии ООО «Связь-Принт»:г. Москва, ул. Казакова, 8а, стр. 3. Тел.: 978-94-00

ддееттннааяя ММнноогг

УУ сло вия и пред по сыл ки раз ви тияче ло ве чес ко го по тен ци а ла опре -де ля ют ся не толь ко ко ли чес т -

вом, но и ха рак те ром рас пре де ле нияре сур сов меж ду людь ми, и от ха рак те рарас пре де ле ния раз ви тие за ви сит немень ше, а да же боль ше, чем от ко ли чес т -ва са мих ре сур сов.

Если го во рить о ре сур с ной со став ля ю щей раз -ви тия че ло ве чес ко го ка пи та ла, то ее ос но ву со -став ля ют бюд жет и до хо ды на се ле ния. В даннойстатье мы не бу дем рас смат ри вать во про сы фор -ми ро ва ния и рас пре де ле ния бюд же та по со ци аль -ным ста тьям: эта те ма от дель но го раз го во ра. Привсей зна чи мос ти проб лем в сфе ре рас пре де ле ниябюд же та его на пол не ние ре ша ю щим об ра зом

опре де ля ет ся по ли ти кой фор ми ро ва ния и пе ре рас -пре де ле ния до хо дов на се ле ния1.

По ка за те лем «ка чес т ва» та ко го рас пре де ле -ния, ко то рый опре де ля ет це лый ком п лекс со ци аль -ных проб лем (уров ня и ка чес т ва жиз ни на се ле ния,вос про из вод ст во че ло ве чес ко го ка пи та ла, эко но -ми чес кое и ре про дук тив ное по ве де ние на се ле ниеи т.д.), яв ля ет ся не ра вен ст во до хо дов на се ле ния.Вмес те с тем вли я ние не ра вен ст ва на мак ро эко но -

ЭЭккоо нноо ммии ччеесс ккооее ннее рраа ввеенн сстт ввоо ——ттоорр ммоозз ээккоо нноо ммии ччеесс ккоо ггоо

ии ддее ммоо ггрраа ффии ччеесс ккоо ггоо рроосс ттаа

многодетная семья № 4.10

Семья и государство

2

А. Ше вя ков

А.Ю. Шевяков, ди рек тор Инсти ту тасо ци аль но-эко но ми чес ких проб лемна ро до на се ле ния РАН, доктор экономическихнаук, про фес сор

1 Во все пре ды ду щие го ды ре форм го су дар ст вен ная со ци аль ная по ли ти ка бы ла на прав ле на на уход го су дар ст ва из со ци аль -ной сфе ры и на саж де ния ры ноч ных от но ше ний. Да же се го дня, ког да при шло по ни ма ние се рье з нос ти со ци аль но-эко но ми чес ких иде мо гра фи чес ких проб лем и про изо шел су щес т вен ный по во рот к их ре ше нию, го су дар ст вен ная по ли ти ка все еще но сит не сис тем -ный, лос кут ный ха рак тер. Са мо же фи нан си ро ва ние со ци аль ной сфе ры в РФ не со от вет ст ву ет уров ню со ци аль но го го су дар ст ва.Срав ни вая струк ту ру го су дар ст вен ных рас хо дов раз ви тых стран на тра ди ци он ные (обо ро на и пра во по ря док) и со вре мен ные (со -хра не ние и раз ви тие ин тел лек ту аль но-че ло ве чес ко го по тен ци а ла) фун к ции го су дар ст ва, мож но ви деть, что се го дня в ми ре че резго су дар ст вен ные бюд же ты тра тит ся в сред нем на со вре мен ные фун к ции 18 % ВВП, а на тра ди ци он ные — толь ко 5–6 %, В про ти во -вес ми ро вой за ко но мер нос ти уве ли че ния го су дар ст вен ных рас хо дов на вы пол не ние со вре мен ных фун к ций го су дар ст ва в Рос сииго су дар ст во боль шую часть рас хо дов тра тит на вы пол не ние тра ди ци он ных фун к ций. В бу ду щем го ду на эти це ли из фе де раль но гобюд же та бу дет по тра че но 7,4 % ВВП, что поч ти на 25 % пре вы ша ет сред не ми ро вой по ка за тель. При этом в 3 ра за мень ше(4,7 % ВВП) тра тит на со вре мен ные фун к ции. Труд но пред по ло жить, что проб ле му со хра не ния и под дер жа ния на ци о наль но го здо -ро вья мо жет ре шить го су дар ст во, вы де ля ю щее на ме ди ци ну не мно гим бо лее 2 % ВВП, в то вре мя как Все мир ная ор га ни за ция здра -во ох ра не ния ре ко мен ду ет вы де лять 5 %, а в стра нах G7 эти рас хо ды на хо дят ся в ди а па зо не от 7 до 15 % ВВП.

ми чес кие про цес сы, в том чис ле на тем пы рос та, вРос сии не то что бы не до оце ни ва ет ся, оно прос тово об ще не при ни ма ет ся во вни ма ние.

Роль не ра вен ст ва в опре де ле нии со во куп ныхфун к ци о наль ных воз мож нос тей на се ле ния вы ра -жа ет ся в том, что при од них и тех же ин тег раль ныхзна че ни ях фун да мен таль ных фак то ров (ре сур сов)об щий уро вень осу щес т ви мос ти и дос туп нос тикаж дой из зна чи мых для раз ви тия че ло ве чес ко гопо тен ци а ла фун к ций мо жет ва рьи ро вать ся в ши ро -ких пре де лах.

Рас смот рим преж де все го, ка кая си ту а ция се -го дня в РФ. Не ра вен ст во до хо дов на се ле ния рос ловсе го ды ре форм и про дол жа ет рас ти. Се го дня вРос сии, не смот ря на по зи тив ную ди на ми ку рос тасред них по ка за те лей де неж ных до хо дов в «туч ные»го ды, со ци аль ная по ля ри за ция вви ду фор си ро ван -но го рос та са мых вы со ких до хо дов и зар плат до хо -дов не умень ша лись, а про дол -жа ла на рас тать (табл. 1).

На ши оцен ки не ра вен ст вазна чи тель но вы ше. Для кор -рек т ных оце нок не ра вен ст ва, втом чис ле и с точ ки зре ниямеж ду на род ных со пос тав ле -ний, на до учи ты вать, во-пер -вых, рас по ла га е мые, а не но -ми наль ные до хо ды, а во-вто -рых, раз ни цу бо лее чем в 2ра за в уров не ин фля ции длябед ных и бо га тых. С уче томэтих фак то ров ре аль ное не ра -вен ст во (в зна че ни ях ко эф фи -ци ен та фон дов) ока зы ва ет сяпоч ти в пол то ра ра за вы ше —се го дня это 23–24 про тив 16,7,по оцен кам Рос ста та.

На рис. 1 для срав не ния при ве де ны ко эф фи -ци ен ты фон дов для стран OCED.

Прог ноз ные рас че ты это го по ка за те ля на2025 г. при со хра не нии су щес т ву ю щих рас пре де -ли тель ных ме ха низ мов и кон т роль ных по ка за те лейрос та зар пла ты, пен сий и ин фля ции, опре де лен ныхпра ви тель ст вом, по ка зы ва ют его рост до 22–252.Осо бен но удру ча ю щее по ло же ние с не ра вен ст вомв г. Мос к ве, где его зна че ние, не смот ря на опре де -лен ное сни же ние, со став ля ет се го дня, по оцен камРос ста та, 35,4, а по на шим — бо лее 50. Труд но най -ти ана лог та ким за пре дель ным зна че ни ям в ста тис -ти ке не толь ко для раз ви ва ю щих ся стран, но и во -об ще для стран, где та кая ста тис ти ка су щес т ву ет.

Суть проб ле мы в том, что су щес т ву ю щие се го -дня ме ха низ мы фор ми ро ва ния и пе ре рас пре де ле -ния до хо дов на се ле ния на стро е ны и ра бо та ют вполь зу бо га тых, боль шая до ля со во куп но го рос та

3многодетная семья № 4.10

А. Шевяков

1992 1993 1994 1995 1996 1997 1998 1999 2000 2001 2002 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009

РоссийскаяФе де ра ция

8,0 13,5 15,2 13,5 13,3 13,6 13,8 14,1 13,9 13,9 14,0 14,5 15,2 15,2 16,0 16,8 16,8 16,7

Таблица 1Ко эф фи ци ент фондов (со от но ше ние до хо дов 10 % наи бо лее и 10 % наи ме нее

обес пе чен но го на се ле ния), ко эф фи ци ент, ян варь — де кабрь

Рис. 1. Ко эф фи ци ент фон дов в стра нах OCED

2 При упо мя ну той вы ше кор рек ции офи ци аль ных цифр Рос ста та ко эф фи ци ент фон дов воз рас тет до 33–35.

до хо дов ухо дит на рост до хо дов наи бо лее обес пе -чен ных сло ев на се ле ния, а на по вы ше ние до хо довнаи ме нее обес пе чен ных оста ют ся кро хи3. Рост вы -со ких до хо дов про ис хо дил не рав но мер но: рос тобъема ре аль ных до хо дов 20 % са мых обес пе чен -ных в про цен тах к об ще му объему за го ды ре формсо ста вил поч ти 25 %, в то вре мя как для 20 % «бед -ных» объем ре аль ных до хо дов сни зил ся поч ти на18 %. А это озна ча ет, что от дель ные (бо га тые)груп пы на се ле ния име ют ин с ти ту ци о наль ные пре -иму щес т ва, что по зво ля ют им пе ре тя ги вать эф фек -ты эко но ми чес ко го рос та на се бя. В ре зуль та те ре -форм в Рос сии вы иг ра ли толь ко 20 % наи бо лееобес пе чен но го на се ле ния. Груп пы на се ле ния сосред ни ми (близ ки ми к ме ди а не) до хо да ми не толь -ко не раз бо га те ли, но и не вос ста но ви ли уро веньбла го сос то я ния, ко то рый они име ли в 1990 г. Агруп пы на се ле ния с са мы ми низ ки ми до хо да миоста лись за чер той аб со лют ной бед нос ти. Если го -во рить о бед нос ти, то ди на ми ка по ка за те лей аб со -лют ной бед нос ти ба зи ру ет ся на по ня тии про жи -точ но го ми ни му ма и по ми мо ди на ми ки по ка за те -лей до хо дов со вер шен но ес тес т вен но за ви сит отзна че ния и ди на ми ки из ме не ний это го ми ни му ма.Вы бор зна че ния про жи точ но го ми ни му ма так илиина че дос та точ но субъек ти вен, осу щес т в ля ет сяпрак ти чес ки без кон суль та ций с на укой, об щес т -вен нос тью и проф со ю за ми. И са мое глав ное — несо от вет ст ву ет со вре мен ным ре а ли ям4. Во об ще го -во ря, са ма иде о ло гия по стро е ния это го уров няиме ет свои кор ни в со вет ской дей ст ви тель нос ти,ког да мно гие не об хо ди мые по треб нос ти на се ле нияудов лет во ря ло че рез об щес т вен ные фон ды по -треб ле ния и се мья да же с низ ки ми до хо да ми име -ла ре аль но бес плат ный дос туп к услу гам здра во ох -ра не ния, об ра зо ва ния и от ды ха. Мы сколь угод но

мо жем го во рить о бес плат ном об ра зо ва нии и здра -во ох ра не нии, но на са мом де ле се го дня да же заско рую по мощь при хо дит ся пла тить5.

Если же го во рить о по ка за те лях от но си тель -ной бед нос ти, ко то рые ис поль зу ют ся в стра нах ЕСи где в ка чес т ве ее гра ни цы вы сту па ет, как пра ви -ло, 60 % от ме ди ан но го (сред не го) уров ня до хо дов,то чис лен ность от но си тель но бед но го на се ле нияРос сии не ук лон но про дол жа ет рас ти. В 1990 г. от -но си тель ная гра ни ца бед нос ти (ОГБ, 60 % от сред -не ду ше во го до хо да) про ле га ла меж ду сред не ду ше -вы ми до хо да ми 3-й и 4-й де циль ными группами.В 2000-е го ды ОГБ при бли зи лась к сред не ду ше во -му до хо ду в 6-й де циль ной груп пе и вмес те с не ра -вен ст вом про дол жа ют рас ти, и тем боль ше, чем вы -ше эко но ми чес кий рост и бо га че ре ги он6.

С точ ки зре ния нор маль ной эко но ми чес кой ло -ги ки (тем бо лее ло ги ки со ци аль но го го су дар ст ва)это пред став ля ет ся прос то аб сур д ным и по ка зы -ва ет, что де фор ма ция рас пре де ли тель ных ме ха -низ мов, свя зан ная, преж де все го, с кон цен т ра ци ейдо хо дов бо га тых, дос тиг ла та ко го уров ня, ког дане про ис хо дит сни же ния бед нос ти по ме ре эко но -ми чес ко го рос та.

Осо бен но тре вож но по ло же ние с дет ской бед -нос тью. По аб со лют но му по ка за те лю (ПМ) дет скаябед ность се го дня со став ля ет 24 %, а от но си тель -ная — 46 % про тив от но си тель ной бед ности повсе му на се ле нию РФ — 34 % и при ев ро пей скойдет ской бед нос ти в 6–8 %. С каж дым по сле ду ю щимде то рож де ни ем се мья по гру жа ет ся во все бо -лее глу бо кую бед ность: от но си тель ная бед ностьпол ной нук ле ар ной се мьи с од ним ре бен ком — 42 %, пол ной нук ле ар ной се мьи с дву мя деть -ми — 48 %, пол ной нук ле ар ной се мьи с тре мядеть ми —55 %. Во всех се мей ных раз ре зах мас ш -

3 Так, на при мер, в 2008 г. по рас че там рос сий ский эко но ми чес кой шко лы, «зо ло той мил ли он» (при мер но 0,7 % на се ле ния)по лу чал 30 % всех до хо дов на се ле ния! При этом эти оцен ки сде ла ны без уче та до хо да от рос та сто и мос ти ка пи таль ных ак ти вов идру гих до хо дов, не от ра жа е мых в рос сий ской ста тис ти ке.

4 Так, на при мер, в нем не пред у смот ре но ни ка ких за трат на арен ду и тем бо лее по куп ку жи лья, а нор мы по хле бу и мя су в 1,5–3 ра за мень ше пай ка не мец ко го во ен но плен но го в Ле нин гра де.

5 Если го во рить о при бли же нии уров ня про жи точ но го ми ни му ма к со вре мен ным ре а ли ям, то в не го на до вклю чать за тра ты нажи лье и дос туп к те ле ком му ни ка ци он ным и ин фор ма ци он ным ре сур сам, пе ре смот реть нор ма ти вы на одеж ду и пр. Да же гру баяоцен ка все го это го по ка зы ва ет, что он дол жен быть уве ли чен ми ни мум в 2,5–3 ра за. И что при этом бу дет с по ка за те лем бед нос ти?!

Так, в са мом бо га том ре ги о не Мос к ве, где уро вень до хо дов в 3 ра за пре вы ша ет сред ний по стра не и не ра вен ст во поч ти в 2,5ра за вы ше сред не рос сий ско го.



7 Если не счи тать то го, что, за да вая тот или иной уро вень про жи точ но го уров ня, мы мо жем и бед ность свес ти к лю бой циф ре.8 Де ло в том, что по вы ше ние зар плат и пен сий про ис хо дит кон к рет ной лич нос ти, а уро вень бед нос ти из ме ря ет ся по от но ше -

нию к до мо хо зяй ст вам. А пен си о не ры, бюд жет ни ки и пр. при сут ст ву ют и в бо га тых, и в бед ных до мо хо зяй ст вах, что при во дит к«раз мы ва нию» эф фек та ме ро при я тий по по вы ше нию МРОТ, пен сий и др. по всем до ход ным груп пам.

9 См.: Atkeson A., Lucas Jr. R.E. On efficient distribution with private information // Review of Economic Studies. 1992. 59. № 3. Р. 427–53; Phelan С. On the long run implications of repeated moral hazard // Journal of Economic Theory. 1998. 79. № 2. Р. 174–91;Farhi E., Werning I. Inequality, social discounting and estate taxation. NBER working paper № 11408, 2005 // www.nber.org/papers/w11408.

А. Шевяков


та бы дет ской бед нос ти в Рос сии в 4–5 раз пре вы -ша ют сред ние по OCED по ка за те ли, а для За пад нойЕвро пы — в 10 раз!

Та ким об ра зом, мы име ем не толь ко из бы точ -ное со ци аль но-эко но ми чес кое рас сло е ние на ше гооб щес т ва, но и рас пре де ли тель ные ме ха низ мы, ко -то рые его соз да ли, сис те ма ти чес ки под дер жи ва юти пре пят ст ву ют пре одо ле нию со ци аль ных дис про -пор ций.

Инте рес но от ме тить, что слу чай но или нет, ново всех пла нах пра ви тель ст ва по сни же нию бед -нос ти фи гу ри ру ет не соб ст вен но по ка за те ли бед -нос ти, а по ка за те ли уве ли че ния МРОТ, пен сий,по со бий, зар плат бюд жет ни кам и т.п. За мет ныепро цен ты под тя ги ва ния этих по ка за те лей к про жи -точ но му ми ни му му де мон ст ри ру ют «се рье з ные»уси лия пра ви тель ст ва по ре ше нию проб ле мы бед -нос ти. Ра ди каль но го сни же ния бед нос ти при та компод хо де ожи дать не при хо дит ся, тем бо лее что ин -фля ция и су щес т ву ю щие рас пре де ли тель ные ме ха -низ мы фак ти чес ки сво дят эф фект этих ме ро при я -тий во вре ме ни к ну лю7. Де таль ный ана лиз науров не раз лич ных до ход ных групп на се ле ния по -ка зы ва ет, что да же дос та точ но ра ди каль ные пред -ло же ния по по вы ше нию МРОТ и пен сий, ко то рые впо след нее вре мя афи ши ру ют ся мно ги ми эко но -мис та ми и по ли ти ка ми, не мо гут при вес ти к за мет -ным сдви гам по сни же нию бед нос ти и не ра вен ст -ва: толь ко 12–15 % вы де ля е мых на эти це ли ре сур -сов по па да ют к дей ст ви тель но бед ным8.

Свя зы вая рост бла го сос то я ния толь ко с эко -но ми чес ким рос том, пра ви тель ст во оце ни ва ет ипод ме ня ет дос ти же ния в со ци аль ной сфе ре эко -но ми чес ки ми по ка за те ля ми, а ори ен ти ра ми дляоцен ки ус пеш нос ти со ци аль ной по ли ти ки и вы ра -бот ки ме ро при я тий по ре ше нию со ци аль ныхпроб лем слу жат в ос нов ном сред не ста тис ти че-с кие по ка за те ли, ко то рые не толь ко не да ют ре -

аль но го пред став ле ния о про дол жа ю щем ся углуб -лять ся со ци аль но-эко но ми чес ком не ра вен ст ве ибед нос ти, о су щес т ве и глу би не проб лем де фор -ма ции рас пре де ли тель ных от но ше ний, но да же идез ори ен ти ру ют.

И се го дня в ре аль ной по ли ти ке, ори ен ти ру ясьна аб со лют ные по ка за те ли уров ня жиз ни и свя зы -вая его по вы ше ние толь ко с эко но ми чес кимрос том и на ли чи ем ре сур сов, не ра вен ст во пра ви -тель ст вом во вни ма ние не при ни ма ет ся и оно невклю че но в пе ре чень по ка за те лей, под ле жа щихмо ни то рин гу и управ ле нию. Су дя по все му, пра ви -тель ст во оста ет ся в пле ну пред став ле ний, чтоэко но ми чес кий рост ав то ма ти чес ки при во дитк ус пеш но му ре ше нию со ци аль ных проб лем ипо вы ше нию уров ня жиз ни боль шин ст ва на се -ле ния, а все проб ле мы со ци аль ной сфе ры ле -жат в ре сур с ной плос кос ти. Се го дня раз ви тие те -о ре ти чес ких и прак ти чес ких ис сле до ва ний, в томчис ле и меж ду на род ные со пос тав ле ния, по ка зы ва -ет оши боч ность та ко го взгля да — без ак тив ной пе -ре рас пре де ли тель ной го су дар ст вен ной по ли ти киэко но ми чес кий рост не при во дит к сни же нию мас -ш та бов не ра вен ст ва и бед нос ти. Это сле ду ет из ре -зуль та тов те о ре ти чес ко го мо де ли ро ва ния эко но -ми ки рын ка и не ра вен ст ва, ко то рые сму ти ли са михте о ре ти ков и по ка оста ют ся не из вест ны ми по ли ти -кам: в ди на ми чес ких мо де лях рын ка с уче том на -коп ле ния и на сле до ва ния иму щес т ва не ра вен ст воне ог ра ни чен но воз рас та ет. Рост не ра вен ст ва, несдер жи ва е мый прог рес сив ны ми на ло га ми и дру ги -ми спо со ба ми пе ре рас пре де ле ния до хо дов, при во -дит к су щес т вен но му уве ли че нию до хо дов толь кобо га тых и об ни ща нию прак ти чес ки все го осталь -но го на се ле ния9. <...>

Что ка са ет ся вза и мос вя зи струк тур но-фун к ци -о наль ных ком по нент не ра вен ст ва с де мо гра фи че-с ки ми по ка за те ля ми, то на ши вы во ды об от ри ца -

Рис. 2

6 многодетная семья № 4.10


тель ном вли я нии не ра вен ст ва на ка чес т ва че ло ве -чес ко го ка пи та ла под твер ж да ют ся и ре зуль та та миис сле до ва ниий дру гих уче ных. Так, на рис. 2 при -ве де на за ви си мос ть бла го по лу чия де тей и смер т -нос ти в тру дос по соб ном воз рас те от уров ня не ра -вен ст ва в раз ви тых стра нах, рас смот рен ная в од -ном из до кла дов на кон фе рен ции Инсти ту та но во гоэко но ми чес ко го мыш ле ния (INET), соз дан но го Со -ро сом в Нью-Йор ке в кон це про шло го го да.

В до кла де рас смат ри ва ют ся и дру гие мно го -ком по нен т ные ин дек сы со ци аль ных проб лем ипроб лем здо ро вья и по ка за но, что эти ин дек сысиль но ста тис ти чес ки свя за ны с не ра вен ст вом (втом чис ле и в бо га тых стра нах ОЭСР): чем вы ше не -ра вен ст во, тем боль ше проб лем.

На ши ис сле до ва ния на ос но ве эко но мет ри че-с ко го ана ли за по зво ли ли дать бо лее чет кую ста -тис ти чес кую оцен ку ин ту и тив ным пред став ле ни ямо ро ли и ме ха низ мах воз дей ст вия со ци аль но-эко -

но ми чес ко го не ра вен ст ва и бед нос ти на по ка за те -ли рож да е мос ти и смер т нос ти. Де таль ный ана лизза ви си мос тей ко эф фи ци ен тов рож да е мос ти, смер -т нос ти и ес тес т вен но го при рос та на се ле ния от раз -лич ных по ка за те лей не ра вен ст ва, уров ня жиз ни ибед нос ти по ка зы ва ет, что аб со лют ные зна че нияэтих по ка за те лей не про яв ля ют ста тис ти чес ки зна -чи мых кор ре ля ций с по ка за те ля ми рож да е мос ти исмер т нос ти, в то вре мя как от но си тель ные объяс -ня ют 85–90 % их из ме не ний.

Рет рос пек тив ный ана лиз по ка зал, что при оп -ти маль ном пе ре рас пре де ле нии до хо дов, сни жа ю -щим ве ли чи ну ко эф фи ци ен та диф фе рен ци а ции до7–9, и при го до вом рос те ре аль ных до хо дов на10 % рож да е мость в 2007 г. по вы си лась бы на2,8 про мил ле — до 13,2 про мил ле в год, — а не до11 про мил ле, как это фак ти чес ки про ис хо дит.А смер т ность при этом по ни зи лась бы на 6 про мил -ле — до 9,9 про мил ле в год, т.е. уже в этом го ду в

10 См.: Ту роу Л. Бу ду щее ка пи та лиз ма. С. 327.11 Farhi Е., Werning I. Inequality, social discounting and estate taxation. NBER working paper № 11408, 2005 // www.nber.

org/papers/wl 1408.12 См.: Phelan C. Opportunity and social mobility. Federal Reserve Bank of Minneapolis, 2005 // Research Department staff report № 323.

А. Шевяков


прин ци пе мож но бы ло бы вый ти на по ло жи тель -ный ес тес т вен ный при рост на се ле ния в раз ме ре3,3 про мил ле.

Та ким об ра зом, мож но ска зать, что па ра мет -ры рас пре де ли тель ных ме ха низ мов, ког да не ра вен -ст во на хо дит ся в пре де лах зна че ний 7–9 для ко -эф фи ци ен та фон дов, яв ля ют ся оп ти маль ны микак в эко но ми чес ком, так и в об щестра те ги чес ком(в том чис ле гео по ли ти чес ком) пла не. Имен но прита ких па ра мет рах рас пре де ле ния боль шая частьна се ле ния смо жет ре а ли зо вы ватъ свои ча я ния вэко но ми чес ком и ре про дук тив ном по ве де нии, со -хра не нии сво е го здо ро вья, на ра щи ва нии че ло ве чес -ко го по тен ци а ла и т.п.

Уста нов ле ние нор маль но го не ра вен ст ва– этоин с ти ту ци о наль ная проб ле ма. Ры нок не обес пе чи -ва ет ра вен ст ва воз мож нос тей, хо тя фор маль но всфе ре ком мер чес ких тран сак ций его пред по ла га ет.Ры нок, не огра ни чи ва е мый не ры ноч ны ми ин с ти ту -та ми пе ре рас пре де ле ния, ве дет к не ог ра ни чен но мурос ту эко но ми чес ко го не ра вен ст ва, до пус кая со су -щес т во ва ние очень низ ких и очень вы со ких до хо -дов и де лая не ра вен ст во из бы точ ным. Но не до ста -точ ные до хо ды огра ни чи ва ют воз мож нос ти осу ще-с т в ле ния раз но об раз ных че ло ве чес ких фун к ций, итем са мым ры нок соз да ет не ра вен ст во воз мож нос -тей. Ра вен ст во фун к ци о наль ных воз мож нос тей во -об ще и ра вен ст во стар то вых воз мож нос тей для мо -ло до го по ко ле ния це ле со об раз но по то му, что оносоз да ет усло вия для наи бо лее эф фек тив но го от бо -ра лю дей на пре иму щес т вен ные по зи ции в об щес т -ве и для наи бо лее пол но го и эф фек тив но го ис поль -зо ва ния со во куп но го че ло ве чес ко го по тен ци а ла.Ког да в усло ви ях эко но ми чес ко го не ра вен ст ва воз -мож нос ти за ви сят от де неж ных ре сур сов, ко то ры мирас по ла га ет тот или иной ин ди вид, и дру гих при-в хо дя щих фак то ров, со ци аль ный от бор пре вра ща -ет ся в от бор худ ших, ко то рый в дол го вре мен нойпер с пек ти ве ве дет к де гра да ции об щес т ва.

Раз ви тые де мо кра тии дав но соз да ли ин с ти ту -ты го су дар ст вен но го пе ре рас пре де ле ния до хо дов,

ко то рые ком пен си ру ют ры ноч ное не ра вен ст во. Этобы ло об ус лов ле но не аль т ру из мом, а по ни ма ни емто го, ка кие со ци аль ные пред по сыл ки не об хо ди мыдля устой чи во го дол го вре мен но го рос та эко но ми -ки. Сво бод ный ры нок нуж да ет ся в под дер жи ва ю -щей его фи зи чес кой, со ци аль ной, пси хо ло ги че-с кой, об ра зо ва тель ной и ор га ни за ци он ной ин ф ра -струк ту ре, а так же в опре де лен ной со ци аль нойспло чен нос ти об щес т ва10.

Кон ст рук тив ный под ход к ре ше нию проб ле мыне ог ра ни чен но го рос та не ра вен ст ва и мас со во гооб ни ща ния был най ден в ра бо те Э. Фар хи и А. Вер -нин га11. Они по ка за ли, что эта проб ле ма ре ша ет сяс по мо щью со ци аль но го пла ни ро ва ния бо лее даль -но вид но го, чем ин ди ви ду аль ное по ве де ние. Инди -ви ды рас пре де ля ют свои рас хо ды на по треб ле ниеи на коп ле ние иму щес т ва, оце ни вая дис кон ти ро -ван ную по лез ность по то ка бу ду ще го по треб ле ния.В со ци аль ном пла ни ро ва нии мак си ми зи ру ет ся ин -тег раль ная дис кон ти ро ван ная по лез ность бу ду ще -го по то ка по треб ле ния все го на се ле ния, но с нор -мой дис кон та бо лее низ кой, чем при ин ди ви ду аль -ном вы бо ре ре ше ний. Со ци аль ное пла ни ро ва ниене воз дей ст ву ет пря мо на ин ди ви ду аль ные ре ше -ния, но пе ре рас пре де ля ет те ку щие и бу ду щие рас -по ла га е мые ре сур сы чле нов об щес т ва. Ре зуль татФар хи и Вер нин га со сто ит в том, что при та ком со -ци аль ном пла ни ро ва нии всег да су щес т ву ет устой -чи вое рас пре де ле ние до хо дов и по треб ле ния с со -ци аль ной мо биль нос тью и без ни ще ты, при чем не -ра вен ст во по треб ле ния в этом ин ва ри ан т номрас пре де ле нии бу дет тем ни же, чем ни же со ци аль -ная нор ма дис кон ти ро ва ния, т.е. чем бо лее даль -но вид но со ци аль ное пла ни ро ва ние. К. Фе лан12 по -ка зал, что в слу чае, ког да со ци аль ное пла ни ро ва -ние осу щес т в ля ет ся без дис кон ти ро ва ния бу ду щихоб щес т вен ных по лез нос тей (т.е. яв ля ет ся «аб со -лют но даль но вид ным»), ин ва ри ан т ное не ра вен ст -во без ни ще ты оста ет ся по ло жи тель ным. Та ким об -ра зом, со ци аль ное пла ни ро ва ние не при во дит к«урав ни лов ке», но уста нав ли ва ет не ра вен ст во, оп -

13 См.: Mirlees X. An exploration in the theory of optimum income taxation // Review of Economic Studies. 1971. 38. № 2. Р. 175–208.14 См.: Mulligan C.B., Gil R., Sala-i-Martin X. Do democracies have different public policy than non-democracies? // NBER Working

paper. 2003. № 10040.15 Вит те Л. (Фонд Фрид ри ха Эбер та). Евро пей ская со ци аль ная мо дель и со ци аль ная спло чен ность: ка кую роль иг ра ет ЕС? //

Евро пей ская по ли ти ка. 2004. Де к.26 См.: Alesina A., Angeletos G.-M. Fairness and redistribution: U.S. versus Europe // NBER working paper. 2003. № 9502.

www.nber.org/papers/w9502 2?



ти маль ное с точ ки зре ния дол го вре мен ных ин те -ре сов об щес т ва. Фар хи и Вер нинг, в свою оче редь,по ка за ли, что в мо де ли оп ти маль ных на ло гов поМир ли су13 со ци аль ное пла ни ро ва ние мо жет бытьре а ли зо ва но с по мо щью со че та ния по до ход но гона ло га с прог рес сив ным на ло гом на иму щес т во,ког да сум ма на ло гов пе ре рас пре де ля ет ся в суб си -дии ма ло иму щим. Прог рес сив ный на лог на иму -щес т во иг ра ет в этом вы во де клю че вую роль, по -сколь ку прог рес сив ный по до ход ный на лог или на -лог на по треб ле ние не по зво ля ет из бе жатьне ог ра ни чен но го рос та не ра вен ст ва и об ни ща нияв ры ноч ной ди на ми ке. Со ци аль ное пла ни ро ва ниеяв ля ет ся фун к ци ей го су дар ст ва. В со вре мен номми ре все го су дар ст ва про во дят ту или иную со ци -аль ную по ли ти ку по сред ст вом сбо ра на ло гов ирас пре де ле ния го су дар ст вен ных средств. В Рос сииин с ти ту ты, обес пе чи ва ю щие со во куп ность этихусло вий, не об хо ди мых для ус пеш но го фун к ци о ни -ро ва ния ры ноч ной эко но ми ки, раз ви ты край несла бо. Про во ди мые и пла ни ру е мые ре фор мы со -ци аль ной сфе ры в Рос сии под ме ня ют соз да ние та -ких ин с ти ту тов ком мер ци а ли за ци ей со ци аль нойсфе ры по ры ноч ным шаб ло нам. Этот путь ве дет в ту -пик, но об щес т вен ное и по ли ти чес кое не по ни ма ниесу ти со ци аль ных проб лем об ус лов ле но от сут ст ви емфун да мен таль ных на уч ных пред став ле ний о при ро -де не ры ноч ных со ци аль ных ин с ти ту тов и об их мес -те и ро ли в раз ви тии эко но ми ки и об щес т ва.

При этом эм пи ри чес кий ана лиз по стра нам ми -ра го во рит об от сут ст вии ста тис ти чес ки зна чи мыхраз ли чий меж ду со ци аль ной по ли ти кой в де мо кра -ти чес ких и не де мо кра ти чес ких стра нах14. В со вре -мен ной За пад ной Евро пе по ли ти ка со ци аль нойза щи ты нуж да ю щих ся транс фор ми ро ва лась в по -ли ти ку соз да ния «со ци аль но го го су дар ст ва», обес -пе чи ва ю ще го вы со кое ка чес т во жиз ни для все гона се ле ния. Ис сле до ва ния ва ри ан тов этой мо де ли

ис хо дят «из ин с ти ту тов и по ли ти ки, на це лен ных нато, что бы увес ти с рын ка опре де лен ные фор мыжиз ни, т.е. вмес то ры ноч но го ре гу ли ро ва ния за -нять ся об щес т вен ным и по ли ти чес ким фор ми ро ва -ни ем жиз нен ных усло вий ин ди ви ду у мов (со ци аль -ных групп, граж дан)»15.

Цель ев ро пей ской со ци аль ной мо де ли — соз -дать усло вия для со ци аль но го и эко но ми чес ко гопрог рес са, ос нов ны ми сре ди ко то рых счи та ют сяак тив ное учас тие граж дан в жиз ни об щес т ва и уси -ле ние со ци аль ной спло чен нос ти. Ра зу ме ет ся, чтодля это го не об хо ди мо огра ни че ние не ра венств, по -рож да е мых ры ноч ны ми ме ха низ ма ми. Наш ана лиздан ных по стра нам ОЭСР по ка зал, что дей ст ви тель -но, не ра вен ст во до хо дов в этих стра нах тем ни же,чем вы ше до ля го су дар ст вен ных рас хо дов в ВВП, иса мым низ ким оно яв ля ет ся в тех стра нах ЕС, гдеэта до ля са мая вы со кая. Одна ко ев ро пей ская мо -дель «об щес т ва бла го сос то я ния» под вер га ет сясис те ма ти чес кой кри ти ке в те о ре ти чес ких и эм пи -ри чес ких ис сле до ва ни ях за то, что она про ти во ре -чит тре бо ва ни ям эко но ми чес кой эф фек тив нос ти16.Сла бым мес том этой кри ти ки яв ля ет ся пред по ло -же ние, что го су дар ст вен ное пе ре рас пре де ле ниедо хо дов все го лишь уве ли чи ва ет по треб ле ние ма -ло иму щих, от вле кая на это по треб ле ние часть ре -сур сов, ко то рые мог ли бы быть ис поль зо ва ны наин вес ти ции. Эф фек ты по вы ше ния ка чес т ва на се -ле ния и со ци аль ной спло чен нос ти в этой кри ти кени как не учи ты ва ют ся.

Стра ны За пад ной Евро пы дей ст ви тель но ис пы -ты ва ли в 90-е го ды и про дол жа ют ис пы ты вать сей -час опре де лен ные фи нан со вые труд нос ти, свя зан -ные с вы со ким уров нем пе ре рас пре де ле ния до хо -дов. Одна ко с по зи ций на ше го ана ли за проб ле мыниз ких тем пов эко но ми чес ко го рос та в за пад но ев -ро пей ских стра нах об ус лов ле ны тем, что в них вы -со ки фун к ци о наль ные гра ни цы до хо дов, на чи ная с

17 Та кие ха рак те рис ти ки не ра вен ст ва об ус лов ле ны в пер вую оче редь прог рес сив ной сис те мой на ло го об ла же ния и по зво ля -ют ев ро пей цам иметь вы со кий уро вень пен си он но го обес пе че ния на уров не 50–90 % от сред ней зар пла ты про тив 20 % у нас, уро -вень зар плат в бюд жет ной сфе ре и МРОТ, ко то рый поч ти в 10 раз от ли ча ет ся от МРОТ в РФ, и, что са мое глав ное, обес пе чить вы со -кий уро вень со ци аль ных га ран тий и дос той ный уро вень жиз ни для боль шин ст ва на се ле ния и эф фек тив ное раз ви тие че ло ве чес ко -го ка пи та ла.

А. Шевяков


ко то рых до хо ды вно сят вклад в эко но ми чес кийрост. Это ско рее эф фект зна чи тель ной бю ро кра ти -за ции кор по ра тив но го управ ле ния, не же ли по -след ст вие го су дар ст вен но го пе ре рас пре де ле ниядо хо дов. Меж ду на род ные со пос тав ле ния с раз ви -ты ми стра на ми по ка зы ва ют кар ди наль ные от ли чияха рак те ра со ци аль но го пла ни ро ва ния в РФ от пе -ре до вых стран За па да, и в том чис ле рез кий, всеуве ли чи ва ю щий ся крен рас пре де ле ния до хо дов вполь зу 15–20 % бо га то го на се ле ния, и по зво ля ютпо лу чить пред став ле ния о ха рак те ре и мас ш та бахта ких ин с ти ту ци о наль ных из ме не ний.

Для то го что бы по нять, как и на сколь ко мы от -ли ча ем ся от стан дар тов рас пре де ли тель ных от но -ше ний в раз ви тых стра нах и в ка кую сто ро ну дол -ж на быть на прав ле на ре фор ма этих от но ше ний унас, мы по шли по пу ти срав не ния па ра мет ров кри -вой рас пре де ле ния до хо дов на се ле ния РФ и кри -вой, близ кой к сред не ев ро пей ско му стан дар ту: от -

но си тель ная бед ность — 10–14 %, ко эф фи ци ентдиф фе рен ци а ции — 7–817.

В таб л. 3 показаны не об хо ди мые от но си тель -ные из ме не ния про пор ции до хо дов от дель ныхгрупп на се ле ния для при ве де ния кри вой рас пре -де ле ния до хо дов у нас к «ми ро вым» стан дар там.

Ока за лось, что для это го не об хо ди мо под нятьдо хо ды 75–80 % на се ле ния или вось ми низ ко- исред не до ход ных групп на се ле ния: по пер вой груп -пе в сред нем поч ти в 3 ра за с по сте пен ным убы ва -ни ем это го ко эф фи ци ен та вплоть до 8-й груп пы. Иод но вре мен но сни зить, не вы хо дя за нор ма ти вы ЕС,до хо ды 15–20 % бо га то го на се ле ния в 9-й и 10-йгруп пах. Осо бен но зна чи тель ное по вы ше ние до хо -дов по тре бу ет ся для ниж ней груп пы мос к ви чей —поч ти в 7 раз.

