แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ตวบงชท 1.1 มน าหนกสวนสงเปนไปตามเกณฑมาตรฐาน

-สงเสรมสขภาพนกเรยน

-อาหารกลางวน

-หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย - วนพอ

-นกเรยนทกคนมสขภาพ พลามยสมบรณ แขงแรง มน าหนก ส ว น ส ง ต า ม วย แ ล ะ เ กณฑมาตรฐาน และมความรเกยวกบก า ร ด แ ล ส ขภ าพขอ ง ตน เ อ ง น า ไ ป ใ ช ป ร ะ โ ย ช น ใ นชวตประจ าวนไดอยางด -นกเรยนทกคนไดรบประทานอาหารกลางวนทกคน มน าหนก สวนสงตามวย และเกณฑมาตรฐาน -นก เ รยน รอยละ 90 เ ข า ร วมกจกรรมตามทก าหนด ผ บรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน -นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ตวบงชท 1.2 มทกษะการเคลอนไหวตามวย

-วนไหวคร -วนสนทรภ - วนเดก และประดเกมส - ว นอาสาฬหบชา แ หเทยนพรรษา -หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย

-นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ

-นกเรยนมจตส านกในความเปนไทย ใชภาษาไทยอยางถกตอง ซาบซงวรรณศลปของกวเอกของไทย และของโลก - นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงความรบผดชอบในอนาคต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน -นกเรยนมความรถงความส าคญของวนอาสาฬหบชา-วนเขาพรรษา และปฏบตไดถกตองในวนส าคญทางพทธศาสนา -นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมตามทก าหนด ผบรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ตวบงชท 1.3 มสขนสยในการดแลสขภาพของตน

-หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย

-นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมตามทก าหนด ผบรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 1 เดกมพฒนาการดานรางกาย ตวบงชท 1.4 หลกเลยงตอสภาวะทเสยงตอโรค อบตเหต ภย และสงเสพตด

-สงเสรมสขภาพนกเรยน

-นกเรยนทกคนมสขภาพ พลามยสมบรณ แขงแรง มน าหนกสวนสง ตามวย และเกณฑมาตรฐาน และมความรเกยวกบการดแลสขภาพของตนเอง น าไปใชประโยชนในชวตประจ าวนไดอยางด

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ตวบงชท 2.1 ราเรงแจมใส มความรสกทดตอตนเอง

-วนพอ

-กจกรรมวนแหงความส าเรจ(บณฑตนอย) -วนเดก และประดเกมส

-นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย

-นกเรยนมความภาคภมใจ ผปกครอง ผน าชมชน และแขกผ มเกยรต มความสมพนธอนด สนบสนนงาน รวมพฒนาการศกษากบโรงเรยน

-นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงค ว า ม ร บ ผ ด ช อ บ ใ นอน า ค ต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ตวบงชท 2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก

-วนพอ -วนไหวคร -กจกรรมวนแหงความส าเรจ(บณฑตนอย) -วนเดก และประดเกมส

- นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย -นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ -นกเรยนมความภาคภมใจ

ผปกครอง ผน าชมชน และแขกผม

เกยรต มความสมพนธอนด

สนบสนนงาน รวมพฒนา

การศกษากบโรงเรยน

-นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงความรบผดชอบในอนาคต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ตวบงชท 2.2 มความมนใจและกลาแสดงออก

-วนอาสาฬหบชา แหเทยนพรรษา

-นกเรยนมความรถงความส าคญของวนอาสาฬหบชา-วนเขาพรรษา และปฏบตไดถกตองในวนส าคญทางพทธศาสนา

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ตวบงชท 2.3 ควบคมอารมณตวเองไดเหมาะสมตามวย

- วนพอ -วนไหวคร

- นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย -นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 2 เดกมพฒนาการดานอารมณและจตใจ ตวบงชท 2.4 ชนชมศลปะ ดนตร การ เคลอนไหว และรกธรรมชาต

