Ээлжит хичээлийн хөтөлбөр

Сэдэв: Элээ чогчиго хоёр эрдэм сурсан нь

Сэ

Зорилго: Балархай эгшгийг зөв бичих ба, эгшигт заримдаг гийгүүлэгчийн дүрмийг зөв таниулах.

Зорилт: -Балархай эгшгийн дүрэм болон эгшигт заримдаг гийгүүлэгчийн дүрэмтэй үгийг хараад таньдаг болох.-Өргөлтөт ба балархай эгшгийг ялгаж сурах.

Сайн байцагаа

Агуулга

Судлагдахуун Балархай эгшгийг

таниулах Заримдаг гийгүүлэгч

эгшигт гийгүүлэгчийг хооронд нь ялгаж сурах

өргөлтөт ба балархай эгшгийг ялгах

Ур ухаан • Өгүүлбээс

балархай ба өргөлтөт эгшгийг ялгаж сурах

• Заримдаг ба эгшигт гийгүүлэгчийн дүрмийг мэддэг болох

Арга зүй: Харилцан ярилцах арга, тайлбартай дасгалын арга

ХэрэглэгдэхүүнНом сурах бичиг, үзүүлэн ба тараах материал.

Хичээл зохион байгуулах хэлбэр: Багаар

дасгал ажиллуулах

Дасгалаа багийн нэг гишүүн тайлбарлах.

Сэдэлжүүлэх үе 3 минут

За хүүхдүүдээ ямар ямар шувууны нэр мэдэх вэ? Бас яаж дуунардаг билээ? гэх мэтээр хүүхдүүдийг хичээлд сонирхлыг нь татаад чогчиго элээ хоёрын зургыг үзүүлээд яаж дуугардаг билээ гэж асууна.

Шинэ мэдлэг бүтээх 20 минут Хүн аливаа зүйл сурахдаа элээ шиг байж

болох уу? Гэж асуугаад Эрдэм сурсан нь гэдэг сэдвийг бүгдээрээ

уншаарай. Та нарт мэдэхгүй үг байсан уу? Шинээр мэдэж авсан зүйлээ дэвтэртээ

тэмдэглээрэй. Эхийн эхлэл, гол, төгсгөл хэсгийг зөв

дараалалд оруулна уу? Энэ сэдэв дээр эгшигт ба заримдаг

гийгүүлэгч орсон үг хэд байна вэ? Балархай эгшиг гэж юуг хэлдэг вэ?

Хоорондоо ярилцаад багшдаа хэлээрэй. Балархай болон заримдаг гийгүүлэгч эгшигт

гийгүүлэгчийн дүрмийг хоорондоо ярилцан гаргаж ирнэ.

Бататгал 10 минут

Баг болгонд үзсэн дүрэмтэй холбоотой дасгал ажиллуулна.

Үнэлгээ3 минут

Баг бүрээс нэг хүүхэд сугалан дээрх дүрэмтэй холбоотой зүйл асуун хамгийн сайн ойлгосон баг нь илүү дүнгээр шагнуулна.

Дүгнэлт 2 минут

Баг болгон өнөөдрийн хичээлээс юу ойлгосноо багштайгаа ярилцана.

Гэрийн даалгава

р 2 минут

Энэ өдрийн үзсэн хичээлээ сайн уншиж ирээрэй гэж хэлнэ.

Баг бүрт нэг бичил эх өгөөд түүнийхээ эхлэл гол төгсгөл хэсгийг олуулж ирүүлнэ.

Анхаарал тавьсанд

баярлалаа