34
ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﺟﺎﻣﻌﺔ ﺍﳌﻠﻚ ﺳﻌﻮﺩ ﺍﳌﻤﻠﻜﺔ ﺍﻟﻌﺮﺑﻴﺔ ﺍﻟﺴﻌﻮﺩﻳﺔ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻻﺩﺍﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻻﺩﺍﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻻﺩﺍﺏ ﻗﺴﻢ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﺎﺕ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻛﻠﻴﺔ ﺍﻻﺩﺍﺏَ َ َ َ ﲣﺼﺺ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲣﺼﺺ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲣﺼﺺ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﲣﺼﺺ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﻣﻘﺮﺭ ﻣﻘﺮﺭ ﻣﻘﺮﺭ ﻣﻘﺮﺭ٤٧٦ ٤٧٦ ٤٧٦ ٤٧٦ ﲨﻊ ﲨﻊ ﲨﻊ ﲨﻊ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﺍﳋﺪﻣﺔ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻴﺔ ﰲ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﳎﺎﻝ ﺍﻟﺪﻓﺎﻉ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺍﻷﺟﺘﻤﺎﻋﻲ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﻨﻬﺞ ﺇﻋﺪﺍﺩ ﺍﳌﻨﻬﺞ: : : : ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻠﻢ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻠﻢ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻠﻢ ﺍﻟﺪﻛﺘﻮﺭ ﻋﻠﻲ ﺳﻴﺪ ﻋﻠﻲ ﻣﺴﻠﻢ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻌﺎﻡ ﻟﻠﻔﺼﻞ ﺍﻟﺪﺭﺍﺳﻲ ﺍﻷﻭﻝ ﻟﻌﺎﻡ١٤٢٢ ١٤٢٢ ١٤٢٢ ١٤٢٢ / / / ١٤٢٣ ١٤٢٣ ١٤٢٣ ١٤٢٣ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ ﻛﺘﺎﺑﺔ ﻭﺗﻨﺴﻴﻖ: : : : ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻝ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻝ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻝ ﻃﺎﻟﺐ ﺑﺎﺳﻢ ﻋﺒﺪﺍﷲ ﺍﻝ ﻃﺎﻟﺐَ َ َ َ

نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

Embed Size (px)

Citation preview

Page 1: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

اململكة العربية السعودية جامعة امللك سعوداململكة العربية السعودية جامعة امللك سعوداململكة العربية السعودية جامعة امللك سعوداململكة العربية السعودية جامعة امللك سعود

كلية االداب قسم الدراسات األجتماعيةكلية االداب قسم الدراسات األجتماعيةكلية االداب قسم الدراسات األجتماعيةكلية االداب قسم الدراسات األجتماعية

مجع مجع مجع مجع٤٧٦٤٧٦٤٧٦٤٧٦مقرر مقرر مقرر مقرر ختصص اخلدمة األجتماعية ختصص اخلدمة األجتماعية ختصص اخلدمة األجتماعية ختصص اخلدمة األجتماعية

جمال الدفاع جمال الدفاع جمال الدفاع جمال الدفاع اخلدمة األجتماعية يفاخلدمة األجتماعية يفاخلدمة األجتماعية يفاخلدمة األجتماعية يف األجتماعياألجتماعياألجتماعياألجتماعي

الدكتور علي سيد علي مسلمالدكتور علي سيد علي مسلمالدكتور علي سيد علي مسلمالدكتور علي سيد علي مسلم: : : : إعداد املنهج إعداد املنهج إعداد املنهج إعداد املنهج ١٤٢٣١٤٢٣١٤٢٣١٤٢٣////١٤٢٢١٤٢٢١٤٢٢١٤٢٢للفصل الدراسي األول لعام للفصل الدراسي األول لعام للفصل الدراسي األول لعام للفصل الدراسي األول لعام

باسم عبداهللا ال طالبباسم عبداهللا ال طالبباسم عبداهللا ال طالبباسم عبداهللا ال طالب: : : : كتابة وتنسيقكتابة وتنسيقكتابة وتنسيقكتابة وتنسيق

Page 2: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

���������������������������� : : : : �� �� �� �� ) ) ) ) ������� ������ ����� ���� ������� ������ ����� ���� ������� ������ ����� ���� ������� ������ ����� ����(((( ������� ������������ ������������ ������������ �����

!" !" !" !"::::#��$�#��$�#��$�#��$� �%��& �%��& �%��& �%��& : : : : ������� ������ ���� ������� ������ ���� ������� ������ ���� ������� ������ ���� �'��& �'��& �'��& �'��& : : : : ������ � ������ ����� ������ � ������ ����� ������ � ������ ����� ������ � ������ �����

��(�) ��(�) ��(�) ��(�) : : : : ������� ������ *��+" ������� ������ *��+" ������� ������ *��+" ������� ������ *��+" �,-�. �,-�. �,-�. �,-�. : : : :#��/��#��/��#��/��#��/�� �01�0 �01�0 �01�0 �01�0 : : : :2340��2340��2340��2340��

!":5#��$��� :5��� 60���� 7�$�� �%� ������� ������ 8)9� 7" !: ;������ 2<��=�� 2%��> �+�? 2(�$��� @��> �A: 7�,�!� �=B� C��D @E ���� 2���E

F��+ G" 2���H�� �9+ I �����!� ������ ��=� )�J� �: K1" �9+ IL�.: M���:N���� N���+" �����!� ������ 2%+�- ;� ��� OH� *�0 CPB��.

�%��&:5 �����!� ������ ����:5 3��- R. ;- ������ 89+ S�� ;=�� :5

T5 1R%��� CUE ��� 6(���� 7�$��1R%��� CUE ��� 6(���� 7�$��1R%��� CUE ��� 6(���� 7�$��1R%��� CUE ��� 6(���� 7�$��::::5555 �%,B� V����� 7" 7��R( L") W�9� IN�R� ;=�� O��H( L�.: �%(��� �/�� 7" L") IXR�R� C��$�� �%Y XR�R� C(�$�� G�H��� ;%( Z��

2%[��H�� 2(�$���. \55551R%��� CUE ��� K1�<�� 7�$��1R%��� CUE ��� K1�<�� 7�$��1R%��� CUE ��� K1�<�� 7�$��1R%��� CUE ��� K1�<�� 7�$��::::5555 �H? ]3� ^3H� G�H��� C�H( 7�-�$� 7�%�%P�� 7�>

�_/�� 89+ C-��� I �-�� ��� 2&R& ���� 2$0���- 23%�� `�_. LA2%�+�( N���E: �P$( ` 6��H��� 6- a������.

b5555]_0��� )�P���]_0��� )�P���]_0��� )�P���]_0��� )�P���::::5555 c����d� 3� N-��E: ���?: @U'� ;- eH? � a<�� ��$3� �?��" 2%��,�d� *�f�� 6- #[R�� ]�? 7�H,�� XR�g( K1��� c�)" 2[�( I ;��.�� 3�.

hhhh5555��� ;-�'�� 7�$����� ;-�'�� 7�$����� ;-�'�� 7�$����� ;-�'�� 7�$��::::5555;%��H,��� 23-��- � ��,�: 8�H�: �J� .

Page 3: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

i5555��� 60���� 7�$����� 60���� 7�$����� 60���� 7�$����� 60���� 7�$��:5 �J�����0 ��� N%� 2'��<�� �����!� ������ j1�U- M�,H� C%PB����(.

������ ������- �k,�� 7g� �����!� ������ ���� 3� ������ 7" ��( l �����!�

�'��&:5 ������� ������ ����� ������� ������) �,� ��� ����E� j1�U��� 2���H- IC=> 6��H��� ;� ������ *�J

�: �J(�U0" 2��m:I G�$���� M�E��- O�H� *�J( I8�? 3� R> 81���" ;� ������ ;=�- )�E ��(" . (

[���d� ������� T52%[��H�� ������� 20�%,�� �+ �����!� ������ . \5 2�f���� ����$�� j1�U��� 2���H- . b5*�J�,� 8�? 3� R> 81���" 6��H��� ;� ������ . h5n��H�� G�H��� 2%P<o G���d� ��+�p ;- R> #JB� R. ;- . i5 q���!� 3� �)1�E 2E�D �: 23_�- 2E�D ;- #J3��<� . r5M�E����� 89+ 2��m: G�$��� M�E��- O�H� *�J( .

s5�� �����!� ������ M�-�. C��� ;�1������ I;%��,���� I;%��<���� t��? ;%��H,��� IM��=,��� M�)�/��� �-�- *��<�!� ���<� .