- วนสนทรภ

-หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย

-นกเรยนมจตส านกในความเปนไทย ใชภาษาไทยอยางถกตอง ซาบซงวรรณศลปของกวเอกของไทย และของโลก -นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมตามทก าหนด ผบรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ตวบงชท 3.1 มวนย รบผดชอบ เชอฟงค าสงสอนของพอ แม ครอาจารย

- กจกรรมวนแหงความส าเรจ(บณฑตนอย)

-นกเรยนมความภาคภมใจ

ผปกครอง ผน าชมชน และแขกผ ม

เกยรต มความสมพนธอนด

สนบสนนงาน รวมพฒนา

การศกษากบโรงเรยน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ตวบงชท 3.2 มความซอสตยสจรต ชวยเหลอแบงปน

- วนเดก และประดเกมส

-นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงความรบผดชอบในอนาคต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ตวบงชท 3.3 เลนและท างานรวมกบผอนได

- วนพอ -วนไหวคร

-วนเดก และประดเกมส

-หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย

-นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย -นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ -นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงความรบผดชอบในอนาคต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน -นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมตามทก าหนด ผบรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 3 เดกมพฒนาการดานสงคม ตวบงชท 3.4 ประพฤตตนตามวฒนธรรมไทยและศาสนาทตนนบถอ

-วนพอ -วนสนทรภ -วนอาสาฬหบชา แหเทยนพรรษา

- นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย

-นกเรยนมจตส านกในความเปนไทย ใชภาษาไทยอยางถกตอง ซาบซงวรรณศลปของกวเอกของไทย และของโลก

-นกเรยนมความรถงความส าคญของวนอาสาฬหบชา-วนเขาพรรษา และปฏบตไดถกตองในวนส าคญทางพทธศาสนา

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวบงชท 4.1 สนใจเรยนรสงรอบตว ซกถามอยางตงใจ และรกการเรยนร

- วนพอ -วนเดก และประดเกมส -สงเสรมและพฒนาครใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอน ทเนนผเรยนเปนส าคญ

- นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย

-นกเรยนมความสามคคในหมคณะ มน าใจนกกฬา และส านกถงความรบผดชอบในอนาคต ผปกครอง ชมชน รวมสนบสนนโรงเรยน และมความสมพนธอนดกบโรงเรยน

-รอยละของครทมความ สามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผ เรยนเปนส าคญ

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวบงชท 4.2 มความคดรวบยอดเกยวกบสงตางๆ ทเกดจากประสบการณการเรยนร

-วนพอ - กจกรรมวนแหงความส าเรจ(บณฑตนอย) - วนอาสาฬหบชา แหเทยนพรรษา

- นกเรยนทกคนมความจงรกภกดในพระประมขของชาต มความกตญญกตเวทตอพระองค และบดาของตนเอง รวมสบสานวฒนธรรมอนดงามของไทย

- นกเรยนมความภาคภมใจ ผปกครอง ผน าชมชน และแขกผ ม

เกยรต มความสมพนธอนด

สนบสนนงาน รวมพฒนา

การศกษากบโรงเรยน

-นกเรยนมความรถงความส าคญของวนอาสาฬหบชา-วนเขาพรรษา และปฏบตไดถกตองในวนส าคญทางพทธศาสนา

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวบงชท 4.3 มทกษะทางภาษาทเหมาะสมตามวย

-วนสนทรภ

-นกเรยนมจตส านกในความเปนไทย ใชภาษาไทยอยางถกตอง ซาบซงวรรณศลปของกวเอกของไทย และของโลก

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวบงชท 4.4 มทกษะกระบวนการทางวทยาศาสตรและคณตศาสตร

-

-

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานคณภาพผเรยน มาตรฐานท 4 เดกมพฒนาการดานสตปญญา ตวบงชท 4.5 มจนตนาการและความคดสรางสรรค

