В этом выпуске:

Скоро дата! 1

Здоровье-богатство

2

Советуем школьникам

2

.Урок доброты 2

Чудо на Пасху 3

Соц.опрос 3

Юмор 4

Выпуск №6(25)

09 апреля 2012 г.

Сказал: «Поехали»,- Гагарин,

Ракета в космос понеслась.

Вот это был рисковый парень!

С тех пор эпоха началась.

Эпоха странствий и открытий,

Прогресса, мира и труда,

Надежд, желаний и событий

Теперь всё это – навсегда

12 апреля – День Космонавтики. Ровно 51 год назад в космос совершил полет первый космонавт - Юрий Алексеевич Гагарин. Я горжусь тем, что Юрий Гагарин был гражданином Советского Союза, и стал звездным избранником нашей планеты Земля. Он покорил необъятный мир, под названием – КОСМОС. Мартя И.

Явления ангелов космонавтам. НЛО, ангелы и прочие «сверхъестественные» объекты, которые наблюдают люди, могут

быть всего лишь результатом галлюцинаций, возникающих вследствие измененных состояний сознания, утверждают специалисты. Однако рассказы летчиков и космонавтов, которые встречали «представителей» других миров, сразу же попадают в архивы под грифом «Секретно».

В 1985 году на борту советской космической станции «Салют – 7» находился экипаж из шести человек. Это были космонавты Леонид Кизим, Олег Атьков, Владимир Соловьёв, Светлана Савицкая, Игорь Волк и Владимир Джанибеков. Шёл 155-й день полёта. Экипаж занимался обычными делами, готовился к проведению серии лабораторных экспериментов. Внезапно привычный рабочий ритм был нарушен. Станцию окутало облако странного оранжевого газа. Все присутствующие на какое-то время полностью ослпли от яркого света. Когда же зрение вернулось к ним, члены экипажа отчётливо увидели по ту сторону иллюминатора семь фигур.. Пришельцы были похожи на людей, но их отличал гигантский рост, большие крылья за спиной и сияющий нимб вокруг головы. Существа выглядели именно так, как обычно описывают… ангелов! Отчёт о происшествии экипаж передал на Землю. Ознакомившись с ним, официальные должностные лица тотчас же наложили на документ гриф «Секретно».

Это не единственная встреча с «ангелами», состоявшаяся в космическом пространстве. Не так давно западная пресса опубликовала сенсационные снимки, сделанные в разное время орбитальным телескопом «Хаббл». На них видны какие-то загадочные структуры – в частности, летящие человекоподобные силуэты с крыльями. Инженер проекта «Хаббл» Джон Прачет утверждает, что действительно видел живые существа ростом около 20 метров и с размахом крыльев, достигших длины современного аэробуса…

Стр. 2 Здоровье – богатство на все времена 6 апреля в общеобразовательных учреждениях Красногорского района проходил

День здоровья. Наша школа не стала исключением. Праздник прошел бурно и весело. Во всех классах были проведены классные часы под общим названием «Здоровому – все

здорово». Где ребята рассуждали о том, что такое быть здоровым, как вести правильный и

здоровый образ жизни, как избежать зависимости от курения и алкоголя. А ученики

начальной школы на весёлых переменках с помощью веселой игры слов, искали врагов и

друзей здоровья. Найдя, тех и других, дети пообещали учителям и самое главное себе, беречь

свое здоровье и здоровье своих близких от коварных слов-врагов, в которых зашифрованы все

вредные привычки и болезни.

Позже были объявлены « Веселые старты» среди учеников 5-9 классов. Ребята с интересом

и азартом соревновались между собой, кто быстрее бегает и выше прыгает. Но все

согласились с тем, что главное не победа, а участие. И, следовательно, хорошее настроение.

Самыми активными и громкими были признаны болельщики 8-Б класса.

Позже победителей и участников наградили почетными грамотами и аплодисментами на

традиционной школьной линейке.