��(�):5 ������� ������ *��+" :5 2&R& � �����!� ������ *��+" �P? ;=��

2%0�0" `�$�: T5 ��,�: *�+ )� �1��: I *�<���� " G�H��� 20�)1 u�0" 3� G�$� R. ;- N$���

2��(���� 2%�R��� 2%[�E��� �����!� ������ �%(���.( \5 �����: *�+ ) ��- G�H��� 2���H�� 6- C-����� R. ;- I2-�� 2���<�� 2<��=-( b5 �: *�J� ������� ������ 7" �$�� 2�R. : T 5*��<�d� t�? ;- 6��H��� 2���? .

Page 4: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\5<�d� )�&" ;- 2��E��� *��. b5 ��%? 20)��- q���d� 3� �)1�E M�E�D �: 23_�- M�E�D ;- ;%��<���� ;%��<�

2��0. h5 M�4B�� 89+ L9� ����� �m���� 2��$�( G���+d� .

�,-�.:52���/�� 3��- ��� ;%U� a(�,�� S���� ;-:

T52%<�)���� 8)9? N� C( ������ v��? ^%� �����!� ������ 7". \5 6��H��� ;� ������ �+ N�=� @���� NB�)��� M1��� �����!� ������ 7"

81���". b5;%U��� C��� N���+" �����!� ������ 7": ;=� �����: ��'�� ��,�: ��J�"

�����!� ������ #J-�/� ;�� C�� 1�H�: �+ #J���. h5���� X���� S�w� �J3P� ��?� ��? ������� ����� 7"x$� n%�.

�01�0:52340�� T581���" 6��H�3� 2���?�+ �����!� �������U��� . ������� R. ;- W�A n�

l*��+�� \5;������ ��� 60���� 7�$�� �%� U������� ������ . 6- �)�U��� 89+ 2<��-

ln%����� b5 ;%( ������� ������ C%3<��� X��( ��� )�+"INB����IN����N�� ( W�") n%��� 6-

l ������� ������( W����E: L�- �

Page 5: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��'�� CPB�� ��'�� CPB�� ��'�� CPB�� ��'�� CPB��::::5555 ������� ������ M���f� ������� ������ M���f� ������� ������ M���f� ������� ������ M���f� y!"y!"y!"y!"::::5555#��$� #��$� #��$� #��$� y�%��&y�%��&y�%��&y�%��&::::5555e��( K�� ������� ������ e��( K�� ������� ������ e��( K�� ������� ������ e��( K�� ������� ������ y�'��&y�'��&y�'��&y�'��&::::5555�=%��-�� K�� ������ � ������ �=%��-�� K�� ������ � ������ �=%��-�� K�� ������ � ������ �=%��-�� K�� ������ � ������

y��(�)y��(�)y��(�)y��(�)::::5555C,�" F)�- K�� ����H�� ������ C,�" F)�- K�� ����H�� ������ C,�" F)�- K�� ����H�� ������ C,�" F)�- K�� ����H�� ������ y�,-�.y�,-�.y�,-�.y�,-�.::::5555�� z-���( �� z-���( �� z-���( �� z-���( ������� ����� �1�� �< ������� ����� �1�� �< ������� ����� �1�� �< ������� ����� �1�� �< y�01�0y�01�0y�01�0y�01�0::::55552%-R0d� 2������ ������� ������ 2%-R0d� 2������ ������� ������ 2%-R0d� 2������ ������� ������ 2%-R0d� 2������ ������� ������ y��(�0y��(�0y��(�0y��(�0::::55552���/�� 2���/�� 2���/�� 2���/�� y��-�&y��-�&y��-�&y��-�&::::55552340�� 2340�� 2340�� 2340��

!" :5 #��$�

e��( �H� v%? I ������� ������ 7�%> c��( � ��+�0 ;�9�� c��3��� 1��������� v%? ;- y���=� y���_�- �=%��-�� ��'�� 23-�=�- 2��{� O?��

Page 6: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

z-���U( 2%���� 2%��H�� @-�E �9� I N�����g( *�� F)�- v��'�� ������� l2%-R0d� 2������ �E�-�- c�)�� 89+ + ��� #J[)" ;%( 6�H�� �?

2%����� `�$��� )�<- + 2(����.

y�%��&:5e��( K�� ������� ������ � 20)���� � 2%[��H�� 2%�k,��� ��=� e��( S)�� �J0�0" 3� ��� 2��%3$���

G���d� K1���- 3� 2(�$��� �%B/� #��. � ��_/�� 2��<�� R?g( L1�� L9�)G���d� K1���- ( 2-��e�� 2%�k,��� �9+ C<-

6��H��� 3� y��_. 7�> ����D N���? O30 OH� ��+ ;-.

� ;%-�H��� ;- 7���� F��+ 7" L�):5

" 5 ;��_/�� ;%-�H���)1����� ( 7� OH� 2(�$� |�. 6� #J� 7�=�. }5 G���d� K1���- ;�1�4��� . � ;%������ 2&�Y: R. ;- �����: K)�1: 6(�D M�A [�E C�� e��( X��E:

;%3(�E �%w�� ;��_/�� e�( O��D ����� ��%P$�� 2(�$��� S�� ��> ukU3�G���d� 2(�$� 3� a���� #� XR�~�.

y�'��&:5������� ������ �=%��-�� L�� � N� W�A 6- ������� ����� � � *�_���� O+9��� O?�� �=%��-��� �U���

������� ������ ��=� )�_� � 8)1. � �_/� �-��� 1�B�� 3� }�$��� SeB� 7" �J$? ;- 2���� 7" L��.

� C> 6- aB�� 2%?R�: M:��: F��+ C( 2���H3� 2(�$�! j�U- F��+ 7" L�� 3� 2��?L�? .

� 1��(" 2�()" �: ���,�� �-��� N���f�:5

T5 6��H���( N$%� 1�B�� a3E }�U0" 3� {$� 7" OH� 2���� . \56��H��� 6- 1����� �%=� 3� ���,� C( OE��� 7" 2���� a? ;- ^%� . b5M�c�eH�� a��D ;� �%=��� 2%3�� #�� 7" m�H�! . h5�c���: 1�B� 7" wU�� 2��? C> 6- ������� ������ M.

Page 7: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

i5 �� �1��� � 2(�$��� �&" �=�" N�" u �0" 3� �$�� N���f� @���� �E 2��_�- z[��� �:.

y��(�):5 C,�" F)�- L�� ������� ������ � ������� ������ � 2������� 2��f��� O?�� ^���� C,�" F)�- )���,��� �U���

���H��. � M1��� �E 3� ��> 23,3,�- �)�� � N���f� )�D: � N[�)" :5

T5)N3�� ;� 1�B�� 2%�k,- ��- ( N�=� I N����" ;� 7�,�d� 2%�k,- F)�- V���!2%��,�d� 2%�k,�3� 2�1�B�� ����� 3� e>).

� �)�� ������ �������� �� ������ ( ������ ������ !"��� #�$�% �� &'(��� )*+,� -'. #������ /�0(��1 2�� �!�3 #������ 45�*67 8�9 :5�� 5�; �<�=>$?�@A� B70*.

b5 ;%+�H�: C��� t��?��( G���+d� 7� L�� n��H�� t�<�� c�m: ���� 8�H�:;%%0�0":5

T5�J�0�)1 a��D ;� n��H�� t�<�� 2%P<�( G���+�� �)�� . \52%[��H�� M�c�eH�� 2����- �)�� .

OH� y�-��� t�<�� M���� �1��: 3� t��?�� 7���E e>�� 7" . h5 G�$� 2'��? 2Y�%� �+ ������� ������ M�(�$��� 7���E ������� ������

N�" �>" N�" !: I M�(�$��� 7���E � �f��� �1��: *�J( a_���� #3��� 3�)" N�" !: ����?�� ����� M�(�$��� 7���$( �,� �- 2-�E: K���! � �&k� 7" 1�

������� ������ O���,%� M�(�$��� 7���E . 5 C,�" F)�- 2��f� �$�:5

T5 2��%3$��� u)����� O<�" C'- G����� #3�( �&��. \5 7���$�� 7�%w_� y!�3? 6{� #�.

b5 y�{-�Y y�B���� 2%[��H�� 2%�k,��� *��.

h5 2(�$� 71 a$<�� G���� �1��� 7" L") .

