Джиджавадзе Ирина Валериановна учитель английского языка I квалификационной категории, школы №1399 с углубленным изучением иностранного языка.

Создание воспитательно-образовательной среды для саморазвития и самовыражения ребенка, использование личностно-ориентированных форм и способов взаимодействия, сохранения и укрепления здоровья, воспитание гражданственности, любви к Родине, семье, уважительное отношение к духовному и культурному наследию страны.

Обучение иностранному языку преследует реализацию практических, воспитательных, образовательных и развивающих задач. Практическая, или коммуникативная, задача "нацелена" на формирование у учащихся коммуникативной компетенции, то есть речевой активности. Общеобразовательные задачи призваны заложить основы филологического образования школьников; совершенствовать культуру обучения, что проявляется в специфических коммуникативных умениях: умение начать разговор, поддерживать его.

Немалая роль отводится и воспитательным задачам. Воспитательное значение иностранного языка состоит в воспитании у учащихся оценочно-эмоционального отношения к миру, положительного отношения к иностранному языку, к культуре народа, говорящего на этом языке. Развивающие задачи намечают пути формирования и развития мотивационной и эмоциональной сфер личности учащихся, ценностных ориентиров, готовности к дальнейшему самообразованию в иностранном языке.

У урока иностранного языка своя специфика, которую, я как учитель иностранного языка не могу не учитывать. В настоящее время глобальной целью овладения иностранным языком считается приобщение к иной культуре и участие в диалоге культур. Эта цель достигается путем формирования способности к межкультурной коммуникации. Мое преподавание, организованное на основе заданий коммуникативного характера, обучение иноязычной коммуникации, и я использую все необходимые для этого задания и приемы.

Формы Формы

реализации реализации

обученияобучения

Урок-

спектакльУчебные исследования

учащихсяМетод проектов

Технология

«ИКТ»

Технология

«Критического

мышления»

«Содержание образования.

Инструкционный дизайн урока»

Международная деятельность в школе № 1399 В школе открыт Клуб-музей иностранной дружбы, лауреат

городского смотра-конкурса музеев образовательных учреждений «Первые шаги, который осуществляет организацию международного общения школьников и преподавателей образовательных учреждений зарубежных стран, зарубежные познавательные экскурсии. Руководителем КИД является Джиджавадзе Ирина Валериановна. Вместе с доктором Салим Ассад Али, представителем Сирийского Посольства, преподавателем арабского языка Джума Мохаммад. Мною была организовала поездка учеников, показавших высокие результаты в изучении арабского языка, в Сирию, с целью расширения страноведческого кругозора и международного общения нашей школы с арабскими коллегами в рамках организации сотрудничества по совершенствованию успешного изучения арабского языка.

Также учащиеся нашей школы принимали участие во многих комплексных мероприятий, проводимых Центром Арабской Культуры «Арабский Дом», которые формируют объективное представление у школьников об арабских странах, это: круглые столы с Чрезвычайным и Полномочным Послом Кувейта, встречи со студентами МГПУ из государства Оман по вопросу обмена опытом в сфере изучения арабского и русского языков. В этом году с дружеским визитом школу посетили Посол Миссии Лиги Арабских государств и Посол государства Оман по вопросу качества преподавания арабского языка, уровня обученности учеников, оснащение школы учебниками и методической литературой по арабскому языку.

Особенно серьёзное сотрудничество наладилось с Янлинской средней школой «ГАОСИНЬ» в г. Сиань, Китай. Мною была проведена работа в организации поездки в Пекин-Сиань в рамках международного сотрудничества всех участников образовательного процесса по приглашению Департамента Образования г. Пекин и Янлинской средней школы для общения с китайскими коллегами.

зшгрп В торжественной обстановке было подписано Соглашение о международном сотрудничестве с целью организации совершенствования успешного изучения китайского языка, обмена опытом в преподавании учебных предметов, проведению совместных исследовательских проектов, научных конференций, мастер-классов, расширения страноведческого кругозора.

Также в свою очередь школа принимала Генерального секретаря правительства г. Пекин, Департамент образования Пекина, учащихся и преподавателей из Янлинской средней школы. Мною были организованы совместные открытые уроки английского языка между российскими и китайскими школьниками, тем самым способствуя развитию межкультурной коммуникации и компетенции.

Я уверена в том, что развитие дружбы между детьми разных национальностей, дружба между нашими странами играют огромную роль в развитии каждой из наших стран и всего мира в целом. Мною была проведена активная работа в развитии международного общения наших школьников. Об этом свидетельствует ряд совместных мероприятий: культурно-познавательная экскурсия «Я познаю тебя, Азербайджан», организованная Представительством Всемирного Конгресса азербайджанцев в России под руководством Агаева Галиба, участие в мероприятиях Института Конфуция при МГУ им.Ломоносова, посольства Китая, также можно отметить активное участие нашей школы в мероприятиях Центра Арабской Культуры «Арабский Дом» Это встречи Дни Культуры Палестины, Йемен, Катара и др.

Сегодняшние выпускники школы - завтра успешные профессионалы самых разных областей науки, образования, бизнеса, политики. И для развития дальнейших дружеских отношений между нашими странами чрезвычайно важно формировать слой интеллигенции, способных выстраивать взаимовыгодные партнерские отношения между нашими странами на разных уровнях.

Корни этого взаимного уважения и взаимопонимания закладываются уже сегодня, в современной школе. Развитие международного сотрудничества основа завтрашнего добрососедства и дружбы, совместного развития и процветания. Таким образом, государства смогут и в будущем расширять взаимодействие в международных делах, способствовать миру и стабильности во всем мире. Наша школа в этом направлении достигла высоких результатов, об этом свидетельствует Диплом Международного Агенства Рекордов и достижений, которыми награждена школа «За большой вклад в развитие дружбы детей мирового сообщества» и внесена в Российскую книгу Рекордов и Достижений» в 2011 году.

В ноябре 2011 года мною была организована поездка в Лондон, для подписания договора о Сотрудничестве с нашей школой и «Лондонским колледжем Инженерии и Менеджмента» (LCEM). Данное соглашение дает возможность нашим школьникам проходить интенсивные курсы по изучению английского языка, в аутентичной среде и получить диплом по окончанию выбранной ими программе, а также знакомит учащихся с культурой страны изучаемого языка, способствуя повышению мотивации в обучении и развитию межкультурной компетенции в диалоге культур. 

Моя работа в школе №1399 - это не только обучение школьников английскому языку, но и желание быть связующим звеном в воспитании образованного и культурного молодого поколения.

Спасибо за внимание!