Глобальные Глобальные экологические экологические

проблемыпроблемы

Химия и экологияХимия и экологияПодготовили:Подготовили:Георгица Алексей, Георгица Алексей, Зелинский Зелинский Ростислав,Ростислав,Ворчак Ростислав,Ворчак Ростислав,ученики 11-А класса ученики 11-А класса ХООШ № 118ХООШ № 118

Целью нашего семинара Целью нашего семинара являетсяявляется

Определение взаимосвязи Определение взаимосвязи экологической науки с экологической науки с химической наукой.химической наукой.

Выявление точек соприкосновения Выявление точек соприкосновения этих наук в курсе изучения этих наук в курсе изучения химии в средней школе.химии в средней школе.

Возможно ли более глубокое Возможно ли более глубокое взаимопроникновение этих наук взаимопроникновение этих наук в системе внеклассной в системе внеклассной работы.работы.

Перед вами раздаточный Перед вами раздаточный материалматериал

Пожалуйста, сформулируйте Пожалуйста, сформулируйте определение: Экология……….определение: Экология……….

Подумайте, что понимает под Подумайте, что понимает под термином «Экология» рядовой термином «Экология» рядовой обыватель.обыватель.

Почему эти определения Почему эти определения не совпадают? не совпадают?

Э к о л о г и яЭ к о л о г и я

Экология – наука об отношениях Экология – наука об отношениях растительных и животных растительных и животных организмов и их сообществ между организмов и их сообществ между собой и с окружающей собой и с окружающей средой.средой.

Экологию называют также Экологию называют также научной основой рационального научной основой рационального природопользования и охраны природопользования и охраны живых организмов.живых организмов.

Особенности современного Особенности современного экологического кризиса.экологического кризиса.

Современный глобальный экологический Современный глобальный экологический кризис уже не первый в длительных кризис уже не первый в длительных геологических эпохах Земли.геологических эпохах Земли.

Ранее глобальные экологические Ранее глобальные экологические катастрофы в истории Земли катастрофы в истории Земли вызывались разными естественными вызывались разными естественными планетарными и космическими планетарными и космическими причинами (причины их во многом причинами (причины их во многом до конца не установлены).до конца не установлены).

Теперь же главнейший фактор Теперь же главнейший фактор глобального экологического кризиса на глобального экологического кризиса на Земле – ЧЕЛОВЕК.Земле – ЧЕЛОВЕК.

Какие проблемы считают Какие проблемы считают глобальными? Какие из них глобальными? Какие из них

породила химическая индустрия?породила химическая индустрия?

Сохранение Видового

разнообразия

Уменьшение озонового слоя

Загрязнение почвы

Загрязнение воздуха

ОтходыИсчезновение

лесов

Лесные пожары

Смог

Загрязнение воды

Электромагнитное загрязнение

Радиоактивное загрязнение

Урбанизация

Глобальные экологические

проблемы

Каково место экологии в системе Каково место экологии в системе наук?наук?

Как самостоятельная дисциплина Как самостоятельная дисциплина Экология в школе не преподается.Экология в школе не преподается.

Экология рассматривается как Экология рассматривается как составная часть Биологии.составная часть Биологии.

Острейшие экологические Острейшие экологические проблемы при этом сводятся лишь проблемы при этом сводятся лишь к вопросам загрязнения к вопросам загрязнения атмосферы и гидросферы, причем атмосферы и гидросферы, причем виновата всегда Химия.виновата всегда Химия.

Возможно ли составление Возможно ли составление надпредметных задач надпредметных задач

экологической направленности.?экологической направленности.?

Рассмотрим пример.Рассмотрим пример.

Рассмотрим пример.Рассмотрим пример.

Тема «Полимеры».Тема «Полимеры».

Давайте поразмышляем…..Давайте поразмышляем…..

Объемы производства полимеров во Объемы производства полимеров во всем мире огромны, например, всем мире огромны, например, мировое производство одного из мировое производство одного из наиболее распространенных полимеров наиболее распространенных полимеров – полиэтилена достигает десятков – полиэтилена достигает десятков миллионов тонн в год. (Если его весь миллионов тонн в год. (Если его весь переработать в обычной толщины переработать в обычной толщины пленку – можно покрыть территорию пленку – можно покрыть территорию всей Франции). Учитывая многолетнее всей Франции). Учитывая многолетнее производство этого полимера, можно производство этого полимера, можно предположить……..предположить……..

Как поступить с отработанным Как поступить с отработанным полимером?полимером?

Утилизировать. Утилизировать. Сжечь.Сжечь.

Однако при этом в Однако при этом в лучшем случае лучшем случае получатся получатся углекислый газ и углекислый газ и вода (…а что в вода (…а что в худшем?), исходные худшем?), исходные мономеры вернуть мономеры вернуть не удастся. не удастся. Углекислый газ Углекислый газ способствует способствует парниковому парниковому эффекту.эффекту.

Вторичная Вторичная переработка. переработка.

Однако получаются Однако получаются «грязные» изделия «грязные» изделия товарный вид товарный вид которых и которых и потребительские потребительские качества не смогут качества не смогут конкурировать с конкурировать с первичными первичными изделиями.изделиями.

Давайте вспомним о второй Давайте вспомним о второй жизни автомобильных жизни автомобильных

покрышек.покрышек. Шины не выбрасывают а Шины не выбрасывают а

измельчают до частиц в 1 мм и измельчают до частиц в 1 мм и более. Эти частицы добавляют в более. Эти частицы добавляют в материалы для покрытия дорог.материалы для покрытия дорог.

Частицы размером около 0,01 мм. Частицы размером около 0,01 мм. добавляют в каучуки при добавляют в каучуки при производстве новых шин, причем производстве новых шин, причем качество таких шин не уступает качество таких шин не уступает исходным.исходным.

Как быть с полиэтиленом?Как быть с полиэтиленом?

Загрязненные изделия из Загрязненные изделия из полиэтилена можно переработать полиэтилена можно переработать в….. в…..

пластины для кровельного пластины для кровельного материала;материала;

поддоны;поддоны; упаковочный материал для упаковочный материал для

строительных смесей.строительных смесей.

Проблема для химиков Проблема для химиков будущегобудущего

Синтез «экологически чистых Синтез «экологически чистых полимеров» и изделий из них полимеров» и изделий из них (речь идет о полимерах и (речь идет о полимерах и материалов из них, способных материалов из них, способных более или менее быстро более или менее быстро разлагаться в природных разлагаться в природных условиях). Должен соблюдаться условиях). Должен соблюдаться принцип НУЖНО ПРОИЗВОДИТЬ принцип НУЖНО ПРОИЗВОДИТЬ ТО, ЧТО ПРИРОДА СПОСОБНА ТО, ЧТО ПРИРОДА СПОСОБНА РАЗРУШАТЬ.РАЗРУШАТЬ.

Спасибо за внимание!!!Спасибо за внимание!!!

Для вас выступали ученики 11-А Для вас выступали ученики 11-А класса Георгица Алексей, класса Георгица Алексей, Зелинский Ростислав и Ворчак Зелинский Ростислав и Ворчак РостиславРостислав