Page 8: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

D

y�,-�.:5�<�� z-���( 3� �- 3� G�$� ������� ����� ]�1�� :5 T5 ������� ������ 2>�<� 2%0�0�� j1�U���) 2���H�� 2<��=- 7�( *������

89+ I�+1�� CUE 2���H�� n��=%� 7" 6��H��� 3� OH� I ���H- O�� � ��E��� G�� C( x$� 2���H�� ;- 6��H��� 2���? *�J�,� ! C[�0���

*��<���( \5 ��� [��H�� 7���$3� 2%0�0�� j1�U) � ^%� [��H�� 7���$3� 0�0�� S�w��

2%[��H�� ;%���$�� ���� 7" wU�� IG����� �� N[�{�" 6��H��� 2���?7�,��� Z�$? 2%��,��� ?�����.

b5 [��H�� 7���$3� 2-���� 2��f��� ) 7���$�� ����E �%,B� 6{/� 7" wU���� M�)����~� [��H�� 7��( *R/�� #,? wU�� Ix$� 2%J$B�� ^%� 2%�3�

t��?��( 2��/�� �%(�����( h5 [��H�� 7���$�� ���_� zJ�-) 7���$�� �+�/�� ��� �%(����� ;%( a%,����

7� OH� I 2��<�� 2�1�� 6- aB�� �%(�� C> ��$�� )��/� 7" OH� I [��H��7�H,�� C.�1 23-����� 2%[�{$�� M�c��d� aB�� (

������� ����� �1�� �<�� z-���( �$�:5 T5C,�" F)�- ���=�" �: z-���U�� �9+ m�<�: . \5 `�$��� 6� R. ;- W�A c��3��� �J%� �3�.: ��� C>����� V�( O�H� N�" !:

1�<- ^%� G�� C=�(.

y�01�0:5 2%-R0d� 2������ ������� ������

� d� 2������ 7�-m C=� n��� C-�o C-�> G�f� + C( M1�U� 1�H- @,%� 2%-R07�=-.

� S����� y���� M�(�$��� 1�<�� N%� ��o 7��$�� C0��� �� C0)" �9� )��$�0�� a$%<� ��-�� ^B���.

� ;- N� 2��E 6��H��� � �J{� ��� 2%������� S��-�� qR� �� 1�? 2-�Eg�L�.: C3�.

� �E��- 2&R& �: 2%�30�� 2������ �E�- �%/3� ;=��:5

Page 9: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

E

T5K�UH�� O+9��� ) C=� 23-�o �� �1�): 7� N%3� �)�$- 7�,��� ���" 7" L"�� C��� ��%� 7�,�~� �1�): R� 7g� #& ;- �o(

\52�e����� O+9- ) a��_�� W30 ;- N�=�� ��E N%� 7�,��� a3. �� 7" K"��8���� K9��N����" ;- @,%� ���� 3� 7�,�: OE��� ! ���� N�1�)d y�$� (

b5 x0����� O+9��� ) 7A: 8���� K9�� �: NJ��� �1�): 1�� C=� 7" L"�� N����� ;� k,- )�%�.d� 2��? 7�,���(

� ;�"�U- 3� GR0d� � 2(�$��� 2��f� G�$� �9+:5 T5 G���d� ;- 6��H��� 2���<� 2���H�� 2()�<- ��?�� C> �. \5 ��?�� O3Y" � G�H��� �/�( 2������ .

� 7�=� 2���H�� @�E �A: �J��E CUE 2���H�� 6��� GR0d� � 7A: 2(�$����� 2���<�� )��=� ;- ;��.�� 6��� v%<( 2(�$���.

F�*?��: � >H�I� J��� K0. L?�@�� M�N�,� 5�O9:� �*�� 2�59 P? QR�S1 :�TU #9 -.�V�W�� M�X0� �Y�6Z5 [ 2�V'. 5 c�)�� 89+ 6%�H�� 2��<- �+ ������� ����� �1�� �<�� z-���( 7". 5 3� e%>���� ����$�� 1�<�� R. ;- *R/�� @�,? 2%-R0~�� 2������ 7"

2%[�E��� ?�����. 5��� ������� ��U�� �����- �+ ������� ������ 7�( �-�� J��:7���$�� a%U_� .

Page 10: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\]

�T��O:�>'_� ��

T5 ����� 2%���� 2%��H�� N��� K9�� ������� ����� �1�� �<�� z-���( �U��� W�A X�o: ������� ������ 7�o � c�)�� 1��� 3� O3w�� 2��<- �+ �������

lN%�: N����� �$��� z-���U�� �9+ ;�{�� �A�- y�<��- \5 � t�<� ������� ������ � 2������� 2��_���� 23-�=���� 2��f��� c�)" ;

l�A��� C%�� #J�- ;�" �:

b5l23'-�� V�( �>A 6- ������� ����� 2%-R0d� 2������ 2��) ;� *��� �A�-

Page 11: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\\

v��'�� CPB�� v��'�� CPB�� v��'�� CPB�� v��'�� CPB��::::5555*��<�d� C-��� *��<�d� C-��� *��<�d� C-��� *��<�d� C-��� ������� ����� ������� ����� ������� ����� ������� �����::::5555

y!"y!"y!"y!"::::5555#��$�#��$�#��$�#��$� y�%��&y�%��&y�%��&y�%��&::::5555 l*��<�d� C-��� +�- l*��<�d� C-��� +�- l*��<�d� C-��� +�- l*��<�d� C-��� +�- ))))2-���� 2%������� 2�1�B��2-���� 2%������� 2�1�B��2-���� 2%������� 2�1�B��2-���� 2%������� 2�1�B��(((( y�'��&y�'��&y�'��&y�'��&::::55552���/�� 2���/�� 2���/�� 2���/��

y��(�)y��(�)y��(�)y��(�)::::55552340�� 2340�� 2340�� 2340��

y!":5#��$� M����H��� G���+: C<- @��> �9�I 2%��,�d� M����H���( 2_U��- 2%/�)�� ��+�p *��<�d�

89+ ���<� ;=-" M�0�)��� )�_� 6-I 7�DR�" C'- c�-�$�� c��3��� 2���U�� C-����� .������� �9+ � ��� S���� )�<- + 2(�?�� l +���.

y�%��&:5l*��<�d� C-��� +�- T5 2�1�B�� C-������JB���� ) M�-�$��� C=�� ��� ������� 2���H- +

,B��� I <P�� I �,H�� ;��=��� C'- *e<��3� 2%��3%U��(

2�1�B�� C-����� #+":5 " _� F�3,�� 2&�)��� G�JB-*�<��� ) 2%,B��� 2%�,H�� M�BP�� �$��: �+���- 2&�)���

24%U�� �%&��� 6������ � �." ��3%U�� 8�H��� �9+I �3/�� �: �3,�� ;- 2%3$��� }�U0" �: 6��� W30 F��+ ^%�y�-��� Iy���<�- " y�-�H- ���� ! �/��� 7� W�A

x$� 2%��3%((

Page 12: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

}_*�<���� F�3,�� 2%�,H�� C-����� ) ����� }��_�� Ic��P�� 1�w�� }��_�� 7�=� v%? S����I V����� *�<���� �H3� M�+���� I �[�e�� �P$$�� �[�e�� �_��

N������- )�%J��� �: N{� 7�,�d�.

q_*�<���� F�3,�� 2%,B��� C-����� ) F�30 �)�P( q�/� K9�� ,B��� �������� Ic��_��� C'- ,B��� S���� I*�<�- ,B��� ���P

1_*�<���� F�3,�� ;,�� ) 23?�- I�JP[�P. �J�- yR=� C?��- ���( 1�B�� ��� *��<�d� ^%� 7" M�0�)��� @U&" �E I�J%� O,�=� F�3,�� 7� #+�_." + 2��B_��

2$+����� 23?�- � *��<��� �J%� ����� 1 F��J� 2�%�- 23?��( 1�<- . \_2%������� C-�����:5

�$B�� : NB���� ) 2%0�0�� N����? ��Uod 1�B�� C.1 �J%� B=�! ��� 2��<�� W3� ,B��� K1���� 7�%=�� 3� y���B? ( 2%<P�� ?����� 3� �&k� ��%$B�� 24%U�� �9+

��0d� �w��d �BD�� 2��(���� ?����� 3� �&k� ��> M�%���� M!��- ;- ��e�� �$B�� 7" ��> IC����( @U&� IC.1 3� �P<3� 7�3��� 81!" C�H� }�� 6��

M���%�?�� ��Uo:� *��<��� �$B�� ;%( 2ER� 1�� M�0�)���. ��0�� :

T5)�E Ia%� I #3f- N�" ;- ;=,�� c��0 . \5M����<�: M��m��- M��R. N�� z��� ��- ;=,��� G�?1m: . b5 ���( ��0~� K1���� )�%J��� ) M�- ;������� �?� (*��<�d�( W�A 2ER�. h5*��<�d�( N�ER� ZR_�� M��m����� ;������� ;%( 2ER��� . i5 24D�/�� 2%(���� O%��0" )C%��� I��E.(

20)����: _ z��� M�ER� c�0 6- ;%3+k- �%Y ;%�3�- ���� v%? N%0)��( O��_�� 2ER�

*��<�d�. _��� � N[R-e( O��_�� 2ER� z��� }R_�� ;%( Z)��� 6- F�3,�� L�� 6- 20)�

*��<�d�.

