ГОЛОВНЕУПРАВЛІННЯОСВІТИ ІНАУКИПОЛТАВСЬКОЇОБЛДЕРЖАДМІНІСТРАЦІЇ

ПОЛТАВСЬКИЙ ОБЛАСНИЙ ІНСТИТУТ ПІСЛЯДИПЛОМНОЇ ПЕДАГОГІЧНОЇ

ОСВІТИ ІМЕНІ М.В.ОСТРОГРАДСЬКОГО

ЗВІТ

ПРО НАУКОВО-МЕТОДИЧНУ РОБОТУ

районного методичного кабінету

відділу освіти Решетилівської райдержадміністрації

за 2011- 2012 н.р.

Решетилівка

2012

І. ОСНОВНІ ЗДОБУТКИРайонний методичний кабінет, педагогічні колективи закладів освіти району у

2011-2012 навчальному році продовжували роботу по реалізації законів України «Про освіту», «Про загальну середню освіту», «Про дошкільну освіту», «Про позашкільну освіту», Положення про загальноосвітній навчально-виховний заклад, Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті, Комплексної програми розвитку освіти Решетилівського району на 2011-2015 рр, інших нормативних документів з питань організації навчально-виховного процесу; забезпеченню державних стандартів освіти; втіленню ідеї гармонійного поєднання інтересів особи, суспільства , держави; впровадженню у практику роботи актуальних технологій навчання та виховання; формуванню навичок здорового способу життя учнівської молоді; створенню психолого-педагогічних передумов особистісно зорієнтованої системи навчання і виховання в умовах реформування національної системи освіти.

Крім того, робота методичного кабінету спрямовувалася на досягнення головної мети – науково-методичному забезпеченню системи загальної середньої та дошкільної освіти, підвищенню кваліфікації, професійного рівня педагогічних працівників, розвиток їхньої творчої ініціативи у міжкурсовий період, відповідно до Положення про районний(міський) методичний кабінет (центр) ( затвердженого наказом МОН України №1119 від 08.12.2008).

У 2011-2012н.р. році на базі ПОІППО імені М.В.Остроградського курси підвищення кваліфікації пройшли 17 працівників дошкільної, 94 загальної середньої освіти та 12 керівників навчальних закладів відповідно до установленого порядку атестації фахівців та з урахуванням індивідуальних потреб і можливостей кожної особистості. 2 працівників обрали дистанційну форму навчання та 4 – очно-дистанційну. Можливістю паралельно до основного фаху проходити курси підвищення кваліфікації з інших предметів, які читає учитель, якщо тижневе навантаження не перевищує 6 год. скористалася переважна більшість учителів. На базі Центрального інституту післядипломної педагогічної освіти підвищили кваліфікацію 4 педагогічних працівники.

Міжкурсовими формами роботи були охоплені всі педагогічні працівники у 88 заходах, проведених на базі відділу освіти та навчальних закладів. Зокрема 43 семінари-практикуми для педагогічних працівників, керівників навчальних закладів. Для освітян району методкабінетом передплачено більше 40 періодичних видань України.

Протягом 2011-2012 н.р. методичний кабінет тісно співпрацював з ПОІППО імені М.В.Остроградського.

Зокрема, на базі району проведено 2 обласні семінари для завідуючих РМК та методистів з географії.

Під час семінарів учасники ознайомилися з особливостями організації роботи районного методичного кабінету, адміністрацій загальноосвітніх навчальних закладів щодо підвищення кваліфікації вчителів з питань використання інноваційних педагогічних та інформаційно-комунікаційних технологій.

До проекту ПОІППО імені М.В.Остроградського «Громадсько-активні школи», який реалізується в рамках програми Всеукраїнського Фонду «Крок за кроком», приєдналися ще 3 загальноосвітні заклади: Решетилівська ЗОШ І ступеня, Глибокобалківська ЗОШ І-ІІ ступенів, Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ступенів.

У рамках українсько-польського проекту «Лідери освітніх ініціатив», організатором якого був навчально-тренінговий центр «Осередок розвитку освіти Республіки Польща», розроблено план розвитку Новомихайлівської ЗОШ І-ІІ ступенів «Школа життєвих пріоритетів»( директор Король І.І.). Відповідно до «Методичних рекомендацій щодо створення планів розвитку загальноосвітніх і дошкільних навчальних закладів» (наказ ГУОН № 27 від 19.01.2011) 9 навчальних закладів району уклали плани розвитку.

У 2012 році за ініціативи ПОІІППО імені М.В.Остроградського на базі району проведено п’ятиденний семінар –тренінг щодо підготовки 25 вчителів основ здоров’я до викладання за методикою розвитку життєвих навичок.

За період 2011-2012 н.р. здійснено науково-методичне забезпечення навчального процесу у відновлених 4, закритих у попередні роки, дитячих дошкільних навчальних закладах.

З вересня 2011 року розпочата робота по впровадженню практики інклюзивного та інтегрованого навчання у загальноосвітніх навчальних закладах дітей з особливостями психофізичного розвитку ( Решетилівська ЗОШ І ступеня – організовано супровід дітей вчителем-дефектологом, Жовтневий НВК – клас інклюзивного навчання).

Здійснено атестаційну експертизу 2 навчальних закладів: Піщанської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Новомихайлівської ЗОШ І-ІІ ступенів.

Самовіддану працю освітян району підтверджують досягнення обдарованої молоді.

За підсумками участі у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад з навчальних предметів у 2011-2012н.р. із 10 предметів учні району досягли високих результатів і отримали 13 дипломів, що становить 25 % від кількості учасників району ( у минулому році 8 дипломів - 15%): 2 дипломи ІІ ступеня, та 11 дипломів ІІІ ступеня. Найбільшу кількість дипломів отримали учні Решетилівської гімназії -9, які щороку впевнено тримають позицію лідера (69 % від кількості переможців). В учасників від Жовтневого НВК – 2 дипломи, Плосківської ЗОШ І-ІІІст. – 1 диплом, Шевченківської ЗОШ І-ІІІст. – 1 диплом. У цьому році збільшилася кількість учнівських науково-дослідницьких робіт на районному конкурсі-захисті, було представлено 17 робіт із 8 шкіл району І-ІІІ ступенів . Юні науковці захищали свої учнівські дослідження у 12 секціях по всіх 4 відділеннях.