Что бы по нять, на сколь ко да ле ко мы от ста ли впо стро е нии со ци аль но го го су дар ст ва, ин те рес носрав нить уро вень ев ро пей ских стан дар тов и на ших

Де ци лиНе об хо ди мые из ме не ния де неж ных ду ше вых до хо дов в де ци лях

в % по от но ше нию к те ку ще му де неж но му до хо ду на ду шу на се ле ния

Мос к ва В сред нем по Рос сии

646 292,41

403 217,72

306 184,03

245 160,64

201 142,15

165 126,56

135 111,97

108 102,48

81 82,19

42 55,710

Таб ли ца 3

Рис. 3

Отличия стандартов РФ и Европы (OECD — 2005 г., РФ — апрель 2009 г., Москва — 2007 г.)



Относительнаябедность

Относительнаядетская бедность

Коэфф

ициентдиф

ференциации

Доступность ж

ильяпо норм

ам РФ

Доступность ж

ильяпо евронорм

ам

МРОТ

МРОТ/зарпл.

Пенс./зарпл.

Кв. м стр. на чел.

«дос ти же ний» в рос те по ка за те лей не ра вен ст ва,бед нос ти и дру гих важ ней ших ха рак те рис тик уров -ня жиз ни.

Из при ве ден ной диа грам мы на рис. 3 вид но,что от ста ва ние по уров ню МРОТ, пен сий, обес пе -чен нос ти жи льем со став ля ет от 2 до 10 раз, в товре мя как пре вы ше ние по ка за те лей не ра вен ст ва,бед нос ти, дос туп нос ти жи лья над сред не ев ро пей -ски ми со став ля ет от бо лее 2 до поч ти 9 раз!

Од но вре мен но эти дан ные по зво ля ют оце нитьха рак тер и мас ш та бы ин с ти ту ци о наль ных из ме не -ний, по зво ля ю щих при бли зить ся к стан дар там раз -ви тых стран За па да. Так, на при мер, в таб л. 4 (нас. 11) при ве де ны дан ные по ко ли чес т ву лет, ко то рыетре бу ют ся нам для вы хо да на су щес т ву ю щую обес -пе чен ность жи льем в раз ви тых стра нах.

Рез кое рас сло е ние и не ра вен ст во до хо довна се ле ния про ду ци ру ет и вы со кое не ра вен ст во в

дос туп нос ти та ко го важ но го ре сур са для жиз не -де я тель нос ти че ло ве ка, как жи лье. И здесь пе- ре ход к диф фе рен ци ро ван ным по ка за те лямсо вер шен но по-но во му от кры ва ет гла за на ре а лиижи лищ ной проб ле мы и по ка зы ва ет прак ти чес -кую не воз мож ность ис поль зо ва ния ипо те ки и дру -гих кре дит ных и сбе ре га тель ных схем для ре ше -ния жи лищ ной проб ле мы для боль шин ст ва на се -ле ния.

В сред нем си ту а цию с дос туп нос тью жи лья де -мон ст ри ру ют сле ду ю щие дан ные. Дос туп ность дляна се ле ния квар ти ры рос сий ско го и ев ро пей ско гостан дар та (54 и 108 кв. м об щей пло ща ди со от вет -ст вен но) на вто рич ном рын ке жи лья для Рос сии всред нем, а так же Мос к вы, Мос ков ской об лас ти иСанкт-Пе тер бур га за 2000 и 2006–2008 гг., рас счи -тан ная на ос но ве ме ди ан но го уров ня до хо дов на се -ле ния, так же пред став ле на ни же.

Стра наПе ри од со кра ще ния от ста ва ния, лет

Пессимистический сце на рий* Опти мис тич еский сце на рий

147 53Нор ве гия

12** 44США

82 30Да ния

65 24Шве ция

64 23Ве ли ко бри та ния

64 23Швей ца рия

55 20Ни дер лан ды

53 19Гер ма ния

48 17Ав ст рия

46 17Фран ция

42 15Фин лян дия

39 14Ирлан дия

Таб ли ца 4Пе ри од со кра ще ния от ста ва ния Рос сии по уров ню жи лищ ной обес пе чен нос ти

от раз ви тых стран ми ра

Источ ник: сайт в Интер не те: www.шЬст-ylanet.org [66].* Пес си мис ти чес кий сце на рий — ввод 0,5 кв. м жи лья в год на ду шу.Опти мис ти чес кий — 1 кв. м жи лья в год на ду шу.

А. Шевяков


Дос туп ность в эти го ды ва рьи ру ет: Для Рос сии в сред нем: квар ти ра 54 кв. м — от 5,85 до 7,59 года;квар ти ра 108 кв. м — от 11,7 до 15,17 года.

Для Мос к вы (по дан ным Рос ста та о це нах): квар ти ра 54 кв. м — от 6,73 до 11,08 года;квар ти ра 108 кв. м — от 13,47 до 20,42 года.

Для Мос к вы (по дан ным риел то ров о це нах): квар ти ра 54 кв. м — от 8,85 до 13,88 года;квар ти ра 108 кв. м — от 17,71 до 27,74 года.

Для Мос ков ской об лас ти: квар ти ра 54 кв. м — от 7,15 до 7,54 года;квар ти ра 108 кв. м — от 14,31 до 15,09 года.

Для Санкт-Пе тер бур га: квар ти ра 54 кв. м — от 7,07 до 9,37 года;квар ти ра 108 кв. м — от 14,14 до 18,73 года.Та ким об ра зом, по ев ро пей ским стан дар там у

нас ко эф фи ци ент дос туп нос ти жи лья в сред нем пона се ле нию бо лее чем в 2 ра за пре вы ша ет уро вень«су щес т вен но не до ступ но».

Если го во рить о дос туп нос ти жи лья для раз -лич ных групп на се ле ния, то для при ме ра в таб л. 5при ве де ны ко эф фи ци ен ты дос туп нос ти жи лья (Кд)в г. Мос к ве для раз лич ных до ход ных групп на се -ле ния.

Мы ви дим, что для бо лее чем 70 % на се ле нияго ро да жи лье прак ти чес ки не до ступ но, а для низ -кодо ход ных групп дос ти га ет за пре дель ных зна че -ний срав ни мых и да же бо лее чем сред няя про дол -жи тель ность жиз ни!

До ход ные 10 %-ныегруп пы на се ле ния

Сред ний уро веньде неж ных до хо дов

на чел. (руб.)


на се мью (руб.)


на чел. (долл.)Мос к ва

2331,5 6994,5 89 80,01 де циля

5593,8 16781,4 212 33,32 де циля

8333,4 25000,2 316 22,43 де циля

10956,4 32869,2 416 17,04 де циля

14581,3 43743,9 554 12,85 де цилей

19777,3 59331,9 751 9,46 де цилей

28130,9 84392,7 1068 6,67 де цилей

36901,7 110705,1 1402 5,18 де цилей

57088,2 171264,6 2168 3,279 де цилей

114128,4 342385,2 4335 1,6310 де цилей

Таб ли ца 5Дос туп ность стан дар т ной квар ти ры (лет) на вто рич ном рын ке жи лья г. Москвы

для на се ле ния с раз лич ным уров нем де неж ных до хо дов (де кабрь 2006 г.)



Вы ше мы уже по ка за ли, к ка ким ре зуль та тампо рос ту не ра вен ст ва и бед нос ти при ве ла на ша мо -дель со ци аль ной по ли ти ки. Се го дня мы име ем нетоль ко из бы точ ное со ци аль но-эко но ми чес кое рас -сло е ние на ше го об щес т ва, но и рас пре де ли тель ныеме ха низ мы, ко то рые его соз да ли, сис те ма ти чес кипод дер жи ва ют и пре пят ст ву ют пре одо ле нию со ци -аль ных дис про пор ций.

Как мы уже го во ри ли, от дель ные, ад рес ныеме ро при я тия по уве ли че нию пен сий, МРОТ, зар -пла ты ра бот ни ков бюд жет ной сфе ры, не смот ря наих не об хо ди мость и важ ность, по ка зы вают их низ -кую эф фек тив ность на сни же ние бед нос ти и не -ра вен ст ва и в прин ци пе не мо гут при вес ти к су -

щес т вен ным из ме не ни ям в ре ше нии проб ле мысни же ния уров ня не ра вен ст ва и бед нос ти, так какне устра ня ют при чин, по рож да ю щих это не ра вен -ст во. Про стое уве ли че ние бюд жет ных рас хо дов немо жет при вес ти к су щес т вен ным из ме не ни ям в ре -ше нии проб ле мы сни же ния уров ня не ра вен ст ва ибед нос ти, тем бо лее что кри зис огра ни чи ва ет воз -мож нос ти даль ней ше го рос та рас хо дов го су дар ст -ва на со ци аль ные нуж ды, не го во ря уже о том, чтодля ра ди каль ных из ме не ний не об хо ди мы ог ром -ные до пол ни тель ные ре сур сы, а это ин фля ци он -ные рис ки.

Все это тре бу ет ра ди каль ной пе ре строй ки рас -пре де ли тель ных от но ше ний.

ФФе но мен ро ди тель с кой куль ту ры — это нетоль ко зер ка ло на ро да, его са мо быт нос ти,цен нос тей, обы ча ев и тра ди ций, по ни ма -

ния об щес т вом кон к рет ной эпо хи, лич нос ти, че ло -ве чес ких вза и мо от но ше ний, но так же и от ра же ниебу ду ще го это го на ро да. Ро ди тель с кая куль ту ра —од на из ве ду щих пред по сы лок пол но цен но го вос -пи та ния де тей, име ю щая зна че ние не толь ко дляот дель ной се мьи, но и для стра ны в це лом. Одна конуж но при знать, что, как кон с та ти ру ет Вла ди мирАни си мов (про фес сор, член-кор рес пон дент Меж -ду на род ной ака де мии об ра зо ва ния име ни Ка мен -ско го), ин с ти тут ро ди тель ст ва в на шей стра не ока -зал ся раз ру шен: «На ча лось раз ру ше ние со вре менсо вет ской влас ти, ког да го су дар ст во взя ло фун к -ции вос пи та ния де тей на се бя и не сти му ли ро ва лораз ви тие здо ро вых се мей ных от но ше ний».

Жес то чай шее де мо гра фи чес кое пи ке, в ко то -ром ока за лась Рос сия на ру бе же ве ков, ког да мно -гие уче ные и об щес т вен ные де яте ливсе рьез го во рят об угро зе де по пу ля ции,ста вит се рье з ные во про сы от но си тель -но со сто я ния се мей ной куль ту ры в об -щес т ве, для ко то ро го суп ру жес т во, се -мья, рож де ние де тей тра ди ци он но вхо ди -

ли в чис ло при ори тет ных цен нос тей. Па де ниепрес ти жа ма те рин ст ва и от цов ст ва, уга са ние ро ди -тель с кой ини ци а ти вы, кар ди наль ное из ме не ниеде мо гра фи чес ко го по ве де ния не мо гут не вы зы -вать се рье з ной обес по ко ен нос ти и как след ст виести му ли ро вать фо ку си ро ва ние ис сле до ва тель с кихза дач на ана ли ти ке и по ис ке эф фек тив ных стра те -гий раз ви тия ро ди тель с кой куль ту ры.

В этой свя зи нель зя не об ра тить вни ма ния насле ду ю щее со ци о куль тур ное яв ле ние. Ка за лосьбы, во пре ки вы ше оз на чен ной проб ле ме уга са ниякуль ту ры ро ди тель ст ва, на чи ная с 90-х го довXX в., — са мых, как при ня то счи тать, «кри зис ных»и пе ре лом ных для на шей стра ны — ха рак тер нуюосо бен ность со ци о куль тур но го об ли ка боль ших го -ро дов на чи на ют со став лять не фор маль ные ро ди -тель с кие объеди не ния. Их са мо наз ва ния го во рят окон цеп ту аль ной на прав лен нос ти де ятель нос ти:«Центр ро ди тель с кой куль ту ры», «Се мей ный клуб

Е. Давыденко

Еле на Да вы ден ко, пре зи дент Се мей но го клу баро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во», г. Мос к ва,пе да гог, пси хо лог

Семья и общество

многодетная семья № 4.10 13

ССттрраа ттее ггииии рраазз ввии ттиияярроо ддии ттеелльь сс ккоойй

ккуулльь ттуу ррыы


ро ди тель с ко го опы та» и пр. В их лек си ко не — но -вые на тот пе ри од, но уже став шие при выч ны ми се -го дня сло во со че та ния: «со зна тель ное ро ди тель ст -во», «от вет ст вен ное ро ди тель ст во», «ро до вая куль -ту ра се мьи» и т.п. Нын че толь ко в Мос к ве та кихро ди тель с ких объеди не ний, соз дан ных, что на зы -ва ет ся, по «ини ци а ти ве сни зу», на счи ты ва ет ся ужеболь ше че ты рех де сят ков. Ряд из них бла го по луч -но пе ре шаг ну ли по рог тре тье го ты ся че ле тия иго то вят ся че рез год-дру гой спра вить «со вер шен -но ле тие». По всей стра не это сот ни по доб ных цен -т ров, объеди ня ю щих ты ся чи ак тив ных по сле до ва -те лей, ко то рым свой ст вен ны и лю боз на тель ность, иго тов ность учить ся и по сти гать осо бен нос ти раз -лич ных оздо ро ви тель ных и об ра зо ва тель ных сис -тем, от би рать ад ре со ван ные де тям тек с ты куль ту -ры, прак ти ко вать их в за ня ти ях со сво и ми деть ми,соз да вать дру жес кую со ци о куль тур ную сре ду об -ще ния се мей-еди но мыш лен ни ков.

По со дер жа нию де ятель нос ти, ми ро воз зрен -чес ким осо бен нос тям про грам мы этих цен т ровдос та точ но раз но об раз ны, но фак том оста ет ся то,что они ока за лись спо соб ны под дер жи вать и раз -ви вать ро ди тель с кую куль ту ру в со вре мен ном об -щес т ве, а зна чит, вы ра бо та ли в хо де сво е го ста нов -ле ния эф фек тив ную ис ко мую стра те гию кор рек цииде мо гра фи чес ко го по ве де ния.

По про бу ем дать крат кую ха рак те рис ти куосо бен нос тям пред став ле ний о куль ту ре ро ди -тель ст ва в про грам мах по доб ных объеди не ний.Мы со сре до то чим вни ма ние и на тех общихположениях, ко то рые их от ли ча ют, и на прин ци пи -аль ных мировоззренческих различиях.

Общие по ло же ния

Во-пер вых — при ори тет ные цен нос ти, ко то -рые мо гут быть опре де ле ны как тра ди ци он ные се -мей ные. Суп ру жес т во, рож де ние и вос пи та ниеде тей, ча до лю бие, мно го дет ность, по ни ма ние ро -ди тель ст ва как твор чес кой са мо ре а ли за ции, вы со -кий прес тиж ма те рин ст ва и от цов ст ва со став ля ютцен т раль ный слой в ак си ос фе ре ро ди тель с койкуль ту ры.

Во-вто рых — вы чле не ние важ ней ших эта повосво е ния куль ту ры ро ди тель ст ва, хро но ло ги чес кисо впа да ю щих с ос нов ны ми пе ри о да ми ста нов ле -ния дет ско-ро ди тель с ких от но ше ний: пе ри на таль -ный пе ри од — де то рож де ние — груд ное вскар м -ли ва ние и мла ден чес т во — даль ней шее со про вож -де ние раз ви тия ре бен ка в про цес се до маш не говос пи та ния и об уче ния.

В-тре тьих — об лас ти се мей ной куль ту ры,осва и ва емые в про цес се за ня тий с ро ди те ля ми. Ихсо став ля ют: оздо ров ле ние, ма те рин ский фоль к лор,до маш нее вос пи та ние и об уче ние, се мей ные и на -род ные тра ди ции, до су го вые прак ти ки, проб лем -ные си ту а ции, кор рек ци он ные воз мож нос ти се мьи.

В-чет вер тых — пред став ле ние о де то рож де -нии как ин тим ном про цес се, в ог ром ной сте пе нисвя зан ном с ду хов ной жиз нью че ло ве ка.

Это по ло же ние — свое об раз ный про тест напре ро га ти ву ме ди цин ско го под хо да к та ин ст ву за -рож де ния, вы на ши ва ния и по яв ле ния на свет но -вой жиз ни, иг но ри ру ю ще го эмо ци о наль ные и ду -хов ные пе ре жи ва ния ма те ри и от чуж да ю ще го отэто го про цес са от ца. С по зи ции ме ди цин ско го под -хо да бе ре мен ность вос при ни ма ет ся как дли тель -ное за бо ле ва ние, не из беж но при во дя щее «па ци -ен т ку» в сте ны боль ни цы, где и на сту па ет «ис це ле -ние» при ак тив ном вме ша тель ст ве вра чей. Неот ри цая оправ дан ную не об хо ди мость ме ди цин ско -го кон т ро ля, спе ци а лис ты цен т ров ро ди тель с койкуль ту ры учи ты ва ют и пси хоэмо ци о наль ные пе ре -жи ва ния жен щи ны (и мла ден ца), а так же ори ен ти -ру ют ся на при ня тые в куль тур ной прак ти ке кон к -рет но го на ро да пред став ле ния о вы на ши ва нии,рож де нии, вскар м ли ва нии ма лы ша, ма те рин скихна вы ках и обы ча ях. На этом ис ход ном эта пе при ня -то го во рить о «пе ри на таль ной куль ту ре» или«куль ту ре де то рож де ния».

В-пя тых — свое об раз ная ини ци а ция, ко то руюпро хо дят в та ких цен т рах бу ду щие и мо ло дые ро -ди те ли под ру ко вод ст вом опыт ных на став ни ков вхо де об уче ния и об ще ния на се ми на рах, за тра ги -ва ю щих во про сы раз лич ных об лас тей се мей нойкуль ту ры.

Та ки ми на став ни ка ми яв ля ют ся здесь аку ше -ры, пе да го ги, пси хо ло ги и дру гие спе ци а лис ты, от -


ли ча ет ко то рых то, что са ми они по боль шей час тияв ля ют ся мно го дет ны ми ро ди те ля ми. Этот факт за -слу жи ва ет, на наш взгляд, осо бо го вни ма ния дляпо ни ма ния ме ха низ мов эф фек тив нос ти и жиз не-с по соб нос ти сло жив ших ся в ро ди тель с ких объеди -не ни ях спо со бов транс ля ции куль ту ры ма те рин ст -ва и от цов ст ва на со вре мен ном эта пе. Тра ди ци он -но в куль тур ной прак ти ке раз лич ных на ро дов жен -щи на, всту па ю щая на путь ма те рин ст ва, нуж да ласьв том, что бы дру гая жен щи на, стар шая и бо лееопыт ная, вве ла ее в но вую роль, по свя щая в тай ныма те рин ско го по ве де ния. И се го дня, ког да жен щи -на не мо жет по лу чить та ко го со про вож де ния отсоб ст вен ной ма те ри в си лу из вест ных при чин, свя -зан ных с утра той пе ри на таль ных тра ди ций и прак -ти ки се мей но го вос пи та ния, она по-преж не му нуж -да ет ся в об уче нии и на став ни чес т ве.

В-шес тых — совместная деятельность ро -ди те лей вмес те с деть ми в хо де раз лич ных за ня тий(на чи ная с пер во го го да жиз ни) как до ми ни ру ю -щий прин цип со вмес т но го со зи да ния со ци о куль -тур но го прос тран ст ва. Со при час т ность ро ди те лями ру дет ских впе чат ле ний, об щ ность пе ре жи ва нийста но вит ся при та ком под хо де спо со бом соз да нияаль тер на ти вы ро ди тель с ко му ин фан ти лиз му, пас -сив нос ти и от чуж ден нос ти от ре бен ка. К то му жеэто прин ци пи аль ное по ло же ние не прос то спо соб -ст ву ет под дер жа нию тес ной эмо ци о наль ной свя зимеж ду взрос лы ми и деть ми, но и яв ля ет ся не об хо -ди мым усло ви ем ста нов ле ния ро ди тель с кой реф -лек сии и воз мож нос ти он то ло ги чес ко го ана ли зараз ви тия сво е го ре бен ка.

Кон цеп ту аль ные раз ли чия

Итак, ес ли в от но ше нии тра ди ци он ных се мей -ных цен нос тей в про грам мных уста нов ках не го су -дар ст вен ных ро ди тель с ких цен т ров мож но кон с та -ти ро вать мно го об ще го, то в опре де ле нии ду хов -ных цен ност ных до ми нант и ми ро воз зрен чес кихори ен ти ров су щес т ву ют прин ци пи аль ные раз ли -чия. Эти раз ли чия столь су щес т вен ны, что яв ля ют -ся пре пят ст ви ем для объеди не ния та ких цен т ров,ска жем, в еди ную ас со ци а цию. Они от ра жа ют со -

бой раз ные ми ро воз зрен чес кие тен ден ции и со от -вет ст вен но об ус лов ли ва ют спе ци фи ку вы бо ракуль тур но-пе да го ги чес ких прак тик, оздо ро ви тель -ных, об ра зо ва тель ных и вос пи та тель ных ме то дик.

Срав ни тель ный же ана лиз ми ро воз зрен чес кихос но ва ний и куль тур ных об раз цов, от ра жа ю щих этираз ли чия, от кры ва ет, на наш взгляд, воз мож ностьвы яв ле ния оп ти маль но го для Рос сии под хо да к раз -ви тию ро ди тель с кой куль ту ры в со вре мен ном об -щес т ве, опре де ле ния эф фек тив ной стра те гии и так -ти ки. Про грам мные раз ли чия в иде о ло ги чес ких ос -но ва ни ях опре де ля ют со бой т р и ве ду щиестра те гии, со ри ен ти ро ван ные, по су ти, на раз ные«куль тур ные ми ры». Это, во-пер вых, мир За па да сза про са ми пост ин дус т ри аль но го об щес т ва, во-вто -рых, мис ти чес кий мир Вос то ка и, в-тре тьих, по нят -ное де ло, мир са мо быт ной рос сий ской куль ту ры, еетра ди ции. По про бу ем дать крат кую схе ма ти чес куюха рак те рис ти ку этим трем про грам мным ори ен та -ци ям.

Отли чи тель ной чер той пер во го ми ро воз зрен -чес ко го ос но ва ния (услов но «За пад») яв ля ет сястав ка на ин тел лек ту а лизм. Ра зум, на сы щен ныйзна ни я ми, вы сту па ет здесь свое об раз ным куль тур -ным об раз цом, не об хо ди мым для вы жи ва ния и со -ци аль ной устро ен нос ти в ин фор ма ци он ном об щес -т ве вы со ких тех но ло гий.

Иде о ло га ми и вдох но ви те ля ми куль тур но-пе -да го ги чес кой сре ды здесь вы сту па ют по пу ляр ные вСША и Евро пе вра чи, пси хо ло ги, пе да го ги и прос тоини ци а тив ные по сле до ва те ли. Их те мы: «Как датьре бен ку эн цик ло пе ди чес кие зна ния», «Как об учитьре бен ка ма те ма ти ке», «Как на учить ре бен ка чи -тать» (на зва ния бест сел ле ров аме ри кан ско го вра -ча Гле на До ма на). Их ло зун ги — «Л е г ч е на учитьчи тать го до ва ло го мла ден ца, чем шес ти лет не го, ле г ч е на учить его ма те ма ти ке, а так же дать эн цик -ло пе ди чес кие све де ния, чем шес ти лет не му ре бен -ку». Исход ная ад рес ность — де ти пе ри о да млад -ше го до школь но го воз рас та — т.е. до трех лет.

Ве ра в осо бые воз мож нос ти моз га и не об хо -ди мость их раз ви тия с мла ден чес т ва опре де ля етдо ми ни ру ю щий спо соб об ще ния меж ду ма те рью има лы шом. Основ ные уси лия ро ди те лей со сре до то-чи ва ют ся на ин тел лек ту аль ном штур ме. До маш нюю



сре ду от ли ча ет оби лие все воз мож ных таб лиц, схем,раз ви ва ю щих иг ру шек, в ко то рые, к сло ву ска зать,са ми взрос лые иг ра ют ед ва ли не с боль шим увле -че ни ем. Раз лич ные кар точ ки раз бро са ны в до ме тотут, то там и свя за ны с те ми ве ща ми, ко то рые ониобо зна ча ют: сло во «крес ло» ока зы ва ет ся на крес -ле, сло во «шкаф» при креп ле но к шка фу, ког даГа ля пьет, я дер жу пе ред ее гла за ми кар точ ку сосло вом «чаш ка…» — так пи шет об этом ав тор по -пу ляр но го сре ди ро ди те лей прак ти чес ко го ру ко -вод ст ва по ран не му раз ви тию фран цу жен ка Се сильЛу пан.

Для ро ди тель с ких ожи да ний ха рак тер на вы со -кая став ка на лич ный ус пех, по ни ма е мый как дос -ти же ние со ци аль ной устро ен нос ти, ма те ри аль но гобла го по лу чия и опре де лен но го об щес т вен но го по -ло же ния.

Вто рым ми ро воз зрен чес ким ос но ва ни ем втка ни ро ди тель с ких увле че ний кон ца XX в. яв ля -ет ся фи ло со фия ря да эзо те ри чес ких уче ний(услов но «Вос ток»). В стро гом смыс ле эти уче ниялишь от час ти вос про из во дят эле мен ты вос точ ныхмис ти чес ких пред став ле ний и прак тик (и то ско -рее внеш не); в боль шей сте пе ни они яв ля ют со -бой син к ре ти чес кое со еди не ние ре ли ги оз но-ок -куль т ных пред став ле ний, пи та ю щих ся иде я мибуд диз ма, каб ба лис ти ки, тан т риз ма; в них мож новы де лить эле мен ты гнос ти циз ма, ок куль т но ис -тол ко ван но го хрис ти ан ст ва. Их иде о ло ги — те о -со фы, ан т ро по со фы на ча ла XX в.: Е. Бла ват ская,А. Бе зант, Р. Штей нер, Н. и Е. Ре ри хи, а так же все -воз мож ные по сле до ва те ли и соз да те ли но выхдок т рин.

Вос тре бо ван ность нео мис ти чес ких уче ний вро ди тель с кой куль ту ре 90-х го дов XX в. впол не ре -зон но за пол ня ет об ра зо вав ший ся «ду хов ный ва ку -ум» по сле де ся ти ле тий гос под ст ва в на шей стра неате ис ти чес кой фи ло со фии на фо не за бве ния оте -чес т вен ной ре ли ги оз ной тра ди ции. Фор маль ноэзо те ри чес кие уче ния стро ят ся на прин ци пе при -ори те та в ста нов ле нии че ло ве ка ду хов но го на ча -ла, что во мно гом объяс ня ет тя го те ние к ним ро ди -те лей, не рав но душ ных к по ис ку ис ти ны, ис пы ты ва -ю щих ду хов ный го лод. Они при вле ка ют тех из них,кто ищет не схем и ме то дик, но воз мож нос тей «ду -

хов но го со вер шен ст во ва ния» са мих се бя и сво ихде тей.

Осмыс ле ние ими тен ден ций эпо хи мыс лит ся вка те го ри ях «Но вый век» (New-Age), «Эра Во до лея»,«шес тая ра са», «де ти ин ди го» («но вые» де ти, ко то -рые «уже при шли!»). Куль тур ный об ра зец — че -ло век с раз ви той ин ту и ци ей, па ра нор маль ны миспо соб нос тя ми, спо соб ный к не ук лон но му ду хов -но му са мо со вер шен ст во ва нию, гар мо нич но впи сы -ва ю щий ся в окру жа ю щую сре ду: че ло век Но во гове ка, че ло век «шес той ра сы», че ло век-дель фин.New-Age пред став ля ет ся как кар ди наль но но ваястра ни ца в куль тур ном раз ви тии че ло ве чес т ва.«Но вый» че ло век дол жен стать «сверх че ло ве ком»во всем мо гу щес т ве ок куль т но-ма ги чес ких спо соб -нос тей.

Ве ра в не ре а ли зо ван ные, «ре зер в ные» илиутра чен ные воз мож нос ти че ло ве чес ко го моз га иес тес т ва об ус ло ви ла пре лом ле ние этих идей впрос тран ст ве ро ди тель с кой куль ту ры. Это вы ли -лось в фор ме по пу ля ри за ции все воз мож ных не тра -ди ци он ных оздо ро ви тель ных прак тик, вод ных ро -дов и сис тем спе ци аль ных за ня тий с мла ден ца ми(уси лен ные ак ватре ни ров ки, со пря жен ные с ды ха -тель ны ми прак ти ка ми, «бе би-йо га» и пр.). Бе ре -мен ные об ли ва ют ся ле дя ной во дой, па пы с мла ден -ца ми ны ря ют в про ру би, бро дят бо си ком по сне гу,го ло да ют, очи щая ор га низм.

При ме ча тель но, что ад ре са та ми су гу бых ро ди -тель с ких уси лий в этой па ра диг ме ста ли имен номла ден цы, при чем на чи ная с вну т ри ут роб но го со -сто я ния, ко то ро му при да ет ся осо бое зна че ние.«Вос пи та ние до рож де ния», «ро ды гла за ми ре бен -ка», «мяг кое рож де ние», «сни же ние пси хо ло ги че-с кой трав мы рож де ния», «вос со е ди не ние с ма те -рью по сле ро дов» — эти те мы от ра жа ют дос ти же -ния пе ри на таль ной пси хо ло гии на тот пе ри од,вку пе с мис ти чес ки ми на стро е ни ями. Меж ду темони ста но вят ся клю че вы ми в хо де ра ди каль но гопо во ро та от пас сив ной ро ли ро ди те лей в во про сахвы на ши ва ния и рож де ния ма лы ша к от вет ст вен нойи ак тив ной, пе ре клю ча ют вни ма ние от не до мо га -ний ма те ри на де ятель ное со пе ре жи ва ние со сто я -нию ре бен ка. Имен но в рам ках та ко го под хо давпер вые про из но сят ся по ня тия «со зна тель ное ро -




ди тель ст во», «гу ма ни за ция ро дов с по мо же ния», по -пу ля ри зи ру ет ся груд ное вскар м ли ва ние. Опья не -ние эзо те ри кой со вре ме нем про хо дит, де ти пе ре -рас та ют мла ден чес кое со сто я ние, ста вя пе ред ро -ди те ля ми но вые за да чи. В куль тур ную жизньстра ны воз вра ща ют ся тра ди ци он ные пред став ле -ния о ду хов нос ти и ре ли ги оз нос ти, дви же ние «со -зна тель но го ро ди тель ст ва» осво бож да ет ся от ок -куль т ных вли я ний, оста ва ясь для мно жес т ва лю дейна чаль ной шко лой ма те рин ст ва и от цов ст ва. Впро -чем, и шаг нув в но вое ты ся че ле тие, в рам ках эзо те -ри чес ких взгля дов на рож де ние и вос пи та ние че -ло ве ка, на бу ду щее ци ви ли за ции оста нет ся еще це -лый ряд ро ди тель с ких со об ществ по всей стра не.

Кон цеп ту аль ная ори ен та ция на оте чес т вен ныекуль тур но-ис то ри чес кие и ду хов ные тра ди ции от -ли ча ет тре тье на прав ле ние в куль ту ре ро ди тель -ст ва (услов но «Тра ди ция»). Опре де ля ю щи ми в по -ни ма нии «тра ди ци он нос ти» здесь вы сту па ют невнеш ний уклад жиз ни и ме ха ни чес кое ко пи ро ва -ние, вос про из ве де ние ста рых форм, но цен нос т но-смыс ло вое «про чте ние» рус ской куль ту ры и спо -со бы транс ля ции ее цен нос тей ми ру дет ст ва.

Тра ди ция как сис те ма пе ре да чи и на сле до ва -ния смыс ло жиз нен ных до ми нант, ду хов ных при -ори те тов, нрав ст вен ных иде а лов, норм по ве де нияор га ни зу ет прос тран ст во ро ди тель с кой куль ту ры спо зи ций это го под хо да. По ни ма ние че ло ве ка мо -жет быть вы ра же но фор му лой Ива на Ильи на: «Че -ло век опре де ля ет ся тем, что он лю бит и как он лю -бит…» Куль тур ным об раз цом здесь вы сту па ет со -вес т ли вая, цель ная ду хов ная лич ность; ду хов ныйиде ал — по движ ни чес т во, свя тость.

В куль тур но-пе да го ги чес кой прак ти ке се мьиоб ра зо ва ние идет ру ка об ру ку с вос пи та ни ем. Ко -лы бель ная пес ня и дру гие жан ры ма те рин ско гофоль к ло ра, на род ная иг ра и сказ ка, эле мен ты ху -до жес т вен ных про мыс лов и ру ко де лия, го до войстрой ка лен дар ных праз д ни ков вос тре бо ва ны туткак про ве рен ные вре ме нем сред ст ва, с ко то рых на -чи на ет ся от кры тие пе ред ре бен ком куль ту ры сво -ей Ро ди ны — по эти ки ее язы ка, вы со ты иде а лов.В рус ле дан но го на прав ле ния от сут ст ву ет огра ни -че ние воз рас т ной ад рес нос ти: ро ди тель с кое по пе -че ние рав но со про вож да ет пе ри на таль ное раз ви -

тие ре бен ка, мла ден чес т во, до школь ное дет ст во,от ро чес т во.

Ве ду щий прин цип фор ми ро ва ния куль тур нойсре ды до ма — из би ра тель ность, филь т ра ция вли я -ний внеш ней сре ды. При чем этот прин цип мо жетрас прос т ра нять ся не толь ко на масс-куль ту ру, но ина фоль к лор ные тек с ты. Со вмес т ное чте ние, се мей -ный про смотр и об суж де ние ки но филь мов, со би -ра ние биб лио тек и ви део тек, му зеи, кон цер ты, те -ат ры, эк скур сии, пу те шес т вия и па лом ни чес кие по -ез д ки мо гут быть на зва ны как при ме ты се мей но годо су га и об ще ния. В ви део те ках, кста ти, не пре мен -но об на ру жат ся мульт филь мы со вет ско го пе ри о да,ше дев ры со вет ско го (ре же — пост со вет ско го) ими ро во го ки но.

В ка чес т ве вли я тель ных ав то ри те тов и вдох -но ви те лей пре иму щес т вен но мо гут вы сту пать свя -то о те чес кое на сле дие, опыт на род ной пе да го ги ки,рус ские фи ло со фы и де яте ли куль ту ры XX в., оте -чес т вен ные пе да го ги, ко то рых по че му-то на зы ва -ют «но ва то ры», хо тя им по пра ву при над ле житроль «пер во от кры ва те лей» тра ди ций се мей ной пе -да го ги ки и до маш не го вос пи та ния в Рос сии (та кие,на при мер, как суп ру ги Ни ки ти ны).

Та ким об ра зом, в ро ди тель с ких цен т рах, дей -ст ву ю щих в рус ле дан но го на прав ле ния, по су ти,за но во ак ту а ли зи ру ет ся и твор чес ки пре лом ля ет -ся к со вре мен ным усло ви ям бо га тое фи ло соф ско-эти чес кое и куль тур но-пе да го ги чес кое на сле диеоте чес т вен ной куль ту ры, осоз на ет ся не об хо ди -мость ее осмыс ле ния в усло ви ях транс фор ма циицен ност ных ори ен та ций.

Взгляд на кон цеп ту аль ные на прав ле ния де -ятель нос ти цен т ров ро ди тель с кой куль ту ры по зво -ля ет по ста вить ак ту аль ные во про сы об их «век -тор нос ти»: на ка кой куль тур ный тип они со ри ен -ти ро ва ны, на ка кие нор мы и цен нос ти, на ка киеци ви ли за ци он ные мо де ли? Мож но пред по ло жить,что от вет на эти во про сы ля жет в ос но ва ние опре -де ле ния наи бо лее жиз нес по соб но го и пер с пек тив -но го в усло ви ях се го дняш не го дня под хо да к раз -ви тию куль ту ры ро ди тель ст ва.

Обра тив шись к оте чес т вен ной фи ло соф скоймыс ли, не труд но за ме тить, что тен ден ция к ин тел -лек ту а ли за ции дет ст ва на ме ти лась еще в опы тах


на ча ла ХХ в., что сра зу же вы зва ло обес по ко ен -ность и го ря чий от клик вы да ю щих ся фи ло со фов,пси хо ло гов, пе да го гов. Дос та точ но вспом нить Ва -си лия Зень ков ско го, ко то рый, под ни мая проб ле му«пе да го ги чес ко го ин тел лек ту а лиз ма», на звал ос -нов ной за да чей вос пи та ния «охра ну и раз ви тиетвор чес ких сил в нас, твор чес кой ос но вы ду ши».Но при этом не свя зы вал ис точ ник этой си лы с ин -тел лек том, с при об ре те ни ем зна ний:

«Твор чес кие нед ра ду ши… свя за ны имен но сэмо ци о наль ной сфе рой, от ку да и из лу ча ет ся твор -чес кая энер гия, со гре ва ю щая и оду шев ля ю щая ра -бо ту ума и на шу ак тив ность».

Иван Ильин вы во дит проб ле му стра те гии об -ра зо ва ния из пе да го ги чес кой в куль тур ную плос -кость и ха рак те ри зу ет по рож да е мое апо ло ги ей ра -ци о на лиз ма со сто я ние об щес т ва, как «бес сер деч -ная куль ту ра»: «Че ло ве чес т во тво рит своюкуль ту ру не вер ным внут рен ним ак том, из со ста вако то ро го ис клю че ны: сер д це, со весть и ве ра, а си -ла со зер ца ния све де на к под чи нен но му, поч ти по -дав лен но му со сто я нию…» Он ви дит ве ду щую за -да чу вос пи та ния «…не в на пол не нии па мя ти и нев об ра зо ва нии «ин тел лек та», а в з а ж и г а н и ис е р д ц а. Обо га щен ная па мять и по движ наямысль — при мер т вом и сле пом сер д це — соз да етлов ко го, но чер ст во го че ло ве ка. Вот по че му об ра -зо ва ние без вос пи та ния есть де ло лож ное и опас -ное…».

«Бес сер деч ность» куль ту ры де ла ет ее не раз -бор чи вой и в по ис ке Исти ны. Но по сколь ку, по сло -вам Фе до ра Сте пу на, там, «где нет ис ти ны, нет илжи», по это му «там гос под ст ву ет аб со лют ное без -раз ли чие к этой раз ни це».

Так, нет сущ нос т ной раз ни цы меж ду дей ст ву ю -щи ми в ми ре си ла ми доб ра и зла в эзо те ри чес койкар ти не ми ра. Сер гей Бул га ков, ха рак те ри зуя ок -куль т ную при ро ду те о со фии, от ме ча ет, что она«…эк с п лу а ти ру ет мис ти чес кое лю бо пыт ст во, лю -ци фе ри чес кую пыт ли вость хо лод но го, не лю бя ще гоума…».

Ду хов ную пус то ту при зы вов к ре ли ги оз но муобъеди не нию че ло ве чес т ва Алек сей Ло сев свя зы -ва ет с от сут ст ви ем жи во го ре ли ги оз но го опы та иот ме ча ет, что чер ты фор маль но го сход ст ва ре ли -

гий нуж но рас смат ри вать как: «кон с ти ту тив ныепри зна ки вся кой ре ли гии во об ще. Это есть, од на ко,фор маль ное и от вле чен ное тож дес т во, ни че го него во ря щее о спе ци фи ку ме от дель ной ре ли гии и яв -ля ю ще еся толь ко от вле чен ным по ня ти ем ре ли гии,а не са мой ре ли ги ей... Инте рес но от ме тить, что ин -тел ли гент ские ра ци о на лис ти чес кие вы дум ки, вы -рас та ю щие на от сут ст вии кон к рет но го и жи во горе ли ги оз но го опы та, как раз при хо дят в те о со фиик утвер ж де нию тож дес т ва всех ре ли гий, что ука зы -ва ет толь ко на чис тей ший фор ма лизм мыс ли и пол -ное не уме ние про ник нуть в су щес т во как во об щере ли гии, так и каж дой ре ли гии в от дель нос ти».