_ �J�- q�/�� @E �J(�E �+��( L�- 20)�����( O��_�� 2ER�.

_24%0 2U<� 6- @��> �A� *��<�d� �: K1k� 2E��P��.

Page 13: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

_ 20)���� � O��_� ��0�� 2�(��- L�-. b 5 2-���� C-�����:5

2%�%UD C-��� ) �)��<�� 2�)1 C'- *��<�d� �: K1k� 2%���w� �+��p F��+ 7" ^B��� S�U$�: �: K1k��- y��%'> �H�� M�U3$� IS)�� 2�%UD 2�,�� �P� OE���

c����� CP� � ����� #[��� �1��m �H� #& N?����: (

2%��$& C-��� " 5 #%3���� ) I6��H�3� 2%��$'�� 24%U�� ����� #+" #%3���� � c�)� 2&R& F��+ G���d� ��+�p #%3���� ;%( 2ER���:5 a��� I7����H� ! G���d� #%3���� 7" L��� a���

;%( 2ER� F��+ ^%� N�" L��� a��� Iy�(�H�:!y�U30 G���d� 3� �&k� ! #%3���� 7" L��� #%3���� G���d� . G���d� ��+�f( N�ER� � ;�)1 #%3��� y�-���:5T5 �o�U- �%Y )1

1�B�� 2%P/o ;��=�( a3��� .

\ 5G�H��� F�3,( 2��<�� �=o�� � 8�%&�� � �P<�� �o�U- )1 . }5 �%��$��� M�1���� ) 8�H�d� �: K1k� I2-���� M�U0����� 2-���� M!�B�?!� � *��<�d�

*��<�d� �: K1k� ��- �[�e�� >RJ�0d� x���� �:( 2�R. MRH��� �<P�� O�3� �$��2$+����� ���� � 2��. *e<���� F�3,�� t�? � ���%,�� X)�,���.

2%���w� C-���) 2U,� C$� I#������ � #[��H�� 2U,� ��B�): 2%�3��� M�0�)1� @U&" ��� I�J�� ;>�-: )����: I7�=,�� 2��'> �: 6��� I2%B���� aD����� � #[�H��

M�ER���.

2�1�P�E: C-���) S�B/�:IM�E�,�� #[��� �: K1k� )��0�� ��B�): 2�1�P�E: M�U3$�

K1�P�Ed� )�_��� IM�E�,�� #[�� 23$� K1k� q���d�)K1�P�Ed� ������� ( O3_�� ��e� K1�P�Ed� 1�>��� I #[��H�� 2U,� C3$( ��- ����� 3� O3_�� �1��m �����( 63,�� 3�

3� O3_�� C3$� ��e� ��- 2��_( ��� n��,� N�� z��� ��- q���d� #>��� �����( 63,�� #[��H�� 2U,�

Page 14: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

����� C- ����): ����� M��J��� �� 2%,B��� 2-�$��� u�Y � u�0�� ;���� O�3�

^=����( *��<�d� CE ��3> ����� �m���� 1�m ��3=� 2-�<���(

}�<�� ) ��+ M��'�� � })�{� t�<%� }�<�� 2H%�� 2�1�P�E: M�-m" t�?

�_,�� 2E�,�� ��-�� 3� c������ #[��� }�<�� � �'=� ��>I*��<�d� �'=�uR�d� (

y��-�& :52���/�� :5 a(�,�� S���� ;- n{�� 5: 2�1k��� C-����� 1��� C-����� 89+ ;%( CPB�� O�P�� ;- I ���<�d� F�3,�� �

7�=�! �9+ 6- �- �/o � ����� 7" ;=�� C-����� 89+ 7" I C���� 6E���� �2%��A C-��� 2%4%( C-��� C��B� q��� �+� �-��� *��<�d�� F�3,�� *�<�-(

y��0��:52340�� T5 3� ��� N�����- O�>::5

Page 15: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

"5-����� M���=- l *��<�d� �: 2�1k��� 2�1�B�� C } 5l2%������� C-����� �?�> *��<�d� �: K1�� �$B�� C+ q 5l2-���� C-����� �?�> *��<�d� �: K1k� 7� ;=�� 2�1�P�E�� C-�����

\5 3� ��� O�" #& �E���� "�E::5 t�<�� 2��? a%$<��� 24%+ @��? )u ()�� ������� [�P.�� �: I N���? 20�

;- ���� N�: I 2-�$�� �%PE #,H�� �%<� N�� �?! ������� [�P.�� N3(�E �-��� ;- 8��� 7" I}�4�>�� c��_���)T\5Ti ( ;- I2�0)T\5Ti ( � y�E�B�- N�" !:I2�0

�?" � ;_$� �+ I N%0)��( 24%0 N�ER� �U��� W�A 6- M�1�J��� 6E� ;- N�0�)1� c�%?�" #J%3� VUE ;�9�� c�E���� ;- ������ N� I y���0: �$�,- �%Y N�=� 2��{<�CUE ;- .lC%���� N�%�,� 6- t�<�� �9+ *��<�: �: 2�1k��� C-����� +�-

6(���� ������� 6(���� ������� 6(���� ������� 6(���� �������::::5555 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ������� ����� ������� ����� ������� ����� ������� �����::::5555

y!" y!" y!" y!" ::::5555#��$� #��$� #��$� #��$� y�U��&y�U��&y�U��&y�U��&::::55552�1��,�� 2%(���� 2>����� � 23=���� #H? 2�1��,�� 2%(���� 2>����� � 23=���� #H? 2�1��,�� 2%(���� 2>����� � 23=���� #H? 2�1��,�� 2%(���� 2>����� � 23=���� #H? .... �y�'��&�y�'��&�y�'��&�y�'��&::::55552�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� �[�P. 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� �[�P. 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� �[�P. 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� �[�P. ....

�y��(�)�y��(�)�y��(�)�y��(�)::::55552�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ;>�-" 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ;>�-" 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ;>�-" 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ;>�-" .... y�,-�.y�,-�.y�,-�.y�,-�.::::5555 � ;%��<���� t��?�� 23-��- � ;%��<���� t��?�� 23-��- � ;%��<���� t��?�� 23-��- � ;%��<���� t��?�� 23-��- 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� . . . . y�01�0y�01�0y�01�0y�01�0::::55552�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2���) � �m)�( #���- 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2���) � �m)�( #���- 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2���) � �m)�( #���- 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2���) � �m)�( #���- .... �y��(�0�y��(�0�y��(�0�y��(�0::::55552�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2$?!� 2������ 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2$?!� 2������ 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2$?!� 2������ 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2$?!� 2������ .... y��-�&y��-�&y��-�&y��-�&::::5555y��0�� 2���/�� y��0�� 2���/�� y��0�� 2���/�� y��0�� 2���/�� ::::55552340�� 2340�� 2340�� 2340��

y!":5 #��$�

M�4B�� C%+�� �1��: *��<�d� )�&" ;- 6��H��� 2���? �+ ������� ������ 7�> �A: I;%��<���� t��?�� C'- M�4B�� 89+ 6- C-���� ������� ������ 7�> �A: I2��<����

%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) 3� e>�� *�0 ������� �9+ 7g� 2

Page 16: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

)�� 1��(" ��� R. ;- W�A Iy�%3�� ������� ������ )1 3� �'�> 2�1��,�� �? )2��E��� IqR��� I�%/���� I23=����.(

y�%��&:5 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � 23=���� #H? " 5l + ��� M�(��� t��?�� *��<�: ��+�p ���<� 2%3�� N����

T5 6%�� �P? 2(��� aD����� L��,- 3� t��?��. \5 #J%3� VU$�� #& ;- 3� aU_�� M�%[�P?d� 2U,���. b5 2f?R��� )1 � t��?�� C'�� 1�� ��� G�E)�� .

}5 2%������� 2f?R��� )1 � ;%�1���� t��?�� ;� 2%[�P?: 1)��0 W�A 6- :5 )��� 1�� 2�,�� t��?�� 1��

ThT� r ir\ ThTT s rTi ThT\ s �hs ThTb s ��� ThTh s �hs

q 5=�� a(�,�� �H�� 6E� ;- 2%(���� 2=3���� � *�<�d� ��+�p 7" �$�� ;

L�.�� �( 2�)�$- �$���� Z�_� � 2�1��,��.

y�'��&:5 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� �[�P.

Page 17: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\�

" 5 R. ;- W�A t�<�� ��%<� 2B3�/��� ?����� � 2%������� �[�P/�� 1�<�� ��: ��� M�0�)��� ;- ������ 24B�� 89+ 3� @�.

