Бюджетное Дошкольное

Образовательное Учреждение

Детский сад №70Г.Рязань

Ул. Юннатов д.1/8Тел.44-12-42

Муниципальное

Ф.И.О. Дрогалова

ИннаВасильевна

Год рождения 14. О4. 1975г.Пед.стаж с сентября 2010г.

Образование: высшееДолжность : воспитатель второй квалифицированной категории

МБДОУ «Детский сад№70»Г.Рязань

Воспитатель-это я

Воспитатели-вы ,коллеги мои Воспитатели-лучшие люди страны !

Профессиональные достижения:

Опубликованные материалы:*Конспект викторины по ПДД «это должен каждый знать обязательно на пять»web сайт«дошколёнок. Ру» №Э00848 от 16.12.13. http://dohcolonoc.ru/utrennici/5392-konspekt-viktoriny-eto-dolzhen-kazhdyj-znat-obyazatelno-na-pyat.html

*Краткосрочный проект «олимпийская неделя в детском саду» web сайт «воспитателям.ру» № Э00135 от 24.03.14. http://vospitateljam.ru/olimpijskaya-nedelya-v-detskom-sadu/

*Сценарий мероприятия для детей старшей группы «праздник всех дорогих наших женщин» от 16.03.14 сайт «Планета детства» http://planetadetstva.net/vospitatelam/starshaya-gruppa/scenarij-

meropriyatiya-dlya-detej-starshej-gruppy-prazdnik-vsex-dorogix-nashix-zhenshhin.html

*Авторский конспект НОД «чёрный стриж-птица 2014» опубликовано в методическом пособии О.Н.Логиновой. Рязань 2014

Участие в конкурсах :ВСЕРОССИЙСКий ИНТЕРНЕТ-КОНКУРС педагогического творчества 2013/14 учебного

года Педагогические идеи и технологии: дошкольное образование Постоянный адрес работы(URL): http://educontest.net/component/content/article/41747Дата публикации: 01.04.14 16:46

Самопрезентация профессиональной деятельности:

Открытые просмотры НОД:•«О правах играя» 2012год- (подготовительная группа)

•«Воздух невидимка» 2013год-(средняя группа)•«Дерево рассказывает сказки» 2014год-(старшая группа)

Семинар-практикум для педагогов: «Дидактические игры в экологическом

образовании дошкольников» сентябрь 2013год

Выступление на педсоветах:*2011-2012 год «Формирование навыков безопасного поведения у дошкольников на улице»

*2012-2013 год «Роль подвижных игр в развитии детей»*2013-2014 год «Игры ребенка-это школа мышления»

«Воспитание у детей нравственных чувств, воли ,характера»

Октябрь 2011 год- Участие в авторском семинаре Лыковой «Проектирование художественного образования в современном ДОУ»Май 2012год - Выступление в творческой лаборатории для педагогов ДОУ «Игровые технологии в д/с»Апрель2013год - День открытых дверей в д/c для родителей .Представление кружка«светофорчик»

Май 2014 год- презентация опыта: «Краеведческие экскурсии- основа патриотического воспитания дошкольников»

Я счастливый человек!

• Счастливый потому что я люблю детей, люблю свою творческую профессию.

• Я счастлива, что на моем жизненном пути всегда были люди, которые открыли меня как человека, поверили в меня как педагога. Я благодарна своей семье, которая дарит возможность мне заниматься любимым делом.

• За годы работы в детском саду я убедилась, что каждый ребенок от рождения талантлив и обладает огромным потенциалом. Если врожденные дарования не развивать, то они завянут, за ненадобностью. Моей задачей стоит не дать завянуть этим дарованиям. Свой день в детском саду начинаю с создания эмоционально-благодатной атмосферы, где ребенок чувствует себя комфортно, защищено, проявляет творческую активность, желание общаться с воспитателем, детьми. Творчество – это тот мостик, по которому может пройти детская душа и реализовать в любом материале и дать себя найти.

Мир детства- это мир воспитателя!

Перелистав известные тома,

Учите жить словами и делами.

И знайте – ваша помощь им

нужна,

Ребятам с удивлёнными глазами.

И каждый час, и каждую минуту

О чьих-то судьбах вечная забота.

Кусочек сердца отдавать

кому-то

Такая воспитателя работа.

Моя работа… Что про нее сказатьНелегкий труд достался мне-Он много требует терпенья,Ведь каждый понимает сам, Детей что значит воспитать.

Обоснование профессии

педагога:

Профессиональные ценности:

-стремление к постоянномусаморазвитию и самосовершенствованию,-любовь к своему профессиональному труду.Личностные ценности:-ответственность,-целеустремленность,-порядочность,-добросовестность

Мои принципы работы:

*Не развлекательность, а занимательность и увлечение как основа эмоционального тона занятия;*«Скрытая» дифференциация воспитанников по учебным возможностям, интересам, особенностям

и склонностям;*Детям больше самостоятельности и права выбора;

*Уметь вставать на позицию ребенка, видеть в нем личность, индивидуальность;*Помогать ребенку, быть социально значимым и успешным;

*Предоставляешь требования к воспитанникам, проверь, соответствуешь ли им сам;*Все новое – это интересно!

*Не быть назойливой: у каждого свой мир интересов *и увлечений;

Творчество талант и труд меня не подведут!

Воспитатель-это…

Моя работа… Что про нее сказать,Коль сказано о ней уже немало.Быть педагогом мне когда-то матьВ пору моих исканий подсказала…

Года идут ,теперь я твердо знаю.Могу сказать с поднятой головой.

В профессии этой совсем не секрет чего-нибудь очень завидного нет

и даже напротив- она не легка, кропотлива, ответственна.

Среди остальных не престижна пока!

На свете есть много различных профессийИ в каждой есть прелесть своя

Но нет благородней, нужней и чудесней,Чем та, кем работаю я!

Труд воспитателя это не просто : игры ,занятия, творческий рост, но не о чем не жалею друзья .

Я знаю, я не напрасно тружусь,Я, воспитатель , и этим горжусь!

В своей профессии я делаю уверенные и сознательные шаги человека, который знает в каком направлении двигаться. Эта работа открыла для

меня огромный простор для саморазвития в профессиональном плане Я люблю свою профессию за то, что вместе с детьми расту, развиваюсь

и многократно проживаю самое счастливое время –детство.

Детство - самое прекрасное время, взрослому вернуться в детство нельзя. А вот воспитатели имеют возможность окунуться в детство еще раз и помогают им в этом их маленькие воспитанники. Вот так – любя всем сердцем, своих воспитанников, отдавая им все самое лучшее, призывая творить только доброе и хорошее, получаю взамен благодарный взгляд и уважение своих маленьких детей и их довольных родителей

И думаю, что когда мои дети подрастут и станут взрослыми

людьми,они оценят мои старания.

Самой лучшей наградой за мой труд станетумение моих воспитанников жить в гармонии с окружающим миром,

умение воспитывать эти качества в своих детях