-วนไหวคร -หนนอยรกษสขภาพระดบปฐมวย

-นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ -นกเรยนรอยละ 90 เขารวมกจกรรมตามทก าหนด ผบรหาร คร และนกเรยนมสขภาพรางกายทแขงแรงมากขน

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 5 ครปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบงชท 5.1 ครเขาใจปรชญา หลกการ และธรรมชาตของการจดการศกษาปฐมวย และสามาถน ามาประยกตใชในการจดประสบการณ

ตวบงชท 5.2 ครจดท าแผนการจดประสบการณทสอดคลองกบหลกสตรการศกษาปฐมวยและสามารถจดประสบการณการเรยนรทหลากหลาย สอดคลองกบความแตกตางระหวางบคคล

-สงเสรมและพฒนาครใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการสอนทเนน ผเรยนเปนส าคญ

-สงเสรมและพฒนาครใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการ สอนทเนนผเรยนเปนส าคญ -สงเสรมและพฒนาครใหมความรความสามารถในการจดการเรยนการ สอนทเนนผเรยนเปนส าคญ

-รอยละของครทมความ สามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผ เรยนเปนส าคญ

-รอยละของครทมความ สามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผ เรยนเปนส าคญ

-รอยละของครทมความ สามารถในการจดการเรยนการสอนอยางมประสทธภาพและเนนผ เรยนเปนส าคญ

ตวบงชท 5.3 ครบรหารจดการชนเรยนทสรางวนย เชงบวก ตวบงชท 5.4 ครใชสอและเทคโนโลยทเหมาะสม สอดคลองกบพฒนาการของเดก ตวบงชท 5.5 ครใชเครองมอการวดและประเมนผลพฒนาการของเดกอยางหลากหลาย และสรปรายงานผลพฒนาการของเดกแกผปกครอง

-ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน -การผลตสอ และสอICT

-ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน -การผลตสอ และสอICT

-นกเรยนไดรบการดแลชวยเหลอทวถง และตรงตามสภาพปญหามคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร ดวยการรวมมอของคร ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

-ครใชสอในการชวยการสอน นกเรยนมผลการเรยนดขนจากการใชสอในการเรยนร

-นกเรยนไดรบการดแลชวยเหลอทวถง และตรงตามสภาพปญหามคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร ดวยการรวมมอของคร ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของ

-ครใชสอในการชวยการสอน นกเรยนมผลการเรยนดขนจากการใชสอในการเรยนร

ตวบงชท 5.6 ครวจยและพฒนาการจดการเรยนรทตนรบผดชอบ และใชผลในการปรบการจดประสบการณ ตวบงชท 5.7 ครจดสงแวดลอมใหเกดการเรยนรไดตลอดเวลา

-การผลตสอ และสอICT

- ระบบดแลชวยเหลอนกเรยน -ตลาดนดวชาการ -การผลตสอ และสอICT

-ครใชสอในการชวยการสอน นกเรยนมผลการเรยนดขนจากการใชสอในการเรยนร

-นกเรยนไดรบการดแลชวยเหลอทวถง และตรงตามสภาพปญหามคณลกษณะอนพงประสงคตามหลกสตร ดวยการรวมมอของคร ผปกครอง ชมชน และหนวยงานทเกยวของ - นกเรยนมความรความสามารถในวชาการ เตมตามศกยภาพ ตามความถนดของแตละบคคล และ นกเรยนมความมนใจ และกลาแสดงออกตอสาธารณชน ในทางทด และถกกาลเทศะ อยางเหมาะสม -ครใชสอในการชวยการสอน นกเรยนมผลการเรยนดขนจากการใชสอในการเรยนร

ตวบงชท 5.8 ครมปฏสมพนธทดกบเดก และผปกครอง

-ตลาดนดวชาการ

-กจกรรมวนรกโรงเรยน

-กจกรรมวนแหงความส าเรจ(บณฑตนอย)