СОВЕТУЕМ ШКОЛЬНИКАМ Школьный возраст – очень ответственный период жизни. Это время, когда происходит сложная перестройка организма, обмена веществ. Учёба в школе существенно увеличивает физическую и эмоциональную нагрузку на организм, которому приходится расходовать много энергии, а единственным источником энергии человека является пища. Поэтому от того, как питается человек, соблюдает ли он режим питания, во многом зависит его здоровье. Вместе с пищей к нам поступают необходимые организму вода, белки, жиры, углеводы,

минералы и витамины. Вы проводите в школе 4 – 6 часов. Длительный перерыв в приёме пищи плохо сказывается на работе и усвоении школьного материала, вашем самочувствии, настроении, на состоянии пищеварительной системы. В рацион питания современного ребёнка должны быть включены все группы пищевых продуктов: мясо и мясопродукты, рыба, молоко, яйца, плоды и овощи, хлеб и хлебобулочные изделия, крупы, бобовые. Ешь правильно и лекарств не надобно. Какова еда и питьё – таково и житьё.

Врач и повар школьной столовой .

Урок доброты Совсем недавно я ехала в автобусе, рядом сидела женщина, лет шестидесяти. Я достала два

мандарина и предложила один ей. Женщина улыбнулась, взяла мандарин, и на её глазах

проступили слёзы. Она понюхала его и сказала: «А когда-то я считала, что съесть мандарин –

это счастье». И она рассказала мне эту, немного грустную, историю…

В детский дом я попала, когда была маленькой девочкой и почти перед самым Новым годом. И

вот, Новогодний утренник. Приехали гости с какого-то завода, привезли подарки и вручили их

нам. Я вцепилась ручками в пакет и с нетерпением ждала, когда можно будет открыть пакет, из которого так вкусно пахло

конфетами, хрустящими вафлями и особенно мандарином! Ах, мандарины…я их и ела –то только один раз… Праздник

закончился, и мы разошлись по комнатам, едва я переступила порог, ко мне подошла девочка, забрала у меня подарок и

сказала: «А новеньким ещё рано есть сладкое –зубы выпадут». Вокруг все засмеялись. Вскоре все про меня забыли, стали

показывать друг другу конфеты. Я не плакала, я просто сидела у окна, а слёзы сами катились из глаз. Когда все легли спать, я

лежала и мечтала, что прилетит Дед Мороз и заберёт меня отсюда. Из этого городка, мрачного детдома, от чавкающих под

одеялом в темноте детей.

Утром, проснувшись, я открыла свою тумбочку и увидела в ней конфеты! Их было 6 штук, и

целых три мандарина!

С тех пор, когда я ем мандарины, то вспоминаю этот урок Доброты.

Бродовая М. 5В

Стр. 3 Выпуск №6(25) Чудо на Пасху

Я хочу рассказать о чуде, которое произошло с моей бабушкой и её родными в канун светлого праздника – Пасхи.

Шла весна 1942-1943 гг. Моя бабушка, в то время 14 летняя девочка, вместе со своей мамой, моей прабабушкой, и двумя старшими братьями недавно вернулась из разгромленного и расформированного партизанского отряда. Они пришли в деревню, где жили в довоенное время. Деревня находилась в зоне оккупации. Родной дом сгорел в первые месяцы войны. Мы остановились в чужом полуразрушенном доме. Питались очистками от картошки да травяными оладьями. В канун Пасхи в доме не было ничего съестного. Моя бабушка глубоко верующий человек, утешала: «Дети, завтра великий праздник! Господь милостив. Он нас не оставит». Вечерело. Все ждали, когда вернется с работы бабушкин брат Володя. Он работал на железнодорожной станции, чистил топки паровозов. Но его все не было. Мы очень волновались, но тут, открылась дверь, и прямо на пороге упал в обморок Володя, задавленный огромным тяжёлым рюкзаком, наполненным … КОЛБАСОЙ. - Где ты был? Почему так поздно?- спрашивали все очнувшегося Володю. Тогда дедушка Володя рассказал, что к немцам в качестве провизии поступил целый вагон колбасы, но они почему-то решили её закопать. Дед с товарищем узнали об этом и взяли столько колбасы, сколько смогли унести. Так семья моей бабушки в Пасху голодного 1943 года разговелась колбасой.

