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차차 차차 동동동동 동동동동 동동동동 동동동동 5 차차 1 차차 2. 차차차 차차 (2/4) 동동 동동동동 동동 동동동 차차차 18 차 ( 차차차차 12 차 )

과 학 5 학년 1 학기 2. 용해와 용액 (2/4)

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과 학 5 학년 1 학기 2. 용해와 용액 (2/4). 물과 아세톤에 가루 녹이기. 교과서 18 쪽 ( 실험관찰 12 쪽 ). 1 단원지도계획. 2 수업설계서. 3 학 습 지. 4 형성평가지. 5 참 고 자 료. 6 참고 사이트. 7 제 작 자. 수 업 계 획. 학 습 안 내. 탐색 및 문제파악. 1. 옷에 껌을 떼는 방법을 알아봅시다 . 2. 물질을 빨리 용해시키는 방법을 알아봅시다 . - PowerPoint PPT Presentation

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차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

과 학 5 학년 1 학기 2. 용해와 용액 (2/4)

물과 아세톤에 가루 녹이기교과서 18 쪽 ( 실험관찰 12 쪽 )

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

수 업 계 획1 단원지도계획2 수업설계서

3 학 습 지4 형성평가지

5 참 고 자 료6 참고 사이트

7 제 작 자

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

학 습 안 내탐색 및문제파악 1. 옷에 껌을 떼는 방법을 알아봅시다 .

가설검증 9. 실험 결과를 기록해 봅시다 .

실 험 5. 여러 가지 가루를 물에 넣고 용해되는지 알아봅시다 .

가설설정 및실험설계 4. 가설 설정 및 실험 계획을 세워봅시다 .3. 학습문제를 알아봅시다 .2. 물질을 빨리 용해시키는 방법을 알아봅시다 .

7. 여러 가지 가루를 아세톤에 넣고 용해되는지 알아봅시다 .

6. 실험 결과를 발표해 봅시다 .

8. 실험 결과를 발표해 봅시다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

1. 옷에 붙은 껌을 떼는 방법을 알아봅시다 . 옷에 붙은 껌을 떼는 방법을 알아 봅시다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

2. 물질을 빨리 용해시키는 방법을 알아봅시다 .

물질을 빨리 용해시키는 방법을알아봅시다 .

• 물질을 물에 넣고 유리 막대로 젓는다 .

• 덩어리를 가루로 만들어 녹인다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

3. 공부할 문제를 알아봅시다 .

여러 가지 가루 물질 중에서 물에 녹는 물질과 아세톤에 녹는 물질을 구별할 수 있다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

4. 가설 설정 및 실험 계획을 세워 봅시다 .

물과 아세톤에 녹는 가루 물질은 다를 것이다 .

가설을 설정해 봅시다 .

실험 계획을 세워 봅시다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

5. 여러 가지 가루를 물에 넣고 용해되는지 알아보기

      

여러 가지 가루를 물에 넣고 용해되는지 알아봅시다 .

실험 과정을 알아보고 실제로 실험해 봅시다 .

동영상보기

오늘 실험에 사용할 가루물질에 대해 알아봅시다 .

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

6. 실험 결과를 발표해 봅시다 .

      

실험 결과를 발표해 봅시다 .

•설탕•시트르산

물에 용해 되는 물질•나프탈렌•탄산칼슘물에 용해 되지않는 물질

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

7. 여러 가지 가루를 아세톤 넣고 용해되는지 알아보기

      

여러 가지 가루를 아세톤에 넣고 용해되는지 알아봅시다 .

오늘 실험에 사용할 가루물질에 대해 알아봅시다 .

실험 과정을 알아보고 실제로 실험해 봅시다 .

동영상보기

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

8. 실험 결과를 발표해 봅시다 .

      

실험 결과를 발표해 봅시다 .

•시트르산•나프탈렌

아세톤에 용해 되는 물질•설탕•탄산칼슘아세톤에 용해 되지 않는 물질

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

9. 실험 결과를 기록해 봅시다 .

실험 결과를 실험관찰 12 쪽에 기록해 봅시다 .용매 / 물질

물에넣었을 때

설탕 시트르산 나프탈렌 탄산칼슘

아세톤에넣었을 때

용해됨

용해되지않음

용해됨

용해됨

용해되지않음

용해됨

용해되지않음용해되지않음

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

대기

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

2003 학년도 제주도교육청 지정 ICT 활용교육 시범학교 제작자 오 정 석

홈페이지 http://www.sinchang.es.kr

학교명 신창초등학교 (064-772-4732)

교 장 부 창 관교 감 김 경 옥

제 작 자

차례 대기동기유발 학습문제 실험설계 실 험 가설검증

교수 - 학습 계획교 과 명 과 학 학년 · 학기 5 학년 1 학기단 원 명 2. 용해와 용액

학습주제 물과 아세톤에 가루 녹이기학습목표 여러 가지 가루 물질 중에서 물에 녹는 물질과 아세톤에 녹는 물질을 구별할 수 있다 .

교수•학습활동

학습자료 컴퓨터 1 대 , 프로젝션 TV, 그림 자료 , 동영상 자료

활동유형학습형태 교단선진화교실 가설검증학습모형[ 탐색 및 문제 파악 ] 1. 옷에 붙은 껌을 떼는 방법을 알아봅시다 . 2. 물질을 빨리 용해시키는 방법을 알아봅시다 . 3. 학습 문제 제시하기[ 가설설정 및 실험설계 ] 4. 가설설정 및 실험계획을 세워 봅시다 .[ 실험 ] 5. 여러 가지 가루를 물에 넣고 용해되는지 알아봅시다 . 6. 실험 결과를 발표해 봅시다 . 7. 여러 가지 가루를 아세톤에 넣고 용해되는지 알아봅시다 . 8. 실험 결과를 발표해 봅시다 .[ 가설검증 및 개념 표현 ] 9. 실험 결과를 기록해 봅시다 .

쪽수차시

18(12)

2/4

학습조직

정보안내정보탐색 모둠 / 개인

개인

차시안내 물과 아세톤에 잉크 녹이기 준비물 설탕 , 시트르산 , 나프탈렌 , 탄산칼슘 , 물 , 아세톤 , 삼각플라스크 , 페트리접시 , 약 숟가락 , 막자와 막자사발

정보분석

정보생성

수업모형

모둠 / 개인정보탐색정보탐색 모둠 / 개인

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