- นกเรยนมความรความสามารถในวชาการ เตมตามศกยภาพ ตามความถนดของแตละบคคล

และ นกเรยนมความมนใจ และกลาแสดงออกตอสาธารณชน ในทางทด และถกกาลเทศะ อยางเหมาะสม

-ชมชนมความสมพนธอนดกบทางโรงเรยน นกเรยนและ

บคลากรในโรงเรยน มความ

ภาคภมใจ รกและผกพนโรงเรยน

-นกเรยนมความภาคภมใจ ผปกครอง ผน าชมชน และแขกผ ม

เกยรต มความสมพนธอนด

สนบสนนงาน รวมพฒนา

การศกษากบโรงเรยน

ตวบงชท 5.9 ครมวฒและความร ความสามารถในดานการศกษาปฐมวย ตวบงชท 5.10 ครจดท าสารนทศนและน ามาไตรตรองเพอใชประโยชนในการพฒนาเดก

- -ตลาดนดวชาการ

-

- นกเรยนมความรความสามารถในวชาการ เตมตามศกยภาพ ตามความถนดของแตละบคคล และ นกเรยนมความมนใจ และกลาแสดงออกตอสาธารณชน ในทางทด และถกกาลเทศะ อยางเหมาะสม

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 6 ผบรหารปฏบตงานตามบทบาทหนาทอยางมประสทธภาพและเกดประสทธผล ตวบงชท 6.1 ผบรหารเขาใจปรชญาและหลกการจดการศกษาปฐมวย

ตวบงชท 6.2 ผบรหารมวสยทศน ภาวะผน า และความคดรเรมทเนนการพฒนาเดกปฐมวย ตวบงชท 6.3 ผบรหารใชหลกการบรหารแบบมสวนรวมและใชขอมลการประเมนผลหรอการวจยเปนพนฐานคดทงดานวชาการและการจดการ ตวบงชท 6.4 ผบรหารสามารถบรหารจดการศกษาใหบรรลเปาหมายตามแผนพฒนาคณภาพสถานศกษา

- - - -สงเสรมการประหยดสาธารณปโภคและบ ารงรกษาทรพยสนของโรงเรยน

- - -

-คร นกเรยน และบคลากร ม

จตส านก ประหยด สาธารณปโภค

ดแลทรพยสนของโรงเรยน และ

คาใชจายในเรองดงกลาวของ

โรงเรยนลดลง

ตวบงชท 6.5 ผบรหารสงเสรมและพฒนาศกยภาพบคลากรใหมประสทธภาพ ตวบงชท 6.6 ผบรหารใหค าแนะน า ค าปรกษาทางวชาการและเอาใจใสการจดการศกษาปฐมวยเตมศกยภาพและเตมเวลา ตวบงชท 6.7 เดก ผปกครอง และชมชนพงพอใจผลการบรหารจดการศกษาปฐมวย

-

- -วนไหวคร -กจกรรมสนทนาศษย-ลก

-

- -นกเรยนทกคนรวมกจกรรมวนไหวคร มจตส านกกตญญกตเวท ปฏบตตนไดเหมาะสม ถกตอง ตอครทมพระคณ

-นกเรยนทกคนไดรบการสงเสรม

พฒนาใหเจรญกาวหนางอกงาม

ทกคน มศกยภาพทางสตปญญา

อารมณ และสงคม

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานดานการจดการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 7 แนวการจดการศกษา ตวบงชท 7.1 มหลกสตรการศกษาปฐมวยของสถานศกษาและน าสการปฏบตไดอยางมประสทธภาพ ตวบงชท 7.2 มระบบและกลไกใหผมสวนรวมทกฝายตระหนกและเขาใจการจดการศกษาปฐมวย ตวบงชท 7.3 จดกจกรรมเสรมสรางความตระหนกรและความเขาใจหลกการจดการศกษาปฐมวย ตวบงชท 7.4 สรางการมสวนรวมและแสวงหาความรวมมอกบผปกครอง ชมชน และทองถน ตวบงชท 7.5 จดสงอ าหนวยความสะดวกเพอพฒนาเดกอยางรอบดาน