}5 ;� 23-�=�- �)�� ��%_�� > �J�- V�U�� 3� e>��0 ���=� 2����- �[�P/�� 89+ t��?��.

q5 3��- R. ;- �[�P/�� 89+ S�� ;=�� :5 ����� ) r� % ;- 2$+����� 23?�- � ;%��<���� t��?�� ;-Tr5T� I2�0 bi % ;-

;%(�- t��?��Tb5Tr 7g� y�-��� I 2�0 M�4� 1�<� ��� + 2%�����d� 24�����*��<�d� (

0�)��� L��,��� ) T� %I 2����'�� C?����� �b� % 2%[���(d� C?����� � I 2_0�����i� % #J�- I 2(��=�� �c��$�� 7�����! K" y�%-:\i % ;� ��_$�:

*��<�d� 20�)��� ;� ��_$��� ��=� Mc�� �J�- 20�)��� (

24%U��2%�=,�� ) " ����� ;- �'>� 7���� � ��e� t��?�� ;%( *��<�d� 2U,��� CP� 7���� B� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � �[�,�� �+ �9+ 2�1�U���i %

C(�$-T� % c�%?�� � C$� ���%( 2%U���� aD����� � t��<�� ��B�): �?R� ����� �2%E����.

*��<��� 2�%UD ) + 2E�,�� 2U,�( �! � 2<�H�� bi % 3Y c����d� It��?�� ;- 2U,�( ;��.��\� % 2U,�( 2%ER." M����<�:Ti % e���� ;- }�+ 2�)�- M�B3/- I

M�)�/��� M��=,��� ���fE.

*��<��� �: �1���� ) @<�" ;=� 1�P�� �9+ � M�0�)��� ;- C%3$�� F��+ �1���� 2U,� 7" M�0�)��� L�?� t��?�� ;%( *��<�d� �:Th % y��� 23%3E +

2%������ 2U,����( 2�)�$-.

y��(�):5 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) ;>�-"

K��( �.�� 2�1��,�� 2����� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) 7" �$�� ���=��;%0�,0":5

"5 [�E��� O��H�� )%����� )1N (}52%�R��� O��H�� )2f?R��� )1 ( "5 y�%[�E 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���)

Page 18: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\D

;0 ;- *��<��� �: ;%������ t��?�� ������� 2%?���� )1 2�J��� 89J( G�$�s5 ;- CE� �: T�2�0 .

2%����� M�4B�� )��� 89+ CU$�:5" 5� �-�� � " }�� 2_30 ;� ;%�)�/�}5q }�� ��,$� *��<�d�( ;�1�J��� 5 20)���� " N�4%( � N$���� �c�0 ;- 5 l )���� � �U$�� `�o +�- T5 2�1��0 G: ;- " ;%�1��0 ;��(" ;- t�<�� 7�=� 7" . \5 ;� 8��� C$� 7" s ;� ��e� ! M���0 T� 2�0 . b5 2������ S��-�� ;- N�-R0 @U'� 7" . h5 )���� 2���) �: N���? v<U�� @U'� 7" . i5 M�J��� ;- 8�3. . 5 l)���� �J-�$� ��� 2_��� 2������ N�" +�- T5 2%�����d� 2������ ) MR?��� #%f�� IN�_���( �����d� K1���� � C'���

���� ;��=� #�� M��=,����}R_�� ;- �0: M� ( \5 2%�%3���� z-��U�� ) ��> I2_0����� 2%[���(d� 23?��3� 20)�- )�1 C> � ����

*)����� �)�m M�)�$- ^�)�� #�� 2%0)���� M�1�� ������ ( b5 2%��$& 2_��" ) 2��PU�� 2%��,�� 2U�=��� R. ;- }R_�� *)��- 2%��� �J��+( h5 ����� ���� ) R. ;- I V[�B�� c�1" -R0d� ;���� ��: ����E �%0��

7��$�� �B? M�$(�,- M����<��� M����� ( i5 2%<��� 2_��" ) M����J�� ��,�� MRB? R. ;- ���B�� M�E" Cw�� ( r5 2%���) 2_��" ) ;%( M��)�U�� #%f�� 2_���� 20)���� |�B�� 2?��: R. ;-

� 2,0k���L�.�� M�,0k��( s5 2-���� M�-�/�� z-��( )G���� ;>�-" #%f�� I a[��<�� a%,�� )�Ho�� 2��)m( �5 2%<� 2���) ) 2��<�� M!�<�� C��<� 2%<P�� 2��$'�� ��� K)1 ��> R. ;-

]B��,�3� ( }5 y�%�R� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2���)

��� 89J( G�$� ;� #+)���" C$�! ;�93� 2%�����d� 2f?R��� )1 2���s ��e�! M���0 ;�T� 2%����� M�4B�� 6- )��� 89+ C-���� 2�0 :

T5 2�>�<��� � a%$%<��� ;+) t��?��

Page 19: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

\E

\52�J��� M�U'( ��$�� )��$( ;%�1���� . 5)���� � )���� � �U$�� `�o +�- : T5�� S��-�� ;- 8�3. 2����\5 ;� 8��� C$�!� s ;� ��e� ! M���0T� 2�0 .

5 )���� � 2-�$��� 2_���� 2������ N�" + �- : T5 2%�����: 2���) ) ;%[�P." *��o: @<� 2%�����d� 2%,B��� 23-�=���� 2������

2%{$�� ��� ;,� �$� t��?�� �%�P� I M�PP/��� K1���- ( \5 2%�%3�� z-�( ) 2%-d� �<- �P� I 2����'�� 2_0����� [���(d� #%3��� 20)�-

#%3���� (�J��� �P� (

b5 ��$& `��� ) 2����0d� 2%��$'�� M�$(�,��� 2%-�%�� �<P�� 3� �RDd M����<��� M������((

h5 2%��1 2%��� ) �[����� c�1� 3� #+����� 6- ;���� ��: ����E c�0):�����2%(

i5 2%<��� 2_��" ) R. M����J�� ��,�� MRB? R. ;- ���B�� M�E� Cw��M�m��d� M����(

r5 2%���) 2_��" ) � #J��E�D FRJ�0: 2%������ 2_���� 20)����� |�B�� 2-�E: 2������ )�-��(

y�,-�. : 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 23-��- $� ;=�� 2&R& �: 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 23-��- #%,

G�,E�:5 T52%�-�� 23-����� C��� ) C%H,� G�=<�� �%B�� a%$<��� *�$�!� t�<�� 3Y VU$��

a(��,��(

Page 20: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�]

VU$�� }�E" �: t�<�� #3,� v%? M���0 L�0 K����� v%? C?����� �PE" +�( 2f?R- )�1 � 8)��o X�� G�� OH� 2D���� }��- ;- 2%�0) ��>9- O��

2�9U�� }���� ^U� G�� W�9> 8�� � 1�%$�� 6� G�� N(�+)�. �%E���� �U�0: #& ;H,�� ����� � 7�> �%E���� 7�=- ��$�� 7Ag( !� #��!

2%������� 2f?R���)�(. a%$%<����- ;- 2'��'�� 23?���� + 24%+ M�%�k,- ;- + �-�� C-����� C?�

a$<��� )�{<( 2f?R��� )�1 a%$<��� 7�=- G���� a%$<��� c��1��.

Page 21: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�\

�%B���� 1 �%B���� 7�=- y�%�-" t��?�� 23-��- C?��- ;- ��%.�� 23?���� +)���� 2�=<��� 2D���� ;- 2�H� �%B���� ���� 2f?R���.

a(��,�� C%H,��! ;- CE" 8��� 7�> �A: a(��0 t��?�� 3� O,<Ti ;%( 8��� 7�> ;- �-" 2�0Ti5T� |�. CH0 � 2$(�,�� C%H,� #�� 2�0

a(��,�� �3- � �J3%H,� 71. \52%[�{$�� 23-����� C��� ) �J�%B%> 2�>�<��� 7�=- I 2�=<��� (

Z�)" �0): #�� a%$<��� ;- c�J���� O$� #�� 2�=<��� �: t�<�� [�P.�� CUE ;- �����: v<( �J�- a��� ��> �J�0�)�� ��$��

�J�%B%> 2�>�<��� 7�=- ������� ) 2f?R��� )�1 C.�1 2�>�<��� #�� ��E }��( W�A 3� c��( 2�1���� M��>�<��� �� ;� t�<�� ���U� �?