Под во дя пред ва ри тель ные ито ги, мож но от -ме тить, что ос нов ные ми ро воз зрен чес кие кон цеп -ты эпо хи, на ме тив ши е ся еще к на ча лу XX сто ле тияи на брав шие си лу на его про тя же нии, от ра жа ют сяв пе ре чис лен ных на ми осо бен нос тях и раз ли чи ях вде ятель нос ти цен т ров ро ди тель с кой куль ту ры кон -ца XX в.

При этом пер вые два на прав ле ния внут риро ди тель с ко го дви же ния ру бе жа эпох (весь мауслов но обо зна чен ные на ми как «За пад» и «Вос -ток») мо гут быть впи са ны в еди ную тен ден цию кгло ба ли за ции. Пер вое — по гео по ли ти чес ко му об -раз цу уни фи ка ции об ра зо ва ния и язы ков куль ту -ры под на по ром со вре мен ных ин фор ма ци он ныхтех но ло гий. Вто рое — по прин ци пу сти ра ния эт -но мен таль ной и кон фес си о наль ной уни каль нос ти сце лью со би ра ния че ло ве чес ко го со об щес т ва в уни -вер сум еди ной ми ро вой ре ли гии и пла не тар но гогос под ст ва лю дей но во го, на дэт нич но го ти па. Тре -тье же на прав ле ние от ра жа ет тен ден цию про ти во -дей ст вия про цес су ни ве ли ро ва ния куль тур ной са -мо быт нос ти и уни фи ка ции цен нос тей, обы ча ев инорм по ве де ния, а так же де мон ст ри ру ет жиз не-с по соб ность куль тур но-ис то ри чес ко го на сле дия ивоз мож ность его твор чес ко го пре лом ле ния в усло -ви ях се го дняш не го дня.

Мысль о не воз мож нос ти ус пеш но го раз ви тияРос сии при за бве нии ее куль тур но-на ци о наль ныхосо бен нос тей и не вни ма нии к цен нос т но-смыс ло -вой ор га ни за ции куль ту ры мно го крат но за яв ля лао се бе в куль тур фи ло соф ской ли те ра ту ре. К то муже рос сий ская ре аль ность се го дня та ко ва, что, не -



смот ря на тен ден цию «вес тер ни за ции», ин те рес кна род ной куль ту ре, ис кус ству, пра во сла вию в по -след ние го ды толь ко вы рос. Воз мож но, что здесьмы име ем де ло лишь с внеш ним по до би ем ре нес -сан са. Одна ко мож но от ме тить, что на ше му вре ме -ни свой ст вен на не кая нос таль гия по про шло му, потра ди ци он но му, по т р а д и ц и и. Ка жет ся, что вних за клю че ны не кие клю чи к куль тур ной и ду хов -ной са мо иден ти фи ка ции че ло ве ка, к ста нов ле ниюв ду ше взрос ле ю ще го ре бен ка ду хов но-нрав ст вен -но го стер ж ня, сис те мы цен нос тей. С дру гой сто ро -ны, сре ди про чих го ло сов, раз ли чи мых в со ци о -куль тур ном прос тран ст ве со вре мен нос ти, яв ст вен -но про дол жа ет зву чать сло во о не из беж нойпо ги бе ли тра ди ци он ной куль ту ры, о при над леж -нос ти ее су гу бо дню вче раш не му.

Во прос о со пря же нии в куль ту ре тра ди ций ино ва ций, тра ди ци он ных и но ва ци он ных цен ност -ных ори ен та ций, впря мую свя зан с ци ви ли за ци он -ной пер с пек ти вой раз ви тия Рос сии. Евге ний Свер д -лов, ди рек тор Инсти ту та мо ле ку ляр ной ге не ти киРАН, упо доб ля ет со вре мен ное со сто я ние ци ви ли -за ции ра ко вой бо лез ни, раз ла га ю щей ткань тра ди -ци он но го об щес т ва ме та ста за ми ин ди ви ду а лиз ма.Он под чер ки ва ет, что об щес т во, ко то рое пло дит ра -ко вые клет ки ин ди ви ду а лиз ма, обре че но на ги -бель... «В дол го сроч ной пер с пек ти ве в борь бе завы жи ва ние ско рее вы иг ры ва ют по пу ля ции, в ко то -рых внут рен нее дви же ние цен т рос т ре ми тель но,где ин те ре сы ин ди ви да под чи не ны ин те ре сам об -щес т ва... В сущ нос ти, мы об ла да ем лишь дву мясис те ма ми пе ре да чи ин фор ма ции от по ко ле ния кпо ко ле нию — это ге не ти ка и куль ту ра. Они тес новза и мос вя за ны. Куль ту ра — это то, что объеди ня -ет нас с дру ги ми людь ми. Все, что раз ру ша ет, я быха рак те ри зо вал как ан ти куль ту ру, ко то рая унич то -жа ет эво лю ци он но сло жив ши е ся ме ха низ мы об щ -нос ти».

Одной из важ ней ших та ких об щ нос тей исмыс ло жиз нен ных цен нос тей в рос сий ской куль -ту ре яв ля ет ся с е м ь я. Пред став ле ния о пол но -цен ной се мье в оте чес т вен ной куль тур ной прак -ти ке не отъем ле мо свя за ны с уста нов кой нам н о г о д е т н о с т ь. И хо тя се го дня мно го дет -ных се мей в Рос сии по ка на счи ты ва ет ся все го

лишь 3 %, но в этих се мьях под рас та ет 16 % де -тей, и дра го цен ный по тен ци ал тра ди ци он ных со -ци о куль тур ных норм мно го дет нос ти и куль ту рыро ди тель ст ва от нюдь не ис чер пан.

Не смот ря на про ти во бор ст во мне ний во кругсо от но ше ния тра ди ции и гло ба ли за ции, наи бо леежиз нес по соб ной стра те ги ей раз ви тия ро ди тель- с кой куль ту ры в со вре мен ном об щес т ве нам пред -став ля ет ся ори ен та ция на рос сий ские ци ви ли за -ци он ные цен нос ти, пер с пек тив ной так ти кой —вве де ние со вре мен ной се мьи в куль тур но-пе да го -ги чес кую прак ти ку че рез де ятель ное осво е ние иосмыс ле ние вос пи та тель но го по тен ци а ла тра ди ци -он ной куль ту ры в не отъем ле мом со пря же нии с со -ци о куль тур ной ди на ми кой, с мо дер ни за ци ей. Вэтом кон тек с те тра ди ци он ные цен нос ти мыс лят сякак свое об раз ная «куль тур ная ткань» об щес т ва, вко то рой зна чи тель ное мес то име ют уже не преж -ние фор мы за креп ле ния со ци о куль тур но го опы та,но са ми цен нос ти, идеи и иде а лы, смыс ло жиз нен -ные им пуль сы, струк ту ри ру ю щие жизнь об щес т ва.Та ким об ра зом, т р а д и ц и я мо жет вы сту пать «икак ес тес т вен ный ме ха низм транс ля ции и со хра не -ния куль ту ры, и как про вод ник ра ци о наль но го об -нов ле ния» (по Е.И. Анто но вой).

Б. Ма ли нов ский пи сал: «…тра ди ция с био ло -ги чес кой точ ки зре ния есть фор ма кол лек тив нойадап та ции об щ нос ти к ее сре де… Унич тожь тетра ди цию, и вы ли ши те со ци аль ный ор га низм егоза щит но го по кро ва и обре че те его на мед лен ный,не из беж ный про цесс уми ра ния». Этой по зи циисо зву чен и ла ко нич ный пас саж В.Э. Баг да са ря на,ви дя ще го бу ду щее ци ви ли за ции в ре а ли за цииаль тер г ло ба лист ско го про ек та на ос но ве тра ди -ци о на лиз ма: «Фор ми ро ва ние ци ви ли за ций ис то -ри чес ки бы ло свя за но со сле до ва ни ем тра ди ции.Со от вет ст вен но пер с пек ти ва ги бе ли ци ви ли за цийоб ус лов ли ва ет ся про цес сом гло баль ной уни вер -са ли за ции».

Как бы то ни бы ло, тра ди ци он ные цен ност ныеиде а лы на ци о наль ной куль ту ры про дол жа ют при -сут ст во вать в ми ро воз зре нии на ро да. Мож но пред -по ло жить, что в на ши дни они мо гут по лу чить но -вое зву ча ние, не толь ко обес пе чи вая цен нос т ноеедин ст во се мьи, на ции, спе ци фи ку эт но са, но и



спо соб ст вуя нрав ст вен ной, ду хов ной, куль тур нойса мо иден ти фи ка ции. Меж ду тем осво е ние ду хов -но-нрав ст вен но го на сле дия, вклю че ние его в кон -текст со вре мен ной куль ту ры по-на сто я ще му ещетоль ко на чи на ет ся. Этот про цесс са мым не по сред -ст вен ным об ра зом от ра жа ет ся на де ятель нос тицен т ров ро ди тель с кой куль ту ры. При чем со ци о -куль тур ная сре да, сло жив ша я ся там, до ка за ла своюспо соб ность при вле кать и за ра жать твор чес койэнер ги ей тех, ко му при хо дит ся с нею со при ка сать -ся. Для мно гих се мей та кие ро ди тель с кие цен т -ры — ис точ ник силь ней ше го и вдох нов ля ю ще гокуль тур но го вли я ния. Бла го да ря кон цеп ту аль нымпо ло же ни ям и мно го чис лен нос ти по доб ных объе-ди не ний в со вре мен ной Рос сии, идея куль ту рыро ди тель ст ва ха рак те ри зу ет се го дня це лое дви -же ние, цель ко то ро го — еди не ние се мьи, от вет -ст вен ность и ком пе тен т ность от ца и ма те ри, фи -зи чес кое, пси хоэмо ци о наль ное и ду хов ноеоздо ров ле ние, соз да ние дру жес кой сре ды меж -се мей но го об ще ния де тей и взрос лых пе ред ли -цом вы зо вов со вре мен нос ти.

Из уче ние и раз ви тие ро ди тель с кой куль ту -ры пред став ля ет ся ак ту аль ной за да чей в усло -ви ях де мо гра фи чес ко го кри зи са и тен ден циина рас та ния то таль ной от чуж ден нос ти и в се -мей ных вза и мо от но ше ни ях, и в об щес т ве в це -лом. О воз рож де нии се мьи как не об хо ди момфак то ре воз рож де ния Рос сии пе ред ли цомугро зы де по пу ля ции и ду хов но го оску де нияго во рят се го дня мно гие уче ные и об щес т вен -ные де яте ли.

Пред став ле ние о суп ру жес т ве, ма те рин ст ве иот цов ст ве как осо бой к у л ь т у р е по ве де ния ивза и мо от но ше ний, ко то рую се го дня не об хо ди мо

осва и вать, мо жет по зво лить об ос но вать и раз ра бо -тать эф фек тив ную про грам мную так ти ку, за тра ги -ва ю щую как раз ные об лас ти куль ту ры ро ди тель ст -ва (цен нос т но-смыс ло вая сфе ра — оздо ров ле -ние — вос пи та ние — тра ди ции — до суг —проб лем ные си ту а ции — кор рек ци он ные воз мож -нос ти), так и «хро но ло ги чес кую» по сле до ва тель -ность ос нов ных эта пов осво е ния этой куль ту ры(под го тов ка к бе ре мен нос ти и рож де нию ма лы -ша — де то рож де ние — со про вож де ние мла ден -чес т ва — вос пи та ние до школь ни ка — под го тов как шко ле — от ро чес т во и т.д.).

По хо же, что че ло ве чес т во всту пи ло в та койэтап сво е го раз ви тия, ког да для кор рек ции ин ди -ви ду а лис ти чес ких ори ен та ций, аль тер на тив ныхтра ди ци он ным об щин ным и се мей но-мно го дет -ным, не об хо ди мо спе ци аль ное воз дей ст вие нацен нос т но-смыс ло вое прос тран ст во се мьи. В ос -но ву та ко го куль тур но-про све ти тель с ко го вли я -ния мо жет быть по ло же но де ятель ное осво е ниесис те мы оте чес т вен ных цен нос тей се мей ной и ро -ди тель с кой куль ту ры, за креп лен ной в куль тур но-пе да го ги чес ких прак ти ках, со став ля ю щих «зо ло -той фонд» вос пи та тель но го по тен ци а ла рус скойкуль ту ры, а так же обо га ще ние их но вы ми при ема -ми и тра ди ци я ми.

Под дер ж ка жиз нес по соб ных ро ди тель с кихобъеди не ний, из уче ние и по пу ля ри за ции их опы -та, воз мож ность вгля деть ся в цен нос т ное прос -тран ст во их жиз не де я тель нос ти, спо со бы при об -ще ния к тра ди ци он ным ду хов ным и куль тур ным ос -но ва ни ям на род ной жиз ни — это свое об раз ноена коп ле ние ка пи та ла, жиз нен но не об хо ди мо го дляус пеш но го и ста биль но го раз ви тия Рос сии, и ре -аль ный вклад в ее бу ду щее.





ООББРРААЩЩЕЕННИИЕЕККОО ВВССЕЕММ ЖЖИИВВУУЩЩИИММ11

ММы, учас т ни ки Пя то го от кры то го Интер нет-кон г рес са «Мир се мьи» об ра ща ем ся ковсем лю дям, неза ви си мо от воз рас та, по ла,

кон фес си о наль ной и граж дан ской при над леж нос -ти, про фес си о наль ной на прав лен нос ти и со ци аль -но-эко но ми чес ко го ста ту са.

До ро гие со вре мен ни ки!

Про ве дя ана лиз ак ту аль ной си ту а ции в сфе рераз ви тия ин с ти ту та се мьи и об об щив ис то ри чес кийи со вре мен ный куль тур ный, на уч ный и ду хов ныйопыт, а так же взгля ды на уч но го со об щес т ва, пред -ста ви те лей раз лич ных ре ли ги оз ных кон фес сий,спе ци а лис тов, ра бо та ю щих в сфе ре се мьи и дет ст -ва, со всей от вет ст вен нос тью за яв ля ем, что здо- ро вая фун к ци о наль ная се мья бы ла и оста ет сяедин ст вен ным, уни каль ным, ни чем не за ме ни мымме ха низ мом наи бо лее эф фек тив ной пе ре да чи под -рас та ю щим по ко ле ни ям со ци о куль тур но го опы та,на коп лен но го че ло ве чес т вом, а так же раз ви тия ивос пи та ния гар мо нич ной, са мо дос та точ ной и жиз -нес по соб ной лич нос ти.

На наш взгляд, су щес т во ва ние бу ду ще го че ло -ве чес т ва на пря мую свя за но с со хра не ни ем, укреп -ле ни ем и раз ви ти ем ин с ти ту та се мьи. Воз ник нув вхо де ес тес т вен но го раз ви тия об щес т ва и на хо дясьв не раз рыв ной свя зи с его ди на ми кой, жиз нес по -

соб ная, устой чи вая и бла го по луч ная се мья яв ля ет -ся ос но вой жиз нес по соб но го, устой чи во го и бла -го по луч но го об щес т ва, опло том со хра не ния че ло -ве чес ких цен нос тей да же в ли хие вре ме на об ще-с т вен ных кри зи сов.

Се мья — не за стыв шее, мер т вое об ра зо ва ние.На раз ных эта пах ис то рии су щес т во ва ния че ло ве -чес ко го об щес т ва ме ня лись и се мей ные тра ди ции,и от но ше ние: к де тям, к ро ли ро ди те лей, к це лямсе мей но го вос пи та ния. Мы счи та ем, что даль ней -ший ход че ло ве чес ко го раз ви тия не воз мо жен безот но ше ния к се мье как к прос тран ст ву твор чес ко -го со зи да ния и вза им но го раз ви тия всех ее чле нов.На наш взгляд, воз мож ность имен но та ко го под хо -да к ро ли се мьи по зво лит при дать но вый им пульсее даль ней ше му укреп ле нию и ус пеш но му раз ви -тию. При ни ма ю щая, лю бя щая, по мо га ю щая се мья,ос но ван ная на цен нос т ном от но ше нии к ре бен ку иро ди те лям, к ро ди тель с ко му тру ду, да и к тру ду во -об ще, к ро ду и к куль тур ным тра ди ци ям род но гона ро да и че ло ве чес т ва в це лом — ос но ва и га рантдаль ней шей эво лю ции на ше го об щес т ва по че ло -ве чес ко му пу ти.

Мы при зы ва ем про воз гла сить за да чу со хра не -ния се мьи од ной из наи важ ней ших стра те ги чес кихза дач все го че ло ве чес т ва.

Мы при зы ва ем каж до го че ло ве ка, ко му не без -раз лич на судь ба бу ду щих по ко ле ний и че ло ве че-с т ва в це лом, пу тем осоз нан но го, от вет ст вен но го,

1 По материалам V открытого Интернет-конкресса «Мир семьи». Подробная информация о конгрессе представлена на сайтеwww.fw.ru. Контактные данные: 8-903-716-30-36, e-mail — [email protected].

«Беспризорник» — первый в России журнал, освещающий такую сложную и многограннуюпроблему, как детская беспризорность.«Беспризорник» рассказывает о практическом опыте как отдельных организаций, так и целыхрегионов, освещает исторический и международный аспекты решения проблемы, пропагандирует идеиблаготворительности и милосердия.«Беспризорник» большое внимание уделяет защите прав детей, рассказывает о программахправового образования, а также о юридических решениях сложных вопросов, поддерживаетпредложения о партнерстве в освещении и проведении конкурсов и проектов, в особенности поправовому образованию.«Беспризорник» предназначен для работающих в сфере профилактики детской безнадзорности ибеспризорности. Журнал выходит 6 раз в год. Тел.: (095) 514–54–39, 344–59–46. Е�mail: [email protected]

Подписной индекс в каталоге агентства «Роспечать»(раздел «Образование. Педагогика») — 81706

По каталогу«Межрегионального агентстваподписки» — 12601

информационнометодическое издание



ком пе тен т нос т но го от но ше ния к сво ей жиз ни на -пра вить уси лия на гар мо ни за цию и ре а би ли та циюсоб ст вен ных се мей ных от но ше ний, так как толь кособ ст вен ным по ло жи тель ным при ме ром ро ди тельмо жет вос пи тать цен нос т ное от но ше ние к се мей -ной жиз ни у соб ст вен ных де тей. Этот при мер ста -нет не оце ни мым лич ным вкла дом каж до го че ло ве -ка и каж до го спе ци а лис та, ра бо та ю ще го с се мьей,воз рож дая в окру жа ю щих лю дях ве ру в воз мож -ность счас т ли вой се мей ной жиз ни и цен ность со -зи да тель но го тру да.

Мы об ра ща ем ся к пред ста ви те лям об щес т вен -ных ор га ни за ций, го су дар ст вен ных упол но мо чен -нымх ор га нов, к на се ле нию и пра ви тель ст вам всехстран с при зы вом о кон со ли да ции од но нап рав лен -ных уси лий в этой сфе ре.

Мы об ра ща ем ся к пред ста ви те лям ор га ни за -ций, го то вя щих спе ци а лис тов, за ня тых в сфе ре се -мьи и дет ст ва, с при зы вом вос пи ты вать в бу ду щихпро фес си о на лах цен нос т ное от но ше ние к сво ей

про фес сии, к сво е му де лу, к че ло ве ку. Раз ви вать вних твор чес кий и ком пе тен т ност ный под ход к про -фес сии, сти му ли ро вать к лич нос т но му рос ту и са -мо раз ви тию, без че го, на наш взгляд, не воз мож нака чес т вен ная ра бо та спе ци а лис та дан ной сфе ры.

Мы об ра ща ем вни ма ние на не об хо ди мостькуль ти ви ро ва ния в об щес т ве на вы ков по зи тив но гомыш ле ния, как ин ди ви ду аль но го, так и об щес т вен -но го, стрем ле ния к со зи да тель ной де ятель нос ти,на прав лен ной на улуч ше ние ка чес т ва жиз ни какин ди ви ду аль ной, так и об щес т ва в це лом. Под ка -чес т вом жиз ни мы под ра зу ме ва ем не толь ко и нестоль ко ма те ри аль ное из оби лие, а в боль шей сте -пе ни ощу ще ние осмыс лен нос ти и пол но ты жиз ни,ра дос ти и удов лет во ре ния от при ло же ния це ле -нап рав лен ных уси лий.

Мы же ла ем всем ми ра и бла го ден ст вия, си лыду ха и муд рос ти, ра дос ти и на пол нен нос ти бы тия!

Учас т ни ки Пя то го от кры то гоИнтер нет-кон г рес са «Мир се мьи»

ППо сла ние Пре зи ден та Рос сий ской Фе де -ра ции Фе де раль но му Со бра нию, посу ти, — план ак тив ных дей ст вий в за -

щи ту де тей.Пре зи ден том Рос сии со вер шен но пра -

виль но да на оцен ка глав ной на ци о наль нойугро зе, на дви га ю щей ся на Рос сию в бли жай шие 15 лет, — это по след ст вия «де мо гра фи чес ко го спа -да» 90-х и сни же ние чис ла жен щин де то род но говоз рас та. По са мым оп ти мис тич ным прог но зам,каж дый год чис ло де тей бу дет сни жать ся на 250–300 ты с. К 2025 г. в Рос сии бу дет лишь 22 млн де -тей, сей час чис лен ность дет ско го на се ле ния со -став ля ет 26 млн. Если не взять ся за ак тив ное ре -ше ние этой проб ле мы, де тей мо жет остать ся и то -го мень ше — 18 млн.

Мож но при знать, что столь по дроб но го до ку -мен та, ко то рый охва ты ва ет ос нов ные ас пек ты за -щи ты се мьи и де тей в Рос сии, не из да ва лось мно голет. По след ний На ци о наль ный план дей ст вий в за -щи ту де тей был при нят в 1995 г.

В По сла нии Пре зи ден та на зва ны аб со лют нокон к рет ные и вы пол ни мые за да чи.

Все упол но мо чен ные по пра вам ре бен ка в ре -ги о нах дол ж ны кон т ро ли ро вать чет кое вы пол не -ние по став лен ных Пре зи ден том за дач. Мы бу демтре бо вать от каж до го ру ко во ди те ля ре ги о на ак тив -ных дей ст вий в за щи ту де тей на вве рен ной емутер ри то рии. Без дей ст вие, укло не ние от ис пол не -ния, не ис пол не ние кон к рет ных по ру че ний в ин те -ре сах де тей дол ж но рас це ни вать ся как ха лат ность,са бо таж и пре ступ ное по пус ти тель ст во. Чи нов ни -ки, не справ ля ю щи еся с эти ми за да ча ми, не дол ж -ны за ни мать ся го су дар ст вен ной ра бо той. На деж -ность обес пе че ния прав де тей в каж дом ре ги о не,го ро де, му ни ци па ли те те бу дет слу жить глав ным по -ка за те лем эф фек тив нос ти ра бо ты кон к рет ных дол -ж ност ных лиц и чи нов ни ков. При ори тет в де ле за -щи ты де тей и их прав дол жен под твер ж дать ся несло ва ми и бу ма га ми, а кон к рет ны ми эф фек тив ны -

Па вел Аста хов, упол но мо чен ныйпри Пре зи ден те РФ по пра вам ре бен ка

ЗЗаа яявв ллее ннииее вв ссввяя ззиисс ППоо ссллаа ннии еемм

ППррее ззии ддеенн ттаа РРФФФФее ддее рраалльь нноо ммуу ССоо ббрраа ннииюю РРФФ

П. Астахов


Мнение

ми и свое вре мен ны ми дей ст ви я ми в наи луч ших ин -те ре сах де тей!

Не об хо ди мо со сре до то чить все уси лия на каж -дом из ука зан ных Пре зи ден том на прав ле ний:

Улуч ше ние де мо гра фи чес кой си ту а ции. Оцен -ка уже при ня тых мер: по ло жи тель ные ре зуль та тывве де ния «ма те рин ско го ка пи та ла» и на ци о наль -но го про ек та «Здо ро вье», со ци аль ная под дер ж касе мей.

Рас ши ре ние мер со ци аль ной под дер ж ки се -мей. Раз ви тие про грам мы «ро до во го сер ти фи ка -та», вос ста но ви тель ное ле че ние для де тей пер выхтрех лет жиз ни, гос под дер ж ка ле че ния бес пло дия.По вы ше ние дос туп нос ти и ка чес т ва ме ди цин скойпо мо щи. Тех но ло ги чес кая мо дер ни за ция дет скихпо ли кли ник и боль ниц. За два го да на дан ную про -грам му пред по ла га ет ся по тра тить бо лее 100 млрдруб лей!

Углуб лен ная дис пан се ри за ция под рос т ков.Эф фек тив ная вак ци ноп ро фи лак ти ка и ран няя ди -аг нос ти ка опас ных за бо ле ва ний.

Под дер ж ка мо ло дых и мно го дет ных се мей. Впер вую оче редь — обес пе че ние жи льем. Даль ней -шее раз ви тие про грам мы «ма те рин ский ка пи тал»,ко то рый мож но бы ло бы ис поль зо вать на по га ше -ние ипо теч ных обя за тельств, не до жи да ясь ис те -че ния трех лет не го сро ка.

Ра ди каль ное уве ли че ние ко ли чес т ва се мей стре мя и бо лее деть ми. Соз да ние ре жи ма наи боль -ше го бла го при ят ст во ва ния для мно го дет ных се -мей. По ло жи те лен при мер ре ги о нов, где, как, на -при мер, в Ива но во, бес плат но вы де ля ют учас т кизем ли под жи лищ ное и дач ное стро и тель ст во.Пра ви тель ст во раз ра бо та ет та кой по ря док длявсех ре ги о нов — вы де ле ние бес плат ных зе мель -ных учас т ков под стро и тель ст во со все ми го то вы -ми ком му ни ка ци я ми при рож де нии тре тье го ре -бен ка.

Дол ж ны раз ви вать ся ре ги о наль ные про грам -мы «ма те рин ско го ка пи та ла», до пол ни тель ные по -ощ ри тель ные вы пла ты. Вве де ние на ло го вых пре -фе рен ций для се мей с тре мя и бо лее деть ми. На ло -го вый вы чет до 3 тыс. рублей в ме сяц на ре бен ка.Пра ви тель ст во под го то вит по ря док уве ли че ния на -ло го вых вы че тов со всех се мей с деть ми.

В «дет са дов ской» оче ре ди се го дня сто ит1 684 000 де тей! Все ре ги о ны дол ж ны при нять ире а ли зо вать про грам мы ре кон ст рук ции ста рых истро и тель ст ва но вых дет ских са дов. При ме нять ипод дер жи вать ва ри а тив ные фор мы до школь но гооб ра зо ва ния — не го су дар ст вен ные дет ские уч -реж де ния и дет са ды се мей но го ти па. Сни жатьарен д ные став ки для но вых ви дов дет са дов. Соз -да вать до школь ные груп пы в об ще об ра зо ва тель -ных шко лах. Все не об хо ди мые справ ки для ре бен -ка и се мей с деть ми дол ж ны быть пе ре ве де ны вэлек т рон ную фор му!

«Ни чьих» де тей, как и «бро шен ных» де тей, вРос сии быть не дол ж но! 130 тыс. де тей се го дня вы -нуж ден но на хо дят ся в дет ских до мах и дру гих ин -тер нат ных уч реж де ни ях без ро ди те лей. Орга ныопе ки и по пе чи тель ст ва дол ж ны быть на це ле ны насе мей ное устрой ст во та ких де тей и по мощь ужесоз дан ным и по тен ци аль ным при ем ным се мьям!

Не об хо ди мо от крыть да же за кры тые дет скиеуч реж де ния, та кие, как кор рек ци он ные дет до ма иин тер на ты. Граж дан ское об щес т во дол ж но статьос нов ным кон т ро ле ром жиз ни де тей в дан ных уч -реж де ни ях. На до соз да вать по пе чи тель с кие,об щес т вен ные и на блю да тель ные со ве ты, ра бо та ю -щие мак си маль но от кры то! Не об хо ди мы эф фек тив -ные про грам мы со ци аль ной адап та ции и со про -вож де ния вы пус к ни ков дет до мов.

При ори тет ин те ре сов де тей — глав ный прин -цип го су дар ст ва и об щес т ва! Для по мо щи де тям исе мьям, для кон т ро ля за дей ст ви я ми го су дар ст ва исоз дан ин с ти тут упол но мо чен но го по пра вам ре -бен ка в Рос сии. Се го дня дет ские за щит ни ки ра бо -та ют уже в 58 субъек тах РФ! В бли жай шее вре мяупол но мо чен ные дол ж ны быть соз да ны в каж домре ги о не!

На си лие, пре ступ ле ния про тив де тей и во вле -че ние де тей в пре ступ ную сре ду на до «вы жи гатька ле ным же ле зом»! Жес т ко пре се кать по доб ныедей ст вия! Ужес то че ние на ка за ния за сек су аль ныепре ступ ле ния про тив не со вер шен но лет них не об -хо ди мо со че тать с про фи лак ти кой. Тре бу ет ся вве -де ние за пре та на дос туп в об ра зо ва тель ные и вос -пи та тель ные уч реж де ния ли цам, осуж ден ным зана силь ст вен ные пре ступ ле ния про тив де тей. На си -

Мнение


лие над ре бен ком, осо бен но в се мье, дол ж но пре -се кать ся и осуж дать ся!

Бе речь жизнь и здо ро вье ре бен ка — пря маяобя зан ность его род ных и близ ких. Долг все го об -щес т ва — быть не тер пи мы ми к лю бым фор мам ипро яв ле ни ям жес то кос ти по от но ше нию к ре бен -ку! «Кри зис ные цен т ры», при зван ные по мо гать се -мье и де тям, дол ж ны по явить ся по все мес т но.

Де ти-ин ва ли ды не дол ж ны оста вать ся один наодин со сво и ми проб ле ма ми! Го су дар ст вен нымпри ори те том дол ж но стать соз да ние усло вий дляак тив ной жиз ни де тей-ин ва ли дов! «Дос туп наясре да» — это не прос то про грам ма, это пан ду сы вкаж дом до ме, со ци аль ное так си в каж дом го ро де,удоб ный транс порт, сур до пе ре вод на ТВ, ин к лю -зив ное и ди стан ци он ное об уче ние — весь ком п -лекс мер под дер ж ки каж до го ре бен ка с огра ни чен -ны ми воз мож нос тя ми.

«На ша но вая шко ла» дол ж на стать про грам -мой, на прав лен ной на рас кры тие спо соб нос тейкаж до го уче ни ка, мак си маль ную его под го тов ку квы бо ру про фес сии. Каж дая шко ла дол ж на соз датьсвой про ект «Шко лы бу ду ще го». Се го дня уже соз -да ет ся об ще на ци о наль ная сис те ма по ис ка и под -дер ж ки та лан т ли вых де тей. Пра ви тель ст во го то витно вые стан дар ты фи нан си ро ва ния под дер ж ки ода -рен ных де тей.

Тех но ло ги чес кие но вин ки, но вые сред ст ва ком -му ни ка ции, вы со ко тех но ло гич ные про дук ты, со вре -мен ные ин фор ма ци он ные про грам мы дол ж ны статьнор мой для но во го по ко ле ния на ших де тей.

Вос пи ты вать де тей дол ж ны не толь ко сис те маоб ра зо ва ния, но и твор чес кие со юзы, про фес си о -наль ные со об щес т ва, СМИ. Не об хо ди мы но вые ка -чес т вен ные филь мы, те ле пе ре да чи, по лез ные и ин -те рес ные со вре мен ным де тям! Тре бу ет ся се рье з нооб но вить ра бо ту по пат ри о ти чес ко му вос пи та ниюмо ло де жи.

Стра те ги чес ким при ори те том го су дар ст вен -ной по ли ти ки дол ж но стать фор ми ро ва ние здо ро -во го об ра за жиз ни! Не об хо ди мо бо роть ся с ку ре -ни ем и пьян ст вом все ми си ла ми. Пред при ни ма те -ли, на ру ша ю щие пра ви ла ре а ли за ции та бач ной иал ко голь ной про дук ции, дол ж ны на ка зы вать сястро же, вплоть до уго лов ной от вет ст вен нос ти.Стар шие лю ди дол ж ны стать при ме ром для мо ло -до го по ко ле ния!

Все пред ло жен ные и ука зан ные Пре зи ден томРос сии на прав ле ния и кон к рет ные за да чи дол ж ныпо лу чить мак си маль ное раз ви тие и во пло ще ние,дой ти до каж до го кон к рет но го ре бен ка и его се -мьи, стать ос но вой го су дар ст вен ной ра бо ты набли жай шее вре мя.

По ма те ри а лам: www.rfdeti.ru


П. Астахов

Пре зи дент Дмит рий Мед ве дев боль шую часть сво е го тре тье го По сла ния Фе де раль но -му Со бра нию, про зву чав ше го во втор ник, уде лил за щи те ин те ре сов се мьи и осо бен ноде тей. Он уве рен, что го су дар ст во от ны не дол ж но на мно го эф фек тив нее по мо гатьмно го дет ным се мьям. О том, как те перь дол ж на раз ви вать ся де мо гра фи чес каяпо ли ти ка стра ны, в ин тер вью га зе те «ВЗГЛЯД» рас ска за ла пред се да тель Ко ми те таСо ве та Фе де ра ции по со ци аль ной по ли ти ке и здра во ох ра не нию Ва лен ти на ПЕТ РЕН КО.

««ММнноо ггоо ддеетт нныыее ссее ммььииннее ддоолл жж нныы ббеедд ннееттьь.. .. ..»»


Мнение

— Ва лен ти на Алек сан д ров на, в со ци аль номбло ке По сла ния Мед ве дев мно го вни ма ния уде -лил, в час т нос ти, по мо щи се мьям в слу чае рож -де ния тре тье го ре бен ка. Из это го мож но сде латьвы вод, что про грам ма сти му ли ро ва ния рож да -е мос ти по ка за ла эф фек тив ность и ре ше но ид тидаль ше.

Ва лен ти на Пет рен ко: Де ло в том, что нам угро -жа ет де мо гра фи чес кая впа ди на, по ка не по дой детно вое по ко ле ние, рож ден ное в кон це XX в. У нас око -ло 52 млн се мей. Сре ди них толь ко 21 млн име ют де -тей. При чем один ре бе нок у 60 % се мей из 21 млн,два ре бен ка — у 28,1 % се мей и три ре бен ка — все -го лишь у 6,8 %. То есть у нас 1 млн 300 тыс. се мей,ко то рые име ют трех и бо лее де тей. Это не мно го. По -это му сто ит за да ча — соз дать все со ци аль ные усло -вия для то го, что бы эти де ти рож да лись. На до под го -то вить со ци аль ную про грам му, ко то рая бы по зво ля -ла се мье ис поль зо вать льго ты на ло го вой по ли ти ки.

На се го дня бо лее 60 % жен щин, по опро сам,же ла ют пой ти ра бо тать, не до жи да ясь трех лет не говоз рас та сво е го ре бен ка. Но воз ни ка ют во про сыпо по во ду дет ских са дов. Пре зи дент го во рил о том,что бы ис кать и соз да вать раз лич ные фор мы вос -пи та ния и об ра зо ва ния де тей. Эти жен щи ны, да жеес ли у них есть воз мож ность оста вить на ко го-то

сво их де тей и у них есть воз мож ность ра бо тать, тоим не ку да устро ить ся. На при мер, ес ли ма ма мно -го дет ная, не каж дый ра бо то да тель ее возь мет. Хо -тя Тру до вой ко декс пред у смат ри ва ет оди на ко воепра во жен щин на ра бо ту. Хо тя вы са ми по ни ма е те,что де-юре и де-фак то со вер шен но рас хо дят ся.

Бо лее то го, ког да жен щи на не сколь ко лет на -хо дит ся до ма, она от ста ет. Ей нуж на пе ре под го тов -ка. Одна из ос нов ных за дач, о ко то рой го во рилПре зи дент, — это воз мож ность по лу че ния бес плат -ной по мо щи в этом во про се. Для это го нуж но внес -ти из ме не ния в за кон о за нятос ти на се ле ния.

Как о важ ной со став ля ю щей Пре зи дент ска зало вы де ле нии зе мель ных учас т ков се мьям, в ко то -рых ро дил ся тре тий ре бе нок. Это уже опро бу ет ся враз ных ре ги о нах стра ны. Но есть и дру гие фор мы.Они ис поль зу ют ся до воль но ши ро ко на тер ри то рииРос сии с уче том гео гра фии и воз мож нос тей. По су -ти де ла, Мед ве дев при звал сде лать пре фе рен ции вполь зу рож де ния тре тье го ре бен ка. Но при этомна до соз дать та кие усло вия, что бы эта се мья бы лане уни жен ной в фи нан со вом пла не, не опус ти ласьдо уров ня бед нос ти. По то му что каж дый по сле ду -ю щий ре бе нок, ес тес т вен но, тре бу ет но вых за трат,и се мья мо жет быс т ро ощу тить в фи нан со вом пла -не се рье з ные не до стат ки.

В. Петренко


— Что же вы пред ла га е те?В.П.: На до про вес ти пи лот ный про ект — что -

бы ма мы, у ко то рых боль ше двух де тей, по лу ча либы за ра бот ную пла ту. Во-пер вых, это спо соб ст во -ва ло бы рож де нию ре бен ка, не толь ко тре тье го, по -то му что ма ма име ла бы воз мож ность си деть до маи по лу чать за это день ги.

Отме чу, что за по след ние го ды мы по лу чи ликак ни ког да вы со кую рож да е мость имен но по слевве де ния «ма те рин ско го ка пи та ла» и воз мож нос тиис поль зо вать ка пи тал на стро и тель ст во жи лья ипо га ше ние ипо теч но го кре ди та.

— Вы не счи та е те, что ны неш ний рост рож -да е мос ти от ра жа ет не кие объек тив ные де мо -гра фи чес кие при чи ны?

В.П.: У нас ро жа ли не толь ко мо ло дые жен щи -ны. У нас очень боль шой про цент де тей, ко то рые ро -ди лись вто ры ми и тре тьи ми в се мье. По это му не учи -ты вать фак то ры, ко то рые рез ко уве ли чи ли тем пырож да е мос ти, нель зя. Мы зна ем, что не сколь ко летпод ряд го во ри лось о се мей ных цен нос тях и не об хо -ди мос ти сде лать во про сы де мо гра фии глав ны ми.Все рав но эти сти му лы да ют опре де лен ные га ран -тии се мьям. Дру гое де ло, что это го не до ста точ но инуж но стре мить ся к рас ши ре нию со ци аль ных усло -вий для се мей с деть ми. Имен но по это му По сла ниеПре зи ден та та кое вни ма ние уде ля ет де мо гра фии.

— Вы уже упо мя ну ли о том, что в прин ци пена се го дня не ма ло сде ла но в об лас ти по вы ше -ния ме ди цин ских услуг. Но с дру гой сто ро ны, урос сий ских се мей оста ют ся мно гие дру гие проб -ле мы.

В.П.: Дол ж на быть ра бо та с кад ра ми. Это ме раот вет ст вен нос ти за то, что де ла ет или не де ла еткаж дый. Мо гу при вес ти па рал лель с обыч ной се -мьей. Да же ес ли де лать хо ро шие вы пла ты и да ватьжи лье, но от чим или отец из би ва ет ре бен ка, то этопроб ле ма. Это ра бо та с об щес т вом.

