ПРОГРАМА „ИНТЕГРАЦИЈА НА ЕКОЛОШКАТА ЕДУКАЦИЈА ВО МАКЕДОНСКИОТ ОБРАЗОВЕН СИСТЕМ“ИНТЕГРИРАНО ПЛАНИРАЊЕ ВО НАСТАВАТА

Училиште ООУ“ТОШО ВЕЛКОВ-ПЕПЕТО“Учебна година 2011/2012

(одделенска настава)

I ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ЕНЕРГИЈАПолиса: Рационално користење на електричната и топлинската енергија во училишната зграда.Цел: Намалување на потрошувачката на електрична и топлинската енергија за 10% во споредба со претходната година.

Точка на акција Предмет Тема Содржина Одделение Време на реализација

4 – План за намалена потрошувачка на изворите за греење (дрво, нафта и слично)- рационално користење и планирање на изворите за греење

Природа

Материјалите и енергијата во природата

Особини на материјалите во околината-истражување четврто Октомври/ноември

7 – Истакнување на упатства за рационално користење на електричната и топлинската енергија

ОпштествоСемејство, домаќинство и општество

Планирање на домашен буџет - истражување четврто Октомври/ноември

7 – Истакнување на упатства за рационално користење на електричната и топлинската енергија

Ликовнообразование

Дизајн и визуелна комуникација

Изработка на амблем, лого, симбол ( платно, волна, колаж и др.) четврто Октомври/ноември

II ЕКО-СТАНДАРД: ЗАШТЕДА НА ВОДАПолиса: Рационално користење на водата во училишната зграда и двор.Цел: Намалување на потрошувачката на вода за 10% во споредба со претходната година.

Точка на акција Предмет Тема Содржина Одделение Време на реализација

4 – Обезбедување на техничка вода за одржување на зелените површини во дворот со поставување буриња или цели инсталации за собирање на дождовницата

ПриродаПланетата земја е променлив систем

Природни појави – Облак, дожд, снег, град

Четврто Декември/јануари

5 – Истакнување на упатства за рационално користење на водата

ПриродаПланетата земја е променлив систем

Водата-неопходна за живот, својства на водата Четврто Декември

7 – Формирање на еко-патроли (група на ученици) Македонски

јазикИзразување и творење

Писмена вежба- Извештај од извршено набљудување

Четврто Декември

III ЕКО-СТАНДАРД: ОДРЖУВАЊЕ НА ЗГРАДАТА И ЗДРАВА СРЕДИНА ВО УЧИЛИШТЕТОПолиса: Здрава и чиста внатрешна средина за учење и работење.Цел: Обезбедување на здрави услови за учење и работење во училиштето.

Точка на акција Предмет Тема Содржина Одделение Време на реализација

1 – Ослободување од непотребните предмети во училишната зграда ( клупи, саксии, вазни, стари и исушени цвеќиња)

Час на одделенската заедница

Јас и здравјето-здраво живеење

Работилница-ослободување од непотребни предмети

Четврто Септември

5 – Разубавување на училиштето ( ходници, училници.....) со цвеќиња

Инегриран ден

Екологија-Екологија-наука за планетата Земја-Обр.на текст „Цветна пролет“-Решавање текстуални задачи-Сликање-цветен круг-темпера

Четврто Март

5 – Разубавување на училиштето ( ходници, училници.....) со цвеќиња

Музичко образование Пеење Темпо (брзо-бавно)

– Цвеќе шареноЧетврто Март

IV ЕКО-СТАНДАРД: УРЕДЕН И ЕКОЛОШКИ ДВОРПолиса: Уреден и функционален двор кој е во согласност со потребите за заштита на животната средина.Цел: Функционално уреден двор според сите еколошки параметри на начин на кој максимално ќе користи за потребите на сите кои престојуваат во училиштето.

Точка на акција Предмет Тема Содржина Одделение Време на реализација

5 – Оградување на дворот со жива ограда

Математика Мерење Проценување и мерење должина Четврто Април/мај

5 – Оградување на дворот со жива ограда

Физичко и здраствено образование

Вежби за правилен физички развој

Правила на движење -правец Четврто Април/мај

10 – Одржување на зеленилото

Македонски јазик

Изразување и творење Писмена вежба – Сонот на детето како жител на Еко-планета – по фантазија

Четврто Април/мај

12 – Означени места со изработени и поставени знаци видливи за сите во дворот ( за место за игра, место за одмор, место каде што не треба да се гази и слично)

Техничко образование

Конструктивно творештво

Изработка и поставување знаци во училишниот двор

Четврто Април/мај