Шмаков И. 5В

ИТОГИ СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО ОПРОСА «САМЫЙ ДРУЖНЫЙ КЛАСС»

Учащимся 5-7 классов было предложено ответить на несколько вопросов, позволяющих выявить самый дружный класс. 1. Если вы видите, что ваш одноклассник не может выполнить контрольную работу, ваши действия: а) дадите ему списать; б) посмотрите кто; в) посчитаете, что каждый должен делать всё сам. 2. На переменах вы проводите время: а) со своими одноклассниками; б) с друзьями из другого класса; в) со своим другом (подругой). 3. Ваш одноклассник, с которым вы не ладите, попал в беду. Ваши действия: а) постараетесь ему помочь; б) не будете помогать – пусть выкручивается сам; в) выразите ему своё сочувствие и пойдёте дальше.

ПО ИТОГАМ НАШЕГО КОРРЕСПОНДЕНТСКОГО СОЦИОЛОГИЧЕСКОГО

ОПРОСА САМЫМ ДРУЖНЫМ КЛАССОМ ОКАЗАЛСЯ 5 Б КЛАСС. ТАК

ДЕРЖАТЬ!

ШКОЛЬНЫЙ КРИМИНАЛ (И В ШУТКУ И ВСЕРЬЁЗ)

На перемене, кто-то неудачно «посидел», разломав скамейку в рекреации. В надежде избежать наказания эти «кто-то» попытались скрыться. Однако их попытка не увенчалась успехом: они были задержаны и оштрафованы в размере одной скамейки

На партах стали появляться надписи типа: «Таня, я тебя люблю!» Любовь – это прекрасное чувство, облагораживающее человека, а первые признания всегда волнительны и трепетны… Только одна просьба: используйте для этих целей бумагу, а не школьную мебель!

Не оскудевает тяга отдельных учащихся школы к общественному «наркотику» - семечкам. Поэтому горы шелухи по-прежнему периодически появляются в непредназначенных для них местах. Ребята, имейте совесть! В школе имеется урна!

Мы следим за последними новостями и держим вас в курсе событий.

ШКОЛЬНАЯ ЖИЗНЬ -- война и мир.

УЧЕБНЫЙ ГОД -- хождение по мукам.

ДНЕВНИК -- книга жалоб и предложений. ОТВЕТ У ДОСКИ -- прямой репортаж с петлёй на шее. КОНТРОЛЬНАЯ -- не имей 100 рублей, а имей 100 друзей. В РАЗДЕВАЛКЕ -- бородинская битва. СТОЛОВАЯ -- много хочешь - мало получишь. УЧЕНИЦЫ НА УРОКЕ -- спящие красавицы. УЧЕНИКИ НА УРОКЕ -- всадники без головы. УЧИТЕЛЬ И УЧЕНИКИ -- Али-Баба и 40 разбойников. СОЧИНЕНИЕ -- записки сумасшедшего. ОБЩИЙ ПОБЕГ С УРОКА -- никто не хотел умирать. СПИСЫВАНИЕ -- дай бог скорости. ЗВОНОК С УРОКА -- любимая мелодия. КАБИНЕТ ДИРЕКТОРА -- убойный отдел. КАНИКУЛЫ -- долгожданная свобода. КЛАССНЫЙ РУКОВОДИТЕЛЬ -- дрессировщик. ЛИНЕЙКА В НАЧАЛЕ ГОДА -- черный день. ЛОДЫРЬ -- герой нашего времени. МАМА ПОСЛЕ СОБРАНИЯ -- Терминатор 2. ОТЕЦ ПОСЛЕ СОБРАНИЯ -- Фантомас разбушевался. ПАРТА СО "ШПОРАМИ" -- сундук с золотом. ПЕДСОВЕТ -- много шума из ничего. ПЕРВОКЛАССНИКИ -- головастики. ПОСЛЕДНЯЯ ПАРТА -- дом отдыха. ПРОГУЛЬЩИКИ -- их знали только в лицо. РОДИТЕЛЬСКОЕ СОБРАНИЕ -- невиноватая я. СТАРОСТА -- собачья работа.

Замечания в дневнике :

«Вынимала и доставала деньги на глазах учителя». «Не хочет любить Пушкина». «В столовой стучала зубами». «Не по-человечески сидит на стуле». «Весь урок искала зашвырнутую вещь, злостно ухмылялась, вытирала нос платком, а потом положила его на стол». «Явилась на урок физкультуры в брюках с чужого плеча».