В обласному етапі конкурсу взяли участь 11 учнів, з яких 6 стали переможцями: це учні із Решетилівської гімназії, Сухорабівської та Піщанської ЗОШ І-ІІІст. 4 учні стали учасниками обласного етапу конкурсу науково-творчих робіт до 120-річчя з дня народження П.Тичини по лінії МАН «Моя країна – Україна»: 3 учні Шевченківської ЗОШ І-ІІІст. відзначені дипломами І ступеня, а 2 з них нагороджені дипломами І та ІІ ступенів на заключному етапі конкурсу у м Києві.

Учні району є постійними переможцями обласного математичного конкурсу ім. М.В.Остроградського (у 2011-2012 н.р. -2 учні із Решетилівської гімназії), та обласного конкурсу web-програмування ( 1 учень із Решетилівської гімназії).

Високу активність виявляють учні до участі в обласній олімпіаді «Пролісок», яку проводить Кременчуцьке педагогічне училище ім. А.Макаренка: щорічно команда району отримує призові місця. У цьому навчальному році з 9 учнів району – 8 стали призерами олімпіади. Значна увага методичним кабінетом приділялась позашкільній освіті. Протягом 2011-2012 років районним центром туризму і краєзнавства було проведено 11 масових заходів районного рівня, туристська молодь та діти взяли участь у 16 обласних масових заходах туристсько-краєзнавчого спрямування.

Дванадцятий рік поспіль представники Решетилівщини стають переможцями обласних зльотів юних краєзнавців та активістів шкільних музеїв.

У 2012 році переможцями 29-го обласного зльоту стали представники Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника.

Туристські групи районного центру туризму і краєзнавства у 2011 році завоювали І-е і ІІ-е місця в обласному етапі Чемпіонату України зі спортивних туристських походів та І-е місце в обласному і ІІІ-є у Всеукраїнському конкурсі на кращу туристсько-краєзнавчу експедицію з активним способом пересування «Мій рідний край». Призерами обласних етапів туристські групи стають п’ятий рік поспіль.

Перемогу в обласних конкурсах пошукових експедицій здобули представники краєзнавчих гуртків районного центру туризму і краєзнавства, Решетилівської гімназії, Жовтневого НВК та Шилівської ЗОШ І-ІІ ступенів.

Лауреатом всеукраїнського етапу конкурсу Всеукраїнської історико-географічної експедиції «Історія міст і сіл України» став у 2012 році історико-краєзнавчий гурток «Стежинами рідного краю» Решетилівської гімназії ім. І.Л.Олійника (керівник Ширшова Н.О.). За туристсько-краєзнавчим напрямом позашкільної освіти у двох всеукраїнських масових заходах, а саме у ІІ-ій Всеукраїнській краєзнавчій конференції учнівської молоді «Мій рідний край, моя земля очима сучасників» (м. Миколаїв) та у VІ-ій Всеукраїнській філософській історико-краєзнавчій конференції «Пізнай себе, свій рід, свій нарід» (м. Харків) взяли учні Решетилівської гімназії ім. І.Л.Олійника, вихованці історико-краєзнавчого гуртка «Стежинами рідного краю».

Продовжена робота по створенню ефективної системи підтримки талановитої учнівської молоді , зокрема, в цьому році вручено районну іменну премію «Гордість краю», премії обдарованим учням від Почесних громадян Решетилівщини, людей з активною життєвою позицією, громадських організацій:

- грошова премія в номінації «Науковець року» від Асаула А. М., Почесного громадянина Решетилівщини, професора кафедри економіки будівництва Санкт-Петербурзького державного архітектурно-будівельного університету, доктора економічних наук;

- грошова премія та диплом «Біолог року» від Асоціації фермерських господарств та приватних землевласників району ( керівник Писаренко І.В,) ;

- грошова премія та диплом «Математик року» від Гальченка І. В., Почесного громадянина Решетилівщини, директора Кременчуцького педучилища ім. А.С.Макаренка, Заслуженого учителя України, депутата Полтавської обласної ради ;

- грошова премія та диплом ««Інтелектуал року» від Колінченка С.О., директора Решетилівської майстерні художніх промислів, голови постійної комісії районної ради з питань освіти, культури, туризму, сім’ї, молоді, спорту, духовного відродження і засобів масової інформації;

- грошова премія та диплом у номінації «Творчість року» від Вакуленко Н. В., Заслуженого майстра народної творчості України, володарки Сертифікату світового майстра, майстра виробничого навчання Решетилівського художнього ліцею .

Систематично створюються умови для професійного вдосконалення та творчості педагогічних працівників, зокрема, з метою стимулювання праці вчителя засновано районну педагогічну премію імені академіка В.О. Пащенка ( 5 тис.грн.). У жовтні 2011 року на районному святі до Дня працівників освіти вручена перша премія вчителю світової літератури Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника Кошовій В.М.

Вдалим був рік для педагогів Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів. Директор Тищенко Л.М., заступник директора з навчально-виховної роботи Приходько Л.І. стали переможцями Всеукраїнського рейтингу-конкурсу «Я-активний освітянин» 2011 року, який проводився за сприяння Всеукраїнської громадської організації «Наукове гуманітарне товариство» ( м.Київ) . Учитель біології та природознавства даного закладу Піхуля Н.О. визнана переможцем ( ІІ місце) Всеукраїнського конкурсу науково-методичних розробок з еколого-натуралістичного напряму позашкільної освіти хіміко-біологічного профілю.

На виконання Комплексної програми розвитку освіти Решетилівського району на 2011-2015 роки придбано кабінети математики в Решетилівську гімназію, Жовтневий НВК, Шевченківську ЗОШ І-ІІІ ступенів, кабінет хімії в Решетилівську гімназію , кабінет інформатики для Жовтневого НВК . Відповідно методичним кабінетом була проведена значна робота щодо підвищення комп’ютерної грамотності вчителів. Станом на 1 січня 2012 року із 402 педагогічних працівники ЗНЗ за програмою Intel «Навчання для майбутнього» підготовлено 375 учителів (93,3% від потреби). 27 педагогів (6,7%) мають рівень початкової підготовки. В цьому році велика увага приділялась підключенню ПК ЗНЗ району до швидкісної мережі Інтернет. В 2011 році зробити це вдалося 8 навчальним закладам району.

З 24 ЗНЗ району 13 підключені до мережі Інтернет зі швидкістю більше 512 Кб/сек (кілобіт за секунду). Особлива увага приділялася створенню веб-сайтів ЗНЗ та ДНЗ, систематичному їх наповненню актуальною інформацією для споживачів освітніх послуг: дітей, батьків, вчителів. Сайт Решетилівського ДНЗ «Ромашка» став

переможцем обласного етапу конкурсу на кращий сайт та увійшов до 20-ки лідерів в Україні.