2f?R��� )�1 � �J%� #=<�� t��?�� c�{E � �f�� O��> 6-.

b52%������� 23-����� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 23-��- M1�<� I 2%������� 2f?R��� )1 c���: R. ;- 2�1��,��2%�R��� 2_/�� C?��-

2ER��� ;��=� ��0d�( �P���I *��<�d� C-��� M���%( 2���- C��� t��?���� ;� �����: v<( 1���: I 2%�J��� ;- N�R�� 2{����� `�_<�� 6� #& t�<

N��. aU,� ��� + N�- Mc�$�� C�� 20�)��� 2_���� � N��(��- R. 2%������� M�4%U�� � t�<�� �U$�0d *�f�� 24%J� �J��+ )���� ;- t�<��

)���� ;- N��. ��U( t�<�� 2�(��- ��0�� 2��. 23��<��� . � 2%�R��� 2_/�� ���) )���� C.�1:5 ) T5 �HB�� �R� C��� -�%�� z-���U��

2?���� c��w�� �Jf�� �R� 2��<�� " 20)���� )�_��� ?�UP�� )�(�_�� G���� )�>9�0d� c����� #& }�w��� �R� ���H�� `����� �P��� �R� (

\5 ) � �)��e� ��U0�� � 7�-�� F��+ ��U0�� �)��e�� z-���( q�/( n�,� t�<� ;%( 2ER��� 2f?R�� �)��e�� 89+ [�P.�� �{<� ��> N[�_�� *�f�� � t�<��

t�<�� ��0�� ( b5 )���� �J-�$� ��� 2_���� z-��U�� ) 2%��$'�� 2%�%3���� �J?�o aU0

��� 2%<����� (.....

Page 22: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

h5 � F��� #� )���� C.�1 t��?�� }�$�� 2%3.���� M�c�eH�� 2<[! M�1�J�H 2<[! C��( 2%������� 7k��� C���� �)�m @-�E �9� )���� � ;%3-����

2�0 ;- 2���( M�c�e�ThTi.

y�01�0:5 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2���) � �m)�( #���- 3� ��%� #������ 89+ M1�<�:5

T5 ����� 2f?R��� )�1 ;- t�<�� q�. `�U�): G�� )1�P�� #=<�� c�J��g( 2%��N$? � .

\5 O0��- �%Y N��. 7�> �A: )���� � t�<�� 2-�E: ���H� m���.

b5 MR<�� � N?R� ;%U� �- )���� � t�<�� 2-�E: c�J�: n[���� Mm��"2%�����:5

"5 N�"�( 2�=<��� " a%$<��� @U&" �- .}5 8��� ;- ;������ �3( �A: . q 5 R� ��m�3� @U& �A: N��? X.

\5 2%,B��� 2?��( #+���� ��- K1�- y�e%�� t��?�� �H- � ;%3-��3� n[���� @_�".

b5 O$� 2%�)�/�� u)����� � t�<�� �U$( #%3���� 20�%,� �%3��� 2�H�� )��E )�� �J%3� CP? ��� M�1�J��� 1����: )���� ;- N��..

h5 ���� � t��?�� �UE � 2���!� n[���� Mm��� ��> 2�)�1� 2%���P�� �+� �J��� O�)���� 2�)�H���.

y��(�0:5 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<��� t��?�� 2$?!� 2������

2�0 �Tb�r �)�m�( 2%������� 2����� 2-���� �)�1��( 2$?!� 2������ #,E c���: #& 2�0 � 2%������� 7k��� C����Th�� 3� 2$������ #& 2-���� �)�1�� c���:

2%������� 7k��� C���� �)�m�� 2�(�� 7�=� 7" 3� 2$?!� 2������ 2�(���3� ����� � �J��+ 1�?:5

5 t��?�� ;- #J�� q�B��� M�4B� #%3,�� N%����� 2������ ^0: a%$<� 3� C���� #J�[��� *R�.: 3� ;%��H,��� .

Page 23: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

l W�A �%B�� #�� �%> T5 d �)�1: q�B��� 2���) #��$� N%��� �+ G���� �J��+ ������� CU$��� �1��

3� ��( G�$� N%3� #J��:5 ) 6- a%,���� I c��H,�� �0: ��?" 3� *��o�� �1��:! x_<�� 6� I �J��� C���� *�<�� 3� #JU�)��� 7�H,�� �)�1:

� 2$?!� 2������ z-��( X���E: I �%U_�� N�� �: t�<��t��?� (

\5 ������� �%=��� �1��: �)�1: ) 24B( 2��/�� 2������ z-��( X���E: I ������� �%=��� �1��:! z-��U�� 1���: I M�)�/��� 3� ;%�-����

#J�� q�B��� 2���) ;� 2�k,��� M�JH�� 6- a%,���� (

b5 ������� )��$�0�� 24%J� �)�1: )� N%��� 2���) z-��( x_. X���E: )��� �eJ��� ;%( a%,���� 3� *��o�� I t��?�� H��. 2���) z-��( 2�(��- I

2%[�{$�� 2%�-�� (

h5 2%������� O��=��� ) 2%������� 2f?R��� )�1 H��. ��UE M)��E �%B�� )�1 H��/� �J��� C%+���� e>��- � �U$�� � 2����� c�_�: #%3�����(

C%�1 )���: I 2f?R��� 2=3���� � 2%()���� �+����� e>����� .

y��-�&:5 2���/��

3� �- ��� n{�� a(�,�� S���� ;-:5 � �%_/�� �-��( @,%� 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � t��?�� 23=�- #H? 7". � 2%�=0 2���� 2%�%3�� �[�P. ;%��<���� t��?�3�.... � =3���� � ;%��<���� t��?�� 2���) #��y�%�R� y�%[�E 2 . � 2%[�{$�� 2%�-�� MR-��- tR'( 2=3���� � *�<���� t�<�� ��� ��>

2%������� . 5 � 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��<���� t��?�� 2$?!� 2����( G���+: F��+

������� ������ a%U_� )�D:.

Page 24: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

n%����� X���� S�w� �J3P���?� ��? ������� ����� x$� .

y��0��:5 2340�� T5 2340" ;- N%3� ��� O�" ����� �E���� c��E: ))�-�� � �{?)F ( y�U��D

N�(: ����,-)G ( )�o" *�<�- t�? �: �<�� 7" ;- ���. *��<��� ;- 2$+����� 23?�- � N�(: 7�()Ti2�0 ( }�J�� #[�1 N�" O�=�! "�$�! N�"

�� � #%$� I e���� ;- 2����)2��{? 2$_�- ( G�e��!�( N%(" �� ��3> N�" ;- N��( y��3� *��<��� ;- N����? ���� N�" L�.: ��- *��<��� �: �1��

M�+�����( 2(���� ;- ��. y�%�,� y����- ;%�1��0 ;��(".

" 5 l t�<�� �9J� 2%������� �[�P/�� +�- } 5 l *��<��� ;- t�<�� �9+ 2��E ;=�� �%>

q 5 +�-l N� G�$� 7" ;=�� ��� M�-�/�� 15l *��<��� ;- N���E `�o N%3� aU_�� C+

\5 t�<�� 3� VU$�� #� )� ( G�E N�%3,� #� N%3� VU$�� ��( 2E�0 2<�� �

N%����� )��� 3Y N�%3,�( G�E #� IN��� � 2����<�� 1�%$�� 6��( 2D���� }��-���� ;- ���� ��( ������� c��1�� 24%+ 3Y 8���<� #� ��$�� 8)�E K9�� �%E

N%3� #=<3� 2�=<�3� L�.: ��- 23��<� #� ���� ��( I 2,0k��� q)�. G���� a%$<��� �$B�! �? N�)��e� N��0: 6%H�� 3� [�P.�� |�? �E )���� �: N�1��:

e��3� N�1�� ��( #J( N�ER�. " 5 J� 2%�-�� 23-����� � W�")�- l y���f� N�0)1 �- c�� � t�<�� �9

} 5 l 2��f��� 20�)��� c�� � 2%[�{$�� 23-����� � W�")�-

Page 25: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

X 5 l )���� C.�1 t�<�� �9J� C���� a��� G�$%0 �A�- a. t�<�� ��0: 6%H�� � N��P� � ������� [�P.�� 2%�J- L�-�-

lN�)��e�

b52%��� M��3=�� ��-�- :5 T5 �%E���� \5 VU$�� b5 -�%�� z-���U�� h5 2f?R��� )�1 i5 2������

2$?!�.

