МОУ СОШ с УИОП пгт Мурыгино

«Великий и могучий…школьный сленг»

Работу выполнила ученица 11 классаДомрачева Евгения

Проанализировать речь современных школьников, в частности учащихся МОУ СОШ с УИОП пгт Мурыгино с точки зрения как количественного, так и качественного использования ими жаргонизмов, и показать им истинного данных слов, которые помогут оказаться от жаргона, «убивающего» русский язык

1. Определить понятие «жаргон» (сленг);

2. Определить, выделить и описать функции и разновидности жаргона;

3. Провести анкетирование учащихся, чтобы исследовать их речь с целью выявления наиболее употребительных жаргонных слов, частотности их использования, причины употребления этих слов.

Сленг- слова, выражения, характеризующие речь определенных социальных или возрастных групп людей.

Пример: подростки, врачи, автомобилисты, журналисты.

Способы образованиясленга

Глагол-ну (тормознуть)

-с (свалить, слинять)- от (отвалить, отгрести)

Имя прилагательное

Имя существительное

-ов (ломовой, чумовой)-ск (жлобский)

-ух (веселуха, бытовуха)-ага (общага, тюряга, журналюга,)

-щик, -ач (тусовщик, стукач)

Определить круг наиболее употребляемых жаргонизмов в речи учащихся;

Определить мотивы употребления жаргонизмов в речи;

Определить отношение учащихся моего класса к жаргонным словам

Существительные Лох, тачка, музон, прикол

Глагол Отвали, гонишь, мутить, прикинь

Наречия Клево, офигенно, реально, стремно

Профессии Училка, мент, поломойка, мусор

Родственники Братан, родаки, предки

Бытовая техника Телик, комп, видик

Обозначение людей по характеру

Крыса ,овца, тормоз, ботаник, козел, дебил

Деньги Лаве, бабло, зелень

Варианты ответов Количество ответов

Модно,современно 3

Нужны для связи слов -

Помогают преодолеть недостаток слов

-

Делают речь понятнее для друзей

14

Другое 3

Могли бы вы

обойтись без

жаргонизмов?

0

2

4

6

8

не думал об этом

нет

да

Нужны ли

жаргонизмы

в речи?

0

2

4

6

8

10

1 кв 2 кв 3 кв

не думал об этом

нет

да

1. Сленг, как и язык, меняется с течением времени. Это часть языка, от нее не избавишься.

2. Сленг ограничен тематически.

3. На уровень распространения сленга влияют социальные условия.

1. Виноградов, В.В. История русского литературного языка. М. 1978

2. Горшков, А.И. Русская словесность: От слова к словесности. 10-11 кл.-М.: Дрофа, 2001. – 464с

3. Даль, В.И. Толковый словарь живого великорусского языка. М.: Астрель –АСТ, 2002.- 1158 с.