Створено роботу веб-сайту районної предметної комісії вчителів світової літератури та російської мови Решетилівщини (керівник Кошова В. М.).

З березня 2011 року розпочато роботу по створенню єдиного інформаційного освітнього простору на основі програмного комплексу «КУРС: Освіта». Спільно з харківською фірмою «Нові знання» започатковано автоматизовану систему з електронною базою даних про учнів, вчителів, матеріально-технічну базу навчальних закладів, що дозволяє автоматично формувати всі державні статистичні звіти по загальноосвітніх навчальних закладах, миттєво знаходити потрібну інформацію та генерувати інші звіти для потреб користувачів.

Однак в роботі методичного кабінету були певні недопрацювання. Потребує покращення робота по участі вчителів в конкурсі професійної майстерності «Учитель року». З трьох переможців районного етапу конкурсу участь в обласному брав лише 1 ( номінація «фізична культура»).

У 2012-2013 н.р. більше уваги буде звертатися на наповнення сайту методичного кабінету та публікації педагогів району в фахових виданнях.

2. Науково-методична робота

2.1. Методичне забезпечення навчального процесу Організація науково-методичної роботи методичного кабінету

здійснювалась відповідно до наказу відділу освіти «Про організацію, зміст і завдання методичної роботи з педагогічними кадрами району на 2011-2012 н.р.» №139 від 31.08.2011р., річного плану роботи, плану-графіку основних заходів на місяць та спрямовувалась на реалізацію районної проблеми «Забезпечення якісної освіти через вдосконалення професійної компетентності вчителя, інформатизацію навчально-виховного процесу та усвідомлене навчання школярів», науково-методичного супроводу у забезпеченні рівного доступу до якісної освіти; методичного забезпечення навчально-виховного процесу у 11-х класах за новими програмами та роботи з Державними стандартами загальної середньої освіти.

У 2011-2012 навчальному році найбільш суттєвими в організації методичної роботи були визначені завдання:

забезпечення науково-методичного супроводу у забезпеченні рівного доступу до якісної освіти;

створення єдиного інформаційного середовища, впровадження інформаційних технологій у навчальний процес

розширення експериментально-дослідницької роботи, апробація та впровадження нових освітніх технологій та систем;

впровадження здоров’язберігаючих педагогічних технологій в навчанні та вихованні учнів;

створення умов для реалізації освітніх програм та програмно-цільових проектів;

організація наступності навчально – виховної роботи між дошкільною та початковою, початковою та базовою школами;

функціонування навчального кабінету як необхідної умови якісного навчального процесу;

підвищення ефективності навчально-виховного процесу через усвідомлене навчання школярів;

проведення заходів, спрямованих на підвищення педагогічної майстерності педагогів, вивчення, узагальнення й поширення ефективного педагогічного досвіду.Робота над методичною проблемою району стала поштовхом для пошуку

форм і функціональних структур з підготовки вчителів в методичному, психолого-педагогічному та науково-теоретичному аспектах. Головні зусилля були зосереджені на наданні реальної, дієвої допомоги педагогічним працівникам у підвищенні професійної майстерності, створенні творчої атмосфери, такого морально-психологічного клімату, який сприяв би пошуку кращих технологій педагогічної праці, ефективному втіленню інновацій.

На належному рівні була спланована і проведена робота 19 районних предметних методичних комісій та 7 постійно діючих семінарів. На засiданнях всiх форм методичної роботи розглядалися актуальнi проблеми удосконалення форм i методiв навчально-виховного процесу, втілення iнновацiйних технологiй, впровадження диференціації та iндивiдуалiзацiї навчання, вироблення в учнів умiнь самостійно здобувати знання. Керівники районних предметних методичних комісій працювали творчо та змістовно, добираючи цікавий та пізнавальний матеріал на допомогу вчителю.

З метою зосередження уваги педагогів району на впровадженні перспективного педагогічного досвіду у навчально-виховний процес, підвищенні ефективності навчально-виховного процесу через усвідомлене навчання школярів друге засідання методичних комісій проведено на базі навчальних закладів. Теоретична частина передбачала вивчення та впровадження сучасних технологій навчання, розгляд актуальних питань з дидактики, педагогіки, психології. Під час роботи в навчальних закладах забезпечувався взаємообмін досягненнями, розкривалися особливості діяльності кожного учнівсько-педагогічного колективу.

У 2011-2012 н.р. році на базі ПОІППО імені М.В.Остроградського курси підвищення кваліфікації пройшли 17 працівників дошкільної, 94 загальної середньої освіти та 12 керівників навчальних закладів відповідно до установленого порядку атестації фахівців та з урахуванням індивідуальних потреб і можливостей кожної особистості.. 2 працівників обрали дистанційну форму навчання та 4 – очно-дистанційну. На базі Центрального інституту післядипломної педагогічної освітипідвищили кваліфікацію 4 педагогічних працівники.

Учителі району активно працюють у спеціальних дослідницьких групах Полтавського ОІППО імені М.В.Остроградського. Зокрема, Лисяк Л.А.,вчитель почакових класів Глибокобалківської ЗОШ І-ІІ ступенів - у СДГ «Актуальні проблеми вивчення курсу «Християнська етика в українській культурі»(1-4 класи) та регіональної програми факультативу «Основи православної культури» (1-4 класи)»;Клюка С.О., вчитель української мови Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника – у СДГ « Літературне краєзнавство».

Системна робота проводиться по вдосконаленню професійної компетентності освітян відповідно до нового Положення про атестацію педагогічних працівників. Стало нормою використання мультимедійних презентацій під час творчих звітів вчителів за міжатестаційний період, при захисті творчих книжок, поширенні педагогічного досвіду та ін. Радою методичного кабінету схвалено вимоги до оформлення мультимедійної презентації за міжатестаційний період.

Методична рада у 2011-2012 н. р. продовжила роботу, спрямовану на сприяння реалізації державної освітньої політики у регіоні з питань науково-методичного забезпечення освітнього процесу в загальноосвітніх навчальних закладах району .

Відповідно до плану роботи методкабінету за звітний період проведено 5 засідань ради методкабінету, на яких розглянуто 15 питань, із яких 12 планових і 3позапланових.

2.2. Організаційно-методичні заходи

Протягом 2011-2012 н.р. було проведено 88 організаційно – методичних заходів, з низ 43 семінари-практикуми для педагогічних працівників, керівників навчальних закладів.