^-�/�� ������� ^-�/�� ������� ^-�/�� ������� ^-�/�� �������::::5555 ;%��H,��� 6- C���� �H- � 2%������� 2-�/�� ;%��H,��� 6- C���� �H- � 2%������� 2-�/�� ;%��H,��� 6- C���� �H- � 2%������� 2-�/�� ;%��H,��� 6- C���� �H- � 2%������� 2-�/��

������� ������������ ������������ ������������ �����::::5555 !" !" !" !"::::5555 #��$� #��$� #��$� #��$� �%��& �%��& �%��& �%��&::::5555 2-�� #%+�B- 2-�� #%+�B- 2-�� #%+�B- 2-�� #%+�B- �'��& �'��& �'��& �'��&::::5555�� 2=3���� � 7�H,�� c!e�� 2-�$��� M�-�/�� �� 2=3���� � 7�H,�� c!e�� 2-�$��� M�-�/�� �� 2=3���� � 7�H,�� c!e�� 2-�$��� M�-�/�� �� 2=3���� � 7�H,�� c!e�� 2-�$��� M�-�/�� 2�1��,�� 2%(��2�1��,�� 2%(��2�1��,�� 2%(��2�1��,�� 2%(��

��(�) ��(�) ��(�) ��(�)::::5555;%��H,�3�2%,B��� 2%������� 2������;%��H,�3�2%,B��� 2%������� 2������;%��H,�3�2%,B��� 2%������� 2������;%��H,�3�2%,B��� 2%������� 2������ �,-�. �,-�. �,-�. �,-�.::::5555c��H,�� �0: 2���) � 2%3+�� M�,0k���)1c��H,�� �0: 2���) � 2%3+�� M�,0k���)1c��H,�� �0: 2���) � 2%3+�� M�,0k���)1c��H,�� �0: 2���) � 2%3+�� M�,0k���)1 �01�0 �01�0 �01�0 �01�0::::5555 2���/�� 2���/�� 2���/�� 2���/��

��-�& ��-�& ��-�& ��-�&::::55552340�� 2340�� 2340�� 2340��

Page 26: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

!":5 #��$� �+ ��� 2%������� 2-�/�� 2�J�� 2-�J�� M!�H��� ;- ;%��H,��� 6- C���� �H- �U���

l�+)1 �9+ C.�1 2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � ;%��H,�3� 2-�$��� M�-�/�� @���� �E

N�)�. 7�H,��. C.�1 #J%3� G�=<��� �0d M�-�/�� #��$� � G�+ )1 2%3+�� M�,0k��� O�3� ��>

2%-�=<�� 1�JH�� ;� 2%�+�� � C$�! 7�H,��.

�%��&:5 2-�� #%+�B- T5� 2���H��( *��� L9�� C�B�� W�A + I 7���$�� O���( N%3� OE��� C�� C> �J�

;- 2(�$� 7���$�� N� )�$� �/��� ;- )�P� `��� C>I �J���<� 3� 7�$�� ��6��H��� 20�%,�� 2_3,�� CUE ;- N%3� OE��� L9�� C�B��I M�(�$��� .

\5 G�H��� G�JB-7���$�� � )g( � [�{E [�J� #=? )�� �/o C>N���A ( G����� #3� � ) VUU$�� C��� N���H� 3� 7���$�� ��� �>�30 M" �P/o C> �+

�c��U�� 3� CP? ;- a%$<��� (

Page 27: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

b 5 3� ��> �%[���: NB���� ;=�� 7�H,�� G�JB- :5 T52���� �J4��� 2%3+�� 2%?R�: 2%[�e� M�,0k- . \5�� �%B�� 7���$�� a%U_� �: *�J� 7���$�� 3� ;%�)�/�� �� �)1�P�� #�=?. b5 2�>�<��� a%$<��� CUE ;%�J���� eH? �J( #�� ��> . h5 �: L�.: ��- �1��3� ;%��H,��� XR�: C%+�� �1��: �: 7�H,�� *�J� ��>

6��H���. i5 ������ �$UD ;H,�� C.�1 ;%��H,��� �%�P� #�� )2(�$��� ����� ;,��( r5/�� ����� 7�H,�� c!e� �: 2-�$��� M�-�)I2%<� I2�%3�� ......... s5 Z�_�� R. ;- ������� [�P.�� )1 � C'��� 0�0" )1 2%������� 2-�/3�

a��B�� C�� R. ;- 2%�J��� . h 5 K�� ��> �%[���: �JB���� ;=�� 7�H,�� � 2%������� 2-�/�� :5 T5 2%�J- 1�J� ;� �)�U� + 2%������� 2-�/�� 2�J�( 2_U��- 2�f�-. \5 2%������� 2-�/�� Z�D a%U_� C��� )6��H��� #%f�� I 2���H�� 2-�. I 1�B�� 2-�.( b5�� 6- 7���U( ������� [�P?�� CJ0)���

C���� a�. h5 ;%��H,�3� M�-�. C=o � 2����- z-��( a%U_�� W�A . i5� 2%�J��� #%$��( �-�e��: 2%������� 2-�<�� 2�J� .

�'��&:5 M���H,��� c��H,�2�1��,�� 2%(���� 2=3���� � 7�H,�� c!e�� 2-�$��� M�-�/��

Page 28: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�D

T5 ;- 8�3. ;- �>��� C-�=�� U_�� ��=�� N��- M�U'( 2�(��- #& 2������ S��-��.

\5- ;%H,� 2��$� 2o��: #��$� *R. N��.1 ;]���3� |�. G��D G��_�� M�U�.

b5 �)�m z+��� �$UD 20�)��� ��=�0: #%3����*)�����.

h5 �J%3� *��� #��=������$�� �%B<�� M�$3? �$� 2��%. M�%���.

i5 ;- N�- c�e�" " 7��$�� �B<� ;%H0 K" �B�� ����� �P�.

r5 ;- ������ 3� c��H,�� O�)��� �) ���� � 2�J- #J�%3�� #JY��� M�E" Cw�� *�<�. s5 2��/�� M�U3_���� M���%�?�� �%��� #��

e���%U- (��- 2_0��( �5 }�<��( a3��� 2�H� ;H,�� � ������

#J�1�� }�U0" 3Y c�{$�� 2��<�� a(��,�� 2���H3�.

�5 �J���� 2%�����: 20�)1 ;%H0 C=� L�H� � *�E�3� ������� [�P?�� N��0: ��?" 3

#J����,-. T�5 c����� CUE ;- 2%����� M��p�<��� c�$�: #�� . TT5 ;- �RP�� 3� Op ����� ;%H,�� c�B�: #��

����� 6() T\5 N��e( ����� cR�.�� ;- ;%H,� X��,��

�1�<- x(��� a�. Tb _ ;���� 6()" ���� 7�H,��� q�. 2%��=-:

[��(" N�3[�� �)��e� 2��0 x(��� a� N. Th _c��H,� ^(R��� C%,Y M�-�. #��$�. Ti_ 2%��$'�� 2_����( 20)���( c��H,3<�,�

2%������ }���R�� 20)��-2���_��� �c��$��>. Tr _�J( C��3� 6��P��� ;- 1�� 2-�E: .

T5 G�� ;- �>��� C-�=�� U_�� ��=�� c���: 2���- S��-" K� 1��.

\52���: #��$� M�U� *R. 2�%H,� 2��$� ]����� �����- 6- G��_��.

b5 R. ;- ;J�0�)�� M��%H,�� ��=�0: M��U�� #%3��� 2-���� 20�[���.

h5 2f��<�� c�B�: 7��$�� �%B<�� M�$3? �$� ����� ;-ceH�.

i5 2D�%/�� 3� M��%H,�� O�)��� CY��- ���� 2%[�,��� 2fJ��� 2%��� R. ;-.

r5� #�� 2_0��( M��%H,� M���%�?�� �%�� M��%U- (��-.

s – *��<���%�: M��[���� 20�)�� 2�H� C%=�� . �5 C> ��?" 2����� 2%������� t�<(�� c���:

2��0�� �J��p 2�%H0. �5 #+)�f?: N[��(" MR(�$- ;- 2�%H,�� ;=��

#f�- C=�( #J%3� 7���D��. T�52��{? 2�H,�� C.�1 ���� M��%H,�� �BD�

7���0 ;� #+)���" C$� ;�93�. TT5 c�$�~� M�%����� ;-2U/� ���1 #��

2%�eB3� ��[�1 R. ;- " ����� M����<���. T\5 ;- �RP�� 3� 2Up����� 2�%H,�� c�B�: #��

����� 6(). Tb5 ���H- M��%H,�� ^(R- C,Y #�� . Th5 ZRD: ��� 2�%H,�� �-" � c����0: 0�J?��. Ti52%��1 x[��o O�> 2���H�( 2�%H,�� ��e� .

Page 29: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�E

��(�):5;%��H,�3� 2%,B��� 2%������� 2������ "5�J���+"

T5 ����H�� N�4%( 6- C�e��� �%=� 3� C����. \5 2%������ ;%H,�� �%- M�+�H�: C����. b5 �%-: �<- " N�%3�� 23���- 3� N'? ]���( �%�����: C�e��� C%+��N. h5 #J� 2������ #��$� C�e��� �0: 2���). i5 ]��� 2$U,�� c�$�� �: *�J� ��� M�c��3��� )��P�0� 3� C����. r5 �%�����: N�UE��- N�� q�B�� C�e��� 2��? 6U�3� �%(����� 2��> 1�/�:. s5 7�H,�� c!e� �%�P� 7��( �)����� #��$�. �5 � 20�)1 7�H,�� c!e� MR=��� �3<�� 1�H�: 7�%P��� 1����� �+��.