Ино гда в за ко но да тель ст ве бы ва ют про ре хи. Вод ном мес те мож но об слу жи вать ся с обыч ным ме -ди цин ским по ли сом, а в дру гом нель зя. Мы внес липред ло же ние, что бы на ши со труд ни ки пра во ох ра -ни тель ных ор га нов име ли воз мож ность по лу чатьме ди цин ские по ли сы. По ка они дол ж ны об слу жи -вать ся в спе ци а ли зи ро ван ных по ли кли ни ках. По че -

му они не мо гут об слу жи вать ся в лю бой по ли кли ни -ке? Мож но. На до за ко но да тель но за креп лять.

— Мед ве дев при звал мно го дет ным се мьямда вать зе мель ные учас т ки, но все-та ки мно го -дет ные се мьи де лят ся на две ка те го рии. Ли боэто очень бо га тые лю ди, ко то рые и так мо гутобес пе чить се бя и де тей, ли бо это очень бед ныелю ди. Они по лу чат зе мель ный учас ток, а у нихда же не на бе рет ся де нег по ста вить там до мик.

В.П.: Этим при ме ром Мед ве дев при звал ис катьно вые фор мы ока за ния по мо щи се мье. При ве дупри мер. В Ха ка сии вмес то по куп ки квар ти ры на этусум му стро ит ся час т ное жи лье на учас т ке. К не муда ют еще ов цу, ко ро ву. Да ют воз мож ность бес плат -но осво ить учас ток. Эта по мощь по зво ля ет за це -пить ся за эту зем лю, по лу чать с не го про дук ты пи -та ния. В не ко то рых ре ги о нах да ют стро и тель ныема те ри а лы по льгот ной це не. Есть раз ные фор мы.Учас ток зе мель ный мож но сдать в арен ду.

— Пре зи дент мно го уде лил вни ма ния здо -ро вью под рас та ю ще го по ко ле ния и пред ло жилужес то чить на ка за ние за про да жу ал ко го ля не -со вер шен но лет ним. Не дав но Гос ду ма в пер вомчте нии уже рас смот ре ла за ко но про ект, ко то рыйпо зво лит про дав цам про ве рять пас пор та у мо -ло дых по ку па те лей. Но из про ек та все еще не -по ня тен ме ха низм кон т ро ля.

В.П.: В ря де за ру беж ных стран спо кой но про -ве ря ют до ку мен ты у не со вер шен но лет них. И ни че -го страш но го не про ис хо дит.

— Как пой мать не ра ди во го про дав ца за ру ку?В.П.: Про да вец — он не один. С ним всег да

кто-то ря дом есть — ди рек тор или хо зя ин ма га зи -на. Есть жи те ли, ко то рые по сто ян но ви дят ра бо туэто го про дав ца. Это об щая от вет ст вен ность. Со ци -аль ные служ бы дол ж ны об ра тить осо бое вни ма ниена мес та, где ре бе нок мо жет по лу чить ал ко голь. Сэти ми уч реж де ни я ми — ба ра ми, дис ко те ка ми —на до про во дить ра бо ту.

— Вы упо мя ну ли, что бы ло бы не пло хо ввес -ти зар пла ту для ма те рей. Ка кой она мо жет быть?

В.П.: Это в ра зы де шев ле, чем со дер жа ниевсех тех струк тур, ко то рые по том за ни ма ют ся пе -ре вос пи та ни ем ре бен ка.

По ма те ри а лам: http://www.vz.ru/politics/2010/12/2/451936.html


ООССТТООРРООЖЖННОО,,ДДЕЕТТИИ!!

ООдной из цен т раль ных тем По сла ния Пре зи -ден та РФ Дмит рия Мед ве де ва Фе де раль но муСо бра нию ед ва ли не впер вые за всю 17-лет -

нюю ис то рию еже год ных пре зи дент ских По сла нийста ли проб ле мы дет ст ва и его со ци аль ной за щи ты.

На при мер, Пре зи дент РФ пред ла га ет осво бо -дить от на ло гов ро ди те лей, ко то рые вос пи ты ва юття же ло боль ных де тей, по сле рож де ния тре тье горе бен ка се мьям на до вы де лять без воз мез д но зе -мель ный учас ток. В Рос сии не дол ж но быть «бро -шен ных» де тей, счи та ет Дмит рий Мед ве дев. По это -му бла го тво ри тель ную по мощь де тям нуж но пол -нос тью осво бо дить от на ло гов и за крыть дос туп вдет ские уч реж де ния лю дям, осуж ден ным за на си -лие про тив де тей.

Кро ме то го, в ре ше нии проб лем де мо гра фииваж на под дер ж ка мо ло дых и мно го дет ных се мей.

«С вось мо го го да за ко ном раз ре ше но ис поль -зо вать «ма те рин ский ка пи тал» на по га ше ниеипо теч ных жи лищ ных кре ди тов и зай мов, до го во -ры по ко то рым за клю че ны по 31 де каб ря 2010 г.,не до жи да ясь, по ка ре бен ку ис пол нит ся три го да»,— за ме тил в свя зи с этим Дмит рий Мед ве дев. Ипред ло жил: «для мно го дет ных се мей дол жен бытьсоз дан ре жим наи боль ше го бла го при ят ст во ва ния.Пра ви тель ст ву со вмес т но с ре ги о на ми про ра бо -тать по ря док пре до став ле ния бес плат ных зе -мель ных учас т ков под стро и тель ст во жи ло го до -ма или да чи при рож де нии тре тье го и по сле ду ю -ще го ре бен ка. Та кая нор ма, ко неч но, мо жет

вво дить ся по этап но, с уче том спе ци фи ки тер ри -то рий. Ру ко во ди те лям всех субъек тов Фе де ра циипо ду мать и о ре ги о наль ном «ма те рин ском ка пи -та ле».

Для се мей с тре мя и бо лее не со вер шен но лет -ни ми деть ми, по мне нию гла вы го су дар ст ва, «...на -до ввес ти до пол ни тель ные на ло го вые пре фе рен -ции, в час т нос ти, уве ли чить раз мер на ло го во говы че та до трех ты сяч руб лей в ме сяц на каж до горе бен ка, на чи ная с тре тье го. Сред ст ва, по лу ча е -мые на под дер ж ку де тей от бла го тво ри тель ныхор га ни за ций, дол ж ны быть пол нос тью ис клю че ныиз на ло го об ла га е мо го до хо да».

По бо лез нен но му для мо ло дых се мей во про -су — о дет ских са дах, Пре зи дент по ру чил сде латьсле ду ю щее: «...во всех ре ги о нах ре а ли зо вать про -грам мы ре кон ст рук ции ста рых и стро и тель ст вано вых дет ских са дов, под дер жать ва ри а тив ныефор мы до школь но го об ра зо ва ния, в том чис ле сис -те му не го су дар ст вен ных дет ских уч реж де ний исе мей ных дет ских са дов. Для де тей, ко то рые непо се ща ют дет ские са ды, соз дать до школь ныегруп пы в об ще об ра зо ва тель ных шко лах».

Са мо по се бе столь по вы шен ное и де таль ноевни ма ние ру ко вод ст ва стра ны к проб ле мам дет ст -ва и ма те рин ст ва бес пре це ден т но: власть еще ни -ког да не да ва ла столь за ман чи вых и кон к рет ныхобе ща ний, тем бо лее с та кой вы со кой три бу ны.Одна ко при этом у мно гих лю дей, в чис ле ко то рыхне ма ло мо ло дых ро ди те лей — на сто я щих и бу ду -

Мнение

щих, — не мо жет не воз ник нуть це лый ря д встреч -ных во про сов.

И пер вый из них: на сколь ко ре аль но вы пол ни -мы все эти про ек ты и пред ло же ния? Ведь ни дляко го не сек рет, что в Рос сии проб ле ма не в на пол -не нии за ко но да тель ст ва, а в его ис пол не нии. Да -же те льго ты мо ло дым и осо бен но мно го дет ным се -мьям, ко то рые ре аль но про пи са ны в за ко но да тель -ст ве, за час тую иг но ри ру ют ся чи нов ни ка ми.

Бо лее то го, как ока за лось, мно го дет ным ро ди -те лям пред ло жен ная Пре зи ден том льго та на по лу -че ние учас т ка под стро и тель ст во уже су щес т ву ет(прав да, не бес плат ная — но с офор м ле ни емльгот но го кре ди та). Одна ко ее не да ют, как и мно -гие дру гие, по ло жен ные мно го дет ным се мьям. Ту -да вхо дит меб ли ро ван ный кот тедж, ав то мо биль,кре дит на ре монт и да же пу тев ки в са на то рии и ла -ге ря — по ним час то ез дят со всем дру гие лю ди «позна ком ст ву», ко то рые прос то «впи сы ва ют» дан ныемно го дет ных се мей в свои пу тев ки и едут как мно -го дет ные. А обыч ным лю дям да же ин фор ма цию ота ких пу тев ках по лу чить прак ти чес ки не воз мож но.

Что же оста ет ся? Как го во рит ся, ко му что. На -при мер, из ре аль но дей ст ву ю щих льгот в Мос к ведля мно го дет ных се мей мож но на звать, по жа луй,толь ко бес плат ное мо ло ко до семи лет и бес плат -ный про езд. Еще от ме не на пла та за дет ский сад,од на ко это час то «за бы ва ет ся», как фор маль ность.Из то го, что да ют, мож но вы де лить еду: кру пы икон сер вы, но при этом ча ще все го очень низ ко гока чес т ва, с ис кус ствен ны ми до бав ка ми. По от дель -ной за яв ке мож но так же по лу чить те ле ви зор, сти -раль ную ма ши ну, хо ло диль ник, но да же ес ли вам и

по ве зет в удов лет во ре нии та кой за яв ки, что бы ва -ет очень ред ко, ждать при дет ся 4–5 лет. Са ми по ду -май те — что же тво рит ся с «вы пол не ни ем» льгот вре ги о нах?

При этом да же са мо го по ня тия «мно го дет наясе мья», как ока за лось, для го су дар ст ва юри ди чес -ки прос то не су щес т ву ет. Ока зы ва ет ся, «мно го дет -ных се мей» у нас нет, а есть «ма ло иму щие се -мьи» — а это со всем иной рас клад. Но что бы при -зна ли та ко вы ми, ро ди те лям нуж но пре до ста витьмас су до ку мен тов, до ка зы ва ю щих, что до ход на че -ло ве ка не пре вы ша ет про жи точ но го ми ни му ма. По -это му да же оче ре ди на рас ши ре ние жи лья длямно го дет ных се мей в стра не нет! Вмес то нее естьоче редь для всех, кто до ка жет, что ре аль но нуж да -ет ся. А кто это до ка жет, тех ста вят на 15 лет, как ивсех осталь ных граж дан. При этом дет ское по со -бие на каж до го ре бен ка оди на ко вое, не важ но,сколь ко у вас де тей — трое или две над цать. Прав -да, го су дар ст во все же до пла чи ва ет «за мно го дет -ность» — 800 руб лей.

По это му и воз ни ка ют во про сы: а не пре вра -тят ся ли бла гие по ру че ния пре зи ден та в оче ред -ную «дач ную ам нис тию»? Ведь да же са мо му не да -ле ко му че ло ве ку по нят но, что вряд ли мо ло дой се -мье за тре тье го ре бен ка бу дут да вать зем лю «подключ» — с под ве ден ной ком му наль ной и ав то до -рож ной ин ф ра струк ту рой. Во что же вы лье т ся«дет ское По сла ние» в ре аль нос ти — не чи нов ни -чьей, а прос тых граж дан?

По ма те ри а лам: http://www.pravoslova.info/article/4536


В. Петренко

В кон це ок тяб ря 2010 г. мно го дет ные ма мыиз раз ных угол ков Рос сии по лу чи ли за слу жен ную на гра ду —

по чет ный знак «Ма те рин ская сла ва».Пуб ли ку ем ин фор ма цию из ре ги о нов о ма те рях,

за слу жив ших эту на гра ду.

ММаа ттее рриинн ссккааяя ссллаа вваа ——ннаа ггрраа ддаа

ккоо ДДннюю ммаа ттее ррии


Региональный опыт

Бел го род ская об ласть

«Эта да та — дань глу бо ко го ува же ния и люб -ви сы нов и до че рей, при зна ние ог ром ной зна чи -мос ти жен щи ны-ма те ри в жиз ни об щес т ва. Ма те -рин ст во — свя тое жен ское пред на зна че ние и вы -со чай шая от вет ст вен ность. Не лег ко дать че ло ве кужизнь, но еще слож нее вы рас тить и вос пи тать лич -ность, вло жить в ду ши сво их де тей доб рые и свет -лые по мыс лы, сфор ми ро вать нрав ст вен ныеустои», — го во рит ся в офи ци аль ном об ра ще нии.

«Отрад но, что в на шем го ро де все боль ше рож -да ет ся де тей. Толь ко в 2010 г. в Бел го ро де на светпо яви лись 4024 ма лы ша, что зна чи тель но боль ше,чем в про шлом го ду. Рас тет чис ло мно го дет ных се -мей, се го дня их уже бо лее ты ся чи. Поч ти 200 жен -щин го ро да на граж де ны по чет ным зна ком Бел го -род ской об лас ти «Ма те рин ская сла ва» I, II, III сте -пе ней.

Брян ская об ласть

Пять де сят мно го дет ных ма те рей, дос той но вос -пи тав ших пя те рых и бо лее де тей, мо гут быть удос то -е ны ор де на «Ма те рин ская сла ва» в этом го ду.

Сам по чет ный знак был уч реж ден об ласт ны мивлас тя ми в 2004 г. и вру чен 37 ма те рям в 2005 г., 45-ти жен щи нам — в 2006 и 2007 гг., 47 мно го дет нымма те рям — в 2008 г. и 50 — в 2009 г. Все го, по сло -вам пред се да те ля об лас т но го ко ми те та по де лам се -мьи, охра не ма те рин ст ва и дет ст ва, де мо гра фии Лю -бо ви Куз не цо вой, в Брян ской об лас ти сей час бо лее300 мно го дет ных ма те рей, име ю щих пя те рых и бо -лее де тей. Бо лее 200 жен щин уже на граж де ны по -чет ным зна ком «Ма те рин ская сла ва».

Во всем спис ке мно го дет ных ма те рей в этомго ду, как и в про шлом, бо лее по ло ви ны жен щин израй о нов. Облас т ной центр пред став ля ют толь косемь мам. В ос нов ном у них в се мьях пя те ро-шес -


те ро де тей, у двух жен щин — по де вять, у од ной —во семь, у двух — по семь. Осо бо вы де ля ет ся Люд -ми ла Ямщи ко ва из Брян ска, вос пи ты ва ю щая две -над цать де тей. Две стар шие до че ри уже ве дут са -мо сто я тель ную жизнь, во семь при ем ных де тей отдвух до 19 лет на хо дят ся в се мье Ямщи ко вых. МужЛюд ми лы — во ен ный в от став ке.

Люд ми ла Ямщи ко ва из Брян ска вос пи ты ва етдве над цать де тей.

Де вять де тей — пя те ро сво их и чет ве ро при -ем ных — у 38-лет ней Свет ла ны Та ра со вой из се лаВо ро нок Ста ро дуб ско го рай о на. Де тям от го да до20 лет. Муж ра бо та ет по жар ным в мес т ной час ти.Та ра со вы ини ци а тив ны, тес но со труд ни ча ют сошко лой. Не од но крат но по лу ча ли бла го дар ст вен -ные пись ма за хо ро шее вос пи та ние де тей, за ро ди -тель с кую за бо ту, лю бовь, соз да ние не об хо ди мыхусло вий для все сто рон не го раз ви тия де тей.

Сум ма пре мии мно го дет ным ма те рям со ста вит20 ты сяч руб лей.

http://www.news.nashbryansk.ru/2010/10/12/routine/znak-materinskaya-slava/

Кам чат ская об ласть

Ма те рин ская сла ва Кам чат ки

В пят ни цу, 15 ок тяб ря, со сто я лось еже год ноеза се да ние ко мис сии по при сво е нию по чет но гозва ния «Ма те рин ская сла ва Кам чат ки».

На за се да нии рас смот ре ны до ку мен ты о пред -став ле нии кан ди да тур мно го дет ных ма те рей Кам -чат ско го края, ро див ших и дос той но вос пи тав шихдо во сем над ца ти лет не го воз рас та не ме нее пятиде тей, к при сво е нию по чет но го зва ния «Ма те рин -ская сла ва Кам чат ки». До ку мен ты по сту пи ли из пя -ти му ни ци паль ных рай о нов.

Ре ше ние ко мис сии бу дет на прав ле но гу бер на -то ру Кам чат ско го края для из да ния по ста нов ле нияо при сво е нии мно го дет ным ма те рям по чет но гозва ния.

Зва ние «Ма те рин ская сла ва Кам чат ки» яв ля -ет ся выс шей сте пе нью вы ра же ния об щес т вен но гопри зна ния за слуг мно го дет ной ма те ри в вос пи та -нии де тей и ее ро ли в укреп ле нии се мьи.

В 2009 г. по чет ное зва ние «Ма те рин ская сла -ва Кам чат ки» бы ло при сво е но че ты рем мно го дет -ным ма те рям из Усть-Боль ше рец ко го, Быс т рин ско -го, Ели зов ско го и Усть-Кам чат ско го рай о нов.

http://www.poluostrov-kamchatka.ru/index_1.shtml?2010/101018/20_1.txt

Ом ская об ласть

В Ом ской об лас ти опре де ле ны ла у ре аты пре -мии гу бер на то ра «Се мья го да». Все при зе ры по лу -чат по 50 ты сяч руб лей.

В Ом ской об лас ти пять се мей ста ли ла у ре ата -ми пре мии гу бер на то ра «Се мья го да». Из пред став -лен ных на со ис ка ние пре мии 110 се мей ко мис сиявы бра ла пять луч ших.

Как со об ща ет пресс-служ ба обл ад ми нис т ра -ции, луч шие се мьи опре де ля ли ав то ри тет ные пред -ста ви те ли уч реж де ний куль ту ры и ис кус ства, на -уки, струк тур влас ти и об щес т вен ных ор га ни за ций.Все се мьи, став шие ла у ре ата ми, со от вет ст ву ютстро гим кри те ри ям, уста нов лен ным для каж дой изпя ти но ми на ций: «Мно го дет ная се мья», «Мо ло даясе мья», «Ди нас тия», «При ем ная се мья» и «Пре одо -ле ние». Сре ди них — пред ста ви те ли об лас т но гоцен т ра и му ни ци паль ных рай о нов.

Име на по бе ди те лей бу дут объяв ле ны на тор -жес т вен ной це ре мо нии на граж де ния ла у ре атовпре мии гу бер на то ра Ом ской об лас ти «Се мья го да»в де каб ре 2010 г.

Пре мия Гу бер на то ра об лас ти «Се мья го да» уч -реж де на в 2007 г. для укреп ле ния и по вы ше нияпрес ти жа се мьи и се мей ных цен нос тей. Ее раз мерсо став ля ет 50 ты сяч руб лей. Кро ме то го, по ини ци -а ти ве гла вы ре ги о на в 2005 г. уч реж де на ме даль«Ма те рин ская сла ва», ко то рой удос то е ны бо лее500 жен щин Ом ской об лас ти.

Та тья на Че ре ми си на, Га ли на Гри нен ко и Лю -бовь Де ни сен ко по лу чи ли по чет ные ме да ли «Ма те -рин ская сла ва» за то, что ро ди ли и вос пи ты ва ютпять и бо лее де тей.

В 2009 г. вве де на еще од на по чет ная ре ги о -наль ная на гра да — ме даль «Отцов ская до блесть».

http://www.omskinform.ru/main.php?id=1&nid=33131

ОМСК, 25 ноября — РИА «Но вос ти»

Шесть мно го дет ных ма те рей из Ом ской об лас -ти по лу чи ли ре ги о наль но го пра ви тель ст ва ме да ли«Ма те рин ская сла ва».

«Го су дар ст вен ные ре ги о наль ные на гра ды«Ма те рин ская сла ва» и де неж ные пре мии по пятьты сяч руб лей по лу чи ли шесть жи тель ниц Ом скойоб лас ти, в се мьях ко то рых вос пи ты ва ет ся от пя тидо се ми де тей. Это Та тья на Че ре ми си на, Га ли наГри нен ко и Лю бовь Де ни сен ко.

Еще трем ма мам, жи тель ни цам Тар ско го, Пав -ло град ско го и Пол тав ско го рай о нов, на гра ды втор жес т вен ной об ста нов ке вру чат на этой не де лепо мес ту жи тель ст ва».

Ме даль «Ма те рин ская сла ва» уч реж де на в2005 г. гу бер на то ром Ом ской об лас ти для по вы ше -ния ро ди тель с ко го ста ту са, со хра не ния се мей ныхцен нос тей и тра ди ций. На чи ная с 2006 г. ме да лью«Ма те рин ская сла ва» от ме че ны уже 555 жи тель ницПри ир ты шья.

«В Ом ской об лас ти про жи ва ет око ло 15 ты -сяч мно го дет ных се мей, в ко то рых в об щей слож -нос ти вос пи ты ва ет ся бо лее 50 ты сяч де тей», —от ме тил со труд ник ми нис тер ст ва. Для мно го дет -ных се мей в Ом ской об лас ти пред у смот ре ны вы -пла ты око ло 20 ви дов по со бий, 11 из ко то рых фи -нан си ру ет ся из об лас т но го бюд же та.

http://sibir.rian.ru/society/20101125/82008152.html

Крас но яр ский край

Пятьдесят две на граж ден ные зна ком «Ма те -рин ская сла ва» жи тель ни цы Крас но яр ско го края,воз мож но, по лу чат пра во на при об ре те ние жи льяза счет бюд же та. Про ект за ко на с со от вет ст ву ю -щи ми из ме не ни я ми вне сен на рас смот ре ние в За -ко но да тель ное со бра ние края. На пом ним, что по -ру че ние о про ра бот ке во про са к мар ту 2010 г. да -вал мин соц по ли ти ки края еще экс-гу бер на торАлек сандр Хло по нин.

Чи нов ни ки пред ла га ют в за кон «О на граж де -нии на груд ным зна ком Крас но яр ско го края «Ма те -

рин ская сла ва» внес ти по прав ки, со глас но ко то -рым жен щи нам, на граж ден ным зна ком, и чле нам еесе мьи: суп ру гу, не со вер шен но лет ним де тям и со -вер шен но лет ним де тям, име ю щим ин ва лид ность сдет ст ва, со сто я щим на уче те в ка чес т ве нуж да ю -щих ся в жи лых по ме ще ни ях, — мож но бу дет пре -до став лять за счет средств кра е во го бюд же та еди -нов ре мен ную де неж ную вы пла ту на при об ре те ниеквар тир в соб ст вен ность. «Нор ма об щей пло ща дижи лья, учи ты ва е мая при опре де ле нии раз ме раеди нов ре мен ной де неж ной вы пла ты, со став ля ет 15 квад рат ных мет ров об щей пло ща ди жи лья на за -яви те ля и каж до го чле на се мьи за яви те ля», — го во рит ся в по яс ни тель ной за пис ке к за ко но про -ек ту. При этом там ука за но, что «в слу чае при зна -ния жи ло го по ме ще ния, в ко то ром про жи ва ют за -яви тель и чле ны се мьи за яви те ля, не при год нымдля про жи ва ния, раз мер еди нов ре мен ной де неж -ной вы пла ты рас счи ты ва ет ся без уче та этой жи лойпло ща ди.

Де неж ная вы пла та бу дет рас счи ты вать ся суче том сред ней ры ноч ной сто и мос ти квад рат но гомет ра жи лья в крае, уста нов лен ная Ми нис тер ст вомре ги о наль но го раз ви тия РФ, за ис клю че ни ем Крас -но яр ска, где пред ла га ет ся при ме нять сто и мость од -но го квад рат но го мет ра, опре де лен ную мэ ри ей. Поин фор ма ции раз ра бот чи ков, в улуч ше нии жи лищ -ных усло вий нуж да ют ся 52 из 87 на граж ден ныхжен щин.

http://www.newslab.ru/news/343950

Че ля бин ская об ласть

В Че ля бин ской об лас ти на гра ду «Ма те рин -ская сла ва» и по 100 ты сяч руб лей к ней по лу -чат во семь мно го дет ных ма те рей.

С это го го да вру че ние на гра ды ре ше но при -уро чить ко Дню ма те ри. Кро ме то го, в этот раз жен -щи нам бу дут вру чать награду «Ма те рин ская сла ва»толь ко I сте пе ни.

«Ма те рин скую сла ву» в этом го ду по лу чатпред ста ви тель ни цы Аши, Кас лей, Еман же лин ска,Ня зе пет ров ска, Ага пов ско го рай о на и Кар та лов.



Са мое боль шое ко ли чес т во де тей — 13 — у жи -тель ни цы Ага пов ско го рай о на Мин с луи Са ги то вой,са мая мо ло дая мно го дет ная мать из от ме чен ных —45-лет няя Гул ги на Шма ни на — жи вет в Аше. «Ма -те рин ская сла ва» дос та ет ся не всем ма те рям, по -дав шим за яв ку, — от ме ча ет На деж да Гар т ман. —Не все ма те ри, ро див шие боль шое ко ли чес т во де -тей, так же хо ро шо их вос пи ты ва ют. Сто ит от ме тить,что в этот раз са мой дос той ной из вось ми ма те рейя счи таю 84-лет нюю уро жен ку Кар та лов, мать 11 де тей Ан ну Кар по ву. В хо да тай ст ве от гла вы му -ни ци па ли те та на пи са но, что это «Мать с боль шойбук вы». Ан на Се ме нов на 40 лет ра бо та ла учи те лемна чаль ных клас сов, во семь ее де тей име ют выс шееоб ра зо ва ние, двое из них — по два дип ло ма обокон ча нии ву за».

На пом ним, зна ком от ли чия «Ма те рин скаясла ва» жи тель ниц Южно го Ура ла на граж да ют с2007 г. На граж ден ных жен щин так же при рав ни ва -ют в пра вах и льго тах к ве те ра нам тру да Че ля бин -ской об лас ти. На се го дняш ний день на по ощ ре ниена граж ден ных ма те рей уже по тра че но 73 млн руб -лей, в этом го ду на эти це ли из об лас т но го бюд же -та вы де ле но 992 ты с. руб лей.

Знак от ли чия — «Ма те рин ская сла ва» — дляоб раз цо вых ма те рей пя терых и бо лее де тей, былуч реж ден в Че ля бин ской об лас ти в 2007 г. Жен щи -ны, ро див шие и вос пи тав шие пя те рых или шес те -рых де тей, по лу ча ют знак от ли чия III сте пе ни и де -неж ное воз наг раж де ние в раз ме ре 50 ты с. руб лей.Ма те рям се мерых, вось мерых и де вя терых де тейвру ча ют знак II сте пе ни и пре мию в 75 ты с. руб -лей, а ма те рям де ся терых и бо лее де тей — на гра -ду I сте пе ни и 100 ты с.

На граж де ние мно го дет ных ма те рей со сто ит сяна ка ну не Дня ма те ри. Все жен щи ны — жи тель ни -цы от да лен ных рай о нов об лас ти: Аши, Кар та лов,Уй ско го и Ага пов ско го рай о нов. Са мой стар шей изних 84 го да, са мой мо ло дой — 45 лет. Каж дая изних по лу чит по 100 ты с. руб лей.

За все вре мя су щес т во ва ния награды «Ма те -рин ская сла ва» в Че ля бин ской об лас ти от ме че ныим 1077 ма те рей.

В Че ля бин ской об лас ти День ма те ри ста ли от -ме чать с 1994 г. — на че ты ре го да рань ше, чем

праз д ник был за креп лен на все рос сий ском уров -не. Осо бый знак от ли чия Че ля бин ской об лас ти —«Ма те рин ская сла ва» — уч реж ден в 2007 г.

Зна ком «Ма те рин ская сла ва» III сте пе ни ипре ми ей в 50 тыс. руб лей на граж да ют ся жен щи ны,ро див шие и об раз цо во вос пи тав шие пятерых илишестерых де тей.

Зна ком «Ма те рин ская сла ва» II сте пе ни и пре -ми ей в 75 тыс. руб лей по ощ ря ют ся ма те ри се -мерых, вось мерых и де вя терых де тей.

Наи выс шая на гра да — «Ма те рин ская сла ва» I сте пе ни и пре мия в 100 тыс. руб лей — вру ча ет сяма те рям де ся терых и бо лее де тей

За три го да по чет ный знак «Ма те рин ская сла -ва» и де неж ную пре мию по лу чи ли 1077 жи тель ницЮжно го Ура ла, 57 из них бы ли удос то е ны на гра дыI сте пе ни. На вы пла ту де неж ных пре мий избюд же та ре ги о на бы ло на прав ле но бо лее 73 млнруб лей.

http://chelyabinsk.ru/newsline/336006.html

Став ро поль с кий край

Рас тет чис ло мно го дет ных се мей на Став ро по -лье. Се го дня их в крае уже 19,5 ты ся чи про тив 17 ты с. в 2009 г. В них вос пи ты ва ет ся поч ти 65 тыс.де тей. В 2008 г. бы ла уч реж де на кра е вая ме даль«Ма те рин ская сла ва» трех сте пе ней. В пер вый годею бы ли от ме че ны 15 луч ших мам. В 2009 г. — 87,а в ны неш нем — 249 жен щин. «Гла ва края вру чилна гра ду не сколь ким из жи тель ниц Став ро по лья, вэтом го ду от ме чен ных ме да лью «Ма те рин ская сла -ва» I сте пе ни. В их чис ле Ири на Та ра нен ко из Ко -чу бе ев ско го рай о на и Свет ла на Кай чу е ва из Кис -ло вод ска, вос пи тав шие по одиннадцать де тей; атак же Ли дия Пет рук из Ми не ра ло вод ско го рай о наи Лю бовь Ко ло ди на из Ге ор ги ев ско го рай о на — вих се мьях по десять де тей», — за яви ли га зе те«Век» в управ ле нии пресс-служ бы гу бер на то раСтав ро поль с ко го края. Бы ли вру че ны так же ме да -ли II и III сте пе ней. Гео гра фия на граж де ний охва -ты ва ет прак ти чес ки все го ро да и рай о ны Став ро -по лья.

http://www.wek.ru/news/obsh/79584.shtml


Мур ман ская об ласть

Гу бер на тор Дмит рий Дмит ри ен ко под пи салпо ста нов ле ние, вно ся щее из ме не ния в про це -ду ру пред став ле ния мно го дет ных ма те рей к на -граж де нию по чет ным зна ком Мур ман ской об -лас ти «Ма те рин ская сла ва».

Те перь кан ди да ту ра на на граж де ние бу детсо гла со вы вать ся с ад ми нис т ра ци ей му ни ци паль -но го об ра зо ва ния. А хо да тай ст во вать о на граж -де нии по чет ным зна ком мо гут кол лек ти вы пред -при я тий всех форм соб ст вен нос ти. Под го тов лен -ный па кет до ку мен тов по сле со гла со ва ния сгла вой му ни ци паль но го об ра зо ва ния на прав ля ет -ся гу бер на то ру об лас ти. На пом ним, по чет ныйзнак Мур ман ской об лас ти «Ма те рин ская сла ва»уч реж ден в 2009 г. В пре ды ду щем го ду им на -граж де ны 12 се ве ря нок.

http://vmnews.ru/news/2010/11/22/materin-skaya-slava-3

Ка ра ча е во-Чер ке сия

Ко Дню ма те ри, ко то рый от ме ча ет ся в Рос сиив по след нее вос кре се нье но яб ря, око ло 40 мно го -дет ных мам из рес пуб ли ки по лу чат по чет ный знакКа ра ча е во-Чер ке сии «Ма те рин ская сла ва». На тор -жес т вен ное ме ро при я тие пла ни ру ет ся при гла ситьмам от каж до го му ни ци паль но го рай о на, ко то рыхпо здра вит и вру чит на гра ды лич но пре зи дент Ка -ра ча е во-Чер ке сии Бо рис Эбзе ев.

По чет ный знак Ка ра ча е во-Чер кес ской Рес -пуб ли ки «Ма те рин ская сла ва», ко то рым на граж -да ют ся мно го дет ные ма те ри, ро див шие (усы но -вив шие) и дос той но вос пи тав шие пятерых и бо -лее де тей, уч реж ден в кон це 2004 г. Им вру ча ют сяпо чет ный знак Ка ра ча е во-Чер кес ской Рес пуб ли -ки «Ма те рин ская сла ва» и еди нов ре мен ное воз -наг раж де ние из рас че та 1 ты с. руб лей на каж до -го ре бен ка.

Как со об щи ли в пресс-служ бе рес пуб ли кан -ской ад ми нис т ра ции, с мо мен та уч реж де ния зна -ка на граж де но бо лее 1200 мно го дет ных ма те рей,еще пред сто ит на гра дить по ряд ка 2 тыс. ма м, ко -

то рые вос пи ты ва ют поч ти 10 ты с. де тей. Боль шевсе го мно го дет ных мам про жи ва ют в Ма ло ка ра -ча ев ском рай о не, они вос пи ты ва ют бо лее ты ся чиде тей.

http://www.regions.ru/news/2325432/

Вол го град

В 2000 г. в на шем ре ги о не в чис ле пер вых вРос сии был уч реж ден по чет ный знак адми нис т ра -ции Вол го град ской об лас ти «Ма те рин ст во», ко то -рым еже год но на граж да лись на гу бер на тор скомпри еме 10 мно го дет ных ма те рей, дос той но вос пи -тав ших пятерых и бо лее де тей, про жи ва ю щих враз ных угол ках Вол го град ской об лас ти.

С 2010 г. по ста нов ле ни ем гла вы адми нис т ра -ции Вол го град ской об лас ти знак был пе ре име но -ван в «По чет ный знак «Ма те рин ская сла ва». С при -ня ти ем дан но го по ста нов ле ния каж дой мно го дет -ной ма ме, пред став лен ной к ре ги о наль ной на гра де,вы пла чи ва ет ся де неж ное воз наг раж де ние в раз -ме ре 50 ты с. руб лей, ра нее сум ма вы пла ты со став -ля ла 10 ты с. руб лей.

На тор жес т вен ном при еме Гла ва адми нис т ра -ции Вол го град ской об лас ти Ана то лий Гри го рье вичБров ко вру чил по чет ный знак «Ма те рин ская сла -ва» Алги ни ной Ан не Пав лов не из Се ра фи мо вич -ско го рай о на, вос пи тав шей шес те рых де тей, Да да -е вой Лай ле Ра ма за нов не из Свет ло яр ско го рай о на(7 де тей), Ермо ли ной Люд ми ле Пет ров не из Ку мыл -жен ско го рай о на (5 де тей), Ефре мо вой Оль ге Ген -на дье в не, про жи ва ю щей в г. Волж ском (8 де тей),Ильи ной Га ли не Вла ди ми ров не из Клет ско го рай о -на (5 де тей), Мень ши ко вой Га ли не Ни ко ла ев не изНо во ни ко ла ев ско го рай о на (11 де тей), Не се ри нойВе ре Ни ки тич не из Пал ла сов ско го рай о на (5 де -тей), Тре ще вой На та лье Вик то ров не, про жи ва ю щейв Крас но ок тябрь с ком рай о не Вол го гра да (10 де -тей), Удо ви щен ко Еле не Гри го рье в не из х. Во лоц -кого Чер ныш ков ско го рай о на (5 де тей), Ша лы ги -ной Гуль на ре Ана сов не из Бы ков ско го рай о на, все мье ко то рой вос пи ты вают ся шестеро род ных итрое опе ка е мых де тей.

http://www.volganet.ru/irj



Туль с кая об ласть

При зна ни ем ве ду щей ро ли и зна че ния ма те -рин ст ва в жиз ни об лас ти ста ло уч реж де ние в де -каб ре 2007 г. об лас т ной на гра ды — «По чет ныйзна к Туль с кой об лас ти «Ма те рин ская сла ва».

За про шед ший пе ри од этой на гра ды бы лиудос то е ны 174 мно го дет ные ма те ри, вос пи тав шиепятерых и бо лее де тей, внес ших боль шой вклад враз ви тие и со хра не ние се мей ных тра ди ций, укреп -ле ние ин с ти ту та се мьи в об щес т ве.

В ка нун Дня ма те ри еще 37 мно го дет ным ма те -рям из 16 му ни ци паль ных об ра зо ва ний Туль с койоб лас ти бу дет вру чен по чет ный знак «Ма те рин скаясла ва».

http://www.regions.ru/news/2325812/

Южно-Са ха линск

В юж носа ха лин ском от де ле ЗАГС 24 но яб рячес т во ва ли мно го дет ных ро ди те лей. Ме ро при я тиепри уро чи ли ко Дню ма те ри. На праз д ник бы липри гла ше ны две се мьи.

В се мье На та льи Ва лен ти нов ны и Ни ко лаяИва но ви ча Го ло шу мо вых пя те ро де тей. На та льяВа лен ти нов на ве те ран тру да, име ет за пле ча ми 36лет учи тель с ко го ста жа, бы ла на граж де на ме да лью«Ма те рин ст во» II сте пе ни и ме да лью «Ма те рин скаясла ва».

Стар шая дочь Оль га по об ра зо ва нию учи тельма те ма ти ки, за му жем и име ет дво их сы но вей. Вто -

рая дочь Го ло шу мо вых — На та лья, за кон чи ла му -зы каль ный фа куль тет пе да го ги чес ко го ин с ти ту та,име ет дочь. Тре тья дочь — Ири на, по об ра зо ва ниюучи тель тех но ло гии, вмес те с му жем вос пи ты ва етдво их сы но вей. Един ст вен ный сын в се мье Го ло -шу мо вых — Ни ко лай, стар ший лей те нант ми ли ции,ра бо та ет в УВД Са ха лин ской об лас ти. Са мая млад -шая дочь — Юлия, за му жем, тру дит ся фель д ше ромв го род ской по ли кли ни ке.

Анас та сия Ко но ре зо ва и Юрий Пер ми кин —ро ди те ли шес те рых де тей. В их се мье — ред кийслу чай — две двой ни. Стар шие де ти, 9-лет ний Рус -лан и 7-лет няя Мар га ри та, 2-лет ние двой няш ки Со -фья и Кон с тан тин и Ла да и Ла до мир, ко то рые по -яви лись на свет 20 ок тяб ря это го го да. Ма ма боль -шо го се мей ст ва рас ска за ла, что в ее се мье всег дабы ло мно го де тей и она не со би ра лась иметь все -го од но го ре бен ка. Анас та сия при зна ет ся: «Мы ни -ког да осо бо не рас счи ты ва ли на по мощь го су дар -ст ва, но все по ло жен ные нам вы пла ты по лу ча ем,прав да, хва та ет де нег не на все. Меч та ем о боль -шом до ме, но и сей час мы не пло хо жи вем, у каж -до го есть свой уго лок и все не об хо ди мое для жиз -ни». Еще мо ло дая ма ма под чер к ну ла, что труд нос -тей се мья не бо ит ся, а с по яв ле ни ем сле ду ю щихде тей ста но вит ся все друж нее.

http://www.tia-ostrova.ru/? div=news&id=192511

Архан гель с кая об ласть

Тор жес т вен ная це ре мо ния, по свя щен ная Днюма те ри, со сто я лась в пра ви тель ст ве Архан гель с койоб лас ти. В этот день на гра ди ли жен щин-ма те рейза за слу ги в укреп ле нии ин с ти ту та се мьи и дос той -ное вос пи та ние де тей...

В этом го ду зна ком от ли чия «Ма те рин ская сла -ва» III сте пе ни на граж де ны во семь мно го дет ныхма те рей из Архан гель с ка, Се ве род вин ска, Вель с ка,Шен кур ска, Нян до мы, Вер х ней Той мы, Ко ряж мы иКрас но бор ска. Все они дос той но вос пи ты ва ют пятьи бо лее де тей. Каж дая мно го дет ная се мья по лу чи -ла сер ти фи кат на 50 ты с. руб лей.