Районними предметними методичними комісіями проведено 54 засідання, на яких розглядалися актуальнi проблеми удосконалення форм i методiв навчально-виховного процесу, втілення iнновацiйних технологiй, впровадження диференціації та iндивiдуалiзацiї навчання, вироблення в учнів умiнь самостійно здобувати знання. Керівники районних предметних методичних комісій працювали творчо та змістовно, добираючи цікавий та пізнавальний матеріал на допомогу вчителю.

У цьому навчальному році проведено семінари з періодичністю засідань 4 рази на рік: семінар директорів загальноосвітніх навчальних закладів «Управління школою в сучасних умовах. Проблеми теорії і практики».( Керівник Костогриз А.М.) семінар заступників директорів ЗНЗ з навчально-виховної роботи «Забезпечення ефективного розвитку внутрішньошкільної науково-методичної роботи». ( Керівник Костогриз А.М.) психолого-педагогічний семінар «Створення сприятливого психолого-педагогічного мікроклімату в організації навчально-виховного процесу».( Керівник Черкун В.М.) семінар заступників директорів шкіл з виховної роботи та керівників ШМО класних керівників «Шляхи удосконалення виховної роботи». ( Керівник Скрипченко Л.М.)

з періодичністю 3 рази на рік: семінар шкільних бібліотекарів. (Керівник Щерба Л.А.)

з періодичністю засідань 2 рази на рік: семінар вчителів етики. (Керівник Куян Н.П.) семінар учителів образотворчого мистецтва.( Керівник Ромась С.П.)Різні форми використовувались під час роботи: школи молодого керівника навчального закладу. ( Керівник Бережна С.М.) творчої групи з теми: «Особливості вивчення іноземної мови в 11 класах»

(Керівник Антонець Н.І.) школи молодого бібліотекаря. ( Керівник Вербовська Л.А) школи майбутнього керівника. ( Керівник Бережна С.М.)

З метою максимального наближення до практичної діяльності учителя, популяризації кращого досвіду роботи учителів району по впровадженню сучасних педтехнологій, перспективного педагогічного досвіду було проведено

Семінар керівників ДНЗ та ЗНЗ з теми «Планування розвитку навчального закладу» за участю викладачів кафедри менеджменту освіти ПОІППО імені М.В.Остроградського Т.Водолазської та Р.Гавриш ( червень 2011р.)

Майстер-клас для вчителів фізкультури району за участю тренерів обласної федерації футболу та Полтавської ДЮСШ «Молодь» (вересень 2011р.)

Творча поїздка вчителів етики до Хрестовоздвиженського монастиря в м.Полтаві ( вересень 2011 р.)

Творча поїздка вчителів української мови в .с.Березова Рудка Пирятинського району на Всеукраїнський фестиваль «Осіннє золото», присвячений пам’яті письменника–пісняра, лауреата Національної премії імені Т.Шевченка Д.О.Луценка ( вересень 2011 р.)

Тренінг «Психологічний супровід адаптації та професійного становлення молодих педагогів» ( жовтень 2011р., січень 2012р.)

Майстер-клас на базі Красногорівської ЗОШ І-ІІІ ступенів для вчителів трудового навчання, проведений вчителем-методистом Біруком В.П. ( жовтень 2011р.)

Семінар- тренінг для вчителів інформатики по створенню єдиного інформаційного освітнього простору на основі програмного комплексу «КУРС: Освіта». ( серпень 2011р.)

Творча поїздка вчителів Решетилівської ЗОШ І ступеня до ЗОШ №24 м.Полтави по ознайомленню з здоров’ярозвиваючими технологіями, розробленими та обґрунтованими В.П.Базарним ( листопад 2011р.)

Круглий стіл вчителів трудового навчання ( обслуговуючі види праці) «Від творчого пошуку – до ефективного результату» з проведенням майстер-класів ( Вид паперопластики – квілінг , вироби з полімерної глини за участю декоратора Бережної Ю.В., вчителя образотворчого мистецтва Деркач Л.В.) (січень 2012р.)

Майстер-клас для вчителів початкових класів по використанню різних технік штампінг, скрапбукінг, квілінг, орігамі, ізонитка декупаж та ін.( березень 2012р.)

Інструктивно-методична нарада для вчителів1-х класів по обговоренню нових навчальних програм інваріантної складової, розроблених на виконання Державного стандарту початкової загальної освіти. ( червень 2012р.)

І районний батьківський форум за участю батьків, педагогів, громадськості району. ( березень 2012р.)

Організаційно-методичні заходи були проведені на належному рівні та сприяли взаємозбагаченню, переосмисленню та вдосконаленню професіоналізму кожного педагога, застосуванню набутих знань у своїй діяльності.

2.3. Масові заходи У 2011 році було організовано і проведено 22 масових заходи,

направлених на створення умов для формування у дітей особистісних рис громадян Української держави, розвиненої духовності, моральної, художньо-естетичної, трудової, екологічної культури; виховання шанобливого ставлення до родини; формування здорового способу життя, забезпечення фізичної досконалості школярів.

Упродовж 2011-2012 н.р. року учнівська молодь Решетилівщини активно залучалась до заходів, спрямованих на розвиток творчих здібностей школярів, формування їх громадянської позиції, мовно-літературного потенціалу. Міжнародний конкурс з української мови імені Петра Яцика

Масовим заходом була участь представників учнівської молоді у XІІ Міжнародному конкурсі з української мови імені Петра Яцика. В І етапі брали участь 136 учнів із 24 навчальних закладів. В обласному етапі брало участь 9 осіб. Активними учасниками були представники Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, Решетилівської ЗОШ І ступеня, Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ступенів, Жовтневого НВК.

Міжнародний мовно-літературний конкурс учнівської і студентської молоді імені Тараса Шевченка

Письменницькі уміння і навички школярі області демонстрували на ІІ Міжнародному мовно-літературному конкурсі учнівської і студентської молоді імені Тараса Шевченка, в районному етапі якого брали участь 37 учнів з 8 навчальних закладів. Переможцями стали представники Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника ( 5 учнів) .

Обласний конкурс читців «Тарасовими шляхами»У І ( районному) етапі конкурсу взяли участь 42 учні із 21 навчального

закладу. Найбільша кількість призерів має Решетилівська гімназія імені І.Л.Олійника( 4 учні), Шевченківська ЗОШ І-ІІІ ступенів ( 3 учні).

«Сміхограй» Традиційним на Полтавщині став фестиваль-конкурс, присвячений дню

народження І.П.Котляревського. У 2011 році – це «Сміхограй». Участь у фестивалі брали 2 учні району ( Решетилівська гімназія імені

І.Л.Олійника, Шевченківська ЗОШ І-ІІІ ступенів)«Посміхнемось щиро Вишні»У VIII обласному конкурсі юних гумористів «Посміхнемось щиро Вишні»

взяли участь 3 учні Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника та 1 учениця Решетилівської ЗОШ І ступеня.