- - - -

-กจกรรมสวสดการในโรงเรยน

-โรงเรยนด าเนนกจการรานคา

สวสดการโดยนกเรยนมครคอย

ดแล นกเรยนมจตส านกในความ

รบผดชอบ ดแลผลประโยชน

ตนเองและสวนรวม มคณลกษณะ

อนพงประสงคตามหลกสตร

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานการจดการศกษา มาตรฐานท 8 สถานศกษามการประกนคณภาพภายในของสถานศกษาตามทก าหนดในกฎกระทรวง ตวบงชท 8.1 ก าหนดมาตรฐานการศกษาปฐมวยของสถานศกษา ตวบงชท 8.2 จดท าและด าเนนการตามแผนพฒนาการศกษาของสถานศกษาทมงพฒนาคณภาพตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

-การประกนคณภาพการศกษา

-สงเสรมการประหยดสาธารณปโภคและบ ารงรกษาทรพยสนของโรงเรยน -ปรบปรงระบบบรหารจดการโดยใชโรงเรยนเปนฐาน SBM

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-คร นกเรยน และบคลากร มจตส านก ประหยด สาธารณปโภค ดแลทรพยสนของโรงเรยน และคาใชจายในเรองดงกลาวของโรงเรยนลดลง

-โรงเรยนมความรบผดชอบและความคลองตวในการตดสนใจ เพอใหการจดการศกษาของโรงเรยนมคณภาพมากทสด และท าใหโรงเรยนประสบผลส าเรจในการบรหาร

ตวบงชท 8.3 จดระบบขอมลสารสนเทศและใชสารสนเทศในการบรหารจดการ ตวบงชท 8.4 ตดตามตรวจสอบ และประเมนผลการด าเนนงานคณภาพภายในตามมาตรฐานการศกษาของสถานศกษา

-การประกนคณภาพการศกษา

-การประกนคณภาพการศกษา

-กจกรรมประชมกรรมการสถานศกษา -นเทศภายใน

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-มการพฒนาบคลากรอยางเปนระบบและตอเนองบรหารทมงผลสมฤทธของงานและมระบบการนเทศการสอนและน าผลไปปรบปรงการสอนอยางสม าเสมอ -ธรกจภาคเอกชนสนบสนนทรพยากรเพอรวมพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในดานตางๆ ดขน และมปฏสมพนธทดตอกน และคณะกรรมการศกษา

ตวบงชท 8.5 น าผลการประเมนคณภาพทงภายในและภายนอกไปใชวางแผนพฒนาคณภาพการศกษาอยางตอเนอง

-การประกนคณภาพการศกษา

-การประกนคณภาพการศกษา -กจกรรมประชมกรรมการสถานศกษา

ขนพนฐาน และชมชน มสวนรวมในการบรหาร และพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-ธรกจภาคเอกชนสนบสนนทรพยากรเพอรวมพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในดานตางๆ ดขน และมปฏสมพนธทดตอกน และคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน และชมชน มสวนรวมในการบรหาร และพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

ตวบงชท 8.6 จดท ารายงานประจ าป ทเปนรายงานการประเมนคณภาพภายใน

-การประกนคณภาพการศกษา -กจกรรมประชมกรรมการสถานศกษา

-ชมชน ผบรการ และสงคมมความ

มนใจวาโรงเรยนเตรยมปรญญา

นสรณ สามารจดการศกษาได

อยางมคณภาพ ผจบการศกษา ม

คณธรรม และความรตาม

มาตรฐานการศกษาก าหนด

-ธรกจภาคเอกชนสนบสนนทรพยากรเพอรวมพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนในดานตางๆ ดขน และมปฏสมพนธทดตอกน และคณะกรรมการศกษาขนพนฐาน และชมชน มสวนรวมในการบรหาร และพฒนาคณภาพการศกษาของโรงเรยนอยางมประสทธภาพ

