2
ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ 4 η ΕΝΟΤΗΤΑ – ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ Ευρώπη και Ελλάδα Ευρώπη των 25 : Είσοδος της Ελλάδας το 1981 Νομισματική Ένωση : 1 η Ιανουαρίου 2002 ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ -Πώληση των ελληνικών προϊόντων σε μεγαλύτερη αγορά -ισχυρό νόμισμα -δυνατότητα εργασίας στο εξωτερικό -κατάργηση φόρων εκτελωνισμού εισαγόμενων προϊόντων -αύξηση ζήτησης παραδοσιακών ελληνικών προϊόντων -παροχή τεχνικών γνώσεων -επαγγελματική κατοχύρωση -αναπτυξιακά προγράμματα (ΕΣΠΑ, επιδοτήσεις , αναπτυξιακά προγράμματα, σεμινάρια -Ισχυρή διαπραγματευτική ικανότητα της χώρας -Συνεργασία με ισχυρές χώρες -Προβολή της χώρας διεθνώς -Συμμετοχή της Ελλάδας στη λήψη σημαντικών παγκόσμιων αποφάσεων -Προστασία ανθρωπίνων δικαιωμάτων -Δημοκρατία ελευθερία λόγου και έκφρασης -Συνεργασία για την καταπολέμηση του διεθνούς εγκλήματος και της τρομοκρατίας -Πολιτιστικές ανταλλαγές ( π. χ. εκπαιδευτικά προγράμματα, ανταλλαγές φοιτητών , ΕRASMUS , Lingua) -Ελεύθερη διέλευση και εγκατάσταση των Ευρωπαίων πολιτών σε όλες τις χώρες της Ευρωπαϊκής Ένωσης -ιδιότητα του Ευρωπαίου πολίτη Τι φοβόμαστε από την Ευρώπη (αρνητικά) : -αναγκαστική αγορά προϊόντων τεχνογνωσίας ξένων χωρών (π.χ. γερμανικές ηλεκτρικές συσκευές ). -έλεγχος στα εσωτερικά και στην διακυβέρνηση της χώρας -οι πολίτες θα νιώθουν ανήμποροι να επηρεάσουν τις εξελίξεις (μακριά από τα κέντρα των αποφάσεων ) -Η Ελλάδα δε θα μπορέσει να ακολουθήσει σε επίπεδο οικονομίας και τεχνογνωσίας την Ε.Ε και γρήγορα θα γίνει η «φτωχή συγγενής» -απομόνωση της Ελλάδας από τις ισχυρές χώρες του Ευρωπαϊκού βορρά .

Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου

ΝΕΟΕΛΛΗΝΙΚΗ ΓΛΩΣΣΑ Γ΄ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

4 η ΕΝΟΤΗΤΑ – ΕΥΡΩΠΑΙΚΗ ΕΝΩΣΗ

Ευρώπη και Ελλάδα

Ευρώπη των 25 : Είσοδος της Ελλάδας το 1981 Νομισματική Ένωση : 1 η Ιανουαρίου 2002

ΘΕΤΙΚΑ ΓΙΑ ΤΗ ΧΩΡΑ ΜΑΣ

ΟΙΚΟΝΟΜΙΑ ΠΟΛΙΤΙΚΗ ΚΟΙΝΩΝΙΑ

-Πώληση των ελληνικών

προϊόντων σε μεγαλύτερη αγορά

-ισχυρό νόμισμα -δυνατότητα εργασίας στο

εξωτερικό -κατάργηση φόρων

εκτελωνισμού εισαγόμενων προϊόντων -αύξηση ζήτησης

παραδοσιακών ελληνικών προϊόντων

-παροχή τεχνικών γνώσεων

-επαγγελματική κατοχύρωση

-αναπτυξιακά προγράμματα (ΕΣΠΑ,

επιδοτήσεις , αναπτυξιακά προγράμματα, σεμινάρια

-Ισχυρή

διαπραγματευτική ικανότητα της χώρας

-Συνεργασία με ισχυρές χώρες

-Προβολή της χώρας διεθνώς

-Συμμετοχή της Ελλάδας στη λήψη σημαντικών παγκόσμιων αποφάσεων

-Προστασία

ανθρωπίνων δικαιωμάτων

-Δημοκρατία ελευθερία λόγου και

έκφρασης -Συνεργασία για την

καταπολέμηση του διεθνούς εγκλήματος και της τρομοκρατίας

-Πολιτιστικές ανταλλαγές ( π. χ.

εκπαιδευτικά προγράμματα,

ανταλλαγές φοιτητών , ΕRASMUS , Lingua)

-Ελεύθερη διέλευση και εγκατάσταση των

Ευρωπαίων πολιτών σε όλες τις χώρες της

Ευρωπαϊκής Ένωσης -ιδιότητα του

Ευρωπαίου πολίτη

Τι φοβόμαστε από την Ευρώπη (αρνητικά) :

-αναγκαστική αγορά προϊόντων τεχνογνωσίας ξένων χωρών (π.χ. γερμανικές

ηλεκτρικές συσκευές ). -έλεγχος στα εσωτερικά και στην διακυβέρνηση της χώρας

-οι πολίτες θα νιώθουν ανήμποροι να επηρεάσουν τις εξελίξεις (μακριά από τα κέντρα των αποφάσεων )

-Η Ελλάδα δε θα μπορέσει να ακολουθήσει σε επίπεδο οικονομίας και τεχνογνωσίας την Ε.Ε και γρήγορα θα γίνει η «φτωχή συγγενής»

-απομόνωση της Ελλάδας από τις ισχυρές χώρες του Ευρωπαϊκού βορρά .

Page 2: Ευρωπαϊκή ένωση 4η ενότητα Γλώσσα γ΄γυμνασίου

-απομάκρυνση από τις αξίες του πολιτισμού μας. - εισροή ξένων πολιτισμικών προϊόντων

-αλλοίωση της εθνικής μας ταυτότητας

Τι ελπίζουμε για το μέλλον της Ευρώπης

-καταπολέμηση ανεργίας

-Μια Ευρώπη που θα εξαλείψει τις κοινωνικές ανισότητες και τη φτώχεια -επιστημονική συνεργασία

-μια Ευρώπη που θα επενδύσει στη μόρφωση και τον πολιτισμό και θα καταπολεμήσει το ρατσισμό και την ξενοφοβία

-καταπολέμηση τρομοκρατίας -σεβασμός της πολιτιστικής ιδιαιτερότητας κάθε χώρας και κάθε εθνικής κουλτούρας.

-προστασίας της τέχνης και της λαϊκής παράδοσης κάθε λαού.