Школярі району брали активну участь у загальнонаціональному конкурсі «Українська мова – мова єднання» та обласному конкурсі «Собори душ своїх бережіть», присвяченому О.Т.Гончару, у лінгвістичних конкурсах «Гринвіч»,

«Орлятко», «Пазли». У цьому році учасниками даних конкурсів стали 262 учні із 19 шкіл.

Всеукраїнська літературна гра «Русский медвежонок»Перевірити свої знання з російської мови виявили бажання 179 учнів із 9

навчальних закладів.Міжнародний математичний конкурс «Кенгуру» 710 учнів 2-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів району взяли

участь у Міжнародному математичному конкурсі "Кенгуру”. Щороку кількість учасників даного конкурсу зростає.

Міжнародний конкурс з інформатики та комп’ютерної грамотності «Бобер»

Конкурс проводиться в Україні під егідою Міжнародного оргкомітету конкурсу (“InternationalBebrasCommittee”) з 2008 року. У 2011-2012 н.р. році у конкурсі взяли участь 35 учнів ЗНЗ району. Всеукраїнський фізичний конкурс «Левеня»

Участь у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» – це перші сходинки до вивчення природи, проведення досліджень, які сприятимуть поясненню фізичних явищ, виробленню нових фізичних гіпотез та теорій. Із року в рік збільшується кількість учасників конкурсу, зокрема у 2011 році їх було 171 учень.

Всеукраїнський природничий інтерактивний конкурс «Колосок» Збільшується кількість учасників і Всеукраїнського природничого

інтерактивного конкурсу „Колосок”. У цьому навчальному році їх кількість зросла до 209. Найактивнішими учасниками є представники Решетилівської ЗОШ І ступеня, Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів.

XVІ математичні змагання імені М.В.Остроградського 15 жовтня 2011 року на базі Полтавського національного педагогічного

університету імені В.Г. Короленка відбулися традиційні XVІ математичні змагання імені М.В.Остроградського серед учнів 8-11 класів Полтавської області. За високий рівень математичних знань та оригінальне розв’язування задач, продемонстровані на математичних змаганнях, 2 учні району нагороджені дипломами Полтавського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти імені М.В. Остроградського.

«Дебати» (WorldSchoolsDebateFormat) Освітня технологія «Дебати» (WorldSchoolsDebateFormat), охоплює понад 80

учнів 9-11 кл. у 15 дебатних клубах. Команда БДЮТ ( керівник Кошова В.М.) стала учасником цьогорічного обласного турніру.

Обласний конкурс малюнка «Професія твоєї мрії» Спільно із районним центром зайнятості, у жовтні 2011 року проведено

конкурс малюнка «Професія твоєї мрії», у якому взяли участь 95 учнів із 16 загальноосвітніх навчальних закладів. Переможцем обласного етапу виставки-конкурсу стала учениця Глибокобалківської ЗОШ І-ІІ ступенів Доля Аліна.

Огляд шкільних колективів художньої самодіяльності «Веселка -2012»

З метою виявлення дітей, що мають здібності і обдарування з мистецтва було проведено огляд шкільних колективів художньої самодіяльності «Веселка», у якому брали участь близько 200 дітей. На заключний обласний концерт учнівської художньої самодіяльності були запрошені 4 дитячих колективи району (всього 49 учасників).

Огляд-конкурс шкільних команд КВК Учасниками районного огляду-конкурсу були 9 команд. Переможцем стала

команда Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, яка здобула 3 місце на обласному конкурсі.

Щорічний регіональний конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу»

Серед учнів 4-5 класів було проведено щорічний регіональний конкурс «Найкращий відгук на сучасну дитячу прозу», у якому взяли участь 8 учнів з 7 шкіл.

Мистецький фестиваль «Осінній дивограй»22 жовтня 2011 року на базі Сухорабівської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбувся IV

районний мистецький фестиваль «Осінній дивограй». Участь у фестивалі взяли 65 школярів із 14 шкіл району. Районне учнівське свято народної творчості «Вишиванка»

8 травня 2012 року на базі Малобакайської ЗОШ І-ІІІ ступенів відбулося традиційне свято вишивки. Участь в святі взяли 70 учнів шкіл району. Тематикою цьогорічного свята стала вишивка в інтер’єрі.

Фестиваль «Колискова пісня»З метою відродження національних традицій, естетичного розвитку і

виховання дітей дошкільного віку започатковано фестиваль «Колискова пісня». В районному етапі, який пройшов 12 квітня 2012 року, взяли участь представники 15 дошкільних навчальних закладів району. Переможцем визнано ДНЗ «Ромашка».

Районний конкурс гумору «До Ковіньки на хвилину, на веселу гуморину»3 березня 2012 року був проведений конкурс гумористів. У відбірковому турі

участь взяли 66 учасників. У святі-конкурсі участь брали 27 учасників із 15 ЗНЗ району. Найкраще були підготовлені учні Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника, Решетилівської ЗОШ І ступеня, Шевченківської ЗОШ І-ІІІ ступенів.

Районний учнівський конкурс авторської поезії та прози «Поетична весна-2012»

28 лютого 2012 року відбувся щорічний конкурс авторської поезії та прози. У цьому році кількість учасників становила 49 учнів із 20 шкіл району. Тематика була різноманітна: «Евро-2012», твори , присвячені ювілею Т.Г.Шевченка, вільна тема.

Огляд –конкурс на кращу організацію правової освіти та вихованняУчасть в районному конкурсі взяли всі ЗНЗ, Федіївська ЗОШ І-ІІІ ступенів

виборола ІІІ місце на обласному етапі огляду-конкурсу. Районний фестиваль конкурс «Молодь обирає здоров’я»У районному етапі взяли участь 13 ЗНЗ району. Перше місце в командному

заліку та в конкурсі плакатів вибороли учні Жовтневого НВК. В фото–конкурсі першими стали вихованці Решетилівського БДЮТ. Філіп Микола учень Пащенківської ЗОШ І-ІІ ст. набрав найбільше балів в конкурсній вікторині.

