التقنيات المساندة لذوي ا حتياجات الخاصة »

لبنات با%حساءا#دارة العامة لتربية وتعليم ا ©م ٢٠١١/ھـ١٤٣٢لجنة الترجمة

التقنيات المساندة لذوي ا حتياجات الخاصة »

لبنات با%حساءا#دارة العامة لتربية وتعليم ا ©م ٢٠١١/ھـ١٤٣٢لجنة الترجمة

نوع خاص من ة آن سوليفان منشأ .. من التعليم

فلقد انتشلت ھيلين كليير من لى الفصاحة ا"عاقة المدمرة إ

المسموعة لكل ما يدور حولھا في .العالم

من الصعب جدا أن نفكر في معلمة .سوليفان نآكثر تضحية من أ

الحالة الشبة وحشية عاقتھا من كليير الضعيفة بإھيلين المرأة التي أخذت فسھا طفولة من لقد تحملت سوليفان ن. من كلية رادكلف إلى أن تخرجت

والدھا . فقيرين فوالداھا من المھاجرين ا3يرالندين كانا. المعاناة المستمرةوالدتھا قد ماتت نتيجة مرض وحيانا كان شاربا للكحول المؤذي جسديا أ

عندما كانت آن في التاسعة وضعھا أحد ا;قارب . م١٨٧٤ عامالسل في

حيث مات أخاھا . لفقراءل Tewksbury بيت صغر في ھي وأخاھا ا; . T.Bيضا من أ

حاصرة أمراض العيون لھا أدت إلى إن مللكثير من العمليات وعمعاناتھا بالخض

.المختلفة

التقنيات المساندة لذوي ا حتياجات الخاصة »

لبنات با%حساءا#دارة العامة لتربية وتعليم ا ©م ٢٠١١/ھـ١٤٣٢لجنة الترجمة

.م١٨٨٦للمكفوفين وتخرجت كخطيبة في عام وقد دخلت مدرسة

ليفان على وخذت سأن استردت جزءاً من بصيص بصرھا أوبعد و السمع أ، بصارمھمة تدريس طفل غير قادر على ا@عاتقھا با@ضافة إلى . ن خHل اLبتكار والتجديد والقوةوذلك م. الكHم

بشكل متقدي الذكاءطفال يولودن ن أغلب ھؤLء اRفإ( بعض الحظ تدريس من خHل لغة لقد كانت عندھا القدرة على ال. )طبيعي

مساعدة لكليير على . كانت تكتب في راحة يد تلميذتھا .شارةا@ . استخدام قدراتھا الخارقة للعادة

ليفان وعاشت س. م١٩٠٤ير من الكلية في عام بعد أن تخرجت كليفي عام . زايدوترحلت بشكل واسع بعبئھا المشھور على نحو مت

في السنة التي أكتوبرفقدت بصرھا نھائيا وقد ماتت في ، م١٩٣٥نت الشخص سوليفان كا نإ. لقد كانت متميزة كمحاضرة. اتليھ

ن L أحد فإتنبه العالم لمواھب ھيلين كييلير عندما . اRكثر أھميةيستطيع أن يشكك مرة أخرى في قيمة تعليم اRطفال ذوي

.الخاصة اLحتياجات