В этом го ду зна ком от ли чия «Ма те рин ская сла -ва» III сте пе ни от ме че ны:


Щу ки на На деж да Ни ко ла ев на, с. Крас но борск.Шад ри на Та тья на Ва си лье в на, г. Ко ряж ма.По ле щук Ан на Вла ди ми ров на, г. Нян до ма.Орло ва Вик то рия Ген на дье в на, г. Архан гельск.За вья ло ва Еле на Ни ко ла ев на, с. Ров ди но Шен -

кур ско го рай о на.Го ду но ва Лю бовь Ле о ни дов на, г. Се ве ро-

д винск.Го лы ше ва Свет ла на Сер ге ев на, г. Вельск.Ду на е ва Ни на Пав лов на, пос. Се вер ный Вер х -

не то ем ско го рай о на.(ИА «Дви на-Информ») http://www.dvinain-

form.ru/news/2010/11/25/88417.shtml

Са ха лин ская об ласть

В пред две рии праз д ни ка 61 ма ть бу детнаграждена ме далью Са ха лин ской об лас ти «Ма те -рин ская сла ва». Та кие ме да ли по лу чи ли уже око ло500 жен щин.

Са ха лин ки, при шед шие на встре чу, рас ска за -ли, что с удо воль ст ви ем по се ща ют все праз д ни кии ме ро при я тия, ор га ни зо ван ные ми нис тер ст вом.Ма мы де ли лись сво и ми ра дос тя ми и проб ле ма ми.На при мер, мать шес те рых де тей На та лья Нос ко ване дав но по лу чи ла 4-ком нат ную квар ти ру. Оль гаЖи ро ва, име ю щая пя те рых де тей и во семь вну ков,за ни ма ет ся не толь ко сво ей се мьей, но и об щес т -вен ной де ятель нос тью и вы ступ ле ни я ми в хо ре ка -за чьей пес ни «Во ля».

Не ко то рые ма мы, по ми мо соб ст вен ных де тей,вос пи ты ва ют и при ем ных. А не ко то рые вос пи ты ва -ют де тей-ин ва ли дов, в раз ви тии ко то рых им оченьпо мо га ет ре а би ли та ци он ный центр «Пре одо ле -

ние». Всем жен щи нам, при шед шим се го дня в ми -нис тер ст во, бы ли вру че ны бла го дар ст вен ные пись -ма и по дар ки.

http://www.sakhalin.info/news/65628/

Ом ская об ласть

По чет ных на град удос то е ны шесть мно го дет -ных мам ре ги о на.

По рас по ря же нию гу бер на то ра ме да ли вру ча -ют ся жи тель ни цам ре ги о на, вос пи ты ва ю щим пя те -рых и бо лее де тей. По доб ные тор жес т вен ныеце ре мо нии ста ли уже доб рой тра ди ци ей. Се го дняна гра ды име ют 500 мно го дет ных оми чек. На граж -де ние про шло в пред две рии Дня ма те ри, ко то рыйот ме ча ют в по след нее вос кре се нье но яб ря.

«Я люб лю де тей и меч та ла иметь мно го де тей.Стар ше му 44 го да, млад шей — 20. Де ти меж ду со -бой друж ные. Мы не веч ные, а ре бе нок оста ет ся неодин в этой жиз ни, это мно го зна чит — под дер ж -ка!» — рас ска за ла мно го дет ная мать Окса на Ла гу -ти на.

http://gtrk-omsk.ru/news/detail.php?IBLOCK_ID=3&ID=47689

Кур ган ская об ласть

В Кур ган ской об лас ти уч реж де на ме даль «Ма -те рин ская сла ва», ко то рой на граж де ны 715 жен -щин, дос той но вос пи тав ших пя те рых и бо лееде тей. Ме даль да ет ее об ла да тель ни це пра во на по -лу че ние зва ния «Ве те ран тру да», на вы пла ту еди -нов ре мен но го по со бия до 100 тыс. руб лей. В За -ура лье бо лее 5 тыс. мно го дет ных се мей, в том чис -ле 268 из них име ют двой ни, шесть се мей име юттрой ни.

http://www.nakanune.ru/news/2010/11/25/22214728

Кос т ром ская об ласть

В Кос т ро ме про шел тор жес т вен ный при ем, по -свя щен ный пред сто я ще му Дню ма те ри. Этот праз д- ник от ме ча ет ся в по след нее вос кре се нье но яб ря.Гу бер на тор Игорь Слю ня ев при гла сил на встре чу



мам, ко то рые сей час вос пи ты ва ют троих, пя те рых,а не ко то рые да же де вя те рых де тей.

Толь ко в Кос т ро ме боль ше 500 мно го дет ныхсе мей. На тор жес т вен ном при еме ге ро ям праз д ни -ка гла ва об лас ти вру чил ме да ли «Ма те рин ская сла -ва» II и III степени.

http://kostroma.rfn.ru/rnews.html?id=44017&cid=7

Та тар стан

Се го дня в ниж не кам ском ЗАГСе про шло тор -жес т вен ное ме ро при я тие, при уро чен ное к меж ду -на род но му Дню ма те ри. В праз д ни ке при ня лиучас тие три мно го дет ных се мьи.

В честь зна ме на тель ной да ты хра ни тель ни цамоча га се мей Дав лет ши ных, Ба ра но вых и Ги ля зо выхбы ли вру че ны ме да ли «Ан на да ны — Ма те рин скаясла ва», а так же бла го дар ст вен ные пись ма от До маоб ря до вых тор жеств. Для всех при гла шен ных в од -ном из за лов ЗАГСа с му зы каль ны ми но ме ра ми вы -сту пи ли дет ские кол лек ти вы.

http://www.tatar-inform.ru/news/2010/11/25/247086/

Ма га дан ская об ласть

В ка нун Дня ма те ри на тор жес т вен ной це ре -мо нии, ко то рая про шла в боль шом за ле ад ми нис т -ра ции Ма га дан ской об лас ти, по чет ный знак «Ма те -рин ская сла ва» вру чи ли жен щи нам, ко то рые вос -пи та ли по пять де тей — Оль ге Кузьминой и Та тья неШешуковой.

В но ми на ции «Ди нас тия» пре мии гу бер на то раМа га дан ской об лас ти «Ко лым ские род ни ки» по лу -чи ли се мьи Че ре па но вых, Ква со вых-Реб ро вых-Кор сун и Ступ чен ко. По бе ди те ля ми в но ми на ции«Се мья го да» ста ли Фро ло вы, Чу ди но вы, Ди тя те вы,Фа де е вы. За со ци аль ное пар т нер ст во пре ми я ми гу -бер на то ра на гра ди ли Та тья ну Ве ре ща ги ну, ИльюШу фер и Ли дию Пет ро ву.

Се мьи Пав ло вых, Бай до ро вых, Ро тен ко и Овча -рен ко удос то е ны ме да лей «За лю бовь и вер ность».

На пом ним: три го да на зад по ини ци а ти ве об -лас т ной об щес т вен ной ор га ни за ции «Со дру жес т во

жен щин Ко лы мы» в ре ги о не уч ре ди ли по чет ныйзнак «Ма те рин ская сла ва» и пре мию гу бер на то раМа га дан ской об лас ти «Ко лым ские род ни ки».

С 2008 г. 14 мно го дет ных ма те рей на гра ди липо чет ным зна ком Ма га дан ской об лас ти «Ма те рин -ская сла ва». Это не толь ко фор ма го су дар ст вен -но го и об щес т вен но го при зна ния, но и до пол ни -тель ная го су дар ст вен ная за щи та ма те рин ст ва идет ст ва.

При сво е ние зна ка пред по ла га ет еди нов ре -мен ную вы пла ту жен щи нам в раз ме ре 75 ты с. руб -лей. За три го да 21 се мья ста ла ла у ре атом пре миигу бер на то ра Ма га дан ской об лас ти «Ко лым скиерод ни ки». Раз мер этой пре мии со став ля ет 25 ты с.руб лей. Ме да ли «За лю бовь и вер ность» в Ма га дан -ской об лас ти удос то е ны бо лее 40 се мей.

26 но яб ря 2010 г.

Удмур тия

В сто ли це Удмурт ской Рес пуб ли ки утвер ж денспи сок шес ти ма те рей, вос пи тав ших 50 де тей, ко то -рые по лу чат знак от ли чия «Ма те рин ская сла ва».

На гра да дос та ет ся ма те рям, вос пи тав шим оттроих и больше де тей, ко то рые ве дут ак тив ный об -раз жиз ни, при ни ма ют учас тие в кон кур сах и со -рев но ва ни ях.

В том чис ле сре ди но ми нан ток Ма йя Ще пи на(7 де тей), Та бар рик Зей нал ло ва (5), Люд ми ла Баль(10), Еле на На зы ро ва (12), Ни на Де мен тье ва (6),Гул ча чак Сиб га то ва (10). Все они вос пи та ли оттроих до двенадцати де тей.

Ма те ри с та ким зна ком от ли чия по лу ча ют еди -нов ре мен ную вы пла ту в 15 ты с. руб лей и пра во по -


лу чить зва ние «Ве те ран тру да Удмур тии» по дос ти -же нии пен си он но го воз рас та. За дан ное ре ше ниеде пу та ты гор ду мы Ижев ска про го ло со ва ли еди ног -лас но.

http://aifudm.net/news/news19328.html

Ады гея

26 но яб ря в Го су дар ст вен ной фи лар мо нииАды геи со сто я лось тор жес т вен ное чес т во ва -ние мно го дет ных ма те рей и при ем ных се мей,ор га ни зо ван ное Ми нис тер ст вом тру да и соц -раз ви тия Республики Адыгея.

В сто ли цу рес пуб ли ки при еха ли мно го дет ныеи при ем ные се мьи, дос той но вос пи тав шие сво ихде тей, из го ро дов и рай о нов ре ги о на. От име нипре зи ден та Республики Адыгея все они по лу чи либла го дар ст вен ные пись ма пре зи ден та рес пуб ли киАсла на Тха ку ши но ва. Так же от име ни гла вы Ады -геи ви це-пре мьер Республики Адыгея Алек сей Пет -ру сен ко на пра вил теп лые сло ва по здрав ле ний вад рес всех мам рес пуб ли ки.

Куль ми на ци ей ме ро при я тия ста ло на граж де -ние шести жен щин по чет ным зна ком «Ма те рин скаясла ва» и 17 ма те рей по лу чи ли по чет ный дип лом«За за слу ги в вос пи та нии де тей». Еже год ное при -сво е ние луч шим мно го дет ным ма те рям по чет ныхзва ний в рес пуб ли ке на ча лось с про шло го го да. В2009 г. по чет но го зна ка «Ма те рин ская сла ва» бы -ли удос то е ны 10 ма те рей.

«Каж дая из на град пред у смат ри ва ет де неж -ное воз наг раж де ние. Так, за по чет ный знак «Ма -те рин ская сла ва» по ла га ет ся еди нов ре мен ная вы -пла та в раз ме ре 29 тыс. руб лей, а за дип лом «Заза слу ги в вос пи та нии де тей» — 10 тыс. руб лей.Все го на эти це ли в 2010 г. из рес пуб ли кан ско гобюд же та вы де ле но 400 ты с. руб лей в рам ках ре а -ли за ции РЦП «Улуч ше ние де мо гра фи чес кой си ту а -ции в Республике Адыгея на 2009–2012 гг.», — от -ме ти ли в пресс-служ бе про филь но го ми нис тер ст ваРеспублики Адыгея.

Осо бен но гром кие ап ло дис мен ты со про во ди -ли на граж де ние мно го дет ных ма те рей, ко то рых врес пуб ли ке на счи ты ва ет ся до 3 ты с. че ло век.

http://www.yuga.ru/news/208927/

Мос ков ская об ласть

Под мос ков ную на гра ду «Ма те рин ская сла ва»по лу чи ли 169 ма те рей

26 но яб ря 2010 г. в зда нии Пра ви тель ст ва Мос -ков ской об лас ти со сто я лось тор жес т во, по свя щен -ное Все рос сий ско му праз д ни ку — Дню ма те ри.

За мес ти тель Пред се да те ля пра ви тель ст ва Мос -ков ской об лас ти Вик тор Еге рев от ме тил, что ужешес той год под ряд это ме ро при я тие пра ви тель ст воМос ков ской об лас ти про во дит со вмес т но с «Со юзомжен щин Под мос ко вья». «Жен щи ны на шей об лас тидру жат со сво и ми «кол ле га ми» из дру гих ре ги о нов.В этом го ду к нам при бы ли де ле га ции из 13 быв шихсо юз ных рес пуб лик, — от ме тил он. — Мос ков скаяоб ласть де ла ет все воз мож ное для мам, мно го дет -ных се мей. В ре ги о не раз ра бо та на сис те ма вы платпри рож де нии ре бен ка, льгот на про езд, под дер ж -ке мно го дет ных ро ди те лей. Так, на гра ду Мос ков -ской об лас ти «Ма те рин ская сла ва» — де неж нуюпре мию в 100 ты с. руб лей — на се го дняш ний деньпо лу чи ли 169 ма те рей. Дру гие, не ме нее зна чи тель -ные на гра ды вру че ны 620 се мьям ре ги о на. Мы гор -дим ся и по мо га ем са мой мно го чис лен ной се мьеПод мос ко вья — се мье Сал ты ко вых из го ро да Дрез -ны Оре хо во-Зу ев ско го рай о на, в ко то рых вос пи ты -ва ет ся 17 де тей».

«Се го дня мы от да ем дань ува же ния са мой до -ро гой жен щи не на зем ле, — под чер к нул за мес ти -тель пред се да те ля Мос ков ской об лас т ной Ду мыМи ха ил Во рон цов. — За щи та ин те ре сов ма те ри ире бен ка яв ля ет ся при ори тет ным на прав ле ни ем вде ятель нос ти Мос ков ской об лас т ной Ду мы. На2011 г. в бюд же те ре ги о на вы де ле но 6,5 млрд руб -лей на ока за ние по мо щи мно го дет ным ро ди те лям.Эту по мощь по лу чат 365 ты сяч че ло век, или каж даяпя тая се мья Под мос ко вья».

http://www.mosreg.ru/news/56204.html

Амур ская об ласть

За 2007–2009 гг. по чет ным зна ком бы ли на -граж де ны 36 мно го дет ных амур ча нок. С ян ва ря2009 г. ма те ри, дос тиг шие пен си он но го воз рас та ина граж ден ные По чет ным зна ком, по лу ча ют еже ме -



сяч ное по со бие, ко то рое в 2010 г. со став ля ет 1840 рублей. По со сто я нию на 1 но яб ря по лу ча те ля -ми еже ме сяч но го по со бия яв ля ют ся 11 жен щин. Длясправ ки. По со сто я нию на 1 но яб ря 2010 г. в Амур -ской об лас ти про жи ва ет 5 тыс. 846 мно го дет ных се -мей, име ю щих троих и бо лее де тей, в ко то рых про -жи ва ет 20 172 ре бен ка. Из них 4428 се мей име юттро их, 886 се мей — чет ве рых, 261 се мья — пя те рых,7 се мей — вось ме рых, 4 се мьи — де вя те рых ре бяти од на се мья — 11 де тей. В це лях под дер жа нияуров ня жиз ни, улуч ше ния со ци аль но-эко но ми чес -ко го по ло же ния в об лас ти осу щес т в ля ет ся со ци аль -ная под дер ж ка мно го дет ных се мей. В рам ках за ко -на Амур ской об лас ти та ким се мьям пред у смот ре нысле ду ю щие ви ды го су дар ст вен ной под дер ж ки:

— со ци аль ная вы пла та в раз ме ре 30 % пла тыза ком му наль ные услу ги;

— по мощь в при об ре те нии ле карств (за 10 ме -ся цев по лу чи ли ле кар ст вен ные пре па ра ты 4172 ре -бен ка на сум му 5,4 млн рублей);

— пре до став ле ние школь ни кам еже ме сяч но гопро ез д но го до ку мен та на один из ви дов транс пор -та. В этом го ду ука зан ной ме рой соц под дер ж кивос поль зо ва лось 2973 че ло ве ка на сум му 8,6 млнрублей;

— осво бож де ние от пла ты за пи та ние дляшколь ни ков и сту ден тов уч реж де ний на чаль но гопро фес си о наль но го об ра зо ва ния;

— еди нов ре мен ная вы пла та в пе ри од под го тов -ки к шко ле ком п лек том дет ской одеж ды и обу ви.

С ян ва ря по ок тябрь та кая вы пла та бы ла пре -до став ле на 9852 де тям из мно го дет ных се мей.

Все го за ис тек ший пе ри од 2010 г. ме ра ми соц -под дер ж ки вос поль зо ва лись 28 738 чле нов мно го -дет ных се мей на об щую сум му 95,2 млн рублей изсредств об лас т но го бюд же та. Дол го сроч ная це ле -вая про грам ма по зво ли ла в этом го ду улуч шить жи -лищ ные усло вия са мой мно го дет ной амур ской се -мье — с 11 деть ми.

Так же в рам ках про грам мы 3708 мно го дет ныхсе мей, про жи ва ю щих в до мах с печ ным отоп ле ни -ем, обес пе че ны по жар ны ми ды мо вы ми из ве ща те -ля ми и ог не ту ши те ля ми. «В 2010 г. по лу ча те ля миад рес ной со ци аль ной по мо щи ста ли 11 508 се мейс деть ми, в том чис ле 1934 мно го дет ных се мьи;

6585 не пол ных се мей; 168 се мей, име ю щих де тей-ин ва ли дов. На дан ные це ли из рас хо до ва но 26,1 млн рублей», — за яви ли га зе те «Век» в пресс-служ бе пра ви тель ст ва Амур ской об лас ти.

В рам ках за ко на Амур ской об лас ти в ре ги о неус пеш но ре а ли зу ет ся про грам ма — тех но ло гияока за ния ад рес ной со ци аль ной по мо щи с деть ми«Са мо обес пе че ние», це лью ко то рой яв ля ет ся по -вы ше ние уров ня до хо дов пу тем раз ви тия под соб -но го хо зяй ст ва или осу щес т в ле ния ин ди ви ду аль -ной тру до вой де ятель нос ти. С на ча ла го да де неж -ное по со бие в раз ме ре 25 тыс. рублей наука зан ные це ли по лу чи ли 133 се мьи.

http://www.wek.ru/news/obsh/79640.shtml

Тю мен ская об ласть

Тю мень. Гу бер на тор Тю мен ской об лас ти Вла -ди мир Яку шев вру чил 18 мно го дет ным ма мам ре -ги о на ме да ли «Ма те рин ская сла ва», гра мо ты и бла -го дар нос ти гла вы об лас ти.

Пер вой ме даль по лу чи ла мать один над ца тиде тей Оль га Но виц кая из За во до у ков ска. Стар шиесы но вья в ее се мье уже по лу чи ли об ра зо ва ние итру дят ся, че ты ре сы на и пять до че рей учат ся в шко -лах За во до у ков ска и об ра зо ва тель ных уч реж де ни -ях об лас ти.

В Тю мен ской об лас ти бо лее 156 ты с. се мей,име ю щих де тей, из них бо лее 10 ты с. — се мьи мно -го дет ные.

Во вре ме на Со вет ско го Со юза мно го дет ные ма -те ри на граж да лись ме да лью «Ма те рин ская до -блесть» и ор де ном «Ма те рин ская сла ва» трех сте пе -ней, им при сва и ва ли зва ние «Мать-ге ро и ня». Этина гра ды и зва ние уч реж де ны в сен тяб ре 1944 г. По -сле рас па да СССР ма те рей на граж да ли ор де номДруж бы или ме да лью ор де на «За за слу ги пе редОте чес т вом».

В 2006 г. пра ви тель ст вом Тю мен ской об лас тиуч реж де на ре ги о наль ная на гра да — ме даль «Ма -те рин ская сла ва».

Граж да нам, на граж ден ным ор де ном «Ро ди -тель с кая сла ва» и ме да лью «Ма те рин ская сла ва»,вы пла чи ва ет ся еди нов ре мен ное де неж ное по ощ -ре ние в раз ме ре 50 ты с. руб лей, так же, по сле уста -


нов ле ния им пен сии, пре до став ля ют ся льго ты поопла те жи ло го по ме ще ния, ком му наль ных услуг,або нент ской пла те квар тир но го про вод но го те ле -фо на, про ез да на об щес т вен ном транс пор те, зу боп -ро те зи ро ва ния.

http://t-l.ru/118535.html

Яку тия

В свя зи с Днем ма те ри пре зи дент Яку тии на -гра дил мно го дет ных жен щин.

ИА SakhaNews. Ука зом пре зи ден таРеспублики Саха (Якутия) за осо бые за слу ги в вос -пи та нии де тей, со хра не ние и раз ви тие се мей ныхтра ди ций, вклад в укреп ле ние се мьи и в свя зи сДнем ма те ри на граж де на груп па яку тя нок.

Зна ком выс шей бла го дар нос ти ма те ри:Ки се ле ва Га ли на Ин но кен тье в на — мать-ге -

ро и ня, ве те ран пе да го ги чес ко го тру да, ка ва лер ор -де нов «Ма те рин ская сла ва» трех сте пе ней, Ал ла и -хов ский улус;

Не ус т ро е ва Алек сан д ра Ро ма нов на — мно -го дет ная мать, ве те ран Ве ли кой Оте чес т вен нойвой ны, ве те ран сель с ко го хо зяй ст ва, ка ва лер ор -де на «Тру до вой сла вы» III сте пе ни, Усть-Алдан -ский улус;

Пав ло ва Ма ри на Гри го рье в на — мать-ге ро и -ня, ве те ран Ве ли кой Оте чес т вен ной вой ны, ве те ранпе да го ги чес ко го тру да, г. Якутск.

Зна ком «Кун ку бэй ийэ» («Ма те рин ская сла ва»):За ги най ло Ири на Алек сан д ров на — мать,

ро див шая и вос пи ты ва ю щая девятерых де тей, г. Не рюн г ри;

Кор ки на Ан на Ми хай лов на — мать, ро див -шая и вос пи ты ва ю щая семерых де тей, Чу рап чин -ский улус;

Ко то го ро ва Акса на Ни ко ла ев на — мать,ро див шая и вос пи ты ва ю щая двенадцать де тей,г. Якутск;

Ру мян це ва Прас ко вья Ро ма нов на — мать,ро див шая и вос пи ты ва ю щая девятерых де тей, Нам -ский улус;

Фе до то ва Изоль да Ива нов на — мать, ро див -шая и вос пи ты ва ю щая 7 де тей, Ме ги но-Кан га лас -ский улус;

Хви щев ская Свет ла на Ле о ни дов на — мать,ро див шая и вос пи ты ва ю щая семерых де тей, г. Якутск.

Гра мо той Пре зи ден та Рес пуб ли ки Са ха (Яку -тия):

Соф ро но ва Алек сан д ра Ва си лье в на — мно -го дет ная мать, ве те ран Ве ли кой Оте чес т вен нойвой ны, ве те ран сель с ко го хо зяй ст ва, ка ва лер ор -де на «Ма те рин ская сла ва» трех сте пе ней, Чу рап -чин ский улус.

Зна ком от ли чия «Граж дан ская до блесть»:Ва си лье ва Еле на Ере ме ев на — мать-ге ро и -

ня, ве те ран Ве ли кой Оте чес т вен ной вой ны, ка ва -лер ор де на «Ма те рин ская сла ва» трех сте пе ней,Тат тин ский улус;

Го ро хо ва Еле на Афа на сье в на — мно го дет наямать, ве те ран здра во ох ра не ния, по чет ный граж да -нин Эве но-Бы тан тай ско го улу са;

Его ро ва Ни на Ильи нич на — мно го дет наямать, ве те ран пе да го ги чес ко го тру да, за слу жен ныйучи тель Рес пуб ли ки Са ха (Яку тия), Ви люй ский улус;

Фо ми на Аку ли на Пет ров на — мно го дет наямать, ве те ран Ве ли кой Оте чес т вен ной вой ны, ве те -ран сель с ко хо зяй ст вен но го про из вод ст ва, г. Якутск.

Объяв ле на бла го дар ность пре зи ден та Рес пуб -ли ки Са ха (Яку тия):

мно го дет ной се мье Еле ны Ана то лье в ны иПав ла Ни ко ла е ви ча Пав ло вых, Хан га лас скийулус;

мно го дет ной се мье На деж ды Се ме нов ны иНи ко лая Ни ко ла е ви ча Пав ло вых, Гор ный улус;

мно го дет ной се мье Ири ны Сер ге ев ны и Вя -чес ла ва Ми хай ло ви ча Сли ва, г. Якутск.

Пре зи дент Яку тии Егор Бо ри сов от име ни ру -ко вод ст ва рес пуб ли ки и от се бя лич но по здра виляку тя нок с Днем ма те ри.

Ярос лав ская об ласть

Вру че ние на град при уро че но к ме ро при я тиюпраз д но ва ния Дня ма те ри, ко то рое со сто я лось 29 но яб ря. В нем при ня ли учас тие жен щи ны, внес -шие боль шой вклад в вос пи та ние де тей, мно го дет -ные, при ем ные се мьи, се мьи, вос пи ты ва ю щие де -тей-ин ва ли дов, ода рен ных де тей.



Гу бер на тор от ме тил, что ре ги о наль ная властьве дет пла но мер ную по ли ти ку по под дер ж ке ма те -рин ст ва и дет ст ва. Ра бо та ет об лас т ная це ле ваяпро грам ма «Се мья и де ти», 75 ма те рей и 29 се мейуже яв ля ют ся об ла да те ля ми гу бер на тор ских зна -ков «Ма те рин ская сла ва» и «При зна тель ность».Одной из форм по ощ ре ния ста ла не дав но уч реж -ден ная ме даль «За вер ность ро ди тель с ко му дол -гу» — знак го су дар ст вен но го и об щес т вен но гопри зна ния и ува же ния к се мье как ос но ве люб ви,за бо ты и под дер ж ки.

Сер гей Вах ру ков вру чил ме да ли че ты рем луч -шим се мьям. Се мье Юди ных из Бо ри сог леб ско горай о на при сво е но зва ние «Луч шая се мья Ярос ла -вии»: суп ру ги вос пи ты ва ют чет ве рых де тей, ве дутздо ро вый об раз жиз ни, де ти за ни ма ют ся твор че-с т вом. В се мье Ажи ха но вых из По ше хо нья шестьде тей, вмес те с ро ди те ля ми они за ни ма ют ся му зы -кой. Дочь Ма рия ста ла гу бер на тор ским сти пен ди а -том 2010 г. в об лас ти куль ту ры. Так же на гра ды по -лу чи ли се мья Фре лих из Ры бин ска и се мья Шар ни -ных из Ярос лав ля.

http://yarnovosti.com/?mod=news&id=28690&cid=14

Смо лен ская об ласть

Гу бер на тор Сер гей Анту фьев на гра дил 12 мно -го дет ных ма те рей, дос той но вос пи ты ва ю щих де тей,по чет ным зна ком Смо лен ской об лас ти «Ма те рин -ская сла ва» име ни Ан ны Ти мо фе ев ны Га га ри ной.«Для каж до го из нас нет на зем ле род нее че ло ве ка,чем ма ма, — об ра тил ся к при сут ст ву ю щим гла ва ре -ги о на. — Мир не зна ет ни че го силь нее и бес ко рыс -т нее, чем ма те рин ская лю бовь. Имен но она да ет намси лы и ве ру в се бя, под дер жи ва ет и ок ры ля ет».

Ра нее вы со кой на гра ды — по чет но го зна ка«Ма те рин ская сла ва» име ни Ан ны Ти мо фе ев ны Га -га ри ной — бы ли удос то е ны по ряд ка 40 мно го дет -ных се мей Смо лен щи ны. Се го дня из рук гу бер на -то ра его по лу чи ли:

Бу лы ги на Та тья на Вла ди ми ров на — до мо хо -зяй ка (Смо лен ский рай он);

Ва лу е ва Та тья на Бер нар дов на — до мо хо зяй -ка (По чин ков ский рай он);

Вов чок Ира и да Та ва гю лье в на — до мо хо зяй -ка (Тем кин ский рай он);

Гон ча ро ва Ири на Ива нов на — ме ди цин скаясес т ра смо лен ско го об лас т но го го су дар ст вен но гоуч реж де ния «Дрюц кий пси хо нев ро ло ги чес кий ин -тер нат» (Смо ленск);

Ксен зо ва На та лья Ни ко ла ев на — ра бо чаясель с ко хо зяй ст вен но го про из вод ст вен но го ко о пе -ра ти ва «На дей ко ви чи» (Шу мяч ский рай он);

Лу пе хи на На деж да Пав лов на — ре гент впри хо де хра ма в честь Свя то го пра вед но го Иоан наКрон ш тадт ско го (До ро го буж ский рай он);

Ма ка рен ко ва Оль га Вла ди ми ров на — до мо -хо зяй ка (Угран ский рай он);

Ме ща ни но ва Та тья на Ва си лье в на — со ци -аль ный ра бот ник смо лен ско го об лас т но го го су дар -ст вен но го уч реж де ния «Де ми дов ский ком п лек с -ный центр со ци аль но го об слу жи ва ния на се ле ния»(Де ми дов ский рай он);

Ни ко ла е ва На та лья Алек сан д ров на — до мо -хо зяй ка (Руд нян ский рай он);

Се ме но ва Юлия Вла ди ми ров на — до мо хо -зяй ка (Смо ленск);

Усти но ва Лю бовь Ни ко ла ев на — аг ро номЗАО «Крас ная по ля на» (Хис ла вич ский рай он);

Утки на Та тья на Алек сан д ров на — ноч нойсто рож ад ми нис т ра тив но го зда ния ад ми нис т ра цииСто до ли щен ско го сель с ко го по се ле ния По чин ков -ско го рай о на Смо лен ской об лас ти (Смо ленск).

http://www.smolgrad.ru/news/9592.htm

Астра хан ская об ласть

На сто я щим че ло ве чес ким по дви гом и при -ме ром для всех се мей на звал труд мно го дет ныхма те рей гу бер на тор Астра хан ской об лас ти Алек -сандр Жил кин. Се го дня на тор жес т вен ной це ре -мо нии он вру чил од ну из выс ших ре ги о наль ныхна град — ме даль «Ма те рин ская сла ва» — де ся -ти ас т ра хан кам за их дос той ный вклад в вос пи -та ние де тей. Эту на гра ду ас т ра хан ский гу бер на -тор уч ре дил в 2008 г. Она при суж да ет ся в ка нунДня ма те ри Рос сии.

На сто я щий праз д ник в ре зи ден ции гу бер на то -ра Астра хан ской об лас ти был устро ен в честь


10 мно го дет ных мам из раз ных рай о нов об лас ти иАстра ха ни: Ан ны Ба и ро вой (Ено та ев ский рай он),Та ма ры По по вой (Тру сов ский рай он), Ва лен ти ныЕвсе е вой (Со вет ский рай он), Мав лю ды Андре е войи Ва ли ды Ху са и но вой (При волж ский рай он), Гель -ге ни Пан чен ко (Ли ман ский рай он), Иль си ярИзмай ло вой (Со вет ский рай он), Иль ми ры Му ха мет -ши ной (Ки ров ский рай он), Ру зы Али мо вой и Гюль -на ры Та ра сен ко (Ле нин ский рай он).

Астра хан ская об ласть од на из пер вых в Рос сииуч ре ди ла спе ци аль ную на гра ду для мно го дет ныхма те рей. Се го дня в ре ги о не на счи ты ва ет ся 12 019мно го дет ных се мей, в ко то рых вос пи ты ва ет ся 41188 де тей. Вот уже тре тий год под ряд де мо гра фи -чес кая си ту а ция в ре ги о не вну ша ет оп ти мизм: по -ка за те ли рож да е мос ти рас тут, смер т нос ти, на обо рот,сни жа ют ся. Се мьям, где вос пи ты ва ют трое и боль -ше де тей, пра ви тель ст во Астра хан ской об лас ти ока -зы ва ет раз лич ные ви ды под дер ж ки: это и ма те ри -аль ная по мощь для ве де ния лич но го под соб но го хо -зяй ст ва (в 2010 г. она ока за на 100 се мьям), ира зо вые «гу бер на тор ские» по со бия при рож де ниивто ро го, тре тье го и по сле ду ю щих де тей и др. Вот идля об ла да те лей ме да ли «Ма те рин ская сла ва» пред -у смот рен сер ти фи кат на сум му 50 ты с. руб лей.

Достой ны ми при зна ны Ан на Ба и ро ва (Ено та -ев ский рай он), Та ма ра По по ва (Тру сов ский рай он),Ва лен ти на Евсе е ва (Со вет ский рай он), Мав лю даАндре е ва и Ва ли да Ху са и но ва (При волж ский рай -он), Гель ге ни Пан чен ко (Ли ман ский рай он), Иль -си яр Измай ло вой (Со вет ский рай он), Иль ми ра Му -ха мет ши на (Ки ров ский рай он), Ру за Али мо ва иГюль на ра Та ра сен ко (Ле нин ский рай он).

http://jilkin.ru/news/? id=4753

Иркут ская об ласть

6 де каб ря 2010 г. в Бай кал-биз нес-цен т ре со -сто ит ся тор жес т вен ное на граж де ние по бе ди те лей иучас т ни ков об лас т но го кон кур са «По чет ная се мьяИркут ской об лас ти» и вру че ние мно го дет ным ма те -рям по чет но го зна ка Иркут ской об лас ти «Ма те рин -ская сла ва». По бе ди те лям кон кур са уч реж де ны де -неж ные пре мии: 1-е мес то — 283 тыс. руб лей, 2-емес то — 183 тыс. руб лей, 3-е мес то — 83 тыс. руб -

лей. И по 50 ты с. руб лей по лу чат мно го дет ные ма те -ри, ко то рых на гра дят «Ма те рин ской сла вой».

Как со об щи ли в Мин соц раз ви тия При ан га рья,еже год ный об лас т ной кон курс «По чет ная се мьяИркут ской об лас ти» про во дит ся с 1999 г. Ми нис тер -ст вом со ци аль но го раз ви тия, опе ки и по пе чи тель ст -ва Иркут ской об лас ти со вмес т но с об ласт ным со ве -том жен щин и по его ини ци а ти ве. В кон кур се учас т -ву ет прак ти чес ки вся об ласть, чис ло се мей, учас т ницкон кур са, с каж дым го дом уве ли чи ва ет ся: в пер вомкон кур се (1999) учас т во ва ло 17 се мей, во вто ром —27, в де вя том — 186, в де ся том — 190 се мей.

По ста нов ле ни ем гу бер на то ра Иркут ской об -лас ти от 3 де каб ря 2007 г. № 553-п в Иркут ской об -лас ти уч реж ден по чет ный знак «Ма те рин ская сла -ва» в це лях по вы ше ния ав то ри те та ма те рин ст ва,об щес т вен но го при зна ния и ува же ния мно го дет -ной ма те ри за за слу ги в вос пи та нии де тей, соз да -ния усло вий для со хра не ния и воз рож де ния по зи -тив ных се мей ных цен нос тей.

По чет ным зна ком на граж да ют ся жен щи ны,про жи ва ю щие на тер ри то рии Иркут ской об лас тине ме нее пя ти лет, ро див шие и дос той но вос пи ты -ва ю щие (вос пи тав шие) семерых и бо лее де тей, придос ти же нии по след ним ре бен ком воз рас та вось милет и при на ли чии в жи вых осталь ных де тей. Рас -смот ре ние хо да тайств ор га нов мес т но го са мо уп -рав ле ния о на граж де нии по чет ным зна ком, при ня -тие ре ше ния о пред став ле нии к на граж де нию по -чет ным зна ком ли бо от каз в пред став ле нии кна граж де нию ре ша ет ся кол ле ги ей, со став ко то ройутвер ж ден рас по ря же ни ем гу бер на то ра Иркут скойоб лас ти. Пер вое на граж де ние по чет ным зна комИркут ской об лас ти «Ма те рин ская сла ва» со сто я -лось 28 но яб ря 2008 г. К по чет но му зна ку «Ма те -рин ская сла ва» вру ча ют ся удос то ве ре ния. На граж -ден ным ма те рям пре до став ля ет ся ме ра со ци аль нойпод дер ж ки в ви де еди нов ре мен ной вы пла ты в раз -ме ре 50 тыс. руб лей.

В этом го ду ре ше ни ем кол ле гии по рас смот ре -нию во про са о пред став ле нии к на граж де нию по -чет ным зна ком для на граж де ния утвер ж де но 15мно го дет ных ма те рей.

http://i38.ru/obschestvo-obichnie/pochetnie-semi-priangarya-nagradyat-dengami



ВВсе мьях с не сколь ки ми деть ми од ним из гло -баль ных во про сов вос пи та ния для ро ди те -лей яв ля ет ся во прос вза и мо от но ше ния де -

тей меж ду со бой. Как по ка зы ва ет прак ти ка, в дет -ском мик ро со ци у ме дру жес кие вза и мо от но ше нияче ре ду ют ся с кон ф лик т ны ми ва ри ан та ми. По мне -нию пси хо ло гов, ес ли кон ф лик ты не но сят ра ди -каль но го ха рак те ра, они не сут по зи тив ный по тен -ци ал, спо соб ст ву ют раз ви тию внут рен не го ми раре бен ка и раз ви тию вза и мо от но ше ний меж дубра тья ми и сес т ра ми. Одна ко ро ди те ли, какпра ви ло, за ос т ря ют вни ма ние на кон ф лик т --ных от но ше ни ях и пре уве ли чи ва ют их де -струк тив ное зна че ние. В сво ей се мей нойпрак ти ке они час то за да ют ся во про сом:нор маль ной ли яв ля ет ся си ту а ция, ког дапро ис хо дит стол к но ве ние их де тей меж дусо бой, воз мо жен ли мир в дет ской? Стыч ки, ру гань,не дай бог, уда ры силь но рас стра и ва ют пап и мам.Меж ду тем де ти ино гда рас стра и ва ют ся мень ше попо во ду кон ф лик та, чем са ми ро ди те ли.

О кон ф лик тахмеж ду деть ми

Уро вень и глу би на кон ф лик та в дет ско-ро ди -тель с ких от но ше ни ях за ви сит от об ста нов ки в се -мье (в не бла го по луч ной се мье, к при ме ру, про ис хо -дит боль ше драк и ссор меж ду школь ни ка ми) и

воз рас т ной раз ни цы меж ду деть ми. На раз ви тиекон ф лик та в не га тив ную сто ро ну вли яет не пра -виль ное рас пре де ле ние ро ди тель с ко го вни ма ниямеж ду деть ми и не пра виль ная ор га ни за ция жиз нив дет ской. Отсут ст вие лич но го прос тран ст ва у ре -бен ка, один ящик на дво их, один пись мен ный стол,од на пол ка в шка фу мо гут спро во ци ро вать дет скийкон ф ликт с той же ве ро ят нос тью, как и ги пер в ни -ма ние ма мы к ма лы шу в ущерб об ще нию с под рос -

т ком. Ро ди те лям нуж но опре де лить ся с нор маль -ной до зой кон ф лик тов в не де лю, за ви ся щей от воз -рас та обо их де тей. В слу ча ях, ес ли уро веньпре вы ша ет нор му, им не об хо ди мо ра бо тать над ре -ше ни ем во про са, как сгла дить кон ф лик т ное по ве -де ние, как нуж но вес ти се бя во вре мя сты чек, на -учить де тей об щать ся друг с дру гом в кон ф лик те ипо сле. Ко ли чес т во кон ф лик тов не всег да за ви ситот от но ше ний меж ду бра тья ми и сес т ра ми. Их ис то -ки час то кро ют ся за пре де ла ми се мьи: на при мер,ес ли один из де тей пе ре гру жен уро ка ми, об ще ни -ем со свер ст ни ка ми, за ня ти я ми в круж ках — он бо -

Ека те ри на Бур мис т ро ва, пси хо лог се мей но гоклу ба ро ди тель с ко го опы та «Рож дес т во», г. Мос к ва, ма ма 9 де тей

ВВззаа ии ммоо оотт нноо шшее нниияяддее ттеейй

вв ммнноо ггоо ддеетт нноойй ссее ммььее

Е. Бурмистрова


Семейный клуб

лее воз бу дим, ис то щен. Та ко го ре бен ка лег че спро -во ци ро вать на кон ф лик ты. Лю бое на пря же ние до -ма мо жет вы звать эмо ци о наль ную вспыш ку с егосто ро ны.