Огляд-конкурс ЮІРКоманда Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника виборола ІІІ місце в

обласному етапі конкурсу ( керівник Золотарьов Л.О.) Обласний огляд-конкурс ЮДП Команда Жовтневого НВК ( керівник Скрипченко Л.М.) стала переможцем зонального та здобула ІІІ місце в обласному конкурсі «Юні друзі пожежних».Учні району активні учасники інших різних конкурсів-оглядів:

Огляд-конкурс екологічних бригадПереможець районного конкурсу команда Жовтневого НВК ( керівник

Смірнова В.М.)Огляд-конкурс театральних колективівПереможець районного етапу колектив Калениківської спеціалізованої школи

І-ІІІ ступенів ( керівники Приходько Л.І., Харламова С.Ю.)Обласний конкурс-фестиваль «Таланти багатодітної родини»

Переможець обласного етапу Цибулько Лілія, учениця Решетилівської ЗОШ І ступеня.

2.4. Моніторингові дослідження

Відповідно до перспективного плану вивчення стану викладання навчальних предметів у вересні 2011 року було видано наказ відділу освіти «Про організацію, зміст і завдання методичної роботи з педагогічними кадрами району на 2011-2012 н.р.» №139 від 31.08.2011р., де визначено вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із іноземної мови, фізики, фізичної культури, образотворчого мистецтва.

На виконання даного наказу був затверджений план вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із вказаних навчальних предметів. Відповідно до наказу методисти здійснювали протягом року вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із навчальних предметів у ЗНЗ району.

Моніторингом були охоплені всі загальноосвітні навчальні заклади району. Методистами було надано методичну допомогу 26 навчальним закладам, відвідано і проаналізовано близько 60 уроків.

Для визначення розбіжностей між рівнем навчальних досягнень за результатами контрольних випробувань та рівнем навчальних досягнень учнів, визначений у навчальному закладі, методистами проведено контрольні роботи, якими охоплено близько 400 учнів.

Результати вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із навчальних предметів обговорені на засіданні науково-методичної ради : іноземна мова ( 12 червня 2012р. ,протокол № 5) відповідальна методист Глушко О.О., фізика ( 23 лютого 2012 р., протокол №3) - методист Сутула Т.К. , хімія ( 1 грудня 2011р., проток №2) - методист Бережна С.М.

Результати вивчення стану викладання та рівня навчальних досягнень учнів із фізичної культури розгадалося на колегії відділу освіти (25 листопада 2011 року, протокол № 3) відповідальна методист Бережна С.М.

Моніторинг забезпечення підручникамиУ 2011-2012 навчальному році забезпечення підручниками учнів 1-11

кл. загальноосвітніх навчальних закладів складає 97 %. З них забезпечення підручниками 2006-2011 років (нові видання) – 77%. Зокрема по класах:

- 1-4 класи – 99,45%;- 5-9 класи – 99,89%;- 10-11 класи - 87,19%

Стовідсотково до потреби учнів забезпечені підручниками з предметів державного (інваріантного) компоненту навчання 1, 3, 4 та 5-8 класи. Для 2 класу не вистачає підручників з предметів «Я і Україна. Довкілля» та «Основи здоров'я» .

Учні 10 кл. забезпечені підручниками, які видано за рахунок Державного бюджету України, на 86,11%, учні 11 кл. – на 86,86%.

2.5. Передовий педагогічний досвід

Широко в районі використовується така форма науково-методичної роботи, як вивчення, узагальнення та поширення кращого педагогічного досвіду. У 2011 році вивчено досвід 5 педагогів, 3 з них рішенням ради РМК занесено до районної картотеки педагогічного досвіду. Це досвід вчителя української мови та літератури Решетилівської гімназії імені І.Л.Олійника Клюки С.О. з теми «Якісна філологічна освіта – запорука формування успішної культурної особистості», вчителя початкових класів Решетилівської ЗОШ І ступеня Гордівської Н.Б. з теми «Шляхи і методи активізації пізнавальної діяльності молодших школярів на уроках математики», вчителя німецької мови Жовтневого НВК, лауреата обласного етапу конкурсу «Учитель року-2011» ( номінація «німецька мова») Лозицької Л.О. з теми «Метод проектів у вивченні німецької мови». Методистами відвідано до 100 уроків, близько 50 виховних заходів. Радою методичного кабінету розроблено та схвалено алгоритм занесення педагогічного досвіду до районної картотеки ( протокол № 2 від 01.12.2011 року)

Педагоги, чий досвід занесено до районної картотеки, постійно залучаються до роботи у методичних структурах, які працюють при методкабінеті (районні методичні комісії, творчі і проблемні групи, лекторії, авторські майстерні, майстер-класи, школи молодого педагога), знайомляться з кращим досвідом колег під час проведення семінарів, педагогічних зустрічей, виставок тощо.

Березневі засідання районних методичних комісій були проведені у формі предметних панорам педагогічної творчості з метою популяризації кращого досвіду роботи учителів району по впровадженню сучасних педтехнологій, перспективного педагогічного досвіду та тих, хто атестувався в 2011-2012 навчальному році. Під час проведення панорам педагогічної творчості були організовані виставки «Творчі сходинки освітян Решетилівщини».

3. Наукова робота

3.1. Науково-дослідницька та експериментальна робота

У 2011-2012 н.р. продовжувалась експериментальна діяльність в Калениківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів з теми «Виховання громадянина-патріота на засадах високодуховних цінностей народної педагогіки як складової виховної моделі Школи духовного і національного відродження» (Наказ МОН України №863 від 14.09.2009 «Про надання статусу експериментального навчального закладу Всеукраїнського рівня Калениківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів»).

Працюючи на ІІ (впроваджувально-формуючому) етапі , експериментальна робота колективу спрямовувалася на виконання таких завдань:

1. Організація освітньо-виховного процесу на основі оновленої системи, в умовах якої реалізуються прогнозовані завдання експериментальної роботи.

2. Внесення певних коректив у контекст експерименту.3. Розробка та апробація навчально-методичного (посібники, методичні

рекомендації, методичні розробки, практичний матеріал для вчителів) забезпечення.

4. Поетапне вивчення, узагальнення та систематизація результатів експерименту.5. Впровадження у навчально-виховний процес прогресивних педагогічних

технологій, які забезпечать реалізацію завдань експерименту.6. Розробка та практичне відпрацювання алгоритму взаємодії всіх структурних

ланок взаємодії експериментальної виховної моделі.7. Проведення учнівських конференцій з народознавчої тематики «Роль

народних традицій у формуванні здорового способу життя» (де ознайомлення з народними традиціями, звичаями, обрядами різних регіонів України).

8. Забезпечення постійного цілеспрямованого підвищення професійної компетентності та кваліфікації педагогічних працівників навчальних закладів шляхом використання різноманітних форм методичної роботи.