}57�H,�� � 2%,B��� 2%������� 2������ O�=- M�-�. T5 ;%H,�� 2��? v<(. \5 �: ���- *�P� ������� 7��{�� O�=- U�: M���%U�� 89+ �0):

��0��. b5 N��p N����%( N( ;%H0 C=� C-�> �3- n��. h5 ;��=� N%3� *���� N�3(�$( ������� [�P? �� G�$� 2%�J��� 2ER��� . i5 N[R-m 6- N?�%�): v%? ;- ;%H,�� 2��? 2�(��-. r5 2%3+" M�,0k- a��D ;� M�-�/�� #��$� c��H,�� �0: M!�? 20�)1. s5 7�H,�� C.�1 G�$� ��� M���� 1�����. �5 l 7�H,�� C.�1 `����� M����H( G���+��

�5 R. ;- N?��0 ZRD: ��( C�e�� 2$?!� 2������ 3� C���� C���� �%��� ������.

T�5 M�-�/�� #��$� � C���� a��� 3� �%>����.

Page 30: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�]

�,-�.:5 ;%��H,��� �0: 2���) � 2%3+�� M�,0k��� )1 T5 2%������� 7k��� C���� �)�m �U��� ) 7��{�� 7���� �)�m��� 2��>

������� ( � �+���,� ;%��H,��� �0: 2���) ;� �%-�=? 2�k,��� +- W�A 2%3+�� M�%��H�� ;- 2���H.

\5 l ;%��H,��� �0: 2���) 2%�+"�-

T5 ������� )��$�0�� u�0" + ��0�� \5 #��$�� F�3,�� 23%{B�� ZR.�� ,[��� )�P��� + ��0�� . b5 N�� q����� ��( ;%H,�� N%�: �H3%0 K9�� O0���������� + ��0��. h5 �� � �+1���� L�U> 2%�+" ��0�� C'�� 2%(���� M���H�. i5 �J����) O���,� �����( MR=���� ;- �(���� �: S���� ;%H,�� ��0:. r5 8)��$�0: ������( N��0: 3� 7���D��( ;%H,�� )��o.

b5 l;%H,�� ��0: N���� ��� MR=���� +�- T5 W�A 3� O���� ��- ��0�� 1)��- � C3. 1���� 2�1�P�E�� MR=����

��%�?: ��Uo: G�� �BD�� C%w�� C��3� �c����� q�. M�. \5 C.��� 23$� ��0�� 1���" qR� 2(��� c��w�� �$�� 2H%�� 2%<P�� MR=����. b5 �%3��� C'3� ��0�� �$� 2_3,�� 2(�E��� 1�� G��� 2%ER." MR=�-. h5 c��_��� 2%>�30 2%,B��� M�(��_p�� 2�e��� � C'��� 2%,B� MR=�-. i5 ���: MR=�- 2�e�� *��<�: #J� 3<��� 6��H��� CU$� G�� � C'��� 2%��

�,��� *���?: ZR_�� c��(��.

l2%-�=<�� 1�JH�� ;- 2%3��� �'>" 2%3+�� M�,0k��� 1�J� �A��� T5 �%/�� ���" 3� 2�[�E 2%��,�: �J��( 2%3+�� 1�JH�� e%��� . \5 ;%���� 2%D��Y�%U�� ;� ��U��. b5 �: �'>" �J�" 6��H��� 1����( !�P. h5 ;%��_��� 1�� 1����� ����( �+e%��. i5 2%3+�� M�,0k��� � M�-�/�� �%B�� 2B3=� C$�.

Page 31: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

�\

r5 2%-�=<�� ;� 2%3+�� M�,0k��� 1)��- �3�/�.

l 2��%/�� M�%��H�� 2���<��� �0�� ;%( �P��� O%��0" T5 ��o�U��� M�U3_�� \5 �%/�� 3��� b5�� M!�H�� 2%���%�h5 2-�/�� #,$( �P���

;H,�� � 2%�������.

c��H,�� �0d 2��%/�� M�%��H�� �J-�$� ��� M�-�/��:5 T5 S����� � �U�� 2%��� �'- ���,��� K�$��� #���� ) �?���� 1�B3�si���) ...... \52%[�(�J=�� M�1�� 2%[��w�� 1����� � 23'����� 2%�%��� M��/�� ^(R���

20)���� M�1�........ b5 M�)���0�� 1�o)�� N%����� M�-�? � C'��� ,B��� ������� C%+����

2��0��. h5��0�� C.1 )�P�> C�� 3� �P<3� ��0�� 1���" �?" O�)�� C%+�� .. l;%��H,��� 2-�. �H- � 2%3+�� M�%��H�� NJ?��� ��� M�(��P��

T5 ���2-�/�� 3� �P<�� c���g( 2$3��- M�(. \5 �H��� �9+ � 2%3+�� M�%��H�� ;>�-" 2���- G��. b5 M�%��H��( |�/�� C������ 2�1�<-.

Page 32: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

h5 2���<��� M!�<�� 1�� ��'>. i5 2%3+�� M�%��H�� 1�J� ;%( a%,���� G��.

�01�0: 52���/�� 3��- ��� ;%U� a(�,�� S���� ;-:5

� Z�B�: F��+ 7"M��%H,�� c��H,� 2-�$�� M�-�/�� ;%( �%U> �? �:. � ;%��H,�3� 2%,B��� 2%������� 2������ O�=- �J-�$� M�-�. F��+ 7". � �0: MR=�- 2J���- � 2%3+�� M�,0k�3� G�+ )1 F��+ 7" @U&

;- �%'=�� N���� �J�" L�%( 2������� M�-�/�� �%��� R. ;- c��H,�� M�(��P��.

��(�0:5 2340�� T5 3� ��� N���� �- O�>::5

" 5 l�%U> M��%H,��� c��H,� 2-�$��� M�-�/�� ;%( Z�B�� } 5 lG�JB�> 7�H,�� � 2%������� 2-�/��

q 5 c��H,�� �0:� 2%3+�� M�%��H�� ;- 2-�$�� M�-�/�� l�J��(���

15l;%��H,�3� 2%,B��� 2%������� 2����� *��+"

\5 : MR=�- ;%U( 2ER� F��+ �J-�$� ��� M�-�/�� c��H,�� �0l#J� 2%3+�� 2%��H��

Page 33: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

b5 ���H�� ;%H,�� 6- c�$� �$�( ������� [�P.�� G�E)� ( G�E v%?

I ��=3� z������ O%U_�� �: 8���<� #& I N� �����: v<( c���g( #& I �RP�� #��=�� 7��$�� �B<( N-�e��: M�e%�- N%3� S�� N%3�

�o [�P.�� G�E �J-�$� ��� ��%?��� 2%0�0�� 2-�/�� N� X ;%��H,��� �0d 2%������� 2%,B��� 2������ e>�- . [�P?�� G�E #&

#J��p � S�B/�: ���� ;%H,�� ��0: �)��e( �������

���� c��_�d�( #+)��o I #J� 6��H��� CU$� G�� 2%<P�� 2�1�P�E�� .3+�� M�%��H�� 7" #J� n���2�1�- M����,- #J� G�$� 7" ;=�� 2% )

2��$� ( #J�- �� v%? 2%3+�� M�%��H�� L�?: �)��e( [�P.�� G�E #& I M�%��H�� �P�d �?� }�30: F��+ 7� *�� ;%H,�� ��0: 2����� 2%�+"

M�(��P�� ;- ������ N���� M�%��H�� 7" !: c��H,�� �0g(.

� O�" #& a(�,�� �E���� c��E: 2340�� ;- 3� ��:5 T5lL�.: M�-�. F��+ C+ l;%H,� [�P.�� �J-�E ��� M�-�/�� +�-

\5 �: N��-�. G�$� 2%,B��� 2%������� 2������ O�=- 7� [�P.�� �>A lW�A 2<� L�- �- ;%H,�� �0:

b5 l ;%H,�� ��0: �J�- ���� ���� R=���� +�- h5�%��H�� 7� [�P.�� n�" �0d x$� 2��$� M����,- G�$� 2%3+�� M

lW�A 2<� L�-�- c��H,��

Page 34: نشاة واهداف ونظريات الدفاع الاجتماعي

��

i5 W�3� L�-�- ;%H,�� ��0: 2���) 2%�+" [�P.�� *�� �E���� R. ;- l�J(

r5 lc��H,�� �0g( 2%3+�� M�%��H�� �P�: O%��0" +�- s5 �0d M�-�/�� #��$� � 2%3+�� M�%��H�� �JJ���� ��� M�(��P�� +�-

,�� lc��H