Глу би на кон ф лик т ных от но ше ний меж ду деть -ми силь но за ви сит от раз ни цы в воз рас те де тей.Чем мень ше раз ни ца в воз рас те, тем гло баль неемеж ду деть ми кон ф ликт, стар ший ре бе нок име етболь ше опы та са мо сто я тель нос ти и силь нее ощу -ща ет свое лич нос т ное на ча ло. Одно по лые де тиболь ше кон ф лик ту ют меж ду со бой, чем раз но по -лые, кон ку рен ция меж ду ни ми идет по ген дер но муприн ци пу. В се мьях, где при сут ст ву ет не сколь копод рос т ков, меж ду ни ми мо гут воз ни кать бо лее на -пря жен ные от но ше ния, чем бы ли ра нее. Они не де -рут ся, но мо гут очень недру же люб но от но сить сядруг к дру гу. В под рос т ко вом воз рас те ре бе нок впо ис ках сво ей иден ти фи ка ции стре мит ся от де литьсе бя от се мьи, за явить пра во на ин ди ви ду аль ность.С ма лы ша ми под рос ток мо жет вес ти се бя жес т че,чем с близ ки ми род ст вен ни ка ми од но го с ним воз -рас та.

О вза и мот но ше ни яхпод рос т ков с млад ши ми

деть ми

Ро ди те лям нуж но по ни мать, что кон ф ликтмеж ду деть ми не всег да яв ля ет ся след ст ви ем враж -ды. Для де тей это мо жет быть вы плес ком эмо ций,ко то рые не уда ет ся вмес тить в сло ва, вы ра зитьспо кой но. Одна ко при вза и мо от но ше ни ях под рос -т ка с ма лы шом ро ди те лям не об хо ди мо пре се катьоб ще ние, ес ли оно но сит вид пря мой аг рес сии, т.е.ког да под рос т ки, поль зу ясь сво и ми фи зи чес ки миили ин тел лек ту аль ны ми воз мож нос тя ми, да вят илипу га ют млад ших и ве дут се бя с ни ми не очень кор -рек т но. В мо ей прак ти ке до во ди лось ви деть слу -чаи, ког да стар ший силь но пу гал млад ше го (прав -да, этот при мер из не бла го по луч ной се мьи) илистар ший за став лял де лать то, о чем ро ди те ли обыч -но не про сят де лать ма лень ких де тей. Кон ф ликт спри ме не ни ем аг рес сии про ис хо дит, ког да стар шийне мо жет спра вить ся с млад шим ли бо он та ким об -

ра зом ре а ли зу ет свои не очень хо ро шие внут рен -ние по треб нос ти. За ме чая это, ро ди те лям не об хо -ди мо пре се кать аг рес сив ные дей ст вия и ме то дыпод рос т ка. С под рос т ком нуж но об суж дать спо со -бы воз дей ст вия на ма лы шей, ко то рые в се мье при -ня ты, раз ре ше ны. На блю дая за ма мой, ре бе нок невсег да мо жет сфор му ли ро вать для се бя, как нуж -но об ра щать ся с млад ши ми деть ми в се мье. На при -мер, что бы де ти убра лись у се бя в ком на те, их нуж -но по ощ рить, что-то по обе щать при ят ное, а не кри -чать на них. Ма ма дол ж на объяс нить: де лай так, итог да ма лы ши те бя по слу ша ют ся, и не нуж но бу детни бить, ни кри чать, они прос то по слу ша ют ся со ве -та. Ино гда млад шие де ти вос ста ют про тив ав то ри -те та стар ше го, не при зна ют их за тех, ко го на дослу шать ся. Под рос т ки ве дут се бя как взрос лые, аустой чи вос тью, внут рен ней зре лос тью не об ла да -ют. Про ся под рос т ка о по мо щи, на до точ но знать,что ему по си лам и сколь ко вре ме ни он в со сто я -нии вы пол нять ро ди тель с кие фун к ции. Одна изболь ших опас нос тей тех се мей, где тре бу ет ся вклю -че ние под рос т ка в за бо ту о ма лы ше, со сто ит в из -лиш ней на груз ке на стар ше го ре бен ка. Пе ре по ру -че ние ро ди тель с ких пол но мо чий воз мож но толь ков до зи ро ван ном ва ри ан те. За бо та о млад шем недол ж на стать ос нов ной ра бо той, по мощь под рос т -ка мож но ис поль зо вать на столь ко, на сколь ко вы еене мо же те не ис поль зо вать. В си ту а ци ях, где выдей ст ви тель но не справ ля е тесь и ес ли ма лень кихде тей мно го, а взрос лых рук ма ло, ру ки под рос т кавряд ли мо гут стать ос нов ны ми по мощ ни ка ми. Ро -ди те лям нуж но су меть вклю чить под рос т ка в се -мей ный быт, в за бо ту о млад шем, не трав ми руя еголич ность.

Пра виль но рас пре де ляй тесвое вни ма ние меж ду

деть ми

Наи бо лее важ ным по во дом к кон ф лик ту мо жетспо соб ст во вать не уме ние ро ди те лей рас пре де лятьвни ма ние меж ду сво и ми деть ми. Осо бен но ос т рыммо жет быть кон ф ликт, ког да в нем за дей ст во ва ныпод рос т ки и ма лы ши, ко то рые пре тен ду ют на раз -



ное ко ли чес т во вни ма ния. В мно го дет ной се мье отма мы тре бу ет ся од но вре мен но раз но го ро да вни -ма ние, и она ин ту и тив но мо жет сде лать вы бор вполь зу ма лы шей, по то му что по треб нос ти млад шихде тей пред от вра тить нель зя. Ма лы шей нель зя оста -вить без кор м ле ния, ку па ния, ре жи ма сна. На ру ше -ние по все днев но го ре жи ма ма лы ша мо жет при вес -ти к со ма ти чес ким и эмо ци о наль ным рас строй ст -вам. Они мо гут за бо леть или не га тив но се бя вес ти.Жен щи ны ин с тин к тив но вы би ра ют за бо ту о бо леебес по мощ ных су щес т вах. Это ес тес т вен ное под соз -на тель ное по ве де ние жен щи ны, од на ко, ког да си -ту а ция но сит ру тин ный ха рак тер и име ет дол го вре -мен ную пер с пек ти ву, она не мо жет не ска зать ся нака чес т ве дет ско-се мей ных от но ше ний...

Раз лад в от но ше ни ях с ро ди те ля ми мо жет про -те кать осо бен но ос т ро, ког да в се мье есть под рос -ток, ко то рый был дол гое вре мя един ст вен нымре бен ком в се мье ли бо рож де ние де тей про ис хо -ди ло с ма лень ким ин тер ва лом. Ро ди те ли пред по -чи та ют за бо тить ся о тех, кто рож да ет ся сле дом.Ког да меж ду деть ми су щес т ву ет боль шой воз рас т -ной про ме жу ток, у ро ди те лей мо жет ис чез нуть по -треб ность в за бо те о стар шем. Стар ший ре бе нокмо жет и не иметь при выч ки о ком-то за бо тить ся.Он мо жет по чув ст во вать се бя об де лен ным, ото дви -ну тым на вто рой план и да же ис поль зо ван ным ро -ди те ля ми в сво их це лях. Стар ший к та кой пе ре ме -не си ту а ции не при вык, не со гла сен с ней. Имен ностар ший час то жаж дет вни ма ния, на ко то рое у ро -ди те лей не хва та ет вре ме ни и сил. Что бы стар шийре бе нок не чув ст во вал се бя ущер б но по от но ше -нию к млад шим бра тьям и сес т рам, ро ди те лям не -об хо ди мо усва и вать на вык уде лять вни ма ние и тем,и дру гим. Мож но раз го ва ри вать с под рос т ком, дер -жа мла ден ца на ру ках. Ку пая мла ден ца, вы мо же теслу шать рас сказ стар ше го о том, что его вол ну ет,его впе чат ле ния от окру жа ю щей ре аль нос ти, дет -ские фан та зии и же ла ния. Слож нее осва и вать этотна вык с деть ми до школь но го воз рас та от двух доче ты рех лет. Де ти дан ной воз рас т ной ка те го рии неудов лет во ря ют ся си де ни ем на ру ках. Они хо тятска зать свое сло во. Хо ро ший по вод ото дви нутьмлад ше го ре бен ка в этот мо мент, дать ему по нять,что не он один хо чет вы ска зать ся. Час то де ти-до -

школь ни ки не уме ют пра виль но рас пре де лять своевре мя, не уме ют оста нав ли вать ся, не чув ст ву ютгра ниц, не по ни ма ют, что зна чит — твое вре мя за -кон чи лось.

В мно го дет ной се мье не дол жен воз ни катьпри ори тет для млад ших де тей. Для их раз ви тия по -лез но дать по нять, что не все вни ма ние и не всег -да дол ж но уде лять ся им. На при мер: «Сей час по чи -та ли твою книж ку, и те перь ты от прав ля ешь ся к се -бе и за кры ва ешь дверь, а мы спо кой но смот римки но, ко то рое Ва не (к при ме ру) ин те рес но по смот -реть, или бу дем смот реть фо то гра фии, ко то рые онсде лал за по след ние вы ход ные»... Ма лы ши не дол -ж ны от тя ги вать пол нос тью все си лы ро ди те лей.

Скон цен т ри ро ван ное вни ма ние на под рос т кахпо вли яет на ди на ми ку от но ше ний с ро ди те ля ми.Они са ми за хо тят в об мен на вни ма ние пред ло житьсвою по мощь. Что бы под рос ток вклю чил ся в по -мощь, ритм этой по мо щи нуж но ого ва ри вать в ней -т раль ное вре мя. Ког да у ро ди те лей за кан чи ва ет сятер пе ние и они на чи на ют тре бо вать от не го ка ко -го-то учас тия, прось ба о по мо щи, как пра ви ло, вос -при ни ма ет ся стар шим от ри ца тель но. Если в ней т -раль ное вре мя со став лен спи сок обя зан нос тей ион со гла со ван с ре бен ком (к при ме ру: раз в не де -лю ты вы но сишь му сор, два ра за в не де лю ты по -мо га ешь мне раз би рать иг руш ки в дет ской), тог даро ди те ли впра ве тре бо вать та ко го ро да по мощь,по то му что они до го во ри лись. Вза мен они мо гутпо обе щать под рос т ку раз в не де лю схо дить с ним вки но, по ка тать ся на ве ло си пе де, сде лать то, что емупри ят но. До го вор дол жен но сить двух сто рон нийха рак тер. В ре зуль та те у стар ше го бу дут обя зан -нос ти, про тив ко то рых он не бу дет про тес то вать.

Под рос т ки мо гут силь но про тес то вать, ког даим на вя зы ва ют за бо ту о млад ших в од но сто рон немпо ряд ке. Ни ко му не при ят но за би рать ма лы шей ве -че ром из дет ско го са да, не всег да при ят но по мо -гать ма ме, а так же при ни мать дис цип ли нар ные ме -ры по от но ше нию к ма лы шам. В та кой си ту а ции ро -ди те лям нуж но смот реть не на сло ва, а надей ст вия. По это му, ес ли под рос ток пых тит, но де -ла ет свою ра бо ту, это за чи ты ва ет ся ему бо ну сом запо мощь. Пы тать ся спра вить ся с воз ра же ни я ми —это дру гой вид ра бо ты.



По че му важ но об суж датькон ф лик ты толь ко

в ней т раль ное вре мя?

Де ти в про цес се стыч ки или кон ф лик та пло хослы шат не толь ко ро ди те ля, но и друг дру га, эмо -ции пе рех лес ты ва ют спо соб нос ти вос при я тия. Вней т раль ное вре мя ре бе нок мо жет вас услы шать.Ней т раль ное вре мя — это вре мя, ко то рое сво бод -но, ког да ни кто ни ку да не спе шит, те бли жай шиепол ча са-час, ког да ни ку да не на до ид ти, ни кто неустал, все сы ты и ни кто пе ред этим ни с кем не ссо -рил ся. Этот на бор усло вий ино гда яв ля ет ся труд -но вы пол ни мым, по то му что мы, взрос лые, все вре -мя ку да-то спе шим, мы час то уста ем и на хо дим ся внер в но-воз буж ден ном со сто я нии. Во вре мя кон ф -лик т ной си ту а ции ра бо тать на пред от вра ще ниекон ф лик тов край не слож но. За то в си ту а ции, ког давсе сы ты, спо кой ны и до воль ны, мож но по об щать -ся на те му, что же мы бу дем де лать, ког да у насвспых нет вой на, как мы хо тим се бя вес ти? Как мысе бя ве дем, ког да у нас на ка ти ли эмо ции? Как мыхо те ли бы се бя вес ти, как меч та ем се бя вес ти? Какбы мы се бя ве ли, ес ли бы к нам при ле те ла фея ида ла вол шеб ную па лоч ку?

Фик си руй те до го во рен нос ти

Обыч но де ти, ко то рые в дан ный мо мент нессо рят ся, с го тов нос тью всту па ют в об суж де ния.Де ти очень вни ма тель но от но сят ся ко вся ким бу -маж кам, важ на под пись мам, пап и ре бен ка, этоозна ча ет, что ты под пи сал ся ста рать ся де лать так,как до го ва ри ва лись. В слу чае ес ли ре бе нок со всемне уме ет пи сать, он мо жет по ста вить крес тик, ес лире бе нок уме ет пи сать, но пло хо, он мо жет по ста -вить на чаль ные бук вы име ни и фа ми лии. Для тех,ко му не нра вит ся идея под пи си, мож но по ста витьдет скую пе чат ку, она бу дет слу жить за ве ре ни ем,что вы до го во ри лись, до го вор мож но по ве сить вра моч ку и по ве сить в дет скую или на кух ню.

Важ но, что бы в об суж де нии при сут ст во ва ладо ля чув ст ва юмо ра, ина че си ту а ция мо жет пе ре -рас ти в вы яс не ние от но ше ний, здесь и те перь. Вы

до го ва ри ва е тесь не ру гать ся, как за сто лом пе ре го -во ров, и ес ли на этом сто ле воз мож но по яв ле ниеблин чи ков и бу тер б ро дов или на ре зан ных фрук -тов, вос по ми на ния мо гут вспо ми нать ся как при ят -ные пе ре го во ры. Про цесс пой дет лег че, ког да ро -ди те ли вы дви нут на по вес т ку дня, что кон к рет ноони хо тят об су дить. Пе ре го во ры с об шир ной те ма -ти кой ни к че му кон к рет но му не при ве дут. Ро ди те -лям нуж но за ра нее при ду мать опре де лен ныйпункт, ко то рый они хо тят до нес ти до де тей. На при -мер, ког да вы ссо ри тесь, не цеп ляй тесь друг дру гув во ло сы, не рас ки ды вай те ве щи, ста рай тесь воз -дер жать ся от уда ров и не го во рить обид ных слов.По про буй те до го во рить ся об од ном не боль шомиз ме не нии и про дви гать его в жизнь в те че ние до -го во рен но го вре ме ни. Це ле со об раз но до го во рен -ность за фик си ро вать на бу ма ге. В се мье, где двоене чи та ю щих де тей, мо гут по дой ти схе ма ти чес киери сун ки, на ко то рых мож но за ри со вать то, о чемвы до го во ри лись. На при мер, ес ли вы до го во ри -лись, что бить не на до, мож но на ри со вать двоихбью щих друг дру га де тей и пе ре чер к нуть этотри су нок. До го во рен нос ти мож но офор мить какпра ви ла до рож но го дви же ния, де ти к это му от но -сят ся обыч но очень се рье з но, зна ки в шут ли войфор ме бу дут слу жить хо ро шим внеш ним на по ми -на ни ем.

Внеш няя опо ра не бу дет ра бо тать дол го, по -доб ное сред ст во хо ро шо дей ст ву ет в те че ние двух-трех не дель, даль ше ее эф фек тив ность те ря ет ся, нона это вре мя ко ли чес т во кон ф лик тов мо жет умень -шиться. Что мы за пус ка ем, раз го ва ри вая с ре бен -ком в ней т раль ное вре мя? Мы за пус ка ем ме ха низмпред уга ды ва ния, пред у преж де ния ос т рой си ту а -ции. Со взрос лым раз го ва ри вать в та ком клю че го -раз до лег че, чем с деть ми. Они луч ше пом нят о до -го во рен нос ти, луч ше по ни ма ют смысл обя за -тельств. Ре бе нок-до школь ник не мо жет ни че гообе щать, он мо жет толь ко по ста рать ся. Ро ди те лидол ж ны учи ты вать этот мо мент, раз го ва ри вая с ре -бен ком в ней т раль ное вре мя. Не на до брать обе -ща ний, по то му что это мо жет вы лить ся в од ну изпре тен зий ро ди те лей к ре бен ку: ма ло то го что тыуда рил бра та, так ты ме ня еще и под вел! Ра бо та надпроб ле мой про дви нет ся ус пеш нее, ес ли ска зать:





да вай те мы все очень по ста ра ем ся. Ты что бу дешьста рать ся не де лать? Я бу ду ста рать ся, на при мер,не ку сать, а я бу ду ста рать ся не на зы вать бра тапро тив ны ми сло ва ми, чтобы он ме ня не ку сал, а ма -ма или па па ска жут: я по ста ра юсь на вас не кри -чать. Каж дая из сто рон дол ж на по ста рать ся сде -лать по ло жи тель ные ша ги ре ше ния кон ф лик т но гово про са. Необя за тель но с пер во го ра за вы до бье -тесь по ло жи тель но го ре зуль та та. Не уда ча не дол -ж на вы ли вать ся в кру ше ние пла нов. По лез но за -ме чать ма лень кие из ме не ния к луч ше му, кро хот ныешаж ки, ку соч ки уда чи, ку соч ки чу да, эле мен товдру го го по ве де ния. Ког да кон ф ликт раз го рел ся,хо ро шо, ес ли кто-то из взрос лых учас т ни ков успе -ет вспом нить ка кие-то по зи тив ные из ме не ния.Если не успе е те вспом нить сра зу, мож но по сле кон -ф лик та внес ти в пункт до го во ра, что же де лать, ес -ли вы все-та ки по ссо ри лись. Тот, кто пер выйвспом нил, что на до из ви нить ся, на до сде лать что-то при ят ное дру го му, дол жен быть осо бо от ме ченро ди те ля ми. Ко ли чес т во кон ф лик тов уве ли чи ва ет -ся тог да, ког да ро ди те ли фик си ру ют толь ко от ри ца -

тель ные сто ро ны вза и мо дей ст вия и под чер ки ва юттоль ко мо мент не удач во вза и мо от но ше ни ях меж -ду деть ми и ими.

По ощ ряй те хо ро шеепо ве де ние

Хо ро шей тех ни кой сни же ния кон ф лик т нос тияв ля ет ся по ощ ре ние мо мен тов хо ро ше го по ве де -ния. Де ти не ссо рят ся, им обя за тель но на до ска -зать, что вам это очень нра вит ся. Пло хая прак ти ка,ког да ни кто не за ме ча ет по ло жи тель ных мо мен товв по ве де нии и об ще нии меж ду деть ми.

Если до го ва ри вать ся за ра нее и по ощ рять хо -ро шее по ве де ние, ко ли чес т во ссор пе рей дет наубыль. В мо мент кон ф лик та де ти не вни ма тель ны,все, что нуж но сде лать, — это раз вес ти их в раз -ные сто ро ны, пе ре ждать и сде лать так, чтобы ва шеспо кой ст вие оста лось не по ко ле би мым. Де ти смо -гут по ми рить ся и вер нут ся в ваш ос т ро вок ду шев -но го ми ра.

Журнал «ДЕТСКИЙ ДО СУГ»В жур на ле пред став ле ны са мые раз но об раз ные фор мы за ня тий — от

ра бот в твор че с кой ма с тер ской в сте нах род но го клу ба до уча с тия в об ще го -род ских мо ло деж ных ак ци ях. По сто ян но ме ня ю ща я ся ин фор ма ция о спор -

тив ных со стя за ни ях, те а т раль ных по ста нов ках, экс кур си ях, му зей ных экс по -зи ци ях до пол нит и раз но об ра зит от дых ва ших де тей.

В пе ри од зим них, ве сен них, лет них и осен них ка ни кул жур нал по мо жеттак же и ру ко во ди те лям клу бов, цен т ров, му ни ци паль ных уч реж де ний, лет -них оз до ро ви тель ных ла ге рей в обес пе че нии бе зо пас ной за ня то с ти под ро -

ст ка, ос тав ше го ся в го ро де. Жур нал пред наз на чен для ди рек то ров и спе ци а ли с тов дет ских оз до ро -

ви тель ных ла ге рей, класс ных ру ко во ди те лей, ор га ни за то ров вне школь но годо су га, ру ко во ди те лей дет ских ту ри с ти че с ких стан ций, кра е вед че с ких ор га -

ни за ций и ро ди те лей.Ин фор ма ция по тел.: (095) 514–54–39

или по эле к трон ной поч те: [email protected]

Подписка во всех отделениях связи.

Подписной индекс по каталогу агентства «Роспечать» (раздел «Образование. Педагогика») — 81704

Не де ля бе ре мен нос ти 2 4 6 8 10 12 14 16 18 20

ИМТ < 19,8 0,5 0,9 1,4 1,6 1,8 2,0 2,7 3,2 4,5 5,4

ИМТ = 19,8–26,0 0,5 0,7 1,0 1,2 1,3 1,5 1,9 2,3 3,6 4,8

ИМТ > 26 0,5 0,5 0,6 0,7 0,8 0,9 1,0 1,4 2,3 2,9

До пус ти мая при бав ка мас сы те ла

Здоровье семьи

ППоолл ннее ееммвв оожжии ддаа ннииииппоо ппоолл ннее нниияя

На та лья Чер т ко ва , врач-ги не ко лог


ББе ре мен ность со про вож да ет ся ря дом из ме -не ний в ор га низ ме ма мы. По го во рим о наи -бо лее ин те рес ном по ка за те ле бе ре мен нос -

ти — ве се, а точ нее, его уве ли че нии. Все зна ют,что, как пра ви ло, к кон цу бе ре мен нос ти вес по вы -ша ет ся. Это об ус лов ле но рос том ре бе ноч ка, мат кии мо лоч ных же лез, на коп ле ни ем око ло плод нойжид кос ти, уве ли че ни ем объема кро ви, рос том под -кож ной жи ро вой клет чат ки, за дер ж кой жид кос тив ор га низ ме и т. д.

По про бу ем по счи тать:• вес ре бен ка (око ло 3 кг);• пла цен ты (450–900 г);• око ло плод ной жид кос ти (500 г — 1,5 кг);• мат ки (900 г);• тка ни мо лоч ных же лез (900 г);• до пол ни тель но го объема жид кос ти в со су -

дис том рус ле (900 г);• и тка нях (око ло 1,5–2 л);

• жи ро вых за па сов (3,2 кг).Та ким об ра зом, к мо мен ту рож де ния ма лы ша

вес ма те ри уве ли чи ва ет ся в сред нем на 10–13 кг.Одна ко это не дог ма. Изме не ние ве са во вре -

мя бе ре мен нос ти у всех про ис хо дит по-раз но му.Во мно гом оно опре де ля ет ся ве сом жен щи ны добе ре мен нос ти. Есть не кая гар мо ния меж ду ве соми рос том. Если она на ру ша ет ся, то мож но го во ритьо не до стат ке ве са или его из быт ке. Чем боль ше не -до ста ток ве са (для опре де лен но го рос та), темболь ше бу дет его при бав ка во вре мя бе ре мен нос -ти. По то му что сна ча ла ор га низм пы та ет ся дос тичьрав но ве сия и устра нить де фи цит, толь ко по томспо кой но рас тет «по всем па ра мет рам».

Су щес т ву ют таб ли цы нор маль ной при бав киве са во вре мя бе ре мен нос ти в за ви си мос ти от ис -ход но го ин дек са мас сы те ла:

вес (кг)ИМТ = ——————.

рост (м) х 2

Не ред ки си ту а ции, ког да ма ма не толь ко непри бав ля ет в ве се, но и стре ми тель но его те ря ет(на при мер, в I три мес т ре). Та кая си ту а ция бы ва етча ще все го при ран нем ток си ко зе, ког да тош но тане да ет воз мож нос ти нор маль но пи тать ся. Здесьваж но со блю дать рас по ря док дня и дроб но (т.е.час то и по нем нож ку) пи тать ся. Не об хо ди мо ло -жить ся спать не поз же 23.30 (это по мо жет пра -виль ной вы ра бот ке гор мо нов), от ды хать днем вовре мя «ти хо го ча са», час то ку шать не боль ши мипор ци я ми (ино гда 1 раз в час).

Если са ми не справ ля е тесь, мож но об ра тить сяк вра чу — го ме о па ту или на ту ро па ту.

Бу ду щая ма ма мо жет при бав лять в ве се сра зурав но мер но, в ран ние сро ки — за счет уве ли че нияраз ме ров мо лоч ных же лез и по вы ше ния ап пе ти та,а со II три мес т ра — за счет рос та ма лы ша, уве ли -че ния объема жид кос ти в ор га низ ме и жи ро вых за -па сов. Но, как пра ви ло, ак тив ное уве ли че ние мас -сы те ла на чи на ет ся с се ре ди ны II три мес т ра. Приэтом не об хо ди мо смот реть не на циф ры, а на са мужен щи ну: на сколь ко гар мо нич но она вы гля дит,дей ст ви тель но ли по яв ля ют ся оте ки или стре ми -тель ное от кло не ние стрел ки ве сов не ска зы ва ет сяна ее те ле?

Чрез мер ная при бав ка в ве се обыч но ас со ци -и ру ет ся с та ки ми ослож не ни я ми бе ре мен нос ти, как

оте ки, гес тоз (поз д ний ток си коз), мно го во дие, са -хар ный ди а бет бе ре мен ных. Та кие осо бен нос ти,как мно го пло дие — двой ня, а то и трой ня, то же впо ле зре ния при быс т ром уве ли че нии мас сы те лабе ре мен ной. Избы точ ный вес мо жет быть свя зан син ди ви ду аль ны ми осо бен нос тя ми или по греш нос -тя ми в об ра зе жиз ни, в та ких слу ча ях по мо жет ди -е та в со че та нии с фи зи чес кой на груз кой.

Хо ро шо бы бу ду щей ма ме при дер жи вать ся ди -е ты еще на эта пе пла ни ро ва ния бе ре мен нос ти. Подсло вом «ди е та» по ни ма ет ся не огра ни че ние в пи щес це лью дос ти же ния мо дель ных па ра мет ров фи гу -ры, а раз но об раз ная, ка чес т вен ная све жая еда,при чем во вре мя. Сле ду ет об ра щать вни ма ние нана ли чие ис кус ствен ных до ба вок (мар ки ров ка Е) впи ще. Не ко то рые из них тра ди ци он но ис поль зу ют -ся в пи ще вой про мыш лен нос ти и в огра ни чен ныхко ли чес т вах без опас ны для ор га низ ма, дру гие —не при ем ле мы (ис кус ствен ные кра си те ли, аро ма ти -за то ры и под слас ти те ли). По дроб но о них мож нопо чи тать на спе ци а ли зи ро ван ных сай тах, та ких, какВе ле со ва сло бо да (http://www.velesova-sloboda.org/food/foodadditives.html)

Здо ро вая еда — это, преж де все го, на ту раль -ные про дук ты. Мя со и ры ба (пол но цен ный бе лок),ово щи и фрук ты, зе лень, кру пы, бо бо вые, на ту раль -ные мас ла, оре хи и се меч ки. А вот «лег кие уг ле во -ды» — вы печ ка, кон ди тер ские из де лия, слад киена пит ки и про мыш лен но из го тов лен ные со ки — не -об хо ди мо из гнать со сто ла, по край ней ме ре, зна чи -тель но со кра тить их по треб ле ние. Из на пит ковпред поч ти тель ны чис тая во да, све же вы жа тые со кисоб ст вен но го при го тов ле ния, цель ное мо ло ко.

При пра вы и пря нос ти мож но не огра ни чи вать,а соль за ме нить на мор скую. Что ка са ет ся ко ли чес -т ва пи щи, то ма ма дол ж на пом нить, что она ест неза дво их, а для дво их, сле до ва тель но, ка чес т во недол ж но за ме нять ся ко ли чес т вом.

Не де ля бе ре мен нос ти 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40

ИМТ < 19,8 6,8 7,7 8,6 9,8 10,2 11,3 12,5 13,6 14,5 15,2

ИМТ = 19,8–26,0 5,7 6,4 7,7 8,2 9,1 10,0 10,9 11,8 12,7 13,6

ИМТ >26 3,4 3,9 5,0 5,4 5,9 6,4 7,3 7,9 8,6 9,1

Со вет му жьям: ес ли тош но та суп ру гисиль но пре сле ду ет вас с са мо го ут ра, по про -буй те по да вать пи щу в по стель лю би мойже не, ког да она да же гла за еще не успе ларас крыть. Умень ше нию тош но ты обыч носпо соб ст ву ют се меч ки, кре ке ры, цит ру со -вые, слад кий чай.

Н. Черткова


В слу чае об на ру же ния па то ло ги че-с кой при бав ки в ве се аку шер ка мо жет ре ко мен до -вать бе ре мен ной при дер жи вать ся ле чеб ной со лес -бе ре га ю щей ди е ты Ла ман на, а так же на зна читькон суль та цию ги не ко ло га и го ме о па та. При стро гомсле до ва нии ре ко мен да ци ям этой ди е ты уда ет сяспра вить ся с не ко то ры ми до воль но гроз ны миослож не ни я ми, та ки ми, как мно го во дие, не ко то ры -ми фор ма ми гес то за, ди а бе том бе ре мен ных, ги пер -то ни чес кой бо лез нью. При ме нять ее на до подстро гим на блю де ни ем спе ци а лис та (вра ча илиопыт ной аку шер ки), так как ма ме под час мо гутбыть не по нят ны про ис хо дя щие в ее ор га низ меиз ме не ния (в луч шую или худ шую сто ро ну).

Итак, в со от вет ст вии с дан ной ди е той сле ду етпол нос тью от ка зать ся от про дук тов, вы зы ва ю щихжаж ду. Нель зя упот реб лять жир ное в со че та нии сослад ким (гла зи ро ван ные сыр ки, сыр ко вые мас сы,тво рож ки, мо ро же ное, тор ты, хал ва), ва ни лин,твер дые и плав ле ные сы ры, ке фир, ал ко голь, коп -че ные, ос т рые, ма ри но ван ные, жа ре ные про дук ты.Сле ду ет огра ни чить мя со, су пы (т.е. упот реб лять ихне каж дый день).

Осно ву ра ци о на со ста вят ово щи, кру пы, бел -ко вые про дук ты (яй ца, ры ба, гри бы, бо бо вые, тво -рог, мо ло ко, мяг кие сы ры, на при мер, ады гей ский),фрук ты. Эти про дук ты мож но есть све жи ми, ту шить,ва рить и за пе кать.

Пить мож но толь ко мо ло ко или све же вы жа тыесо ки. Если хо чет ся пить, а мо ло ка и со ков под ру -кой нет, то сле ду ет съесть соч ный овощ или фрукт.Очень по мо га ет вы дер жать жес т кий ле чеб ный гра -фик ве де ния пи ще во го днев ни ка.

В не дав нем про шлом при на ли чии чрез мер -ной при бав ки в ве се, оте ках, а ино гда и прос то

для про фи лак ти ки бе ре мен ным ре ко мен до ва лиогра ни чи вать се бя в пи тье. Ре ко мен да ция не вы -дер жа ла про вер ки вре ме нем. Пить сле ду ет попо треб нос ти. Хо чет ся под чер к нуть, что та же ди -е та Ла ман на на прав ле на не на огра ни че ние ко ли -чес т ва жид кос ти, а на умень ше ние по треб нос тив ней за счет боль шо го ко ли чес т ва ово щей ифрук тов.

Са мый сба лан си ро ван ный ра ци он бу дет не -пол ным при от сут ст вии в нем фи зи чес кой на груз -ки. Же ла тель ны ча со вые пе шие про гул ки на све -жем воз ду хе. Хо ро шо до пол нить их за ня ти я ми вбас сей не или гим нас ти кой для бе ре мен ных. Ра бо -та по до му или на при уса деб ном учас т ке, иг ры состар ши ми деть ми то же счи та ют ся, глав ное тут —не пе ре усерд ст во вать.

Ре шив при дер жи вать ся огра ни че ний в пи та -нии, бу ду щая ма ма дол ж на пом нить, что жи ро ваяткань — это не до сад ный цел лю лит, а гор мо наль -но ак тив ный ор ган, под дер жи ва ю щий ра бо ту пла -цен ты. Ли шая се бя ка ких-то ви дов здо ро войпи щи, бе ре мен ная рис ку ет сво им здо ро вьем и здо -ро вьем рас ту ще го в жи во ти ке ма лы ша. Не до ста ю -щие для по стро е ния его ор га низ ма пи та тель ныеве щес т ва и эле мен ты бу дут чер пать ся из ма ми ныхза па сов (от сю да жа ло бы на вы па да ю щие во ло сыи кро ша щи е ся зу бы), а ес ли их не хва тит, то у ре -бен ка мо гут воз ник нуть проб ле мы со здо ро вьем вте че ние всей бу ду щей жиз ни. За то по сле ро довна ко пив ши е ся жи ро вые за па сы на чнут ис поль зо -вать ся для кор м ле ния но во рож ден но го ре бен камо ло ком. Так что луч шей борь бой с ни ми бу дут недра ко нов ские ме ры во вре мя бе ре мен нос ти, а дли -тель ное пол но цен ное кор м ле ние гру дью и здо ро -вый об раз жиз ни.


Здоровье семьи


Л. Очканова

ЖЖИИТТЬЬ ЖЖИИЗЗННЬЬЮЮ ДДЕЕТТЕЕЙЙ11

«Я«Я ро ди лась в Алма-Атин ской об лас -ти, — рас ска зы ва ет Ека те ри на Алек -сан д ров на. — Ког да мою ма му за би -

ра ли со мной из род до ма, на ули це та кой ли веньхлес тал, что врач про сил: «Отдай те мне ва шу де -воч ку! Ку да вы с ней? Вам ведь да же жить не где!»Но ма ма не со гла си лась». Ког да доч ке по ра бы лоид ти в шко лу, Арбу зо вы ре ши ли где-ни будь об ос -но вать ся. Пе ре еха ли в Алма-Ату, а за тем Ма рии Гри -го рье в не за тру до вые за слу ги да ли 24 гек та ра зем -ли в Ба ган ском рай о не Но во си бир ской об лас ти. Тами про шло дет ст во Ека те ри ны Алек сан д ров ны.

В 1972 г. Ека те ри на Арбу зо ва пе ре еха ла в Но -во си бирск — по сту пи ла в же лез но до рож ный тех -ни кум. По сле его окон ча ния ра бо та ла про вод ни -цей, об щий ра бо чий стаж на же лез ной до ро ге у неебез двух не дель 35 лет.

Муж у Ека те ри ны был рус ский, а по зна ко ми -лись они с ним в цир ке. Она сто я ла в оче ре ди заби ле та ми с ма лень кой доч кой сво ей зна ко мой, аАна то лий Пан ков был бли же к кас сам и про пус тилде вуш ку с ре бен ком впе ред. За вя зав ше е ся зна ком -ст во ста ло судь бо нос ным. «За муж я вы хо ди ла вдвадцать восемь лет, ког да лю бовь со всем дру гая,на вер ное, не как в двадцать лет: уже осоз на ешьрож де ние де тей по-дру го му. Пер вый ре бе нок у ме -ня умер, по том ро дил ся Же ня. На сле ду ю щийгод — Артем. И тог да я ли ши ла се бя все го и пол -нос тью по свя ти ла се бя де тям, — рас ска зы ва ет Ека -те ри на Алек сан д ров на. — А всех до чек я ке са ре -вым ро ди ла. Все го во ри ли: за чем те бе ло жить сяпод нож? Но мне так хо те лось каж дый раз сно вадер жать на ру ках жи вой ко мо чек — ре бен ка…»

Письмо в номер

Ли лия Очка но ва, член Со юза жур на лис товРос сии, Но во си бирск

«Все счи та ют, что у цы ган всег да мно го де тей, и удив ля ют ся, ког да я го во рю, что од нау ро ди те лей. Тос к ли во мне бы ло в дет ст ве, ко неч но. Игра ем с со сед ски ми ре бя тиш ка -ми во дво ре — у всех бра тья и сес т ры, и до ма им не скуч но. А я — од на. Ро ди те ли ме -ня не об де ля ли лю бо вью, но хо те лось еще и дет ско го об ще ния. По это му я ре ши ла, чтоу ме ня бу дет мно го де тей. Один ре бе нок — не ре бе нок», — вспо ми на ет Ека те ри наАлек сан д ров на Пан ко ва — дочь ко че вых цы ган Алек сан д ра Ива но ви ча и Ма рии Гри го -рье в ны Арбу зо вых.Наш рас сказ — о не прос той, но счас т ли вой судь бе мно го дет ной ма те ри Ека те ри ныПан ко вой из Но во си бир ска.

1 Материал публикуется в рамках конкурса «Большаясемья — великая Россия».

Пер вое вре мя Пан ко вы жи ли в об ще -жи тии. Мно гие, не до уме вая, спра ши ва -ли Ека те ри ну Алек сан д ров ну: за чемте бе так мно го де тей? За то че рез не -сколь ко лет се мье да ли че ты рех ком нат -ную квар ти ру, в ко то рой и сей час со би -ра ет ся вся се мья. Но уже без Ана то лияВа си лье ви ча: все го ды се мей ной жиз нибо ро лась Ека те ри на Алек сан д ров на состраш ным не ду гом му жа, он был еще од -ним ре бен ком на ру ках тер пе ли вой и му -жес т вен ной жен щи ны. И все же «зе ле -ный змий» ока зал ся силь нее, и че резодиннадцать лет по сле рож де ния млад -шей до че ри суп ру ги раз ве лись.

«Я всег да ста ра лась ид ти пря мо исво им при ме ром по ка зы вать де тям, какнуж но вес ти се бя в жиз ни. Нуж но непрос то го во рить де тям, что нель зя пить и ку рить,но и са мой это го не де лать. Сла ва бо гу, что с от цасво е го они при мер не взя ли. Ме ня все уко ря ли: тыслиш ком пра виль ная. Но я твер до знаю, что глав -ное — не пус кать жизнь де тей на са мо тек, а житьих жиз нью». В пер вую оче редь Ека те ри на Пан ко васле ди ла, что бы де ти не бол та лись без де ла: «Явсег да бы ла с ни ми. Есть сво бод ное вре мя — по -едем в зоо парк, на ка ток или ка тать ся по ре ке налы жах». Лю бят в се мье и пу те шес т вия. Все де ти от -ды ха ли в дет ских лет них ла ге рях, Ма ша ез ди ла нарас коп ки в Ле нин град скую об ласть, Лю да — в Ка -ре лию по пу тев ке, Ека те ри на Алек сан д ров на и Рат -ха не дав но на Алтае по бы ва ли. «В дет ст ве мы навсе ле то уез жа ли к ба буш ке в Ба ган ский рай он, —вспо ми на ет дочь Рат ха, — осо бен но с Же ней иАрте мом мы лю би ли к ней ез дить на все ка ни ку лыи на праз д ни ки ста ра лись про ве ды вать».