Питання «Про хід експериментальної діяльності в Калениківській спеціалізованій школі І-ІІІ ступенів» розглядалося на засіданні ради методичного кабінету ( протокол №2 від 01.12.2012 року). На творчий звіт педагогічного колективу, який пройшов у березні 2012 року, були запрошені представники ПОІППО імені М.В.Остроградського, відділу освіти, місцевої громади. Підсумком роботи колективу в цьому навчальному році стала збірка краєзнавчих матеріалів «З невичерпного духовного джерела», яка представлена на XV обласний ярмарок педтехнологій.

Продовжується успішне впровадження технології "Проектування особистісно-розвивального змісту навчально-виховного процесу загальноосвітнього навчального закладу" на основі діагностично-проектувального комп'ютерного комплексу "Універсал" в Решетилівській гімназії імені І.Л.Олійника , Жовтневому

НВК, де створено сприятливі умови для проектування особистісно зорієнтованого навчально-виховного процесу, для подальшого розвитку інноваційного процесу.

У березні 2012 року завершено експериментальне впровадження в загальноосвітніх навчальних закладах району пілотного проекту «Курс: Освіта» - «Курс: Школа». В квітні 2012 року у м. Кременчуці на нараді начальників відділів освіти, завідуючих РМК (ММК) завідуюча РМК Костогриз А.М. доповідала про ефективність даного проекту.

Важливим аспектом в навчально-виховному процесі є створення здоров’язберігаючого середовища. Запозичивши досвід ЗОШ №24 м. Полтави, в Решетилівській ЗОШ І ступеня у цьому навчальному році розпочалося експериментальне впровадження здоров’ярозвиваючих технологій, розроблених та обґрунтованих В.П.Базарним, а саме: навчання в русі, тренажери для очей, робота з сенсорними хрестами, екологічні панно, подушечки з цілющими травами, масажні килимки для ніг. Адміністрація закладу стала учасником Всеукраїнської науково-методичної конференції «Системна взаємодія державних та громадських інституцій у розвитку здорового освітнього середовища навчального закладу», яка проходила в жовтні 2011 року в м.Києві. Перші надбання з експерименту навчальний заклад презентував на семінарі директорів ЗНЗ району, медичних працівників ( лютий 2012р.) та малій панорамі педагогічної творчості вчителів початкових класів ( березень 2012 року). Робота закладу з цього питання відзначена на обласному конкурсі-огляді Шкіл сприяння здоров’ю.

3.2. Інноваційна діяльність

Методичним кабінетом на початку навчального року були визначені пріоритети інноваційного розвитку освіти району: формування інноваційної освітньої політики в районі; створення атмосфери суспільної значущості освітніх нововведень, забезпечення інформаційного доступу широких кіл громадськості, батьків до змін, що відбуваються у шкільній освіті району; сприяння творчій діяльності новаторів-педагогів; забезпечення на всіх рівнях управлінської вертикалі режиму сприяння інноваційного пошуку шляхом підтримки соціально-педагогічних ініціатив, організації науково-методичного супроводу інноваційних процесів під час їх реалізації; інформаційно-методичне забезпечення інноваційних процесів шляхом залучення освітян-практиків до різноманітних форм дослідно-пошукової роботи (науково-практичних конференцій, семінарів-презентацій діючих програм і проектів, «круглих столів» з актуальних проблем освіти, видання матеріалів за результатами апробації педагогічних новацій тощо); організація базових навчальних закладів для апробації перспективних напрямів розвитку освіти району; розробка системи оцінювання та контролю на основі запровадження моніторингу інноваційних процесів і видів діяльності; створення системи професійної підготовки освітян-практиків (директорів, заступників директорів, учителів, методистів районного методичного кабінету) для інноваційного пошуку; координація інноваційних процесів у системі шкільної освіти району; здійснення стратегічного прогнозування.

Для досягнення вказаних пріоритетів здійснено ряд заходів:1. Визначено базові навчальні заклади: Теорія розвивального навчання ( авт. Д.Б. Ельконін, В.В.Давидов)

Решетилівська ЗОШ І ступеня, Жовтневий НВК Семестрово-залікова система навчання

Калениківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів,Плосківська ЗОШ І-ІІІ ступенів ( з 2011-2012 н. року)

Профільне навчанняРешетилівська гімназія імені І.Л.Олійника

Використання педагогічної спадщини В.О.Сухомлинського Решетилівський ДНЗ «Ромашка»

Проектування особистісно-розвивального змісту навчально-виховного процесу ( авт. Киричук В.О.)Решетилівська гімназія імені І.Л.Олійника, Жовтневий НВК

2. Забезпечено науково-методичний супровід експериментальної діяльності: Реалізація пілотного проекту «Курс: Освіта» - «Курс: Школа»

Загальноосвітні заклади району Виховання громадянина-патріота на засадах народної педагогіки в умовах

реалізації нової моделі навчального закладу – Школи національного відродженняКалениківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів

3. Забезпечено науково-методичний супровід проектної діяльності навчальних закладів району:

Проект ПОІППО імені М.В. Остроградського «Громадсько-активні школи» Жовтневий НВК, Піщанська ЗОШ І-ІІІ ступенів, Глибокобалківська ЗОШ І-ІІ ступенів, Решетилівська ЗОШ І ст., Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ст. Проект ПОІППО імені М.В. Остроградського «Лідери освітніх ініціатив» Новомихайлівська ЗОШ І-ІІ ступенів Розроблення моделі «Школа майбутнього» Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ступенів4. Модернізація роботи навчальних закладів за допомогою укладання

планів розвитку: Районний проект «Формування іміджу навчального закладу» Шевченківська ЗОШ І-ІІІ ступенів План розвитку - Проект «Школа корисна для всіх»

Глибокобалківська ЗОШ І-ІІ ступенів План розвитку - Проект «Школа життєвих пріоритетів»

Новомихайлівська ЗОШ І-ІІ ступенів План розвитку - Проект «Школа сприяння здоров’ю: «Гармонія»,

«Партнерство», «Родинність» Решетилівська ЗОШ І ступеня

План розвитку – Проект «Школа розвитку особистості» Сухорабівська ЗОШ І-ІІІ ступенів

План розвитку – проект «Майбутнє країни – у кожній дитині» Жовтневий ДНЗ

Програма розвитку дошкільної освіти ДНЗ «Ромашка»» на 2011-2016 рокиЗа сприяння ТОВ Майкрософт-Україна 22 вчителі ЗНЗ проходили навчання

за програмою «Вчителі в онлайні». 6 навчальних закладів долучились до програми Microsoft «Школи-новатори», метою програми є розробка інноваційних моделей розвитку школи в умовах сучасності.

