Тема:Формуваннякомпетенцій старшокласників за допомогою інтерактивних методів на уроках правознавства

В.І.Сєрякова

Добридень, колеги!

Рада вас вітати

В інтерактиві з Вами

Дуже мрію грати!

Пропоную Юстініана пригадатиЩоб правосвідомість розвивати!

Юстініан

Очікування Ваші давайте В кошика складати…

Очікувані результати Після цього уроку ви зможете: Розрізняти галузі права Порівнювати “Кодекс Юстініана”

з “Руською Правдою ” Ярослава Мудрого

Аналізувати основні статті “Кодексу Юстініана”

Час наш наш з вамитрохи давній…Будем ми вдянатись гарно...

При дворі, у Візантії Гарні мантії носили… Адже він, він — імператор Не жалів грошей на свято!

Так зібрав Юстініан -Візантійський великан

Вчених і розумних Правознавців мудрих!

Доручив їм написатиОсновний закон державиНа папірусі прислав їм Короткі телеграми

В 528 Р. ЮСТІНІАНОМ

було створено комісію із

досвідчених юристів

Головну роль грав

правознавець

Требоніан

Комісія підготувала

збірку імператорських

законів “Кодекс

Юстініана”

...І велів їм написати

розділи державні...

“Зроби крок” Кожна правильна відповідь, що відповідає вашій ролі – це крок уперед;

Хто перший дійде до Требоніана – отримує найвищий бал!

...Кожен, хто почув слова,

Що його стосувались

Робив крок той уперед..

Й закони писались....

Складемо кодекс зараз…

Ну ж бо глянем, любе панство,

Кодекс вийшов чи абищо?

Ще всіх прошу - свої частиниЗ'єднайте в кодексДуже сивий...Ось цей продукт — це наша сила...А зараз дуже актуальнийбо зветься він правосвідомо -Кодекс компетентнісно-процесуальний!

“Займи позицію” Ліворуч – стають ті, які

вважають, що Ярослав Мудрий при складанні “Руської правди” брав за основу Кодекс Юстиніана

Праворуч – стають ті, які вважають, що Ярослав Мудрий при складанні “Руської правди” користувався

“варварськими Правдами”Обгрунтування позиції + 1 бал

Як же гарно!Ось уже,

правосвідомість у Вас є!

Компетентність ще дрімає...

Проте гра у нас триває!...

Ярослава Мудрого тепер згадайте

І позицію займайте…

Очікувані результати

Наші очікування тепер згадаємЧи все вдалося,Що ми запланували?

Після цього уроку ви зможете:

Розрізняти галузі права

Порівнювати “Кодекс Юстініана” з “Руською Правдою ” Ярослава Мудрого

Аналізувати основні статті “Кодексу Юстініана”

Вручу Вам орден, вам — медаліЗа ваші ігри в педмайстерні…

Дякую за увагу!!!

Ось тепер, шановне панствоВас вітаю - ви найкращі!Зичу фортуну не відпускати...Бога за бороду добре тримати!Отже, сьогодні ми дізналисьПро збірку

Романо —германського права — Кодекс ЮстініанаМи самі її навіть зібрали Це - результат нашої спільної справи..

Щасти нам усім!

А ці овації для нас хай лунають!

Методи Рольова гра Реклама Метод “Займи позицію” Метод “Зроби крок”

Мета

Навчити працювати із законодавчими документами

Розвивати критичне мислення, вміння порівнювати, синтезувати, аналізувати, робити висновки та узагальнення

Формувати основні громадянські компетенції

Прищеплювати правову культуру Розвивати правосвідомість

Хід I. Організаційний етапII. Хід гри1. Вступне слово2. Метод “Зроби крок”3. Метод “Займи позицію”III. Підсумок гри (слова

Требоніана)