Вы рас тить де тей по мог ла мать Ека те ри ныАлек сан д ров ны Ма рия Гри го рье в на. «Все му ме няма ма на учи ла, а глав ное — по ря доч нос ти, — по -вес т ву ет Ека те ри на Алек сан д ров на. — Она всег даго во ри ла: ты не мо жешь сде лать что-то не по то му,что не мо жешь, а по то му, что не хо чешь». Так, повсей жиз ни, Ека те ри на Алек сан д ров на при дер жи -ва лась не опре де лен ной вос пи та тель ной сис те мы,а со ве тов сво ей ма мы — учить де тей по ря доч нос -

т и .Вспом нил ся ей слу чай из школь ной жиз ни де тей:«Час то в шко ле устра и ва ли ча е пи тия, все ро ди те липри но си ли уго ще ние. И ког да ре бя тиш ки уже вы -хо ди ли из-за сто ла, один маль чик из за жи точ нойсе мьи все ни как не мог успо ко ить ся, по ка не на -бьет се бе кар ма ны кон фе та ми». Та ко го Пан ко выни ког да се бе не мог ли по зво лить. «Да нет этихкон фет у нас до ма и не на до, но что бы со сто ла тас -кать — ни за что!» — убеж де на Ма ша.

При пом ни лось Ека те ри не Алек сан д ров не и та -кое: «У нас да чи еще не бы ло, и по еха ла я ра бо татьв по ле — за мор ков кой. А у Же ни в этот день ча е -пи тие бы ло. Я ему ска за ла, что бы шел на праз д никсо все ми, а я к кон цу подъеду, день ги сдам. Но япри поз да ла, а он без де нег не по шел. Мне по томтак обид но бы ло, что я из-за этой мор ков ки ре бен -ка ра дос ти ли ши ла. По том про ще ния про си ла у не -го, а он успо ка и вал ме ня: мол, ма ма, ни че го страш -но го». Сей час у Ека те ри ны Алек сан д ров ны дваучас т ка за го ро дом, уха жи вать за ого ро да ми ей, ра -зу ме ет ся, по мо га ют де ти.

«Ра бо той по до му я их силь но ни ког да не на -гру жа ла, хоть и мно го дет ная у нас се мья: ведь уре бен ка дол ж но быть дет ст во. Но де ти са ми всепо ни ма ли и, ко неч но, по мо га ли: по су ду мы ли,убор ку де ла ли», — го во рит Ека те ри на Алек сан д -ров на. «Ма ма ухо ди ла днем или ве че ром на ра бо -



Л. Очканова


ту, и все мы друг за дру гом при смат ри ва ли, —рас ска зы ва ет дочь Ма рия. — А ког да на ша млад -шая сес т ра Рат ха по шла в пятый класс, ма ма сно -ва ста ла про вод ни ком ра бо тать, мы од ни на дол гооста ва лись».

Все де ти учи лись в од ной но во си бир ской шко -ле — № 56. Тут Евге ний, Артем и Ма рия на шли своивто рые по ло вин ки. С уче бой у Пан ко вых ни ког дапроб лем не бы ло, осо бен но стар шая дочь Люд ми лара до ва ла ус пе ха ми. Да у всех де тей есть по не сколь -ку гра мот за хо ро шую уче бу и об щес т вен ную де -ятель ность в шко ле. Рат ха по лу ча ла дип ло мы заспор тив ные дос ти же ния. Лю да и Артем за ни ма лимес та в кон кур сах баль ных тан цев. Но боль ше все -го гра мот у са мой Ека те ри ны Алек сан д ров ны. Оце -ни ли ее ма те рин ские тру ды адми нис т ра ция Ле нин -ско го рай о на Но во си бир ска, ру ко вод ст во 56-й шко -лы, мэр го ро да Го ро дец кий, пред ста ви те ли биз не са.А 10 сен тяб ря Ека те ри ну Пан ко ву на гра ди ли зна комот ли чия «За ма те рин скую до блесть». Все ее де тизна ют, что на гра да эта — за слу жен ная, и они ис к -рен не гор дят ся сво ей ма мой. «Хоть мы и жи вемскром но, и квар ти ра у нас об став ле на не ши кар но,за то нас в не бо га той се мье пя те ро, все мы вы учи -лись, ра бо та ем, де ти у каж до го, все стре мим ся, что -бы в се мьях на ших и в ра бо те все бла го по луч но бы -ло, — гор дит ся Люд ми ла. — А спро сишь ино гда улю дей, хо ро шо обес пе чен ных, чем де ти за ня ты, таквы яс ня ет ся: сын — нар ко ман, дочь — гу ля щая...»

«А с деть ми они дру жи ли со вся ки ми, — улы -ба ет ся Ека те ри на Алек сан д ров на. — Однаж ды ве -че ром при ве ли со дво ра маль чи ка и объяс ня ют:ма ма, ему се го дня ид ти не ку да (ро ди те ли у не гоне бла го по луч ные бы ли). Мы его тут под стриг ли,по мы ли, два дня по жил он у нас, по том до мойушел. Еще друг был — Ви тя. Смот рим в ок но водиннадцать ве че ра, а он на ули це сто ит один. Егото же к се бе при ве ли. Один маль чик девять ме ся -цев у нас жил — ма ма пи ла у не го силь но. Де тиви де ли доб ро ту и тя ну лись к нам. Мы — лю ди гос -теп ри им ные, стря па ли мно го, де ток у нас был пол -ный дом — на ши при дут, по пи ро гу схва тят, и дру -зья их то же. Бы ва ло, де ти спят, а со сед Ви та ликуже при дет и про сит: мож но я у вас по си жу, по -до жду их. Ве се ло нам всег да бы ло».

«А как нам сей час ве се ло, ког да мы всей се -мьей со би ра ем ся на праз д ни ки!» — под хва ты ва ютее до че ри. Каж дый ме сяц, и не по ра зу, в се мьеПан ко вых тор жес т во: день рож де ния, го дов щи насвадь бы, лю би мые об ще рос сий ские праз д ни ки.Ког да все в сбо ре, по лу ча ет ся друж ная и ве се лаяком па ния, и не на до звать дру зей, кол лег, со се дей.«У нас все муж чи ны дру жат и мы — до че ри и сно -хи — то же», — рас ска зы ва ет Ма рия.

И вну ки Ека те ри ны Алек сан д ров ны оченьдруж ны, осо бен но Ли за и Ки рилл. Яна, как са маястар шая, при смат ри ва ет за ма лы ша ми. «Все бра тьяи сес т ры друг дру гу по мо га ют, осо бен но млад шая,Рат ха. Сна ча ла двой ня шек Люд ми лы нян чи ла (сей -час боль ше я с ни ми), а те перь Ма ше по мо га ет.Про хо дит ма те рин скую шко лу от и до», — до воль -на Ека те ри на Алек сан д ров на. Мо ло дым ма мам Ека -те ри на Алек сан д ров на на сто я тель но со ве ту ет оста -вить все свои увле че ния, за быть про ка рье ру и по -свя тить свою жизнь де тям, быть им дру гом. О сво ихде тях пе ре жи ва ет: что бы не свер ну ли с пу ти, и на -де ет ся, что бу дут соз да вать ся для мо ло дых се мейпри ем ле мые усло вия для жиз ни и от ды ха, что мо -ло дежь ста нет хо дить на ра бо ту с удо воль ст ви ем.Ба буш ка и мо ло дые ма моч ки лю бят по меч тать о бу -ду щем сво их де тей. Оль га хо чет, что бы ее де воч кибы ли вра ча ми. Се ми лет няя Яна и са ма го во рит:«Бу ду сто ма то ло гом и пе ди ат ром, днем де тей ле -чить бу ду, а ве че ром — ма му с па пой».

«Я, ко неч но, бла го дар на Бо гу за то, что он мнеси лы да вал и муд рос ти. Ведь и раз но гла сия у насбы ва ют, но все это не на дол го. В жиз ни нуж но бытьдоб рой, по ря доч ной. И глав ное — что бы де ти чув -ст во ва ли, что лю бовь есть в се мье». Не од но крат ноЕка те ри на Алек сан д ров на по вто ря ет: «Нет у нас все мье ни ко го вы да ю ще го ся: му зы кан тов, про фес -со ров. Но для ме ня всег да бы ло глав ное, что бы де -ти жи ли по со вес ти».

В этой се мье лю бят вспо ми нать дет ст во,школь ных дру зей, праз д ни ки и по ез д ки, се мей ныепро гул ки и пу те шес т вия, лет ние ка ни ку лы у ба буш -ки в де рев не, свадь бы, ча е пи тия и пик ни ки.

На во прос: «По че му ва ши де ти не стре ми лисьв пло хие ком па нии, не убе га ли из до ма, не ссо ри -лись друг с дру гом и не по лу ча ли за ме ча ний в шко -

ле», — Ека те ри на Алек сан д ров на от ве ча ет: «Явсег да жи ла их жиз нью, всег да бы ла ря дом с ни ми,и нам бы ло не скуч но вмес те».

Же ня

Стар ший сын Евге ний, ко то ро му сей час 26 лет,по зна ко мил ся со сво ей бу ду щей суп ру гой Оль гойеще в шко ле. Она учи лась в од ном клас се с бра томАрте мом. Оль га с улыб кой вспо ми на ет то вре мя:«Моя сес т ра Ви ка очень лю би ла хо дить в гос ти, а якак-то боль ше за ком па нию с ней. Так вот че резсес т ру и по зна ко ми лась с Же ней, по нра ви лись другдру гу, на ча ли встре чать ся, по том ре ши ли по же -нить ся. Мне бы ло 17 лет, а Же не — 18». По сле за -му жес т ва Оль га вы учи лась в ли цее на эко но мис та,и суп ру ги в те че ние го да за ни ма лись се мей нымбиз не сом. Сей час Же ня ра бо та ет на стро и тель ст ветре тье го мос та че рез Обь, а Оль га по ра бо та ла не -мно го в дет ском са ду, по том опе ра то ром на поч те,а сей час на хо дит ся в дек рет ном от пус ке со вто ройдоч кой Ари ной, ко то рую на зва ли в честь ня ни Пуш -ки на. Стар шая Яна в этом го ду по шла в первыйкласс. «Сей час мы стро им дом сво и ми си ла ми,прав да, жи вем от зар пла ты до зар пла ты, — рас ска -зы ва ет Оль га Пан ко ва. — Че рез не сколь ко лет по -сле свадь бы по ня ли, что ну жен свой угол, по это мупро да ли ма ши ну и вло жи лись в стро и тель ст во».

Артем

Артем и Аня Пан ко вы то же по зна ко ми лисьче рез об щих дру зей — по дру га Ани учи лась в од -ном клас се с се строй Арте ма Ма шей. Аня при еха -ла в Но во си бирск из Че ре па но ва учить ся напо ва ра-кон ди те ра, сей час ра бо та ет на Но во си -бир ском пат рон ном за во де. Артем окон чил же -лез но до рож ное учи ли ще по спе ци аль нос ти«осмот р щик по движ но го со ста ва». Из-за сла бо гозре ния Артем не дол жен был ид ти в ар мию, нодоб ро воль но слу жил на Ку риль с ких ос т ро вах, иот ту да на имя Ека те ри ны Алек сан д ров ны от ко -ман до ва ния при хо ди ло бла го дар ст вен ное пись -мо. У Ани с Арте мом под рас та ет сын — Ки рил луне дав но ис пол ни лось два го да.

Лю да

«Ма ша и Рат ха в дет ст ве бы ли ти хие де воч ки, аЛюд ми ла — за жи га лоч ка, — Ека те ри на Алек сан д -ров на све тит ся счас тьем, — очень мно го об ща лась,зна ко ми лась. Лю да хо ро шо учи лась, по сту пи ла в ин -с ти тут, в этом го ду за кан чи ва ет». Уже пять лет Люд -ми ла ра бо та ет в бан ке. Ее муж — Вя чес лав Ро тер -мель окон чил ав то тран с пор т ный тех ни кум, по томНо во си бир ский го су дар ст вен ный аг рар ный уни вер -си тет, сей час ра бо та ет на СТО. У Люд ми лы и Вя чес -ла ва де ти-двой няш ки: Ли за и Ни ки та. «У нас в ро ду,у мо е го дя ди, бы ли двой няш ки», — го во рит Ека те ри -на Алек сан д ров на. Се мья Ро тер мель очень лю битдруж ные ком па нии и от дых на при ро де. Сей час онижи вут с ро ди те ля ми Сла вы, ре ши ли в бли жай шеевре мя взять в ипо те ку от дель ную квар ти ру.

Ма ша

Ма ша и Алек сей Пе те не вы дру жат с дет ст ва.Алек сей всег да был дру гом Арте ма и мно го об щал сяи с его сес т ра ми. «27 июня 2009 го да мы сыг ра лисвадь бу, — рас ска зы ва ет Ма рия. — А в этом го ду, вдень го дов щи ны на шей свадь бы, ро ди лась доч ка По -ли на». Ма ша окон чи ла Но во си бир ский элек т ро ма -ши но стро и тель ный тех ни кум, ра бо та ла на пат рон номза во де, Алек сей от слу жил в ар мии, оту чил ся в ПТУ.Жи вут Пе те не вы у ма мы Алек сея, но пла ни ру ют ку -пить ком на ту. А Ма ша очень хо чет по сту пить в ин с ти -тут на за оч ное от де ле ние: «Де ти уче бе не по ме -ха», — уве ре на ма ма двух ме сяч ной По ли ны.

Не дав но Оль га Пан ко ва и Ма рия Пе те не вавста ли со сво и ми деть ми в оче редь в дет ский сад.Пред ставь те: Ари на под но ме ром 8262, а По ли -на — 8272-я!

Ратха

Млад шая дочь Рат ха учит ся на вто ром кур сеНо во си бир ско го про мыш лен но-эко но ми чес ко гокол лед жа, по лу ча ет спе ци аль ность бух гал те ра. По -ка жи вет с ма мой, по мо га ет вос пи ты вать вну ков —ведь днем у Ека те ри ны Алек сан д ров ны со би ра ет сяце лый дет ский сад! Про Рат ху всег да го во ри ли:счас т ли вее ре бен ка нет в клас се. Ведь бо гат ст -во — это то, что у те бя в сер д це.



УУже вто рой год Тю мен ская об лас т ная ор га ни -за ция мно го дет ных се мей при по мо щи ген -ди рек тора аг ро фир мы «Кас ка ра» Ива на

Фе до ро ви ча Кар го по ло ва и аг ро но ма Алек сан д раСте па но ви ча Се ме но ва по мо га ет сво им чле нам за -пас тись ово ща ми на зи му.

— Мы со би ра ем толь ко то, что оста лось по слеос нов ной убор ки, — рас ска за ла ру ко во ди тель ор -га ни за ции Еле на Май сюк. — Мел кие ко ча ны ка пус -ты, слу чай но про пу щен ную мор ковь, ре за ную свек -лу. Для се лян эта убор ка бы ла бы дос та точ но хло -пот ной и не рен та бель ной, а на шим се мьям дляза сол ки — в са мый раз.

Сто ит ска зать, что по пыт ка на ла дить та койкон такт с дру ги ми сель хоз про из во ди те ля ми ус пе -хом не увен ча лась: мно гие от кро вен но за яв ля ли,что пред по чи та ют за па хать мор ков ку на удоб ре -ния, чем от дать на бла го тво ри тель ность.

На кас ка рин ских по лях этой осе нью по бы ва лобо лее сот ни мно го дет ных се мей, в каж дой от 3 до 8де тей (са мые боль шие се мьи по ехать не смог ли).

«Без ло шад ных» обес пе чи ли ав то бу са ми де пу -тат Тю мен ской го род ской Ду мы Вла ди мир Пис кай -кин, ди рек тор Тю мен ско го цир ка Фар за на Ха ли ло -ва и бла го чин ный Тю мен ско го окру га о. АндрейСбит нев. Со би ра ли мор ковь, свек лу и еще раз нака пус ту — в сред нем один сбор щик смог на братьпо пять меш ков.

А для Тю мен ско го цир ка от ду ши на ва ли ли ре -зан ой и дав ле ной мор ко ви: де ти, при ехав шие напо ле, ощу ти ли се бя в ка кой-то ме ре спон со ра ми идол го об суж да ли, кто бу дет ку шать со бран ный имиовощ — зеб ра, вер б люд или мед ведь.

Фо то Ива на Май сю ка



Еле на Де вят ко ва , жур на лист

ММоорр ккоовв ккаа ддлляя ммнноо ггоо ддеетт нныыххссее ммеейй ии ввеерр бб ллюю ддоовв

Эта ме то ди ка ад ре со ва на не толь ко про фес си о наль ным пе да го гам, пси хо ло гам и вос- пи та те лям, но и ро ди те лям, стре мя щим ся луч ше узнать сво их де тей, а за од но и са михсе бя. Ведь не по сред ст вен ное вос при я тие и ин ту и ция ре бен ка час то точ нее от ра жа юттон кос ти от но ше ний взрос лых, чем те склон ны пред по ла гать. Не ред ко имен но ри су- нок се мьи, сде лан ный ре бен ком, рас кры ва ет ро ди те лям гла за на скры тые проб ле мы,су щес т ву ю щие в их вза и мо от но ше ни ях. Ме то ди ка на прав ле на на вы яв ле ние эмо ци о- наль ных проб лем и труд нос тей вза и мо от но ше ний, ко то рые мо жет пе ре жить че ло веклю бо го воз рас та и с лю бым уров нем ин тел лек та.Здесь при ве де ны лишь ос нов ные пра ви ла ин тер пре та ции ри сун ка. Автор не ста вилпе ред со бой за да чи со ста вить пол ный ка та лог всех воз мож ных де та лей и при зна ков,ко то рые мо гут встре чать ся на ри сун ках де тей и взрос лых. Да это и не нуж но. Глав нымбы ло по мочь чи та те лю овла деть тем спо со бом мыш ле ния, усво ив ко то рый он мог бы исам по ни мать смысл раз но об раз ных эле мен тов ри сун ка, объеди няя их в связ ный текстис тол ко ва ния.Овла деть на вы ка ми ин тер пре та ции ри сун ка мож но толь ко в хо де соб ст вен ной прак ти -ки, по это му луч ше на чать с ис тол ко ва ния ри сун ков ва ших близ ких или хо ро шо зна ко- мых вам лю дей. Тог да вы смо же те со пос та вить свое зна ние о них с ин фор ма ци ей, по -лу чен ной в хо де ис тол ко ва нияих ри сун ков. За од но вы уви ди -те, как «ра бо та ют» при ве ден- ные ав то ром пра ви ла.

В. Лосева

РРии ссуу нноокк ссее ммььииккаакк ддии аагг нноосс ттии ччеесс ккиийй

иинн ссттрруу ммееннтт

Страничка психолога


Рисунки автора

Ве ра Ло се ва, рос сий ский пси хо логи пси хо те ра певт, про фес сор Мос ков ско гоэк с тер но го гу ма ни тар но го уни вер си те та(МЭГУ), док тор пе да го ги чес ких на ук

ККа ким ви дит се бя ре бе нок в ро ди тель с кой се -мье? Ка ким он вос при ни ма ет нас и на ши от -но ше ния? А ка ки ми мы ви дим се бя и близ -

ких в сво ей се мье?Дос то вер ный от вет на эти во про сы да ет ри су -

нок се мьи, ес ли, ко неч но, мы на учи лись пра виль но«счи ты вать» за клю чен ный в нем смысл. Да вай те по -про бу ем от влечь ся от чис то эс те ти чес ко го вос при я -тия сво их ри сун ков и ри сун ков на ших де тей и на -стро ить се бя на ис тол ко ва ние их скры то го зна че ния,опи ра ясь на опре де лен ные пра ви ла, при ня тые припси хо ло ги чес кой ин тер пре та ции гра фи ки.

Но преж де от ве тим на во прос: с ка ко го воз -рас та ре бен ка при ме ни мы эти пра ви ла? Их мож ноис поль зо вать с то го мо мен та, ког да че ло век на ри -сун ке ре бен ка пре вра ща ет ся из ти пич но го для всехде тей «го ло вас ти ка» (рис. 1) в су щес т во, у ко то ро -го го ло ва от де ли лась от те ла.

Рис. 1

Итак, пред ло жи те ре бен ку на ри со вать се мью,не на во дя его на мысль, ко го или что он мо жет на -ри со вать. Да же ес ли он за даст во прос: «А ба буш -ку ри со вать на до?» — не от ве чай те на во прос пря -мо, а луч ше ска жи те: «Ри суй так, как те бе хо чет ся».

Ре ко мен ду ем вам ис поль зо вать для ри со ва -ния про стой ка ран даш (так луч ше ви ден на жим) ибу ма гу без ли не ек и кле ток. Пра ви ла ин тер пре та -ции дет ских ри сун ков рас прос т ра ня ют ся и на ри -сун ки взрос лых не за ви си мо от их воз рас та илипро фес сии.

Для ри со ва ния се мьи луч ше ис поль зо вать по -ло ви ну лис та стан дар т но го фор ма та. Если лист бу -дет слиш ком боль шим, то ре бе нок мо жет «рас те -рять ся», не зная, как его за пол нить. А ес ли лист бу -дет слиш ком ма лень ким, то ре бе нок мо жетвы нуж ден но огра ни чить свой за мы сел толь ко тем,что «по мес ти лось».

Не раз ре шай те ни в ко ем слу чае поль зо вать сялас ти ком. Если же ре бе нок со чтет, что его ри су нококон ча тель но «ис пор чен», то в край нем слу чаепред ло жи те ему дру гой лист, а по том срав ни те от -ли чие пер во го ри сун ка от вто ро го. А взрос лым втом же слу чае ска жи те: «Вы мо же те прос то за че-р к нуть и на ри со вать по-дру го му».

По сто ян но на по ми най те, что от ме ток здесь неста вят и ху до жес т вен ные спо соб нос ти не оце ни ва -ют ся.

В хо де ри со ва ния не за мет но сле ди те за по ряд -ком по яв ле ния пер со на жей и пред ме тов. Су щес т -ву ет боль шая пси хо ло ги чес кая раз ни ца меж ду от -но ше ни ем ав то ра к то му пер со на жу, ко го он на ри -со вал пер вым, и к то му, кто бу дет на ри со ванпо след ним или ко го во об ще «за бу дут» на ри со вать(«прос то не по мес ти лось»).

Не за будь те по про сить ав то ра под пи сать илина звать всех пер со на жей ри сун ка и пред ме ты.Ведь и здесь вас мо гут под жи дать не ожи дан нос ти.На при мер, ма ма под пи сы ва ет од ну фи гу ру, из об -ра жа ю щую млад шую дочь, — «Ма шень ка», а дру -гую — «Моя стар шая дочь». Из са мих под пи сейвид но раз лич ное эмо ци о наль ное от но ше ние ма те -ри к де воч кам.

Если ре бе нок на стой чи во тре бу ет цвет ных ка -ран да шей или фло мас те ров, пред ло жи те ему по слевы пол не ния ри сун ка се мьи прос тым ка ран да шом надру гом лис те ри со вать цве том все, что он за хо чет.

Инфор ма ция, ко то рую вы по лу чи те, ни в ко емслу чае не дол ж на ис поль зо вать ся для упре ков(«По че му ты не лю бишь ба буш ку?»). Это толь ко по -вод для ва ших раз мыш ле ний, а не для вос пи та тель -ных ме ро при я тий или «ка ра тель ных» сан к ций.

Те перь за да дим се бе во прос: по че му ре бе ноктак стран но де фор ми ру ет раз лич ные час ти те ла,одеж ду и чер ты ли ца «ге ро ев» сво е го ри сун ка? Не -уже ли толь ко по то му, что он еще не на учил ся «ри со -вать пра виль но»? Но ведь и на ри сун ках се мьивзрос лых лю дей (не ху дож ни ков) по яв ля ют ся те жеис ка же ния, да и про фес си о наль ные ху дож ни ки,стре мясь уси лить вы ра зи тель ность кар ти ны, час тооб ра ща ют ся к сим во лиз мам ри сун ка ре бен ка.

Это, ко неч но, про ис хо дит не слу чай но и невслед ст вие не уме ния. Час то имен но «уме ние» вы -


В. Лосева



сту па ет не сред ст вом рас кры тия, а сред ст вом со -кры тия чувств и пе ре жи ва ний ав то ра ри сун ка. Ре -бе нок еще не на учил ся уме ло скры вать свои под -лин ные пе ре жи ва ния ни в сво ей ре чи, ни в сво емри сун ке.

Как и наш пер во быт ный пре док, ре бе нок ви -дит мир оду шев лен ным и оче ло ве чен ным, т.е. су -щес т ву ю щим по об ра зу и по до бию са мо го се бя.На де ле ние окру жа ю щих пред ме тов «че ло ве чес ки -ми чер та ми» от ра зи лось и в язы ке. На при мер,«нож ки» есть у сто ла и у сту ла, у кув ши на — «руч -ка» и «гор лыш ко», гор шок мо жет быть «пу за тым»,а у игол ки есть «уш ко».

По это му, усва и вая речь, ре бе нок од но вре мен -но бес соз на тель но усва и ва ет, что час ти че ло ве че-с ко го те ла име ют не толь ко при выч ный, обы ден -ный, но и скры тый, сим во ли чес кий смысл.

Дру гой ис точ ник зна ний о сим во ли чес комсмыс ле час тей те ла воз ни ка ет в хо де прак ти чес ко -го, дей ст вен но го, а не толь ко язы ко во го осво е нияре аль нос ти. Так, на при мер, ре бе нок, на чи на ю щийхо дить, от кры ва ет для се бя, что но ги — это «ор -ган» опо ры в ре аль нос ти и од но вре мен но «ор ган»ре а ли за ции сво бо ды. Ведь обре тая «сво бо ду пе ре -дви же ния», ре бе нок ста но вит ся бо лее не за ви си -мым от ма мы и по лу ча ет для се бя мас су но вых удо -воль ст вий.

Сей час да вай те по смот рим, как отоб ра жа ет сяв ри сун ке ре бен ка его и на ше (взрос лое) от но ше -ние к не оду шев лен ным пред ме там.

За ме тим сра зу, что не оду шев лен ные они толь -ко на наш, взрос лый, взгляд. В вос при я тии ре бен -ка ме бель, иг руш ки, те ле ви зор, те ле фон, одеж даока зы ва ют ся не толь ко бо лее оду шев лен ны ми, но имо гут всту пать в раз но об раз ные от но ше ния меж дусо бой и с пер со на жа ми ри сун ка. И мы по ста ра ем -ся по ка зать ни же, что ре бе нок здесь не так уж и неправ. Прос то взрос лым вы год но от ри цать на ли чиесоб ст вен но го эмо ци о наль но го от но ше ния к сво им«иг руш кам». Хо тя на са мом де ле оно, ко неч но, су -щес т ву ет, и не обя за тель но в фор ме пре сло ву то го«ве щиз ма», а ино гда и в ви де дос та точ но неж нойпри вя зан нос ти.

По смот ри те на па пу, «об ли зы ва ю ще го» соб ст -вен ную ма ши ну, или на ма му, ча са ми го во ря щую по

те ле фо ну. А де ти, как я утвер ж даю, ви дят всё. И уже са мым ма лень ким не со став ля ет тру да за ме -тить, сколь ко вре ме ни ма ма за ня та об ще ни ем с те -ле фо ном, а па па — с те ле ви зо ром и сколь ко вре -ме ни — с ним и друг с дру гом.

Еще один при мер. Ца ра пи на на по ли ро ван нойстен ке мо жет вы звать все об щую па ни ку, по ток «ме -ди цин ских» ме ро при я тий (воз ню с по ли ро лью, ва -точ ка ми, тря поч ка ми), а ца ра пи на на ко лен ке ре бен -ка — все го лишь за ме ча ние: «Ни че го, за жи вет».

Со пос тав ле ние этих двух си ту а ций то же не со -став ля ет для ре бен ка тру да, и из все го он де ла етсо от вет ст ву ю щие вы во ды.

К со жа ле нию, в пси хо ло ги чес кой ли те ра ту рерас прос т ра не но оши боч ное мне ние, буд то ес ли нари сун ке ре бен ка из об ра же но мно го не оду шев лен -ных пред ме тов и ма ло лю дей, то это яв ля ет ся сви -де тель ст вом эмо ци о наль но бед ной сре ды в се мье.Это со вер шен но не вер но. В та кой се мье эмо ций немень ше, чем в лю бой дру гой. Во прос толь ко в том,на что эти эмо ции на прав ле ны. И как раз на прав -лен ность этих эмо ций на мир пред ме тов и от ра жа -ет ся в дет ском ри сун ке.

Внут рен ний мир та кой се мьи тре бу ет не ко то -рых ком мен та ри ев. Не сле ду ет ду мать, что ре бен каокру жа ют при ми тив ные, жад ные лю ди, склон ные кна ко пи тель ст ву. Ино гда ре бе нок лишь яв ля ет сявы ра зи те лем ве ду щей по треб нос ти всех чле нов се -мьи, а имен но по треб нос ти в ста биль нос ти и по сто -ян ст ве эмо ций. А ведь имен но сим во лом ста биль -нос ти и по сто ян ст ва яв ля ет ся каж дая вещь.

В са мом де ле, вещь, в от ли чие от че ло ве ка, необ ла да ет соб ст вен ной не пред ска зу е мой во лей, онабу дет сто ять там, где ее по ста ви ли, соз да вая тем са -мым ощу ще ние ста биль нос ти в не ста биль ном ми -ре. И в от ли чие от че ло ве ка, она не мо жет бро ситьсво е го хо зя и на. По это му с не из беж нос тью лю ди,ис пы ты ва ю щие ос т рую по треб ность в не из мен ныхи ста биль ных от но ше ни ях и бу ду чи не в со сто я нииудов лет во рить ее сре ди лю дей, часть энер гии этойпо треб нос ти пе ре но сят на под кон т роль ный им мирпред ме тов.

По это му мно го пред ме тов и ма ло лю дей мо жетна ри со вать да же ре бе нок, жи ву щий в боль шой се -мье с раз но об раз ны ми эмо ци о наль ны ми от но ше -

В. Лосева


ни я ми, в ко то рых он не всег да мо жет ра зо брать ся.И он ри су ет толь ко то, что по силь но воз мож нос тямпо ни ма ния это го ми ра взрос лых.

Ре бе нок, а час то и взрос лый не всег да мо гутвы ра зить свое по ни ма ние в сло вах. Да вай те по -про бу ем с по мо щью ри сун ка се мьи при бли зить сяк вос при я тию как деть ми, так и взрос лы ми мно го -об раз но го ми ра че ло ве чес ких от но ше ний.

ПРАВИЛАПСИХОЛОГИЧЕСКОГО

ИСТОЛКОВАНИЯ РИСУНКАСЕМЬИ

Пра ви ло 1В ри сун ке се мьи слу чай но го быть не мо жет.

Ведь ре бе нок ри су ет не пред ме ты с на ту ры, а вы ра -жа ет свои эмо ции и пе ре жи ва ния по по во ду близ -ких ему лю дей и зна чи мых пред ме тов. Ого вор кити па «А бра та я прос то за был на ри со вать» или«Сес т ра у ме ня не по мес ти лась» дол ж ны по те рятьдля вас зна че ние.

Если кто-то из чле нов се мьи на ри сун ке от сут -ст ву ет, то это мо жет озна чать:

1. На ли чие бес соз на тель ных не га тив ныхчувств к это му че ло ве ку, ко то рые ре бе нок, од на ко,вос при ни ма ет как за прет ные. На при мер, силь наярев ность к млад ше му бра ту или сес т ре. Ре бе ноккак бы рас суж да ет: «Я дол жен лю бить бра та, а онме ня раз дра жа ет, и это пло хо. По это му во об ще ни -че го не на ри сую».

2. Пол ное от сут ст вие эмо ци о наль но го кон так -та с от сут ст ву ю щим на ри сун ке че ло ве ком. Это гоче ло ве ка как бы прос то нет в эмо ци о наль ном ми рере бен ка.

Пра ви ло 2Если на ри сун ке се мьи от сут ст ву ет сам ав тор

ри сун ка, то вы мо же те стро ить ги по те зу в двух на -прав ле ни ях:

1. Ли бо это сви де тель ст ву ет о труд нос тях са -мо вы ра же ния в от но ше ни ях с близ ки ми людь мити па: «ме ня здесь не за ме ча ют», «мне труд но най -ти свое мес то».

2. Либо: «Я и не стрем люсь най ти здесь своемес то или спо соб вы ра же ния», «Все уже «схва че -но» в этой струк ту ре, но ме ня это ма ло вол ну ет».

Пра ви ло 3Раз мер из об ра жен но го пер со на жа или пред ме -

та вы ра жа ет его субъек тив ную зна чи мость для ре -бен ка, т.е. ка кое мес то от но ше ния с этим пер со на -жем или пред ме том за ни ма ют в дан ный мо мент в ду -ше ре бен ка (рис. 2). На при мер, ес ли на ри сун кекош ка или ба буш ка боль ше по ли ней ным раз ме рамма мы с па пой, то, зна чит, сей час от но ше ния с ро ди -те ля ми сто ят для ре бен ка на вто ром пла не.

Пра ви ло 4По сле то го как ре бе нок за кон чит ри су нок,

обя за тель но спро си те его, «кто есть кто» на ри сун -ке, да же ес ли вам ка жет ся, что вы и так все по ня ли.Это не об хо ди мо, так как да же ес ли ко ли чес т во пер -со на жей рав но ко ли чес т ву чле нов се мьи, кто-то изре аль ных чле нов се мьи мо жет от сут ст во вать, авмес то не го мо жет быть из об ра жен вы мыш лен ныйпер со наж. На при мер, Дед Мо роз или Фея.

Пра ви ло 5Вы мыш лен ные пер со на жи сим во ли зи ру ют со -

бой не удов лет во рен ные по треб нос ти ре бен ка. По -это му эти по треб нос ти он удов лет во ря ет в сво ейфан та зии, в во об ра жа е мых от но ше ни ях.

Если вы встре ти лись с та ким пер со на жем, топо дроб но рас спро си те ре бен ка о нем — так выузна е те, че го ре бен ку не хва та ет в жиз ни. Ко неч но,это не озна ча ет, что вы ока же тесь в со сто я нии не -мед лен но «до дать» ре бен ку не до ста ю щее. Или что

Рис. 2

в не удов лет во рен нос ти его же ла ний ви но ва тыимен но ро ди те ли. Так, об раз Феи мо жет сим во ли -зи ро вать ти пич но дет скую по треб ность в бес пре -пят ст вен ном, не пре рыв ном и не мед лен ном вол -шеб ном удов лет во ре нии всех воз ни ка ю щих у не гопо треб нос тей.

Не воз мож ность та ко го удов лет во ре ния ре бен -ку еще пред сто ит для се бя при нять, что бы на учить -ся по ла гать ся на соб ст вен ные уси лия.

Пра ви ло 6Вни ма тель но рас смот ри те, кто на лис те рас по -

ло жен вы ше, а кто — ни же. Наи бо лее вы со ко нари сун ке рас по ло жен пер со наж, об ла да ю щий, помне нию ре бен ка, наи боль шей влас тью в се мье, хо -тя он мо жет быть и са мым ма лень ким по ли ней но -му раз ме ру.

Ни же всех рас по ло жен тот, чья власть в се мьеми ни маль на. На при мер, ес ли на лис те вы ше всехиз об ра жен те ле ви зор или шес ти ме сяч ная сес т ра,то, зна чит, в со зна нии ре бен ка имен но они «управ -ля ют» осталь ны ми чле на ми се мьи.

Для это го ре бен ка са мый глав ный в се мье —те ле ви зор (рис. 3).

А для это го ре бен ка — ба буш ка (рис. 4).

Пра ви ло 7Рас сто я ние меж ду пер со на жа ми (ли ней ная

ди стан ция) од но знач но свя за но с ди стан ци ейпси хо ло ги чес кой. Ины ми сло ва ми, кто ре бен ку впси хо ло ги чес ком от но ше нии бли же всех, то го они из об ра зит бли же к се бе. То же от но сит ся и кдру гим пер со на жам: ко го ре бе нок вос при ни ма еткак близ ких меж ду со бой, тех он на ри су ет ря домдруг с дру гом.

Пра ви ло 8Как я уже го во ри ла, прос тран ст во лис та есть

ана лог прос тран ст ва жиз нен но го ми ра че ло ве ка.И так же как в ре аль ной жиз ни, в плос кос ти лис такаж дый че ло век стре мит ся за нять столь ко мес тасо бой и про дук та ми сво ей де ятель нос ти, сколь ко,по его мне нию, он «за слу жи ва ет». При чем де ла ет -ся это, как пра ви ло, бес соз на тель но. Ины ми сло ва -ми, ес ли кто-то ма ло зна чит сам для се бя, то он зай -мет ма ло мес та в жиз нен ном ми ре, ре а ли зу ет лишьма лую часть сво их воз мож нос тей, а ри суя на лис тебу ма ги, зай мет лишь не боль шую его часть. Боль -шая часть лис та оста нет ся пус той.

По это му ес ли че ло век «мель чит» из об ра же ниена лис те, то у не го в дан ный мо мент низ кая са мо -оцен ка.

Пра ви ло 9Если груп па ма лень ких фи гур из об ра же на на -

вер ху лис та, а боль шая ниж няя часть лис та пус тая,


Рис. 3

Рис. 4


то это го во рит о том, что низ кая са мо оцен ка со че -та ет ся с вы со ким уров нем при тя за ний. Че ло век какбы го во рит сво им ри сун ком: «Мне в жиз ни мно го -го хо чет ся, но у ме ня ма ло что по лу ча ет ся».

Если же груп па ма лень ких фи гур из об ра же навни зу лис та, а боль шая вер х няя часть лис та пус тая,то это сви де тель ст ву ет о со че та нии низ кой са мо -оцен ки с низ ким же уров нем при тя за ний (рис. 5).

Здесь «по сла ние» уже дру гое: «Я уже и так вжиз ни мно го от че го от ка зал ся, но да же та ма лость,на ко то рую я пре тен дую, у ме ня не по лу ча ет ся».

Пра ви ло 10Пер со на жи, не по сред ст вен но со при ка са ю щи -

еся друг с дру гом на ри сун ке, на при мер ру ка ми,пре бы ва ют в столь же тес ном пси хо ло ги чес комкон так те. Пер со на жи, не со при ка са ю щи еся друг сдру гом, та ким кон так том, по мне нию ре бен ка, необ ла да ют.

На при мер, для это го ре бен ка па па на хо дит сяв близ ком пси хо ло ги чес ком кон так те толь ко с ав -то мо би лем (рис. 6).

А для это го ре бен ка его ма ма на хо дит ся в тес -ном пси хо ло ги чес ком кон так те толь ко со сво ей ма -мой, т.е. с ба буш кой (рис. 7).