5.Видавнича діяльність

Для інформаційно-методичного забезпечення вчителів, вихователів, управлінців методичним кабінетом випускається інформаційний вісник «Контакт» ( щоквартально). Протягом року було випущено 4 номери, в яких висвітлювалась найактуальніша інформація ( методичні рекомендації, робота районних предметних методичних комісій, вісті з шкіл,обмін досвідом, консультації, поради психолога та ін.)

Крім того, педагогічні працівники району публікувалися у фахових періодичних виданнях, були авторами навчальних, навчально-методичних комплектів, посібників, рекомендацій. Найактивніші вчителі Решетилівської ЗОШ І ступеня, Решетилівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів:

«Початкова школа» - Деркач Л.В., вчитель- методист Решетилівської ЗОШ І-ІІ ступенів, Горівська Н.Б., вчитель початкових класів Решетилівської ЗОШ І ступеня

«Все для вчителя» - Деркач Л.В., Степанова М.М., Бодня Л.М., вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І-ІІ ступенів; Піхуля Н.О., Дзекун Р.В., Супрун О.В., вчителі Калениківської спеціалізованої школи І-ІІІ ступенів

«Біологія. Шкільний світ» - Піхуля Н.О., Піхуля В.Г., вчителі хімії та біології Калениківської спеціалізованої ЗОШ І-ІІІ ступенів

«Відкритий урок: розробки, технології, досвід» - Маєвська М.І., Григоренко Ю.Б., КовалевськаН.Н., Пробийголова Л.Ю., Лещенко О.С., Золотарьова Л.І., Медяник Н.М., Вуйко А.С. вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І ступеня ; Деркач Л.В., Степанова М.М., вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І-ІІ ступенів

Інтернет-видання «Вчительський журнал on-line» - Пробийголова Л.Ю., Ковтун Г.М. – вчителі початкових класів Решетилівської ЗОШ І ступеня.

На районний ярмарок педтехнологій було представлено близько 80 робіт. Краща друкована продукція ( Калениківська спеціалізована школа І-ІІІ ступенів, Решетилівська ЗОШ І ступеня) направлена у редакційно-видавничий відділ ПОІППО імені М.В.Остроградського для експертної оцінки та нагородження.

Однак слід визнати недостатньою роботу адміністрацій шкіл по залученню учителів до написання авторських посібників, методичних рекомендацій, наукових статей, низький відсоток учителів, зокрема із педагогічними званнями, роботи яких друкуються у педагогічній періодиці.

6.Висновки

Аналіз підсумків науково-методичної роботи за 2011-2012 н.р. дає можливість зробити висновок про те, що робота методичного кабінету була спрямована на реалізацію поставленої мети і проводилася на належному рівні.

Результати методичної роботи виявилися у підвищенні рівня фахової майстерності педагогів, готовності до запровадження інноваційних освітніх технологій у навчально-виховний процес, що сприятиме підвищенню його якості, залученні освітян до пошукової, дослідницької, видавничої діяльності, участі в різноманітних професійних конкурсах.

Таким чином, виходячи з наявного досвіду, здобутків і проблем, методичний кабінет Решетилівського відділу освіти вбачає своїми основними завданнями на 20 12/2013 н.р.:

1. Наукове, організаційно-методичне супроводження та реалізація завдань Національної доктрини розвитку освіти України в ХХІ столітті, державних та регіональних програм, роботи з обдарованими школярами, профільного навчання, розвитку сільської загальноосвітньої школи, комп’ютеризації загальноосвітніх навчальних закладів, міжнародних та державних програм і проектів, спрямованих на формування здорового способу життя, на інтеграцію України у європейські та євроатлантичні структури.

2. Розвиток методичної служби району, підвищення фахового рівня методистів.

3. Методичне відпрацювання різних моделей організації навчально-виховного процесу та підготовка пропозицій щодо розвитку дошкільної ланки в системі освіти району.

4. Реалізація програми профільного навчання, системи професійної орієнтації, в тому числі на педагогічні професії, науково-методичний супровід та ресурсне забезпечення організації профільного навчання.

5. Удосконалення роботи з талановитими та обдарованими дітьми і молоддю. Формування дієвої системи стимулювання обдарованої молоді та її наставників, запровадження сучасних методик виявлення, навчання, виховання та соціально-педагогічної підтримки таких учнів, пошук альтернативних шляхів ефективної реалізації творчих здібностей обдарованої молоді в усіх сферах життя, популяризації їхніх здобутків, кращого педагогічного досвіду роботи з обдарованими дітьми, забезпечення ефективної діяльності загальноосвітніх та позашкільних навчальних закладів щодо створення умов для розвитку особистості.

6. Психолого-соціальний супровід навчально-виховного процесу і методичної роботи в цілому, сприяння розвитку психолого-соціальної служби системи освіти району.

7. Експертне вивчення і оцінка умов організації навчально-виховного процесу, кадрового і навчально-методичного забезпечення, діяльності педагогічних працівників, рівня навчальних досягнень школярів. Проведення моніторингових досліджень якості освіти.

8. Залучення творчих педагогів до науково-дослідної діяльності, розробки та експертизи навчальних програм, підручників і посібників. Забезпечення інформаційно-методичної та видавничої діяльності з актуальних проблем системи освіти та на замовлення педагогічних працівників

9. Вивчення перспективного педагогічного досвіду. 10. Розширення мережі експериментальних навчальних закладів. 11. Підвищення управлінського рівня керівників закладів освіти, організація

навчання з питань трудового, пенсійного права, методології допрофільного і профільного навчання.

12. Формування інноваційного освітнього середовища. Пошук і підтримка молодих творчих учителів, зміна підходів до атестації педагогічних працівників.

13. Науково-методичний та інформаційний супровід Програми „Основні орієнтири виховання учнів 1-12 класів загальноосвітніх навчальних закладів України”, Концептуальних засад вивчення у ЗНЗ предметів морально-духовного спрямування. Підготовка і підвищення кваліфікації педагогічних працівників для викладання навчальних дисциплін духовно-морального спрямування.

14. Реалізація програм, спрямованих на формування громадянської позиції молоді, здорового способу життя.

15. Забезпечення участі регіональної системи освіти та окремих навчальних закладів у міжнародних проектах у сфері освіти.

16. Науково-методичний супровід впровадження інформаційно-комунікаційних технологій та ППЗ у діяльність закладів . Створення умов для вільного доступу педагогічних працівників до засобів телекомунікаційного зв’язку.

Завідуюча районним методичним кабінетом А.Костогриз