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานการสรางสงคมแหงการเรยนร มาตรฐานท 9 สถานศกษามการสราง สงเสรม สนบสนน ใหสถานศกษาเปนสงคมแหงการเรยนร ตงบงชท 9.1 เปนแหลงเรยนรเพอพฒนาการเรยนรของเดกและบคลากรในสถานศกษา

ตงบงชท 9.2 มการแลกเปลยนเรยนรรวมกนภายในสถานศกษา ระหวางสถานศกษากบครอบครว ชมชน และองคกรทเกยวของ

-โรงเรยนสวยดวยมอเรา ปรบปรงภมทศน -พฒนาคณภาพบคลากร(ประชม-อบรม-สมมนา-ดงาน) -พฒนาคณภาพบคลากร(การศกษาดงาน) -โรงเรยนสวยดวยมอเรา ปรบปรงภมทศน

-โรงเรยนมความสะอาดรมรน ม

บรรยากาศตอการเรยนร เปนแหง

เรยนรภายในสถานศกษา และม

ความปลอดภย

-ครและบคลากรในโรงเรยนมทกษะกระบวนการและความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงค -บคลากรทกคนมศกยภาพในการปฏบตงานในหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล

-โรงเรยนมความสะอาดรมรน ม

บรรยากาศตอการเรยนร เปนแหง

เรยนรภายในสถานศกษา และม

ความปลอดภย

-กจกรรมสนทนาศษย-ลก -วนอาสาฬหบชา แหเทยนพรรษา -กจกรรมสานสมพนธกบชมชน -พฒนาคณภาพบคลากร(ประชม-อบรม-สมมนา-ดงาน) -พฒนาคณภาพบคลากร(การศกษาดงาน)

-นกเรยนทกคนไดรบการสงเสรม

พฒนาใหเจรญกาวหนางอกงาม

ทกคน มศกยภาพทางสตปญญา

อารมณ และสงคม

-นกเรยนมความรถงความส าคญของวนอาสาฬหบชา-วนเขาพรรษา และปฏบตไดถกตองในวนส าคญทางพทธศาสนา -โรงเรยนเผยแพรขาวสาร และกจกรรมตางๆภายในสสาธารณะ สรางความเขาใจ และความสมพนธอนด ตอชมชน -ครและบคลากรในโรงเรยนมทกษะกระบวนการและความสามารถ และคณลกษณะอนพงประสงค -บคลากรทกคนมศกยภาพในการปฏบตงานในหนาทอยางมประสทธภาพและประสทธผล

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานอตลกษณของสถานศกษา มาตรฐานท 10 การพฒนาสถานศกษาใหบรรลเปาหมายตามปรชญา วสยทศน และจดเนนของการศกษาปฐมวย ตวบงช 10.1 จดโครงการ กจกรรมพฒนาเดกใหบรรลตามเปาหมาย ปรชญา วสยทศน และจดเนนการจดการศกษาปฐมวยของสถานศกษา ตวบงช 10.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

-ตดตามเดกเขารบการศกษาภาคบงคบ -

-เดกทอยในเขตบรการของโรงเรยน ไดเขารบการศกษาในระบบทกคน

-

แบบวเคราะห โครงการ/กจกรรม ตามมาตรฐานการศกษา

มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม

มาตรฐานการศกษาปฐมวย โครงการ ตวชวดความส าเรจ มาตรฐานดานมาตรการสงเสรม มาตรฐานท 11 การพฒนาสถานศกษาตามนโยบายและแนวทางปฏรปการศกษาเพอยกระดบคณภาพใหสงขน ตวบงช 11.1 จดโครงการ กจกรรมสงเสรมสนบสนนตามนโยบายเกยวกบการจดการศกษาปฐมวย ตวบงช 11.2 ผลการด าเนนงานบรรลตามเปาหมาย

- -

-

-