Пра ви ло 11Пер со наж или пред мет, вы зы ва ю щий у ав то ра

ри сун ка наи боль шую тре вож ность, из об ра жа ет сяли бо с уси лен ным на жи мом ка ран да ша, ли бо силь -но за штри хо ван, ли бо его кон тур об ве ден не сколь -ко раз (рис. 8). Но бы ва ет и так, что та кой пер со -наж об ве ден очень то нень кой, дро жа щей ли ни ей.Ре бе нок как бы не ре ша ет ся его из об ра зить.

Пе рей дем те перь к пра ви лам ин тер пре та ции«ис ка же ний» ре бен ком из об ра же ния че ло ве ка. Неза будь те, что по тем же пра ви лам мож но ин тер пре -ти ро вать и ри су нок взрос ло го че ло ве ка.

Рис. 5

Рис. 6

Рис. 7

Рис. 8


Пра ви ло 12Иска же ния, иду щие по пра вой сто ро не из об -

ра жен но го че ло ве ка, от ра жа ют проб ле мы вза и мо -от но ше ний с ми ром со ци аль ных норм и тех лю дей,ко то рые их вы ра жа ют для ре бен ка. Мир со ци аль -ных норм для взрос ло го че ло ве ка — это его ра бо -та, уче ба, ка рье ра, от но ше ния с на чаль ст вом. А дляре бен ка — это жизнь в дет ском са ду, шко ле, от но -ше ние к пра ви лам по ве де ния, уме лость во вне се -мей ной жиз ни.

Иска же ния по ле вой сто ро не те ла от ра жа ютпроб ле мы от но ше ний с наи бо лее близ ки ми людь ми,в сфе ре эмо ци о наль ных при вя зан нос тей (рис. 9).

Рас смот рим те перь сим во ли чес кий смысл час -тей те ла че ло ве ка, на чи ная с го ло вы и ли ца.

Уже очень ма лень кий ре бе нок счи та ет своюго ло ву чрез вы чай но важ ной час тью соб ст вен но готе ла. Он чув ст ву ет, что уме лость, ум взрос лые как-то свя зы ва ют с го ло вой. Отсю да вы те ка ет

Пра ви ло 13Са мым «ум ным» чле ном сво ей се мьи ре бе нок

счи та ет то го че ло ве ка, ко го он на де лил са мойболь шой го ло вой. На при мер, на рис. 10 са мый «ум -ный», по мне нию ре бен ка, — па па. А на рис. 11 —сам ав тор ри сун ка.

Те перь по смот рим, как на ри со ва ны гла за. Каквы ду ма е те, для че го че ло ве ку гла за? Если вы ду ма -е те, что для то го, что бы рас смат ри вать окру жа ю -щие пред ме ты, то вы глу бо ко за блуж да е тесь, покрай ней ме ре, сточ ки зре ния со всем ма лень ко горе бен ка. С его точ ки зре ния, гла за нам да ны длято го, что бы «ими пла кать». Ведь плач — это пер -

вый ес тес т вен ный спо соб вы ра же ния пе ча ли ипрось бы об эмо ци о наль ной под дер ж ке.

Пра ви ло 14Пер со на жи с боль ши ми, рас ши рен ны ми гла за -

ми вос при ни ма ют ся ре бен ком как тре вож ные, бес -по кой ные, нуж да ю щи еся в том, что бы их спа са ли.Пер со на жи с гла за ми-«то чеч ка ми» или «ще лоч ка -ми» не сут в се бе внут рен ний за прет на плач, вы ра -же ние по треб нос ти в за ви си мос ти, бо ят ся по про -сить о по мо щи.

На при мер, в этой се мье, с точ ки зре ния ре бен -ка, са мый тре вож ный че ло век — ма ма. Ее чув ст ва,ко неч но, пе ре да ют ся ре бен ку, но сам он их вы ра -жать бо ит ся (рис. 12).

А те перь — об ушах.Уши — это «ор ган» вос при я тия кри ти ки и во -

об ще лю бо го мне ния дру го го че ло ве ка о се бе.

Рис. 9

Рис. 10

Рис. 11


Пра ви ло 15Пер со наж с са мы ми боль ши ми уша ми боль ше,

чем все осталь ные, дол жен слу шать ся окру жа ю -щих. Пер со наж, из об ра жен ный во об ще без ушей,мо жет иг но ри ро вать то, что о нем го во рят.

На при мер, на этом ри сун ке по слуш ны все, кро -ме ма мы, хо тя и в раз ной сте пе ни. Са ма же ма мадля кри ти ки не до ступ на (рис. 13).

А на ри с. 14 па па при слу ши ва ет ся толь ко кмне нию по сто рон них, но не чле нам соб ст вен нойсе мьи (вспом ним пра ви ло 12).

Вы ни ког да не за ду мы ва лись, по че му та кой по -пу ляр нос тью у де тей поль зу ют ся ушас тые и гла зас -тые пер со на жи муль ти ков? А дру гие, не ме нее сим -па тич ные, на наш, «взрос лый», взгляд, пер со на жидеть ми лег ко за бы ва ют ся и вос тор гов у них не вы -зы ва ют? По тем же при чи нам (см. пра ви ла 14 и15). Ведь ре бен ку лег ко отож дес т вить се бя с ге ро -

ем, име ю щим боль шие уши и ши ро ко рас пах ну тыегла за. На при мер, Че бу раш кой или Зай цем. Эти чер -ты ли ца для ре бен ка — сиг нал о том, что он и этотпер со наж — род ст вен ные ду ши.

Ре бе нок, так же как и его «ге рой», тре во жен,нуж да ет ся в за щи те и хо чет узнать, что о нем го во -рят.

Этим же объяс ня ет ся и стран ная эпи де мия по -валь но го ри со ва ния зай цев, под час за хлес ты ва ю -щая дет ские са ды. Та ко го зай ца вы, на вер ное,встре ча ли, и не раз (рис. 15).

А те перь вспом ним,за чем че ло ве ку рот?Что бы есть и го во рить?Не толь ко. Еще и для то -го, что бы вы ра жать аг -рес сию: кри чать, ку -сать ся, ру гать ся, го во -рить обид ные ве щи.По это му рот — это ещеи «ор ган» на па де ния.

На при мер, на ри с.12 ре бе нок опа са ет ся аг рес сии со сто ро ны ма мы(у нее са мый боль шой и за штри хо ван ный рот).Осталь ные чле ны се мьи во об ще не име ют пра вавы ска зать соб ст вен ное мне ние, ртов у них поч тинет, но за то есть боль шие уши (что бы «ма му слу -шать ся»).

Пра ви ло 16Пер со наж с боль шим и/или за штри хо ван ным

ртом вос при ни ма ет ся ре бен ком как ис точ ник угро -

Рис. 12

Рис. 13

Рис. 14

Рис. 15



зы, свя зан ной с осуж де ни ем исло вес ным воз дей ст ви ем (необя за тель но на по вы шен ныхто нах). Пер со наж во об ще бе -зо рта или со ртом-«то чеч -кой» («чер точ кой») не име етвоз мож нос ти сло вес но вли ятьна дру гих лю дей (рис. 16).

А те перь оста но вим сяна ис тол ко ва нии скры то госмыс ла час тей те ла (шея, ру -ки, но ги).

Как из вес т но, го ло ва при -со е ди ня ет ся к ту ло ви щу при

по мо щи шеи. Но шея по яв ля ет ся на ри сун ке ре бен -ка не сра зу. Сна ча ла ре бе нок ри су ет го ло ву, не по -сред ст вен но «при кле ен ную» к ту ло ви щу (рис. 17).

Кста ти, так ри су ют че ло ве ка и мно гие взрос -лые. И во все не по то му, что ее осо бен но труд ноиз об ра зить, а по то му, что в их жиз ни еще не за ня -ла проч но го мес та та фун к ция, ко то рая сим во ли зи -ру ет ся на ри сун ке ше ей. Что же эта за фун к ция?

Это — спо соб ность к ра ци о наль но му са мо -кон т ро лю, кон т ро лю ра зу ма («го ло вы») над чув ст -ва ми («те лом»). Имен но по яв ле ние этой спо соб -нос ти сим во ли зи ру ет ся «об на ру же ни ем» ре бен комшеи как по сред ни ка меж ду рас суд ком и чув ст ва -ми. Отсю да

Пра ви ло 17Тот пер со наж, у ко то ро го на ри сун ке шея есть,

спо со бен управ лять сво и ми чув ст ва ми в вос при я тииав то ра ри сун ка, у ко го же шеи нет — не спо со бен.

На при мер, на рис. 18 ре бен ку — ав то ру ри -сун ка — ка жет ся, что взрос лые тре бу ют от не гоболь шей спо соб нос ти управ ле ния сво и ми эмо ци я -ми, чем в со сто я нии это сде лать са ми. Ины ми сло -ва ми, ре бе нок раз де ля ет рас прос т ра нен ное за -блуж де ние, что огра ни че ния су щес т ву ют толь кодля ма лень ких, и «ког да я вы рас ту, то бу ду де латьвсе, что за хо чу, как мои ма ма и па па», ко то рым ужене на до ста рать ся быть сдер жан ны ми и вос пи тан -ны ми.

И та кой ре бе нок мо жет «вне зап но» стать не -об уз дан ным имен но тог да, ког да он ре шит, что ужестал взрос лым.

Пра ви ло 18Если шея на ри сун ке длин -

ная и тон кая, то в со зна нии ав -то ра ри сун ка кон ф ликт меж дура зу мом и чув ст ва ми ре ша ет сяче рез са мо ус т ра не ние от ми расоб ст вен ных силь ных эмо ций.На обо рот, ес ли шея ко рот кая итол с тая, то дан ный пер со нажмыс лит ся как не име ю щий про -ти во ре чий в этой сфе ре.

На при мер, на рис. 19 из об -ра жен пер со наж, ко то рый ви -дит ся на столь ко «ду хов ным» ивоз вы шен ным, что силь ные игру бые страс ти прос то не дос ти -га ют его «утон чен но го» ума.

Рис. 16

Рис. 17

Рис. 18

Рис. 19

В. Лосева


На рис. 20 па па вос при ни ма ет ся ре бен ком какче ло век, ко то рый ни при ка ких об сто я тель ст вах недаст сбить се бя с тол ку ка ки ми-то «глу пы ми» эмо -ци я ми. Он же вос при ни ма ет ся и как са мый ум ный(у не го са мая боль шая го ло ва). Прав да, ино гда«тол с тая и ко рот кая» шея мо жет сви де тель ст во ватьоб от сут ст вии кон т ро ля и «сво бод ном дос ту пе»страс тей к го ло ве. «За хо тел и сра зу сде лал» (как у«кру тых» ки но аг рес со ров).

Те перь за да дим ся во про сом: а что озна ча ютру ки?

Ру ки и но ги по яв ля ют ся на ри сун ке ре бен кадос та точ но ра но, пус кай и в ви де па ло чек или «со -си сок». Да вай те вспом ним, ка ко ва пер во на чаль наяфун к ция ру ки у че ло ве ка? Если вы ду ма е те, что ру -ки да ны для то го, что бы ими что-то де лать (иг ратьили тру дить ся), то вы, ко неч но, пра вы, но очень ма -лень кий ре бе нок вас бы не по нял. Ведь пер во на -чаль ная, от при ро ды дан ная фун к ция ру ки — этафун к ция «при цеп ли ва ния» к те лу ма те ри, т.е. фун к-ция уста нов ле ния кон так та с близ ким че ло ве ком.

Вспом ним, что но во рож ден ный ре бе нок спо со -бен вцеп лять ся в ру ку взрос ло го так силь но, что егомож но под нять и пе ре но сить в ви ся чем со сто я нии.

И лишь впос лед ст вии, пе ре жив от рыв от те лама те ри, ре бе нок от кры ва ет вто рую фун к цию ру -ки — фун к цию вза и мо дей ст вия с ми ром пред ме -тов и воз дей ст вия на этот мир.

Мо мент, ког да ре бе нок по чув ст ву ет се бя начто-то спо соб ным, об на ру жить на его ри сун кеочень прос то: у че ло веч ка по яв ля ет ся кисть ру -ки — «ва реж ка» или «с паль чи ка ми» (рис. 21).При чем паль цев мо жет быть необя за тель но пять.

Пра ви ло 19Если паль цев на ру ке боль ше, чем пять, то ре -

бе нок чув ст ву ет се бя (или со от вет ст ву ю ще го пер -со на жа) бо лее осна щен ным, силь ным, мо гу щес т -вен ным (ес ли на ле вой ру ке — то в сфе ре се мей -ных от но ше ний, ес ли на пра вой ру ке — то в ми реза пре де ла ми се мьи — шко ла, сад, двор и др.), ес -ли мень ше — то бо лее сла бым, чем окру жа ю щие.

На при мер, на рис. 22, с точ ки зре ния ре бен ка,ма ма боль ше спо соб на вли ять на вне се мей ную ре -аль ность, чем на от но ше ния в сво ем соб ст вен номдо ме.

Кро ме то го, осна щен ность вы ра жа ет ся и в раз -ме ре ру ки.

Пра ви ло 20Чем бо лее мо гу щес т вен ным вос при ни ма ет ся

дан ный пер со наж, тем боль ше у не го ру ки.А те перь по ду ма ем о но гах. Но во рож ден ный

ре бе нок еще не зна ет, что у рук и ног — раз ные за -да чи, ведь но га ми, как и ру ка ми, он то же мо жетпри цеп лять ся к те лу ма те ри. Впос лед ст вии этот

Рис. 20Рис. 21

Рис. 22



врож ден ный реф лекс уга ша ет ся за не на доб нос -тью. Но гам же пред сто ит осво ить спе ци фи чес киче ло ве чес кую за да чу ходь бы.

Ког да ре бе нок на чи на ет хо дить сам, то мирдля не го уди ви тель ным об ра зом рас ши ря ет ся, ведьне ко то рые свои по треб нос ти он уже мо жет удов -лет во рить без по мо щи взрос ло го. Так но ги обре та -ют но вые фун к ции: опо ра в ре аль нос ти и сво бо дапе ре дви же ния.

Пра ви ло 21Чем боль ше пло щадь опо ры у ног, тем бо лее

дан ный пер со наж вос при ни ма ет ся твер до сто я щимна зем ле.

И здесь сто ит пом нить о раз ли чии пра вой и ле -вой но ги: пра вая но га сим во ли зи ру ет опо ру вовне се мей ной ре аль нос ти, ле вая — в ми ре близ кихэмо ци о наль ных кон так тов.

На при мер, на рис. 23 ре бе нок вос при ни ма етпа пу как че ло ве ка, ко то рый, в от ли чие от дру гихчле нов се мьи, в боль шей сте пе ни чув ст ву ет опо рув ра бо те, чем в се мей ных от но ше ни ях, ведь пло -щадь опо ры пра вой но ги на мно го боль ше.

Если пер со на жи на ри сун ке из об ра же ны водин ряд, то про ве ди те мыс лен но го ри зон таль нуюли нию по са мой ниж ней точ ке ног. И тог да при ме -ни те

Пра ви ло 22С точ ки зре ния ре бен ка, опо ру в ре аль нос ти

име ют толь ко те лю ди, ко то рые «сто ят» на этой ли -

нии. Осталь ные, «по вис шие в воз ду хе», по мне ниюре бен ка, са мо сто я тель ной опо ры в жиз ни не име ют.

На при мер, на рис. 24 «твер до сто ит на но гах»толь ко ба буш ка.

Пра ви ло 23На ри сун ках се мьи час то встре ча ют ся раз ры вы

кон ту ра и не до ве де ние ли ний друг до дру га. Раз -ры вы кон ту ра бы ва ют при из об ра же нии го ло вы иту ло ви ща, а не до ве де ние ли ний обыч но бы ва ет вмес тах «при цеп ли ва ния» ко неч нос тей к ту ло ви щу,го ло вы к те лу, кис тей и стоп к пред пле чью и го ле -ни и т.д.

Раз рыв кон ту ра бук валь но озна ча ет про ни ца -е мость со от вет ст ву ю ще го ло ку са те ла для внеш не -го вли я ния, осо бен но ес ли кон ту ры дру гих час тейте ла на ри со ва ны без раз ры ва. Осо бен но час то этотраз рыв на блю да ет ся на го ло ве.

Учи ты вая зна че ния пра во го и ле во го, вер ха ини за, из ло жен ные вы ше, эти «раз ры вы» в го ло веин тер пре ти ру ют ся сле ду ю щим об ра зом:

Рис. 23

Рис. 24

Рис. 25

В. Лосева


раз рыв с пра вой сто ро ны го ло вы — вос при -им чи вость и по дат ли вость к мне нию и нор мам со -ци аль но го, вне се мей но го окру же ния;

раз рыв с ле вой сто ро ны го ло вы — вос при им -чи вость и по дат ли вость к мне нию, дав ле нию иоцен кам ин тим но го, се мей но го окру же ния;

раз рыв свер ху го ло вы, на ма куш ке — по дат -ли вость вли я нию аб ст рак т ных норм и ав то ри те тов;

раз рыв сни зу го ло вы, со сто ро ны шеи — по -дат ли вость вли я нию сво их мо жет быть пло хо осоз -нан ных страс тей, вле че ний, фи зи чес ких ощу ще нийи те лес но го са мо чув ст вия.

Пра ви ло 24«Отрыв» ко неч нос тей и го ло вы от те ла или

час тей ко неч нос тей друг от дру га сим во ли чес кивы ра жа ет страх утра ты той фун к ции, ко то рая сим -во ли зи ру ет ся дан ной ко неч нос тью. На при мер, от -рыв пра вой но ги на рис. 26 свя зан со стра хом утра -тить опо ру в со ци аль ной ре аль нос ти, по те рять ра -бо ту, ста тус в сво ей ор га ни за ции. А от рыв пра войру ки на том же ри сун ке озна ча ет страх утра титьвли я ние на ту же сфе ру жиз ни, по те рять кон т рольнад ней. Бук валь но: «мое по ло же ние на ра бо те по -шат ну лось, но вая дол ж ность уплы ва ет из рук, и яни как не мо гу на это по вли ять».

Да лее мы об су дим скры тый смысл не оду шев -лен ных пред ме тов на ри сун ке се мьи.

Пра ви ло 25Не оду шев лен ные пред ме ты, яв ля ю щи еся

объек том при вя зан нос ти ко го-то из взрос лых чле -нов се мьи, на ри сун ке пред став ля ют и ино гда за -ме ща ют это го чле на се мьи.

Ины ми сло ва ми, из об ра же ние ма ши ны вмес топа пы от нюдь не озна ча ет от сут ст вие эмо ци о наль -но го кон так та с от цом, а лишь вы ра жа ет ос т рую лю -бовь па пы к этой «иг руш ке». Так, на рис. 27 ма ши -на, из об ра жен ная свер ху, от ра жа ет ли дер ст во от цав се мье, под чер к ну тое тем, что па па об ла да ет та -кой иг руш кой, ко то рой ни у ко го в се мье нет.

Пра ви ло 26Прин ци пы ли ней ной ди стан ции рас прос т ра ня -

ют ся не толь ко на мир лю дей, но и на мир пред ме -тов. Пред мет, наи бо лее близ ко рас по ло жен ный кпер со на жу, в вос при я тии ре бен ка озна ча ет объектса мой силь ной при вя зан нос ти пер со на жа.

На при мер, на рис. 28 са мый «близ кий» для ма -мы — те ле фон.

Пра ви ло 27Прин цип вер ти каль ной иерар хии рас прос т ра -

ня ет ся так же и на мир пред ме тов.

Рис. 26

Рис. 27

Рис. 28



Итак, что на ри сун ке из об ра же но вы ше все го,то и яв ля ет ся са мым глав ным в эмо ци о наль ном ми -ре ре бен ка, сим во лом влас ти и ав то ри те та. Отме -тим сра зу, что боль шин ст во де тей в уг лу или ввер -ху лис та ри су ют сол н це.

Сол н це на ри сун ке ре бен ка яв ля ет ся сим во ломвер хов ной влас ти и за щи ты, выс ше го ав то ри те та(рис. 29).

Бы ва ет, что на ри сун ке, из об ра жа ю щем сце нув квар ти ре, а не на све жем воз ду хе, на ри со ва налюс т ра или лам па, за ме ща ю щая в дан ном слу чае тоже в ка чес т ве ис точ ни ка све та и теп ла (рис. 30).

Пра ви ло 28Лю ди и пред ме ты, из об ра жен ные на ри сун ке

меж ду ав то ром и сол н цем или дру гим ис точ ни комсве та, вос при ни ма ют ся как кон ку рен ты, ме ша ю щиеполь зо вать ся в пол ной ме ре за щи той и опе кой.

На при мер, из об ра жен ная с гим нас ти чес кимоб ру чем стар шая сес т ра вос при ни ма ет ся млад шейкак пре пят ст вие на пу ти по лу че ния дос та точ но говни ма ния со сто ро ны ро ди те лей. В этой се мьестар шая сес т ра в дан ный мо мент го то вит ся к от вет -ст вен ным со рев но ва ни ям, и на нее на прав ле но всевни ма ние ро ди те лей (рис. 31).

Пра ви ло 29Из об ра же ние боль шо го ко ли чес т ва мел ких де -

та лей пред ме тов сви де тель ст ву ет о фик са ции напра ви лах, по ряд ке, склон нос ти к дли тель но муудер жи ва нию эмо ций в се бе, что чре ва то по сле ду -ю щим «взры вом».

Пра ви ло 30Из об ра же ние боль шо го ко ли чес т ва пред ме -

тов, от но ся щих ся к од ной и той же сфе ре де ятель -нос ти, под чер ки ва ет осо бую зна чи мость этой де -ятель нос ти для чле нов се мьи.

На при мер, из об ра же ние хо ло диль ни ка, на-к ры то го обе ден но го сто ла, пли ты, ку хон ных при -

Рис. 29

Рис. 30

Рис. 31

Рис. 32

В. Лосева


над леж нос тей не дву смыс лен но да ет по нять, во кругче го скон цен т ри ро ва на эмо ци о наль ная жизнь се -мьи. Обра ти те вни ма ние, что у пли ты и хо ло диль -ни ка да же есть име на (рис. 32).

Пра ви ло 31Оби лие мяг кой ме бе ли и на хож де ние на ней

взрос лых пер со на жей озна ча ет осо бую цен ностьдля дан ной се мьи от ды ха и рас слаб ле ния, но в та -ких его фор мах, ко то рые не ха рак тер ны для ре бен -ка, — ведь де ти до под рос т ко во го воз рас та не лю -бят ле жать. Од но вре мен но это мо жет озна чать дляре бен ка за кон ность его от вер же ния дру ги мивзрос лы ми, ес ли они «уста ли».

Пра ви ло 32Из об ра же ние боль шо го ко ли чес т ва за кры тых

шка фов (ино гда да же с за моч ны ми сква жи на ми)сим во ли зи ру ет для ре бен ка на ли чие в се мье тай -ны, к ко то рой он не до пу щен.

Пра ви ло 33Боль шое вни ма ние к про ри сов ке одеж ды

пер со на жей мо жет ин тер пре ти ро вать ся раз лич -ны ми спо со ба ми в за ви си мос ти от дру гих де та лейри сун ка.

В ри сун ке ре бен ка это, как пра ви ло, го во рит оваж нос ти для не го пси хо сек су аль ной ро ли сво е гои дру го го по ла.

На ри сун ке взрос ло го это мо жет озна чать со -вер шен но раз ные ве щи: за кры тость, кон фор мизм,де мон ст ра тив ность (укра ша тель ст во), проб лем ноеот но ше ние к те лес нос ти.

В по след нем слу чае важ ным при зна ком яв ля -ет ся штри хов ка одеж ды (и со от вет ст ву ю ще го ло -ку са те ла).

О на пря жен ном и не од но знач ном от но ше ниик те лес нос ти го во рят и «рим ские бюс ты» на ри сун -ке се мьи.

При мер пси хо ло ги чес ко го ис тол ко ва ния ри сун ка се мьи, вы пол нен но го ее чле на ми

Ро ди те ли вось ми лет не го Ко ли К. об ра ти лисьза пси хо ло ги чес кой кон суль та ци ей. Око ло шес ти

ме ся цев на зад у маль чи ка по яви лись не про из воль -ные (на вяз чи вые?) дви же ния го ло вой из сто ро ныв сто ро ну. По сло вам ро ди те лей, ни ка ких внеш нихпри чин для это го не бы ло. Маль чик был об сле до -ван у нев ро па то ло га и пси хо нев ро ло га, и ор га ни -чес ких по ра же ний цен т раль ной нер в ной сис те мывы яв ле но не бы ло. На вяз чи вые дви же ния про яв -ля лись толь ко до ма. Учи те ля в шко ле ни ра зу это -го сим п то ма не за ме ча ли.

По ха рак те ру маль чик об щи тель ный, до бро со -вест ный, от вет ст вен ный («со вес т ли вый», по сло -вам от ца). Учит ся в шко ле ров но, на 4 и 5. Ни о ка -ких трав ми ру ю щих со бы ти ях в се мье и шко ле запо след ний год ро ди те ли не со об ща ли.

Отцу, ма те ри и ре бен ку бы ло пред ло же но поот дель нос ти вы пол нить ри су нок се мьи. Пер вым сри сун ком спра вил ся Ко ля и, за гля ды вая за пле чоот ца, про дол жа ю ще го ри со вать, за дал ему во прос:«Па па, а ты что, со всем нас не лю бишь?»

— По че му не люб лю? — спро сил па па.— Ну, ты ни ко го из лю дей не на ри со вал. (За -

ме тим, что мно гие прин ци пы ин тер пре та ции, из ло -жен ные вы ше, де ти чув ст ву ют ин ту и тив но, бе зовся ких объяс не ний. Ведь и в са мом де ле, ри су нокпа пы пред став лял со бой план ком на ты.)

— По че му не на ри со вал, сей час на ри сую, —от ве чал па па и на чал под пи сы вать на квад ра ти -ках, из об ра жав ших крес ла и ди ван, «Ко ля»,«Юра», «Ма ма», се бя при этом ни где не из об ра -жая (рис. 33).

— Это со всем не то, — раз оча ро ван но про тя -нул Ко ля.

Рис. 33



— А кто та кой Юра? — за да ла во прос я.— А это наш вто рой ре бе нок, — от ве тил па -

па. — Но он сей час с на ми не жи вет — он в де рев -не у ба буш ки. При мер но пол го да.

— Мы его в де рев ню от пра ви ли, по то му чтоя с дву мя деть ми не управ люсь, — ска за ла ма -ма. — Он бе гал, шу мел, а у ме ня го лов ные бо ли.Осо бен но ког да они с Ко лей на чи на ли иг рать, хотьуши за ты кай. Го во ришь им — ти ше, а они не ре а -ги ру ют.

В этот мо мент ма ма за кон чи ла свой ри су нок.На нем вид ны че ты ре че ло ве ка, взяв ши е ся за ру -ки, хо тя кон так та меж ду ру ка ми не бы ло (рис. 34).

— Вот, у нас в се мье все рав ны, пол ная де мо -кра тия, — ска за ла ма ма. (Обра ти те вни ма ние, чтона ри сун ке ма мы ее соб ст вен ная фи гу ра и фи гу рыде тей оди на ко вы по раз ме ру. Имей те в ви ду, чтоес ли кто-то из ро ди те лей под чер ки ва ет свое «ра -вен ст во» с ма ло лет ни ми деть ми, то это сви де тель -ст ву ет о глу бин ном, не всег да осоз нан ном стрем -ле нии снять с се бя от вет ст вен ность, «раз де лив еепо ров ну» с деть ми. Од но вре мен но это ука зы ва етна ин фан ти лизм это го ро ди те ля, стрем ле ние кон -ку ри ро вать с соб ст вен ны ми деть ми за пра во бытьопе ка е мым — в дан ном слу чае? — от цом.)

На ри сун ке Ко ли мы ви дим ма му, ле жа щую нади ва не и от вер нув шу ю ся ли цом к стен ке. У нее вно гах си дит па па в ви но ва той по зе (рис. 35).

— А это мы с Юрой, — го во рит Ко ля, по ка зы -вая на две ма лень кие фи гур ки вни зу. — Мы у ма -мы про ще ния про сим, ведь ма ма бо ле ет, отто го чтомы ее «до ве ли».

— Ко неч но, спа се ния от вас нет, — ком мен -ти ру ет ма ма сло ва Ко ли.

Обра ти те вни ма ние, что и на ри сун ке от ца мес -то по ло же ние ма мы ука за но на ди ва не. А это го во -рит о дос та точ ной объек тив нос ти вос при я тия ре -бен ка. Из бе се ды с ро ди те ля ми ста но вит ся яс но,что го лов ные бо ли у ма мы — ос нов ное сред ст вовоз дей ст вия на де тей и му жа в се мье. Вся жизньсе мьи опре де ля ет ся ма ми ным са мо чув ст ви ем. Де -тей при уча ли к то му, что бы они не де ла ли ни че го,из-за че го у ма мы мо жет за бо леть го ло ва. Отец несо мне вал ся в том, что у же ны «сла бая нер в ная сис -те ма» и что, при учая де тей учи ты вать это об сто я -тель ст во, он вос пи ты ва ет в них чут кость.

На во прос к ма ме, на сколь ко час то у нее бо литго ло ва, она от ве ти ла, что прак ти чес ки каж дыйдень, ес ли ее что-то «рас стра и ва ет». Это и по слу -жи ло по во дом от прав ки Юры в де рев ню, что бы он«не шу мел, не от вле кал Ко лю от уро ков».

Ко ля, остав шись без Юры, очень пе ре жи вал ирас стра и вал ся, что ма ма оце ни ва ла как «дет скийэго изм», не же ла ние учи ты вать ее со сто я ние и то,что у нее «нет сил».

Обра ти те вни ма ние, что Юра уже шесть ме ся -цев не жи вет с ро ди те ля ми, и при мер но в это жевре мя на ча лись на вяз чи вые дви же ния у Ко ли. Нимать, ни отец не при да ют зна че ние раз лу ке меж дубра тья ми, оце ни вая об ста нов ку в се мье как «ров -ную и спо кой ную».

Из ри сун ков вид но, что мать — че ло век де -мон ст ра тив ный, ипо хон д рич ный, с вы со ким уров -нем по треб нос ти в опе ке, ис поль зу ет в от но ше ни -ях с му жем и деть ми эмо ци о наль ный шан таж. По -ка бра тья жи ли вмес те, от вет ст вен ность заса мо чув ст вие ма мы бы ла рас пре де ле на меж ду ни -

Я Ко ля Юра мужРис. 34

Рис. 35

В. Лосева


ми как бы по ров ну, с точ ки зре ния Ко ли. Ког да оностал ся один, бре мя ви ны за ма ми ны го лов ные бо -ли ста ло не вы но си мым. Тем бо лее что ма ми но са -мо чув ст вие для не го ока зы ва лось не всег да пред -ска зу е мым. Пси хо ло ги чес кой под дер ж ки со сто ро -ны от ца, пол нос тью оправ ды вав ше го мать, онтак же не встре чал.

Отсю да ясен сим во ли чес кий смысл его на вяз -чи вых дви же ний го ло вой — он как бы го во рил«нет» се мей ной си ту а ции, во дя го ло вой из сто ро ныв сто ро ну. Ста но вит ся по нят ным, по че му на вяз чи -вые дви же ния ни ког да не по яв ля лись в шко ле.

Те перь да вай те про ана ли зи ру ем ри су нок от -ца. Он то же по-сво е му устал от эмо ци о наль но гошан та жа же ны. По это му и се мья для не го — этопреж де все го «квар ти ра», где он сам пси хо ло ги -чес ки не при сут ст ву ет и смот рит на нее как бысвер ху, по это му и ри суя в ви де пла на. Та кая точ казре ния зву чит и в его сло вах: «Муж чи на дол женбыть вы ше вся ких там ме ло чей и эмо ций».

Отцу бы ло бес соз на тель но вы год но под дер жи -вать вер сию о «сла бой нер в ной сис те ме же ны» для

то го, что бы под дер жать свою са мо оцен ку и не ока -зать ся вы нуж ден ным при знать, что же на им ма ни -пу ли ру ет, так же, впро чем, как и деть ми, че рез по -сто ян но воз буж да е мое у всех чув ст во ви ны пе редсо бой из-за го лов ной бо ли.

Так от дель ный сим п том у ре бен ка ока зал сялишь вер ши ной ай с бер га, пред став ля ю ще го со бойслож ную сис те му се мей ных дис гар мо ний, ко то руюро ди те лям бы ло вы год но скры вать, вы став ляя напер вый план проб ле му сы на. С се мьей был на чатдли тель ный про цесс пси хо ло ги чес кой кор рек ции,на прав лен ной на ре ше ние мно го чис лен ных суп ру -жес ких проб лем, без раз ре ше ния ко то рых ре бен -ку бы ло по мочь не воз мож но.

Этот при мер де мон ст ри ру ет, как ри су ноч ныеме то ди ки не ожи дан ным об ра зом рас кры ва ют пе -ред ни ми проб ле мы, о ко то рых ни кто из чле нов се -мьи не в со сто я нии рас ска зать сло ва ми.

По ма те ри а лам: Ло се ва В.К.Ри су ем се мью. Пси хо ло ги чес кая по мощь

и кон суль ти ро ва ние. М., 1995.

На уч но�прак ти че с кий жур нал рас сма т ри ва етак ту аль ные во про сы под го тов ки юных спорт с -ме нов в раз ных ви дах спор та. Те о ре ти че с кие име то ди че с кие раз ра бот ки пред став ле ны вжур на ле тре не ра ми�прак ти ка ми, ме то ди с та ми,уче ны ми, ра бо та ю щи ми в об ла с ти про блем

спор та, а так же ру ко во ди те ля ми спор тив ных ор га ни за ций.В жур на ле за тра ги ва ют ся про бле мы кон тро ля за здо ро вь ем де тей и под ро ст ков,за ни ма ю щих ся спор том. Пред став ле ны пу ти оп ти ми за ции про фес си о наль ной де -я тель но с ти рос сий ских тре не ров с уче том опы та ра бо ты спе ци а ли с тов в за ру -беж ных стра нах.

Журнал выходит 4 раз в год. Тел.: (095) 514–54–39, 344–59–46.

Подписной индекс в каталоге агентства «Роспечать»

(раздел «Образование. Педагогика») — 84603

Уважаемые читатели журнала «Многодетная семья»! В 2009—2010 гг. на страницахнашего издания проходил конкурс социальных и культурных проектов

«Большая семья — великая Россия». Редакция получила ряд очень интересныхи содержательных работ, часть которых была опубликована в течение 2010 г.

Итоги конкурса будут подведены в №1 2011 г.Учитывая ваше активное участие в проекте, а также интерес к многодетной семье

на государственном уровне, мы приняли решение продолжить Конкурс в 2011 г., расширив его номинации.

ККооннккууррсс ««ББооллььшшааяя ссееммььяя ——ВВееллииккааяя РРооссссиияя»» ппррооддооллжжааееттссяя


Внимание! Конкурс!

Кон курс со ци аль ных и куль тур ных про ек тов на прав лен на по вы ше ние прес ти жа мно го дет ной се -

мьи в об щес т ве.

Цель кон кур са — при вле че ние вни ма ния к проб ле мам мно го дет ных се мей и их ре ше ни ям на го -

су дар ст вен ном и ре ги о наль ном уров нях, со дей ст вие про дви же нию ин с ти ту та мно го дет ной се мьи в

Рос сии; рас прос т ра не ние ин те рес но го опы та мно го дет ных се мей.

По ло же ние о кон кур се

Учре ди те ли кон кур са: изда тель с ко-об ра зо ва тель ный «Арма нов-центр»;

Национальный общественный комитет «Российская семья»;

проект «Крепкая семья» Всероссийской политической партии

«Единая Россия»,

жур нал «Мно го дет ная се мья» при поддержке Департамента семейной

и молодежной политики г. Москвы

При ори те ты кон кур са: Раз ви тие ин с ти ту та мно го дет ной се мьи как клю че во го фак то ра го су дар ст вен ной де мо гра фи че-

с кой по ли ти ки.

Со хра не ние и воз рож де ние оте чес т вен ных ду хов но-нрав ст вен ных тра ди ций се мей ных от но ше -

ний — укла да, куль ту ры, об ра за жиз ни.

Укреп ле ние ав то ри те та се мьи и про дви же ние идеи от вет ст вен но го ро ди тель ст ва в об щес т ве.

Об ра зо ва ние и вос пи та ние де тей и мо ло де жи в сис те ме тра ди ци он ных се мей ных цен нос тей, вос пи та -

ние се мья ни на.

Сро ки про ве де ния кон кур са: с 1 мар та 2011 г. до 15 де каб ря 2011 г.

Учас т ни ки кон кур са: му ни ци паль ные управ ле ния по мо щи се мье и де тям;ре ги о наль ные и местные со об щес т ва мно го дет ных се мей;мно го дет ные се мьи.

Но ми на ции кон кур са:

1.«Возрождение института многодетной семьи» Проведение информационных кампаний по повышению престижа многодетности.Эффективное взаимодействие государственных, муниципальных и общественныхорганизаций по созданию программ помощи многодетным семьям.Проекты по адресной поддержке многодетных семей ( включая неполные семьи, семьи с детьми-инвалидами). Реализация образовательных программ, направленных на усиление роли семейноговоспитания, развитие педагогической, социально-психологической грамотности родителей.

2. «Многодетная семья как фактор преодоления социального сиротства».Рассматривается опыт многодетных семей или ставших многодетными в результате принятияна воспитание приемных детей.

3.«Семейный бизнес»Рассматриваются модели создания и продвижения различных форм семейного бизнеса «с нуля»с описанием бизнес-планов.

4. «Здоровье многодетной семьи»Профилактика вредных привычек и формирование культуры здорового образа жизни в многодетной семье.Здоровье матери и ребенка в многодетной семье. Здоровье многодетной семьи и экология жилья.Здоровые отношения в многодетной семье (психология детско-родительских и супружескихотношений).

5. «Многодетная семья и культура» Творческие конкурсы как средство популяризации благополучной, полной, многодетной семьи как основы полноценного гражданского общества. Семейное творчество (литературное, прикладное и другие виды (обязательно фото).Семейная родословная (исследовательские работы по изучению истории своего рода).

Сроки предоставления материалов — до 15.12.2011г. (по почтовому штемпелю).

Объем предоставляемых материалов: 9000–20000 — п.зн. Шрифт 14 Times New Roman через1,5 интервала. Материалы высылаются по электронному адресу : [email protected] или по почте :115573г.Москва, а/я 104По условиям Конкурса присланные материалы не рецензируются и не возвращаются.

Награждение победителей Работы победителей в каждой номинации будут опубликованы в журнале «Многодетная семья»

в течение года. Все победители получат дипломы и ценные призы

MS_4_10_obl 23.12.2010 16:04 Страница 2

индекс 81276

Образовательно-издательский «Арманов-центр»

специализируется на издании информационно-

методических журналов по различным аспектам

детской и семейной проблематики, таких, как

«Детский досуг», «Детский сад от А до Я»,

«Детский тренер», «Здоровье всех от А до Я»,

«Воспитание детей и молодежи»,

«Одаренный ребенок», «Беспризорник»,

«Многодетная семья», «Приемная семья».

Все журналы предназначены для информационно-

методической поддержки специалистов социально-

образовательных учреждений, сотрудников

государственных органов по защите детства,

а также общественных организаций.

Подписаться на журналы можно по каталогу

«Роспечать»

во всех почтовых отделениях.

№ 4/2010


в номере:

«Многодетные семьи не должны беднеть...»

Материнская слава — наградако Дню матери

Взаимоотношения детей в многодетной семье

Жить жизнью детей

Информацию о семьях, награжденных орденом«Материнская слава» см. на с. 30

MS_4_10_obl 23.12.2010 16:04 Страница 1

Documents

Многодетная семья № 4 (2010)